調(diào)研聽課通訊稿范文

調(diào)研聽課通訊稿范文第1篇調(diào)研聽課通訊稿范文第1篇為了進(jìn)一步推進(jìn)和落實新課程改革，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)觀念，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教研組建設(shè)，扎實開展學(xué)校教育科研，學(xué)校于20xx年4月4日——4月15日舉行了教師觀摩課賽課活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、積極動員、精心準(zhǔn)備：

1、學(xué)校多次在教師大會、教研組長會上積極宣傳動員，提高了對學(xué)校賽課活動的認(rèn)識，把賽課形成了學(xué)校每學(xué)期的教研活動的重要組成部分。

2、多次召開教研組長會，要求教研組認(rèn)真準(zhǔn)備、課前認(rèn)真組織討論，課后認(rèn)真組織評議，把賽課作為教研活動的一個重要內(nèi)容；作為教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑。各教研組賽課前都對方案和賽課評分細(xì)則進(jìn)行了討論二、積極參與，認(rèn)真組織落實

1、本次參賽教師高度重視，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真參賽。多數(shù)教師都撰寫了教案和制作了精美的課件、編制了精小的課堂練習(xí)。

2、教研組對參賽教師的課基本上按照要求組織了課前討論，課后評議。

3、教師聽課評課比較積極，教務(wù)室認(rèn)真組織落實，對教師的教案進(jìn)行了收集和存檔。

積極總結(jié)、認(rèn)真反思

1、取得的成績：

A、教師的教學(xué)語言比較清楚流暢，對自己所教學(xué)科知識重點突出，難點突破有方，有些教師設(shè)計的教學(xué)方案和教學(xué)活動還具有一定的創(chuàng)造性。

B、一部分教師在課堂中注重對學(xué)生知識的過手。具體表現(xiàn)在教師準(zhǔn)備了適當(dāng)?shù)膶W(xué)案、習(xí)題對學(xué)生在課堂中的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了及時的檢測、總結(jié)：這些方法對活躍課堂氣氛，提高課堂效率等起到了推動作用。

C、多數(shù)參賽教師精心設(shè)計了課堂中學(xué)生的活動，并通過活動實現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。如朗讀、小組討論、自主完成練習(xí)、全班交流等。

D、本次賽課參賽的所有老師都將現(xiàn)代教育技術(shù)手段運用到教學(xué)活動中：有的教師制作了高質(zhì)量的課件，很好地起到輔助教學(xué)的作用。

調(diào)研聽課通訊稿范文第2篇xx年12月12—18日，走訪人員有夏義山*、趙曉芳老師、黃李輝老師和自律委員會的干部。為更好了解學(xué)生在宿舍的生活情況，加強(qiáng)師生交流及解決學(xué)生在生活中所遇到的種種問題，管理工程系自律委員會干部和*老師一同到系部學(xué)生宿舍進(jìn)行走訪。

走訪前，老師已妥善安排好每個時間段所走訪的行程，走訪范圍覆蓋了全系每一間宿舍。在走訪的過程中，同學(xué)們都非常的熱情好客，態(tài)度極好。在領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言時，大家都非常認(rèn)真的聽講。據(jù)學(xué)生對宿舍等方面的需求和建議。在此，本人總結(jié)了以下幾點：

1、熱水問題，11棟和4棟的熱水供應(yīng)量極少，且供應(yīng)的時間也很短暫，這樣給學(xué)生們在生活上帶來極大的不便。

2、空調(diào)問題，在夏天的時，身處頂樓的宿舍會變得很悶熱，且空調(diào)的功率較大，使得每月電費支出金額會超出預(yù)算，希望能為宿舍在七樓的'同學(xué)每月在補貼多幾度電。

4、公共設(shè)備問題，①希望在教學(xué)樓層都裝熱水機(jī)，便于同學(xué)們的日常飲用；②11棟宿舍WiFi經(jīng)常下線，但撥打10086至今都沒得到改善；③15棟宿舍公共洗衣機(jī)少人多，一層樓只有兩臺，導(dǎo)致洗衣服要排隊或不能運作等現(xiàn)象；同時在樓梯的轉(zhuǎn)角處的公共垃圾桶的垃圾經(jīng)常出現(xiàn)堆滿現(xiàn)象而不能得到及時清理，大大影響了整體美觀及阻礙安全通道。

本次走訪活動，充分體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)、老師對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的關(guān)懷，讓同學(xué)們有一個良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)了師生之間的溝通交流，更好地聆聽學(xué)生內(nèi)心真實的聲音，對系部今后的教學(xué)及學(xué)生生活環(huán)境能得到等高層次的改善。

調(diào)研聽課通訊稿范文第3篇為了培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究理化生實驗的精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)理化生學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高兄弟學(xué)校理化教學(xué)成績；加強(qiáng)多巴片中心教研組各初中之間的合作與交流，進(jìn)一步提高在實驗條件有限的情況下對實驗的開出率和學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。依據(jù)教育局20xx年教研工作的部署和多巴片中心教研組的工作思路，坡家初中在10月24日下午承辦多巴片中心教研組理化生實驗課教學(xué)觀摩活動，使其科學(xué)探究、吸取經(jīng)驗、相互學(xué)習(xí)、共同提高，現(xiàn)將本次活動情況簡要總結(jié)如下：

一、活動準(zhǔn)備

依據(jù)多巴片中心教研組的工作思想和安排，我校承擔(dān)了中心教研組理化生實驗課教學(xué)觀摩活動，但由于我校的辦學(xué)條件及師資力量的限制與學(xué)科教學(xué)進(jìn)度和活動時間的不合理搭配，我校僅安排了物理和化學(xué)兩科的實驗教學(xué)觀摩課，且教學(xué)內(nèi)容的選擇出現(xiàn)了重復(fù)現(xiàn)象。雖然這樣，但我校承擔(dān)講課的兩位教師在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下分別精心設(shè)計了物理和化學(xué)兩節(jié)實驗課，使此次活動圓滿完成。

二、活動實施過程

20xx年10月24日下午2點，進(jìn)行了由多巴片中心教研組主辦，坡家初中承辦的多巴片中心教研組理化生實驗課教學(xué)觀摩活動。由坡家初中張廷龍和山發(fā)旺兩位教師分別承擔(dān)九年級化學(xué)和九年級物理課的實驗教學(xué)，來自多巴中學(xué)、國寺營初中、拉沙初中、通海初中、雙寨初中、坡家初中等六所學(xué)校的二十幾位教師和多巴片中心教研組的王校長、沈主任等領(lǐng)導(dǎo)參加了本次活動的聽評課活動。在下午一、二節(jié)課進(jìn)行了講課活動，三、四節(jié)課進(jìn)行了評課活動。在講課活動中，師生互動、生生互動、平等參與的喜人局面，給實驗科教師們提供了生動的范例；在評課活動中，化學(xué)和物理兩組的教師們各顯其能，豪不保留地說出了兩節(jié)實驗課的成功之處和自己在今后的實驗教學(xué)中的成功設(shè)想，使我中心教研組的理化生實驗教學(xué)更上一個新臺階。

三、成果與經(jīng)驗

由于本次活動本著加強(qiáng)學(xué)生的動手操作技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與各實驗課的完善和實驗科教學(xué)成績的提高，增進(jìn)兄弟學(xué)校間的合作與交流的目的，從而得到中心教研組領(lǐng)導(dǎo)和片上各初中的高度重視，參加活動的各校教師和領(lǐng)導(dǎo)能夠按時到崗，由此保證了此次活動的順利完成。本次活動的成功之處：

1、別具一格的引導(dǎo)過程，別出心裁的問題設(shè)計，調(diào)動了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。

張老師引導(dǎo)學(xué)生回憶水的凈化方法，提出一些應(yīng)注意的問題，使問題與中考命題緊緊相扣，實現(xiàn)師生互動、生生互動，讓學(xué)生帶著渴求知識的狀態(tài)邁出自主學(xué)習(xí)的第一步。

2、就地取材，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。張老師由當(dāng)?shù)氐奈鬯蜐B有紅墨水的水讓學(xué)生分組進(jìn)行凈化水的實驗探究，創(chuàng)設(shè)了良好的課堂教學(xué)情境。教師通過對水體中污染物的種類分析，引導(dǎo)學(xué)生交流用不同的方案進(jìn)行除雜凈化，體現(xiàn)了由問題設(shè)置情境，由交流和探索解決問題的基本學(xué)習(xí)方法，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3、較好地處理了傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系。教師的課堂教學(xué)不單是讓學(xué)生學(xué)習(xí)知識，更為重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力。山老師在物理實驗課教學(xué)中，既讓學(xué)生在探索鹽水密度過程中相互交流，分析實驗誤差產(chǎn)生的原因，又通過對形狀規(guī)則和形狀不規(guī)則物體的不同測量法拓展學(xué)生的思維，既培養(yǎng)了學(xué)生探索交流的能力，又發(fā)展了學(xué)生的思維拓展性。

4、學(xué)生合作、交流學(xué)習(xí)得到了很好的落實，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

兩位教師在授課過程中，經(jīng)過教師的適當(dāng)點撥引導(dǎo)，師生間的默契，讓學(xué)生得出較為準(zhǔn)確的實驗數(shù)據(jù)和可觀的實驗結(jié)果，在探究過程中小組合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)真正落到實處，發(fā)揮了作用，讓學(xué)生在“過程”中學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了知識。

四、需努力改進(jìn)的方面

1、教師對各小組實驗結(jié)果應(yīng)分別進(jìn)行比較評價，讓學(xué)生在比較^v^同進(jìn)步。

2、教師應(yīng)及時指導(dǎo)學(xué)生完成實驗報告。

3、繼續(xù)改善實驗條件，開發(fā)實驗資源，積極開展探究性教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生完成小制作、小發(fā)明、小實驗。

調(diào)研聽課通訊稿范文第4篇近日，為豐富職工的業(yè)余文化生活，xx項目部利用礦檢修停產(chǎn)放假期間，組織優(yōu)秀員工以“以人為本促和諧，凝心聚力謀發(fā)展”為主題的無錫、蘇州兩日游活動，受到項目部職工的普遍歡迎。

此次行程的第一個景點是中央電視臺三國、水滸影視城。這里是首家以影視文化與旅游相結(jié)合的主題園，國家首批5a級旅游景區(qū)。導(dǎo)游帶著我們還原歷史，幾千年經(jīng)典文化重現(xiàn)于眼前；漢代，宋代等建筑風(fēng)格各異，仿佛穿梭于不同時空。先后游覽了聚義堂、紫石街、石碣村、清明上河街、宋皇宮、銅雀臺、桃園、曹營水旱寨、吳營碼頭等十幾個景點，現(xiàn)場還觀看了大型古戰(zhàn)爭演出“三英戰(zhàn)呂布”，講述當(dāng)年十八路諸侯討伐妄圖篡位的逆賊董卓時，劉關(guān)張三兄弟大戰(zhàn)呂布的精彩故事。最后大家在影視城門口合影，留下了美好的一刻。傍晚到達(dá)江南第一水鄉(xiāng)周莊，周莊是明代富豪沈萬三的故居。在這里職工感受了江南水鄉(xiāng)的夜色美景。第二天清晨，大家集合在了賓館門口，繼續(xù)我們此行的第三站蘇州定園。定園，位于虎丘山南麓古茶花村內(nèi)，有蘇州最大的園內(nèi)湖塔影湖，及各類古建筑遺址30多處。定園始建于明代初期，相傳為明代開國重臣劉伯溫的私宅。定園在歷史上曾數(shù)易其主，歷經(jīng)多次廢棄與重修。大家經(jīng)過了兩個多小時的飽覽后，真正感受到了江南歷史的濃厚文化。

