檢查書范文1000字(篇一)

檢查書范文1000字(篇一)檢查書范文1000字(篇一)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著十分沉重的心情在這里作檢查，因為我犯了一個十分低級的錯誤：20xx年10月2日下午，正是國慶放假期間，我放松了對自己的要求，沒有按時起床并整理內(nèi)務(wù)，當天總隊督察組對我站在國慶安保期間的工作情況及對我站中隊和單身干部宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生情況進行了逐一檢查，檢查過程中發(fā)現(xiàn)我宿舍床上被子沒疊，內(nèi)務(wù)不整，抽屜電線凌亂，存在安全隱患。部隊一開始就三令五申，一再強調(diào)規(guī)章制度，提醒不要違反不要觸犯，本應(yīng)該把領(lǐng)導(dǎo)說的話緊記在心，把部隊的條令條例緊記在心，可我卻沒有重視上級說的話，沒有重視站里規(guī)定的重要事項，這些都是不應(yīng)該的，也是對領(lǐng)導(dǎo)的不尊重。

發(fā)生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。我請求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我站的工作做出積極的貢獻，請領(lǐng)導(dǎo)相信我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

檢查書范文1000字(篇二)敬愛的老師：

今天，我懷著愧疚、懊悔和忐忑的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。

早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次早晨出操，我在5：50點就飛快的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時間還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發(fā)現(xiàn)一個人也沒有，正當我著急的環(huán)顧四周看看有沒有人的時候--我醒了，原來剛才的鏡頭全都是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您體貼入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去聆聽您關(guān)懷的教誨，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事情看得太重，竟然夜有所思晨有所夢!唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致高昂的洗澡，準備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)現(xiàn)里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有啊!硬生生又曠了一堂老師給我們精心預(yù)備的無比生動的課，錯過了一次老師嘔心瀝血給我們制做的知識大餐。郁悶呀郁悶!這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結(jié)底，還是由于我的粗心大意，對舍友的出門時間了解不足所造成的。憶起當時，環(huán)顧現(xiàn)在，我當時就應(yīng)該不顧有傷風(fēng)化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代大學(xué)生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：

1、讓老師擔心我的安全。本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個學(xué)生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)。

3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足萬能檢討書50篇范文萬能檢討書50篇范文。試想，如果我對老師有更深的尊重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好準備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)現(xiàn)那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。

3、平時生活作風(fēng)懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，我怎么會把教學(xué)秘書如此辛苦制作出來的課表忘記?

4、平時和舍友交流不足，未能做到真正意義上的團結(jié)同學(xué)，試想，若我和舍友交流充足，怎會不知道他們何時離開宿舍?若我和他們真正做到好好團結(jié)，他們又怎會不知道我在洗澡?若更進一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事還有可能發(fā)生嗎?

檢討人：XXX

20XX年X月X日

檢查書范文1000字(篇三)今天上午，我起床之后就拿著學(xué)書法的工具去學(xué)書法。

我來到了書法學(xué)校——貴龍書法工作室，我進入教室后，先找到了自己的座位，然后我拿著自己的書法作業(yè)給老師檢查。老師檢查時對我說：“這一張書法作業(yè)寫得很好！但鋼筆字寫的沒有筆鋒，不過卷面還是很干凈的！”老師檢查完我的作業(yè)后，我就開始寫毛筆字了！輔導(dǎo)老師走過來看了看我寫的字說：“天字的形體掌握得很不錯，但還是要下工夫?qū)懺鷮?，把基礎(chǔ)打得更牢一點！”聽了老師一番話，我看著老師說：“我知道了，我會好好練習(xí)的?！庇谑俏揖图泳o練習(xí)了！不一會兒，就下課了，我們都在猜：下節(jié)課，謝老師會不會叫我們寫新字呢？

過了十分鐘，第二堂課開始了，謝老師教了很多同學(xué)新字，很快就輪到我了，謝老師教我寫了兩個新字，一個是“太”字，另一個是“文”，謝老師還囑咐我這兩個字一定要好好練。

我們練了一會兒新字就放學(xué)了，老師教我們?nèi)戜摴P字，我排在了隊伍的最前面，很快我就寫好了鋼筆字，鋼筆字寫好后就把筆洗干凈了，收拾完東西與老師告別后就回家了。

