材料化學職業(yè)認知報告范文

材料化學職業(yè)認知報告范文第一篇材料化學職業(yè)認知報告范文第一篇姓名XXXXXXX班級2010級化學2班學號2010aaaaaaa實習單位巴陵石化分公司實習時間—

一、實習目的1.了解在化工廠安全規(guī)范操作的重要性，及化工廠安全逃生的方法。

2.通過現(xiàn)場參觀，了解某一產(chǎn)品的制造生產(chǎn)過程。

3.熟悉化工廠的一般環(huán)境，如管道布置、反應(yīng)容器、各類型的泵、開關(guān)閥門等，了解產(chǎn)品的一般工藝流程。

二、實習內(nèi)容

1．入廠實習大學生安全教育

7月8日上午八點左右，迎著炎炎的烈日，在四位老師的帶領(lǐng)下，我們化學專業(yè)五十多名同學，身穿整齊的深藍色工裝服，頭頂安全帽，昂揚地走進了巴陵石化職工培訓基地，開始了我們實習的第一步。給我們作入廠實習安全教育的是環(huán)己酮廠事業(yè)部徐老師。

首先，他就環(huán)己酮事業(yè)部作了簡單介紹。環(huán)己酮事業(yè)部隸屬中國石化集團巴陵石化公司，下設(shè)有環(huán)己酮車間、制氫車間、空分車間、綜合車間、水汽車間及質(zhì)檢中心，每個車間都擔任不同的生產(chǎn)任務(wù)。主要原料為苯、氫氣、燒堿、干氣等，主要產(chǎn)物為環(huán)己酮、環(huán)己烷及氮氣等。環(huán)己酮廠年總量超10萬噸，年銷售收入12億元，是國內(nèi)最大的生產(chǎn)環(huán)己酮的化工廠。

最根本的預防危險的方法是熟悉各反應(yīng)物及產(chǎn)物的性質(zhì)，所以徐老師詳細介紹了各個產(chǎn)物及反應(yīng)物的性質(zhì)，并且就各車間進行危害告知。（1）環(huán)己酮車間的生產(chǎn)過程為：苯→環(huán)己烷→環(huán)己酮，其生產(chǎn)特點為高溫高壓、易燃易爆、有毒腐蝕且連續(xù)，因此該車間的主要危害為火災(zāi)爆炸，人員中毒。環(huán)己酮是無色或淡黃色透明液體，易燃，有刺激性臭味，對橡膠制品有一定溶解性。閃點為43℃，自然點為420℃，爆炸極限為。環(huán)己烷是無色透明的液體，極易燃，有刺激性臭味，不溶于水，閃點為，自然點為245℃，爆炸極限為，環(huán)己烷極易發(fā)生火災(zāi)，需用泡沫滅火器滅火。苯是無色、易揮發(fā)、易燃液體，有芳香氣味，閃點為-11℃，自然點為560℃，爆炸極限為，苯有毒，可致癌，可使人發(fā)生“閃電性死亡”。（2）制氫車間（前身為液氫合成車間）的生產(chǎn)過程為：干氣+富氧空氣+水蒸氣→氫氣。主要物料為干氣，氫氣和硫化氫。硫化氫高毒，比空氣重，對中樞系統(tǒng)有麻痹作用，可致人“閃電性死亡”。（3）空分車間的生產(chǎn)過程為：空氣液化→分離→氧氣、氮氣、氬氣，其生產(chǎn)特點為低溫，生產(chǎn)過程連續(xù)?？蓸?gòu)成危害的物料有氧氣、氮氣、氬氣、珠光砂。氧氣是無色無味的氣體，有助燃性，是我們生命體賴以生存的氣體，但當氧氣濃度很高時會改變其燃燒性質(zhì)，爆炸極限擴大，同時也會造成“冷燒傷”；氮氣也是無色無

味的氣體，不燃，是大氣中含量最多的氣體，易使人缺氧窒息，患“減壓病”；氬氣是無色無味的氣體，有惰性，也容易使人窒息。故主要危害為火災(zāi)爆炸（主要為冷爆炸），人員窒息。（4）綜合車間，亦稱為環(huán)保處理車間，顧名思義，它的主要生產(chǎn)過程是廢物再處理，廢堿經(jīng)燃燒等一系列的工藝過程生成碳酸鈉。反應(yīng)特點是高溫高壓、易燃易爆、有毒、有腐蝕。主要物料包括廢堿、干氣、碳酸鈉等。易發(fā)生火災(zāi)爆炸、人員中毒、灼傷等危險。（5）水蒸氣車間主要是提供所有車間的水循環(huán)，可能有燙傷等危險。在對每個車間的危害進行講解時，徐老師都調(diào)用了一些危害事故的視頻文件，如1972年3月24日上午湯玉林事故、xxx年3月7日氮氣窒息事故，這些事故發(fā)生的最主要原因一個是對物料的性質(zhì)認識不熟悉，應(yīng)急措施不當；另一個是不按安全要求操作。面對生命的教訓，我深深地被震驚了，細節(jié)很重要，安全教育何其必要！

緊接著，徐老師告知我們化工廠的基本安全規(guī)定，每一名即將進入化工廠的人員，包括實習生等非正式員工，都必須接受安全教育才能進廠。對于實習生，不得私自進行閥門、儀表等的操作，在工廠中分散設(shè)有噴淋器、洗眼器等，一旦發(fā)生火災(zāi)、爆炸等突發(fā)情況，我們這些非專業(yè)人員，要立即逆風向朝安全地帶逃跑，保證個人安全，不可盲目救災(zāi)。另外，還編寫了“十大禁令”，如工廠全面禁煙，工作期間不得飲酒，高空作業(yè)不得不系安全帶，不得無證從事電氣、起重、電氣焊作業(yè)、不得不按規(guī)定穿工作服、戴安全帽等等。

2.車間工作人員作部門功能簡介及進廠參觀實習

（1）制氫車間——吳賢剛

7月8日上午，安全教育之后，制氫車間吳師傅向我們作了裝置介紹并解釋了相應(yīng)的反應(yīng)原理和過程。7月9日上午我們便迎著火熱的太陽來到了制氫車間。我們?nèi)喾殖闪藘山M分別參觀，隨同有吳師傅細致的講解。

首先之前徐老師講的原料干氣，是煉油廠的廢氣，甲烷含量低于97%，該車間是國內(nèi)唯一使用了以煉廠干氣為原料的裝置?？偟膩碚f，該車間是以加壓催化部分氧化法制氣，主要的生產(chǎn)原理及流程為：原料壓縮、濕法脫硫（醇胺法）、干氣加氫精制、干法脫硫（使用脫硫劑ZnO、MnO）、轉(zhuǎn)化制氣、CO中低溫變換、變壓吸附脫碳以及甲烷化。其中包括的反應(yīng)過程包括氧化反應(yīng):CH4+1/2O2→CO+2H2+Q，CH4+2O2→CO2+2H2O+Q；轉(zhuǎn)化反應(yīng):CH4+H2O→CO+3H2—Q，CH4+CO2→2CO+2H2—Q；變換反應(yīng):CO+H2O→CO2+H2+Q；甲烷化反應(yīng):CO+3H2→CH4+H2O+Q，CO2+4H2→CH4+2H2O+Q。

按照工藝流程具體描述：干氣（）反蒸→一級壓縮（至）→濕法脫硫（硫含量20mg/m3）→二級壓縮（至）→三級放熱（至300℃）→等溫加熱爐（CoS、MoS為催化劑、220-250℃，烯烴飽和

為烷烴，烯烴含量小于6%）→絕熱加氫→干法脫硫（總硫含量mg/m3）。此時得到的氣體與空分車間的氣體（含氧約99%）混合得到含氧量月50%-60%的富氧空氣，加水蒸氣，起反蝕作用，產(chǎn)品導入轉(zhuǎn)化爐中，頂部：溫度為1050℃，發(fā)生烴類的燃燒反應(yīng)；中部：850℃，甲烷和水蒸氣反應(yīng)；底部：830℃，CO和H2O反應(yīng)。最終得到CO

2、CO（12%-13%），再加水蒸氣，產(chǎn)品激冷至780℃,Ni催化劑下在轉(zhuǎn)化鍋爐中換熱，氣溫降至360℃以下；Fe3O4催化條件下，CO和H2O反應(yīng)生成CO2，再在中變換熱爐中快速反應(yīng)，溫度提高至400℃，然后到中變廢熱鍋爐中降溫至180℃以下，在低變鍋爐中，Cu作催化劑低溫徹底反應(yīng)，最終CO含量低于。到此，溫度為220℃，經(jīng)過廢熱鍋爐、換熱器、水冷器，溫度逐步將至40℃，經(jīng)汽水分離器，使水分排出，進入脫碳過程。

據(jù)吳師傅介紹，工業(yè)上采用兩種脫碳方式，一種是變壓吸附脫碳，該方法操作簡便、能耗低、使用小型裝置，但速率慢些；另一種是熱加堿法，該方法操作復雜，能耗高，優(yōu)點是速率高。主要考慮到能耗的問題，車間里現(xiàn)采用變壓吸附脫碳法，該裝置由12個塔組成，每個塔的吸附劑分布相同，頂部25%硅膠，利用了分子篩有選擇性的通過某些分子，從而阻擋大分子氣體；中部為50%活性炭，底部為25%的活性鋁，吸收水、烴類有機物及CO2、CO、N2、H2等。為什么要用12個塔呢，為什么不是10或者其他個塔呢？這個涉及到具體的吸附過程及設(shè)計者的設(shè)計原理，吳師傅花了大量的時間給我們解答這個疑問。每個塔的吸附過程是一樣的，卻是相互連續(xù)和相互錯開的，當一號塔開始吸附時，有些塔在升壓，以達到吸附所需壓力，有些塔在降壓，以吸附產(chǎn)品中的碳，所有的塔都在不停的工作，只是有些在卸載的那步，有些正處于吸附的那一步。就好像蓋房工人挑磚頭，有些工人籃子里是空的，有些工人一邊往前走一邊把自己的磚頭給其他磚頭少的工人。恰好12個塔為一個循環(huán)，這樣可以更有效的利用每個塔的資源。一個塔經(jīng)九次降壓過程，即可將CO2基本排掉，經(jīng)七次升壓過程，可達吸附壓力。

接下來是氣體甲烷化過程，極少量的CO、CO2在Ni催化劑下反應(yīng)得到甲烷，再經(jīng)換熱器、水冷器達到常溫，再經(jīng)水汽分離器通入球罐保存。

除了主要化學工藝流程的講解，吳師傅還帶我們參觀了各種水泵、油泵，蝶閥、閘閥、截止閥、球閥等，據(jù)說最高的閥門有十幾層樓高，此外還有自動調(diào)節(jié)閥，可有總控制室直接操控，自動化水平很高。

