市場調(diào)研與營銷策略規(guī)劃

市場調(diào)研與營銷策略規(guī)劃一、課程目標(biāo)

知識與理解：

1.理解市場調(diào)研的基本概念、目的與方法；

2.掌握營銷策略規(guī)劃的基本理論，了解產(chǎn)品生命周期與市場環(huán)境的關(guān)系；

3.掌握至少兩種市場調(diào)研技巧，并能結(jié)合實(shí)際情況選擇合適的市場調(diào)研方法；

4.了解市場細(xì)分、目標(biāo)市場選擇與市場定位的相關(guān)知識。

技能目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用SWOT分析、PEST分析等工具對市場環(huán)境進(jìn)行綜合分析；

2.能夠根據(jù)市場調(diào)研結(jié)果，設(shè)計(jì)合理的營銷策略，包括產(chǎn)品策略、價(jià)格策略、渠道策略和推廣策略；

3.能夠運(yùn)用課堂所學(xué)知識，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行問題分析，提高解決問題的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對市場調(diào)研與營銷策劃工作的興趣，激發(fā)學(xué)生積極參與市場分析的積極性；

2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)會在團(tuán)隊(duì)中分享觀點(diǎn)、傾聽他人意見；

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，認(rèn)識到市場營銷活動(dòng)對企業(yè)、消費(fèi)者及社會的影響，遵循誠信、公平的原則。

本課程旨在幫助高年級學(xué)生將所學(xué)市場營銷理論知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，提高學(xué)生分析市場、制定營銷策略的能力。課程將充分考慮學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，注重實(shí)踐操作，以案例分析、小組討論等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維和解決實(shí)際問題的能力。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在未來的工作中更好地應(yīng)對市場變化，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.市場調(diào)研

-市場調(diào)研的定義與分類；

-市場調(diào)研的目的與作用；

-市場調(diào)研的步驟與方法；

-市場調(diào)研報(bào)告的撰寫。

2.市場分析工具

-SWOT分析；

-PEST分析；

-5Forces分析。

3.營銷策略規(guī)劃

-產(chǎn)品策略；

-價(jià)格策略；

-渠道策略；

-推廣策略；

-整合營銷傳播。

4.市場細(xì)分、目標(biāo)市場選擇與市場定位

-市場細(xì)分的概念與標(biāo)準(zhǔn)；

-目標(biāo)市場選擇的原則與方法；

-市場定位的策略與實(shí)施。

5.實(shí)踐操作與案例分析

-結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行市場調(diào)研與分析；

-設(shè)計(jì)營銷策略規(guī)劃方案；

-小組討論、分享與評價(jià)。

教學(xué)內(nèi)容將按照教學(xué)大綱的安排，以課本為依據(jù)，系統(tǒng)地組織與市場調(diào)研、營銷策略規(guī)劃相關(guān)的知識。在教學(xué)過程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生全面掌握市場調(diào)研與營銷策略規(guī)劃的核心內(nèi)容，為未來的市場營銷工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、教學(xué)方法

本章節(jié)將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高教學(xué)效果：

1.講授法：

-對市場調(diào)研與營銷策略規(guī)劃的基本概念、理論框架和核心知識進(jìn)行系統(tǒng)講解，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

-結(jié)合課本內(nèi)容，通過生動(dòng)的語言和實(shí)際案例，使學(xué)生更容易理解和掌握知識點(diǎn)。

2.案例分析法：

-精選與課程內(nèi)容相關(guān)的實(shí)際案例，讓學(xué)生分組討論，分析市場環(huán)境、制定營銷策略。

-通過案例討論，培養(yǎng)學(xué)生的問題發(fā)現(xiàn)、分析和解決能力，提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。

3.討論法：

-針對市場調(diào)研與營銷策略的關(guān)鍵問題，組織課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，分享經(jīng)驗(yàn)。

-增強(qiáng)課堂互動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生之間的思維碰撞，提高課堂氛圍。

4.實(shí)驗(yàn)法：

-設(shè)計(jì)市場調(diào)研實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)市場調(diào)研的過程，掌握調(diào)研方法和技巧。

