社團(tuán)主持隊(duì)工作計(jì)劃

社團(tuán)主持隊(duì)工作計(jì)劃第一篇社團(tuán)主持隊(duì)工作計(jì)劃第一篇主持隊(duì)工作計(jì)劃范文

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們迎來(lái)了新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)，對(duì)于主持團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建和本學(xué)期工作的展開(kāi)，我們信心滿(mǎn)懷。今年，我們將發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上的工作精神，團(tuán)結(jié)求實(shí)的工作作風(fēng)，完善我們的組織體系和運(yùn)營(yíng)機(jī)制，提高我組成員綜合能力和專(zhuān)業(yè)水平，并特此制訂了如下計(jì)劃。

一、本職工作：

1、積極配合學(xué)校及管理學(xué)院團(tuán)總支組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成布置的任務(wù)，提高工作效率，保證工作質(zhì)量。

2、加強(qiáng)主持隊(duì)的組織工作及管理培訓(xùn)制度

3、加強(qiáng)主持隊(duì)內(nèi)部的聯(lián)系，提高隊(duì)員專(zhuān)業(yè)水平，為主持隊(duì)的建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)建設(shè)

1、加強(qiáng)主持隊(duì)與院社聯(lián)部門(mén)的內(nèi)部交流，培養(yǎng)彼此間的默契，增強(qiáng)部門(mén)間的凝聚力和團(tuán)結(jié)意識(shí)。在互相關(guān)心、互相幫助的基礎(chǔ)上讓社聯(lián)一步步走向更強(qiáng)。

2、加強(qiáng)本隊(duì)成員之間的聯(lián)系，共同交流主持的經(jīng)驗(yàn)與心得，揣摩不同活動(dòng)當(dāng)中主持人表現(xiàn)的優(yōu)秀之處與不足之處，促進(jìn)我組成員共同進(jìn)步。

三、培訓(xùn)計(jì)劃

一、形體訓(xùn)練

內(nèi)容：笑容、站姿、坐姿、走路姿勢(shì)

時(shí)間：3月份至5月份，雙周周末晚上7:30--9:30

地點(diǎn)：教室待定

注意：主持人要注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。要找出并克服自身與主持要求不符的習(xí)慣。學(xué)習(xí)并借鑒他人優(yōu)秀臺(tái)風(fēng)，改正自身在站、坐、走等方面的不足。

二、普通話(huà)訓(xùn)練

內(nèi)容：讀繞口令、朗誦詩(shī)文、演講或辯論、練習(xí)主持稿

時(shí)間地點(diǎn)：未定

注意：由于方言特色，許多主持人對(duì)前后舌音和后鼻音區(qū)分不明顯，需要自身不斷練習(xí)，以上訓(xùn)練方式可為隊(duì)員提供很好的練習(xí)機(jī)會(huì)。

三、應(yīng)變能力培養(yǎng)

內(nèi)容：情景模擬訓(xùn)練

目的：提高主持人隨機(jī)應(yīng)變的能力，提高主持人口才，使主持人能夠從容而對(duì)不同場(chǎng)合發(fā)生的各類(lèi)突發(fā)情況。

時(shí)間：……

地點(diǎn)：……

四、其他

1、提高主持人的語(yǔ)言素質(zhì)，主持人要說(shuō)話(huà)大方得體，什么場(chǎng)合應(yīng)當(dāng)說(shuō)什么，不能夠說(shuō)什么，主持人要心知肚明。

2、提高主持人的語(yǔ)言表達(dá)水平，加強(qiáng)對(duì)主持稿的理解。主持人要自己編寫(xiě)主持稿，并一起交流探討，揣摩不同場(chǎng)合主持的感情和語(yǔ)氣。

3、主持人最好要塑造起自己的主持風(fēng)格。

新學(xué)期新氣象，我們社聯(lián)主持隊(duì)將積極吸取曾經(jīng)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題所帶來(lái)的教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改善缺點(diǎn)，繼續(xù)努力為社聯(lián)貢獻(xiàn)自己的一份力量，希望社聯(lián)之家更強(qiáng)大、輝煌。

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社團(tuán)主持隊(duì)工作計(jì)劃第二篇一、培訓(xùn)目的

1.通過(guò)系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能的培訓(xùn)，學(xué)生能夠全面掌握說(shuō)話(huà)的藝術(shù)，并具有良好的演講和主持能力，培養(yǎng)出一批校園大型活動(dòng)主持人，校園電視臺(tái)主持。

2.培養(yǎng)學(xué)生良好的口頭表達(dá)能力，較好的普通話(huà)會(huì)話(huà)水平，并開(kāi)發(fā)學(xué)生在大庭廣眾之下的說(shuō)話(huà)膽量，出眾的舞臺(tái)主持水平等多方面的綜合素質(zhì)。

3.受訓(xùn)人員能基本掌握廣播、電視主持的要求和常識(shí)，可以承擔(dān)班級(jí)、廣播站、學(xué)校大型文體活動(dòng)的主持任務(wù)。

4.提高主持人口語(yǔ)表達(dá)及口頭作文水平，培養(yǎng)學(xué)生主持人的應(yīng)變能力。為學(xué)校宣傳陣地輸送人才，為學(xué)校精神文明的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

5.以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大我校學(xué)生主持人的隊(duì)伍，為我校，乃至我教育系統(tǒng)大型文藝活動(dòng)提供一批學(xué)生主持人，提高我校的社會(huì)知名度。

6.學(xué)生在社團(tuán)能夠開(kāi)開(kāi)心心學(xué)習(xí)，快快樂(lè)樂(lè)成長(zhǎng)。由于各學(xué)生的自身?xiàng)l件和訓(xùn)練時(shí)間有限，我們還將根據(jù)不同的學(xué)生特點(diǎn)來(lái)調(diào)整我們的教育方式，盡量做到“因材施教”，開(kāi)發(fā)每個(gè)孩子的潛能，讓他們學(xué)有所長(zhǎng)。

二、活動(dòng)安排

（一）培訓(xùn)方式

1.社團(tuán)負(fù)責(zé)的相關(guān)教師講課。2.師生、生生互動(dòng)活動(dòng)。

3.邀請(qǐng)資深播音、主持人舉辦講座。4.觀摩中學(xué)生文藝活動(dòng)主持錄像等。

（二）培訓(xùn)時(shí)間

每周二、周四下午第四節(jié)

（三）培訓(xùn)內(nèi)容

1.普通話(huà)語(yǔ)音、發(fā)聲技巧的基礎(chǔ)練習(xí)。

2.協(xié)會(huì)會(huì)員每周進(jìn)行集中訓(xùn)練，包括普通話(huà)、基本播音發(fā)聲、朗讀技巧、主持藝術(shù)、形體等。訓(xùn)練內(nèi)容按遞進(jìn)方式進(jìn)行，并視情況進(jìn)行調(diào)整，并在全體會(huì)員例會(huì)時(shí)，交流訓(xùn)練心得。2.學(xué)習(xí)舞臺(tái)上、鏡頭前的表達(dá)技巧。

3.學(xué)習(xí)即興評(píng)述、即興演講技巧。

4.會(huì)場(chǎng)基本主持知識(shí)、技巧等課程。

5．播音欣賞。不定期的播放優(yōu)秀作品及學(xué)習(xí)方法，會(huì)員可以從觀看視頻過(guò)程中學(xué)習(xí)，提高自我水平。

6．實(shí)際模擬。不定期進(jìn)行實(shí)際模擬，以增加會(huì)員處理突發(fā)情況的能力。

（二）特色活動(dòng)

1.參加校舉辦的大型晚會(huì)以及各項(xiàng)活動(dòng)，并在社團(tuán)中選拔優(yōu)秀人才在活動(dòng)中擔(dān)任主持人

2.每?jī)蓚€(gè)月組織一次詩(shī)歌朗誦會(huì)、播音主持比賽等，主題視情況而定，由全體成員參加，展示成員風(fēng)貌。并注重于其他協(xié)會(huì)的聯(lián)系，擴(kuò)大社團(tuán)影響力。

3.積極參與校園文化藝術(shù)節(jié)，提升自己的能力和專(zhuān)業(yè)性。5.加強(qiáng)與其他協(xié)會(huì)的聯(lián)系和合作，共同舉辦活動(dòng)，由本協(xié)會(huì)來(lái)通過(guò)聲音展示其他協(xié)會(huì)的作品，以達(dá)到雙贏的目的。

（四）教學(xué)宗旨

學(xué)主持、練口才、增自信、懂禮儀、長(zhǎng)才干、會(huì)社交。

社團(tuán)主持隊(duì)工作計(jì)劃第三篇耳林中心小學(xué)“播音與主持”社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

2015—2016(一)

一、指導(dǎo)思想

為了更好的配合學(xué)校做好素質(zhì)教育,認(rèn)真開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。本學(xué)期學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的社團(tuán)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)參與活動(dòng)，全面提高他們的綜合素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。播音與主持社團(tuán)活動(dòng)，既能培養(yǎng)社團(tuán)成員具有語(yǔ)言表達(dá)和體驗(yàn)表演藝術(shù)的能力，也能使他們?cè)诨顒?dòng)中變得開(kāi)朗活潑、積極主動(dòng)、有自信心、善于交流。

