二冊語文復(fù)習(xí)備課

人教版小學(xué)語文一年級下冊期末總復(fù)習(xí)計劃

★復(fù)習(xí)的目的是為了查漏補缺，讓兒童進一步喜歡語文。

★評價是為了激勵和促進兒童更愛語文學(xué)習(xí)。

★扎扎實實上好復(fù)習(xí)課。

?處理好復(fù)習(xí)的實效性、趣味性、和學(xué)生的自主性；

?復(fù)習(xí)作業(yè)要及時反饋；

?力氣花在中下生上，多一點面批。

一、內(nèi)容和要求：

1、復(fù)習(xí)漢語拼音，基本上能做到準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。

能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。能根據(jù)拼音寫出要求學(xué)會的漢字。

2、復(fù)習(xí)鞏固大寫字母。會用音序查字。

3、復(fù)習(xí)認(rèn)讀《生字表（一）》中的550個漢字，復(fù)習(xí)掌握《生字表（二）》中的

250個漢字。了解和掌握一些常用的識字方法。

4、了解筆順規(guī)則，初步掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，進一步培養(yǎng)獨

立識字的能力及主動識字的愿望，初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)

慣，基本做到書寫規(guī)范、端正、整潔。

5、復(fù)習(xí)辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口頭或書面

組詞。

6、復(fù)習(xí)理解或掌握課文中的詞語，不斷豐富、積累詞匯，能在口頭或書面語言

中運用部分詞語。

7、復(fù)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀理

解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂趣。

8、會正確背誦指定的課文。

9、復(fù)習(xí)認(rèn)讀課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。在閱讀中，學(xué)習(xí)運用句號、問號、逗

號、感嘆號。

10、認(rèn)識句子，能正確的抄寫或聽寫句子。

11、學(xué)習(xí)寫自己想說的話，培養(yǎng)寫話的興趣。

二、復(fù)習(xí)重點及難點：

1、復(fù)習(xí)重點：復(fù)習(xí)認(rèn)讀《生字表（一）》中的550個漢字，復(fù)習(xí)掌握《生字表（二）》

中的250個漢字。了解和掌握一些常用的識字方法。

2、難點：辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、能用部分生字口頭或書

面組詞。

三、復(fù)習(xí)進度安排：8課時一八個單元的復(fù)習(xí)

2課時漢語拼音

3課時音近、形近字的比較

1課時___學(xué)習(xí)用標(biāo)點符號

2課時…-口語交際

6課時---綜合練習(xí)

四、時間：6月13日-----6月24日

五、回顧學(xué)期中主要存在問題，改進反思：

1、一冊拼音聯(lián)系具體的字詞教學(xué)還需要復(fù)習(xí)鞏固；

2、字詞教學(xué)引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察字形。比較形近字。

3、重視課文內(nèi)容的朗讀、理解、背誦的指導(dǎo)。重視積累課內(nèi)的詞語。

4、加強課外積累，繼續(xù)加強課外識字，鼓勵孩子多閱讀多識字，在識字時，

多比較，注意認(rèn)清字形。

5、加強閱讀指導(dǎo)，教給他們正確的理解的閱讀方法。

6、教育孩子養(yǎng)成良好的審題、答題習(xí)慣：如仔細(xì)、字寫端正、寫完認(rèn)真檢查。

7、重視學(xué)生語言表達能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生口語交際能力。在課堂中，盡可

能讓創(chuàng)設(shè)交際的機會，給每個學(xué)生發(fā)言的機會，體現(xiàn)小班的優(yōu)勢。

六、學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)措施：

學(xué)困生名單：金鳴、金凱亭、蔡致遠

主要問題：

1、機械、理解記憶都較差。估計要掌握生字表一，表二都會遇到很大困難。

2、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。（上課聽講不專注，作業(yè)速度慢，錯誤多，訂正不及時）

