煤礦企業(yè)流程優(yōu)化案例范文

煤礦企業(yè)流程優(yōu)化案例范文第一篇煤礦企業(yè)流程優(yōu)化案例范文第一篇根據(jù)鹿城區(qū)教育局關(guān)于全區(qū)教育系統(tǒng)深化作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，促進(jìn)鹿城教育又快又好發(fā)展的工作部署，在全區(qū)教育系統(tǒng)開展深化效能建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境專項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校結(jié)合實(shí)際，經(jīng)黨支部和校長(zhǎng)室決定，制訂如下實(shí)施意見(jiàn)：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)及區(qū)教育局關(guān)于深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境會(huì)議精神，圍繞鹿城區(qū)推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)的總體目標(biāo)和“五大工程”建設(shè)的部署，在全校開展以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)環(huán)境、提效能”為主題的專項(xiàng)活動(dòng)，著力解決教師隊(duì)伍中存在的作風(fēng)不實(shí)、干勁不足、不負(fù)責(zé)任、不思進(jìn)取、師德不善、組織紀(jì)律不嚴(yán)等問(wèn)題，以提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，當(dāng)人民滿意教師，辦人民滿意教育，努力樹立教育行風(fēng)新形象，全面促進(jìn)學(xué)校和諧科學(xué)發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

通過(guò)開展“深化作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境”專項(xiàng)活動(dòng)，有效促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師職業(yè)道德提升，職業(yè)責(zé)任強(qiáng)化，職業(yè)意識(shí)增強(qiáng)，職業(yè)技能提高，學(xué)校深化作風(fēng)建設(shè)和優(yōu)化教育環(huán)境有明顯改善，教職工的政治思想水平和業(yè)務(wù)能力有明顯提高，教師隊(duì)伍建設(shè)能夠達(dá)到“思想純、行風(fēng)正、隊(duì)伍穩(wěn)、作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精”的目標(biāo)和要求。具體表現(xiàn)：

1、勤奮好學(xué)。進(jìn)一步形成健全的學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，樹立正確的辦學(xué)思想，堅(jiān)定不移貫徹和執(zhí)行黨的教育方針，使領(lǐng)導(dǎo)和教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有所提高，學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的各項(xiàng)工作得以落實(shí)。

2、愛(ài)崗敬業(yè)。進(jìn)一步弘揚(yáng)“學(xué)高為師，身正為范”，營(yíng)造崇教厚德，教書育人的良好氛圍，知榮明恥，言傳身教，講操作，重品行，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，樹立正確的師德形象。

3、團(tuán)結(jié)和諧。班子團(tuán)結(jié)，凝聚力、戰(zhàn)斗力和親和力明顯增強(qiáng)，形成心齊氣順、風(fēng)正勁足的局面。確保教師隊(duì)伍不因內(nèi)部紛爭(zhēng)而影響工作的事件發(fā)生，不因評(píng)職、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等而引發(fā)矛盾、影響教學(xué)，不因造謠生非、惡意告狀，群體上訪等影響學(xué)校秩序情況發(fā)生。每個(gè)教師都要珍惜同志之間的友誼，心胸開闊，大事講原則，小事講風(fēng)格，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定和榮譽(yù)。

4、辦學(xué)規(guī)范。學(xué)校以德育為先、教學(xué)為中心，視質(zhì)量為生命得到真正體現(xiàn)，辦學(xué)思想端正，教學(xué)行為規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，集團(tuán)化辦學(xué)內(nèi)涵不斷加強(qiáng)；按要求開齊課程，無(wú)隨意增減課時(shí)、過(guò)度加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為。充分發(fā)揚(yáng)民主，民主決策，民主管理，深化校務(wù)公開，嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制原則，自覺(jué)接受監(jiān)督，開展批評(píng)和自我批評(píng)。校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)明顯改進(jìn)，學(xué)生家長(zhǎng)滿意度高，社會(huì)反映好。

