申論政府新聞稿范文

申論政府新聞稿范文第1篇申論政府新聞稿范文第1篇風(fēng)雨家國(guó)夢(mèng)春秋演河圖

――講好中國(guó)故事承載中國(guó)夢(mèng)

窮春秋，演河圖。從上古的洪水傳說(shuō)到周商的烽火諸侯，從秦漢的史家筆墨到三國(guó)的羽扇綸巾;從魏晉的詩(shī)酒風(fēng)流到元明的戲臺(tái)話(huà)本。直到近代的歷變滄桑，文化的兜轉(zhuǎn)傳承，國(guó)運(yùn)的起落沉浮，通過(guò)傳說(shuō)與故事走到我們身邊，讓歷史變成流動(dòng)的畫(huà)面，讓文化變成的深遠(yuǎn)的記憶。在當(dāng)下我們?cè)诹D建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，形成家國(guó)夢(mèng)想最好的拼圖，真正要做的不僅是宏大的戰(zhàn)略構(gòu)想，還需要契合于時(shí)代中國(guó)故事，因?yàn)橹挥泄适赂子谫N近民眾，更易于形成記憶，更易于開(kāi)展交流，所以繁榮文化實(shí)現(xiàn)家國(guó)夢(mèng)想，講好中國(guó)故事至關(guān)重要。

講好中國(guó)故事有助于文化的接受。文化的傳承并非是單純的文化概念的感知，對(duì)于廣大民眾而言，需要擁有更好的載體才能易于接受，才能從感性最終變成理性的認(rèn)識(shí)，變成家常變成心靈的慰藉。對(duì)于當(dāng)代青年來(lái)說(shuō)，韓國(guó)文化美國(guó)文化并不是通過(guò)僵硬的感知而獲得，更多也是源于影視故事的交代，從而形成文化層面的感知和影響。因此，傳播中國(guó)文化，通過(guò)故事是最好的渠道，需要我們樹(shù)立鮮明的形象，有最佳的創(chuàng)新，才能讓文化不是冷冰冰的概念，不是晦澀的名詞，才能讓民眾接受故事從而感知文化。

講好中國(guó)故事有助于文化的繁榮。歷盡30年的發(fā)展歷程，每位中國(guó)公民的履歷伴隨著時(shí)代的變遷而走向豐盈，有坎坷和無(wú)常也有輝煌璀璨，每個(gè)人都感知到物質(zhì)生活的充盈，但是文化生活卻存在問(wèn)題，古典文化經(jīng)歷斷層之后消失殆盡，文化遺跡在商業(yè)化浪潮面前岌岌可危，我們需要的精神的皈依甚至是詩(shī)意的棲居，但是內(nèi)心難免蒼白，因而繁榮文化不僅是國(guó)家的需求更是民眾的需求時(shí)代的需求，真正讓文化可以根植于內(nèi)心的莫過(guò)于故事，故事才能讓形象不滅，形象才能使文化永存。文化繁榮，渠道很多，需要國(guó)家社會(huì)的共同努力，但是否能夠講好自己的故事，講非物質(zhì)文化的歲時(shí)節(jié)令，講當(dāng)下社會(huì)的價(jià)值呈現(xiàn)，對(duì)于文化的引領(lǐng)意義重大。

講好中國(guó)故事有助于文化交流。在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，不僅是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，我們的文化也需要拿來(lái)與輸出并舉，需要“各美其美，美人之美，美美與共。”那些沉浸在中國(guó)人骨髓深處的優(yōu)秀價(jià)值，那些謙虛大度的君子風(fēng)范以什么才能恒久流傳。不妨回想民眾對(duì)于國(guó)家的認(rèn)知，想到英國(guó)想到的是莎士比亞，羅密歐朱麗葉的愛(ài)情依舊縈繞心海。想到法國(guó)想到雨果的巴黎圣母院敲鐘的老人和美麗善良的少女。想到以色列就想到舊約故事里面引領(lǐng)整個(gè)民族的英雄在耶路撒冷喜悅或是憂(yōu)思。一國(guó)文化往往外化于形象，而形象的出處源于一段一段的故事。因而中國(guó)文化的交流和輸出，重要的依舊是故事，依舊是故事里的人。

明代戲劇家徐渭在評(píng)南戲時(shí)說(shuō)“夫點(diǎn)石成金者，越俗，越雅;越淡薄，越滋味;越不扭捏動(dòng)人，越自動(dòng)人?！敝v好中國(guó)故事同樣如此，需要雅致符合于價(jià)值引領(lǐng)，需要俗趣，滿(mǎn)足于民眾訴求;需要淡薄，在國(guó)際交流中放平姿態(tài)，需要滋味，在傳播過(guò)程之中展現(xiàn)價(jià)值。只有這樣才能真正繁榮社會(huì)主義文化，才能實(shí)現(xiàn)有關(guān)文化的家國(guó)夢(mèng)想。

申論政府新聞稿范文第2篇政府信息公開(kāi)宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、政務(wù)公開(kāi)化，服務(wù)透明化。

2、政務(wù)公開(kāi)，陽(yáng)光關(guān)懷。

3、政務(wù)公開(kāi)，情系百姓。

4、政府與市民共奮進(jìn)，政務(wù)與民心相和諧。

5、依法履行政府信息公開(kāi)是行政機(jī)關(guān)的義務(wù)。

6、依法公開(kāi)政府信息，保障公民知情權(quán)。

7、陽(yáng)光政務(wù)，用心服務(wù)。

8、陽(yáng)光政務(wù)，民心所望。

9、陽(yáng)光政務(wù)，和諧社會(huì)。

10、推行政務(wù)公開(kāi)、打造陽(yáng)光政府、構(gòu)建和諧社會(huì)。

11、推行政務(wù)公開(kāi)，營(yíng)造良好的發(fā)展軟環(huán)境。

12、推行政務(wù)公開(kāi)，維護(hù)群眾利益。

13、推行政務(wù)公開(kāi)，提高政府辦事效率。

14、推行政務(wù)公開(kāi)，建設(shè)服務(wù)型政府。

15、推行政務(wù)公開(kāi)，建設(shè)法治政府。

16、推行政務(wù)公開(kāi)，建設(shè)法制政府。

17、推行政務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)。

18、推行政務(wù)公開(kāi)，服務(wù)人民群眾。

19、推行政務(wù)公開(kāi)，打造陽(yáng)光政府。

20、推行政務(wù)公開(kāi)，促進(jìn)依法行政。

21、推行政務(wù)公開(kāi)，創(chuàng)新政府管理模式。

22、推行政府信息公開(kāi)，維護(hù)群眾合法權(quán)益。

23、推行政府信息公開(kāi)，提高政府辦事效率。

24、推行政府信息公開(kāi)，構(gòu)建和諧含山。

25、推行院務(wù)公開(kāi)，優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)。

26、推行校務(wù)公開(kāi)，辦人民滿(mǎn)意教育。

27、推行辦事公開(kāi)制度，提高供電服務(wù)水平。

28、推行辦事公開(kāi)，優(yōu)化公共服務(wù)。

29、推行辦事公開(kāi)，服務(wù)人民群眾。

30、認(rèn)真貫徹《政府信息公開(kāi)條例》，開(kāi)創(chuàng)政務(wù)公開(kāi)工作新局面。

31、熱烈慶?！禵政府信息公開(kāi)條例》頒布實(shí)施兩周年。

32、明明白白公開(kāi)政務(wù)，全心全意為民服務(wù)。

33、面對(duì)面為民服務(wù)，心連心為民執(zhí)政。

34、緊緊圍繞便民利民，深入推行辦事公開(kāi)。

35、加強(qiáng)政務(wù)公開(kāi)工作，推進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)。

36、規(guī)范政府信息公開(kāi)工作，暢通政府信息公開(kāi)渠道。

37、貫徹執(zhí)行《_政府信息公開(kāi)條例》。

38、貫徹落實(shí)《政府信息公開(kāi)條例》，加快推進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)。

39、公開(kāi)政府信息，服務(wù)人民群眾。

40、打造陽(yáng)光政府，構(gòu)建和諧社會(huì)。

41、不斷創(chuàng)新公開(kāi)形式，提高政務(wù)公開(kāi)實(shí)效。

申論政府新聞稿范文第3篇國(guó)家形象

【背景鏈接】

11月中旬正式推出中國(guó)國(guó)家形象宣傳片。__公室啟動(dòng)國(guó)家形象系列宣傳片的拍攝工作，此片塑造和提升中國(guó)繁榮發(fā)展、民主進(jìn)步、文明開(kāi)放、和平和諧的國(guó)家形象而設(shè)立的重點(diǎn)項(xiàng)目，是在新時(shí)期探索對(duì)外傳播新形式的一次有益嘗試。

【標(biāo)準(zhǔn)表述】

[權(quán)威警句]

公共外交不是涂脂抹粉，而是坦誠(chéng)地自我介紹，把中國(guó)的真實(shí)情況和看法說(shuō)清楚就好。

――外交部副部長(zhǎng)、前中國(guó)駐英國(guó)大使傅瑩

[定義]

