試卷分析范文800字初中

試卷分析范文800字初中第一篇試卷分析范文800字初中第一篇試卷發(fā)下以后

今天，是公布數(shù)學(xué)考試成績(jī)的日子，當(dāng)上課鈴聲響過(guò)數(shù)學(xué)老師拿著試卷走進(jìn)教室時(shí)，我那忐忑不安的心開(kāi)始砰砰直跳了......可老師并沒(méi)有報(bào)分，而是先上了今天的數(shù)學(xué)課程，但由于我一直緊張地在等待報(bào)分?jǐn)?shù)，等待著我這次的考試成績(jī)，連老師上的是什么內(nèi)容也沒(méi)有聽(tīng)清了。

一直等到快要下課的時(shí)候，老師才開(kāi)始發(fā)卷報(bào)分，這時(shí)我的心更加緊張了......“蔡月嘯99分、顧昊煜98分......”怎么還沒(méi)有報(bào)我分?jǐn)?shù)呢?“任釔璋79分”當(dāng)老師最后報(bào)出我的成績(jī)的時(shí)候，我腦子都快要崩潰了，我這次考得成績(jī)居然是全班倒數(shù)第一！天哪！我怎么這次考試考得這么差?我該怎么辦啊？我仿佛看見(jiàn)老師責(zé)備我的眼神，爸爸媽媽下班回來(lái)，我該怎么向他們說(shuō)?。刻貏e是媽媽?zhuān)看位貋?lái)后她都是高興地和我說(shuō)話，一旦我告訴她今天考成這樣糟糕的成績(jī)，估計(jì)媽媽的臉立即就要晴轉(zhuǎn)多云了，她可能會(huì)認(rèn)為是我沒(méi)有努力......在恍恍惚惚中放學(xué)的鈴聲響了。

回到家后，我立即拿出數(shù)學(xué)書(shū)，認(rèn)真的復(fù)習(xí)了所學(xué)的知識(shí)，訂正了錯(cuò)誤的試卷，我也認(rèn)真分析了錯(cuò)誤的原因，其實(shí)所有錯(cuò)的題我都是會(huì)做，只是自己麻痹大意不認(rèn)真，才造成了考試錯(cuò)誤太多。晚上媽媽下班回來(lái)后我就主動(dòng)把我今天的考試成績(jī)告訴了她，當(dāng)她知道我已經(jīng)找出來(lái)錯(cuò)誤的原因后，使我驚訝的是媽媽并沒(méi)有太多的責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“一次考試成績(jī)不好不要緊，只要自己找到了錯(cuò)誤的原因，及時(shí)改正了你就是最棒的！”并在我的額頭輕輕地親了一下，聽(tīng)了媽媽的話我心里樂(lè)開(kāi)了花，我一直緊張的心情豁然開(kāi)朗了。我暗下決心一定要改掉自己粗心大意的壞毛病，同時(shí)我也會(huì)保持樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)面對(duì)事實(shí)，努力加油，相信老師、爸爸、媽媽都一定會(huì)理解和支持我的！媽媽看著我，會(huì)心地笑了......

南京市游府西街小學(xué)四（3）班任釔璋

試卷分析范文800字初中第二篇今天剛學(xué)完一個(gè)單元。我沒(méi)讓學(xué)生復(fù)習(xí)，就考了，考試成績(jī)出現(xiàn)了。

下面我們來(lái)做一個(gè)分析：

積累與應(yīng)用滿分12分，班里只有兩個(gè)同學(xué)得滿分，其他分?jǐn)?shù)在6——10分之間。我利用這一分鐘說(shuō)話，學(xué)生們聽(tīng)懂了。

接下來(lái)就是背古詩(shī)滿分10分，班里只有6個(gè)同學(xué)考了6分，已經(jīng)是最高分了。主要是古詩(shī)都是課外的，需要上課時(shí)間背誦，而且大多是我們教育局教研室寫(xiě)的《經(jīng)典誦讀》寫(xiě)的。這樣就需要用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)背誦本單元所追蹤的古詩(shī)詞。

