研會(huì)工作計(jì)劃

研會(huì)工作計(jì)劃第一篇研會(huì)工作計(jì)劃第一篇各位宗親代表：

受河北省梁氏文化研究會(huì)秘書處的委托，我向大會(huì)做如下籌備工作報(bào)告，請(qǐng)各位代表審議。

一、籌備成立的基本指導(dǎo)思想

河北省梁氏文化研究會(huì)秘書處，也即籌備處的成立，是在全國(guó)梁氏文化研究蓬勃開(kāi)展的大好形勢(shì)下和河北梁氏宗親的迫切要求下籌備成立的。

早在上世紀(jì)九十年代，全國(guó)梁氏文化研究的熱潮就在全國(guó)各地蓬勃興起。廣西南寧首倡編撰《*梁氏通書》，面向海內(nèi)外進(jìn)行征稿活動(dòng)。山東東原梁氏家族集多年之力修成《*梁氏通書東原卷》，第一次進(jìn)行了東原支系的大修譜大聯(lián)誼活動(dòng)。廣西、廣東、江蘇、江西、湖南各地多次開(kāi)展梁氏宗祠的修繕、重建，梁氏族譜的編撰，復(fù)興祭祖敬祖活動(dòng)。全國(guó)梁氏文化研究會(huì)于山東棗莊成立后，連續(xù)組織了三屆全國(guó)性梁氏文化研究大會(huì)，成功組團(tuán)參加了西安、澳門的世界梁氏宗親懇親活動(dòng)，并多次接待了來(lái)自海外的梁氏宗親到大陸觀光、旅游和商貿(mào)交流活動(dòng)。這些，都對(duì)河北梁氏文化研究會(huì)的籌備成立起到了有力的影響和引領(lǐng)的作用。

河北省各地梁氏文化研究的工作同樣起始于上世紀(jì)九十年代。石家莊市的城角莊、孫村、留營(yíng)、張營(yíng)、西王村、南方嶺、狼窩、山尹村等梁氏宗親遍及的村莊，先后進(jìn)行族譜、家乘的重修、重建工作；河北正定梁氏家族在原族譜的基礎(chǔ)上，將明清以來(lái)涌現(xiàn)的歷史名人進(jìn)行了系統(tǒng)的整理和挖掘，撰寫了一批有價(jià)值有份量的學(xué)術(shù)論文和理論文章，并在有關(guān)刊物和媒體進(jìn)行了刊發(fā)宣傳。在邢臺(tái)、張家口、衡水、保定、邯鄲、鹿泉、井陘等地，以梁氏先人的優(yōu)良傳統(tǒng)為己任，積極創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，涌現(xiàn)了當(dāng)代一批優(yōu)秀的梁氏企業(yè)家、商業(yè)家、實(shí)業(yè)家。許多人在各種領(lǐng)導(dǎo)和工作崗位上，努力做著積極的奉獻(xiàn)，努力進(jìn)行著梁氏文化的研究整理，使河北省梁氏文化的研究在各地、各城市有了一定的發(fā)展。

面對(duì)全國(guó)和河北梁氏文化的基本形勢(shì)，石家莊市梁氏宗親于XX年年春節(jié)期間*，暢議梁氏文化研究工作開(kāi)展的重要性、必要性和迫切性。認(rèn)為河北的梁氏文化研究雖然具備了一定的基礎(chǔ)，但是，與全國(guó)梁氏文化開(kāi)展的態(tài)勢(shì)和要求相比，仍有著不少的差距。河北的梁氏文化研究工作應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，迎頭趕上，與全國(guó)的文化研究相互配套，相互吻合。在統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)的情況下，首先于XX年年2月13日正式成立了秘書處，做為河北省梁氏文化研究會(huì)的籌備處開(kāi)展工作，同時(shí)，明確了秘書長(zhǎng)、副秘書長(zhǎng)、辦公室主任和部分理事的人選，明確提出了以下工作意見(jiàn)：

一是廣泛聯(lián)絡(luò)，積極發(fā)動(dòng)，在全省范圍內(nèi)尋找梁姓宗親，進(jìn)行聯(lián)誼交流活動(dòng)，為河北省梁氏文化研究會(huì)的成立從人員上、組織上創(chuàng)造條件。

三是積極動(dòng)員河北宗親走出去，參加地方和全國(guó)性的梁氏文化活動(dòng)，學(xué)習(xí)外地的經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)自己的頭腦，提高思想覺(jué)悟，提高搞好梁氏文化研究的能力和水*，在河北各地把梁氏文化的理論和實(shí)踐研究工作更好地開(kāi)展起來(lái)。

二、籌備成立的基本過(guò)程

河北省梁氏文化研究會(huì)秘書處成立后，在兩年零八個(gè)月的時(shí)間里，主要做了以下工作：

（一）通過(guò)報(bào)紙、電話、通信的方式，積極與省內(nèi)各地宗親取得聯(lián)系，加強(qiáng)交流活動(dòng)。同時(shí)，還積極深入到保定、邢臺(tái)、井陘、鹿泉各地，調(diào)研尋訪，參加各地梁氏宗親舉辦的各種活動(dòng)，兩年多來(lái)，已聯(lián)絡(luò)到各地宗親代表200余人，并且與之取得了定期和不定期的聯(lián)系，為省會(huì)的成立從人員上做了準(zhǔn)備。

研會(huì)工作計(jì)劃第二篇研究生會(huì)的各項(xiàng)日常工作以及各類活動(dòng)將陸續(xù)展開(kāi)。研會(huì)招新后，研會(huì)注入了新鮮的力量，因此希望在新學(xué)期里工作的開(kāi)展能有高質(zhì)量高效率，也更充分體現(xiàn)研會(huì)的特點(diǎn)并更好的為廣大的研究生群體服務(wù)。在此簡(jiǎn)要的對(duì)新學(xué)期的工作做如下計(jì)劃：

一、研究生會(huì)日常工作

在新一屆研會(huì)確立后，秘書處仍然要負(fù)責(zé)研會(huì)的日常事務(wù)及許多繁雜的基礎(chǔ)性日常工作，包括新一屆研會(huì)通訊錄及各班班委通訊錄的制作、研會(huì)例會(huì)召開(kāi)、各類會(huì)議記錄等，在新成員確定后爭(zhēng)取盡快步入正常軌道。同時(shí)，秘書處財(cái)務(wù)辦應(yīng)在原有基礎(chǔ)上將財(cái)務(wù)制度對(duì)好的制度加以保留對(duì)不足之處做出完善，并就最終確定下的財(cái)務(wù)制度，對(duì)研會(huì)各部門成員進(jìn)行講解，以方便其他各部活動(dòng)的順利開(kāi)展。

同時(shí)，應(yīng)保留如例會(huì)等研會(huì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)各部門之間的交流和合作，促進(jìn)研會(huì)活動(dòng)開(kāi)展。并適當(dāng)加強(qiáng)研會(huì)成員的考勤制度，采用簽到表的形式對(duì)考勤加以記錄，具體包括活動(dòng)時(shí)間，到會(huì)情況和活動(dòng)名稱等內(nèi)容，從而督促研會(huì)成員按時(shí)參加例會(huì)、積極投入研會(huì)工作以保證研會(huì)活動(dòng)開(kāi)展更有效。同時(shí)，可將這些考勤記錄加以保留作為研會(huì)個(gè)人和部門的評(píng)優(yōu)活動(dòng)的重要參考。

此外，本屆研會(huì)可以將活動(dòng)開(kāi)展情況檔案化。各部門的活動(dòng)可定期先于各部門匯總，后于秘書處匯總，具體如活動(dòng)策劃的收集，整理和審核，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)支出明細(xì)及報(bào)銷單據(jù)，條件允許的情況下還可以制作活動(dòng)總結(jié)的統(tǒng)計(jì)和反饋等，將這些材料整理成檔，以便研會(huì)在學(xué)期末或者年終對(duì)研會(huì)的整體工作有一個(gè)較為直觀的認(rèn)識(shí)。

二、研會(huì)品牌活動(dòng)

上屆研會(huì)開(kāi)展了豐富多彩的各類活動(dòng)，部分活動(dòng)不但在院里取得了良好的反響，還在學(xué)校的大環(huán)境下獲得廣泛好評(píng)。這些活動(dòng)為本屆研會(huì)活動(dòng)的開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，具體如校園科技節(jié)中的模擬法庭活動(dòng)，又如各類名家講座等。這些活動(dòng)都應(yīng)該加以保持，并在原有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取有所創(chuàng)新，有所發(fā)展。

同時(shí)，研會(huì)內(nèi)部也有許多好的活動(dòng)值得保留和發(fā)展，如英語(yǔ)學(xué)術(shù)沙龍、生活小貼士等，這些活動(dòng)在院內(nèi)的研究生群體中還是受到了廣泛的歡迎，并且在確實(shí)給研究生同學(xué)提供了一個(gè)交流和展示的平臺(tái)的同時(shí)也方便了同學(xué)的生活，為研究生的學(xué)習(xí)、工作和生活等方面提供的便利。這些活動(dòng)在保留的同時(shí)，也可以考慮擴(kuò)大其影響范研圍，于內(nèi)可以考慮與其他部門合作，將活動(dòng)的內(nèi)容變得更豐滿，于外可以考慮與其他院系甚至其他學(xué)校的研會(huì)或?qū)W生群體合作，是活動(dòng)的形式更多樣受眾更廣泛，從而將其發(fā)展成為研會(huì)的品牌活動(dòng)。

在保留和發(fā)展原有傳統(tǒng)活動(dòng)的同時(shí)，新研會(huì)也可以大膽嘗試不同的活動(dòng)形式活動(dòng)內(nèi)容，如緊密結(jié)合實(shí)踐性質(zhì)的活動(dòng)，或者能讓更多研究生親身參與其中的活動(dòng)。讓研會(huì)的活動(dòng)更加多樣化、全面化。

三、近期工作

近期研會(huì)工作主要集中在以下幾個(gè)方面：

第一，迎接20xx級(jí)研究生新生入學(xué)的相關(guān)工作；

第二，準(zhǔn)備新生開(kāi)學(xué)典禮工作；

第三，招募第25屆法學(xué)院研究生會(huì)新成員的工作。這三項(xiàng)工作是近期研會(huì)工作的重點(diǎn)，主席團(tuán)會(huì)根據(jù)時(shí)間以及具體情況的安排，配合老師將這幾項(xiàng)工作開(kāi)展起來(lái)。

以上工作計(jì)劃是對(duì)本學(xué)期研會(huì)工作的大體設(shè)想和初步計(jì)劃，具體工作會(huì)在新一屆研會(huì)正式確立后逐步步入正軌。

研會(huì)工作計(jì)劃第三篇中等職業(yè)學(xué)校的目標(biāo)定位是在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)大量技能型人才與高素質(zhì)勞動(dòng)者。中等職業(yè)學(xué)校的酒店專業(yè)志在培養(yǎng)學(xué)生成為一名熟練掌握酒店各項(xiàng)服務(wù)技能技巧的、深受酒店客人喜歡的高素質(zhì)員工。那么怎樣在學(xué)校就可以把學(xué)生培養(yǎng)成具備高素質(zhì)的勞動(dòng)者?可以通過(guò)何種途徑來(lái)鍛煉學(xué)生呢？等一系列的教學(xué)問(wèn)題已經(jīng)成為中職學(xué)校酒店專業(yè)教師的思考問(wèn)題。從事酒店專業(yè)教學(xué)工作多年的專業(yè)教師在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)教學(xué)方法很重要！要想讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)，就必須讓學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)。而采用“案例教學(xué)法”正好可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)中來(lái)而且樂(lè)此不彼！這為本教研組關(guān)于“案例分析法在酒店管理專業(yè)課教學(xué)中的運(yùn)用研究”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、子課題研究的指導(dǎo)思想