口才是青少年學(xué)識(shí)、才干和智慧的重要標(biāo)志，也是青少年想象力、創(chuàng)新力、應(yīng)變力交往的綜合表現(xiàn)。一個(gè)人，尤其是青少年，如果說(shuō)話(huà)的水平差，那他就不能很好的駕馭自己的思想、情緒和情感，當(dāng)然也就不能很好的駕馭語(yǔ)言，就不能天如人愿地駕馭自己的前程，更不能風(fēng)調(diào)雨順地駕馭自己的人生。

本學(xué)期將通過(guò)播音與主持主持社團(tuán)的活動(dòng)進(jìn)一步展示耳林中心小學(xué)的藝術(shù)風(fēng)采和文化底蘊(yùn)，豐富學(xué)生的課外文化生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)對(duì)語(yǔ)言與表演藝術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力、藝術(shù)修養(yǎng)及善于交流等能力,弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

二、學(xué)生情況分析：

本學(xué)期播音與主持社團(tuán)的成員來(lái)自一至五年級(jí)的學(xué)生。將從閱讀、朗誦、繞口令、主持訓(xùn)練等方法培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、現(xiàn)場(chǎng)組織、觀察思考、溝通及應(yīng)變能力，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞力。

三、活動(dòng)設(shè)想

豐富學(xué)生的課余文化生活，提高學(xué)生的語(yǔ)言與表演藝術(shù)的能力，使學(xué)生掌握一定的朗誦、繞口令、主持等技巧，開(kāi)闊學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、提高學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

四、活動(dòng)措施：

1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守訓(xùn)練紀(jì)律，保證每次訓(xùn)練時(shí)間（每周一次）。

2、通過(guò)閱讀、朗誦、繞口令、情景對(duì)話(huà)、相聲、模擬主持等方法培養(yǎng)學(xué)生具備小主持人的各項(xiàng)基本技能。

3、能夠續(xù)編故事、或者根據(jù)給定主題進(jìn)行無(wú)實(shí)物表演或者即興片段表演，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。

4、根據(jù)不同時(shí)期學(xué)校組織的文藝匯演節(jié)目，師生共同撰寫(xiě)主持詞，并進(jìn)行針對(duì)性的主持訓(xùn)練，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生共同合作的能力，展示金播音與主持社團(tuán)的風(fēng)采，同時(shí)為演出做準(zhǔn)備。

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)言與表演藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言與表演藝術(shù)的能力。

2、培養(yǎng)訓(xùn)練孩子扎實(shí)的基本功，如：氣息控制、表情訓(xùn)練、語(yǔ)氣訓(xùn)練、語(yǔ)音訓(xùn)練（繞口令）、朗讀訓(xùn)練、模擬主持等。

3、培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、現(xiàn)場(chǎng)組織、觀察思考、溝通及應(yīng)變能力，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞力

4、培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，養(yǎng)成活潑開(kāi)朗、積極主動(dòng)、自強(qiáng)自信的性格。

5、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺(tái)主持的感覺(jué)。

六、每月活動(dòng)計(jì)劃：

九月份

1、召集、了解社團(tuán)成員，提出注意事項(xiàng)，布置活動(dòng)內(nèi)容，嚴(yán)格活動(dòng)紀(jì)律。

2、給每位學(xué)生一個(gè)自我介紹的展示機(jī)會(huì)。

3、才藝展示：各施所長(zhǎng)。

4、見(jiàn)面時(shí)的禮節(jié)。

1、表演訓(xùn)練

2、語(yǔ)音訓(xùn)練

3、語(yǔ)氣練習(xí)

4、朗讀訓(xùn)練

5、相聲表演

6、在小舞臺(tái)中展現(xiàn)自我

1、無(wú)實(shí)物表演訓(xùn)練

2、語(yǔ)音訓(xùn)練

3、語(yǔ)氣練習(xí)

4、朗讀訓(xùn)練

5、少兒故事

6、快板兒表演

十月份

十一月份

十二月份

1、動(dòng)物模擬表演

2、主持模擬表演

3、少兒故事

4、相聲表演

七、活動(dòng)地點(diǎn)：

二年級(jí)一班教室

八、活動(dòng)時(shí)間安排：

每周星期五下午

九、社團(tuán)成員：共11人

四年級(jí)：李

欣曹高佳越

高三年級(jí)：李

欣白二年級(jí)2班：李雨樂(lè)歡白秋余悅

關(guān)楊郭曉娜

楊欣慧

社團(tuán)主持隊(duì)工作計(jì)劃第四篇“主持人速成班”

工商管理學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部

2011年11月

1.前言????????????????????????

2.口齒訓(xùn)練????????????????????????

3.語(yǔ)感訓(xùn)練????????????????????????

4.情態(tài)訓(xùn)練????????????????????????

5.應(yīng)變訓(xùn)練????????????????????????

一、前言

我院舉辦的各項(xiàng)文體活動(dòng)歷來(lái)是全校各院中的典范，而一項(xiàng)活動(dòng)的成功與掌控全場(chǎng)的主持人密不可分，為了培養(yǎng)我院更多主持方面的人才，工商管理學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部特此開(kāi)展了“主持人速成班”培訓(xùn)活動(dòng)，主要面向大

一、大二的同學(xué)，運(yùn)用面對(duì)面矯枉過(guò)正式的訓(xùn)練方式進(jìn)行培訓(xùn)，爭(zhēng)取有效且高效的培養(yǎng)出一批主持新秀，在以后的活動(dòng)中能夠出色的完成主持工作。

這次培訓(xùn)為期一周左右，主要分口齒訓(xùn)練、語(yǔ)感訓(xùn)練、情態(tài)訓(xùn)練、應(yīng)變訓(xùn)練幾個(gè)部分，有針對(duì)性的糾正學(xué)員們的問(wèn)題，希望短暫的培訓(xùn)能幫助學(xué)員們踏入主持的門(mén)檻，再憑借自身的天賦和后天的努力成為一名優(yōu)秀的主持人。

二、口齒訓(xùn)練

口齒訓(xùn)練主要糾正發(fā)音吐字，這是作為主持人最必要、最基本的能力。時(shí)間：12月2日晚上7:00--9:00

地點(diǎn)：校醫(yī)院大廳

素材：

1.平翹舌音練習(xí)：

①山上住著三老子，山下住著三小子，山腰住著三哥三嫂子。

山下三小子，找山當(dāng)腰三哥三嫂子，借三斗三升酸棗子，山當(dāng)腰三哥三嫂子，借給山下三小子三斗三升酸棗子。

山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸棗子，山上三老子，還沒(méi)有三斗三升酸棗子，只好到山當(dāng)腰找三哥三嫂子，給山下三小子借了三斗三升酸棗子。過(guò)年山下三小子打下酸棗子，還了山當(dāng)腰三哥三嫂子，兩個(gè)三斗三升酸棗子。

②石獅寺前有四十四個(gè)石獅子，寺前樹(shù)上結(jié)了四十四個(gè)澀柿子，四十四個(gè)石獅子不吃四十四個(gè)澀柿子，四十四個(gè)澀柿子倒吃四十四個(gè)石獅子。

2.鼻韻母練習(xí)：

山前有個(gè)嚴(yán)圓眼，山后有個(gè)嚴(yán)眼圓，二人山前來(lái)比眼，不知是嚴(yán)圓眼的眼圓，還是嚴(yán)眼圓比嚴(yán)圓眼的眼圓？

3.復(fù)韻母練習(xí)：

①哥挎瓜筐過(guò)寬溝，過(guò)溝筐漏瓜滾溝。隔溝挎筐瓜筐扣，瓜滾筐空哥怪溝。②山前有個(gè)崔粗腿，山后有個(gè)崔腿粗。二人山前來(lái)比腿，不知是崔粗腿比崔腿粗的腿粗，還是崔腿粗比崔粗腿的腿粗？

4.唇音練習(xí)：

老方扛著黃幌子，老黃扛著方幌子。老方要拿老黃的方幌子，老黃要拿老方的黃幌子，末了兒方幌子碰破了黃幌子，黃幌子碰破了方幌子。

5.舌尖中音練習(xí)：

①你會(huì)燉燉凍豆腐，你來(lái)燉我的燉凍豆腐；你不會(huì)燉燉凍豆腐，別胡燉亂燉燉壞了我的燉凍豆腐。

②老羅拉了一車(chē)?yán)妫侠罾艘卉?chē)?yán)?。老羅人稱(chēng)大力羅，老李人稱(chēng)李大力。老羅拉梨做梨酒，老李拉栗去換梨。

6．n、l練習(xí)：

牛郎戀劉娘，牛郎年戀劉娘，劉娘年年念牛郎，郎戀娘來(lái)娘念郎，念娘戀娘念郎戀朗，念戀娘郎。

三、語(yǔ)感訓(xùn)練

語(yǔ)感訓(xùn)練主要針對(duì)斷句、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)等問(wèn)題進(jìn)行糾正，以范文為例，一句一句的教會(huì)學(xué)員如何念主持詞，主要區(qū)分主持與朗誦的不同，讓他們?cè)诜磸?fù)的練習(xí)中自己總結(jié)，舉一反三。這是培訓(xùn)最重要的環(huán)節(jié)。

