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福建省永安市第三中學(xué)高三沖刺模擬新高考?xì)v史試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)反映了17—18世紀(jì)宗教書籍和啟蒙書籍出版的變化情況。對(duì)此變化的最佳理解是A.理性精神取代愚昧 B.天主教地位有所下降C.啟蒙作品影響較大 D.民主平等漸成主流2.1954年,同仁堂實(shí)行公私合營(yíng)后,工人們干勁十足。他們的感受是:“以前再怎么樣也是給東家干活兒,公私合營(yíng)后我們就是給自己干活兒了。”這是因?yàn)楣胶蠣I(yíng)A.排除資本家的管理B.變私有制為公有制C.提高了生產(chǎn)效率D.變資本家所有為工人所有3.下面是19世紀(jì)中期英國(guó)政治發(fā)展歷程簡(jiǎn)表。據(jù)此可知,此時(shí)英國(guó)A.工人階級(jí)主導(dǎo)政治變革 B.政治民主化潮流不可阻遏C.馬克思主義的影響擴(kuò)大 D.勞資雙方反封建聯(lián)盟鞏固4.毛澤東在給江西省蘇維埃政府的指示信中,要求各地各級(jí)政府發(fā)布命令。規(guī)定“過(guò)去分好了的田,即算分定,這田由分得田的人私有,別人不得侵犯……田中出產(chǎn),除交土地稅于政府外,均歸農(nóng)民所有;吃不完的,任憑自由買賣”。這一指示A.為大革命贏得了農(nóng)民的廣泛支持B.沿襲了太平天國(guó)的土地分配制度C.保護(hù)了農(nóng)民自由支配土地的權(quán)利D.使社會(huì)主義制度在我國(guó)迅速確立5.1922年6月,《中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)于時(shí)局的主張》提出:“(中國(guó))名為共和國(guó),實(shí)際上仍由軍閥掌握政權(quán),這種半獨(dú)立的封建國(guó)家,執(zhí)政的軍閥每每與國(guó)際帝國(guó)主義互相勾結(jié)”,這是“中國(guó)內(nèi)憂外患的源泉,也是人民深受痛苦的源泉”。這反映出當(dāng)時(shí)中共中央A.明確了工農(nóng)武裝割據(jù)革命的道路B.正確分析國(guó)情明確民主革命目標(biāo)C.提出了建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針D.受到“左”傾冒進(jìn)主義路線影響6.唐詩(shī)有豐富的地方風(fēng)物意象。通過(guò)檢索全唐詩(shī)庫(kù)四萬(wàn)多首唐詩(shī),發(fā)現(xiàn)包含“江”字的詩(shī)有6447條,包含“舟”“船”的詩(shī)共3313條,包含“漁”“魚”的詩(shī)共2784條,包含“蓮”“荷”的詩(shī)共1827條。這反映了唐代A.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快 B.水陸交通比較發(fā)達(dá)C.江南經(jīng)濟(jì)文化興盛 D.現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌盛行7.下圖選自資中筠《開(kāi)放中的變遷》,從中可以獲取的信息是A.1898年是清代民間社團(tuán)創(chuàng)立最多的年份B.甲午戰(zhàn)敗后幾年內(nèi)民間社團(tuán)數(shù)量增長(zhǎng)較快C.晚晴的民間社團(tuán)以推翻君主專制為主要目的D.辛亥革命時(shí)期民間社團(tuán)合并為政黨故數(shù)量減少8.陳曉律先生指出:古典哲學(xué)家費(fèi)希特和黑格爾,就極力宣揚(yáng)強(qiáng)權(quán)主義和國(guó)家至上的思想。……這些思想對(duì)德國(guó)人養(yǎng)成守紀(jì)律、重責(zé)任和服從權(quán)威的性格起到了重要作用,統(tǒng)一后的德意志帝國(guó)是一個(gè)君主政體的聯(lián)邦。材料中“強(qiáng)權(quán)主義和國(guó)家至上”表現(xiàn)為A.憲法賦予首相國(guó)家最高權(quán)力B.各級(jí)官吏均由帝國(guó)皇帝任命C.帝國(guó)首相只對(duì)聯(lián)邦會(huì)議負(fù)責(zé)D.帝國(guó)議會(huì)擁有最高的立法權(quán)9.“德意志帝國(guó)與其說(shuō)是建立在鐵和血上,不如說(shuō)是建立在煤和鐵上”。材料中“鐵和血”“煤和鐵”分別喻意A.武力手段、工業(yè)基礎(chǔ) B.暴力戰(zhàn)爭(zhēng)、國(guó)家壟斷C.強(qiáng)權(quán)政治、商品經(jīng)濟(jì) D.專制統(tǒng)治、自由競(jìng)爭(zhēng)10.1939年,《新中華報(bào)》刊文寫到:在黨校學(xué)員參加秋收突擊的修整間隙,小隊(duì)長(zhǎng)從口袋里拿出教務(wù)主任為秋收突擊而出的幾道題,其中就有“你們?cè)谑崭钪锌上氲揭粭l自然規(guī)律?”、“在你們秋收過(guò)程中可想到一條社會(huì)規(guī)律?”這可以用來(lái)說(shuō)明當(dāng)時(shí)A.土地革命激發(fā)了農(nóng)民積極性 B.學(xué)術(shù)界重點(diǎn)關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C.民眾普遍接受了馬克思主義 D.唯物史觀影響力逐漸擴(kuò)大11.羅斯福新政得到廣大工人的擁護(hù),但是也有部分資本家將其稱為“剝削富有者的暴政”。以下新政政策最容易引起資本家反對(duì)的是()A.以工代賑,興辦公共工程B.