江蘇省東臺(tái)市第一中學(xué)2025屆高三最后一卷生物試卷含解析

江蘇省東臺(tái)市第一中學(xué)2025屆高三最后一卷生物試卷考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．蛋白質(zhì)和核酸是細(xì)胞中兩種重要的有機(jī)物，相關(guān)敘述正確的是（）A．蛋白質(zhì)和核酸的特有元素分別是N、PB．蛋白質(zhì)和核酸都是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者C．蛋白質(zhì)可在細(xì)胞器中合成，而核酸不能D．蛋白質(zhì)和核酸的生物合成過程都需要對(duì)方的參與2．關(guān)于基因、DNA與性狀之間關(guān)系的敘述，正確的是（）A．一個(gè)基因控制一個(gè)性狀，n個(gè)基因控制n個(gè)性狀B．細(xì)胞內(nèi)全部核基因的長(zhǎng)度等于核DNA長(zhǎng)度，也等于染色質(zhì)長(zhǎng)度C．在高度分化的細(xì)胞中，核DNA可多次復(fù)制，核基因可多次轉(zhuǎn)錄D．不同基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈可能不同，但同一基因轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈相同3．某種遺傳病由X染色體上的b基因控制。一對(duì)夫婦（XBXb×XBY）生了一個(gè)患病男孩（XbXbY）。下列敘述正確的是（）A．患病男孩同時(shí)患有多基因遺傳病和染色體異常病B．若患病男孩長(zhǎng)大后有生育能力，產(chǎn)生含Y精子的比例理論上為1/3C．患病男孩的染色體異常是由于母親減數(shù)第一次分裂X染色體未分離導(dǎo)致的D．患病男孩的致病基因XbY來自祖輩中的外祖父或外祖母4．某農(nóng)田棄耕后，發(fā)生了從草本到灌木階段的演替。以下有關(guān)敘述不正確的是（）A．該區(qū)域群落區(qū)別于其他群落的重要特征是物種組成B．調(diào)查該區(qū)域土壤小動(dòng)物豐富度可用標(biāo)志重捕法C．該區(qū)域草本和灌木的垂直分層有利于充分利用空間和光能D．該區(qū)域的某兩種動(dòng)物之間可能既有捕食、又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系5．顱面骨發(fā)育不全癥是由常染色體上顯性基因A控制的一種單基因遺傳病，其中基因型為AA的個(gè)體全部患病；基因型為Aa的個(gè)體有90%患病，10%正常；基因型為aa的個(gè)體全部正常。下圖為某家族該病的系譜圖，其中Ⅰ1、Ⅱ1不含有致病基因。不考慮染色體變異和基因突變，下列敘述正確的是（）A．Ⅰ2和Ⅲ3患病個(gè)體的基因型相同B．Ⅱ1與Ⅱ2再生一個(gè)孩子，患該病的概率為45%C．Ⅲ6與一個(gè)表現(xiàn)型正常的男性婚配，后代均不會(huì)患該病D．調(diào)查顱面骨發(fā)育不全癥的發(fā)病率時(shí)應(yīng)選擇患者家系進(jìn)行調(diào)查6．下列有關(guān)“一定”的說法中，全部正確的一組是①經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工的蛋白質(zhì)，一定是分泌蛋白②細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)，一定是DNA③無論是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞，其“系統(tǒng)邊界”一定是細(xì)胞膜④植物細(xì)胞內(nèi)的色素，一定含有C、H、0、N、Mg⑤組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素，在無機(jī)自然界一定能夠找到⑥種群J型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型公式（Nt=N0)中的是指增長(zhǎng)速率，其數(shù)值一定大于1A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤7．釀膿鏈球菌侵入人體后，通過刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)抗體，可以引起心肌細(xì)胞損傷，進(jìn)而誘發(fā)風(fēng)濕性心臟病。在這一過程中（）A．發(fā)生了強(qiáng)烈的過敏反應(yīng) B．細(xì)胞免疫發(fā)揮主要作用C．心肌細(xì)胞誘導(dǎo)產(chǎn)生抗體 D．需要多種免疫細(xì)胞參與8．（10分）細(xì)胞與周圍環(huán)境時(shí)刻進(jìn)行物質(zhì)交換。下列敘述正確的是（）A．短期被水淹的農(nóng)田因?yàn)樽魑锏母?xì)胞不能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，從而導(dǎo)致不能再吸收無機(jī)鹽B．洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在失水時(shí)會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，同時(shí)其吸水能力也逐漸下降C．T細(xì)胞分泌淋巴因子和突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)都需要載體和ATPD．同一種物質(zhì)出入同一個(gè)細(xì)胞的方式可能不相同，例如神經(jīng)元細(xì)胞吸收和排出K+二、非選擇題9．（10分）人重癥聯(lián)合免疫缺陷綜合征（SCID）是由于“人重組激活基因”的缺失或突變，導(dǎo)致人體不能產(chǎn)生成熟的T、B淋巴細(xì)胞。科學(xué)家對(duì)“人重組激活基因”缺失患者進(jìn)行基因治療的流程圖如下。請(qǐng)回答相關(guān)問題：（1）“人重組激活基因”缺失對(duì)人體免疫功能的影響是使__________免疫缺陷。圖中的A為__________，若要得到較多數(shù)量的A，需要對(duì)供體注射__________。（2）上圖結(jié)構(gòu)C中的a為__________；b將來發(fā)育成__________。之所以能用圖C中的c誘導(dǎo)成造血干細(xì)胞，是因?yàn)閏具有_______________。（3）②過程采用的技術(shù)為__________，采用患者自身的體細(xì)胞核經(jīng)過①②③過程獲得轉(zhuǎn)基因的造血干細(xì)胞進(jìn)行移植，其優(yōu)點(diǎn)是_________________________。10．（14分）2018年，我國(guó)部分地區(qū)出現(xiàn)了非洲豬瘟疫情，給養(yǎng)殖業(yè)帶來了巨大損失。非洲豬瘟是由非洲豬瘟病毒引起的傳染病，發(fā)病過程短，死亡率高達(dá)100%。非洲豬瘟病毒是非洲豬瘟科非洲豬瘟病毒屬的重要成員，有囊膜，所含核酸為雙股線狀DNA分子。囊膜上特異的糖蛋白分子可和寄主細(xì)胞的受體結(jié)合，使囊膜和細(xì)胞膜融合而使病毒進(jìn)入寄主細(xì)胞。非洲豬瘟病毒不感染人，不會(huì)使人致病。根據(jù)材料回答下列問題：（1）根據(jù)題中信息，寫出非洲豬瘟病毒在豬細(xì)胞內(nèi)的遺傳信息的傳遞途徑：____________。（2）非洲豬瘟病毒進(jìn)入豬的機(jī)體內(nèi)既能引起體液免疫，又能引起細(xì)胞免疫，使T細(xì)胞增殖分化形成____________。（3）目前，國(guó)內(nèi)外均沒有有效的非洲豬瘟疫苗，但理論上科學(xué)制備相應(yīng)的疫苗仍是預(yù)防非洲豬瘟的主要方法。用注射疫苗的方法使豬獲得免疫力屬于____________(填主動(dòng)免疫或被動(dòng)免疫)。豬獲得免疫力后，當(dāng)病毒入侵時(shí)，一般情況下不會(huì)被感染，其原理是____________。（4）非洲豬瘟不是人畜共患病，推測(cè)可能的原因是____________。11．（14分）人們可以采用許多恢復(fù)生態(tài)學(xué)技術(shù)來治理退化的生態(tài)系統(tǒng)，例如分步驟在鹽堿化草原種植不同植物，以改造鹽堿化草原，并采用生態(tài)工程的辦法進(jìn)行生態(tài)恢復(fù)。請(qǐng)回答：（1）恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要利用的是_____理論，并人為增加_____的投入，從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)的____恢復(fù)到（或接近）受干擾前的正常健康狀態(tài)。（2）恢復(fù)后的草原動(dòng)植物種類和數(shù)量，土壤中有機(jī)物含量均有明顯增加。土壤有機(jī)物的來源有_____。（3）采用恢復(fù)生態(tài)學(xué)技術(shù)改造鹽堿化草原的生態(tài)學(xué)意義是____。12．下圖是綠色植物葉綠體中所發(fā)生的部分生理過程。據(jù)圖回答下列問題：（1）圖示生理過程為________________，發(fā)生的場(chǎng)所是________________。（2）圖中NADPH的具體作用是________________。在其他條件適宜的情況下，突然停止CO2的供應(yīng)，短時(shí)間內(nèi)NADPH的含量將________________。（3）結(jié)構(gòu)X是ATP合成酶，它被視為微型分子馬達(dá)，在膜兩側(cè)的質(zhì)子（H+）濃度梯度形成的電化學(xué)勢(shì)能驅(qū)動(dòng)下，催化ADP和H+合成ATP。由圖可知，形成質(zhì)子濃度梯度的途徑除b6復(fù)合體將基質(zhì)側(cè)的質(zhì)子轉(zhuǎn)移到內(nèi)腔外，還有________________________________（答出兩點(diǎn)即可）。線粒體中也存在類似的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)預(yù)測(cè)該結(jié)構(gòu)最可能存在于線粒體的________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