5、廉潔從教。嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從教的各項(xiàng)規(guī)定，秉公辦事，自覺(jué)做到常修為教之德，常思貪欲之害、常懷律己之心，樹立清正廉潔、干凈干事的良好形象。紀(jì)律嚴(yán)明，組織紀(jì)律性明顯加強(qiáng)，學(xué)校教職工無(wú)違反師德行為，無(wú)有償帶生和收受紅包等行為，無(wú)不執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，無(wú)不服從工作分配的行為，無(wú)不擅自離崗和不執(zhí)行請(qǐng)銷假制度行為。努力建設(shè)節(jié)約型校園，牢固樹立勤儉辦學(xué)思想，規(guī)范公務(wù)接待，控制接待標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行“四條禁令”。

6、創(chuàng)新業(yè)績(jī)。促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的意識(shí)有新增強(qiáng)，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的能力有新提高，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的方法有新改進(jìn)，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的形象有新提高，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的工作有新成效，加快推進(jìn)“活力校園、實(shí)力校園、和諧校園”戰(zhàn)略目標(biāo)的建設(shè)，使集團(tuán)化辦學(xué)的內(nèi)涵和教育優(yōu)質(zhì)資源不斷得到深化和拓展。

三、方法步驟

1、第一階段（20xx年3月初至4月上旬）：動(dòng)員部署，制訂方案，統(tǒng)一步驟，召開教職工動(dòng)員大會(huì)，組織學(xué)習(xí)鹿城區(qū)教育局關(guān)于深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育環(huán)境的會(huì)議精神，并且查找學(xué)校存在問(wèn)題（召開班子專題討論會(huì)）。

2、第二階段（20xx年4月中旬至10月）：集中解決問(wèn)題，全面推進(jìn)。

（1）開展調(diào)研，查找問(wèn)題解決策略，設(shè)計(jì)《作風(fēng)整改對(duì)照檢查表》；

（2）根據(jù)《作風(fēng)整改對(duì)照檢查表》陳述的現(xiàn)象，看哪些現(xiàn)象自己身上有，歸結(jié)為什么問(wèn)題，要一條一條地對(duì)照檢查（分自查、互查）；

（3）寫分析報(bào)告，自我解剖（領(lǐng)導(dǎo)和教職工都要寫出自己的對(duì)照檢查分析報(bào)告），把通過(guò)自查和互查找到的問(wèn)題寫出來(lái)，進(jìn)行自我剖析，檢查分析報(bào)告要寫實(shí)、寫深、寫透。剖析思想，找到根源，提出解決辦法。

（4）學(xué)校支部對(duì)全體教職工的對(duì)照檢查分析報(bào)告要負(fù)責(zé)審閱、匯總和分類，把它作為師德考核的主要內(nèi)容；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的分析檢查報(bào)告由教育局審閱。

3、第三階段（20xx年11月至12月）：評(píng)議總結(jié)，轉(zhuǎn)化提高。

（1）對(duì)自查、互查中漏掉的問(wèn)題繼續(xù)查找和整改；

（2）對(duì)個(gè)別教育轉(zhuǎn)化困難的教師，除了深入細(xì)致的思想工作之外，要抓典型，深刻剖析，教育警示；

（3）總結(jié)評(píng)議階段，學(xué)校要寫出自評(píng)報(bào)告，報(bào)告教育局審查鑒定。

四、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組和督查小組。

（1）浦南小學(xué)深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：x

副組長(zhǎng)：x

成員：xx

（2）浦南小學(xué)深化作風(fēng)建設(shè)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境工作監(jiān)督小組：

