材料作文范文(篇一)

材料作文范文(篇一)材料作文范文(篇一)一要圍繞重點(diǎn)展開敘述或論證。匯報(bào)材料要有思想、有見解，才能夠給人以啟發(fā)，使人聽了豁然開朗產(chǎn)生興趣。匯報(bào)材料的思想性，體現(xiàn)在材料、事例和闡述的道理之中。分析問題要有理有據(jù)，要有深度，不要做膚淺的表面文章。匯報(bào)材料涉及的事例，可以量化的一定要量化，能用數(shù)字說明的問題，一定要把有關(guān)數(shù)據(jù)寫清楚。數(shù)字雖然枯燥，但能增強(qiáng)材料的說服力，在說明問題上，具有用文字?jǐn)⑹鏊豢商娲淖饔谩σ恍┹^為抽象的數(shù)字，有時(shí)還必須采用折算的方法，讓數(shù)字變得具體可感。比如，有人在介紹黃河時(shí)說：“黃河每年帶起的泥沙16億噸?！薄?6億噸泥沙”到底是一個(gè)多大的數(shù)字，許多人心中不一定有概念。為了讓聽者理解這個(gè)數(shù)字，如果改成：“黃河每年帶起的泥沙16億噸。若用這些泥沙來修建一條高一米、寬一米的防護(hù)堤，那這條防護(hù)堤便可以環(huán)繞地球27圈?！边@樣一折算，抽象的數(shù)量“16億噸泥沙”，剎那間就變得那樣的具體可感了，匯報(bào)的亮點(diǎn)也就能為之一閃。

二要把握重點(diǎn)抓住要害和實(shí)質(zhì)。抓住本質(zhì)，就要少講過程性的東西，多講實(shí)質(zhì)性的東西。要杜絕簡單的材料堆砌，防止表面化，要把深層次的東西寫出來。比如某人在匯報(bào)某單位思想狀況時(shí)說：“……有人玩名，有人玩命，有人玩狗，其實(shí)最終都是在玩自己?！边@種說法一針見血地點(diǎn)出了問題的要害和本質(zhì)，能使人為之一振。

三要詳略得當(dāng)。匯報(bào)材料的線索要單一，情節(jié)要簡單。如果串起材料的線索太多、談及內(nèi)容的情節(jié)太復(fù)雜，聽匯報(bào)的人不但不容易理出頭緒，反而會越聽越糊涂。因此，要把多余的線索和過細(xì)的情節(jié)統(tǒng)統(tǒng)刪去。領(lǐng)導(dǎo)聽匯報(bào)最關(guān)心的是工作重點(diǎn)以及處理的結(jié)果，匯報(bào)要遵循“事不過三”原則，每談重點(diǎn)，關(guān)鍵事項(xiàng)最好只談一件，通常不要超過三件——這是許多人的經(jīng)驗(yàn)之談。認(rèn)知心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果也表明，主要論點(diǎn)多于三到五個(gè)時(shí)，人們便不容易領(lǐng)會。這倒不是說講完三個(gè)論點(diǎn)就坐下完事，而是把復(fù)雜的想法歸納成三到五個(gè)方面以抓住事物本質(zhì)。

在語言運(yùn)用上，敘述要簡明，切忌冗長啰嗦，千萬不要從文件、報(bào)紙上大段地抄錄引用，這樣容易把有用的東西淹沒在廢話、套話之中。用詞要做到樸實(shí)無華通俗易懂，不要使用生僻的語詞，要多用大眾語匯，盡量口語化。這樣匯報(bào)起來顯得自然、流暢。在句式上，要多用短句。用短句既便于說，又便于聽，而且干脆有力，節(jié)奏感強(qiáng)。

三、實(shí)

“實(shí)”就是實(shí)事求是。寫匯報(bào)材料要做到實(shí)事求是，需要注意兩點(diǎn)：

第一，要準(zhǔn)確可靠。匯報(bào)要尋找那些實(shí)在的、新鮮的、有價(jià)值的東西，但必須講真話、講實(shí)話、講心里話。匯報(bào)的情況要準(zhǔn)確無誤，不允許有任何虛構(gòu)，也不允許夸飾拔高甚至張冠李戴移花接木，不能把道聽途說的東西作為事實(shí)寫入?yún)R報(bào)材料。對匯報(bào)材料所涉及的重要數(shù)據(jù)，一定要反復(fù)核實(shí)，科學(xué)論證，不可想當(dāng)然隨意虛報(bào)。在評價(jià)事件或人物的時(shí)候，要恰如其分;匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)要避免脫離群眾、脫離現(xiàn)實(shí)、脫離整體觀念。

準(zhǔn)確可靠，要求所舉的事例，除要符合客觀實(shí)際以外，還必須要具有廣泛代表性，能反映事物的本質(zhì)。如果是沒有廣泛代表性，不能反映事物本質(zhì)的東西，即使它在事件的發(fā)展過程中是真實(shí)存在過的，也不能拿來作為例證，因?yàn)檫@樣的事例只是事物發(fā)展中的非主流、小插曲而已，絕非事物的真實(shí)面目，用這樣的事例作論據(jù)，不會有說服力，會犯論據(jù)不足的邏輯錯誤。

第二，要喜憂皆報(bào)。領(lǐng)導(dǎo)聽匯報(bào)，既是了解情況，也是研究問題。無論“喜”或“憂”，領(lǐng)導(dǎo)都會認(rèn)真對待。說不定你的“憂”，有時(shí)候正是領(lǐng)導(dǎo)所關(guān)注的熱點(diǎn)問題、焦點(diǎn)問題。因此在匯報(bào)情況的時(shí)候，要做到喜憂皆報(bào)，不能報(bào)喜不報(bào)憂。怎樣做到喜憂皆報(bào)呢?

一是報(bào)喜要報(bào)夠，勿攬功。報(bào)喜只有報(bào)夠了，才能讓上級全面了解過去決策的真實(shí)效果。報(bào)喜報(bào)得很深透，對領(lǐng)導(dǎo)研究工作會有啟發(fā)，有利于上級今后工作的再決策。如果報(bào)喜不夠，既不利于領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識過去決策的實(shí)際情況，也不利于上級了解下級，在一定情況下也會影響上級對典型經(jīng)驗(yàn)的推廣和利用。必須注意的是，在報(bào)喜的時(shí)候，界限一定要拿捏適當(dāng)，不要夸大吹牛，不要把一切成績都攫為己有。要分清所取得的成績，哪些是上級的，哪些是本單位的。屬于本單位的，又要分清哪些成績是屬于哪些領(lǐng)導(dǎo)、哪些部門的。只有把功勞分清了，才有利于幫助上級總結(jié)制定工作方針政策的經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率;有利于本單位內(nèi)部的團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)內(nèi)部的凝聚力，提高單位領(lǐng)導(dǎo)的號召力。

二是報(bào)憂要報(bào)透，勿推卸。報(bào)憂要報(bào)透，就是要把工作不足或缺陷完全地實(shí)事求是地向上級說清楚。丑媳婦總要見公婆。對工作中所出現(xiàn)的失誤和不足，要按照要求進(jìn)行匯報(bào)，即使是丟面子傷筋骨的事情也得匯報(bào)。在匯報(bào)這些失誤和不足的時(shí)候，不要輕描淡寫，不要避重就輕，更不能遮丑護(hù)短隱瞞遮掩。報(bào)憂要報(bào)透的作用，既可以幫助自己總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，防止以后再出現(xiàn)類似的錯誤;也可以提醒上級以后在制定方針政策的時(shí)候應(yīng)當(dāng)注意什么。在匯報(bào)這些失誤和不足的時(shí)候，要敢于承擔(dān)責(zé)任。既不能一切往下推，責(zé)怪這個(gè)部門不負(fù)責(zé)，那些群眾不努力;更不能一切往上推，怪上級這項(xiàng)政策不完善，那項(xiàng)制度不嚴(yán)密。