時(shí)間：12月3日晚上7:00—9:00、12月4日晚上9:00—10:00、12月5日晚上7:00—9:00

地點(diǎn)：校醫(yī)院大廳

素材：《工商管理學(xué)院院徽設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)主持稿》（節(jié)選）

開(kāi)場(chǎng)白：

男：尊敬的各位來(lái)賓

女：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家晚上好！

女：歡迎大家來(lái)到安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院院徽設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)男：首先，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹今晚到場(chǎng)的嘉賓，他們是：XXXX

女：XXXX讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)！

男：歲月似金，跳躍輕盈的步點(diǎn)，譜寫(xiě)出魂?duì)繅?mèng)繞的動(dòng)人旋律

女：華年如水，揮灑神秘的畫(huà)筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春

男：在這揮斥方遒的季節(jié)，我們規(guī)劃自己的光明前程

女：在這天馬行空的季節(jié)，我們?cè)O(shè)計(jì)學(xué)院的美麗徽章

男：美麗源于思想，精彩出自手中

女：親愛(ài)的朋友們，亮出你的創(chuàng)意，秀出你的風(fēng)采，讓智慧的靈感凝聚在筆尖、躍然于紙上

男：現(xiàn)在，請(qǐng)?jiān)试S我宣布，工商管理學(xué)院院徽設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)——合：正式開(kāi)始！

女：本次比賽共設(shè)置三等獎(jiǎng)3名、二等獎(jiǎng)2名、一等獎(jiǎng)1名以及最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)和最佳視覺(jué)效果獎(jiǎng)

男：首先公布最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)和最佳視覺(jué)效果獎(jiǎng)

女：獲得“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”的是XXX，有請(qǐng)XXX為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)

感謝頒獎(jiǎng)嘉賓，祝賀獲獎(jiǎng)選手

男：感謝獲獎(jiǎng)選手的發(fā)言。最近啊，蚌埠市曹山路段發(fā)生了一起交通事故女：哦？怎么回事？

男：酒后駕車(chē)唄！

女：酒后駕車(chē)？

男：對(duì)！酒后駕車(chē)，又有新說(shuō)

女：你說(shuō)，我說(shuō)，還是他說(shuō)？

男：非也非也，此曰——“五官新說(shuō)”。下面請(qǐng)看相聲《五官新說(shuō)》女：掌聲有請(qǐng)！

結(jié)束語(yǔ)：

男：碧草藍(lán)天，激情飛揚(yáng)

女：碩果累累，青春激蕩

男：院徽設(shè)計(jì)帶來(lái)了贊不絕口的佳作，帶來(lái)了精彩絕倫的盛宴

女：希望斑斕而溫馨的院徽成為我們生活中的一幅美麗圖標(biāo)

男：希望絢麗而熱情的院徽成為我們生命中的一簇熊熊烈焰

合：希望在眾人的期望中——明天會(huì)更好！

男：尊敬的各位嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們，“工商管理學(xué)院院徽設(shè)計(jì)大賽”到這里就接近尾聲了

女：感謝各位的光臨，謝謝大家！

四、情態(tài)訓(xùn)練

時(shí)間：12月5日晚上9:00—10:00

地點(diǎn)：校醫(yī)院大廳

內(nèi)容：

①眼神：平視。或掃視觀眾，或定焦于某一點(diǎn)。

②表情：微笑。說(shuō)話(huà)時(shí)面帶微笑，不說(shuō)話(huà)時(shí)微笑面向觀眾。

③站姿：男：挺胸抬頭、左手自然下垂、右手握麥克風(fēng)放于胸前（一拳距離）靠下、手肘略向外、兩腳分開(kāi)齊肩寬站立。女：挺胸抬頭、左手自然擺在小腹位置、右手握麥克風(fēng)放于胸前（一拳距離）靠下、手肘略收攏、兩腳丁字形站立。④手勢(shì)：手勢(shì)不宜過(guò)多、不宜過(guò)夸張。男主持伸手略伸展，女主持伸手略收攏。

五、應(yīng)變訓(xùn)練

主持過(guò)程中可能遇到的突發(fā)狀況：

1.上場(chǎng)時(shí)不小心摔倒怎么辦？

2.主持的時(shí)候麥克風(fēng)沒(méi)聲音了怎么辦？

3.主持頒獎(jiǎng)晚會(huì)宣讀得主時(shí)，有選手聽(tīng)錯(cuò)，誤上臺(tái)怎么辦？

4.主持時(shí)突然停電怎么辦？

5.互動(dòng)環(huán)節(jié)冷場(chǎng)怎么辦？

6.主持人忘詞怎么辦？

備注：以上為此次活動(dòng)制定的培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)施過(guò)程中若有其他狀況會(huì)做臨時(shí)調(diào)整。

工商管理學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部

二〇一一年十一月

社團(tuán)主持隊(duì)工作計(jì)劃第五篇2016-2017學(xué)年第二學(xué)期小主持人社團(tuán)

工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

播音主持是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)，語(yǔ)言藝術(shù)的發(fā)展在當(dāng)今社會(huì)至關(guān)重要，語(yǔ)言可以使人與人之間交流溝通是人類(lèi)所特有的最重要的交際工具的同時(shí)對(duì)少年兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力也相當(dāng)重要。即弘揚(yáng)了民族文化又了解了民族語(yǔ)言文化的精髓與內(nèi)涵，是我國(guó)語(yǔ)言表演藝術(shù)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要課題。讓孩子們準(zhǔn)確的掌握和藝術(shù)性的表達(dá)中華民族語(yǔ)言在趣味性學(xué)習(xí)氛圍中獲得知識(shí)是小主持人班的發(fā)展方向。

二、學(xué)情分析

7—12歲是語(yǔ)言能力提高的飛躍時(shí)期,學(xué)生來(lái)自一二年級(jí)的25個(gè)學(xué)生。針對(duì)該年齡段最容易出現(xiàn)的發(fā)音錯(cuò)誤進(jìn)行指導(dǎo)，掌握適當(dāng)?shù)睦收b、講故事技巧，以語(yǔ)言表達(dá)為基礎(chǔ)，通過(guò)朗誦、講故事、演講、形體訓(xùn)練等技巧方面的訓(xùn)練，進(jìn)一步提高兒童的表達(dá)、表現(xiàn)能力，提高兒童的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)掌握語(yǔ)言的互相學(xué)習(xí)和提高，培養(yǎng)兒童良好的心理素質(zhì)與舞臺(tái)形象。

三、基礎(chǔ)理論

本社團(tuán)小組采用語(yǔ)言與表演相結(jié)合的形式，通過(guò)循序漸進(jìn)、豐富多樣的培訓(xùn)課程和實(shí)踐操作訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子成熟的人際溝通能力、良好的心理素質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，使其成長(zhǎng)為具有自信和堅(jiān)強(qiáng)心理品質(zhì)的小主持人。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)語(yǔ)言藝術(shù)中口語(yǔ)表達(dá)、形體等訓(xùn)練、讓小朋友掌握語(yǔ)言和表演的基本技巧，提高他們的想象力、模仿力、聆聽(tīng)力、和觀察力等，增強(qiáng)語(yǔ)言和身體的表達(dá)能力、增強(qiáng)自信心、改善社交能力及建立團(tuán)隊(duì)合作精神。

2、吸取舞臺(tái)演出經(jīng)驗(yàn)，充滿(mǎn)自信地迎接未來(lái)。培養(yǎng)孩子當(dāng)眾說(shuō)話(huà)的自信心，沖破恐懼的屏障，并掌握基本說(shuō)話(huà)技巧，訓(xùn)練學(xué)生普通話(huà)發(fā)音，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，語(yǔ)速及語(yǔ)言組織能力，掌握主持的基本技巧。

3、通過(guò)對(duì)語(yǔ)言基本功的訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生普通話(huà)及培養(yǎng)基本語(yǔ)感；通過(guò)形體訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本主持人風(fēng)范；通過(guò)主持人能力的系統(tǒng)訓(xùn)練，掌握主持節(jié)目的基本技巧；通過(guò)臨場(chǎng)主持的反應(yīng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的健康心理，臨場(chǎng)反應(yīng)能力和語(yǔ)言組織能力。

五、授課內(nèi)容

1、掌握正確呼吸，運(yùn)用氣息科學(xué)發(fā)聲發(fā)音訓(xùn)練，培養(yǎng)正確的發(fā)聲習(xí)慣讓孩子在朗讀時(shí)吐字發(fā)音清晰、語(yǔ)意表達(dá)準(zhǔn)確。

2、普通話(huà)訓(xùn)練、繞口令練習(xí)、糾正方言、調(diào)值、音準(zhǔn)、音高訓(xùn)練。

3、詩(shī)歌朗誦技巧、演講訓(xùn)練、文章朗讀、情景模擬表演，提升孩子對(duì)文章理解力，豐富詞匯，增進(jìn)對(duì)文學(xué)作品的興趣，增強(qiáng)對(duì)情感的駕馭能力。

4、舞臺(tái)訓(xùn)練、故事片段分角色表演，準(zhǔn)確把握角色性格，能利用技巧變換聲音色彩，進(jìn)行模仿練習(xí)作品。

烏市第128小學(xué)