一是國(guó)家形象是社會(huì)交往與互動(dòng)的產(chǎn)物。

二是國(guó)家形象是在一系列信息輸入與信息輸出過(guò)程中產(chǎn)生的。

三是國(guó)家形象是自我認(rèn)知與國(guó)際認(rèn)知博弈的結(jié)果。

[原因]

在全球化大背景下，在中國(guó)正在成為一個(gè)世界性大國(guó)的進(jìn)程中，“國(guó)家形象”已經(jīng)并仍將成為中國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化乃至每一個(gè)中國(guó)人必然遭遇的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。國(guó)家形象，既包含特定國(guó)家在國(guó)內(nèi)的形象也包括其國(guó)際形象，在全球信息和市場(chǎng)流通的前提下，國(guó)家的`國(guó)際形象和國(guó)內(nèi)形象之間往往互相參照、相互影響、相互作用，不僅深刻地影響到本民族每個(gè)個(gè)體對(duì)于國(guó)家共同體的認(rèn)知、認(rèn)同，從而影響到民族凝聚力和歸屬感，而且也復(fù)雜地影響到其他國(guó)家和民族對(duì)于_、民眾以及所有中國(guó)的精神信息和物質(zhì)產(chǎn)品的接受和評(píng)價(jià)，從而影響并決定著中國(guó)和中國(guó)人在世界上的地位。

[措施]

隨著中國(guó)綜合實(shí)力不斷提升，對(duì)世界格局和國(guó)際體系產(chǎn)生深刻影響，中國(guó)的國(guó)家形象引起世界的廣泛關(guān)注，明確符合國(guó)情和時(shí)代特點(diǎn)的中國(guó)國(guó)家形象內(nèi)涵，是塑造良好國(guó)家形象的突出任務(wù)。當(dāng)前，我們要在安全、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、環(huán)保等各方面，努力塑造中國(guó)的和平、民主、發(fā)展、開(kāi)放、和諧的形象。

一是塑造愛(ài)好和平、維護(hù)和平的安全形象。國(guó)際關(guān)系的主題是戰(zhàn)爭(zhēng)與和平問(wèn)題。當(dāng)前，中國(guó)正處于快速發(fā)展的歷史進(jìn)程之中。在西方國(guó)際關(guān)系理論看來(lái)，新興大國(guó)的崛起總是意味著國(guó)際權(quán)力的轉(zhuǎn)移和現(xiàn)有國(guó)際權(quán)力格局的調(diào)整。因此，塑造良好的中國(guó)國(guó)家形象，首先是樹(shù)立中國(guó)的和平形象，使之獲得國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)。

二是塑造科學(xué)發(fā)展、共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形象。經(jīng)濟(jì)實(shí)力是綜合國(guó)力的基礎(chǔ)，也是國(guó)家形象最顯著最突出的本原要素。

三是塑造民主、法制、平等、負(fù)責(zé)任的政治形象。社會(huì)政治制度是國(guó)家的政治身份，是國(guó)家形象的政治本原。

四是塑造開(kāi)放、繁榮、多樣、包容的文化形象。這需要我們大力弘揚(yáng)中華文明，充分挖掘和吸取“和為貴”、“和而不同”、“兼愛(ài)交利”、“包容兼蓄”等傳統(tǒng)文化精華，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代文明、民族性與時(shí)代性的有機(jī)結(jié)合。

五是塑造人與自然和諧、公平合理的環(huán)境形象。自然界是人類(lèi)生存和發(fā)展的共同家園。當(dāng)前，生態(tài)環(huán)境惡化、氣候變化已經(jīng)成為威脅人類(lèi)生存的全球性問(wèn)題，需要世界各國(guó)攜手努力加以解決。

【一句話(huà)點(diǎn)評(píng)】

我們的國(guó)際形象首先是自己國(guó)內(nèi)形象的塑造，公平公正與和諧。我們最大的對(duì)手永遠(yuǎn)是自己。明乎此理，我們也就成熟和坦然了，面對(duì)外界善意的批評(píng)或惡意的攻擊我們就會(huì)從容而優(yōu)雅地應(yīng)對(duì)，不會(huì)情緒化，更沒(méi)有必要慌亂。

申論政府新聞稿范文第4篇新聞稿一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景和結(jié)語(yǔ)五部分組成.其中前三者是主要部分,后二者是輔助部分.1,標(biāo)題是新聞的眼睛,簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地概括新聞內(nèi)容,幫助讀者理解報(bào)道的事實(shí).2,導(dǎo)語(yǔ)是新聞開(kāi)頭的第一段或第一句話(huà),簡(jiǎn)明扼要地揭示新聞的核心內(nèi)容.3,主體是新聞的主干部分,它用充足的事實(shí)來(lái)表現(xiàn)主題,是對(duì)導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容的進(jìn)一步擴(kuò)展和闡釋;按“時(shí)間順序”或“邏輯順序”寫(xiě)作.4,新聞背景又稱(chēng)為“事實(shí)背景”,一般有人物、地理、歷史和事物背景,其目的在于幫助受眾深刻理解新聞的內(nèi)容和價(jià)值,起到襯托、深化主題的作用.申論新聞稿寫(xiě)作中,背景有時(shí)可以省略.5,結(jié)尾,對(duì)新聞來(lái)說(shuō)不是很重要,結(jié)尾就在事實(shí)之中.一般有小結(jié)式、啟發(fā)式、號(hào)召式、展望式等等.

申論政府新聞稿范文第5篇這部分內(nèi)一般簡(jiǎn)單作結(jié)，結(jié)合講話(huà)稿具體情境闡述表祝福、表感謝等內(nèi)容和語(yǔ)言。篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)，應(yīng)簡(jiǎn)短精煉。

最后，需注意，講話(huà)稿在客觀實(shí)際情況中有格式要求，一般是稱(chēng)呼+正文即可?！臼纠?/p>

各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好!天氣炎熱，很感謝大家在忙碌之際來(lái)參與家長(zhǎng)會(huì)。小朋友自身安全意識(shí)淡薄，安全防護(hù)能力差，意外傷害事故也容易隨之產(chǎn)生。因此，為了讓孩子過(guò)一個(gè)快樂(lè)安全的暑假，特在此提出一些小小的建議：

申論政府新聞稿范文第6篇技巧1：外在格式

一、標(biāo)題：講話(huà)稿標(biāo)題通常采用較為靈活的方式，不會(huì)采用“講話(huà)稿”或“關(guān)于XXX的講話(huà)稿”等說(shuō)辭，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中可以采用“對(duì)仗式”等寫(xiě)作方式，對(duì)于下文內(nèi)容進(jìn)行適度的概括即可。(如：樹(shù)立工匠精神構(gòu)筑制造強(qiáng)國(guó))

二、稱(chēng)謂：講話(huà)稿在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中需要要注重“全面性”，既所有的聽(tīng)者都需要兼顧-如廣大師生(教師+學(xué)生)。

技巧2：內(nèi)在思路

背景：個(gè)人的身份介紹+材料給出的原文背景介紹;

核心：具體需要介紹的內(nèi)容：做法/問(wèn)題/成績(jī)/經(jīng)驗(yàn);

總結(jié)：謙虛、祝福、號(hào)召(結(jié)合背景)

試題示范：

(三)P市某村的生豬養(yǎng)殖進(jìn)入了信息化時(shí)代。假如你是該村駐村干部，要向其他市縣養(yǎng)殖村的管理人員介紹經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)“給定資料3”，寫(xiě)一篇在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的講話(huà)稿。

要求：(1)全面準(zhǔn)確，符合實(shí)際;(2)語(yǔ)言得體，有感染力;(3)不超過(guò)500字。

【中公解析】

外在格式：標(biāo)題(靈活)+稱(chēng)謂(各位同志)

內(nèi)在思路：總(背景)分(養(yǎng)殖經(jīng)驗(yàn)+效果)總(謙虛)

申論政府新聞稿范文第7篇1.建檔立卡到戶(hù)惠民，整村推進(jìn)扶貧富村

2.進(jìn)村入戶(hù)精準(zhǔn)識(shí)別，一戶(hù)一策精準(zhǔn)脫貧

3.精準(zhǔn)識(shí)別貧困村貧困戶(hù)，結(jié)對(duì)幫扶共奔小康之路

4.建檔立卡到戶(hù)，精準(zhǔn)扶貧到家

5.建檔立卡精準(zhǔn)到戶(hù)，脫貧致富幫扶到人

6.聚力扶貧攻堅(jiān)，推進(jìn)民生工程

7.貧困學(xué)子求知路，教育扶貧來(lái)幫助

9.扶貧先扶志和智，幫人先幫技和藝

10.勞務(wù)輸出一人，脫貧致富一家

11.教育扶貧助力貧困家庭子女圓夢(mèng)校園

12.“雨露計(jì)劃”政策進(jìn)村入戶(hù)，精準(zhǔn)補(bǔ)助貧困生貧困戶(hù)

13.建檔立卡識(shí)別貧困人口，教育扶貧拓寬脫貧門(mén)路

14.凝心聚力推進(jìn)“六個(gè)精準(zhǔn)”，全力以赴打贏五年扶貧攻堅(jiān)