材料作文范文(篇二)一、建議繼續(xù)抓新材料作文的應(yīng)試訓(xùn)練

所謂新材料作文，是指有別于以前的材料作文。話題作文以前，就有材料作文這種題型了。新材料作文，雖然與舊材料作文一樣，都提供材料;但新材料作文會提供N個(gè)可選擇的角度，不限定文體。這樣的新材料作文，不但不同于舊材料作文，而且保留了話題作文的優(yōu)點(diǎn)，讓考生有更多的自由，有更適合發(fā)揮自己寫作個(gè)性的選擇空間。如2007年上海春季招生作文題，“有過很多很多的地方，我們來過又離去;有過很多很多的事情，我們經(jīng)歷又忘記;有過很多很多的朋友，我們相識又分開……未曾有過的那份感悟，歲月把它輕輕送來。”就是新材料作文題，它給考生提供了三個(gè)角度——地方、事情、朋友。這三個(gè)角度是沒有優(yōu)劣之分的，無論從哪一個(gè)角度切入，只要寫得好，都可能切題，都可能得高分。題干中只限定“不要寫成詩歌”，其余的文體是不限的。

新材料作文的應(yīng)試訓(xùn)練，關(guān)鍵處有兩個(gè)：

(一)全面理解材料。新材料作文與話題作文不同之處，就在于新材料作文的應(yīng)試必須與材料緊密結(jié)合。所以，全面理解材料，是寫好新材料作文重要的起步。例如對上海的作文題，不仔細(xì)閱讀和理解，就不知道材料對提供的三個(gè)角度都作出了限定。選“地方”角度的，所寫的“地方”，必須是“來過又離去”的那個(gè)“地方”，千萬別寫“夢游”的“地方”，別寫“神往”的“地方”，別寫讀過的“地方”。假如寫“事情”，所寫的“事”必須是“經(jīng)歷又忘記”的“事”;如果寫“朋友”，必須是“相識又分離”的“朋友”。另外，材料中最后一句話，初讀不知其意，仔細(xì)地琢磨，方能領(lǐng)悟到這是作文要求的重要提示。提示什么呢?這里提示了作文必須寫出你又想起那“地方”或那“事情”或那“朋友”的原因;同時(shí)，也必須寫出“歲月輕輕送來”了什么“未曾有過”的“感悟”。

新材料作文一般會提出這樣的要求：“全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文?！边@就需要訓(xùn)練考生“全面理解材料”的能力了。在訓(xùn)練中，應(yīng)注意學(xué)生對“全面理解材料”與“選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度”的片面把握，避免因顧及“全面理解”而面面俱到;同時(shí)，也要避免因“選擇一個(gè)側(cè)目”“一個(gè)角度”而不能準(zhǔn)確地“全面理解材料”。

(二)掌握新材料作文的一般寫法

新材料作文與話題作文不同之處，在于話題作文可以漠視材料，甚至完全撇開材料只就話題作文，但新材料作文必須回應(yīng)材料。所以，新材料作文的一般寫法是：貼緊材料寫起，聯(lián)系實(shí)際寫開去。當(dāng)然，這只是一般性的原則，具體文章會有具體的個(gè)性化寫法，不必強(qiáng)求千篇一律，千萬別又搞出一種新材料作文的套路來。

二、抓好應(yīng)試作文寫作過程的各項(xiàng)基本功

考生在考場上完成一篇應(yīng)試作文，一般的寫作過程是：審題→構(gòu)思→表達(dá)→修改。

知道這個(gè)寫作過程的好處，首先是好讓學(xué)生有把握地寫。不少考生對自己怎完成一篇應(yīng)試作文的操作過程糊里糊涂，每次作文都好像在碰運(yùn)氣，完全沒把握地寫。因此，考生有時(shí)是第一步和第二步并著走，邊審題邊構(gòu)思，一心二用，導(dǎo)致審題有誤，構(gòu)思紊亂;有時(shí)則是第二步與第三步并著走，邊寫邊想，導(dǎo)致思路飄忽，若即若離;有時(shí)則第一、二、三步并著走，拿起筆就亂寫一氣;有時(shí)不知不覺分了四步走，走對了卻無知覺。所以，大部分考生認(rèn)為，作文發(fā)揮無定數(shù)，最沒把握是作文。這種無把握的作文心態(tài)往往導(dǎo)致作文應(yīng)試信心不足。

知道寫作過程的好處，其次最好讓考生明白怎樣才能寫出高分的應(yīng)試作文?？紙錾系母叻肿魑?，不是碰運(yùn)氣“碰”到的，而是靠扎扎實(shí)實(shí)的基本功寫出來的。想在考場上寫出高分作文，就得有四項(xiàng)基本功：審題——對題意的理解能全面準(zhǔn)確。構(gòu)思——對題意的轉(zhuǎn)換能準(zhǔn)確自然。表達(dá)——對題意的把握能始終清晰。修改——對題意的表達(dá)能反復(fù)推敲。

知道考場作文得高分需這四項(xiàng)基本功后，就知道備戰(zhàn)高考作文該做什么了。建議就按高考作文寫作過程的這四個(gè)步驟開展訓(xùn)練。

1.審題訓(xùn)練。訓(xùn)練要達(dá)到的目標(biāo)是——對題意的理解能全面準(zhǔn)確。

分析考生對題意理解不能全面準(zhǔn)確的原因，主要不是閱讀理解的智力水平不夠，而是非智力因素影響造成的。比如，讀材料的時(shí)間太短，怕作文時(shí)間不夠，所以一目十行的速度，用不到一分鐘的時(shí)間審題，粗枝大葉的結(jié)果可想而知。又比如，讀材料時(shí)心猿意馬，注意力不在理解材料上，而是在關(guān)注背好的材料和文章怎樣與題意套聯(lián)。結(jié)果被先入為主的心理暗示左右，理解歪了還蠻有理由地自認(rèn)為“正確”，就導(dǎo)致“安樂死”。又比如，一邊讀材料一邊就急于構(gòu)思自己的應(yīng)試文章，一心二用，也是導(dǎo)致讀錯材料的非智力因素。

所以，審題的訓(xùn)練，首先是自覺排除非智力因素干擾的訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的閱讀材料的習(xí)慣。所謂好的閱讀材料習(xí)慣，是指冷靜、客觀、全面理解材料。冷靜是指控制好閱讀的心情，別著急，沉得住氣，靜心地花五分鐘反復(fù)琢磨材料。所謂客觀，就是盡量排除“先入為主”的干擾，盡可能地對材料進(jìn)行客觀理解。所謂全面，是就材料的整體意思去把握材料，不能只抓一點(diǎn)，不及其余。先有全面理解，然后才選角度。

另外，審題訓(xùn)練，還要注意培養(yǎng)找提示語的能力和方法。材料中的提示語，有些是明示，如上面的上海題，有文字作明示：“閱讀下面提示……”2005年的廣東題，對“紀(jì)念”的含義、方式、內(nèi)容、意義、主體等一一作出明示。另一類是暗示，如2006年廣東題，沒有提示語言，但寓言中對話題作了多方面提示。抓住題干中的提示語，對準(zhǔn)確理解材料很有幫助。

審題訓(xùn)練的內(nèi)容和方法很多，這里不可能一一而述?？傊?，一定要明確審題訓(xùn)練的目標(biāo)，訓(xùn)練達(dá)到目標(biāo)為止。這是高考作文得高分的重要起步，這第一項(xiàng)基本功不扎實(shí)，一起步就摔跤或走歪了，高分就無望了。

2.構(gòu)思的訓(xùn)練。訓(xùn)練要達(dá)到的目的是——對題意的轉(zhuǎn)換能準(zhǔn)確自然。

構(gòu)思的訓(xùn)練，首先是培養(yǎng)構(gòu)思的習(xí)慣。高考作文一般不能寫草稿，這種一落筆就是定稿的文章，更需要想好了再寫。要把邊寫邊想的壞習(xí)慣改掉。

構(gòu)思的任務(wù)是，把題意轉(zhuǎn)換成一篇切題的應(yīng)試文。這“轉(zhuǎn)換”是構(gòu)思的基本功。依據(jù)題意，你在“轉(zhuǎn)換”時(shí)，要想出合適的題材和切題的“思想”。文章主要“寫什么”，這是“中心”，這“中心”想表達(dá)“什么意圖”，這是“思想”。動筆前必須想清楚全文的“中心”和“思想”，然后把這個(gè)中心思想句子寫下來。只是大概地想想是不行的，因?yàn)檫@時(shí)的想法還模糊不清晰。寫中心思想句的過程，就是逼迫思路成熟的臨界時(shí)刻。能把中心思想句子寫出來了，說明構(gòu)思定型了，寫起來思路就不飄忽了，可把握了。中心思想句子寫出來以后，還得反復(fù)推敲，“中心”切題了嗎?“思想”切題了嗎?對“中心”和“思想”都有切題的把握了，還需要對文章的布局作個(gè)大概都謀劃，打算怎么開頭，中間分幾段，詳略在何處，需要作考慮。這樣，構(gòu)思的任務(wù)就算完成了。