2017年3月

社團(tuán)主持隊(duì)工作計(jì)劃第六篇一、播音主持社團(tuán)活動(dòng)歷史

播音主持社團(tuán)是以廣播站為原型，組織和發(fā)展的，是更全方位的將播音主持的興趣愛(ài)好者聚集，發(fā)展起來(lái)的學(xué)生社團(tuán)。在學(xué)校組織的大型晚會(huì)以及各種活動(dòng)中出現(xiàn)，并得到一致的好評(píng)。也在各播音主持比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)。

二、發(fā)展目標(biāo)

每一屆的學(xué)生都會(huì)自己不同的特點(diǎn)，播音主持協(xié)會(huì)也創(chuàng)立自己的特點(diǎn)，在以不耽誤學(xué)習(xí)、不違反校規(guī)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。增強(qiáng)創(chuàng)新能力，提高活動(dòng)質(zhì)量，定期開(kāi)展豐富的活動(dòng)，不斷探索學(xué)生社團(tuán)的.發(fā)展，為活躍學(xué)生生活、加強(qiáng)校園文化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

三、發(fā)展思路

四、發(fā)展措施

（一）常規(guī)活動(dòng)

1．協(xié)會(huì)每周進(jìn)行一次例會(huì)，主要總結(jié)上周工作，安排協(xié)商協(xié)會(huì)下周工作安排及訓(xùn)練內(nèi)容。

2．基礎(chǔ)練習(xí)。協(xié)會(huì)會(huì)員每周進(jìn)行集中訓(xùn)練，包括普通話(huà)、基本播音發(fā)聲、朗讀技巧、主持藝術(shù)、形體等。訓(xùn)練內(nèi)容按遞進(jìn)方式進(jìn)行，并視情況進(jìn)行調(diào)整，并在全體會(huì)員例會(huì)時(shí)，交流訓(xùn)練心得。

3．播音欣賞。不定期的播放優(yōu)秀作品及學(xué)習(xí)方法，會(huì)員可以從觀看視頻過(guò)程中學(xué)習(xí)，提高自我水平。

4．實(shí)際模擬。不定期進(jìn)行實(shí)際模擬，以增加會(huì)員處理突發(fā)情況的能力。

（二）特色活動(dòng)

1.參加校舉辦的大型晚會(huì)以及各項(xiàng)活動(dòng)，并在社團(tuán)中選拔優(yōu)秀人才在活動(dòng)中擔(dān)任主持人

2.每月組織一次詩(shī)歌朗誦會(huì)、播音主持比賽等，主題視情況而定，由全體成員參加，展示成員風(fēng)貌。并注重于其他協(xié)會(huì)的聯(lián)系，擴(kuò)大社團(tuán)影響力。

3.積極參與校園文化藝術(shù)節(jié)，提升自己的能力和專(zhuān)業(yè)性。

4.定期舉行“播音主持大賽”參賽選手從全校征集，注重賽前宣傳力度，發(fā)掘優(yōu)秀參賽選手，做好選手的選拔。加強(qiáng)會(huì)員的組織能力。

5.加強(qiáng)與其他協(xié)會(huì)的聯(lián)系和合作，共同舉辦活動(dòng)，由本協(xié)會(huì)來(lái)通過(guò)聲音展示其他協(xié)會(huì)的作品，以達(dá)到雙贏的目的。

社團(tuán)主持隊(duì)工作計(jì)劃第七篇管理學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合部主持隊(duì)新學(xué)期工作計(jì)劃

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們迎來(lái)了新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)，對(duì)于主持團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建和本學(xué)期工作的展開(kāi)，我們信心滿(mǎn)懷。今年，我們將發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上的工作精神，團(tuán)結(jié)求實(shí)的工作作風(fēng)，完善我們的組織體系和運(yùn)營(yíng)機(jī)制，提高我組成員綜合能力和專(zhuān)業(yè)水平，并特此制訂了如下計(jì)劃。

一、本職工作：

1、積極配合學(xué)校及管理學(xué)院團(tuán)總支組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成布置的任務(wù)，提高工作效率，保證工作質(zhì)量。

2、加強(qiáng)主持隊(duì)的組織工作及管理培訓(xùn)制度

3、加強(qiáng)主持隊(duì)內(nèi)部的聯(lián)系，提高隊(duì)員專(zhuān)業(yè)水平，為主持隊(duì)的建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)建設(shè)

1、加強(qiáng)主持隊(duì)與院社聯(lián)部門(mén)的內(nèi)部交流，培養(yǎng)彼此間的默契，增強(qiáng)部門(mén)間的凝聚力和團(tuán)結(jié)意識(shí)。在互相關(guān)心、互相幫助的基礎(chǔ)上讓社聯(lián)一步步走向更強(qiáng)。

2、加強(qiáng)本隊(duì)成員之間的聯(lián)系，共同交流主持的經(jīng)驗(yàn)與心得，揣摩不同活動(dòng)當(dāng)中主持人表現(xiàn)的優(yōu)秀之處與不足之處，促進(jìn)我組成員共同進(jìn)步。

三、培訓(xùn)計(jì)劃一、形體訓(xùn)練內(nèi)容：笑容、站姿、坐姿、走路姿勢(shì)

時(shí)間：3月份至5月份，雙周周末晚上7:30——9:30地點(diǎn)：教室待定

注意：主持人要注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。要找出并克服自身與主持要求不符的習(xí)慣。學(xué)習(xí)并借鑒他人優(yōu)秀臺(tái)風(fēng)，改正自身在站、坐、走等方面的不足。

二、普通話(huà)訓(xùn)練

內(nèi)容：讀繞口令、朗誦詩(shī)文、演講或辯論、練習(xí)主持稿時(shí)間地點(diǎn)：未定

注意：由于方言特色，許多主持人對(duì)前后舌音和后鼻音區(qū)分不明顯，需要自身不斷練習(xí)，以上訓(xùn)練方式可為隊(duì)員提供很好的練習(xí)機(jī)會(huì)。

三、應(yīng)變能力培養(yǎng)內(nèi)容：情景模擬訓(xùn)練

目的：提高主持人隨機(jī)應(yīng)變的能力，提高主持人口才，使主持人能夠從容而對(duì)不同場(chǎng)合發(fā)生的各類(lèi)突發(fā)情況。

時(shí)間：……地點(diǎn)：……四、其他

1、提高主持人的語(yǔ)言素質(zhì)，主持人要說(shuō)話(huà)大方得體，什么場(chǎng)合應(yīng)當(dāng)說(shuō)什么，不能夠說(shuō)什么，主持人要心知肚明。

2、提高主持人的語(yǔ)言表達(dá)水平，加強(qiáng)對(duì)主持稿的理解。主持人要自己編寫(xiě)主持稿，并一起交流探討，揣摩不同場(chǎng)合主持的感情和語(yǔ)氣。

3、主持人最好要塑造起自己的主持風(fēng)格。

新學(xué)期新氣象，我們社聯(lián)主持隊(duì)將積極吸取曾經(jīng)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題所帶來(lái)的教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改善缺點(diǎn)，繼續(xù)努力為社聯(lián)貢獻(xiàn)自己的一份力量，希望社聯(lián)之家更強(qiáng)大、輝煌。

社團(tuán)主持隊(duì)工作計(jì)劃第八篇吉首大學(xué)商學(xué)院

2011-2012年第二學(xué)期

工作計(jì)劃

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們迎來(lái)了新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。對(duì)于主持團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建和本學(xué)期工作的展開(kāi)，我們信心滿(mǎn)懷。今年，我們將發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上的工作精神，團(tuán)結(jié)求實(shí)的工作作風(fēng)，完善我們的組織體系和運(yùn)行機(jī)制，提高我組成員綜合能力和專(zhuān)業(yè)水平。并特此制訂了如下計(jì)劃：

一、本職工作：

1、積極配合學(xué)校及商學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織各項(xiàng)活動(dòng)的主持任務(wù)。

2、加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)與團(tuán)總支學(xué)生會(huì)文藝部之間聯(lián)系，二者做到密不可分。

3、加強(qiáng)主持組的組織工作及管理培訓(xùn)制度。

4、不斷注意發(fā)現(xiàn)、挖掘、儲(chǔ)備人才，做到以老帶新，為主持組注入新的活力。

5、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成團(tuán)內(nèi)布置的任務(wù)，提高工作效率，保證工作質(zhì)量。

6、加強(qiáng)主持組內(nèi)部聯(lián)系，提高主持人專(zhuān)業(yè)水平，為主持團(tuán)隊(duì)的建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)建設(shè)：

1、加強(qiáng)主持組與藝術(shù)團(tuán)其他部門(mén)的內(nèi)部交流，培養(yǎng)彼此間的默契，增強(qiáng)部門(mén)之間的凝聚力和團(tuán)結(jié)意識(shí)。在相互關(guān)心、相互幫助的基礎(chǔ)上營(yíng)造一個(gè)溫馨的集體，以便在日后的工作中能發(fā)揮出更大的力量。

2、加強(qiáng)主持組與輔導(dǎo)員之間的聯(lián)系，以便輔導(dǎo)老師更好的指導(dǎo)我組的工作。積極吸取借鑒輔導(dǎo)老師提出的寶貴意見(jiàn)，促進(jìn)主持團(tuán)隊(duì)盡快成長(zhǎng)。

3、加強(qiáng)本組成員之間的溝通與聯(lián)系。共同交流主持的經(jīng)驗(yàn)與心得，揣摩不同活動(dòng)中主持人的不同作用，促進(jìn)我組成員的共同進(jìn)步。

