教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第一篇教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第一篇古人云，開卷有益，果然誠不我欺，讀一本好書，確實(shí)讓人收獲良多。

今天，我讀了《加油，你不可以輸給自己》這本書。書中的主人公張博愛由于父親入獄的緣故，經(jīng)常受到周圍人的嘲笑和指責(zé)，漸漸的他也以壞孩子自居，常做壞事。后來他在校園明星胡小鬧及其舅舅——一位心理學(xué)專家的幫助下，挑戰(zhàn)自己，改正缺點(diǎn)，走出心理陰影，成為了陽光男孩。

讀完這本書，我的體會(huì)是：人最大的敵人不是別人，而是自己。一個(gè)人如果沒有自信心，不去努力就認(rèn)定自己不行，會(huì)失敗，又怎么去超越別人，怎么去搏擊人生呢？俗話說得好，勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛。面對(duì)困難，我們要做的是更加努力去克服，而不是自暴自棄！做一件事，成不成功，不僅在于你能不能，更在于你敢不敢。只要你充滿自信，勇于挑戰(zhàn)自己，世界上就沒有什么是不可戰(zhàn)勝的！

一直以來，雖然我是長(zhǎng)輩口中聽話的好孩子，但也有很多缺點(diǎn)。就拿拖拉來說吧，往往是別人吃完飯很久了，我還在漫不經(jīng)心、一粒一粒地?cái)?shù)，等到吃完，黃花菜都涼了。做作業(yè)也不性急，有時(shí)會(huì)拖到晚上七八點(diǎn)多。媽媽常嘆著氣說：“你這磨蹭的毛病是改不掉了?！?/p>

讀了張博愛的故事后，我下決心要挑戰(zhàn)自己，改掉壞習(xí)慣。于是，每當(dāng)我做事拖拉時(shí)，我就會(huì)提醒自己：專注一些，提高效率。加油，別輸給自己！經(jīng)過一段時(shí)間的自我較量，現(xiàn)在，我終于告別了磨蹭的習(xí)慣。

面對(duì)自己的缺點(diǎn)，我有勇氣去挑戰(zhàn)，加以改正。親愛的同學(xué)，你呢？

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第二篇有挑戰(zhàn)同行的人生，別樣精彩！

人生由一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)組成，才會(huì)如此豐富多彩，沒有接受過挑戰(zhàn)的人，永遠(yuǎn)不會(huì)知道挑戰(zhàn)過后所擁有的那一份灑脫。

司馬遷的挑戰(zhàn)

微黃的燭光下，我看見你正伏在獄中的桌子上專心寫著什么，一點(diǎn)點(diǎn)微光照在你蒼白的臉上。身上的陣痛還在，心中還在滴血。司馬遷，你還在什么？我的心中有太多的不解，然而，從你堅(jiān)毅的目光中我看到了你在自己的理想，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。我驚奇，你，一個(gè)小小的史官，竟敢向提出質(zhì)疑！仔細(xì)打量，你那剛毅的神情令我折服！終于，你成功了，你于中奮起，終成“史家之絕唱”！

驚嘆于你的毅力！驚嘆于你不屈的！驚嘆于你的挑戰(zhàn)！

屈原的挑戰(zhàn)

你站在汨羅江畔，滿懷報(bào)國(guó)之情，卻被放逐，這是對(duì)你的最大的挑戰(zhàn)。但你卻勇敢地接受了它，因?yàn)槟阍缫褯Q定把自己的生命獻(xiàn)給國(guó)家。雖然，你無力回天，只能在紙上宣泄自己的痛苦，可當(dāng)你得知國(guó)都已淪陷時(shí)，你憤然投江自盡，你以另一種方式接受挑戰(zhàn)。國(guó)破家亡，你并沒有逃避，因?yàn)槿绱藚拹骸啊?，你成了汨羅江上的不死之魂！

驚嘆于你的勇氣！驚嘆于你的膽量！驚嘆于你的挑戰(zhàn)！

昭君的挑戰(zhàn)

你，有傾國(guó)傾城貌，你，卻決定自己的命運(yùn)。深宮中你那哀婉的琵琶聲告訴我你對(duì)命運(yùn)的。昭君，你是孤獨(dú)的，你不屑與那些的為伍。于是當(dāng)和親的消息傳來，你義無反顧地踏上那通往大漠的。這是你的挑戰(zhàn)，因?yàn)槟抢镉心阆蛲丫玫模?/p>

驚嘆于你的美貌！驚嘆于你的才華！驚嘆于你的挑戰(zhàn)！

挑戰(zhàn)，是一種，更是一種不為惡所的！勇于接受挑戰(zhàn)吧，那時(shí)，我們才會(huì)是時(shí)代的弄潮兒！

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第三篇有挑戰(zhàn)同行的人生，別樣精彩！

人生由一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)組成，才會(huì)如此豐富多彩，沒有接受過挑戰(zhàn)的人，永遠(yuǎn)不會(huì)知道挑戰(zhàn)過后所擁有的那一份灑脫。

司馬遷的挑戰(zhàn)

微黃的燭光下，我看見你正伏在獄中的桌子上專心寫著什么，一點(diǎn)點(diǎn)微光照在你蒼白的臉上。身上的陣痛還在，心中還在滴血。司馬遷，你還在堅(jiān)持什么？我的心中有太多的不解，然而，從你堅(jiān)毅的目光中我看到了你在堅(jiān)持自己的理想，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)。我驚奇，你，一個(gè)小小的史官，竟敢向皇帝提出質(zhì)疑！仔細(xì)打量，你那剛毅的神情令我折服！終于，你成功了，你于黑暗中奮起，終成“史家之絕唱”！

驚嘆于你的毅力！驚嘆于你不屈的精神！驚嘆于你的挑戰(zhàn)！

屈原的挑戰(zhàn)

你站在汨羅江畔，滿懷報(bào)國(guó)之情，卻被放逐，這是對(duì)你的最大的挑戰(zhàn)。但你卻勇敢地接受了它，因?yàn)槟阍缫褯Q定把自己的生命獻(xiàn)給國(guó)家。雖然，你無力回天，只能在紙上宣泄自己的痛苦，可當(dāng)你得知國(guó)都已淪陷時(shí)，你憤然投江自盡，你以另一種方式接受挑戰(zhàn)。國(guó)破家亡，你并沒有逃避，因?yàn)槿绱藚拹骸捌埱彝瞪?，你成了汨羅江上的不死之魂！

驚嘆于你的勇氣！驚嘆于你的膽量！驚嘆于你的挑戰(zhàn)！

昭君的挑戰(zhàn)

你，有傾國(guó)傾城貌，你，卻無權(quán)決定自己的命運(yùn)。深宮中你那哀婉的琵琶聲告訴我你對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?。昭君，你是孤?dú)的，你不屑與那些趨炎附勢(shì)的小人為伍。于是當(dāng)和親的消息傳來，你義無反顧地踏上那通往大漠的路。這是你的挑戰(zhàn)，因?yàn)槟抢镉心阆蛲丫玫淖杂桑?/p>

驚嘆于你的美貌！驚嘆于你的才華！驚嘆于你的挑戰(zhàn)！

挑戰(zhàn)，是一種抗?fàn)?，更是一種不為惡勢(shì)力所屈服的精神！勇于接受挑戰(zhàn)吧，那時(shí)，我們才會(huì)是時(shí)代的弄潮兒！

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第四篇從小到大，我們吃過的西瓜可謂是不計(jì)其數(shù)，常識(shí)告訴我們，西瓜總是圓的，可你見過方形的西瓜嗎？據(jù)報(bào)道，日本農(nóng)民早在上世紀(jì)就種出了方形西瓜，別不相信，這就是事實(shí)。

俗話說得好：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！胺叫挝鞴稀睂?duì)我們來說，既是一種新生事物，同時(shí)也是一種機(jī)遇與挑戰(zhàn)。那么我們應(yīng)該如何去面對(duì)“方形西瓜”這類新生事物呢？

正確選擇新生事物。在這高速發(fā)展的社會(huì)，我們面對(duì)的新生事物會(huì)有很多，性質(zhì)也完全不一樣，有積極的，消極的，還有中立的。這時(shí)候就必須要求我們掌握一雙“慧眼”，用自己的經(jīng)驗(yàn)和能力去辨別他的性質(zhì)，做到“取其精華，去其糟粕”。對(duì)于積極的事物，我們也應(yīng)該積極去接受。而消極的事物往往也具有很大的誘惑力，我們應(yīng)該明確拒絕，不能因?yàn)楹闷嫘亩邮芰瞬缓玫氖挛?。至于中立的事物，我們也可以嘗試去接觸了解，找到他真正價(jià)值所在。

學(xué)習(xí)好的新生事物。人都是在有意或者無意的學(xué)習(xí)，并且將學(xué)到的東西用于實(shí)踐，從來就沒有一生下來就什么都知道的人。對(duì)于一個(gè)人來說，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是必需的，尤其是現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新得很快，如果人們還抱殘守缺，將自己以前的陳舊知識(shí)作為炫耀的資本，而不思進(jìn)取，不接受新生事物，那么必然會(huì)很快失敗。

積極面對(duì)新生事物。不管做任何事情，態(tài)度始終是很重要的。古往今來，能夠成大事者，都是有大毅力之人。面對(duì)新生事情，我們要去勇敢面對(duì)，就算有莫大的困難和艱辛，我們也應(yīng)該去不斷嘗試，不斷努力，應(yīng)該有一個(gè)端正的態(tài)度。

總而言之，新生事物的出現(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的必然，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，去面對(duì)更美好的明天。

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第五篇想必，大家都讀過風(fēng)云一世的《名人傳記》吧！無論是求賢若渴的劉備，還是足智多謀的諸葛亮，他們的生活中也會(huì)遇到很多次挑戰(zhàn)，我的老爸也和他們一樣，人生中到處充滿挑戰(zhàn)。