（2）空分車間——晏玲

7月8日的PPT講解以及7月11日的進車間參觀，晏玲技術(shù)員給我們講了車間的裝置以及工藝流程。

首先是原料空氣經(jīng)空氣過濾器，除塵或其他機械雜質(zhì)，然后進入空氣壓縮機（），進入空氣冷卻塔預冷，再進入分子篩純化器，出去大部分

2、碳氫化合物和殘留的水蒸氣，進入分餾塔，經(jīng)多次部分蒸發(fā)，再部分冷凝，分離出N

2、O2，剩余產(chǎn)品經(jīng)主換熱器復熱，出冷箱，經(jīng)氮氧壓機加壓，上塔中部抽出氬餾分，此餾分經(jīng)粗氬塔精餾得到液氬產(chǎn)品，進入貯槽。原料空氣凈化是采用雙層吸附劑吸附的，下層是氧化鋁，上層采用分子篩。值得特別注意的是，該車間自主設(shè)計了分餾塔，充分發(fā)揮了每個產(chǎn)品的作用。使一個塔分為上塔和下塔，下塔得到不純凈的液氮，一部分為上塔的原料液，一部分為其他裝置提供冷凝液；上塔中部得到粗液氬，上塔頂部得到液氮，底部得到液氧。

三、實習收獲

1.只有嚴格按照安全規(guī)定的要求規(guī)范操作，才能有效防止化工廠危害的發(fā)生，以保障工廠及職工的安全。

2.熟悉物料的性質(zhì)非常重要，給我們講課的技術(shù)人員對于物料的性質(zhì)及各種指標都是張口就來，非常熟悉。而且，很多事故的發(fā)生都是源于操作人員不熟悉物料性質(zhì)，貿(mào)然行動導致的。因此，這促使自己努力學習更多的知識，為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。只要認識清楚，化工廠并不可怕。

3.學習是前進的不竭動力。據(jù)指導老師們介紹，他們經(jīng)常要參加培訓，考核頻率絕對比在大學里要高。一旦自己松懈下來，很有可能就被別人超越了，甚至考核不及格不得不接受一些關(guān)乎切身利益的懲罰，因此要不斷學習，不斷超越別人。

四、實習建議

1.此次實習雖有對各種裝置的直觀感受，但缺乏動手的體驗。建議嘗試由學生跟班完成一些簡單的常規(guī)任務(wù)，如在老員工的帶領(lǐng)下，記錄溫度、壓強，調(diào)節(jié)閥門等，讓學生不只是紙上談兵。

2.鑒于人多難管理，建議班級內(nèi)部分小組行動，組長組織統(tǒng)一行動，組內(nèi)討論。

3.每天實習僅半天時間，建議搞些活動或游戲，這是聯(lián)系同學之間，老師與學生之間感情的難得的機會，也可避免學生私自外出造成的擔心。

材料化學職業(yè)認知報告范文第二篇一、前言

俗話說：紙上得來終覺淺，欲知此事需躬行。雖然我們學習有關(guān)市場營銷專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識已經(jīng)兩年多了，但是我們還不怎么了解一個企業(yè)是怎樣進行營銷工作，怎樣進行生產(chǎn)的。通過學校組織我們到茂名鐵路運輸公司，茂名石化物質(zhì)供應(yīng)中心，眾和化塑集團有限公司等三家企業(yè)進行實地考察，參觀，聽取企業(yè)工作人員講課，學習討論，我不僅開拓了我的視野，而且還認識了市場營銷專業(yè)知識在實際工作中的作用。

二、實習時間和過程

本次實習的時間是：20xx年1月4日到20xx年1月6日。

本次實習的過程是這樣的：20xx年1月4日，學校組織我們到茂名鐵路運輸公司進行了參觀和學習。20xx年1月5日，學校組織我們到茂名石化物質(zhì)供應(yīng)中心進行了實地考察和聽取該公司的李主任講課。20xx年1月6日，學校組織我們到眾和化塑集團有限公司進行了參觀和學習討論。

三、實習內(nèi)容

通過本次的實習，我了解了鐵路運輸公司的運輸系統(tǒng)及操作和日常工作和管理的情況;了解了茂名石化的原材料是怎樣供應(yīng)，怎樣采購，怎樣儲存和管理;了解了該公司的生產(chǎn)原材料的化學裝置，生產(chǎn)原材料的運作和制成成品——塑料編織袋的生產(chǎn)流水線。通過這次的實地見習，我還了解到了各種營銷手段是怎樣被運用到企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營當中和各企業(yè)的營銷管理特色。

四、實習體會

這次的實習雖然只有短短的三天時間，可是，我已經(jīng)收獲良多。以下幾點是我這次實習的心得體會范文范文。

(一)深刻了解茂石化

雖然來到茂名讀書已經(jīng)有三年多了，可是對于茂石化的了解說起來真的很少。平時，只是聽別人說茂石化很厲害，有了茂石化才有了茂名，自己并沒有主動積極地去了解茂石化。但是，聽了茂名石化物質(zhì)供應(yīng)中心李主任的詳細講解之后，我對于茂名和茂石化終于有了一個全面而又深刻的了解。聽了李主任的課之后，我不僅對于茂石化的起源歷史有了深刻的了解，而且對于茂石化生產(chǎn)的產(chǎn)品、產(chǎn)品的特點、產(chǎn)品的用途都有了一定的了解。聽了李主任的課之后，我對于石油在一個國家的重要性又有了深刻了解。這次的見習，給了一個讓我深刻了解茂石化的機會。我也充分地利用了這次機會，好好地學習了茂石化的歷史和生產(chǎn)過程。

(二)深刻認識到機械化在生產(chǎn)中的作用和管理

我平時都是生活在學校的象牙塔里面，很少有機會出去見習，就算寒暑假出去兼職工作，也是在勞動密集型的工廠里面做些手工活。在沒有去見習之前，我對于生產(chǎn)機械化這一詞真的沒有什么概念。雖然通過教材的學習也知道現(xiàn)在的社會已經(jīng)很發(fā)達了，很多的生產(chǎn)已經(jīng)進入機械化生產(chǎn)，苦力已經(jīng)漸漸退出生產(chǎn)環(huán)節(jié)了?？墒牵瑳]有親眼看到，親身經(jīng)歷，我不能深刻體會到機械化在生產(chǎn)中的作用。來到茂名鐵路運輸公司，看到來來往往的火車在運輸著各種各樣的產(chǎn)品，可是，卻看不到有很多很多的工人在現(xiàn)場指揮操作。一走進他們的信息樓，看到有幾個工作人員在一個很大的電子屏幕面前進行著各種各樣的操作，我才明白到他們的這些運作是靠系統(tǒng)指揮操作的，已經(jīng)進入半自動化了，所以并不需要很多的工人在現(xiàn)場進行指揮。而在現(xiàn)場的工作人員也不是去指揮工作的，而是通過系統(tǒng)了解到下面的機械出現(xiàn)了故障，下去維修的。再來到眾和化塑集團有限公司，一個做編織袋的廠，年產(chǎn)3千萬噸，我以為會有很多很多的工人在車間工作。可是，一來到車間，我知道我原先的想法是錯的了。倘若大的車間，一排排機械有序的排放著，高速運轉(zhuǎn)地工作著，只是有一兩個工人在工作?？粗@些高速運轉(zhuǎn)的機器，我終于明白到3千萬噸的產(chǎn)能是怎么來的了?，F(xiàn)在的生產(chǎn)已經(jīng)是機械化地生產(chǎn)，再也不是傳統(tǒng)的人力勞動了。機械化的生產(chǎn)，解放了勞動生產(chǎn)力，大大地提高了產(chǎn)出，降低了生產(chǎn)成本，保證了產(chǎn)品的質(zhì)量，為企業(yè)的競爭提供了很好地保障。

(三)熟悉自己的產(chǎn)品和競爭對手

在見習的過程中，聽了三家企業(yè)的主任，廠長的課之后，我發(fā)現(xiàn)了他們都有一個共性：就是非常熟悉自己企業(yè)的產(chǎn)品，尤其是產(chǎn)品的特性，用途，優(yōu)越性和不足。不僅如此，他們還非常了解他們的競爭對手，如競爭對手的產(chǎn)品特性，競爭對手的產(chǎn)出量，競爭對手采取了那些營銷策略等。各位主任和廠長的經(jīng)驗之談，很好地印證了老師教導的內(nèi)容。在學營銷基礎(chǔ)理論知識的時候，老師教導我們在銷售自己產(chǎn)品的時候，我們要非常熟悉產(chǎn)品的特性才能把產(chǎn)品很好地銷售出去;在銷售產(chǎn)品的時候，我們要宣傳產(chǎn)品的優(yōu)越性從而吸引顧客的眼球;在制定營銷策略的時候，我們還要關(guān)注競爭對手的營銷策略......我想理論與實踐就是這樣相結(jié)合的吧。這也是我們常說的：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。

(四)質(zhì)量保證貫徹到實際生產(chǎn)中

在學習理論知識的時候，我們都知道也經(jīng)常強調(diào)產(chǎn)品要保證質(zhì)量才能銷售出去，才能提高消費者滿意度，可是，我們并不了解在生產(chǎn)過程中到底要怎樣才能保證質(zhì)量。在這次是實習過程中，我學習到眾和化塑集團有限公司是這樣做的。首先，引進先進的生產(chǎn)設(shè)備從而保證質(zhì)量。眾和化塑集團有限公司的生產(chǎn)設(shè)備都是非常先進的，這為他們的產(chǎn)品質(zhì)量提供了保障。其次，建立質(zhì)量方針政策，在車間的墻上掛上牌子，牌子的內(nèi)容是這樣的——公司質(zhì)量方針：質(zhì)量為本，市場導向，持續(xù)改進，用戶滿意;公司質(zhì)量方針：目標產(chǎn)品合格率>=98%，顧客滿意率>=95%，員工培訓率100%,客戶投訴和抱怨處理率100%。這樣做，讓每一個員工時時刻刻都記住公司對產(chǎn)品質(zhì)量的要求，把產(chǎn)品質(zhì)量要求深化到員工的言行中。最后，派專人負責檢測產(chǎn)品的質(zhì)量。在參觀車間的時候，我們發(fā)現(xiàn)他們會派一兩個員工專門負責檢測產(chǎn)品的質(zhì)量，并且定時檢測產(chǎn)品的質(zhì)量，從而保證產(chǎn)品的質(zhì)量和合格率。