4、加強(qiáng)與新校文藝部的聯(lián)系，定期請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為我組成員進(jìn)行培訓(xùn)

和講座，提高成員的專(zhuān)業(yè)水平。

5、詳細(xì)責(zé)任制度?；顒?dòng)分工負(fù)責(zé)，各司其職，責(zé)任具體到人，具體操作時(shí)緊

密合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神。

6、加強(qiáng)成員生活上的溝通與聯(lián)系。建立主持組QQ群，通過(guò)聚餐等方式，使

成員之間坦誠(chéng)相待，做到既是同事又是朋友。

三、工作設(shè)想：

本學(xué)期，由于主持組任務(wù)較少，我組將工作重點(diǎn)放在主持人的訓(xùn)練與培養(yǎng)上。力爭(zhēng)提高主持人的專(zhuān)業(yè)水平和個(gè)人素養(yǎng)，為商院提供更多更優(yōu)秀主持人才。以此為目的，我組特制訂了以下培訓(xùn)計(jì)劃：

培訓(xùn)重點(diǎn)

重點(diǎn)一：主持人動(dòng)作及行為水平的提高

1、笑在嘴邊，作為主持人要讓微笑常掛嘴邊，但要笑的得體，可以觀看各類(lèi)

活動(dòng)主持的視頻然后對(duì)著鏡子練習(xí)，培養(yǎng)出屬于主持人自己的職業(yè)微笑。

2、主持人要注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。要找出并克服自身與主持要求不符的習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)并借鑒他人優(yōu)秀臺(tái)風(fēng)，改正自身主持在站、坐、走等方面上的不足。

重點(diǎn)二：主持人語(yǔ)言水平的提高：

1、提高主持人普通話(huà)水平，增加普通話(huà)訓(xùn)練。由于方言特色，許多主持人對(duì)

前后舌音和后鼻音區(qū)分不明顯，需要自身不斷練習(xí)，也可通過(guò)開(kāi)展普通話(huà)演講、辯論等形式提高普通話(huà)水平。

2、提高主持人的語(yǔ)言素質(zhì)，主持人要說(shuō)話(huà)大方得體，什么場(chǎng)合應(yīng)該說(shuō)什么，不能夠說(shuō)什么，主持人要做到心知肚明。

3、提高主持人隨機(jī)應(yīng)變的能力。可以進(jìn)行情景模擬訓(xùn)練，提高主持人口才，使主持人能夠從容面對(duì)不同場(chǎng)合發(fā)生的各類(lèi)突發(fā)情況。

4、提高主持人的語(yǔ)言表達(dá)水平，加強(qiáng)對(duì)主持稿的理解。主持人要自己編寫(xiě)主

持稿，并一起交流探討，揣摩不同場(chǎng)合主持的感情與語(yǔ)氣。

重點(diǎn)三：主持人個(gè)性的養(yǎng)成個(gè)性首先是一種不同，表現(xiàn)為一種創(chuàng)造，主持人也要有自己的個(gè)性。

主持人的個(gè)性，源于主持人既有的性格特征，不同的節(jié)目主持人將自己的氣質(zhì)特點(diǎn)貫穿和融注于節(jié)目之中，使節(jié)目感染上主持人氣質(zhì)的特點(diǎn)。要根據(jù)不同主持人的語(yǔ)言習(xí)慣、思維方式和主持風(fēng)格制定不同的培養(yǎng)

計(jì)劃，針對(duì)院里的不同活動(dòng)，選擇不同風(fēng)格的主持人。

培訓(xùn)時(shí)間與方式：

培訓(xùn)時(shí)間段：3月23日-4月21日

3月23日總合培訓(xùn)策劃，召開(kāi)主持人培訓(xùn)前會(huì)議

會(huì)議內(nèi)容：

1讓每一個(gè)主持人認(rèn)識(shí)到自己的工作意義，明確自己的工作目標(biāo)，如

何去實(shí)現(xiàn)自己的工作價(jià)值；

2、讓每一個(gè)成員知道，了解主持組在本學(xué)期的工作計(jì)劃，讓成員接

受與準(zhǔn)備迎接培訓(xùn)；

3、讓每一個(gè)成員寫(xiě)一份介紹自己性格與自己主持風(fēng)格的材料，了解

每一位主持的喜好，從而確立主持人自己的價(jià)值位置。

3月31日第一次培訓(xùn)

培訓(xùn)內(nèi)容：重點(diǎn)一

培訓(xùn)方式：邀請(qǐng)秦志超學(xué)長(zhǎng)、趙宇航學(xué)姐，來(lái)我小組進(jìn)行指導(dǎo)，并對(duì)我組的工作計(jì)劃與工作內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

4月7日第二次培訓(xùn)

培訓(xùn)內(nèi)容：重點(diǎn)二

培訓(xùn)方式：

1、觀看2012年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的開(kāi)場(chǎng)表述、節(jié)目報(bào)幕以及現(xiàn)

場(chǎng)活動(dòng)的主持方式

2、讓小組成員對(duì)觀看內(nèi)容做出評(píng)價(jià)

3、學(xué)習(xí)有關(guān)重點(diǎn)二的相關(guān)資料（資料由科長(zhǎng)提供）

4、下發(fā)下次培訓(xùn)重點(diǎn)的相關(guān)作業(yè)：自己寫(xiě)一份主持稿，主

要目的是用于體現(xiàn)自己的主持風(fēng)格

4月14日第三次培訓(xùn)

培訓(xùn)內(nèi)容：重點(diǎn)三

培訓(xùn)方式：

1、驗(yàn)收上次培訓(xùn)的作業(yè)，并讓成員用自己的稿子來(lái)主持一

2、完成重點(diǎn)三的內(nèi)容

4月21日第四次培訓(xùn)

培訓(xùn)地點(diǎn)：KTV演播廳

培訓(xùn)內(nèi)容：讓每一個(gè)成員用話(huà)筒完成一次主持,并請(qǐng)秦志超學(xué)長(zhǎng)、趙宇

航學(xué)姐進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

新學(xué)期新氣象，我們藝術(shù)團(tuán)主持組將總結(jié)上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，積極吸取曾經(jīng)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題所帶來(lái)的教訓(xùn)，改善不足之處。繼續(xù)本著豐富商學(xué)院全體師生課余生活的工作目的，繼續(xù)努力工作，希望能為商學(xué)院創(chuàng)造更多輝煌。

社團(tuán)主持隊(duì)工作計(jì)劃第九篇主持組工作計(jì)劃

主持組是一個(gè)新建的部門(mén)，在文藝團(tuán)中的發(fā)展也是需要在探索中前進(jìn)的。每年的迎新晚會(huì)，每次的活動(dòng)，主持人的確定都是一個(gè)令人發(fā)愁的項(xiàng)目。故此，主持組將在每個(gè)委員本身具有的特點(diǎn)的基礎(chǔ)上詳細(xì)制定每個(gè)人的培養(yǎng)計(jì)劃，為各項(xiàng)活動(dòng)做好主持準(zhǔn)備。本學(xué)期還剩下兩個(gè)多月，我部門(mén)將在接下來(lái)的一個(gè)多月中召開(kāi)會(huì)議如下：1、部門(mén)委員認(rèn)識(shí)暨主持人職能介紹會(huì)議2、自我熟知與互相熟知會(huì)議3、個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃確立會(huì)議4、主持人培訓(xùn)第一次會(huì)議5、主持人培訓(xùn)第二次會(huì)議6、學(xué)期末總結(jié)會(huì)議

各會(huì)議具體內(nèi)容如下：

1、各位委員自我介紹，組長(zhǎng)介紹主持人在整個(gè)活動(dòng)中的位置、作用。2、各位委員對(duì)自己在主持方面的優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)進(jìn)行全面的總結(jié)，每人準(zhǔn)備一份主持稿，由其他委員指出該委員的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。3、根據(jù)優(yōu)劣勢(shì)確定每個(gè)人的詳細(xì)培養(yǎng)計(jì)劃4、集體培訓(xùn)，觀看視頻，加以模仿，以語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)為主5、集體培訓(xùn)，觀看視頻，以站姿、氣質(zhì)為主6、總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)中主持人的表現(xiàn)，以及下學(xué)期的安排。7、在各個(gè)活動(dòng)中歷練主持人。

雖然主持組在文藝團(tuán)中是一個(gè)新興的部門(mén)、人員比較少，但是，我們將秉承精益求精的理念不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)人才，培養(yǎng)出有特色的優(yōu)秀主持人。篇2：主持隊(duì)工作計(jì)劃

管理學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合部

主持隊(duì)新學(xué)期工作計(jì)劃

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們迎來(lái)了新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)，對(duì)于主持團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建和本學(xué)期工作的展開(kāi)，我們信心滿(mǎn)懷。今年，我們將發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上的工作精神，團(tuán)結(jié)求實(shí)的工作作風(fēng)，完善我們的組織體系和運(yùn)營(yíng)機(jī)制，提高我組成員綜合能力和專(zhuān)業(yè)水平，并特此制訂了如下計(jì)劃。