復(fù)興工業(yè),調(diào)整農(nóng)牧業(yè)C.政府擔(dān)保存款,恢復(fù)銀行信用D.實(shí)施社會(huì)保障,縮小貧富差距12.1689年,雖然《權(quán)利法案》“只是在最低限度上改變了國(guó)王的權(quán)力,但不能說(shuō)它只具有最低限度的意義”。這是因?yàn)榇朔ò窤.開(kāi)啟了限制王權(quán)的歷程B.消除了國(guó)王與議會(huì)間的矛盾C.奠定了民主憲政的基礎(chǔ)D.廢除了英國(guó)的君主制度13.湯因比曾這樣評(píng)價(jià)一件史事:“順利地在舊瓶里裝了新酒,還不至于引起舊瓶的爆炸?!辈⒄J(rèn)為:“這可以說(shuō)是一種憲法方面的勝利,這種勝利應(yīng)該當(dāng)作一種驚人的技藝”。湯因比所評(píng)價(jià)的是A.美國(guó)聯(lián)邦共和國(guó)的確立B.法國(guó)共和制度戰(zhàn)勝君主制度C.英國(guó)君主立憲制的確立D.近代德國(guó)憲法和議會(huì)裝飾下的皇帝專制14.羅馬法經(jīng)歷了一個(gè)復(fù)雜的發(fā)展過(guò)程,它從習(xí)慣法轉(zhuǎn)變?yōu)槌晌姆◤母旧险f(shuō)是適應(yīng)了A.維系帝國(guó)統(tǒng)治的需要 B.鞏固共和國(guó)統(tǒng)治的需要C.外來(lái)移民的需要 D.維護(hù)平民利益的需要15.除了“天父天子”的口號(hào)外,太平天國(guó)所宣傳的思想內(nèi)涵,與中國(guó)歷史上傳統(tǒng)民間宗教的思想并沒(méi)有很大的差別?!捌骄髁x”的部分,也只見(jiàn)于文字號(hào)召,并未付諸實(shí)施。材料表明A.洪秀全融合了西方宗教和中國(guó)本土宗教B.基督教的平均主義在中國(guó)缺乏實(shí)施條件C.太平天國(guó)革命實(shí)踐與革命理想出現(xiàn)背離D.太平天國(guó)的思想很難發(fā)動(dòng)群眾進(jìn)行斗爭(zhēng)16.與法德等歐陸國(guó)家相比,美國(guó)在現(xiàn)代化啟動(dòng)時(shí)期最突出的優(yōu)勢(shì)是A.自然資源豐富 B.沒(méi)有封建傳統(tǒng)束縛C.外來(lái)移民數(shù)量龐大 D.發(fā)明眾多科技領(lǐng)先17.“如果總的看一看1861年俄國(guó)國(guó)家全部結(jié)構(gòu)的改變,那么就必然會(huì)承認(rèn)這種改變是封建君主制向資產(chǎn)階級(jí)君主制轉(zhuǎn)變道路上的一步。這不僅從經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)來(lái)看是正確的,而且從政治觀點(diǎn)來(lái)看也是正確的?!睂?duì)列寧的這段話可以理解為A.改革為俄國(guó)資本主義發(fā)展掃清道路B.改革后俄國(guó)確立了資產(chǎn)階級(jí)議會(huì)制C.改革促進(jìn)了俄國(guó)的近代化發(fā)展進(jìn)程D.改革對(duì)俄國(guó)政治經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生一定影響18.如圖詩(shī)歌所反映的歷史事件是A.公車上書 B.新文化運(yùn)動(dòng) C.五四運(yùn)動(dòng) D.一二.九運(yùn)動(dòng)19.宋人葉適記載“江湖連接,無(wú)地不通,一舟出門,萬(wàn)里為意,靡有礙隔。民計(jì)每歲種食之外,余米盡以貿(mào)易,大商則聚小家之所有,小舟亦附大艦而同營(yíng)。”這反映了當(dāng)時(shí)宋朝①農(nóng)產(chǎn)品日趨商品化②交通日益發(fā)達(dá)③實(shí)行重農(nóng)抑商政策④市鎮(zhèn)開(kāi)始興起A.①② B.②③ C.①④ D.③④20.蘇格拉底認(rèn)為選舉是一項(xiàng)技能,不是隨意的直覺(jué),就像其他任何技能一樣,需要人們系統(tǒng)地學(xué)習(xí),讓沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的人去選舉,就像讓他們?cè)诒╋L(fēng)雨中操縱航向薩摩斯島的三層劃槳戰(zhàn)船一樣不負(fù)責(zé)任。材料反映了蘇格拉底A.否定公民大會(huì)的作用 B.意識(shí)到雅典民主的局限性C.支持實(shí)行代議制民主 D.反對(duì)精英政治和貴族政治21.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)初期搗毀孔子牌位,焚燒古書;洋務(wù)運(yùn)動(dòng)提出“中學(xué)為體,西學(xué)為用”;戊戌變法時(shí)維新派打著儒家旗號(hào)宣傳維新變法的思想;新文化運(yùn)動(dòng)中提出“打倒孔家店”的口號(hào)。出現(xiàn)這些現(xiàn)象主要是由于A.近代中國(guó)社會(huì)的劇烈變動(dòng) B.西方民主思想在中國(guó)廣泛傳播C.民族資產(chǎn)階級(jí)的發(fā)展壯大 D.儒家文化自身在不斷與時(shí)俱進(jìn)22.明朝以后,尤其是清代,銅仁地區(qū)民間出現(xiàn)了大量“地契”,地契清晰注明土地所有者、地界、面積等。這一現(xiàn)象從本質(zhì)上說(shuō)明A.西南地區(qū)人地矛盾日益凸顯 B.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)強(qiáng)調(diào)精耕細(xì)作C.傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式的發(fā)展與鞏固 D.