返程途中，職工興奮的說，感謝項目部給了我們一次開拓視野的機(jī)會，也放松了枯燥心情?；氐巾椖坎繉优Φ墓ぷ?，用自己的實際行動回報企業(yè)的關(guān)愛！

調(diào)研聽課通訊稿范文第5篇這是一個真實動人的故事。

故事發(fā)生在很久以前，那年的冬天真的很冷，大雪封門閉戶，人們吃地瓜度日，一天三頓飯都是地瓜，吃的人吐酸水。

眼看著春節(jié)臨近，家中沒有過年的美味，年近人愁，村子里多數(shù)人家生活是悲慘的，有的人家不敢吃三頓飯，就這樣節(jié)儉，過年還是沒有可口的飯菜。

除夕之夜，村里響起稀疏的鞭炮聲，整個村子被貧窮的悲哀籠罩著，一家人圍著一鍋地瓜嘆息！這時門外傳來腳步聲――腳踏雪發(fā)出刺耳的聲音。

我慌慌張張地去開門，院子里積雪有二尺多厚，發(fā)著寒光，刺人眼睛。我仔細(xì)看了看，是我家親戚，我喊他表大叔?，我熱情地把他請進(jìn)屋里，幫他拍掉身上的雪。

他坐在桌邊的凳子上，拍著鼓鼓囊囊厚棉襖說：“你猜這里面是什么？”。我驚奇地望著表大叔說：“不知道??！”他看我猜不出，就順手從懷里掏出來一包東西，散發(fā)著香味。

表大叔把那包東西放在桌上，喊我走近一看：原來是；炒雞！我不禁啊了一聲。那年頭，有這可不是一般人。我吃著瞬間淚奔，這件事讓我感動了很多年，現(xiàn)在有時回想起來，心里酸甜苦辣都有。

調(diào)研聽課通訊稿范文第6篇市各有關(guān)部門，各轄市（區(qū)）文明辦、教育局（教育文體局、社會事業(yè)局），市教育局直屬各學(xué)校：

為進(jìn)一步豐富全市廣大未成年人暑期生活，促進(jìn)未成年人綜合素質(zhì)全面提升，根據(jù)市文明委年度工作安排，市文明辦、市教育局將在全市組織開展20xx年“七彩的夏日”系列活動,引導(dǎo)全市廣大未成年人在暑假里開展有益有趣、豐富精彩的各類活動，過一個健康、安全、文明、祥和的假期?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動目標(biāo)

通過開展各類有意義、有創(chuàng)意的暑期活動，引導(dǎo)學(xué)生注意人身安全、加強(qiáng)體育鍛煉，鼓勵學(xué)生參與勞動、積極實踐，倡導(dǎo)學(xué)生崇尚科學(xué)、主動學(xué)習(xí)，為學(xué)生暑期生活提供豐富多彩的可自主選擇的活動菜單。

二、活動原則

1.兼顧基礎(chǔ)性與拓展性。學(xué)生暑期活動既要體現(xiàn)對學(xué)校教育活動的深化，更要體現(xiàn)對社會生活的體驗，鼓勵學(xué)生從身邊的事做起，積極融入社會，提升活動的教育性和實踐度。

2.兼顧統(tǒng)一性與選擇性。各校就學(xué)生暑期活動提出合理性建議，明確學(xué)校或班級統(tǒng)一參加的活動；學(xué)生結(jié)合實際，制定個人暑期活動計劃，增強(qiáng)活動的計劃性和多樣化。

3.兼顧自主性與合作性。學(xué)生暑期活動以個體體驗為主，提升活動趣味性；鼓勵與家長、同伴及其他社會人員合作體驗，拓寬活動參與面；鼓勵區(qū)域、校際整合資源，合作開展各類活動。

4.兼顧常規(guī)性與創(chuàng)新性。提倡繼續(xù)開展有區(qū)域和學(xué)校特色的常規(guī)性活動，鼓勵活動創(chuàng)新，努力打造學(xué)生喜愛、具有較高研究價值的經(jīng)典活動。

三、活動建議

1.活動內(nèi)容。學(xué)生暑期活動內(nèi)容分基礎(chǔ)活動與拓展活動兩類（市級層面系列活動安排詳見附件1，部分活動通知另發(fā)，其余方案詳見附件）。強(qiáng)調(diào)以實踐體驗為主，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特征及成長需求，學(xué)校給出學(xué)生暑期實踐拓展活動指導(dǎo)建議。組織學(xué)生參加高中學(xué)生峰會（模擬政協(xié)、模擬聯(lián)合國）、國內(nèi)外研學(xué)旅行、“走進(jìn)高校”科技夏令營、我們愛科學(xué)夏令營、文明旅游、志愿者服務(wù)等。

2.活動設(shè)計。學(xué)生暑期活動設(shè)計分規(guī)定活動與自選活動兩類。學(xué)校圍繞知識拓展、社區(qū)服務(wù)、技能提升、社會調(diào)查等，按年級推薦學(xué)生暑期活動項目，并明確必須參加的活動：開展一次社會調(diào)查或科學(xué)實驗（小學(xué)高年級起）、開展一次創(chuàng)意實踐（小學(xué)高年級起）、進(jìn)行一次小組合作學(xué)習(xí)、開展義工或志愿服務(wù)（小學(xué)高年級起）、完成學(xué)科學(xué)習(xí)要求等。學(xué)生根據(jù)興趣愛好列出個人暑期活動計劃，如藝體鍛煉、棋類學(xué)習(xí)、編寫手抄報、手工制作、學(xué)烹飪等，登錄“享去”APP自主選擇參觀有關(guān)社會實踐基地、愛國主義教育基地；積極參加陽光體育活動。

3.活動實施。學(xué)生暑期活動實施分自主體驗與合作體驗兩類。建議學(xué)生進(jìn)行的自主體驗活動有：生活觀察日記或調(diào)查研究報告（親手操作的科學(xué)小實驗、所在社區(qū)公共服務(wù)情況、父母一日工作情況、家庭日常開支等）、感恩體驗活動（幫助身邊的人做力所能及的事）、社區(qū)義工服務(wù)活動（每周至少一次）、體育鍛煉（每天至少一小時）。建議學(xué)生進(jìn)行的合作體驗活動（與父母或同學(xué)小組共同完成）有：參觀愛國主義基地及各類德育基地、社會問題調(diào)查研究、手工制作、志愿者服務(wù)或義工活動、課本劇或話劇創(chuàng)作等。

調(diào)研聽課通訊稿范文第7篇盛夏的滾滾熱浪來襲，卻擋不住中南財大社會實踐小分隊的腳步。我校20__年的暑期社會實踐如期而至。由王蓓琳，楊來咪，喬雪，劉世婧，趙舒，郭稚穎等人組成的“俠客行”小分隊就是一例，她們赴安徽合肥，湖北襄陽，山西長治，湖南新鄉(xiāng)等地開展了本次實踐活動。

在出租車日益成為城市文明的窗口的背景下，她們以“從‘份子錢’談我國行政管理體制改革”為調(diào)研課題，利用暑期時間，深入出租車行業(yè)進(jìn)行調(diào)查。探究出租車司機(jī)的生存現(xiàn)狀，及當(dāng)前的出租車運營公司的行政壟斷所造成的社會整體福利下降的態(tài)勢，并對此進(jìn)行了深入思考，分析，借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀范例，提出了自己對此行業(yè)改革發(fā)展的建議和展望。

在運營公司，她們了解到，出租車“份子錢”由來已久，其中包括，*稅收、出租車的折舊損耗費用、車輛全險費用、年檢費用、掛靠手續(xù)費用等等。

目前新鄉(xiāng)市是個人買斷，再掛靠公司。每年向公司交500元費用，經(jīng)營權(quán)在個人。個人也可以雇人開車，獲得收入。

之后，通過給出租車司機(jī)發(fā)放調(diào)查問卷，她們了解到，目前出租車司機(jī)的每月*均毛收入為：9000元。而成本構(gòu)成為：成本構(gòu)成=直接成本+組織成本+制度成本，直接成本=燃油費+維修費+伙食費+購車費，組織成本=，制度成本=*收費+企業(yè)收費+保險費，約合7000元，即司機(jī)每月收入僅為20xx元左右。且久坐導(dǎo)致的生理疾病和超負(fù)荷每日12小時以上的工作量成為這一行業(yè)主要困擾。

接著，她們又對行人做了相關(guān)問題的采訪，從中得知，出租車行業(yè)是關(guān)系到民生，和諧的重要領(lǐng)域。群眾對出租車司機(jī)的生存現(xiàn)狀擔(dān)憂，但也同時希望，國家有關(guān)部門能制定相關(guān)政策，打擊“黑車”，提升社會福利，構(gòu)建安全綠色的交通運營體系。張女士同時表示：目前城市出租車數(shù)量應(yīng)當(dāng)相應(yīng)提高，有關(guān)部門應(yīng)該做好司機(jī)培訓(xùn)工作，提高素質(zhì)，減少拒載，黑車等現(xiàn)象，方便群眾通行。

基于調(diào)查，她們對出租車的運營方式有了大致的了解。并深刻體會到了一個出租車司機(jī)生活的艱辛與不易，也意識到了政策的不同對出租車司機(jī)的福利及收入產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。希望此次調(diào)研成果能夠促進(jìn)出租車行業(yè)又好又快發(fā)展，達(dá)到惠民利民的目標(biāo)。

十年樹木，百年樹人。我校的暑期社會實踐活動兼具教育和實踐功能，大學(xué)生們在身體力行的過程中，對社會現(xiàn)狀，民生熱點有了更深入的理解，對自身的責(zé)任感和使命感也有了新一層的認(rèn)識。社會實踐活動將理論同實踐相結(jié)合，身在校園，心系天下，是培養(yǎng)新一代的復(fù)合型人才的熔爐。讓我們履行使命，志愿服務(wù)社會，弘揚奉獻(xiàn)精神，爭做共和國新時期的合格后備軍！

調(diào)研聽課通訊稿范文第8篇3月29至31日，金湖中學(xué)在八年級組開展了本學(xué)期骨干教師展示課活動，李剛老師和蔡雨老師分別展示了兩節(jié)精彩紛呈的課。校支部書記陶友宏、副校長王兵、教導(dǎo)處主任單超等領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)科組的老師們參加了此次活動。

29日，李剛老師展示了數(shù)學(xué)第18章整章的知識結(jié)構(gòu)，以及當(dāng)堂課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓學(xué)生們一開始有一個知識的全景圖認(rèn)知。通過情景導(dǎo)入，先后介紹了2002年國際數(shù)學(xué)家大會的會徽以及蝸牛在方格中斜著走的總路程的如何計算，給課堂設(shè)置了懸念，提高了學(xué)生們的興趣。

李老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)命題的證明方法，通過等積法，介紹了趙爽弦圖的方法、總統(tǒng)證法、以及另外兩種證法，從而得出嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓垂啥ɡ?，并介紹了勾股定理另外五種形式。課堂上，學(xué)生們踴躍發(fā)言，積極參與。

31日，蔡雨老師授課內(nèi)容為《石壕吏》，蔡老師采用詩歌導(dǎo)入的方式，展開了一堂有深度、有高度、有詩意的語文課。“篇的理解重在朗讀體味，段的分析重在闡釋作用，句的品味重在賞析效果?！鄙钊霚\出，條理清晰。