DNA主要在細(xì)胞核中合成，此外線粒體和葉綠體也能合成少量的DNA。蛋白質(zhì)的合成是以mRNA為直接模板，以tRNA為搬運(yùn)氨基酸的工具，以核糖體為場(chǎng)所翻譯形成的，核酸在形成時(shí)需要酶的催化?！驹斀狻康鞍踪|(zhì)含有C、H、O、N元素，有的含有P和S元素，核酸的元素組成為C、H、O、N、P，A錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，核酸是遺傳信息的攜帶者，B錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)在核糖體中合成，核酸也可在細(xì)胞器中合成，例如線粒體和葉綠體中DNA的合成，C錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)通過翻譯過程合成，該過程需要mRNA、tRNA等核酸參與，核酸的形成過程需要相應(yīng)聚合酶的參與，聚合酶是蛋白質(zhì)，D正確。故選D。2、D【解析】

基因與性狀之間并不是簡(jiǎn)單的線性關(guān)系，有的性狀由多對(duì)基因控制，基因是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段。高度分化的細(xì)胞不進(jìn)行細(xì)胞分裂?！驹斀狻炕蚝托誀畈⒉欢际呛?jiǎn)單的一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，所以n個(gè)基因不一定控制n個(gè)性狀，A錯(cuò)誤；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，DNA并不全部由基因構(gòu)成，也存在一些非基因區(qū)段，所以細(xì)胞內(nèi)全部核基因的長(zhǎng)度小于核DNA長(zhǎng)度，染色質(zhì)是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，細(xì)胞內(nèi)全部核基因的長(zhǎng)度也小于染色質(zhì)長(zhǎng)度，B錯(cuò)誤；在高度分化的細(xì)胞中，細(xì)胞不分裂，核DNA不復(fù)制，C錯(cuò)誤；基因選擇性表達(dá)，不同基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈可能不同，但同一基因轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板鏈相同，保證同一基因表達(dá)形成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能相同，D正確。故選D。3、D【解析】

某種遺傳病由X染色體上的b基因控制，屬于伴X隱性遺傳病。一對(duì)夫婦（XBXb×XBY）所生后代的基因型應(yīng)為XBXB、XBXb、XBY、XbY，現(xiàn)生了一個(gè)患病男孩（XbXbY），說明發(fā)生了染色體變異，是母親減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂后，含b基因的X染色體未分離導(dǎo)致的?！驹斀狻緼、患病男孩同時(shí)患有單基因遺傳病和染色體異常病，A錯(cuò)誤；B、若患病男孩長(zhǎng)大后有生育能力，產(chǎn)生的配子有XbXb、Y、Xb、XbY，比例為1：1：2：2，其中含Y精子的比例理論上為1/2，B錯(cuò)誤；C、患病男孩的染色體異常是由于母親減數(shù)第二次分裂兩條X染色單體未分離導(dǎo)致的，C錯(cuò)誤；D、患病男孩的致病基因Xb來自母親，母親的致病基因Xb來自祖輩中的外祖父或外祖母，D正確。故選D。4、B【解析】

對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法，而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法。統(tǒng)計(jì)土壤中小動(dòng)物的豐富度一般用取樣器取樣法?！驹斀狻緼、物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征，A正確；B、標(biāo)志重捕法應(yīng)用于調(diào)查活動(dòng)能力較強(qiáng)的動(dòng)物的種群密度，土壤小動(dòng)物豐富度的調(diào)查可用取樣器取樣法，B錯(cuò)誤；C、草本和灌木的垂直分層是群落的垂直結(jié)構(gòu)，有利于充分利用空間和光能，C正確；D、該區(qū)域的某兩種動(dòng)物之間可能既有捕食、又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，如蟾蜍和蜘蛛，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題主要考查群落的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。5、B【解析】

