有沒(méi)有作文的范文初中

有沒(méi)有作文的范文初中第一篇有沒(méi)有作文的范文初中第一篇期中考試過(guò)后，我就沒(méi)有早早起床去籃球訓(xùn)練了。外婆說(shuō)：“籃球訓(xùn)練可以讓你長(zhǎng)得更高，可現(xiàn)在不能了。”她搖了搖頭，垂頭喪氣地走進(jìn)了房間。媽媽說(shuō)：“明天你吃什么早飯？哎，又要為你的早飯發(fā)愁了?！甭?tīng)了這些，我想：這樣下去可不行，大家為我發(fā)愁。我必須要長(zhǎng)得高高的?，F(xiàn)在主要是要把學(xué)習(xí)管住，不能讓頑皮的它從我手中逃脫。除了認(rèn)真做好回家作業(yè)，還要安排時(shí)間做好復(fù)習(xí)作業(yè)。我把想法和媽媽說(shuō)了，媽媽很支持，說(shuō)：“張老師就是想讓你明白，不能為了體育運(yùn)動(dòng)而放松學(xué)習(xí)?！薄澳悄銕臀液蛷埨蠋熑フf(shuō)?！蔽亿s緊順?biāo)浦??！安恍校@是你自己的事情，你自己解決?！睕](méi)想到媽媽一口回絕了?！白约喝ゾ妥约喝?。”我也不甘示弱。

第二天一早，我來(lái)到學(xué)校，看到張老師想到要說(shuō)的話，就一陣緊張?？吹嚼蠋熋χ鴻z查同學(xué)的背誦，我對(duì)自己說(shuō)，等老師有空再說(shuō)吧。一下子，我又放松下來(lái)。

課間休息了，我想，要去說(shuō)了。我感到腿有點(diǎn)不聽(tīng)使喚。老師身邊有這么多同學(xué)，不去了吧，挺難為情的。

中午到了，我鼓起勇氣，這次再不能拖了。我趁張老師身邊沒(méi)人的時(shí)候，走到她身邊悄悄對(duì)她說(shuō)：“張老師，我還是想去體訓(xùn)的。學(xué)習(xí)方面，我會(huì)自己管住的。爸爸媽媽也會(huì)督促我的?！睆埨蠋熯吢?tīng)邊點(diǎn)頭，“恩，這幾天，你是進(jìn)入狀態(tài)了，上課舉手發(fā)言也有了，只要管好學(xué)習(xí)，王老師同意就行?！甭?tīng)了這話后，我如釋重負(fù)，沒(méi)想到這么簡(jiǎn)單就解決了這件事，這真是讓人開(kāi)心的一天。我自己解決了自己遇到的問(wèn)題，我為自己感到驕傲。

有沒(méi)有作文的范文初中第二篇周日，我和表妹約好去逛街，路經(jīng)一條小巷時(shí)，我們看見(jiàn)了一個(gè)老人瑟縮在一個(gè)角落里。表妹拖著我的手，厭惡的說(shuō)：“表姐，咱快走吧!”我看見(jiàn)她的反應(yīng)，讓我記起了一件往事。

有一天上學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)衣衫襤褸，頭發(fā)凌亂不堪，臉色憔悴的老人躺在街邊。我像躲瘟疫一樣，恨不得馬上離這個(gè)人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?；氐浇淌視r(shí)，老師叫我們把帶回來(lái)的資料費(fèi)交上去。當(dāng)我把手伸進(jìn)褲袋那一刻，我完全驚呆了!我用來(lái)交資料費(fèi)的錢呢?!天啊!該不會(huì)弄丟了吧?想到這，我強(qiáng)忍淚水：“老師，對(duì)不起……我、我把資料費(fèi)弄丟了?！崩蠋熃形蚁挛缭倌没貋?lái)交。放學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有像以前那樣輕松快樂(lè)的奔出校門，而是慢吞吞的走著。這一刻，我是多么希望回家的路再漫長(zhǎng)些啊!一想到回家后被媽媽罵的后果，眼淚就不爭(zhēng)氣的流下來(lái)了。

“小朋友?！币话焉n老沙啞的聲音從旁邊傳來(lái)，我用手揉了揉發(fā)紅的眼睛，抬頭看見(jiàn)一個(gè)和藹可親的笑容，這是我見(jiàn)過(guò)的最好看最溫暖的笑容，它足以將一個(gè)站在黑暗邊緣的人引領(lǐng)回光明大道上，讓一個(gè)失落沮喪的人找回快樂(lè)的源泉?！斑@是你早上掉的吧?”他手里拿著150元，這正是我今天早上匆忙丟的錢。但是，他撿到后為什么要還給我?為什么不拿這錢好好吃一頓?想起早上自己失禮的行為，我的臉?shù)痰募t了。接過(guò)錢時(shí)，我羞愧的說(shuō)了聲謝謝，就一溜煙似的跑了回家。

也許每個(gè)人都會(huì)不經(jīng)意間遇到一個(gè)自己討厭的人，可也許那個(gè)人在你最無(wú)助時(shí)幫助了你。不是每一顆珍珠都那么耀眼，但它卻擁有不一樣的璀璨，展示自己生命的價(jià)值。所以，請(qǐng)尊重他人，即使是陌路人，也應(yīng)在他人需要幫助時(shí)伸出援助之手。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，幫助了他人自己也會(huì)收獲心靈上的快樂(lè)，人生的色彩才會(huì)五彩斑斕。

思緒還停留在回憶里，而身邊的表妹在拽著我的手讓我快走。我回過(guò)神來(lái)，微笑著把身上的零用錢給了那老人，表妹驚訝的看著我。我知道，那老人比我更需要這錢，他可以用這點(diǎn)錢吃頓飽飯或者買件衣服。然后我快樂(lè)的拉著表妹離開(kāi)了。

有沒(méi)有作文的范文初中第三篇沒(méi)什么東西是肯定的，所有些所有，或許開(kāi)始一直很相信，但伴隨大家的成長(zhǎng)，那種信念日漸的消失，甚至蕩然無(wú)存。自始至終完全相信的，或許數(shù)目少的可憐。

童話，每一個(gè)小孩心中的美好。他們相信王子一直那樣的完美，公主一直十分驚艷，每一個(gè)人都會(huì)擁有一個(gè)完美的結(jié)局。他們一直期待著圣誕的到來(lái)，圣誕節(jié)老人會(huì)騎著麋鹿，給他們帶來(lái)獨(dú)特的禮物。

伴隨時(shí)間的推移，和經(jīng)驗(yàn)的積攢，大家猶豫著是不是要相信這部分？相信，好像看上去很幼稚，但不相信，仿佛又代表著大家已經(jīng)失去了那份純真。

大家一直在如此那樣的事情里徘徊，總在糾結(jié)著這個(gè)人或者這件事到底是否應(yīng)該相信?？尚排c不可信之間好像并沒(méi)特別明顯的區(qū)別?？紤]著，糾結(jié)著，時(shí)間過(guò)去了，結(jié)果卻還是沒(méi)，放棄了，淡忘了，等到下一次需要考慮時(shí)再說(shuō)吧。

大家天天都要有好多事要做，也在考慮著事情的輕重緩急，事情的正確與否。但仿佛并沒(méi)任何事情是完全正確的，也沒(méi)任何事情是完全錯(cuò)誤的。或許從一個(gè)方面來(lái)講是錯(cuò)的，但站在另一個(gè)角度上看，也并沒(méi)什么大問(wèn)題。那就看著辦吧，反正總會(huì)有一條路的。就如此，抱著僥幸的心態(tài)，相信著再如何也會(huì)有一條路可以走的，過(guò)了一天又一天。

隨意切換著相信與不相信，一直以來(lái)最執(zhí)著的相信著的，那是極少，卻也是自己最堅(jiān)定的那份信念。就像大家一直相信，既然到了這個(gè)世界上，那就不會(huì)是白到的，大家一直會(huì)對(duì)世界有著多多少少影響的。這種信念無(wú)論怎么樣，大家一直相信著的，不管事實(shí)是不是真的這樣，對(duì)于自己，大家都是抱著期望的。

所以，能使大家感到糾結(jié)的事情，那就說(shuō)明它并沒(méi)那樣要緊，大家可以選擇相信，也可以選擇不相信，但，假如有一件事讓大家自始至終都相信，那就說(shuō)明了它的重要程度，提醒大家必須要好好對(duì)待。一直相信的事不多，但碰上了就要好好珍惜，抓緊它，不要讓它跑掉。

有沒(méi)有作文的范文初中第四篇父母的愛(ài)，一直圍繞在周圍，小的時(shí)候，我卻總是不懂，一直都把父母的愛(ài)，當(dāng)作是理所應(yīng)當(dāng)。漸漸的長(zhǎng)大，我開(kāi)始明白，父母的愛(ài)，是多么的無(wú)私，多么的偉大。父母為了我們，在承受著許多的苦痛和折磨，但是我們卻不懂心疼他們，體諒他們。

記得小時(shí)候，每當(dāng)我睡覺(jué)時(shí)老是有掀開(kāi)被子的壞習(xí)慣，導(dǎo)致有一次發(fā)了高燒。爸爸媽媽知道后心急如焚，雖然已經(jīng)是晚上十一時(shí)了，外面還淅淅瀝瀝地下著雨，但爸爸媽媽還是毫不猶豫地帶我去看病?；貋?lái)后，他們?yōu)榱瞬蛔屛以谒X(jué)時(shí)再著涼，兩個(gè)人都守在我身旁。當(dāng)我在半夜醒來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)他們連被子都沒(méi)蓋就睡著了，也許是因?yàn)檫@照顧我太累了。我心里不由得涌起一股股暖流，想給他們蓋上被子，當(dāng)我身子一動(dòng)，他們就立刻醒來(lái)，看我的病好了許多，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，臉上終于露出了笑容。

在我們的生活中，有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地抱怨自己的父母，這樣不好。那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母的身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，想想看父母為我們付出那么多精力和心血啊！當(dāng)我們遇到困難時(shí)，能傾注所以一切來(lái)幫助我們的人是父母、當(dāng)我們受到委屈時(shí)，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人是父母、當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人是父母、當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝與我們分享喜悅的人是父母。

有沒(méi)有作文的范文初中第五篇九月，那個(gè)秋高氣爽的日子，我邁入了初中的門檻。變化的不僅僅是環(huán)境、集體、同學(xué)，對(duì)于一個(gè)向來(lái)重視學(xué)習(xí)的學(xué)生，我敏感地嗅到了初中學(xué)習(xí)獨(dú)特的氣味……

初中的語(yǔ)文，是其中獨(dú)具代表性的學(xué)科。這個(gè)歷來(lái)頗受學(xué)生重視的科目，隨著我學(xué)習(xí)的腳步，蘊(yùn)含了更為深?yuàn)W的內(nèi)容。

小學(xué)的語(yǔ)文，與此不同，那僅僅是一種朗誦——分段——解題——復(fù)習(xí)四部曲式的節(jié)奏。但初中的語(yǔ)文，不再有那種蟬鳴般的枯燥。課堂上，老師提出的一個(gè)問(wèn)題，可以使全班成為一鍋沸騰的水，一雙雙略帶成熟的思考性的手?jǐn)D得密密麻麻，一種熱烈而富有生機(jī)的氣氛彌漫了那短短的45分種。每一節(jié)語(yǔ)文課，總給人意猶未盡之感。

初中語(yǔ)文不僅僅有課堂上的熱鬧，還有課本中的精彩。它引領(lǐng)我們暢游中國(guó)古典文化的海洋。

“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”讓人仿佛身臨其境，看到一派稻香彌漫的田園風(fēng)光。“明月松間照，清泉石上流”好似將秋夜山那種幽景凝固在字里行間?！按竽聼熤?，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”那鏗鏘的語(yǔ)調(diào)在讀者面前展現(xiàn)了戰(zhàn)鼓秋風(fēng)，遼原日落的邊塞畫卷。“山隨平野盡，江入大荒流”豪言數(shù)句堪稱山水名作，如洶濤滾滾，懸壁巍巍……

初中語(yǔ)文，富含哲理的語(yǔ)句亦無(wú)不令人嘆為觀止?！澳茄┌椎暮３卑?，夜夜奔來(lái)，一次次漫濕了我枯干的心靈……”只言片語(yǔ)，精煉流暢，讀來(lái)瑯瑯上口?！澳抢镅b滿生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行?！倍嗝瓷羁痰脑?shī)性語(yǔ)言，悟花之情躍然紙上！“請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴”，滿句洋溢自信之情，在帶給我們美的享受同時(shí)，還有即將騰飛的希冀。

感受初中語(yǔ)文，品味七彩人生。朋友，這門充滿哲理而又妙趣橫生的學(xué)科，是你筑起人生樓臺(tái)的奠基石，是打開(kāi)智慧之門的金鑰匙。在初中語(yǔ)文里，我們品先賢警句，看到名家贈(zèng)言。初中語(yǔ)文，猶如一段節(jié)奏緊促而優(yōu)美的旋律，蘊(yùn)含哲理，充滿生機(jī)……