酒店員工與人接觸的方式與其他行業(yè)是不一樣的。酒店員工與人接觸的方式主要是自己所提供的服務(wù)，包括親切的語(yǔ)言、和藹可親的神態(tài)、快捷的服務(wù)等。而其提供的各項(xiàng)服務(wù)是否能讓客人滿意，主觀性占有很大一部分比例。故酒店員工在工作時(shí)的一言一行在某些階段都可以作為教學(xué)案例來(lái)運(yùn)用。通過(guò)分析、研究案例、討論其解決之道，不但可以達(dá)到掌握理論知識(shí)的目標(biāo)，同時(shí)還可以讓學(xué)生在校就可以提前思考問(wèn)題的解決的辦法、為其以后在酒店更好地工作奠定了基礎(chǔ)。案例教學(xué)法是一種以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)法(case-basedteaching)，案例本質(zhì)上是提出一種教育的兩難情境，沒(méi)有特定的解決之道，而教師于教學(xué)中扮演著設(shè)計(jì)者和激勵(lì)者的角色，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，不像是傳統(tǒng)的教學(xué)方法，教師是一位很有學(xué)問(wèn)的人，扮演著傳授知識(shí)者角色。以案例分析為基礎(chǔ)的教學(xué)法，是通過(guò)學(xué)生自行準(zhǔn)備、小組討論準(zhǔn)備、小組集中討論、總結(jié)四大步驟而完成的教學(xué)活動(dòng)。在這里，案例必須是真實(shí)的、典型的案例。目前，這樣的教學(xué)模式越來(lái)越多地被其他教育領(lǐng)域所采用，同時(shí)它也日益受到中職類學(xué)校課程教學(xué)的重視，并逐漸得到推廣和應(yīng)用。學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)模式根據(jù)課程、專業(yè)特點(diǎn)也需要在時(shí)代的發(fā)展上不斷完善。傳統(tǒng)的教學(xué)方法強(qiáng)調(diào)的是記憶能力，忽略了對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。本項(xiàng)目通過(guò)對(duì)基于案例的分析、應(yīng)用與研究，揭示其作為教學(xué)工具和策略的優(yōu)勢(shì)及不足之處，并結(jié)合自身實(shí)踐過(guò)程的運(yùn)用此學(xué)習(xí)方法的過(guò)程，并運(yùn)用一些問(wèn)卷調(diào)查的數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明學(xué)生對(duì)此學(xué)習(xí)方法的接受和喜好程度。結(jié)合自身特點(diǎn)總結(jié)出的'一些應(yīng)用策略并預(yù)測(cè)其應(yīng)用前景。研究以案例分析法為基礎(chǔ)的課堂教學(xué)在中職酒店專業(yè)課學(xué)習(xí)的運(yùn)用就是研究中職酒店專業(yè)課程教學(xué)模式的問(wèn)題，對(duì)于豐富我校的教學(xué)模式具有重要意義。

二、子課題研究的主要內(nèi)容和研究方法

1、基本內(nèi)容

以“案例分析”為基礎(chǔ)的教學(xué)方法，目標(biāo)是通過(guò)研究、分析酒店行業(yè)中發(fā)生的真實(shí)的、典型的案例來(lái)讓學(xué)生思考其不同的解決之道。以求達(dá)到既熟練掌握理論知識(shí)要點(diǎn)，又增長(zhǎng)學(xué)生閱歷，提升其酒店服務(wù)技能技巧。所以，在做子課題研究時(shí)需關(guān)注的基本點(diǎn)有：

教學(xué)案例使用的范圍：案例教學(xué)法非常適合于開(kāi)發(fā)分析、綜合及評(píng)估能力等高級(jí)智力技能。

教學(xué)案例的選擇要遵守的五項(xiàng)原則：真實(shí)可信、客觀生動(dòng)、案例的多樣化、相關(guān)性、典型性

案例分析實(shí)施步驟：學(xué)生自行準(zhǔn)備、小組討論準(zhǔn)備、小組集中討論、總結(jié)階段

案例分析法實(shí)施：能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)；能夠調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)主動(dòng)性；能夠使知識(shí)變得生動(dòng)具體、直觀易學(xué)；能夠集思廣益、調(diào)動(dòng)集體的智慧和力量，容易開(kāi)闊思路，收到良好的效果。

2、預(yù)計(jì)突破的難題

(1)案例的來(lái)源往往不能滿足課堂的需要。研究和編制一個(gè)好的案例，需要很長(zhǎng)時(shí)間。同時(shí)，編寫一個(gè)有效的案例需要有技能和經(jīng)驗(yàn)。

(2)案例法需要較多的培訓(xùn)時(shí)間，對(duì)教師和學(xué)生的要求也比較高。

三、子課題的研究思路和方法，研究工作方案

研究思路及方法

⑴行動(dòng)研究法：在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)下，在酒店專業(yè)學(xué)科實(shí)施方案，檢測(cè)效果，修改和完善研究資料。

⑵文獻(xiàn)研究法：了解當(dāng)今國(guó)內(nèi)外的研究動(dòng)態(tài)、研究成果、研究設(shè)想、方法、步驟，以博取精華，開(kāi)拓思路。同時(shí)，努力吸取各種先進(jìn)的理念，并利用其來(lái)指導(dǎo)開(kāi)展研究工作。

⑶參與法：讓所有開(kāi)展課題研究的老師參與到學(xué)生的案例教學(xué)中，通過(guò)多角度、全方位的觀察、了解情況、及時(shí)反饋信息，并且經(jīng)過(guò)分析，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，尋找新路子。

3、計(jì)劃研究過(guò)程

案例分析法在酒店管理專業(yè)課教學(xué)中的運(yùn)用研究的實(shí)踐：

根據(jù)教學(xué)法的具體要求，我們?cè)诰频陮I(yè)課程教學(xué)中，運(yùn)用案例分析教學(xué)法進(jìn)行研究。結(jié)合歷年來(lái)酒店教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教師反思、學(xué)生反饋、企業(yè)跟進(jìn)等我們最后進(jìn)行討論，分析出各要素和情況，撰寫出研究報(bào)告和論文。

計(jì)劃進(jìn)度

第一階段：準(zhǔn)備規(guī)劃階段；確立科研子課題，并與有關(guān)專家進(jìn)行交流溝通，收集相關(guān)資料；

第二階段：理論研究及理論實(shí)踐階段

第三階段：搜集、編寫酒店專業(yè)各科目教學(xué)綱要，探討可實(shí)施案例教學(xué)的具體項(xiàng)目

第四階段：實(shí)施階段（20xx年3月～20xx年6月）：本階段是將案例和項(xiàng)目應(yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中，并及時(shí)進(jìn)行研討，反饋信息，進(jìn)行反思，對(duì)教學(xué)大綱中存在的不足進(jìn)行重新的修改和完善；

第五階段：總結(jié)提升階段（20xx年6月～20xx年2月）；總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)表論文。

第六階段：論文發(fā)表、成果的實(shí)踐、本教學(xué)法的推廣和使用（20xx年9月～20xx年6月）。

四、子課題研究工作的資料準(zhǔn)備情況

1、目前，科研項(xiàng)目組的成員已確定，各成員的分工已基本明確。

2、已整理出國(guó)內(nèi)外相關(guān)教學(xué)法的文獻(xiàn)和著作，方便調(diào)閱及參考。

3、已確定好實(shí)踐班級(jí)和實(shí)踐課程，并已擬制出課程計(jì)劃表。

4、本項(xiàng)目的調(diào)研報(bào)告、調(diào)查問(wèn)卷、需求分析等材料已經(jīng)擬制。

5、當(dāng)前已具有實(shí)施“案例分析法在酒店管理專業(yè)課教學(xué)中的運(yùn)用研究”的基本環(huán)境。五、研究成果的預(yù)計(jì)去向及使用范圍

本項(xiàng)目主要的呈現(xiàn)形式主要是研究報(bào)告及論文，其研究成果可在我校全校的酒店專業(yè)課程中推廣及應(yīng)用。該研究成果用于中職類酒店專業(yè)教學(xué)，且具有一定的應(yīng)用價(jià)值；能將酒店專業(yè)課堂教學(xué)的的理論知識(shí)和實(shí)際技能結(jié)合起來(lái)；并與酒店實(shí)際服務(wù)有直接的關(guān)系，拓寬了學(xué)生的視野、培養(yǎng)了學(xué)生的應(yīng)變能力，語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)分析案例還可以讓學(xué)生在日后酒店工作中規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，為成為高素質(zhì)的員工奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五、成員及其分工

總之，案例教學(xué)法是一種以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)法，案例本質(zhì)上是提出一種教育的兩難情境，沒(méi)有特定的解決之道，而教師于教學(xué)中扮演著設(shè)計(jì)者和激勵(lì)者的角色，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論。故本教研組的教師需積極參與到本課題研究中來(lái)，*時(shí)多搜集資料、撰寫論文；在課堂教學(xué)中嘗試著運(yùn)用此教學(xué)方法來(lái)引導(dǎo)我們的學(xué)生，讓他們愛(ài)上學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的技能技巧，早日蛻變?yōu)楦咚刭|(zhì)的酒店前廳工作人員！

研會(huì)工作計(jì)劃第四篇回顧過(guò)去，展望未來(lái)。又是一個(gè)新的學(xué)期的開(kāi)始，我們組織部的團(tuán)隊(duì)年輕化了，作為中流砥柱的我將承擔(dān)起這份大任，帶領(lǐng)我們這支年輕的隊(duì)伍風(fēng)雨兼程，做好一學(xué)期中該做好的事情，用滿腔的熱情去做好每一件事，用飽滿的精氣神去迎接每一份挑戰(zhàn)，我相信，只要我們共同努力，那么，我們就一定能夠把我們的工作做得更好，去更好的服務(wù)于大家。

新的學(xué)期又是一個(gè)充滿希望和挑戰(zhàn)的學(xué)期，為了更好的開(kāi)展團(tuán)委組織部的工作，在我們組織部部長(zhǎng)對(duì)上年工作的介紹總結(jié)下，根據(jù)xx理工大學(xué)和我們軟件學(xué)院的具體情況下，我寫了我們部這個(gè)一學(xué)期的工作計(jì)劃，以使得工作有組織、有計(jì)劃、更緊密、更有條理地進(jìn)行。現(xiàn)將學(xué)期工作擬訂

一、青年月活動(dòng)

青年月活動(dòng)的申報(bào)要大力鼓勵(lì)大一大二的各個(gè)團(tuán)支部參加，并且提供有建設(shè)性的關(guān)于本專業(yè)或者團(tuán)委的活動(dòng)，需要干事一對(duì)一地跟蹤落實(shí)每個(gè)支部的活動(dòng)情況。為提高每個(gè)支部的積極性以及豐富活動(dòng)，特意申請(qǐng)?jiān)黾用總€(gè)團(tuán)支部報(bào)銷青年月活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)，或者額外添加獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)開(kāi)始之前，加強(qiáng)對(duì)于青年月活動(dòng)的重要性的宣傳用于吸引各個(gè)團(tuán)支部。

二、團(tuán)支部風(fēng)采秀

團(tuán)支部風(fēng)采秀作為組織部的特色活動(dòng)，歷年來(lái)的舉辦形式均大同小異，今年我們部門將從活動(dòng)的舉辦形式和獎(jiǎng)勵(lì)體制等多方面進(jìn)行創(chuàng)新，希望能以此調(diào)動(dòng)各支部的參與活動(dòng)的積極性。這一次的活動(dòng)打算交給大一的干事來(lái)主負(fù)責(zé)，以此來(lái)鍛煉干事的能力，培養(yǎng)未來(lái)部門的接班人。相信經(jīng)過(guò)一學(xué)期的歷練，他們有能力有信心辦好此次活動(dòng)。

由于去年我們部門是第一次舉辦家鄉(xiāng)文化匯報(bào)會(huì)，舉辦的效果差強(qiáng)人意，并沒(méi)有達(dá)到我們預(yù)期的效果。盡管如此，經(jīng)過(guò)去年的家鄉(xiāng)文化匯報(bào)會(huì)我們還是學(xué)習(xí)到了很多舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到很多不同風(fēng)格額家鄉(xiāng)文化。因此，我們?cè)O(shè)想今年把家鄉(xiāng)文化匯報(bào)會(huì)作為團(tuán)支部風(fēng)采秀的一個(gè)子項(xiàng)目進(jìn)行推廣。當(dāng)然，這要我們和其他團(tuán)委學(xué)生會(huì)部門進(jìn)行協(xié)商和溝通。

三、部門的內(nèi)部建設(shè)

組織部向來(lái)是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的家庭，在接下來(lái)的這一個(gè)學(xué)期希望組織部?jī)?nèi)部更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，每一個(gè)成員都能學(xué)會(huì)責(zé)任與奉獻(xiàn)，在舉辦各種活動(dòng)中提高各項(xiàng)能力，能夠獨(dú)立地完成一系列活動(dòng)。我希望我們部門每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)責(zé)任2字，并且傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大。希望組織部越來(lái)越好，這需要3位部長(zhǎng)及8名小干事還有所有團(tuán)支部的`共同努力。所以在今后的工作過(guò)程中，要不斷進(jìn)行內(nèi)部人員的交流，培養(yǎng)彼此間的默契程度，增強(qiáng)部門的團(tuán)結(jié)意識(shí)。以增強(qiáng)部門凝聚力，樹(shù)立組織部良好形象。所以，我們部門還會(huì)不定期的召開(kāi)部門內(nèi)部會(huì)議，及時(shí)做好會(huì)議記錄。作為部長(zhǎng)的我們將會(huì)更加主動(dòng)地去了解干事們學(xué)習(xí)和生活中的困難并給予幫助。

四、增強(qiáng)部門間的交流

如果說(shuō)組織部是一個(gè)小家庭，那么團(tuán)委學(xué)生會(huì)就是一個(gè)大家庭，在認(rèn)真完成本部門工作的同時(shí)，希望我們部門的每個(gè)人能主動(dòng)了解其他部門的需要，并及時(shí)給予協(xié)助，積極配合其他部門的工作。在與其他部門的溝通協(xié)作中增強(qiáng)部門人員的人際交往能力，建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的軟件學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)。在接下來(lái)的這個(gè)學(xué)期中，希望其他部門有什么有建設(shè)性和創(chuàng)造性的活動(dòng)，歡迎來(lái)找我們部門協(xié)辦，我們將盡最大的努力辦好我們的每次活動(dòng)，為軟件學(xué)院的學(xué)子服務(wù)。