我的老爸長(zhǎng)得英姿颯爽、挺拔如松。他的眼睛長(zhǎng)得很小，一副眼鏡不偏不斜的正好架在他的鼻梁上，顯得文質(zhì)彬彬。他一身正氣，擁有獅虎氣概，難怪人們都稱他“王科”呢！

老爸遇到過很多次挑戰(zhàn)，就拿二年級(jí)老爸參加學(xué)校親子運(yùn)動(dòng)會(huì)那次來說吧，老爸不太喜歡體育項(xiàng)目，在我再三嚷求下，老爸參加了親子接力。接力馬上要開始了，家長(zhǎng)和學(xué)生們都躍躍欲試，仿佛一只只饑餓的老虎正在盯著獵物一般。隨著一聲清脆的哨響，比賽開始了，老爸像一只玄箭一般沖了出去，可惜的是老爸摔倒在塑膠跑道上，頓時(shí)我心疼極了，百感交集，就在這時(shí)，老爸堅(jiān)強(qiáng)的站了起來，像一個(gè)重返賽道的巨人，沖向了終點(diǎn)。比賽結(jié)束了，我心急如焚，連忙跑到老爸跟前查看傷勢(shì)。當(dāng)我看到老爸的那一刻，我的心仿佛被一只無形的手扯碎了，老爸的左手被擦下來一塊皮，血彌漫了他的手，可他卻笑著安慰我說：“樂樂，沒事的，爸爸是不是很勇敢！”我感到非常愧疚，同時(shí)也感到我的老爸很勇敢，我為老爸感到自豪！

老爸戰(zhàn)勝過很多次挑戰(zhàn)，可能說三天三夜也說不完，我很佩服老爸每次都勇于面對(duì)每次挑戰(zhàn)。我想，挑戰(zhàn)就像一扇大門，只要你跨過它，就會(huì)見到屬于你的那耀眼的光芒，而你，以后也能帶著光芒去盡情地綻放獨(dú)屬于你的芳華！我相信，我們都可以戰(zhàn)勝生活中的任何挑戰(zhàn)，站上人生的舞臺(tái)！

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第六篇今天，我們一家?guī)е鴰づ?，背著食物來到了綠樹成蔭的共青森林公園。在園內(nèi)，我們玩了勇敢者道路、飛碟翻轉(zhuǎn)等等，其中讓我最難忘卻的就屬勇敢者道路的最后一關(guān)。

經(jīng)過重重阻礙，我們來到了勇敢者道路的最后一關(guān)——“水上步行”，“水上步行”著一關(guān)是在一個(gè)深達(dá)三米的池塘上進(jìn)行的，要求你跳過七塊由浮球托著的木塊，看看簡(jiǎn)單，做起來難啊！那木塊搖搖晃晃，一不當(dāng)心，你就會(huì)掉進(jìn)水里，所以只能以跑的速度通關(guān)。一個(gè)膽大點(diǎn)兒的姐姐三下五除二就到了終點(diǎn)，我想：這木版搖搖晃晃多危險(xiǎn)?。《椅彝冗€不夠長(zhǎng)，怎么過得去呢？正當(dāng)我準(zhǔn)備退縮時(shí)，另一種想法在我腦里萌發(fā)，我陷入了沉思，看看人家女孩子都過去了，我一個(gè)男子漢，大丈夫怎么過不去？于是，在這股力量的推動(dòng)下，我跳上了第一塊木版，接著是第二塊、第三塊……當(dāng)跳到最后一塊時(shí)，我身體不小心往后一傾，就在我快要落水的一剎那，我猛的一跳，跳出兩米遠(yuǎn)，落到地面上。

這件事告訴了我——世上無難事，只怕有心人。學(xué)習(xí)也就像這木塊一樣，時(shí)不時(shí)成功，時(shí)不時(shí)失敗，但是失敗是成功之母，只要你勇于挑戰(zhàn)，成功就會(huì)降臨到你身上。

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第七篇人生的旅途上，有成功，有失敗，也有歡樂，有喜悅，也有苦澀……

我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)面對(duì)人生，要學(xué)會(huì)去挑戰(zhàn)人生。

人生的旅途上，我們需要挑戰(zhàn)，需要挑戰(zhàn)自己，要挑戰(zhàn)自己，要挑戰(zhàn)人生的極限，挑戰(zhàn)自己……

在這漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們會(huì)遇到無數(shù)的阻撓與挑戰(zhàn)。如何讓我們戰(zhàn)勝這些阻礙與挑戰(zhàn)，我們需要我們的一雙慧眼來發(fā)現(xiàn)，需要我們的一顆堅(jiān)定的心來面對(duì)。人生，就是要學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。人生就是要挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝人生中的挫折，挑戰(zhàn)人生的坎坷。

人生的旅途中，難免會(huì)有一些坎坷與挫折。當(dāng)我們正處于人生中一次次的挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要有一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心來面對(duì)。人生如逆水行舟，不進(jìn)則退，在人生旅途中，只有自己勇敢堅(jiān)強(qiáng)，才能戰(zhàn)勝困難，才能獲得成功。在人生的旅途中，只有自己勇于挑戰(zhàn)，才是真正的贏家。

在人生漫漫的長(zhǎng)中，有著許多挫折與困難，也有著許多的坎坷與挫折。但是，我們不應(yīng)該害怕，不應(yīng)該逃避，我們必須學(xué)會(huì)去戰(zhàn)勝這些困難!

挑戰(zhàn)人生之路，需要的是智慧與勇氣。

在我們成長(zhǎng)的人生旅途中，難免會(huì)有一些坎坷與挫折需要面對(duì)。在我們成長(zhǎng)的人生道路中，也會(huì)有坎坷與挫折。但是，我們不應(yīng)該因?yàn)橐恍┬⌒〉拇煺鄱捅?，我們?yīng)該勇于面對(duì)，勇于挑戰(zhàn)，我們才能獲得成功!

人生是坎坷的，但是，我們不應(yīng)該害怕，我們應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，戰(zhàn)勝它，這樣，我們的人生才會(huì)更加燦爛!

人生的旅途中，需要的不僅僅是自身的勇氣，更需要我們勇于面對(duì)，勇于面對(duì)人生的風(fēng)雨，去克服一切的困難!人生的旅途中，也不免會(huì)有許多坎坷與挫折。只要我們戰(zhàn)勝了，就是勝利!

在人生的旅途中，我們需要挑戰(zhàn)，需要戰(zhàn)勝自己!

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第八篇今天，我和我們班的幾位同學(xué)，還有幾位素不相識(shí)的小朋友，一起來到峰毅拓展訓(xùn)練基地。剛來到這里，就有一位教官給我們一人發(fā)了一套衣服，換完后到訓(xùn)練室集合。

我們進(jìn)入訓(xùn)練室后，教官點(diǎn)我們的名字，點(diǎn)完后，開始教我們?cè)趺醋龅谝粋€(gè)項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目叫“坎坷人生路”。是兩個(gè)人分成一組，選出一人戴上眼罩，另一個(gè)人幫助這個(gè)戴上眼罩的人走過所有關(guān)卡。我和孫杰分配到了一組。我先戴上了眼罩，孫杰告訴我應(yīng)該怎么走。每走一步心中都有恐懼，而且是帶著眼罩，心中更焦慮不安了。孫杰就一邊告訴我路，還一邊安慰我說，不用怕，我在你身邊，我保護(hù)你。這樣我們倆靠相互信任走向終點(diǎn)。

第二個(gè)項(xiàng)目叫“集體大逃亡”。這個(gè)游戲分為三輪。第一、二輪時(shí)還算順利?？墒堑搅说谌啠霈F(xiàn)了問題。我們隊(duì)伍里多了四位“盲人”和一個(gè)雙腿“截肢”的人。我們讓四個(gè)細(xì)心的女生和一個(gè)長(zhǎng)得強(qiáng)壯的男生幫助他們。就這樣，我們把“小船”劃向了勝利的終點(diǎn)。

第三個(gè)項(xiàng)目的難度大大的提高了，叫做“畢業(yè)墻”。是我們扶著墻，搭成人梯，一個(gè)一個(gè)往上加，然后讓一個(gè)人上去，拉住下一個(gè)人?？墒遣]有想象的那么簡(jiǎn)單。我們?cè)嚵藘纱危詈蠖家允「娼K。這時(shí)，教練一起來幫助我們，我們齊心協(xié)力一起通過了難關(guān)！

在這一次訓(xùn)練中，我感悟到了：只要我們大家齊心協(xié)力、信任、互相鼓勵(lì)，就可以突破難關(guān)。只要你肯挑戰(zhàn)自己，沒有什么會(huì)完不成。有勇氣挑戰(zhàn)你自己，勝利者就是你！

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第九篇“天下無難事，只要肯登攀?！边@句話說得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。因?yàn)樯钍俏覀冏约旱?，命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，所以，我們的心態(tài)和選擇，決定了我們生活的方向。

俗話說得好，“失敗乃成功之母。”挫折是人生中最大的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑苦口良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì)絢爛多姿？人生，就像一顆蒙塵的珍珠，只要擦拭一番，就會(huì)綻放出炫目的光彩。

一個(gè)周六的下午，我正坐在書桌前苦思冥想，一道煩人的數(shù)學(xué)題把我搞得心灰意冷。窗外，天陰沉沉的，空中下著蒙蒙細(xì)雨，我抬頭看了一眼灰蒙蒙的天，又低頭看一眼煩人的數(shù)學(xué)題，心中煩躁不安。就干脆放下數(shù)學(xué)題，去找故事書來打發(fā)時(shí)間。不經(jīng)意間，一支書簽從一本舊書里掉了下來，我撿起來一看，映入眼簾的是幾個(gè)大字：天下無難事，只要肯登攀。

