2025屆貴州省遵義第二教育集團高考沖刺歷史模擬試題含解析_第1頁
2025屆貴州省遵義第二教育集團高考沖刺歷史模擬試題含解析_第2頁
2025屆貴州省遵義第二教育集團高考沖刺歷史模擬試題含解析_第3頁
2025屆貴州省遵義第二教育集團高考沖刺歷史模擬試題含解析_第4頁
2025屆貴州省遵義第二教育集團高考沖刺歷史模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2025屆貴州省遵義第二教育集團高考沖刺歷史模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.“昔者五帝,地方千里,其外侯服夷服,諸侯或朝或否,天子不能制。今陛下興義兵,誅殘賊,平定天下……法令由一統(tǒng),自上古以來未嘗有,五帝所不及?!辈牧现袑崿F(xiàn)“法令由一統(tǒng)”的政治制度是A.禪讓制B.宗法制C.郡縣制D.分封制2.如圖選自2015年12月IT網(wǎng)行業(yè)資訊。圖片的主旨是A.社會不重視公共體育設(shè)施的建設(shè) B.互聯(lián)網(wǎng)成為社會交際的必備工具C.科技發(fā)展影響了人們的日常生活 D.互聯(lián)網(wǎng)更有利于兒童智力的開發(fā)3.二戰(zhàn)期間,德國將侵略波蘭的戰(zhàn)役拍成故事片,取名為《火的洗禮》,并在進攻挪威時放映,以打擊其斗志,而英國則將這部電影更名為《苦難的一-幕》在國內(nèi)放映,并將它作為禮物贈送給羅斯福和斯大林。1947年~1954年美國制作了幾十部用于刻畫美國“共產(chǎn)黨分子”形象的電影,這些人往往是衣冠楚楚,實際上卻陰險狡詐且冷酷無情。這些現(xiàn)象的出現(xiàn)說明A.東西方存在著嚴重文化差異 B.電影的政治功能凸顯C.電影的制作受意識形態(tài)影響 D.“冷戰(zhàn)”興起與發(fā)展4.古希臘悲劇認為所有的苦難都是來源于神的安排。面對這些苦難,古希臘悲劇中人物都用一種高貴的方式去承擔(dān)和行動,從不陷入消極的無助的悲嘆之中。這說明古希臘A.戲劇推動了民主進程B.重視個體的生命價值C.城邦和公民走向墮落D.?dāng)[脫神對城邦的影響5.1954年12月,毛澤東在一次黨內(nèi)外人士座談會上指出,政協(xié)仍有存在的必要,但是我們不能把政協(xié)搞成國家權(quán)力機關(guān)。此話的主要背景是A.第一個五年計劃的頒布B.社會主義改造完成C.人民代表大會制度的確立D.中共八大召開6.羅馬學(xué)者西塞羅說:“不知道你出生之前歷史的人永遠是個孩子?!痹谒磥?,歷史學(xué)有助于A.為帝王將相提供歷史借鑒 B.增強人類的人文關(guān)懷意識C.促進個人能力與人格的健全 D.為社會的發(fā)展提供思想武器7.如圖是張仃于1947年作的《美國救生圈也救不了性命》。該漫畫A.反映了人民解放軍拉開了戰(zhàn)略反攻 B.說明國民黨軍隊的主力已被基本消滅C.體現(xiàn)了國民政府反動統(tǒng)治危機重重 D.表明解放軍基本掌握了戰(zhàn)爭的主動權(quán)8.明朝萬歷年間,朝廷大臣按照明朝冊立長子為太子的原則,擁戴皇長子朱常洛,而明神宗意欲立朱常詢?yōu)樘?,遭到眾臣的反對,最后朱常洛被立為太子。這場國本之爭表明A.官僚體制對皇權(quán)具有一定的約束 B.明朝的君臣關(guān)系極度緊張C.明朝皇帝已經(jīng)失去了太子冊立權(quán) D.專制集權(quán)制度出現(xiàn)了削弱9.1850年,美國作家霍桑發(fā)表了其長篇小說《紅字》?!都t字》最后,作者沒有寫出牧師胸前的紅字的具體由來,留有充分的假設(shè)和想象思考?;羯S眠@種含糊不清的表現(xiàn)方式突出揭示出牧師內(nèi)心的痛苦和矛盾。下列作品與《紅字》屬于同一文學(xué)風(fēng)格的是A.《巴黎圣母院》 B.《人間喜劇》 C.《等待戈多》 D.《戰(zhàn)爭與和平》10.下圖漫畫的中間人物喻指美國政府,左側(cè)人物是工人,右側(cè)人物是雇主。NRA是《全國工業(yè)復(fù)興法》的英文縮寫。以下解讀正確的是A.“藍鷹運動”有效地解決了美國的就業(yè)問題 B.NRA的出臺標志美國工人運動贏得空前勝利C.國家通過直接干預(yù)調(diào)節(jié)企業(yè)關(guān)系與勞資關(guān)系 D.創(chuàng)作者對美國干預(yù)經(jīng)濟的模式持否定的態(tài)度11.明清《江寧府志》載:“機戶不得逾百張,張納稅當(dāng)五十金,織造批準造冊,給文憑然后敢織?!边@一現(xiàn)象產(chǎn)生的主要因素是A.