主要措施：

1、安排優(yōu)秀的學(xué)生做他們的同桌。

2、適當(dāng)放低要求。（課內(nèi)的詞語要求掌握，補充的詞語不做要求。把550

個認(rèn)讀字放入詞語中進行。）

七、復(fù)習(xí)進度安排

日期復(fù)習(xí)內(nèi)容建議備注

6.131、復(fù)習(xí)第一單元。聽寫的形式可以多樣一2課時

2、完成形近字、音近字組詞。些，如小組互聽，以查漏

3、閱讀課外認(rèn)讀文章。補缺為主，一次不宜過多。

6.141、復(fù)習(xí)第二單元看拼音寫詞語要求書寫整2課時

2、將獨體字變成合體字。潔、端正、美觀。

3、抽查課文朗讀與課后詞語認(rèn)讀。

6.151、復(fù)習(xí)第三單元。保證每天五分鐘的口語交2課時

2、閱讀課外認(rèn)讀文章。際時間。形式多樣，內(nèi)容

4、練習(xí)：多音字選字填空。活潑。

5、口語交際復(fù)習(xí)。

6.161、復(fù)習(xí)第四單元引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)詞語搭2課時

2、閱讀課外認(rèn)讀文章。配的規(guī)律，豐富積累詞語。

3、練習(xí)：詞語手拉手。背誦課文力求做到熟練、

4、朗讀、背誦測試普通話準(zhǔn)確，正確率高。

6.171、復(fù)習(xí)第五單元。背誦課文人人過關(guān)2課時

2、閱讀課外認(rèn)讀文章。

3、練習(xí)：根據(jù)課文內(nèi)容填空。

6.201、復(fù)習(xí)第六單元口語交際需要錄音。2課時

2、閱讀課外認(rèn)讀文章。

3、口語交際開始測試。

6.211、復(fù)習(xí)第七單元。8篇閱讀材料中任選一篇2課時

2、閱讀認(rèn)字測試。進行錄音測試。

6.221、復(fù)習(xí)第八單元整理好口試部分的錄音資2課時

2、口語交際考試。料，評定等級。

6.23綜合練習(xí)、講解音近字、形近字、前后鼻4課時

6.24音和平翹舌音不要混淆。

2005.6

第一單元復(fù)習(xí)

一、教學(xué)目標(biāo)

1、會正確地認(rèn)讀帶讀生字，聽寫認(rèn)讀字，正確地區(qū)分“鄧、經(jīng)”等生字的前

后鼻音和平翹舌音，能在語境中區(qū)分“東、冬”等形近字的用法。

2、會將詞語組進行正確地搭配。

3、能夠找樣子填寫由反義詞組成的詞語。

4、能看拼音寫句子，并進行句子的積累。

二、課時安排：二課時

第一課時

三、教學(xué)過程

1、整理第一單元的課文，清楚地知道第一單元的課文組成。

2、結(jié)合練習(xí)第九題說一說，轉(zhuǎn)變語言。

3、分別背一背描寫春天和夏天的古詩。

《春曉》、《村居》一一《小池》、《所見》

4、復(fù)習(xí)生字表2第一單元的生字，找到最難寫的5個生字，進行小組交流學(xué)

習(xí)，小組總結(jié)后進行全班交流。

比較形近字“東、冬”“有、友、右”“的、地、得”“知、只”的用法。

結(jié)合句子說一說。

1）、“東、冬”：春天喜歡吹（）風(fēng)，風(fēng)兒一吹，草兒綠了，花兒紅了。

初夏的一天，爸爸捧回來一個大大的、圓圓的（）瓜，轉(zhuǎn)眼間就在媽

媽的手下變成了美味佳肴。

2）、“有、友、右”：我（）一個好朋（），他亮亮的眼睛，小巧玲瓏的

鼻子，他就做在我的（）邊，我們一起學(xué)習(xí)、討論，每天形影不離。

3）、”的、地、得“我（）小白兔喜歡吃白菜，只要我把新鮮的白菜往

它面前一伸，它就像沒牙的老奶奶一樣“吧吱吧吱”（）吃起來，看著它

吃（）津津有味的樣子，我特別高興。

4）、'‘知、只"：媽媽總是告訴我，我（）掌握了一點點（）識，千

萬不能驕傲。

5、做做亮眼睛。照樣子說詞語。

教師出示詞語：開關(guān)、黑白、長短

你也能說出這樣的詞語來嗎？你的理由是什么？

6、看誰的記性好。

出示拼音句：Chuntiandeshou拂gudsh￡i梢，枝t

6u傳lainiaode叫sheng。

laoshu,laoshu,nizenmezhemeda!nIyo

uyibaisuilema?niaoerzainishenshdng歇guo腳,h

6ni談guoxinma?

