理論研究意義范文模板

理論研究意義范文模板第一篇理論研究意義范文模板第一篇由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題說清楚，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱。

1總述

開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

2提綱

開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的.，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

3參考文獻(xiàn)

開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄

4要求

開題報(bào)告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。

一、選題意義

1、理論意義

2、現(xiàn)實(shí)意義

二、論文綜述

1、理論的淵源及演進(jìn)過程

2、國外有關(guān)研究的綜述

3、國內(nèi)研究的綜述

4、本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)

三、論文提綱前言、

四、論文寫作進(jìn)度安排

理論研究意義范文模板第二篇你好啊，你的農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工影響因素分析——以西咸新區(qū)為例

開題報(bào)告選題定了沒？開題報(bào)告選題老師同意了嗎？準(zhǔn)備往哪個(gè)方向?qū)懀?/p>

開題報(bào)告學(xué)校具體格式準(zhǔn)備好了沒？準(zhǔn)備寫多少字還有什么不懂不明白的可以問我，希望可以幫到你，祝開題報(bào)告選題順利通過，畢業(yè)論文寫作過程順利。

課題研究的基本方法主要有：⑴觀察法.⑵調(diào)查法.⑶測(cè)驗(yàn)法.⑷行動(dòng)研究法.⑸文獻(xiàn)法⑹經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法.⑺個(gè)案研究法.⑻案例研究法.⑼實(shí)驗(yàn)法（在一個(gè)課題研究過程中，根據(jù)不同的研究目的和要求，往往會(huì)用到兩種以上方法）

(1)選題的背景和意義主要說明所選課題的歷史背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。歷史背景部分著重說明本課題前人研究過，研究成果如何。國內(nèi)外研究現(xiàn)狀部分說明本課題目前在國內(nèi)外研究狀況，介紹各種觀點(diǎn)，比較各種觀點(diǎn)的異同，著重說明本課題目前存在的爭論焦點(diǎn)，同時(shí)說明自己的觀點(diǎn)。發(fā)展趨勢(shì)部分說明本課題目前國內(nèi)外研究已經(jīng)達(dá)到什么水平，還存在什么問題以及發(fā)展趨勢(shì)等，指明研究方向，提出可以解決的方法。開題報(bào)告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價(jià)值，即選題的意義，包括對(duì)選題的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義的說明；另一方面也可以說明開題報(bào)告撰寫者對(duì)本課題研究是否有較好的把握。

(2)研究的基本內(nèi)容和擬解決的主要問題相對(duì)于選題的意義而言，研究的基本內(nèi)容與擬解決的主要問題是比較具體的。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題想說明什么主要問題，結(jié)論是什么，在開題報(bào)告中要作為研究的基本內(nèi)容給予粗略的，但必須是清楚的介紹。研究基本內(nèi)容可以分幾部分介紹。

(4)研究工作的步驟、進(jìn)度。課題研究工作的步驟和進(jìn)度也就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）創(chuàng)作過程中，材料的收集、初稿的寫作、論文的修改等，都要分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開始，到什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。在時(shí)間安排上，要充分考慮各個(gè)階段研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度。對(duì)于指導(dǎo)教師在任務(wù)書中規(guī)定的時(shí)間安排，學(xué)生應(yīng)在開題報(bào)告中給予呼應(yīng)，并最后得到批準(zhǔn)。學(xué)生在實(shí)際操作中，時(shí)間安排一般應(yīng)提前一點(diǎn)，千萬別前松后緊，也不能虎頭蛇尾，完不成畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的撰寫任務(wù)。

(5)主要參考文獻(xiàn)。在開題報(bào)告中，同樣需列出參考文獻(xiàn)，這在實(shí)際上是介紹了自己的準(zhǔn)備情況，表明自己已了解所選課題相關(guān)的資料源，證明選題是有理論依據(jù)的。在所列的參考文獻(xiàn)中，同樣應(yīng)具備不少于2篇的外文文獻(xiàn)。

理論研究意義范文模板第三篇凡學(xué)問，涉獵之初，往往使人興趣盎然，一旦深入研究，必定伴有艱難困苦。如同攀登高山險(xiǎn)峰，攀登之初，花紅草綠，蝶飛蜂舞，賞心悅目;臨近峰頂，坡陡路險(xiǎn)，精疲力竭，叫苦不斷。前者是在平易處享受甘甜，后者是在艱難處尋求發(fā)展。由此，自然產(chǎn)生這樣的結(jié)果：夷以近，則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。

我對(duì)李清照的研究還沒有弄出什么名堂，卻已分明感覺出了一種艱辛來。這艱辛源于我自身學(xué)問的貧乏與查找資料的困難。人往往在倍感艱辛?xí)r，最容易動(dòng)搖自己的信念，也很容易調(diào)動(dòng)自己的腦細(xì)胞思考做某事的意義。我做事恒心不足，但決不至于現(xiàn)在就打退堂鼓。所以，我擇了更深一步的思考。

我為何要研究李清照?我到底要研究李清照什么?我研究李清照的意義是什么?我應(yīng)該確立怎樣的方向?

我可以毫不猶豫地說，我決不會(huì)像楊雨教授那樣，研究出什么賭神、酒鬼、色女之類的可笑結(jié)果。我真不明白，她研究的動(dòng)機(jī)是什么?她研究出一代詞宗好色、好酒又好賭的價(jià)值與意義到底是什么?她是想標(biāo)新立異還是嘩眾取寵?抑或是要證明自己愛李清照愛得深入骨髓不棄其丑呢?

