新聞述評的格式范文

新聞述評的格式范文第1篇新聞述評的格式范文第1篇爺爺去世了，奶奶一個人住著很傷心。放寒假了，我就去陪她。

以前每到傍晚，爺爺和奶奶總是喜歡一起看新聞聯(lián)播。開始幾天，吃過晚飯我也跟著奶奶一起看新聞，其他都不看，不過每天看新聞也有點受不了。一次，趁奶奶出去倒開水之際，我偷偷把電視機調(diào)到兒童頻道，想瞧瞧那邊怎樣了。我看啊看，看得竟然忘了回到新聞頻道去啦!糟糕，我立刻轉(zhuǎn)過身去，沒想到，奶奶正津津有味地看動畫片，跟我一樣咧開嘴笑呢!這天，我們沒有看新聞?？赐陝赢嬈?，我意猶未盡地上床睡覺了。一覺睡醒，朦朦朧朧間奶奶還在看電視，好像在看新聞頻道!我沒有驚動奶奶，又睡著了。以后幾天，吃過晚飯，我再也沒有看過兒童頻道，一直陪著奶奶看新聞。一天，看完新聞聯(lián)播，奶奶轉(zhuǎn)身對我說：“怎么不看動畫片了?”我故意說：“我已經(jīng)長大了，不喜歡看動畫節(jié)目了?！蹦棠坦硇夹α诵φf：“不是吧!”以后，我倆就有時收看新聞，有時嘻嘻哈哈地看動畫片。我的知識多多的，奶奶的新聞多多的，祖孫倆其樂融融。

新聞述評的格式范文第2篇這次能去香港有線電視新聞臺實習(xí)，對于我來說是一次十分難得的機會。因為對于讀廣播電視新聞專業(yè)的學(xué)生來說，應(yīng)該多實踐。多出去外面看看其他地方的媒體運作方式。而在香港這樣一個寬松，自由的新聞環(huán)境，有線新聞臺是我們更進一步學(xué)習(xí)的理想平臺。第一天去新聞臺報到的時候，港聞部的采訪主任黃慶州先生第一句告訴我們的就是：“你在實習(xí)的過程中，能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度?！倍宜€補充說，來實習(xí)的意義，就是把我們在學(xué)校里面學(xué)到的東西表現(xiàn)出來，電視臺不會從頭開始教我們。這翻話，是個指引，也是個提醒，他讓我明白到，在以后的五個星期內(nèi)，能學(xué)到什么東西，都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己，我們所代表的也是我們學(xué)院，還有他們對內(nèi)地學(xué)生的印象。

港聞部——每天都像是打仗

說港聞部（也叫assignmentdesk）是整個新聞臺最忙碌的地方一點都不為過。每半個小時更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。有時候，一條新聞，又需要幾個記者采訪不同的部分，而這些新聞又是耽擱不得的。在assigndesk里，真的可以充分感受到什么叫做跟時間賽跑。

在港聞部實習(xí)的三個星期里，我們一般都是以觀察為主，高等法院，政府總部，教統(tǒng)局和立法院是我跑得最多的`地方，其實就是法庭、教育和政務(wù)這幾個線條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負責(zé)這些方面的記者漸漸熟落起來，看多了他們問問題的形式，以后獨自做采訪，也上手得比較快。

每天晚上十點左右，記者就要打回臺里查自己的assignment，知道自己第二天要采訪什么新聞。在新聞量多的時候，一個記者一天內(nèi)做五條新聞也是很正常的事，這是在內(nèi)地媒體實習(xí)的時候絕對無法想象到的。

另外，香港的電視新聞有自己的特色和要求。他們不喜歡在新聞中出現(xiàn)具體的時間，這是因為有些重要的新聞在整天甚至隔天都要重播，如果新聞里面出現(xiàn)“今日早上”，“今日下午5點”這樣的時間詞，就會混淆觀眾。香港媒體的新聞較之內(nèi)地短，一般都是每天1分鐘到1分半鐘。在半個小時的新聞內(nèi)，所含的資訊量就會加大，也是為了適應(yīng)香港人節(jié)奏快，對資訊的要求快，準(zhǔn)，好的習(xí)慣。