小朋友們，你們知道嗎？寫毛筆字可以訓(xùn)練耐心哦！

檢查書范文1000字(篇四)一轉(zhuǎn)眼，語文競賽馬上就要來到了，我必須加緊復(fù)習(xí)。該背的全部背了，該做的全部做了，該聽寫的全部聽寫了。

在模擬考試中，我考得很不理想。講評試卷時，老師鼓勵我：“要加油哦！爭取考個第一！”看著老師親切的笑容，我對自己又充滿了信心。

競賽終于來到了?？荚嚽埃也粫r地告誡自己：考試要認真，要仔細，要看清題目，不能因為“粗心”而與高分擦肩而過，考完還應(yīng)該檢查幾遍。

我緊張地走進考場。監(jiān)考的老師把考卷發(fā)下來，我拿起筆，認真地做著試卷。剛做到第二大題：組詞，其中的“嘹”字就把我給難住了。我竟然不認識這個字。一時半會也想不起來，我只好先做后面的題目……寫完作文，我松了一口氣——終于做完了。我想起把我難住的“嘹”字，又開始想方設(shè)法攻克這個堡壘?？墒?，我在腦海中搜索了一遍又一遍，還是沒有它的絲毫訊息。我只好先檢查后面的題目。第三題是“劃掉括號中不正確的讀音”，而我卻做成了“選擇括號中正確的讀音”了。我趕緊按題目要求改了。我暗自慶幸：幸好，我認真地檢查了，否則，整整的十分就扣光了！這時，張老師說要收卷了，可我還沒檢查完。我緊張得像懷揣了一只小兔子，心怦怦直跳。于是，我趁同學(xué)們沒讓我交卷，趕緊檢查句子后面是否忘添句號。哎呀，糟糕！有三個句子，我都忘記寫句號了。我拿起筆，迅速在三個句子后面添了個小圓圈——句號。前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過身來，催促我交卷了。我只好把卷子傳了上去。

因為沒檢查完，我心中忐忑不安，總在猜測自己沒考好。我真盼望競賽的成績，早點揭曉??！老師問我們，哪些同學(xué)對這次考試有信心，讓有信心的同學(xué)舉手。許多同學(xué)都舉手了，我的手卻怎么也舉不起來。老師笑著對我說：“你對自己沒有信心呵？自信的孩子才能成功哦！”可我還是沒敢舉手。

盼啊盼，考試成績終于出來了，太不可思議了，我竟然得了一等獎！我欣喜若狂！回到家，我鄭重其事地向爸爸媽媽宣布了這一“重大新聞”。爸爸媽媽不僅表揚了我，還向我豎起了大拇指，我心里甭提有多少高興了！

檢查書范文1000字(篇五)各位同事，

為了進一步推進公司衛(wèi)生環(huán)境建設(shè)，營造干凈整潔的工作環(huán)境，公司將在每周五下午4:30進行衛(wèi)生檢查，根據(jù)公司規(guī)定，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、衛(wèi)生要求

1、每天生產(chǎn)結(jié)束后，必須徹底將生產(chǎn)設(shè)備、工器具、地面、等打掃干凈，所用物品擺放整齊，車間內(nèi)不得堆放雜物，保持一個衛(wèi)生、干凈、整潔的環(huán)境。

2、未用的原料、輔料及時清理、堆放整齊。

3、辦公桌上的文件資料要擺放整齊，無雜物堆積。

4、每天保持地面、桌面整潔衛(wèi)生

二、檢查

1、每星期五下午4:30進行衛(wèi)生檢查。

2、檢查人員有車間人員和辦公司人員組成，車間人員需派出兩名代表進行辦公室的衛(wèi)生檢查;辦公室人員派出兩名代表進行車間衛(wèi)生的檢查。3、衛(wèi)生檢查不合格不允許下班，直至合格。

特此通知

20xx年1月8日

辦公室宣

檢查書范文1000字(篇六)漢字作為中華民族最寶貴的文化遺產(chǎn)，自發(fā)明的那天起，直到現(xiàn)在一直被中國人使用。關(guān)于漢字的歷史，基于現(xiàn)存的古代文獻記載和現(xiàn)已得到確認的考古發(fā)現(xiàn)，至少有五千年了，而漢字起源的歷史就是中國古代文明的歷史開端，所以我們通常說漢族有5000年文明史。