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

2、作風(fēng)建設(shè)要堅(jiān)持七大原則。

（1）堅(jiān)持相互結(jié)合的原則；

（2）堅(jiān)持實(shí)事求是的原則；

（3）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)示范的原則；

（4）堅(jiān)持正面教育為主的原則；

（5）堅(jiān)持以工作檢驗(yàn)作風(fēng)整頓效果的原則；

（6）堅(jiān)持標(biāo)本兼治的原則。

3、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。要廣泛開展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)活動(dòng)，組織黨員教師深入學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神、《廉政準(zhǔn)則》、《浙江省義務(wù)教育條例》等政策法規(guī)以及教育局相關(guān)制度的學(xué)習(xí)，舉行民主生活會(huì)、懇談會(huì)等形式，開展批評(píng)和自我批評(píng)，利用負(fù)面案例，進(jìn)行警示教育，并結(jié)合暑期師德教育，統(tǒng)籌安排，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，自覺(jué)做好師德師風(fēng)建設(shè)，努力構(gòu)建風(fēng)清氣正、昂揚(yáng)向上的良好氛圍。

這次作風(fēng)建設(shè)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一個(gè)重要舉措，也是一次學(xué)校師德再教育，我們要按照區(qū)教育局具體部署，緊緊圍繞“打造陽(yáng)光浦南、創(chuàng)辦都市名?！钡目偰繕?biāo)，牢固樹立“為孩子的可持續(xù)發(fā)展奠基”的現(xiàn)代理念，不斷促進(jìn)學(xué)生思想品德，科學(xué)文化，勞動(dòng)技能和個(gè)性心理各方面全面發(fā)展，以崇高的使命感和責(zé)任感，振奮精神，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)地開展作風(fēng)建設(shè)的專項(xiàng)活動(dòng)，為加快我校教育現(xiàn)代化建設(shè)而不懈努力。

煤礦企業(yè)流程優(yōu)化案例范文第二篇淘寶店鋪想要獲得銷量，提高店鋪轉(zhuǎn)化率，不是一朝一夕就可以完成的，也不是單方面的成功就能達(dá)成目標(biāo)的。它是靠淘寶多方面的因素，靠的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，才能更好的獲得自己想要的結(jié)果。

淘寶推廣只是為寶貝提供展現(xiàn)機(jī)會(huì)，是否促成下單、二次購(gòu)買還是要依靠店鋪裝修、寶貝詳情、寶貝質(zhì)量、物流、售前售后服務(wù)等多方面的因素。推廣期間一定要保證穩(wěn)步提升，做好店鋪的每一個(gè)方面，才能真正打造出一個(gè)健康的店鋪。

下面我們以一個(gè)淘寶店案例為主，這個(gè)案例中的店鋪主營(yíng)文房四寶以及周邊系列產(chǎn)品，在產(chǎn)品方面屬于廠家直銷，保證正品，因此寶貝本身價(jià)格具有一定優(yōu)勢(shì)。目前，店鋪主打一款價(jià)格等同于行業(yè)的文房四寶。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的推廣，寶貝已經(jīng)從銷量幾百件上升到幾千件，并且穩(wěn)住了豆腐塊前3的位置。接下來(lái)，就說(shuō)說(shuō)我們是如何將寶貝推起來(lái)，并帶動(dòng)整店的銷量提升店鋪的日成交量的?

一.對(duì)整個(gè)市場(chǎng)進(jìn)行分析：分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并給出方案

同行業(yè)最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是哪幾家，寶貝的銷量和價(jià)格相對(duì)于我們店來(lái)說(shuō)是否有優(yōu)勢(shì)，因此，想要占據(jù)自然排名前三，必須從寶貝詳情頁(yè)、店鋪活動(dòng)以及在寶貝賣點(diǎn)上下足功夫。

目前，我們的主推款“文房四寶”在PC端優(yōu)勢(shì)相對(duì)較弱，因此，推廣后期我們準(zhǔn)備提升手機(jī)端流量，并不斷擴(kuò)大手機(jī)端優(yōu)勢(shì)，使手機(jī)端成為店鋪的主要流量來(lái)源，在提升寶貝銷量的同時(shí)提升自然排名。

其次，從目前的流量來(lái)源可以看出，店鋪的自主訪問(wèn)占比較少，老客戶維護(hù)做得不好。

針對(duì)以上情況，我們做了以下調(diào)整：

1.店鋪改善方案：

b.詳情頁(yè)：選擇合適的寶貝做關(guān)聯(lián)銷售，提升店鋪的客單價(jià)。在選擇寶貝的時(shí)候主要圍繞銷量、人氣、收藏3個(gè)主要指標(biāo)來(lái)進(jìn)行搭配，讓客戶在選擇時(shí)真正感受到實(shí)惠。