有沒(méi)有作文的范文初中第六篇一生下來(lái)就應(yīng)有一種情懷感恩，我們?cè)诟卸魃?，感恩親人，感恩生活，感恩社會(huì)

如果，要我來(lái)選擇，我要第一個(gè)感恩父母。有句古話說(shuō)的好：可憐天下父母心！是他們讓我來(lái)到這個(gè)多彩的世界，是他們不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我成長(zhǎng)，是他們?cè)谖沂斋@成功時(shí)與我一同高興，撒下喜悅的淚花：是他們?cè)谖矣龅酱煺蹠r(shí)鼓勵(lì)我，一叮嚀聲聲，一份份期盼，父母的心與血時(shí)時(shí)流淌在我的周身！

我今年十一歲了，這十一年里，發(fā)生了不少讓我熱淚盈眶的事情，這些小事情，就是父母對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)！其實(shí)，天下的父母有誰(shuí)不疼愛(ài)自已的子女呢？在我們身邊時(shí)時(shí)發(fā)生著感受有的故事??！

五．一二汶川大地震中，有無(wú)數(shù)的父母為了把生的希望留給孩子而付出了自已的性命，倒在了廢墟中。有一們母親被發(fā)現(xiàn)后已經(jīng)死了，她的后背頂著一塊水泥板，在她的懷里卻安祥地躺著一個(gè)小男孩，他睡的正香呢！救援人員在小男孩的身上發(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，上面用簡(jiǎn)訊寫著：寶貝，如果你還活著，請(qǐng)記住，媽媽愛(ài)你！看到這新聞時(shí)，我哭了！多么偉大的母親啊，她用自已的懷抱保護(hù)了孩子，用最后的力量給了孩子一名愛(ài)的留言！母愛(ài)是天底下最無(wú)私的愛(ài)！父母總能在危急時(shí)刻挺身而出。父母，就是我們的保護(hù)神??！

電視新聞也不只一次報(bào)道：有些家庭很貧窮，但是，這些家庭的父母總是不經(jīng)意放棄，他們拼命打工，努力地掙錢，為了什么呢？為了孩子的吃和穿，為了孩子的學(xué)費(fèi)！哪怕每天只吃稀飯和饅頭！哪怕自已的衣服破爛不堪，哪怕每天要走很遠(yuǎn)的山路去打工，他們也不愿浪費(fèi)一分錢，真是感動(dòng)人心啊！父母，就是養(yǎng)育我們的大地！

我們的父母就是這樣無(wú)私的愛(ài)著我們，父母的苦不是我們所能想象出來(lái)的。多少次，深夜里他們將我們送入醫(yī)院；多少次，風(fēng)雨中他們盼望我們趕快回家；多少次；月光下他們教給我們做人的道理；多少次誰(shuí)言才草心，報(bào)得三春暉。舔犢情深，父母之愛(ài)深如大海??！我們要時(shí)刻懷著感恩的心，積極回報(bào)我們的父母。我認(rèn)為，對(duì)小學(xué)生而言，報(bào)答父母最好的方式就是好好學(xué)習(xí)，好好做人。優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)和高尚的品格是我們回報(bào)父母最好的禮物！

同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何理情的。他們把我們帶到這美麗的世界，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母?jìng)兘o予的一點(diǎn)一滴。

aDS初二：孫雪

有沒(méi)有作文的范文初中第七篇每個(gè)貓頭鷹的畢生信念便是飛翔，但哪個(gè)又曾想到如此的成功背后，蘊(yùn)含著多少幼鷹的汗水與多么堅(jiān)毅的生的信念。

此時(shí)遨翔的我，回想以前，便更是深有感觸，不禁還有的后怕，時(shí)常也曾自問(wèn)道：目前的成功，到底是依賴著什么？

記得剛出生時(shí)，全身濕漉漉的，又仿佛被囚禁似的，好不自在，用那弱小的身體與遲鈍的嘴尖艱難的啄破了蛋殼，這是多么地困難??！看到哥哥姐姐們?cè)诔仓斜奶?，?duì)于幼小的我來(lái)講又是多少次的摔倒呀！吐小食團(tuán)便更是困難，看著自己嘴中吐出的一個(gè)個(gè)干燥惡心的小球，這又要多大的決心。然而所有些所有，對(duì)于貓頭鷹來(lái)講，都不可以解答這部分，回想著不可能完成的事，只能想著、想著……

一個(gè)念頭從腦海中蹦了出來(lái)，便是貓頭鷹一生中非常重要時(shí)刻——飛翔。然而那次不同一般的經(jīng)歷是那樣地特殊，那樣地獨(dú)一無(wú)二。

森林中大亂了，人類拿著各種砍伐樹(shù)木的機(jī)器進(jìn)軍了，無(wú)數(shù)地動(dòng)物們逃離，無(wú)數(shù)地貓頭鷹們也驚慌地飛向了森林的深處?？粗閭兊奶与x，我的心更是焦急萬(wàn)分，而家大家則都嘰嘰喳喳地叫著，大聲地討論該怎么樣是好。最后停止了，喧鬧聲仿佛也都停了，生命都仿佛靜止了——飛出了，只能我一個(gè)人飛出去。我才只有兩個(gè)月，讓我完成這么困難的任務(wù)，這如何可能？但在生命逼迫下，我仿佛也成長(zhǎng)了，面對(duì)如此的處境，也不知是什么，讓我毅然地走向了洞口，看著在不遠(yuǎn)處焦急的家人，我閉上了眼睛，奮力一跳，靠著父親教我的一些飛行方法，向樹(shù)底沖去。

但運(yùn)勢(shì)一直曲折的，沒(méi)出現(xiàn)大伙想象的飛行弧線，我重重地摔在了地上，重重地，疼痛的我仿佛失去了所有。接著，大家手下的一條獵狗沖了上來(lái)，仿佛也在恥笑我似的，它并沒(méi)咬死我，而是一直用舌頭，用腳羞辱我，把我當(dāng)球踢來(lái)踢去。我無(wú)奈了，失望了，但又憤怒了，不知是什么，我?jiàn)^力地扇動(dòng)翅膀，但每抬起一分都感到鉆心的疼痛，隨著著斷裂骨骼摩擦發(fā)出的駭人的聲音——所有都是那樣地困難！

終于我飛了起來(lái)，飛上藍(lán)天時(shí)，我真是心曠神怡，有風(fēng)兒輕吻我的臉頰，有白云相伴飄蕩，多么自由呀！

想到這里我恍然大悟，對(duì)呀！所有迷團(tuán)都仿佛解開(kāi)了，原來(lái)，所有的所有的問(wèn)題是這樣的容易，但又讓人深思——信念，只不過(guò)小小的存活下去的信念，而正是這，便收獲了成功，收獲了所有。

空中的飛翔，溫暖明媚的陽(yáng)光輕柔地打在身上，于是我閉上眼，享受著成功之后的欣喜，回憶著貓頭鷹的獨(dú)特信念。

有沒(méi)有作文的范文初中第八篇自參觀完抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館后，幾乎所有同學(xué)都熱血澎湃，恨極了日本人的所作所為。張宇杰同學(xué)便是其中一名，他的事跡可以稱之為典范。

幾月前，參觀抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館時(shí)，館內(nèi)一幅幅照片、一件件文物和一處處復(fù)原景觀重重地闖進(jìn)他的心里，革命戰(zhàn)士那種寧死不屈，寧死不降的革命精神深深地打動(dòng)他，這時(shí)由心而發(fā)的敬佩，對(duì)日本侵略者的濃濃恨意，發(fā)奮為中華之崛起而讀書的遠(yuǎn)大志向開(kāi)始在他的心中萌芽。

回到學(xué)校，大家都發(fā)現(xiàn)他變得不一樣了。不再像從前那般玩世不恭，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)絲毫不關(guān)心，上課也不再與同學(xué)瞎侃。而是揚(yáng)起自信的微笑，挺起胸，抬起頭，課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。默寫他永遠(yuǎn)都搶在第一位，課下不懂的就去問(wèn)自己的學(xué)師。有的同學(xué)好奇他的變化，便調(diào)侃道：“張宇杰，最近轉(zhuǎn)性了哈!怎么不打游戲了?”聽(tīng)到這話，張宇杰的臉頓時(shí)黑了下來(lái)，目光如炬的直視著那位同學(xué)，緊蹙雙眉，嚴(yán)肅而鄭重地說(shuō)道：“我并不是轉(zhuǎn)性了，而是因?yàn)橐庾R(shí)到了咱們國(guó)家所隱含的危機(jī)，感受到了自己肩上沉甸甸的使命，同時(shí)也因?yàn)榫磁迥切樽鎳?guó)的繁榮昌盛而壯烈犧牲的偉大戰(zhàn)士所作出的變現(xiàn)罷了。難道當(dāng)你看到狼牙山五壯士的英勇事跡不為之震撼嗎?難道當(dāng)你看到邱少云寧可自己燒死也不愿連累戰(zhàn)友不為之感動(dòng)嗎?相比之下，難道你不為自己的所作所為而感到羞恥?難道你不會(huì)做精神上的蛻變嗎?”那位同學(xué)聽(tīng)了這席話，慚愧的低下了頭。在張宇杰同學(xué)的帶領(lǐng)下，越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始學(xué)習(xí)他，越來(lái)越多的同學(xué)有了進(jìn)步。而張宇杰同學(xué)也因此而愛(ài)上了學(xué)習(xí)，感受到了學(xué)習(xí)的好處!

我想，這便是“四個(gè)一”活動(dòng)的精髓所在吧!

有沒(méi)有作文的范文初中第九篇老師來(lái)了之后，我們一班和二班又增添了一些熱鬧的氣氛。在課堂上，所有的學(xué)生都認(rèn)真聽(tīng)講。有時(shí)候我們一走了之，她會(huì)讓我們主動(dòng)站起來(lái)。時(shí)間流逝，不知不覺(jué)，老師的代課時(shí)間到了，也就意味著老師要離開(kāi)我們，回去完成學(xué)業(yè).

今天老師回去了，大家都很難過(guò)！早飯后，有一節(jié)老師的課。老師來(lái)了，她說(shuō)要走了。別太難過(guò)了！然而，在我們哭之前，老師的眼睛被淚水浸濕了，眼眶紅紅的。她忍不住把自己藏起來(lái)，讓同學(xué)們看不到她的悲傷。這時(shí)，班上喜歡噓的張帥大叫：“老師，你要哭就大聲哭！”老師擦著眼淚給我們講課！突然，英語(yǔ)課代表和班長(zhǎng)站在班門口喊道：“老師，我們代表全班同學(xué)，送你一份禮物，——。一個(gè)大熊貓老師接過(guò)禮物又哭了！老師不知道我們會(huì)送她禮物，是學(xué)生私下買的，代表我們?nèi)鄬?duì)老師的懷念。

第三節(jié)課還是英語(yǔ)，可能是我們老師教我們的最后一節(jié)課了！這是我們最寶貴的一課！這節(jié)課是關(guān)于音標(biāo)的。我們都很認(rèn)真，也很難過(guò)。就連喜歡搗亂的普通學(xué)生也聽(tīng)得很仔細(xì)！

半個(gè)小時(shí)后，老師真的要走了。這是我們分別的時(shí)刻。突然，所有的學(xué)生都哭了，很難過(guò)，很難過(guò)…

老師，雖然你走了，但是你給我們的知識(shí)我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，無(wú)論如何，我們都會(huì)永遠(yuǎn)記??！不管你在哪里，你還是我們的老師！老師，一班和二班的學(xué)生都很愛(ài)你！

張鵬唐河縣齊一鄉(xiāng)第一初級(jí)中學(xué)二班一班

有沒(méi)有作文的范文初中第十篇不知我溜走了時(shí)光，還是時(shí)光不屑一顧，兩周的時(shí)光悄無(wú)聲息地過(guò)去了。整理書籍，突然發(fā)現(xiàn)我從日照帶回的幾塊海巖和幾片殘破的貝殼。大海浩瀚，能吞日月星辰，吐納沙石貝蠣。

我不能帶走沙灘和大海，就從沙灘中尋找被大海拋棄的巖石和貝類。也許他們從未完全被拋棄，它們與大海有感情??！當(dāng)海水漲潮時(shí)，它們享受著大海的浸潤(rùn)而變得更加光澤。是我不懷好意地帶走了它們，僅僅為了留念。鄭州，這座夏日的風(fēng)干機(jī)，慢慢地榨干了它們的心血。

用手輕輕撫摸它們暗淡而干裂的軀體，片刻，雙手沾滿灰白。我心疼地將它們放到水中，試圖喚醒那不朽的靈魂。我想我已經(jīng)失敗了，它們雖然沒(méi)有生命，但仍離不開(kāi)那個(gè)生存環(huán)境，離不開(kāi)那片土地。

