校友邦周志范文教師

校友邦周志范文教師第1篇校友邦周志范文教師第1篇童年的楊樹(shù)葉我小時(shí)候和姥姥住在一個(gè)小小的四合院中，院中有一棵枝葉繁茂的大楊樹(shù)，他是我童年的好朋友。

很小的時(shí)候，我總是和小伙伴們?cè)跅顦?shù)下游戲。夏日的陽(yáng)光照在楊樹(shù)濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽(yáng)傘，樹(shù)葉如童話故事一樣美麗。

我們?cè)跇?shù)葉下玩鬧，享受無(wú)拘無(wú)束的清閑生活?；叵肽菚r(shí)的事情，眼前總會(huì)出現(xiàn)那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。

當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，每到秋天都會(huì)采集落下的楊樹(shù)葉，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書(shū)里。那時(shí)候我不知道什么是標(biāo)本，也不很清楚為什么要收集落葉，但每天都會(huì)興致勃勃地捧回?zé)o數(shù)楊樹(shù)葉，奶奶也總是笑著把它們夾在書(shū)中。

鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時(shí)都特意為我留下顏色美麗的樹(shù)葉。有一次一個(gè)鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時(shí)興奮極了，走到哪都拿著那艘小船，晚上睡覺(jué)時(shí)還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。

那只小狗也是我的好朋友，不過(guò)我猜那時(shí)因?yàn)槁淙~小船，他說(shuō)不定“失寵”了好幾天。冬天，楊樹(shù)藏起了他的所有樹(shù)葉。

每當(dāng)這時(shí)，姥姥便拿出秋天夾在書(shū)中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹(shù)葉上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，并用線把一片片樹(shù)葉穿在一起，掛在門(mén)邊、墻壁上。

姥姥還和我一起用楊樹(shù)葉拼貼圖畫(huà)。幾片樹(shù)葉，簡(jiǎn)單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫(huà)，甚是有趣。

墻上貼滿了這種圖畫(huà)，姥姥稱(chēng)它們是我的“葉畫(huà)展”。每個(gè)冬日，都充滿了一串串楊樹(shù)葉、一幅幅葉畫(huà)，和姥姥慈愛(ài)的笑容。

春天來(lái)臨，嫩綠的新葉躍上枝頭。望著嬌弱的新葉，我開(kāi)始期待他們快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)變成夏日中那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。

在一年接一年的盼望中我漸漸長(zhǎng)大，楊樹(shù)葉是我形影不離的伙伴。直到那個(gè)秋天，我們才不得不分開(kāi)。

為了擴(kuò)建馬路，小院將被拆除。我最后一次拾起地上的楊樹(shù)葉，姥姥將它們夾到書(shū)中，一如從前。

那天，我告別了伴我度過(guò)童年的楊樹(shù)葉。后來(lái)，我回到那條街道。

小院不見(jiàn)了。讓我難以置信的是大楊樹(shù)也不見(jiàn)了，只剩下了粗壯的樹(shù)樁。

幾個(gè)月后我又回到那條街道，這次連樹(shù)樁都不見(jiàn)了，馬路變寬了。我至今珍藏著那最后的幾片楊樹(shù)葉。

看到楊樹(shù)，就會(huì)想起伴我度過(guò)童年的那一樹(shù)楊樹(shù)葉雨雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?，立即發(fā)出悅耳的聲音。

身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢(shì)急驟，聲音就慷慨激越。

雨勢(shì)減緩，聲音也弱下去，輕柔地流入你的心，它們盡職地演奏著，聽(tīng)雨人心中便漫出不盡的情意。人們喜歡當(dāng)心中充滿懷念與感喟時(shí)，一個(gè)人靜靜地坐下聽(tīng)雨。

垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負(fù)；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的遐思。雨成了人們修飾感情、寄托心愿的使者。

有詞云：“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”。

人生境遇不同，聽(tīng)雨的感受也就各異。然而聽(tīng)雨卻都是聽(tīng)靈魂的對(duì)話，聽(tīng)真情的奔瀉，聽(tīng)年華的淙淙流淌。

雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語(yǔ)還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。

雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……深秋隨筆今年的秋天似乎格外的冷，清晨上學(xué)的路上，行人的脖頸上已然有了色彩繽紛，長(zhǎng)短不一的圍巾，不知是時(shí)尚在作祟呢，還是實(shí)在耐不住那漸涼的秋風(fēng)呢？秋天就在媽媽聲聲的加件外衣的囑咐聲中離我越來(lái)越近了，似乎在我不經(jīng)意眨眼的瞬間，他已像頑皮的孩子，淘氣的撲入我的懷中。夏日的驕陽(yáng)轉(zhuǎn)過(guò)臉，離我遠(yuǎn)去了，校園中的梧桐飄揚(yáng)著美麗輕盈的金黃色樹(shù)葉，天很高，很藍(lán)，靜下心來(lái)傾聽(tīng)，秋蟲(chóng)在低吟，好美的一幅深秋圖景！秋天的心情，是安靜的，甚至有些傷感。

脆弱的黃色，滿臉滿眼的撲過(guò)來(lái)，映著孤單的人影，行走在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉中，深秋，似乎注定是思念的季節(jié)，讓思緒隨著那片片飄搖的秋葉，隨著那朵朵流云，回憶著逝去的甜蜜時(shí)光，思念著遠(yuǎn)方久久未見(jiàn)的好友，不免有些悵然和失落，但云淡風(fēng)清的好天氣又讓人無(wú)法任由心情低落下去，因此，秋天讓人憂郁，也止于憂郁。在秋天里黯然的神情是很常見(jiàn)的，秋風(fēng)瑟瑟的街道上，少女們的臉上多了一幅多愁善感的表情，倒仿佛更端莊了。

秋天的風(fēng)里夾著被陽(yáng)光炙烤過(guò)后漸漸冷卻的氣味，那是一種能叫人情不自禁地微笑的味道。眼看著天空變得越來(lái)越高，湛藍(lán)的顏色漸漸加深。

每個(gè)深秋的日子里，讓自己成熟起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，純粹起來(lái)，簡(jiǎn)單而不平凡?？諝饫铮m纏著馥郁的淡香，把深秋的黃昏燃燒成時(shí)斷時(shí)續(xù)的晚霞，染紅了我的臉，伴著嘴角的微笑，漾進(jìn)了我的心里。

華燈初上的夜晚，倚在窗邊，望著燦爛的深秋夜空，托腮遐想的時(shí)候，露珠便含情凝結(jié)了，月色拂過(guò)臨窗的小街，我無(wú)語(yǔ)的低下頭，寫(xiě)下這篇隨筆，然后靜靜欣賞這被幽雅了的風(fēng)景，等待自己也成為這風(fēng)景中的一物，也許，這是只屬于秋天的心情。夜不知有多少次，無(wú)眠的我，靜靜地，注視著這個(gè)黑夜。

蒼茫的夜色，帶著一股微涼的氣息，徜徉在我的周?chē)?/p>

校友邦周志范文教師第2篇童年的楊樹(shù)葉我小時(shí)候和姥姥住在一個(gè)小小的四合院中，院中有一棵枝葉繁茂的大楊樹(shù)，他是我童年的好朋友。

很小的時(shí)候，我總是和小伙伴們?cè)跅顦?shù)下游戲。夏日的陽(yáng)光照在楊樹(shù)濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽(yáng)傘，樹(shù)葉如童話故事一樣美麗。

我們?cè)跇?shù)葉下玩鬧，享受無(wú)拘無(wú)束的清閑生活?；叵肽菚r(shí)的事情，眼前總會(huì)出現(xiàn)那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。

當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn)，每到秋天都會(huì)采集落下的楊樹(shù)葉，姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書(shū)里。那時(shí)候我不知道什么是標(biāo)本，也不很清楚為什么要收集落葉，但每天都會(huì)興致勃勃地捧回?zé)o數(shù)楊樹(shù)葉，奶奶也總是笑著把它們夾在書(shū)中。