原來，這幾個(gè)字是我很早以前的座右銘，因?yàn)槲疫@個(gè)人一碰到困難就會(huì)退避三舍，所以就用它來時(shí)刻提醒自己，鞭策自己。看著這十個(gè)字，我頓然領(lǐng)悟，斗志高昂，心中也充滿了信心，于是我鄭重地把書簽擺放在書桌醒目的地方，很快地打開數(shù)學(xué)書，聚精會(huì)神地在草稿紙上用各種方法解題。功夫不負(fù)有心人，在我的不懈努力下，終于把這道題給解出來了。

這一次，我不僅戰(zhàn)勝了困難，更明白了一個(gè)道理：成功者和失敗者最大的差距，就是在面對(duì)困難時(shí)兩種截然不同的態(tài)度。

成功者勇于挑戰(zhàn)，不怕挫折；而失敗者怨天尤人，情緒低落，像這樣的人是永遠(yuǎn)也無法到達(dá)成功的彼岸的。

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第十篇生活中的挑戰(zhàn)無處不在，你爭(zhēng)我往的比賽，突破極限的試驗(yàn)，對(duì)于未知的嘗試……在挑戰(zhàn)的路上，也許懷揣著許多的質(zhì)疑，布滿了荊棘。然而，這一切都會(huì)使我快樂。

挑戰(zhàn)的過程定然會(huì)是坎坷崎嶇的。無論是人人爭(zhēng)逐，還是獨(dú)自鋌險(xiǎn)，都不是一帆風(fēng)順，都會(huì)受到不同來源的阻撓?？v然他們會(huì)使你與成功的距離拉長(zhǎng)，不管不顧，這就會(huì)是你與人生目標(biāo)的感覺相近。

過程，就會(huì)導(dǎo)致結(jié)果，但挑戰(zhàn)的意義卻不在結(jié)果，結(jié)果只是挑戰(zhàn)形式上的完成，真正的完成此挑戰(zhàn)的精神。曾經(jīng)風(fēng)靡全球的“冰桶挑戰(zhàn)”，引得大大小小的任務(wù)前去挑戰(zhàn)，有人健全有人受傷。這卻并不是他們的目的。進(jìn)行這一套站是為了漸凍癥病人籌集資金，幫助這些可憐的人趕快走出病魔的支配。為此，即使真正的漸凍癥病人，也精力充沛，勇敢地去挑戰(zhàn)。

此為挑戰(zhàn)的真正意義，只要還有病人，挑戰(zhàn)就一刻沒有完成。

人生中充滿了挑戰(zhàn)，才有了活下去的意義。如果平庸地度過一生，那就會(huì)毫無意義。雖然這挑戰(zhàn)的人生進(jìn)度會(huì)十分緩慢，但我堅(jiān)信，這絕不會(huì)掉隊(duì)。每當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己到達(dá)了一個(gè)新高度，你一定會(huì)興奮地進(jìn)行下一個(gè)挑戰(zhàn)，超越別人更多。

挑戰(zhàn)使我的人生得到升華，心情得到放松，感到快樂！

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第十一篇我最喜歡的格言是“失敗乃成功之母”。這句話讓我明白了失敗的真正意義：“激發(fā)我們的意志，使我們登上世界的巔峰和自己人生的極點(diǎn)!”失敗并不可怕，可怕的是不敢勇于挑戰(zhàn)自己，走向成功。

不管是誰都有失敗的時(shí)候。例如：愛因斯坦在發(fā)明電燈泡的時(shí)候試驗(yàn)了成千上萬次，但他沒有放棄，這才取得了驚天的巨大的成就。這都離不開失敗，是失敗成就了他?；艚穑谒忌霞∥s側(cè)索硬化癥的時(shí)候他依然堅(jiān)持為科學(xué)事業(yè)奮斗，在這途中他不僅僅失敗過，他更痛苦過，他忍受著常人無法抗拒的痛苦與折磨，他卻依然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想。他們都在用自己的生命告訴我們失敗不可怕。只有放棄才是無法挽回的。

每個(gè)人都不是天生的人才，我也一樣。我也失敗過。從前的我不會(huì)打羽毛球，但我非常喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我每天晚上都吵著父母陪我打羽毛球，即使風(fēng)再大，也要試試看，我不停的對(duì)父母甜言蜜語求他們陪我一起陪我打。我每天都堅(jiān)持著，但錯(cuò)誤卻頻頻出現(xiàn)，這是我想起了“失敗乃成功之母”這句名言。然后我不急不躁也不氣餒，我只堅(jiān)持自己的，即使失敗了我也毫不妥協(xié)。我的努力終于得到了成果。在一次我跟同學(xué)的切磋中，我成功的擊敗了他們，他們很羨慕我，便向我討教，我對(duì)他們說只有失敗后才能取得更大的成就。

“失敗乃成功之母”這句話給了我巨大的力量。它教會(huì)了我學(xué)會(huì)了很多東西。

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第十二篇我是一顆棉花種子，在春天里和伙伴們一齊被主人種進(jìn)漆黑的泥土里。主人在一旁滿懷期望的說：“棉花棉花，快快長(zhǎng)大，結(jié)出雪白的花朵，冬天好為我家寶寶做棉衣?！?/p>

泥土里又黑又冷，四周靜悄悄的，我感到孤獨(dú)和害怕，我非常思念和同伴們?cè)陉柟庀抡勌煺f地的快樂場(chǎng)面。我大聲的呼喊同伴，但沒有回應(yīng)聲，四周仍是無邊的寂靜與黑暗，我非常失望，于是想到了睡覺，因?yàn)橹挥袎?mèng)想我才能忘記痛苦，才能和伙伴繼續(xù)相聚。

我閉上眼睛，準(zhǔn)備一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的休眠，這時(shí)，我的耳邊又傳來了主人的聲音，“棉花棉花，快快長(zhǎng)大，長(zhǎng)大給我家寶寶做棉衣”我一下醒了，“我要長(zhǎng)大，我要沖出黑暗，我要開花?！蔽议_始吸收土壤中的營(yíng)養(yǎng)，我感到我的身體漸漸膨脹，我的種皮漸漸變軟，有一種力量在我身體中爆發(fā)，向上。向上，終于，我頂開了頭頂沉重的土壤，陽光一下子照到我的身上，暖暖的。

我睜開眼，看著這個(gè)美麗的世界。風(fēng)兒輕輕撫摸著我，太陽將最溫暖的光線灑向我，腳下不時(shí)有昆蟲來向我打招呼，我高興地叫著，享受著這個(gè)新奇的世界。

第二天我睜開眼，看著我的同伴們都冒出地面，我興奮的歡呼著，慶祝著重逢的喜悅。在以后的日子里，我們每天清晨早起飲葉上的露珠，白天沐浴陽光，偶爾接受春雨的洗禮，我們開始一天天長(zhǎng)大，長(zhǎng)出挺拔的身軀，柔韌的枝條，綠葉一片片裝飾著我們。

在一個(gè)早上，我開出了一條淡黃色的小花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去同伴開除或黃或紅的花朵，這代表我們將要結(jié)果，于是我們開始在地下拼命的吸收養(yǎng)分，根莖不斷向深處伸展，“我一定要結(jié)出最白的棉花，”我在心中吶喊，當(dāng)我們儲(chǔ)存好養(yǎng)分來準(zhǔn)備結(jié)果時(shí)，我們迎來了雨季。

那天的雨好大好大，不顧我們的叫喊無情的打落在我的身上，我感到陣陣疼痛，我向來引以為傲的葉子也被雨水大的七零八碎，我憤怒的看著雨點(diǎn)對(duì)我們的摧殘，絕望的閉上雙眼....

雨一連下了好幾天，我睜開雙眼時(shí)，四周全是水，我的同伴早已斷了枝干，沉落到水底，我強(qiáng)忍著疼痛，虛弱的站起來，眼前的蕭瑟場(chǎng)面讓我心痛萬分，我孤零零的站立著，看著傷痕累累的自己，想到了放棄，可我的耳邊又響起了主人的期望：“不，不能放棄，一定要開出最美麗的花...”我開始豎直身子，把根扎進(jìn)土壤，拼命的吸收養(yǎng)分.....

在七月的一天，我終于結(jié)出了美麗的棉花，蓬松的棉花在陽光的照射下是那么美，那么純潔，我流下了幸福的眼淚。

回望我這一生，雖然經(jīng)歷了挫折很多，把我傷的傷痕累累，但我學(xué)會(huì)了在挫折中成長(zhǎng)，在挫折中成長(zhǎng)，我變的更加堅(jiān)強(qiáng)。

挫折也美麗

有位哲人說“生命就像是被咬過一口的蘋果”，雖然沒有完整的美麗，卻給生命的清亮增添了另一抹詩意。誠然，風(fēng)雨兼程的人生注定荊棘叢生,磕磕絆絆在所難免?；蛟S挫折造就的美麗，會(huì)像風(fēng)雨后的彩虹一般絢麗多姿,帶給人們別樣的美好。陶淵明歸隱后的閑適生活可用“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”來描述，而我呢?一展起理書本，帶月捧分歸。高分呀，想說愛你不容易!