蔡老師教態(tài)大方，自信洋溢。指導(dǎo)學(xué)生朗讀環(huán)節(jié)層層鋪墊，入情入境。課堂提問環(huán)節(jié)，循循善誘，堪稱大家風(fēng)范，獲得語文教研組一致好評。

課后，校領(lǐng)導(dǎo)對于本次示范課教學(xué)活動給予了高度的評價，認(rèn)為兩位骨干教師的授課，各具風(fēng)采，又突出了各自學(xué)科的教學(xué)特點。各位老師也暢所欲言，評議活動熱烈積極。

本次骨干教師的示范課在李剛老師、蔡雨老師的完美呈現(xiàn)和其他老師的積極參與中，圓滿結(jié)束，取得了預(yù)期的效果，在校內(nèi)起到了引領(lǐng)示范作用，為青年教師做出了榜樣，更為每一位老師提供了互相交流、學(xué)習(xí)、研討的機(jī)會。

調(diào)研聽課通訊稿范文第9篇我們的青春就像命運恩賜的一枚青澀的果子，我們迫不及待地塞進(jìn)嘴里，卻酸澀得流下淚來，無可救贖。青春，是一本太倉促的書。

常去的書城，一轉(zhuǎn)角，遇上小學(xué)同學(xué)的幾率是萬分之一吧，就那么巧，我碰見了余珉瑤。

我們坐在茶吧里，點了兩份奶昔，她放下書包，拿出一本輔導(dǎo)書在寫。珉瑤說自己最近在學(xué)吉他，“呵，手指頭有時都能被弦勒出痕來。”如果是我，我便不會有這毅力，我怕痛。幾年前，我報了跆拳道班，只不過試學(xué)幾天，便直不起腰了，更不用說腳背一陣一陣的生疼，我的跆拳道生涯便在我的哭聲中落下帷幕?！爸皇怯X得譚杰希能把吉他彈那么有勁、那么帥，便有了一股學(xué)到底的干勁呢。我還年輕，可以多嘗試、多追求自己所向往的東西?！辩氍幷f道，又拿出了好幾本輔導(dǎo)書，她的包還是鼓鼓的?！皩W(xué)習(xí)壓力重嗎?”我疑惑地看著她迅速的填滿書上的空白。

“呵?！彼奈⑿τ行┙┯玻皇菄@了口氣，輕描淡寫的一句“還好吧?！?/p>

直到我們走出茶吧，她終究是說了，“當(dāng)初曾經(jīng)說要在一起的朋友，勾勾手說永遠(yuǎn)的時光，到現(xiàn)在好像有些蒼白?！边@與學(xué)習(xí)壓力有什么關(guān)系?我看向她。“以前背地里說句誰的壞話，朋友的那句‘不跟你好了’好像有些幼稚呢。與現(xiàn)在比，與她們有話掖著比，那些都顯得萬分珍貴?！蔽蚁乱庾R地點頭?！皼]有朋友，一個人在角落里學(xué)習(xí)，就像*行線永不交集那般孤單……小學(xué)的時候，我并未付出多少，卻有很多獎狀、有好成績，連上下學(xué)都有人陪著……現(xiàn)在想想，當(dāng)時對那一切的不屑多么可笑!”她搖著頭，低下了眼眸，看不出喜怒?！皼]有老師關(guān)注，沒有優(yōu)秀的成績。突然想挽回曾經(jīng)那一切，可是再努力也沒有收獲，于是更著急去付出?？墒?，遙遙無期的感覺太過痛苦，每日活在痛苦之中，我也變成令人討厭的人……”于是，我明白，這便是壓力了。她不過換了一個角度講述。

我們?nèi)ベI了很多吃食，在一家店里看見一個男孩子在哭泣，只不過為了一根棒棒糖。我對珉瑤說，“我嫉妒他?！?/p>

向大人撒嬌的年齡已經(jīng)過了，賭氣和朋友鬧別扭的時光不復(fù)返了，青春的列車將往何處?？?

余珉瑤看著我的雙眼，笑了。

我望向天空，天上的浮云那么遙遠(yuǎn)，那么自由。我渴望是浮云之一。

調(diào)研聽課通訊稿范文第10篇為切實做好未成年人思想道德建設(shè)工作，深化社會主義核心價值觀內(nèi)涵，同時豐富學(xué)生的人文素養(yǎng)，傳承經(jīng)典，我校開展了以“孝敬、友善、節(jié)儉和誠信”為主題的經(jīng)典誦讀活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，提前擬定方案，做好準(zhǔn)備，經(jīng)過老師們的精心指導(dǎo)，學(xué)生們的認(rèn)真準(zhǔn)備，這次“經(jīng)典誦讀展示活動”取得了完滿成功。！

這次活動，以班級為單位組隊參與，為學(xué)校營造了濃濃的書香氛圍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時布置，認(rèn)真籌劃，教師在認(rèn)真研究、認(rèn)真篩選的基礎(chǔ)上，各班利用早讀、午讀等時間誦讀，須以“友善、孝敬、節(jié)儉、誠信”一個或幾個主題詞為主題選取經(jīng)典詩文篇目，感受經(jīng)典詩文的獨特神韻。

經(jīng)典朗誦展示活動中，同學(xué)們精神飽滿，朗讀時字正腔圓、抑揚頓挫、聲情并茂，有的慷慨激昂、豪情四溢，有的語言優(yōu)美、柔情似水，各有特色。同學(xué)們既注重美文誦讀方法和技巧的把握，也能把握文本的內(nèi)涵，為全校同學(xué)起了良好的示范作用。

五星小學(xué)的師生們都相信通過這次活動，會讓更多的師生喜歡上誦讀，誦讀也會帶給他們更多的喜悅，他們也希望每一位教師能夠把誦讀拓寬到課堂教學(xué)之中，引發(fā)更多的學(xué)生參與其中，感受誦讀快樂。

調(diào)研聽課通訊稿范文第11篇端午節(jié)來臨，為弘揚中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感，近日，xx小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“我們的節(jié)日——端午”活動。

學(xué)校利用升旗儀式進(jìn)行了廣泛宣傳，深刻挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，營造濃郁的節(jié)日氛圍。召開了“端午節(jié)”主題晨會，再現(xiàn)屈原歷史故事，教育學(xué)生體會偉大愛國詩人屈原的愛國憂民、不屈不撓、頑強(qiáng)斗爭精神，教育學(xué)生從小要立志成才，熱愛祖國，好好學(xué)習(xí)。舉行了“端午黑板報”展評活動，學(xué)生通過多種途徑搜集端午節(jié)的相關(guān)知識，加強(qiáng)端午節(jié)由來、民俗等系列知識的普及，并繪制黑板報。開展了“我的端午”照片征集活動，鼓勵學(xué)生跟家長學(xué)習(xí)包粽子，讓學(xué)生在品嘗粽子、享受快樂的同時，體驗父母持家的辛勞，養(yǎng)成熱愛勞動的習(xí)慣。

通過“我們的節(jié)日端午節(jié)”系列活動的開展，其樂融融的氛圍使全體同學(xué)感受到了端午節(jié)的'文化內(nèi)涵，體會到了我國傳統(tǒng)節(jié)日的獨特魅力，也提高了學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。

調(diào)研活動通訊稿(菁選5篇)（擴(kuò)展9）

——端午探訪活動通訊稿

調(diào)研聽課通訊稿范文第12篇參考：我心中的勞模勞動模范是工人階級的優(yōu)秀代表，是民族的精英，國家的棟梁，人民的楷模。

伴隨時代的發(fā)展，每個時代都有每個時代的勞模，他們以忘我的獻(xiàn)身精神，激勵著一代又一代的勞動者為祖國的繁榮富強(qiáng)而拼搏，他們是當(dāng)之無愧的時代領(lǐng)跑者，是他們用平凡成就了偉大。勞模是企業(yè)員工杰出代表，體現(xiàn)著企業(yè)文化，是員工身邊的示范。

但在我身邊也有許許多多默默付出、辛勤勞作的人們，他們不是勞模，但他們也有著勞模一樣的精神。在我心中，勞模是無處不在的，在平凡的崗位上，處處都有他們的身影，他們用自己樸實的勞動創(chuàng)造著奇跡，創(chuàng)造著祖國的現(xiàn)在和未來。

在他們身上有著對工作無限的熱情，有著對社會無限的責(zé)任感，就是這種熱情和責(zé)任感，成就了他們的不平凡，不管干什么工作，他們都保持著那一種職責(zé)，永遠(yuǎn)做到對自己的工作激情澎湃。“是金子總會發(fā)光”！無論你工作在什么樣的工作崗位，只要扎扎實實、愛崗敬業(yè)、甘于吃苦、樂于奉獻(xiàn)、抱著對企業(yè)高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，盡心、盡力、盡職、盡責(zé)地干好每一天的工作，也一定會在平凡的工作崗位上創(chuàng)造出人生的輝煌，從平凡小事做起，從具體工作做起，讓平凡的崗位散發(fā)出耀眼的光芒。

我心中的勞模從來不是高不可及的，他們都是平凡崗位上的勞動者，只是他們用雙手創(chuàng)造了不平凡，他們用自己的熱情激勵著一代代國家的建設(shè)者。無論時代如何變遷，他們的精神是永存的，永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，平凡成就偉大，這就是我心中的勞模。

調(diào)研聽課通訊稿范文第13篇勞模對我來講是很熟悉的一個詞匯，記得思想品德課本中的傳祥讓我知道了工作不分貴賤，而張秉貴、李素麗還有其他很多平凡崗位上勞模的事跡告訴我，于平淡中做出不平凡才能做出成績。

勞模已經(jīng)從一個稱號變成一種精神，是對自己工作由衷的熱愛，是對自己職業(yè)絕對的忠誠，是“位卑未敢忘憂國”在和平年代最好的詮釋，在我身邊，就有這樣一個我心中的勞?！澳暇┦袆趧幽７丁彼畏抢蠋?，雖然還沒有勞模的稱號，卻在用這種精神影響著我和身邊的人。那天，我和幾個同學(xué)冒雨來到學(xué)校，準(zhǔn)備采訪宋老師。

在見到宋老師之前，我想：勞模一定是非常嚴(yán)肅的，因為他們身上都閃爍著令人敬畏的光芒。一會兒宋老師出現(xiàn)在校門口，她熱情地和我們問好，還親切地摸著每個同學(xué)的頭。

呀，原來宋老師那么和藹可親，還特別愛笑，就像是個“孩子王”。采訪開始了，宋老師首先向我們介紹了她的工作及成長經(jīng)歷，她真是個天生的“好老師”，那娓娓動聽地講述深深吸引了大家，我們時而被她與學(xué)生間有趣的事情逗得哈哈大笑，時而又被感動得眼中閃著淚光。

宋老師非常謙虛，她把自己取得的成績都?xì)w功于學(xué)校與同事們給她的幫助。接著是提問時間，同學(xué)們踴躍地舉起手，我首先提問：“宋老師，在您的教學(xué)生涯中，有讓你特別難忘的學(xué)生嗎？”我想，十幾年來宋老師教過那么多學(xué)生，即使有印象深的學(xué)生，也許已經(jīng)記不清名字了。

可沒想到宋老師竟脫口而出：“我教過一個叫宋夏的學(xué)生，因為是從外地轉(zhuǎn)來的，成績比較差，我每天給他補課，幫助他建立信心。現(xiàn)在，他已經(jīng)以優(yōu)異的成績被保送到國外留學(xué)。

這就告訴大家一個道理，暫時的失敗不代表以后的失敗，現(xiàn)在的成功也不代表以后成功，關(guān)鍵在于自己不斷地進(jìn)取?！蓖瑢W(xué)們聽得津津有味，有的在本子上飛快地記錄，有的不住地點頭若有所悟，有的手托腮幫陷入沉思。