(五)根據(jù)實際情況制定科學的營銷策略

在接近三年的學習中，我們學習了很多關(guān)于市場營銷專業(yè)的理論知識，書本上也有許許多多的營銷策略，如產(chǎn)品營銷策略，價格營銷策略，分銷渠道營銷策略，促銷營銷策略等。可是，在實際的營銷工作中并不是一定都用書上所講的營銷策略的。我有此感受，是源自于眾和化塑集團有限公司銷售部的聶經(jīng)理所講述的其親身經(jīng)歷。該公司在剛開始銷售k膠的時候，由于營銷策略使用不恰當，導致銷售不順暢，積壓庫存產(chǎn)品。當聶經(jīng)理上任之后，他不是采用我們書上所說的全部營銷策略，而是根據(jù)市場的實際情況，重新選擇經(jīng)銷商和加強對經(jīng)銷商的管理的策略，從而使得產(chǎn)品暢銷出去。在聶經(jīng)理銷售n-甲基二乙酸膿的時候，也是根據(jù)市場競爭對手的實際情況，采用與競爭對手聯(lián)合的營銷策略，從而使得該產(chǎn)品的銷售額增長了2倍，而不是完全照搬書本上所說的用4p策略或者別的。從聶經(jīng)理的親身經(jīng)歷，我深刻明白到營銷策略理論知識與實際的營銷工作是有很大差別的。在運用理論知識的時候，我們要根據(jù)實際情況做適當?shù)男薷?，而不是全搬全抄。只有根?jù)市場的實際情況，才能制定出科學的營銷策略，從而才能達到企業(yè)的營銷目標。

(六)實際營銷工作中的產(chǎn)品定價

在我們學習企業(yè)定價的時候，老師告訴我們，企業(yè)產(chǎn)品定價受3c因素影響。可是，在實際產(chǎn)品定價的過程中，影響產(chǎn)品定價的因素何止3c。通過這次的見習，我了解到，一個產(chǎn)品的定價，要受到很多方面的影響。如產(chǎn)品的成本，成本高，定價高，這是毋庸置疑的;產(chǎn)品的供求關(guān)系，供過于求，定價低，供不應(yīng)求，定價高，這個我們也是知道的;銷售策略，如果是新產(chǎn)品，打入新市場，為了吸引顧客，一般都會采用低價格，而不是我們所學的撇脂定價法;銷售量的大小，通常為了鼓勵經(jīng)銷商多進些貨，企業(yè)通常采用量多則價格優(yōu)惠的定價策略;貨款結(jié)算方式也會影響到產(chǎn)品的定價，通常企業(yè)采用的是現(xiàn)金結(jié)算就相對優(yōu)惠，如果是賒銷則要定相對高價的策略;產(chǎn)品的運輸方式也會影響到產(chǎn)品的定價，如果經(jīng)銷商是自運的話，企業(yè)則會給與優(yōu)惠價格，但是如果是企業(yè)幫忙運輸?shù)脑挘粌H產(chǎn)品的價格會高些，企業(yè)還要收取一定的運輸費用......實際營銷過程中的定價程序也遠遠要比我們所學的定價程序要復雜的多麻煩的多。

(七)營銷人員的素質(zhì)要求

通過這次的實地參觀，聽報告的實習，使我重新認識到要做一名出色的營銷人員還必須具備以下素質(zhì)。首先，要具備4種深刻的意識：市場意識，效率意識，服務(wù)意識，創(chuàng)新意識。只有具備上面四種意識，才能洞察市場，提高效率，完善服務(wù)，不斷創(chuàng)新。其次，要具備3種理念：樹立市場第一的理念，樹立隨行就市的理念，樹立服務(wù)至上的理念。只有樹立正確的理念，才能支配正確的行為，才能把事情做正確。沒事市場就沒有所謂的產(chǎn)品，所以要樹立市場第一的理念。只有懂得隨時變通，根據(jù)市場的實際情況來改變營銷策略，才能在競爭激烈的市場中永遠占有一席之地?，F(xiàn)在的競爭已經(jīng)不再是產(chǎn)品的競爭，很多時候已經(jīng)變成了服務(wù)的競爭，有服務(wù)的理念，才會把顧客擺在第一位，只有以顧客為中心了，才能提高顧客的滿意度。

五、實習體會總結(jié)

以上的幾點是我在這次見習中的感受。這次的見習給我?guī)砹撕芏嗟恼J識和啟發(fā)。這次短暫而又充實的認知實習，我認為對我了解實際營銷工作起到了一個橋梁的作用，過渡的作用。我將會更加努力學習，注意市場營銷理論知識和實際營銷工作的結(jié)合，為我將來從實營銷工作奠定經(jīng)驗基礎(chǔ)。

材料化學職業(yè)認知報告范文第三篇材料認知實習報告該怎么寫?下面為大家整理材料認知實習報告范文，以供參考閱讀!

材料認知實習報告范文一、認知實習目的

認知實習是專業(yè)教學計劃中的重要組成部分，它為實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標起著重要作用，也是一次重要感性認識，為專業(yè)課學習以及畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。認知實習學生是以技術(shù)人員助手的身份參加現(xiàn)場生產(chǎn)和管理工作，在實習中應(yīng)深入實際，認真實習，獲取直接知識，鞏固所學理論，完成實習指導人(現(xiàn)場工程師或技術(shù)人員)所布置的各項工作任務(wù)，培養(yǎng)和鍛煉獨立分析問題和解決問題的能力。

其主要目的：

1、通過實習，使學生了解原材料選擇與使用性能之間的關(guān)系;了解常見材料加工設(shè)備、材料的加工工藝，以及現(xiàn)代化管理方法等。豐富和擴大學生的專業(yè)知識領(lǐng)域;

2、通過認知實習，使學生對材料的成分，微觀組織，加工工藝與性能之間的關(guān)系等內(nèi)容進一步加深理解，鞏固課堂所學內(nèi)容;

3、培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學習的能力和方法。培養(yǎng)學生的團結(jié)合作精神，牢固樹立學生的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用;

4、通過現(xiàn)場讓學生了解材料相關(guān)企業(yè)的組織機構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理方式;使學生學習到廣大工人的優(yōu)秀品質(zhì)，并樹立刻苦鉆研科學技術(shù)為祖國現(xiàn)代化多作貢獻的思想。

二、認識實習內(nèi)容

1、以銅管生產(chǎn)線的布局，銅管生產(chǎn)加工為例，了解材料加工過程的一般工藝流程及其規(guī)范;

2、對各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)進行詳細的參與、考察;

3、學習1~2個主要工種的加工方法、操作要點、主要機具設(shè)備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等;

4、了解工廠的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系，了解各個分廠的組成，了解各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍;

5、了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代加工管理方法等的應(yīng)用，了解生產(chǎn)與管理的新規(guī)范;

6、參與現(xiàn)場組織的技術(shù)交流、學術(shù)討論會、工作例會、技術(shù)革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等;

7、了解產(chǎn)品銷售中各方(生產(chǎn)商、物流貨運方、政府管理部分，買方)的職責;

表一第一批學生實習內(nèi)容及進度

實習單位實習時間實習內(nèi)容帶隊老師

桂林漓佳金屬有限責任公司第一天安全教育及專題(60人)

第二天熔鑄生產(chǎn)(30人)

第三天沖壓車間(30人)

第四天拉伸車間(30人)

桂林礦產(chǎn)地質(zhì)

研究院第五天超硬材料制備合成(30人)

第六天人工晶體制備合成(30人)

第七天超硬刀具與金剛石工具(30人)

桂林國際電線電纜集團公司

第八天

1、銅芯、鋁芯線材的拉絲工藝及模具;

2、銅芯、鋁芯線材的熱處理工藝;

3、電線電纜制備工藝(60人)

桂林漓江通信集團公司第九天1、板料沖壓、折彎等工藝及設(shè)備;

2、注塑工藝、模具及設(shè)備(60人)

材料化學職業(yè)認知報告范文第四篇大一第二學期的第九周，我們建筑工程學院的學生在陳金陵院長，彭莉英和梁橋等老師的帶領(lǐng)下進行了為期一周的認知實習。眾說周知。建筑工程行業(yè)是相當注重實際經(jīng)驗的。身為一名應(yīng)用型本科土木專業(yè)的學生，經(jīng)驗對我們來說就更加重要了。這次我們終于有機會去眾多的建筑工地實地考察了。一周以來，前兩天天氣炎熱，后兩天大于瓢潑，天氣一直不好，我們先后去了長沙和湘潭等地考察，時間緊，路途遠，是比較累的。但一周以來，我卻始終懷著興奮的心情，認真聽著老師和施工員，監(jiān)理人員的實地講解，這使我收獲很大。這不但使我對本專業(yè)的認識進一步加強，也是我對今后工作的選擇有了初步的認識。

下面就是我本次實習的具體行程和我的體會。

XX年4月13號星期一晴

上午，在圖書館第二報告廳內(nèi)，我們認真聆聽了陳院長和湘潭市建筑設(shè)計院的專家講說。陳院長概括了我們這次實習的行程安排，接著設(shè)計院的專家細致的為我們介紹了現(xiàn)在設(shè)計院內(nèi)的工作要求，也就是告訴我們要達到怎們樣的水平才有機會計入設(shè)計院工作。這對我們既是鞭策是鼓勵。

下午天氣溫和，我們懷著興奮的心情，在陳院長的帶領(lǐng)下參觀我們學校的新校區(qū)。來這里求學半年多，卻從沒有如此近距離的領(lǐng)略我們湖工的美麗。徜徉在這座園林般的學府中，同學們暢所欲言，心情格外的好?？吹贸鲫愒洪L也很激動，他自豪的向我們介紹著湖工的每一棟建筑，每一片風景……

XX年4月14號星期二晴

星城長沙之旅

4月14號這天，天氣異常的炎熱。太陽如熾熱的火球，把地面燒烤的滾燙滾燙的。但這卻絲毫沒有影響到同學們的好心情。因為今天我們要去長沙實習，去感受星城的美麗。

宏偉壯觀的賀龍體育館

第一站我們參觀的是賀龍體育館。賀龍體育館絕對是世界級的體育館，多處結(jié)構(gòu)在當時都達到了世界級領(lǐng)先水平。隨著總結(jié)構(gòu)設(shè)計師胡工的介紹，我們對賀龍體育館有了進一步的了解。辦第五屆城運會開幕式重任的長沙賀龍體育場位于長沙新世紀體育文化中心西北部，主體工程為框架8層(局部9層)，建筑面積萬平方米，5層以上外墻為圓弧剪力墻，屋面標高最底為米，最高為33米，呈階梯狀分布，整個框架由484根框架拄組成。整個外觀的主體部分用當今世界最流行的玻璃幕墻裝飾。賀龍體育場可容納觀眾6萬人，鋼屋蓋工程建筑面積為萬平方米，用鋼量達3552噸。賀龍體育場共有東西南北四扇門，四扇大門上端采用拉索點式玻璃幕墻，四個大門出口采用大板玻璃幕墻。貴賓通道的出入口采用框架式玻璃幕墻結(jié)構(gòu)，用鋼骨架與復合鋁板支撐，確保各項性能達到設(shè)計使用要求。賀龍體育場的“世紀之花”設(shè)計方案，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)巧妙地融為一體，主場的頂蓋象征一朵綻放的芙蓉花，鮮花意指掌聲和榮譽，主場的南北立面展現(xiàn)出“白鶴亮翅”的造型，象征著湖南長沙的體育事業(yè)像白鶴—樣展翅飛翔。