鮮紅的數(shù)字就像閻王生死簿上的記錄,判決著我們這些學(xué)生是該喜上云端，還是墜入深淵。我無疑屬于后者?？粗约涸嚲砩夏菓K淡的紅色數(shù)字,再看看昔日同窗的分?jǐn)?shù),我更是心酸不已。想著回家后肯定免不了又要聽父母的陣陣嘮叨,挫敗感油然而生,就像一記無情的重拳打在我的身上,那幾近撕裂靈魂的痛苦令我頹然。

那異國(guó)的語言---英語,好似總散發(fā)著一股“生人勿近”的氣息,使我難以親近，難以了解。也許是天生缺少了幾分語言學(xué)習(xí)的天賦,又或者是補(bǔ)習(xí)班強(qiáng)硬的教導(dǎo)方式令我抗拒,我總覺得英語就像是環(huán)繞著我的“魔咒”,即使我再怎么努力,與其他人的成績(jī)比起來卻總是顯得遜色許多，時(shí)間一久,挫敗感自然就向我襲來。

心情沮喪時(shí),我無意中瞟到窗外石縫中的小草，看著它在如此惡劣的環(huán)境下都能生長(zhǎng)得如此茂盛，我的心不由一震，那迎風(fēng)飛舞的葉子仿佛在向我訴說著小草的倔強(qiáng)。一株小草都能在這樣惡劣的環(huán)境中堅(jiān)定生命的方向,無畏艱難地生長(zhǎng)，我有什么理由輕易認(rèn)輸呢?

每個(gè)生命都會(huì)遭受挫折，一帆風(fēng)順的人生注定沒有光彩。挫折不正是人生中必需經(jīng)歷的過程嗎?若是沒有經(jīng)歷一番風(fēng)雨,怎能見彩虹?如果無法克服生活中的小困難，又如何去面對(duì)未來的風(fēng)風(fēng)雨雨?在人生的路途中,考驗(yàn)不會(huì)變少,只會(huì)更多、更大，同時(shí)一個(gè)個(gè)考驗(yàn)、挫折也在磨礪我們的身心,我要感謝挫折，因?yàn)樗刮腋訌?qiáng)大。

只要我們直面生活，做視不幸,笑對(duì)痛苦,就一定能攥緊命運(yùn)的韁繩,活出不一樣的人生?！皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,請(qǐng)正視挫折，砥礪前行,我們的人生定會(huì)因挫折而美麗。

寫在最后

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第十三篇蘇格拉底曾說：逆境是磨練人的最高學(xué)府。在我們的生活當(dāng)中都可能遇到—挫折，它是一個(gè)令人煩惱的跟屁蟲，只要你被他盯上，就會(huì)愁眉苦臉，來考驗(yàn)?zāi)闳绾蚊鎸?duì)，是打退堂鼓？還是勇于挑戰(zhàn)，克服挫折，達(dá)成目標(biāo)！

回憶起人生第一次上臺(tái)英語演說，那時(shí)才中班的'我，雙腳發(fā)麻，直冒冷汗，膽怯的我遲遲不敢上臺(tái)，媽媽直接對(duì)我大發(fā)雷霆，讓我印象深刻。到了大班，又是千載難逢的英語演說競(jìng)賽，經(jīng)過一年的成長(zhǎng)，我知道退縮是無法解決問題的，于是我下定決心要克服困難，日以繼夜的背誦講稿，到了比賽當(dāng)天，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的上臺(tái)，。冷靜思考戰(zhàn)勝之前忐忑不安的情緒，此時(shí)我朗朗上口的演說，臺(tái)下的掌聲如雷貫耳，最后頒獎(jiǎng)時(shí)刻，我竟然得到人人稱羨的冠軍，由這件事讓我知道，面對(duì)挫折時(shí)要冷靜思考才能找到方法解決。

有了這次經(jīng)驗(yàn)，我變得勇敢許多，也些許成長(zhǎng)。在一次獨(dú)自帶著年僅5歲的妹妹去逛街，妹妹兩眼直盯著一個(gè)非?？蓯鄣牟纪尥?，并吵著要買回家，這時(shí)我口袋空空，根本無法滿足妹妹的需求，于是我冷靜思考了一下，終于想到方法，先安撫好妹妹的情緒，再帶她離開這地方，轉(zhuǎn)移他的注意力，終于化解這窘境。從這次教訓(xùn)，讓我更深知要面對(duì)問題才能解決它。

遇到挫折，不心慌，定下心來想解決方法。挫折是老天爺給你的考驗(yàn)，端看你用什么態(tài)度去面對(duì)問題，一定要勇于挑戰(zhàn)，才能更上一層樓。

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第十四篇在失敗中品嘗到無可奈何的苦；在成功中嘗到甜如蜜罐的滋味；試問：勇于挑戰(zhàn)時(shí)帶來的滋味又是什么樣的呢？

_??！啊！_我被姐姐拉到過山車前，望著那高聳入云的鐵軌，我心里的小鹿又在_撲通、撲通_地亂跳了，我極力想掙脫姐姐的_魔爪_，可姐姐的手上仿佛粘了膠似的，怎樣也掙脫不了。望著前面的人，一個(gè)接一個(gè)的坐上過山車，眼看著就要到我了，我用接近哀求的語氣說：_姐姐，我們?nèi)ネ鎰e的好不好？_可姐姐卻無情地把頭扭過去。到我了，就在扶手放下的一瞬間，我一下就慌了神，那淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我?guī)锥认肱芟萝嚾?，但姐姐?duì)我說的一句話漸漸使我平靜下來。_勇于挑戰(zhàn)自己！_那淡淡的一句話給我?guī)頍o限的震撼，_挑戰(zhàn)自己，是啊！我何不借此機(jī)會(huì)來試一下呢？_我心想，于是我不再恐懼，而是平靜下來靜待著過山車的開始。

_突突突……_過山車緩慢地向上行駛，這刺骨的寒風(fēng)在我耳邊呼嘯，使我不禁打了個(gè)冷顫，_哈哈，你不敢了吧！_那可惡的寒風(fēng)仿佛在我耳邊嘲諷我一樣，我要證明給它看，我挺直了腰桿，一副_我要迎接那可怕的困難_的樣子……

雖說不害怕是假的，從過山車上下來，我的牙齒仍在打顫，雙腳也像灌了鉛似的，怎么也抬不起來。不過在我緩慢地走動(dòng)中時(shí)，我聽見許多人竊竊私語，_哇塞，這些人好厲害呀！這么高的過山車都不害怕！_我聽了，一股自豪從心頭涌來，我想，勇于挑戰(zhàn)的滋味就是這樣吧！

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第十五篇從小到大，我們吃過的西瓜可謂是不計(jì)其數(shù)，常識(shí)告訴我們，西瓜總是圓的，可你見過方形的西瓜嗎？據(jù)報(bào)道，日本農(nóng)民早在上世紀(jì)就種出了方形西瓜，別不相信，這就是事實(shí)。

俗話說得好：創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！胺叫挝鞴稀睂?duì)我們來說，既是一種新生事物，同時(shí)也是一種機(jī)遇與挑戰(zhàn)。那么我們應(yīng)該如何去面對(duì)“方形西瓜”這類新生事物呢？

正確選擇新生事物。在這高速發(fā)展的社會(huì)，我們面對(duì)的新生事物會(huì)有很多，性質(zhì)也完全不一樣，有積極的，消極的，還有中立的。這時(shí)候就必須要求我們掌握一雙“慧眼”，用自己的經(jīng)驗(yàn)和能力去辨別他的性質(zhì)，做到“取其精華，去其糟粕”。對(duì)于積極的事物，我們也應(yīng)該積極去接受。而消極的事物往往也具有很大的誘惑力，我們應(yīng)該明確拒絕，不能因?yàn)楹闷嫘亩邮芰瞬缓玫氖挛铩Ｖ劣谥辛⒌氖挛?，我們也可以嘗試去接觸了解，找到他真正價(jià)值所在。

學(xué)習(xí)好的新生事物。人都是在有意或者無意的學(xué)習(xí)，并且將學(xué)到的東西用于實(shí)踐，從來就沒有一生下來就什么都知道的人。對(duì)于一個(gè)人來說，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是必需的，尤其是現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新得很快，如果人們還抱殘守缺，將自己以前的陳舊知識(shí)作為炫耀的資本，而不思進(jìn)取，不接受新生事物，那么必然會(huì)很快失敗。

積極面對(duì)新生事物。不管做任何事情，態(tài)度始終是很重要的。古往今來，能夠成大事者，都是有大毅力之人。面對(duì)新生事情，我們要去勇敢面對(duì)，就算有莫大的困難和艱辛，我們也應(yīng)該去不斷嘗試，不斷努力，應(yīng)該有一個(gè)端正的態(tài)度。

總而言之，新生事物的出現(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的必然，既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，去面對(duì)更美好的明天。

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第十六篇蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。

譯文：文王被拘禁在里時(shí)推演了《周易》；孔子在困窮的境遇中編寫了《春秋》；屈原被流放后創(chuàng)作了《離騷》；左丘明失明后寫出了《國(guó)語》；孫臏被砍去了膝蓋骨，編著了《兵法》；呂不韋被貶放到蜀地，有《呂氏春秋》流傳世上；韓非被囚禁在秦國(guó)，寫下了《說難》《孤憤》；（至于）《詩經(jīng)》三百篇，也大多是圣賢們?yōu)槭惆l(fā)郁憤而寫出來的。

挫折/困難

1.挫折擋不住強(qiáng)者（張海迪立志成才）

張海迪自幼就嚴(yán)重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可算弱的了?？墒?0多年來，她學(xué)會(huì)了4門外語，翻譯了16萬多字的外文著作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針炙技術(shù)，為群眾治病1萬多人次，作出了巨大的貢獻(xiàn)。與張海迪相比，我們這些身體健壯的人又當(dāng)做些什么呢？