一、本職工作：1、積極配合學(xué)校及管理學(xué)院團(tuán)總支組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成布置的任務(wù)，提高工作效率，保證工作質(zhì)量。2、加強(qiáng)主持隊(duì)的組織工作及管理培訓(xùn)制度3、加強(qiáng)主持隊(duì)內(nèi)部的聯(lián)系，提高隊(duì)員專(zhuān)業(yè)水平，為主持隊(duì)的建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)建設(shè)1、加強(qiáng)主持隊(duì)與院社聯(lián)部門(mén)的內(nèi)部交流，培養(yǎng)彼此間的默契，增強(qiáng)部門(mén)間的凝聚力和團(tuán)結(jié)意識(shí)。在互相關(guān)心、互相幫助的基礎(chǔ)上讓社聯(lián)一步步走向更強(qiáng)。2、加強(qiáng)本隊(duì)成員之間的聯(lián)系，共同交流主持的經(jīng)驗(yàn)與心得，揣摩不同活動(dòng)當(dāng)中主持人表現(xiàn)的優(yōu)秀之處與不足之處，促進(jìn)我組成員共同進(jìn)步。

三、培訓(xùn)計(jì)劃

一、形體訓(xùn)練

內(nèi)容：笑容、站姿、坐姿、走路姿勢(shì)

時(shí)間：3月份至5月份，雙周周末晚上7:30——9:30地點(diǎn)：教室待定

注意：主持人要注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。要找出并克服自身與主持要求不符的習(xí)慣。學(xué)習(xí)并借鑒他人優(yōu)秀臺(tái)風(fēng)，改正自身在站、坐、走等方面的不足。

二、普通話(huà)訓(xùn)練

內(nèi)容：讀繞口令、朗誦詩(shī)文、演講或辯論、練習(xí)主持稿時(shí)間地點(diǎn)：未定

注意：由于方言特色，許多主持人對(duì)前后舌音和后鼻音區(qū)分不明顯，需要自身不斷練習(xí)，以上訓(xùn)練方式可為隊(duì)員提供很好的練習(xí)機(jī)會(huì)。

三、應(yīng)變能力培養(yǎng)

內(nèi)容：情景模擬訓(xùn)練

目的：提高主持人隨機(jī)應(yīng)變的能力，提高主持人口才，使主持人能夠從容而對(duì)不同場(chǎng)合發(fā)生的各類(lèi)突發(fā)情況。

時(shí)間：??

地點(diǎn)：??

四、其他1、提高主持人的語(yǔ)言素質(zhì)，主持人要說(shuō)話(huà)大方得體，什么場(chǎng)合應(yīng)當(dāng)說(shuō)什么，不能夠說(shuō)什么，主持人要心知肚明。2、提高主持人的語(yǔ)言表達(dá)水平，加強(qiáng)對(duì)主持稿的理解。主持人要自己編寫(xiě)主持稿，并一起交流探討，揣摩不同場(chǎng)合主持的感情和語(yǔ)氣。

3、主持人最好要塑造起自己的主持風(fēng)格。

吉首大學(xué)商學(xué)院

組2011-2012年第二學(xué)期

工作計(jì)劃

新的學(xué)期，新的開(kāi)始，我們迎來(lái)了新的機(jī)遇和新的挑戰(zhàn)。對(duì)于主持團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建和本學(xué)期工作的展開(kāi)，我們信心滿(mǎn)懷。今年，我們將發(fā)揚(yáng)奮發(fā)向上的工作精神，團(tuán)結(jié)求實(shí)的工作作風(fēng)，完善我們的組織體系和運(yùn)行機(jī)制，提高我組成員綜合能力和專(zhuān)業(yè)水平。并特此制訂了如下計(jì)劃：

一、本職工作：

1、積極配合學(xué)校及商學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織各項(xiàng)活動(dòng)的主持任務(wù)。2、加強(qiáng)藝術(shù)團(tuán)與團(tuán)總支學(xué)生會(huì)文藝部之間聯(lián)系，二者做到密不可分。3、加強(qiáng)主持組的組織工作及管理培訓(xùn)制度。4、不斷注意發(fā)現(xiàn)、挖掘、儲(chǔ)備人才，做到以老帶新，為主持組注入新的活力。5、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成團(tuán)內(nèi)布置的任務(wù)，提高工作效率，保證工作質(zhì)量。6、加強(qiáng)主持組內(nèi)部聯(lián)系，提高主持人專(zhuān)業(yè)水平，為主持團(tuán)隊(duì)的建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。二、加強(qiáng)建設(shè)：1、加強(qiáng)主持組與藝術(shù)團(tuán)其他部門(mén)的內(nèi)部交流，培養(yǎng)彼此間的默契，增強(qiáng)部門(mén)之間的凝聚力和團(tuán)結(jié)意識(shí)。在相互關(guān)心、相互幫助的基礎(chǔ)上營(yíng)造一個(gè)溫馨的集體，以便在日后的工作中能發(fā)揮出更大的力量。2、加強(qiáng)主持組與輔導(dǎo)員之間的聯(lián)系，以便輔導(dǎo)老師更好的指導(dǎo)我組的工作。積極吸取借鑒輔導(dǎo)老師提出的寶貴意見(jiàn)，促進(jìn)主持團(tuán)隊(duì)盡快成長(zhǎng)。3、加強(qiáng)本組成員之間的溝通與聯(lián)系。共同交流主持的經(jīng)驗(yàn)與心得，揣摩不同活動(dòng)中主持人的不同作用，促進(jìn)我組成員的共同進(jìn)步。4、加強(qiáng)與新校文藝部的聯(lián)系，定期請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為我組成員進(jìn)行培訓(xùn)

和講座，提高成員的專(zhuān)業(yè)水平。5、詳細(xì)責(zé)任制度?；顒?dòng)分工負(fù)責(zé)，各司其職，責(zé)任具體到人，具體操作時(shí)緊

密合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神。

成員之間坦誠(chéng)相待，做到既是同事又是朋友。

三、工作設(shè)想：

本學(xué)期，由于主持組任務(wù)較少，我組將工作重點(diǎn)放在主持人的訓(xùn)練與培養(yǎng)上。力爭(zhēng)提高主持人的專(zhuān)業(yè)水平和個(gè)人素養(yǎng)，為商院提供更多更優(yōu)秀主持人才。以此為目的，我組特制訂了以下培訓(xùn)計(jì)劃：

培訓(xùn)重點(diǎn)

重點(diǎn)一：主持人動(dòng)作及行為水平的提高1、笑在嘴邊，作為主持人要讓微笑常掛嘴邊，但要笑的得體，可以觀看各類(lèi)

活動(dòng)主持的視頻然后對(duì)著鏡子練習(xí)，培養(yǎng)出屬于主持人自己的職業(yè)微笑。2、主持人要注重細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。要找出并克服自身與主持要求不符的習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)并借鑒他人優(yōu)秀臺(tái)風(fēng)，改正自身主持在站、坐、走等方面上的不足。

重點(diǎn)二：主持人語(yǔ)言水平的提高：1、提高主持人普通話(huà)水平，增加普通話(huà)訓(xùn)練。由于方言特色，許多主持人對(duì)

前后舌音和后鼻音區(qū)分不明顯，需要自身不斷練習(xí)，也可通過(guò)開(kāi)展普通話(huà)演講、辯論等形式提高普通話(huà)水平。

2、提高主持人的語(yǔ)言素質(zhì)，主持人要說(shuō)話(huà)大方得體，什么場(chǎng)合應(yīng)該說(shuō)什么，不能夠說(shuō)什么，主持人要做到心知肚明。3、提高主持人隨機(jī)應(yīng)變的能力?？梢赃M(jìn)行情景模擬訓(xùn)練，提高主持人口才，使主持人能夠從容面對(duì)不同場(chǎng)合發(fā)生的各類(lèi)突發(fā)情況。4、提高主持人的語(yǔ)言表達(dá)水平，加強(qiáng)對(duì)主持稿的理解。主持人要自己編寫(xiě)主

持稿，并一起交流探討，揣摩不同場(chǎng)合主持的感情與語(yǔ)氣。

重點(diǎn)三：主持人個(gè)性的養(yǎng)成個(gè)性首先是一種不同，表現(xiàn)為一種創(chuàng)造，主持人也要有自己的個(gè)性。

主持人的個(gè)性，源于主持人既有的性格特征，不同的節(jié)目主持人將自己的氣質(zhì)特點(diǎn)貫穿和融注于節(jié)目之中，使節(jié)目感染上主持人氣質(zhì)的特點(diǎn)。要根據(jù)不同主持人的語(yǔ)言習(xí)慣、思維方式和主持風(fēng)格制定不同的培養(yǎng)

計(jì)劃，針對(duì)院里的不同活動(dòng)，選擇不同風(fēng)格的主持人。

培訓(xùn)時(shí)間與方式：

培訓(xùn)時(shí)間段：3月23日-4月21日3月23日總合培訓(xùn)策劃，召開(kāi)主持人培訓(xùn)前會(huì)議

會(huì)議內(nèi)容：

1讓每一個(gè)主持人認(rèn)識(shí)到自己的工作意義，明確自己的工作目標(biāo)，如

何去實(shí)現(xiàn)自己的工作價(jià)值；2、讓每一個(gè)成員知道，了解主持組在本學(xué)期的工作計(jì)劃，讓成員接

受與準(zhǔn)備迎接培訓(xùn)；

3、讓每一個(gè)成員寫(xiě)一份介紹自己性格與自己主持風(fēng)格的材料，了解每一位主持的喜好，從而確立主持人自己的價(jià)值位置。3月31日第一次培訓(xùn)