在觀察了三天之后，我得到了第一次自己實踐的機會：在一個公開場合上采訪教統(tǒng)局局長李國章。

因為在整個實習(xí)的過程中，香港教改一直是個熱點關(guān)注的新聞，所以每逢教統(tǒng)局長李國章出現(xiàn)的公眾場合，都會聚集一大批媒體的記者在外等候。當(dāng)我到達了會場時，教統(tǒng)局的IO（informationofficer）在一開始就說李先生今天大概都不會接受媒體采訪了，大家都似乎認為今天也是不會有收獲。但是大家也還是繼續(xù)等李國章出來，準(zhǔn)備突擊采訪。

教統(tǒng)局的IO又表示說李國章愿意接受媒體的采訪。我們又馬上把麥克風(fēng)插上，等待李國章出來接受采訪。在采訪完畢后，記者們大多數(shù)都會聚集在一起，互相參考大家所記錄到的筆記和聽回錄音，來確保自己沒有漏掉任何的信息，有些不確定的還會反復(fù)問。而相互之間也會參考一下這條新聞怎么報。再打電話回各自的臺里向采主報料。在這次報料過程當(dāng)中，我自己也犯了一個錯誤，我向采主說李國章沒有回應(yīng)我們問的問題。因為這樣的說話，我是聽到另外一個媒體的記者這樣報料回她的臺里的，所以我沒有經(jīng)過自己的思考，想當(dāng)然的覺得也應(yīng)該是沒有回應(yīng)的，就這樣跟采主說了。采主當(dāng)時沒有說什么，就是叫我把派到的beta帶和音頻先傳回臺里，讓他聽。等新聞出了以后，采主再打給我說，其實李國章從他的問題中已經(jīng)是回應(yīng)了我們問的問題了的，只是說得方式比較婉轉(zhuǎn)，所以以后的采訪一定要經(jīng)過自己的分析，要注意聽被采訪對象回答的問題，如果遇到自己想要的答案，還要繼續(xù)跟進下去。有時候，新聞的角度和內(nèi)涵，就是這樣靠記者挖掘出來的。

后來漸漸多了自己采訪的機會，每次的采訪回來，都會有不同的問題出現(xiàn)，幸好記者們都很樂意幫助我，告訴我哪些地方做的不夠好，需要改進，哪些地方可以做得更好。例如說，剛開始采訪時，問的問題關(guān)聯(lián)性不夠強，不夠針對，有時問問題又過于絕對，令到被訪對象只回答是或者不是，又或者問完一個問題后沒有跟進。這些問題，在課堂上老師都有強調(diào)過要避免的，聽的時候好像很容易，但是到了自己真正操作的時候，經(jīng)常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采訪對象，手忙腳亂，一拿麥克風(fēng)，學(xué)到的東西就丟掉了一半，心里緊張得被訪對象回答什么都記不清楚，也無法說按照他們的回答繼續(xù)跟進問下去。后來自己總結(jié)的時候，也認為，在實習(xí)的過程中，保持平穩(wěn)的心態(tài)也是很重要的，不能遇到什么自己不熟悉的采訪對象時，就慌慌張張的。

港聞部里，給我感受最大的一點就是壓力。無時無刻都感受到壓力。在香港一個這么小的地方就有那么多的媒體，

新聞稿的格式有很多，而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過程中不斷摸索出來的，不同時期格式也不一樣。

一種是源于美國新聞界的“倒金字塔”式，這種格式由于迎合了受眾的接受心理，于是得到了普遍的模仿，現(xiàn)在中國的很多都市報所使用的都是這種格式。

基本格式（除了標(biāo)題）是：先在導(dǎo)語中寫一個新聞事件中最有新聞價值的部分（新聞價值通俗來講就是新聞中那些最突出，最新奇，最能吸引受眾的部分），比如一場球賽剛剛結(jié)束，觀眾/讀者/聽眾們最想知道的是結(jié)果，或者是某個球員的發(fā)揮情況，就先從這里寫起。

其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。同時注意，一個段落只寫一個事件要素，不能一段到底。

因為這種格式不是符合事件發(fā)展的基本時間順序，所以在寫作時要盡量從受眾的角度出發(fā)來構(gòu)思，按受眾對事件重要程度的認識來安排事件要素。因而需要長期的實踐經(jīng)驗和宏觀的對于受眾的認識。

另一種是一個中外結(jié)合體——新華體。我們國家的新聞報道一般是遵循時間順序，但是這種“講故事”的寫法已經(jīng)不適合受眾的閱讀習(xí)慣（一般人沒有時間聽你講長篇大論），所以“新華體”在吸收中外新聞報道之長的情況下誕生了。