有時(shí)，我會(huì)產(chǎn)生邪惡，是不是應(yīng)該把它們囚禁在醋瓶中，粉碎它們的軀體，撒下不屬于它們的平原，那一刻，我將沒(méi)有回憶，那一刻，我將從不感到虧欠！

數(shù)不盡的繁華落葉，道不完的愛(ài)恨情仇

我總是把這個(gè)世界想得太好，不讓任何人詆毀它，最終是我首先放棄了它。花兒再美，也有凋零的那一瞬；天空再藍(lán)，也有污穢的侵?jǐn)_；生命再好，也只有一座孤墳的陪伴；就像，世界再大，也逃不過(guò)世俗、名利的誘惑……

世界只有一個(gè)，是真的嗎？其實(shí)不然，想必每個(gè)人的心中都有那么一個(gè)癡心妄想的小天地。在那里，不理會(huì)人世的紛爭(zhēng)，不在乎名利的誘惑，不追逐愛(ài)情的美好。只要清晨窗外鉆進(jìn)一縷調(diào)皮的陽(yáng)光，林中傳來(lái)小鳥(niǎo)清脆的嗓音，粗茶淡飯，倒也自在。

這個(gè)世界太美，不適合我，美得骯臟。我承認(rèn)我厭世，嫌棄它臟，也許是因?yàn)槲逸p微的潔癖吧。一個(gè)人的時(shí)候，總想，是不是死了，就不痛了，不怨了。轉(zhuǎn)念一想，我死了，還是有人會(huì)痛苦，這種痛苦會(huì)一直延續(xù)下去。就像世界上其實(shí)只有一個(gè)靈魂，永無(wú)止境地傳遞下去。所以我就想，是不是靈魂死了，就解脫了……到頭來(lái)，還是舍不得，人，果真是個(gè)矛盾的生物體！

他們都說(shuō)窗外很美，可是我為什么感受不到那種美好。只是朦朧朦朧，覆蓋著陰霾，掙扎不出去。我糾結(jié)地活著，痛苦地活著，無(wú)人懂，無(wú)人想懂，是我遺棄了世界，還是世界遺棄了我？不想知道，就讓我任性一回，是我遺棄的它，因?yàn)槭澜绲男奶罅?。我的心太小，容不得任何無(wú)關(guān)的東西。

自以為是地認(rèn)為，只要有一人陪伴就好了，不必在乎那么多。似乎，還是變了，心沒(méi)變，只是世界變了。

檸檬傳來(lái)陣陣清香，雖然很酸，不也美味嗎？

情緒太多，讓人厭煩，卻無(wú)法改變，敏感之人，都應(yīng)如此，才正常。

空蕩蕩的房間，沒(méi)了往日的溫馨，空調(diào)的溫度，忍不住瑟瑟發(fā)抖。再熱，也不能融化左邊的某個(gè)地方，就這樣保溫，也不錯(cuò)。

音樂(lè)的旋律，美到讓人心碎，雖然已經(jīng)碎到無(wú)法拼湊，還是……

地球不會(huì)因?yàn)槲叶Ｖ罐D(zhuǎn)動(dòng)，樹(shù)葉不會(huì)因?yàn)槲叶Ｖ癸h零，花朵不會(huì)因?yàn)槲叶Ｖ咕`放，你也不會(huì)因?yàn)槲叶Ｖ谷?ài)……因?yàn)槲覀儾皇钦l(shuí)的誰(shuí)，沒(méi)那個(gè)資格。

不要試圖探究我的內(nèi)心深處，你沒(méi)那個(gè)權(quán)利，等我愿意時(shí)，會(huì)告訴你，可能那時(shí)，你已走遠(yuǎn)，我亦回不去。我不做后悔的事，只做讓你后悔的事。因?yàn)槲覀兌几甙粒伎床黄鹫l(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。

不要走進(jìn)我的世界，既然來(lái)了，就永遠(yuǎn)不要離開(kāi)，我怕承受不了走后的那種絕望。

愛(ài)了，恨了，痛了，就忘了吧……欺騙自己忘了就好，其實(shí)，心還沒(méi)有答應(yīng)。每天學(xué)會(huì)哭泣著微笑，即使很受傷，也要說(shuō)一句：你大爺?shù)模≡?jīng)了，不會(huì)變了，未來(lái)還很長(zhǎng)，不是嗎？

有沒(méi)有作文的范文初中第十一篇MyCod!想不到“玉女”會(huì)這么認(rèn)真，并還真認(rèn)為我是個(gè)boy!這事發(fā)生得有些措手不及且有趣極了。我回了E-mail:“玉女小姐，我的穿著:白褲子，白T-shirt，白NINK,白帽子，白眼鏡!”

看看自己一身的白色，我無(wú)聲地笑了，笑容里有著淺淺的邪惡，得意自己成功地耍了一個(gè)花招，我想像著“玉女”見(jiàn)到我后吃驚的表情。

8點(diǎn)，兒童公園，不見(jiàn)不散。

8點(diǎn)。冷冷清清，幾個(gè)老頭老太已在伸胳膊擺腿，一個(gè)肥得不太像話的青年女子正裝腔作勢(shì)地閉目養(yǎng)神。偶爾也有單身女孩走過(guò)，我一次次地對(duì)自己搖頭，我認(rèn)為“玉女”這個(gè)名字，配的一定是個(gè)貌若天仙的女孩子。

9點(diǎn)。我等得心煩意亂，不見(jiàn)“藍(lán)色玉女”。我告訴自己再等十分鐘，再等十分鐘，還等十分鐘，我久久徘徊。我不明白此時(shí)自己為什么會(huì)變得如此有耐心，我不是一直很討厭等人的嗎?或許為了我對(duì)“玉女”的玩笑，但或許不是。

有沒(méi)有作文的范文初中第十二篇熟悉的地方也有風(fēng)景，雨過(guò)后，溫?zé)岬娘L(fēng)拂面而來(lái)，吹起額旁的發(fā)，風(fēng)中帶著淡淡的花香，清新淡雅，引起我無(wú)盡的思緒。

清晨，耀眼的陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙照進(jìn)房中，照在我的臉上，使我不得不睜開(kāi)緊閉的雙眼，穿衣起床，開(kāi)始一天的生活，兩點(diǎn)一線的生活。

我扭頭向床頭看去，在那熟悉的地方整整齊齊的擺著我的衣服，心頭突然不禁有些觸動(dòng)，每天清晨那都放著我一天所用的東西，那是母親放那的，以前我竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)床頭那熟悉的風(fēng)景，在旭日的照射下，那散發(fā)出溫暖的光芒，照亮我的心扉。床頭處那熟悉的風(fēng)景，如同一幅淡雅的水墨畫，寧?kù)o安好，帶給我無(wú)盡的溫暖與感動(dòng)，它獨(dú)自形成一處風(fēng)景，使人看多久也不會(huì)厭煩，它總是默默地，使人不易感到它的美麗，如同母親的愛(ài)一般。

心頭不禁涌起萬(wàn)千思緒，原來(lái)，熟悉的地方也有風(fēng)景，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，欣賞美的心。細(xì)細(xì)的去品味，去體會(huì)，你也許會(huì)感到多種感情，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)熟悉的地方風(fēng)景無(wú)限美好，往往引起無(wú)盡的遐想。xxx咚咚xxx的敲門聲打斷了我飛揚(yáng)的思緒，母親的話語(yǔ)傳來(lái)xxx孩子，該起床了。xxx母親的話語(yǔ)還是那樣的柔和，滋潤(rùn)我的心田，溫暖我的心房。

年華安然，歲月靜好，微風(fēng)拂面，吹起我額旁的發(fā)，嗅到那清新淡雅的花香，如同母親的愛(ài)，那樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。床頭那熟悉的風(fēng)景，映在我眼里，記在我心里。

有沒(méi)有作文的范文初中第十三篇我的語(yǔ)文老師長(zhǎng)著一張憔悴的臉，但又顯得那么精神。挺直的鼻子嵌在慈祥的面龐中間，一雙明亮的眼睛緊挨著粗黑的眉毛，再加上一頭烏黑油亮的披肩發(fā)，顯得格外精神。

我的語(yǔ)文老師40多歲了，她把全部的身心都投入到教育事業(yè)中去了。我把她比作園丁，可有人更形象的說(shuō)她是一直默默燃燒的紅燭，照亮著我們照亮我們前方的路。

原來(lái)上語(yǔ)文課的時(shí)候，同學(xué)們都很靦腆，不是太積極發(fā)言。這時(shí)候語(yǔ)文老師就會(huì)說(shuō)：“機(jī)會(huì)給每個(gè)人都是平等的，就看你能不能抓住機(jī)會(huì)?！泵慨?dāng)語(yǔ)文老師說(shuō)了這句話，同學(xué)們就都會(huì)躍躍欲試。為了提高我們的寫作水平，語(yǔ)文老師還監(jiān)督我們每天寫日記，果然，我們班同學(xué)的寫作水平提高了一大截，還獲了獎(jiǎng)呢！當(dāng)我們聽(tīng)寫作業(yè)的時(shí)候，語(yǔ)文老師就會(huì)讓我們?cè)谛闹心睿骸罢\(chéng)實(shí)比一百分更重要?！笨?，我們的語(yǔ)文老師考慮的周到吧！

語(yǔ)文老師為我們講課的時(shí)候，總是站著給我們講。望著那毒辣辣的太陽(yáng)，我坐在下面還口干舌燥的，何況是在講臺(tái)上站著給我們講課的語(yǔ)文老師呢！于是下課的時(shí)候，我走到語(yǔ)文老師身邊，問(wèn)：“老師，您站在講臺(tái)上為我們講課，不累嗎？”語(yǔ)文老師笑了笑，用她那溫和而憔悴的聲音對(duì)我說(shuō)：“本來(lái)是很累的，但一想著你們一個(gè)個(gè)出人頭地，老師就不累了！”我注視著老師，心情久久不能平復(fù)。

我的語(yǔ)文老師很愛(ài)笑，她總是笑得那么甜，那么可愛(ài)，那么親切。語(yǔ)文老師對(duì)付我們班上的那些“困難戶”很有一套，她總是用她那“伶牙俐齒”向那些沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)“要賬”。

我的語(yǔ)文老師為了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，她不辭辛苦，想方設(shè)法的讓我們進(jìn)步。她—我的語(yǔ)文老師像魯迅先生一樣，為自己想得少，為別人想得多。

有沒(méi)有作文的范文初中第十四篇人生之路曲曲折折，充滿了困難與艱辛。蝴蝶經(jīng)過(guò)了破繭的痛苦，才有了如今的美麗;彩虹經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才有了現(xiàn)在的繽紛;梅花經(jīng)歷了寒霜的考驗(yàn)，才有了暗香襲人。

在人生的旅途上，困難與挫折不可避免，也是人生不可缺少的一部分，沒(méi)有困難的磨礪，人生就像是一杯失去了香味的咖啡，平平凡凡，沒(méi)有了其原本的香醇。

著名的音樂(lè)家貝多芬，熱愛(ài)音樂(lè)，卻失去了聆聽(tīng)音樂(lè)的雙耳，他經(jīng)歷了作為音樂(lè)家的痛苦，但他卻沒(méi)有放棄，他一直隱忍自己的痛苦，卻以自己用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)來(lái)安慰人們，創(chuàng)造了許許多多的不朽的作品。

困難與挫折讓他堅(jiān)定了自己的信念，更加不屑地追求，讓他向著自己的目標(biāo)奔跑。

奧斯特洛夫斯基，他疾病纏身，十分痛苦，可他卻堅(jiān)持不懈，創(chuàng)造了輝煌，獲得了常人難以得到的幸福。他的成功靠的是對(duì)人生的不屑追求，靠的是在困難中讓自己奔跑起來(lái)，追求自己的人生目標(biāo)。

愛(ài)因斯坦讓自己奔跑了起來(lái)，才有了后來(lái)數(shù)以前計(jì)的偉大發(fā)明;司馬遷讓自己奔跑了起來(lái)，才有了我國(guó)的第一部紀(jì)傳體通史;大自然讓自己奔跑了起來(lái)，才有了亭亭荷葉托起清麗的芙蓉。

困難并不可怕，夢(mèng)想并不是遙不可及，人生之路因困難挫折而繽紛多彩，人生的旅途因堅(jiān)持奮斗而美麗，像咖啡那樣先嘗苦，后來(lái)才是濃郁的香醇。

讓自己奔跑起來(lái)，去追求自己完美的人生。

有沒(méi)有作文的范文初中第十五篇感謝前輩都是農(nóng)民，因此，我不會(huì)成為吊兒郎當(dāng)?shù)墓踊蚧ㄥX如流水的少爺。從勤勞的耕作舉止中，我能懂了人生的真諦，從默默的無(wú)私奉獻(xiàn)中，我弄懂了人生的意義。于是，我熱愛(ài)泥土扎根的大地;于是，我便有了無(wú)盡的源泉，無(wú)限的希冀，更加珍惜來(lái)之不易的今朝，仿佛又看到了父母含淚的微笑和充滿希望的眼神，幸好，我是農(nóng)民的兒子。

感謝父母把我生在深夜，那微弱的燈光，激發(fā)了我對(duì)光明的珍奇與向往，同時(shí)也買下了我對(duì)黑暗的驚恐與敵視，雖然分明的愛(ài)憎常常遭受嘲諷和打擊，可我依然堅(jiān)信，朝霞雖然不能永駐，但落葉終究不是結(jié)論，如果能做成一股清泉流入干渴的心田，那將是給心靈的一份最大慰籍。即使現(xiàn)在就離去，我也無(wú)憾。

感謝父母給我并不強(qiáng)健的身體，而且一點(diǎn)也不帥氣，沒(méi)有絲毫可資人注目和盛氣凌人的‘本錢’，我卻由此省去了對(duì)淺薄俗者的應(yīng)酬，節(jié)省了大量的精力和時(shí)間，我自省，自學(xué)。緊緊抓住自我，不動(dòng)聲色的澆灌自己，開(kāi)放自我。結(jié)果，我活得很充實(shí)，很灑脫，同時(shí)也贏得了理解和友誼。

感謝少時(shí)家境貧困，使我較早的承擔(dān)了生活的貧困和辛酸，在艱難困苦中，我挺直了腰桿，學(xué)會(huì)了迎風(fēng)行走，鑄就了我追求美好生活的堅(jiān)定信念。而在與艱難困苦的抗?fàn)幹?，我的能力和智慧得到了充分的發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)，這蒼茫飽滿的人生，難道不是幸福嗎?

