2023七年級(jí)生物下冊(cè) 第四單元 生物圈中的人 第12章 人體的自我調(diào)節(jié)12.2 感受器與感覺(jué)器官-眼是感受外界光線的視覺(jué)器官教案 （新版）北師大版

2023七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元生物圈中的人第12章人體的自我調(diào)節(jié)12.2感受器與感覺(jué)器官--眼是感受外界光線的視覺(jué)器官教案（新版）北師大版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析《2023七年級(jí)生物下冊(cè)第四單元生物圈中的人第12章人體的自我調(diào)節(jié)12.2感受器與感覺(jué)器官--眼是感受外界光線的視覺(jué)器官教案（新版）北師大版》的教材分析如下：

本章節(jié)內(nèi)容主要圍繞人體視覺(jué)器官--眼進(jìn)行講解。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解眼睛的結(jié)構(gòu)、視覺(jué)的形成過(guò)程以及視覺(jué)在人體中的重要作用。為適應(yīng)教學(xué)實(shí)際，本課程設(shè)計(jì)將結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等方式，深入探究眼睛的奧秘。

在教學(xué)過(guò)程中，我將充分利用課本中的插圖和實(shí)例，幫助學(xué)生直觀地理解眼睛的結(jié)構(gòu)和功能。同時(shí)，設(shè)計(jì)一些有趣的實(shí)驗(yàn)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，如制作眼睛模型、進(jìn)行視覺(jué)游戲等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的實(shí)踐操作能力。

此外，課程還將強(qiáng)調(diào)眼睛的保護(hù)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，增強(qiáng)他們對(duì)眼部健康重要性的認(rèn)識(shí)。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能全面、深入地了解眼睛的作用，增強(qiáng)對(duì)生物知識(shí)的興趣和認(rèn)識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本章節(jié)的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要分為三個(gè)方面：生命觀念、科學(xué)思維、科學(xué)探究。

1.生命觀念：通過(guò)學(xué)習(xí)人體視覺(jué)器官--眼的相關(guān)知識(shí)，使學(xué)生能夠理解眼睛的結(jié)構(gòu)、視覺(jué)的形成過(guò)程以及視覺(jué)在人體中的重要作用，建立正確的生命觀念。

2.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)等實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)思維方式，深入探究眼睛的奧秘。

3.科學(xué)探究：提升學(xué)生的實(shí)踐操作能力和探究能力。設(shè)計(jì)一些有趣的實(shí)驗(yàn)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，如制作眼睛模型、進(jìn)行視覺(jué)游戲等，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)，增強(qiáng)對(duì)生物知識(shí)的興趣和認(rèn)識(shí)。

此外，本章節(jié)還將強(qiáng)調(diào)眼睛的保護(hù)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，增強(qiáng)他們對(duì)眼部健康重要性的認(rèn)識(shí)。通過(guò)本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能全面、深入地了解眼睛的作用，提高自身的核心素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）眼睛的結(jié)構(gòu)：學(xué)生需要掌握眼球的結(jié)構(gòu)，包括角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體、視網(wǎng)膜等，并理解它們?cè)谝曈X(jué)形成過(guò)程中的作用。

（2）視覺(jué)的形成：學(xué)生需要了解視覺(jué)是如何形成的，包括光線經(jīng)過(guò)眼球的折射作用，刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，最終傳遞到大腦皮層的視覺(jué)中樞形成視覺(jué)。

（3）眼睛的保護(hù)：學(xué)生需要了解如何保護(hù)眼睛，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，如保持正確的坐姿、適當(dāng)休息、避免長(zhǎng)時(shí)間近距離看電子屏幕等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）眼球的結(jié)構(gòu)和功能：眼球的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，學(xué)生難以理解各個(gè)部分之間的聯(lián)系和作用。例如，為什么光線需要通過(guò)角膜、瞳孔、晶狀體等結(jié)構(gòu)才能形成清晰的圖像，這些結(jié)構(gòu)是如何相互配合的。

（2）視覺(jué)的形成過(guò)程：學(xué)生難以理解光線如何經(jīng)過(guò)眼球的折射作用，刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，并傳遞到大腦皮層的視覺(jué)中樞形成視覺(jué)。他們可能對(duì)光線的傳播、折射原理以及神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳遞過(guò)程感到困惑。

（3）眼睛的保護(hù)：學(xué)生可能不知道如何正確地保護(hù)眼睛，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。他們可能不知道長(zhǎng)時(shí)間近距離看電子屏幕對(duì)眼睛的危害，或者不知道如何有效地緩解眼部疲勞。