鄰居們看到我收集落葉，每次清掃院子時(shí)都特意為我留下顏色美麗的樹(shù)葉。有一次一個(gè)鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船，我那時(shí)興奮極了，走到哪都拿著那艘小船，晚上睡覺(jué)時(shí)還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。

那只小狗也是我的好朋友，不過(guò)我猜那時(shí)因?yàn)槁淙~小船，他說(shuō)不定“失寵”了好幾天。冬天，楊樹(shù)藏起了他的所有樹(shù)葉。

每當(dāng)這時(shí)，姥姥便拿出秋天夾在書(shū)中的落葉。姥姥教我用彩筆在樹(shù)葉上畫(huà)畫(huà)，畫(huà)好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶，并用線把一片片樹(shù)葉穿在一起，掛在門(mén)邊、墻壁上。

姥姥還和我一起用楊樹(shù)葉拼貼圖畫(huà)。幾片樹(shù)葉，簡(jiǎn)單地折疊幾下，就組成了一幅別具特色的圖畫(huà)，甚是有趣。

墻上貼滿了這種圖畫(huà)，姥姥稱(chēng)它們是我的“葉畫(huà)展”。每個(gè)冬日，都充滿了一串串楊樹(shù)葉、一幅幅葉畫(huà)，和姥姥慈愛(ài)的笑容。

春天來(lái)臨，嫩綠的新葉躍上枝頭。望著嬌弱的新葉，我開(kāi)始期待他們快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)變成夏日中那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。

在一年接一年的盼望中我漸漸長(zhǎng)大，楊樹(shù)葉是我形影不離的伙伴。直到那個(gè)秋天，我們才不得不分開(kāi)。

為了擴(kuò)建馬路，小院將被拆除。我最后一次拾起地上的楊樹(shù)葉，姥姥將它們夾到書(shū)中，一如從前。

那天，我告別了伴我度過(guò)童年的楊樹(shù)葉。后來(lái)，我回到那條街道。

小院不見(jiàn)了。讓我難以置信的是大楊樹(shù)也不見(jiàn)了，只剩下了粗壯的樹(shù)樁。

幾個(gè)月后我又回到那條街道，這次連樹(shù)樁都不見(jiàn)了，馬路變寬了。我至今珍藏著那最后的幾片楊樹(shù)葉。

看到楊樹(shù)，就會(huì)想起伴我度過(guò)童年的那一樹(shù)楊樹(shù)葉。哎，真倒霉！今天晚上爸媽都有事出去了，家里只剩我一個(gè)人。

雖然我已經(jīng)不小了，但是就是天生膽小，每到晚上，爸媽必須有一個(gè)陪我才行，否則我就會(huì)像“小尾巴”似的，他們走到哪里，我就跟到哪里。今天實(shí)在沒(méi)辦法了，他倆人一致講不能帶著我，而且一致講我應(yīng)該鍛煉了。

我一賭氣，聲明從今天起我自立了，決不依賴(lài)他們了。爸媽見(jiàn)我如此豪情，對(duì)視一笑，又囑咐了一些注意事項(xiàng)，關(guān)上房門(mén)走了。

天公真不作美，偏偏今天刮起了風(fēng)，門(mén)窗不停地響。我越來(lái)越害怕，想到了電影中那些鬼怪，那些令人恐怖的壞蛋，感覺(jué)心臟劇烈地跳動(dòng)，好象他也在喊：“快放松，我快要蹦出來(lái)了！”大腦也在抗議：“別想那么多了，我這里都要發(fā)生交通事故了！”我再也無(wú)心寫(xiě)作業(yè)了，便走到客廳，打開(kāi)電視，并且把聲音調(diào)得很大，坐在沙發(fā)上看起電視來(lái)。

眼雖盯著電視，耳朵卻警惕地聽(tīng)著外面的動(dòng)靜，我索性捂上耳朵，心里默念著：“我不害怕，就是不害怕！”我看著時(shí)間一秒一秒地走過(guò)，盼這爸媽快點(diǎn)回來(lái)。終于，我聽(tīng)到了樓道的腳步聲，緊接著是鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，我心里一陣歡呼，趕快跑出去真誠(chéng)地迎接僅一個(gè)多小時(shí)不見(jiàn)的爸媽。