1）、比一比，誰拼得最快。

2）、你喜歡哪一句，把它背誦給同桌聽。

第二課時

教學(xué)過程：

一、組詩欣賞

教師朗誦兒歌《媽媽的春天》的前三句，學(xué)生猜最后一句。

欣賞兒歌《風(fēng)的家》

二、練習(xí)《第一單元復(fù)習(xí)綜合卷》。

1、學(xué)生按照學(xué)習(xí)水平，分成A、B兩組。

2、A組獨立完成練習(xí)卷。

B組在老師的引導(dǎo)參與下，完成練習(xí)。

三、反饋交流。

AB兩組互動交流，多請B組學(xué)生講述理由。

請A組學(xué)生當(dāng)當(dāng)小老師，幫助B組學(xué)生克服困難。

面批練習(xí)。

四、A組學(xué)生在學(xué)有余力的情況下，以小組為單問，進行有趣的句子學(xué)習(xí)。

語文第二冊第二單元復(fù)習(xí)備課

復(fù)習(xí)課文：《識字2》、5《看電視》、6《胖乎乎的小手》

7《棉鞋里的陽光》8《月亮的心愿》《園地2》

生字（一）68個（略）

生字（二）洗認(rèn)掃真父母爸全

告

關(guān)寫兀家看著畫笑

興會媽奶午合放收

女太氣早去亮（30個）

目標(biāo)：

1、復(fù)習(xí)本單元68個生字；會正確地寫和運用30個生字。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)

律，自己小結(jié)識字的方法。

2、正確、流利地朗讀課文；感知詩歌的韻律美，喜歡讀詩歌。

3、培養(yǎng)良好的家庭美德，懂得為他人著想，爭當(dāng)人人夸的好孩子。

課時安排：2課時。

復(fù)習(xí)過程：

一、生字分類。（合作、交流、匯報）

操作：每組發(fā)一份本單元生字（二），小組合作，先給生字組個詞；約5分鐘給生字分類,

看哪組分的類別多。

■表示動作：洗認(rèn)掃寫……■左右結(jié)構(gòu):