水稻種植面積得到擴(kuò)大23.劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義的故事史籍不載,也沒(méi)有其他證據(jù)表明漢末有異性兄弟金蘭結(jié)義的習(xí)俗,但明代小說(shuō)《三國(guó)演義》對(duì)于桃園三結(jié)義著墨甚多,同時(shí)期在許多水陸碼頭出現(xiàn)了“三義廟”“結(jié)義廟”。這反映出當(dāng)時(shí)A.地域性文學(xué)得到充分發(fā)展 B.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)信義的重視C.社會(huì)主流價(jià)值觀念的變遷 D.三國(guó)歷史受到商人們的推崇24.兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,清政府的外交如曾國(guó)藩所說(shuō),“朝和夕戰(zhàn),無(wú)一定之計(jì)”;第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,清政府的外交即曾國(guó)藩所謂“守定和議,絕無(wú)更改”“堅(jiān)持一心,曲全鄰好”。清政府外交方針的轉(zhuǎn)變,表明A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)政府施政方針的改變 B.清政府完全成為洋人的朝廷C.傳統(tǒng)“夷夏”思想徹底被拋棄 D.學(xué)習(xí)西方的技術(shù)轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)政治25.2014年7月14日數(shù)字中國(guó)網(wǎng):“第一次從半統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)為計(jì)劃經(jīng)濟(jì),第二次從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),這兩次經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。”關(guān)于這兩次經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)型的認(rèn)識(shí)不正確的是A.改變了計(jì)劃與市場(chǎng)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位B.改變了各種所有制成份及其比例結(jié)構(gòu)C.“一五”計(jì)劃完成與中國(guó)入世成功可分別視為轉(zhuǎn)型標(biāo)志D.轉(zhuǎn)型前后社會(huì)主義性質(zhì)發(fā)生變化26.《九章算術(shù)》系統(tǒng)總結(jié)了戰(zhàn)國(guó)、秦、漢時(shí)期的數(shù)學(xué)成就。其中有題為:“今有人持米出三關(guān),外關(guān)三而取一,中關(guān)五而取一,內(nèi)關(guān)七而取一,余米五斗。問(wèn)本持米幾何?(答)十斗九升八分之三?!痹摬牧蠈?shí)質(zhì)上反映了()A.秦漢時(shí)期科技發(fā)達(dá) B.大米成為了主要的商品C.市場(chǎng)管理不夠規(guī)范 D.政府推行抑制商業(yè)政策27.漢初張蒼認(rèn)為秦朝國(guó)祚太短且暴虐無(wú)道,不屬于正統(tǒng)朝代。應(yīng)該由漢朝接替周朝的火德,所以漢朝之正朔應(yīng)為水德。到漢武帝時(shí),又認(rèn)為秦屬于正統(tǒng)朝代,改漢正朔為土德(因土克水),直到王莽建立新朝,方才采用劉向劉歆父子的說(shuō)法,認(rèn)為漢朝屬于火德。這說(shuō)明()A.漢朝人對(duì)自己的王朝正統(tǒng)性充滿懷疑B.“五德終始理論”缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性C.宣揚(yáng)正統(tǒng)學(xué)說(shuō)提高了神權(quán)的地位D.“五德終始”學(xué)說(shuō)引發(fā)了激烈的思想爭(zhēng)鳴28.郁達(dá)夫,浙江富陽(yáng)人,我國(guó)現(xiàn)代著名作家和詩(shī)人,抗戰(zhàn)爆發(fā)后,積極投身抗日救亡運(yùn)動(dòng)。1938年1月18日在武漢寫下“年年風(fēng)雨黃花節(jié),熱血齊傾烈土墳。今日不彈閑涕淚,揮戈先草冊(cè)倭文”一詩(shī)。結(jié)合所學(xué),指岀下列選項(xiàng)中與之相關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.以激昂的心情緬懷了黃花崗起義死難的烈土B.可能與日本軍隊(duì)侵占郁達(dá)夫的故鄉(xiāng)富陽(yáng)有關(guān)C.凝聚著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段后必勝的信念D.表達(dá)出了他要與日本侵略者決一死戰(zhàn)的決心29.1870—1905年,德國(guó)大學(xué)(綜合大學(xué)和工程技術(shù)類大學(xué))概況表對(duì)如表解讀正確的是A.德國(guó)高等教育體系不斷發(fā)展完善B.科研已成為德國(guó)大學(xué)教育的工作重心C.大學(xué)教育推動(dòng)科技進(jìn)步作用凸顯D.德國(guó)率先開(kāi)始并完成第二次工業(yè)革命30.