他倆見(jiàn)到我，滿臉的笑容。爸爸說(shuō)：“感覺(jué)怎么樣？沒(méi)害怕吧？”我驕傲地一仰臉：“你們?cè)趺催@么快就回來(lái)了？我的自?shī)首詷?lè)節(jié)目還沒(méi)完呢！”他們也許沒(méi)想到，這么英雄的我，正感謝上帝呢！我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是摯友，書(shū)是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，只是為了滿足自己讀書(shū)的渴望。

書(shū)能通古今，縱橫萬(wàn)里。書(shū)中所表達(dá)的萬(wàn)千氣象，會(huì)使我們心馳神往，受益匪淺。

蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡”是何等的風(fēng)流、何等的氣魄！李白的“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”又是何等的傲岸、何等的倔強(qiáng)！一本好書(shū)，能使我“樂(lè)而忘憂”，真能達(dá)到如癡如醉的地步。

我越讀越體會(huì)到古人談到讀書(shū)時(shí)，總是“食不甘味，寢不安席”的道理。有的書(shū)，像甜甜的蜜桃，很好吃，咬一口，便品嘗到它的甘美；有的書(shū)，卻像那青青的橄欖，最初，并不爽口，甚至還有些苦澀，但細(xì)細(xì)咀嚼起來(lái)，便會(huì)感到一股清香，陣陣回味；有的書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角誘人的風(fēng)光。

它磁鐵般吸引著我，在我眼前展示了姿態(tài)萬(wàn)千的大千世界，使我覺(jué)得世界仿佛縮小了一般。正是它們，使我認(rèn)識(shí)了亞細(xì)亞、歐羅巴……，認(rèn)識(shí)了猶太人、吉普賽人……，認(rèn)識(shí)了自由女神和埃菲爾鐵塔……，認(rèn)識(shí)了我們的地球和天空。

我愛(ài)曹子建《洛神賦》的“余情悅其淑美兮，心振蕩而不怡?！辟澩Z寶玉的“縱有弱水三千，我只取一瓢飲?！?/p>

推崇范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！备锌奶煜榈摹叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！?/p>

……我愛(ài)讀詩(shī)、散文和短篇小說(shuō)，翻來(lái)覆去看同一篇，品味。

校友邦周志范文教師第3篇2、聯(lián)絡(luò)校友設(shè)立學(xué)院助學(xué)基金

在過(guò)去的幾年里，材料學(xué)院整合各方資源，設(shè)立了包括大平-容華乃梅獎(jiǎng)學(xué)金、海堡獎(jiǎng)學(xué)金在內(nèi)的一系列獎(jiǎng)學(xué)金。獎(jiǎng)勵(lì)一批優(yōu)秀的材料學(xué)子，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)趯W(xué)業(yè)和科研上不斷進(jìn)步，傳遞高度社會(huì)責(zé)任感的正能量。愛(ài)心接力，薪火相傳。

今后，學(xué)院將依托校友會(huì)設(shè)立助學(xué)基金會(huì)，設(shè)立專(zhuān)戶(hù)管理基金，

想方設(shè)法籌集資金，獎(jiǎng)勵(lì)和資助貧困學(xué)生及成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生。

3、開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所作為校友會(huì)根據(jù)地

由于學(xué)院辦學(xué)場(chǎng)所十分有限，至今未能為校友工作開(kāi)辟專(zhuān)門(mén)辦公及活動(dòng)場(chǎng)所。但鑒于校友工作的重要性，學(xué)院擬于近期整合部分利用率不高的空間資源，為校友工作開(kāi)辟專(zhuān)屬場(chǎng)地，并委派專(zhuān)職工作人員開(kāi)展校友工作。

