人教版八年級物理下冊《第十二章簡單機械》單元測試卷(附有答案)

第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁人教版八年級物理下冊《第十二章簡單機械》單元測試卷(附有答案)學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．如圖所示，小剛用圖中裝置提升重為500N的物體，不計摩擦、繩重和滑輪自重，下列說法正確的是（

）

A．兩個滑輪均為定滑輪B．人將繩子拉過2m，物體上升1mC．由于小明沒有豎直向下拉繩子，所以人對繩子的拉力大于250ND．使用該裝置既能省力，也能省距離2．小林測滑輪組的機械效率，第一次用滑輪組提升重10N的物體時，機械效率是η1，第二次用完全相同的滑輪組提升重20N的物體時，機械效率是η2；第三次用完全相同的滑輪組提升重10N的物體，物體在上升過程中受到恒定的阻力是10N，此時機械效率是η3，（不計繩和輪之間的摩擦）則（）A．η2>η1>η3 B．η1<η2=η3 C．η1=η2=η3 D．以上說法都不對3．在探究杠桿平衡條件的實驗中，多次改變力和力臂的大小主要是為了（）A．減小摩擦 B．獲取多組實驗數(shù)據歸納出物理規(guī)律C．使每組數(shù)據更準確 D．多次測量取平均值減小誤差4．如圖，用滑輪組提升重物時，重300N的重物在10s內勻速上升了1m。已知拉繩子的力F為200N，不計繩重和摩擦，則提升重物的過程中（）A．滑輪組所做的有用功為200J B．動滑輪的重力為80NC．拉力F的功率是30W D．滑輪組的機械效率是75%5．下列用具在正常使用的過程中，屬于省力杠桿的是（

）A．鑷子 B．瓶蓋起子 C．筷子 D．船槳6．如圖所示，用兩個滑輪組將同一物體同時提升到相同高度，若動滑輪的重力相同，不計繩重和摩擦，下列說法正確的是（）A．甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力相等B．甲滑輪組拉力做功的功率小于乙滑輪組C．甲、乙滑輪組所做的額外功相等D．甲滑輪組的機械效率小于乙滑輪組的機械效率7．學校都裝有升旗桿，在旗桿的上端裝有一種簡單機械，它是（

）A．杠桿 B．定滑輪C．動滑輪 D．輪軸8．如圖所示是一種指甲刀的結構示意圖，下列說法正確的是（）A．DBO是省力杠桿 B．DEO是省力杠桿C．ABC是一個省力杠桿 D．它們全是省力杠桿9．如圖所示裝置，在水平拉力的作用下，重為的物體沿水平地面做勻速直線運動，已知彈簧秤讀數(shù)為10牛，物體的運動速度為1米/秒（若不計滑輪與繩子質量、繩子與滑輪間的摩擦、滑輪與軸間摩擦），那么在此過程中（）A．繩子自由端的速度為0.5米/秒B．物體與地面間的摩擦力為牛C．秒內滑輪對物體做功為焦D．地面對物體的支持力為10．如圖所示的杠桿在水平位置平衡，下列操作中正確且能使杠桿再次平衡的是（）

A．保持鉤碼位置不變，左右兩邊分別加掛一個鉤碼B．保持鉤碼位置不變，左邊減少一個鉤碼，把平衡螺母向右調C．左邊加一個鉤碼位置不變，右邊鉤碼個數(shù)不變且向右移動一格D．只把B位置鉤碼換成彈簧測力計斜向下拉，水平平衡時其示數(shù)等于兩個鉤碼重力二、填空題11．某人用平行于斜面的拉力，把一個重為1000N的物體，沿著長5m、高1m的斜面由底端勻速拉到頂端，拉力的大小為250N，則拉力所做的有用功為J，此斜面的機械效率為，物體所受斜面的摩擦力為N．12．如圖所示的滑輪組，不計拉線質量及滑輪轉動摩擦。重物G=100N，每一個滑輪重20N。當繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時，重物G對地面的壓力為N。拉力F為N時，恰能讓重物G勻速上升。若重物G在10s內勻速上升了10cm，則繩自由端移動的距離為，繩子自由端向上運動速度為m/s。