在《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》中,毛澤東依據(jù)自己的觀察,斷言“農(nóng)民成就了多年術(shù)曾成就的革命事業(yè),農(nóng)民做了國(guó)民革命的重要工作”,這是對(duì)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)革命性、正義性的總體肯定,彰顯了農(nóng)民在國(guó)民革命中的作用。由此可知,該考察報(bào)告A.建議中共應(yīng)調(diào)整中國(guó)革命的道路B.利于糾正當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的看法C.為中國(guó)農(nóng)民起義的合理性作辯護(hù)D.強(qiáng)調(diào)建立工農(nóng)聯(lián)盟政權(quán)的緊迫性二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。31.閱讀材料,完成下列要求。材料1867年,美國(guó)國(guó)會(huì)眾議員托馬斯·詹克斯提出報(bào)告,主張借鑒中國(guó)科舉制及英、法、普魯士等國(guó)的文官制度,實(shí)行官員考試錄用、選拔制度。1880年海斯總統(tǒng)支持文官制改革。由道曼·伊頓出任文官委員會(huì)主席。伊頓發(fā)表《英國(guó)文官制度改革史》,為美國(guó)文官制度提供了可借鑒的模式。1881年成立了全國(guó)文宮改革聯(lián)盟,改革聯(lián)盟廣泛揭露黨魁分贓的弊端,為進(jìn)一步推行改革掃清障礙。國(guó)會(huì)在輿論壓力下,于1883年初通過(guò)了由參議員彭德?tīng)栴D提出的文官法案,其核心是實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)淘汰的考績(jī)制,即根據(jù):公職人員的能力和政績(jī),按照公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)原則決定其錄用和提拔降退。從此,文官改革開(kāi)始納入法律程序之內(nèi)?!幾詣⒕w貽、楊生茂主編《美國(guó)通史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括彭德?tīng)栴D法案出臺(tái)的背景。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析彭德?tīng)栴D法案實(shí)施的意義。32.材料西魏立國(guó)于關(guān)隴一隅之地,地理環(huán)境、人力、物力和文化等方面的條件,都不能與東魏和南朝蕭梁抗衡。蘇綽是西魏改革的謀主,他制定的“六條詔書”成為西魏北周的治國(guó)綱領(lǐng)和施政方針。令諸州郡縣長(zhǎng)官,“每至歲首,必戒敕部民能操持農(nóng)器者,皆令就田,墾發(fā)以時(shí)”,對(duì)那些游手怠惰、不勤農(nóng)事者,則加以懲罰。認(rèn)為古今帝王“置臣得賢則治,失賢則亂”,提出“今之選舉者,當(dāng)不限資蔭,唯在得人罷黜冗官及擾亂細(xì)民之污吏,實(shí)行官吏考察制度,對(duì)各級(jí)官吏“任而試之,考而察之。起于居家,至于鄉(xiāng)黨,訪其所以,觀其所由”。要求地方官在征收賦役時(shí),應(yīng)“斟酌貧富,差次先后”,差發(fā)徭役應(yīng)防止“貧弱者或重徭而遠(yuǎn)戍,富者或輕使而近防”的弊端。在“六條詔書”的指導(dǎo)下,西魏北周政治呈現(xiàn)出一派新的氣象,因而轉(zhuǎn)弱為強(qiáng),最終滅掉北齊?!獡?jù)孔毅《西魏北周改革述評(píng)》(1)據(jù)材料概括“六條詔書”對(duì)地方官員的要求。(2)結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)析西魏改革的影響。33.材料冼夫人是廣東南部越族人。梁朝末年發(fā)生侯景之亂,各地豪紳乘機(jī)擴(kuò)大勢(shì)力,割據(jù)一方。梁大寶元年,冼夫人支持陳霸先起兵討伐,平定了侯景之亂。陳朝建立之初,時(shí)時(shí)受到以歐陽(yáng)紇為首的割據(jù)勢(shì)力的威脅,冼夫人又挺身而出,支持中央撲滅這股割據(jù)嶺南地區(qū)的豪強(qiáng)勢(shì)力。隋開(kāi)皇九年,隋文帝進(jìn)軍嶺南,遭到陳朝舊臣和部分少數(shù)民族的抵抗,冼夫人獲悉后以身作則支持隋軍完成嶺南地區(qū)的統(tǒng)一。冼夫人具備稱雄割據(jù)的條件,但她在全國(guó)處于混亂分裂之時(shí),不搞割裂分治,成為支持南朝梁、陳兩代和隋與唐初穩(wěn)定珠江流域政治局面的主要支柱。此外,《隋書》還記載她“幼賢慧,多籌略,在父母家,撫循部眾,能行軍用師,壓服諸越。每勸親族為善,由是信義結(jié)于本鄉(xiāng)。越人之俗,好相攻擊。夫人兄南梁州刺史挺,恃其富強(qiáng),侵掠傍郡,嶺表苦之,夫人多所規(guī)諫,由是怨隙止息,海南儋耳歸附者千余洞”——摘編自白壽彝《中國(guó)通史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括冼夫人的主要功績(jī)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)冼夫人的歷史貢獻(xiàn)。
參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1、A【解析】