明清工商皆本思想受到壓制 B.政府加強對經(jīng)濟的宏觀指導(dǎo)C.為限制西方殖民而閉關(guān)鎖國 D.資本主義萌芽侵蝕傳統(tǒng)經(jīng)濟12.清代中葉,長江下游地區(qū)人口飽和,糧食出產(chǎn)不足以養(yǎng)活當(dāng)?shù)厝丝冢谑钱?dāng)?shù)剞r(nóng)民不得不尋找出路,向長江中游移民,出現(xiàn)了“江西填湖廣”的人口遷移運動。這A.促進了長江流域的開發(fā) B.阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展C.加速了小農(nóng)經(jīng)濟的瓦解 D.動搖了江浙的經(jīng)濟地位二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)材料二戰(zhàn)后,非殖民化大潮洶涌而至。英帝國對殖民地民族主義運動的鎮(zhèn)壓,不僅消耗了英國大量的人力、物力資源,而且在國際上也落得了“失道寡助”的境地。美國堅持反殖立場,多次明確要求英國在非殖民化方面拿出具體行動來。為更好地發(fā)展和維護與美國的關(guān)系,英國需要在殖民問題上作出一些姿態(tài)并采取某些行動。二戰(zhàn)后,蘇聯(lián)公開支持民族解放運動。丘吉爾深知一味壓制殖民地自治和獨立的要求,極有可能把他們推入蘇聯(lián)陣營。因此,丘吉爾政府對有條件的殖民地的自治和獨立要求,予以批準,并提供一定的援助,以實現(xiàn)“與英聯(lián)邦和我們的盟國一道阻止共產(chǎn)主義的傳播”的戰(zhàn)略目標。丘吉爾政府改變了傳統(tǒng)的殖民統(tǒng)治方式,逐漸順應(yīng)非殖民化潮流,允許英屬殖民地在英聯(lián)邦之內(nèi)逐步實現(xiàn)自治和獨立,從而將英帝國平穩(wěn)地過渡到英聯(lián)邦;英國的控制方法也由直接的政治統(tǒng)治、經(jīng)濟剝削和軍事占領(lǐng)變?yōu)檩^為間接的經(jīng)濟文化控制和保持一定的政治軍事影響力——摘編自潘興明《丘吉爾與大英帝國的非殖民化》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括丘吉爾順應(yīng)非殖民化潮流的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明丘吉爾順應(yīng)非殖民化潮流的影響。14.(20分)閱讀下列材料材料一現(xiàn)在上海幾個女學(xué)堂的女學(xué)生,一個個神清氣爽、磊落大方,……身體沒有一點彎曲,好似春天的修竹一樣細直。這一種文明的好看,真是如雪之潔,如水之清,比那種涂脂抹粉、一步三扭的小腳伶仃的樣子,真是天地了?!蹲鰧W(xué)生的快樂》《女學(xué)報》材料二有人勸不要纏足,還有女史張靜嫻說纏足是害天理、害人倫、害國事、害人命,把婦女纏足的弊都道破了,真說的好得很。妹子從那兒起,這足總沒好生纏他。——《舒仙女史致陳班仙女士書》《女學(xué)報》1903年11月材料三五千余年兮進化人群,育蠶始祖溯源西陵。女子蠶業(yè)學(xué)校成,振興實業(yè)之先聲。利權(quán)外溢兮國民困,優(yōu)勝劣敗在競爭。衣被蒼生,組織交明,我曹責(zé)任非輕?!杜有Q業(yè)學(xué)校校歌》《女子世界》第6期1907年7月材料四父母之命這句話固然視為天經(jīng)地義不可改易的,但是我們現(xiàn)在做父母的應(yīng)該要曉得,這幾千年來的禮教風(fēng)俗到了今天決計行不通!……做父母的應(yīng)該要明白些現(xiàn)在世界的大勢!閉關(guān)自守,做不到了;農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織下的狀態(tài),保不住了?!懬镄摹痘橐鰡栴}的三個時期》(《新婦女》1920年4月15日材料五婚姻不是件私事;……在任何地方一個男子或女子要得到一個配偶,沒有不經(jīng)過一番社會規(guī)定的手續(xù)。——費孝通《生育制度》請回答:(1)根據(jù)材料一,概括說明當(dāng)時社會上出現(xiàn)了什么新氣象?依據(jù)材料二和所學(xué)知識,分析這種新氣象的成因有哪些?(2)根據(jù)材料三中的歌詞,說明女子蠶業(yè)學(xué)校的辦學(xué)理念是什么?(3)綜合三段材料,概括20世紀初婦女的觀念發(fā)生了哪些方面的變化?(4)據(jù)材料四、五,不同學(xué)者在婚姻自由度問題上的視角分別是什么?我們應(yīng)如何全面認識這一問題?

