幼兒火災安全教育教案（匯編5篇）

第第頁幼兒火災安全教育教案（匯編5篇）幼兒火災安全教育教案第1篇一、活動意義：俗話說水火無情，頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了很多人的幸福，而且也給國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟損失。然而，在我們四周，各處都存在著潛匿的火災危機，使我們的生命和財產(chǎn)時時處于火災的威逼之中。隱患險于明火，防患勝于救災。因此，將與人們生活息息相關的消防學問技能作為學習課題，讓孩子們?nèi)チ私饧覉@的消防現(xiàn)狀，提高消防意識，把握必要的消防安全技能，對普及消防學問，提高幼兒的自我保護與救助本領，具有緊要的現(xiàn)實意義。二、活動目的：1、宣揚學習并貫徹我國"防備為主，防消結合"的消防工作的基本方針，基本法規(guī)。2、了解消防安全常識，學習自救與逃命的方法，重視安全，珍惜生命。三、教學活動重點：了解消防安全常識，自身逃離常識。四、教學活動難點：把握逃離的方法。五、活動準備：1、老師和同學搜集一些"消防安全事故"實例。2、小滅火器若干。六、活動內(nèi)容：1、消防安全宣揚活動（時間定于11月9日）（1）老師敘述兩個"火災案例"以引起幼兒注意。案例一河南省新野縣某小學四班級七名同學中午放學后，到學校相近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于古怪，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。幼兒火災安全教育教案第2篇教學目的：1.了解簡單的防火學問，加強自我保護意識，學習火災自救的方法。2.磨練幼兒遇事不慌、不怕不安全困難的英勇精神，能夠保護自身安全。教學準備：字卡圖片火災場面范畫自救圖解教學過程：一、出示‘火字的字圖卡，請幼兒察看1.提問：這是什么字？火首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道火字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）2.知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。（1）我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）（2）火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）二、組織幼兒討論并出示圖片：（1）發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明找尋物、亂拉亂接電線等）（2）怎么樣防止火災發(fā)生？假如發(fā)生火災，我們應當怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃命自救？①發(fā)覺火災快速撥打火警電話119、報警時要講清認真地址、姓名。②家中起火，不要慌張，快速用滅火器進行撲救。③穿過濃煙逃命時，使身體諒近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。④假如身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。⑤如遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口逃命。⑥假如室外著火，不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫，并潑水降溫。⑦若逃命線路被大火封鎖，立刻退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。三、防火自救游戲：小伙伴站成一圈，選幾位小伙伴頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走，老師和小伙伴一起朗誦防火兒歌，當兒歌停止后，戴頭飾的小伙伴快速抱住圈上任意一位小伙伴，表示他們的衣裳著火啦。著火的`小伙伴快速想方法自救，如就地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾，走到圈外，游戲從頭在做。游戲可重復進行。四、小結這節(jié)課小伙伴們都了解簡單的撲救、求救及自救的方法，知道用火時要當心，不能隨便玩火。幼兒火災安全教育教案第3篇活動目標：1、初步認得各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。2、知道防火的緊要性，要珍惜生命珍惜森林樹木。3、嘗試了解森林防火一系列措施?；顒訙蕚洌赫n前閱歷準備：初步認得各類標記圖案（關于火的有關標記）、有關消防滅火短片活動過程：一、認得各類消防安全標志1、出示各類標志圖案。提問：寶寶你們知道這是什么嗎？2、老師小結：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有肯定象征意義的圖形、符號活文字并配以肯定的顏色所構成的。