具有了構(gòu)思的能力，每次“轉(zhuǎn)換”都能切題，這構(gòu)思的基本功，就是你高考作文得高分的致勝法寶了。

3.表達(dá)的訓(xùn)練。訓(xùn)練要達(dá)到的目標(biāo)是——對題意的把握能始終清晰。

表達(dá)階段的任務(wù)是將構(gòu)思定型的中心思想通過文字外化為一篇應(yīng)試文章。

表達(dá)訓(xùn)練主要是掌握圍繞“思想”寫“中心”的寫作方法?？煞謩e訓(xùn)練記敘文圍繞“思想”寫“中心”的基本方法;抒情文圍繞“思想”寫“中心”的基本方法;議論文圍繞“思想”寫“中心”的基本方法。讓應(yīng)試文字字句句都得分，避免離題的“垃圾”文字出現(xiàn)在文章里，就能得高分了。

具有了圍繞“思想”寫“中心”的基本功后，還可以進(jìn)一步訓(xùn)練突出中心思想的各種藝術(shù)手法，如語言的藝術(shù)、修辭的藝術(shù)、過渡照應(yīng)的藝術(shù)、畫龍點(diǎn)睛的藝術(shù)，等等。

4.修改的訓(xùn)練。訓(xùn)練要達(dá)到的目標(biāo)是——對題意的表達(dá)能反復(fù)推敲。

平時(shí)要養(yǎng)成修改的習(xí)慣，要有修改的能力。如果平時(shí)修改的能力強(qiáng)，文章水平自然高，那么，高考作文雖不經(jīng)修改，也能寫出不是毛坯的文章來。

以上分述了高考作文四項(xiàng)基本功的訓(xùn)練。建議訓(xùn)練先分四個(gè)單項(xiàng)進(jìn)行，再進(jìn)行全文整體訓(xùn)練。有分有合，可能更為奏效。通過單項(xiàng)訓(xùn)練，讓每一步驟的基本功都練扎實(shí)了，這就能讓考生更清晰地掌握寫好高考作文的步驟和方法，寫起來一步一步走得更穩(wěn)當(dāng)。同時(shí)，通過分合訓(xùn)練，讓考生知道自己影響得分的寫作問題在哪，讓考生能自主地針對個(gè)人問題進(jìn)行個(gè)性化的強(qiáng)化訓(xùn)練，這就更奏效了。

材料作文范文(篇三)材料作文寫作模板（以議論文為例）

擬題??材料的引用不是照抄，更不能拋棄材料，而是對原材料進(jìn)行分析后，或概述，或摘要，取其精要。材料的引用不可過長，三五句話，50字即可。也不可在文章一開頭即用“讀了這則材料”、“看了這幅漫畫”之類的話代替對材料的引述，離開試卷即不知“這”為何云。這種為答題而作文的作法是比較普遍的毛病，為材料作文之一大忌。精練點(diǎn)評材料，如對人物關(guān)系的分析，對結(jié)果的預(yù)測，對原因的追問等，目的是為提出觀點(diǎn)作鋪墊。這部分也不能長，100字左右即可，不能舉例。然后過渡到中心論點(diǎn)上。所確立的論點(diǎn)必須是根據(jù)材料生發(fā)出來的，論點(diǎn)一定要明確，要怎么樣，不要怎么樣，提倡什么，反對什么，旗幟要鮮明，最好用判斷句，或祈使句。文字要簡煉，一兩句話即可。

提示：列分論點(diǎn)時(shí)，從“是什么？”“為什么？”“怎么辦？”考慮。

用3個(gè)名人事例論證分論點(diǎn)一。

事例+事例+事例+事例共同點(diǎn)+結(jié)論句（事例要有代表性，最好古今中外）

規(guī)律總結(jié)：誰……做了什么……結(jié)果怎樣……他們的共同特點(diǎn)是……由此可見……例：

分論點(diǎn)一：興趣是人才成長不可或缺的先導(dǎo)，是人才成長的階梯。

李時(shí)珍對醫(yī)學(xué)的興趣成就了偉大的《本草綱目》（事例1），貝多芬對音樂的興趣成就了著名的《命運(yùn)交響曲》（事例2），巨曉林對專業(yè)技術(shù)的興趣讓他從一名普通農(nóng)民工成長為知識型新型工人（事例3）……太多太多人才的成長，都與他們對周圍事物的興趣有著密切的關(guān)系（共同特點(diǎn)）。由此可見，興趣，是成長途中的綠蔭，帶給我們希望與憧憬，引導(dǎo)我們走向成功與輝煌。（結(jié)論）《材料作文寫作模板》第1頁共2頁

…………余下全文

材料作文范文(篇四)信訪人怎樣書寫信訪材料信訪人在信訪活動中有規(guī)范的書面材料，有利于信訪事項(xiàng)的辦理，所以，信訪人要寫好向有權(quán)機(jī)關(guān)及xxx送的信訪材料。

一、信訪材料類型1、《信訪申訴書》，是信訪人初信初訪時(shí)提出信訪事項(xiàng)的信訪材料；2、《信訪請求復(fù)查書》，是信訪人不服有權(quán)機(jī)關(guān)辦理意見，向再上一級行政機(jī)關(guān)請求復(fù)查的信訪材料；3、《信訪請求復(fù)核書》，是信訪人不服有權(quán)機(jī)關(guān)復(fù)查意見，向再上一級有權(quán)機(jī)關(guān)請求復(fù)核的信訪材料。三、信訪材料內(nèi)容1、《信訪申訴書》提出信訪事項(xiàng)要符合《信訪條例》第十四、十九條的規(guī)定，最后提出信訪要求解決的問題；2、《信訪請求復(fù)查書》先寫明不服*年*月*日，****單位辦理****信訪事項(xiàng)的意見（注明有權(quán)機(jī)關(guān)辦理回復(fù)文號）、然后提出復(fù)查理由，最后為信訪復(fù)查要求解決的問題。

四、注意問題信訪材料內(nèi)容要客觀真實(shí)，語言通順、簡單清楚、內(nèi)容短小。一件信訪材料只提出一個(gè)信訪事項(xiàng)，一件信訪材料只要求解決一個(gè)問題，一件信訪材料臺頭只寫一個(gè)單位，一件信訪材料只能送交一個(gè)單位。

上訪材料怎么寫

1、正文開頭的中間用大二號的字體寫標(biāo)題”上訪信“，或者為了能讓閱讀者更能一目了然，清楚事件的大概內(nèi)容，可以用幾個(gè)字概括事件，”關(guān)于XXX的上訪信“2、稱呼。

尊敬的?。ㄊ?、區(qū)、縣）XX領(lǐng)導(dǎo)。上訪是為了解決問題，上訪之前要清楚上訪對象的行政職能。

3、正文。陳述事件的時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)展，以及不能得到解決的直接原因，損害的具體利益。

用詞要實(shí)事求是，簡單準(zhǔn)確，客觀真實(shí)，不可用可能、大概、也許這樣的模糊字眼。所寫內(nèi)容盡量詳細(xì)，要把關(guān)鍵的想反映的事實(shí)敘述清楚。

4、結(jié)尾。主要寫上訪人的訴求。

要求解決什么問題，有什么具體要求。5、落款，寫上訪人的身份，名字。

如果是多人上訪，要有每個(gè)人的親自簽名。6、如果有其他的證明材料，要在最后寫個(gè)”附字“，一塊附上。

并寫明，證明材料的張數(shù)，頁數(shù)，份數(shù)。擴(kuò)展資料概念定義上訪《xxx信訪條例》稱信訪，是指公民、法人或者其他組織采用書信、電子郵件、傳真、電話、走訪等形式，向各級人民政府、縣級以上人民政府工作部門反映情況、提出建議、意見或者投訴請求，依法由有關(guān)行政機(jī)關(guān)處理的活動。

