詩歌朗誦專輯簡介范文

詩歌朗誦專輯簡介范文第一篇詩歌朗誦專輯簡介范文第一篇《青春》

青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋。

深遠遼闊，富于幻想。

青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原。

充滿無限生機和活力。

青春是紅色的，像燃燒的火焰，像初升的太陽。

朝氣蓬勃，充滿期望，愿把光和溫暖無私地奉獻。

青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白潔無瑕。

猶如一張白紙，如寫的文字，愛畫最新最美的圖畫。

青春是無色的。像風(fēng)變幻無窮，像霧絢麗迷人。

放縱它，遺憾終生；駕馭它，乘風(fēng)破浪。

青春是彩色的，擁有了它，便擁有了七彩人生。

青春是一首秀麗的詩，是一支動聽的歌。

讓我們真誠地把握住它，讓青春之花綻放四季。

詩歌朗誦專輯簡介范文第二篇期盼

只剩下期盼期盼夏日的月會更圓更亮

照亮古木柴房里燦開的曇影

期盼空中劃出的傷痕能使宇宙的痛苦久留一會

期盼冬天吹起的寒風(fēng)也能昭示春的來臨

期盼愛人經(jīng)過我思念的幽僻小徑

拾起垂落的憂愁放在乳白的鼻翼下

問一問為了我曾努力付出的一生

拈著一片脆弱的花瓣輕放在胭紅的唇上

纖手拂動路邊的垂柳低吟著一首新雅小調(diào)

她紫紅色的裙裾掩蓋草葉上的露珠

隨著舞動的瓔珞挽著柳葉柔弱的手

她攜著一份春末的憂郁

深邃含怨的明眸直透我無簾的心扉

如一陣清風(fēng)吹入我緊閉的思想之所

歡欣，滿足，愜意，舒適

這世間的所有美感一瞬間

我全享受過還有什么可抱怨

有什么可沉默地對待天神

若是她在幻想的桃林里消逝—

在拐角桃樹的枝葉上都會呈有一滴至純的淚

每一夜青綠上都題有一首至情的詩……

詩歌朗誦專輯簡介范文第三篇《祈禱》聞一多

請告訴我誰是中國人，

啟示我，如何把記憶抱緊;

請告訴我這民族的偉大，

輕輕的告訴我，不要喧嘩!

請告訴我誰是中國人，

誰的心里有堯舜的心，

誰的血是荊軻聶政的血，

誰是神農(nóng)黃帝的遺孽。

告訴我那智慧來得離奇，

說是河馬獻來的饋禮;

還告訴我這歌聲的節(jié)奏，

原是九苞鳳凰的傳授。

請告訴我戈壁的沉默，

和五岳的莊嚴(yán)?又告訴我，

泰山的石霤還滴著忍耐，

大江黃河又流著和諧?

再告訴我，那一滴清淚，

是孔子吊唁死麟的傷悲?

那狂笑也得告訴我才好，——

莊周，淳于髡，東方朔的笑。

請告訴我誰是中國人，

啟示我，如何把記憶抱緊;

請告訴我這民族的偉大，

輕輕的告訴我，不要喧嘩

詩歌朗誦專輯簡介范文第四篇《手拉手奔流》

男：有一滴水，從河的那頭流進了長江。

女：有一個浪，從河的這頭匯進了東海。

合：一個小小的水滴，一朵浪花，在不息的追逐中手拉著手，

變成了奔騰的長江，一片滔滔的東海，在不朽的奔騰中，心連著心，變成了浩瀚的汪洋。

男：這是地球，由生命組成的奔流。

女：這是中華，由歷史奏響的樂章。

合：生命不息，源遠流長。

男：幾千年來，從炎黃時代開始，一向到改革開放的今日。

女：幾千年來。從民族的繁衍開始，一向到高度禮貌的此刻。

合：中華兒女的手是水與浪的交流，是江與海的合奏，中華兒女的情在我們的東方又一次架起輝煌。

男：為了讓地球，從祖國的這頭，向著二十一世紀(jì)堅定的走下去。

女：為了讓歷史，從祖國的那頭，沿著跨世紀(jì)軌道一向奔騰而來。

合：我們就象雛鷹，昂起不屈的頭顱，我們揮動翅膀，迎來未來的戰(zhàn)斗！

詩歌朗誦專輯簡介范文第五篇那棟五樓高的綠樓依舊聳立，

那棵二人抱的榕樹依然直挺。

今年的木棉花提示著，

僅停留六年的我們

即將別離。

一張張舊照片

記錄了六年的點點滴滴。

驚險刺激的球場，

以前摔傷的運動跑道；

彌漫恐懼氣氛的健康中心，

或是充滿榮耀與自信的司令臺，

依稀存在心里。

想著那天，

即將邁向另一段旅程的那晚，

眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，

婆娑應(yīng)對不舍與感傷。

我會努力

圈上一個完美句點

勇敢得飛向那片藍色天空。

詩歌朗誦專輯簡介范文第六篇我的祖國，

高山巍峨，

雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，

暮色蒼茫，

任憑風(fēng)云掠過。

堅實的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。

我的祖國，

大河奔騰，

浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，

激流勇進，

洗刷百年污濁，

驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運的顛簸。

我的祖國，

地大物博，

風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，

大漠收殘陽，

明月醉荷花，

廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。

我的祖國，

人民勤勞，

五十六個民族相濡以沫，

東方神韻的精彩，

人文風(fēng)貌的風(fēng)流，

千古流傳著多少美麗動人的傳說。

這就是我的祖國，

這就是我深深愛戀的祖國。

我愛你源遠流長燦爛的歷史，

我愛你每一寸土地上的花朵，

我愛你風(fēng)光旖旎壯麗的河山，

我愛你人民的性格堅韌執(zhí)著。

我的祖國，

我深深愛戀的祖國。

你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，

你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風(fēng)云，

你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動神州的雄風(fēng)，

你是人類智慧的起源——點燃文明的星火。

你有一個神圣的名字，

那就是中國!

那就是中國啊，我的祖國。

我深深愛戀的祖國。

我深深地愛著我的祖國，

搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，

我深深地愛著我的祖國，

涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，

我深深地愛著我的祖國，

黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，

我深深地愛著我的祖國，

黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，

我深深地愛著我的祖國，

堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，

我深深地愛著我的祖國，

遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。

我的祖國，

可愛的中國，

你創(chuàng)造了輝煌的歷史，

你養(yǎng)育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，

數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，

我自豪你的堅強，

抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明，

中華民族把自己的命運牢牢掌握，

我自豪你的精神，

改革勇往直前開放氣勢磅礴。

可愛的祖國啊，

無論我走到那里，

我都挽住你力量的臂膊，

無論我身居何方，

你都溫暖著我的心窩。

可愛的祖國啊，

你把住新世紀(jì)的航舵，

你用速度，你用實力，

創(chuàng)造震驚世界的奇跡。

你用勤勞，你用智慧，

進行了又一次更加輝煌的開拓!