為了解決這些難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

1.使用圖像和模型：展示眼球的模型和圖片，幫助學(xué)生直觀地理解眼球的結(jié)構(gòu)和各部分的功能。通過(guò)模型模擬光線經(jīng)過(guò)眼球的折射過(guò)程，讓學(xué)生更好地理解視覺(jué)的形成。

2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)：安排一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，如制作眼睛模型、進(jìn)行視覺(jué)游戲等，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，加深對(duì)眼睛結(jié)構(gòu)和功能的理解。

3.案例分析：提供一些關(guān)于眼睛保護(hù)和用眼習(xí)慣的案例，讓學(xué)生分析案例中的問(wèn)題和解決方案，從而引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

4.分組討論：組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，讓他們分享對(duì)眼睛保護(hù)和用眼習(xí)慣的看法，互相學(xué)習(xí)和提醒。

5.定期檢查和反饋：鼓勵(lì)學(xué)生定期進(jìn)行眼部檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決眼部問(wèn)題。同時(shí)，教師應(yīng)給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服難點(diǎn)，提高對(duì)眼睛保護(hù)和用眼習(xí)慣的認(rèn)識(shí)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過(guò)講解眼球的結(jié)構(gòu)、視覺(jué)的形成過(guò)程以及眼睛的保護(hù)方法，向?qū)W生傳授知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解眼睛的重要性和如何保護(hù)眼睛。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行分組討論，讓學(xué)生分享對(duì)眼睛結(jié)構(gòu)和功能的理解，以及如何養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。通過(guò)討論，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)和提醒，加深對(duì)眼睛保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)法：安排一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，如制作眼睛模型、進(jìn)行視覺(jué)游戲等，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，觀察和體驗(yàn)眼睛的工作原理。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以更直觀地理解眼睛的結(jié)構(gòu)和功能。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件和圖片，展示眼球的結(jié)構(gòu)和各部分的功能，以及視覺(jué)的形成過(guò)程。通過(guò)多媒體設(shè)備的輔助，學(xué)生可以更直觀地理解眼睛的工作原理。

2.教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，例如模擬光線經(jīng)過(guò)眼球的折射過(guò)程，讓學(xué)生通過(guò)操作軟件體驗(yàn)視覺(jué)的形成。教學(xué)軟件可以幫助學(xué)生更好地理解視覺(jué)的工作原理。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供一些關(guān)于眼睛保護(hù)和用眼習(xí)慣的案例分析，讓學(xué)生進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源的輔助，學(xué)生可以更全面地了解眼睛保護(hù)的重要性和方法。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解眼球的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)的形成過(guò)程，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)眼睛的保護(hù)方法做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)眼睛保護(hù)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入眼睛保護(hù)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的眼睛結(jié)構(gòu)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的眼睛保護(hù)知識(shí)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解眼球的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)的形成過(guò)程，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出眼睛保護(hù)的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)良好的用眼習(xí)慣，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞如何保護(hù)眼睛展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)眼睛保護(hù)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在眼睛保護(hù)新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)眼睛保護(hù)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)眼睛保護(hù)知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決眼睛保護(hù)問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與眼睛保護(hù)相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合眼睛保護(hù)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)眼睛保護(hù)的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的眼睛保護(hù)和視覺(jué)形成過(guò)程，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的眼睛保護(hù)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）視頻資源：《眼睛的奧秘》、《視覺(jué)的形成》等視頻資源，通過(guò)生動(dòng)形象的動(dòng)畫(huà)和圖像，幫助學(xué)生直觀地了解眼睛的結(jié)構(gòu)和視覺(jué)的形成過(guò)程。

（2）圖片資源：收集與眼睛相關(guān)的圖片，如眼睛結(jié)構(gòu)圖、視覺(jué)形成過(guò)程圖等，以便在課堂上進(jìn)行展示和講解。

（3）案例分析：提供一些關(guān)于眼睛保護(hù)和用眼習(xí)慣的案例，讓學(xué)生通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)，深入了解眼睛保護(hù)的重要性和方法。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生可以在家中進(jìn)行眼部檢查，了解自己的視力狀況，并了解如何根據(jù)視力情況選擇合適的眼鏡。