研會(huì)工作計(jì)劃第五篇物電學(xué)院研究生會(huì)是全校研究生進(jìn)行“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的群眾性組織，是聯(lián)系廣大研究生的橋梁和紐帶。學(xué)術(shù)部作為研究生會(huì)的重要組成部分，其宗旨是活躍學(xué)術(shù)氣氛,加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流,增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),提高學(xué)術(shù)水*。特此，每年舉辦研究生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以及特邀外校教授專家來(lái)校講座。

一、指導(dǎo)思想

為了營(yíng)造積極活躍的學(xué)術(shù)氣氛，提高我校研究生的學(xué)術(shù)水*，學(xué)術(shù)部全體成員將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和研究生會(huì)的正確指導(dǎo)下，舉辦各種豐富多彩的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，以豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)文化生活。我們本著多為同學(xué)辦實(shí)事，少說(shuō)空話的原則，制定本工作計(jì)劃。

二、工作內(nèi)容

向在校研究生宣傳研究生會(huì)學(xué)術(shù)部舉辦的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，并以宣傳板報(bào)或通知的形式張貼于研究生宿舍樓下和主干道前，鼓勵(lì)在校研究生參加。向各個(gè)系聯(lián)系通知，鼓勵(lì)學(xué)生參加。在每次的學(xué)術(shù)報(bào)告和活動(dòng)之前，我們都會(huì)精心準(zhǔn)備，海報(bào)板子宣傳、聯(lián)系老師、查看場(chǎng)地、調(diào)試設(shè)備等都事前策劃并落實(shí)到專人負(fù)責(zé)，保證了整個(gè)報(bào)告會(huì)或活動(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)，在宣傳上，我們與宣傳部通力合作，做到宣傳到位，使得各次學(xué)術(shù)活動(dòng)都能得到圓滿的成功。

三、主要活動(dòng)形式

一）、學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)

對(duì)加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與學(xué)科建設(shè)，提升學(xué)術(shù)地位，促進(jìn)交叉學(xué)科發(fā)展，培養(yǎng)人才等有著不可替代的作用。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，希望能為同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)術(shù)研究中提供幫助，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校學(xué)術(shù)氛圍的目的。

1、主要邀請(qǐng)對(duì)象：本校教授；其他學(xué)校的教授專家。

2、采用形式：面向全校的學(xué)術(shù)報(bào)告。

3、地點(diǎn)預(yù)計(jì)：行政樓三樓報(bào)告廳。

4、參加對(duì)象：全校師生，研究生。

二）學(xué)術(shù)沙龍

本學(xué)年度我們將在上一屆學(xué)生會(huì)工作的基礎(chǔ)上，本著“啟迪學(xué)術(shù)智慧，促進(jìn)

學(xué)科交叉，搭建交流*臺(tái)，增進(jìn)同窗友誼”的目的，加強(qiáng)研究生的學(xué)習(xí)能力，在校園內(nèi)營(yíng)造濃郁的學(xué)術(shù)氣氛，帶動(dòng)研究生整體科研能力和學(xué)術(shù)素質(zhì)的不斷提高，為新同學(xué)創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流氛圍奠定基礎(chǔ)。

1、主要邀請(qǐng)對(duì)象：本校在校研究生

2、采用形式：面向全校的學(xué)術(shù)報(bào)告。

3、地點(diǎn)預(yù)計(jì)：行政樓三樓報(bào)告廳。

4、參加對(duì)象：全校師生，研究生。

四、下學(xué)期的工作計(jì)劃

本學(xué)期將盡，已經(jīng)圓滿的完成了這學(xué)年的任務(wù)。在下一學(xué)年的工作中我們主要以學(xué)術(shù)沙龍的形式開(kāi)展我們學(xué)術(shù)部的工作。其內(nèi)容是將近畢業(yè)的研三、研二的同學(xué)，以計(jì)劃將近有7次左右的報(bào)告。望能借此活動(dòng)，啟迪研一的學(xué)弟學(xué)妹能夠?qū)茖W(xué)研究有一個(gè)深入的了解。

以上是我部在下一學(xué)年的總體工作計(jì)劃，我們將根據(jù)實(shí)際情況適時(shí)進(jìn)行修改完善。相信在校領(lǐng)導(dǎo)和*團(tuán)的指導(dǎo)和幫助下，在兄弟部門的支持配合下，我部的工作一定能夠順利開(kāi)展，打造濃郁繁榮的學(xué)術(shù)氣息，營(yíng)造文明和諧的校園氛圍。

校研究生會(huì)學(xué)術(shù)部

20xx年11月10號(hào)

研會(huì)工作計(jì)劃第六篇為全面貫徹落實(shí)董事長(zhǎng)有關(guān)“科研興校，科研興教”的教育科研戰(zhàn)略方針，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，確立“科研興校提質(zhì)”的科研意識(shí)，實(shí)行“提高教育質(zhì)量，教育科研要先行”的措施，加快我校的教育教學(xué)改革，制定教育科研計(jì)劃如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持正確的科研方針和工作原則，保證教育科研工作的正確發(fā)展方向。從我?？蒲鞋F(xiàn)狀及教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，把教師原有的經(jīng)驗(yàn)和理論結(jié)合起來(lái)，使經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度。本著“研究實(shí)際，服務(wù)教學(xué)，提高質(zhì)量”的目的，力爭(zhēng)研究工作與指導(dǎo)工作相結(jié)合，普及工作和提高工作相結(jié)合，以“面向?qū)嶋H，面向?qū)W生，面向一線”為工作方針，全面開(kāi)展好教育科研工作。

“面向?qū)嶋H”，是作為我?！靶抡n程下的考試評(píng)價(jià)研究”的大體系而提出來(lái)的，并以這個(gè)大體系為方向，面向?qū)W校實(shí)際，開(kāi)展系列現(xiàn)代化教育研究，統(tǒng)帥全校的教育科研工作。

“面向?qū)W生”，是根據(jù)學(xué)校教育的重點(diǎn)而提出來(lái)的。學(xué)校的科研要始終圍繞著學(xué)生這個(gè)重點(diǎn)和中心，為學(xué)生的一生幸福奠基，它應(yīng)當(dāng)是學(xué)校教育科研的工作方向。

“面向一線”，是學(xué)校教育科研的根本任務(wù)，是保證科研課題來(lái)源的源泉，是科研堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本途徑。教育科研必須面向一線，到一線去進(jìn)行教育實(shí)踐，實(shí)踐是科研的基礎(chǔ)，是科研生存和發(fā)展的重要條件。

在“三個(gè)面向”方針的指引下，我校的科研將本著“研究實(shí)際，服務(wù)教學(xué)，提高質(zhì)量”的目的，力爭(zhēng)研究工作與指導(dǎo)工作相結(jié)合，普及工作和提高工作相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的“三結(jié)合”工作原則，保證正確科研方向，積極為教育教學(xué)服務(wù)。

二、工作目標(biāo)

2、健全和完善學(xué)?？蒲袡C(jī)構(gòu)，使其成為教育理論普及中心、教育信息交流中心、課題研究管理中心和科研成果推廣中心。

3、形成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的科研型教師隊(duì)伍。

研會(huì)工作計(jì)劃第七篇一、指導(dǎo)思想。

在課程改革的今天，我們教師不僅要關(guān)注課堂教學(xué)，更要關(guān)注學(xué)生課外作業(yè)方面的創(chuàng)新改革。一線教師在用心指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫數(shù)學(xué)日記的過(guò)程中，學(xué)生不僅可以從中借助日記這個(gè)橋梁，自主選擇課外作業(yè)的材料和內(nèi)容，而且同時(shí)還能提升自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。另外，教師在參與本課題研究的過(guò)程中，同時(shí)也能提高相應(yīng)的專業(yè)素養(yǎng)和教育教研理論水*。

二、具體工作。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水*理論是高舉的旗幟，是航海的明燈，盲目的研究只會(huì)大大降低研究的效率。本學(xué)期，我們將繼續(xù)關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫數(shù)學(xué)日記，寫好數(shù)學(xué)日記研究及與數(shù)學(xué)課堂教學(xué)相關(guān)的理論書籍，組織課題組成員不斷地學(xué)習(xí)。提高課題研究的能力，及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

（二）確定重點(diǎn)，開(kāi)展實(shí)效研究。

課題組成員作為一個(gè)研究共同體，要緊緊圍繞研究重點(diǎn)，推進(jìn)課題研究的`扎實(shí)開(kāi)展。本學(xué)期重點(diǎn)研究方向是以數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為起點(diǎn)，緊密結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)教材，引導(dǎo)學(xué)生由課堂延伸到課外，由學(xué)校延伸到社會(huì)，在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題過(guò)程中想到去撰寫數(shù)學(xué)日記。這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)“我們教師充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，知道學(xué)生把所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)中去，以體現(xiàn)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用價(jià)值……”

（三）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一起經(jīng)歷成長(zhǎng)。

三、日程安排。

3月份：

1．召開(kāi)課題組會(huì)議，確定本學(xué)期研究重點(diǎn)；

２.明確本學(xué)期工作計(jì)劃，確定個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃；

３.通過(guò)０８春學(xué)期各年級(jí)對(duì)應(yīng)教材數(shù)學(xué)日記計(jì)劃書寫內(nèi)容：

４．成員在實(shí)驗(yàn)班內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生正常開(kāi)展數(shù)學(xué)日記的書寫。

4月份：

１.通過(guò)課題成員個(gè)人學(xué)期工作計(jì)劃；

２.學(xué)習(xí)并通過(guò)０８春學(xué)期博客管理安排；

３.成員在實(shí)驗(yàn)班內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生正常開(kāi)展數(shù)學(xué)日記的書寫。

5月份：

１.重溫＂指導(dǎo)學(xué)生書寫數(shù)學(xué)日記課題研究方案＂，提出修改及加強(qiáng)部分；

２.李霞上研究課《用計(jì)算器探索規(guī)律》

３.成員在實(shí)驗(yàn)班內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生正常開(kāi)展數(shù)學(xué)日記的書寫。

6月份：

１.第三次組織課題組成員開(kāi)展交流“指導(dǎo)學(xué)生書寫數(shù)學(xué)日記”的心得體會(huì)，同時(shí)探討本學(xué)期擬撰寫相關(guān)論文的范圍；

２.討論匯集第二本《小學(xué)生快樂(lè)數(shù)學(xué)日記》的有關(guān)事宜；

３.成員在實(shí)驗(yàn)班內(nèi)引導(dǎo)學(xué)生正常開(kāi)展數(shù)學(xué)日記的書寫。

7月份：

１.課題組成員上交并交流撰寫的相關(guān)內(nèi)容；

２.第二本《小學(xué)生快樂(lè)數(shù)學(xué)日記》確定內(nèi)容，準(zhǔn)備定稿；

３.布置實(shí)驗(yàn)班級(jí)學(xué)生在暑期書寫創(chuàng)新型數(shù)學(xué)日記；

4.反思本學(xué)期課題研究情況，完成學(xué)期工作總結(jié)。

研會(huì)工作計(jì)劃第八篇隨著研究生會(huì)換屆選舉的結(jié)束，我們新一屆生活部也產(chǎn)生了，一系列新的工作即將拉開(kāi)帷幕。在過(guò)去的一年里，上屆研會(huì)的師兄師姐們吃苦耐勞，認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)院和研究生會(huì)的各項(xiàng)工作的開(kāi)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，也為我們作了優(yōu)秀的榜樣。在新的一年里，生活部要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，本著“快樂(lè)生活，用心創(chuàng)造”的理念，在全心全意為全院師生服務(wù)的同時(shí)，努力將生活部由“幕后推向前臺(tái)”，打造生活部自己的精品，讓全院乃至全校的同學(xué)感受到生活部的細(xì)心體貼的服務(wù)?；谝陨系挠^念，生活部工作大體做如下安排：

一、人員的組織和選拔

人才是一切工作得以開(kāi)展的基礎(chǔ)前提。要搞好生活部的活動(dòng)，選拔一批肯于吃苦，肯于工作，肯于奉獻(xiàn)，有一定創(chuàng)新意識(shí)的成員至關(guān)重要?；谶@一點(diǎn)，我部計(jì)劃在新生開(kāi)學(xué)2-3周時(shí)間內(nèi)，本著高度認(rèn)真負(fù)責(zé)，公平公正的原則，爭(zhēng)取為生活部選拔一批膽大心細(xì)，活潑負(fù)責(zé)，敢于創(chuàng)新善于創(chuàng)新的優(yōu)秀新成員，為生活部注入新的血液，帶來(lái)新的生機(jī)。