C.動(dòng)態(tài)評(píng)分：動(dòng)態(tài)評(píng)分對(duì)于店鋪的自然搜索來(lái)說(shuō)是很重要的一項(xiàng)指標(biāo)，是影響客戶下單的關(guān)鍵因素之一。因此，在寶貝詳情頁(yè)面強(qiáng)調(diào)五星好評(píng)并且送彩票，客服則著重客戶購(gòu)買時(shí)的耐心講解，做到一問(wèn)三答。

2.直通車推廣方案：

1)推廣目的：通過(guò)直通車的推廣打造店鋪的爆款，通過(guò)自然排名的提升來(lái)引流。

2)選款：由于店鋪是文房四寶系列產(chǎn)品，因此通過(guò)分析行業(yè)2款產(chǎn)品的市場(chǎng)情況，我選擇了文房四寶和水寫布為主推款。

3)寶貝詳情頁(yè)：經(jīng)過(guò)分析行業(yè)可以看出，文化用品類目寶貝詳情頁(yè)面在材質(zhì)和書法效果上看中的比例較大，因此在詳情頁(yè)策劃的時(shí)候，我們更多的去考量這方面的因素。

4)直通車的優(yōu)化：

煤礦企業(yè)流程優(yōu)化案例范文第三篇1.室分優(yōu)化思路

室內(nèi)分布問(wèn)題點(diǎn)收集及分析

干擾問(wèn)題優(yōu)化

因室內(nèi)分布系統(tǒng)的天饋系統(tǒng)較為復(fù)雜，有的分布系統(tǒng)夾雜干放、直放站等有源器件，因此很容因引起RSRP偏高的問(wèn)題;又因?yàn)槭覂?nèi)系統(tǒng)無(wú)分集接收，因此RSRP偏高更影響無(wú)線信號(hào)的反向性能，造成話務(wù)的接入、切換、保持性能指標(biāo)偏差。所以對(duì)室內(nèi)分布系統(tǒng)的RSRP偏高的優(yōu)化理所當(dāng)然應(yīng)優(yōu)先解決。常見(jiàn)的引起RSRP偏高的原因和解決思路如下。

(1)信號(hào)同頻干擾

這種問(wèn)題在室內(nèi)分布系統(tǒng)中較為少見(jiàn)，通常通過(guò)斷開平層天饋來(lái)確定問(wèn)題范圍，然后通過(guò)掃頻測(cè)試來(lái)解決。

(2)天饋工藝差

通常室內(nèi)分布天饋系統(tǒng)，特別是信源側(cè)的第一級(jí)天饋系統(tǒng)工藝對(duì)RSRP影響較大，在制作饋線頭過(guò)程中毛刺過(guò)多或受潮進(jìn)水等，在大功率輸入時(shí)容易引起局部微放電造成頻譜擴(kuò)張，最終導(dǎo)致RSRP過(guò)高現(xiàn)象。因此需對(duì)天饋系統(tǒng)進(jìn)行工藝檢查，杜絕不合格工藝現(xiàn)象。

(3)有源器件底噪過(guò)高

室內(nèi)天饋系統(tǒng)中作為信源信號(hào)的中繼放大的有源器件會(huì)對(duì)系統(tǒng)引入新的噪聲。因此在優(yōu)化時(shí)應(yīng)杜絕有源系統(tǒng)的串接行為以減少反向噪聲；同時(shí)要控制有源器件數(shù)量;還要控制和調(diào)節(jié)好反向增益，使得前反向保持平衡的同時(shí)，反向噪聲抬升最小。