祖國啊，祖國，

你永遠充滿希望，

祖國啊，祖國，

你永遠朝氣蓬勃!

詩歌朗誦專輯簡介范文第七篇經(jīng)典的語言、經(jīng)典的聲音，聆聽經(jīng)典，華彩樂章!

一首歌曲需要大家去演唱，就像劇作家寫出來劇本需要演員去表演一樣，詩歌、散文等文學(xué)作品也需要朗誦。詩歌等文學(xué)作品經(jīng)過朗誦以后，就能使躺著的書本從抽屜里爬出來，從書架上跳起來，在房間里稍稍起舞，然后飛起來，飛到廣大的同學(xué)們中去。這就是朗誦，朗誦的作用和魅力。

無論是否聲色嬌好

只要對朗誦藝術(shù)懷著熱忱

只要你傾心于中華文明的精粹

只要你愿用最真最美的聲音表達對生活的熱愛

不要猶豫了，趕快加入我們的行列

在“五月風(fēng)”撐起一片獨特的藝術(shù)天空!!!

詩歌朗誦會活動策劃方案

一、活動宗旨

為充分展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采，進一步激發(fā)同學(xué)們圍繞中心、立足語文、扎實語文基礎(chǔ)、積極進取的學(xué)習(xí)熱情，特舉辦此次以“青春”為主題的詩歌散文朗誦會，讓八年級全體同學(xué)走進文學(xué)、沐浴經(jīng)典、陶冶心靈，同時通過對詩文的深刻領(lǐng)會與研究，使同學(xué)們的“五月風(fēng)”詩歌朗誦會向更高更深的方向邁進。

二、活動主題

沐浴文學(xué)——享受青春——飛揚詩心

三、參加對象

八年級全體同學(xué)及熱愛文學(xué)，熱愛詩歌人士

四、活動安排

1、5月20日前以小組為單位或個人自愿報名并將詩歌題目內(nèi)容報給“五月風(fēng)”書友會。

2、演講時間五月下旬，具體時間另行通知。

3、活動地點：八年級教室

五、邀請嘉賓

有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及熱愛詩歌人士

六、作品要求

朗誦腳本可以選用優(yōu)秀經(jīng)典詩詞(鼓勵原創(chuàng)作品，散文詩詞亦可)，時間為3—5分鐘。

七、注意事項

1、根據(jù)詩歌內(nèi)容決定上臺順序，原則主張脫稿朗誦，亦可誦讀

2、作品主題鮮明突出，內(nèi)容健康向上

3、精神飽滿、姿態(tài)大方，感情真摯、表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵

4、朗誦熟練，聲音洪亮，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好地把握詩歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，產(chǎn)生共鳴。

“五月風(fēng)”書友會

二0一三年五月

詩歌朗誦專輯簡介范文第八篇怎能沒有你——可愛的祖國

怎能沒有你

可愛的祖國——

春風(fēng)是你的笑臉；

陽光為你而歌唱；

鴿子為和平展翅；

麥穗將紅旗招展；

怎能沒有你

可愛的祖國——

夏華是你的芬芳；

朝露為你而舞蹈；

蝴蝶為祥和翩翩；

期望將未來描繪；

怎能沒有你

可愛的祖國——

秋韻是你的新娘；

飛鴻為你而歡騰；

溪水為清澈逐流；

奉獻將真情專遞；

怎能沒有你

可愛的祖國——

冬雪是你的愛戀；

寒梅為你而嬌艷；

暖云為真情涌動；

信念將明天裝扮；

怎能沒有你

可愛的祖國——

雨后彩虹的絢爛，

歡快幸福的泥點；

黃昏溫馨的霞彩，

簡單愉快的夜晚！

怎能沒有你

可愛的祖國——

稻香四溢的原野，

甜蜜甘醇的美酒；

柔情似水的微風(fēng)，

蕩漾純潔的波濤！

怎能沒有你

可愛的祖國——

殷實的黃土地上，

多少辛勤的背影；

無數(shù)多彩的美夢，

奏想時代的旋律！

怎能沒有你

可愛的祖國——

波瀾壯闊的大海，

揚起金色的風(fēng)帆，

向著自由的港口，

發(fā)出少年的熱忱！

怎能沒有你

可愛的祖國——

山峰雄壯的豁達，

是我民族的英姿；

長江黃河的澎湃，

是我民族的脊梁！

怎能沒有你

可愛的祖國——

歲月崢嶸的昨日，

已向父輩揮手告別；

東方新生的太陽，

是青年永進的號角！

怎能沒有你

可愛的祖國——

你遼闊的大地

你無私的胸懷；

你生命的倔強；

你慈母的偉大！

怎能沒有你

可愛的祖國——

山川平原的壯麗；

百花盛開的秀麗；

高樓大廈的聳立；

民族凝聚的毅力；

怎能沒有你

可愛的祖國——

江河湖泊的浩渺；

振臂高旋的雄鷹；

一瀉千里的恢宏；

萬年長青的蔥翠；

怎能沒有你

可愛的祖國——

堅如磐石的筋骨；

磅礴生命的鏗鏘；

熱血沸騰的壯美；

無畏強悍的靈魂；

怎能沒有你

可愛的祖國——

響徹宇宙的霹靂；

撼動黑暗的利刃；

永不止息的腳步；

熔鑄不朽的豐碑；

怎能沒有你

可愛的祖國——

你這斑斕的羽翼；

你這唯美的色彩；

你這生命的贊歌；

你這永恒的家園；

怎能沒有你

可愛的祖國——

你這鋼骨錚錚的巨龍；

你這意志奮發(fā)的雄獅；

你這胸懷坦蕩的氣魄；

你這無謂艱險的精神；

怎能沒有你

可愛的祖國——

智慧勇敢不羈；

完美生活無限；

湛藍天空高闊；

再看梅花傲然；

怎能沒有你

怎能沒有你

我可愛的祖國！

詩歌朗誦專輯簡介范文第九篇愛祖國更愛家鄉(xiāng)