二、工作開(kāi)展

1、基本工作的.開(kāi)展

（1）每年開(kāi)學(xué)后新生在生活、安全、衛(wèi)生等諸多方面都會(huì)存在許多問(wèn)題和隱患，諸如對(duì)新的環(huán)境不適應(yīng)，對(duì)研究生學(xué)習(xí)不適應(yīng)，寢室的清潔衛(wèi)生做不好，對(duì)學(xué)校各個(gè)地點(diǎn)不熟悉，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)容易受不法分子的欺騙迷惑等等?；诖?，在新生入校報(bào)名作好接待工作同時(shí)發(fā)放相關(guān)教育學(xué)習(xí)材料。在開(kāi)學(xué)之初及時(shí)組織專人前往新生寢室開(kāi)展直接交流，使新生盡快適應(yīng)新的生活環(huán)境，盡早進(jìn)入研究生應(yīng)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（2）生活部要繼續(xù)作好學(xué)生與學(xué)校后勤方面的聯(lián)系人，協(xié)調(diào)好二者之間的關(guān)系。廣泛收集同學(xué)們對(duì)學(xué)校飲食，安全方面的相關(guān)意見(jiàn)和建議，并及時(shí)傳達(dá)給相關(guān)的部門。如個(gè)別食堂就餐難問(wèn)題，基于此我們決定開(kāi)展“自覺(jué)回收餐具”活動(dòng)，提高大家就餐的環(huán)境和效率，同時(shí)積極于食堂方面溝通，提高其工作效率，從而解決這一問(wèn)題。

（3）積極動(dòng)員各寢室長(zhǎng)，將各個(gè)寢室發(fā)展為生活部的重要“基層組織”，并

組織各個(gè)寢室進(jìn)行每周一次包括安全、衛(wèi)生等在內(nèi)的全方位自我檢查，爭(zhēng)取形成一種習(xí)慣進(jìn)而形成一種傳統(tǒng)。從整體提高我院學(xué)生寢室的水平，讓全體同學(xué)在寢室之中找到家的安全感和溫馨感。

（4）針對(duì)社會(huì)上專對(duì)學(xué)生的不法活動(dòng)十分突出的問(wèn)題，我部決定從身邊做起，積極關(guān)注與我校學(xué)生有關(guān)的安全方面的信息，協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門做好安全通報(bào)工作，一有問(wèn)題出現(xiàn)，及時(shí)將信息上報(bào)學(xué)校相關(guān)部門和老師，并及時(shí)傳達(dá)給我院學(xué)生，做到有備無(wú)患，保證我院學(xué)生的安全。

2、配合學(xué)院和研究生會(huì)兄弟部門的相關(guān)活動(dòng)

作為生活部在學(xué)生會(huì)工作的又一個(gè)重點(diǎn)工作，我部還要發(fā)揚(yáng)上屆生活部的優(yōu)良傳統(tǒng)，從整個(gè)學(xué)生會(huì)的大局出發(fā)，結(jié)合生活部的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，積極協(xié)作其他兄弟部門的工作。工作重點(diǎn)將放在生活部所負(fù)責(zé)的安全和后勤方面?？傊?，希望經(jīng)過(guò)我們一年的努力能夠在學(xué)生會(huì)內(nèi)部樹(shù)立“有困難，找生活部”的工作理念。（本版塊的具體活動(dòng)內(nèi)容主要依據(jù)學(xué)院和兄弟部門的具體要求而定）

3、創(chuàng)新方面

生活部作為一個(gè)幕后部門，一直以來(lái)都是默默在背后為學(xué)院，為老師，為同學(xué)服務(wù)，在聯(lián)合兄弟部門舉辦各類活動(dòng)的時(shí)候的時(shí)候也大多是在不為同學(xué)們所知的后勤工作。正因?yàn)槿绱?，今年生活部?jì)劃聯(lián)合部分兄弟部門開(kāi)展一生活部自己的特色活動(dòng)，在服務(wù)同學(xué)的同時(shí)，也能對(duì)生活部做一個(gè)很好宣傳。

生活之中充滿了無(wú)盡的知識(shí)和無(wú)窮的樂(lè)趣，我部計(jì)劃聯(lián)合宣傳部創(chuàng)辦《溫馨小貼士》小報(bào)，小報(bào)內(nèi)容會(huì)與同學(xué)的日常生活密切相關(guān)，初步計(jì)劃有“一周天氣變化趨勢(shì)”、“生活小知識(shí)”“趣味小知識(shí)”等版塊，具體還有待聽(tīng)取研究生會(huì)全體成員的意見(jiàn)和建議再做最終確定。

以上就是本年度生活部工作的大致計(jì)劃，體現(xiàn)了生活部的工作特色和理念，要一一開(kāi)展實(shí)施還需要學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持和兄弟部門的緊密協(xié)作。我們相信，新的一年將是我們生活部取得巨大發(fā)展的一年，更將是我們xxx學(xué)院學(xué)院取得巨大發(fā)展的一年。

研會(huì)工作計(jì)劃第九篇俗話說(shuō)：“學(xué)術(shù)無(wú)止境。”學(xué)術(shù)部秉承“服務(wù)研究生，引領(lǐng)研究生，發(fā)展研究生”的精神，以增強(qiáng)校園學(xué)術(shù)氛圍為宗旨，增強(qiáng)校園人文氣息，突出人性關(guān)懷為重點(diǎn)；發(fā)揚(yáng)學(xué)術(shù)部的嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的光榮傳統(tǒng)和一絲不茍的優(yōu)良作風(fēng)，艱苦奮斗、勤奮工作、繼往開(kāi)來(lái)、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷開(kāi)創(chuàng)豐富多樣、積極向上的學(xué)術(shù)新局面。非常榮幸經(jīng)過(guò)激烈的選拔競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)入了研究生會(huì)這個(gè)積極、奮進(jìn)、高效、有活力的集體。在接下來(lái)的一年的工作時(shí)間里，我的工作將圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

一、加強(qiáng)內(nèi)部組織建設(shè)，打造一個(gè)具有高度凝聚力的學(xué)術(shù)部

[1]、盡早明確學(xué)術(shù)部的部門職責(zé)、工作內(nèi)容、工作模式，為以后的工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，創(chuàng)造良好的開(kāi)端。

[2]、對(duì)新一屆學(xué)術(shù)部干部實(shí)行月考核制度，學(xué)術(shù)部將建立“學(xué)術(shù)部學(xué)生干部行為準(zhǔn)則”，對(duì)不合格的干部進(jìn)行嚴(yán)厲的處罰，以增強(qiáng)學(xué)術(shù)部干部的價(jià)值觀和責(zé)任心。

二、積極配合校團(tuán)委其他部門

發(fā)揮學(xué)術(shù)部的部門特色，營(yíng)造積極向上氛圍，與其他部門互幫互助，做好研究生會(huì)的各項(xiàng)工作，比如迎新晚會(huì)、迎新籃球賽、元旦晚會(huì)。

三、迎接校學(xué)生學(xué)術(shù)節(jié)

11月底我校將迎來(lái)一年一度的學(xué)術(shù)節(jié)，學(xué)術(shù)部將在這次活動(dòng)中作出堅(jiān)持不懈的努力，積極配合好研會(huì)做好各項(xiàng)工作。學(xué)術(shù)節(jié)是一次重大的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，屆時(shí)會(huì)有來(lái)自湖南各大高校的專家、老師、學(xué)生來(lái)我校進(jìn)行實(shí)地考察研究，是一次向全省展示我校風(fēng)采機(jī)會(huì)，它就像一張吉首大學(xué)的名片，讓其他兄弟學(xué)校了解我校在科研教學(xué)方面的進(jìn)展，做好學(xué)術(shù)交流活動(dòng)節(jié)，既展示了我校的育人成果，也推動(dòng)了我校學(xué)生與兄弟學(xué)校間的交流與合作；已成為我校學(xué)術(shù)活動(dòng)中的一項(xiàng)主導(dǎo)性活動(dòng)，越來(lái)越受到學(xué)校的重視和廣大學(xué)生的歡迎，成為促進(jìn)我?？萍汲晒颥F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的有效方式。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)學(xué)術(shù)交流節(jié)的關(guān)注，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，校學(xué)術(shù)部將在本學(xué)年大力做好宣傳和組織工作。

在學(xué)術(shù)節(jié)期間組織幾場(chǎng)大型的講座和多場(chǎng)中小型的講座，各個(gè)學(xué)院邀請(qǐng)知名專家、學(xué)者為學(xué)生做學(xué)術(shù)科技類講座或者科普知識(shí)講座，不斷提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)我校研究生學(xué)術(shù)素質(zhì)教育工作的建設(shè)。

[1]各個(gè)學(xué)院可根據(jù)自己院的實(shí)際情況舉辦一到兩場(chǎng)講座，應(yīng)根據(jù)同學(xué)們感興趣的話題或者一直有疑惑的問(wèn)題確定主題，在選擇講授的老師方面，應(yīng)盡可能多的動(dòng)用身邊的人際關(guān)系，如果有條件可以邀請(qǐng)校外的專家進(jìn)行講學(xué)，讓同學(xué)們更好的了解兄弟學(xué)校在同一領(lǐng)域的科研情況。

[2]在金融危機(jī)大背景下，舉辦一場(chǎng)就業(yè)講座，科學(xué)的引導(dǎo)廣大同學(xué)樹(shù)立科學(xué)的擇業(yè)觀是十分有必要，首先應(yīng)讓同學(xué)充分認(rèn)識(shí)自己，大形勢(shì)是不容樂(lè)觀的，但小形勢(shì)又是不一樣的，各種機(jī)會(huì)是靠自己去爭(zhēng)取的，不能因此蒙上一層心理陰影，畏手畏腳，看低自己。同時(shí)也不能太拈輕怕重，應(yīng)積極地從基層做起，吃得苦，怕得累。

[3]針對(duì)如今的“考公熱”，舉辦一場(chǎng)公務(wù)員講座會(huì)吸引廣大學(xué)生參加，可以聯(lián)合校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一方面他們可以達(dá)到宣傳他們產(chǎn)品的效果，另一方面同學(xué)們也對(duì)公務(wù)員考試整體上能有個(gè)把握，能科學(xué)的指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾谓忸}，如何合理的安排時(shí)間，如何應(yīng)對(duì)面試。那么可以達(dá)到雙贏的效果。

[4]針對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)不理想，更多的同學(xué)想進(jìn)行高層次的深造，可以邀請(qǐng)博士生及博士生導(dǎo)師來(lái)我校進(jìn)行考博講座，為同學(xué)們的考博指點(diǎn)迷津。

四、積極引導(dǎo)研究生申請(qǐng)校級(jí)課題

[1]對(duì)于低年級(jí)的同學(xué)，宣傳重點(diǎn)在于讓他們了解校級(jí)課題的整體情況，加強(qiáng)對(duì)于校級(jí)課題的認(rèn)識(shí)，早做準(zhǔn)備，為以后申請(qǐng)校級(jí)課題打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于高年級(jí)的`同學(xué)，學(xué)術(shù)部將聯(lián)系有關(guān)專家老師在課題選擇和立項(xiàng)方面給予更多的幫助和指引。

研會(huì)工作計(jì)劃第十篇新的學(xué)期開(kāi)始，很開(kāi)心加入一個(gè)新的組織，總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)，對(duì)20xx-2011學(xué)年上半學(xué)期的工作做了制定與規(guī)劃。辦公室是一個(gè)極為重要的部門，是學(xué)生會(huì)的咽喉，有著自己的特色與優(yōu)勢(shì)，所以我們要做好這個(gè)學(xué)院聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶作用，更好的為同學(xué)服務(wù)。本學(xué)期，我對(duì)將要開(kāi)展的工作制定了框架，具體計(jì)劃如下：

一、針對(duì)本學(xué)期學(xué)校要組織的50年校慶以及有關(guān)活動(dòng)做好規(guī)劃，協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)各部門做好宣傳和策劃，負(fù)責(zé)好文件和有關(guān)籌備工作。

二、做好內(nèi)部常規(guī)工作和內(nèi)部建設(shè)，做好辦公室本職工作。

一些內(nèi)部建設(shè)工作在本學(xué)期進(jìn)行了規(guī)劃或已開(kāi)始進(jìn)行，要對(duì)規(guī)劃進(jìn)行補(bǔ)充和完善，同時(shí)繼續(xù)做好常規(guī)工作。

1、信息管理。每學(xué)年人員變動(dòng)，學(xué)生會(huì)成員信息要確定下來(lái)，本學(xué)期我部將做好成員信息的統(tǒng)計(jì)情況，方便*團(tuán)及各部的聯(lián)系工作。

2、檔案管理。辦公室檔案，在本學(xué)期中，我部將對(duì)檔案保存和整理做到精細(xì)而且簡(jiǎn)便易查。

3、在值班、訂會(huì)等方面要細(xì)化日常工作，實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制，任務(wù)到人，人人負(fù)責(zé)，相互協(xié)調(diào)和配合。