(4)無(wú)源器件性能劣化

較差的無(wú)源器件經(jīng)不住功放較高的峰值功率沖擊容易損壞，其互調(diào)、隔離度、帶外抑制性能均不能達(dá)到多載波系統(tǒng)的要求，從而導(dǎo)致反向RSRP抬升。建議對(duì)室內(nèi)分布系統(tǒng)的天饋主干部分采用大功率高品質(zhì)無(wú)源器件。

室分信號(hào)覆蓋問(wèn)題優(yōu)化

鑒于設(shè)計(jì)和施工廠家的能力不足或室內(nèi)功能變化，仍會(huì)使得室內(nèi)分布系統(tǒng)覆蓋不足或信號(hào)泄露。因此在室內(nèi)分布優(yōu)化應(yīng)優(yōu)先確保覆蓋區(qū)域室內(nèi)信號(hào)強(qiáng)度良好，同時(shí)避免室分信號(hào)外泄，常用優(yōu)化手段如下。

(1)室內(nèi)分布系統(tǒng)故障排查

通常室內(nèi)分布系統(tǒng)的天饋系統(tǒng)會(huì)受人為性受損，造成室分系統(tǒng)不完整。另外室分系統(tǒng)的有源設(shè)備也會(huì)出現(xiàn)故障問(wèn)題，造成其覆蓋區(qū)下無(wú)信號(hào)。因此需要確認(rèn)該系統(tǒng)是否能正常工作，建議逐個(gè)天線下測(cè)試信號(hào)強(qiáng)度，是否與經(jīng)驗(yàn)值一致。

(2)室分系統(tǒng)結(jié)構(gòu)優(yōu)化

發(fā)現(xiàn)天饋分布不合理的情況應(yīng)及時(shí)整改調(diào)整，保證擬覆蓋區(qū)域的信號(hào)強(qiáng)度;或?qū)μ炀€類型進(jìn)行更換，如使用單面定向天線控制泄露，使用雙面定向天線增強(qiáng)室內(nèi)的覆蓋等。

2.室內(nèi)分布系統(tǒng)建設(shè)流程

通過(guò)專項(xiàng)規(guī)劃確定室內(nèi)覆蓋區(qū)域和業(yè)務(wù)之后，應(yīng)勘察所需覆蓋的建筑物，得到建筑物平面圖。獲得建筑物相關(guān)信息和人員分布情況，考察天線布放位置及電纜布放，尋找信號(hào)源放置的最佳位置。在詳細(xì)設(shè)計(jì)前，收集周圍小區(qū)的信息，選擇信號(hào)源和分布系統(tǒng)。共分布系統(tǒng)還需要勘查該站點(diǎn)各樓層的天線布置情況，包括：

a、各樓層的天線數(shù)量、天線安裝位置和每個(gè)天線口的功率設(shè)計(jì)指標(biāo)。

煤礦企業(yè)流程優(yōu)化案例范文第四篇1、引言

目前我國(guó)正處在農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展的中期階段,基礎(chǔ)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化已經(jīng)得到了普及,這也為后期的大型農(nóng)機(jī)設(shè)備的應(yīng)用提供動(dòng)力。而在糧食作物的機(jī)械設(shè)備中,玉米收獲階段的機(jī)械化仍然較為落后,機(jī)收僅占四分之一。而玉米收獲機(jī)顯然是存在問(wèn)題的,這些問(wèn)題仍然有待于解決。

2、玉米聯(lián)合收獲機(jī)的現(xiàn)狀

我國(guó)農(nóng)業(yè)的機(jī)械化發(fā)展較晚,玉米收獲機(jī)械化的起步就更遲了,玉米種植的播種機(jī)械化已經(jīng)達(dá)到百分之六十,但是玉米收獲機(jī)械化卻不到百分之五,這也就是說(shuō)直到現(xiàn)在玉米收獲過(guò)程有很多還是依靠勞動(dòng)力來(lái)完成。實(shí)際上整個(gè)玉米生產(chǎn)過(guò)程的機(jī)械化都已經(jīng)基本普及開來(lái),但惟有玉米收獲過(guò)程發(fā)展緩慢,這也成了玉米生產(chǎn)機(jī)械化的一塊短板,限制了玉米產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