15.精準(zhǔn)識(shí)別打好扶貧攻堅(jiān)拔寨基礎(chǔ)，精準(zhǔn)發(fā)力實(shí)現(xiàn)年全國(guó)同步小康

申論政府新聞稿范文第8篇申論萬(wàn)能模板

[題目]

1、簡(jiǎn)明扼要，抓住材料的主旨

2、從小切入，切忌假、大、空

3、長(zhǎng)短合適，最好不要加副標(biāo)題

比較好的題目[例]“處處留意皆民生”、“圓城市低收入家庭安居夢(mèng)”、治理網(wǎng)吧既要治“吧”也要治“網(wǎng)”、“獻(xiàn)禮工程”當(dāng)休矣、網(wǎng)上掃黃要建立長(zhǎng)效機(jī)制。

比較差的題目[例]“加快縣域經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新步伐”、“加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè)”

[正文]

文章第一部分

開(kāi)頭方法：開(kāi)篇點(diǎn)題，陳述現(xiàn)象、闡明危害和解決好的意義

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，金融問(wèn)題日漸凸現(xiàn)出來(lái)，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家安全中的位置越來(lái)越突出。問(wèn)題主要表現(xiàn)在??????..;?????????.;??????.。(說(shuō)問(wèn)題時(shí)最好用分號(hào)間隔)

目前產(chǎn)生的。。。問(wèn)題逐漸進(jìn)入人們的視野，已引起人們的高度關(guān)注，成為社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，引起強(qiáng)烈反響，如果該問(wèn)題不能得到及時(shí)和妥善地解決，直接影響到人民群眾的根本利益，必影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的穩(wěn)定，影響到黨和政府在人民群眾中的光輝形象，進(jìn)而影響到建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。(這些套話(huà)要因情況而定)

文章第二部分

第二段主要敘述問(wèn)題產(chǎn)生的原因。一般從材料給出的現(xiàn)象從中分析就能得出結(jié)論，下面就近期熱點(diǎn)問(wèn)題為例加以說(shuō)明，不外乎根據(jù)材料從以下角度進(jìn)行展開(kāi)分析

“冰凍三尺非一日之寒”，造成以上問(wèn)題的原因是多方面的、深層次的，我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：

首先，政策體制不完善，。。(結(jié)合材料)

其次，國(guó)家財(cái)政投入力度不夠，。。(結(jié)合材料)

再次，法律法規(guī)制度不健全，。。(結(jié)合材料)

最后，社會(huì)重視程度不夠，。。。(結(jié)合材料)

醫(yī)療體制改革：醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)特殊性和群眾必需性，不同于其他服務(wù)行業(yè);以藥養(yǎng)醫(yī)，藥廠和醫(yī)院自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧，獨(dú)立核算;醫(yī)療制度不完善，管理不到位;醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)化，利益驅(qū)動(dòng);醫(yī)風(fēng)醫(yī)德有待提高;群眾社會(huì)醫(yī)療保障體系不健全;農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)欠發(fā)達(dá)，投入不夠，條件差，設(shè)備少，水平低，缺少專(zhuān)業(yè)人才，缺少重大疾病預(yù)防，控制機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)

三農(nóng)問(wèn)題：即農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問(wèn)題。城鄉(xiāng)二元化的歷史原因;農(nóng)民與城鎮(zhèn)居民待遇不同;社會(huì)保障體系沒(méi)有覆蓋到農(nóng)民;看病難，就業(yè)難，上學(xué)難，三難為題在農(nóng)村體現(xiàn)尤為突出;農(nóng)民工流動(dòng)頻繁，職業(yè)不穩(wěn)定，收入相對(duì)較低，文化素質(zhì)、安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)普遍不高;農(nóng)村公共服務(wù)缺乏，農(nóng)業(yè)受氣候影響極大，收益難以實(shí)現(xiàn)保障，入不敷出;

貧富差距：區(qū)域性差異、行業(yè)性差異、城鄉(xiāng)間差異、個(gè)體間差異;宏觀政策、市場(chǎng)機(jī)制、法律體制不健全、制度不規(guī)范導(dǎo)致;不公平現(xiàn)象

安全生產(chǎn)：安全意識(shí)淡薄;安全監(jiān)管工作不到位、安全監(jiān)督工作不徹底、執(zhí)法檢查工作走形式;重效益輕安全;生產(chǎn)技術(shù)含量不高;生產(chǎn)設(shè)備落后;從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平有待提高;錢(qián)權(quán)交易;權(quán)利尋租

房?jī)r(jià)調(diào)控：土地審批、調(diào)控政策失衡;政府盤(pán);地方政府以擴(kuò)大建設(shè)為政績(jī)，為開(kāi)發(fā)商充當(dāng)保護(hù)傘，開(kāi)發(fā)商無(wú)規(guī)劃搞開(kāi)發(fā);信貸體系松懈;住房供應(yīng)結(jié)構(gòu)不盡合理;房?jī)r(jià)上漲使一部分人以購(gòu)房為投資導(dǎo)致房?jī)r(jià)上漲的惡性循環(huán);炒房團(tuán)

生態(tài)保護(hù)：水、大氣污染;草皮、林區(qū)沙化;環(huán)境惡化，物種減少;淡水資源銳減;自然災(zāi)害造成巨大損失;人類(lèi)賴(lài)以生存的自然環(huán)境;人均資源不足;

節(jié)約型社會(huì)：人口眾多，人均資源占有量不足;能源需求影響經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展;經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式粗放;高耗能、低效率、污染重;生產(chǎn)、建設(shè)、流通、消費(fèi)領(lǐng)域浪費(fèi)資源現(xiàn)象嚴(yán)重;資源對(duì)外依存度上升;

和諧社會(huì)：城鄉(xiāng)不和諧;地域不和諧;階層不和諧;城鄉(xiāng)二元化;分配制度不健全;不公平現(xiàn)象;社會(huì)保障制度

資源與可持續(xù)發(fā)展問(wèn)題：可持續(xù)發(fā)展是資源與經(jīng)濟(jì)增速矛盾所決定的;生產(chǎn)力發(fā)展造成對(duì)生態(tài)破壞，大自然帶給人類(lèi)的災(zāi)難;人與自然和諧相處;保持經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求;

申論政府新聞稿范文第9篇其實(shí)公務(wù)員申論大作文很簡(jiǎn)單，只要你平時(shí)存貨夠多，隨便拼湊就出來(lái)一篇，下面這篇是我以我之前發(fā)在空間里的十二篇提高文化軟實(shí)力的時(shí)評(píng)文章為基礎(chǔ)，只選取了其中的五篇，就拼湊了這篇文章，大家拍磚吧。

作答要求：四、“給定資料7”劃線部分寫(xiě)道：“中國(guó)在能夠輸出價(jià)值觀之前，是不會(huì)成為一個(gè)真正的大國(guó)的?！闭?qǐng)結(jié)合你對(duì)這句話(huà)的思考，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。（50分）

以文化自信擦亮“中國(guó)名片”

紐約時(shí)代廣場(chǎng)的戶(hù)外顯示屏上，中國(guó)的先哲孔子，與日新月異的世界背景交相輝映。在世界的橫軸上，古老的民族在全球化的視野里鐫刻自身坐標(biāo)。在歷史的縱軸上，偉大的文化歷久彌新，在走向全球的波瀾里揚(yáng)帆起航。中國(guó)與世界、傳統(tǒng)與現(xiàn)代，在這里交匯。

以“中國(guó)魅力”凸顯“中國(guó)名片”。當(dāng)中國(guó)的“孔子學(xué)院”遍布世界，我們亦要清醒地看到其他國(guó)際的文化機(jī)構(gòu)也在努力向全球擴(kuò)展。這些符號(hào)性的學(xué)校背后，是各民族文化向外拓展的巨大張力。對(duì)于這場(chǎng)激烈的文化與價(jià)值競(jìng)爭(zhēng)，中國(guó)有自信亦有能力成為有分量的參與者。中國(guó)文化所獨(dú)有的“和而不同”“己所不欲，勿施于人”的理念，應(yīng)該為這種國(guó)際間文化碰撞提供規(guī)則和方向。以中國(guó)魅力消解文化交融的堅(jiān)冰，以中國(guó)魅力描繪中國(guó)文化的多彩鏡像。

以“中國(guó)理念”鍛打“中國(guó)名片”。中國(guó)文化渴望世界舞臺(tái)。中華民族的偉大復(fù)興，需要中華文化的復(fù)興；中國(guó)的國(guó)際地位，需要一個(gè)與之相稱(chēng)的、被世界所認(rèn)知和理解的中華文化。世界同樣也需要中國(guó)文化。把中國(guó)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的'精神融入當(dāng)代生活，以國(guó)際友人喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式傳達(dá)好中國(guó)精神。將傳統(tǒng)中國(guó)文化融合時(shí)代精神，以現(xiàn)代視角滿(mǎn)足受眾需要，讓世界了解一個(gè)鮮活的中國(guó)，認(rèn)可昂揚(yáng)向上實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的中國(guó)精神，中國(guó)文化走向世界前景可期。