體育場造型新穎.雄偉.浪漫并富有象征意義：頂蓋由12塊花瓣狀鍍鋁鋅板組成(12意指時光隧道，體現(xiàn)出對時間的珍惜和速度的追求)從南北向東.西層層疊起似朵朵白云，體現(xiàn)出設(shè)計對“藍天白云”意境美的理解和把握。東西看去有如正在徐徐開啟的帷幕，給人以群星燦爛.歌舞升平的歡樂景象。翻舞的屋頂造型像波浪，又似歡欣鼓舞的人群掀起人浪，契合了團結(jié)蓬勃的主題，同時令瀟湘人產(chǎn)生對母親河湘江的聯(lián)想。每片花瓣狀的鋼架連接，并有意突出檐下的空間層感覺與形式的引導，注意了板塊過渡的輕微漸變關(guān)系，更進一步探索了以現(xiàn)代屋蓋表達古代建筑中屋頂傳遞的空間曲線與輪廓剪影的美感，以喚醒人們對中國古代與建筑意向的追求。

橘子洲之旅

第二站我們來到了橘子洲頭。橘子洲真是美不勝收啊!導游熱情洋溢的告訴我們：“橘子洲頭生態(tài)區(qū)是未來橘子洲風景區(qū)的主體部分，它以xxx《沁園春·長沙》詩詞為主線，分區(qū)域建百畝橘園、梅園竹林、碧桂園、楊柳岸、玫瑰園等景點，展現(xiàn)自然風景與人文詩詞意境交融的情景。”橘子洲工程建設(shè)指揮部相關(guān)負責人透露，除種植橘子樹外，橘子洲還將種植大量的名貴樹種，使之春天春花怒放，夏天綠意盎然，秋天、冬天紅綠相間。”當然看風景是次要的，我們的主要目的是光看xxx青年藝術(shù)雕塑。據(jù)橘子洲工程建設(shè)指揮部辦公室主任鄭偉介紹，按照總體規(guī)劃，橘子洲頭以xxx《沁園春·長沙》詩詞為主線引領(lǐng)全洲。矗立于洲頭的xxx雕像以1920xx年青年時期的xxx形象為基礎(chǔ)，突出表現(xiàn)xxx當年胸懷大志、風華正茂的氣概。雕像總高度32米。

鄭偉指出，xxx青年藝術(shù)雕像由全國最著名的雕塑家制作，它是我國雕塑史上的里程碑。目前已對眉毛、頭發(fā)、臉形等進行了多次修改，“在制作過程中還將不斷修改，直到社會各界都能接受為止……矗立一個從古典和諧走向現(xiàn)代崇高的歷史偉人形象?！薄?/p>

陳飛虎教授講座

晚上點，我們不顧路途的疲勞，準時趕到圖書館第一報告廳，聽陳飛虎教授關(guān)于建筑與藝術(shù)的講座。陳飛虎教授擁有湖南大學建筑學院院長，湖南省書畫協(xié)會副主席等眾多的頭銜。陳教授談吐幽默風趣，言語中透露著對繪畫的熱愛，對真理的不懈追求。在談到建筑與藝術(shù)時，陳教授感慨的說：“中國僅有的幾位建筑大師，他們都有共同的特點，即他們既是偉大的建筑設(shè)計師，又是偉大的畫家;在談到藝術(shù)修養(yǎng)對個人和社會的重要性時，陳教授生動的列舉了古希臘常勝將軍和法蘭西帝王拿破侖的事例，他說告訴我們，現(xiàn)在雅典衛(wèi)城，法國巴黎能成為世界歷史文化名城與這兩個人對藝術(shù)的高度重視是密不可分的。接著陳教授大膽指出了現(xiàn)代城市藝術(shù)病例，提出了一些提高大學生藝術(shù)修養(yǎng)的方法，使我們受益匪淺。最后陳教授向同學們展示了自己從事建筑藝術(shù)事業(yè)幾十年以來的一些作品。之中不乏驕傲卻又飽含艱辛，其作品流露出的悲天憫人的情懷是顯而易見的.同學們陶醉著，感動著，掌聲一浪高過一浪……

材料化學職業(yè)認知報告范文第五篇一、見習目的

教育見習是師范專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的一個實踐性教學環(huán)節(jié)，是專業(yè)教學法課程的有機組成部分。因此，本次見習活動的目的是讓我們這些師范專業(yè)的學生了解社會、初步接觸教學實際，增強對本專業(yè)學科知識的感性認識，獲得本專業(yè)教師教學初步的實際知識，為后續(xù)課程的教學作好準備也彌補課堂教學的不足，訓練學生從事本專業(yè)課堂教學工作的相關(guān)教育教學技能，鞏固和運用所學的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學理論和學校德育理論，培養(yǎng)學生分析、研究、解決實際問題的初步能力，使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合，為我們今后的工作和學習奠定基礎(chǔ)。

二、見習的準備階段

為了確保教育見習工作的順利進行，我們的老師確定了我們見習的基本內(nèi)容、任務(wù)要求和工作方法，并且指導我們?nèi)绾卧谝娏暺陂g抓重點，完成見習任務(wù)。

教育見習，院系為我們整個班級體安排到了龍巖三中見習我們都被安排到了高一年級組聽課。我們遇到的老師都很熱心地讓我們?nèi)ヂ犓恼n，并給予了我們聽課、記錄、讓我們愉快而又充實的完成見習任務(wù)。

三、見習實踐過程(內(nèi)容)

1、聽課做筆記

2、實踐學校所學習的相關(guān)知識。

3、熟悉相關(guān)教職工的工作。

4、積累基層工作經(jīng)驗。

5、接觸學生，深入了解學生。

四、見習發(fā)現(xiàn)

1、有些學生注意力很難集中，尤其是長時間集中。他們一節(jié)課

只安排45分鐘左右，所以在規(guī)劃教案的過程中，要求教材中的難點、重點和要點做到簡明扼要，在課堂上要循循善誘，誨人不倦，引導學生當堂的內(nèi)容當堂掌握。

2、有些學生對化學原本沒有什么興趣，所以一般上課都不聽講或者趴在桌子上睡覺。這就要求教師課堂調(diào)控力強，教學過程需要考慮添加一定的趣味性，吸引學生的注意力，提高學生對本門課程的興趣。教師采取一定的措施來很好的把握課堂氣氛，既不能太鬧，也不能過于沉靜死板。我在那聽了好幾位教師的課，盡管方式不盡相同，但各有千秋，效果都很好

五、見習體會

1、我們一定要學習老師們先進的教學理念和教學方法，與時俱進，不斷創(chuàng)新教學模式。聽課的過程中，我們注意到一些老師摒棄了過去傳統(tǒng)的教學方法，不再采取滿堂灌的教學思路，老師們利用豐富的經(jīng)驗和駕馭課堂的能力，引導學生參與到教學活動中，充分調(diào)動他們的積極性，使整個課堂充滿活力。同時，我們也發(fā)現(xiàn)這些小學教師在教學過程中體現(xiàn)了新課改的理念，在教學過程中完全把課堂還給學生。

2、老師注重與學生的情感交流。我們注意到，在教學過程中，授課老師的眼神、動作、語言和神態(tài)都與學生的學習活動配合完美，老師通過用眼神和動作對學生的回答和思考進行鼓勵和引導，也向?qū)W生傳遞自己的教學思想，讓學生充分感受到老師的教學心情和課堂氣氛，從而帶動學生積極地投入到思考和回答問題的過程中。因此，教師學會與學生在眼神、動作、語言和神態(tài)方面的交流，有利于調(diào)動學生的積極性，從而提高教學質(zhì)量。

4、優(yōu)質(zhì)課的授課過程和我們的試講存在巨大的差別。無論是在課前的準備，還是在授課過程中教師該具有的豐富理論知識和高超授課技巧，乃至在講課過程中出現(xiàn)突發(fā)情況的處理能力，都是我們所不能及的。因此，我們需要提高我們的相關(guān)教育教學技能，鞏固和運用所學的理論知識，豐富、發(fā)展教育教學理論和學校德育理論，培養(yǎng)自身分析、研究、解決實際問題的能力。

在為期一周的見習工作中，我真的有很大的感慨，我第一次感受到自己從一名學生向一名教師靠近，走在校園里，每當有學生叫我一聲老師，我在感到無比的自豪的同時也感受到了自己肩上的責任。作為一名教師，背負著學生的前途和未來，所以我們要比任何人都要認真、負責。我還深深地體會到，我們師范生必須學好自己的專業(yè)知識、教學技巧和教育技巧，不僅要從學生的學習上，還要從學生的生活上、情感上教育、培養(yǎng)學生全面發(fā)展。在這次見習過程中我學到了很多，見習工作結(jié)束了，我們也會到學校繼續(xù)我們的學習，但我會好好記住從龍巖三中見習中學到的東西，并應(yīng)用到我的專業(yè)學習中去，為以后走上教師這個崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。

材料化學職業(yè)認知報告范文第六篇要成為一名合格的外貿(mào)跟單員不容易，不但需要具有不斷學習的精神，還要在平時的工作中積累外貿(mào)跟單經(jīng)驗。以下是我的外貿(mào)跟單員實習心得，希望對廣大做外貿(mào)的朋友能有所幫助!