2.勇把挫折當(dāng)動(dòng)力

19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說家儒勒·凡爾納第一部作品《氣球上的五星期》一連投了15家出版社，均不被賞識(shí)，第16次投稿才被接受。美國(guó)作家杰克·倫敦最初投稿，也沒有一家出版社愿意發(fā)表，以致他不得不去干苦力。后來他的《北方故事》才由一家有眼力的《西洋月刊》看中，一舉成名。丹麥著名童話家安徒生處女作問世，有人知道他是一個(gè)鞋匠的兒子，即攻擊他的作品“別字連篇”、“不懂文法”、“不懂修辭”。但他毫不氣餒，筆耕不輟，終于成名。英國(guó)詩人拜倫19歲時(shí)寫作的《閑散的時(shí)光》出版后，即有人把他罵得“狗血淋頭”，說他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤上”。然而拜倫并未退卻，而是以更為優(yōu)秀的詩作來回敬那個(gè)誹謗者。

3.逆境奮爭(zhēng)，苦中尋樂（高士其苦斗病魔）

高士其是我國(guó)科普作家。在外國(guó)留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)裝有培養(yǎng)腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部博士課程?；貒?guó)以后，他拖著半癱的身子，到達(dá)延安工作。解放后病情惡化，說話和行動(dòng)都十分困難，連睜、合眼都需要?jiǎng)e人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作，先后寫成100多萬字的作品。有人問他苦不苦，他笑著說：“不苦！因?yàn)槲颐刻於荚诙窢?zhēng)，斗爭(zhēng)是有無窮樂趣的?！?/p>

4.苦難也是一筆財(cái)富（“西部民歌之父”王洛賓）

王洛賓，這位被譽(yù)為中國(guó)“西部民歌之父”的音樂大師，一生歷經(jīng)飲坷，身陷囹圄，妻離子散，長(zhǎng)期處于心理壓力極大的逆境中。然而他卻以“勝似閑庭信步”的態(tài)度，投身于大西北的沙漠孤煙之中，創(chuàng)作了《在那遙遠(yuǎn)的地方》等多首西部民歌。

5.經(jīng)歷挫折，更能發(fā)憤（貝利與記者）

貝利成名后，有個(gè)記者采訪他?！澳愕膬鹤右院笫欠褚矔?huì)同你一樣，成為一代球王呢？”貝利回答：“不會(huì)。因?yàn)樗c我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練我堅(jiān)強(qiáng)斗志，使我有條件成為球王，而他生活安逸，沒有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王。”

6.面對(duì)挫折決不氣餒（愛迪生不被火災(zāi)嚇倒）

一場(chǎng)大火，把實(shí)驗(yàn)室燒成一片瓦礫。愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過得哭了出來：“多少年的心血，叫一場(chǎng)火燒了個(gè)精光。而今你已年邁力衰，這可怎么辦?。　睈鄣仙埠軅?，但他決不會(huì)由此趴下。發(fā)明電燈時(shí)，他就先后試驗(yàn)了7600多種材料，失敗了8000多次，仍不氣餒，終于獲得成功。眼下這場(chǎng)火災(zāi)也同樣不能使他后退。愛迪生對(duì)老伴說：“不要緊，別看我67歲了，可是我并不老。從明天早晨起，一切都將重新開始?！?/p>

7.能屈能伸是俊杰（臥薪嘗膽的勾踐）

越國(guó)兵敗吳國(guó)于公元前494年。越王勾踐只好“卑辭厚禮”向吳求和，等待東山再起。勾踐先用美女、金銀珠寶賄賂吳王和眾臣，還用妻子作人質(zhì)，自己為吳王當(dāng)馬夫。勾踐還為吳王送茶送飯，端屎端尿，終于贏得了吳王信任，得以被釋放。勾踐死里逃生回國(guó)后，臥薪嘗膽，一面繼續(xù)進(jìn)貢吳國(guó)，一面聚兵訓(xùn)練。最后他率精兵數(shù)萬，徹底打敗了吳國(guó)，實(shí)現(xiàn)了洗辱復(fù)國(guó)的志愿。

8.以樂觀打敗挫折（牛頓等人面對(duì)挫折）

古今中外，因?yàn)橛袠O強(qiáng)烈而有效的樂觀主義，戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻取得勝利的大有人在。牛頓發(fā)明地心吸力學(xué)說的時(shí)候，全世界人反對(duì)他；哈維(Harvey)發(fā)明血液循環(huán)學(xué)說的時(shí)候，全世界人反對(duì)他；達(dá)爾文宣布進(jìn)化論的時(shí)候，全世界人反對(duì)他；貝爾(Bell)第一次造電話的時(shí)候，全世界人譏笑他；萊特(Wrigt)初用苦工于制造飛機(jī)的時(shí)候，全世界人譏笑他。講到_先生，最初在南洋演講革命救國(guó)的時(shí)候，有一次聽的人只有三個(gè)。這許多人都因抱著樂觀主義的精神，而為世人所稱道。

極強(qiáng)烈而有效的樂觀主義，能使人們戰(zhàn)勝全世界的糊涂、盲從、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈偉大，所受的反抗也愈厲害，簡(jiǎn)直成為一種律令，對(duì)付這種厲害的反抗，最重要的武器就是樂觀主義。一個(gè)人，缺少了樂觀主義精神，難免在各種惡魔面前敗下陣來。

9.海倫-凱勒殘疾人的驕傲

美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫?凱勒一歲半時(shí)因病喪失了視覺和聽力，這對(duì)于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育、幫助下，她憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽話”并掌握了5種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。以后她把畢生的精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國(guó)家政府、人民的贊譽(yù)和嘉獎(jiǎng)。1959年，聯(lián)合國(guó)曾發(fā)起“海倫?凱勒”運(yùn)動(dòng)。她寫的自傳作品《我生活的故事》，成為英語文學(xué)的經(jīng)典作品，被翻譯成多種文字廣泛發(fā)行。

10.居里夫人“幸運(yùn)”的失戀

1883年，16歲的波蘭姑娘瑪麗亞，即后來的居里夫人，到某貴族之家當(dāng)家庭教師，她計(jì)劃掙一些錢出去上大學(xué)。兩年后，這家的長(zhǎng)子卡西米爾與瑪麗亞相戀，瑪麗亞剛過19歲，他們計(jì)劃結(jié)婚。當(dāng)然，上大學(xué)是不可能的了?？墒?，由于門第不同，他們的婚姻遭到卡西米爾父母的堅(jiān)決反對(duì)，意志薄弱的卡西米爾屈從了父母?，旣悂喭纯嗳f分，竟準(zhǔn)備“同塵世告別”，但她終于憑著頑強(qiáng)的意志克制住自己。于是，她把個(gè)人的不幸化為獻(xiàn)身更大目標(biāo)的動(dòng)力，化為教育培養(yǎng)當(dāng)?shù)刎毧嗪⒆拥纳菩囊约爸簧砀鞍屠枨髮W(xué)的勇氣。人們認(rèn)為，這是一次幸運(yùn)的失戀。否則，她的歷史將會(huì)重寫，人類將失去一位迄今為止最偉大的女科學(xué)家。

11.海明威和他的“硬漢形象”

美國(guó)作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過蚯蚓、蜥蜴，在墨西哥斗牛場(chǎng)亮過相，闖蕩過非洲的原始森林，兩次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場(chǎng)。

第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，19歲的他見一意大利士兵負(fù)傷，便冒著奧軍的炮火上去搶救，結(jié)果自己也被炸傷了腿，但他仍背著傷員頑強(qiáng)前進(jìn)。突然間，炮擊停止，探照燈大亮，海明威終于回到陣地。原來是他的英勇行為感動(dòng)了奧軍將領(lǐng)，下令放他過去。

作為作家的海明威，曾雄心勃勃地表示要超過莎士比亞，“干掉”屠格涅夫，把莫泊桑、斯湯達(dá)打在地上說胡話。決心下定，就得奮力拼搏。1949年，他的朋友福克納獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，海明威不服氣，匆匆寫了一部小說要超過人家，反遭失敗。倔強(qiáng)的海明威爬起來再干，終于寫出了小說《老人與?！?，獲1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

他在《老人與?！愤@部小說中寫下了一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕骸叭耸遣荒鼙淮驍〉?，你可以把他消滅，但不能打敗他！?/p>

分析：是的，人是不能被打敗的，只要我們心中有目標(biāo)，有信念。即使過程艱幸，最終也能有所收獲。

話題：“成功的曲折”“永不言敗”

12.李白

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第十七篇“咚咚咚咚咚咚咚咚”什么聲音？哦！原來如此，是我校開幕式開始了，個(gè)個(gè)英姿颯爽像天鵝般一樣，在漫天展示著自己獨(dú)特的魅力，我們彩旗隊(duì)也接連上場(chǎng)了，上衣穿著校服，下身穿著校服褲，做出來的動(dòng)作都是端莊的，我們做的都是整齊有序，不敢有絲毫怠慢，簡(jiǎn)直就是天衣無縫！

奔跑著跳躍著，李和坤在我跑的時(shí)候，說，我永遠(yuǎn)不支持你，可是我知道這是開玩笑的，但是，這句話更鼓勵(lì)這我前進(jìn)的方向，然后一直向前奔跑，聽到一陣陣的加油聲，邢老師，裴悅?cè)纾瑢W(xué)們，一句句的加油在我們的心中燃燒出激烈的火把，讓我們奮勇向前。

而我到抵達(dá)最后一圈的時(shí)候，已經(jīng)累的喘不上氣了，在繞圈的時(shí)候停頓了一下，然后奮力的向前沖起來，沖過我們的終點(diǎn)線，已經(jīng)累得氣喘吁吁的我，一個(gè)跨步做到了終點(diǎn)線的前面，然后坐下來休息，可是，我覺得這一次的比賽，并沒有達(dá)到我們最好成績(jī)，可能我的成績(jī)還在兩分鐘，我只好奮力的與時(shí)間做著斗爭(zhēng)，今天上午我們一起在那里奔跑跳躍，現(xiàn)在我們?cè)谶@里打下這一篇日志，一會(huì)兒，我們就會(huì)迎來一場(chǎng)新的挑戰(zhàn)，我一定要戰(zhàn)勝自我，勇于挑戰(zhàn)。

