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鹽城幼兒師范的師范文化第1篇鹽城幼兒師范的師范文化第1篇鹽城幼專不斷探索地方紅色文化與思政教育多種融合路徑,打造極具學(xué)校特色的紅色育人項(xiàng)目和品牌。在鹽城幼專,思想政治課形式多樣,精彩紛呈。
“課程+思政”,鐵軍精神里蘊(yùn)藏育人力量。組建課程開發(fā)團(tuán)隊(duì),創(chuàng)建“鐵軍精神課程資源開發(fā)與建設(shè)中心”,深入挖掘鹽城紅色文化資源,圍繞鐵軍精神之“魂”,在中國(guó)大學(xué)MOOC開放“鹽的城鐵的魂——鐵軍精神在鹽城”在線課程。“學(xué)海講堂”、“臻美講堂”、“新毅”紅色文化宣講團(tuán)、健行學(xué)院等平臺(tái)先后亮相,不斷打造“學(xué)生身邊的思政課堂”,真正實(shí)現(xiàn)了第一課堂立根,第二課堂固本,第三課堂強(qiáng)志。
“軍訓(xùn)+思政”,藍(lán)色軍服上記錄特殊符號(hào)。景仰前賢,追尋榜樣。在鹽城幼專的軍訓(xùn)場(chǎng)上,學(xué)生們的軍訓(xùn)服并非綠色,而是組成一片藍(lán)色的海洋。原來(lái),皖南事變后,_軍在鹽城重建軍部,鹽城幼專的前身——鹽城師范學(xué)校、阜寧師范學(xué)校以及鹽城魯迅藝術(shù)學(xué)校,都和革命前輩有著很深的淵源。落其實(shí)者思其樹,飲其流者懷其源,學(xué)生們透過(guò)藍(lán)色_軍軍裝,可以讀懂軍裝、臂章背后的故事。
“舞臺(tái)+思政”,音樂(lè)劇里流淌的紅色旋律。演自己的歷史,講自己的故事,師生同臺(tái),共同演繹“紅色”音樂(lè)劇《華中魯藝記》,該劇以1941年魯迅藝術(shù)學(xué)院華中分院的歷史發(fā)展為背景,以華中魯藝師生的真人真事為原型,創(chuàng)造性地選取了華中魯藝招生、開學(xué)、“北秦莊遭遇戰(zhàn)”等史實(shí)中一個(gè)個(gè)坐標(biāo)點(diǎn),聚焦、定格、延伸……通過(guò)藝術(shù)手段再現(xiàn)了華中魯藝血染的崢嶸歲月,謳歌了華中魯藝師生藝魂、軍魂、民族魂,譜寫了一曲魯藝師生的青春贊歌。這場(chǎng)融舞臺(tái)的藝術(shù)性和講臺(tái)的教育性于一體的視覺(jué)盛宴,堅(jiān)定了學(xué)生的信仰,引領(lǐng)青年學(xué)生對(duì)自我、對(duì)青春、對(duì)人生的意義進(jìn)行更深的思考。
“基地+思政”,穿越歷史隧道的行走課堂。在鹽城幼專“行走課堂”教育基地——鐵軍藝苑里,或地磚,或浮雕,或亭臺(tái)……每一個(gè)角落都展現(xiàn)著華中魯藝當(dāng)年的師者風(fēng)范、累累碩果,蘊(yùn)含著華中魯藝深刻的歷史意義和時(shí)代價(jià)值。今天,鹽城幼專展現(xiàn)文化傳承與人才培養(yǎng)的新?lián)?dāng)、新作為,既為鹽城文藝作品創(chuàng)作與欣賞、藝術(shù)人才的培養(yǎng)與成長(zhǎng)提供平臺(tái),也發(fā)揮了為鹽城“文藝繁榮與發(fā)展”鋪路架橋的重要作用。
鹽城幼兒師范的師范文化第2篇鹽城幼專創(chuàng)新手段,豐富形式,從校史中了解黨史,更從校史中讀懂黨史,一手抓教育發(fā)展,一手抓品牌創(chuàng)建,交出了一份催人奮進(jìn)的答卷。
推進(jìn)黨建創(chuàng)新項(xiàng)目育人。以“提質(zhì)增效創(chuàng)特色,凝心聚力育新人”黨建創(chuàng)新項(xiàng)目為抓手,加強(qiáng)“五型”黨建理論研究,積極培樹黨建品牌?!叭龓焻f(xié)同‘啟引領(lǐng)遠(yuǎn)’,薪火相傳育新人”“鶴琴思想潤(rùn)心靈三品新人擔(dān)使命”分別獲得2019年、2020年全省高校“最佳黨日活動(dòng)”優(yōu)勝獎(jiǎng)。“學(xué)業(yè)、專業(yè)、創(chuàng)業(yè)、職業(yè)‘四業(yè)同行’”等基層黨建品牌如繁花滿園,催生鹽城幼專黨建工作的一道亮麗風(fēng)景。
“三進(jìn)三助三立”服務(wù)育人。聚焦“誠(chéng)毅新美專”人才培養(yǎng)目標(biāo),以“三進(jìn)”為立足點(diǎn),關(guān)愛學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生“生活、學(xué)習(xí)、心靈”,引導(dǎo)青春生命拔節(jié)成長(zhǎng);以“三助”為突破點(diǎn),將黨支部建在二級(jí)學(xué)院、活動(dòng)中心、學(xué)生社團(tuán),充分發(fā)揮黨建工作的“壓艙石”和“推進(jìn)器”作用;以“三立”為落腳點(diǎn),堅(jiān)持“育人”“育心”“育情”“育理”的價(jià)值追求,為學(xué)生立生命之根、立成人之德、立臻善之魂。
深耕四種文化以文化人。鹽城幼專堅(jiān)持品牌引領(lǐng),深入開展“紅色文化”“師范文化”“和合文化”“臻美文化”內(nèi)涵研究、價(jià)值挖掘和實(shí)踐拓展。以師范文化為根,培養(yǎng)師范生的師德、師儀、師表、師心,塑造職業(yè)使命感;以紅色文化為魂,圍繞“守紅色魯藝初心、擔(dān)立德樹人使命”這一目標(biāo),致力打造“五個(gè)一”特色工程;以“合和文化”為莖,形成禮儀文化、誦讀文化、節(jié)慶文化、創(chuàng)新文化等系列文化品牌;以“臻美文化”為果,尚美潤(rùn)德、立品樹人,引領(lǐng)師生美形、美心、美行、美性,培塑“臻美幼專人”。
堅(jiān)守與傳承,歲月如歌初心如磐。鹽城幼專在宏大的時(shí)代背景下數(shù)遷校址,幾番興替,走過(guò)了艱苦辦學(xué)、長(zhǎng)足發(fā)展、歷史跨越的征程。師范百年的弦歌不輟,魯藝精神的薪火傳承,使得鹽城幼專百年歲月長(zhǎng)河,底蘊(yùn)深藏;萬(wàn)名芬芳桃李,皆是希望。紅色薪火的守護(hù)、傳承、創(chuàng)新,鹽城幼專永遠(yuǎn)在路上。
(戴永湖葛紅梅張愛萱)
鹽城幼兒師范的師范文化第3篇在了解一所大學(xué)時(shí),人們除了看學(xué)校官網(wǎng)外,有時(shí)也會(huì)注意高校排行榜。那么,世界上究竟有多少大學(xué)排行榜?其公信力又如何呢?
近日,2018年首都教育論壇在京舉辦。本次論壇由首都師范大學(xué)主辦,首都師范大學(xué)教育學(xué)院、北京基礎(chǔ)教育研究基地、
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