材料學(xué)院全院上下充分重視校友工作，樹(shù)立了校友工作的全員意識(shí)，努力做到校友工作與教學(xué)、科研、就業(yè)等各項(xiàng)工作的有機(jī)融合，促進(jìn)了學(xué)院與校友的共同發(fā)展。材料學(xué)院還很年輕，校友工作仍有許多值得改進(jìn)和完善的地方，學(xué)院將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高工作水平，開(kāi)創(chuàng)我院校友工作的新局面，凝聚力量，為推進(jìn)學(xué)院事業(yè)發(fā)展、創(chuàng)建世界一流材料學(xué)院提供強(qiáng)大動(dòng)力支持。

校友邦周志范文教師第4篇校友的言傳身教將激勵(lì)廣大在校學(xué)生投身社會(huì)做貢獻(xiàn)。校友對(duì)母校的固有感情和認(rèn)同感，很容易轉(zhuǎn)化為校友與在校生彼此之間的認(rèn)同。我院注重在校友與在校生之間搭建便捷的交流平臺(tái)，創(chuàng)造良好的溝通機(jī)制，定期請(qǐng)校友回母校參加校友論壇、學(xué)院“天生我材”論壇等活動(dòng)，開(kāi)展校友與在校生互動(dòng)活動(dòng)，把他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)帶給在校學(xué)生。

材料學(xué)院“天生我材”論壇是材料學(xué)院團(tuán)委為同學(xué)們搭建的與名師和精英校友近距離交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)。論壇以“聆聽(tīng)智慧，啟迪未來(lái)”為活動(dòng)理念，通過(guò)講演、自由對(duì)話、沙龍等豐富多樣的形式，引導(dǎo)同學(xué)熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)，學(xué)好專(zhuān)業(yè)，將師長(zhǎng)的人生經(jīng)驗(yàn)和成功心得傳授給大家，對(duì)同學(xué)們有所啟迪。

迄今為止，學(xué)院已成功舉辦八期論壇，邀請(qǐng)了包括中化集團(tuán)（福建）分公司副總王錦山在內(nèi)的數(shù)名校友與在校同學(xué)交流，與在校本科生、研究生暢談創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、分享人生精華。

校友邦周志范文教師第5篇各位家長(zhǎng)：

你好！

1、本周進(jìn)行了一次“為災(zāi)區(qū)捐款活動(dòng)”，我們班累計(jì)捐助了元，共56名學(xué)生參加了捐助。我們班的馮時(shí)同學(xué)還沒(méi)等著學(xué)校號(hào)召捐款，就已經(jīng)主動(dòng)地捐出了自己的零用錢(qián)，此事已經(jīng)在學(xué)校電視臺(tái)播出，成為孩子們學(xué)習(xí)的愛(ài)心小榜樣。

小豆豆們?yōu)闉?zāi)區(qū)小朋友的不幸遭遇而感到萬(wàn)分的焦急，此次紛紛伸出了援助之手，有的節(jié)約了零花錢(qián)，有的孩子把自己的壓歲錢(qián)捐了出去，有的把自己的存錢(qián)罐（全部是硬幣）拿來(lái)了，看到孩子們的愛(ài)心行動(dòng)我為有如此的學(xué)生而感到驕傲，感到自豪！再次感謝我的家長(zhǎng)，沒(méi)有你們的善舉和支持哪有孩子的愛(ài)心行動(dòng)，感謝！

沒(méi)有捐助的學(xué)生可能是忘記了，今天就有補(bǔ)捐的，可是善款已經(jīng)送出，晚了。沒(méi)關(guān)系愛(ài)心永遠(yuǎn)不晚，你還可以通過(guò)其他途徑表達(dá)你的愛(ài)心！記住，如果再成為小糊涂蟲(chóng)的話，你會(huì)失去很多機(jī)會(huì)！機(jī)會(huì)只能夠自己爭(zhēng)取，不會(huì)等著你呀！

2、最近英語(yǔ)老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生每天要聽(tīng)10分鐘的英語(yǔ)磁帶，不知道孩子們做到了沒(méi)有，希望關(guān)注呀！

3、最近的作業(yè)交得很好，家長(zhǎng)的簽字也越來(lái)越多，多謝了！但還有少部分的學(xué)生語(yǔ)文數(shù)學(xué)中華題王里的錯(cuò)題還沒(méi)有改過(guò)來(lái)，錯(cuò)題本建立的不好，希望盡快呀！