4、因人而宜，因事而宜。在具體開(kāi)展工作的同時(shí)，因人因事調(diào)節(jié)，讓每個(gè)人找準(zhǔn)適合自己發(fā)展的位置，這樣才能保證各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，在分配任務(wù)時(shí)能詳盡考慮到各階段工作中的人員分配問(wèn)題，做到有工作時(shí)人人參與，以避免分配不均而造成的成員階段性心理失衡，最終充分發(fā)揮我們團(tuán)隊(duì)的力量。

5、加強(qiáng)部?jī)?nèi)成員的.相互協(xié)作。建議我們辦公室內(nèi)部要搞一些活動(dòng)，比如一起吃吃飯，打球，野游等活動(dòng)，一方面增強(qiáng)內(nèi)部成員的感情，另一方面可以提高大家的積極性。

6、本部門將定期開(kāi)例會(huì)(會(huì)議的頻率還應(yīng)視具體的情況而定),初步定為每周一例會(huì)。例會(huì)主要是對(duì)近期內(nèi)的各項(xiàng)工作予以及時(shí)總結(jié)。發(fā)現(xiàn)不足,肯定成績(jī)。并按照實(shí)際情況制定下一階段工作的重點(diǎn)以及具體實(shí)施方案。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的管理考核力度。以服務(wù)同學(xué)為宗旨,積極配合系里各項(xiàng)工作的展開(kāi)。以“內(nèi)增素質(zhì),外樹(shù)形象”為指南,切實(shí)提高本部門成員的工作效率與工作積極性。

四、搞好學(xué)生會(huì)的縱與橫的關(guān)系。在著重于加強(qiáng)院系學(xué)生會(huì)之間聯(lián)系與溝通的同時(shí),也要注意把握好學(xué)生會(huì)與其他的學(xué)生組織之間的關(guān)系，以便促進(jìn)系學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)更好地開(kāi)展。

由于對(duì)福州大學(xué)辦公室工作了解不多，希望以后的工作能和主任以及其他同事好好配合，積累經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力。

研會(huì)工作計(jì)劃第十一篇一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校將以教師崗位練兵為載體，以聚焦有效教學(xué)，構(gòu)建生命課堂為重點(diǎn)，以教師實(shí)施課堂教學(xué)能力為主線開(kāi)展崗位大練兵活動(dòng)，以加強(qiáng)課題管理、提高課題研究水*為重點(diǎn)，加強(qiáng)過(guò)程管理，把課題研究工作融入日常的教育教學(xué)與教研活動(dòng)當(dāng)中，確保課題研究工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。結(jié)合課題的總的指導(dǎo)思想，發(fā)揮本鄉(xiāng)青年教師們的集體智慧和團(tuán)結(jié)奮斗精神，圍繞提高農(nóng)村青年教師專業(yè)素質(zhì)的主題，把工作重點(diǎn)放在對(duì)以往科研成果進(jìn)一步提煉、深化和推廣上。

二、研究?jī)?nèi)容

繼續(xù)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)成果，深化研究水*，整理研究材料，推廣研究成果。

成果形式：論文、研究報(bào)告或現(xiàn)場(chǎng)展示。

三、工作措施：

（一）繼續(xù)進(jìn)行基本功訓(xùn)練

教師的專業(yè)素質(zhì)包括很多方面，而教師基本功是其中最重要的一部分。本學(xué)期，我鄉(xiāng)將繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)的基本功訓(xùn)練，要求課題組教師抓住自己的薄弱方面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。

（二）結(jié)合開(kāi)拓進(jìn)取杯和區(qū)教學(xué)大賽，開(kāi)展最后一次課題研究課活動(dòng)。

（三）每一位教師要根據(jù)自己的研究課題、研究目標(biāo)，抓住新課程實(shí)施，提煉成功的經(jīng)驗(yàn)，多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、多思考、多動(dòng)筆、多參賽、多投稿。

（四）做好教科研成果的總結(jié)和推廣工作。通過(guò)組織現(xiàn)場(chǎng)會(huì)或研討課等形式，對(duì)較好的研究成果和改革成果加以宣傳，打造學(xué)校的特強(qiáng)學(xué)科和特色學(xué)科。

（五）舉辦課題研究成果交流活動(dòng)。交流展示材料：最終成果（成果主件及必要的附件）工作報(bào)告、研究總報(bào)告、體現(xiàn)本課題研究成果的一堂課題研討課等。

四、月份工作安排

9月：

1、各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計(jì)劃。

2、召開(kāi)課題組長(zhǎng)會(huì)議，明確任務(wù)。

3、組織好常規(guī)研究活動(dòng)。

4、基本功訓(xùn)練。

10月：

1、課題研究課活動(dòng)。

2、子課題組教師整理資料，撰寫撰寫研究報(bào)告或論文。

3、中心校課題組進(jìn)行材料整理，撰寫研究報(bào)告，準(zhǔn)備結(jié)題。

4、接受區(qū)級(jí)、市級(jí)驗(yàn)收。

研會(huì)工作計(jì)劃第十二篇一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我園的課題研究工作圍繞園本課程體系的框架進(jìn)行。以幼兒園教科研計(jì)劃為依據(jù),把握“十三五”發(fā)展規(guī)，繼續(xù)以教研帶科研，以園本教研為依托，以課題研究為載體，從而有效地引導(dǎo)教師在實(shí)踐中，獲得更科學(xué)的研究?jī)和?、觀察兒童的技巧，促進(jìn)其專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)幼兒的持續(xù)發(fā)展，突顯園本體育特色和民族特色，更好地培養(yǎng)幼兒的潛質(zhì)，為兒童一生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)課題的實(shí)施，運(yùn)用適宜的有效環(huán)境，豐富課題研究?jī)?nèi)容和方法，有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展課題研究工作，使教師能積極主動(dòng)的參與到課題研究中，并把常規(guī)工作與課題研究有機(jī)結(jié)合，在實(shí)踐中提升教師的總結(jié)梳理能力和科研水*。

1、從意識(shí)層面上提升教師對(duì)課題研究促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)的巨大作用。

2、明確課題研究的方向與分工，骨干教師牽頭引領(lǐng)廣大教師主動(dòng)參與課題研究工作。

3、把課題研究作為教師的考核的內(nèi)容之一。

4、課題內(nèi)容與日常工作結(jié)合，減少了不必要時(shí)間和精力的浪費(fèi)。

三、具體安排

本學(xué)期在具體工作中，除了深入挖掘《幼兒一日活動(dòng)時(shí)間安排及策略研究—消除學(xué)前教育小學(xué)化傾向》及《園本體育游戲的開(kāi)發(fā)與利用》兩個(gè)課題具體的研究?jī)?nèi)容之外，充實(shí)運(yùn)動(dòng)課程資料，將好的策略和游戲運(yùn)用到實(shí)踐中，根據(jù)幼兒情況繼續(xù)完善策略和整理體育游戲;做好《本土化民族化蒙氏延伸教具的探究》課題研究的相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合主題內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)班幼兒情況，每月制作2-4個(gè)蒙氏延伸教具,并作為本學(xué)期重點(diǎn)工作。

2、3月份：

1、各班選取特與特色器械，制定班級(jí)體育特色方案，內(nèi)容詳實(shí)，每天利用本班器械開(kāi)展體育游戲活動(dòng)。

2、成立男教師運(yùn)動(dòng)課程小組，組織男教師設(shè)計(jì)與體能測(cè)試相符合的體育游戲。

3、課題班級(jí)結(jié)合區(qū)域活動(dòng)與主題活動(dòng)，制作本土化民族化蒙氏延伸教具(2-4個(gè))，投放到區(qū)域中，教師觀察了解幼兒操作情況，并書寫論文、案例、隨筆或反思1篇。

4月份：

1、結(jié)合半日觀摩活動(dòng)，梳理《幼兒一日活動(dòng)時(shí)間安排及策略研究—消除學(xué)前教育小學(xué)化傾向》的研究成果，整理生活教育策略，放入資源庫(kù)。

2、進(jìn)行小、中、幼兒體能測(cè)試工作，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，并反饋到班級(jí)提出改進(jìn)意見(jiàn)，班級(jí)教師調(diào)整體育特色活動(dòng)的方案。

根據(jù)各班級(jí)體育活動(dòng)的開(kāi)展情況，整理《園本體育游戲的開(kāi)發(fā)和利用》相關(guān)資料，放入資源庫(kù)。男教師運(yùn)動(dòng)課程小組梳理體育游戲內(nèi)容，推廣運(yùn)動(dòng)特色活動(dòng)，并錄運(yùn)動(dòng)特色活動(dòng)視頻。

3、制作本土化民族化蒙氏延伸教具，整理資料。

5月份：

1、梳理《本土化民族化蒙氏延伸教具的探究》課題研究中的問(wèn)題及方法。

2、全園各班運(yùn)動(dòng)特色一物多玩或體育器械大循環(huán)。

6月份：

1、骨干教師分享課題階段性研究成果。

2、對(duì)《本土化民族化蒙氏延伸教具的探究》研究課題進(jìn)行階段性匯報(bào)。

7月份：

1、將課題資料整理歸檔。

2、撰寫課題研究工作總結(jié)。

研會(huì)工作計(jì)劃第十三篇一、社團(tuán)工作原則和工作思路

大學(xué)生地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)研究會(huì)是唯一由我校首屆研究生發(fā)起成立的一個(gè)校級(jí)綜合性社團(tuán)。協(xié)會(huì)宗旨：為安慶師范學(xué)院大學(xué)生提供社會(huì)調(diào)研鍛煉平臺(tái)，為安慶地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)的發(fā)展建言獻(xiàn)策。協(xié)會(huì)性質(zhì)：實(shí)踐性、公益性、學(xué)術(shù)性。本期我們將努力提升社團(tuán)地位和形象，緊跟團(tuán)委的步伐，著力打造核心社團(tuán)文化，創(chuàng)新工作內(nèi)容。

二、本學(xué)期社團(tuán)工作的方向

1、不依規(guī)矩，不成方圓——搞好組織建設(shè)：

管理混亂，勢(shì)必造成組織渙散。我們地方發(fā)展研究會(huì)堅(jiān)持以制度管人。在“基礎(chǔ)項(xiàng)”這方面，落實(shí)到人，明確分工，責(zé)任到人。及時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)《安慶師范學(xué)院大學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例》、《安慶師范學(xué)院學(xué)生社團(tuán)財(cái)務(wù)管理辦法》等法律法規(guī)。密切聯(lián)系導(dǎo)師。積極配合校團(tuán)委、學(xué)生社團(tuán)管理中心的工作；除特殊情況外（必須請(qǐng)假）均按時(shí)參加相關(guān)會(huì)議；按時(shí)交納社團(tuán)活動(dòng)等材料。我們經(jīng)常向劉燕老師、唐雪蓮老師、金忠良老師等匯報(bào)和請(qǐng)示工作。

2、眾人同心，其利斷金——統(tǒng)一思想建設(shè)：

在安慶師范學(xué)院黨委宣傳部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校團(tuán)委的直接監(jiān)管和指導(dǎo)下，在社管中心和兄弟社團(tuán)的熱情支持下，在會(huì)長(zhǎng)吳曉峰及全體成員的共同努力下，上下一心，團(tuán)結(jié)一致，去爭(zhēng)取立項(xiàng)，去實(shí)踐，去奮斗。這樣的社團(tuán)才是好社團(tuán)。

3、揚(yáng)長(zhǎng)避短，創(chuàng)新發(fā)展——凸顯活動(dòng)建設(shè)：

沒(méi)有活動(dòng)，就沒(méi)有活力和生機(jī)。所以，這學(xué)期我們要充分利用資源，凸顯活動(dòng)建設(shè)。另外，要及時(shí)用圖片和文字及時(shí)記錄我們自己開(kāi)展的活動(dòng)和參加的別的社團(tuán)各種活動(dòng)，這要成為我們地方發(fā)展研究會(huì)今后的一項(xiàng)重要的制度性常規(guī)工作。加強(qiáng)和各兄弟社團(tuán)的合作。把現(xiàn)有工作推上一個(gè)新臺(tái)階。

4、打造精品，提升形象——建設(shè)核心文化：

三、總述：

冬去春來(lái)，萬(wàn)象更新。雖然我們地方研究會(huì)在工作中還存在著不少亟待解決的或大或小的問(wèn)題，但我們相信，有學(xué)校黨委和團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)，有社管中心同志和兄弟社團(tuán)的支持，有全體會(huì)員的積極努力，我們有信心，更有能力把我們的.地方發(fā)展研究會(huì)，全面推向新的輝煌明天！

附件：

四、本學(xué)期社團(tuán)主要活動(dòng)：

地方發(fā)展研究會(huì)本期活動(dòng)計(jì)劃安排一覽表活動(dòng)名稱暫定時(shí)間參與人數(shù)主持人備注新年開(kāi)學(xué)大會(huì)全體成員15人吳曉峰

曲磊（例會(huì)）會(huì)徽設(shè)計(jì)大賽—全校師生陳瓊需經(jīng)費(fèi)“憶苦思甜·走進(jìn)獨(dú)秀園”清明掃墓活動(dòng)全體成員15人和嘉賓約4人吳曉峰

