![五年級全一冊信息技術(shù)課件-第4課拾取記憶中的珍珠-辨識(shí)文件與屬性鄂教版_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/2F/15/wKhkFmag8XKAfSyhAACVtceLEfI796.jpg)
![五年級全一冊信息技術(shù)課件-第4課拾取記憶中的珍珠-辨識(shí)文件與屬性鄂教版_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/2F/15/wKhkFmag8XKAfSyhAACVtceLEfI7962.jpg)
![五年級全一冊信息技術(shù)課件-第4課拾取記憶中的珍珠-辨識(shí)文件與屬性鄂教版_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/2F/15/wKhkFmag8XKAfSyhAACVtceLEfI7963.jpg)
![五年級全一冊信息技術(shù)課件-第4課拾取記憶中的珍珠-辨識(shí)文件與屬性鄂教版_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/2F/15/wKhkFmag8XKAfSyhAACVtceLEfI7964.jpg)
![五年級全一冊信息技術(shù)課件-第4課拾取記憶中的珍珠-辨識(shí)文件與屬性鄂教版_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view3/M00/2F/15/wKhkFmag8XKAfSyhAACVtceLEfI7965.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
拾取記憶中的珍珠辨識(shí)文件與屬性
有一篇文章讀了又讀,有一首歌唱了又唱。
有一段視頻見證了成長,有一張照片記錄了時(shí)光?!?/p>
這些,都是記憶中的珍珠,
順著它們,我們回首遙望。
想一想
生活中有哪些難忘的回憶?我們是用什么方式記錄相關(guān)信息的?學(xué)一學(xué)
信息以文件的方式儲(chǔ)存在計(jì)算機(jī)的存儲(chǔ)器中,不同類型的信息會(huì)有不同的存儲(chǔ)格式。每個(gè)文件都會(huì)有一個(gè)文件名,一個(gè)完整的文件名包括主文件名和擴(kuò)展名,中間用“.”分隔。我們一般會(huì)通過圖標(biāo)和文件擴(kuò)展名來判斷文件類型。
辨識(shí)文件與屬性提個(gè)醒
文件類型很多,即使同一種類的媒體,也會(huì)有多種格式,如:視頻文件還有MPEG、DV、RM等格式。同學(xué)們可以做進(jìn)一步的歸納和總結(jié)。
同一類型文件,圖標(biāo)不同,代表計(jì)算機(jī)默認(rèn)打開此文件的軟件不同。文件擴(kuò)展名不同,代表存儲(chǔ)的格式不同。我們可以通過“文件屬性”了解文件的相關(guān)信息。
選擇文件,點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵,在出現(xiàn)的菜單中選擇“屬性”。
提個(gè)醒信息的載體提個(gè)醒
除了通過查看“文件屬性”對話框了解文件的相關(guān)信息,還能通過“資源管理器”了解文件的名稱、日期、類型、大小等基本信息。文件的顯示視圖有不同的選項(xiàng),找一找,再根據(jù)自己的喜好進(jìn)行設(shè)置。議一議
不同的顯示視圖,對辨識(shí)文件各有什么作用?練一練
好朋友手拉手(
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年實(shí)木類家具項(xiàng)目立項(xiàng)申請報(bào)告模式
- 2025年跨境電商產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目提案報(bào)告模范
- 2025年中介促成的辦公室租賃合同示例
- 2025年公司員工福利與激勵(lì)咨詢協(xié)議
- 市政綠化工程申請實(shí)施協(xié)議
- 2025年公路護(hù)欄維護(hù)保養(yǎng)合同范本
- 2025年倉儲(chǔ)調(diào)度員勞動(dòng)合同范文
- 2025年供熱網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營維護(hù)服務(wù)合同示范文本
- 2025年農(nóng)藥使用與安全管理技術(shù)合作協(xié)議
- 2025年勞務(wù)派遣合同分析
- 二零二五年度港口碼頭安全承包服務(wù)協(xié)議4篇
- 廣州2025年第一次廣東廣州市白云區(qū)政務(wù)服務(wù)和數(shù)據(jù)管理局政府雇員招聘筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年四川中煙工業(yè)有限責(zé)任公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 【市質(zhì)檢】泉州市2025屆高中畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測(二) 生物試卷(含答案解析)
- 六年級2025寒假特色作業(yè)
- DCS-應(yīng)急預(yù)案演練方案
- 2025年江蘇轄區(qū)農(nóng)村商業(yè)銀行招聘筆試參考題庫含答案解析
- 2025年中華財(cái)險(xiǎn)湖南分公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 人教版六年級數(shù)學(xué)下冊完整版教案及反思
- 少兒財(cái)商教育講座課件
- 2025年中國科協(xié)所屬單位招聘15名社會(huì)在職人員歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
評論
0/150
提交評論