從圖示信息來(lái)看,宗教書籍的出版越來(lái)越少,而啟蒙思想家的著作出版較多,說(shuō)明在啟蒙運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的背景下,人們的思想日益解放,理性精神逐步取代愚昧,故答案為A項(xiàng);B、C項(xiàng)不符合題干中“最佳理解”的要求,均排除;D項(xiàng)說(shuō)法絕對(duì),排除。2、B【解析】
公私合營(yíng)是三大改造時(shí)期對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行改造的高級(jí)形式,經(jīng)過(guò)這種形式的改造,私有制轉(zhuǎn)變?yōu)楣兄?,“給自己干活兒”表明工人成為國(guó)家的主人,提高了他們的生產(chǎn)積極性,故B項(xiàng)符合;公私合營(yíng)后資本家轉(zhuǎn)變成為企業(yè)管理人員,并沒(méi)有被排斥,故A排除;生產(chǎn)效率的提高是生產(chǎn)積極性提高的結(jié)果,而題干是詢問(wèn)原因,故C排除;公私合營(yíng)后的企業(yè)是集體所有制或全民所有制,不是僅僅歸企業(yè)工人所有,故D排除。3、B【解析】
資產(chǎn)階級(jí)激進(jìn)派與工人階級(jí)加強(qiáng)合作,致力于推動(dòng)英國(guó)議會(huì)制度變革,促使民主政治制度進(jìn)一步完善,這體現(xiàn)了政治民主化潮流的強(qiáng)勁,故選B項(xiàng);工人階級(jí)的參與推動(dòng)了議會(huì)改革進(jìn)程,但改革的主導(dǎo)力量還是資產(chǎn)階級(jí),排除A項(xiàng);馬克思主義是無(wú)產(chǎn)階級(jí)社會(huì)主義革命的重要指導(dǎo)思想,題干中沒(méi)有體現(xiàn)“馬克思主義的影響擴(kuò)大”,排除C項(xiàng);議會(huì)改革主要體現(xiàn)資本主義政治制度的自我完善,工業(yè)革命背景下的工人階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)已分裂為兩大對(duì)立階級(jí),排除D項(xiàng)。4、C【解析】
材料反映的是土地革命時(shí)期毛澤東對(duì)農(nóng)民土地所有權(quán)和產(chǎn)品支配權(quán)的肯定,保護(hù)了革命根據(jù)地農(nóng)民的利益。C正確;這一指示是在土地革命期間發(fā)出的,時(shí)間不符,A排除;中共的土地革命不同于太平天國(guó)的絕對(duì)平均分配方式,B排除;1956年底三大改造結(jié)束,中國(guó)才建立了社會(huì)主義制度,D排除。故選C。5、B【解析】
依據(jù)材料中信息可知,這篇文件分析了辛亥革命以后,國(guó)際帝國(guó)主義和中國(guó)封建軍閥互相勾結(jié),壓迫中國(guó)人民的歷史和現(xiàn)狀,指出帝國(guó)主義的侵略和軍閥政治是中國(guó)內(nèi)憂外患的根源,也是人民受痛苦的根源,所以要共同反對(duì)帝國(guó)主義列強(qiáng)和封建軍閥的雙重壓迫。這反映出當(dāng)時(shí)中共中央正確分析國(guó)情明確民主革命目標(biāo),因此B選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,工農(nóng)武裝割據(jù)道路的提出是在鞏固井岡山革命根據(jù)地期間,與材料信息不符;C選項(xiàng)錯(cuò)誤,1923年中共三大確立了建立統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針政策,與材料時(shí)間不符;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,中共中央受到“左”傾冒進(jìn)主義路線影響是在1931-1934年王明掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)期間。故正確答案為B選項(xiàng)。6、C【解析】
依據(jù)材料“有豐富的地方風(fēng)物意象”“包含‘江’字的詩(shī)有6447條,……包含‘蓮’‘荷’的詩(shī)共1827條”并結(jié)合唐代的社會(huì)狀況可知,唐朝商業(yè)發(fā)展迅速,尤其是南方地區(qū)通過(guò)海路與世界其他地區(qū)之間的聯(lián)系逐漸加強(qiáng),表明江南水鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)文化逐漸興盛。C正確;依據(jù)材料“舟”“船”“漁”“魚”來(lái)看,材料表述的和漁業(yè)有關(guān),未體現(xiàn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,A錯(cuò)誤;材料未體現(xiàn)陸地交通的狀況,B錯(cuò)誤;材料未反映詩(shī)歌屬于浪漫主義還是現(xiàn)實(shí)主義,D錯(cuò)誤。故選C。7、B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀圖片信息的能力,從圖中曲線的走勢(shì)中能夠看出1895年-1910年間晚清社會(huì)民間社團(tuán)力量的發(fā)展經(jīng)濟(jì)的兩次大的曲折波動(dòng)時(shí)期,甲午戰(zhàn)后的幾年間民間社團(tuán)數(shù)量增長(zhǎng)較快但至1900年又由于義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的失敗迅速跌入谷底;1905年后民間社會(huì)力量再次興起,同樣至1910年間民間社團(tuán)力量再次弱化,所以B項(xiàng)說(shuō)法符合圖中圖中曲線含義,ACD三項(xiàng)三項(xiàng)并不能從曲線中直接顯示出來(lái)??键c(diǎn):1840至1900年間列強(qiáng)侵略與中國(guó)人民的反抗斗爭(zhēng)·甲午戰(zhàn)爭(zhēng)與《馬關(guān)條約》8、B【解析】