陳瓊需經(jīng)費(fèi)期中總結(jié)大會(huì)全體成員15人吳曉峰

曲磊（例會(huì)）首屆“地方杯”

理論論文大賽全校師生吳曉峰

研會(huì)工作計(jì)劃第十四篇本學(xué)年，我中心幼兒教育研究工作將圍繞市教育局，教研室重點(diǎn)工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和即將出臺(tái)的《幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，以開(kāi)展學(xué)科研究為載體，以園本教研為抓手，積極開(kāi)展研訓(xùn)一體化教師研修活動(dòng)，促進(jìn)全鎮(zhèn)幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)和幼兒園保教質(zhì)量進(jìn)一步提升。

主要工作：

(一)加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范研究，努力提高常態(tài)教學(xué)的有效性。

1、繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。通過(guò)進(jìn)班看活動(dòng)，反饋看課情況，與教師互動(dòng)教研等形式加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)。

2、繼續(xù)強(qiáng)化一日活動(dòng)的規(guī)范意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)一日活動(dòng)有效性的研究。

3、繼續(xù)加強(qiáng)“四個(gè)一”研究。即：讓每一面墻飾都能與幼兒互動(dòng);讓沒(méi)一個(gè)區(qū)域活動(dòng)都能促進(jìn)幼兒的有效學(xué)習(xí);讓每一個(gè)領(lǐng)域的教育活動(dòng)都能支持和引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí);讓每一個(gè)生活環(huán)節(jié)都盡可能成為教育契機(jī)。

(二)以教育活動(dòng)為載體，圍繞問(wèn)題，深化教研。

1、繼續(xù)開(kāi)展以片為單位，以解決教育活動(dòng)中突出問(wèn)題為切入點(diǎn)的教研活動(dòng)，深化園本教研。

2、建立學(xué)科教研基地，深化學(xué)科研究，培養(yǎng)學(xué)科骨干。建立由教研員和基層學(xué)科骨干組成的學(xué)科團(tuán)隊(duì)，選擇確定教研條件較為成熟的園所作為首批學(xué)科研究基地。

3、舉行優(yōu)秀教科研成果與先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)展示活動(dòng)。開(kāi)展優(yōu)秀教科研成果和先進(jìn)教研組經(jīng)驗(yàn)交流，觀摩活動(dòng)，鞏固叫可研成果，推廣教研經(jīng)驗(yàn)。

(三)提供*臺(tái)，精心培養(yǎng)，繼續(xù)推出一批年輕的業(yè)務(wù)骨干。

繼續(xù)開(kāi)展以“提高教師專業(yè)素質(zhì)”為主題的教師教學(xué)能力競(jìng)賽活動(dòng)。

1，開(kāi)展語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

2，開(kāi)展優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)總結(jié)評(píng)選活動(dòng)。

3，開(kāi)展幼兒卡拉OK比賽活動(dòng)。

4，開(kāi)展幼兒園早操評(píng)比活動(dòng)。

附件一：“學(xué)科團(tuán)隊(duì)”成員、基地

語(yǔ)言：郭彩鳳、楊小玲、謝燦花、陳春蘭、傅金瑜

謝柳芬、黃巧吟、葉雅玲

科學(xué)：郭彩鳳、肖幼治、楊雪婷、林丹藝、李遠(yuǎn)麗

黃春英、王巧茹、王錦治、王彩云

學(xué)科基地：

東溪幼兒園、吾坂幼兒園、斗南幼兒園、道南幼兒園

玉園幼兒園、杏山幼兒園

附件二：第一學(xué)期(月份)教研工作安排

九月份：

1、召開(kāi)幼教工作會(huì)議，布置新學(xué)年幼教工作思路;

2、幼兒園早操培訓(xùn);

3、協(xié)助吾坂幼兒園做好優(yōu)質(zhì)園復(fù)評(píng)迎檢工作;

十月份：

1、教學(xué)常規(guī)工作檢查;

2、基地學(xué)科教研;

3、協(xié)助吾坂幼兒園做好優(yōu)質(zhì)園復(fù)評(píng)迎檢工作;

4、幼兒園片區(qū)主題教研活動(dòng)(斗南一幼)

十一月份：

1、教學(xué)常規(guī)工作檢查;

2、基地學(xué)科教研;

3、迎接優(yōu)質(zhì)園復(fù)評(píng)換牌工作(吾坂園);

4、全鎮(zhèn)性幼兒園教學(xué)觀摩活動(dòng)(東溪幼兒園);

5、幼兒卡拉OK比賽

十二月份：

1、基地學(xué)科教研;

2、幼兒園語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課評(píng)比;

3、幼兒園片區(qū)教研活動(dòng)(杏山幼兒園);

4、幼兒園早操評(píng)比活動(dòng);

元月份：

1、開(kāi)展優(yōu)秀教育論文評(píng)選;

2、召開(kāi)幼教工作總結(jié)會(huì)議。

研會(huì)工作計(jì)劃第十五篇在下學(xué)期的工作中我們將繼承優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取把督察部的工作做的更好，充分為大家服好務(wù)。為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。為了能夠更好的配我校把常規(guī)的工作做好，現(xiàn)督察部將本學(xué)期的主要個(gè)工作計(jì)劃歸結(jié)如下：

一、按照值班表正常值班

二、和各系部社聯(lián)開(kāi)座談會(huì)討論第二學(xué)期各社團(tuán)的活動(dòng)安排。具體安排如下：

1.要求在本學(xué)期每個(gè)社團(tuán)根據(jù)自身情況開(kāi)展不同形式的活動(dòng)，院社聯(lián)人員到場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)督，打分

2.檔案管理：院社聯(lián)為每個(gè)社團(tuán)準(zhǔn)備一個(gè)檔案柜，每個(gè)社團(tuán)擁有一把自己檔案柜的鑰匙，院社聯(lián)有鑰匙備份；檔案要求：每個(gè)社團(tuán)將本社團(tuán)的發(fā)展史，社團(tuán)在新學(xué)期的總體規(guī)劃，及社團(tuán)會(huì)員狀況（會(huì)員統(tǒng)計(jì)表見(jiàn)附表1），會(huì)議記錄（會(huì)議記錄表見(jiàn)附表2），賬目，社團(tuán)活動(dòng)照片或光盤及活動(dòng)方案，活動(dòng)總結(jié)等放入其中存檔。活動(dòng)*會(huì)對(duì)檔案進(jìn)行定期檢查，并在社團(tuán)評(píng)比期間統(tǒng)計(jì)每個(gè)社團(tuán)的檔案情況，以檔案為準(zhǔn)。

3.關(guān)于社團(tuán)活動(dòng)：社團(tuán)在舉辦活動(dòng)前一個(gè)星期需將活動(dòng)詳細(xì)計(jì)劃書交到院社聯(lián)活動(dòng)*審批（計(jì)劃書審批工作由院社聯(lián)各個(gè)部門共同完成），審批通過(guò)后方可舉辦活動(dòng)，在活動(dòng)后一個(gè)星期上交活動(dòng)總結(jié)并存檔。

三、總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)，安排活動(dòng)*干事工作，進(jìn)一步加強(qiáng)與各系部社聯(lián)之間的溝通，并安排專人對(duì)系部例會(huì)進(jìn)行記錄和對(duì)社團(tuán)的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，引導(dǎo)，幫助。

四、在志愿服務(wù)月我們部除了當(dāng)志愿者外還主要負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)劇務(wù)及維持當(dāng)時(shí)的會(huì)場(chǎng)秩序和活動(dòng)后的收?qǐng)龉ぷ鳌?/p>

五、高校社團(tuán)發(fā)展論壇期間活動(dòng)*主要審查精品社團(tuán)ppt，以及在論壇上發(fā)言和會(huì)場(chǎng)劇務(wù)。

六、督察部在空閑時(shí)配合其他部門完成工作，加強(qiáng)院社聯(lián)的團(tuán)結(jié)性.

七、學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)這一年來(lái)社聯(lián)督察部的'工作并詳細(xì)備案，以便下一屆社聯(lián)督察部參考，把工作規(guī)范化，細(xì)致化。

八、本學(xué)期結(jié)束前，本著公*的態(tài)度對(duì)社聯(lián)督察部干事根據(jù)工作情況進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，并根據(jù)干事們的品德及學(xué)習(xí)成績(jī)和*時(shí)表現(xiàn)來(lái)確定下一屆社聯(lián)督察部的負(fù)責(zé)人，

機(jī)會(huì)*等，希望活動(dòng)*的每一位干事都努力爭(zhēng)取機(jī)會(huì)

我們會(huì)努力完成計(jì)劃中的各項(xiàng)活動(dòng)安排，為學(xué)院師生多做實(shí)事；同時(shí)，在社聯(lián)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，我部做好協(xié)辦、輔助的工作，為社聯(lián)的大局發(fā)展著想。我相信在我們年輕的團(tuán)隊(duì)里定能取得很大程度的進(jìn)步，得到學(xué)院師生的認(rèn)可。當(dāng)然也希望*團(tuán)能為我部的發(fā)展提供的支持與幫助。我們會(huì)在不斷的前進(jìn)中，有更大的發(fā)展空間。社聯(lián)督察部將會(huì)在新的學(xué)期中，做的更加的好，相信這是很令我們期待的事情。

研會(huì)工作計(jì)劃第十六篇在這5年的教育教學(xué)工作，在我校許多老教師尤其是我們組教師的指導(dǎo)幫助下，在不斷探索教育教學(xué)規(guī)律的過(guò)程中，積累了一些粗淺的認(rèn)識(shí)和看法，感受最深的是以下幾點(diǎn)：

一、把握時(shí)代脈搏，使政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時(shí)代氣息

政治課是一門時(shí)代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時(shí)代的政治課除了一味的說(shuō)教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，我認(rèn)為時(shí)事政治教育可以很好地“化”時(shí)政知識(shí)于政治課的基本觀點(diǎn)和原理之中，把兩者有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。如我在講述“世界上各大國(guó)與*建立的各種伙伴關(guān)系”時(shí)，聯(lián)系決定國(guó)際關(guān)系的主要因素是國(guó)家利益和國(guó)家力量;聯(lián)系當(dāng)今世界的主題之一和*問(wèn)題;在講述“中美撞機(jī)事件”時(shí)聯(lián)系當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)和我國(guó)獨(dú)立自主的和*外交政策。與此同時(shí)，還要有目的有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說(shuō)明實(shí)際問(wèn)題的能力，輕松愉快地形成對(duì)書本知識(shí)的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實(shí)際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動(dòng)的指南。

二、以學(xué)生為主體，實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)

傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)師生共同活動(dòng)，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開(kāi)放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價(jià)值。在教學(xué)方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列活動(dòng)并取得了很好的教學(xué)效果。

1、辯論賽?；顒?dòng)的目的是：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)原理分析實(shí)際的能力;辯證思維能力;表達(dá)能力;團(tuán)隊(duì)合作精神;發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣;讓學(xué)生在辯論中明辨是非，樹(shù)立正確的觀點(diǎn)。步驟：選定論題。第一教時(shí)：就這一命題，圍繞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本理論，供全班學(xué)生討論正確與否，并闡述理由，認(rèn)為正確的一方為正方，認(rèn)為錯(cuò)誤的一方為反方，要求雙方學(xué)生各推四名代表就各自的觀點(diǎn)加以論證，并對(duì)對(duì)方可能提出的觀點(diǎn)加以反駁。第二教時(shí)：正反雙方代表分列在講臺(tái)兩側(cè)，正式展開(kāi)辯論。第一步，先由正反雙方各推一名代表分別在五分鐘內(nèi)，表明自己的觀點(diǎn);第二步，雙方自由辯論十分鐘，在第一步基礎(chǔ)上進(jìn)一步論證自己的觀點(diǎn)并對(duì)對(duì)方觀點(diǎn)提出質(zhì)疑;第三步，由其他學(xué)生補(bǔ)充正反雙方的觀點(diǎn)，時(shí)間為十分鐘;第四步，由教師根據(jù)雙方觀點(diǎn)提出的理由充足與否，論證是否嚴(yán)密來(lái)裁定那方獲勝，在雙方優(yōu)缺點(diǎn)的同時(shí)，闡明自己的觀點(diǎn)，并回答學(xué)生提出的各種問(wèn)題。

2、專題討論?；顒?dòng)的目的是：發(fā)揮學(xué)生的主體作用;通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問(wèn)題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問(wèn)題的能力、表達(dá)能力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中的熱點(diǎn)或?qū)W生感興趣的話題，讓學(xué)生共同探討，發(fā)表自己的看法，老師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、政治學(xué)的基本原理分析。師生雙方通過(guò)*等探討，暢所欲言，溝通思想，從而就某一問(wèn)題達(dá)成正確認(rèn)識(shí)，澄清模糊認(rèn)識(shí)，糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。如在學(xué)因果聯(lián)系的時(shí)候，我組織學(xué)生開(kāi)展了“克隆技術(shù)將會(huì)把人類帶往何處”，讓學(xué)生在對(duì)克隆技術(shù)利弊的分析中，潛移默化的樹(shù)立了全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題和把握因果聯(lián)系，提高活動(dòng)的預(yù)見(jiàn)性，從而達(dá)到教學(xué)目的。