基本格式（除了標(biāo)題）是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。

其次，在第二段進一步具體闡述導(dǎo)語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。因而，第二段實際上是一個過渡性段落。

再次，按照事件發(fā)展的時間順序把“故事”講下來。

以上是比較常見的消息報道的格式。

標(biāo)題對于新聞報道很重要，甚至都出現(xiàn)了一個標(biāo)題就是一條報道的情況。因而，標(biāo)題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來，同時要簡潔。如果需要可以在主標(biāo)題前加上引題，在其后加上副題。如果要寫作比較長篇的調(diào)查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當(dāng)加一些小的標(biāo)題，以概括一個部分的內(nèi)容，便于受眾閱讀（針對印刷媒體而言）。

補充一點，最近很流行一種叫做“華爾街日報體”（DEE）的格式，這個格式的主要特點就是在文首特寫新聞事件中的一個“鏡頭”，一般是以一個人的言行為主，從而引出整個的新聞報道，比如央行關(guān)于房貸要加息的消息，新聞報道就可以從一個普通市民的住房貸款行為寫起，比較能貼近實際，貼近群眾，貼近生活。

除上述之外，要注意一些細節(jié)，比如文首要加電頭，像“本報訊”；文中要盡量使用直接引語，盡量少地進行記者的觀點表達；行文要流暢，不要艱澀等等。

最后，新聞報道實際上是一個很個性化和組織化的行為，個人可以有個人的特點，一個報紙可以有自己的原則。但是有一點不能放棄，就是任何格式都要以最快、最簡潔、最能滿足受眾需要的格式去寫，這是新聞報道的“真理”。

今天看到一條新聞，這條新聞的內(nèi)容是一個父親帶著自己三歲的小孩去參加親戚的喜酒，去喝喜酒的地方人很多，那位父親因為在和親戚朋友們喝酒聊天，你一杯我一杯的喝了不少，沒有看住那個三歲的孩子，結(jié)果就出事了。

三歲的小孩拿著筷子到處追跑打鬧，人又特別多，也不知是怎么不小心摔跤了，摔下去的時候，筷子正好是立起來的，一下子就插進了喉嚨了，被那個父親發(fā)現(xiàn)時，送到十幾里外的醫(yī)院的時候，已經(jīng)來不及了，雖然醫(yī)生采用了各種辦法急救，三歲的孩子就這樣走了，沒有救回，那位父親哭得很傷心，一直在責(zé)怪自己，可是那又有什么用呢?人都已經(jīng)沒了。

看到這樣的新聞，我很傷感，一個人的粗心真的是可以害死人的。

這樣的新聞我看過很多，上次還看見一個小孩刷牙的時候亂走摔倒，結(jié)果牙刷插入喉嚨，還有很多類似的事情，就是因為大人們的疏忽，如果他們能注意一點，如果能在孩子的身邊，這樣的事可能會降低。事情往往發(fā)生之后，每次大人們的反應(yīng)就是后悔，可是，早知如此何必當(dāng)初呢，時光不能倒流，生命也只有一次，后悔也沒有用。

真的希望大人們能吸取教訓(xùn)。

關(guān)于開展第二十二屆中國新聞獎新聞攝影作品初評工作的

根據(jù)中國記協(xié)《關(guān)于印發(fā)的通知》（記協(xié)發(fā)[20xx]9號，以下簡稱“兩獎”《評選辦法》）和《關(guān)于第二十二屆中國新聞獎和第十二屆長江韜奮獎評選工作的通知》（記協(xié)發(fā)[20xx]10號，以下簡稱《通知》），中國新聞獎攝影作品初評由中國新聞攝影學(xué)會主辦，楚天都市報承辦，截稿日期為20xx年x月x日。

請各單位嚴格按照“兩獎”《評選辦法》、《通知》和本通知規(guī)定的評選標(biāo)準(zhǔn)、推薦報送程序和要求，做好參評作品的推薦、報送工作。

一、評選項目

本屆初評按題材設(shè)10大類（各類別下區(qū)分單幅和組照）評選項目：

1.非突發(fā)重大新聞：報道有重大影響的國內(nèi)國際時政新聞攝影作品。

2.突發(fā)新聞：報道不可預(yù)測的、突然發(fā)生的重要事件的新聞攝影作品。

3.經(jīng)濟科技：報道經(jīng)濟方面和科學(xué)技術(shù)探索、發(fā)明、推廣應(yīng)用的新聞攝影作品。

4.人物：報道新聞人物的新聞攝影作品。

新聞述評的格式范文第3篇這天，我們開展了新聞發(fā)布會的活動。

我回到家后，打開電視，看了很久收集到了新聞：安倍修改武器出口三原則、太陽能二號要在20xx年環(huán)球飛行。

“丁呤呤……‘上課鈴響了。我們終于可以發(fā)布新聞了。我們從四人中選一人匯報。我說：”讓小黃去吧?！靶詈托」纪饬?。小黃反駁道：”我不去，你去?！暗钸€是不同意我去。思考片刻。我們決定讓小楊去。