以“中華美德”著色“中國(guó)名片”。國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。在建設(shè)富強(qiáng)國(guó)家、公平社會(huì)和美好生活的今天，道德建設(shè)應(yīng)放在重要位置。挖掘傳統(tǒng)，繼承精華，創(chuàng)新發(fā)展是不可或缺的重要環(huán)節(jié)。面對(duì)大量的、不同形態(tài)的傳統(tǒng)文化積淀，我們必須加以分辯，宣明主旨，披沙揀金，擇其善者而從。重視道德建設(shè)和個(gè)人修養(yǎng)，正是傳統(tǒng)文化的主流，也是我們今天最應(yīng)該繼承、發(fā)揚(yáng)的。中華美德真正意義在于增強(qiáng)中國(guó)人的骨氣和底氣，在于強(qiáng)素質(zhì)、富人民、興國(guó)家，在于促進(jìn)文化的開(kāi)放進(jìn)步和人格的逐步提升，在于對(duì)世界更大的貢獻(xiàn)和感召。

以“中國(guó)夢(mèng)想”渲染“中國(guó)名片”。中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，講清了中華文明厚德載物化成天下的文化基因。國(guó)家、民族、人民三位一體，個(gè)體、社會(huì)、世界天下一家，中國(guó)夢(mèng)發(fā)生自中華文化“天下國(guó)家”的深厚傳統(tǒng)，也必將綻放在全球化加速命運(yùn)共同體日趨形成的當(dāng)今時(shí)代。因而，中國(guó)夢(mèng)不唯是中華民族團(tuán)結(jié)奮斗的最大公約數(shù)，也將為全人類(lèi)的和平與發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，離不開(kāi)中華文化的復(fù)興，離不開(kāi)中國(guó)精神的凝聚，離不開(kāi)中國(guó)價(jià)值的認(rèn)同，離不開(kāi)中國(guó)文化對(duì)世界文化承擔(dān)責(zé)任和作出貢獻(xiàn)。

以“中國(guó)自信”支撐“中國(guó)名片”。文化自信不僅僅來(lái)自于中國(guó)文化悠遠(yuǎn)的歷史、特殊的魅力，也來(lái)自于三十多年來(lái)中國(guó)快速的發(fā)展和崛起。要從歷史和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)角度找到文化自信之源，關(guān)鍵要把中國(guó)歷史和現(xiàn)實(shí)，把三十年來(lái)的發(fā)展成就，都放到全球化的歷史中、放到當(dāng)今世界的境遇中做個(gè)比較，由此那種文化的不自信看法才能徹底轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。在比較中才會(huì)有鑒別，在比較中才會(huì)走出自己狹小的生活圈子，在一個(gè)大視野中看待當(dāng)代中國(guó)的現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)文化的自信心。

總有一種情懷，能夠讓人超越爭(zhēng)名逐利；總有一種追求，能夠讓人舍棄一時(shí)得失；總有一種感動(dòng)，能夠讓人不禁潸然淚下。物質(zhì)豐裕的時(shí)代，精神的星光則能照耀我們走得更高更遠(yuǎn)，去擁抱一個(gè)更加強(qiáng)大的中國(guó)，用文化自信擦亮“中國(guó)名片”。

申論政府新聞稿范文第10篇您好，申論倡議書(shū)由五個(gè)格式組成，缺一不可，否則都會(huì)扣分的。申論寫(xiě)作都是官文寫(xiě)作，對(duì)格式要求嚴(yán)格，考生在練習(xí)的時(shí)候一定要牢記各個(gè)文體寫(xiě)作格式。倡議書(shū)格式如下：

倡議書(shū)由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。

(一)標(biāo)題倡議書(shū)標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成，即在第一行正中用較大的字體寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字。

另外，標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書(shū)”。

(二)稱(chēng)呼倡議書(shū)的稱(chēng)呼可依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q(chēng)呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”等。有的倡議書(shū)也可不用稱(chēng)呼，而在正文中指出。

(三)正文倡議書(shū)的內(nèi)容需包括以下一些方面：1.寫(xiě)倡議書(shū)的背景原因和目的倡議書(shū)的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交待清楚倡議活動(dòng)的`原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí)，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會(huì)理解和信服，才會(huì)自覺(jué)的行動(dòng)。

這些因素交待不清就會(huì)使人覺(jué)得莫名其妙，難以響應(yīng)。2.寫(xiě)明倡議的具體內(nèi)容和要求這是正文的重點(diǎn)部分。倡議的內(nèi)容一定要具體化。

開(kāi)展怎樣的活動(dòng)，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫(xiě)明。倡議的具體內(nèi)容一般是分條開(kāi)列的，這樣寫(xiě)往往清晰明確，一目了然。

(四)結(jié)尾結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫(xiě)出某種建議。倡議書(shū)一般不在結(jié)尾寫(xiě)表示敬意或祝愿的話(huà)。

(五)落款落款即在右下方寫(xiě)明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱(chēng)或姓名，署上發(fā)倡議的日期。

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申論政府新聞稿范文第11篇申論復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、了解階段

目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)申論學(xué)習(xí)的過(guò)程，掌握一些基本的申論知識(shí)。

學(xué)習(xí)任務(wù)：剛開(kāi)始國(guó)家公務(wù)員申論復(fù)習(xí)，可以將歷年考試大綱閱讀一遍;重點(diǎn)了解歷年考試大綱的變化以及申論測(cè)試的具體環(huán)節(jié);其次還需要了解申論測(cè)試的試卷結(jié)構(gòu)和注意事項(xiàng)，以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

二、系統(tǒng)學(xué)習(xí)階段

目標(biāo)：掌握系統(tǒng)申論學(xué)習(xí)理論知識(shí)

學(xué)習(xí)任務(wù)：學(xué)習(xí)申論基礎(chǔ)知識(shí)及理論教材，掌握申論試卷基本答題方法。

學(xué)習(xí)方法：

1、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)。

對(duì)申論課程進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，了解申論知識(shí)的完整體系，構(gòu)建申論知識(shí)架構(gòu)，了解申論學(xué)習(xí)的各部分內(nèi)容及知識(shí)系統(tǒng)，掌握各種題型的解題思路及方法技巧。建議學(xué)員可以參考華圖網(wǎng)校的《申論名師模塊班》課程，或《申論基礎(chǔ)班》課程，這些課程都是華圖頂尖老師根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)申論課程做了深入細(xì)致的講解，相信通過(guò)這些課程的學(xué)習(xí)，一定可以幫助學(xué)員更好的掌握申論課程體系，在最短的時(shí)間達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。

2、關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)

公務(wù)員作為從事政府管理工作的公務(wù)人員，必須對(duì)當(dāng)前國(guó)家發(fā)展的指導(dǎo)思想和中心任務(wù)具有深刻的理解。政治理論素質(zhì)是公務(wù)員的基本素質(zhì)之一，申論考試首先是對(duì)考生政治理論素質(zhì)的考查。申論是針對(duì)特定事實(shí)，概括事實(shí)、分析原因和提出對(duì)策的文體。對(duì)特定事實(shí)和實(shí)際政策的熟悉程度決定著申論文章的成功與否。其中的“特定事實(shí)”無(wú)非就是社會(huì)生活中存在的.熱點(diǎn)現(xiàn)象和問(wèn)題，其應(yīng)對(duì)方案無(wú)非就是各類(lèi)媒體在現(xiàn)實(shí)生活所競(jìng)相報(bào)道的內(nèi)容。如果我們能在平常的生活中注意積累，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)各種熱點(diǎn)理論，密切關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，對(duì)于準(zhǔn)備申論考試來(lái)說(shuō)，具有事半功倍的效果。因此，要培養(yǎng)對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的敏感性，尤其是對(duì)熱點(diǎn)問(wèn)題的現(xiàn)狀、根源和應(yīng)對(duì)措施保持足夠的敏感。

當(dāng)前，尤其要掌握好科學(xué)發(fā)展觀，科學(xué)發(fā)展觀是統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的重大戰(zhàn)略思想，反映了時(shí)代進(jìn)步的要求，體現(xiàn)了實(shí)踐發(fā)展的需要，順應(yīng)了廣大人民的心愿，是我們黨對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步深化，是指導(dǎo)全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的強(qiáng)大思想武器。以科學(xué)發(fā)展觀為主線，可以有不同的維度。如經(jīng)濟(jì)方面有經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變、循環(huán)經(jīng)濟(jì);政治方面有行政管理體制改革、服務(wù)型政府、社會(huì)管理等;社會(huì)方面的就業(yè)、保障、分配、住房、醫(yī)療、教育等民生問(wèn)題;文化領(lǐng)域的社會(huì)文明風(fēng)尚的培育、國(guó)民文明素質(zhì)的提高、文化軟實(shí)力的提升等。充分掌握熱點(diǎn)理論和問(wèn)題對(duì)于快速吃透材料是非常有幫助的。例如，20xx年浙江省公務(wù)員申論考試考查了文化發(fā)展規(guī)劃問(wèn)題，如果考生能對(duì)出臺(tái)的《國(guó)家文化發(fā)展十一五規(guī)劃》有所了解的話(huà)，第二題――假如你是某縣政府機(jī)關(guān)的一名公務(wù)員，現(xiàn)要求你根據(jù)材料內(nèi)容擬一份本縣“十一五”文化發(fā)展規(guī)劃，完成下列兩項(xiàng)內(nèi)容：