既然是跟單，就說明我們已經(jīng)和客戶有過一面之交，對客戶的基本情況有所了解。那么，所要繼續(xù)做的就是盡量的去收集客戶的資料，了解客戶經(jīng)營情況，為進一步跟單、訂立好目標和方法。了解客戶是否真正的需要你的產(chǎn)品，是非常重要的。

有些客戶可能只是問問價錢，或者并不是真的需要產(chǎn)品，對于這樣的客戶，在第二次跟單后就應(yīng)做出判斷。完全可以把這些客戶列入C類，也就是需要長期爭取的客戶。這種客戶的跟單周期可以長一些，一個月一次為好。有的客戶不直接拒絕，也不下定單，這類客戶很可能是資金問題或者是還在和同類產(chǎn)品進行比較，這類客戶可歸為B類，也就是短期爭去的客戶。對于這種客戶不要跟的太緊，一周一個電話比較合適。還有一種客戶，就是已經(jīng)答應(yīng)了定單，卻遲遲沒有簽合同，這類客戶為A類客戶，能及時拜訪一定要面談為好，不能面談的，一定要通過電話問清楚客戶還存在什么困難。及時幫客戶解決。

做好跟單登記工作，最好寫清楚日期和簡單的情況。做好跟單登記是避免把跟單變成騷擾的最好方式。因為有了登記，也就把你的跟單變的有計劃和有目標。還有注意的是，一個公司不能有幾個銷售員同時跟一個客戶，這樣不但達不到跟單的目的，還會引起客戶的反感。

跟單的心態(tài)要平和，不要太急功近利。許多銷售員不是從客戶的利益出發(fā)，不關(guān)心客戶的問題，一味的跟客戶要定單，要不到定單時，就惡語傷人，胡攪蠻纏。最終只能讓客戶討厭，讓客戶感到不是在談業(yè)務(wù)而是一種騷擾。跟單一定要從長遠出發(fā)，以交朋友的心態(tài)反而更容易拿到定單。

要想做好一名外貿(mào)跟單員，工作中的許多細節(jié)也需要非常注意。做到萬無一失，面對客戶對自己產(chǎn)品的懷疑和疑問要十分清楚并肯定的即時給于答復，不要讓客戶覺得連自己的員工都對自己的產(chǎn)品不了解或不肯定的感覺。你的自信也是客戶對產(chǎn)品的一項評價標準。

材料化學職業(yè)認知報告范文第七篇一、實習目的二、實習內(nèi)容

1江中制藥集團

一、江中制藥集團簡介及了解江中集團是中國OTC行業(yè)的領(lǐng)先企業(yè)，一直致力于百姓用藥的品質(zhì)與素質(zhì)的提高，從而推進我國百姓健康水平的提升。今天，江中集團已經(jīng)從原來的校辦小廠發(fā)展成以兩家上市公司為運營主體的，集醫(yī)藥制造、保健食品、房地產(chǎn)于一體的現(xiàn)代化綜合型企業(yè)。江中集團是制藥行業(yè)唯一一家擁有兩個國家工程研究中心的企業(yè)，在江西首家創(chuàng)建“企業(yè)博士后科研工作站”，與中xxx事醫(yī)學科學院、江西中醫(yī)學院等聯(lián)合建立“中藥固體制劑制造技術(shù)國家工程中心”、“蛋白質(zhì)藥物國家工程研究中心”和“軍科江中新藥研究中心”，共同研究開發(fā)具有市場重大價值，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，具備國際競爭力的創(chuàng)新產(chǎn)品。自2008年，集團導入“規(guī)則文化”以來，企業(yè)逐步實現(xiàn)了業(yè)務(wù)流程化、管理制度化和職責明晰化的管控體系。集團上下全力推進“規(guī)則文化”建設(shè)，“事事有規(guī)則，人人講規(guī)則”，使集團管理更加順暢，員工更加職業(yè)化，“努力工作、專業(yè)工作、快樂工作”正成為每一位江中員工的工作準則和思維習慣。塑造“規(guī)則文化”，成就卓越組織，已成為集團核心的企業(yè)文化。

二、實習流程

來到江中，這個大型的中國五百強企業(yè)。感覺是一個美麗的公園一樣。入目的是一片美麗的草坪和無數(shù)的池塘。自然環(huán)境十分優(yōu)美，走在其中是一種享受。雖然我們只參觀了一個綜合制劑車間，但其車間環(huán)境，綠化環(huán)境無不讓我們感動。真希望成為其中一員。在那里我們才真正的看清楚了GMP車間的模樣。其房角都是特制材料包成圓角，地面也進行了處理，參觀走廊和車間有雙重玻璃隔開。避免空氣對流污染。我們依次參觀了薄膜包衣車間，壓片車間，制粒車間，混合區(qū)，包裝區(qū)，發(fā)貨去，高架庫等等。相對應(yīng)的看到了許多先進的設(shè)備：有無孔包衣機，壓片機，制粒機等等。在包裝區(qū)看到了包裝材料，原輔料，成品，標簽庫。在江中制藥的實習給我們留下深刻的印象。

2贛鋒鋰業(yè)有限公司

三、實習總結(jié)

材料化學職業(yè)認知報告范文第八篇我出生在一個我出生一個普通知識分子家庭，，雖然父親是地地道道的農(nóng)民而母親是我們村的村醫(yī)，他們都是受過同等高的教育。從小我就生活在一個和睦幸福的家庭里，要強的父母親希望我身為女孩更能早日出人頭地，于是培養(yǎng)了我男孩子一樣獨立而堅強的個性.他們也一直都以朋友的身份來鼓勵和支持我們姐弟三人的生活學習，從不把他們的想法強加與我們。做為長女的我更有一種要起到帶頭作用的責任，在弟妹面前從來表現(xiàn)出的一面。姐弟三人從來都是和睦相處。所以在這種良好的家庭環(huán)境下，我學會了自信，樂觀。同時也塑照了一個活潑開朗，自信大方，熱愛生活，有理想有追求的人。同時也為我以后的學習工作做了強大的后盾，有家人的支持和鼓勵以及他們的關(guān)愛我會在人的道路上，更加堅強，他們也是我有遠大的目標與企圖，并且會不斷朝目標前進。

材料化學職業(yè)認知報告范文第九篇不知不覺中，我們已經(jīng)過了懵懂的大一，過了浮躁的大二，在這兩年中我們的懵懂與浮躁慢慢退去，慢慢加重的是對大學的認真思考，是對自身專業(yè)的認識的渴望。特別是當家人或朋友問及我們什么是材料科學與工程從事哪方面工作的時候，我們只能馬馬虎虎的給他們介紹一翻，因為我們也不是很了解。于是，我們渴望有那么一次機會能夠讓我們了解我們的專業(yè)，了解我們專業(yè)的所從事的內(nèi)容，了解我們專業(yè)的發(fā)展前景，了解我們專業(yè)與那些公司對口，了解我們專業(yè)學校應(yīng)我們學生所需，在這準大三的暑假，給我們開設(shè)了認識實習這門課。

實習目的

大學是當代社會的中流力量，而大學生就是砥柱的每一份。為了深入地了解應(yīng)用物理專業(yè)在現(xiàn)代電子科技產(chǎn)品中的重要作用，同時也給大學生對自己未來的規(guī)劃提供更好的現(xiàn)實性建議，學院組合了應(yīng)用物理專業(yè)的同學在長沙市高新區(qū)的兩家電子產(chǎn)品公司進行為期兩天的認識實習，使學生在參觀學習的工程中進一步了解怎樣將理論知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，同時將之與實踐結(jié)合起來，提高同學們的綜合素質(zhì)，為日后的學習、科研積累感性認識。

實習內(nèi)容

一、長沙市太陽人電子有限公司(20xx年7月1日)

公司簡介

長沙太陽人電子有限公司,成立于1995年,是湖南省科委認定的高科技企業(yè)、長沙高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)的明星企業(yè),也是長沙高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)與湖南大*合成立的湖大學子高新區(qū)創(chuàng)業(yè)世紀行團體首批入選的十家企業(yè)之一。長沙太陽人電子有限公司是一家專業(yè)從事液晶顯示器研究、生產(chǎn)和經(jīng)營的高科技企業(yè)。多年來公司一直致力于改進技術(shù)、提高質(zhì)量和完善管理,培養(yǎng)和引進了一批高水平的專業(yè)技術(shù)人才。公司規(guī)模不斷壯大,產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定可靠,服務(wù)體系日趨完美。公司擁有強大的COB、TAB、COG、COF液晶模塊生產(chǎn)能力和完善的產(chǎn)品檢測系統(tǒng),20xx年被國家技術(shù)監(jiān)督局授予液晶顯示器行業(yè)全國用戶產(chǎn)品質(zhì)量滿意,售后服務(wù)滿意十佳企業(yè)的光榮稱號。20xx年初順利通過了ISO9001:20xx版國際質(zhì)量管理體系認證,公司嚴格按質(zhì)量管理體系運作并保持持續(xù)改進,真誠向廣大客戶提供至臻產(chǎn)品及服務(wù)。在您的信賴和關(guān)愛中,我們?nèi)〉昧蓑溔说臉I(yè)績,并將一如既往地與新老客戶攜手合作,共創(chuàng)輝煌。

產(chǎn)品介紹

液晶器件,晶體諧振器,專用儀器儀表,其他未分類,通訊產(chǎn)品配件部件,廣電、電信設(shè)備液晶顯示模塊,LCD,恒溫晶振,控制軟件。太陽人產(chǎn)品廣泛用于智能電表、水表、煤氣表、熱表、電話機、IC卡話機、稅控加油機、電子計價秤、銀行點鈔機、移動電話、PDA、醫(yī)療儀器等計量、通信、測試儀器儀表領(lǐng)域。

實習見聞

在太陽人認識的過程中，我們走進公司的部分產(chǎn)品生產(chǎn)線，大家就自己感興趣的話題和工作人員進行了交流，他們的工作似乎只是簡單的焊接，但通過自己親手焊接收音機的過程，在那種環(huán)境中長期焊接并不是一件容易的事，保證產(chǎn)品的質(zhì)量那就更難了。

材料化學職業(yè)認知報告范文第十篇在接觸新的工作都有一段實習期，實習報告是在實習結(jié)束后寫，內(nèi)容主要是在實習工作中實習的內(nèi)容和實習總結(jié)。

20XX年7月11日出發(fā)到化工廠認識實習，這次能有機會到株化實習，我感到非常榮幸。雖然只有10天的時間，但是在這段時間里，在帶隊老師和工人師傅的幫助和指導下，對于一些平常理論的東西，有了感性的認識，感覺受益匪淺。

7月11日，所有的同學集中到一個教室里，工廠的技術(shù)骨干師傅給我們講了化工廠的安全問題。原來在學習中也知道化工產(chǎn)品中有很多危險性很大，但通過工人師傅的講解，我們還是很震撼，尤其是她講的那些事故實例，更是讓我們嚇了一跳，也提醒了我們應(yīng)該更加注意安全。化工廠生產(chǎn)硫酸用的so

2、so3等易引起中毒，nh3容易發(fā)生爆炸，對人體傷害極大，還有燒堿制備過程中的氯水、xxx、氫氣等都極易造成事故。

我們?nèi)ブ昊瘜嵙暤娜齻€班專業(yè)是分析檢測方向的，所以12日這天工人師傅重點給我們講解了化工產(chǎn)品的質(zhì)量檢測。12日下午講了化工廠的環(huán)保問題，對于一個化工廠來說，環(huán)保是這個企業(yè)生存不可忽視的關(guān)鍵。環(huán)保主要涉及到硫酸尾氣處理、硫酸污水處理、鈦白污水處理。

12日工人師傅還給我們介紹了株化的三大支柱產(chǎn)業(yè)——硫酸工業(yè)、鈦白粉、燒堿工業(yè)的工藝流程。到此，認識實習的理論部分全部講解完了，接下來就是進廠參觀了，我們大家都很期待，作為一個化工人，我們這是第一次進化工廠。