綜合練習(xí)題滿分8分，大部分學(xué)生滿分，只有少部分學(xué)生不能錯(cuò)題，課文不正確，部分學(xué)生出錯(cuò)得4分。這是最好回答的問(wèn)題?？梢?jiàn)生活中處處都是中國(guó)人，也有自學(xué)成才的。也有可能他們?cè)谡握n本上已經(jīng)學(xué)過(guò)了，可以輕松回答。

第二個(gè)大問(wèn)題是閱讀：

其中第一個(gè)讀的是古詩(shī)詞，分值非常大。兩道小題7分，最高分只有兩個(gè)學(xué)生。她叫黃明星和楊丹，一個(gè)是我的課代表，一個(gè)是背誦小能手。大部分同學(xué)只能得4分，沒(méi)得任何分的同學(xué)都不懂詩(shī)的意思。

二讀是《藤野先生》在課堂上的閱讀，這是講座本身的重點(diǎn)。好學(xué)生早就記住了。俞、王林、黃明興等同學(xué)都能得滿分，但這道一分題沒(méi)有得滿分，掌握的也不扎實(shí)。我在這個(gè)班里呆了一個(gè)星期，但是像袁泉、邱琳、唐小寒、段慧峰這樣的學(xué)生甚至不知道發(fā)生了什么，所以他們?cè)谡n堂上分心了。

試卷分析范文800字初中第三篇語(yǔ)文卷面分析這次考試成績(jī)總體來(lái)講還不錯(cuò)，與以前相比分?jǐn)?shù)高了不少，卷面還很整潔，字寫(xiě)的也不錯(cuò)，但是還有許多地方還不是特別的好。

接下來(lái)，我把這次考試試卷來(lái)分析一下。第一大題是聽(tīng)力，這道題我錯(cuò)了一處，主要原因是平時(shí)對(duì)詞匯的積累還不夠多，對(duì)字、詞、句、段的意思還不夠深刻的了解，以后一定加強(qiáng)積累；第二大題是基礎(chǔ)知識(shí)，全都對(duì)了，主要原因是我上課認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)課文有所了解，以后繼續(xù)努力第三大題是閱讀，錯(cuò)了一處，這一處是在給多音字組詞時(shí)錯(cuò)了，主要原因是我沒(méi)有加強(qiáng)對(duì)多音字的了解；第四大題是習(xí)作，主要是在文章中的某些地方不夠精彩，以后一定要加油!

通過(guò)這次考試，我認(rèn)識(shí)了自己的不足之處，以后繼續(xù)努力、全面發(fā)展。

試卷分析范文800字初中第四篇今天，期中練習(xí)的卷子發(fā)下來(lái)了，結(jié)果卻出乎我的意料。

語(yǔ)文試卷上整整錯(cuò)了六道題目。而有一道題目，問(wèn)題出在基礎(chǔ)部分的看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。這說(shuō)明我的識(shí)字量不達(dá)標(biāo)。我覺(jué)得這道題我不應(yīng)該錯(cuò)的。以后需要每天默寫(xiě)一課生詞。剩下的五道題目錯(cuò)在閱讀部分，這讓我大大地失分。我一定要每天都閱讀書(shū)本，做一些閱讀理解。我本來(lái)以為自己不會(huì)錯(cuò)到三題以上的，可是我還是太驕傲了。在班級(jí)里，我身為一名中隊(duì)長(zhǎng)，語(yǔ)文成績(jī)竟然只是中間偏上，太不應(yīng)該了。下次期末練習(xí)，我一定要爭(zhēng)取回到之前的成績(jī)。

數(shù)學(xué)的試卷上一共錯(cuò)了五題，正確率比原先下降了一些。其中一道錯(cuò)在計(jì)算部分，計(jì)算我一般是不會(huì)失分的，可這次粗心大意，馬馬虎虎。對(duì)于這一方面的問(wèn)題，我應(yīng)該多做計(jì)算小練習(xí)，提高成績(jī)。這次的大部分?jǐn)?shù)學(xué)錯(cuò)誤出在概念部分。概念的問(wèn)題，我準(zhǔn)備用概念練習(xí)卷來(lái)解決它。在班級(jí)里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)排名中等，期末還要加強(qiáng)努力。