根據(jù)所學(xué)德意志帝國(guó)1871年憲法可知,憲法賦予德意志帝國(guó)皇帝最高權(quán)力,擁有最高的行政權(quán)、立法權(quán)、軍權(quán)等,帝國(guó)首相及各級(jí)官吏由皇帝任命,對(duì)皇帝負(fù)責(zé),故ACD三項(xiàng)錯(cuò)誤,B項(xiàng)正確。9、A【解析】
根據(jù)材料“德意志帝國(guó)與其說(shuō)是建立在鐵和血上,不如說(shuō)是建立在煤和鐵上”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知:“鐵和血”就是依靠戰(zhàn)爭(zhēng),用武力手段建立帝國(guó);“煤和鐵”強(qiáng)調(diào)了工業(yè)是德國(guó)統(tǒng)一的物質(zhì)基礎(chǔ),煤為工化提供主要能源,而鐵則是工業(yè)的主要原料,所以“煤和鐵”就是德國(guó)的工業(yè)基礎(chǔ),故答案為A;BCD不符合材料的喻意,排除。10、D【解析】
據(jù)“自然規(guī)律”、“社會(huì)規(guī)律”可知這幾道題都與唯物史觀有關(guān),在秋收突擊期間考查這幾道問(wèn)題體現(xiàn)了唯物史觀影響力的逐漸擴(kuò)大,故選D;1939年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,不是土地革命時(shí)期,排除A;材料反映的不是學(xué)術(shù)界的關(guān)注,排除B;“普遍接受”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),排除C。故選D。11、D【解析】
羅斯福新政中的“實(shí)施社會(huì)保障”觸及到資本家的利益,一定程度體現(xiàn)下層民眾的利益,所以遭到資本家的反對(duì),故選D;興辦公共工程也創(chuàng)造資本家投資機(jī)會(huì),排除A;復(fù)興工業(yè),調(diào)整農(nóng)牧業(yè),符合資本家的直接利益,排除B;政府擔(dān)保存款,恢復(fù)銀行信用,有利于化解資本家的融資問(wèn)題,排除C。12、C【解析】
依據(jù)材料結(jié)合所學(xué)可知,《權(quán)利法案》奠定了英國(guó)君主立憲政治的基礎(chǔ),該“法案”雖然對(duì)國(guó)王權(quán)力的限制有限,但歷史意義重大,因此C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)錯(cuò)誤,在《權(quán)利法案》頒布之前,英國(guó)就已經(jīng)有了限制王權(quán)的法案,如1215年英國(guó)《大憲章》的訂立;B選項(xiàng)錯(cuò)誤,該法案頒布后議會(huì)和國(guó)王之間的矛盾依然存在;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,《權(quán)利法案》廢除的是英國(guó)的君主專制,不是君主制。故正確答案為C選項(xiàng)。13、C【解析】
材料“順利地在舊瓶里裝了新酒,還不至于引起舊瓶的爆炸……這可以說(shuō)是一種憲法方面的勝利”反映了英國(guó)在君主制的“舊瓶”里裝進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制的“新酒”,促進(jìn)英國(guó)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展,故C正確;美國(guó)聯(lián)邦共和國(guó)的確立,并沒(méi)有君主制的“舊瓶”的歷史,故A錯(cuò)誤;法國(guó)共和制度已經(jīng)取代了君主制,并不存在“舊瓶里裝新酒”的問(wèn)題,故B錯(cuò)誤;近代德國(guó)憲法具有濃厚的專制主義色彩,不符合“一種憲法方面的勝利”,故D錯(cuò)誤。故選C。14、B【解析】試題分析:本題考查學(xué)生解讀史料獲取信息的能力。材料中“習(xí)慣法轉(zhuǎn)變?yōu)槌晌姆ā钡脑蚴橇_馬不斷對(duì)外擴(kuò)張的結(jié)果,為了維護(hù)共和國(guó)的需要,故本題選擇B??键c(diǎn):古代希臘羅馬政治文明·羅馬法·特點(diǎn)15、C【解析】
根據(jù)題干可知,材料表明太平天國(guó)的思想脫離了當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)情,因此其思想不可能在革命過(guò)程中充分體現(xiàn)出來(lái),必然會(huì)出現(xiàn)口號(hào)和結(jié)果的背離,故C項(xiàng)正確;材料表明洪秀全僅僅是借助了西方宗教的形式,沒(méi)有體現(xiàn)西方宗教和中國(guó)本地宗教的融合,排除A項(xiàng);平均主義根植于中國(guó)的小農(nóng)經(jīng)濟(jì),和西方宗教無(wú)關(guān),排除B項(xiàng);太平天國(guó)思想的口號(hào)雖然有矛盾和不科學(xué)的地方,但對(duì)當(dāng)時(shí)的群眾有很大的吸引力,所以太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)發(fā)展迅速,排除D項(xiàng)。故選C。16、B【解析】