李剛的問題引起了大家的共同關(guān)注：“宋老師，我們都知道當(dāng)老師很辛苦，您又要管自己的孩子，又要管學(xué)生，累不累？”宋老師想了想說：“一件事、一項工作，只要你喜歡它，就不會覺得累！”雖然備課到很晚，雖然很多休息日都要加班，但宋老師都是懷著激情在工作，我又對這位勞模多了一份敬意。最后我們與宋老師合影，結(jié)束了這次令人難忘的采訪。

這次采訪讓我受益匪淺：勞模，其實就在我們身邊！他們在自己平凡的崗位上默默地做著貢獻(xiàn)，并取得了大家認(rèn)可的成就。我們小學(xué)生，應(yīng)從身邊的小事做起，聚沙成塔、集腋成裘，長大也能成為棟梁之才。

調(diào)研聽課通訊稿范文第14篇為進(jìn)一步提升我區(qū)英語教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，有效提高八年級新教材課堂教學(xué)效率，20**年11月14日，在開發(fā)區(qū)第十二中學(xué)成功舉行了初中英語公開課。第十二中學(xué)連良鵬、第十三中學(xué)匡艷、第十四中學(xué)孫曉玲老師給大家了呈現(xiàn)精彩紛呈的課堂教學(xué)。區(qū)英語教研員張老師和各校七、八年級備課組長和基礎(chǔ)年級骨干教師參加了本次教研活動。

三位老師分別執(zhí)教了新目標(biāo)英語八年級上Unit6SectionA，Section以及Reading部分，出課老師都有著深厚的教學(xué)功底，他們的課堂教學(xué)各具特色，在如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效提高課堂效率，打造生本愉悅課堂等方面做了積極有效的探索和嘗試。

課后參加活動的老師以此為牽引，結(jié)合自己的教學(xué)實際以及教學(xué)中的困惑展開了積極的探討交流。經(jīng)過一上午的上課評課活動，使我們享受到了活動的成果，充分調(diào)動了我們教師教學(xué)、教研的積極性，有助于促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，有效提高英語新教材課堂教學(xué)效率。最后，區(qū)教研員張老師對如何促進(jìn)教師的專業(yè)提升和英語新教材的使用進(jìn)行了有效的指導(dǎo)。張老師對基礎(chǔ)年級及九年級的命題內(nèi)容和模式進(jìn)行了要求和指導(dǎo)。

本次活動以舉辦公開課為載體，為進(jìn)一步提升全區(qū)初中英語教師的專業(yè)素質(zhì)搭建了一個很好的平臺。通過研討，教師們受益匪淺，必將有力地推動英語教育教學(xué)工作邁向新的更高的臺階。

調(diào)研聽課通訊稿范文第15篇此次運動會我院共有35名學(xué)生參加了14個項目的角逐。8：00隨著宣布運動會正式開始。我們院的運動員們面帶笑容、昂首闊步，帶著青春特有的朝氣與活力進(jìn)入*臺。在他們的臉上我們看到了青春的氣息、價值與活力。

運動會正式開始時，整個賽場頓時沸騰起，加油聲、助威聲此起彼伏，“巾幗不讓須眉”。在女子1500米賽跑中，我院運動員魯雅琴更是以第八名的好成績?yōu)檎麄€運動會畫上了濃墨重彩的'一筆。

體育是精神文明建設(shè)的一個重要的組成部分，是人民綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)。在接下來的比賽中，將會有更多光彩和更好的成績。對此，我院記者將有跟蹤報道，敬請關(guān)注。

1、多少次的揮汗如雨，多少次的跌倒爬起。然而，這些都不足以抵擋運動員前進(jìn)的勇氣。只因心中有一個信念！頑強(qiáng)拼搏，迸發(fā)向上為班集體的榮譽而努力。

2、春日里，萬物復(fù)蘇。我們的運動會也在這個美麗的季節(jié)開幕了。在這里我祝愿我們的運動健將們能頑強(qiáng)拼搏，奮發(fā)向上，用自己的意志和實力開創(chuàng)一片精神的天地！

3、運動會，一場意志的拼搏。運動會，一場體能的拼搏。運動員們！努力拼搏吧！勝利正在向你們揮身示意！

4、耳旁充滿急切的吶喊；眼前浮現(xiàn)著期盼的雙眼；腳下飛揚著希望的塵土；前方勝地利的彼岸。運動員們，沖！為了理想與希望！

5、跑道就像一條漫漫的征途。一路上，有拼搏、有竟?fàn)?。聽，那風(fēng)似乎在為你加油；看，那旗似乎在為你喝彩。為那輝煌的一刻，向前沖刺吧！

調(diào)研活動通訊稿(菁選5篇)（擴(kuò)展8）

——小學(xué)端午活動通訊稿

調(diào)研聽課通訊稿范文第16篇為了保障學(xué)生的生命安全，增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識，提高自護(hù)自救能力，降低在發(fā)生校園突發(fā)事件時的損失，提高學(xué)校的安全管理水平，在學(xué)校安全處尋建剛老師、政教處方主任的指揮組織下，我校于2012年12月5日下午14：45分，進(jìn)行了每學(xué)期必須舉行的消防應(yīng)急疏散演練活動。

下午14：45分，隨著“應(yīng)急警報？”鈴聲的響起，演練正式開始。各年段負(fù)責(zé)人及各樓層值日老師第一時間迅速到崗，協(xié)助學(xué)生隊伍快速、有序的撤離，各任課教師、班主任正確指導(dǎo)學(xué)生，都能按要求彎腰，用小手絹、紙巾或手捂著鼻子，跟著隊伍迅速撤離到安全的位置。整個過程師生都能做到有秩序、行動快速，配合默契，沒有出現(xiàn)混亂的場面，并且無任何人員傷亡！演練后，各樓層負(fù)責(zé)人第一時間將應(yīng)急疏散情況匯報給總指揮，并對各項細(xì)節(jié)問題進(jìn)行深入分析。這次的消防應(yīng)急疏散演練活動圓滿成功，全校用時1分15秒全部安全撤離！學(xué)生經(jīng)過這次的演練，進(jìn)一步提高了面對突發(fā)事件的應(yīng)急自救能力！

在平日的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校還加強(qiáng)了對學(xué)生的安全教育，從思想認(rèn)識上逐漸提高，并全面檢查了學(xué)校的消防安全設(shè)施，徹底消除安全隱患，確保全校師生的生命安全。

安全之重，重于泰山！防患未然，創(chuàng)建安全、文明、和諧校園！才能讓每個學(xué)生茁壯成長！

調(diào)研聽課通訊稿范文第17篇為了豐富學(xué)校教職工的文化生活，促進(jìn)交流，增進(jìn)友誼。同時感受武義城鄉(xiāng)建設(shè)的快速發(fā)展，11月23日，三港小學(xué)全體教職工在校長涂雁飛和工會*葉海挺老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了游武義縣城，看城鄉(xiāng)巨變的活動。

來到武義已經(jīng)是夜晚朦朧，一行人先來到了美麗的壺山公園，壺山是浙江省武義縣歷史名山，也是省級森林公園。壺山公園位于城區(qū)西北部，樹高林密，1300級石階彎彎曲曲，從山腳下一直通到山頂，山頂最高處建有一座電視發(fā)射鐵塔。入夜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山頂上燈火輝煌，電視發(fā)射塔的輪廓燈閃閃爍爍分外醒目！看完壺山的美麗夜景，一行人又走到了歷史悠久的熟溪橋，俗話說“不游此橋，枉來武義”?？梢娛煜獦蚴俏淞x的象征，它表現(xiàn)了武義勞動人民的智慧和才干，是我縣寶貴的`歷史遺產(chǎn)！老師們看著美麗的古橋在夜色中，忍不住拿出相機(jī)拍照留念！

老師們邊走邊看，紛紛感嘆，路邊的樓層越來越高，車上的車流越來越多，城市的夜景越來越美，人民的生活也是越來越紅火。在回去的路途上，老師們反復(fù)說起，要把這美麗的夜景記在心中，與山區(qū)的娃娃們一起分享，讓他們也能感受城市的巨變，把握學(xué)習(xí)的機(jī)會，為武義的城鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量！

調(diào)研聽課通訊稿范文第18篇一、指導(dǎo)思想

為切實推動新課程改革落到實處，進(jìn)一步強(qiáng)化課堂教學(xué)管理意識，落實學(xué)校教學(xué)工作中心地位，積極營造人人參與新課改、人人深入教學(xué)、人人關(guān)注課堂的良好氛圍，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的有效提升。我校根據(jù)漳教綜〔XX〕193號文件、東教(XX)1號和東教(XX)10號及前樓中心小學(xué)有關(guān)文件要求，抓好工作落實。

二、活動目的

通過本次校長進(jìn)課堂月活動，引領(lǐng)校長、正副教導(dǎo)、學(xué)科教研組長參與到學(xué)校的教學(xué)活動中來，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。有效地改進(jìn)課堂，強(qiáng)化監(jiān)控，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：黃坤才

副組長：林楚松林嬌福

組員：朱惠玲朱愛元林德勝

四、活動時間

XX年3月份

五、活動內(nèi)容

1、參與一次集體備課：校長、正副教導(dǎo)至少要參加一次集體備課，并根據(jù)教學(xué)實際，提出指導(dǎo)性意見，提高備課質(zhì)量。

2、校長每周聽課不少于5節(jié)，活動月期間校長聽課數(shù)不少于30節(jié)，正副教導(dǎo)不少于18節(jié)。保證聽課面廣，學(xué)科覆蓋全，并針對教學(xué)實際，指出優(yōu)缺點，提出合理化建議。

3、寫一篇心得體會：校長、正副教導(dǎo)在活動結(jié)束后要就本次活動主題寫一篇心得體會，上傳到學(xué)校和個人的博客上。

六、工作要求

(一)、認(rèn)真?zhèn)湔n

每位老師要以學(xué)生發(fā)展為本，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，研究學(xué)生，研究教學(xué)方法，并根據(jù)實際需要運用科學(xué)有效的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)效率。

(二)、及時評課

1、校長不要將聽課流于形式，聽課時要認(rèn)真做好記錄，記錄內(nèi)容包括：講課人姓名、聽課時間、地點、科目、聽課內(nèi)容、主要優(yōu)點和不足等。

2、聽課后，要及時和講課教師進(jìn)行溝通和交流，評課時要注意方式方法，要找出講課教師在課堂教學(xué)中的優(yōu)點和亮點，同時還要找出課堂中存在的問題和不足，并指明改進(jìn)的方向。

(三)、開講座

活動月結(jié)束后校長要組織圍繞某一個問題，如如何做好班主任工作、如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、如何評課、怎樣全面客觀的評價每一個學(xué)生等，作一場專題報告。

調(diào)研聽課通訊稿范文第19篇每一個人都有自己的成長故事，現(xiàn)在我就來說一下我的成長故事。

記得去年六一，我因為被評為“三好學(xué)生”，學(xué)校發(fā)給我一個黑色卡通文具盒，其實我并不喜歡這種款式的文具盒，在回家的路上，我一直和媽媽吵著要換一款，當(dāng)時全然不顧媽媽和阿姨對我的解釋和勸說，盡生氣地把它扔到了大街上?；丶液螅瑡寢尠盐医械礁?，心平氣和地對我說“孩子，你剛才的做法是不對的，以后要記住，不管是別人送你的禮物還是獎品，都應(yīng)該好好珍惜，世界不是所有東西都可以用錢換來的，包括親情和榮譽?！?/p>