接著我們把新聞?wù)f出來挑一個匯報。我說：”太陽能二號要在20xx年環(huán)球飛行?！靶钫f：”MH370的黑匣子還沒找到?！靶」f：”有一個司機開車把一家人開到了海里，只有一名嬰兒生還?！拔覀冏罱K決定選小郭的新聞。

首先是小楊，她向我們說了小郭的新聞。接著是小徐，她拿著紙條向我們講述了砍人事件。最后是小余，向我們講述了MH370黑匣子所在的深度的理解。得到了大家的掌聲。

這次新聞發(fā)布會真令人難忘。

新聞述評的格式范文第4篇我每天都看電視新聞，那么新聞是怎么“出爐”的呢？我叔叔的朋友在電視臺工作，雙休日里我參觀了《百姓熱線》節(jié)目的制作過程。

做新聞就好比是烤面包，首先要有原料，這就需要人報料了?！栋傩諢峋€》每天會接到許多人報料電話，如果全部采納，節(jié)目就會播出半天。所以新聞是有選擇性的，工作人員會精挑細選，篩選出四、五個采訪。接下來就是人人皆知的拍攝部分了，拍下風(fēng)景，拍下采訪的對話，把事情調(diào)查清楚就可以回去了。

記者回來后，先要把拍來的視頻段子整理好，取出需要的，編排后，然后寫好新聞稿，由主持人播報。

新聞的'后期制作非常重要。在新聞演播廳里，中間是一張桌子，背后是一大塊藍色背景，正前面，一個帶著電腦的玻璃架立在那里，后面是一臺攝像機，頂上是許多大大小小的燈光。當(dāng)主持人做好，攝像機前面的那個玻璃鏡架上面就出現(xiàn)了話稿。哦，原來主持人在電視上講的話并不是他（她）背出來的，而是看著屏幕讀出來的。而主持人背后的夜景也是電腦制作的。

最后工作人員把子幕配上去，一期節(jié)目就完成了。原來新聞是這樣“出爐”的。

新聞述評的格式范文第5篇今天上午第二節(jié)課，我們四三班舉行了一次小小新聞發(fā)布會。同學(xué)都說出了自己搜集的資料。

首先講的是一名女同學(xué)，她的資料告訴我們的`是：在1937年8月28日，日本侵略轟炸上?；疖嚹险緯r的情景，本來繁華的上?；疖囌荆D時化為烏有，只有一個小男孩在無助地哭泣，也許他的父母為了保護他而犧牲了生命。他失去了疼愛他的親人，可能會淪落街頭，他是多么可憐啊，我恨日本侵略者，使親人分離，使城市毀滅。

第二位男同學(xué)說的是玉樹地震的資料。4月14日7時49分許，青海省玉樹藏族自治州玉樹縣（北緯度，東經(jīng)度）發(fā)生級地震，在召開的青海省政府新聞發(fā)布會上，玉樹地震中已經(jīng)有將近300人遇難，初步統(tǒng)計，傷者達8000人。

通過這次小小新聞發(fā)布會，我不僅知道了國內(nèi)國外的新聞，還學(xué)習(xí)了許多知識，我建議同學(xué)們以后要多看新聞，這可對我們增長知識有好處哦！

收藏：小小新聞發(fā)布會

新聞述評的格式范文第6篇媽媽說：“開飯啦，孩子們今天有：紅燒排骨。油炸雞翅…好香啊?！?/p>

我們?nèi)乙黄鸪酝盹?，吃完后我和姐姐各自回了自己的房間。爸爸媽媽坐在客廳，忽然爸爸說：“出來吧兩個孩子來看新聞。電視在播放日本地震的最新消息和利比亞戰(zhàn)爭。”我和姐姐情不自禁的從房間出來說：“今天是星期六，是我們放松的日子?！?/p>

我們?nèi)易诳蛷d，爸爸說：“女兒??！你已經(jīng)是高中生了，不要老是看電視劇，要