八年級政治下冊 開卷考試專用復習提綱 人教版

八年級政治下冊開卷考試專用復習提綱人教版八年級思想品德下冊開卷考試專用復習提綱

第一課

國家的主人

廣泛的權利

1、

P7材料：6名學生該如何維護自己的合法權利

答：（1）和商場負責人協(xié)商解決，要求賠償損失

（2）向消費者協(xié)會投訴或向工商部門投訴

（4）到政府有關部門尋求幫助

（5）向人民法院提前訴訟

或者回答：當我們的權益收到侵害是，有權向人民法院提起訴訟，要求恢復被侵害的權利，賠償造成的損失，懲罰侵權者，討回公道。

2、

我們應該如何正確行使公民的權利？

答：（1）公民在行使權利時要尊重他人的權利

（2）公民在行使權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益

（3）要在法律允許的范圍內行使權利

（4）要以合法方式行使權利

3、辨析題：憲法規(guī)定：公民有言論自由，所以我們想說什么就說什么。

答：這個觀點是錯誤的。(分點分析)P11第二段（我國憲法規(guī)定，公民有言論自由，但是，……誰就要對言論后果負法律責任）

獲酬權。

（2）公民的肖像權不容侵害，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。侵犯公民肖像權的表現(xiàn)：P41最后一段

15、如何維護自身的肖像權？

答：當肖像權受到侵害時，我們要拿起法律武器，追究侵權人的責任，必要時可提起訴訟以討還公道。

16、姓名權的涵義：姓名權是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并排除他人侵害的權利。

如何做？P43最后一段

當姓名權受侵害時該如何處理？：

被侵權者可以通過訴訟等方式維護自己的姓名權。

尊重他人的姓名權，依法維護自己的姓名權，是現(xiàn)代人應該具備的法律素質。

第五課

隱私受保護

17、隱私的涵義和內容分別是什么？

答：（1）涵義：人生在世，總有一些不愿為人所知、侵擾的秘密；總有一些與公共利益、群體利益無關的純個人私事。這些都屬于隱私。

（2）內容：私人信息：如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關系、財產狀況等；

個人私事：如日常生活、社會交往等；

私人領域：如住宅、個人行李、書包等。

18、法律保護隱私權有何重要意義（作用）？

答：（1）維護了個人的人格獨立和人格自由

（2）法律保護公民的隱私權，能夠促進社會和諧，維護社會安定

19、法律保護公民隱私權的內容包括哪些？P49～50

答：（1）公民的住宅屬于公民個人的生活領域，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法人員不得無視法定程序非法搜查。（即：公民的住宅步伐非法搜查）

（2）公民有權對個人信息保密

（3）公民有權對個人童心內容保密

（4）公民有權自主決定利用自己的個人信息從事有益于社會的活動。

20、公民如何尊重他人隱私？

答：（1）尊重他人隱私，就要樹立隱私意識。

（2）尊重他人隱私，需要強化責任與信譽意識

（3）人與人之間要相互尊重彼此的隱私。

21、公民如何依法維護隱私權？

答：P54整一段

22、我們如何增強自我保護意識，維護自己的隱私權？

答：（1）在向熟人敞開心扉時，要認真選擇傾訴對象

（2）在上網(wǎng)時要掌握網(wǎng)上安全運行的知識。以避免個人隱私在網(wǎng)絡中被瀏覽和擴散

（3）當自己遇到麻煩、產生困惑、出現(xiàn)煩惱時，應該學會與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需要的理解和幫助。

第六課

終身受益的權利（受教育權）

23、教育對個人成長有何重要作用？

答：P59整段

24、為什么說教育改變國家和人們的命運？

答：P60第一段整段

25、作為中學應該如何履行受教育義務?（履行受教育的義務的內容包括哪些？）

答：P64最后一段

三點內容

第七課

擁有財產的權利

26、法律保護公民合法財產所有權有何重要意義？（原因）

答：P71整一段

27、保護公民合法財產所有權的手段有哪些？

答：（1）民事法律手段，是保護公民合法財產及其所有權的重要武器。（最普遍做法）

（2）刑事法律手段，是保護公民合法財產及其所有權的銳利武器（最嚴厲，最有效做法）

總之，我國指定、運用多種法律，采用各種不同方式，有效地保護公民的合法財產所有權。

28、當我們的合法財產所有權受到侵犯時，應及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。

（但財產所有權受到侵害時，該如何理智處理？P74～75三種情況）

29、繼承權的范圍和繼承順序

答：（1）繼承權的范圍：被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、租父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權。

（2）繼承順序：繼承開始后，有第一繼承人（配偶、子女、父母）繼承，第二繼承人（兄弟姐妹、祖父母、外祖父母）繼承。沒有第一繼承人繼承或第一繼承人放棄繼承權，由第二繼承人繼承。

30、如何維護繼承權?