(1)列出文化發(fā)展規(guī)劃文本的簡(jiǎn)要目錄。字?jǐn)?shù)不超過(guò)150字。

(2)擬出文化發(fā)展的總體目標(biāo)。字?jǐn)?shù)不超過(guò)350字――就易如反掌了。必須強(qiáng)調(diào)的是，對(duì)于理論和熱點(diǎn)的掌握，要以理解和領(lǐng)會(huì)為主，決不能死記硬背，甚至當(dāng)成現(xiàn)成的答案頂禮膜拜。

3、多管齊下，做好資料儲(chǔ)備

要準(zhǔn)備熱點(diǎn)理論和熱點(diǎn)問(wèn)題，就必須要準(zhǔn)備一些必要的參考資料。下面向大家推薦幾種：

《半月談》是_主辦的一份理論刊物，緊貼熱點(diǎn)理論和熱點(diǎn)問(wèn)題，便于攜帶，內(nèi)容豐富，通俗易懂，非常適合備考申論。尤其需要指出的是，每期《半月談》開(kāi)篇文章“半月評(píng)論”大都具有重要的借鑒和模仿價(jià)值。我們建議各位購(gòu)買(mǎi)《半月談》雜志，或登陸的半月談?lì)l道進(jìn)行瀏覽。

《理論熱點(diǎn)面對(duì)面》是_理論局組織編寫(xiě)的通俗理論讀物，也是非常好的備考資料?！独碚摕狳c(diǎn)面對(duì)面》在內(nèi)容上，不僅直面現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，而且對(duì)干部群眾普遍關(guān)心的理論熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題作了深入淺出、通俗易懂的解答。在形式上，圖文并茂，生動(dòng)活潑。該書(shū)是一部精心選題、精心撰寫(xiě)、精心設(shè)計(jì)、精心編排的高質(zhì)量理論讀物，說(shuō)理透徹，可讀性強(qiáng)，是準(zhǔn)備申論考試的重要輔助材料。

申論政府新聞稿范文第12篇【標(biāo)題】新一輪申論改革推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)新能力發(fā)展

【導(dǎo)語(yǔ)】最近，新一輪的申論改革正在推動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，考查重點(diǎn)從記憶和應(yīng)試能力轉(zhuǎn)移到綜合思維能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力上，以更好地培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。

【主體】近日，新一輪的申論改革拉開(kāi)了序幕。申論改革以“素質(zhì)教育”為宗旨，注重考查參賽選手的綜合思維能力和分析解決問(wèn)題的能力，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。為此，申論改革強(qiáng)調(diào)了素質(zhì)教育，把考查的重點(diǎn)從記憶和應(yīng)試能力轉(zhuǎn)移到綜合思維能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力上；也改變了參賽選手的考試方式，大大減少了考試的時(shí)間，以及規(guī)定考生可以使用電子設(shè)備，這有助于更好地發(fā)揮參賽選手的創(chuàng)新能力。

據(jù)了解，新一輪的申論改革還制定了新的考試格式，將考試時(shí)間從原來(lái)的兩小時(shí)縮短至一小時(shí)，同時(shí)還規(guī)定考生可以使用電子設(shè)備，增加了考生創(chuàng)新能力的發(fā)揮空間，更好地滿(mǎn)足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)技能人才的需求。此外，新一輪的申論改革還提供了更多的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)新思維，把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)從記憶和應(yīng)試能力轉(zhuǎn)移到綜合思維能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力上，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育，從而更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要。

【背景】申論改革的發(fā)動(dòng)，旨在提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)變能力，從而更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)需求更多的技能人才，而素質(zhì)教育則是培養(yǎng)技能人才的重要途徑。

在這方面，政府也采取了一系列措施來(lái)改革素質(zhì)教育，其中申論改革就是其中的重要一環(huán)，旨在改變傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

【結(jié)語(yǔ)】新一輪的申論改革旨在推動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新能力發(fā)展，把考查的重點(diǎn)從記憶和應(yīng)試能力轉(zhuǎn)移到綜合思維能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力上，以更好地培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)教育，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。它不僅為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)去發(fā)揮他們的創(chuàng)新能力，而且能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的思維和實(shí)踐能力，從而讓學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需要，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

申論政府新聞稿范文第13篇規(guī)范的內(nèi)容包含：標(biāo)題+主送機(jī)關(guān)+正文+發(fā)文機(jī)關(guān)+日期

1、標(biāo)題：包括事由和公文名稱(chēng)。例如《XX市政府關(guān)于治理水質(zhì)污染問(wèn)題的報(bào)告》。

2、主送機(jī)關(guān)：發(fā)文單位的直屬上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)。

3、正文：與一般公文相同。包括開(kāi)頭、主體、結(jié)尾。開(kāi)頭使用多的是導(dǎo)語(yǔ)式、提問(wèn)式給個(gè)總概念或引起注意。主體主要是報(bào)告的具體內(nèi)容，一般包含基本情況、意見(jiàn)等。結(jié)尾，可展望、預(yù)測(cè)，亦可省略，但結(jié)語(yǔ)不能省，呈轉(zhuǎn)報(bào)告的要寫(xiě)上“以上報(bào)告如無(wú)不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)各地參照?qǐng)?zhí)行?！?/p>

4、最后寫(xiě)明發(fā)文機(jī)關(guān)和日期。

政府信息公開(kāi)宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、政務(wù)公開(kāi)化，服務(wù)透明化。

2、政務(wù)公開(kāi)，陽(yáng)光關(guān)懷。

3、政務(wù)公開(kāi)，情系百姓。

4、政府與市民共奮進(jìn)，政務(wù)與民心相和諧。

5、依法履行政府信息公開(kāi)是行政機(jī)關(guān)的義務(wù)。

6、依法公開(kāi)政府信息，保障公民知情權(quán)。

7、陽(yáng)光政務(wù)，用心服務(wù)。

8、陽(yáng)光政務(wù)，民心所望。

9、陽(yáng)光政務(wù)，和諧社會(huì)。

10、推行政務(wù)公開(kāi)、打造陽(yáng)光政府、構(gòu)建和諧社會(huì)。

11、推行政務(wù)公開(kāi)，營(yíng)造良好的發(fā)展軟環(huán)境。

12、推行政務(wù)公開(kāi)，維護(hù)群眾利益。

13、推行政務(wù)公開(kāi)，提高政府辦事效率。

14、推行政務(wù)公開(kāi)，建設(shè)服務(wù)型政府。

15、推行政務(wù)公開(kāi)，建設(shè)法治政府。

16、推行政務(wù)公開(kāi)，建設(shè)法制政府。

17、推行政務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)。

18、推行政務(wù)公開(kāi)，服務(wù)人民群眾。

19、推行政務(wù)公開(kāi)，打造陽(yáng)光政府。

20、推行政務(wù)公開(kāi)，促進(jìn)依法行政。

21、推行政務(wù)公開(kāi)，創(chuàng)新政府管理模式。

22、推行政府信息公開(kāi)，維護(hù)群眾合法權(quán)益。

23、推行政府信息公開(kāi)，提高政府辦事效率。

24、推行政府信息公開(kāi)，構(gòu)建和諧含山。

25、推行院務(wù)公開(kāi)，優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)。

26、推行校務(wù)公開(kāi)，辦人民滿(mǎn)意教育。

27、推行辦事公開(kāi)制度，提高供電服務(wù)水平。

28、推行辦事公開(kāi)，優(yōu)化公共服務(wù)。

29、推行辦事公開(kāi)，服務(wù)人民群眾。

30、認(rèn)真貫徹《政府信息公開(kāi)條例》，開(kāi)創(chuàng)政務(wù)公開(kāi)工作新局面。

31、熱烈慶?！禴v^政府信息公開(kāi)條例》頒布實(shí)施兩周年。

32、明明白白公開(kāi)政務(wù)，全心全意為民服務(wù)。

33、面對(duì)面為民服務(wù)，心連心為民執(zhí)政。

34、緊緊圍繞便民利民，深入推行辦事公開(kāi)。

35、加強(qiáng)政務(wù)公開(kāi)工作，推進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)。

36、規(guī)范政府信息公開(kāi)工作，暢通政府信息公開(kāi)渠道。

37、貫徹執(zhí)行《^v^政府信息公開(kāi)條例》。

38、貫徹落實(shí)《政府信息公開(kāi)條例》，加快推進(jìn)服務(wù)型政府建設(shè)。

39、公開(kāi)政府信息，服務(wù)人民群眾。

40、打造陽(yáng)光政府，構(gòu)建和諧社會(huì)。

41、不斷創(chuàng)新公開(kāi)形式，提高政務(wù)公開(kāi)實(shí)效。

2011年乃至今后3～5年，我區(qū)將圍繞“一二三四”的思路構(gòu)想，培育特色，推進(jìn)發(fā)展。

“一帶”，即以斗沙線為經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶;

“兩核”，即以三龍中心區(qū)和斗龍漁港新城為城區(qū)核心;