13日上午在工人師傅的帶領(lǐng)下，我們分別參觀了鈦白粉生產(chǎn)車間，硫酸生產(chǎn)工廠和燒堿制備車間，工廠并沒有我們想像的那么好，我們沒有看到那種自動化生產(chǎn)設(shè)備，看到的只是五六十年代的一些破爛的設(shè)備。上下樓梯的時候也得小心翼翼，擔心會把他們那些生銹破爛的鋼鐵樓梯踩斷翻下去，那就得不償失了。工廠上空灰蒙蒙的一片，能見度不見煙囪頂。最讓人受不了的是那種味道，那不是刺鼻，那是相當?shù)拇瘫?，so

2、hcl、cl

2、nh3，什么都有，有一種窒息的感覺。我們從工廠一條干道旁邊經(jīng)過的時候，看到旁邊一根管道有個小口突突地向外冒黃色的氣體，肯定是cl2，多危險啊!工廠的工人也真是令人敬佩，在這樣艱苦的環(huán)境下也忘我地工作，我們一定要向他們學習，為社會主義的騰飛做貢獻。

14、15是周末，休息兩天。

7月16日參觀了工廠的h2so4廢水處理工序和堿液廢水處理。在巨大的h2so4廢水處理池里，盛著深不見底、黑如墨汁、熱浪翻滾的h2so4廢水，看著實在恐怖。經(jīng)過多道工序后，最后流出來的是清澈如泉水的絲絲細流，讓我們感慨科技的力量啊!這么舊的設(shè)備能做的這么好，讓我們更加堅定了學習科技的信心。

7月17日到19日三天定點到各個車間實習分析檢測，五人一組，我被分到了磷肥廠實習。在磷肥廠，分析師主要是分析磷礦品位(磷礦中的有效磷)和磷肥中的磷含量。我們四個人(有一個同學早回家了)分析了磷礦粉中p2o5的含量，經(jīng)過一個上午的奮戰(zhàn)，到中午12點時，我們終于搞定了，我們的分析結(jié)果是，標準含量=，我們已經(jīng)非常高興了。我想誤差主要是那分析天平造成的，我們實驗室用的是電子天平，雖然上課時老師介紹過分析天平，但沒使用過，所以對那東西不太會使用，稱量就花了將近半小時。都什么年代了，還使用分析天平，我看了生產(chǎn)日期，1987年出廠的，看起來像古董。我問那兒的分析主任為什么不換電子天平，四臺分析天平換成一臺電子天平就足夠使用了，他說工廠沒錢。我當時愕然，電子天平能值多少錢?

這對我們以后的學習和工作有很大的幫助，我在此感謝學院的領(lǐng)導和老師能給我們這樣一次學習的機會，也感謝老師和各位工人師傅的悉心指導。

材料化學職業(yè)認知報告范文第十一篇9月11日上午:實習動員

負責老師著重向我們介紹了這次專業(yè)實習的目的、內(nèi)容、方式、時間安排以及一些實習要求等。

一、專業(yè)實習目的

專業(yè)實習是本科教學計劃中非常重要的實踐教學環(huán)節(jié)，其目的是使學生了解和掌握生產(chǎn)知識，印證、鞏固和豐富已學過的專業(yè)基礎(chǔ)課內(nèi)容。使學生了解電子產(chǎn)品的現(xiàn)代化生產(chǎn)方式和先進的工藝過程，對工業(yè)生產(chǎn)有一個感性認識，并得到電子產(chǎn)品工藝、組裝和調(diào)試方面的訓練，掌握一定的生產(chǎn)技能。在實踐中提高分析問題和解決問題的能力，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，熱愛專業(yè)、奮發(fā)向上、致力于祖國現(xiàn)代化建設(shè)的思想。

二、專業(yè)實習內(nèi)容

為了達到上述實習目的，實習主要內(nèi)容應(yīng)包括:

1.了解實習單位的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)組織管理情況。

2.分析和掌握某一通信業(yè)務(wù)的工作原理、發(fā)展和未來的前景。

3.掌握使用電氣設(shè)備進行各分機和整機調(diào)試的技術(shù)和方法。

4.學會所用電氣設(shè)備、電信業(yè)務(wù)的操作方法和基本工作原理。

三、專業(yè)實習方式

1.組織參觀

組織學生到通信公司或有關(guān)車間進行專業(yè)性的參觀，以了解電信業(yè)的現(xiàn)代業(yè)務(wù)和未來的發(fā)展方向，重點了解實習單位的工作過程和生產(chǎn)組織管理情況和先進通信方式、先進裝配和調(diào)試技術(shù)。

2.聽取報告

在生產(chǎn)實習開始時，由實習單位指派人員向?qū)W生介紹單位情況及進行安全保密教育。為了保證和提高實習質(zhì)量，在實習期間還可請實習單位有關(guān)人員作技術(shù)報告，介紹:

①各個主要設(shè)備的作用、工作方式、工作原理;

②各設(shè)備間的相互聯(lián)系以及一些主意事項;

③目前所用設(shè)備所存在的問題和一些簡單的應(yīng)急方案;

④目前電信技術(shù)的發(fā)展，以及未來的方向;

⑤工作組織及管理方面的經(jīng)驗及問題。

3.車間實習

四、實習體會:

通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，對實際操作有了更多的了解，增強了專業(yè)知識的感性面及認識面，對所學的專業(yè)有了新的認識。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的技能是不能在書本上徹底理解的。短短的實習，讓我大開眼界，也學會了不少東西，也讓我對自己今后要從事的行業(yè)有所思考。短短三天仿佛思想又得到了一次升華，心中又多了一份人生感悟。這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。

材料化學職業(yè)認知報告范文第十二篇以把學到的理論知識投身到社會實踐中去，為社會做貢獻;另一方面可以提升大學生對社會的認知能力，加深社會閱歷和社會責任感。但是，當今社會上也存在許多關(guān)于民眾道德公益意識缺失的問題，因此，可以通過此次調(diào)查，來真實反映當代大學生對于社會公益事業(yè)的看法及認知。

調(diào)查統(tǒng)計

本次問卷共發(fā)布156份，共收回有效數(shù)據(jù)145份。根據(jù)其調(diào)查后的分析情況，受訪者女生占據(jù)比例較大，年級分布較均勻。由該數(shù)據(jù)可以看出，所調(diào)查數(shù)據(jù)較為準確，符合調(diào)查研究的基本要求，是我們分析問卷的重要依據(jù)。

調(diào)查報告顯示，所有同學都有過參與過社會實踐的經(jīng)歷，從社會實踐類型分析，公司實習及參與社會公益活動的比例占大數(shù)，社區(qū)服務(wù)及自主創(chuàng)業(yè)的則占少部分。

其中，通過對參與公益實踐活動的具體分析，我們能清楚了解到我國現(xiàn)階段大學生參與社會公益活動的基本情況。

從參與活動的形式看，同學們參與最廣泛的是志愿者活動和捐款捐物，也有參與獻血活動的，其次還有義務(wù)支教、敬老慰老、關(guān)愛留守兒童等。調(diào)查顯示，所有同學都認可大學生公益活動的必要性，都認為參與社會公益活動是大學生的一種很好的鍛煉機會。但對于公益活動具體的一些看法以及認識，還是存在的一些差別。72%的同學認為自己參加公益活動主要是出于對社會的責任感。50%認為這個也出于對弱勢群體的一種關(guān)心和同情。83%認為希望可以通過參加社會公

益活動，來鍛煉自己的綜合能力。還有17%認為這是由于大學里要求的而不得不參加。另外92%的受訪者認為參加公益活動來積累人脈，為今后工作做準備。至于其他目的的也占3%。

造成這些差別的問題有待解決，宣傳和時間是其中最重要的兩個因素。67%的同學認為公益活動宣傳及相關(guān)信息資源不足，83%的認為時間資源不足，可能與其他安排沖突。另外，仍有16%的同學認為活動資金投入、活動可信度因素也是其中一個重要原因。

此外，也有部分同學也考慮過將公益活動作為長期職業(yè)發(fā)展方向。

總結(jié)建議

針對此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，可見我們在參與公益活動中，也存在一些問題。

1、大學生對社會公益活動的認知度不高。有些同學認為只要學好課本知識，社會實踐可有可無。大部分同學把社會公益活動僅僅局限于志愿者等實質(zhì)參與方面。實際上，社會公益活動包含有許多。如獻血，宣傳公益思想，等等都屬于這一范疇。

2、社會對大學生公益事業(yè)的重視度不夠。眾所周知，大學生是未來建設(shè)的主力。加強大學生的思想道德教育，多給其社會公益的鍛煉和熏陶，對國家未來發(fā)展有重要意義。

3、社會宣傳力度不夠。主辦方資金投入不足。公益動機、可信度等。

材料化學職業(yè)認知報告范文第十三篇應(yīng)用化學專業(yè)實習報告

實習單位：衡陽建滔化工有限責任公司_______實習時間：2015年10月20日—2015年11月2日實習學生：__謝冰冰__學號：12140231______年級及專業(yè)：12級應(yīng)用化學___________指導老師：張少華李玉林劉劍____

2015年11月

衡陽師范學院化學與材料科學系專業(yè)實習報告

1前言

生產(chǎn)實習是高等工科院校理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才一項重要的實踐環(huán)節(jié)，鞏固與加深對理論知識的理解，培養(yǎng)與提高能力的重要組成部分。而通過對實習基地進行有針對性的參觀、學習，可以提高學習對本專業(yè)現(xiàn)狀的了解和認識，增加學習興趣和增強專業(yè)自豪感，為日后專業(yè)知識的學習打下良好的基礎(chǔ)。同時，實習對學生了解社會、接觸生產(chǎn)實際、加強勞動觀念、培養(yǎng)動手能力和理論與實踐相結(jié)合的能力等方面亦具有重要的意義。實習目的認識實習是本科教學計劃中非常重要的實踐性教學環(huán)節(jié)。其目的是使學生了解和掌握化工機械生產(chǎn)，制造，維修方面的知識，加深化工工程理念。了解實際生產(chǎn)產(chǎn)品工藝流程及形成優(yōu)化工藝，提高經(jīng)濟效益等思考方法。鞏固已學過的專業(yè)課程內(nèi)容，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際，提高其在生產(chǎn)實踐中調(diào)查研究，觀察問題，分析問題以及解決問題的能力與方法，為后續(xù)專業(yè)課程的學習打下基礎(chǔ)。

在實習過程中，鍛煉同學們實際動手能力，加強遇到困難，不怕困難，積極面對困難和解決困難的能力。在生產(chǎn)現(xiàn)場細心觀察，虛心請教，積極思考，大膽提出自己的想法，在有限的實習時間里使各方面的能力都得到鍛煉。實習時間