真的，我應(yīng)該感謝世間的一切，盡管她們是那么的卑微和平凡!

有沒(méi)有作文的范文初中第十六篇你入學(xué)的新書包，有人給你拿，你愛(ài)吃的那三鮮餡，有人給你包，你雨中的花折傘，有人給你打，啊，這個(gè)人就是娘，這個(gè)人就是媽……每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌時(shí)，我心中就會(huì)激蕩起漣漪。

——題記

曾幾何時(shí)，我看過(guò)一篇文章，文章標(biāo)題就叫作瘋娘，這篇文章讓我感動(dòng)，從中，我也收獲了許多，現(xiàn)在回想起來(lái)，仍然記憶猶新。

有一位母親，她叫瘋娘，很奇怪吧！為什么叫瘋娘？因?yàn)樗?jiàn)人就傻笑，隨地大小便，自然而然，別人給她取名瘋娘，不久，她生下了小樹(shù)，她的婆婆奪下孩子，甚至連抱都不給她抱下，也不讓孩子喝她的奶，因?yàn)樗龘?dān)心該子會(huì)和她一樣變瘋，每天都是棍棒的折磨，有一天，她的婆婆將她趕走，在那一刻，瘋娘看著孩子，抱……抱……她的婆婆很不情愿地把孩子遞給她，她對(duì)孩子露出燦爛的笑容，都還沒(méi)抱到3分鐘，她的婆婆又狠心的把孩子奪回去，于是把瘋娘趕出了家門。

花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息，七年過(guò)去了，小樹(shù)也漸漸長(zhǎng)大，當(dāng)他上學(xué)時(shí)，就聽(tīng)到有很多同學(xué)議論她的媽媽是‘’瘋娘‘’，小樹(shù)很生氣，你娘才瘋呢？有一天，小樹(shù)在回家的路上看到了一位逢頭垢面的一個(gè)討飯的婦女，‘’小樹(shù)，她是你娘，騙誰(shuí)呢，不信你可以去問(wèn)你奶奶，不，你們說(shuō)的不是真的，于是小樹(shù)回到家中問(wèn)她奶奶，奶奶知道瞞不住了，于是就告訴了小樹(shù)真相，剛開(kāi)始小樹(shù)不能接受，但最后小樹(shù)還是慢慢的接受了她，于是小樹(shù)把她接回了家，第二天，小樹(shù)去學(xué)校上學(xué)，叮叮叮，上課了，這天小樹(shù)心神不定的，忽然，他往窗戶看去，驚呆了，娘在外面，她手里拿布包著什么，她遞給小樹(shù)，給你‘’，他接過(guò)，打開(kāi)一看，原來(lái)是桃子，他拿起吃了起來(lái)，呵呵，沒(méi)想到，這桃子還挺好吃的嘛，娘呵呵一笑，走了，叮叮叮，放學(xué)了，小樹(shù)回到家，‘’娘呢‘’，她不是去找你了嗎？是，她來(lái)過(guò)，給了我桃吃，‘’桃‘’，哎呀，我忘了，這桃子在我們村里就長(zhǎng)在懸崖峭壁上，懸崖？小樹(shù)慌了，飛快的往那趕去，那里靜悄悄的，‘’娘‘’，他大聲喊著，沒(méi)有回應(yīng)，當(dāng)他走下去時(shí)，他看見(jiàn)娘躺在一塊大石頭上，那石頭撒滿了鮮血，他大聲喊著，卻再無(wú)回應(yīng)，他哭了，哭得肝腸斷裂，娘，是我對(duì)不起你啊，我不該說(shuō)好吃，我錯(cuò)了，你快醒醒吧！任他怎樣呼喚，也沒(méi)有回應(yīng)，他走了，永遠(yuǎn)的走了。

讀到這兒，我心靈也受到震撼，我哭了，這就是母愛(ài)的偉大啊，母愛(ài)不求回報(bào)，只求孩子能夠幸福，瘋娘雖瘋，但是她的母愛(ài)是不會(huì)變的，母愛(ài)猶如春天溫暖的和風(fēng)，帶給我涼爽，母愛(ài)就像一棵茁壯的大樹(shù)，給我撒下一片蔭蔽，母愛(ài)就像溫暖的陽(yáng)光，照亮了我的心靈。

心靈的震撼，母愛(ài)的濃濃，將撒滿我人生成長(zhǎng)道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我從此風(fēng)雨無(wú)阻。

有沒(méi)有作文的范文初中第十七篇我與膾一起去釣魚。我不會(huì)釣魚，膾卻是個(gè)釣魚能手，這次他釣魚把我叫上是因?yàn)樗虢涛裔烎~。

我們來(lái)到了湖邊，我有些不知所措，膾把漁竿放到我手中，笑著說(shuō)：“試一試吧，試一試就會(huì)了。”我看著手中的魚桿，苦笑著說(shuō)：“這就猶如讓一個(gè)廚師拿著干戈去戰(zhàn)場(chǎng)打仗一樣?！蹦拰⒆笫址诺轿业挠壹缟险f(shuō)：“湖里又沒(méi)有體型巨大的魚，沒(méi)有危險(xiǎn)性，你的類比是不恰當(dāng)?shù)?。好了，掛上餌將魚線拋進(jìn)湖里吧。”我沒(méi)有理他。

膾不在意，自己掛上餌，嫻熟地將魚線拋進(jìn)了湖里。他坐在了凳子上，耐心等待。我也沒(méi)有興趣，何況還要熬過(guò)這枯燥的等于上鉤的時(shí)間段，于是拿出一本書坐在凳子上閱覽。

大約三十分鐘過(guò)去了，我津津有味地看書，忽然想到膾還在釣魚，抬頭看看情況，發(fā)現(xiàn)膾還在保持那個(gè)釣魚的姿勢(shì)，沒(méi)有一條魚收獲。我有些慶幸地自言自語(yǔ)：“幸虧沒(méi)聽(tīng)你的，要不然又要浪費(fèi)多少時(shí)間?！蹦捤坪趼?tīng)見(jiàn)了我的話，說(shuō)：“想要收獲就要有耐心，如果像你所說(shuō)我這樣是浪費(fèi)時(shí)間的舉動(dòng)，就此結(jié)束，將之前的等待全部否定，恐怕才真的是浪費(fèi)時(shí)間。”我把頭低下繼續(xù)看書，膾則繼續(xù)那痛苦地等待。

又大約三十分鐘過(guò)去了，我讀完了整本書，抬起頭發(fā)現(xiàn)膾依然沒(méi)有收獲，走到膾旁邊說(shuō)：“快停止這項(xiàng)浪費(fèi)時(shí)間的無(wú)聊舉動(dòng)吧，去做些更有意義的事情不是更好嗎？”膾回答：“你想與我一起釣魚嗎？不同意的話會(huì)后悔哦?！蔽腋械接行┠涿?，說(shuō)：“后悔？怎么看你都在浪費(fèi)時(shí)間，好了，你繼續(xù)釣魚吧，我要去森林那邊玩了?！闭f(shuō)完后我就向遠(yuǎn)處跑去。

我玩得非常高興，看到太陽(yáng)正快要落山，決定跑回去叫膾一起回家。我往回走，聞到了一股香味，見(jiàn)到膾后，發(fā)現(xiàn)他正在烤魚。膾看著我，笑著說(shuō)：“怎么樣？我釣上了幾十條魚！烤魚非常好吃，可是我不想給你吃，因?yàn)槟悴辉谝馕艺f(shuō)的后悔哦?！蹦捳f(shuō)完后開(kāi)始吃起來(lái)一串烤好的烤魚。我感覺(jué)有些生氣，但是想了想膾說(shuō)得確實(shí)對(duì)。只好坐在一邊看著膾吃烤魚而自己流著口水。膾看我這么饞，伸手遞過(guò)來(lái)一串烤魚，說(shuō)：“給你吃吧，誰(shuí)讓我們是好朋友呢？只有有耐心才會(huì)有收獲，有時(shí)不想再堅(jiān)持而放棄，可能成功就是你再堅(jiān)持一會(huì)就會(huì)達(dá)到的。堅(jiān)持不懈是成功的必備要素，希望你以后也能有耐心去收獲自己的成功。”我拿過(guò)來(lái)烤魚，邊吃烤魚邊點(diǎn)頭地說(shuō)：“是啊，你說(shuō)得對(duì)，我以后也要像你一樣有耐心地等待收獲?！?/p>

有沒(méi)有作文的范文初中第十八篇窗外一片漆黑，我卻看到千百支焰火在璀璨的夜空里舞蹈，星光如雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)……

夜幕降臨，窗外傳來(lái)陣陣悠揚(yáng)的木魚聲，悠悠然空靈的聲音飄蕩在城市上空。整顆心頓時(shí)安靜下來(lái)，一切不安與躁動(dòng)通通化為烏有。我想，敲木魚之人，應(yīng)是一位超凡脫俗的老者，可

很快便發(fā)現(xiàn)木魚聲來(lái)自一對(duì)賣餛飩的老夫妻，他們的手上穩(wěn)穩(wěn)地端著木魚。我略有些疑惑，絲絲縷縷的香味卻在此時(shí)鉆進(jìn)窗縫，裹著縷縷田園的清新味道從窗外探進(jìn)來(lái)，就像明媚的陽(yáng)光照進(jìn)陰暗的角落，倍覺(jué)溫暖。

站起身向窗外望去：他們的攤子很小，在風(fēng)中瑟縮著像一片皺巴巴的菠菜葉，但是客人并不少。老爺爺身著一件藏青衫子，清爽干練；老奶奶是一襲淡藍(lán)色的衫子，整潔雅致。

走近窗邊細(xì)看，瞧得更真切些。巷子深處緩緩走來(lái)一個(gè)人，蓬頭垢面、衣衫襤褸，像是個(gè)乞丐。他慢慢走到小攤邊，怯怯地?fù)靷€(gè)角落想坐下，老奶奶趕緊拉起他，硬將他按在一張干凈的凳子上，輕輕地拍拍他的肩。本來(lái)不緊不慢的老爺爺，動(dòng)作卻緊湊匆忙起來(lái)。

餛飩被擱在一個(gè)篩子里，白布輕柔地蓋在它們身上，一只餛飩調(diào)皮地從白布里探出身來(lái)，渾身雪白，仿佛要照亮整個(gè)夜空；皮兒極薄，幾乎能看見(jiàn)里面的餡料，兩端微微翹起，像小姑娘彎起的小辮兒。

跟這餛飩一樣雪白的便是老爺爺?shù)陌装l(fā)了，像落滿了滄桑的回憶。他快速地從篩子里揀出餛飩放在小籃里，那雙手像張開(kāi)翅膀的蝴蝶在花叢間飛舞，輕盈靈巧。我看不到他的眼睛，只能看見(jiàn)笑容駐扎在他的嘴角，輕輕搖曳出平凡的溫暖。餛飩在小籃里鋪上密密的一層，老爺爺輕輕掀開(kāi)鍋蓋，霧氣氤氳，沸水翻滾，一只只餛飩像坐著滑梯一樣從鍋邊滑到鍋底，老爺爺看著這些餛飩，仿佛是看著熟睡的孩子，眼里是化不開(kāi)的愛(ài)意。鍋里的水溫溫吞吞地旋轉(zhuǎn)著，不緊不慢；猛烈的火焰舔鍋底，原本沉在鍋底的餛飩浮上水面，冰骨玉肌，美妙絕倫。