-通過實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察、分析和總結(jié)的能力。

5.小組合作學(xué)習(xí)：

-將學(xué)生分成小組，進(jìn)行市場調(diào)研與營銷策略規(guī)劃的實(shí)踐操作，共同完成項(xiàng)目任務(wù)。

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通與組織協(xié)調(diào)能力。

6.角色扮演法：

-設(shè)定特定情境，讓學(xué)生扮演企業(yè)中的不同角色，進(jìn)行市場調(diào)研與營銷策略規(guī)劃的實(shí)際操作。

-提高學(xué)生的應(yīng)變能力、溝通能力和決策能力。

7.情景模擬法：

-創(chuàng)建模擬市場環(huán)境，讓學(xué)生在模擬情境中運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行市場分析和營銷策略制定。

-增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，提高解決實(shí)際問題的能力。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成和學(xué)習(xí)成果的全面反映，本章節(jié)將采用以下評估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：

-課堂參與度：鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言、提問，參與小組討論，評估學(xué)生在課堂中的活躍程度；

-小組合作：評估學(xué)生在小組合作中的貢獻(xiàn)，包括觀點(diǎn)提出、任務(wù)分擔(dān)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作；

-課堂練習(xí)：通過課堂上的小測驗(yàn)、案例分析等，及時(shí)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評估：

-市場調(diào)研報(bào)告：學(xué)生需完成一份市場調(diào)研報(bào)告，包括數(shù)據(jù)收集、分析和結(jié)論，評估學(xué)生運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的能力；

-營銷策略規(guī)劃方案：學(xué)生設(shè)計(jì)一份針對特定產(chǎn)品的營銷策略規(guī)劃，評估學(xué)生對營銷策略的理解和運(yùn)用；

-案例分析：學(xué)生針對特定案例進(jìn)行分析，評估學(xué)生的分析能力和批判性思維。

3.考試評估：

-期中考試：通過閉卷考試形式，全面檢測學(xué)生對市場調(diào)研與營銷策略規(guī)劃基礎(chǔ)知識的掌握；

-期末考試：結(jié)合開卷和閉卷形式，評估學(xué)生綜合運(yùn)用知識、分析和解決問題的能力。

4.實(shí)踐操作評估：

-角色扮演：評估學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中的表現(xiàn)，包括決策能力、溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作；

-情景模擬：評估學(xué)生在模擬市場環(huán)境中的分析、策劃和執(zhí)行能力。

5.自我評估與同伴評估：

-學(xué)生需定期進(jìn)行自我評估，反思學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足；

-同伴評估：學(xué)生相互評價(jià)，從不同角度了解自身的學(xué)習(xí)成果和表現(xiàn)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，同時(shí)考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本章節(jié)的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共分為10個(gè)教學(xué)課時(shí)，每周2課時(shí)，共計(jì)5周完成；

-第1周：市場調(diào)研基本概念與方法；

-第2周：市場分析工具及其應(yīng)用；

-第3周：營銷策略規(guī)劃與實(shí)施；

-第4周：市場細(xì)分、目標(biāo)市場選擇與市場定位；

-第5周：實(shí)踐操作與案例分析，總結(jié)與反饋。

2.教學(xué)時(shí)間：

-課時(shí)安排在學(xué)生精力充沛的上午或下午，以利于學(xué)生專注學(xué)習(xí)；

-每課時(shí)45分鐘，中間休息10分鐘，確保學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)在多媒體教室進(jìn)行，方便教師運(yùn)用PPT、視頻等教學(xué)資源；

-實(shí)踐操作和小組討論在實(shí)驗(yàn)室或討論室進(jìn)行，為學(xué)生提供良好的實(shí)踐和互動(dòng)環(huán)境。

4.教學(xué)資源：

-提供與課程內(nèi)容相關(guān)的課本、案例庫、市場調(diào)研工具等教學(xué)資源；

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，推薦相關(guān)學(xué)術(shù)文章、視頻教程，拓展學(xué)生知識面。

5.個(gè)性化教學(xué)