培訓(xùn)內(nèi)容：重點(diǎn)一

培訓(xùn)方式：邀請(qǐng)秦志超學(xué)長(zhǎng)、趙宇航學(xué)姐，來(lái)我小組進(jìn)行指導(dǎo)，并對(duì)我組的工作計(jì)劃與工作內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。4月7日第二次培訓(xùn)

培訓(xùn)內(nèi)容：重點(diǎn)二

培訓(xùn)方式：1、觀看2012年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的開(kāi)場(chǎng)表述、節(jié)目報(bào)幕以及現(xiàn)

場(chǎng)活動(dòng)的主持方式

2、讓小組成員對(duì)觀看內(nèi)容做出評(píng)價(jià)3、學(xué)習(xí)有關(guān)重點(diǎn)二的相關(guān)資料（資料由科長(zhǎng)提供）4、下發(fā)下次培訓(xùn)重點(diǎn)的相關(guān)作業(yè)：自己寫(xiě)一份主持稿，主

要目的是用于體現(xiàn)自己的主持風(fēng)格4月14日第三次培訓(xùn)

培訓(xùn)內(nèi)容：重點(diǎn)三

培訓(xùn)方式：1、驗(yàn)收上次培訓(xùn)的作業(yè)，并讓成員用自己的稿子來(lái)主持一

2、完成重點(diǎn)三的內(nèi)容4月21日第四次培訓(xùn)

培訓(xùn)地點(diǎn)：ktv演播廳

培訓(xùn)內(nèi)容：讓每一個(gè)成員用話(huà)筒完成一次主持,并請(qǐng)秦志超學(xué)長(zhǎng)、趙宇

航學(xué)姐進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

新學(xué)期新氣象，我們藝術(shù)團(tuán)主持組將總結(jié)上學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，積極吸取曾經(jīng)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題所帶來(lái)的教訓(xùn)，改善不足之處。繼續(xù)本著豐富商學(xué)院全體師生課余生活的工作目的，繼續(xù)努力工作，希望能為商學(xué)院創(chuàng)造更多輝煌。篇4：播音主持專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃

播音主持專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃

語(yǔ)音基礎(chǔ)朗誦新聞即興評(píng)述即興主持思維課程設(shè)置特色課程設(shè)置特色課程設(shè)置特色課程設(shè)置特色：1課程交叉進(jìn)行，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中感覺(jué)新鮮有趣。2課程設(shè)置靈活性大，上課方式新穎，重點(diǎn)放在思維以及即興評(píng)述和即興主持中，培養(yǎng)學(xué)生靈活能力和應(yīng)變能力。3思維包括：美學(xué)基礎(chǔ)，歷史，地理（國(guó)內(nèi)外城市）以及基礎(chǔ)的思維訓(xùn)練。（ps：思維課程是四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院黃金課程，在全國(guó)范圍實(shí)屬先例。）循序漸進(jìn)完成教學(xué)任務(wù)第一個(gè)周期內(nèi)主要解決學(xué)生語(yǔ)音上的基本問(wèn)題，針對(duì)個(gè)別學(xué)生的個(gè)人問(wèn)題，可以有針對(duì)性的后延。第二個(gè)周期內(nèi)在學(xué)生語(yǔ)言?xún)?nèi)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，開(kāi)展對(duì)朗誦的訓(xùn)練。稿件范圍指定在散文范疇，讓學(xué)生以最快的速度進(jìn)入朗誦的環(huán)境中，而后有針對(duì)性的訓(xùn)練學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞以及現(xiàn)代詩(shī)歌的朗誦。第三個(gè)周期內(nèi)根據(jù)學(xué)生朗誦的進(jìn)度，可以適時(shí)進(jìn)行新聞播讀的訓(xùn)練。使學(xué)生掌握播新聞的技巧。第四個(gè)周期內(nèi)開(kāi)始進(jìn)行思維的訓(xùn)練。思維是即興評(píng)述和即興主持的基礎(chǔ)，只有掌握了好的思維方式，建立全新的思維模式后學(xué)生才能以新穎的方式展開(kāi)即興評(píng)述和即興主持。第五個(gè)周期內(nèi)開(kāi)始進(jìn)行即興評(píng)述的訓(xùn)練。以近三年的考試題目為例，讓學(xué)生以全新的方式展開(kāi)新穎的評(píng)述。第六個(gè)周期內(nèi)開(kāi)始進(jìn)行即興主持。同樣也是以近三年的考試題目為例。第七個(gè)周期內(nèi)以提高綜合為目的。讓學(xué)生在最后的十天內(nèi)全面的掌握在考試中需要的考試技巧。

播音主持專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃

一、專(zhuān)業(yè)介紹本專(zhuān)業(yè)面向廣播影視行業(yè)和語(yǔ)言表達(dá)相關(guān)單位的第一線(xiàn)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)具備廣泛文化知識(shí)、藝術(shù)水準(zhǔn)和良好職業(yè)道德德智體全面發(fā)展的具有一般主持播音基礎(chǔ)理論知識(shí)具有多種語(yǔ)言藝術(shù)表達(dá)技巧能夠在各級(jí)各類(lèi)電視臺(tái)、電臺(tái)、廣告公司、教育、旅游、電信等單位從事語(yǔ)言藝術(shù)工作的高等職業(yè)專(zhuān)門(mén)人才。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)、文學(xué)、美學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)受到廣播電視播音主持方面的基本訓(xùn)練從而達(dá)到通過(guò)藝考考取理想大學(xué)的目的。三、藝考分析

專(zhuān)業(yè)考試采用面試的方式進(jìn)行要進(jìn)行初試面試和復(fù)試面試。復(fù)試通過(guò)之后還需經(jīng)過(guò)系學(xué)術(shù)委員會(huì)復(fù)審、終審終審?fù)ㄟ^(guò)方為專(zhuān)業(yè)考試合格。專(zhuān)業(yè)考試合格者招生辦公室發(fā)播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試合格通知書(shū)。收到專(zhuān)業(yè)考試合格通知書(shū)的考生參加全國(guó)統(tǒng)一高考。專(zhuān)業(yè)考試共有五項(xiàng)1、指定稿件朗讀這項(xiàng)內(nèi)容目的是考察考生的語(yǔ)音面貌、發(fā)聲狀況及基本的朗讀能力。朗讀的餓基本要求是清楚、順暢、生動(dòng)。指定朗讀的稿件是在考場(chǎng)發(fā)給考生的一篇幾百字的以敘述為主的短文。2、主題討論這項(xiàng)內(nèi)容主要是考察考生的邏輯思維和即興表達(dá)的能力。根據(jù)臨時(shí)指定的題目提煉觀點(diǎn)言簡(jiǎn)

意賅地進(jìn)行即興表述同時(shí)在討論和辯論之中展示自己的內(nèi)在素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。3、文學(xué)作品朗誦詩(shī)歌、散文、小說(shuō)片段、寓言等文學(xué)作品比一般敘述性稿件感情更為濃烈情節(jié)更為曲折形象更為生動(dòng)表現(xiàn)手法也更加多樣。通過(guò)文學(xué)作品的朗誦主要是進(jìn)一步考察考生聲音的適應(yīng)能力、變化能力、語(yǔ)言的感受能力和表現(xiàn)能力。這項(xiàng)考試的內(nèi)容應(yīng)該表現(xiàn)得更出色些更完美些更自信些。這項(xiàng)內(nèi)容限時(shí)在34分鐘以?xún)?nèi)文字約在600800字左右。4、即興表達(dá)通過(guò)設(shè)置一些臨時(shí)指定內(nèi)容的環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)一步考察考生的新聞素質(zhì)、新聞敏感和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)讓考生能夠進(jìn)一步充分展示其個(gè)性及特長(zhǎng)。5、回答主考提問(wèn)通過(guò)提問(wèn)交流互動(dòng)環(huán)節(jié)進(jìn)一步考察考生的全面素質(zhì)使考生能夠有充分展示其個(gè)性和內(nèi)在素質(zhì)的空間。這項(xiàng)考試的目的除了考察考生的文化素質(zhì)、知識(shí)水平以外同時(shí)也為了考核其反應(yīng)能力和心理素質(zhì)。題目涉及文學(xué)知識(shí)、生活常識(shí)、基本概念、時(shí)事政治、廣播電視問(wèn)題基本上是在高中生的知識(shí)、常識(shí)范圍之內(nèi)。考察方式或者是由考生隨意抽取題目或者是由主考隨機(jī)提問(wèn)。

四、主干課程《普通話(huà)語(yǔ)音學(xué)》、《播音發(fā)聲學(xué)》、《播音創(chuàng)作基礎(chǔ)》、《廣播電視即興口語(yǔ)表達(dá)》、《形體藝術(shù)》、《聲樂(lè)》