至今，我都一直記著這名話。生活中一次次的經(jīng)歷，一次次的磨練，注定在我的成長中印下一個個深深的腳印。

調(diào)研聽課通訊稿范文第20篇生命重于泰山，安全高于一切。3月20日，市十中舉行主題為“生命誠可貴演練是保障”應(yīng)急疏散演練，目的是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識，提高面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力，幫助全體師生提高自救、自護(hù)的能力。同時學(xué)校也希望通過堅持演練，師生能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇突發(fā)事件，能在最短的時間內(nèi)進(jìn)行逃生自救。在這次疏散演練中，學(xué)校模擬發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)校園廣播中響起緊急信號時，全體師生能嚴(yán)格按照突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自崗位進(jìn)行及時疏散，各班學(xué)生在老師和班干部的認(rèn)真指揮下按照指定的安全出口，學(xué)生“安靜、有序、快速、穩(wěn)步”地撤離到學(xué)校門口的指定區(qū)域，僅用55秒。在危難來臨之時，時間就是生命，要做到臨危不亂，處險不慌，不僅要靠過硬的心理素質(zhì)，更要靠平時的訓(xùn)練有速。

安全疏散演練結(jié)束后，政辦處蘭主任對本次演練及時點評總結(jié)，再次向全體師生明確逃生過程的要求。

調(diào)研聽課通訊稿范文第21篇20xx年7月29日至8月2日，麻城市第四期骨干教師培訓(xùn)班在麻城師范進(jìn)行，來自全市108名中學(xué)數(shù)學(xué)教師接受了培訓(xùn)。8月9日至8月13日，第五期骨干教師培訓(xùn)繼續(xù)進(jìn)行，來自全市小學(xué)數(shù)學(xué)教師132人參加了培訓(xùn)。

培訓(xùn)期間，市教育局教師管理科張志林同志、范敏同志參加了這兩期的開班儀式并講話，繼教中心全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作。特聘教師項錦華、余志、蔡尤臻、張衛(wèi)民、王祖德、袁永玲講授了《如何做一名成功的教師》、《課堂教學(xué)藝術(shù)和技法》等課程。7月28日，市教研室陳中柱老師主持第四期中學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討課，來自市實驗中學(xué)的陳剛、順河中心學(xué)校的`鄭德武、中驛中心學(xué)校的徐建軍、乘馬中心學(xué)校的姚榮明在觀摩研討課上展示了自己的說課課件。8月12日，教研室占發(fā)蓮主持第五期小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討課，來自實驗一小的屈元華、實驗二小的袁繼蓮、師范附小的畢晶、乘馬中心學(xué)校易華兵展示了自己的說課，學(xué)員積極參與，氣氛十分熱烈。在第四期班總結(jié)發(fā)言課上，來自實驗中學(xué)的陳剛、黃金橋中心學(xué)校的肖朝霞、福田河中心學(xué)校的夏晴等老師先后發(fā)言暢談感想；在第五期總結(jié)發(fā)言課上，閻河中心學(xué)校的胡回家、實驗一小的寧麗華、實驗二小的祝秋玉、鐵門中心學(xué)校的張緒全、黃土崗中心學(xué)校的黃慶合、張家畈中心學(xué)校的汪任峰交流了學(xué)習(xí)的收獲和體會。

調(diào)研聽課通訊稿范文第22篇10月15日中午，院團(tuán)委在行政樓10樓召開了院團(tuán)學(xué)組織主要學(xué)生干部競聘大會。院團(tuán)委書記、院紀(jì)委主任、教務(wù)處處長、學(xué)生處處長、保衛(wèi)處處長、后勤主任、工會主席、學(xué)生代表、輔導(dǎo)員代表及30名競聘的學(xué)生干部參加了此次大會。會議由院團(tuán)委組織部主持。

首先，組織部就過去一年的學(xué)生工作情況作了匯報，闡明了本次競聘會的規(guī)則及流程，鼓勵同學(xué)們積極參與，勇于挑戰(zhàn)，展現(xiàn)自我，贏得機(jī)會。

隨后，參與競聘的學(xué)生逐個上場進(jìn)行競聘演講，闡述自己對未來工作的設(shè)想，表達(dá)為同學(xué)服務(wù)的意愿。他們熱情激昂的演講和機(jī)智幽默的回答贏得了評委老師的肯定，也充分展現(xiàn)出他們過硬的思想素質(zhì)和超強(qiáng)的工作能力。

最后，團(tuán)委書記對本次競選大會做了總結(jié)，他指出，學(xué)生會不僅是服務(wù)廣大同學(xué)的組織，也是磨練自我的舞臺，作為學(xué)生會的一員，要開闊思維、不斷創(chuàng)新，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，踏實工作，更好地服務(wù)全院師生，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

調(diào)研聽課通訊稿范文第23篇今年5月12日是我國第X個“防災(zāi)減災(zāi)日”，為切實做好我區(qū)“防災(zāi)減災(zāi)日”主題宣傳工作，提高全區(qū)居民防災(zāi)減災(zāi)意識，XX區(qū)民政局及早著手，周密組織，扎實安排，根據(jù)上級安排的防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，開展了一系列宣傳活動。

5月9日至12日在全區(qū)10個社區(qū)開展了集中宣傳活動?；顒悠陂gXX區(qū)民政局領(lǐng)導(dǎo)全程進(jìn)行了視察指導(dǎo)，9日下午14：00朝天宮街道安品街社區(qū)在朝天宮民族小學(xué)進(jìn)行了“防震減災(zāi)逃生演練”活動，整個活動組織有序，環(huán)環(huán)相扣，既緊張激烈、又有條不紊。在地震警報聲中，演練活動拉開了序幕，整個過程生動形象的演練了地震發(fā)生時課堂內(nèi)的學(xué)生如何開展緊急避險、師生逃生、自救互救、安全疏散等情景，以及地震引發(fā)次生災(zāi)害水災(zāi)發(fā)生時的逃生自救、緊急救援、傷員轉(zhuǎn)移、醫(yī)療救護(hù)等過程。演練活動提高了師生逃生、自救、互救意識，給每個學(xué)生上了一節(jié)生動的`“防災(zāi)減災(zāi)課”。9號下午瑞金路街道瑞北新村社區(qū)、雙塘街道實輝巷社區(qū)，10號五老村街道三條巷社區(qū)、11號光華路街道銀龍翠苑社區(qū)、12號夫子廟街道中營社區(qū)、紅花街道春天家園社區(qū)、月牙湖街道金泰社區(qū)等都集中開展了演練宣傳活動，全區(qū)懸掛以“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”為內(nèi)容的橫幅30余條。擺放的50余幅防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳展板，向群眾發(fā)放防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳冊5000余份，現(xiàn)場接受500余人次的咨詢。進(jìn)一步提高了我區(qū)廣大居民對防災(zāi)減災(zāi)知識的了解。通過集中宣傳教育演練，進(jìn)一步把以“城鎮(zhèn)化與減災(zāi)”為主題的“防災(zāi)減災(zāi)日”教育宣周活動推向了高潮。

調(diào)研聽課通訊稿范文第24篇安全教育月系列活動之“公寓文化安全建設(shè)講座”圓滿結(jié)束，12月11日晚，為了提高全院學(xué)生的安全防患意識，教育學(xué)院在新區(qū)八棟B區(qū)305召開了“公寓文化安全建設(shè)安全”講座。參加此次講座的有教育學(xué)院所有入黨積極分子和各班的三大班委，教育學(xué)院學(xué)工處張?zhí)庨L主持本次講座。

公寓是我們大學(xué)最重要的生活和學(xué)習(xí)空間，因此保證公寓安全是我們的第一要務(wù)。本次講座對存在于我們身邊的安全隱患做了講解，并告訴了我們一些逃生措施，例如在發(fā)生火災(zāi)時如何逃生，如何使用滅火器滅火。另外，他還就一切發(fā)生在我們身邊的安全事故來提醒我們要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，如不能在寢室使用大功率電器，在做劇烈運動之前要做好準(zhǔn)備工作等等，他要求我們要樹立安全第一的觀念，堅決不做有可能留下安全隱患的事。并且，他還教了我們一些實用的安全小技巧，如防火、防電的小知識。

相信通過此次講座，同學(xué)會提高自己的安全意識，并學(xué)到一些應(yīng)付突發(fā)安全事故的技巧，保證有一個安全愉快的大學(xué)生活。

調(diào)研聽課通訊稿范文第25篇洪水應(yīng)急預(yù)案

為確保學(xué)校幼兒園汛期安全，最大限度的減少師生傷亡和學(xué)校財產(chǎn)損失，按照全市防汛會議和有關(guān)要求，特制定本預(yù)案。

一、成立防汛搶險救災(zāi)指揮部

總指揮：

副總指揮：

成員：

總指揮部的職能：一是發(fā)生汛情、災(zāi)情時，指揮部應(yīng)立即主持召開緊急會議，部署搶險救災(zāi)工作，由指揮部發(fā)布應(yīng)急救援命令、信號；二是組織指揮救援隊伍實施救援行動；三是及時向上級匯報和向有關(guān)單位通報事故情況；四是必要時向上級及有關(guān)部門請求緊急救援；五是配合上級開展事故調(diào)查，在調(diào)查取證基礎(chǔ)上寫出有關(guān)書面材料。

各學(xué)校要建立健全防汛搶險組織機(jī)構(gòu)，明確各自職責(zé)，如發(fā)生人員調(diào)整變動，由相應(yīng)接任者繼續(xù)履行相關(guān)職責(zé)。

二、防汛搶險救災(zāi)指揮部下設(shè)機(jī)構(gòu)和職責(zé)

（二）防汛搶險調(diào)度組：安全辦公室牽頭，有關(guān)處室參加。負(fù)責(zé)學(xué)校安全信息報告制度，發(fā)生洪澇災(zāi)害后立即向上級報告洪澇災(zāi)害發(fā)生的時間、地點、發(fā)展趨勢及可能造成的危害程度等，掌握汛情工作動態(tài)，請求上級調(diào)集一切力量進(jìn)行抗洪救災(zāi)。負(fù)責(zé)聯(lián)系公安政法部門指導(dǎo)做好受災(zāi)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。要求學(xué)校組織開展防汛搶險演練。

（三）交通安全組：安全辦公室牽頭，有關(guān)處室參加。負(fù)責(zé)汛期學(xué)生道路交通安全秩序整頓和校車管理，組織各學(xué)校對師生加強(qiáng)防汛抗災(zāi)心理健康教育。

（四）搶險人員配置組：黨支部牽頭，有關(guān)處室參加。負(fù)責(zé)災(zāi)害發(fā)生后，根據(jù)指揮部安排，立即趕赴受災(zāi)學(xué)校現(xiàn)場，調(diào)集有關(guān)人員并成立現(xiàn)場指揮部，組織好工作職責(zé)分工。

（五）宣傳報道組：黨支部牽頭，搞好宣傳報道，及時報道在搶險救災(zāi)過程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人，對搶險救災(zāi)工作形成工作簡報。

（六）醫(yī)療救護(hù)組：財務(wù)室牽頭，有關(guān)處室室參加。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校衛(wèi)生室、醫(yī)院，設(shè)立臨時搶救中心，及時救治傷員，做好受傷師生醫(yī)療救護(hù)工作。