答：（1）在遺產繼承過程中，要摒棄那種不顧別人、自己多占的心理。

（2）我們在遺產繼承中，除了要嚴格遵循法律規(guī)定外，還要大力傳承和

弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義道德

（3）當我們的財產繼承權受到侵犯是，不要忍氣吞聲，要增強維權意識，

要學會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權益。

31、未成年人應該如何維護自己的知識產權？

答：（1）公民創(chuàng)造智力成果沒有年齡限制，享有知識產權也不受年齡限制。

（2）如果未成年人的智力成果權遭到非法侵害，可以由父母或其他監(jiān)護人要求有關機關予以法律保護，要求侵權人承擔法律責任。

32、公民如何依法維護智力成果權（知識產權）？

答：P84整一段。

第八課

消費者的權益

33、保護消費者權益有什么意義？

答：消費者在整個社會生產過程中，充當最后購買和消費的角色。保護消費者的權益，有利于促進生產的發(fā)展，保證社會再生產的順利進行，維護社會的正常秩序，讓人們過上更美好的生活。

34、消費者享有哪些權利？

答：（1）消費者享有安全權。人身、財產安全，是公民在社會生存的基本條件。

（2）消費者享有知情權（知悉權），有權知悉其購買、使用的商品或者

接受的服務的真實情況。

（3）消費者享有自主選擇權。消費者有權自主選擇提供商品或者服務的

經(jīng)營者；自主選擇商品品種或者服務方式；自主決定購買或者不購買任何一

種商品，接受或者不接受任何一項服務。

（4）消費者享有公平交易權。消費者在購買商品或者接受服務時，有權

獲得質量保障、價格合理、計量公正等公平交易條件，有權拒絕經(jīng)營者的強

制交易

（4）此外消費者還享有依法求償權，人格尊嚴、民族風俗習慣得到尊重的權

利。

35、作為消費者，怎樣煉就一雙“慧眼”？

答：作為消費者要增強自己的判斷能力和選擇能力，會在林林總總的商品信息中進行比較、鑒別，不盲目追隨其他消費者，從而充分行使消費者權利，選擇適當合理的消費行為。

如何做：

（1）

我們需要主動學習和掌握有關消費的知識，這些知識包括有關

商品、服務、市場以及消費心理等方面的知識。

（2）

還需要掌握有關消費者權益保護的知識，如相關法律、法規(guī)的

規(guī)定及消費者維權途徑等。

（3）

自覺運用法律武器維護自己的權益，與不法經(jīng)營者進行斗爭。

36、當消費者合法權益受到侵犯時，我們可以采用哪些途徑解決？（維護消費者權益的合法途徑有哪些?）

答：（1）與經(jīng)營者協(xié)商和解

（2）請求消費者協(xié)會調解

（3）向有關行政部門申訴

（4）根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁結構仲裁

（5）向人民法院提起訴訟

第九課

我們崇尚公平

37、不公平的危害性有哪些？

答：P102第一段（人們在社會合作交往中，……影響社會的長治久安）

38、公平的重要性有哪些？

P102第二段整段

39、辨析題：世上沒有絕對的公平，所以我們不用追求和維護公平了。

答：這個觀點是錯誤的。

（1）

公平總是相對的，無論我們如何努力，都不可能達到絕對公平。盡

管如此，我們仍然要為創(chuàng)造一個更叫公平的社會做出不懈努力。

（2）

我們要增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫

助，解決問題，以謀求最大限度的公平。要理性客觀的對待生活中的不公

平；我們要同破壞公平的行為作斗爭，對受害者伸出援助之手。

（3）

所以說認為世上沒有絕對公平，我們不用追求和維護公平的觀點是

錯誤的，雖然世上沒有絕對的公平，但我們仍然要不懈努力追求最大限度

的公平。

40、面對不公平的現(xiàn)象，我們該如何正確處理？

答：（1）我們應該增強權利意識，善于尋找解決途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問題，以謀求最大限度的公平。

（2）我們要學會調整自己的思維方式，理性地反思自己的價值觀念，客觀地對待生活中的“不公平”現(xiàn)象。

（3）崇尚公平，主持公道，同破壞公平的行為做斗爭，對受害者伸出援助之手。

第十課

我們維護公平

41、正義和正義制度有和重要性？（為什么說社會發(fā)展需要正義？）

答：P110最后一段。

42、公民如何遵守社會規(guī)則和程序？

答：作為社會成員，我們遵守社會規(guī)則和程序，就是在維護正義。我們要從小樹立自己遵守各項社會制度和規(guī)則為榮的意識，養(yǎng)成自覺遵守各項社會制度和規(guī)則的良好習慣，以實際行動維護正義。

42、正義感的感受是什么？（

你覺得一個有正義感的人有哪些感受？）

答：一個有正義感的人，會對正義行為表現(xiàn)出贊賞和崇敬之情，對正義充滿向往和追求，會樂于把正義的崇尚之情付諸行動。而面對非正義的行為，則會產生不安、不滿、憤怒等情緒，乃至采取行動來維護正義。

43、如何做有正義感的人？（有正義感的人