2015年10月20日—2015年11月2日實習方式

倒班（三班兩倒）實習地點

衡陽建滔化工有限責任公司

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衡陽建滔化工有限公司簡介

衡陽建滔化工有限公司位于湖南省衡陽市松木工業(yè)園，隸屬于香港建滔化工集團，是建滔化工集團于2003年7月在衡陽投資注冊成立的一家現(xiàn)代化氯堿生產(chǎn)企業(yè)，過去七年衡陽建滔累計完成投資億元，形成以氯堿產(chǎn)品為核心，并將產(chǎn)業(yè)鏈向氯堿下游延伸至建材行業(yè)及醫(yī)藥行業(yè)，初步形成從基礎(chǔ)原料化工走向精細化工的局面。產(chǎn)能達到年產(chǎn)22萬噸。燒堿、12萬噸聚氯乙烯、萬噸雙氧水、12萬噸液氯、12萬噸鹽酸、2萬噸氯化石蠟、2萬噸元明粉的生產(chǎn)規(guī)模，現(xiàn)有職工830人。

衡陽建滔第四期工程----年產(chǎn)20萬噸離子膜燒堿和12萬噸PVC項目現(xiàn)已開工，項目總投資14億元，計劃2012年3月投產(chǎn)，項目建成投產(chǎn)后，公司全年可實現(xiàn)銷售收入34億元，實現(xiàn)利稅億元。

未來五年，集團董事會會繼續(xù)加大在衡陽的投資力度，大力發(fā)展衡陽鹽化及關(guān)聯(lián)產(chǎn)品，計劃在“十二五”期間投資32個億，項目包括：建一條鐵路專線和?；疯F路貨運站解決公司物流問題，新建20萬噸/年離子膜燒堿、20萬噸/年雙氧水、20萬噸/年P(guān)VC及其他氯制品。

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2.實習內(nèi)容

合成車間簡介

工業(yè)上到目前為止，世界上PVC生產(chǎn)的聚合工藝主要有五種，即懸浮、本體、乳液、微懸浮及溶液聚合工藝。其中懸浮聚合工藝一直是工業(yè)生產(chǎn)的主要工藝，絕大部分均聚及共聚產(chǎn)品都是采用懸浮聚合工藝。以美國為例，PVC生產(chǎn)工藝中，懸浮聚合占，本體聚合占，乳液和微懸浮占，溶液聚合占。與美國相比，西歐乳液和本體聚合的比例較大，而日本則懸浮聚合占的比例較大。PVC大分子是以頭-尾連接的。由于聚合過程中產(chǎn)生副反應(yīng)，脫xxx反應(yīng)及氧化反應(yīng)等因素導致大分子鏈段上有頭-頭連接，產(chǎn)生不飽和雙鍵，形成帶有氯原子的叔碳原子及形成各種長的支鍵和含氧基團，懸浮聚合的聚氯乙烯分子鏈約有30-50個支鏈。PVC分子鏈上的氯原子與氯原子相對位置的不同有無規(guī)，間規(guī)和全同等構(gòu)型，PVC以無規(guī)立構(gòu)為主，所以基本上是無定型結(jié)構(gòu)。全同立構(gòu)極少，間同立構(gòu)約占。它易形成細小的微晶。這種晶體使增塑劑難于進入，只有較高的溫度才能形成結(jié)晶鏈段。

制備氯乙烯的方法主要有乙炔法、聯(lián)合法、乙烯氧氯化法、乙烯平衡氧氯化法等。合成工藝流程

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PVC合成簡單工藝流程圖

PVC樹脂的工業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展前景

我國聚氯乙烯工業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展，已取得較大的進步。目前我國有聚氯乙烯生產(chǎn)企業(yè)100余家，2005年產(chǎn)量達萬t，居世界第3位。

目前我國生產(chǎn)的聚氯乙烯品種中，通用均聚級聚氯乙烯的品種比較齊全，但專用均聚級聚氯乙烯品種較少，產(chǎn)品的質(zhì)量與國外相比有一定的差距。另外，大部分共聚級聚氯乙烯品種還不能生產(chǎn)。

總的現(xiàn)狀是需求低迷，供大于求。產(chǎn)能增長，經(jīng)營吃力。宏觀調(diào)控，出口遇阻。燒堿車間簡介

現(xiàn)代工業(yè)主要通過電解飽和NaCl溶液來制備燒堿。電解法又分為水銀法、隔膜法和離子膜法，我國目前主要采用的是隔膜法和離子膜法，這二者的主要區(qū)別在于隔膜法制堿的蒸發(fā)工序比離子膜法要復雜，而離子膜法多了淡鹽水脫氯及鹽水二次精制工序。

目前我國主要采取隔膜電解法和離子膜電解法。在這次年產(chǎn)五萬噸燒堿工藝流程序初步設(shè)計中我采取的是隔膜法制燒堿的氫氣處理方法，并簡要討論工藝中的能耗情況。原料為粗鹽（含大量雜質(zhì)的氯化鈉），根據(jù)生產(chǎn)工藝中的耗能情況，將燒堿制法分為整流、鹽水精制、鹽水電解、液堿蒸發(fā)、氯氫處理、固堿生產(chǎn)和廢氣吸收工序等七個流程。

燒堿工藝流程

電解原理如下：

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氯化石蠟車間簡介

20世紀50年代末，我國氯化石蠟產(chǎn)品開始工業(yè)化，市場應(yīng)用一直是阻燃增塑劑占主導地位，隨著我國煤炭工業(yè)，化學建材，防火，防水，防污涂料的發(fā)展。阻燃法規(guī)的不斷完善，國內(nèi)對氯化石蠟的產(chǎn)品的需求將逐年增加，特別是機械加工行業(yè)的新一輪崛起，對金屬加工液的添加劑的氯化石蠟的需求大大提高。

氯化石蠟是由C10-C20的石蠟正構(gòu)烷烴經(jīng)氯化而制得的氯代烷烴，具有低揮發(fā)性、阻燃、電絕緣性良好、價廉等優(yōu)點，被廣泛用于生產(chǎn)電纜料、地板料、軟管、人造革、橡膠等制品以及作為涂料、潤滑油等的添加劑。氯烴生產(chǎn)工藝按裝置的特點，可分為連續(xù)式和間歇式兩種；按氯化的工藝條件，又可以分為熱氯化、光觸媒和催化氯化等三種。生產(chǎn)原理

以C15的重質(zhì)液體石蠟為原料與氯氣反應(yīng)，其化學反應(yīng)方程式為：

C15H32＋6Cl2———→（光照）C15H26Cl6＋6HCl＋116~148

KJ／mol氯蠟，氯氣分子在光照下離解為氯原子，其離解能為75千卡／摩爾，反應(yīng)是游離基反應(yīng)過程，其機理：

Cl2———→(光照)Cl·＋Cl·（鏈的引發(fā)）RH＋Cl·———→HCl＋R·

R·＋Cl2———→RCl+Cl·(鏈的傳遞)Cl·＋Cl·———→Cl2(鏈的終止)依此類推，直到反應(yīng)達到要求，即含量達到52%。該氯化反應(yīng)是放熱反應(yīng)，所以必須用冷卻水將反應(yīng)產(chǎn)生的熱量及時移走，以利于反應(yīng)的進行。

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雙氧水車間簡介

我國H2O2生產(chǎn)起步較晚,于1958年以電解法(鉀法、銨法)分別問世于天津東方化工廠、上海桃浦化工廠;經(jīng)過黎明化工研究院多年的開發(fā)與探索以及大力的宣傳,蒽醌法在1971年由北京氧氣廠投產(chǎn),為我國填補了空白。到1986年底,全國總生產(chǎn)能力已達萬噸左右,約占當時全世界生產(chǎn)能力的2%左右,此時,在我國的H2O2生產(chǎn)能力中,電解法和蒽醌法已經(jīng)平分秋色。1987年底,蒽醌法的產(chǎn)量已超過電解法的產(chǎn)量,到1996年,國內(nèi)H2O2的總生產(chǎn)能力提高到萬噸每年。我國目前生產(chǎn)只采用電解法和蒽醌法,其中蒽醌法約占%。這種方法技術(shù)先進,自動化程度高,適合大規(guī)模生產(chǎn)。

目前制造過氧化氫(雙氧水)有兩大工藝路線——蒽醌法和電解法。我國制造過氧化氫以電解法為主,其工藝成熟、產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定,使用面廣。近年來新建的蒽醌法生產(chǎn)路線,產(chǎn)品質(zhì)量較差,含量低(約％),還有待進一步提高。過氧化氫是重要的化工原料,用途非常廣泛,加之過氧化氫某些性能的特點及使用后不產(chǎn)生二次污染,用途正在迅速增加。過氧化氫化學式為H2O2，純過氧化氫是淡藍色的黏稠液體，可任意比例與水混合，是一種強氧化劑，水溶液俗稱雙氧水，為無色透明液體。其水溶液適用于醫(yī)用傷口消毒及環(huán)境消毒和食品消毒。在一般情況下會分解成水和氧氣，但分解速度極其慢，加快其反應(yīng)速度的辦法是加入催化劑——二氧化錳等或用短波射線照射。工藝原理

蒽醌法是生產(chǎn)過氧化氫主要的方法。其工藝為烷基蒽醌與有機溶劑配制成工作溶液，在壓力為MPa，溫度55－65℃、有催化劑存在的條件下，通入氫氣進行氫化，再在40－44℃下與空氣（或氧氣）進行逆流氧化，經(jīng)萃取、再生、精制與濃縮制得質(zhì)量分數(shù)為20%-30%的過氧化氫水溶液產(chǎn)品。

乙基蒽醌法化學反應(yīng)方程式：

2-乙基蒽醌+H2==2-乙基-9,10-蒽二酚（鈀催化）

2-乙基-9,10-蒽二酚+O2==2-乙基蒽醌+H2O2

總反應(yīng)：H2+O2==H2O2（2-乙基蒽醌、鈀催化）

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聚合車間簡介

聚氯乙烯(PolyvinylChloride，簡稱PVC)，是我國第一、世界第二大通用型合成樹脂材料，聚氯乙烯由氯乙烯單體通過自由基聚合而成，可用于制作制服和專用保護設(shè)備的皮帶，機場候機樓地面和其它場所的堅硬地面。利用擠出機可以擠成軟管、電纜、電線等。聚氯乙烯樹脂是一種重要的塑料原料，是五大通用合成樹脂之一，具有良好的物理和機械性能。聚氯乙烯樹脂可以用于各種輸水和排水管材、塑料門窗、護墻板、天花板、墻紙、樓梯扶手及各種裝飾材料等生產(chǎn)電子電器用品如電線、電纜、電氣組件、家電外殼、插銷、插座及接線盒等。聚氯乙烯還應(yīng)用于醫(yī)用制品、纖維制品、交通運輸、包裝、涂料等諸多方面，并不斷向新的應(yīng)用領(lǐng)域滲透。聚氯乙烯的原料來源豐富，生產(chǎn)成本低廉，應(yīng)用范圍廣泛，商業(yè)價值極其可觀。