3.組織學(xué)生制定理財(cái)方案?；顒?dòng)目的：讓學(xué)生運(yùn)用高一經(jīng)濟(jì)學(xué)所學(xué)的股票、債券、儲(chǔ)蓄等知識(shí)，結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)收入或個(gè)人零用錢制定一個(gè)理財(cái)方案，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。活動(dòng)取得了很好的效果，同學(xué)們回家后和家長(zhǎng)商量如何把家里的經(jīng)濟(jì)收入進(jìn)行最有效的投資，每一種投資方式的有缺點(diǎn)是什么。不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，而且許多家長(zhǎng)改變了對(duì)政治課的傳統(tǒng)看法，一直認(rèn)為這些活動(dòng)非常好。

4、社會(huì)調(diào)查。理論只有和實(shí)際相結(jié)合才能永葆青春期的魅力，只有讓學(xué)生走出書齋、走向社會(huì)，才能讓學(xué)生體會(huì)到理論不只是虛無(wú)縹渺的空中樓閣，而是來(lái)源于沸騰的社會(huì)生活。調(diào)查式的第一步是幫助學(xué)生設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)恼{(diào)查課題，尋求符合實(shí)際的調(diào)查對(duì)象和調(diào)查步驟，明確社會(huì)調(diào)查的方式和方法。第二步：正式開(kāi)展調(diào)查，掌握大量的和課題有關(guān)的數(shù)據(jù)和材料，并對(duì)之進(jìn)行必要的分析和思考。經(jīng)過(guò)“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的改造制作功夫，然后再一次走向社會(huì)，加以進(jìn)一步的充實(shí)和提高。第三步：撰寫社會(huì)調(diào)查報(bào)告,一方面使書本知識(shí)得到檢驗(yàn)和完善;另一方面也為改造社會(huì)提供世界觀和方法論。

5.開(kāi)辟“時(shí)事論壇”(高一高二每堂課5分鐘)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)基本原理分析實(shí)踐中的重大問(wèn)題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，觀察和分析實(shí)際問(wèn)題的能力、表達(dá)能力;發(fā)揮學(xué)生的主體作用;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。由學(xué)生自己準(zhǔn)備和主持，要求運(yùn)用所學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)原理分析同學(xué)們關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)現(xiàn)象如：美偵察機(jī)撞毀我軍用飛機(jī)事件;美國(guó)“九一一”事件等。

此外，本著能力比知識(shí)更重要的觀點(diǎn)，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，還組織了高一、二同學(xué)寫哲學(xué)小論文，經(jīng)濟(jì)學(xué)論文;畫哲學(xué)漫畫等活動(dòng)。

三、質(zhì)疑導(dǎo)思激活思維

思想政治課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學(xué)生未真正領(lǐng)會(huì)。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢?wèn)題”激起學(xué)生思維的浪花，使他們于“無(wú)疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當(dāng)然，教師的“問(wèn)題”要提得準(zhǔn)確，有一定的難度，又能使學(xué)生感興趣。例如講到《政治常識(shí)》中“我國(guó)公民享有宗教信仰自由的權(quán)利”時(shí)，提出“*員和*是否允許信教”的問(wèn)題;當(dāng)講到“我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)遇到資金困難的問(wèn)題”時(shí)，引出“能否靠多發(fā)行人民幣來(lái)解決”的疑問(wèn)，學(xué)生在分析中有分歧，但教師進(jìn)行引導(dǎo)，便可以得出正確的結(jié)論。

四、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量

多媒體能把文字、圖像、聲音、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的`學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識(shí)形象化，無(wú)序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的哲學(xué)理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的獲取、記憶。

5年間，自己制作了不少CAI課件，并參與北京市課件評(píng)比獲參評(píng)獎(jiǎng)，進(jìn)行多媒體教學(xué)，得到了海淀區(qū)教師的好評(píng)。利用多媒體教學(xué)的《正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性》這一課獲北京市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比參賽獎(jiǎng)。

教育思想及班主任工作

指導(dǎo)思想：教育要尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí)和主動(dòng)精神,培養(yǎng)和形成學(xué)生的健全個(gè)性和精神力量,使學(xué)生生動(dòng)活潑的健康的成長(zhǎng)。

第一，熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生。

尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無(wú)限的創(chuàng)造力和潛力。我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己，而不能每一件事情都擔(dān)心他們干不好最后每一件事情都由自己做，結(jié)果學(xué)生對(duì)老師形成強(qiáng)烈的依賴。首先，我充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說(shuō)，創(chuàng)建和諧的班集體，班干部是決定性的因素。高一時(shí)，我總擔(dān)心班干部沒(méi)有能力，不敢“下放”權(quán)力，時(shí)時(shí)都由自己來(lái)處理，結(jié)果正如計(jì)劃經(jīng)濟(jì)一樣管得太多太死，班里氛圍較死，班干部能力也沒(méi)能提高，自己又很累。到了高二上學(xué)期，我逐漸領(lǐng)悟到：教學(xué)要發(fā)揮學(xué)生主體作用，班主任工作又何嘗不是呢?于是，我著手對(duì)管理體制進(jìn)行大的“改革”，“下放”權(quán)利：通過(guò)幾次班干部例會(huì)，要求班干部轉(zhuǎn)變思想，從老師布置什么就做什么轉(zhuǎn)變?yōu)楦蚁?、敢做，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺(jué)參與班級(jí)管理，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛(ài)好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論。這樣一來(lái)發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，工作起來(lái)輕松許多，而且效果也較好。例外，未發(fā)揮同學(xué)們的主體性，班委決定建立值周班長(zhǎng)制，有每位普通同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任;還建立了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)制度如：學(xué)期末評(píng)選出某一方面表現(xiàn)突出的同學(xué)如最佳運(yùn)動(dòng)員，最佳導(dǎo)演，最佳演員，最佳值周班長(zhǎng)，最佳口才，最佳團(tuán)日志撰寫人，最忠實(shí)的觀眾，最積極分子，最佳長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，最佳足球、籃球運(yùn)動(dòng)員等等;另外，抓住學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)這一契機(jī)做好動(dòng)員充分發(fā)揮全體學(xué)生的主體作用，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在班內(nèi)還開(kāi)展各種活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，這些活動(dòng)大都由學(xué)生們自己策劃、組織、，收到較好的效果。

第二，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

豐富多彩的活動(dòng)是引發(fā)動(dòng)機(jī)，激發(fā)興趣，發(fā)展個(gè)性的最佳選擇?？梢詮?qiáng)化學(xué)生的表現(xiàn)欲、求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使學(xué)生的主體作用得到充分的發(fā)揮。每學(xué)期學(xué)校都要組織一些活動(dòng)，放手讓同學(xué)們?nèi)プ?，在具體策劃、組織過(guò)程中我只起指導(dǎo)作用，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng)。例如：年級(jí)組織的英語(yǔ)短劇比賽，我就鼓勵(lì)盡可能多的同學(xué)參加，學(xué)生們自己導(dǎo)演，甚至演出需要的押金昂貴的宮廷服，也由學(xué)生們自己想辦法借的，絕大多數(shù)甚至非常調(diào)皮的同學(xué)都參加了在這一活動(dòng)中。班級(jí)的凝聚力通過(guò)這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng)。

第三、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展

素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨，強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動(dòng)活潑的發(fā)展。因此班級(jí)管理中必須以學(xué)生個(gè)性的弘揚(yáng)，學(xué)生綜合能力的提高為目的。各種活動(dòng)本身不是目的，只是手段，它要教師通過(guò)一系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。對(duì)于每一次活動(dòng)，我都進(jìn)行動(dòng)員和，甚至組織同學(xué)寫心得體會(huì)，要讓學(xué)生通過(guò)每次活動(dòng)都有大的收獲，真正做到寓德育于活動(dòng)之中。

第四，成立自律小組，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管理的意識(shí)。

自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤、衛(wèi)生、儀表服裝、校會(huì)以及課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)，做好宣傳工作，制造良好的輿論環(huán)境，使班級(jí)形成一個(gè)有正氣、有次序的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。自律小組各個(gè)成員各有分工，每日與參加年段評(píng)比的同學(xué)保持聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問(wèn)題，并制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，并定期向全班同學(xué)做工作匯報(bào)，前階段之成果與不足，對(duì)同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求，同時(shí)也征求廣大同學(xué)的意見(jiàn)和建議，制定下階段的工作重點(diǎn)，不斷改進(jìn)工作方法，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)的積極性，同

心協(xié)力，使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；⒅贫然谷嗝恳晃煌瑢W(xué)都充分意識(shí)到自己作為班級(jí)一員的重要作用，自覺(jué)為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，做到自覺(jué)自律。

研究會(huì)工作計(jì)劃(菁選5篇)（擴(kuò)展2）

——文化研究會(huì)籌備工作報(bào)告

研會(huì)工作計(jì)劃第十七篇新一屆政治教學(xué)研究會(huì)根據(jù)我縣教育發(fā)展的需要，堅(jiān)持“教研先導(dǎo)”、“教研興校”的基本策略，依靠各個(gè)學(xué)校、各位理事，激發(fā)全體會(huì)員的教育教研積極性，不斷提升教育教研的能力，繁榮我縣學(xué)術(shù)研究，更好地為xx縣教育的改革、發(fā)展、創(chuàng)新服務(wù)，努力把政治教育研究會(huì)建成我縣政治教師專業(yè)發(fā)展的重要*臺(tái)。經(jīng)學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)充分醞釀，特制定本學(xué)會(huì)今后二年的工作計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：

1、各個(gè)學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際情況，努力申報(bào)各級(jí)教研課題。力爭(zhēng)做到以課題為抓手，以教師專業(yè)發(fā)展為著力點(diǎn)，通過(guò)教研提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育教學(xué)能力。學(xué)會(huì)發(fā)揮指導(dǎo)作用，幫助做好相應(yīng)課題的論證立項(xiàng)工作。為使課題研究更好地指向教育教學(xué)實(shí)踐和教師專業(yè)發(fā)展，要堅(jiān)持課題“前期探討、方案論證、中期展示、結(jié)題鑒定和成果推廣”的五環(huán)節(jié)規(guī)范管理和指導(dǎo)，引導(dǎo)教師將教學(xué)與研究融合，將問(wèn)題與課題整合，提高“目標(biāo)意識(shí)”、“研究意識(shí)”，使課題研究成為教師的專業(yè)生活常態(tài)，全面提高我縣政治教師的業(yè)務(wù)水*。

2、在今后二年中，學(xué)會(huì)繼續(xù)做好論文評(píng)審工作，把理論研究與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。每年一次的優(yōu)秀教育論文、優(yōu)秀教育案例、教研課題專項(xiàng)論文的評(píng)選活動(dòng)，廣大會(huì)員通過(guò)撰寫教育教學(xué)論文，展示我縣群眾性教育教研的成果，協(xié)會(huì)將會(huì)組織專家進(jìn)行認(rèn)真評(píng)審，反饋，以提高全體會(huì)員的理論研究水*，為教育教學(xué)服務(wù)。

3、每年舉辦一次全縣中學(xué)政治優(yōu)質(zhì)課或片斷教學(xué)評(píng)選活動(dòng)。通過(guò)教學(xué)技能比賽，提高教師組織教學(xué)能力，為全縣政治教師提供專業(yè)發(fā)展*臺(tái)，為骨干教師、青年教師的快速成長(zhǎng)提供舞臺(tái)。

4、繼續(xù)開(kāi)展中學(xué)生政治小論文、政史地知識(shí)競(jìng)賽的組織工作。

5、繼續(xù)配合縣教教研室開(kāi)展初中畢業(yè)班政治教學(xué)研討會(huì)的組織工作。

6、創(chuàng)造條件組織對(duì)外交流考察活動(dòng)。為進(jìn)一步擴(kuò)大教育對(duì)外開(kāi)放，拓寬縣際、校際交流與合作渠道，條件成熟時(shí)學(xué)會(huì)將組織對(duì)外教育交流考察活動(dòng)。

7、創(chuàng)建政治學(xué)會(huì)博客打造政治教師交流的*臺(tái)，及時(shí)公布學(xué)會(huì)信息，建立政治教學(xué)材料庫(kù)。希望廣大會(huì)員不斷充實(shí)信息資源，把大家收集到的有用知識(shí)發(fā)送到信箱與博客，做到資源共享，暢通信息交流的渠道。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)會(huì)的自身建設(shè)。學(xué)會(huì)要聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)學(xué)會(huì)自身的理論功底和教育教研能力；要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)會(huì)的組織建設(shè)，完成學(xué)會(huì)換屆選舉工作；積極發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)年輕有為的學(xué)會(huì)會(huì)員，充實(shí)到學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)階層，增強(qiáng)學(xué)會(huì)的活力；提高會(huì)員的參與積極性，不斷壯大我縣的政治教育學(xué)術(shù)研究隊(duì)伍；充分利用學(xué)會(huì)的教育教研的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，提升學(xué)會(huì)的學(xué)術(shù)品位，引領(lǐng)全縣政治教研健康發(fā)展。