美國(guó)是通過(guò)擺脫英國(guó)殖民統(tǒng)治建立的國(guó)家,沒(méi)有封建傳統(tǒng)的束縛,選項(xiàng)B正確;自然資源、移民數(shù)量以及科技均不是美國(guó)的突出優(yōu)勢(shì),選項(xiàng)A、C、D排除。17、C【解析】
近代化包括經(jīng)濟(jì)、政治和思想方面。材料從經(jīng)濟(jì)和政治兩個(gè)方面來(lái)說(shuō)明1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革促進(jìn)了俄國(guó)的近代化,故C正確;材料論述的是近代化問(wèn)題,不是單純從資本主義發(fā)展角度論述,排除A;“俄國(guó)確立了資產(chǎn)階級(jí)議會(huì)制”屬于政治的近代化,排除B;D屬于單純的影響,不是從近代化的方面論述,排除D。故選C。18、C【解析】
五四運(yùn)動(dòng)中學(xué)生是先鋒,工人階級(jí)是主力軍。根據(jù)材料“學(xué)子激昂”“眾工人”“列強(qiáng)抗?fàn)帯笨芍俏逅倪\(yùn)動(dòng),故C正確;公車上書主要是舉人聯(lián)名參與,不符合材料主旨,排除A;新文化運(yùn)動(dòng)主要是知識(shí)分子倡導(dǎo),排除B;一二.九運(yùn)動(dòng)主要是反對(duì)日本的侵略,工人階級(jí)沒(méi)有廣泛參與,排除D。故選C。19、A【解析】
材料“民計(jì)每歲種食之外,余米盡以貿(mào)易,大商則聚小家之所有,小舟亦附大艦而同營(yíng)”體現(xiàn)了交通發(fā)達(dá)和糧食日趨商品化,①②正確,故選A;材料反映民間的商業(yè)活動(dòng),沒(méi)有反映市鎮(zhèn)興起和重農(nóng)抑商政策,排除③④,故排除BCD?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“民計(jì)每歲種食之外,余米盡以貿(mào)易,大商則聚小家之所有,小舟亦附大艦而同營(yíng)”,緊扣關(guān)鍵信息分析解答。20、B【解析】
依據(jù)材料“讓沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)的人去選舉,就像讓他們?cè)诒╋L(fēng)雨中操縱航向薩摩斯島的三層劃槳戰(zhàn)船一樣不負(fù)責(zé)任”并結(jié)合雅典的民主政治來(lái)看,蘇格拉底是對(duì)雅典這種將國(guó)家交給那些缺乏真知灼見(jiàn)的人,實(shí)行直接民主的選舉方式是不贊同的。B正確;材料只是對(duì)選舉這種方式的不贊同,不代表蘇格拉底否定公民大會(huì),A錯(cuò)誤;材料只涉及反對(duì)直接民主的選舉,未體現(xiàn)蘇格拉底支持代議制民主,C錯(cuò)誤;材料不涉及蘇格拉底對(duì)精英政治和貴族政治的態(tài)度,D錯(cuò)誤。故選B。21、A【解析】
依據(jù)材料中信息結(jié)合所學(xué)可知,這反映了不同時(shí)期的中國(guó)人對(duì)儒家思想的態(tài)度,實(shí)際上反映了近代中國(guó)社會(huì)劇烈變動(dòng)、民族危機(jī)不斷加深背景下中國(guó)人的抗?fàn)幒吞剿?,因此A選項(xiàng)正確。B選項(xiàng)中“廣泛”一詞表述過(guò)于絕對(duì),與太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)等時(shí)期的中國(guó)社會(huì)狀況不符;C選項(xiàng)錯(cuò)誤,太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)是農(nóng)民階級(jí),洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)是地主階級(jí);D選項(xiàng)錯(cuò)誤,材料反映的是不同時(shí)期中國(guó)人對(duì)儒家思想的態(tài)度,不能體現(xiàn)儒家文化的與時(shí)俱進(jìn)。故正確答案為A選項(xiàng)。22、C【解析】
銅仁地區(qū)民間出現(xiàn)了大量“地契”,地契清晰注明土地所有者、地界、面積等,地契保護(hù)土地所有者對(duì)土地的所有權(quán),本質(zhì)上說(shuō)明傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式即小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,故C正確;A材料信息無(wú)法體現(xiàn),排除;材料信息與精耕細(xì)作無(wú)關(guān),排除B;材料沒(méi)有涉及水稻的信息,排除D。23、B【解析】
水陸碼頭多為商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展之處,商業(yè)發(fā)展需求使對(duì)信義更為重視,故B正確;材料與地域性文學(xué)發(fā)展無(wú)關(guān),排除A;“義”為我國(guó)傳統(tǒng)主流道德觀念,材料未體現(xiàn)主流觀念的變遷,排除C;材料并不能說(shuō)明三國(guó)歷史受到商人們的推崇,排除D。故選B。24、A【解析】
材料“守定和議,絕無(wú)更改”“堅(jiān)持一心,曲全鄰好”“清政府的外交即曾國(guó)藩所謂……”體現(xiàn)出了清政府的對(duì)外議和的思想,而曾國(guó)藩作為洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物,其對(duì)外主張影響到了清政府,故A項(xiàng)正確;B項(xiàng)是《辛丑條約》的簽訂,排除;“徹底”表述太絕對(duì),不符合史實(shí),排除C項(xiàng);第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后并沒(méi)有學(xué)習(xí)制度,只是學(xué)習(xí)器物,排除D項(xiàng)。25、D【解析】