（七）臨時組織。由總指揮部根據(jù)需要成立。

三、搶險救災(zāi)措施

（一）汛情預(yù)警，由氣象部門和城區(qū)防汛指揮部宣布及解除。預(yù)警分四級，相應(yīng)措施如下：

1、汛情IV預(yù)警：氣象部門發(fā)布暴雨藍(lán)色預(yù)警。

相應(yīng)措施：教管辦和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班，人員到崗，24小時值班，確保通訊暢通，重點防汛部位做好搶險的各種準(zhǔn)備工作。

2、汛情Ⅲ級預(yù)警：氣象部門發(fā)布暴雨黃色預(yù)警。

相應(yīng)措施：在汛情藍(lán)色預(yù)警的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)巡查，發(fā)現(xiàn)問題，在妥善處置的基礎(chǔ)上，及時報告上級有關(guān)部門。

3、汛情Ⅱ預(yù)警：氣象部門發(fā)布暴雨橙色預(yù)警。

相應(yīng)措施：在汛情黃色預(yù)警的基礎(chǔ)上，教管辦防汛指揮部、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全部上崗到位，搶險人員一線待命。學(xué)校師生停止室外活動，盡可能停留在室內(nèi)或者安全場所避雨，密切監(jiān)視災(zāi)情，切斷低洼地區(qū)室外電源或者已漏雨校舍的電源，落實相應(yīng)措施。轉(zhuǎn)移危險地帶師生到安全場所避雨。

4、汛情Ⅰ級預(yù)警：氣象部門發(fā)布暴雨紅色預(yù)警。

相應(yīng)措施：在汛情橙色預(yù)警的基礎(chǔ)上，各學(xué)校立即啟動應(yīng)急預(yù)案，教管辦防汛指揮部領(lǐng)導(dǎo)成員立即趕赴所分管學(xué)校受災(zāi)現(xiàn)場，成立現(xiàn)場保衛(wèi)、醫(yī)療救護(hù)、后勤保障等緊急搶險救援小組。有上學(xué)學(xué)生的學(xué)校、幼兒園采取專門的保護(hù)措施，處于危險地帶的學(xué)校停止上課，并轉(zhuǎn)移到安全的避雨場所。

（二）防洪措施無法抵御洪水，造成災(zāi)害時，立即組織相關(guān)人員進(jìn)行搶險救災(zāi)。首先搶救受傷人員，并采取最有效措施排除學(xué)校積水，力爭將損失減少到最小程度。

（三）負(fù)責(zé)緊急調(diào)用各類物資、設(shè)備和人員，做好人員轉(zhuǎn)移和物資疏散工作。

（四）災(zāi)害發(fā)生后，通過廣播告知師生，有秩序地轉(zhuǎn)移，避免推擠踩踏，堵塞通道，不得組織學(xué)生開展各類活動。

（五）各學(xué)校要及時掌握汛情災(zāi)情，向教管辦和有關(guān)部門報告情況，原則上半小時向上級有關(guān)部門上報汛情及工作動態(tài)，必要時向有關(guān)部門請求人員、物資及技術(shù)支援。

（六）組織有效的后勤保障，保證食品、飲水供應(yīng)，確保校內(nèi)師生正常的生活秩序。

（七）做好受災(zāi)人員家屬的撫慰工作。妥善安置受災(zāi)師生、家屬，根據(jù)上級部門要求和自身條件，開放學(xué)校教室、禮堂等校舍，安置當(dāng)?shù)厥転?zāi)居民。

（八）及時做好善后工作，對受損的房屋、設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行維修、重建，對過水后的校舍、設(shè)施進(jìn)行防疫消毒，防止傳染病發(fā)生。

（九）組織工會、團(tuán)委等有關(guān)組織了解師生庭受災(zāi)情況，并給予必要的救助。

（十）各學(xué)校采取有效措施，盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序。

調(diào)研聽課通訊稿范文第26篇資源整合，確定選題

電商戰(zhàn)略全面落實，培育優(yōu)質(zhì)客戶、積極拓展各專業(yè)市場的發(fā)展思路全面鋪開、踐行。帶著對第二吃飯業(yè)務(wù)——兩包業(yè)務(wù)的發(fā)展思考，四名市場調(diào)研小組成員聚到了一起。該小組由四名學(xué)生組成，運作流程有一定的了解；另外，小組中有兩名成員大學(xué)期間就讀于城。結(jié)合企業(yè)發(fā)展的背景，成員組在征詢局長XXX的意見后，根據(jù)X局的指導(dǎo)思想，通過利用學(xué)生時代對學(xué)生生活習(xí)性及消費偏好的深入了解，深入走訪市場，了解對手服務(wù)質(zhì)量，整合利用自身資

源，考察市場潛力，思考市場開發(fā)的可行性。

實地調(diào)研，發(fā)現(xiàn)商機(jī)

在課題輔導(dǎo)員的悉心指導(dǎo)下，結(jié)合市場部的指導(dǎo)意見，成員組著手進(jìn)行課題論文寫作，論文已按時完成并上交。成員組均表示，本次課題調(diào)研大賽，為入局的大學(xué)生提供了一個公*開放的舞臺，不僅能更深入了解業(yè)務(wù)，而且在各方的支持關(guān)懷下實現(xiàn)自己對業(yè)務(wù)發(fā)展的小小夢想；通過參與本次課題活動，激發(fā)了投身事業(yè)的熱枕，今后將盡己所能地為業(yè)務(wù)發(fā)展作出努力。

調(diào)研聽課通訊稿范文第27篇20xx年*月29日，zz縣英語教研員xx老師受邀來到我進(jìn)行了為期一周的小學(xué)英語研討活動。我校全體英語教師參與了此次活動。研討活動分常規(guī)課、公開課、縣小優(yōu)秀蔡老師的展示課，課后教師互評、教研員點評兩個環(huán)節(jié)。

周二周三，聽了我校六位英語老師的常規(guī)課，聽后xx老師主要從目標(biāo)達(dá)成，學(xué)習(xí)策略，導(dǎo)入方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣幾個方面對我們每位教師進(jìn)行了點評和指導(dǎo)。先教師互評再教研員點評。老師們紛紛指出了課堂上的亮點，并中肯地提出不夠理想之處，積極地給出了建議。周四xx老師叫兩位英語老師再次修改教案再次磨課。在xx老師的指導(dǎo)下，這兩天公開課有了很大的進(jìn)步。同時，老師們還向教研員提出了自己在英語教學(xué)中遇到的困惑，教研員xx老師也在和大家的討論中一一作了應(yīng)答。周五，xx老師又請了縣小蔡老師給我們上了一堂展示課，讓我們享受到了一堂富有生命力的英語課堂。同時教研員又參與了我們的集體備課。她給我們今后的集體備課提出要求，xx老師強(qiáng)調(diào)：在今后要注重對學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)和綜合語言運用能力。要求我們老師認(rèn)真研讀英語課程標(biāo)準(zhǔn)。在理論結(jié)合學(xué)生實際，提高英語課堂的有效性。本次活動雖短暫但非常有效，此次活動不僅為我校小學(xué)部英語教師提供一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，更為我校小學(xué)英語教學(xué)工作的進(jìn)一步開展指明了方向。

20xx年10月31日，xx社區(qū)服務(wù)中心開展了“社工服務(wù)知多點”社區(qū)骨干座談會，社區(qū)工作站李*及老年協(xié)會、婦聯(lián)、兩委等各領(lǐng)域社區(qū)骨干成員約30余人參與了本次座談會。社區(qū)工作站骨干是基層對社區(qū)最了解的人員，當(dāng)有居民來向他們尋求服務(wù)的時候，由于他們本身對社工服務(wù)內(nèi)容和職責(zé)不了解，所以不知道是不是應(yīng)該將居民求助個案轉(zhuǎn)介給社工。我們希望通過對社區(qū)骨干成員的社工服務(wù)宣傳進(jìn)行切入，運用社區(qū)骨干成員的影響力讓更多社區(qū)居民了解社工服務(wù)。

座談會首先由社工介紹xx的工作包括：一、介紹xx社區(qū)服務(wù)中心概況包括人員配備、辦公場地、目前開展的社區(qū)探訪服務(wù)、社區(qū)活動；二、xx社區(qū)服務(wù)中心20xx年度服務(wù)計劃；三、社會工作服務(wù)介紹。然后進(jìn)入問答環(huán)節(jié)，社區(qū)骨干向社工提出自己的疑問、建議以及期望。大家分別對自己感興趣的問題如“四點辦”學(xué)堂一定是四點半開始嗎？小朋友那個時候還沒有回家，怎么辦？小朋友的安全什么時候開始組織婦女廣場舞？社工針對性的一一解答相關(guān)疑問。最后老年協(xié)會馬會長提出社工與“關(guān)愛下一代”成員去南澳小學(xué)向校長、老師了解xx學(xué)生的學(xué)習(xí)及成長情況。新圩居民小組長提出社工多下村走訪，到村里面開展老年人服務(wù)，比如健身活動。有參與成員提出對社工做婚姻輔導(dǎo)、家庭輔導(dǎo)的疑問等等，也有參與者留下字條“社工，我們需要你”來表示對社工的支持。整個座談會氣氛活躍，大家的意見和建議為我們社工開展指明了方向。xx社區(qū)服務(wù)中心計劃每個季度開展一次類似的座談會，開展與社區(qū)骨干成員的深入交流，便于更好的開展社工服務(wù)。

1月8日下午1:30，在新春即臨之際，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院xx級學(xué)工辦xx老師和xx老師帶領(lǐng)年級*團(tuán)全體成員來到xx校區(qū)二餐廳，慰問在這一年來辛勤付出的工作人員。

同學(xué)們搬著慰問品來到了二餐，為職工們送上水果、護(hù)手霜等禮物。兩位輔導(dǎo)員老師親切看望堅守崗位的職工，將同學(xué)們的感恩與感謝，送到基層工作人員的身邊。這些基層工作人員是我們學(xué)校生活的后勤保障，擔(dān)負(fù)著整個學(xué)校正常運轉(zhuǎn)的使命，是他們*時的努力工作，才換來我們和諧的校園生活。向他們道一聲問候、送一份祝福，祝大家新春愉快、工作順利、闔家幸福。

最后，在溫馨歡樂的氛圍中的所有在場人員合影留念。

調(diào)研聽課通訊稿范文第28篇10月25日，我校的第二次校內(nèi)教學(xué)調(diào)研活動于下午有聲有色的展開了。本次調(diào)研活動的主題為數(shù)形結(jié)合，調(diào)研活動的主要流程如下：

下午第一節(jié)，由三年級的肖伏燕老師上了一堂《分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識》中《幾分之一》的課，從整堂課來看，肖老師十分注重學(xué)生的動手操作能力，在學(xué)生參與各種數(shù)學(xué)活動如折一折、畫一畫、寫一寫的過程中，形成對幾分之一意義的認(rèn)識和理解。此外，肖老師還十分重視對學(xué)生進(jìn)行思維的培養(yǎng)，通過設(shè)置練習(xí)，使學(xué)生初步理解了分?jǐn)?shù)也能表示1，以及幾分之幾的含義，做到學(xué)習(xí)源于生活，學(xué)了本堂知識，還隱含著對下堂課知識的延伸。

下午第二節(jié)，是由四年級的劉理明老師執(zhí)教的。劉老師上的是圖形課《圓的面積》，聽了劉老師的課，我感觸很深，劉老師真正把課堂還給了學(xué)生，以小組合作為學(xué)生學(xué)習(xí)活動的主要形式，學(xué)生在探索的過程中把自己的'想法用各種成果的形式展現(xiàn)出來，課堂上充滿的，是學(xué)生思維的火花，而教師要做的只是對他們思維的成果作一些簡要的補充。