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

由材料“法令由一統(tǒng),自上古以來未嘗有,五帝所不及”可以推斷出應(yīng)該是與秦始皇有關(guān),而秦朝統(tǒng)一之后,全面推行郡縣制,故C項正確;A項是原始社會的權(quán)力繼承制度,排除;B項是西周時期推行的以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的權(quán)力繼承制度,排除;D項是西周時期實行的地方行政體制,排除?!军c睛】“法令由一統(tǒng),自上古以來未嘗有,五帝所不及”是關(guān)鍵信息。2、C【解析】

兩幅圖表明上個世紀90年代,小朋友在滑梯上玩耍;現(xiàn)在小朋友已經(jīng)離不開網(wǎng)絡(luò)了,說明科技發(fā)展影響了人們的日常生活,故選C;圖片內(nèi)容反映的是社會生活的變化,不能說明社會不重視公共體育設(shè)施建設(shè),排除A;B項說法過于絕對,排除;D項說法沒有依據(jù),排除。故選C。3、B【解析】

德國通過電影打擊挪威的斗志,英國使用同一部電影激發(fā)反法西斯意識,美國通過電影打擊蘇聯(lián)和共產(chǎn)黨,說明凸顯了電影的政治功能,故選B;德、英、美都屬于西方國家,不能體現(xiàn)東西方之間的差異和意識形態(tài)的差異,排除AC;《火的洗禮》(或《苦難的一幕》)出現(xiàn)在二戰(zhàn)期間,此時冷戰(zhàn)尚未興起,D項僅反映了部分題意,排除。故選B。4、B【解析】

“古希臘悲劇中人物都用一種高貴的方式去承擔(dān)和行動,從不陷入消極的無助的悲嘆之中”的信息說明古希臘依據(jù)塑造個體的力量來彰顯人的生命價值,故B項正確。材料中并不是說明戲劇推動了民主的進程,A錯誤;材料中也沒有說明雅典的城邦和公民走向了墜落,C錯誤;“古希臘悲劇認為所有的苦難都是來源于神的安排”說明此時的雅典城邦并沒有擺脫神靈的控制,故D項錯誤。5、C【解析】

1954年9月,第一屆全國人民代表大會的召開,宣布了由中國人民政治協(xié)商會議代行全國人民代表大會職權(quán)、以《共同綱領(lǐng)》代替《中華人民共和國憲法》過渡狀態(tài)的結(jié)束,標志了人民代表大會的確立,與材料1954年12月的時代背景是一致的。而第一個五年計劃的頒布是1953年,社會主義改造完成和中共八大召開都是在1956年。故C正確。6、C【解析】

根據(jù)題干可知,西塞羅強調(diào)對歷史進行認知,借鑒歷史的智慧以啟迪人生價值,有利于促進個人能力與人格的健全,C項正確;題干西塞羅并未限定歷史學(xué)的認識主體為帝王將相,排除A項;題干未強調(diào)人類的人文關(guān)懷意識,排除B項;題干未體現(xiàn)歷史學(xué)對推動社會發(fā)展的作用,排除D項。故選C。7、C【解析】

根據(jù)題干,漫畫中的“蔣”代表著蔣介石的國民政府,在1947年面臨著軍事、政治、經(jīng)濟危機,即使美國給予國民黨援助,但是也救不了國民政府,這體現(xiàn)了國民政府的統(tǒng)治危機重重,C項正確;材料不能得出人民解放軍是否展開戰(zhàn)略反攻,排除A項;國民黨軍的主力被基本消滅是在1949年三大戰(zhàn)役后,排除B項;題干信息強調(diào)國民黨統(tǒng)治危機重重,不能反映人民解放軍基本掌握了戰(zhàn)爭的主動權(quán),排除D項。8、A【解析】