研會(huì)工作計(jì)劃第十八篇每年的小學(xué)畢業(yè)生升入中學(xué)后，總會(huì)回來(lái)母校探望小學(xué)老師，期間也會(huì)帶來(lái)很多中學(xué)的信息。學(xué)生在中學(xué)的彷徨、苦惱、不適，引起了我校領(lǐng)導(dǎo)與教師的高度重視，適逢海珠區(qū)教育發(fā)展中心科研室牽頭做“中小學(xué)教學(xué)銜接”的課題研究，我校欣然參與。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與畢業(yè)班老師一起認(rèn)真分析了學(xué)生的現(xiàn)狀，認(rèn)為在小學(xué)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的探究能力和動(dòng)手能力是我們的當(dāng)務(wù)之急。有了這共識(shí)，我們的課題研究亦就有了切入口，主管教學(xué)的校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)這課題的研究工作。在這幾年里，我校積極參與了海珠區(qū)區(qū)級(jí)課題《中小學(xué)銜接研究》(以下簡(jiǎn)稱《銜接》)的研究，現(xiàn)將本課題研究情況報(bào)告如下：

一、指導(dǎo)思想：

我校堅(jiān)持走“科研興校”的路子，為了處理和把握九年一貫制實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，尤其是中小學(xué)教學(xué)銜接方面出現(xiàn)的各種問(wèn)題，為初中輸送更優(yōu)秀的學(xué)生，我們依靠科研，把“中小學(xué)教學(xué)銜接”課題作為研究的突破口，努力提高小學(xué)畢業(yè)生的素質(zhì)，進(jìn)而提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

二、基本情況

1、課題類型

本課題研究類型屬應(yīng)用研究。

為了學(xué)生入中學(xué)后的適應(yīng)緩沖期縮短，使他們充分調(diào)整狀態(tài)以適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)與生活，及時(shí)形成適合中學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我們選擇了以六年級(jí)學(xué)生為主的銜接期的教育、教學(xué)、班主任工作、學(xué)生心理等方面開(kāi)展了合作研究，以取得適應(yīng)學(xué)校以及有利于畢業(yè)班學(xué)生發(fā)展的相關(guān)運(yùn)行機(jī)制等。

2、課題負(fù)責(zé)人和參加人員情況

本課題負(fù)責(zé)人為本校校長(zhǎng)潘筱茗和主管畢業(yè)班的行政。歷年來(lái)參加人員共十多人。在實(shí)踐操作中，六年級(jí)教師、學(xué)生與家長(zhǎng)參與了《銜接》有關(guān)活動(dòng)，為本課題提供有關(guān)信息。

3、預(yù)定目標(biāo)和達(dá)到程度

本課題預(yù)定研究目標(biāo)為探索適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的銜接期教育的運(yùn)行機(jī)制。并對(duì)銜接期教育中的管理機(jī)制，銜接期教學(xué)的運(yùn)行機(jī)制，班主任工作的運(yùn)行機(jī)制以及銜接期學(xué)生個(gè)性、學(xué)習(xí)心理變化等方面進(jìn)行研究。

按課題組的計(jì)劃，完成了各個(gè)階段的研究工作。在研究中，我們主要通過(guò)行動(dòng)研究法和調(diào)查研究法等研究方法，按課題目標(biāo)和內(nèi)容的要求踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展了研究實(shí)踐，并且組織學(xué)校課題組人員完成課題報(bào)告和有關(guān)論文。

三、課題各階段完成的進(jìn)展情況

1、20xx年9月——20xx年7月資料收集階段，加強(qiáng)溝通、了解，并進(jìn)行初步調(diào)查、分析，找出有效的因素，不斷完善，使之科學(xué)化、系統(tǒng)化。積累經(jīng)驗(yàn)，定出初步的銜接方案。

2、20xx年9月——20xx年7月初步操作階段。在這一個(gè)階段，建立了與97中學(xué)兩校銜接期的友好關(guān)系;建立了課題教學(xué)備課、聽(tīng)課交流互動(dòng)方案;開(kāi)展了班主任工作和課題教學(xué)專題討論;對(duì)五、六年級(jí)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查，并且分析提出調(diào)整方案。

3、20xx年9月——20xx年8月繼續(xù)深入操作階段。在加強(qiáng)聯(lián)系與溝通的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開(kāi)展銜接期教育、教學(xué)的深入合作，同時(shí)完成了在六年級(jí)、與初一年級(jí)學(xué)生之間開(kāi)展的活動(dòng)方案并付于實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷完善做法逐步尋找規(guī)律性的東西，初步整理、歸納，形成粗略的銜接模式;進(jìn)行對(duì)各種資料的書面分析，組織雙方人員進(jìn)行初步的書面總結(jié);邀請(qǐng)專家參加課題組進(jìn)行的課題中期論證會(huì)。并且把雙方的銜接教育活動(dòng)推廣，而且擴(kuò)大到師資培訓(xùn)等方面。

四、課題研究主要工作及措施

1、教學(xué)與教育科研相結(jié)合，扎實(shí)抓好課題研究。小學(xué)高年級(jí)教師要以課堂教學(xué)為突破口，研究的重點(diǎn)放在教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上，努力培養(yǎng)學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，以適應(yīng)升入初中后課程的廣度與難度的需要。

2、努力加強(qiáng)我?？蒲薪M成員與九十七中學(xué)初中組教師的*等合作、互補(bǔ)共建。通過(guò)校際的互動(dòng)交流，做到資源共享，使每位科研教師在互動(dòng)中達(dá)成共識(shí)，互相促進(jìn)，共同提高。

在提高認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期組織教師學(xué)習(xí)，借著各所中學(xué)舉辦開(kāi)放日活動(dòng)的機(jī)會(huì)，派小學(xué)高年級(jí)的教師去了解中學(xué)的教學(xué)動(dòng)態(tài)。同時(shí)也邀請(qǐng)九十七中學(xué)的初中語(yǔ)文教師到我校聽(tīng)高年級(jí)的語(yǔ)文課《海豚救人》，課后兩校的教師進(jìn)行了面對(duì)面的研討。彼此就教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、目標(biāo)的達(dá)成等方面進(jìn)行了有益的交流。中學(xué)語(yǔ)文老師還帶了我們五、六年級(jí)的語(yǔ)文形成性評(píng)價(jià)卷回去，準(zhǔn)備就目標(biāo)的達(dá)成方面作進(jìn)一步的了解，我們小學(xué)語(yǔ)文教師也表達(dá)了同樣的愿望。兩校彼此還交換了教材，努力在“學(xué)生已經(jīng)學(xué)了什么，學(xué)生現(xiàn)在學(xué)了什么，學(xué)生將要學(xué)習(xí)什么”領(lǐng)域進(jìn)行探討，彼此很好的交流，使我們小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)找到了努力的方向。

這幾次的交流，我們都在校內(nèi)再次召開(kāi)了課題的研討會(huì)，會(huì)上教師們暢所欲言，集思廣益，使我校的教師認(rèn)識(shí)到中小學(xué)的教學(xué)內(nèi)容在難度上有質(zhì)的差異，畢業(yè)班的教師們更意識(shí)到在自己的日常教學(xué)中要下意識(shí)地滲透七年級(jí)的要求，以防學(xué)生在中小學(xué)銜接階段知識(shí)的脫節(jié)。

3、我校參與海珠區(qū)區(qū)級(jí)課題《銜接》以來(lái)，學(xué)校在每學(xué)年都會(huì)與本學(xué)校的校本課程相結(jié)合，有計(jì)劃有目標(biāo)地進(jìn)行《銜接》的專題活動(dòng)–帶領(lǐng)畢業(yè)班的學(xué)生們到97中學(xué)進(jìn)行參觀與交流。師生們不僅參觀了中學(xué)的場(chǎng)室設(shè)施，還與初一級(jí)的學(xué)生代表進(jìn)行了訪問(wèn)式的座談。學(xué)生們用相機(jī)、錄像機(jī)、紙和筆，記錄下他們的所見(jiàn)所聞所感。參觀完畢后學(xué)生們還寫了許多有關(guān)的體會(huì)文章，他們都紛紛表示對(duì)初中的生活有了更多的了解，一定為踏入中學(xué)的大門作好充分的準(zhǔn)備。這樣的專題活動(dòng)旨在讓小學(xué)畢業(yè)班師生與中學(xué)師生有更近距離的交流，使小學(xué)畢業(yè)生能更順利地完成畢業(yè)升學(xué)的過(guò)渡。

4、提高認(rèn)識(shí)，提升教科研能力，抓好教科研隊(duì)伍建設(shè)。我校以“中小學(xué)教學(xué)銜接”這個(gè)課題研究作為重點(diǎn)，校內(nèi)組織好系列的教學(xué)活動(dòng)，并組織科研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，發(fā)揮了科研骨干的引領(lǐng)作用。

五、課題研究的反思。

1、科研方法的培訓(xùn)做得還不夠，部分老師產(chǎn)生了畏難的心理。因此，以后對(duì)進(jìn)行研究的課題組成員要加大進(jìn)行教育科研方法的培訓(xùn)，通過(guò)舉辦講座、交流等方式，使老師們盡快熟悉本課題的科研方法。

2、課題的研究還可以加大力度向深層拓展。定期召開(kāi)銜接方面的公開(kāi)課，廣泛地進(jìn)行宣傳和交流，使教師們更加明確本課題研究的重要性。

3、因?yàn)楫厴I(yè)班的老師輪換的密度比較大，所以每學(xué)年的研究都要作好銜接工作。期末召開(kāi)科研工作布置會(huì)，明確下學(xué)期的主要努力方向緩和基本要求，為下學(xué)期的科研工作做好鋪墊。

4、課題的總結(jié)并不是完結(jié)，我校會(huì)以這個(gè)課題研究為契機(jī)，將延續(xù)“中小學(xué)教學(xué)銜接”課題的研究，將中小學(xué)銜接這方面的工作堅(jiān)持下去，真正做到“著眼學(xué)生的現(xiàn)在關(guān)注學(xué)生的未來(lái)”。

研會(huì)工作計(jì)劃第十九篇為了更好地開(kāi)展研究會(huì)以后工作，促進(jìn)易學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展對(duì)研究會(huì)工作做如下說(shuō)明：

一、設(shè)《易經(jīng)》研究小組（研究的項(xiàng)目是）

1、易學(xué)與科技：

研究易學(xué)思維與傳統(tǒng)科技的關(guān)系，最終目的是以史為鑒，從而吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，有助于當(dāng)代和未來(lái)的科技發(fā)展。

2、易學(xué)與人文：

自孔子視《易經(jīng)》為“遷善改過(guò)”之書。從人道教訓(xùn)和生活的智慧的層面解釋卦，爻之義始，歷代易學(xué)家，尤其是儒家學(xué)者，均把人文關(guān)懷視為研究《易經(jīng)》的目的之一，這種人文關(guān)懷表面在方方面面。

3、易學(xué)與哲學(xué)

中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)與易學(xué)有著不解之源。尤自魏朝以來(lái)歷史上別開(kāi)一代風(fēng)氣。另創(chuàng)一家之言的一統(tǒng)哲學(xué)家，多借《易經(jīng)》經(jīng)傳思維資料以闡人論、說(shuō)物.、征心性、論道體、試圖建構(gòu)其體用不二，真善合一的形學(xué)體系。

4、易學(xué)與管.學(xué)

《易經(jīng)》原.貫穿天、地、人三才之道，凝矛著中國(guó)文化在漫長(zhǎng)的文明發(fā)展過(guò)程中對(duì)自然和人生規(guī)律探索的經(jīng)驗(yàn)成果。易道的核心就是把對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和自身的價(jià)值，在實(shí)踐操作的基礎(chǔ)上密切結(jié)合的一種決策管.模式。包含著許多具體的經(jīng)營(yíng)策略。涉及了預(yù)測(cè)、計(jì)劃、決策、組織、溝通、變通、用人原則等諸多現(xiàn)代管.學(xué)關(guān)注的問(wèn)題。

5、易學(xué)與信息學(xué)

《易經(jīng)》六十四卦中，每一卦都包含著宇宙間各種信息?，F(xiàn)代的信息學(xué)，作為我國(guó)的第三產(chǎn)業(yè)，信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與《易經(jīng)》之間的關(guān)系，借用古人的精典，發(fā)展現(xiàn)代信息產(chǎn)業(yè)。

6、易學(xué)風(fēng)水科學(xué)化

開(kāi)展科學(xué)風(fēng)水學(xué)研究，創(chuàng)新人居環(huán)境科學(xué).論與生態(tài)城市環(huán)境，旅游、住宅、廠礦設(shè)計(jì)，規(guī)劃，布局、選址，等等研究而開(kāi)展科學(xué)咨詢。積極與國(guó)內(nèi)外科研機(jī)構(gòu)。社團(tuán)組織和企業(yè)事業(yè)單位，