我的心靈縱然追隨那

澎湃在北國大地上的黃河水流動蜿蜒，

我的心靈激蕩追尋那

驚濤在南國熱土上的長江水直奔東海。

是國人生命海岸中的一抹金黃的閃光

隔河兩岸是心馳神往的天堂

抬頭豁然，祖國好

低頭樂懷，家鄉(xiāng)美

腳下是我追尋的圣土，驀然回首

愛祖國，更愛家鄉(xiāng)

歲月悄無生息地流淌，沿著時間的路途

祖國欣欣向榮一片好

憶往昔，千古風(fēng)流人物

看今朝，英雄盡顯本色

我欣欣然走在鄉(xiāng)間的小路上

于是乎？

便置身百里杜鵑，才知花的天堂，鳥的天堂；

走進草海，去感受海的靜謐；

旭日從上帝山爬起，無數(shù)柳枝與海共舞；

濃濃的鄉(xiāng)景鄉(xiāng)情，與誰同醉？

是誰譜寫一曲曲鄉(xiāng)間的民歌？

佇立在微風(fēng)中感受綠樹野草散發(fā)出的清香

瞬間春暖花開，溫馨無限

條條鄉(xiāng)間道路四通八達

片片綠色樹林裝扮家鄉(xiāng)

心靈頓時感到倚天長劍劃破天宇

愛祖國，更愛家鄉(xiāng)。

詩歌朗誦專輯簡介范文第十篇（一）詩歌朗誦大賽時間安排：

1、報名時間：從即日起至11月7日

2、預(yù)賽時間：11月11日（周五）晚7：00（10#113）

決賽時間：11月26日（周日）晚7：00（學(xué)校俱樂部）

（二）活動面向：全校各學(xué)院學(xué)生

（三）詩歌朗誦大賽報名方式：

以學(xué)院為單位集體報名，孔目湖文學(xué)社、國防生自成一單位（每單位選手為4-5人）。

（四）配樂詩朗誦具體要求：

1、朗誦體裁不限，既可朗誦獲獎原創(chuàng)作品，也可自定詩篇。

2、參賽以個人或組合形式均可。

3、選手參賽時表現(xiàn)時間預(yù)賽為3分鐘以內(nèi)，決賽為5分鐘以內(nèi)，朗誦詩篇不能過于簡短，可以從長篇詩中節(jié)選、段選。

（五）評分標(biāo)準(zhǔn)：

總分10分，參賽者儀表形象氣質(zhì)：2分

語言表達（包括肢體語言）：4分

感情渲染：3分

現(xiàn)場氣氛：1分

（六）獎項設(shè)置：

一等獎1名

二等獎1名

三等獎1名

優(yōu)秀獎若干

獲獎?wù)邔⑼瑫r獲得由主辦方與承辦方聯(lián)合頒發(fā)的榮譽證書及贊助商贊助的獎品。

詩歌朗誦專輯簡介范文第十一篇（女）暖風(fēng)吹過的季節(jié)，天空清澈如洗

柳絮漫天飛舞，飄落在悄然萌動的大地

（男）年輕的生命在土壤里蠕動

勃發(fā)的樂曲在心里流淌

（合）年輕的我們，擁有不變的誓言

年輕的我們將堅定的目光投向更遠的地方

（女）起跑線上，

出發(fā)的那一刻起，注定我們要追著東升的朝陽

（男）剛毅、自信的臉龐，在等待勝利的曙光

（女）緊握住那一滴汗水，任淚水在臉上流淌

只為掌聲響起那一刻的到來

（男）青春無悔，既然選取了藍天，也就選取了飛翔，

哪怕有一天會有一雙滴血的翅膀

（合）既然選取了拼搏，也就選取了風(fēng)雨

哪怕會有荊棘叢生在未來的路上

（女）青春，從我們選取了以后便定格了人生的航向

（男）青春，從我們選取了以后便注定了奮斗而無常

（女）青春，從我們選取了以后便迎來了風(fēng)雨兼程

（男）青春，從我們選取了以后便變得絢麗二輝煌

（女）看，跳動的火焰正是青春的怒放

（男）聽，歡躍的腳步正是青春追逐夢想的音響

（女）熱血在青春的軀體里不知疲倦

（男）活力在青春的肢體上剛勁而輕盈

（合）讓我們高唱青春的贊歌

一路歡聲一路歌唱追逐夢想奔向遠方

詩歌朗誦專輯簡介范文第十二篇《多情自古江南雨》

都說雨中的江南最有味道。

我在蒙蒙細雨中，徹底感受到江南水鄉(xiāng)的神韻。

站在廊棚下，聽滴滴答答的雨打在古老的琉璃瓦上，打在青石板上，

總有一種平平仄仄的韻律感。

看柔柔的雨絲順著屋檐串串珠兒似地灑落，

淅淅瀝瀝地落在煙雨蒙蒙的河里，感覺別有一番風(fēng)味。

江南的雨，像牛毛，像花針，像細絲，密密而斜斜，綿綿而瀟瀟，

似煙似霧，似幻似夢，為江南披上了一層神秘的面紗。

詩人們是從來都不會錯過這擦肩而過的靈感。

戴望舒的一首《雨巷》，把梅雨時節(jié)江南小巷渺茫朦朧的美

渲染得淋漓盡致。

江南的雨愁悵委婉。

綿綿的雨絲像扯不完的銀線，淅淅瀝瀝從早到晚下個不停。

這樣的時候，很容易勾起人們對如煙往事的懷戀。

雨中的沈園，帶來潮濕的憂思和惆悵，

那經(jīng)久不衰的凄婉的感情故事，總會浮此刻眼前。

還有那座在夢里走過千百次的斷橋，

那些雨中靜默著的依依楊柳，

總會告訴人們一個個千古流傳，永不褪色的情感故事。

江南的雨輕盈柔和，

像一種淡淡的香氣，不斷彌散開來。

“一方水土養(yǎng)一方人”。

江南女孩在雨的滋潤下，變得柔聲細語，美麗動人。

她們淡雅而不失芬芳，帶著雨的晶瑩和剔透，甜甜的走入您的心里。

江南的雨淡雅縹緲，

您放眼看去，整個天地籠在裊裊的煙霧里。

當(dāng)柔柔細雨飄過江南古樸的小鎮(zhèn)，

小鎮(zhèn)便有了一種古典的憂郁，美得讓您心動。

當(dāng)您泛舟西湖上，體會著“山色空蒙雨亦奇”味道時，

即使您不是詩人，也會被這詩意的景象所感染，

空靈的天幕，無垠的湖面，纏綿的煙柳，都如詩如畫。

江南的雨是婉約的雨。

江南的雨，如夢，如詩，如歌，如韻！

詩歌朗誦專輯簡介范文第十三篇我的祖國

我的祖國，

我深深愛戀的祖國。

你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，

你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時代的風(fēng)云，

你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動神州的雄風(fēng)，

你是人類智慧的起源——點燃文明的星火。

你有一個神圣的名字，

那就是中國！

那就是中國啊，我的祖國。

我深深愛戀的祖國。

我深深地愛著我的祖國，

搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，

我深深地愛著我的祖國，

涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，