該遺傳病為常染色體顯性遺傳病，其中Ⅰ1和Ⅱ1不含有致病基因即基因型均為aa，則Ⅰ2的基因型可能為AA或Aa，Ⅱ1的基因型為aa，Ⅱ2的基因型為Aa，患病的Ⅲ2和Ⅲ3的基因型為aa，Ⅲ6的基因型可能為aa或Aa?！驹斀狻緼、由分析可知，Ⅲ3的基因型為Aa，I2的基因型可能為AA或Aa，A錯(cuò)誤；B、Ⅱ1與Ⅱ2再生一個(gè)孩子，孩子的基因型為50%Aa、50%aa，而基因型為Aa的個(gè)體約有90%患病，10%表現(xiàn)為正常，所以孩子患病概率為50%×90%=45%，B正確；C、根據(jù)題干信息，正常個(gè)體也可能含有致病基因，并遺傳給后代，C錯(cuò)誤；D、調(diào)査遺傳病的發(fā)病率時(shí)應(yīng)在廣大人群中隨機(jī)抽樣調(diào)査，并確保調(diào)査對(duì)象足夠多，D錯(cuò)誤。故選B。6、D【解析】

①經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工的蛋白質(zhì)，不一定是分泌蛋白，如溶酶體中的酶，①錯(cuò)誤；②細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)，一定是DNA，②正確；③真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的“系統(tǒng)邊界”都是細(xì)胞膜，③正確；④植物細(xì)胞內(nèi)的色素不一定含有Mg，只有葉綠素含有Mg，④錯(cuò)誤；⑤組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素，在無機(jī)自然界一定能夠找到，沒有一種元素是生物界所特有的，⑤正確；⑥種群J型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型公式（Nt=N0)中的是指增長(zhǎng)速率，其數(shù)值不一定大于1，⑥錯(cuò)誤。故選D。7、D【解析】

抗體引起自身正常的心肌細(xì)胞損傷，是自身免疫病，A錯(cuò)誤；抗體是在體液免疫過程產(chǎn)生，B錯(cuò)誤；抗體是由漿細(xì)胞分泌，C錯(cuò)誤；體液免疫過程需要吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞等參與，D正確。故選：D。8、D【解析】

有氧呼吸的三個(gè)階段和無氧呼吸的第一階段都能產(chǎn)生ATP。細(xì)胞液的濃度越大，細(xì)胞的吸水能力越強(qiáng)。逆濃度梯度運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸，順濃度梯度運(yùn)輸?shù)姆绞綖樽杂蓴U(kuò)散或協(xié)助擴(kuò)散?！驹斀狻緼、被水淹的農(nóng)田因?yàn)樽魑锏母咳毖?，不能進(jìn)行有氧呼吸，但可以進(jìn)行無氧呼吸，所以還可以吸收無機(jī)鹽，A錯(cuò)誤；B、植物細(xì)胞的吸水能力與其細(xì)胞液濃度成正比，因?yàn)橹参锛?xì)胞在失水過程中細(xì)胞液濃度是逐漸變大的，所以細(xì)胞的吸水能力也是逐漸增強(qiáng)的，B錯(cuò)誤；C、淋巴因子和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式都是胞吐，需要消耗ATP但不需要載體，C錯(cuò)誤；D、K+在神經(jīng)元細(xì)胞內(nèi)的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于細(xì)胞外，所以K+運(yùn)出神經(jīng)元細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散，但運(yùn)入神經(jīng)元細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，即K+出入神經(jīng)元細(xì)胞的方式不同，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式和條件，意在考查考生的識(shí)記和理解，尤其是對(duì)特例的識(shí)記能力。二、非選擇題9、體液免疫和細(xì)胞免疫去核的卵母細(xì)胞促性腺激素透明帶胎盤和胎膜發(fā)育的全能性早期胚胎培養(yǎng)不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)【解析】

題圖分析：圖示表示對(duì)“人重組激活基因”缺失患者進(jìn)行治療的流程圖，其中A表示去核卵母細(xì)胞，B表示重組細(xì)胞，C表示早期胚胎細(xì)胞；①表示核移植過程，②表示早期胚胎培養(yǎng)過程，③表示將相關(guān)基因?qū)隕S細(xì)胞。a表示透明帶，b表示滋養(yǎng)層細(xì)胞，c表示內(nèi)細(xì)胞團(tuán)?！驹斀狻浚?）由于患者“人重組激活基因”的缺失或突變，導(dǎo)致人體不能產(chǎn)生成熟的T、B淋巴細(xì)胞，所以“人重組激活基因”缺失使體液免疫和細(xì)胞免疫均發(fā)生缺陷。圖中的A為去核的卵母細(xì)胞，若要得到較多的A，需要對(duì)供體注射促性腺激素使其超數(shù)排卵。（2）結(jié)構(gòu)C中的a為透明帶，b（滋養(yǎng)層）將來發(fā)育成胎盤和胎膜。之所以能用圖C中的c誘導(dǎo)造血干細(xì)胞，是因?yàn)閏（內(nèi)細(xì)胞團(tuán)）具有發(fā)育的全能性。（3）②過程為早期胚胎培養(yǎng)，采用患者自身的體細(xì)胞核經(jīng)過①②③過程獲得轉(zhuǎn)基因的造血干細(xì)胞進(jìn)行移植，其優(yōu)點(diǎn)是不發(fā)生免疫排斥反應(yīng)?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，綜合考查免疫調(diào)節(jié)、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記胚胎工程的原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題；識(shí)記核移植的具體過程；識(shí)記體外受精的具體過程及早期胚胎發(fā)育的過程，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。10、效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞主動(dòng)免疫當(dāng)病毒入侵寄主時(shí)，寄主體內(nèi)的記憶細(xì)胞能迅速增殖分化，在體液免疫和細(xì)胞免疫的共同作用下將病毒消滅人體細(xì)胞膜上沒有與非洲豬瘟病毒囊膜上特異糖蛋白分子結(jié)合的受體分子【解析】