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第十八篇“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！蔽乙恢毕嘈?，人之生存無非是為了產(chǎn)生挑戰(zhàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)，迎接挑戰(zhàn)，最后再戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。大的挑戰(zhàn)，小的挑戰(zhàn)，困難的，簡(jiǎn)單的，一個(gè)個(gè)攻克，不斷挑戰(zhàn)別人刷新記錄。

挑戰(zhàn)自卑。人往往容易自卑，各方面因素都能產(chǎn)生自卑心理，從一個(gè)小小的萌芽開始生長(zhǎng)，每一次的打擊每一次的挫折每一次對(duì)自己的不自信都為它灌溉，為它施肥，給予它深深地罪孽的培育，直至它生長(zhǎng)生長(zhǎng)不斷地生長(zhǎng)，瘋狂的沖破最終的心理防線迸發(fā)出無窮盡的邪惡力量。而這時(shí)，就是我們面臨挑戰(zhàn)之時(shí)。自卑——成功的絆腳石之一。要戰(zhàn)勝它說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，而說困難，也困難，主要看你以什么心態(tài)來面對(duì)它。如果愛迪生因?yàn)槌煽?jī)不好而自卑，那么世界上就少了一個(gè)發(fā)明大王。如果張海迪因?yàn)樯眢w殘疾而自卑，那么中國(guó)就少了一位好的作家、翻譯家。所以，成功是暫時(shí)的成功；失敗，卻是無盡的失敗。

挑戰(zhàn)懶惰。懶惰是人的天性，但不是你不努力不奮斗的借口！“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！边@句話你倒背如流，也可以信手拈來，你會(huì)翻譯會(huì)使用，卻偏偏做不到。難道你沒深深的反省過，這是為什么？想通了嗎？答案就是懶惰！懶惰就是這一切的始恿者。因?yàn)閼卸瓒e(cuò)過的，而丟失的，而讓你悔過的那些事和物你可還一一記得？也許他們帶給你的損失無非是一些影響不大的無關(guān)緊要的事物？可是罪惡的懶惰，他會(huì)變成一種習(xí)慣，伴隨你一生無法擺脫。所以趁還沒有讓懶惰得逞釀成大禍前，戰(zhàn)勝他吧，戰(zhàn)勝這個(gè)光榮的挑戰(zhàn)。

我們挑戰(zhàn)，一個(gè)接一個(gè)不曾間斷。我們挑戰(zhàn)，先從挑戰(zhàn)自身能夠挑戰(zhàn)內(nèi)心開始！

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第十九篇那是一本你在缺乏自信心時(shí)讀的書，它的名字叫《我真棒》。讀后，我不但獲得到了知識(shí)，也深受啟發(fā)。

那還要從一次游玩說起……

有一天，我和爸爸到中山植物園的橋世界去玩，那里有滾筒橋、女士橋、同心橋……各式各樣橋。我?guī)缀踔挥昧税雮€(gè)小時(shí)就把這些橋全走了一遍。可是，唯獨(dú)不敢走獨(dú)木橋，因?yàn)樽哌@個(gè)橋太窄了很容易掉到水里?？砂职謪s不斷地催促我：“星兒，鼓起勇氣，不用怕，走過去，做一個(gè)真正的男子漢！”雖然我嘴上說：“好、好、好！”可我依然不敢走，更不想做落湯雞。

正當(dāng)我猶豫不決時(shí),爸爸突然從包里拿出一本書給我看，書名叫《我真棒》，是一本故事書。我天生最愛看故事書了，于是，便一把搶過爸爸手中的故事書迫不及待地打開看了起來。其中，一個(gè)身體殘疾的女孩經(jīng)過自己不懈的努力，終于在羅馬奧運(yùn)會(huì)上的女子100米、200米和400米的接力跑上得了第一名，尤其是她身患嚴(yán)重的小兒麻痹病后，敢于和病魔作斗爭(zhēng)，不但戰(zhàn)勝了病魔站了起來，而且刻苦訓(xùn)練的事跡深深震撼了我。頓時(shí)，我好像被神召喚一樣，堅(jiān)定對(duì)爸爸說：“我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！”說著，我勇敢地站起來，向獨(dú)木橋走去。開始我走二三米就要退回來，眼睛不敢向下看，心里還不停地呯呯直跳。爸爸在一旁高聲說：“衡星，勇敢點(diǎn)，屏住氣，深呼吸，注意掌握平衡?！痹诎职值墓膭?lì)下這，就這樣，一次，二次，三次……經(jīng)過無數(shù)次的努力，我終于成功地通過了“獨(dú)木橋”這個(gè)難關(guān)。

通過閱讀這本書，我明白了自信心是成功的基石，一個(gè)缺乏自信的人，往往不敢展示才華，常常與成功的機(jī)會(huì)失之交臂。在這本書中，有身體殘疾的運(yùn)動(dòng)員，有長(zhǎng)著一對(duì)驢耳朵的國(guó)王，還有圣雄甘地……他們都曾缺乏自信。他們的故事，會(huì)教給你樹立自信的方法，勇敢地對(duì)自己說“我真棒！”你一定會(huì)變得更有力量！

這本書對(duì)我多么有益呀！要擁有自信的品質(zhì)！像威爾瑪一樣插上神奇的翅膀，飛向成功的未來。

我真棒！

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第二十篇一條蚯蚓，雖然沒有強(qiáng)勁的筋骨，鋒利的牙齒，但它能夠上食埃土，下飲黃泉。

一只蝸牛，雖然沒有雄鷹那雙大翅，不能夠飛向高空，但它可以站在金字塔的最上方，來俯視整個(gè)大地。

蚯蚓、蝸牛，都敢于向自己挑戰(zhàn)，他們沒有屈服于自己天然的不利條件，而是克服自己的種種不足，為自己的理想而奮斗。即使蝸牛沒有達(dá)到金字塔頂，我想，它也是無悔的，因?yàn)樗麨樽约旱哪繕?biāo)付出了行動(dòng)。

敢于挑戰(zhàn)自己，是不僅僅需要心目中的目標(biāo)，更需要那種吃苦耐勞，不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志。

前幾日，在報(bào)上看到這樣一則新聞，說的是一個(gè)失去雙腳的人，要去攀登世界上最高的山脈珠穆朗瑪峰。當(dāng)時(shí)我想，他是否腦子有問題，沒有了雙腳怎么登山，或許這是一則假新聞。可是，一個(gè)月后，我再讀報(bào)時(shí)，竟然看到這樣一個(gè)大標(biāo)題：“雙腳殘疾，登上世界最高屋脊”。我竟然不敢想象他真的能夠登上山頂?？粗鴪D片上，他那假肢和他腳下的山頂，我的內(nèi)心充滿了敬意。它的內(nèi)心充滿斗志，它是不屈服的人，它是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自己的人。

生活中，我們每個(gè)人都會(huì)抱怨自己有某方面的缺陷，而不能達(dá)到自己的目標(biāo)。并以此當(dāng)作自己的借口，來掩蓋自己的懦弱。

學(xué)生想，我若有像愛因斯坦的腦子就行了，可以每次考試都拿全校第一?？墒撬麤]有考慮到愛因斯坦所付出的努力，他是怎么向自己挑戰(zhàn)的。

弱小者想，我若足夠的強(qiáng)壯，絕不會(huì)向任何一個(gè)人屈服，可是，他忘了屈服于別人，不是因?yàn)樗娜跣?，而是他?nèi)心沒有足夠的勇氣向強(qiáng)者挑戰(zhàn)。

我們每個(gè)人都不是完美無缺的，都有這樣或那樣的缺陷，但我們不能夠失去勇于挑戰(zhàn)的勇氣。只有敢于向自己挑戰(zhàn)，你才能夠有成功地希望。

不要抱怨自己的不足，要敢于向自己的不足挑戰(zhàn)，即使失敗也無悔。

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第二十一篇霍金是一個(gè)偉大的物理學(xué)家，他一生都貢獻(xiàn)于理論物理學(xué)的研究，他的代表作《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《黑洞、嬰兒與宇宙》轟動(dòng)了全世界，為全人類做出了綽越的貢獻(xiàn)?；艚疬@么了不起，難道他有超人的本領(lǐng)嗎?難道他從小就是一個(gè)天才嗎?我?guī)еN種迷惑不解的問題，翻開了語文書中名叫《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》的文章，我認(rèn)真地閱讀了它，讀后，我感觸頗深。

文章主要講了霍金在17歲時(shí)考上了著名的牛津大學(xué)，21歲時(shí)卻換上了脊髓側(cè)索硬化癥，使自己身體上的許多器官都失去了活動(dòng)的能力，甚至有些已經(jīng)不能動(dòng)彈了。但是，他卻不退縮，向這殘酷的現(xiàn)實(shí)投降，反而更加努力起來，向自己的命運(yùn)挑戰(zhàn)，終于他成了偉大的物理學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了神秘莫測(cè)的黑洞的秘密。

霍金的一生都是不幸的，是悲慘的?？墒撬麉s能堅(jiān)持下來，向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不怕這殘酷的現(xiàn)實(shí)。這不禁使我想起了許多在事業(yè)上成功的名人，他們不是承受過殘疾的痛苦，就是忍受過失去親人的痛苦。舉世聞名的大發(fā)明家愛迪生，有著一千多項(xiàng)發(fā)明，可他卻是一個(gè)終身耳聾的人;美國(guó)的著名聾啞女作家、教育家海倫也沒有向命運(yùn)屈服;波蘭的居里夫人在10歲時(shí)，母親去世了，他長(zhǎng)大后和丈夫埃爾提煉出了鐳，但是，丈夫有再一次車禍中身亡了。這一幕幕、一種種的命運(yùn)磨難，都被他們頑強(qiáng)的毅力克服了?；叵肫鹞襾恚也挥傻媚樇t了，在學(xué)習(xí)上，在生活中，碰到挫折就想依賴爸爸媽媽，不能勇敢地去面對(duì)。