上訪人采用《xxx信訪條例》規(guī)定的上訪形式，反映情況，提出建議、意見或者投訴請求的公民、法人或者其他組織，稱信訪人（俗稱上訪人）。處理原則信訪工作應(yīng)當(dāng)在各級人民政府領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持屬地管理、分級負(fù)責(zé)，誰主管、誰負(fù)責(zé)，依法、及時(shí)、就地解決問題與疏導(dǎo)教育相結(jié)合的原則。

上訪，是群眾越過底層相關(guān)國家機(jī)關(guān)到上級機(jī)關(guān)反映問題并尋求解決的一種途徑，也是上層政府了解民意的一個(gè)重要途徑，是包括中國在內(nèi)許多國家的表達(dá)形式。而信訪是指群眾通過信函的方式反映問題，也是指群眾來信來訪的簡稱。

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，上訪和信訪大多是因問題在當(dāng)?shù)卣貌坏浇鉀Q或解決不合理而引起，針對的往往是權(quán)力和資本結(jié)合所產(chǎn)生的不公平現(xiàn)象，例如貪污腐敗、黑惡勢力與政府勾結(jié)，因此針對上訪者的暴力事件時(shí)有發(fā)生。集體上訪的持續(xù)增加和日趨嚴(yán)重說明了上訪信訪制度的一個(gè)錯位：上訪者的目的是解決個(gè)人或群體的具體問題，而上級機(jī)關(guān)卻希望從個(gè)別的信訪中發(fā)現(xiàn)普遍性問題。

現(xiàn)行信訪制度的設(shè)計(jì)者希望，普遍性問題能夠通過一種個(gè)別化的形式反映出來，這樣反映的時(shí)候不會對社會穩(wěn)定帶來太大震動。然而，上訪者在明白了這一點(diǎn)之后，反而容易采取一些反其道而行之的策略。

上訪者相信，要使自己的具體問題得到解決或者優(yōu)先解決，必須要采取一定的方式使問題顯示出其普遍和嚴(yán)重的一面，而集體上訪和反復(fù)上訪就是一種向政府和社會表明問題普遍和嚴(yán)重的有效手段。一旦一起集體上訪的個(gè)案得到優(yōu)先處理，產(chǎn)生的示范效應(yīng)往往鼓勵其他上訪者群起仿效。

這就是民間流傳的“大鬧大解決、小鬧小解決、不鬧不解決”的上訪經(jīng)驗(yàn)的由來。參考資料：百度百科上訪。

精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目政府違規(guī)操作上訪信范文

精準(zhǔn)扶貧項(xiàng)目政府違規(guī)操作上訪信上訪信寫法：上訪信在傳遞過程中，也應(yīng)該嚴(yán)格遵守相關(guān)規(guī)定，非相關(guān)人員，不許私自閱讀，復(fù)制傳播信中內(nèi)容。

信訪人在信訪活動中有規(guī)范的書面材料，有利于信訪事項(xiàng)的辦理，所以，信訪人要寫好向有權(quán)機(jī)關(guān)及xxx送的信訪材料。一、信訪材料類型：1、《信訪申訴書》，是信訪人初信初訪時(shí)提出信訪事項(xiàng)的信訪材料；2、《信訪請求復(fù)查書》，是信訪人不服有權(quán)機(jī)關(guān)辦理意見，向再上一級行政機(jī)關(guān)請求復(fù)查的信訪材料；3、《信訪請求復(fù)核書》，是信訪人不服有權(quán)機(jī)關(guān)復(fù)查意見，向再上一級有權(quán)機(jī)關(guān)請求復(fù)核的信訪材料。

三、信訪材料內(nèi)容：1、《信訪申訴書》提出信訪事項(xiàng)要符合《信訪條例》第十四、十九條的規(guī)定，最后提出信訪要求解決的問題；2、《信訪請求復(fù)查書》先寫明不服*年*月*日，****單位辦理****信訪事項(xiàng)的意見（注明有權(quán)機(jī)關(guān)辦理回復(fù)文號）、然后提出復(fù)查理由，最后為信訪復(fù)查要求解決的問題。3、《信訪請求復(fù)核書》先寫明不服*年*月*日，****單位辦理****信訪事項(xiàng)的復(fù)查意見（注明有權(quán)機(jī)關(guān)辦理回復(fù)文號），然后提出復(fù)核理由，最后為信訪復(fù)核要求解決的問題。

一件信訪材料只提出一個(gè)信訪事項(xiàng)，一件信訪材料只要求解決一個(gè)問題，一件信訪材料臺頭只寫一個(gè)單位，一件信訪材料只能送交一個(gè)單位。

信訪材料怎么寫

1、正文開頭的中間用大二號的字體寫標(biāo)題”上訪信“，或者為了能讓閱讀者更能一目了然，清楚事件的大概內(nèi)容，可以用幾個(gè)字概括事件，”關(guān)于XXX的上訪信“2、稱呼。

尊敬的省（市、區(qū)、縣）XX領(lǐng)導(dǎo)。上訪是為了解決問題，上訪之前要清楚上訪對象的行政職能。

3、正文。陳述事件的時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)展，以及不能得到解決的直接原因，損害的具體利益。

用詞要實(shí)事求是，簡單準(zhǔn)確，客觀真實(shí)，不可用可能、大概、也許這樣的模糊字眼。所寫內(nèi)容盡量詳細(xì)，要把關(guān)鍵的想反映的事實(shí)敘述清楚。

4、結(jié)尾。主要寫上訪人的訴求。

要求解決什么問題，有什么具體要求。5、落款，寫上訪人的身份，名字。

如果是多人上訪，要有每個(gè)人的親自簽名。擴(kuò)展資料信訪，是指公民個(gè)人或群體以書信、電子郵件、走訪、電話、傳真等多種參與形式與國家的政黨、政府、社團(tuán)、人大、司法、政協(xié)、社區(qū)、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)信訪工作的機(jī)構(gòu)或人員接觸，以反映情況，表達(dá)自身意見，吁請解決問題，有關(guān)信訪工作機(jī)構(gòu)或人員采用一定的方式進(jìn)行處理的一種制度。

除法律以外的又一種解決問題的辦法，是一種比較直接的利益表達(dá)形式。但是，由于信訪的有關(guān)信息一般要經(jīng)過信訪辦公室工作人員的篩選，然后遞交給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)機(jī)關(guān)，所以從這個(gè)意義上來講，也是一種間接的利益表達(dá)方式。

參考資料：百度百科-信訪。

信訪材料怎么寫

信訪人怎樣書寫信訪材料

信訪人在信訪活動中有規(guī)范的書面材料，有利于信訪事項(xiàng)的辦理，所以，信訪人要寫好向有權(quán)機(jī)關(guān)及xxx送的信訪材料。

一、信訪材料類型

1、《信訪申訴書》，是信訪人初信初訪時(shí)提出信訪事項(xiàng)的信訪材料；

2、《信訪請求復(fù)查書》，是信訪人不服有權(quán)機(jī)關(guān)辦理意見，向再上一級行政機(jī)關(guān)請求復(fù)查的信訪材料；

3、《信訪請求復(fù)核書》，是信訪人不服有權(quán)機(jī)關(guān)復(fù)查意見，向再上一級有權(quán)機(jī)關(guān)請求復(fù)核的信訪材料。

三、信訪材料內(nèi)容

1、《信訪申訴書》提出信訪事項(xiàng)要符合《信訪條例》第十四、十九條

的規(guī)定，最后提出信訪要求解決的問題；

2、《信訪請求復(fù)查書》先寫明不服*年*月*日，****單位辦理****信訪事項(xiàng)的意見（注明有權(quán)機(jī)關(guān)辦理回復(fù)文號）、然后提出復(fù)查理由，最后為信訪復(fù)查要求解決的問題。

3、《信訪請求復(fù)核書》先寫明不服*年*月*日，****單位辦理****信訪事項(xiàng)的復(fù)查意見（注明有權(quán)機(jī)關(guān)辦理回復(fù)文號），然后提出復(fù)核理由，最后為信訪復(fù)核要求解決的問題。

三、信訪材料首尾

三類信訪材料的臺頭都要寫清楚所送交的有權(quán)機(jī)關(guān)或信訪機(jī)構(gòu)的單

四、注意問題

信訪材料內(nèi)容要客觀真實(shí)，語言通順、簡單清楚、內(nèi)容短小。一件信訪材料只提出一個(gè)信訪事項(xiàng)，一件信訪材料只要求解決一個(gè)問題，一件信訪材料臺頭只寫一個(gè)單位，一件信訪材料只能送交一個(gè)單位。