“三區(qū)”，即在斗沙線經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶上，由東向西分別布局商貿(mào)旅游區(qū)、漁業(yè)生產(chǎn)加工區(qū)和區(qū)工業(yè)集中區(qū);

“四大產(chǎn)業(yè)”，即全力培植和主攻海洋食品、紡織服裝、機(jī)械制造和海濱旅游產(chǎn)業(yè)。

在此期間，我區(qū)的主要目標(biāo)是：

計(jì)劃完成～億元，同比增長(zhǎng)11%～12%;定報(bào)工業(yè)增加值億元，主營(yíng)業(yè)務(wù)收入15億元，利稅億元，利潤(rùn)2600萬(wàn)元，分別增長(zhǎng)15%、、、。

2.財(cái)政總收入計(jì)劃完成5200～5500萬(wàn)元，同比增幅30%～;財(cái)政一般預(yù)算收入2550萬(wàn)元，力爭(zhēng)2650萬(wàn)元，分別同比增長(zhǎng)、。

3.實(shí)際利用外資計(jì)劃完成800萬(wàn)美元，力爭(zhēng)1000萬(wàn)美元，分別同比增長(zhǎng)100%、150%。

4.全社會(huì)固定資產(chǎn)投資計(jì)劃投資～6億元，同比增長(zhǎng)～，其中規(guī)模以上企業(yè)投資～5億元，新上各類(lèi)項(xiàng)目30個(gè)。

5.農(nóng)民人均純收入11200元，同比增長(zhǎng)。

為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，我區(qū)將采取以下做法：

第一，突出項(xiàng)目推進(jìn)，加大招商力度，力爭(zhēng)在招引大項(xiàng)目和外資項(xiàng)目上求突破。

一是重抓招商引資;

二是狠抓項(xiàng)目推進(jìn);

三是強(qiáng)抓外資利用。

第二，突出財(cái)稅管理，加大監(jiān)管力度，力爭(zhēng)在稅源培植上有突破。

一是搶抓竣工和在建項(xiàng)目早日達(dá)產(chǎn)達(dá)效;

二是加大新稅源培植力度;

三是繼續(xù)開(kāi)展“三服務(wù)”活動(dòng)。

第三，突出工業(yè)集中區(qū)建設(shè)，加大服務(wù)力度，力爭(zhēng)在項(xiàng)目入園有突破。

一是加快園區(qū)建設(shè);

二是加快項(xiàng)目入園;

三是開(kāi)展合作共建園區(qū)。

第四，突出集區(qū)建設(shè)，加大基礎(chǔ)設(shè)施投入，力爭(zhēng)在“城區(qū)化”和集區(qū)開(kāi)發(fā)有突破。

一是加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè);

二是加快集區(qū)開(kāi)發(fā);三

是加強(qiáng)集區(qū)管理。

2011年是十二五的開(kāi)局之年，也是承上啟下的一年，我區(qū)將在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，以嶄新的姿態(tài)、全新的作風(fēng)、創(chuàng)新的精神、務(wù)實(shí)的態(tài)度，搶抓沿海發(fā)展機(jī)遇，奮力進(jìn)位爭(zhēng)先，將三龍打造成具有產(chǎn)業(yè)特色、風(fēng)景獨(dú)特、生態(tài)宜居、社會(huì)和諧的濱海新型重區(qū)。

——破解養(yǎng)老難題須強(qiáng)化政府責(zé)任

《中庸》說(shuō)：“仁者，親親為大”，意思是孝順父母是仁愛(ài)的第一要義，讓老年人安度晚年也是仁政的題中應(yīng)有之義。然而，隨著我國(guó)老齡化迅猛發(fā)展，不少老年人卻面臨著“養(yǎng)老真空”難題，傳統(tǒng)的子女養(yǎng)老模式難以為繼，政府公共養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展緩慢，社會(huì)機(jī)構(gòu)養(yǎng)老問(wèn)題重重。誰(shuí)能破解養(yǎng)老難題?

總體來(lái)看，必須強(qiáng)化政府責(zé)任。當(dāng)前，養(yǎng)老難題已經(jīng)大大突破了傳統(tǒng)家庭的邊界，特別是受計(jì)劃生育政策的影響，“421”甚至“8421”家庭大量出現(xiàn)，一對(duì)夫妻要贍養(yǎng)四位甚至八位老人，壓力之大可想而知。實(shí)際上，養(yǎng)老難題已經(jīng)變成了社會(huì)公共問(wèn)題，向全體老人提供養(yǎng)老公共服務(wù)，政府責(zé)無(wú)旁貸，必須下大力氣、下苦功夫!

要在輿論引導(dǎo)上下功夫。在某種程度上，對(duì)老年人的關(guān)愛(ài)程度，可以反映一個(gè)社會(huì)文明進(jìn)步的程度。在現(xiàn)實(shí)生活中，不少年輕人或忘卻了孝順父母的祖訓(xùn)，或忙于事業(yè)無(wú)暇顧及老人，反映出傳統(tǒng)美德的淡漠和缺位，已逐漸演化成社會(huì)公德問(wèn)題。所以，我們必須在輿論引導(dǎo)上下功夫，加強(qiáng)“尊敬老人、關(guān)心老人、愛(ài)護(hù)老人”傳統(tǒng)美德教育，為破解養(yǎng)老難題營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。

要在財(cái)力保障上下功夫。當(dāng)前，我國(guó)養(yǎng)老公共服務(wù)體系還不夠健全，覆蓋面比較狹窄，保障水平不高，難以滿(mǎn)足老齡化社會(huì)快速發(fā)展的要求，構(gòu)成了當(dāng)前養(yǎng)老難題的主要矛盾。故此，要堅(jiān)持兩手抓，兩手都要硬。一手抓養(yǎng)老公共服務(wù)體系建設(shè)，因地制宜，提高養(yǎng)老金發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，加快養(yǎng)老院等公共養(yǎng)老設(shè)施建設(shè)速度;一手抓養(yǎng)老社會(huì)化，通過(guò)財(cái)政轉(zhuǎn)移支付，支持民辦養(yǎng)老事業(yè)的發(fā)展。

要在優(yōu)化管理上下功夫。由于我國(guó)養(yǎng)老服務(wù)存在著比較嚴(yán)重的供不應(yīng)求的現(xiàn)象，導(dǎo)致不少民辦養(yǎng)老機(jī)構(gòu)在發(fā)展過(guò)程中存在諸多問(wèn)題，如管理混亂、服務(wù)很差、條件簡(jiǎn)陋、收費(fèi)昂貴等諸多問(wèn)題，導(dǎo)致養(yǎng)老服務(wù)質(zhì)量低下，群眾意見(jiàn)很大。所以，我們還必須在優(yōu)化管理上下功夫，在硬件設(shè)施和軟件服務(wù)上提出更加具體、嚴(yán)格、科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，提高準(zhǔn)入門(mén)檻，嚴(yán)厲打擊非法養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，尊重和保障老年人各項(xiàng)權(quán)益。

老年人是國(guó)家的寶貴財(cái)富，讓老年人安享晚年，也是政府的責(zé)任。在養(yǎng)老公共服務(wù)嚴(yán)重緊缺的今天，我們只有進(jìn)一步強(qiáng)化政府責(zé)任，增強(qiáng)養(yǎng)老服務(wù)的供給能力，才能從根本上破解養(yǎng)老難題，開(kāi)創(chuàng)老有所養(yǎng)的大好局面!

申論公開(kāi)信

申論公開(kāi)信的寫(xiě)法【一】

一、概述

公開(kāi)信是將內(nèi)容公布于眾的信件。公開(kāi)信可以筆寫(xiě)，也可以印刷、張貼、刊登和廣播。其對(duì)象一般比較廣泛，如“三八”婦女節(jié)寫(xiě)給全國(guó)婦女的公開(kāi)信;“五四”青年節(jié)寫(xiě)給全體青年的公開(kāi)信;也可寫(xiě)給一人，如^v^寫(xiě)給^v^的公開(kāi)信。

不論是寫(xiě)給社會(huì)中的某一部分人或?qū)懡o個(gè)人，從寫(xiě)信者的角度看，都希望有更多人的閱讀、了解，甚至討論信中的問(wèn)題。信的內(nèi)容一般涉及比較重大的問(wèn)題，具有普遍的指導(dǎo)作用、教育作用和宣傳作用。

二、分類(lèi)

第一種，以領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體的名義，在紀(jì)念活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日或其他必要的情況下，給有關(guān)單位、社會(huì)階層、集體、個(gè)人、發(fā)出的書(shū)信。這類(lèi)公開(kāi)信有問(wèn)候、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的作用。結(jié)構(gòu)與普通書(shū)信基本相同。

第二種，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體或個(gè)人針對(duì)某一問(wèn)題寫(xiě)給有關(guān)對(duì)象的公開(kāi)信。這類(lèi)公開(kāi)信有的是表?yè)P(yáng)，有的是批評(píng)，有的是倡導(dǎo)好風(fēng)氣，有的是提出建議。

第三種，是發(fā)給私人的公開(kāi)信。由于某種原因，找不到收信人，而信又比較緊急，非發(fā)給本人不可。這類(lèi)信通過(guò)報(bào)刊或廣播公開(kāi)發(fā)布，寫(xiě)信人和收信人雙方就有可能取得聯(lián)系。