這幾日，我常去的那個(gè)書城里，反反復(fù)復(fù)播放著楊雨教授關(guān)于李清照的講座。她一口一個(gè)“酒鬼”，一口一個(gè)“賭神”，一口一個(gè)“好色”，聽得人頭皮發(fā)麻，胃酸腹脹。為了說明李清照是“賭棍”，她從高逑_一直講到皇帝賭棋。她甚至還說到了，當(dāng)遼國大兵壓境時(shí)，恐慌驚懼的宋真宗一見宰相寇準(zhǔn)在喝酒賭博，便直夸寇準(zhǔn)胸有成竹，而他自己也如同吃了定心丸。真搞不明白，這也能成為李清照“賭神”的證據(jù)!她最有力的證據(jù)是李清照的兩篇講述博戲的文章《打馬賦》和《打馬圖序》，但那兩篇文章的真正意圖并不是向大家講授賭博之術(shù)，而是抒發(fā)報(bào)國殺敵的心志。這一點(diǎn)，我稍后會(huì)專門撰文作出分析。為了說明李清照好色，她繞著彎子，列舉了諸如蘇東坡、宋徽宗等一幫男人的風(fēng)流;為了證明李清照好酒，她列舉了一大堆李清照帶“酒”字的詞句。我真為她文學(xué)博士、大學(xué)教授的身份而臉紅!

一本好書，帶給人的不僅僅是開心、滿足，還有享受乃至震撼!一本缺乏品位的書，帶給人的只能是失望、生氣、反胃!

康震與楊雨，都是文學(xué)博士、大學(xué)教授，但他們對(duì)李清照的評(píng)價(jià)卻差別很大?？嫡鸾淌趪?yán)謹(jǐn)治學(xué)，翻閱了能夠翻閱到的所有有關(guān)李清照的書籍，因而他的評(píng)說旁征博引，極具說服力;而楊雨教授主觀臆斷，望文生義，“無實(shí)事求是之心，有嘩眾取寵之意”，因而她的“解秘”像是在講笑話。讀者、觀眾一看一聽就自然明白，誰是在鉆研學(xué)問，誰是在浪得虛名。

康震教授一開篇就擺明了自己研究的目的`和方向：李清照，為什么能夠具有這樣開闊的眼界與見識(shí)?為什么取得令世人矚目的藝術(shù)成就?是何種環(huán)境陶養(yǎng)了李清照壓倒須眉的才情?書中所有內(nèi)容便圍繞這幾個(gè)問題而展開，合情合理，清晰明了。這也解決了時(shí)常困擾我的問題。而楊雨教授的書中，我們很難看出她的研究目的與方向。

李清照之所以名傳千古，根本原因在于她是一位偉大的詞作家，女才人。換句話說，李清照是以一個(gè)文化人的形象銘刻在我們心中的，所以我們要站在一個(gè)文化人的角度去研究李清照。而楊雨教授偏偏要以“賭、酒、色”為其揚(yáng)名，真讓人莫明其妙。錯(cuò)誤的學(xué)術(shù)觀與職業(yè)道德觀如何能給大眾樹立正確的人生觀與價(jià)值觀?

真不知道，楊雨教授在研究上是牙牙學(xué)語尚未入門，還是走火入魔迷途未返?我腦海中浮現(xiàn)出她在《莫道不消魂》后記中的一句話：“寫過十幾萬字的關(guān)于李清照，自以為對(duì)她已經(jīng)太熟悉了，可是直到這個(gè)晚上，我才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我從來都沒有真正讀懂過她?！蔽疑钚胚@不是楊雨教授的虛假矯飾之詞，這是她真實(shí)的心聲。我倒真希望她真正讀懂李清照，講出足以讓人信服而舒服的話來。

理論研究意義范文模板第四篇目的：培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究能力，加強(qiáng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)、理論和技能解決實(shí)際問題的訓(xùn)練，從總體上考查學(xué)生大學(xué)階段學(xué)習(xí)所達(dá)到的學(xué)業(yè)水平。

意義：撰寫畢業(yè)論文是檢驗(yàn)學(xué)生在校學(xué)習(xí)成果的重要措施，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，通過撰寫畢業(yè)論文，提高寫作水平是干部隊(duì)伍“四化”建設(shè)的需要。

它既是探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段，又是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。它包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。

擴(kuò)展資料：

現(xiàn)代自然科學(xué)已經(jīng)把全部思維內(nèi)容起源于經(jīng)驗(yàn)這一命題加以擴(kuò)展，以至把它的舊的形而上學(xué)的限制和公式完全推翻了。

由于它承認(rèn)了獲得性的遺傳，它便把經(jīng)驗(yàn)的主體從個(gè)體擴(kuò)大到類，每一個(gè)體都必須親自去經(jīng)驗(yàn)，這不再是必要的了；它的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)，在某種程度上可以由它的歷代祖先的經(jīng)驗(yàn)的結(jié)果來代替。

理論研究意義范文模板第五篇1、是前人沒有研究過的，也就是說研究領(lǐng)域中一個(gè)新穎有意義的課題，被前人所忽略的。

總之就是，所寫論文研究的意義一定要敘述的清晰并且是有一定的新意。次也要注意自己所使用的理論，是用什么理論證明此觀點(diǎn)的，也要敘述清楚，否則難以有說服力。

其主要內(nèi)容包括：

1、研究的有關(guān)背景課題的提出：即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項(xiàng)研究。

2、通過分析本地的教育教學(xué)實(shí)際，指出為什么要研究該課題，研究的價(jià)值，要解決的問題。

論文作用

所謂撰寫教育科研論文，就是在調(diào)查研究或?qū)嶒?yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過分析論證的深化認(rèn)識(shí)過程，把研究成果文字化，形成論文或報(bào)告。