那層薄如蟬翼的皮越發(fā)晶瑩剔透，撈在舀子里，同湯汁一起盛在青花瓷碗里，湯汁被那些大個(gè)兒的餛飩擠得喘不過(guò)氣兒來(lái)。翠綠的蔥末如同翡翠浮在上面，琥珀色的香油悄然降臨，整個(gè)春天就被盛在碗里了。老奶奶腳步輕快，雙手端上來(lái)，食客們笑容滿面，笑意也從她的眼角里溢出來(lái)，無(wú)比明亮。我仿佛看到窗外無(wú)數(shù)支焰火在璀璨的夜空里舞蹈，星光如雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

此后的一個(gè)個(gè)夜晚，一聽(tīng)到木魚聲聲，我的心中就升騰起一股暖流，這暖意在心中一點(diǎn)點(diǎn)化開(kāi)。窗外，他們，撐起城市的靈魂。

有沒(méi)有作文的范文初中第十九篇根據(jù)文章表達(dá)的主題，在一個(gè)段落的末尾，或者下一段開(kāi)頭，用一個(gè)句子把兩個(gè)段落銜接起來(lái)，讓文章不生硬。比如：老舍《秋天的況味》。

待要再劃一根洋火，再點(diǎn)起那已點(diǎn)過(guò)三四次的雪茄，卻因白灰已積得太多，點(diǎn)不著，乃輕輕的一彈，煙灰靜悄悄的落在銅爐上，其靜寂如同我此時(shí)用毛筆寫在中紙上一樣，一點(diǎn)的聲息也沒(méi)有。于是再點(diǎn)起來(lái)，一口一口的吞云吐露，香氣撲鼻，宛如偎紅倚翠溫香在抱情調(diào)。于是想到煙，想到這煙一股溫煦的熱氣，想到室中繚繞暗淡的煙霞，想到秋天的意味。這時(shí)才想起，向來(lái)詩(shī)文上秋的含義，并不是這樣的，使人聯(lián)想的是蕭殺，是凄涼，是秋扇，是紅葉，是荒林，是萋草。然而秋確有另一意味，沒(méi)有春天的陽(yáng)氣勃勃，也沒(méi)有夏天的炎烈迫人、也不像冬天之全入于枯槁凋零。我所愛(ài)的是秋林古氣磅礴氣象。

有人以老氣橫秋罵人，可見(jiàn)是不懂得秋林古色之滋味。在四時(shí)中，我于秋是有偏愛(ài)的，所以不妨說(shuō)說(shuō)。秋是代表成熟，對(duì)于春天之明媚嬌艷，夏日之茂密濃深，都是過(guò)來(lái)人，不足為奇了，所以其色淡，葉多黃，有古色蒼蘢之慨，不單以蔥翠爭(zhēng)榮了。這是我所謂秋的意味。大概我所愛(ài)的不是晚秋，是初秋，那時(shí)暄氣初消，月正圓，蟹正肥，桂花皎潔，也未陷入懔烈蕭瑟?dú)鈶B(tài)，這是最值得賞樂(lè)的。那時(shí)的溫和，如我煙上的紅灰，只是一股熏熟的溫香罷了?；蛉缥娜艘雅琶撓鹿P驚人的格調(diào)，而漸趨純熟煉達(dá)，宏毅堅(jiān)實(shí)，其文讀來(lái)有深長(zhǎng)意味。這就是莊子所謂“正得秋而萬(wàn)寶成”結(jié)實(shí)的意義。在人生上最享樂(lè)的就是這一類的事。

我們學(xué)習(xí)寫作必須多看名家，學(xué)習(xí)他們的方法，學(xué)習(xí)他們的表達(dá)方式。我們站在巨人肩膀上看風(fēng)景肯定能夠看得遠(yuǎn)一些。

有沒(méi)有作文的范文初中第二十篇你看，那黎明能驕傲地露出金黃色的光芒；你聽(tīng)，風(fēng)兒正唱那光明的贊歌。身邊，也正是一群一同努力的同伴，現(xiàn)在，我籌備好了。

踏著節(jié)奏，我掌控著腳步，“一下，兩下，三下……”我喘著氣，卻不失規(guī)律，在那賽道上，我怎能倒下？

站在起跑線上，心中的戰(zhàn)鼓“怦……”響。“呼……”我深呼吸著氧氣，一邊放松，一邊又不可以放下那顆懸著的心。是的，賽場(chǎng)上，哪個(gè)能保證毫無(wú)意料之外呢？

“加油，我相信你！”耳邊不時(shí)響起對(duì)手的助威聲，我的心直直脫落，卻又顫抖著，首次比賽，前方的賽旗迎風(fēng)揮下，要開(kāi)始了嗎？全身緊繃。

“砰——”

一瞬間，像那獵狗被放出拳腳，我開(kāi)始加速，耳旁是呼嘯而過(guò)的風(fēng)，像在嘯叫，我卻感覺(jué)非常爽，畢竟，我頭一回感覺(jué)那種耳旁如雷的吶喊聲，為你加油的感覺(jué)。

雙腿開(kāi)始沉重，我有的不甘，伸出手來(lái)迎接那光明的獎(jiǎng)牌，不能，你不能倒下！可是雙腿卻不再聽(tīng)使喚了，它開(kāi)始軟下來(lái)，像那棉花般無(wú)力，好似陷入泥潭。

就在我快倒下那千鈞一發(fā)之際，耳邊的一句“娃子，沖?。　鄙钌畹匕盐覐哪嗵吨袉拘?，我的腦海中浮現(xiàn)出一句話“堅(jiān)持就是勝利”！

我第三看向前方，那一個(gè)個(gè)筋疲力盡的身影，在我前方堅(jiān)持著。頓時(shí)，有一種感覺(jué)涌上心頭，連其他人也可以，我為什么不可？像加油站，像烤爐，把我原本軟弱無(wú)力的雙腿充滿力量，烤過(guò)的棉花糖，也有過(guò)了瘡疤，但也愈加堅(jiān)強(qiáng)。俯頭一望，那牽?；湎碌男∧X袋抬了起來(lái)，想起早上灰蒙的天空，我想，這便是堅(jiān)持吧！

明朗的天空喜歡在風(fēng)雨后至，假如不撐過(guò)那黎明前的黑暗，又如何會(huì)有光明的將來(lái)？

我加快節(jié)奏，一個(gè)個(gè)身影被超越，好似那風(fēng)雨后的彩虹，我成為了1、。我調(diào)整好氣息，用我們的步伐，我成功了！

那代表著堅(jiān)持的天空與牽?；ㄒ矊?duì)我笑著，傳達(dá)著一種信息：堅(jiān)持就是勝利，你做到了！身邊的同伴也投來(lái)贊許的目光，我才了解；其實(shí)，堅(jiān)持的身影就在大家身旁，它也不停與我訴說(shuō)；堅(jiān)持了，你就非常棒！

或許，成功是是有籌備的人的，但堅(jiān)持也告訴我，努力堅(jiān)持下去，你也會(huì)成為有籌備的人的！

有沒(méi)有作文的范文初中第二十一篇家鄉(xiāng)，一個(gè)多么溫馨的字眼，她是落葉所能回歸的根，她是孤雁所能向往的巢，她是江河所能擁有的海，她是凝聚我們愛(ài)的港灣。無(wú)論她貧窮還是富有，我們每個(gè)人都會(huì)深深愛(ài)著她。

我的家鄉(xiāng)在沾化，一個(gè)如秋天落葉般平凡、如清晨的露珠般微小的地方，是一個(gè)容易被人忽視的角落，但對(duì)我而言，她卻是我視野和記憶的全部，是我心中無(wú)所不及的天，盡管……無(wú)論有多少盡管，我依然深愛(ài)著她——沾化。

我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)這里的父老鄉(xiāng)親。自從呱呱墜地的那天起，老天就注定了我與她那解不開(kāi)的緣，我自然而然地對(duì)她有了一種歸屬感。這里雖然并不富裕，但這片土地上的人們卻有著金子般閃光的心。在這里我學(xué)到了很多：辛勤勞作的父輩用行動(dòng)告訴我，一分耕耘一分收獲的人生哲理;博學(xué)善誘的老師用知識(shí)的甘霖，澆灌著我渴望而貧瘠的心田;和藹可親的老爺爺、老奶奶告訴我“少壯不努力，老大徒傷悲”的親身體驗(yàn)。在這里，我幸福地成長(zhǎng)，快樂(lè)地生活。

我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)這里自然秀麗、樸實(shí)無(wú)華的景色。我喜歡春天里的每一片綠葉和夏日里的每一株小草;我喜歡沁人心脾的花香，任由它把潔白的夢(mèng)想染個(gè)五彩繽紛;我喜歡初秋的陽(yáng)光灑在靜靜的河面上，璀璨奪目，望著這河水，遙想銀河的浩瀚、宇宙的奧秘，憧憬美好的人生;我喜歡冬日里的一片蕭瑟，相信經(jīng)過(guò)凜冽寒風(fēng)的錘煉、嚴(yán)冬的洗禮，萬(wàn)物會(huì)選擇各自更好的生活方式。

我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)這里豐饒的物產(chǎn)。星羅棋布的沿海蝦池里有的是讓人饞涎欲滴的對(duì)蝦，縱橫交錯(cuò)的河汊溝畔寄居著取之不盡的河蟹，廣袤無(wú)垠的野地里奔跑著不計(jì)其數(shù)的山狐野兔。沾化冬棗甘甜香脆，味道鮮美，包你百吃不厭，有人曾經(jīng)由衷地贊嘆：“俺們那個(gè)沾化好，俺們那個(gè)生產(chǎn)大冬棗，俺們那個(gè)冬棗真好吃……”怎么樣?夠熱情吧!不負(fù)眾望的冬棗，也為家鄉(xiāng)帶來(lái)了滾滾財(cái)源。近年來(lái)，沾化冬棗的種植形成規(guī)模，小小棗子迅速走向世界。

我愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)她優(yōu)美的田園風(fēng)光，愛(ài)她勤勞勇敢的人們，愛(ài)她日新月異的變化……千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡，融成一句話——我愛(ài)你，沾化!

有沒(méi)有作文的范文初中第二十二篇風(fēng)沙肆虐，怪石嶙峋。我就生活在這么一個(gè)荒蕪人煙的地方。不，不可以這么說(shuō)，應(yīng)該說(shuō)除去我再也沒(méi)任何生命的地方。

從我出生那天開(kāi)始，我就一直生活在這里。母親天天都飛到離大家這里不遠(yuǎn)的地方去探尋食來(lái)養(yǎng)活我，后來(lái)媽媽因?yàn)檎`食了大家噴了農(nóng)藥的蔬菜而死去，再后來(lái)，我慢長(zhǎng)大了，慢慢靠著人類扔下的廢菜殘?jiān)婊睢?/p>

天天吃完飯后，我常常仰望那布滿黃沙的天空。常常想像媽媽跟我提起過(guò)的大家祖先住過(guò)的地方。傳聞那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)林茂密繁盛，有不少美味的野果子，祖先們無(wú)需為食物而奔波，所有些動(dòng)物們歡聚在一塊，載歌載舞，和睦的相處。母親還說(shuō)過(guò)其實(shí)鳥(niǎo)類并不僅僅是大家黃鸝一種，大自然里有好看的孔雀，愛(ài)唱歌的百靈和夜鶯，與那兇悍善飛的老鷹，只不過(guò)后來(lái)大家肆意的捕捉大家，鳥(niǎo)類的朋友們都走散了，再也沒(méi)見(jiàn)面……可惡的人類！

夢(mèng)中我時(shí)常做夢(mèng)夢(mèng)到媽媽給我說(shuō)過(guò)的那片蔚藍(lán)的天空。我在那藍(lán)藍(lán)的天空中盡情的遨游。累了，有各種鳥(niǎo)類朋友將我撐起；渴了，有香甜可口的山泉沁人心脾；餓了，有美味的野果讓我充饑……可夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，回到現(xiàn)實(shí)，我總是疑惑，這昏黃的天空過(guò)去會(huì)是傳聞中那樣漂亮嗎？這片讓我?guī)缀跬浟孙w翔的天空……

終于，我下了決心，我要離開(kāi)，離開(kāi)這個(gè)昏黃的天空，這個(gè)惡魔似的鬼地方?；蛟S，別的地方天空是蔚藍(lán)的吧！或許，別處會(huì)有肥沃的土地和茂密的森林吧！或許，別處會(huì)有我的兄弟姐妹吧！

于是，我展開(kāi)了那極少活動(dòng)的翅膀，飛翔，飛翔，然而現(xiàn)實(shí)卻一直殘酷，四周的天空是不盡的昏黃，沒(méi)一絲生氣，有些只不過(guò)一個(gè)比一個(gè)高的煙囪在那里不斷地“排毒養(yǎng)顏”，而且我更沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么青山綠水，有些只不過(guò)一片禿禿的山和一條條臭烘烘的河流……

我，在驚愕中倒下了，再也沒(méi)爬起來(lái)的力量，依然望望那昏黃的天空，我想哪個(gè)能告訴我，那片青山綠水到底在什么地方……朦朧中，聽(tīng)到媽媽那熟知的聲音：“小孩，跟我來(lái)！”迷糊中，終于看見(jiàn)那渴望的綠色，我，奮力掙扎……