漢字以中華民族特有的造境方式，使中國人千年抒懷不已。喜怒哀樂，借助方塊字，宣泄自己的感情、抒發(fā)自己的抱負，發(fā)而為言，著之為文，綿延不絕流淌成為中國的文化長河，陶成精品，冶成箴言，鑄就了巍巍的中華魂魄。

“自太初有字，于是民族的心靈、祖先的回憶和希望便有了寄托”，因為“一個方塊字是一個地”

考古和文獻記載說明，漢字起源于新石器時代仰韶文化時期，大約公元前4000年，公元前2000年開始進入字符積累階段，商代時期已形成相當系統(tǒng)的文字體系。

漢字這個名稱，得名于漢族和漢朝，是當今世界上使用人口最多的文字，同時也是流傳范圍最大的文字之一。

漢字在幾千年的演變過程中，出現(xiàn)了眾多分歧。新中國成立，在20世紀50年代，組織專門機構(gòu)對漢字的形音義進行了規(guī)范和簡化，俗稱“簡體字”(50年代以前的漢字俗稱“繁體字”)，并以《新華字典》、《現(xiàn)代漢語詞典》等工具書普及推廣，在這些工具書上并列簡化漢字和繁體字。簡體字在中國大陸、新加坡等東南亞地區(qū)使用，港澳臺等地區(qū)仍使用“繁體字”。

檢查書范文1000字(篇七)上蒼賜人以三書，一曰有字之書，二曰無字之書，三曰心靈之書。此三者，同出而異名，殊途而同歸。讀書者可稱書生，而凡世間之人，或多或寡，必讀此三書，故世間之人皆為書生也。

有字之書，文章著述也。以一字概之，是為錄。往圣先賢著經(jīng)典，而后人傳習(xí)之;詩仙詞圣書佳句，而后人吟詠之。有字之書，乃作文章者之見聞經(jīng)歷、所思所想，付諸于文。孔夫子所著之《春秋》，太史公所著之《史記》，皆屬有字之書也。李太白狂歌之《將進酒》，杜子美哀嘆之《石壕吏》，亦屬有字之書也。以文章傳道義，以詩篇記良辰，此有字書之真諦也。

無字之書，生活經(jīng)歷也。以一字概之，是為行。勞心柴米油鹽，遠游名山大川，皆讀無字之書也。無字之書是為行萬里路，如古徐霞客之游覽，如馬可波羅之遠渡。于萬化冥合之間，讀自然造物之書。鬼斧神工，最美之書乃天成。無字之書亦是平日生活，秋風(fēng)卷屋，五斗折腰，利鎖名韁，虛苦勞神。于困頓失意之時，讀淚濕汗浸之書。披荊斬棘，最重之書乃人生。

文人以有字之書錄無字之書，圣人以有字之書傳心靈之書;學(xué)者以無字之書習(xí)有字之書，行者以無字之書證心靈之書;賢者以心靈之書衍有字之書，哲人以心靈之書明無字之書。此三書連環(huán)相扣，缺一不可。書生在世，讀盡經(jīng)典，而讀此三書斷不可厚此薄彼，需雨露均沾，相輔相成。

失有字之書，則文明難以傳承發(fā)展;略無字之書，則學(xué)問皆如紙上談兵;缺心靈之書，則人生渾若傀儡木偶。幸上蒼非慳吝之輩，播此三書于人間。是故世人盡能讀此三書，行此三書，傳此三書。

故世人皆能成書生也。

檢查書范文1000字(篇八)1.資料與方法

1.1一般資料選取2013年6月~2014年6月在本院應(yīng)用超聲檢查盆腔內(nèi)病變的94例患者,其中男59例,女35例,年齡25~74歲，平均年齡(±)歲。臨床表現(xiàn)：肛門疼痛、術(shù)后發(fā)熱、陰道流血、排尿困難等。

1.2檢查方法應(yīng)用超聲儀,應(yīng)用線陣縱向掃差式直腸探頭,頻率為MHz,患者取左側(cè)臥位,將頭頸部稍向前彎曲,下肢屈曲,貼近腹壁,將探頭輕輕的插入直腸,深度在8~10cm,旋轉(zhuǎn)探頭,對患者的腸壁、相鄰的臟器以及周圍的結(jié)構(gòu)進行觀察,排尿困難的患者在檢查過程中告知患者排尿,在矢狀面觀察患者的尿道情況以及周圍組織變化。