相信，本次調(diào)研課一定使每位聽課的老師收益匪淺。

本月14日，副*魏宇翔到大方鎮(zhèn)上福村調(diào)研，了解幫扶項目情況，指導(dǎo)扶貧“雙到”工作。

副*魏宇翔在鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，首先到了上福、大塘兩村計劃合股建設(shè)的扶貧項目——小水電站現(xiàn)場了解相關(guān)情況，就項目推進(jìn)工作要求：一、幫扶單位要搶時間，抓進(jìn)度，確保工程早日投入使用；二、在不違反大原則的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)黨委、*與村委會要將工作進(jìn)一步抓落實，與幫扶單位共同努力，保質(zhì)保量建好小水電站，盤活村級集體經(jīng)濟(jì)。隨后，魏宇翔還到了上沙靈宜居村，了解示范村建設(shè)成效，要求切實做好發(fā)動群眾共建、共謀、共享工作，提高人民群眾的思想認(rèn)識。

期間，副*魏宇翔還進(jìn)行座談，了解xx市茶山鎮(zhèn)新一年駐村工作開展情況，對東莞幫扶工作給予肯定，希望駐村干部進(jìn)一步把扶貧工作做好。同時，要求村委密切配合好駐村干部的工作，為實現(xiàn)貧困戶脫貧致富共同努力。

調(diào)研活動通訊稿(菁選5篇)（擴(kuò)展2）

——志愿服務(wù)活動通訊稿(菁選5篇)

調(diào)研聽課通訊稿范文第29篇熱烈歡迎總公司領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)工作

20xx年10月14日，一夜的降雨送來了深秋季節(jié)的寒意。上午九點多，總公司一行人冒著雨，頂著風(fēng)來到古城項目部檢查并指導(dǎo)工作。在表揚我們工作質(zhì)量的同時，更多的是給我們指出了我們存在的不足之處，給我項目部接下來的工作指明了方向。

整潔的項目部辦公室里，總公司領(lǐng)導(dǎo)在項目部經(jīng)理、安全副經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人等陪同下開始了他們的工作。在資料員的協(xié)助下，其中三位領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真查閱了項目的管理記錄文件以及質(zhì)量報告；此外，剩下的幾位領(lǐng)導(dǎo)在安全員和施工員的陪同下，淋著雨對現(xiàn)場的生產(chǎn)和安全情況進(jìn)行了視察并做出了表揚與指正。

之后，領(lǐng)導(dǎo)們對我們的生產(chǎn)安全、質(zhì)量進(jìn)行了評價，高度肯定了我們的組織管理、安全措施和工程質(zhì)量等工作。他們指出：希望項目部加快處理影響施工的各種不利因素，盡早攻克阻礙施工的難點。進(jìn)一步和業(yè)主協(xié)商，積極主動并及時地解決在建設(shè)過程中遇到的問題。要在確保安全的前提下，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，安全地、優(yōu)質(zhì)地、高效地完成工作任務(wù)。他們還提議：在辦公室內(nèi)、外多貼一些關(guān)于工作流程、安全意識的標(biāo)示圖，做好安全、質(zhì)量的宣傳工作。

幾位領(lǐng)導(dǎo)們還對項目部所有員工進(jìn)行了生活上的關(guān)心和鼓勵，希望我們能繼續(xù)保持優(yōu)良的工作狀態(tài)，并再接再厲做到更好，為公司也為自己的項目部爭取更大的效益和更好的榮譽。

最后，幾位領(lǐng)導(dǎo)在職工們熱烈的歡送下完滿結(jié)束了此次檢查指導(dǎo)工作。作為新員工的我，看到領(lǐng)導(dǎo)們對我們職工的關(guān)心、支持與幫助，我信心倍增。所以，我相信在總公司領(lǐng)導(dǎo)的英明指引下，我們會更高效、更安全地完成工作任務(wù)。我們會抓住機(jī)遇、開拓思想、不斷闊展，實現(xiàn)組織管理現(xiàn)代化，大力營造熱情開放、真誠協(xié)作、開拓進(jìn)取的共贏氛圍！

調(diào)研聽課通訊稿范文第30篇7月3日，我們安師院政法學(xué)院農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)調(diào)研隊在六安木南示范區(qū)的調(diào)研工作正式拉開帷幕。上午調(diào)研隊成員兵分兩路展開工作，一部分成員前往市區(qū)打印相關(guān)資料，另一部分成員分成四隊帶著問卷走訪示范區(qū)內(nèi)的農(nóng)戶，向他們了解關(guān)于示范區(qū)建設(shè)的相關(guān)問題。

通過對當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的走訪，我們加深了對木南示范區(qū)的認(rèn)識，同時也發(fā)現(xiàn)了此次調(diào)研中存在的問題，問卷調(diào)查結(jié)束后成員們在一起討論了活動中的問題并提出了解決方案

下午，新莊村委會的主要負(fù)責(zé)人在村委會辦公室熱情地接待了我

們，在我們認(rèn)真仔細(xì)向他們介紹了我們此次活動的行程和主要目的`

后，得到了村領(lǐng)導(dǎo)和示范區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可和支持。村主任向我們大致介紹了木南示范區(qū)自成立后取得的一系列成績，也提出了在建設(shè)過程中存在的問題，希望通過此次調(diào)研活動能發(fā)現(xiàn)更多的問題，并為他們提出建議和意見。村*對我們的到來表示歡迎，并且承諾為我們開展工作和舉辦活動提供幫助。通過這次會議，我們將更好地開展接下來的工作。

雖然天氣炎熱，但是為了能給當(dāng)?shù)卮迕駧砀嗟膸椭?，調(diào)研隊的成員們還是堅持做好自己的工作，我們相信我們一定能在此次活動中成長，也會給示范區(qū)農(nóng)民帶來實實在在的成果。

安慶師范學(xué)院政法學(xué)院農(nóng)村區(qū)域發(fā)展專業(yè)調(diào)研隊來搞

調(diào)研聽課通訊稿范文第31篇為了迎接元旦佳節(jié)的到來，豐富學(xué)生課余生活，挖掘?qū)W生特長，展示學(xué)生風(fēng)采，2013年12月31日，新密市青屏長樂路小學(xué)在校園內(nèi)成功舉辦了“慶元旦書畫展”。

此次書畫展，全校一至六年級有近百名熱愛書畫的學(xué)生參加了此次活動。本次活動，學(xué)校提前一周布置任務(wù)，各班根據(jù)上交作品，優(yōu)中選優(yōu)，挑選出優(yōu)秀作品參加展覽。挑選出的書畫作品質(zhì)量較高，畫種多樣，內(nèi)容豐富，創(chuàng)意生動。

本次活動，美術(shù)組老師們，在課下做出大量工作，從下通知到現(xiàn)場布置，精心準(zhǔn)備，班主任也是非常重視，大力支持，鼓勵學(xué)生能夠踴躍參加，不但上交很多優(yōu)秀作品，而且通過現(xiàn)場比賽發(fā)現(xiàn)了更多的繪畫、書法人才。

學(xué)生們精心繪制的書畫作品，吸引了師生駐足觀看。學(xué)生們以大膽的構(gòu)思、細(xì)膩的手筆繪制了一幅幅線條流暢、構(gòu)思巧妙的作品，栩栩如生的卡通人物、逼真的山水畫、活潑可愛的動物圖、工整有力的書法作品，表達(dá)了學(xué)生們對新年的期盼，同時也為新年的到來增添了濃濃的節(jié)日氣氛。

總之，通過本次展覽活動的開展，豐富了學(xué)生的文化藝術(shù)生活，為孩子們搭建了展示自我風(fēng)采的平臺，促進(jìn)了學(xué)生“書”、“畫”藝術(shù)水平的整體提高。

調(diào)研聽課通訊稿范文第32篇一、指導(dǎo)思想：

堅持科學(xué)發(fā)展觀，以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo)，以上級教育主管部門文件精神為指針，以豐富學(xué)生文藝體育活動內(nèi)容為目的，嚴(yán)格執(zhí)行文體活動課時計劃。保證學(xué)生在校文體活動時間，努力營造文藝體育活動的良好氛圍，確保學(xué)生在?？鞓沸腋！?/p>

二、活動目標(biāo)：

1、通過文體活動的開展，保證學(xué)生在校的活動總量，，增進(jìn)學(xué)生的身心健康。

2、通過游戲、球類、舞蹈、課外閱讀等內(nèi)容，豐富學(xué)生的文體生活，擴(kuò)大學(xué)生的知識視野，增強(qiáng)學(xué)生的各種表演能力，充分發(fā)揮學(xué)生的個性特長。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：---

副組長：--

組員：各班班主任及相關(guān)教師

四、具體措施：

1、強(qiáng)化監(jiān)管力度，落實35分鐘文體活動時間，嚴(yán)禁將文體活動時間挪作文化課教學(xué)之用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即整改，嚴(yán)肅批評。

2、采用分類指導(dǎo)的原則，分班落實文體活動項目。

3、落實專人專管，專人指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)和個性特長的發(fā)揮。

五、文體活動安排表：

學(xué)校七彩課堂活動方案

調(diào)研聽課通訊稿范文第33篇在背后默默支持的朋友和兄弟姐妹。

我一向相信，一個人工作上優(yōu)秀不優(yōu)秀，并不取決于你的工作有多重要，貢獻(xiàn)有多大，而在于你是否能兢兢業(yè)業(yè)地工作，把工作出色地完成，那你就是優(yōu)秀;如果你不論負(fù)責(zé)哪項工作均能夠同樣做到這樣，那你就是最優(yōu)秀的。

成為優(yōu)秀黨員，我的一點心得是：做工作要勤奮和有職責(zé)心。因為勤奮，能夠提高生產(chǎn)效率，如前人所說的多一份耕耘，多一份收獲，而有了職責(zé)心，在工作中就會認(rèn)真細(xì)致，避免出現(xiàn)差錯。

優(yōu)秀黨員的稱號，印證了我們工作的提高和成績，同時更是一份激勵，促使我們更加勤奮與努力，去更好地完成每一件事情。它會是我今后工作的鞭策和動力，將一向提醒我時刻堅持謙虛謹(jǐn)慎、樂觀向上的工作和生活態(tài)度，堅持進(jìn)取進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)，維護(hù)優(yōu)秀^v^員的先進(jìn)性，不斷激發(fā)自我的潛能，自覺地做好每一件事情，持續(xù)改善、不斷學(xué)習(xí)和完善自我，以更加飽滿的精神與熱情迎接工作上的新挑戰(zhàn)。

成績永遠(yuǎn)屬于過去，在未來的日子里我們將以此榮譽為動力，再接再厲，多謝大家!

優(yōu)秀黨員獲獎感言（二）：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好!