有沒(méi)有作文的范文初中第二十三篇過(guò)去渴望長(zhǎng)大，于是便嘗試變得無(wú)所謂，變得毫無(wú)畏懼，變得復(fù)雜敷衍。

“你說(shuō)的我都懂，可你知不知道，我就是不想聽(tīng)……”每次和爸爸頂嘴時(shí)，我都會(huì)說(shuō)這一句。

是啊，哪個(gè)又不懂呢？

一而再，再而三，強(qiáng)調(diào)的理，重復(fù)的事。大家都懂了，可卻仍無(wú)所謂。

“放過(guò)自己吧，你并不想如此的……”我常對(duì)自己說(shuō)?？煽偨蛔》噶隋e(cuò)誤：從課上聽(tīng)MP3，到在乎所有，忘了過(guò)去的美好愿望。

目前的我，喜歡自由又怕寂寞，想要放任，又怕墮落。成長(zhǎng)中，我領(lǐng)會(huì)到了人間的復(fù)雜性。

所以我試著讓自己不復(fù)雜，可又遺忘了世間不是以我為中心的，他人不會(huì)由于我而改變。有時(shí)，我著實(shí)不想再成長(zhǎng)了，又累又不高興。可在長(zhǎng)輩的“你已經(jīng)不是小孩”的幾番話中，我又不由自主的長(zhǎng)大、成熟。

在經(jīng)歷困難的時(shí)候，我又不的否認(rèn)，其實(shí)我這個(gè)人十分膽小，不像表面那樣無(wú)所謂，我怕黑也怕人心，怕其他人僅憑一點(diǎn)淺薄的認(rèn)知，就隨意定位我。我不想鬧，不想哭，只是頹了自己，煩了他人、末了還會(huì)讓人說(shuō)成矯情。正對(duì)應(yīng)那句“生活本無(wú)味，啼笑皆非”。

每一個(gè)成長(zhǎng)中的小孩都是討人喜歡的。

好好把握當(dāng)下坐在課堂里念書的時(shí)光，將來(lái)有非常大可能取決于你這幾年的努力。

你將來(lái)會(huì)讀哪種大學(xué)，選擇哪種專業(yè)，是非常重要的事。努力，為了以后更大概去過(guò)你喜歡的生活。

有人可能會(huì)在應(yīng)該動(dòng)腦的年齡，想不開(kāi)動(dòng)了心，可在成長(zhǎng)中，這也是正常的。但我想最勇敢正確的告白不是“我喜歡你”，而是“大家一塊努力吧”。

生活的道路就是有荊棘、有掌聲、有泥濘、有坎坷。大家在成長(zhǎng)，所以無(wú)需快速走完。這條路沒(méi)絕境，也不要妄想走捷徑，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，才能不急不躁，歲月靜好。

新年初始，試著成長(zhǎng)，勇于改變，這部分不起眼的能量，會(huì)像陽(yáng)光一樣，照亮你的心靈和世界，到那時(shí)，你就不會(huì)感覺(jué)成長(zhǎng)是孤獨(dú)的了。

期望成長(zhǎng)中的你：生氣不要憋在心里，不要一個(gè)人偷偷哭泣，不要委屈自己，不想原諒的事不要原諒。

無(wú)論怎么樣，努力、樂(lè)觀、專一、正確的過(guò)完2020年。

好好成長(zhǎng)，這世界上總有人會(huì)為你牽掛，而你只須做不讓他們失望的人就好了。

走下去，時(shí)間非常長(zhǎng)。

成長(zhǎng)也一樣。

有沒(méi)有作文的范文初中第二十四篇親愛(ài)的媽媽：

您好!好久沒(méi)有給您寫信了，我現(xiàn)在正在給您寫信。

媽媽我有許多話多不敢當(dāng)面對(duì)您訴說(shuō)，因?yàn)槲遗履?tīng)了以后會(huì)生氣，所以我選擇了寫封信給你，希望你看后能改點(diǎn)一些自身的毛病。

內(nèi)容如下：

媽媽，你總是以我以前的成績(jī)看待我，我很氣憤，因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)的第一天，班主任老師曾鄭重的對(duì)我們初一八班的學(xué)生說(shuō)過(guò)：“在我的班級(jí)里，你們要放下以前的架子歸零，以最平常的心態(tài)來(lái)對(duì)待初中，開(kāi)學(xué)這一周里我會(huì)對(duì)你們很嚴(yán)格，希望你們能夠適應(yīng)!”我們所有學(xué)生多歸零了，為什么你們這些做大人的做不到呢??我真的真的很失望。

第一次考試我的成績(jī)不是很好，你只是讓我找找錯(cuò)誤的原因而不是和我一起看一看我錯(cuò)的是哪些題型，媽媽我想說(shuō)：“你真真正正的有好好的管過(guò)我沒(méi)有?后來(lái)您對(duì)我的要求越來(lái)越嚴(yán)了，不再是小學(xué)那個(gè)慈祥、關(guān)心、關(guān)愛(ài)我的媽媽了，你變了，你變得只看重我的成績(jī)，關(guān)心我的成績(jī)···我不怪你因?yàn)槟阆Ｍ也缓湍阋粯印?/p>

我每天過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，但是我感謝你給了我一個(gè)溫暖的家。

媽媽我想對(duì)你說(shuō)：”我愛(ài)你，媽媽。”

每一次我遇到困難你總會(huì)說(shuō)：’自己解決，都這么大了，別再依靠家人幫你完成。

“但是——你在我要半途而廢的時(shí)候幫助我。

我每一次沒(méi)有考好的時(shí)候，你都會(huì)說(shuō)因?yàn)槲邑澩?，誤了功課才會(huì)考差的，可是你說(shuō)我是我總是想對(duì)你說(shuō)：”媽媽，你有沒(méi)有想過(guò)你自己有沒(méi)有看過(guò)我的作業(yè)和周記本?哪一次不是優(yōu)秀?我的休息時(shí)間我全都用來(lái)練習(xí)數(shù)學(xué)的卷子和題了，因?yàn)槟愫屠蠋煻颊f(shuō)我：只要認(rèn)真就可以成功的。

我一直都在努力，因?yàn)槲抑雷约旱幕A(chǔ)差若是不比別的好學(xué)生多學(xué)幾道題根本跟不上，我只是偶爾會(huì)玩一玩啊!!我的數(shù)學(xué)一直都不是很好，你又不會(huì)給我輔導(dǎo)功課，所以你每次看我的數(shù)學(xué)考不好你就會(huì)你就心急如焚，我也著急所以也在拼命的使勁練習(xí)。

我的進(jìn)步你看在眼里記在心里，我感謝你為我的付出，我希望你也可以改改你的毛病比如：我考不好就說(shuō)我，而不是像別人媽媽一樣坐下來(lái)心平氣和的考慮該如何提高，不要認(rèn)為我去同學(xué)家寫作業(yè)，就是去聊天、玩游戲。

你要知道我和同學(xué)都知道學(xué)習(xí)的重要性啊!

媽媽只就是我想對(duì)你說(shuō)的話。

此致：

開(kāi)心快樂(lè)每一天

你的孩子：楊慧麗

xxxx年一月六日晚

有沒(méi)有作文的范文初中第二十五篇求一位女性，能煮、能縫紉、會(huì)護(hù)理、會(huì)補(bǔ)習(xí)功課、早起晚睡、永遠(yuǎn)忍耐、忘掉自己，每日工作至少十八小時(shí)，必要時(shí)要二十四小時(shí)不眠不休。每周工作七日、無(wú)娛樂(lè)、終身不得辭職……必要時(shí)犧牲自己的生命。啟事下端畫龍點(diǎn)睛：除了母親。

除了母親，誰(shuí)能榮膺？其實(shí)，這是有人用另一種姿勢(shì)深情地定義母親。為女者，弱;為母者，強(qiáng)。想起母親，我們熱淚滾滾……推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手。十月懷胎，一朝分娩。生日，是母親做媽媽的日子，也是母親最痛苦的日子。讓我們齊呼：母親，我愛(ài)你！

從那天起，母親少女時(shí)代最美好的夢(mèng)想，都變成忙忙碌碌的現(xiàn)實(shí)。她照看我們長(zhǎng)成她少年時(shí)代的模樣，而她卻變成年輕時(shí)自己也最為不屑的“家庭主婦”。這一切，很殘酷。母親，心甘情愿。牽著母親的衣襟，穿過(guò)流轉(zhuǎn)的歲月，時(shí)空的變幻抹去季節(jié)的繽紛，卻風(fēng)化不了母愛(ài)的，色彩。

“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。一首《游子吟》淋漓盡致了母愛(ài)的偉大、無(wú)私。得志的時(shí)候，母親教誨你不要迷失自己。失意的時(shí)候，母親的鼓勵(lì)及安慰，總能讓你在逆境中找到自我。都曾踩著樹(shù)梢去夠云的衣裳，都想孑然一身去浪跡天涯……全然未曾顧及，母親的青絲已被我們的腳步牽絆成白發(fā)。兒行千里母守望。母親說(shuō)她并不孤獨(dú)———與她做伴的有人世間所有孤獨(dú)的母親.人生在世什么最寶貴?母愛(ài)。每一個(gè)偉人的背后，都有一位偉大的母親。感謝上蒼，我們不是偉人，卻同樣擁有偉大的母愛(ài)。遠(yuǎn)方歸來(lái)，母親總是迎到門口漾開(kāi)一臉感激，她把子女的歸來(lái)看成上蒼難得的恩賜。母親一生的謙虛超越一切恩怨，她們塑造著人世間絕對(duì)的良心。撫摸掌紋，細(xì)數(shù)昨日，想像枯竭———這是良知的第一次驚醒。母親與我們的過(guò)去漸行漸遠(yuǎn)。歲月給了我們未來(lái)，卻踐踏了我們和母親如此絕對(duì)的緊緊相依。

母親不經(jīng)意間流露的落寞和她漸殘的身影，與我們豐盈的青春不成比例地不斷增加；她們匆匆的過(guò)去只能駐留在一張又一張泛黃的照片；而我們絢爛的年輕依然被母親的青春固執(zhí)地滋養(yǎng)?？隙ㄓ心撤N東西，總能讓我們面對(duì)母親時(shí)感到心里空虛，像狂士佇立佛前喪失自信。此刻，功名利祿就如前世殘葉掠空而去———面對(duì)母親，恍然看見(jiàn)根本的根本。母親身上有太多的東西，讓我們無(wú)法抑制的淚水，泉涌。

讓心靈變成萬(wàn)道霞光，穿越時(shí)空遂道，尋覓不經(jīng)意間遺失的歲月；卻無(wú)法重拾母親給予我們的斑斑駁駁撒落一地而被你我忽略的珠串。那是愛(ài)的點(diǎn)滴，讓你我，無(wú)法釋懷，愧疚而失落。母愛(ài)，一泓深不可測(cè)的，潭水。

有沒(méi)有作文的范文初中第二十六篇初戀是美好的，也是痛苦的。初戀對(duì)象是永遠(yuǎn)忘不掉的一個(gè)人。就像《第一次愛(ài)的人》那首歌一樣：也許有一天我能把自己治好，再一次想起來(lái)應(yīng)該要怎么笑，第一次愛(ài)的人他的壞他的好，卻像胸口刺青是永遠(yuǎn)的記號(hào)!我愿化作一只鳥(niǎo)，一只快樂(lè)無(wú)比的鳥(niǎo)，微風(fēng)是我的“伴侶”。來(lái)源:我愿化成一陣風(fēng)，沁人心脾的風(fēng)，空氣成了我的“愛(ài)人”。

我就像一只小鳥(niǎo)，翱翔在天空中享受著藍(lán)天媽媽的擁抱。但我并不知足，于是低飛在檐上，那檐很低很黑，如果稍不注意就會(huì)誤入“歧途”。我不再與“小伙伴”一起玩，因?yàn)槲乙训搅肆硪粋€(gè)世界，有甜、有酸、有苦、有辣，但我從未后悔過(guò)，因?yàn)槲业谝淮握驹陂苌暇拖矚g上了他，在我眼中他是那么的瀟灑英俊，于是我愛(ài)上了他，開(kāi)始了我新的旅途。我開(kāi)始注重我的打扮了，披上了一件銀裝在太陽(yáng)下一閃一閃的，全為了引起他的注意，我愛(ài)上了他，明知是旋渦卻心甘情愿往下跳，就這樣我越陷越深，無(wú)法自拔。

在現(xiàn)實(shí)生活中我就是一只小鳥(niǎo)，為了私愛(ài)而犧牲了自己所擁有的一切。得到一點(diǎn)溫暖，就以為是幸福。

我們?cè)谔一ㄊ㈤_(kāi)下約會(huì)，那天桃花開(kāi)得更艷了，好像在為我們祝福。那時(shí)，在他溫暖懷抱中，在桃花盛開(kāi)中，連空氣中也彌漫著幸福的氣息，我感到了無(wú)比的幸福，認(rèn)定他就是我心中的白馬王子。日子長(zhǎng)了，記憶像酒一樣，隨著時(shí)間越陳越香，我被幸福包圍著，覺(jué)得自己是世界上最幸福的人。