這其中重要的原因就是我國(guó)家庭承包責(zé)任制的實(shí)施,每家每戶所得的土地并不多,大型的玉米聯(lián)合收獲機(jī)沒(méi)什么用武之地,還有就是玉米種植的間距與收獲技術(shù)都不統(tǒng)一、玉米價(jià)格不高而玉米收獲機(jī)成本過(guò)高,當(dāng)然也有機(jī)器質(zhì)量不高的自身問(wèn)題。

3、玉米聯(lián)合收獲機(jī)存在問(wèn)題

、適用性問(wèn)題

現(xiàn)在制造的玉米聯(lián)合收獲機(jī)收獲效果不錯(cuò),但是它有著極大的弊端。因?yàn)槲覈?guó)各地區(qū)的玉米種植差異極大,尤其是種植行距有極大的限制,雖然不對(duì)行的玉米聯(lián)合收獲機(jī)完全可以適應(yīng)行距差異,但是其造價(jià)極高。對(duì)行的玉米聯(lián)合收獲機(jī)價(jià)格較為親民,但是只能對(duì)玉米種植行距較大的進(jìn)行適應(yīng)。

、質(zhì)量問(wèn)題

在我國(guó)玉米聯(lián)合收獲機(jī)械的制造直到上世紀(jì)七十年代才得以全面發(fā)展,正因?yàn)槠溲邪l(fā)制造的時(shí)間過(guò)晚,設(shè)計(jì)與質(zhì)量方面有很多缺陷,主要就是玉米籽的損耗率過(guò)大以及清潔率較低;玉米聯(lián)合收獲機(jī)就是為了節(jié)省勞動(dòng)力,但是因?yàn)槠滟|(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題,對(duì)玉米的處理并不干凈,同時(shí)機(jī)器出現(xiàn)故障的概率也極高;當(dāng)玉米出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象之后,多數(shù)的玉米聯(lián)合收獲機(jī)不能進(jìn)行收獲工作。

、技術(shù)革新問(wèn)題

玉米聯(lián)合收獲機(jī)從現(xiàn)在快速的科技發(fā)展層面來(lái)說(shuō),創(chuàng)新發(fā)展過(guò)慢,雖然說(shuō)近幾十年來(lái)單單玉米收獲機(jī)械的創(chuàng)新都經(jīng)歷了三次高潮,但是顯然這方面的技術(shù)依然在較低水平擺動(dòng)。雖然有披掛式不對(duì)行的玉米收獲機(jī)出現(xiàn)了提升,但是由于生產(chǎn)企業(yè)的資本弱小,導(dǎo)致資金投入較少,技術(shù)的創(chuàng)新自然是寸步難行。

、機(jī)手素質(zhì)較低

煤礦企業(yè)流程優(yōu)化案例范文第五篇一、人員優(yōu)化工作的背景

目前公司正處在交接后的過(guò)渡時(shí)期，完成平穩(wěn)過(guò)渡，結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況，提高員工的實(shí)際的使用價(jià)值及提高工作效率，降低生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)成本，穩(wěn)定員工情緒，同步南方公司企業(yè)發(fā)展，人員優(yōu)化工作勢(shì)在必行，特制定本人員優(yōu)化工作實(shí)施方案（草案）。

二、人員優(yōu)化工作的目的

人崗匹配，超缺分流，權(quán)責(zé)分明，開源節(jié)流，提高效率。

三、人員優(yōu)化工作的整體原則

1、穩(wěn)定員工心態(tài)為第一要素。

2、闡明人員優(yōu)化的利害性，達(dá)到員工認(rèn)同人員優(yōu)化的原因。

3、遵循年齡界限人員優(yōu)化的原則。

4、人崗匹配，權(quán)責(zé)分明，超編崗位人員分流至缺編崗位。

5、從感情上讓員工以平和的心態(tài)接受。

6、低調(diào)處理，不影響其他同事。

7、速戰(zhàn)速?zèng)Q。

四、前期準(zhǔn)備工作

1、通過(guò)20xx年員工年終鑒定表的摸查，充分了解員工的工作情況、性格、特點(diǎn)、心態(tài)、家庭背景等。了解越多的基本息，對(duì)人員優(yōu)化工作越有幫助。

