高考日語一輪復(fù)習(xí)閱讀題講義

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第1課日語的特點(diǎn)

語言的結(jié)構(gòu)體系

按照語言的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類,可以將世界上的語言分成四種類型，即“孤立語”“屈折語”“黏著語”和

“復(fù)綜語”。

孤立語：以漢語為代表。這類語言一般不通過詞形變化來表達(dá)語法意義,而是通過語序和虛詞來表現(xiàn)詞

和詞之間的關(guān)系。

屈折語：以英語為代表。這類語言有豐富的詞形變化?？梢酝ㄟ^替換詞根內(nèi)部的某些音位，或者使用不

同的詞尾實(shí)現(xiàn)語法功能。

黏著語：以日語為代表。這類語言無單詞內(nèi)部屈折，通過在單詞上粘連附加成分來表達(dá)各種語法意義。

復(fù)綜語：以愛斯基摩語為代表。句子是這類語言的基本單位,一個(gè)詞就是一個(gè)句子。

日語的i吾序

作為學(xué)習(xí)者，我們?cè)诶斫?、翻譯日語的句子和文章的時(shí)候，都是以母語漢語作為依托的，因此必須了解

這兩種語言的特征和區(qū)別。

漢語作為“孤立語”的代表，非常注重語序，我們通過詞語的順序去判斷句子的“主語、謂語、賓語”

等成分，從而理解句子的含義。例如：

我吃飯。（主語+謂語+賓語）

我們會(huì)自然而然地按照“主語+謂語+賓語”的順序去理解這個(gè)句子。在句子最前面的“我”充當(dāng)句子

的主語。如果調(diào)換詞語的順序，變成“飯吃我”，我們依然會(huì)按“主語+謂語+賓語”的順序去理解，但是這句

話的句意顯然不符合常理。

而日語作為“黏著語”的代表，并不強(qiáng)調(diào)詞語的順序，而是通過“格助詞”提示詞語在句子中的作用。

日語句子中的謂語是句子中最重要的部分,除倒裝句外,謂語一般在句末。

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