語(yǔ)音基礎(chǔ)朗誦新聞即興評(píng)述即興主持思維

五、《普通話(huà)語(yǔ)音》教學(xué)計(jì)劃課程簡(jiǎn)介普通話(huà)是學(xué)習(xí)播音主持專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)不僅是我們藝考的基礎(chǔ)內(nèi)容也可以為我們?cè)谌粘Ｉ钪械慕涣鲙?lái)很大的方便。本課程要求學(xué)生掌握普通話(huà)聲調(diào)、聲母、韻母的規(guī)范發(fā)音掌握普通話(huà)語(yǔ)流音變的基本規(guī)律具備一定的方言辨正能力。能用標(biāo)準(zhǔn)和比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)進(jìn)行口語(yǔ)交際。掌握一般口語(yǔ)交際的基本技能能根據(jù)交際語(yǔ)境自由調(diào)控話(huà)語(yǔ)的響度又較好的清晰度與流暢度掌握語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、停連、重音、節(jié)奏等口語(yǔ)修辭技巧使口語(yǔ)表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、流暢。能夠在各種交際語(yǔ)境中根據(jù)需要談話(huà)或講說(shuō)表達(dá)得體語(yǔ)態(tài)自然大方。

教學(xué)內(nèi)容第一章普通話(huà)概述第一節(jié)普通話(huà)與現(xiàn)代文明

一、普通話(huà)是是_國(guó)家共同語(yǔ)二、普通話(huà)在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位三、學(xué)校應(yīng)成為推廣普通話(huà)的重要陣地第二節(jié)普通話(huà)水平測(cè)試的理論和實(shí)踐一、普通話(huà)水平測(cè)試的目的和意義

二、普通話(huà)水平測(cè)試的性質(zhì)和形式三、普通話(huà)水平測(cè)試的內(nèi)容、程序及有關(guān)事項(xiàng)四、漢語(yǔ)方言概況第二章語(yǔ)音常識(shí)與發(fā)音原理第一節(jié)語(yǔ)音的基本知識(shí)一、語(yǔ)音的性質(zhì)和人類(lèi)的發(fā)音活動(dòng)二、語(yǔ)音學(xué)的基本概念第二節(jié)發(fā)音原理與發(fā)聲技能一、人類(lèi)的發(fā)音活動(dòng)二、發(fā)聲技能第三章普通話(huà)語(yǔ)音系統(tǒng)第一節(jié)普通話(huà)聲調(diào)一、聲調(diào)的性質(zhì)二、聲調(diào)分析三、普通話(huà)聲調(diào)分析四、聲調(diào)辨正第二節(jié)普通話(huà)聲母一、聲母的構(gòu)成二、聲母的分類(lèi)三、聲母的發(fā)音四、聲母辨正第三節(jié)普通話(huà)韻母一、韻母的構(gòu)成二、韻母的分類(lèi)三、韻母的發(fā)音四、韻母辨正第四節(jié)普通話(huà)語(yǔ)流音變一、變調(diào)二、輕聲三、兒化四、語(yǔ)氣詞“啊”的音變第四章朗讀第一節(jié)朗讀基礎(chǔ)知識(shí)一、朗讀的基本要素

二、朗讀的語(yǔ)體分別三、朗讀與朗誦的關(guān)系四、普通話(huà)水平測(cè)

試中的朗讀第二節(jié)朗讀訓(xùn)練要領(lǐng)一、詩(shī)歌朗讀要領(lǐng)二、散文朗讀要領(lǐng)三、小說(shuō)朗讀要領(lǐng)四、議論文朗讀要領(lǐng)第五章說(shuō)話(huà)

第一節(jié)說(shuō)話(huà)基礎(chǔ)知識(shí)一、說(shuō)話(huà)的基本要素二、說(shuō)話(huà)的風(fēng)格分類(lèi)三、普通話(huà)水平測(cè)試中的命題說(shuō)話(huà)第二節(jié)說(shuō)話(huà)訓(xùn)練要領(lǐng)一、說(shuō)話(huà)的構(gòu)思要求二、說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言運(yùn)用三、說(shuō)話(huà)的訓(xùn)練步驟第六章演講第一節(jié)演講基礎(chǔ)知識(shí)一、演講的基本要素二、演講的基本類(lèi)型三、演講的技能技巧第二節(jié)演講訓(xùn)練要領(lǐng)一、演講稿的寫(xiě)作要求二、演講中的情感抒發(fā)三、演講者的體態(tài)配合教學(xué)方法1與相關(guān)課程相互配合口語(yǔ)表達(dá)能力是個(gè)人基本素質(zhì)的重要組成部分是個(gè)人能力結(jié)構(gòu)的主要技能之一因此本課程的教學(xué)需要與其他課程課堂教學(xué)相結(jié)合積累言語(yǔ)表達(dá)素材創(chuàng)造言語(yǔ)表達(dá)機(jī)會(huì)。2理論與實(shí)踐相結(jié)合本課程應(yīng)以理論為指導(dǎo)以訓(xùn)練為中心在反復(fù)、嚴(yán)格的訓(xùn)練和實(shí)踐中使大學(xué)生初步掌握口語(yǔ)表達(dá)的技能、技巧為今后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3課內(nèi)與課外相結(jié)合口語(yǔ)表達(dá)技能的形成必須通過(guò)反復(fù)實(shí)踐與訓(xùn)練并且要做到課內(nèi)課外訓(xùn)練相結(jié)合[1]課堂教學(xué)中的導(dǎo)練與學(xué)生課外自練相結(jié)合[2]本課程的教學(xué)與校內(nèi)外社團(tuán)活動(dòng)以及其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。4傳統(tǒng)的教學(xué)方法與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合。現(xiàn)代化視聽(tīng)媒體為普通話(huà)口語(yǔ)表達(dá)技能訓(xùn)練提供了先進(jìn)的教學(xué)手段利用語(yǔ)音室與多媒體教室上課以提高教學(xué)效果。教材《普通話(huà)水平測(cè)試實(shí)施綱要》湖南省語(yǔ)委普通話(huà)培訓(xùn)測(cè)試中心編制2004七、《播音發(fā)聲學(xué)》教學(xué)計(jì)劃課程簡(jiǎn)介本課程分別從呼吸控制、口腔篇5：主持人培訓(xùn)方案

校園主持人培訓(xùn)方案福州市黃山小學(xué)

為了提高學(xué)生的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，豐富學(xué)生的課外生活，經(jīng)研究決定，我校在三到六年級(jí)范圍內(nèi)開(kāi)展培養(yǎng)小主持人活動(dòng)，于第5周從三至六年級(jí)選拔主持人10名。為了推動(dòng)這項(xiàng)活動(dòng)的有序開(kāi)展，特?cái)M定以下活動(dòng)方案：

活動(dòng)一：主持人基本理論學(xué)習(xí)。

內(nèi)容：主持人應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

主持人起著串聯(lián)內(nèi)容，控制場(chǎng)面，溝通觀眾，渲染氣氛的重要作用。主持的成敗主要取決于主持人的口才與應(yīng)變能力。而主持人不論在主持哪種類(lèi)型、哪種形式、哪種場(chǎng)面的活動(dòng)，都跳不出開(kāi)場(chǎng)、串連、結(jié)尾和應(yīng)付突發(fā)事件這四種常規(guī)情景。常規(guī)情景中主持人應(yīng)具備的基本技能有：

一、語(yǔ)言表達(dá)。一個(gè)優(yōu)秀的主持人，首先要掌握主持人獨(dú)特的語(yǔ)言特點(diǎn)，即

語(yǔ)言要口語(yǔ)化和大眾化，要自然、親切、熱情，同時(shí)也要簡(jiǎn)潔精練，富有突出的個(gè)性特征。

（一）有聲語(yǔ)言藝術(shù)---用聲的藝術(shù)

具體要求：1、有聲首先應(yīng)當(dāng)力求音準(zhǔn)2、要善于控聲。即善于駕馭聲音，控制音量、音高、音速，使聲音能夠適度自如地傳達(dá)活動(dòng)的內(nèi)容，主持人的理解、感受與感情。注意事項(xiàng)：要以

情發(fā)聲，用聲傳情；要用表達(dá)技巧進(jìn)行調(diào)節(jié)；要視會(huì)場(chǎng)環(huán)境及與與會(huì)人數(shù)用聲。3、要懂得愛(ài)護(hù)嗓子，保護(hù)嗓音。

有聲語(yǔ)言藝術(shù)----停頓的技巧。1、語(yǔ)法停頓2、邏輯停頓3、心理停頓

有聲語(yǔ)言藝術(shù)----重音的表達(dá)

我相信你愿意學(xué)好。（他不信，我信）

我相信你愿意學(xué)好。（我沒(méi)有懷疑過(guò)你）

我相信你愿意學(xué)好。（別人我可不敢說(shuō)）

我相信你愿意學(xué)好。（是自愿，不是被迫）

我相信你愿意學(xué)好。（你明白是非，不愿學(xué)壞）

有聲語(yǔ)言藝術(shù)----節(jié)奏的運(yùn)用

幾種基本節(jié)奏的表達(dá)方法：輕快型、凝重型、舒緩型、緊張型、高亢型、低沉型。

有聲語(yǔ)言藝術(shù)----繪聲繪色的技巧

熟練運(yùn)用模仿、拖腔、氣音、顫音等技巧。

（二）無(wú)聲語(yǔ)言藝術(shù)----身體語(yǔ)言和態(tài)勢(shì)語(yǔ)言

眼神運(yùn)用

1、一上臺(tái)就應(yīng)該以明亮