■表示稱呼：父母爸媽……■上下結(jié)構(gòu)：

■獨體字……■讀音……

二、讀背課文。（各小組之間挑戰(zhàn)）

三、挑戰(zhàn)自我用課題說話。

1、在家里《看電視》時，我。

2、我有一雙《胖乎乎的小手》，__________________________________________

3、我知道《棉鞋里的陽光》是1

4、《月亮的心愿》我知道，我來說一說：

四、互相聽寫。

五、完成綜合練習(xí)2O（講評、訂正）。

第三單元復(fù)習(xí)（三）

課題：1、《識字3》2、《兩只鳥蛋》3、《松鼠和松果》4、《美

麗的小路》5、《失物招領(lǐng)》6、《語文園地三》

本單元復(fù)習(xí)：

★會讀生字：（69個）

霜蜂楊涼定捧輕仿向聰總輛凈同工請雙弓千蛋

連然先慢趕干觀專準(zhǔn)朝主失舌眨如紫才字霧霞

夕蝶碧李秀取拂抬投活潑忽以意鹿積鼻袋怪推

久級圍備隊各代頁秒

其中后鼻音：霜蜂楊涼定捧輕仿向聰總輛凈同工請雙弓；

前鼻音：千蛋連然先慢趕干觀專準(zhǔn)；

翹舌音：霜朝主失專準(zhǔn)雙舌眨如；

平舌音：紫聰總才字

會讀會寫會用的生字（30個）

和語千李秀香聽唱連遠定向以后更主意總先干趕起

明凈同工專才級隊

★課時安排：兩課時。

以下練習(xí)可以通過游戲形式進行。

1.我會寫

趕以更總秀遠定專級凈

2.聽寫

專家語氣遠方干凈趕快安定級別隊員祖先以后鳥語花

香千山萬水

3.我會連

專zhuan總zhSng明mfng香xiang凈Jing

zuanz6ngmfnxianjin

4.我會認(rèn)我會連

聽唱眨干推

歌話活眼車

5.我會照樣子填詞

例1：-（棵）小樹

一（）云一（）路-（）橋

一（）花一（）江-（）鴨蛋

例2：高興（高高興興）

高低（）快樂（）舒服（）

（）（）

例3：澆水翻土

（）車（）衣（）花（）書

（）字（）畫（）蛋（）步

5.我會選我會填

靜凈

我們的教室既明亮又干（）o

教室里（）悄悄的，我們在認(rèn)真地做功課。

公工共

（）人叔叔在辛勤地（）作，我們要（）同

保護這么美的（）共環(huán)境。

以已意

從那（）后，小明就（）經(jīng)改正錯誤了，做一個一

心一（）的好孩子。

6.看拼音寫句子

tingshudIianzhdnghdnhulchanggeo

tdohuakaiIe,xidohebiangengm卷iIe。

1111111111

1111111111

—1——1——1——1——1——1——1——1——1——1—

1111111111

1111111111

yThou,nTyfdingyaoddd)ngzhOylo

1111111111

1111111111

—1——1——1——1——1——1——1——1——1——1—

1111111111

1111111111

第四單元復(fù)習(xí)備課（2課時）

?本單元要求

一、會認(rèn)的字（共72個）

蜻蜓展蝴蚯蚓螞蟻運蝌蚪蜘蛛網(wǎng)所牧捕

蟬閉立池惜陰晴柔露荷珠搖籃晶停坪透

翅膀蹲嘻蓮哭睜趴根腰爬非感激謝急時

坡割悶伸喊潮濕蟲消搬陣嘩壁虎借蚊蛇

逃難姐新

二、會寫的字（共34個）

螞蟻前空房網(wǎng)詩林童黃閉立是朵美我葉

機她他送過時讓嗎吧蟲往得很河姐借呢

呀哪

三、要求背的課文:

《古詩兩首》《荷葉圓圓》《要下雨了》

?教學(xué)目標(biāo)

1、會認(rèn)讀72個生字，會正確書寫34個必寫生字。

2、能背誦《古詩兩首》等3篇課文；朗讀《夏夜多美》。

3、掌握“走之旁”等7個筆畫。

4、認(rèn)識“蟲”等6個偏旁

?教學(xué)過程

一、課文大比拼

1、分組背誦《古詩兩首》《荷葉圓圓》《要下雨了》（選背喜歡的部分）

導(dǎo)語：教師說出4個詞語，學(xué)生背誦相對應(yīng)的課目。

牧童荷葉下雨

2、填一填說一說

小水珠說：“荷葉是我的（）?！毙◎唑颜f：“荷葉是我的（）?！?/p>

小青蛙說：“荷葉是我的（）?！毙◆~兒說：“荷葉是我的（）?！?/p>

要下雨了，燕子說空氣很（），小魚說水里（），螞蟻說他們正

忙著（）呢！

二、我會讀（課件）一一鞏固詞語

蜻蜓蚯蚓捕蟬翅膀感謝搬運逃跑蹲下草坪

露珠關(guān)閉水池愛惜晴天結(jié)網(wǎng)展開柔軟搖籃

牧童所以停車笑嘻嘻亮晶晶

四、比一比，再組詞

哪（)往（)童（)我（)

那（)?。?意（)找（)