我深深地愛著我的祖國，

黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，

我深深地愛著我的祖國，

黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，

我深深地愛著我的祖國，

堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，

我深深地愛著我的祖國，

遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。

我的祖國，

可愛的中國，

你創(chuàng)造了輝煌的歷史，

你養(yǎng)育了偉大的民族。

我自豪你的悠久，

數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，

我自豪你的堅強，

抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。

我自豪你的光明，

中華民族把自己的命運牢牢掌握，

我自豪你的精神，

改革勇往直前開放氣勢磅礴。

可愛的祖國啊，

無論我走到那里，

我都挽住你力量的臂膊，

無論我身居何方，

你都溫暖著我的心窩。

可愛的祖國啊，

你把住新世紀(jì)的航舵，

你用速度，你用實力，

創(chuàng)造震驚世界的奇跡。

你用勤勞，你用智慧，

進行了又一次更加輝煌的開拓！

祖國啊，祖國，

你永遠充滿希望，

祖國啊，祖國，

你永遠朝氣蓬勃！

詩歌朗誦專輯簡介范文第十四篇回憶過去

生1：膠片中，像那年初來時，沉重的行李依然沉重。

生2：但迎新的大巴中，一路歡聲笑語。

我們相逢在最美的季節(jié)里。

生1：顧盼留念的目光，跌落在時空的黑洞。

生2：祈禱回首的章節(jié)，溫存在記憶的深處。

生1：桃花漫野的石階上，感受春帶來的清新朝氣。

生2：荷花印月的湖水旁，觸摸夏帶來的炙熱激情。

生1：纏綿深情的落葉中，哀悼秋帶來的落寞蕭索。

生2：北風(fēng)呼嘯的大雪中，溫暖冬帶來的如潮寒冷。

生1：多少癡心迷醉的日夜，孤燈寥寂。

生2：多少臥薪嘗膽的朝夕，壁月初曉。

生1：多少勝利失落的激動，欲語還休。

生2：多少唯我獨清的感慨，相逢一笑。

生合：記憶不曾走遠，依依目光，伴我成長！

詩歌朗誦專輯簡介范文第十五篇一、活動目的“厚德博學(xué)，唯實求新”、“以德為行以學(xué)為上”都在告訴廣師的學(xué)子們應(yīng)當(dāng)不斷地進行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)和豐富自己的才學(xué)。為了響應(yīng)學(xué)校的號召，豐富學(xué)生專業(yè)知識，提高核心競爭力，弘揚古典詩詞文化，同時為學(xué)院即將舉行第四屆專業(yè)基礎(chǔ)知識競賽做準(zhǔn)備。我院決定在中文專業(yè)學(xué)生中開展“誦千古美文，弘華夏德學(xué)”古詩文朗誦比賽。本次比賽分初賽和決賽，初賽由每個班自行組織，推舉出一名或一組選手參與決賽。

二、本班承辦優(yōu)勢我們12中師(1)班全體同學(xué)滿懷熱忱，希望可以承辦本屆古詩文朗誦大賽。我們必能協(xié)助院學(xué)習(xí)部、宣傳部圓滿完成本屆古詩文朗誦大賽的后勤準(zhǔn)備工作，以熱情、認真、細心、負責(zé)的態(tài)度來處理本次大賽的任何事宜，讓每一位選手放心參賽，以狀態(tài)出色發(fā)揮。我們班的全體同學(xué)必定各盡所能，出色地完成任務(wù)，讓大家欣賞到一場高水平的古詩文朗誦大賽，也借此機會發(fā)揮本班優(yōu)勢,向大家交上一份滿意的答卷。

1、經(jīng)驗優(yōu)勢成功的活動需要豐富的經(jīng)驗來指導(dǎo)。在過去的兩年里，我們班的同學(xué)在院里以及學(xué)校其他各部門組織里都有擔(dān)任部長等要職，如：院學(xué)習(xí)部部長、秘書部部長，校公關(guān)協(xié)會會長、演藝部部長，校乒乓球協(xié)會宣傳部部長等，積累了成功組織大型活動的豐富經(jīng)驗并從中鍛煉了較強的組織策劃能力。比如學(xué)習(xí)部組織的新生杯辯論賽、知識競賽等學(xué)院活動。此外，我們班在__年成功地承辦了文學(xué)院院運會的后勤工作，__年成功地承辦了文學(xué)院的團代會。在這兩次的承辦活動中，我們班的同學(xué)充分發(fā)揚了團結(jié)互助、認真負責(zé)的精神，把每一項工作都做得有條不紊。在此期間所積累的寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為我們這次承辦古詩文朗誦大賽打下了堅實的基礎(chǔ)，也為我們注入了強大的信心。

2、團結(jié)優(yōu)勢我們班是一個團結(jié)、友愛、互助的班級，同學(xué)們更是將班集體的事當(dāng)作是自己的事，不辭辛勞，認真負責(zé)，秉持著耐心、細心、用心的原則，爭取將工作做得出色完美，為班集體爭光，為學(xué)院爭光。如在__年的文學(xué)院趣味運動會中，我們班的同學(xué)憑借著大家的努力拼搏與團結(jié)奮進，取得了“文學(xué)院趣味運動會”的團體定向越野第五名，趣味運動第三名，團體第二名，同時也取得了院運會組織獎。在__年的班級評比中，我們獲得了文學(xué)院班級評比一等獎;在校的評比中，我們更是獲得校的一等獎。

4、創(chuàng)新優(yōu)勢

(1)為確保這次比賽的質(zhì)量，我們已邀請劉瓊竹老師為選手們進行比賽前的培訓(xùn)。此外，選手有需要的情況下，可以幫助選手化妝。

(2)在宣傳工作方面，我們與以往不同，不僅重視活動前期的宣傳工作，如：宣傳海報、宣傳展板、寫在每個課室的黑板上、在每個宿舍樓放置宣傳畫以及在一、二教掛電子海報等，同時也重視活動后期的宣傳工作，如：請廣師視頻來錄制比賽全過程和請校報同學(xué)(我們班的李桂芬、李燕霞同學(xué)在校報分別任文藝部部長和秘書部部長)跟蹤報道，擴大此項活動的影響力，同時為以后的師弟師妹承辦活動提供更為直觀的參考。