1.3診斷標準臨床直腸和周圍間隙診斷標準為:

①直腸壁厚度異常、局部回聲異常,腸壁增厚。

②直腸周圍間隙回聲異常。

2.結(jié)果

94例盆腔病變的患者xxx檢查出52例直腸疾病,比例為,檢查出直腸周圍間隙疾病26例,比例為,檢查出直腸周圍臟器疾病16例,比例為.在直腸疾病中,經(jīng)過病理診斷,直腸癌5例,直腸炎31例,直腸腺瘤6例,正常10例;經(jīng)過超聲診斷,直腸癌9例,直腸炎30例,直腸腺瘤5例,正常8例,診斷符合率為(43/52);在直腸周圍間隙疾病中,經(jīng)過病理診斷,膿腫11例,囊腫9例,血腫6例,正常0例,經(jīng)過超聲診斷,膿腫10例,囊腫5例,血腫5例,正常3例,診斷符合率為(23/26);在直腸周圍臟器疾病的檢查中,經(jīng)過病理診斷,精囊炎3例,膀胱結(jié)石8例,前列腺病變4例,正常1例;經(jīng)過超聲檢查,精囊炎3例,膀胱結(jié)石5例,前列腺病變2例,正常3例,診斷符合率為(13/16)。

3.討論

直腸腔內(nèi)超聲診斷直腸病變的意義直腸指診可以觸及腫塊大小的腫塊以及腸腔狹窄程度,但是不能對病變浸潤腸壁的深度以及擴散情況進行診斷,而應(yīng)用直腸超聲可以發(fā)現(xiàn)直腸中、上段的病變,判定浸潤深度。直腸癌多表現(xiàn)為回聲低,腸壁結(jié)構(gòu)不清楚,通過對鄰近正常組織結(jié)構(gòu)進行對照比較以及對漿膜和周圍脂肪層回聲的觀察,可以判斷浸潤深度。相關(guān)研究報道顯示,對于過深或者過淺的病例,由水腫纖維增生、直腸周圍高回聲脂肪層等因素導(dǎo)致的腫瘤邊緣聲像與實際的浸潤深度可能不一致。

直腸周圍疾病的診斷意義大部分肛周圍深部的膿腫位于骨盆直腸間隙,超聲表現(xiàn)為邊界不清晰、內(nèi)有光點和光斑、回聲不均勻。據(jù)臨床實踐發(fā)現(xiàn),對于膿腫部位較深的患者,其局部癥狀較輕,而全身癥狀相對較重,在檢查時不易被發(fā)現(xiàn),給診斷造成一定的難度。超聲檢查可以發(fā)現(xiàn)早期病灶、判斷腫腔的大小,對臨床診斷具有重要的意義。

直腸周圍臟器的診斷意義用超聲可以對患者的膀胱頸、尿道口以及前列腺等結(jié)構(gòu)進行有效的觀察,除此之外,還可以發(fā)現(xiàn)上述部位的病變情況,通過觀察尿流經(jīng)過尿道的情況和周圍組織動態(tài)變化,從而確定原因并進行診斷和治療。正常的膀胱頸部平坦、尿道口呈現(xiàn)凹陷狀,排尿時尿道行徑為弧形。對于前列腺病變患者經(jīng)過超聲檢查可見膀胱頸和尿道口異常,尿道口擴展困難,尿道前列腺段管徑狹窄。

研究結(jié)果94例盆腔病變的患者xxx檢查直腸疾病52例()，檢查出直腸周圍間隙疾病26例()，檢查出直腸周圍臟器疾病16例()。在直腸疾病、直腸周圍間隙疾病、直腸周圍臟器疾病中診斷符合率分別為、、。

綜上所述,直腸腔內(nèi)超聲應(yīng)用于直腸、直腸周圍間隙疾病以及直腸周圍臟器疾病的檢查中診斷價值具有重要的意義。

檢查書范文1000字(篇九)一天晚上，我在家里寫作業(yè)。我寫完作業(yè)正在檢查時，爸爸走過來了，要幫助我檢查作業(yè)。當他檢查到多音字填空那道題時，發(fā)現(xiàn)我寫的是“釘ding（四聲）釘ding（一聲）子”。爸爸卻認為我寫錯了，堅持讓我改正過來?？墒俏乙呀?jīng)檢查過了，我的答案就是正確的，所以我就堅決不改，我倆就吵得不可開交。我只好說：“咱們應(yīng)該查書解決?！卑职秩匀徽f得聽他的。我們誰也說服不了誰，最后，決定用投沙包的方法決定怎樣解決這個問題。