五、連一連

開彎伸踢搖眨割潮搬翅感搖牧

腿眼口腰手頭濕草童籃家激膀

六、照樣子填空

例1:（游）來（游）去

（）來（）去（）來（）去（）來（）去

例2：又（大）又（紅）

又（）又（）又（）又（）又（）又（）

七、選擇正確的拼音

1、她長（changzhang）著長長（changzhang）的黑頭發(fā)。

2、姐姐晚上著（zhaozhe）涼了，看著（zhaozhe）她難受的樣子，奶奶心里可

著（zhaozhe）急了。

3、音樂（leyue）課上我們能認(rèn)識許多樂（leyue）器（qi）,正是它們給大家?guī)?/p>

了歡樂（leyue）。

六、照樣子，說句子，寫一寫

藍藍的天空大海。

太陽像

閃閃的

彎彎的

第五單元復(fù)習(xí)識字（五）

課題：1、四個太陽2、烏鴉喝水3、司馬光4、稱象

本單元要復(fù)習(xí)：

一、會讀生字：（60個）

團、量、相、遇、及、怕、攻、互、尊、重、令、純、掛、街、熟、伙、伴、

嘗、甜、溫、凍、臉、該、因、季、烏、鴉、喝、渴、瓶、石、辦、法、漸、

司、假、缸、另U、慌、嚇、叫、塊、使、勁、砸、破、救、稱、象、官、腿、

柱、議、桿、秤、倒、搜、沉、止、微。

二、讀會寫會用的生字（30個）

誰、怕、跟、涼、量、最、園、因、為、臉、陽、光、可、石、辦、法、找、

許、另U、至U、那、者人嚇、叫、再、象、像、做、點、照。

三、會讀會背26個字母（大小寫）。

四、反義詞

★課時安排：兩課時。

以下練習(xí)可以通過游戲形式進行。（搶答、小組競賽、送信、找伙伴等）

一、課文大比拼。

1、點明背一背《四個太陽》、《烏鴉喝水》、《司馬光》。

2、填一■填，說一說。

我畫了個的太陽，冬天。________溫暖著小朋友凍

僵的O

烏鴉把地放進瓶子里。瓶子里的水漸漸,烏鴉就喝

二、詞語大比拼。

1、讀詞語。

2、會拼會寫。

lianseguangliang

daxiangbieren

三、字母大比拼。

1、背一背26個字母。

2、連一連。

BDLQRWT

twdebr1gq

四、量詞大比拼。

1、說說你認(rèn)識哪些量詞。

2、連一連

一塊一只一口四條一桿一位一陣一片

沙灘井腿官員微風(fēng)秤蜻蜓西瓜

五.反義詞大比拼。

1、說說你認(rèn)識哪些反義詞。

2、填一填。

甜熟一慢

舊一一錯一一假

六、照樣子寫。

1、過了清明，天氣漸漸暖和起來了。

瓶子里的水漸漸O

______________漸漸_________________

2、官員們一邊看一邊議論。

我們一邊唱歌一邊_________________0

一邊_____________一邊______

第六單元復(fù)習(xí)備課（兩課時）

課題：識字622、吃水不忘挖井人23、王二小24、快樂的節(jié)日

本單元復(fù)習(xí)：

★會讀生字：

秧、塘、銅、領(lǐng)、忘、井、命、王、蕩、槍英、雄沖、豐、勇、敬、廠、兄（后鼻音）

灘、艦、軍、帆竿、戰(zhàn)、念順、寬、撿、原、奔、敢、申（前藉）

戰(zhàn)士、助、哨、順、殺、沖、市、吹M廠、申（骷音）祖（平晶）

海、膘稻溪、號、挖、席、導(dǎo)、革、解如敵、突、害、部、蝦、腳、貝、殼、密、匹、樓、賀、希、

國、由、羽、理、度、甲、句

★會讀會寫會用的生字：

井、鄉(xiāng)、M忘、想念沙、海、林竹、軍、苗、王、從、邊、送B道貝、凰男、愛、蝦、跑、吹地B

樂老、師

★課時安排：兩課時。

以下練習(xí)可以通過游戲形式進行。（搶答、小組競賽、送信、找伙伴等）

一、課文大吃

1、背誦M家鄉(xiāng)》自己懿的自然段。

2、按課蝸容鯨。

】、口端放牛幫助廨加肖。

IIII

I'II

2、他畫的海一1----+—藍，」---1--寬。

IIII

3、高山、田野、街道、校園，用用一片清涼。

4、突爽廣丁才一門旗了悌。

—、?賣,也衾兌。

海艮懈湖難褲瞰ffia搬臃踴顏僻魏至瑚口好黜

mm割白球哪憫部門懿馬瞅蜘懶齷?s踞邨

理S道理敬愛度假颼敢作敢為羽毛球

歡蜒潘尚歡快地（)自成喊長自由地（

壽她1翎里地（)帆勺時光嫻勺（

真說的肝真1E的（)糠勿靖懶的（

三、在正確的讀音后面打“J”