聚氯乙烯是一種無毒、無臭的白色粉末。它的化學穩(wěn)定性很高，具有良好的可塑性。除少數(shù)有機溶劑外，常溫下可耐任何濃度的鹽酸、90%以下的硫酸、50～60%的硝酸及20%以下的燒堿，對于鹽類亦相當穩(wěn)定；PVC的熱穩(wěn)定性和耐光性較差，在140℃以上即可開始分解并放出xxx(HCl)氣體，致使PVC變色。PVC的電絕緣性優(yōu)良，一般不會燃燒，在火焰上能燃燒并放出HCl，但離開火焰即自熄，是一種“自熄性”、“難燃性”物質(zhì)。基于上述特點，PVC主要用于生產(chǎn)型材、異型材、管材管件、板材、片材、電纜護套、硬質(zhì)或軟質(zhì)管、輸血器材和薄膜等領(lǐng)域。

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工藝原理

氯乙烯的聚合屬于自由基型聚合反應(yīng)。聚合時采用的引發(fā)劑為油溶性的偶氮類、有機過氧化物類和氧化還原引發(fā)體系。反應(yīng)迅速，同時放出大量的反應(yīng)熱。鏈增長的方法為頭尾相連。聚合反應(yīng)過程存在著嚴重的增長鏈向單體的轉(zhuǎn)移，是影響產(chǎn)物相對分子質(zhì)量的主要因素，這種鏈轉(zhuǎn)移隨溫度的升高而加快。聚氯乙烯由氯乙烯單體通過自由基聚合而成，聚合度n一般在500--20000范圍內(nèi)。氯乙烯的懸浮聚合是生產(chǎn)聚氯乙烯的主要方法。具有操作簡單，生產(chǎn)成本低，產(chǎn)品質(zhì)量好，經(jīng)濟效益好，用途廣泛等特點，適于大規(guī)模的工業(yè)生產(chǎn)。生產(chǎn)工藝流程圖

VCM車間簡介

VCM指氯乙烯，chlorethylene氯乙烯又名乙烯基（Vinylchloride）是一種應(yīng)用于高分子化工的重要的單體，可由乙烯或乙炔制得。為無色、易液化氣體，沸點℃，9

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臨界溫度142℃，臨界壓力。氯乙烯是有毒物質(zhì)，肝癌與長期吸入和接觸氯乙烯有關(guān)。它與空氣形成爆炸混合物，爆炸極限4%～22%（體積），在壓力下更易爆炸，貯運時必須注意容器的密閉及氮封，并應(yīng)添加少量阻聚劑。

VCM生產(chǎn)按生產(chǎn)工藝分有：電石法(天然氣乙炔法)、聯(lián)合法、氧氯化法和平衡氧氯化法。幾種生產(chǎn)工藝相比，電石法和聯(lián)合法具有能耗大、成本高、汞污染和電石渣嚴重等缺點。平衡氧氯化法在生產(chǎn)過程中xxx是平衡的，不需由外部進入，具有規(guī)模大、能耗低、經(jīng)濟效益好、有利于環(huán)保等優(yōu)點，是目前世界上較先進和經(jīng)濟的生產(chǎn)方法。本車間生產(chǎn)的氯乙烯主要為生產(chǎn)pvc提供材料。工藝流程圖

乙炔車間簡介

衡陽師范學院化學與材料科學系專業(yè)實習報告

1836年，英國著名化學家戴維·漢弗萊（Davy，HumPhry1778－1829）的堂弟，愛爾蘭港口城市科克（Cork）皇家學院化學教授戴維·愛德蒙德（Davy，Edmund1785－1857）在加熱木炭和碳酸鉀以制取金屬鉀過程中，將殘渣（碳化鉀）投進水中，產(chǎn)生一種氣體，發(fā)生爆炸，分析確定這一氣體的化學組成是C、H（當時采用碳的原子量等于6計算），稱它為“一種新的氫的二碳化物”。這是因為早在1825年他的同國化學家法拉第（Faraday，MIChael1791－1867）從加壓的蒸餾鯨魚油獲得的氣體（供當時歐洲人照明用）中也獲得一種碳和氫的化合物，分析測定它的化學組成是C、H，命名它為“氫的二碳化物”。乙炔的分子式為C2H2，俗稱風煤和電石氣，是炔烴化合物系列中體積最小的一員，主要作工業(yè)用途，特別是燒焊金屬方面。乙炔在室溫下是一種無色、極易燃的氣體。純乙炔是無臭的，但工業(yè)用乙炔由于含有硫化氫、磷化氫等雜質(zhì)，而有一股大蒜的氣味。結(jié)構(gòu)式H-C≡C-H，結(jié)構(gòu)簡式CH≡CH，最簡式（又稱實驗式）CH，分子式C2H2，乙炔中心C原子采用sp雜化。電子式H：C┇┇C：H乙炔分子量，氣體比重（Kg/m3），火焰溫度3150℃，熱值12800（千卡/m3）在氧氣中燃燒速度，純乙炔在空氣中燃燒2100度左右，在氧氣中燃燒可達3600度?；瘜W性質(zhì)很活潑，能起加成、氧化、聚合及金屬取代等反應(yīng)。純乙炔為無色芳香氣味的易燃氣體。

工藝流程圖

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氯制品車間簡介

氯氣，化學式為Cl?。常溫常壓下為黃綠色，有強烈刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，可溶于水，易壓縮,可液化為黃綠色的油狀液氯，是氯堿工業(yè)的主要產(chǎn)品之一，可用作為強氧化劑。氯氣中混和體積分數(shù)為5%以上的氫氣時遇強光可能會有爆炸的危險。氯氣能與有機物進行取代反應(yīng)和加成反應(yīng)生成多種氯化物。氯氣在早期作為造紙、紡織工業(yè)的漂白劑。氯氣是一種有毒氣體，它主要通過呼吸道侵入人體并溶解在黏膜所含的水分里，生成次氯酸和鹽酸，對上呼吸道黏膜造成損傷：次氯酸使組織受到強烈的氧化；鹽酸刺激黏膜發(fā)生炎性腫脹，使呼吸道黏膜浮腫，大量分泌黏液，造成呼吸困難，所以氯氣中毒的明顯癥狀是發(fā)生劇烈的咳嗽。癥狀重時，會發(fā)生肺水腫，使循環(huán)作用困難而致死亡。由食道進入人體的氯氣會使人惡心、嘔吐、胸口疼痛和腹瀉。1L空氣中最多可允許含氯氣，超過這個量就會引起人體中毒。自然界中游離狀態(tài)的氯存在于大氣層中，是破壞臭氧層的主要單質(zhì)之一。氯氣受紫外線分解成兩個氯原子（自由基）。大多數(shù)通常以氯化物(Cl-)的形式存在，常見的主要是氯化鈉（食鹽，NaCl）。

生產(chǎn)工藝

氯的工業(yè)生產(chǎn)方法是電解食鹽水。當前流行的工藝是隔膜法電解和離子膜法電解。原鹽經(jīng)溶解、沉降分離出雜質(zhì)并制成飽和精鹽水，通入隔膜電解槽(或離子膜電解槽)，在直流電作用下發(fā)生電解，在槽的陽極室生成氯氣，陰極室內(nèi)生成堿液和氫氣，生產(chǎn)是連續(xù)進行的。工藝流程圖

衡陽師范學院化學與材料科學系專業(yè)實習報告

3實習心得

為期近兩周的化工廠實習結(jié)束了，我們留下了太多的回憶，同時也收獲了很多經(jīng)歷與體會。

材料化學職業(yè)認知報告范文第十四篇一：認識實習的目的

通過本次認識實習，對我們以后《化工原理》課程的學習有很好的感性認識，有利于理論和實際更好的結(jié)合和理解。認識實習是我們專業(yè)教學計劃中一個重要的實踐教學環(huán)節(jié)，為學生由學校到工廠，由理論到實踐之間架起的一座“橋梁”。通過生產(chǎn)工藝及設(shè)備的參觀實習使學生了解化工生產(chǎn)實際，增加感性認識，從而加強工程觀點，為學習《化工原理》、《化學反應(yīng)工程》等專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。

二：認識實習的安排

11月13號上午老師講解換熱器的的類型，用途，結(jié)構(gòu)。老師講解中水站的設(shè)備，用途，流程等等。下午參觀實驗室，參觀精餾塔。參觀反應(yīng)器。

11月14號下午13點組織參觀中水站，由老師的講解，了解中水站的原理，流程，儀器的用途等等。

出于某些原因，這次的認識實習并沒有像往年那樣去工廠參觀，而是通過老師的講解，通過中水站的參觀，來了解一些關(guān)于實際操作的問題。對化工原理所學的一些知識有更深入更形象的理解。

三：認識實習的內(nèi)容

1.換熱器

換熱器是工廠內(nèi)應(yīng)用最為廣泛的設(shè)備之一，換熱器按照其結(jié)構(gòu)形式分為：管式換熱器、板式換熱器和熱管式換熱器。

管式換熱器分為：管殼式換熱器、蛇管式換熱器、套管式換熱器和翹片管式換熱器。其中應(yīng)用最為廣泛的是管殼式換熱器，又稱管式換熱器，是一種通用的標準換熱設(shè)備。它具有結(jié)構(gòu)簡單、堅固耐用、造價低廉、用途廣泛、清洗方便、適應(yīng)性強等有點;在換熱設(shè)備中占據(jù)主導地位。管殼式換熱器根據(jù)結(jié)構(gòu)特點分為：1固定管板式換熱器2浮頭式換熱器3u形管式換熱器4填料函式換熱器5釜式換熱器。

蛇管式換熱器是管式換熱器中結(jié)構(gòu)最為簡單，操作最方便的一種換熱設(shè)備。通常按照換熱方式不同，將蛇管式換熱器分為沉浸式和噴淋式兩類：1沉浸式蛇管換熱器的優(yōu)點是結(jié)構(gòu)簡單、價格低廉、便于防腐蝕、能承受高壓。其缺點是由于容積的體積較蛇管的就、體積大的多，管外流體的傳熱膜系數(shù)較小，故常需加攪拌裝置，以提高其轉(zhuǎn)熱效率。

2噴淋式蛇管換熱器多用于冷卻管內(nèi)的熱流體。固定在支架上的蛇管排列在同一個垂直面上，熱流體自下部的管進入，由上部的管流出。冷卻水由管上方的噴淋裝置中均勻地噴灑在上層蛇管上，并沿著管外表面淋漓而下，降至下層蛇管表面，最后收集在排管的底盤中。該裝置通常放在室外空氣流通處，冷卻水在空氣中汽化時帶走部分熱量，以提高冷卻效率。與沉浸式蛇管換熱器相比，噴淋式蛇管換熱器具有檢修清理方便，傳熱效果好等優(yōu)點。其缺點是體積龐大