LZ小心被關(guān)小黑屋

怎樣書寫信訪材料

1、要搞清你信訴材料將投遞、呈送的部門、機(jī)關(guān)。

2、具名的，要寫清楚你的姓名、性別、聯(lián)系方式、住址、工作單位等方便有關(guān)部門聯(lián)系你的線索。不具名的，應(yīng)當(dāng)寫清楚有關(guān)部門可以調(diào)查聯(lián)系到的單位及人。

因?yàn)榍闆r需要核實(shí)，沒有核實(shí)對象沒辦法得出調(diào)查結(jié)果。3、明確你所要反映的情況及訴求，什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、什么人、干什么了、形成了什么樣的后果、產(chǎn)生什么樣的影響。

如果法律及行政法規(guī)有規(guī)定的內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)一并寫上，違反了什么，按照XX規(guī)定應(yīng)當(dāng)如何。但是目前是怎么樣的。

4、參考一下法律及有關(guān)規(guī)定，你的訴求是否超出了法律及行政法規(guī)規(guī)定的受理時(shí)限。5、最后，把你的訴求寫明白，也就是你希望（請求）什么部門、什么單位對這件事情怎么樣處理。

整個(gè)內(nèi)容要真實(shí)客觀，講事實(shí)，講證據(jù)。

材料作文范文(篇五)1、從相異點(diǎn)入手，追因溯源;

對材料呈現(xiàn)的現(xiàn)象、事實(shí)、問題、觀點(diǎn)等相互之間存在的相異點(diǎn)，進(jìn)行深入分析，追因溯源，尋找切入點(diǎn)。

2、從矛盾處入手，深入挖掘;

從不同角度，深入分析矛盾的正反兩方面的觀點(diǎn)，找準(zhǔn)角度，做到言而有據(jù)，下筆成理。

3、從空白處入手，發(fā)散思維;

提供的材料，有時(shí)留有想象余地。考生必須圍繞材料的核心內(nèi)涵，依據(jù)自己的理解、體驗(yàn)與思辨進(jìn)行拓展、補(bǔ)充，化虛為實(shí)，化抽象為具體，形成自己的觀點(diǎn)和想法。

4、從因果處入手，探究要旨;

認(rèn)真梳理材料的來龍去脈，深入分析材料層次間的因果關(guān)系，抓住其要旨。

5、從關(guān)鍵句入手，縱深開挖;

找到關(guān)鍵句(或關(guān)鍵詞)仔細(xì)分析提示或暗示的有效信息，形成合符材料意蘊(yùn)的觀點(diǎn)。

6、從限定處入手，鎖定焦點(diǎn);

注意材料本身的修飾限定語，它往往是深刻揭示材料內(nèi)涵(或特點(diǎn))的最有佳信息，盯住它，分析它，可以找到立意的突破點(diǎn)。

7、從問題處入手，找出答案;

對材料中直接提出的問題，要特別注意，要深入思考、權(quán)衡、判斷，不能游離。如果是任務(wù)驅(qū)動

型作文，那必須圍繞問題進(jìn)行立意，千萬不能答非所問。

8、從現(xiàn)象探本質(zhì)，潛心思辨;

考生要讀懂：提供的是什么材料，為什么這樣說(做)，這樣說(做)對不對，怎樣說(做)才對，要是非分明，充分思辨;要科學(xué)推究言(行)的結(jié)論(結(jié)果)，揭示最本質(zhì)的觀點(diǎn)。

審題立意的基本方法

(一)提煉中心法

這是寫材料作文最為常見且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。寫材料作文時(shí)，如果能準(zhǔn)確地提煉出材料的中心，并在此基礎(chǔ)上確定文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度。

(二)抓關(guān)鍵句法

關(guān)鍵句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些作文材料中的關(guān)鍵性語句可以作為選擇立意角度的突破口。在材料作文的材料中，關(guān)鍵句常常是命題者或材料中的人物的評議性語句。這種方法特別適用于議論類材料作文。

(三)由果溯因法

事物都是互相聯(lián)系的。比如，有很多事物就是以因果關(guān)系的形式存在的。寫材料作文，審題時(shí)如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。這種方法特別適用于敘事類材料作文。

(四)由物及人法

寫材料作文時(shí)，有寓意的材料或敘述“物”的材料，需要學(xué)生采用“由物及人”的橫向聯(lián)想法進(jìn)行立意，即由材料中的物聯(lián)想到人，進(jìn)而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會現(xiàn)象等，從而提煉出寫作的觀點(diǎn)。這種方法特別適用于寓言類材料作文和圖文類材料作文。

(五)明確褒貶法

有些材料作文，材料中的語句常常蘊(yùn)含著命題者的褒貶情感，審題時(shí)學(xué)生必須充分捕捉這些語言信息，細(xì)致體會命題者的情感色彩，這樣才能根據(jù)命題者的情感傾向確立最佳的立意角度。

(六)多向輻射法

有些材料作文的材料比較散，常常會出現(xiàn)許多人和事，好像根本就沒有一個(gè)明確的中心。對于這樣的材料，審題時(shí)可以采用多向輻射的思維方法圍繞材料展開多角度立意。也就是既可以著眼于甲事物立意，又可以著眼于乙事物立意，還可以著眼于甲乙兩事物的關(guān)系立意;既可以聯(lián)系事物(對象)的正面立意，還可以聯(lián)系其側(cè)面和反面立意;既可以橫向立意(就是在思考問題的過程中，思維順著原材料所告訴讀者的指向去考慮)，也可以反向立意(就是把原材料的問題倒過來想想，從相反的角度對原材料提出質(zhì)疑);既可以延伸立意(就是在原材料已知內(nèi)容的基礎(chǔ)上，對原材料做合理的聯(lián)想，進(jìn)行恰當(dāng)?shù)耐评?、引?，也可以類比立意(就是通過聯(lián)想，把材料的已知內(nèi)容同材料外的其他內(nèi)容由此及彼地聯(lián)系起來考慮，找出其中的相似點(diǎn))。

(七)求異同法(異中求同、同中求異)

所給材料是多個(gè)時(shí)，可以在這多個(gè)材料中尋找相似點(diǎn)，也可以從相似的材料中尋找不同點(diǎn)。這種方法特別適用于多則材料類作文。

材料作文范文(篇六)當(dāng)今世界正處于工業(yè)化時(shí)代的黃金期，在我們的身邊少不了各種各樣的器械。出了家門走到大街上，你能看到摩托車，汽車，電瓶車；抬頭你能看到民航飛機(jī)和直升機(jī)；走到海邊，你能望到遠(yuǎn)處的游輪，說不定還能看到任務(wù)完成，浮出水面的潛艇。每當(dāng)這些機(jī)械運(yùn)作的時(shí)候，我都能感到巨大的震撼，人類憑借著自己的聰明才智制造出了這么多聰明的“大個(gè)子”，既實(shí)用又不失美觀。但是，這些大個(gè)子們卻在消耗著人類的資源——工業(yè)的血液“石油”，滾滾的黑煙夾雜著未燃燒的尾氣嚴(yán)重創(chuàng)傷了地球母親，不知道有多少河流浸滿污水，幾方天空黑煙密布。

為了拯救人類賴以生存的地球，我想發(fā)明一種金屬新材料，與傳統(tǒng)工業(yè)上的鋼鐵結(jié)構(gòu)材料不同，這種金屬材料是有半導(dǎo)體制成的，因而它也就有半導(dǎo)體獨(dú)有的特效，能在特定的溫度范圍內(nèi)伸縮自如。當(dāng)然這種金屬新材料的最大特性還不止于變形，它還能夠鎖住機(jī)械因燃燒不充分而散發(fā)出的未燃汽油和熱量，重新將這些物質(zhì)轉(zhuǎn)入機(jī)箱中，對未燃汽油進(jìn)行多次燃燒，對熱量用于驅(qū)動機(jī)械。這樣就既能解決傳統(tǒng)機(jī)械中的30％石油因轉(zhuǎn)化為散失掉的內(nèi)能（未散失的內(nèi)能用于驅(qū)動車體）不能被人類利用，又能將NO，CO2等有毒有害的物質(zhì)進(jìn)行燃燒和封鎖處理，不僅防止了臭氧層被破壞所引發(fā)的溫室效應(yīng)和兩極融化，還能儲存CO2和NO2作為人類資源的利用，例如CO2能做干冰和滅火劑；NO2能加水再處理制成農(nóng)業(yè)上的化肥。