“明神宗意欲立朱常洵為太子.遭到眾臣的反對,最后朱常洛被立為太子”表明官僚體制對皇權(quán)具有一定的約束,A正確;材料并不能說明君臣關(guān)系極度緊張,排除B;皇帝依然掌握對太子的冊立權(quán),排除C;明清時期,專制中央集權(quán)持續(xù)加強,D不符合史實,排除。故選A。9、A【解析】

根據(jù)“作者沒有寫出牧師胸前的紅字的具體由來,留有充分的假設(shè)和想象思考。”可得出這與浪漫主義的風(fēng)格很相似,結(jié)合所學(xué)可知,A項是浪漫主義風(fēng)格的作品,故A項正確;BD項是現(xiàn)實主義,C項是現(xiàn)代主義,排除BCD項。10、C【解析】

美國政府用NRA即《全國工業(yè)復(fù)興法》,把工人和雇主聯(lián)合起來,組成一個整體,該漫畫意在宣傳羅斯福新政通過直接干預(yù)經(jīng)濟,調(diào)節(jié)企業(yè)關(guān)系與勞資關(guān)系,C項正確;從這幅漫畫中不能得出“藍鷹運動”有效“解決了美國就業(yè)問題”的結(jié)論,A項錯誤;NRA只是羅斯福新政的一項措施,它的出臺不是工人運動的勝利,B項錯誤;此漫畫不能說明創(chuàng)作者對干預(yù)經(jīng)濟的模式持否定態(tài)度,D項錯誤。11、D【解析】

題干反映了封建政府限制工商業(yè)發(fā)展,維護自然經(jīng)濟基礎(chǔ)的抑商傳統(tǒng),說明資本主義萌芽現(xiàn)象威脅傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟的穩(wěn)定,故D項正確;題干未涉及對工商皆本思想的壓制,排除A項;封建政府實行重農(nóng)抑商政策,并非宏觀指導(dǎo)經(jīng)濟發(fā)展,排除B項;題干信息與閉關(guān)鎖國政策無關(guān),排除C項。故選D。12、A【解析】

江西填湖廣促進了人口遷移,有利于長江流域的開發(fā),A正確;人口遷移能夠促進社會生產(chǎn)力發(fā)展,B排除;長江下游農(nóng)民向中游移民,依然從事農(nóng)業(yè),C排除;D不符合史實,江浙是經(jīng)濟重心,排除。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)原因:二戰(zhàn)使英國實力大大衰落;戰(zhàn)后民族解放運動蓬勃發(fā)展;鎮(zhèn)壓民族解放運動加重了英國的負擔(dān),損害了英國的國際聲譽;冷戰(zhàn)局勢的推動;維持英美特殊關(guān)系的需要。(2)影響:減輕了英國的經(jīng)濟、軍事負擔(dān);有利于新興民族國家的誕生與發(fā)展;最大限度地保留了英國在原殖民地的利益和影響力;加劇了冷戰(zhàn)時期的對峙局面?!窘馕觥?/p>

(1)原因:依據(jù)材料中“二戰(zhàn)后,非殖民化大潮洶涌而至”、“英帝國對殖民地民族解放運動的鎮(zhèn)壓……而且在國際上也落得了‘失道寡助’的境地”、“為更好地發(fā)展和維護與美國的關(guān)系”、“二戰(zhàn)后,蘇聯(lián)公開支持民族解放運動……實現(xiàn)‘與英聯(lián)邦和我們的盟國一道阻止共產(chǎn)主義傳播’的戰(zhàn)略目標”等信息結(jié)合所學(xué)從二戰(zhàn)使英國實力大大衰落、戰(zhàn)后民族解放運動蓬勃發(fā)展、鎮(zhèn)壓民族解放運動加重了英國的負擔(dān),損害了英國的國際聲譽、冷戰(zhàn)局勢的推動、維持英美特殊關(guān)系的需要等方面概括原因。(2)影響:依據(jù)材料中“英帝國對殖民地民族主義運動的鎮(zhèn)壓,不僅消耗了英國大量的人力、物力資源”、“……從而將英帝國平穩(wěn)地過渡到英聯(lián)邦……保持一定的政治軍事影響力”、“蘇聯(lián)公開支持民族解放運動?!鸺獱栒畬τ袟l件的殖民地的自治和獨立要求,予以批準……”等信息結(jié)合國際背景相關(guān)所學(xué)從減輕了英國的經(jīng)濟和軍事負擔(dān)、有利于新興民族國家的誕生與發(fā)展、最大限度地保留了英國在原殖民地的利益和影響力、加劇了冷戰(zhàn)時期的對峙局面等方面說明影響。14、(1)新氣象:婦女?dāng)[脫了纏足陋俗的束縛,接受新

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論