這天能有機(jī)會以優(yōu)秀黨員(代表)的身份在那里發(fā)表感言，我感到十分榮幸，首先感激各位領(lǐng)導(dǎo)和同志對我工作的幫忙、支持和信任，我相信正是有了這一切才有了我參加工作這幾年來的成長，這是一份榮譽，是一份鼓勵，更是一份鞭策。

這天在那里，我想到了一段時光以來一向關(guān)心我、陪伴我共同奮戰(zhàn)的領(lǐng)導(dǎo)和同志們。他們不怕苦、不怕累、團(tuán)結(jié)協(xié)作、不計得失，為公司的發(fā)展作出了重要的貢獻(xiàn)。在一段不長的時光里，我們的一期技改工程、二期3000噸工程便相繼得到了快速竣工投產(chǎn)、生產(chǎn)經(jīng)營業(yè)績節(jié)節(jié)攀高、公司形象不斷提升。正是因為有了大家在各自工作崗位的點滴奉獻(xiàn)，積跬步以至千里，積小流以成江海，才有了這一次次成功的喜悅。在我心中，“優(yōu)秀”這個稱號，不僅僅僅是屬于我個人，更是屬于在過去的日子里為公司作出過奉獻(xiàn)的每一位同志，是屬于我們這整個優(yōu)秀的群眾。

進(jìn)入xx年，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，外部形勢風(fēng)云變幻，擺在我們面前的將是一條優(yōu)勝劣汰的道路。但我們不會迷茫，科學(xué)的發(fā)展觀念將是我們制勝的法寶。作為一名黨員，我們需要更加緊密地圍繞公司生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)，用心主動開展工作，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，立足崗位、不斷創(chuàng)新，充分體現(xiàn)黨員先進(jìn)性，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以客觀的態(tài)度對待不足，以科學(xué)的眼光謀求發(fā)展。我堅信，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和合理規(guī)劃下，在我們每一位黨員同志的共同努力和帶動下，我們必將在這新一輪比拼中取得勝利。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。前方的道路縱有坎坷，但我們有決心!也有信心!相信我們永祥的明天必須會更加完美!輝煌!

多謝大家!

優(yōu)秀黨員獲獎感言（三）：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的教師們：

借此機(jī)會，首先，我要向給與我信任與鞭策的各位領(lǐng)導(dǎo)，給與我關(guān)心與幫忙的同志們致以衷心感激!我的獲獎感言可用三句詩來概括。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！痹鴰缀螘r，我們莊嚴(yán)地舉起右手宣誓，從那一霎那開始，我們心里便多了一份神圣的承諾。任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們總要守住這份承諾和職責(zé)，癡心教育，樹萬世之師表，鑄不朽之師魂。

“人才與國相始終，千古興亡鑒青史。”教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們進(jìn)取參與，共同努力。書寫濟(jì)寧二中的青史，需要每一位黨員每一位教師每一個二中人的努力!異常是在我校大發(fā)展大跨越的時期，更需要我們團(tuán)結(jié)合作，辛勤付出，進(jìn)取努力，同心同德，合力拼搏。我們有理由相信眾志成城不是神話，我們二中新長城的創(chuàng)造與崛起不是神話!

“又是一年秋風(fēng)勁，不是春光，勝似春光?！贝丝?，我們已迎來了我校發(fā)展的期望的春天，我們?nèi)w黨員愿和教師們一齊播真誠的種子，做善良的使者，成摯愛的化身。甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè);愿為人梯，育一代英才立千秋功德。

多謝大家!

優(yōu)秀黨員獲獎感言（四）：

大家上午好，我叫吳x，來自新場鎮(zhèn)學(xué)校黨支部。今日我能代表優(yōu)秀^v^員發(fā)言，我感到十分榮幸。應(yīng)對“優(yōu)秀^v^員”的殊榮，我的心境除了激動之外還有一絲忐忑。因為在各項工作中，我只是做了一個普通黨員應(yīng)當(dāng)做的事，而組織上卻給予了我這樣的榮譽，這讓我備受鼓舞。感激黨組織給予我的崇高榮譽，感激各級領(lǐng)導(dǎo)同志們對我的厚愛和幫忙。

作為一個黨員教師，我深感肩上的職責(zé)重大。剛參加工作那一年，我主動向?qū)W校申請了班主任這個職位，同時擔(dān)任八年級的物理教學(xué)工作。剛走出校門的我，什么經(jīng)驗都沒有，僅靠書本上學(xué)的理論知識根本不夠用，還好我的身邊有許多工作經(jīng)驗豐富的教師，在他們的帶領(lǐng)下，我很快走上了正軌。帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)生藝術(shù)節(jié)，指導(dǎo)的三人舞獲得的縣一等獎，帶領(lǐng)學(xué)生參加校運會，取得了優(yōu)異的成績，學(xué)生中考畢業(yè)時，取得了全縣第九名的好成績。去年國慶節(jié)時，由于一時不細(xì)心導(dǎo)致面癱，害怕耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每一天到學(xué)校上完課才去醫(yī)院治療，面癱導(dǎo)致我講話不太清楚，可是學(xué)生很聽話，那段時間他們學(xué)的更認(rèn)真，更努力。我用自我的行動去感染學(xué)生，期望他們也能跟我一樣克服困難，迎難而上，在學(xué)生的心中留下了深刻的印象，深受他們的愛戴。

今日我站在這個領(lǐng)獎臺上，我感到壓力和動力同在，黨組織授予我“優(yōu)秀^v^員”的稱號，一方面是鼓勵我加快發(fā)展，對我前期工作的肯定，另一方面也是壓力，我不能讓我的成績曇花一現(xiàn)，不能停滯，更不能倒退，否則就對不起組織的信任。

成績和榮譽只能說明昨日，今日就是我前進(jìn)征程的新起點，我要更加努力地為教育事業(yè)添磚添瓦，永遠(yuǎn)堅持^v^員的先進(jìn)性。

在那里，請允許我代表受到表彰的優(yōu)秀^v^員莊嚴(yán)地表示：我們絕不辜負(fù)組織的殷切期望，珍惜榮譽，謙虛謹(jǐn)慎，再接再厲，以實際行動證明自我無愧于優(yōu)秀^v^員的光榮稱號，在平凡的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)。

多謝大家!

優(yōu)秀黨員獲獎感言（五）：

首先感激各位領(lǐng)導(dǎo)及全體同事對營銷中心工作的理解、配合和支持，感激你們對我工作的認(rèn)可和支持。

營銷中心是公司產(chǎn)品的銷售部門，負(fù)責(zé)節(jié)能設(shè)備的推廣活動，公司的營銷策略等，并處理營銷過程中各種對外關(guān)系，包括公共關(guān)系、銷售、客戶服務(wù)等，所以工作較為繁雜。之所以我能獲得優(yōu)秀員工這個獎項，確實離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的支持，這不僅僅是我個人的榮譽，也是行營銷中心的榮譽。

我認(rèn)為一名優(yōu)秀員工應(yīng)當(dāng)起到表率作用，應(yīng)當(dāng)以高度的主人翁精神，默默地奉獻(xiàn)著光和熱;應(yīng)當(dāng)抱著務(wù)實認(rèn)真的工作態(tài)度，埋頭苦干，敬業(yè)愛崗，勤勤懇懇地做好本職工作。做工作要有策略和有職責(zé)心，因為策略，能夠提高生產(chǎn)效率;而有了職責(zé)心，在工作中就會認(rèn)真細(xì)致，避免出現(xiàn)差錯。

在以后的工作當(dāng)中，我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，更加盡心盡職，努力工作，并不斷學(xué)習(xí)提升自我的工作業(yè)績，用實際行動為公司的發(fā)展盡自我的綿薄之力。

回顧半年來，我并沒有為公司做出了不起的大貢獻(xiàn)，也沒取得異常值得炫耀可喜的業(yè)績，我只是盡量做好屬于自我崗位上的工作，盡自我最大的努力的去完成每一次的指標(biāo)，總結(jié)自我的經(jīng)驗，從經(jīng)驗中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，盡量將自我的工作爭取一次比一次做得更好，盡可能的提高工作效率，雖然如此，但我的付出得到了公司的認(rèn)可，我深感無比的榮幸，我想公司這次評優(yōu)活動也再次向每位員工傳達(dá)與說明了只要有付出，只要腳踏實地的做好了屬于自我的.那份工作，就會有回報。

這次能被評為優(yōu)秀員工，我想這既是公司對我個人工作本事與成績的肯定，也是對今后工作做得更好的一種鼓勵。我也堅信，今后的工作必須會做得更好。志誠的發(fā)展讓我們成長，我們的共同努力讓志誠更加輝煌。

在今后的工作當(dāng)中，我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同仁的的期望，更加盡心盡職，抱著務(wù)實認(rèn)真的工作態(tài)度，并不斷學(xué)習(xí)提升自我的工作技能，迎接新的挑戰(zhàn)!用實際行動為公司的發(fā)展盡自我的綿薄之力!

優(yōu)秀黨員獲獎感言（六）：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家午時好!

今日很榮幸能夠代表20Xx年度優(yōu)秀員工進(jìn)行發(fā)言。此時我心里不但喜悅、感動，同時也感到光榮，優(yōu)秀員工這個榮譽是領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我這一年工作的一種認(rèn)可，也是對我的一種鼓勵。首先我要說的就是感激：感激領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心、幫忙，感激各位同事對我工作的支持和配合，借此機(jī)會我要衷心地多謝大家!

本人在XX工作已經(jīng)有五年的時間，雖沒很大的成績，但承蒙各位的關(guān)照，順利地完成了幾個項目。這幾年經(jīng)過XX項目的鍛煉，讓我在XX自動化生產(chǎn)設(shè)計上有了一些經(jīng)驗，并真切的體會到一絲成功的喜悅。項目進(jìn)行過程中，經(jīng)常與甲方和配套廠家溝通交流，同時也提高了與人溝通交流的綜合素質(zhì)。

獲得“2019年度優(yōu)秀員工”這個稱號，是大家對我之前工作的肯定，更是對我以后工作的鞭策。成績只能代表過去，我將更加嚴(yán)格要求自我，努力把工作做得更好。在以后的工作當(dāng)中，我將不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，盡職盡責(zé)，虛心總結(jié)工作經(jīng)驗，不斷地提高自我業(yè)務(wù)技能，為XX的發(fā)展做出自我的貢獻(xiàn)。

最終衷心祝愿我們XX2019年更完美!業(yè)績蒸蒸日上!更祝愿我們每一位領(lǐng)導(dǎo)和同事工作順心如意，新年歡樂!

多謝!

優(yōu)秀黨員獲獎感言（七）：

時光的車輪飛速流逝，在歲末將自我作為一名黨員一年的工作做一小結(jié)，以利于自我在今后的工作中更好地前行。

上半年，我踏踏實實地做好了一個普通教師就應(yīng)做的工作，擔(dān)任學(xué)校高三年級兩個班的語文教學(xué)工作，同事?lián)我粋€班級的班主任。我兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)，盡職盡責(zé)抓班級管理，為學(xué)校2019年高考取得的不錯業(yè)績盡了自我的最大力量。在平凡的崗位中盡了一名黨員教師的義務(wù)，并在個方面起到了必須的表率作用。

高考剛剛結(jié)束，我響應(yīng)學(xué)校號召，自愿報名參加對口支援云南省邊疆地區(qū)的支教工作，在初次體檢沒有合格的基礎(chǔ)上，自愿再次體檢，并最終承擔(dān)了支教的光榮使命，于8月27日踏上了支教云南孟連紅塔中學(xué)之旅。我牢記出發(fā)前黃浦區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的囑托，牢記自我的黨員身份，在擔(dān)任紅塔中學(xué)副校長期間，開展了一系列富有創(chuàng)造性的工作，現(xiàn)擇支教工作的重點進(jìn)行總結(jié)。

一、結(jié)合當(dāng)?shù)孛袂?，擬定有針對性的工作計劃。

一個地方有一個地方的風(fēng)土，一個民族有一個民族的風(fēng)情。所謂入鄉(xiāng)隨俗，就是要讓自我努力去適應(yīng)民族的地方特色。我以最短的時光克服語言交際不便，氣候、環(huán)境不適應(yīng)，飲食習(xí)慣不協(xié)調(diào)等實際困難，與當(dāng)?shù)亟處?、學(xué)生打成一片。我們和當(dāng)?shù)亟處煛肮策^生日”，共同在“中秋節(jié)及教師節(jié)