或許你會說過多的熱量集中在車的表面，那表皮不久成了燙手的金屬了嗎？那樣不是也會對觸摸車體者造成危險(xiǎn)嗎？所以此時(shí)要看到半導(dǎo)體的作用了，它能夠在特定的溫度下進(jìn)行自由伸縮。當(dāng)汽車駛?cè)腙幚涞牡叵峦＼噲鰰r(shí)，因?yàn)闇囟鹊停攒嚨谋砥び稍瓉淼囊徽麎K分裂成一堆碎片，自然脫落在特定容器里。待到汽車發(fā)動的時(shí)候，再將他們倒入車體上，又會因?yàn)楦邷囟蛎?，進(jìn)而進(jìn)行重新整合。

當(dāng)然，金屬新材料的功能不僅限于陸地，它對航空航天將會起到革命性的作用。我一直關(guān)注著，為什么將近100多年來人類只登上了月球，而不能登上金星，火星呢？究其原因是因?yàn)槿剂喜蛔?，無法飛行那么遠(yuǎn)，而且又沒有中點(diǎn)站進(jìn)行加油。所以金屬新材料派上了用處！將航天飛船表面涂上金屬新材料，當(dāng)航天飛船飛向水星（離太陽最近的行星）時(shí)，會因消耗能量過多，涂在飛船表面的金屬新材料可向飛船提供熱量，進(jìn)而導(dǎo)致金屬新材料表面溫度下降。但是，飛船又像太陽行駛過去，太陽的光能會轉(zhuǎn)化成內(nèi)能使表面溫度上升，進(jìn)而繼續(xù)提供熱量。不僅僅是太陽在這個(gè)過程提供熱量，空氣摩擦也能提供大量的熱量。我們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)外涂的金屬新材料在熱量傳遞給機(jī)箱時(shí)是降溫的，那么勢必整塊表面出現(xiàn)暫時(shí)分裂；而在受到太陽提供的熱量的時(shí)候，由于金屬新材料表面是升溫的，勢必又會重新整合。那么，這就形成了相對物體表面的接觸不均，不斷形成粗糙面，就能形成摩擦，而摩擦又能生熱，所以空氣也能給飛船提供熱量。不僅如此，空氣在提供熱量的同時(shí)又解決了飛船壽命的一個(gè)致命傷，那就是在傳統(tǒng)飛船下，空氣摩擦因不能轉(zhuǎn)化成可利用的內(nèi)能，而單純變成摩擦力，阻礙物體前進(jìn)致使傳統(tǒng)鐵皮磨損，松動，脫落，飛船在向更遠(yuǎn)星際不斷飛行的過程中可能會因能量消耗殆盡而毀損。解決了這么多的問題，我相信人類終究有一天能實(shí)現(xiàn)星球觀光。

這就是我想要制造的金屬新材料，它將會成為工業(yè)時(shí)代的核心材料，還是人與人之間相親相愛的象征。有了它，人類能有美麗的天空，干凈的河流，蒼翠的青山；國家之間不必因?yàn)槭偷亩倘倍l(fā)動戰(zhàn)爭；人們更能在休假期間來一次美妙的太空旅游。相信總有一天能制造出這種金屬新材料，帶領(lǐng)人類進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代。

材料作文范文(篇七)

信訪人在信訪活動中有規(guī)范的書面材料，有利于信訪事項(xiàng)的辦理，所以，信訪人要寫好向有權(quán)機(jī)關(guān)及xxx送的信訪材料。

一、信訪材料類型

1、《信訪申訴書》，是信訪人初信初訪時(shí)提出信訪事項(xiàng)的信訪材料;

2、《信訪請求復(fù)查書》，是信訪人不服有權(quán)機(jī)關(guān)辦理意見，向再上一級行政機(jī)關(guān)請求復(fù)查的信訪材料;

3、《信訪請求復(fù)核書》，是信訪人不服有權(quán)機(jī)關(guān)復(fù)查意見，向再上一級有權(quán)機(jī)關(guān)請求復(fù)核的信訪材料。

二、信訪材料內(nèi)容

1、《信訪申訴書》提出信訪事項(xiàng)要符合《信訪條例》第十四、十九條

的規(guī)定，最后提出信訪要求解決的問題;

2、《信訪請求復(fù)查書》先寫明不服×年×月×日，××××單位辦理××××信訪事項(xiàng)的意見(注明有權(quán)機(jī)關(guān)辦理回復(fù)文號)、然后提出復(fù)查理由，最后為信訪復(fù)查要求解決的問題。

3、《信訪請求復(fù)核書》先寫明不服×年×月×日，××××單位辦理××××信訪事項(xiàng)的復(fù)查意見(注明有權(quán)機(jī)關(guān)辦理回復(fù)文號)，然后提出復(fù)核理由，最后為信訪復(fù)核要求解決的問題。

三、信訪材料首尾

三類信訪材料的臺頭都要寫清楚所送交的有權(quán)機(jī)關(guān)或信訪機(jī)構(gòu)的單

四、注意問題

信訪材料內(nèi)容要客觀真實(shí)，語言通順、簡單清楚、內(nèi)容短小。一件信訪材料只提出一個(gè)信訪事項(xiàng)，一件信訪材料只要求解決一個(gè)問題，一件信訪材料臺頭只寫一個(gè)單位，一件信訪材料只能送交一個(gè)單位。

材料作文范文(篇八)新材料作文，可以說是吸收了傳統(tǒng)意義上材料作文和話題作文的長處，是一種全新的作文形式。和以往的材料作文有所區(qū)別，提供的材料將更為廣闊，便于考生多角度立意，也留給他們更大的發(fā)揮空間。

1、“引”—定向剪裁，概述材料。

所謂“概述”，就是不能將題目所給材料原文照搬，而是對準(zhǔn)自己立論的指向剪裁材料，使材料為我所用的“定向剪裁”。

應(yīng)抓住材料的核心內(nèi)容簡要敘述，引述時(shí)應(yīng)注意：

①要有針對性。即所引的材料一定要符合題旨的需要，能為中心服務(wù)；同時(shí)根據(jù)中心的需要，恰當(dāng)?shù)靥幚砗盟牧系脑斅浴?/p>

②要概括。即對所引用的材料，根據(jù)中心的需要，以最為濃縮的精要語言對它進(jìn)行高度地概述，而省去不必要的過程和細(xì)節(jié)描寫。

所以，新材料作文的一般寫法是:貼緊材料寫起，聯(lián)系實(shí)際寫開去。當(dāng)然，這只是一般性的原則，具體文章會有具體的個(gè)性化寫法，不必強(qiáng)求千篇一律，千萬別又搞出一種新材料作文的套路來。

2、“析“—分析材料，突出感悟點(diǎn)。

“析”，就是圍繞議論的中心對引錄材料內(nèi)容的寓意進(jìn)行扼要分析。要求分析得準(zhǔn)確，切合事理，語言精要?！拔觥钡哪康氖菫橹行牡奶岢鰟?chuàng)造理論的條件。

新材料作文一般會提出這樣的要求:“全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。”這就需要訓(xùn)練考生“全面理解材料”的能力了。

在訓(xùn)練中，應(yīng)注意學(xué)生對“全面理解材料”與“選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度”的片面把握，避免因顧及“全面理解”而面面俱到；同時(shí)，也要避免因“選擇一個(gè)側(cè)目”、“一個(gè)角度”而不能準(zhǔn)確地“全面理解材料”。

3、“提”—提出論點(diǎn)，綱舉目張。

“提”，就是通過材料的分析之后，順勢提出中心。根據(jù)內(nèi)容的需要，有時(shí)也可以將“析”與“提”兩部分的觀點(diǎn)“合二為一”。中心是全文內(nèi)容的“神”，材料組合的“綱”，起統(tǒng)帥作用。