（2）學(xué)生可以進(jìn)行一些眼部鍛煉，如眼球轉(zhuǎn)動(dòng)、眼保健操等，以提高眼部疲勞的緩解能力和視力。

（3）學(xué)生可以關(guān)注一些眼部健康知識(shí)，了解如何預(yù)防眼部疾病，如近視、干眼等。

（4）學(xué)生可以了解一些眼睛保護(hù)的科技產(chǎn)品，如護(hù)眼燈、防藍(lán)光眼鏡等，并學(xué)會(huì)如何正確使用這些產(chǎn)品。

（5）學(xué)生可以參與一些與眼睛保護(hù)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如宣傳眼睛保護(hù)知識(shí)、參與眼科慈善活動(dòng)等，提高自己的社會(huì)責(zé)任感。

（6）學(xué)生可以閱讀一些與眼睛相關(guān)的科普書(shū)籍，如《眼睛的故事》、《視覺(jué)科學(xué)的奧秘》等，以拓寬自己的知識(shí)視野。

（7）學(xué)生可以了解一些眼睛在生活中的應(yīng)用，如如何正確使用電子產(chǎn)品、如何保護(hù)眼睛免受紫外線傷害等，提高自己的生活技能。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師通過(guò)觀察學(xué)生的參與程度、提問(wèn)頻率、回答問(wèn)題準(zhǔn)確性等方面，評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，主動(dòng)提問(wèn)，積極回答問(wèn)題，以提高課堂學(xué)習(xí)效果。

2.小組討論成果展示：通過(guò)小組討論，學(xué)生可以互相學(xué)習(xí)，共同解決問(wèn)題。教師通過(guò)觀察小組討論的過(guò)程和成果，評(píng)價(jià)學(xué)生的小組合作能力和問(wèn)題解決能力。鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的觀點(diǎn)和思路，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，教師可以檢查學(xué)生對(duì)眼睛結(jié)構(gòu)和視覺(jué)形成過(guò)程的理解程度。測(cè)試題型可以是選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等，以評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

4.作業(yè)完成情況：教師通過(guò)檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)眼睛保護(hù)和用眼習(xí)慣的理解和應(yīng)用能力。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)反饋問(wèn)題，提高作業(yè)質(zhì)量。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：教師根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示、隨堂測(cè)試和作業(yè)完成情況等方面的表現(xiàn)，給予學(xué)生及時(shí)、具體的評(píng)價(jià)和反饋。鼓勵(lì)學(xué)生積極改進(jìn)，提高學(xué)習(xí)效果。重點(diǎn)題型整理題型一：判斷題

1.眼睛的結(jié)構(gòu)主要包括角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體和視網(wǎng)膜等部分。（正確）

2.光線通過(guò)角膜和晶狀體的折射作用，最終在視網(wǎng)膜上形成清晰的圖像。（正確）

3.眼睛的保護(hù)只需要注意用眼衛(wèi)生，不需要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。（錯(cuò)誤）

4.長(zhǎng)時(shí)間看電子屏幕會(huì)導(dǎo)致眼睛疲勞和干眼癥，因此應(yīng)該盡量避免長(zhǎng)時(shí)間看電子屏幕。（正確）

題型二：填空題

1.眼睛的結(jié)構(gòu)主要包括____、____、____、____和____等部分。

2.光線通過(guò)角膜和____的折射作用，最終在視網(wǎng)膜上形成清晰的圖像。

3.保護(hù)眼睛的方法包括保持正確的坐姿、____、避免長(zhǎng)時(shí)間近距離看電子屏幕等。

4.長(zhǎng)時(shí)間看電子屏幕會(huì)導(dǎo)致眼睛疲勞和干眼癥，因此應(yīng)該盡量避免長(zhǎng)時(shí)間看電子屏幕。

題型三：簡(jiǎn)答題

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述眼睛的結(jié)構(gòu)及其功能。

答案：眼睛的結(jié)構(gòu)包括角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體和視網(wǎng)膜等部分。角膜負(fù)責(zé)將光線折射進(jìn)入眼球，瞳孔控制進(jìn)入眼球的光線量，晶狀體和玻璃體負(fù)責(zé)進(jìn)一步折射光線，使光線在視網(wǎng)膜上形成清晰的圖像，視網(wǎng)膜中的感光細(xì)胞將光信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)，通過(guò)視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的視覺(jué)中樞，形成視覺(jué)。

題型四：論述題

1.請(qǐng)論述如何保護(hù)眼睛，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

答案：保護(hù)眼睛和養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣是非常重要的。首先，保持正確的坐姿，避免長(zhǎng)時(shí)間低頭看電子屏幕，保持眼睛與屏幕的適當(dāng)距離。其次，每隔