主持臺屏幕

詩歌朗誦專輯簡介范文第十六篇祖國祖國我們愛你

小小蠟筆穿花衣，紅黃藍綠多美麗。

小朋友們多么歡喜，畫個圖畫比一比。

畫小鳥飛在藍天里，畫花朵長在春天里。

你畫太陽、我畫國旗，祖國祖國我們愛你。

這里是五彩的樂園，這里是苗壯的土地，

這里是媽媽的希望，這里是娃娃的搖籃。

在這里誰擁有大禹的志向、堯舜的心？

在這里誰擁有萬能的智慧、慈母的愛？

告訴我，你那一抹清淚為誰流淌？

告訴我，你那花一樣的笑臉為誰綻放？

是你，是我，是他，是我們光榮的幼兒教師。

用閃爍著智慧的靈光，用太陽般光亮的音容，

為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，

是你，是我，是他，是我們，是我們光榮的幼兒教師，

在這里，在這里放飛著愛的夢。

詩歌朗誦專輯簡介范文第十七篇天使頌

夜已沉默

孤獨向誰訴說

不愿回首，往日該何等的健康快樂

如今，病魔纏繞著我，纏繞著我

我獨自無法擺脫

輕輕地，輕輕地，一位天使走來了

她用溫暖的雙手將我的病痛撫摸，撫摸

我無言的淚光中，看見了她的親善和美麗

此刻，比注射了盤尼西林還輕松了許多

病魔啊！請你快點遠離我，遠離我

護士們整整一夜都沒有休息過

護士??！你的工作雖平凡但偉大

你不是普通的護士，而是我仰慕的提燈女郎

你是白天的太陽，夜晚的月亮

如光明使者，帶給我健康和生命的希望

詩歌朗誦專輯簡介范文第十八篇男：在溫暖與期望碰撞的瞬間，播撒下九月的陽光；

女：在夏天與秋天對話的季節(jié)，彌散開九月的芬芳。

合：在耕耘與收獲擁抱的日子里，心阿，早已是歡樂的海洋！

男：九月飛歌，是生命的神采飛揚。

女：九月飛歌，是熱能的活力釋放。

男：九月飛歌，是時光的山高水遠。

女：九月飛歌，是奉獻的碩果累累。

合：九月，把華夏兒女的心聲，匯集成如潮的歌聲。

男：您將夢想放入我的手中，稚嫩的心從此開始飛翔。

女：您把自信注入我的心田，生命的歌聲從此開始嘹亮。

男：是您高舉雙手托起我們飛上藍天，您依然站在原地揮動著手臂；

女：是您泛著輕舟載我們到夢想的彼岸，您依然立在碼頭甘守著平靜。

男：一支粉筆，寫下您無聲的歲月；

一根教鞭，揮灑您青春的花雨；

女：一塊黑板，拓展您無限的向往；

一盞孤燈，放射您活力的生命。

男：加減乘除，算不盡您付出的汗水；

女：詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。

男：您用執(zhí)著的信念托起了中國騰飛的新干線，

女：一座座雄偉的現(xiàn)代化都市是您點化的縮影，

男：一代代業(yè)界的英才，是您最舒心的笑容。

女：是阿，師恩如海！可大海的斑斕又怎能比得上師恩的厚重！

男：您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方；

女：您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天——

合：您就是那斗轉(zhuǎn)星移、傳承歷史的脊梁！

男：選取了教師，我無怨無悔；

女：走上了講臺，我活力澎湃。

男：平淡的真實，真實的平淡，聚轉(zhuǎn)成我燃燒的太陽。

女：在平凡與偉岸間倘佯，心，總會滾燙，滾燙。

男：每年到了這天，精致的賀卡，像長了翅膀的吉祥鳥，帶來祖國四面八方的問候；

女：我的電子郵箱也斥滿了來自天涯海角的祝福，打開每一封郵件，歡快的音樂，便盈滿了我激動的心房。

男：從雅典的領(lǐng)獎臺到雪域的傲然哨崗，

從沖天的神舟到科學(xué)的神圣殿堂；

女：從政壇的叱咤風(fēng)云到商海的運籌帷幄，

從改革的腳步鏗鏘到祖國的日益富強，

男：到處是我們心血澆鑄的棟梁在奮發(fā)昂揚；

女：到處是我們深情放飛的雄鷹在展翅翱翔。

男：這就是我們，作為一名普通的人民教師——

合：無尚的榮光！

男：九月阿，積攢下太多的感動，給未來以憧憬；

女：九月阿，噴灑出太多的祝愿，將滿天的云霞點亮。

男：在三尺的天地里，在九月的歌聲里，讓我們攜手，

合：以九月的名義，托起民族的期望！

詩歌朗誦專輯簡介范文第十九篇《夢想現(xiàn)實》

我們有兩個世界

一個是夢想

另一個是現(xiàn)實

夢想的翅膀總是輕盈的

有無窮盡的幸福與滿足

我們能夠駕馭輕快的翅膀

任天空遨游，任自我高唱

現(xiàn)實的腳步總是殘忍的

有無休止的痛苦與煩惱

我們只能放慢沉重的腳步

任大地踐踏，任自我低吟

人們在夢想與現(xiàn)實中徘徊

不知是夢想創(chuàng)造現(xiàn)實

還是現(xiàn)實摧殘夢想那年冬天我邁開了腳步

雖然不知會僵硬在何方

但還是邁出了第一步

別無他求

只想找到一點溫暖

來融化冰涼的心

今年冬天我尋找足跡

雖然身后有一串串深深的腳印

卻不知哪是我的

沒有目的

只想明白哪是我前進的路

來延續(xù)我的腳步

明天應(yīng)當(dāng)是燦爛的

我肯定

昨日和今日我都在抗擊風(fēng)雨

風(fēng)雨之后應(yīng)當(dāng)是彩虹

明天應(yīng)當(dāng)是輝煌的

我堅信

昨日和今日我都在趕路

趕在日出時分是最美的

明天應(yīng)當(dāng)是我的出現(xiàn)