因此，中心的提煉，必須做到：扣材、準(zhǔn)確、穩(wěn)妥、鮮明、簡潔。

4、“聯(lián)”—聯(lián)想聯(lián)系，論證論點(diǎn)。

“引”“析“后，作文就完成了對材料的處理。“聯(lián)”是運(yùn)用材料提供的道理來類比社會生活，議論社會生活的過程?？梢月?lián)想類似的道理（從道理上論證），也可以聯(lián)想相關(guān)的社會生活現(xiàn)象（從事實(shí)上論證）。這部分是作文的重點(diǎn)，既要放開思路，又要概括力強(qiáng)；既要重點(diǎn)突出，又要盡量正反結(jié)合。

表述觀點(diǎn)（分論點(diǎn)）的角度：

1、原因：從“為什么”的角度思考。

2、結(jié)果：從“結(jié)果會怎么樣”的角度思考。

3、態(tài)度：從“應(yīng)該以什么態(tài)度去對待”的角度。

4、方法：從“如何去做”的角度思考。

構(gòu)思的訓(xùn)練，首先是培養(yǎng)構(gòu)思的習(xí)慣。高考作文一般不能寫草稿，這種一落筆就是定稿的文章，更需要想好了再寫。要把邊寫邊想的壞習(xí)慣改掉。

5、“結(jié)”—重申材料，深化論點(diǎn)。

結(jié)尾呼應(yīng)開頭，或進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)，或提出解決問題的辦法，或提出希望要求。精彩的結(jié)尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強(qiáng)文章的感染力。選擇結(jié)尾的方法，也必須從全局來考慮，要使文章結(jié)構(gòu)完整清楚，首尾呼應(yīng)，以求更好地表達(dá)主題。

新材料作文之大忌：

1）忌拋開材料，信馬由韁。

既然要求根據(jù)材料來作文，就必須以材料為根據(jù)來聯(lián)想生發(fā)，不能置材料于不顧，而天馬行空，脫韁狂奔。材料作文要求若即若離，不即不離。由此可見，寫材料作文是帶著鐐銬的舞蹈。

2）忌“引材料”時(shí)生搬硬套，原文照搬。

3）忌對原材料進(jìn)行隨意改動，杜撰原材料的故事與情節(jié)，或者對原材料進(jìn)行續(xù)寫。

4）忌文章一開頭即用“讀了這則材料”、“看了這幅漫畫”之類的話代替對材料的引述，把寫作文等同于回答問答題，因?yàn)橐坏╇x開具體試卷我們就不知“這”為何云。

5）忌就事論事，局限于材料。

在吃透材料的基礎(chǔ)上，應(yīng)本著“文章合為時(shí)而著”的原則由此及彼，聯(lián)想生發(fā)開去，借題發(fā)揮，寫出自己對自然、社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，使文章真實(shí)而具有現(xiàn)實(shí)性。

材料作文范文(篇九)信訪人在信訪活動中有規(guī)范的書面材料，有利于信訪事項(xiàng)的辦理，所以，信訪人要寫好向有權(quán)機(jī)關(guān)及xxx送的信訪材料。

一、信訪材料類型

1、《信訪申訴書》，是信訪人初信初訪時(shí)提出信訪事項(xiàng)的信訪材料；

2、《信訪請求復(fù)查書》，是信訪人不服有權(quán)機(jī)關(guān)辦理意見，向再上一級行政機(jī)關(guān)請求復(fù)查的信訪材料；

3、《信訪請求復(fù)核書》，是信訪人不服有權(quán)機(jī)關(guān)復(fù)查意見，向再上一級有權(quán)機(jī)關(guān)請求復(fù)核的信訪材料。

三、信訪材料內(nèi)容

1、《信訪申訴書》提出信訪事項(xiàng)要符合《信訪條例》第十四、十九條

的規(guī)定，最后提出信訪要求解決的問題；

2、《信訪請求復(fù)查書》先寫明不服*年*月*日，****單位辦理****信訪事項(xiàng)的意見（注明有權(quán)機(jī)關(guān)辦理回復(fù)文號）、然后提出復(fù)查理由，最后為信訪復(fù)查要求解決的問題。

3、《信訪請求復(fù)核書》先寫明不服*年*月*日，****單位辦理****信訪事項(xiàng)的復(fù)查意見（注明有權(quán)機(jī)關(guān)辦理回復(fù)文號），然后提出復(fù)核理由，最后為信訪復(fù)核要求解決的問題。

三、信訪材料首尾

三類信訪材料的臺頭都要寫清楚所送交的有權(quán)機(jī)關(guān)或信訪機(jī)構(gòu)的單

四、注意問題

信訪材料內(nèi)容要客觀真實(shí)，語言通順、簡單清楚、內(nèi)容短小。一件信訪材料只提出一個(gè)信訪事項(xiàng)，一件信訪材料只要求解決一個(gè)問題，一件信訪材料臺頭只寫一個(gè)單位，一件信訪材料只能送交一個(gè)單位。

材料作文范文(篇十)通過上半年的材料管理工作，我從思想上、學(xué)習(xí)上、工作上、工作中存在的不足及今后的打算做以下總結(jié)：

一、從思想上

首先，從思想上要端正工作態(tài)度，積極進(jìn)取。對于自己份內(nèi)的工作以及領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作，都要積極認(rèn)真地去完成，絕不能因?yàn)樽陨淼脑蚨绊懝ぷ鞯捻樌M(jìn)行。其次，要有較強(qiáng)的責(zé)任心。俗話說的好：世上無難事，只怕有心人。只有深刻地領(lǐng)會了這句話的精神，就沒有做不好的事情。我一直以來就是用這句話來鞭策自己，在實(shí)際工作中，不斷完善自己的知識，充分運(yùn)用現(xiàn)代化的管理方法，努力把自己的工作做得更好。

二、從學(xué)習(xí)上

三、在工作上

遵循科學(xué)完整的材料管理制度，合理組織材料的采購、加工、運(yùn)輸、儲備、供應(yīng)、回收和利廢，并進(jìn)行有效的控制、監(jiān)督和考核，以保證順利實(shí)現(xiàn)材料使用過程的效益。施工項(xiàng)目材料計(jì)劃是對施工項(xiàng)目所需材料的預(yù)測、部署和安排，是指導(dǎo)與組織施工工項(xiàng)目材料的訂貨、采購、加工、儲備和供應(yīng)的依據(jù)，是降低成本、加速資金周轉(zhuǎn)、節(jié)約資金的一個(gè)重要因素，是項(xiàng)目材料計(jì)劃中的重要環(huán)節(jié)，所以要求全面、及時(shí)、準(zhǔn)確。對于施工員提請的材料計(jì)劃以及需要批價(jià)的材料，及時(shí)報(bào)批，未經(jīng)預(yù)算員及經(jīng)營經(jīng)理審批的材料計(jì)劃，堅(jiān)決拒收，已免給項(xiàng)目部造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。

材料到場后，要按審批完的材料計(jì)劃，就其質(zhì)量和數(shù)量進(jìn)行檢查、驗(yàn)收并辦理手續(xù)。對進(jìn)場入庫材料要嚴(yán)格執(zhí)行驗(yàn)規(guī)格、驗(yàn)品種、驗(yàn)質(zhì)量、驗(yàn)數(shù)量的四驗(yàn)制度，對呆滯積壓、質(zhì)量低劣的材料不予驗(yàn)收;無使用對象的特殊材料不予驗(yàn)收;超儲備定額懸殊的一般材料不予驗(yàn)收;成件包裝物資要進(jìn)行抽查，凡質(zhì)量、數(shù)量等與收料單不相符的不予驗(yàn)收。做好進(jìn)場入庫材料的保管工作，減少損失和浪費(fèi)，防止流失根據(jù)各類材料的特點(diǎn)，采取有效的保管措施，建立健全保管制度。對砂、石等大宗材料的堆放場地要平整，松土要壓實(shí)，有條件的要搞硬化地面，鋼材按鋼號、品種、進(jìn)場順序分別驗(yàn)收堆放，做到先進(jìn)先用，采取相應(yīng)措施做好防滲、防潮、防腐、防火、防老化等工作。