英語(yǔ)練習(xí)我比之前進(jìn)步了許多。書(shū)寫(xiě)部分全對(duì)，只有聽(tīng)力的部分錯(cuò)三題。聽(tīng)力的題目，我認(rèn)為每次做完聽(tīng)第二遍時(shí)，一定要好好檢查。因?yàn)槁?tīng)力聽(tīng)完了，就沒(méi)別的辦法再檢查了。對(duì)于我們班的英語(yǔ)第一名來(lái)說(shuō)，我還差那么一點(diǎn)點(diǎn)。

我一定要加油，為了下一次練習(xí)，加油！

試卷分析范文800字初中第五篇本周剛考完試各科的成績(jī)都發(fā)了這早就意料到我這次考試的成績(jī)一定然不好結(jié)果真不出我所料，這只可以說(shuō)差得離譜。

第一科發(fā)下來(lái)的就是化學(xué)歷史這次歷史考得還不算太差，我之前做幾個(gè)時(shí)候就能感覺(jué)的到而化學(xué)做題的時(shí)候就有許多化學(xué)公式不太會(huì)寫(xiě)有的時(shí)候就亂寫(xiě)一下而已，結(jié)果這次考試才考了近30分連及格都沒(méi)有。我之前兩次考都是考了40多分的。思想品德這一次也考了30多分，就考了一半的分，我之前覺(jué)得這一門(mén)得分最容易的了，現(xiàn)在感覺(jué)得分就更加難了。寫(xiě)了許多字，打題都打滿了但就是給了零分。

物理這次我真是沒(méi)什么可以說(shuō)的了，都說(shuō)后面大題難我大題20分得滿分，可偏偏在前面的填空題扣了很多分。錯(cuò)題我也都看了，都是一些不算太難的題可是都是因?yàn)橐粋€(gè)兩個(gè)小小的錯(cuò)誤而使得分沒(méi)有了。數(shù)學(xué)可以說(shuō)是我上初中以來(lái)，考得最差的一回了，分?jǐn)?shù)都慘不忍睹，填空和選擇分加在一起，才是選擇的分，分都是一題三分一題三分的扣，可以說(shuō)是選擇題都都對(duì)填空沒(méi)有一個(gè)對(duì)的。

后面的好幾道大題，就得了沒(méi)幾分，大部分的分都丟完了。都不知道這一次考試會(huì)怎么，這樣，竟然成績(jī)會(huì)那么差，雖然這次考試有點(diǎn)難，但是考100多分的還是有人的？語(yǔ)文這一次和上一次的差距也太大了可以說(shuō)一個(gè)天上一個(gè)地下，上一次考了90多分這一次不及格。

這次雖然考得不好，但是下次我一定會(huì)努力我已經(jīng)制定好了學(xué)習(xí)計(jì)劃。下次取的好的成績(jī)。

試卷分析范文800字初中第六篇這兩天我們進(jìn)行了兩次數(shù)學(xué)考試。我考的很不理想，因?yàn)轳R虎先生一直糾纏著我不放，讓我把最最最簡(jiǎn)單的計(jì)算都做錯(cuò)了！我對(duì)這兩次的試卷進(jìn)行了認(rèn)真的分析：

其他同學(xué)都熟能生巧的脫式計(jì)算，而我卻因?yàn)榇中目谒憧哿藘煞?；比較大小的題，由于我不認(rèn)真的態(tài)度，總覺(jué)得很簡(jiǎn)單的計(jì)算，讓分?jǐn)?shù)再一次離我而去；漏題，空題不填，我在做題時(shí)，由于自己的“隔三差五”的做題壞習(xí)慣，使得分?jǐn)?shù)再一次“堂而皇之”的走了；應(yīng)用題，抄數(shù)字都能抄錯(cuò)，我真是“厲害”極了！