人們都說，“上帝是公平的”,那為什么命運(yùn)對(duì)于這些偉大的科學(xué)家總是那么慘酷呢?當(dāng)我讀了這篇文章后，我才真正明白，不管命運(yùn)是多么殘酷，我們都應(yīng)該勇敢地向困難挑戰(zhàn)，只有挑戰(zhàn)人生、挑戰(zhàn)命運(yùn)，才能戰(zhàn)勝困難，注定有一個(gè)不平凡的人生。

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第二十二篇昨天，我學(xué)習(xí)了《生命的林子》這一課，真是受益匪淺。

《生命的林子》主要講了玄奘剛剃發(fā)時(shí)在法門寺修行，由于急于出名，便想到偏僻小寺去修行，方丈明白他的意圖后，帶他到寺后的林子里，開導(dǎo)他，玄奘才放棄了去偏僻小寺的想法，在法門寺潛心苦修，終成名僧。

小時(shí)候，我聽過這樣一個(gè)故事：在一片美麗的森林中，生存著鹿和狼。狼整天虎視眈眈地看

著鹿，鹿在吃草的時(shí)候也提心吊膽，一有風(fēng)吹草動(dòng)就跑。狼和鹿總在這種情況下生活，所以，狼有活力，鹿很靈敏。隨著時(shí)代的變化，鹿成了稀有物種，狼成了殺害鹿的罪魁禍?zhǔn)?。人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿，開始大量地捕殺狼，于是，一只又一只的狼哀嚎著倒在血泊之中。不久，森林里就沒有狼的蹤跡了。鹿開始大量繁殖，無憂無慮地生活在森林里，可是，好景不長(zhǎng)，由于森林里鹿的數(shù)量太多，森林里可吃的食物都被鹿吃光了，鹿群中又開始爆發(fā)一種瘟疫，一部分鹿病死了，剩下的也奄奄一息了。有人把一只狼放進(jìn)了鹿群里，奇怪的是森林又恢復(fù)了以前的生機(jī)。

總之，這篇課文給我的教育是深刻的，我明白了，一個(gè)人要生活在有競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境里才能成才，需要在競(jìng)爭(zhēng)里吸收鍛煉成長(zhǎng)。我今后要勇于挑戰(zhàn)強(qiáng)勁的對(duì)手，并盡全力超過她。

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第二十三篇柔弱的蚯蚓，沒有強(qiáng)勁的筋骨，鋒利的牙齒，卻能夠上食埃土，下飲黃泉，用柔弱之軀開辟出屬于自己的一片土地，讓生命煥發(fā)光彩。

笨拙的蝸牛，沒有寬闊的翅膀，雄健的利爪，卻能夠鍥而不舍，堅(jiān)持不懈，讓渺小的自己堅(jiān)定地站立在金字塔之巔，來俯視整個(gè)大地。

蚯蚓、蝸牛，都敢于向自己挑戰(zhàn)，天然的不利沒有使他們屈服，種種不足它們想辦法克服，奮斗，為自己的理想而奮斗；挑戰(zhàn)，為自己的夢(mèng)想而挑戰(zhàn)。我想，即使蝸牛沒有達(dá)到金字塔頂，它也是無悔的，因?yàn)樗鼮樽约旱哪繕?biāo)付出了行動(dòng)，它為自己的夢(mèng)想作出了努力。

敢于挑戰(zhàn)自己，是不僅僅需要心目中的目標(biāo)，更需要那種吃苦耐勞，不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志。

“也許我的聽覺沒有常人好，但在其它方面，我相信自己能比常人做得更好”。這是“感動(dòng)中國(guó)”節(jié)目中邰麗華一句普通的言語。但正是這句普通言語中蘊(yùn)含著她對(duì)人生的勇敢挑戰(zhàn)。一個(gè)聾啞女孩不甘于命運(yùn)的安排，她憑著自己的直覺和努力，使人生夢(mèng)想的光輝終于綻放出了絢麗的色彩，《千手觀音》等一系列的舞蹈形體藝術(shù)留下了她瑰麗動(dòng)人的姿彩。面對(duì)那曼妙的舞姿，美麗的圖畫，我竟然不敢想象這真的是一群殘疾人的創(chuàng)造。我的內(nèi)心充滿了敬意，她是不屈服人生命運(yùn)的智者，她是敢于挑戰(zhàn)自己的勇士。

生活中，總有一些人會(huì)抱怨自己有某方面的缺陷，而不能達(dá)到自己的目標(biāo)。并以此當(dāng)作自己的借口，來掩蓋自己的懦弱。然而，歷覽成功者的足跡，哪一個(gè)不是自我挑戰(zhàn)的勇士！

李陽，一個(gè)最初連國(guó)家英語四級(jí)都沒通過的平凡大學(xué)生，誰會(huì)想到他能創(chuàng)造出英語學(xué)習(xí)的神話來？但是在失敗面前，他沒有選擇逃避，而是勇敢挑戰(zhàn)，“Believeyourself”，他心中發(fā)出勇敢的呼喊，他邁過英語學(xué)習(xí)道路上一道又一道門檻，他讓英語學(xué)習(xí)不僅成為了一種學(xué)習(xí)的藝術(shù)，也讓英語學(xué)習(xí)成了每個(gè)中國(guó)人邁向語言殿堂的階梯。試想當(dāng)日他面臨失敗，不敢大膽地去挑戰(zhàn)困難，那又何來今日的瘋狂英語的成功？

偉大的拿破侖知道自己身材的矮小，但他不灰心，不泄氣，以自己堅(jiān)強(qiáng)的意志攀上世界頂峰，發(fā)出“我比天高”的呼喊。

是的，我們每個(gè)人都不是完美無缺的，都有這樣或那樣的缺陷，但我們不能夠失去勇于挑戰(zhàn)的勇氣。

朋友，你看，峭壁絕巖上一棵松樹傲然挺立，艱苦的環(huán)境、貧瘠的土地沒有讓它喪失挑戰(zhàn)的勇氣！

朋友，你看，白雪蒼茫中一叢梅花凌寒怒放，襲人的寒風(fēng)、凌烈的冰水沒有使它放棄迎春的信心！

朋友，心若在，挑戰(zhàn)就在！讓我們滿懷信心去挑戰(zhàn)自己的人生吧！

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第二十四篇拾一片落葉，讓它作為信箋，載著我內(nèi)心的呼喚，乘著以挑戰(zhàn)與實(shí)踐搭建的扁舟，向遠(yuǎn)方劃去?！}記

遠(yuǎn)航的途中，越過一朵一朵的浪花，像一句一句阿諛奉承的話，阻截著我們前進(jìn)的槳。

一堂檢測(cè)品質(zhì)的哲學(xué)課，一位德高望重的哲學(xué)家，一個(gè)富有哲理的蠟蘋果。雖然從某種意義上來說，他們可以代表一些真理，雖然一位哲學(xué)家能占有很高的社會(huì)地位，但在漫漫的人生路上，我們?nèi)孕枳约簩?shí)踐，勇于挑戰(zhàn)。

你——魏征，心系國(guó)家，關(guān)愛百姓，是大唐的守護(hù)神;你不畏權(quán)勢(shì)，不懼權(quán)威，始終堅(jiān)信你自己的判斷。在世界萬物中，你雖然渺小，但是卻折射出太陽的七彩光芒;你面對(duì)唐太宗的治國(guó)方略，你勇于挑戰(zhàn)，相信自己，用自己的智慧創(chuàng)造出一條條法制，促使大唐實(shí)現(xiàn)了貞觀之治。

在齊國(guó)的大殿上，齊王是眾人矚目的圣人，他的話無人不從，而你——鄒忌，本著為國(guó)分憂的新信念，不畏狂風(fēng)暴雨般的權(quán)威，你甘做襯托紅花的綠葉，奉獻(xiàn)著自己的能力，以自家小事設(shè)喻，婉地勸諫齊王，你的見解似滔滔江水，養(yǎng)育著齊國(guó)的一片樂土，后來實(shí)現(xiàn)了大治之效。

在比薩斜塔上，伽利略為證實(shí)自己的見解，做了公開的實(shí)驗(yàn)，在他心中，也許亞里士多德似一塊大石頭在上方懸著，而堅(jiān)定的信念似一片晴空，拭去了他的恐懼。兩個(gè)鐵球自上而下，當(dāng)同一時(shí)刻落地的時(shí)候，伽利略的歡喜，亞里士多德的沮喪，其它眾人的驚訝伴隨著新的理論的誕生成為了一道風(fēng)景線。

在偌大的地球上，無論哲學(xué)家，科學(xué)家，還是其他一些權(quán)威人士，他們的見解不一定都是對(duì)的。

在生活和學(xué)習(xí)的蜿蜒長(zhǎng)河中我們要做天邊的紅日，創(chuàng)造出最美的一切，用自己的實(shí)力打造知識(shí)的一葉扁舟，承載著我們的收獲與快樂。

拾一片落葉，讓它帶著蠟蘋果的香氣，穿透被權(quán)威掩蓋的屏障，直射出敢于挑戰(zhàn)，成就真理的光芒，照亮大地。

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第二十五篇寒假里我和爸爸一起到杭州市青少年宮玩，玩自己曾經(jīng)不敢玩的游戲，或是玩玩得不怎么好，沒玩贏的游戲項(xiàng)目。

