大數(shù)據(jù)時(shí)代的學(xué)習(xí)變革_第1頁
大數(shù)據(jù)時(shí)代的學(xué)習(xí)變革_第2頁
大數(shù)據(jù)時(shí)代的學(xué)習(xí)變革_第3頁
大數(shù)據(jù)時(shí)代的學(xué)習(xí)變革_第4頁
大數(shù)據(jù)時(shí)代的學(xué)習(xí)變革_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)時(shí)代學(xué)習(xí)變革目錄CONTENTS什么是互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)目前互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)狀況未來互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)分析zPART1什么是互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)互聯(lián)網(wǎng)+”就是“互聯(lián)網(wǎng)+各個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)”但又不是簡(jiǎn)單的理解為兩者相加,而是利用信息通信技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái),讓互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行深度融合,創(chuàng)造新的發(fā)展生態(tài)?;ヂ?lián)網(wǎng)+“互聯(lián)網(wǎng)+”是創(chuàng)新2.0下的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新業(yè)態(tài),是知識(shí)社會(huì)創(chuàng)新2.0推動(dòng)下的互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)演進(jìn)及其催生的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形態(tài)?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”是互聯(lián)網(wǎng)思維的進(jìn)一步實(shí)踐成果,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)形態(tài)不斷地發(fā)生演變,從而帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)體的生命力,為改革、創(chuàng)新、發(fā)展提供廣闊的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。一種規(guī)模大到在獲取、存儲(chǔ)、管理、分析方面大大超出了傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫軟件工具能力范圍的數(shù)據(jù)集合,具有海量的數(shù)據(jù)規(guī)模、快速的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)、多樣的數(shù)據(jù)類型和價(jià)值密度低四大特征。大數(shù)據(jù)時(shí)代2017年兩會(huì)委員建議全國(guó)政協(xié)委員、民銀國(guó)際投資有限公司董事長(zhǎng)何幫喜5日做客“2017新華網(wǎng)全國(guó)兩會(huì)特別訪談”直播間,與網(wǎng)友在線交流。何幫喜委員建議把大數(shù)據(jù)、智能制造提升為國(guó)家戰(zhàn)略。國(guó)務(wù)院發(fā)文2015年7月4日,國(guó)務(wù)院印發(fā)《國(guó)務(wù)院關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見》教育部發(fā)文2016年5月31日,教育部、國(guó)家語委在京發(fā)布《中國(guó)語言生活狀況報(bào)告(2016)》?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”入選十大新詞和十個(gè)流行語。zPART2目前互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)狀況百度聯(lián)合某教育機(jī)構(gòu)對(duì)17萬利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)的用戶進(jìn)行問卷調(diào)查,分析總結(jié)了目前互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)狀況zPART3未來互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)分析未來的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)會(huì)更加智能化,隨著人工智能的不斷發(fā)展,未來的教育將會(huì)成為私人定制一樣的學(xué)習(xí)方式,一人一名師不再成為神話!政府及企業(yè)未來需要更多懂“互聯(lián)網(wǎng)+”的人才,關(guān)于“互聯(lián)網(wǎng)+”的培訓(xùn)的職業(yè)線上教育會(huì)大爆發(fā)?;ヂ?lián)網(wǎng)+職業(yè)培訓(xùn)興起在線教育領(lǐng)域,職業(yè)教育一直是很火的教育類型,同時(shí)市場(chǎng)份額也占的比較大,每年都會(huì)有很大的進(jìn)步。在“互聯(lián)網(wǎng)+”這一輪熱潮中,針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育會(huì)興起,可以具體細(xì)分到每個(gè)工作崗位的具體工作。其實(shí)這些培訓(xùn)還是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的職位,傳統(tǒng)企業(yè)想改變企業(yè)架構(gòu),需要配備更多的專業(yè)技能職工?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”職業(yè)培訓(xùn)面向兩個(gè)群體,一是對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)在職員工的培訓(xùn),二是對(duì)想從事該行業(yè)的人員的培訓(xùn)。78123456隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來,云計(jì)算不斷的發(fā)展壯大,為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展提供了很好的平臺(tái),在線課堂等智能化的平臺(tái)會(huì)越來越多,為未來互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)提供了很多便利。PC端教學(xué)模式互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)知識(shí)的重要平臺(tái),利用臺(tái)式電腦學(xué)習(xí)的用戶在不斷的減少移動(dòng)端教學(xué)模式移動(dòng)端APP學(xué)習(xí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論