但……

幸福時(shí)，厄運(yùn)來(lái)，我和他名落孫山，已“泯然眾人也”。老師開(kāi)始用心來(lái)察覺(jué)我們了，心似乎像電桿上的鳥(niǎo)兒七上八下雜亂無(wú)章。

心，久久不能平靜，很不是滋味。

我，無(wú)奈的說(shuō)：“分手，快樂(lè)。”

他也無(wú)奈的說(shuō)：“分手，快樂(lè)。”

閉上眼，聽(tīng)！我的心在跳，好像我丟失了什么似的，好像到了世界的末日，我舍不得，然而我為了我父母親，為了兄弟姐妹，為了老師，更為了我自己，不得不放棄。

那天，天灰蒙蒙的，又黑又暗，在我家樓下我見(jiàn)到了他，我倆望著對(duì)方，顯出幾分尷尬，看得出他想說(shuō)什么，正當(dāng)他嘴唇要?jiǎng)訒r(shí)，我一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“等幾年，大學(xué)畢業(yè)，我們?nèi)绻詫?duì)對(duì)方有好感，那時(shí)我們?cè)倩氐綇那暗娜兆印痹掃€未說(shuō)完我哽咽了，于是我一口氣跑回家，孤零零的哭了，淚水從我臉頰劃過(guò)，劃破了我對(duì)他的愛(ài)……

初戀，你讓我初次嘗試了人生的苦與樂(lè)，淚與笑，我將放飛你，讓我成為以前那只快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的鳥(niǎo)。

有沒(méi)有作文的范文初中第二十七篇爸爸媽媽的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，從大家剛出生，父母就愛(ài)著大家。童年的一次意料之外經(jīng)歷讓我記憶猶新。

我小時(shí)候最大的喜好是到車站那兒看火車。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我像以前那樣去老地方看火車，可是父親今天是騎著自行車載我過(guò)去的。我坐在車后座上，把兩只腳甩來(lái)甩去，感覺(jué)挺好玩的，快到車站時(shí)，一件可怕的事情發(fā)生了，我玩得過(guò)火了，右腳一下子卡在了后車輪里，我哇哇大哭起來(lái)，直喊疼。父親聽(tīng)見(jiàn)哭聲，立刻停下自行車，回頭一看，看到心驚肉跳的一幕，父親驚呆了。他急忙放下自行車，想拿出我的腳，可是，父親剛一動(dòng)手，我就會(huì)更痛。父親見(jiàn)這辦法不管用，更急了，豆大的汗珠直往下淌，臉上寫滿了焦急，但在這個(gè)時(shí)候，他仍然用鼓勵(lì)的眼神看著我，仿佛在說(shuō)：“別害怕，有父親在，肯定會(huì)把你的腳拿出來(lái)的?！边@個(gè)時(shí)候我感覺(jué)到父親這股強(qiáng)大的父愛(ài)，好像腳都沒(méi)那樣疼了。接著，父親打電話給母親，幾位好心的路人看見(jiàn)了，也跑來(lái)幫我，有些去找大夫，有些想打開(kāi)車輪把我的腳拿出來(lái)。

母親趕來(lái)了，見(jiàn)了此狀，焦急得手足無(wú)措，一會(huì)急促地搓著手，一會(huì)蹲下來(lái)查詢狀況，仿佛痛的不是我，而是她自己。這個(gè)時(shí)候父親已經(jīng)從其他人那里借到一把扳手，急匆匆地趕來(lái)，他把輪子的鋼絲扳彎，我的腳終于被拿出來(lái)了，傷口血流不止，父母急忙把我送到了醫(yī)院，大夫處置好傷口，父母終于松了一口氣。

啥是愛(ài)？愛(ài)并非什么驚天動(dòng)地的大事，而是在生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事讓大家感受到的溫暖，就像我上學(xué)時(shí)爸爸媽媽叮囑我注意安全、平常記得多喝水、不要吃垃圾食品等等，這部分生活鎖事，爸爸媽媽的愛(ài)就是世界上最偉大的愛(ài)，從不求回報(bào)！

有沒(méi)有作文的范文初中第二十八篇清晨，從混沌的夢(mèng)中醒來(lái)，摸一摸滾燙的額頭，我又一次唉聲嘆氣，拿起桌上的藥和水，艱難地吞咽，食道好像萬(wàn)針穿孔一般疼痛難耐。

拖著身子掀開(kāi)半掩的窗簾，天還是陰郁，似乎一夜小雨，它也疲憊。墻邊繁茂的爬山虎，高低錯(cuò)雜，積留在葉脈凹處的雨滴也在清風(fēng)搖曳下滑落，層層遞接，之后，便沒(méi)了動(dòng)靜。有時(shí)我想，即使做一只昆蟲(chóng)也好，靜靜棲息在紅花綠葉之間，與世無(wú)爭(zhēng)，那又是怎樣一種我無(wú)法體驗(yàn)的生活？也許這樣，便沒(méi)有諸多災(zāi)荒病痛與思想折磨。我也想只做一個(gè)普通的農(nóng)民，肩扛鋤鎬，在草屋東坡開(kāi)辟一片田地，隔絕于世，我又將如何淡然地沉浸其中，親近從不熟悉的自然。也許那樣，便沒(méi)有城市中那可憎的喧囂和勾心斗角。但我只是一名普通的學(xué)生，為師長(zhǎng)口中所說(shuō)的夢(mèng)想碌碌而終，其實(shí)，又有誰(shuí)不是這樣？誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)，這世上,其實(shí)只有兩種人,一個(gè)是名,一個(gè)是利。我仔細(xì)想，其實(shí)是多么貼切的形容，但又悲哀，人，難道就如此庸俗嗎？

我又不得不說(shuō)莫言了，對(duì)于諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者，我向來(lái)只有一種印象，西服領(lǐng)結(jié)，而滿口對(duì)世界的謙辭。而他，卻是似乎樸素的農(nóng)民，沒(méi)有對(duì)名的捧求，沒(méi)有對(duì)利的貪圖，在媒體面前，只是覺(jué)得一往的不得體，也許他并不想得到什么，卻只是想寫出自己內(nèi)心流動(dòng)的情感，自己最真實(shí)的體會(huì)。而對(duì)比的卻是那些流著口水，露著獠牙的投資者，書店門前的“莫言作品”，紅高粱基地，以及人頭攢動(dòng)的記者群，一切，將這樸實(shí)抬得很高很高，莫言，你又為何欲哭無(wú)淚，為什么自己簡(jiǎn)單的安寧無(wú)處可尋，因?yàn)槟闶悄强少F的第三種人。

想到這些，有些傷感，我決定出去走走。沐浴在清澈的晨光下，踱著步子，走到一所幼兒園，耳邊響起孩子們的歡聲笑語(yǔ)，他們就在那樣一方幸福的小天地里，隨著阿姨念兒歌，讀唐詩(shī)，做游戲，“小老鼠，真討厭，又吃米來(lái)又吃面”。靜靜聆聽(tīng)著曾經(jīng)熟悉過(guò)的人之初，我眼里不覺(jué)噙滿淚水，時(shí)間依然在流逝，可是，我又為何覺(jué)得我是他們其中一員呢？沒(méi)有年齡的隔閡，老師依然牽著我的手，其他小伙伴圍成一團(tuán)，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福。我拎著手絹，在他們的歌聲中跑跳，“丟，丟，丟手絹……”一曲終了，手絹落在誰(shuí)的頭上？她轉(zhuǎn)身追我，我拔腿便跑……奶聲奶氣輕輕回蕩著，撩動(dòng)我的心弦，那邊是我的記憶吧，一顆淳樸的心記錄的看似平常卻異常珍貴的情感。

雨后的清新，樸實(shí)的莫言，天真的童語(yǔ)，這些片段反復(fù)在我腦海中浮現(xiàn)，我終于在這浮世中找到一些自然的感覺(jué)，聊以安慰。浮生若茶，也許快節(jié)奏的生活便如熱烈的濃茶，但相比，我卻更喜歡平靜的涼茶，一種自然的超脫，隨性傾心于生活。

嗅一嗅那恬淡的清風(fēng)，遠(yuǎn)處吹來(lái)沁人心脾的花香，感覺(jué)好多了。

有沒(méi)有作文的范文初中第二十九篇于丹——站在《百家講壇》上侃侃而談的一位文化學(xué)者，也肩負(fù)北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)等職。一個(gè)女人能突破曾經(jīng)“重男輕女”的封建思想，一步一步腳踏實(shí)地的從通往成功的道路上緩緩走來(lái)，終于她到達(dá)了目的地——成功。

在《百家講壇》上，于丹對(duì)《論語(yǔ)》的解讀與闡釋，真是將這古老的書籍以自己獨(dú)到的視角、現(xiàn)代的眼光拉近了我們普通人與圣賢之間的距離。通過(guò)于丹惟妙惟肖的講解，讓我重新認(rèn)識(shí)了孔子，讓我領(lǐng)略到一種獨(dú)特的智慧，一種正確的心態(tài)與一種融入當(dāng)今社會(huì)的理性道德。

她奇妙的講解將艱澀難懂的《論語(yǔ)》和這繽紛的世界聯(lián)系了起來(lái)，通過(guò)新的的方式來(lái)解讀的。她用深入淺出的語(yǔ)言，娓娓道來(lái)其中的真理，闡述其中深刻的內(nèi)涵?？戳艘徽住栋偌抑v壇之論語(yǔ)心得》于丹帶給我的見(jiàn)解，對(duì)《論語(yǔ)》對(duì)世界的新的見(jiàn)解如絲絲縷縷的陽(yáng)光，透過(guò)窗簾，照耀了我，又如涓涓細(xì)流浸入心田，沁人心脾!

于丹將易中天所說(shuō)的：“孔子只有溫度，沒(méi)有色彩?！苯o徹徹底底的抹平了，她講述的過(guò)程中，孔子沒(méi)有圣賢的架勢(shì)，完全成了一個(gè)樸素平和、平易近人的可愛(ài)老頭，從而將《論語(yǔ)》的真諦告訴了我們——怎樣才能過(guò)上我們心靈中需要的那種快樂(lè)生活。

在整集《于丹講論語(yǔ)心得》中，她運(yùn)用故事的形式告訴了我們?cè)S多為人處世的哲理：天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道、人生之道。

于丹的講解已經(jīng)深深把我吸引，勾著我的心、引著我的魄。

于丹就是我最喜歡的名人。

讓我們懂得怎樣去追尋生命中的愛(ài)，也讓我們明白了世上最真實(shí)的松溪不過(guò)就一個(gè)字，卻包含了世上千千萬(wàn)萬(wàn)的向往，那就是——愛(ài)!

有沒(méi)有作文的范文初中第三十篇有時(shí)它變得殘酷；有時(shí)它讓人感到喜悅；也有時(shí)它會(huì)豐富著人生……它就是成長(zhǎng)。它就像歌一樣充滿了色彩，不斷變化，給人不同的感受。成長(zhǎng)就是一首經(jīng)典的老歌，每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)，都經(jīng)歷過(guò)，沒(méi)有成長(zhǎng)的人生是無(wú)光的。

曾經(jīng)的我，總是嗷嗷待哺的。我等待媽媽的哺育，等待父母的牽扶，就像溫室里的花朵，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。不過(guò)我想要成長(zhǎng)，所以我開(kāi)始自立。父母總是告訴我上學(xué)注意安全，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)人要有禮貌……這些都是老生常談的話，但現(xiàn)在他們不再說(shuō)了，現(xiàn)在不再提醒了，難道這不算成長(zhǎng)嗎？當(dāng)我踏進(jìn)了初中這一扇大門，我就是成長(zhǎng)了。

在校園中，我再怎么匆忙，再怎么焦慮，身邊都不會(huì)出現(xiàn)父母溫暖的手掌。只有我一顆向著前方看的心，一顆充滿毅力的心。背上那個(gè)沉重卻讓我熱愛(ài)的書包，走出學(xué)校，坐上公交，回到家中，這一路都沒(méi)有父母的手掌陪伴。校門外不再出現(xiàn)充滿光芒的身影，沒(méi)有熟悉的身影，心中卻還有熟悉的話語(yǔ)。我離開(kāi)父母的懷抱，奔向無(wú)垠的草原，在某個(gè)河邊，某個(gè)角落回蕩著我的歡笑。父母在望著，他們用關(guān)切和期盼的眼神滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)。成長(zhǎng)就像一首歌，它的每一個(gè)音符就像記錄我成長(zhǎng)的腳印。這首歌里裝著我的汗水，裝著我的歡笑。