來到少年宮，我們進(jìn)了室內(nèi)游樂場(chǎng)，玩起了“海龜氣墊球”。這個(gè)游戲非常好玩，以前和爸爸經(jīng)常到少年宮玩這個(gè)游戲，可我都輸了。今天，我VS爸爸的戰(zhàn)斗又開始了，我擲入2個(gè)游戲幣，“戰(zhàn)斗”就開始了。我們一直打了10局，10局打完，我發(fā)現(xiàn)我有了大長(zhǎng)進(jìn)，從以前的10：0到現(xiàn)在6：4。

玩完了“海龜氣墊球”，我又開起了模擬卡丁車。以前，我和爸爸一起開卡丁車：我開，爸爸在旁坐，不是撞車，就是撞墻。我也曾經(jīng)和姑姑一起開卡丁車，撞的更慘，腳都撞痛了。今天，我打算再次和爸爸開，轉(zhuǎn)念一想，打算自己開。輪到我開時(shí)我坐到輛開得最快的一輛車上，系好安全帶，一本正經(jīng)的開著，路上一帆風(fēng)順，簡(jiǎn)直沒遇上一點(diǎn)坎；我還完全按照地上畫的那些交通標(biāo)識(shí)行使，從沒逆向開過；還有，我開得比別的車快得多，是因?yàn)槿诵?，重量輕，車好速度快，因此，我開車才會(huì)那么快，一下子超過四、五輛車。

開車開得真過癮，我又坐我以前不敢坐的過山車。坐過山車，感覺就像坐在一輛即將要翻倒的汽車一樣，刺激得很。在坐過山車前我還故意_，免得坐時(shí)褲襠濕掉，這樣頂多也就坐完再撒一泡。坐上過山車，身子就發(fā)抖，坐完了，頭有點(diǎn)發(fā)暈，是因?yàn)楸晦D(zhuǎn)暈了，其次，我又有點(diǎn)心撒尿，被嚇得，不過，我還是覺得我膽子大了。

這次來少年宮，我覺得我膽子大了不少，不敢玩的敢了；沒贏的，也贏了幾局；不怎么好的，好了。總體就感覺：我長(zhǎng)大了！這次來少年宮也是一次從小到大的分界線，使我印象深刻。

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第二十六篇學(xué)習(xí)，本身是一件累而充實(shí)的事情，如果你在學(xué)習(xí)中沒有碰到過難題，或者說你遇到難題卻不敢去挑戰(zhàn)，那你在學(xué)習(xí)中就不會(huì)成長(zhǎng)，因?yàn)樵谔魬?zhàn)中學(xué)習(xí)才會(huì)真正進(jìn)步。

沒有人能夠?qū)W習(xí)上一帆風(fēng)順，否則你就不會(huì)有多大的收獲。譬如，愛迪生發(fā)明電燈泡時(shí)，如果他沒有那么多次的障礙需要去挑戰(zhàn)，他就不會(huì)想到燈絲可以組成電燈泡。再假如，你在思考一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題時(shí)，如果你不費(fèi)吹灰之力地解出來，那你只知道這一種解法。反之，如果你在解題過程中，有一條信息阻擋了你，那你可以通過思考這條信息從而想出第二種解法，這也是學(xué)習(xí)。人生不可能一帆風(fēng)順，學(xué)習(xí)上亦是如此。我在學(xué)習(xí)英語時(shí)，碰到了一道閱讀理解題，如果這一篇你都知道意思，也就是說你徹底理解了。那么你在做題說就會(huì)得心應(yīng)手。如果你在這一篇當(dāng)中有幾個(gè)單詞不懂，那么這幾個(gè)單詞會(huì)直接影響到你做題后的結(jié)果，所以你必須理解這幾個(gè)單詞，然后你會(huì)對(duì)這篇閱讀題加深印象。完形填空、短文填詞題亦是如此。

我認(rèn)為挑戰(zhàn)困難能改變一個(gè)人的學(xué)習(xí)和生活，困境它是人生中一個(gè)不可或缺的東西，它本身就是困難的化身，具有巨大的挑戰(zhàn)性，一定的激勵(lì)性。你走在學(xué)習(xí)的道路上，這條路有荊棘，有障礙，這條路不是一帆風(fēng)順的，這條路也很艱辛，你碰到障礙時(shí)，你就想退縮。但是當(dāng)你向后看時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)后面的路也不好走，因?yàn)楹竺娴穆芬灿姓系K，你只有通過障礙去改變自己。

在學(xué)習(xí)上，敢于挑戰(zhàn)能使一個(gè)人變得強(qiáng)大，變得聰慧。

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第二十七篇今天上午，我參加了峰毅拓展訓(xùn)練，目的是為了挑戰(zhàn)一下自己的勇氣。

這天，我和朋友來到峰毅拓展訓(xùn)練營(yíng)，開始，教官教我們站軍姿。之后開始了我們的第一個(gè)項(xiàng)目“坎坷人生路”。規(guī)則是找一位隊(duì)友幫助你走相應(yīng)的路線，而且還得有一方蒙上眼睛。第一輪我蒙上了眼睛，我的隊(duì)友就拉著我，用語言提示我行走。開始時(shí)，我們不熟練，可是走完獨(dú)木橋之后，我們就有了默契。下一輪就是他蒙上眼睛，然后我們就順利的完成了任務(wù)。完成這個(gè)項(xiàng)目以后，我深有感觸，我覺得只要完全信任隊(duì)友，就能戰(zhàn)勝任何困難。

做完第一個(gè)項(xiàng)目，我們休息了一會(huì)兒，又開始了第二個(gè)項(xiàng)目“集體大逃亡”。顧名思義，就是逃脫的意思。規(guī)則是我們?nèi)w28個(gè)戰(zhàn)士，在不被敵人發(fā)現(xiàn)的情況下，乘小船逃離孤島。第一局和第二局很輕松就過關(guān)了。到了第三局，就有難度了。因?yàn)榈谌钟形鍌€(gè)“傷員”，四個(gè)蒙上了眼睛，一個(gè)雙腿不能走路。看到大家踴躍的去幫助傷員，我也去幫助他。大家團(tuán)結(jié)一心，勇于幫助他人，就一定能獲得成功。

經(jīng)過前兩個(gè)項(xiàng)目，時(shí)間過了一大半，簡(jiǎn)單休息以后，進(jìn)行第三個(gè)項(xiàng)目“逃生墻”。這堵墻很高，不過我們會(huì)加油的，通關(guān)時(shí)間為“40分鐘”。開始我們不知道怎么爬，試了幾次都爬不上去，后來兩個(gè)教練和一個(gè)家長(zhǎng)來了。我在下面做人梯，兩個(gè)教官和一個(gè)家長(zhǎng)往上拉，才拉上去。過了一會(huì)兒，教官就把我們?nèi)祭先チ?。這里讓我深有感受，感受到了團(tuán)隊(duì)合作力量之強(qiáng)大。雖然是在教官的幫助下完成的，但是，我們已經(jīng)盡力了。

通過這三個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練，我懂得了只要有勇氣挑戰(zhàn)自己，就一定能成功！

教育孩子勇于挑戰(zhàn)范文素材第二十八篇“嗞——嗞——”在種子突破大地桎梏的過程中，土地發(fā)出聲聲的呻吟。“砰——”面對(duì)挑戰(zhàn)，種子破土而出，得到成長(zhǎng)。

選擇·種子埋心中

很小的時(shí)候，常聽新聞上談及袁隆平。在電視機(jī)上，它是一個(gè)面容黝黑的莊稼漢，扎根在一畝畝水稻田中。父母介紹，他是雜交水稻之父，不僅發(fā)現(xiàn)了產(chǎn)量極高的雜交水稻，還不斷挑戰(zhàn)探索，糧食產(chǎn)量在他的勞作下穩(wěn)步提升。即使那時(shí)懵懂無知，也知道他是為世界人民解決溫飽問題的大英雄。于是，一粒種子，一粒勇于挑戰(zhàn)的種子深埋于我心中。

萌芽·莖葉初長(zhǎng)成

五年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)就要來臨，400米長(zhǎng)跑項(xiàng)目無人報(bào)名，恰好有人舉薦，我便在猶豫中決定嘗試。這400米，現(xiàn)在看來輕輕松松，而在當(dāng)時(shí)的我們心中卻堪比馬拉松的噩夢(mèng)。在內(nèi)心這粒種子的作怪下，我鬼使神差地堅(jiān)持到了比賽場(chǎng)上。雖然我當(dāng)時(shí)的身體素質(zhì)不足以撐下整場(chǎng)比賽，但在勇于挑戰(zhàn)的決心下，仍然獲得了小組第二的不錯(cuò)成績(jī)。那時(shí)，袁隆平爺爺帶領(lǐng)的科研項(xiàng)目更進(jìn)一步。我心中的種子已經(jīng)生根發(fā)芽，莖葉初長(zhǎng)成。嘗試后的成績(jī)與袁隆平爺爺?shù)奶魬?zhàn)精神，為這顆種子施肥澆水，使它繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)。

生長(zhǎng)·終成擎天樹

初中，面對(duì)第一次中學(xué)生涯的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我暗下決心，一定要好好表現(xiàn)。我對(duì)自己的長(zhǎng)跑成績(jī)很是自信，便開始挑戰(zhàn)一千米。第一次嘗試下來，我四肢無力、渾身疼痛，很長(zhǎng)時(shí)間才恢復(fù)過來。在接下來日復(fù)一日的披星戴月中，我的長(zhǎng)跑成績(jī)?nèi)找婢M(jìn)。雖然也曾想過放棄，但我更相信果實(shí)的回報(bào)。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)令我痛苦的400米變成了根本遙不可及的一千米?，F(xiàn)在，這遙不可及的一千米已經(jīng)成了過去式。正如袁隆平爺爺?shù)碾s交水稻研究一樣，只要你勇于