我保證

昨日和今日我就有所準(zhǔn)備

準(zhǔn)備我人生中的每一刻

詩歌朗誦專輯簡介范文第二十篇祖國阿我愛您

苦思冥想后

自己就像是您身旁

農(nóng)家老奶奶手里握著的

那破舊的紡棉車

歷久彌新

唱著古老的歌

安靜的坐著

還像是您土壤里一粒

小小的種子

在黑暗中抗?fàn)?/p>

等待發(fā)芽

像是一位

汗流浹背的農(nóng)民

搭在肩上的白毛巾阿

那是勤勞的象征

把真誠緊緊埋在心底

我的祖國阿！

我是微小的塵

我是悲傷

我是迷茫

我是你古往今來

蒼茫的理想吧

是銀河里的流星

什么時候也沒有墜落

沒有落下的

那一顆

我的祖國阿！

我是你簇新的花蕊

剛從百花園里綻放

我是你昆侖山上的

一塊冰

想讓你溫暖的融化

我是你淚眼朦朧中

一絲牽掛

我輕輕的來

安靜的祝福

我的祖國阿

您用那憂傷的乳汁

將我喂養(yǎng)成人

不管您遇到什么

艱難險阻

到要犧牲生命的時候

我都會

將我的血肉之軀

毫不保留的獻上

我的祖國阿

敬愛的母親

為了祖國

繁榮富強

毫無怨言

永久愛您

我親愛的祖國阿

詩歌朗誦專輯簡介范文第二十一篇常懷一顆感恩的心

落葉在空中盤旋飄蕩，

描繪著一幅幅感人的畫面

那是大樹感恩大地對她的滋養(yǎng)

浪花在大海中翻騰歌唱

譜寫著一曲曲感恩的樂章

那時浪花對哺育塔的大海的頌揚

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑

也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕

常懷一顆感恩的心

我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長

有人說——

善良的本質(zhì)就是擁有一顆感恩的心

也有人說——

感恩是人世間的美德，它至高無上

感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長

感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想

感恩親愛的黨，因為它為我們創(chuàng)造和平安定的環(huán)境，播灑陽光讓新苗茁壯

感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴(yán)，巍然屹立于世界東方

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)

多少次滿含著感動得淚花把未來暢想

學(xué)會感恩，就會虔誠的應(yīng)對生活的挑戰(zhàn)

學(xué)會感恩，帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航

感恩，是一種力量

感恩，是一種境界

擁有一顆感恩的心

我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個完美的未來。

詩歌朗誦專輯簡介范文第二十二篇祖國，我不用言語

我在你的大地上行走

我用你給我的步履

我在你的河流里游動

我用你給我的記憶

祖國我不用言語

睜開眼全是你的面龐

用心聽全是你的聲音

早晨是宋詞的早晨

黃昏是唐詩的黃昏

雨巷是楚國的雨巷

風(fēng)濤是塞北的風(fēng)濤

站起來就是軒轅的古樹和偉大的長城

倒下去也是不屈的精神和祖先的領(lǐng)土

你是母親

不需要我說出感激

你是愛人

讓我感受溫存

古希臘的哲學(xué)