題干中的兩次經(jīng)濟(jì)體制改革與轉(zhuǎn)型的根本目的都是發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì),提高人民生活水平,社會(huì)性質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化,D項(xiàng)表述符合題意,正確;ABC三項(xiàng)表述都不符合題意,均排除。故選D。26、D【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。通過(guò)現(xiàn)象獲其本質(zhì),由材料中“外關(guān)三而取一,中關(guān)五而取一,內(nèi)關(guān)七而取一”“余米五斗”可見(jiàn)當(dāng)時(shí)關(guān)卡林立,且對(duì)商品征收重稅,從本質(zhì)上反映了重農(nóng)抑商政策的推行,D符合題意,而ABC與題干主旨無(wú)關(guān),故選D。考點(diǎn):古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化·古代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與成就·明清時(shí)期日益落后于西方【名師點(diǎn)睛】本題是通過(guò)材料解讀中國(guó)古代的經(jīng)濟(jì)政策。從戰(zhàn)國(guó)時(shí)期我國(guó)就一直實(shí)行重農(nóng)抑商的經(jīng)濟(jì)政策。對(duì)于這個(gè)政策備考復(fù)習(xí)時(shí)有必要全面地理解和把握。重農(nóng)抑商政策的目的是維護(hù)專制主義國(guó)家政權(quán)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),鞏固封建統(tǒng)治。影響:初期,鞏固小農(nóng)經(jīng)濟(jì),維護(hù)政治穩(wěn)定。后期,抑制了商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的發(fā)展27、B【解析】
從材料中可以看出,對(duì)漢代的五德屬性歷經(jīng)變化,沒(méi)有確切的說(shuō)法,可以看出“五德終始理論”缺乏嚴(yán)謹(jǐn)性,故B正確;A與材料主旨無(wú)關(guān),排除;材料與神權(quán)地位的提高無(wú)關(guān),排除C項(xiàng);材料并沒(méi)有涉及到思想爭(zhēng)鳴,排除D項(xiàng)。28、C【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1938年10月,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入相持階段,故C符合題意;“年年風(fēng)雨黃花節(jié)”體現(xiàn)了緬懷黃花崗起義死難烈士的激昂心情,故A不符合題意;1937年10月日軍占領(lǐng)富陽(yáng),身負(fù)國(guó)仇家恨的郁達(dá)夫前往武漢,故B不符合題意?!敖袢詹粡楅e涕淚,揮戈先草冊(cè)倭文”體現(xiàn)了郁達(dá)夫要與日本侵略者決一死戰(zhàn)的決心,故D不符合題意;29、C【解析】
據(jù)表格內(nèi)容可知,德國(guó)高等教育的發(fā)展推動(dòng)了德國(guó)數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物等近代科技的發(fā)展,故C項(xiàng)符合題意;教師數(shù)量和學(xué)生數(shù)量的增加并不能說(shuō)明德國(guó)高等教育體系不斷完善和科研成為德國(guó)大學(xué)教育的工作重心,排除AB;表格內(nèi)容和第二次工業(yè)革命無(wú)關(guān),排除D。故選C。30、B【解析】
毛澤東認(rèn)為農(nóng)民在中國(guó)革命中發(fā)揮了重要作用,從而有利于糾正當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的看法,故選B;該考察報(bào)告并不是建議中共調(diào)整革命道路,排除A;C項(xiàng)與題意主旨不符,排除;當(dāng)時(shí)沒(méi)有建立工農(nóng)聯(lián)盟政權(quán)的緊迫需要,排除D。故選B。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計(jì)34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。31、(1)背景:中國(guó)科舉制和西歐文官制度的傳入;黨魁分贓制的存在;文官改革組織的成立;文官改革運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展;第二次工業(yè)革命的展開(kāi)。(2)意義:有利于美國(guó)文官素質(zhì)的提高;為美國(guó)文官改革提供了法律依據(jù);為其他國(guó)家文官制度建設(shè)提供了借鑒【解析】
(1)背景:根據(jù)材料“主張借鑒中國(guó)科舉制及英、法、普魯士等國(guó)的文官制度,實(shí)行官員考試錄用、選拔制度”可知,
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