二、了解各類消防安全標志的含義1、出示圖片：標志分類（1）火災報警和手動掌控裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。（2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。（3）滅火設備的標志：滅火器、消防栓等。（4）具有火災不安全性的地方或物資的標志：禁止火災、禁止用火滅火等。（5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。2、投影標志說說你認得什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）3、講解幼兒園的消防栓。三、關看滅火短片：大家認真觀看后討論：1、寶寶剛才影片里發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應當怎樣與消防隊取得聯(lián)系？打火警119、講清出事地點認真地址、火勢情況2、總結：影片向我們介紹了哪些方面學問。還有什么情況可能發(fā)生火災？發(fā)生火災怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？四．小組討論森林里如何防火1、分組討論：森林里能否點火？為什么不能？。2、小結歸納森林著火的危害性五、鞏固總結1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120、2、碰到火情，不安全情況時，要保持冷靜，快速實行有效措施。幼兒火災安全教育教案第4篇活動目標：1、了解關于火的簡單學問，懂得火對人們的好處和危害。2、知道簡單的防火方法，把握簡單的防火措施。3、在游戲中體驗火的危害，提高防火自我保護意識?；顒訙蕚洌洪啔v準備：對日常生活中的火有簡單認得。物質準備：ppt課件，滅火器，布置火災自救場景（電話、自制玩具滅火器、濕毛巾、自制商場、自制火、消防員帽子、自制水槍）重點：知道簡單的防火方法，把握簡單的防火措施。難點：在游戲中體驗火的危害，提高防火自我保護意識?；顒舆^程：一、謎語導入師：老師有一條謎語，請小伙伴幫我來猜一猜。請你認真聽：紅光光，大大篷，見風它就更逞兇；無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風。你猜一猜謎底是什么呢？幼：火……二、火的特點、用途與危害師：對了，是火。我們小伙伴都見過火嗎？那你能說一說火有什么特點嗎？幼：火能發(fā)光、火能發(fā)熱、火怕水……師：特別好，說明小伙伴在生活中認真察看過，那你知道火有哪些用途嗎？幼：照明、做飯、取暖……師：恩，火能照明、取暖、煮飯、燒水、發(fā)電、冶煉等等，但使用不當或疏忽大意會特別不安全，你知道火有哪些危害嗎？幼：火災、燒人、燒動物……師：發(fā)生火災的確特別不安全，所以我們小伙伴要先學習一些自救學問，當火災真的來臨時，我們可以保護本身的生命。三、防火學問。師：你知道哪些防火自救的方法呢？幼：濕毛巾捂口鼻、119、滅火器……看來小伙伴知道一些自救學問，接下來，老師請小伙伴看一個小視頻，看看發(fā)生火災時我們實在要怎樣自救。播放視頻《火災中如何自救逃命的小視頻》（4分15秒）結合圖片與幼兒討論自救方法。（1）平常不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。（2）假如不慎燒了東西，立刻報告大人并立刻離開。（3）火勢太大要撥打火警電話119，求得消防員幫忙。（4）假如身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。（5）如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。（6）假如被大伙圍困，應盡力呼救，并想方法逃出。（7）如何正確使用滅火器。重點示范敘述濕毛巾捂口鼻，使用滅火器，身上著火打滾。幼兒火災安全教育教案第5篇一、目標和任務：認真落實消防安全管理機制，進一步加大消防宣揚力度，細心布置，認真組織。學校各部門，各班級要積極參加消防安全工作，真正做到消防安全走進學校、走進同學、走進家庭。二、消防宣揚活動的主題：消防安全在我心中三、消防宣揚活動的實施步驟：消防宣揚活動的時間為2023年5月8日至5月13日，活動分為宣揚發(fā)動、組織實施、檢查總結三個階段。（一）宣揚發(fā)動：全體教職員工要充分認得到加強消防安全宣揚工作對加強廣闊同學消防安全意識和提高自防自救本領的緊要作用，對此次宣揚日活動進行專門的宣揚和發(fā)動，確保宣揚日活動堅固結實有序進行。（二）組織實施：1、學校要通過學校廣播、國旗下講話、黑板報等，實行豐富多樣的形式，大力宣揚消防法律法規(guī)和防火滅火常識，全面宣揚小同學常見消防安全學問，達到教育一個同學、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。2、各班級要開展三個活動：一是在本月內(nèi)上一節(jié)以消防安全為主題的班會或隊會課，上課內(nèi)容請記載于班級手冊中；二是每周至少一次對同學進行消防安全常識教育，內(nèi)容請記載于“班主任安全教育記錄本”中；三是在本月內(nèi)出一期安全教