法蘭西的主義

白宮的草坪

紅場的磚石

馬克思的胡子

愛迪生的光明

惠特曼的草帽

xxx的手指

改變不了

我的軀體是中國人的軀體

我的祖先我的家人呼吸中國的空氣

暢飲中國的甘泉

我的血管涌動孔子的智慧

屈原的悲憤

文天祥的正義

我們紡織棉花

我們種植水稻

詩歌朗誦專輯簡介范文第二十三篇祖國啊我愛您

苦思冥想后

自己就像是您身旁

農(nóng)家老奶奶手里握著的

那破舊的紡棉車

歷久彌新

唱著古老的歌

安靜的坐著

還像是您土壤里一粒

小小的種子

在黑暗中抗?fàn)?/p>

等待發(fā)芽

像是一位

汗流浹背的農(nóng)民

搭在肩上的白毛巾啊

那是勤勞的象征

把真誠緊緊埋在心底

我的祖國啊！

我是微小的塵

我是悲傷

我是迷茫

我是你古往今來

蒼茫的理想吧

是銀河里的流星

什么時候也沒有墜落

沒有落下的

那一顆

我的祖國啊！

我是你簇新的花蕊

剛從百花園里綻放

我是你昆侖山上的

一塊冰

想讓你溫暖的融化

我是你淚眼朦朧中

一絲牽掛

我輕輕的來

安靜的祝福

我的祖國啊

您用那憂傷的乳汁

將我喂養(yǎng)成人

不管您遇到什么

艱難險阻

到要犧牲生命的時候

我都會

將我的血肉之軀

毫不保留的獻上

我的祖國啊

敬愛的母親

為了祖國

繁榮富強

毫無怨言

永遠愛您

我親愛的祖國啊

詩歌朗誦專輯簡介范文第二十四篇《我最親愛的學(xué)?！?/p>

時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，

看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

不知不覺已無法分辯，

究竟迎來過多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，時光的腳步又把46個年頭送到我們面前

踏入學(xué)校．書香彌漫．一陣暖風(fēng)，吹拂身邊．

學(xué)校是詩，學(xué)校是畫．

學(xué)校是一條歷史長河，學(xué)校是香山紅葉似火．

那里是詩的海洋，那里是花的樂園．

我們在那里耕耘，我們在那里收獲．我們的學(xué)校是夢的天堂！

金色的學(xué)校，我們喧鬧而來，

年輕的胸懷，溢滿無限的期盼

素裹的世界我們盡情宣泄，

火熱的情懷，放射生活的多彩

綠色的學(xué)校，那些懵懂少年，張揚生命的光鮮，領(lǐng)略知識的無限

熾熱的學(xué)校，那些年輕容顏，滿載收獲的知識，期盼新的學(xué)年

四季的學(xué)校，多彩的一年又一年，轉(zhuǎn)眼間，我們長大，

于是，帶著成長的愉快我們默默離開

學(xué)校，你是朝氣蓬勃的花園花兒在充滿生機里成長．

我期望我能是其中的一朵花兒，能在你的愛撫下健康成長！

學(xué)校，你是充滿笑聲的樂園，你讓小朋友們帶來歡聲笑語．

我期望我是其中的一員，能讓我們在笑聲中度過歡樂的童年！

學(xué)校，你是我們的學(xué)習(xí)天地，你讓一群無知的兒童成為祖國的棟梁．

我已成為其中的一員，我在你懷里遨游知識的海洋！

小時候，學(xué)校掛在高高的藍天空上

望見她，聽到她就仿佛擁抱著滿天的星星，都是我的向往

入學(xué)了，學(xué)校擠進了我重重的書包里

也愛她，也恨她就仿佛追隨著一條長長的小溪，讓我歡樂也讓我迷茫

我的思想在你的呵護中發(fā)芽

每次仰望你的時候你的肩膀就像一座木頭房子容納了藍天和白云

我曾想象我們能永久站在一齊所有秀麗的清晨和夜晚在你的腳下默默地醒來睡去

直到這天我長成了一顆會移動的樹重溫那些你給我的愛我才要像你一樣在歲月的風(fēng)雨中隨意站在人生的某個角落構(gòu)成一片綠色的蔭蔽

一片純潔的沃土上，孕育著我們對明天的期望，

我們渴望未來轉(zhuǎn)成矯健雄鷹，翱翔于這蒼穹之上

是你，讓我在人生中有了好的開始

是你，激起了我對知識的渴望是你，助我成材，助我飛翔。

你教會了我，贈人以鮮花，手留余香

你教會了我，贈人以微笑，心留愉悅這天，我要將最美的鮮花，這天，我要將最甜美的微笑，

贈予你，我最親愛的學(xué)校，我心里永久屹立不倒的豐碑。

詩歌朗誦專輯簡介范文第二十五篇校園四季歌

金色的校園我們喧鬧而來

年輕的胸懷溢滿無限的期待

素裹的世界我們盡情宣泄

火熱的情懷放射生活的多彩

綠色的校園那些懵懂的少年

張揚生命的光鮮領(lǐng)略知識的無限

熾熱的校園那些年輕容顏

滿載收獲的知識期待新的學(xué)年

四季的校園多彩的一年又一年

轉(zhuǎn)眼間我們長大

于是帶著成長的愉快我們默默離開

一片純潔的沃土上孕育著我們對明天的希望

我們渴望未來變成矯健雄鷹翱翔于著蒼穹之上

是你讓我在人生中有了好的開始

是你激起了我對知識的渴望

是你助我成才，助我飛翔

你教會了我贈人以鮮花，手留余香

你教會了我贈人以微笑，心留愉悅

今天我要將最美的鮮花獻給你

今天我要將最甜美的微笑贈于你

我最親愛的學(xué)校我心里永遠屹立不倒的豐碑

詩歌朗誦專輯簡介范文第二十六篇各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們大家好，我們即將迎來偉大的中國xxx百年誕辰。一百年，我們的黨經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，一步一個腳印地走向了今天。.一百年的艱苦卓絕的奮斗，驗證了鐮刀斧頭下譜寫的一個又一個傳奇。今天我們通過詩朗誦來深情地表達心底的聲音，獻上對黨誠摯的祝福！

青年用火紅的青春，建設(shè)著錦繡中華。100年前，同樣地有一群熱血的愛國青年用行動點燃了民族希望之火，“上九天攬月，下五洋捉鱉”，請聽詩朗誦《水調(diào)歌頭重上井岡山》。

“土地”象征著生養(yǎng)我們的祖國，對“土地”的熱愛是許多詩歌中唱不完的主旋律。請聽詩朗誦《我愛這土地》。

回首如洪流奔騰的歲月，中華民族經(jīng)歷了許多考驗，1998年洪災(zāi)、2003非典、2008的汶川大地震……這是在中國汶川大地震發(fā)生后由四川詩人葉浪創(chuàng)作的一首詩歌《我有一個強大的祖國》。

著名詩人戴望舒的代表性作品《我用殘損的手掌》，寫作背景是1941年底，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，詩人在香港參加抗日戰(zhàn)爭，被抓進xxx，遭受了敵人的嚴(yán)刑拷打。詩人看到傷痕累累的軀體，聯(lián)想到祖國的大好河山正遭受日寇的蹂躪，他寫下了這篇愛國力作。

現(xiàn)在，我國正處在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時期。請聽詩朗誦《復(fù)興》。

當(dāng)代詩人王懷讓的代表作之一《我驕傲，我是中國人》，抒發(fā)了詩人強烈的愛國主義情感。

《祖國啊，我親愛的祖國》是當(dāng)代詩人舒婷于1979年創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩。此詩精選了一組組意象，描述了中國過去的貧窮，和人民千百年來的夢想與苦難，亦展現(xiàn)了中國讓人振奮的崛起和新生。

南湖的岸邊有一只船，裝著紅色的火種和光源，一路披荊斬棘，駛向美好的明天。請聽詩朗誦《思念那一只船》。

《可愛的中國》是無產(chǎn)階級革命家方志敏在獄中寫的一篇散文。寫他求學(xué)、被捕、囚禁中的一些見聞和感悟。他寄語后人，一定要有自強不息的精神，不要被一時的困難嚇倒！越過千山萬水，中華兒女以舉世罕見的犧牲精神，戰(zhàn)勝了強敵，而且以同樣罕見的吃苦精神，戰(zhàn)勝了種種困難和天險，請聽詩朗誦《十六字令》。

100年的風(fēng)雨歷程，100年的輝煌歷史，在每個關(guān)鍵時刻，每次重大關(guān)頭，我們的黨把握歷史大勢，順應(yīng)時代潮流，緊密團結(jié)人民，帶領(lǐng)人民，依靠人民，不斷開創(chuàng)革命和建設(shè)事業(yè)的新局面。請聽《風(fēng)云百載，我把黨來比母親》。

如果沒有那執(zhí)著的信仰，怎會有今天光輝燦爛的九州，一個美麗而強大的民族，請聽詩朗誦《如果》。

詩歌朗誦專輯簡介范文第二十七篇春天的小雨

某個寒意未消的清晨

忽然嗅得一股泥土的清新

這久違的味道讓人無比愜意

無意間，瞟了一眼路邊的小草

一縷隱約的綠色

颼的，就浸入到了心里

這定是昨夜那場小雨的功勞

初春的小雨羞澀而含蓄

總是輕手輕腳地觸摸著黑土的臉龐

生怕吵醒了這沉睡一冬的寧靜

初春的小雨更是乖巧

十指纖動，秀發(fā)微揚

她用少女般的柔情

滋潤著大地的每一寸肌膚

初春的小雨心惠如蘭

她懂得“好雨知時節(jié)”的情份

在點點滴滴、絲絲縷縷中

抒寫著每一分、每一秒的變化

悄悄的，緩緩的

她期待著與春天的約定

孕育那破土而出的生命

詩歌朗誦專輯簡介范文第二十八篇附件二：

湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標(biāo)準(zhǔn)

（一）??朗誦環(huán)節(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)

評分指標(biāo)

評分要求

普通話水平10分

吐字清晰，語音標(biāo)準(zhǔn)，無方言痕跡

朗誦水平與技巧20分

語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力；體態(tài)語恰當(dāng)，自然大方。

朗誦形式10分

脫稿，配以適當(dāng)?shù)陌槲杌蚺錁?，或以其他富有?chuàng)意形式朗誦。

主題與內(nèi)容10分

關(guān)于建國60周年，主題鮮明，內(nèi)容與其相符

（二）形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)