我們按照九局定輸贏的方法比賽，前四局我都輸了?？粗职值靡獾臉幼?，我決定使出我的“必殺技”。我先將兩腳分開，然后左臂向前伸直，又把拿著沙包的右手攥得緊緊的，接著把右臂向后邊彎曲，最后把沙包用力扔了出去。只見沙包在空中劃過一道長長的弧線，落到遠遠的前方。就這樣，我連贏爸爸五局。爸爸不得不按照我的辦法去做，等查閱了書以后，結(jié)果證明我寫對了。爸爸看到答案以后，慚愧地低下了頭。我微微一笑，說：“原來爸爸也有大意失荊州的時候呀！”

這次經(jīng)歷，讓我明白了發(fā)生矛盾時，一定要想辦法進行公平?jīng)Q定，就會有滿意的結(jié)果。

檢查書范文1000字(篇十)“我累了！我累了！”我相信，大家心里一定是這么想的，天天都要上課，好不容易休息兩天，作業(yè)還壓得我們喘不過氣來！

可能是暑假過的太安逸，以至于現(xiàn)在的每一天都十分累，就昨天……

還記得昨天早晨，一到學(xué)校便到英語課代表那背書，背好后，又要去交作業(yè)，你們可不知道作業(yè)有多亂：一張試卷，一本本子，一本練習(xí)冊，一張報紙……亂七八槽疊在一起。

中午時，又是中午作業(yè)。剛剛抄好，課代表又說要默寫；默寫剛好，以為可以休息，結(jié)果又來了一串作業(yè)……

特別是晚上，晚上時，我正很認真的做著作業(yè)，突然，有一題難住了我。使我怎么也做不成，想了大概20分鐘，才寫出正確答案來，大概7點做完了。但是，姐姐還要檢查，而且檢查很慢，大海到了9點才檢查完所有作業(yè)，眼睛都困了，還要訂正，訂正好大概9點半差不多，然后洗洗睡了。

對了，上課時，老師也處理許多題：“同學(xué)們，電腦壞了，我們來做些練習(xí)！”于是，一道道二次根式的題目出現(xiàn)了，而我的“好運”也早已經(jīng)用完了，做的很累，想必正確率一定也不怎么高吧！過了一會兒，老師說：“好，停下手中的筆，我們對一下答案！”一共10道題，對下來，你猜怎么著？我才對6道，那錯的幾道根本不知道自己是怎么寫的！老師走到我身邊，看到我本子上全是“紗布：，也顧里我?guī)拙洹?/p>

我累了，大家都累了，老師一定更累！如果世界上能有一天給我們休息，讓我們好好休息，該有多好??！

檢查書范文1000字(篇十一)爸爸個子不高，瘦瘦的，一雙眼睛炯炯有神，彎彎的眉毛，大大的嘴巴，尖尖的鼻子。

爸爸開早餐店，每天早上五點就起床開門做生意，直到下午才有空休息。等我放學(xué)回家還要給我做飯，晚上還要檢查我一天的學(xué)習(xí)情況。

每當我學(xué)習(xí)遇到難題，爸爸都會耐心給我講解，還會列出相似的題型，讓我自己做，是想讓我真正明白題目的意思，下次遇到就迎刃而解了。

記得有次放學(xué)回家，爸爸嚴肅地對我說：“等下英語單詞學(xué)到哪默到哪！”我聽完后，腦袋一片空白，完蛋了！在爸爸的眼皮底下，我心驚膽戰(zhàn)地默完，爸爸檢查后說：“錯了這么多，居然上課還有時間說話。把所有的單詞抄寫十遍。”我聽到，眼淚刷刷落下來。爸爸生氣地說：“有膽量犯錯就應(yīng)該有膽量接受懲罰?！?/p>