三、寫(xiě)作結(jié)構(gòu)

(1)以領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體的名義，在重大事件、紀(jì)念活動(dòng)、傳統(tǒng)節(jié)日里給有關(guān)單位、集體發(fā)出的書(shū)信。這種信有問(wèn)候、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)的效果，如“五四”青年節(jié)給青年的公開(kāi)信等。這類(lèi)信的格式與普通書(shū)信格式基本相同。促出于公開(kāi)信的對(duì)象不只一兩個(gè)人，而是一個(gè)團(tuán)體、一類(lèi)人，其內(nèi)容與寫(xiě)法有很大的不同。

①標(biāo)題。正中寫(xiě)“公開(kāi)信”三個(gè)字，或“×××致×××公開(kāi)信”或不寫(xiě)。

②稱(chēng)謂。針對(duì)發(fā)信的對(duì)象多寡和發(fā)信方式的.不同，有的寫(xiě)集體的稱(chēng)呼，有的寫(xiě)個(gè)人性名。在稱(chēng)呼之前，根據(jù)不同對(duì)象的身份特點(diǎn)。例加：“尊敬的”、“敬愛(ài)的”等字樣。寫(xiě)在第一行，頂格，稱(chēng)呼后加冒號(hào)。

③正文。另起一行，空兩格開(kāi)始，內(nèi)容可分若干段落：一是寫(xiě)關(guān)懷、問(wèn)候、祝愿的話(huà)，給人以親切，溫暖的感覺(jué);二是熱情贊頌收信人的品德、成績(jī)、貢獻(xiàn)及其影響，并讓收信者深切地感受到發(fā)信者對(duì)他們的關(guān)懷;三是根據(jù)收信對(duì)象的共同持征，提出要求、希望，鼓勵(lì)他們繼續(xù)沿著正確的方向前進(jìn);四是以飽滿(mǎn)、熱烈的感情發(fā)出號(hào)召。

④結(jié)尾。一般寫(xiě)上表示祝愿的話(huà)，如要只要一行，頂格寫(xiě)。署名另起一行，在右下方寫(xiě)發(fā)信單位或個(gè)人姓名。署名下邊寫(xiě)年、月、日。

(2)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體或個(gè)人針對(duì)某一個(gè)問(wèn)題給有關(guān)對(duì)象發(fā)的公開(kāi)信。這類(lèi)信的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)如下：

①標(biāo)題。和前一類(lèi)相仿。

②開(kāi)頭。收信人的稱(chēng)呼，多是用“同志們”、“朋友們”，有的是直接寫(xiě)姓名或職稱(chēng)。頂格書(shū)寫(xiě)，后加冒號(hào)。

③正文。另起一行，空兩格。其內(nèi)容通常包括：?jiǎn)栴}的背景、原因;事件的經(jīng)過(guò)、結(jié)果;表明自己對(duì)人物或事件的態(tài)度，或者贊揚(yáng)，或者批評(píng)，或者提出某種主張、建議。

④結(jié)尾。寫(xiě)上表示祝愿的話(huà)，如“此致敬禮”、“妥否請(qǐng)參考”“祝進(jìn)步”等。署名另起一行，在右下方寫(xiě)發(fā)信單位或個(gè)人姓名，下邊寫(xiě)年、月、日。

如果登在報(bào)紙上，為了引起有關(guān)讀者的注意，可根據(jù)信的中心內(nèi)容概括一個(gè)準(zhǔn)確、醒目的標(biāo)題，標(biāo)題前邊可冠以署名，標(biāo)題后邊加“一封信”的字樣，如《×××關(guān)于×××給×××的一封信》這樣在末尾就不必再署名。標(biāo)題也可不署名，如《給×××的一封信》，這就要在末尾署名。

四、注意事項(xiàng)

寫(xiě)好公開(kāi)信，有如下幾個(gè)問(wèn)題須注意：一是考慮需要與可能，的確有寫(xiě)公開(kāi)信的必要，確有實(shí)現(xiàn)公開(kāi)信所說(shuō)的目標(biāo)的可能;二是既要誠(chéng)心誠(chéng)意地將發(fā)表公開(kāi)信的理由告訴讀者，又要向讀者灌輸公開(kāi)信的基本思想，切忌夸大其辭;三是把握好發(fā)表公開(kāi)信的最佳角度及最佳時(shí)間，使公開(kāi)信取得很好的社會(huì)效果。

總而言之，考生在平日的復(fù)習(xí)過(guò)程中，一定要注重應(yīng)用文的寫(xiě)做方法，熟悉公開(kāi)信的寫(xiě)作套路。這樣在考試中才能胸有成竹，取得事半功倍的效果!

公務(wù)員公開(kāi)信申論范文【二】

問(wèn)題：L縣政府?dāng)M進(jìn)一步宣傳寄宿制學(xué)校的辦學(xué)模式，以期更好地提高辦學(xué)效益和質(zhì)量。請(qǐng)根據(jù)給定材料3，以縣教育局的名義草擬《給各村中小學(xué)生家長(zhǎng)[微博]的一封信》。(20分)

要求：

(1)內(nèi)容具體、符合實(shí)際;

(2)用語(yǔ)得體，通俗易懂;

(3)不超過(guò)400字。

題目分析：

內(nèi)容方面：這封公開(kāi)信要起到使家長(zhǎng)支持寄宿制的效果，必須回答解決家長(zhǎng)的困惑。試想家長(zhǎng)會(huì)有什么困惑?

肯定會(huì)有幾點(diǎn)疑問(wèn)：什么是寄宿制模式?寄宿制的優(yōu)勢(shì)是什么?針對(duì)寄宿制可能存在的問(wèn)題，政府和學(xué)校采取的措施是什么?這幾點(diǎn)是不是要一一闡釋明白，從而打消家長(zhǎng)的顧慮，解除他們的后顧之憂(yōu)。

最后，對(duì)家長(zhǎng)要發(fā)怵呼吁，提出希望。

形式方面：注意標(biāo)題、稱(chēng)謂、發(fā)文機(jī)關(guān)和發(fā)文時(shí)間。

語(yǔ)言得體、通俗易懂，具有宣傳性。如果格式不規(guī)范，語(yǔ)言不具宣傳性將被扣分。

參考答案：

《給各村中小學(xué)家長(zhǎng)的一封信》【三】

各位家長(zhǎng)：

你們好!

我縣人口的自然分布十分分散，孩子上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們決定推行寄宿制，即讓孩子在上學(xué)期間在學(xué)校寄宿。

寄宿制不僅可以減輕家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，方便學(xué)校的管理，更為重要的是它為孩子節(jié)約了上學(xué)時(shí)間，減少了在回家路上帶來(lái)的危險(xiǎn)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活都是有利無(wú)害的。

在推行寄宿制時(shí)，我們將改善學(xué)校的住宿、飲食環(huán)境，保障學(xué)生的安全健康。

我們的老師也會(huì)積極加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，在學(xué)習(xí)、生活上給予他們無(wú)微不至的關(guān)懷，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心。

對(duì)于寄宿的學(xué)生，希望家長(zhǎng)和老師、學(xué)校密切配合，主動(dòng)的對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和教育。家長(zhǎng)們，知識(shí)就是力量，教育關(guān)系到孩子的未來(lái)，關(guān)系到家庭的幸福。

希望大家積極配合我們的工作，讓孩子有力量去托起明天的希望。

謝謝!

縣教育局

20XX年12月5日

20xx年11月23日星期五晚7點(diǎn)，為慶祝黨的十八大勝利召開(kāi)，管理科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)生第^v^支部在3教101開(kāi)展了“黨的理論知識(shí)”演講比賽。

出席本次比賽的評(píng)委有學(xué)生一支部書(shū)記古建軍，學(xué)生7支部書(shū)記曾效，學(xué)生12支部書(shū)記唐小婷，學(xué)生13支部書(shū)記賴(lài)勝鵬。

蒞臨嘉賓有管科院12級(jí)輔導(dǎo)員廖一禎老師。

學(xué)生1支部黨員和發(fā)展對(duì)象，12級(jí)預(yù)備黨員參加了此次演講比賽。

演講比賽在古建軍書(shū)記的競(jìng)猜致詞中拉開(kāi)了序幕。

在第一輪中的14名選手，經(jīng)過(guò)他們精心的準(zhǔn)備后，在比賽中都充分表達(dá)了自己對(duì)黨的理論知識(shí)的見(jiàn)解，從我們?nèi)粘Ｉ詈蜕鐣?huì)熱點(diǎn)的角度從歷史角度和理論角度闡述了他們對(duì)黨的理論知識(shí)的理解。

在第一輪比賽中，10名選手進(jìn)入了第二輪，開(kāi)始了以黨的十八大為主題的即興演講。

經(jīng)過(guò)激烈角逐，房產(chǎn)1141班寧鐵剛同學(xué)獲得第一名，物流1141班周游同學(xué)獲得第二名，房產(chǎn)1141班梁增潘同學(xué)獲得第三名。