4、這個(gè)星期日我又留了一次作業(yè)計(jì)時(shí)賽，希望重視！

5、最近班級(jí)里在數(shù)學(xué)方面主要是口算和認(rèn)識(shí)鐘表的強(qiáng)化訓(xùn)練。百題口算達(dá)到23人100，認(rèn)識(shí)鐘表考了第二次達(dá)到36人100分。這幾天學(xué)習(xí)了新課“誰(shuí)比誰(shuí)多多少，少多少”的應(yīng)用題，可以問(wèn)問(wèn)孩子為什么這樣列算式？（課堂上我教給孩子們?nèi)N說(shuō)法：看圖觀察法、找大數(shù)和小數(shù)的方法、把大數(shù)分成兩部分，一部分跟小數(shù)同樣多，一部分比小數(shù)多……說(shuō)理法）看看孩子會(huì)不會(huì)說(shuō)？這是訓(xùn)練學(xué)生邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)的很好的機(jī)會(huì)。

6、語(yǔ)文增加了能力測(cè)試，發(fā)現(xiàn)學(xué)生詞語(yǔ)的積累比較少，這就看出平時(shí)預(yù)習(xí)的一字三詞沒(méi)有很好的落實(shí)，另外閱讀或者靈活的題型不善變通。希望家長(zhǎng)跟我一起關(guān)注孩子的弱項(xiàng)！

校友邦周志范文教師第6篇學(xué)院有計(jì)劃地組織校友返校活動(dòng)，充分利用年級(jí)校友聚會(huì)等形式積極開(kāi)展校友聯(lián)誼。同時(shí)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和校友工作委員會(huì)成員經(jīng)常到各地參加校友座談會(huì)等活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)院與各地校友的聯(lián)系溝通，促進(jìn)地方校友工作的開(kāi)展。通過(guò)形式多樣的聯(lián)誼活動(dòng)，充分發(fā)揮校友的中介作用，促使母校資源與校友資源有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)共同發(fā)展。

20XX年10月4至6日，材料科學(xué)與工程系20多位XX級(jí)本科畢業(yè)生，云集母校舉行畢業(yè)十周年返校團(tuán)聚活動(dòng)。10月5日上午，全體返校同學(xué)重走校園路，共話廈大情。下午，在材料學(xué)院科學(xué)樓報(bào)告廳，材料學(xué)院院長(zhǎng)、書(shū)記等院系領(lǐng)導(dǎo)和任課老師走到了校友中間，一起暢談母系、母校的巨大變化，以及校友們畢業(yè)十年來(lái)的工作生活經(jīng)歷、體會(huì)和感想，回憶當(dāng)年的師生情誼。

校友邦周志范文教師第7篇MyMotherlandTocelebratethe60thanniversaryofPeople'sRepublicofthisunusualyear,thenumberoftragic,howmanyhavetouched,howmanydreams,howmuchglorythereis,bearinginmindtheheartsofthepeopleinChina,writtenintothehistoryofthesuccessoftheBeijingOlympicGames,theChinesepeoplerealizethedreamofacentury.ChineseathletestooutstandingathleticabilityandindomitablefightingspiritofthefirstgoldmedaltotaltocreatethebestscoreinbacktheShenzhouVII,thethreeastronautsreturnedtospaceoutallsmiles.ShenzhouVIImannedspacemissionacompletesuccess,theimplementationofChina'sspacetechnologydevelopmentmilestonemajorleapforward,thepeopleofChinaareclimbingthepeakofworldscienceandtechnologyofanothergreatfeat,butalsodedicatedtothegreathomelandoftheprecious60-year-oldbirthdaypresentGeneraloftheChinesenationjustliketheGreatWallofsteelindestructible!ThereturnofHongKongin1997,thereturnofMacaoin1999;in1998thesouthfaceofthehistoryofararefloodin2003,thefaceofpanic-strickenpeopleoftheSARSepidemicin2008,sometenprovincesinthefaceoftheraresnowdisaster,earthquakeSichanWenchuan,theChinesepeopleunited,willbesufferingatthefootofresistance!WefirmlybelievethatthegreatrejuvenationoftheChinesenationonthejourneyisboundtooccuroneafteranotherglorious30years!TheriseoftheChinesenationwillsurelymaketheworldaswecanbeproudof！給個(gè)分啦?。。?！。