這樣的爸爸還不賴，我喜歡。

檢查書范文1000字(篇十二)我有一個“快點”媽媽，為什么這么說呢，是因為她不管讓我做什么事都會說“快點快點”。

早上吃早飯時，媽媽就會開始她的“快點”生活。我坐在凳子上，慢悠悠地吃著早飯。媽媽見了，便催促我：“快點吃，這都幾點了！”我只能加快速度。過了一會兒，媽媽又開始了：“吃完了嗎，吃完就快點去檢查書包，看看該帶的東西都帶了嗎，該寫的作業(yè)都寫了嗎？”我檢查了一遍，確認都拿了，媽媽才同意我走。

光陰似箭，放學(xué)了。我剛回到家，媽媽就說：“回來啦，快點去洗手，外面有多少細菌啊?！蔽遗苓M衛(wèi)生間去洗手。洗完手，媽媽又說：“快點去寫作業(yè)，快點，一分一秒都是時間，時間就是被你給浪費的，還不快點去！”

哎呀，我受不了了，關(guān)上房門，開始寫作業(yè)。

吃過晚飯后，媽媽繼續(xù)開始嘮叨：“作業(yè)寫完了嗎，什么？還沒寫完？你看看都幾點了，人家早就寫完了，快點寫啊，不抬頭，不停手，抓緊時間?！边^了一會，作業(yè)寫完了。我把作業(yè)給媽媽檢查。媽媽邊檢查作業(yè)邊說：“你看看你，明明能快起來的，為什么非要拖呢……”半個小時后，媽媽把作業(yè)檢查完了，并且“指點”了我半小時。現(xiàn)在，我臉上已經(jīng)灑滿了星星點點的“標點符號”。