比賽的最后，古建軍書(shū)記進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，嘉賓廖老師為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)了獎(jiǎng)品，比賽閉幕。

本次演講比賽的成功舉辦，充分表現(xiàn)了新一代打?qū)W生對(duì)黨的理論知識(shí)的全新認(rèn)識(shí)，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的獨(dú)立思考精神，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了歷史使命感和責(zé)任感。

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一、黃河之水天上來(lái)

1、黃河源流：黃河發(fā)源地，黃河流經(jīng)區(qū)域，主要干支流、湖泊、峽谷。

2、桀驁風(fēng)骨：黃河落差、氣勢(shì)、氣候狀況等地理風(fēng)貌。

3、自然風(fēng)光：黃河的生物資源、自然景色、旅游景點(diǎn)。

二、黃河與中華文明

1、文明的發(fā)源：文字與王權(quán)。

2、文明的興盛：歷史人物、文化經(jīng)典、詩(shī)歌、繪畫(huà)、戲曲、音樂(lè)。

3、文明的發(fā)展：文化融合，交流，發(fā)展趨勢(shì)。

三、黃河的治理與開(kāi)發(fā)：

1、把脈黃河：黃河河道變化規(guī)律。

2、歷史之鑒：歷史上治黃經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)

3、當(dāng)代之任：治黃觀念及治黃方法，治理困境和問(wèn)題

四、黃河精神萬(wàn)古傳

1、精神的內(nèi)涵：包容、博大、奮進(jìn)、勇敢、團(tuán)結(jié)

2、精神的意義：對(duì)個(gè)人、民族、社會(huì)、國(guó)家的重要性

3、精神的傳承：認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解、踐行黃河精神

風(fēng)雨家國(guó)夢(mèng)春秋演河圖

――講好中國(guó)故事承載中國(guó)夢(mèng)

窮春秋，演河圖。從上古的洪水傳說(shuō)到周商的烽火諸侯，從秦漢的史家筆墨到三國(guó)的羽扇綸巾;從魏晉的詩(shī)酒風(fēng)流到元明的戲臺(tái)話(huà)本。直到近代的歷變滄桑，文化的兜轉(zhuǎn)傳承，國(guó)運(yùn)的起落沉浮，通過(guò)傳說(shuō)與故事走到我們身邊，讓歷史變成流動(dòng)的畫(huà)面，讓文化變成的深遠(yuǎn)的記憶。在當(dāng)下我們?cè)诹D建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)，形成家國(guó)夢(mèng)想最好的拼圖，真正要做的不僅是宏大的戰(zhàn)略構(gòu)想，還需要契合于時(shí)代中國(guó)故事，因?yàn)橹挥泄适赂子谫N近民眾，更易于形成記憶，更易于開(kāi)展交流，所以繁榮文化實(shí)現(xiàn)家國(guó)夢(mèng)想，講好中國(guó)故事至關(guān)重要。

講好中國(guó)故事有助于文化的接受。文化的傳承并非是單純的文化概念的感知，對(duì)于廣大民眾而言，需要擁有更好的載體才能易于接受，才能從感性最終變成理性的認(rèn)識(shí)，變成家常變成心靈的慰藉。對(duì)于當(dāng)代青年來(lái)說(shuō)，韓國(guó)文化美國(guó)文化并不是通過(guò)僵硬的感知而獲得，更多也是源于影視故事的交代，從而形成文化層面的感知和影響。因此，傳播中國(guó)文化，通過(guò)故事是最好的渠道，需要我們樹(shù)立鮮明的形象，有最佳的創(chuàng)新，才能讓文化不是冷冰冰的概念，不是晦澀的名詞，才能讓民眾接受故事從而感知文化。

講好中國(guó)故事有助于文化的繁榮。歷盡30年的發(fā)展歷程，每位中國(guó)公民的履歷伴隨著時(shí)代的變遷而走向豐盈，有坎坷和無(wú)常也有輝煌璀璨，每個(gè)人都感知到物質(zhì)生活的充盈，但是文化生活卻存在問(wèn)題，古典文化經(jīng)歷斷層之后消失殆盡，文化遺跡在商業(yè)化浪潮面前岌岌可危，我們需要的精神的皈依甚至是詩(shī)意的棲居，但是內(nèi)心難免蒼白，因而繁榮文化不僅是國(guó)家的需求更是民眾的需求時(shí)代的需求，真正讓文化可以根植于內(nèi)心的莫過(guò)于故事，故事才能讓形象不滅，形象才能使文化永存。文化繁榮，渠道很多，需要國(guó)家社會(huì)的共同努力，但是否能夠講好自己的故事，講非物質(zhì)文化的歲時(shí)節(jié)令，講當(dāng)下社會(huì)的價(jià)值呈現(xiàn)，對(duì)于文化的引領(lǐng)意義重大。

講好中國(guó)故事有助于文化交流。在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代，不僅是發(fā)展經(jīng)濟(jì)，我們的文化也需要拿來(lái)與輸出并舉，需要“各美其美，美人之美，美美與共。”那些沉浸在中國(guó)人骨髓深處的優(yōu)秀價(jià)值，那些謙虛大度的君子風(fēng)范以什么才能恒久流傳。不妨回想民眾對(duì)于國(guó)家的認(rèn)知，想到英國(guó)想到的是莎士比亞，羅密歐朱麗葉的愛(ài)情依舊縈繞心海。想到法國(guó)想到雨果的巴黎圣母院敲鐘的老人和美麗善良的少女。想到以色列就想到舊約故事里面引領(lǐng)整個(gè)民族的英雄在耶路撒冷喜悅或是憂(yōu)思。一國(guó)文化往往外化于形象，而形象的出處源于一段一段的故事。因而中國(guó)文化的交流和輸出，重要的依舊是故事，依舊是故事里的人。

明代戲劇家徐渭在評(píng)南戲時(shí)說(shuō)“夫點(diǎn)石成金者，越俗，越雅;越淡薄，越滋味;越不扭捏動(dòng)人，越自動(dòng)人?！敝v好中國(guó)故事同樣如此，需要雅致符合于價(jià)值引領(lǐng)，需要俗趣，滿(mǎn)足于民眾訴求;需要淡薄，在國(guó)際交流中放平姿態(tài)，需要滋味，在傳播過(guò)程之中展現(xiàn)價(jià)值。只有這樣才能真正繁榮社會(huì)主義文化，才能實(shí)現(xiàn)有關(guān)文化的家國(guó)夢(mèng)想。

申論政府新聞稿范文第14篇申論寫(xiě)作技巧

一、審題是王道

當(dāng)進(jìn)行到大作文寫(xiě)作的時(shí)候，很多考生往往非常著急下筆直接在答題紙上作答，由于沒(méi)有對(duì)作文進(jìn)行充分的構(gòu)思，所以考生往往會(huì)在作答中出現(xiàn)思維短路，對(duì)試卷反復(fù)修改，涂抹卷面，這樣既影響了思維的連續(xù)性，又影響了卷面的美觀。因此考生拿到題目后第一件事就是靜下心來(lái)審題，明確文章作答要求，構(gòu)思文章架構(gòu)。比如在915聯(lián)考申論試題中對(duì)作文寫(xiě)作的要求就是：給定資料3中提到，“互相補(bǔ)長(zhǎng)取短，用一盞燈點(diǎn)燃另一盞燈，300多年前，德國(guó)先哲萊布尼茨對(duì)中西方文明這樣期待。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這句話(huà)的思考，參考給定資料，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。(40分)要求：

(1)中心明確，思想深刻;

(2)內(nèi)容充實(shí)，有說(shuō)服力;

(3)語(yǔ)言流暢，1000字左右。

拿到這篇文章后，要先理解文中提到的萊布尼茨的這句話(huà)的含義是告訴我們中西方文明應(yīng)該互相交流，互相學(xué)習(xí)。因此我們應(yīng)該圍繞這一主題進(jìn)行文章寫(xiě)作，當(dāng)然我們既可以從中西方文化交流的.重要性上來(lái)展開(kāi)，也可以從如何加強(qiáng)中西方文化交流上下功夫來(lái)展開(kāi)。不同的方向有不同的構(gòu)思結(jié)構(gòu)，如果從重要性上論述則偏重談意義、影響和價(jià)值，如果從如何加強(qiáng)中西文化交流上論述則偏重說(shuō)建議、方法、措施。

二、文章結(jié)構(gòu)是核心

就以如何加強(qiáng)中西方文化交流為切入點(diǎn)，談?wù)勎恼录軜?gòu)的設(shè)計(jì)，那么考生應(yīng)該在草稿紙上清楚的列明文章的標(biāo)題、核心總論點(diǎn)是什么、分論點(diǎn)計(jì)劃從哪幾個(gè)方向展開(kāi)論證說(shuō)明，以及最后如何再次呼應(yīng)總論點(diǎn)。就以本文舉例，考生可以從加強(qiáng)國(guó)際文化交流促進(jìn)世界共同繁榮為題展開(kāi)，總論點(diǎn)可以設(shè)計(jì)為加強(qiáng)國(guó)際文化交流是促進(jìn)世界共同繁榮的重要途徑。中間的過(guò)渡段可以簡(jiǎn)單