那么跌宕起伏，那么娓娓動(dòng)聽(tīng)，那么令人回味……人生的路上不能缺少它，沒(méi)有成長(zhǎng)的人生是無(wú)光的。也許某一天，我長(zhǎng)大了，耳畔回蕩起了這首成長(zhǎng)的歌……

有沒(méi)有作文的范文初中第三十一篇“我拿到了一雙鞋，還是皮膠的。”“我有了一條綠軍褲了”……你是否也曾聽(tīng)到過(guò)這樣的話?恬美而清靜，讓你心中綻放出一種愛(ài)的花朵，也綻放幸福。

他們總會(huì)被現(xiàn)代社會(huì)的繁華所埋沒(méi)，你很少看到他們的身影，也有太多的“高尚美麗的人”總會(huì)用一種白眼看待他們，只因?yàn)樗麄兩矸莸拖隆?/p>

村里有個(gè)磚廠和鐵廠，因?yàn)樗麄儯瑑蓚€(gè)廠的老板腰包越來(lái)越鼓了，而他們也越來(lái)越被人看不起了。他們住的“宿舍”你看到了也許會(huì)以為是倉(cāng)庫(kù)，他們的食物你見(jiàn)了也許會(huì)嘔心，他們的服裝你見(jiàn)了也許會(huì)厭惡，而他們的方言你也會(huì)很難聽(tīng)懂，但他們的心靈卻是純潔、美麗的。

因?yàn)橥?，村里讓捐物給他們，我和父親背了兩大袋我所穿過(guò)的衣物，在我心中，它們已經(jīng)過(guò)時(shí)了，但他們卻認(rèn)為是干凈艷麗的。那孩子們滿是好奇的看著我和父親，哥也開(kāi)了車將不要的東西運(yùn)來(lái)，他們興奮的抱著那些我們所謂過(guò)時(shí)和落伍的衣服，高興得又蹦又跳，那凍得發(fā)福的臉上也透著些紅潤(rùn)，但卻是暗紅。有一個(gè)孩子拿了哥哥穿剩下的一雙皮鞋，飛快地往回跑，臉上滿是微笑的花朵，鼻涕還流在了臉邊，像花旦一般。一個(gè)小女孩指著哥哥的頭發(fā)說(shuō)：“你也是鐵廠的么?看!你的頭發(fā)也是黃的，和我父親的一模一樣!但你的臉怎么不黃啊?”我們聽(tīng)了這話都不禁流下了淚水，這些善良的人啊!我們所擁有的大多數(shù)不也是他們奉獻(xiàn)給我們的嗎?而他們與我們?yōu)楹蜗嗖钊绱酥蟆?/p>

父親和我又回家將我小時(shí)候的衣服又搬了一大半出來(lái)，像我將衣物送到那些孩子手中時(shí)，他們開(kāi)心地像過(guò)年似的，有人孩子指著我的羽絨服吞吞吐吐說(shuō)：“這個(gè)……這個(gè)真好看!”我將它脫下送給他時(shí)，他高興得跳了起來(lái)，袖口一抹，鼻涕一拉到嘴邊,“嗤”的一聲又不見(jiàn)了，那灰灰的紅腫發(fā)福的臉上多了一面笑容，披著我的衣服飛快的奔回家，望著他遠(yuǎn)去的背影，我站在那兒一點(diǎn)也不知冷，因?yàn)椋还膳髟谖业娜碛縿?dòng)。

那一刻，幸福之花在我的心中綻開(kāi)，我想也在那些孩子們心中綻開(kāi)了，純潔、美麗。

有沒(méi)有作文的范文初中第三十二篇在我的初中生活中有兩位語(yǔ)文老師。一位善良正直，但是才學(xué)方面不如后者——另一位大約算得上是博學(xué)多識(shí)，可是品德方面卻有著抹不掉的污點(diǎn)。這兩位都不屬于德才兼?zhèn)涞念愋?，但如果一定要選擇孰優(yōu)孰劣，或許還是前者更能達(dá)到為人師表的效果吧。

第一位老師姓劉，年齡不大，大約30多歲。她對(duì)學(xué)生一視同仁，無(wú)論是什么樣的同學(xué)她都認(rèn)真而耐心對(duì)待。不過(guò)在講課方面她就沒(méi)有太多的亮點(diǎn)。稍稍有一些照本宣科、平淡無(wú)奇的感覺(jué)，講課沒(méi)有很突出的特點(diǎn)。不過(guò)我記得有一次劉老師在講公開(kāi)課的時(shí)候，因?yàn)榫o張而讀錯(cuò)了課文當(dāng)中的幾個(gè)詞，可以看出她當(dāng)時(shí)稍微有一些窘迫，但就在朗讀結(jié)束以后她立刻想出了對(duì)策，向同學(xué)提問(wèn)，要求同學(xué)找出剛才她讀錯(cuò)的地方，這樣就形成了很好的師生互動(dòng)，而且也掩飾了自己讀錯(cuò)字詞的尷尬。

第二位老師姓賀，大約有40多歲，是當(dāng)?shù)赜忻拿麕煟〖?jí)特級(jí)教師，并且在初中老師中很罕見(jiàn)地?fù)碛胁┦繉W(xué)位。她講課幽默風(fēng)趣，自成一格。當(dāng)學(xué)生在題目面前猶豫不決磨磨蹭蹭的時(shí)候，她會(huì)大喊一聲：“速度！”當(dāng)班級(jí)里紀(jì)律不好吵吵鬧鬧的時(shí)候，她會(huì)吼一句：“不要聒噪！”她還會(huì)用一些生動(dòng)形象的順口溜串聯(lián)起知識(shí)點(diǎn)，讓大家更容易記憶。

賀老師的業(yè)務(wù)能力可以說(shuō)基本是無(wú)懈可擊，無(wú)可挑剔，但是品德上就不一樣了。她很明顯偏向于一些家里比較有權(quán)勢(shì)的學(xué)生，或者是平時(shí)愿意巴結(jié)討好她的人。無(wú)論是上課提問(wèn)的時(shí)候還是平時(shí)講解作業(yè)的態(tài)度都如此。還有一次某一位同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)進(jìn)步很快，這位老師表?yè)P(yáng)他以后還追加了一句，我沒(méi)有向這位同學(xué)透題。這句話看起來(lái)就此地?zé)o銀三百兩了，很容易讓人聯(lián)想到她平時(shí)是不是向人泄露了考試題目。

由于業(yè)務(wù)能力出眾，又懂得巴結(jié)奉承，后者的生活確實(shí)也過(guò)得更好一些，只是我還是希望學(xué)校里面像劉老師那樣的人更多一些。

有沒(méi)有作文的范文初中第三十三篇你，著一襲素色長(zhǎng)裙，從泛黃古香的竹簡(jiǎn)中走來(lái)，吟詠著“月移花影約重來(lái)”的美好，訴說(shuō)著“怎一個(gè)愁字了得”的悲傷，你是宋時(shí)的明月，灑下溫婉的寧?kù)o；你是山間的傲梅，柔美卻又剛強(qiáng)。你的凄凄愁思，你的堅(jiān)韌執(zhí)著，幻化成一束最亮的光，照亮世間，成為跨越千古的絕唱。

在金銀榮華的富貴生活中，你選擇了清靜淡泊；在世風(fēng)日下的破敗的山河中，你選擇了堅(jiān)韌不屈。一聲“易安居士”，道出了你那恬靜淡雅，隨遇而安的真實(shí)性格。每當(dāng)世人提及李清照，腦海中浮現(xiàn)的便是那弱不禁風(fēng)的身軀，憂傷憔悴的詞人形象，但從中讀出的卻是你堅(jiān)強(qiáng)不屈的獨(dú)擋一面的傲岸靈魂。你散發(fā)的芬芳，在千年后的今天越發(fā)清晰，隨著時(shí)光流轉(zhuǎn)，賦予我的生命以你的美麗。

生命因你少年時(shí)的天真爛漫而美麗。“倚門回首，卻把青梅嗅”是你羞澀姑娘的寫照，飽讀詩(shī)書，才氣橫溢，世人大加稱贊；“繡面芙蓉一笑開(kāi)，斜飛寶鴨襯香腮”是你歡快的閨中生活，寫詩(shī)作畫，陶冶著你的情操，讀你的詩(shī)，讓我感受到一個(gè)少女的幸福無(wú)憂。

生命因你的溫婉賢淑而美麗?！霸浦姓l(shuí)寄錦書來(lái)，雁字回時(shí)，月滿西樓”是你深深的思念，“才下眉頭，卻上心頭”是你離別時(shí)的感傷。擬將全部獻(xiàn)給文學(xué)研究，與丈夫趙明誠(chéng)共同創(chuàng)作《金石錄》，享受著這種琴瑟和鳴的喜悅。讀你的詩(shī)，讓我感受到一個(gè)妻子的善解人意，賢良淑德。

生命因你的凜然風(fēng)骨而美麗，逃亡時(shí)刻，面對(duì)烏江，想起丈夫臨陣脫逃，不覺(jué)吟下“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”的千古絕唱。這種浩然正氣，不肯退縮的精神，是你靈魂中隱藏的堅(jiān)強(qiáng)毅力。讀你的詩(shī)，讓我感受到一代詞人的大義凜然，不畏艱苦的精神。

生命因你的無(wú)盡愁緒而美麗。無(wú)心出游，道出“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的困苦；秋風(fēng)黃葉飄零時(shí)，又寫下“凄凄慘慘戚戚”的悲傷與寂寥。讀你的詩(shī)，讓我感受到國(guó)破家亡是無(wú)路可走的悲苦凄涼，讓我體會(huì)到無(wú)盡的失落與惆悵。

你以“暗淡輕黃體性柔”的桂花自比，安逸閑適，不求富貴，遺留萬(wàn)世芬芳，多少次云舒云卷，潮起潮落，驀然回首，總能看見(jiàn)你在煙雨中徘徊，總能聽(tīng)見(jiàn)你在小徑上輕聲嘆息，每當(dāng)從散發(fā)墨香的書本中讀到你的詩(shī)，總能透過(guò)書本看到那個(gè)立于黃花中尋尋覓覓的美神。

記得臧克家所提“大河百代，眾浪齊奔，淘盡萬(wàn)個(gè)英雄漢；詞苑千載，群芳競(jìng)秀，盛開(kāi)一枝女兒花”。跨越時(shí)空，伯牙因鐘子期而美麗，齊桓公因管仲而美麗……易安居士用一生向我詮釋，讓我收獲，讓我隨著她笑，隨著她愁，我的生命便因此而美麗。

有沒(méi)有作文的范文初中第三十四篇蛇年春節(jié)的第三天，天氣很好，太陽(yáng)公公早早的探出頭來(lái)。我和爸爸、媽媽以及我的好朋友董傲杰一起出發(fā)啦！我們的目的地是寧鄉(xiāng)的灰湯溫泉中心。

小汽車在馬路上快樂(lè)的行駛著，一路上鮮花朵朵、爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人，我感到格外的開(kāi)心。大家在車上好像有說(shuō)不完的話，車內(nèi)充滿了歡聲笑語(yǔ)。路上還發(fā)生了一點(diǎn)小插曲：大人們一不小心迷路了，不過(guò)經(jīng)過(guò)大家的努力，我們終于來(lái)到了目的地——灰湯溫泉中心。雖然坐了很久的車，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，車剛停下來(lái)，我就迫不及待地跑了下去。這里真漂亮?。≈車荷絿@，一排排大樹(shù)挺著筆直的身體，好像在對(duì)我們問(wèn)好，歡迎我們的光臨。我沖鋒在前，飛快地跑到更衣室換好泳衣走了進(jìn)去，“哇，太有趣了！”我忍不住驚嘆道。這里有很多的假山和亭子，還有好像數(shù)不清的水池，人們?cè)诶锩姹M情地玩耍，看著真叫人興奮。

我好奇地走進(jìn)一個(gè)叫“神仙洞”的地方，難道這里真的有神仙嗎？洞里有光，小水滴從洞頂?shù)纳厦娴未鸬未鸬牡粝聛?lái)，還有一個(gè)彎彎的水池。我和爸爸小心翼翼地坐了進(jìn)去，“哇，真舒服！”水暖暖的，清澈又透明，好像躺在一朵溫暖又柔軟的云朵里一樣，旁邊的大人們也閉著眼睛安安靜靜地享受著這美妙的時(shí)光。原來(lái)這里的神仙就是我們！

然后我又和爸爸來(lái)到了一個(gè)大大的溫泉池，我撲通一聲跳了下去，和大家一樣在水里開(kāi)心地游來(lái)游去，像一條條快樂(lè)的小魚。不過(guò)，爸爸還是提醒了我，要我注意安全，小心保護(hù)好自己。

哦，對(duì)了，我忘了說(shuō)一說(shuō)魚療池啦。躺在里面只要你不動(dòng)，小魚們就會(huì)偷偷地游過(guò)來(lái)幫你清除身上的細(xì)菌。但是只要你有一點(diǎn)動(dòng)靜，小魚們就會(huì)快速地游走。我還看到有一些小朋友去捉水里的小魚玩，媽媽告訴我