做完了，我總認(rèn)為自己做得不錯(cuò)。根本沒(méi)有檢查，一心只想盼著趕緊下課。交卷紙了，數(shù)學(xué)老師還專(zhuān)門(mén)問(wèn)我們檢查完了沒(méi)有？我看都沒(méi)看，也沒(méi)有檢查。結(jié)果成績(jī)下來(lái)了，讓我大吃一驚！我感覺(jué)很難過(guò)又很慚愧！“細(xì)心小精靈”的敵人——“馬虎先生”伴隨著我！我要向“馬虎先生”挑戰(zhàn)！

總而言之，這兩次考試我確實(shí)不怎么樣，我拿回家讓媽媽一看，媽媽非常氣憤！好像要把我打成一張全對(duì)的卷子。我以后要認(rèn)真看題，多多動(dòng)腦，用心思考，認(rèn)真計(jì)算。爭(zhēng)取下次考100分！

媽媽后記：看到這兩張卷紙，我真的很生氣，童童。出錯(cuò)扣分的都是不認(rèn)真計(jì)算的題。這個(gè)毛病如果不改正，成績(jī)永遠(yuǎn)不會(huì)提高。所以，我對(duì)你約法三章：只要以后因?yàn)橛?jì)算出錯(cuò)，必須罰做一張卷紙。

試卷分析范文800字初中第七篇天冷了，總是懶懶散散的，雖然有時(shí)作業(yè)不認(rèn)真，但上課絕不會(huì)敷衍，感覺(jué)副科認(rèn)真聽(tīng)課記筆記比臨時(shí)抱佛腳強(qiáng)的多，這點(diǎn)我深有體會(huì)。舉例來(lái)說(shuō)，期中考前天晚上我回到家就是吃飯洗澡睡覺(jué)，書(shū)沒(méi)翻筆記沒(méi)看，我想第二天考試只能憑感覺(jué)了，雖然不會(huì)也按照記憶寫(xiě)了個(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)。

分?jǐn)?shù)一下來(lái)，有個(gè)同學(xué)就找我哭訴，她地理考前背了一晚上的，沒(méi)想到是我分?jǐn)?shù)的一半，我也沒(méi)想到會(huì)是這樣，一看她的答題卡我就愣了，這背的什么，倒不如我記得多。仔細(xì)想想她上課的表現(xiàn)，就是無(wú)所事事居多，好些同學(xué)都是這個(gè)樣子，我明白原因了，當(dāng)然不止平時(shí)積累，還有自己自身的天賦。

有些人記憶力強(qiáng)，有些人理解能力強(qiáng)，我不知道自己哪方面好，但選擇題我是很少錯(cuò)的，就算不會(huì)也很少錯(cuò)，道德與法治選擇題屬于全部正確那種。不過(guò)我最懼背書(shū)，語(yǔ)文詩(shī)詞還比較有興趣，其他的非常頭痛，到也能背下來(lái)，就是不喜歡。

英語(yǔ)不算我的強(qiáng)項(xiàng)卻依舊是一百四十五，全年級(jí)二十多名，我比較喜歡數(shù)學(xué)的，卻因?yàn)榇中闹坏昧艘话倭憔牛昙?jí)一百九十八名，語(yǔ)文還算自信，全年級(jí)能占七十多名，下次考試可以分第五考場(chǎng)了。吸取這次的教訓(xùn)，吃一塹長(zhǎng)一智，我真的中意數(shù)學(xué)啊，下次數(shù)學(xué)不考一百二就可以撞墻了。

試卷分析范文800字初中第八篇上一大周，我們進(jìn)行了期中考試，語(yǔ)文考了分，數(shù)學(xué)考得不太理想，分，英語(yǔ)也考得不好，93分，這三科分?jǐn)?shù)，我最不滿意的就是英語(yǔ)。

英語(yǔ)是我比較喜歡的一科，之前多難的試卷，我多沒(méi)下過(guò)95分，可這次考得太不理想了，一點(diǎn)兒都不符合我平常的成績(jī)。

數(shù)學(xué)我最最喜歡的一科，也是我考得最不理想的一科，一個(gè)小組的4號(hào)都能考96分，我這個(gè)1號(hào)只考了93分，我真感覺(jué)丟人敗興，我思考的幾天，我終于知道了，是粗心讓我考了93分，我以后考試一定要細(xì)心，在細(xì)心。