一天就這么過去了。我深知，媽媽沒完沒了地催促我“快點快點”，是因為關(guān)心我。家里有一個“快點”媽媽，有苦也有甜。

檢查書范文1000字(篇十三)【劍簫】（jiànxiāo）——取自《成語大全》的詩句《劍態(tài)簫心》

劍：劍字念作jiàn,劍字五行屬金，用作人名意指堅毅、堅強、果敢之義；

簫：簫字念作xiāo,簫字五行屬木，用作人名意指正直、高雅、謙虛之義；

【書涵】（shūhán）——取自鄭清之的詩句《誦書如焦琴，高下涵角祉?！?/p>

書：書字念作shū,書字五行屬金，用作人名意指知識豐富、學(xué)識文博、素養(yǎng)高；

涵：涵字念作hán,涵字五行屬水，用作人名意指涵養(yǎng)、修養(yǎng)、內(nèi)涵、容人之量之義；

【書穎】（shūyǐng）——取自張孝祥的詩句《因書寄少穎，以寫我心曲。》

書：書字念作shū,書字五行屬金，用作人名意指知識豐富、學(xué)識文博、素養(yǎng)高；

穎：穎字念作yǐng,穎字五行屬木，用作人名意指明智、杰出、有才之義；

【劍瑋】（jiànwěi）——取自韋驤的詩句《近部勞經(jīng)畫，兼資藉瑋瑰?！?/p>

劍：劍字念作jiàn,劍字五行屬金，用作人名意指堅毅、堅強、果敢之義；

瑋：瑋字念作wěi,瑋字五行屬土，用作人名意指杰出、高貴、美好之義；

【書豐】（shūfēng）——取自郊廟朝會歌辭的詩句《粲然書國史，冠古耀豐功?！?/p>

書：書字念作shū,書字五行屬金，用作人名意指知識豐富、學(xué)識文博、素養(yǎng)高；

豐：豐字念作fēng,豐字五行屬火，用作人名意指富裕、風(fēng)姿、充實之義；

【劍英】（jiànyīng）——取自方一夔的詩句《龍文雙寶劍，誰鑄吳山英?！?/p>

劍：劍字念作jiàn,劍字五行屬金，用作人名意指堅毅、堅強、果敢之義；

英：英字念作yīng,英字五行屬木，用作人名意指精英、英明、智勇雙全的人。

【書涵】（shūhán）——取自鄭清之的詩句《誦書如焦琴，高下涵角祉?！?/p>

書：書字念作shū,書字五行屬金，用作人名意指知識豐富、學(xué)識文博、素養(yǎng)高；

涵：涵字念作hán,涵字五行屬水，用作人名意指涵養(yǎng)、修養(yǎng)、內(nèi)涵、容人之量之義；

【書永】（shūyǒng）——取自郊廟朝會歌辭的詩句《信書永耀，帝德無疆?！?/p>

書：書字念作shū,書字五行屬金，用作人名意指知識豐富、學(xué)識文博、素養(yǎng)高；

永：永字念作yǒng,永字五行屬水，

【劍凱】（jiànkǎi）——取自胡寅的詩句《劍峰犀利拙優(yōu)伶，果聽淮南奏凱聲?！?/p>

劍：劍字念作jiàn,劍字五行屬金，用作人名意指堅毅、堅強、果敢之義；

凱：凱字念作kǎi,凱字五行屬木，用作人名意指成功、勝利、功成名就之義；

檢查書范文1000字(篇十四)本周三我們進行了開學(xué)以來的第三次月考，這次我考的并不好，雖然老師還沒念名次，但我知道我還沒有進我們班的前十名。這次我對自己很失望。

第一場考語文的時候，可能有些緊張，前面的一些基礎(chǔ)題都沒有認真做，后面的閱讀題是老師講過的，我們也背過的，我覺得很簡單，狀態(tài)才恢復(fù)好了。到后來檢查的時候，我認為前面的題比較簡單，而且后面的閱讀題和文言文題占得分比較多。所以我就著重檢查后面的分值較大的題了。前面的基礎(chǔ)題做的時候沒認真，檢查的時候也沒用心，以至于最簡單的基礎(chǔ)題一下子扣了八分，這是很不應(yīng)該的。后面的閱讀題和文言文題做得比較好，只扣了一分，但我還是不滿意，因為我檢查了那一題之后發(fā)現(xiàn)，那一題是因為我不認真才做錯的，如果我認真一些那一分就不會扣了。作文是我比較滿意的，雖然扣了三分，但那卻是盡我最大努力寫出來的。

第二場考數(shù)學(xué)的時候，狀態(tài)恢復(fù)了不少，題全部都是做過的并且還講評過，輕松了很多，這次我吸取了考語文時的教訓(xùn)，每一道題都很認真的檢查，終于功夫不負有心人，這次的數(shù)學(xué)考試我得了120分。

第三場考英語的時候，可能是受了數(shù)學(xué)的影響，我認為題很簡單，做的時候就沒有那么認真了，結(jié)果錯了很多很簡單并且不應(yīng)該錯的題。

通過這次考試，我明白了很多道理：不管考什么，都不應(yīng)該受外界因素的影響，要專心致志的對待每一道題。不能因為簡單或分值的高低而不專心、不認真。平時也不能只顧課本上的題，也要注意課外的積累。只有這樣才能考出自己理想的成績。

檢查書范文1000字(篇十五)尊敬的____老師：

您好!

這周的衛(wèi)生檢查我們寢室給您丟臉了，我們寢室因為太過大意，沒有料到檢查組居然這么早就來了，打了我們一個措手不及。但是我們也知道這并不能怪檢查組來的突然，畢竟老師您早就跟我們說過了從__號到__號都有可能來檢查，要我們在這段時間里保證好寢室衛(wèi)生。但是我們自以為是的憑借著所謂的經(jīng)驗，覺得檢查組不太可能在這么早就過來，所以就沒有按照您一早的吩咐去將衛(wèi)生做好，這才導(dǎo)致了這件事情的發(fā)生。

這件事上可以很明顯的看出我們寢室在思想方面的放松和懈怠，也能夠從這里看出我們寢室平時的衛(wèi)生情況，畢竟連這可能會有檢查組來檢查的時候我們寢室都這么臟，那么平時沒有檢查組壓力的情況下我們寢室會有多臟呢?

但是事實上我們寢室在平時還真沒這么臟，當然也并不是說我們寢室故意在檢查組要來的時候把寢室弄臟，而是因為那天晚上我們寢室因為____而慶祝了一下，買了很多的零食小吃來吃，這才導(dǎo)致了檢查那天比平時還臟的情況。

不過說了這么多，卻感覺越描越黑，越說越慚愧，不管是怎么樣，我們寢室這次在衛(wèi)生大檢查中扣的分都是給我們班拖后腿了，我們班這么多寢室為了讓我們班級的衛(wèi)生分高一點而那么努力地維持和打掃衛(wèi)生，卻讓我們寢室這樣輕易地就給弄沒了。這讓我們一個寢室的人都感覺對不起其他同學(xué)，畢竟我們班級一向關(guān)系都很好，氣氛也是如同家人一般，這次事情我們都恨不得一人做事一人當，我們寢室