2、充分了解員工對(duì)人員優(yōu)化工作的心理承受因素。

3、員工對(duì)人員優(yōu)化工作的公平，公正的認(rèn)同。

4、充分了解已優(yōu)化出崗員工的家庭情況，有沒(méi)有特困家庭的？但卻家庭的？純女產(chǎn)家庭的？有沒(méi)有因離職而影響家庭生活的？或出現(xiàn)家庭變故的？

5、制度處優(yōu)化員工出崗?fù)ㄖ獑?，補(bǔ)償協(xié)議等（一定要簽名避免勞務(wù)糾紛）。

6、充分了解員工的基本情況，可能會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題？（列出詳細(xì)清單及應(yīng)對(duì)方法，措施）。

7、相關(guān)表格準(zhǔn)備《離職通知書》《離職工資結(jié)算單》《離職證明書》《離職交接表》《20xx年員工年終工作情況鑒定表》

五、人員優(yōu)化工作整體運(yùn)作模式

1、年齡上限優(yōu)化第一。

2、超編崗位人員分流至缺編崗位。

3、學(xué)歷+平時(shí)表現(xiàn)+筆試成績(jī)+行為習(xí)慣+技能考核+民族評(píng)定+經(jīng)驗(yàn)+負(fù)責(zé)人評(píng)定+面談態(tài)度=總成績(jī)，總成績(jī)末位或淘汰制。

六、運(yùn)作指引

1、各部門、工段按現(xiàn)在的工作情況，結(jié)合公司現(xiàn)行實(shí)崗實(shí)編架構(gòu)體系，故到因事設(shè)崗，杜絕因人設(shè)崗，嚴(yán)禁敷衍塞責(zé)，巧做人情，嚴(yán)格定員從緊。

2、各部門重新對(duì)本部門、工段人員進(jìn)行崗位重組，職務(wù)說(shuō)明，工作分析，量化工作，力求在崗人員的工作飽和。

3、召開工作分析說(shuō)明會(huì)，聽取各部門負(fù)責(zé)人對(duì)部屬人員的工作量報(bào)告，參考人員分析報(bào)告，考試成績(jī)，技能鑒定向行政人事處提交本部門應(yīng)減人員名單。

4、優(yōu)化出局人員由本部門直屬主管進(jìn)行溝通，溝通的過(guò)程應(yīng)做到對(duì)事不對(duì)人。

5、由本部門直屬主管組織員工填寫員工20xx年工作情況鑒定表，及填寫本部門員工年終情況鑒定表。

6、組織本部門員工參加由江西南方組織的部門考試列入人員優(yōu)化評(píng)定成績(jī)。

7、由本部門提供現(xiàn)有人員在職詳細(xì)信息（含產(chǎn)，婚假，工傷在醫(yī)、工傷在養(yǎng)人員、臨時(shí)工試用人員名單信息）。

七、人員優(yōu)化工作流程

八、注意事項(xiàng)

1、做好訪談?dòng)涗浖扒捌诿子涗?/p>

2、做好交接準(zhǔn)備

3、部門間相互溝通，了解可能出現(xiàn)的問(wèn)題，并記錄上報(bào)

4、充分了解每個(gè)人的背景特點(diǎn)、心態(tài)。

5、準(zhǔn)備應(yīng)付員工無(wú)理取鬧、無(wú)理上訴

6、各部門要密切關(guān)注本部門工段及員工思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)向行政人事反饋相關(guān)信息

九、補(bǔ)償政策

1、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金：按在公司工作的年限，滿一年以上者支付一個(gè)月工資；6個(gè)月以上不滿一年的，按一年計(jì)算，不滿六個(gè)月的支付半個(gè)月工資的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