現(xiàn)場嚴(yán)格限額領(lǐng)料，堅(jiān)持節(jié)約預(yù)扣、余料還庫，收發(fā)手續(xù)齊全，并記好單位工程臺帳，促進(jìn)材料的節(jié)約和合理使用。舊料按使用價(jià)值劃分等級，回收利用。已無使用價(jià)值的殘殘舊模板、腳手架料、金屬配件等都進(jìn)行回收處理，材料的包裝品也應(yīng)及時(shí)回收處理。加強(qiáng)周轉(zhuǎn)材料管理，提高利用率。周轉(zhuǎn)材料價(jià)值高、用量大、使用期長。在保證施工生產(chǎn)的前提下，減少占用，加速周轉(zhuǎn)，延長壽命，防止損壞。在運(yùn)輸過程中，認(rèn)真明確填寫材料交接單，盡量克服自身困難，做到車車押運(yùn)，避免丟失。

四、工作中的不足

長期以來從事材料管理工作，深感工作的繁忙、責(zé)任的重大。由于工作繁瑣，造成思想上的疲憊，因此，未能到現(xiàn)場深入了解各個(gè)工地現(xiàn)場周轉(zhuǎn)材料的供需情況，缺乏足夠的專業(yè)知識。在今后的工作中，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，做到嘴勤、手勤、腿勤，增強(qiáng)自己的管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做一名合格的材料管理人員。

五、今后的打算

通過上半年來的工作，雖然做出了一點(diǎn)成績，但在一些方面也存在著這樣或那樣的問題。在今后的工作中，努力克服缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足之處，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，爭取把各項(xiàng)工作做得更好，與項(xiàng)目部共進(jìn)步、共成長。

材料作文范文(篇十一)人類的生活與生存都離不開各種各樣的材料。人類根據(jù)材料的種類，將人類漫長的歷史分為了三大時(shí)代：石器時(shí)代,青銅時(shí)代，和鐵器時(shí)代?？梢姴煌牟牧系某霈F(xiàn)，推動了歷史的發(fā)展，為人類的進(jìn)步發(fā)揮了巨大的作用！

一．首先是金屬材料。金屬材料不是最早被人類使用的，但卻是應(yīng)用最廣泛的一種材料。金屬的種類很多，可以說每一種金屬都有各自獨(dú)特的性質(zhì)。生活中最常見的金屬要數(shù)鐵了，而鋼是鐵和碳的合金。純凈的鐵即鐵的單質(zhì)在生活中不常見，因?yàn)?，純凈的鐵容易氧化，而且很脆。鋼鐵具有耐變形、強(qiáng)度高、耐磨性好、硬度高、價(jià)格低、壽命長等特點(diǎn)。因此鋼鐵被廣泛的應(yīng)用于生活的各個(gè)方面。例如：建筑、交通、電器等等。但是鋼鐵同樣具有一些缺點(diǎn)：易生銹、密度高、怕潮濕腐蝕等。為了解決這些問題，我們可以對其進(jìn)行電鍍、噴涂、發(fā)黑、發(fā)藍(lán)等處理。

鋁材同樣也是一種常見的金屬材料。鋁材通常是以率膽汁為主要原料，同時(shí)添加增加強(qiáng)度、硬度、耐磨度等性能金屬元素。如碳、鎂、硅、硫等，組成多種合金。鋁材具有不生銹、設(shè)計(jì)變化快、模具成本低等特點(diǎn)。鋁材不易生銹主要與鋁的性質(zhì)有關(guān)，鋁在空氣中容易被氧化，而氧化形成的氧化鋁覆蓋在了鋁的表面，形成了一層致密的氧化鋁薄膜。這層薄膜阻止了內(nèi)層的鋁被氧化。鋁材可以制成鋁合金門窗，一些高檔的汽車架構(gòu)也是由鋁合金制成的。比如勞斯萊斯的車身全部由鋁合金制成，不僅節(jié)省了重量，還增強(qiáng)了強(qiáng)度。

日常生活中常見的金屬還有鎂、銅、金、銀、汞等。其中鎂合金具有高強(qiáng)度和剛度，有良好的鑄造性和減震性能，質(zhì)量性。鎂合金常被應(yīng)用于汽車行業(yè)，一些重要的汽車零部件常由鎂制造。如座椅骨架、儀表盤、轉(zhuǎn)向盤、變速器外殼等。有些高檔的跑車甚至用全鎂合金的車身，如布加迪威龍，他曾經(jīng)以五百多公里的時(shí)速打破世界紀(jì)錄。銅主要應(yīng)用于電子產(chǎn)業(yè)，它以其優(yōu)良的導(dǎo)電性和價(jià)格低的特點(diǎn)成為導(dǎo)電材料的最佳選擇。金和銀因其性質(zhì)穩(wěn)定而且存量少外表亮麗，常被用來制作首飾，其實(shí)金和銀的導(dǎo)電性要強(qiáng)于銅的。汞的俗名為水銀，被用來制作溫度計(jì)，因?yàn)樗诔叵聻橐簯B(tài)，汞也是唯一一種常溫下為液態(tài)的金屬單質(zhì)。

我們還經(jīng)常聽說鈦、記憶性合金、稀有金屬等一些較為先進(jìn)的金屬材料。鈦合金與鋁鎂合金相比，具有強(qiáng)度更高、抗腐蝕性能良好、抗疲勞性能良好、導(dǎo)熱性小、受熱不易變形等特點(diǎn)。因此鈦合金常被應(yīng)用于航空航天領(lǐng)域。用作航天器發(fā)動機(jī)的葉片等。在醫(yī)學(xué)方面鈦合金可以制作成人造關(guān)節(jié)、骨架代替壞死的骨組織。形狀記憶性合金是一種能夠記憶原有形狀的金屬材料。是一種智能材料。當(dāng)合金的溫度低于某一溫度，受到一定的有線強(qiáng)度的熱變形后，可由加熱的方式使其恢復(fù)到形變前的形狀。記憶性合金可以用來制作航天器巨大的天線，可以制作成眼鏡框等。稀土材料可以制作成超導(dǎo)體、高折射率的玻璃、電池電極、相片鏡片、催化劑氧化劑等。我國的.稀土資源富饒，但是正在被盲目的開采，大量的稀土資源流向國外，稀土資源是我國寶貴的資源，我們應(yīng)當(dāng)更加重視它保護(hù)它！

二．陶瓷材料。陶瓷是陶器和瓷器的總稱。陶器和瓷器的特性存在一定的差異。陶器是在新石器時(shí)代（即公元8000~2000年）出現(xiàn)的，瓷器比陶器出現(xiàn)的晚。陶瓷是將粘土萃取后燒成的。700度左右燒成的即是陶器，1200度左右燒成的是

瓷器。陶的密度較低，內(nèi)部有孔，花盆即使一種陶器，由于它有孔可供空氣進(jìn)入到土壤中，有利于植物的生長；而瓷器的密度較大，沒有孔，因此它完全不吸水，而且耐高溫腐蝕，家里的碗就是瓷器。

我們生活中常見的陶瓷一般是普通的陶瓷。它的脆性、均勻性、可靠性、韌性、強(qiáng)度上都有一定的缺陷。人們采用高純度人工合成的原料利用精密控制燒結(jié)成的特種陶瓷，具有特殊的性能，能夠適應(yīng)各種各樣的需要。特種陶瓷具有特殊的力學(xué)、光、電、聲、磁等性能。特種陶瓷是工程材料中剛度最好、硬度最高的材料。其抗壓強(qiáng)度較高，抗拉強(qiáng)度較低，塑性和韌性很差。再熱性能方面，特種陶瓷在高溫下化學(xué)性能良好，導(dǎo)熱性相對于金屬材料較低。當(dāng)溫度發(fā)生變化時(shí)，陶瓷的形變很小。電性能方面，大多數(shù)陶瓷是具有良好的絕緣性的。鐵電陶瓷可以在外電場的作用下改變形狀。有極少數(shù)的陶瓷具有半導(dǎo)體的性能，可以做整流器。同時(shí)某些陶瓷還具有獨(dú)特的光學(xué)性能，比如透明陶瓷。

利用陶瓷的力學(xué)性質(zhì)，我們可以把陶瓷作為結(jié)構(gòu)材料，做成切具切割金屬；利用特種陶瓷的熱性能，我盟將它做成隔熱層，能夠有效的保溫；利用陶瓷的絕緣性，我們將陶瓷做成電壓的絕緣器件，這一點(diǎn)應(yīng)用極為常見。利用電陶瓷的特性，可以將其制作成電容、擴(kuò)音機(jī)、電唱機(jī)、超聲波儀、聲納、醫(yī)療用聲譜儀等；利用陶瓷的光學(xué)性，可以將其制