免疫是指身體對(duì)抗病原體引起的疾病的能力，特異性免疫包含細(xì)胞免疫和體液免疫。免疫接種或預(yù)防接種是以誘發(fā)機(jī)體免疫應(yīng)答為目的，預(yù)防某種傳染性疾病的方法。免疫接種分為主動(dòng)免疫和被動(dòng)免疫，主動(dòng)免疫是通過接種疫苗獲得免疫力，被動(dòng)免疫是通過接種對(duì)抗某種病原體的抗體獲得免疫力。注射疫苗可以使機(jī)體產(chǎn)生更多的效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞，提供對(duì)相關(guān)疾病的長(zhǎng)期保護(hù)，而注射抗體可以在很短時(shí)間內(nèi)及時(shí)有效地對(duì)抗病原體引起的疾病?！驹斀狻浚?）病毒的DNA進(jìn)入寄主細(xì)胞后，以自身的DNA為模板，進(jìn)行DNA的復(fù)制，且能進(jìn)一步進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯，合成蛋白質(zhì)外殼，組裝成新的病毒，所以其遺傳信息的傳遞過程為。（2）病毒進(jìn)入機(jī)體，既能引起體液免疫，又能引起細(xì)胞免疫，使T細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞。（3）利用注射疫苗的方法使豬獲得免疫力，屬于主動(dòng)免疫。寄主獲得免疫力后，當(dāng)病毒入侵寄主機(jī)體時(shí)，寄主體內(nèi)的記憶細(xì)胞能迅速增殖分化形成漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，漿細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，在體液免疫和細(xì)胞免疫的共同作用下將病毒消滅。（4）根據(jù)題中提供的信息可知，非洲豬瘟對(duì)人不致病，不是人畜共患病，是因?yàn)槿梭w細(xì)胞膜上沒有與非洲豬瘟病毒囊膜上特異糖蛋白分子結(jié)合的受體分子?！军c(diǎn)睛】熟悉遺傳的分子基礎(chǔ)及免疫的相關(guān)知識(shí)是解答本題的關(guān)鍵。11、生物群落演替物質(zhì)和能量結(jié)構(gòu)與功能植物的枯枝落葉，動(dòng)物的遺體與糞便提高生物多樣性的價(jià)值和生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)效益（穩(wěn)定性）【解析】

1.生態(tài)恢復(fù)工程指通過研究生態(tài)系統(tǒng)退化的原因，利用生態(tài)學(xué)、系統(tǒng)學(xué)、工程學(xué)的方法實(shí)現(xiàn)退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)與重建，以使一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到較接近其受干擾前的狀態(tài)的工程。2.生物群落不是一成不變的，他是一個(gè)隨著時(shí)間的推移而發(fā)展變化的動(dòng)態(tài)系統(tǒng)．在群落的發(fā)展變化過程中，一些物種的種群消失了，另一些物種的種群隨之而興起，最后，這個(gè)群落會(huì)達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定階段．像這樣隨著時(shí)間的推移，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，就叫做演替。3.演替是生物和環(huán)境反復(fù)相互作用，發(fā)生在時(shí)間和空間上的不可逆變化，但人類活動(dòng)可使其不按自然演替的方向和速度進(jìn)行?！驹斀狻浚?）恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要利用的是生物群落演替理論，特別強(qiáng)調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物的適應(yīng)性，充分依靠生態(tài)系統(tǒng)自身的能力，并輔以有效的人為手段，增加物質(zhì)、能量的投入，從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和