2、提前通知金：被裁減并立即辦理手續(xù)的，公司予以支付其一個(gè)月工資。

3、最終名單確定，總成績(jī)出來(lái)后，對(duì)部門人員進(jìn)行強(qiáng)制排名，排名最后的員工將列入優(yōu)化名單。

煤礦企業(yè)流程優(yōu)化案例范文第六篇一、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)的整體安排

，會(huì)議報(bào)到，參觀成果展示；

，聽第一節(jié)公開課，（三個(gè)科目分三堂進(jìn)行）；

，學(xué)生大課間活動(dòng)；

，聽第二節(jié)公開課（三個(gè)科目分三堂進(jìn)行）；

，分語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、思品英語(yǔ)組、科學(xué)美術(shù)組進(jìn)行集中說(shuō)課、評(píng)課；

：30－1：30，在會(huì)議室休息，看專題片；

7、1：30－4：30，研討發(fā)言活動(dòng)。

二、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)活動(dòng)的分項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備要求

1.成果展示要求：

(1)“優(yōu)化課堂，提高課效”專題活動(dòng)部分資料：

a.學(xué)習(xí)培訓(xùn)類；

b.制度方案類；

c.學(xué)科研討類；

d.檢查督辦類；

e.意見(jiàn)反饋類；

f.初步成果類。

要按照檔案目錄的要求進(jìn)行收集、整理、裝訂到位。

(2)學(xué)校常規(guī)管理類：

a.教師備課；

b.學(xué)生作業(yè)；

c.培優(yōu)輔差記載；

d.教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)；

e.教學(xué)反思。

要體現(xiàn)較高的標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量要求。

(3)專題匯報(bào)

分鐘；b.突出本項(xiàng)活動(dòng)主題；c.光盤形式。

2.講課活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)堅(jiān)持全面開課原則：語(yǔ)文2節(jié)、數(shù)2節(jié)、英、科、思、美各1節(jié)；

(2)堅(jiān)持講課教師搭配原則：老、中、青年教師結(jié)合；

(3)堅(jiān)持各學(xué)段兼顧的原則：高、中、低學(xué)段兼顧；

(4)要高標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備這8堂課，一律不得講熟課，依據(jù)進(jìn)度確定講課內(nèi)容，杜絕作秀表演，力求真實(shí)的原生態(tài)課堂展示。

3、聽課準(zhǔn)備：

所有與會(huì)人員分8個(gè)小組聽課，由教研室指定各小組的聽課評(píng)課組長(zhǎng)，定各小學(xué)的評(píng)課人員，定教研室的點(diǎn)評(píng)教研員，聽課評(píng)課人員要一致。

4.說(shuō)課、評(píng)課準(zhǔn)備：

（1）講課教師講完課后要按照說(shuō)課程序要求先說(shuō)課，說(shuō)課時(shí)間一般控制在5分鐘左右，要求講課教師不斷能夠講好課，還要能夠按照說(shuō)課要求說(shuō)自己的課；

（2）每個(gè)科目的課都要指定中心評(píng)課發(fā)言人進(jìn)行評(píng)課，每位評(píng)課發(fā)言時(shí)間一般要在5分鐘以上，要有水平，要有特色，要有創(chuàng)新，要有亮點(diǎn)，不落入俗套和一般化。

（3）評(píng)課要求：

a.評(píng)所講課程哪些地方和做法有利于優(yōu)化課堂提高課效；

b.評(píng)所講課程哪些地方和做法不利于優(yōu)化課堂提高課效；

c.評(píng)所講課程還需要采取哪些方法進(jìn)一步優(yōu)化課堂提高課效；如何更加注重實(shí)際科實(shí)效。

d.不能掉以輕心，評(píng)課發(fā)言檔次不高，不能就事論事，不涉及深層次內(nèi)容要求，沒(méi)有理論高度；

e.評(píng)課要圍繞“優(yōu)化課堂，提高課效”這一中心主題；

f.評(píng)課要緊密聯(lián)系新課程標(biāo)準(zhǔn)、課改理論要求、學(xué)科特點(diǎn)、具體教學(xué)內(nèi)容