塘（tangdang）秧（yonyang）吹（cuichui）祝（zhuzu）

度（tudu）奔（bengpengbenpen）席（qixi）

竿（gangan）戰(zhàn)（zhanzan）原（yuangyuanyan）領(lǐng)（linglin）

四、僻正確餌癱斫里。

1、①戰(zhàn)②站

1th鋤/為賺解輝（）±o

強嗎，（）娜。

2、①原②園③員

我們都趙冼隊（）?

AW天搠薦酷迷（）會W7!

（）耦泳耀啊

3、①申②甲③由

我（）請加入中國少年先鋒隊。

桂柚水（）天下。

（）開■麗箴趣肖了。

五、匕量詞。

）淵）水井）面包

-()燧-()M-()老師

-()烯一()題一()書

六、想TB,秘螃思換種說法。

劉附嗨被曬1了。

_________________0

掰鵬塞第域迅

第七單元復(fù)習(xí)備課

本單元要求：

1.四會字

短對冷淡熱情拉把給活種吃練習(xí)苦學(xué)非

常問間伙伴共汽分要沒位孩選

2沒有要求背誦的課文

復(fù)習(xí)課時：2課時

復(fù)習(xí)目的：

1、鞏固《識字7》一一語文園地七中的四會生字及認(rèn)讀生字

2、對課文中出現(xiàn)的重要語言點進行訓(xùn)練和鞏固。

3、生動有感情的朗讀課文。

復(fù)習(xí)重點：字詞的認(rèn)讀，語言點訓(xùn)練

第一課時

復(fù)習(xí)過程：

一、課文大比拼：

師說出4個詞語，誠實、勤勞、刻苦、熱情，學(xué)生說出相應(yīng)課文的題目。

分組朗讀《識字7》、《小白兔和小灰兔》、《兩只小獅子》、《小伙伴》、《手捧

空花盆的孩子》精彩片段。

二、我會讀(課件)一一鞏固詞語

長短對話冷熱平淡熱情友情拉手車把送給生活小吃

練習(xí)學(xué)習(xí)非常請問房間伙伴共有汽車分別沒有座位

男孩選手用心良苦各種各樣

1.讀拼音，寫句子。

2.在正確的讀音后面打

誠(chengchen)礦(kuangkang)撲(puqu)并(bingbin)

施(sishl)糟(zhdozao)懶(lannan)絲(shlsi)

三、交流反饋：同學(xué)互批，老師再批

第二課時

一、聽寫詞語

短處冷熱平淡非?；锇槟泻⑦x手沒有主要房間汽車

練習(xí)學(xué)習(xí)生活送給拉車把手親情請問各種

二、音近字、行近字填空：

坐上車，我們來到了彩球坊，買了許許多多漂亮的球。

座坐

i.客人開了,我請她T在沙發(fā)上。

2.公交車上,我為老爺爺讓

原園圓

1.媽媽正在花一十T里種花。

2.草廣廠］真［?，J眼望不到邊。

3.這是一個又-f-又大的蘋果。

4.十五的月亮很

三、連一連

鮮艷的時光自言自語地說話

敬愛的紅領(lǐng)巾懶洋洋地吃飯

親愛的老師慢吞吞地做操

快樂的伙伴歡快地流淌

四、我會照樣子在括號里填合適的詞。

1干干凈凈平平淡淡()()

2冷暖前后長短()()()

第八單元復(fù)習(xí)備課

本單元要求:

1.四會字

北南江湖秋只星雪幫請就球玩跳

桃樹剛各坐座帶急名發(fā)成晚動

新有在什么變條

3沒有要求背誦的課文

二、復(fù)習(xí)課時：2課時

三、復(fù)習(xí)目的：

1、鞏固《識字8》一一語文園地八