校友邦周志范文教師第8篇前不久，有位朋友給我講了一件事：她在書(shū)店看到一本書(shū)，上面列舉了中國(guó)女乒的8個(gè)領(lǐng)軍人物，可是偏偏沒(méi)有張怡寧。

第6個(gè)事鄧亞萍，第7個(gè)王楠，第8個(gè)直接就是郭躍。這件事的確讓人很氣憤，真的想不通--為什么別人的時(shí)代就可以得到認(rèn)可，而張怡寧時(shí)代卻沒(méi)有人承認(rèn)？況且郭躍的時(shí)代根本就沒(méi)有到，而且也不一定到。

如果這是編者的失誤或者疏忽大意，這倒真的可以理解?？墒鞘韬龃笠馊绻搅诉@個(gè)份上會(huì)怎么呢？張怡寧絕對(duì)是中國(guó)女乒的領(lǐng)軍人物，不論外界承認(rèn)與否，不論歷史承認(rèn)與否，事實(shí)就是這樣的！我真的不明白，為什么郭躍在世錦賽上一次偶然的勝利就會(huì)讓張怡寧那么多那么多的輝煌褪色？編者有沒(méi)有思考過(guò)，是誰(shuí)拿到了奧運(yùn)會(huì)中國(guó)第100金？是誰(shuí)奪得了大滿貫？是誰(shuí)令國(guó)際乒聯(lián)不可思議地獲得了28個(gè)巡回賽女單冠軍頭銜？是誰(shuí)在兩屆團(tuán)體賽上危難時(shí)刻拯救了中國(guó)隊(duì)？如果稍加思索，肯定就不會(huì)忽略張怡寧而強(qiáng)調(diào)郭躍了。

其實(shí)冷靜下來(lái)思考一番，發(fā)現(xiàn)這確實(shí)是一起具有諷刺意味的事件。這個(gè)事情的發(fā)生，絕非偶然，純屬必然。

我在上網(wǎng)時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到否定張怡寧的言論，字里行間透漏出對(duì)張怡寧時(shí)代的否認(rèn)和對(duì)后來(lái)者迅速將其取代的渴望?？吹竭@些時(shí)，義憤填膺是難免的，甚至有想砸鼠標(biāo)的沖動(dòng)。

可是我每次都忍了。時(shí)間一長(zhǎng)，忍都忍習(xí)慣了。

每次都忍，忍夠了就發(fā)誓張怡寧一定會(huì)用成績(jī)讓他們不得不服氣?？墒堑葟堚鶎幾龀龀煽?jī)后還有那么多人在找各種理由打擊她，我只能繼續(xù)忍。

作為張怡寧的超級(jí)球迷，我這么多年能忍下來(lái)真的不容易。尤其是2005年張怡寧大放異彩之后，我和她都承受了來(lái)自外界太多太多的壓力。

不過(guò)還好，我們都很堅(jiān)強(qiáng)，挺過(guò)來(lái)了。首先是媒體上給張怡寧的打擊實(shí)在太多，甚至根本就不承認(rèn)張怡寧的時(shí)代。

倒是他們把郭躍吹捧得快要飛了天了，不就因?yàn)槭莻€(gè)小將嗎，干嘛這么吹捧。難道后繼有人真的對(duì)于某些人誘惑那么大嗎？媒體總是找各種各樣的借口，在張怡寧有成績(jī)時(shí)極力打擊，而失敗時(shí)拼命往傷口上撒鹽。

相反，郭躍如果輸了，就羅列一大堆理由，說(shuō)她輸球是這樣或那樣的原因造成的--本來(lái)該贏；而一旦贏了，滿篇都在往天上的吹捧。這樣的例子真的是屢見(jiàn)不鮮，讓我真的氣憤得不是一般的氣憤。