語(yǔ)文我后4分是不該扣得，都是我沒(méi)有認(rèn)真審題造成的，老師在考試前還叮囑我們一定要認(rèn)真審題，可我就是沒(méi)有做到，以后可一定要做到呀。

這三科，我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，語(yǔ)文不低于93分，數(shù)學(xué)不低于96分，英語(yǔ)不低于98分。期末考試，我一定要考好。

試卷分析范文800字初中第九篇為了迎接段考，老師對(duì)我們進(jìn)行了一次“小考”，于是我和數(shù)學(xué)試卷就展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”。

“戰(zhàn)斗”前……

“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次‘小考’，大家要做好準(zhǔn)備呀！”數(shù)學(xué)老師清脆響亮的聲音一傳遍教室，同學(xué)們立刻“人心惶惶”，溫習(xí)的溫習(xí)，發(fā)呆的發(fā)呆，吃驚的吃驚……頓時(shí)教室成了“pose藝術(shù)館”?？磥?lái)，老師的偷襲可讓我們“臨陣磨槍”了。

“戰(zhàn)斗”中……

一張整潔明亮的數(shù)學(xué)試卷到了我手里，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就向我“挑釁”了。當(dāng)然，我也不甘示弱，做起準(zhǔn)備開(kāi)始“戰(zhàn)斗”。再看看同學(xué)們，溫習(xí)的開(kāi)始微笑，發(fā)呆的開(kāi)始發(fā)愁，吃驚的開(kāi)始打瞌睡……看來(lái)，我們這個(gè)“pose藝術(shù)館”被老師經(jīng)營(yíng)得是“有聲有色”。我也顧不上發(fā)呆，立刻投入到“戰(zhàn)斗”中去。雖說(shuō)“試卷是學(xué)生的天敵”，我對(duì)于我們這種尖子生來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是小意思啦！我左一閃，右一躲，靈巧的躲過(guò)了試卷的“阻擊”，正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，試卷使出了它的“必殺技”：最后一題。最后一題難中帶易，易中帶難，使原來(lái)分析得很好的我一下子糊涂了，怎么辦呢？沒(méi)辦法，只好自己“單槍匹馬”上陣了。十分鐘后，我精心研制的“成果”誕生，我又核實(shí)了一遍，完全正確！“哈哈，數(shù)學(xué)試卷呀，數(shù)學(xué)試卷，你設(shè)計(jì)的“關(guān)卡”也太容易了吧，你別想指望讓我粗心算錯(cuò)了……”我在心里暗暗的把數(shù)學(xué)試卷罵了個(gè)狗血淋頭?！罢?qǐng)同學(xué)們把試卷交上來(lái)?！崩蠋熌乔宕嗟穆曇粼俅雾懫稹?/p>

“戰(zhàn)斗”后……

雖說(shuō)我已經(jīng)把數(shù)學(xué)試卷全部殺退，但我還是怕留下個(gè)“殘兵片甲”來(lái)“復(fù)仇”，于是在心里打起了“小鼓”。“黃嶼琛，100分！”啥？100分？沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？這時(shí)四處響起了排山倒海的掌聲，領(lǐng)了試卷，我還一臉茫然，我又使勁咬了自己的手一口，疼！哈哈，不是做夢(mèng)，我不怕數(shù)學(xué)試卷的“殘兵片甲”啦!數(shù)學(xué)試卷，你雖然能征服大多數(shù)同學(xué)，但是你還是成為了我的手下敗將，你是不是該把你的“光榮事跡”公告天下呀？哈哈~~~~~~

試卷分析范文800字初中第十篇期末診斷的語(yǔ)文成績(jī)令老師與父母大失所望，也令我也十分震驚，是的，考砸了。我不得不躲一下期末診斷后的深刻反思了，反思之后我發(fā)現(xiàn)失敗的原因有很多。

首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一功課沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致診斷時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，功課的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。

其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的訓(xùn)練很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。

再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理