13．如圖甲所示是文具用品燕尾夾，圖乙是它的側面圖。已知，用力摁住點即可打開使用，夾子相當于杠桿；彈簧片張開說明力可以改變物體的。

14．如圖所示，輕質杠桿OA可繞O點轉動，OA=0.3m，OB=0.2m，A點處掛一個質量為2kg的物體G，B點處加一個豎直向上的力F，杠桿在水平位置平衡，則物體G的重力大小為N，力F的大小為N，此杠桿為（選填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿。15．如圖所示，工人利用如圖所示的滑輪組提升重物，在某次操作中，工人將一重為200N的物體勻速向上提起，動滑輪的重力為20N，若不計摩擦和繩重，工人手拉繩子的力為N。三、作圖題16．如圖所示是《天工開物》記錄的“桔槔”示意圖。它是一種原始的汲水或灌溉用的簡單機械，用墜石作為平衡重物，請在圖中畫出F2的力臂l2。四、實驗題17．在“探究影響滑輪組機械效率的因素”的實驗中，小明用同一滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據如下表所示序號物重G/N物體上升的高度h/cm繩端受到的拉力F/N繩端移動的距離s/cm滑輪組的機械效率η/%①1100.63055.6②2101.03066.7③4101.830（1）實驗中，在測量繩端所受的拉力時，應用手拉著彈簧測力計（保持平衡/勻速上升）；（2）第3次實驗時，拉力做功為J，滑輪組的機械效率為；（3）分析表格中的數(shù)據可知：隨著物重的增大，所有額外功中，克服動滑輪重所做的額外功的占比（變小/不變/變大），你的證據是；（4）通過分析表中數(shù)據可知，要提高同一滑輪組機械效率，可以采取的措施是，小明所用動滑輪的重一定小于N。18．斜面是一種簡單機械，使用斜面的好處是可以省力。那么斜面的省力情況與哪些因素有關呢？（使用斜面的省力情況可以通過比較沿斜面的拉力F與物體重力G的比值大小來判定，比值越小，越省力）小華提出以下三個猜想：猜想1：斜面的省力情況與斜面的表面材料有關。猜想2：斜面的省力情況與斜面的傾角有關。猜想3：斜面的省力情況與物體的重力大小有關。他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進行了實驗，實驗中所用的物塊材料及其表面的粗糙程度相同，在沿斜面的拉力作用下，物塊在斜面上做勻速直線運動，記錄的實驗數(shù)據如下表：實驗序號①②③④⑤⑥斜面傾角斜面的表面材料木板毛巾木板木板木板木板物塊重力224622沿斜面的拉力1.351.522.704.051.521.70（1）通過對比實驗（填寫實驗序號）中的數(shù)據可知，使用斜面省力的情況與斜面的表面材料有關。（2）通過對比實驗序號①、⑤、⑥中的數(shù)據，得出的結論是：在其他條件相同時，。（3）為了驗證猜想3，小華做了實驗（填寫實驗序號），分析實驗數(shù)據后，小華認為這幾次實驗省力情況相同，依據是。【拓展】完成實驗后，小華沿斜面用1.8N的拉力，將重5.4N的物體從斜面底端勻速拉到頂端。已知斜面長1.2m，高0.3m，物體在斜面上運動時受到的摩擦力是N，斜面的機械效率是。五、計算題19．如圖，工人利用滑輪組提升重為900N的物體A，所用拉力為F，物體A以0.2m/s的速度勻速上升，用時10s，此時滑輪組的機械效率為75%（不計繩重與摩擦）。工人質量為60kg，與地面的總接觸面積為400cm2。求：（1）該過程所做的有用功；（2）該工人對地面的壓強；（3）該工人用此滑輪組時的最大機械效率。

20．在一次車輛故障處置過程中，拖車所用裝置簡化如圖所示。為了盡快疏通道路，交警只用了30s的時間，指揮拖車在水平路面上將質量是1.5t的故障車勻速拖離了現(xiàn)場。若故障車被拖離的速度是6m/s，繩子自由端的拉力F是500N，該裝置的機械效率是80%。求：（1）拉力F在30s內所做的功。（2）故障車在被拖離過程中受到的阻力。參考答案1．B2．A3．B4．D5．B6．C7．B8．C9．D10．C11．100080%5012．30400.3m0.0313．省力形狀14．2030費力15．11016．17．