早在2000年，幾乎所有人都一致認(rèn)為郭躍是王楠的接班人，而張怡寧怎么就這樣被人遺棄了呢？甚至在2004年，即便是在張怡寧拿到了舉世矚目震撼世界的奧運(yùn)會(huì)冠軍后，還是沒(méi)能封住某些人的口--他們還在說(shuō)“我們都預(yù)測(cè)，在鄧亞萍和王楠的時(shí)代之后，又會(huì)出現(xiàn)一個(gè)郭躍時(shí)代。明年的上海世乒賽，讓我們拭目以待?！?/p>

就算是世乒賽上，張怡寧成為了大滿貫，歷史的車(chē)輪才不情愿地拐彎了。而在這之前，張怡寧因?yàn)榧鐐茨茈S隊(duì)參加無(wú)錫的熱身賽，而那次郭躍拿了毫無(wú)分量的女單冠軍，所以人們一口咬定郭躍才是最大的熱門(mén)。

這一列列讓人感到恥辱的事實(shí)就這樣擺在了我面前?？墒呛髞?lái)呢？結(jié)果呢？結(jié)果呢？？？?。。∵@就是那些媒體的本性：盲目的期盼著長(zhǎng)江后浪推前浪，認(rèn)為只有后浪推倒了前浪這個(gè)國(guó)家才有希望。

其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的，中國(guó)乒乓球主要靠的是正當(dāng)打的人才去爭(zhēng)金奪銀，而新生力量只有是陪襯才對(duì)。后浪推前浪，前浪必須已經(jīng)風(fēng)光夠了才被推到，否則對(duì)于前浪來(lái)說(shuō)，這將是歷史的悲劇。

如果盲目的期盼后浪這么快就推倒前浪，那前浪還有沒(méi)有機(jī)會(huì)？人類(lèi)的本性是同情弱者，而張怡寧正是強(qiáng)者中的強(qiáng)者，因此這樣的無(wú)端期盼給了她無(wú)窮大的壓力和痛苦。在這里我不得不提到楊影。

最為運(yùn)動(dòng)員出身的解說(shuō)員，楊影的一言一行必然都嚴(yán)重地影響著廣大球迷觀眾?？墒遣恢獮槭裁矗覀兛偸歉杏X(jué)楊影在解說(shuō)過(guò)程中有偏袒之嫌：每次張怡寧和郭躍打球，如果張怡寧贏了，她總是在比賽后一遍一遍地問(wèn)“您覺(jué)得郭躍輸在哪里”，然后得出一大串諸如“郭躍失誤了”或者“郭躍沒(méi)有把握好心態(tài)”之類(lèi)的，好像郭躍本來(lái)就應(yīng)該贏，而忽視張怡寧的一切努力。

比賽中如果郭躍打一個(gè)好球，她就激動(dòng)得喊叫個(gè)不停；張怡寧得分時(shí)卻一遍遍地說(shuō)“郭躍。郭躍。

這沒(méi)處理好。那沒(méi)處理好”張怡寧打出一個(gè)好球時(shí)，她馬上開(kāi)始轉(zhuǎn)移話題--諸如球拍的膠皮或者奧運(yùn)會(huì)的賽制，甚至跑到男乒那邊，再回顧一下世乒賽中國(guó)隊(duì)60年或者70年的輝煌歷史。

還有在2005年，楊影說(shuō)了不止一遍“郭焱主要解決了心理問(wèn)題，過(guò)兩年絕對(duì)比張怡寧還要棒！”可是3年都過(guò)去了，郭焱與張怡寧的距離只是越來(lái)越大，最終甚至連參加奧運(yùn)會(huì)的資格都沒(méi)有。媒體就是這樣不給張怡寧機(jī)會(huì)，而她面臨的壓力絕不僅限于此。

中國(guó)女乒的教練組也總是給我一種這樣的印象：他們對(duì)新人實(shí)在是重視，基本上把一切的力量全部用于培養(yǎng)新