主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。（20分）

（三）即興朗誦環(huán)節(jié)

主要考慮主題鮮明、內(nèi)容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。（30分）

附件三：

湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表

形象展示自我介紹（20）

朗誦??????（50）

即興朗誦???(30)

附件四：

湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排

學(xué)習(xí)部：負責(zé)整個比賽的策劃安排，聯(lián)絡(luò)各系的通知、開會以及規(guī)則的\’說明，每場比賽賽場統(tǒng)分。聯(lián)系每場比賽的評委和嘉賓。

實踐部：負責(zé)決賽時同各嘉賓的接待工作

辦公室：負責(zé)每場比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報等事宜。

組織部：購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆，和現(xiàn)場秩序的維持。

宣傳部：負責(zé)決賽時會場的布置以及活動宣傳板及進程板的制作。

體育部：負責(zé)每場比賽的賽場監(jiān)督和公證

文藝部：負責(zé)半決賽、決賽的主持人選工作

勞生部、女生部：機動。

一、活動主題：風(fēng)采暢想策動激情

二、活動目的：拓展知識領(lǐng)域，豐富校園業(yè)余生活，鍛煉邏輯思維能力，語言表達能力。

三、活動對象：全院大一新生

四、活動地點：凌峰樓c21

時間：各兄弟院系在接到宣傳單后于11月8日晚七點到凌峰樓炮樓三樓領(lǐng)取參賽題目及參賽順序。

五、活動宣傳

由社團部干事與其它社團部干事深入院系下班級，在活動宣傳日起到10月29日前參賽團隊有任何問題都可打電話或通過qq等方式聯(lián)系負責(zé)的干事對比賽事項進行詢問。同時宣傳部也將通過板報對大賽進行宣傳。

六、會場安排：

大賽主持人由播音與主持專業(yè)的學(xué)生擔(dān)任，大賽開始前由新聞協(xié)會輔導(dǎo)老師周小松致開幕詞。安排提問的記者坐在指定位置進行提問，會場人員不得交頭接耳，大聲喧鬧。紀(jì)律維護由社團部干事和其它部門調(diào)配人員。

協(xié)會攝影部負責(zé)現(xiàn)場拍攝?，F(xiàn)場迎賓兩名，兩名評委及嘉賓接待并收取比賽得分表，兩名負責(zé)參賽人員安排及比賽團隊記時。會場內(nèi)所有手機調(diào)成靜音或振動狀態(tài)。

七、比賽形式：

一個團隊由4人組成（一人講解會場布置，一個主持人，兩個新聞發(fā)言人）

每個團隊限時20分如超時由工作人員報停結(jié)束發(fā)言。

八、邀請評委

周小松?羅懿?陳陶??韓凝??張艷輝?（尚有人員待定）

主辦單位：人文學(xué)院社團部

協(xié)辦單位：人文學(xué)院新聞協(xié)會

九、獎項設(shè)置；

一等獎：一個團隊4人。

二等獎：兩個團隊8人。

三等獎：三個團隊12人。

詩歌朗誦專輯簡介范文第二十九篇放棄也是一種美

七星瓢蟲爬過那片玻璃

落葉飄過那扇窗

記憶中的咖啡冒著熱氣

你坐在她的身旁

我們相互沒了眼神溝通

看著你握緊她的手

內(nèi)心如白了的紙片

表面卻倔強的說著對白

也許放棄也是一種美麗

愛情就是成全了你

逐出了影子的戲份

也許放棄本就是一種退路

回憶就是過往的體會

燒掉了照片的灰燼

放棄就是一種美麗

愛過也就路過

嘗過也就感悟過

空中飄下了雨絲

看著桌上的咖啡

七星瓢蟲的翅膀開始揮舞

好似在說放棄也是一種美

詩歌朗誦專輯簡介范文第三十篇我愛你叮咚的駝鈴

是它讓絲綢之路源遠流長

我愛你嫩綠的草芽

是它覆蓋了戈壁沙漠的荒涼

我愛你鄉(xiāng)間的牧笛

是它把五彩的音符撒向八方

我愛你都市的高樓

是它把人們的理想托向太陽

我愛你長江的碧波

是它把56個民族的心曲彈唱

我愛你黃河的波濤

是它把13億人民哺育撫養(yǎng)

我愛你長城的雄偉

是它挺起了中華兒女的脊梁

我愛你巍巍的黃山

是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊

我愛你高原的曠達

是它袒露出炎黃子孫的豪放

我愛你蔗林的茂密

是它甜透了億萬人民的心房

我愛你開放的窗口

是它讓禮貌的.花朵爭艷芬芳

我愛你改革的浪潮

是它把貧窮落后的帽子甩掉

我愛你智慧的頭腦

是它領(lǐng)回了四大發(fā)明的金獎

我愛你勤勞的雙手

是它為現(xiàn)代化祖國打扮梳妝

我愛你偉大的旗幟

是它代表了人民前進的方向

我愛你五色的風(fēng)帆

是它讓世紀(jì)之船鳴笛遠航！

祖國，我愛你

我愛你的草青木秀

我愛你的鳥鳴蛙唱

我愛你的山山水水

我愛你的城城鄉(xiāng)鄉(xiāng)

我愛你的風(fēng)花雪月

你愛你的麗日艷陽

祖國，我愛你

是你給了我生命

是你給了我力量

是你給我的渴望插上了

一雙飛翔的翅膀

詩歌朗誦專輯簡介范文第三十一篇只有您

寒冷的深夜里

在馬路上奔跑的

只有您——

手術(shù)室門口

悲哀哭泣的

只有您——

幼兒園門外

焦急等待的

只有您——

明朗的星期天

與我快樂奔跑的

只有您——

無論是在什么時間

無論是在什么地方

無論是有什么情緒

都是您

一向地守侯

一向地等待

一向地安慰

一向地操勞

是您——

就是您——

我偉大的母親……

詩歌朗誦專輯簡介范文第三十二篇詩詞朗誦大賽策劃書-策劃

一、活動目的

為慶祝祖國60華誕，感受建國60年來的風(fēng)雨歷程以及其偉大成就，在廣大青年學(xué)生中大力弘揚愛國精神和增加主人翁意識，院團委決定在全院舉辦“中華頌”詩詞朗誦大賽，

二、主辦單位：湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院團委

承辦單位：湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

三、活動對象

全院在校學(xué)生

四、活動時間及實施辦法

大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。

（一）初賽。定于10月16日進行，由各系負責(zé)組織。在廣泛開展初賽的基礎(chǔ)上，各系組建代表隊參加全院復(fù)賽。

（二）復(fù)賽。定于月23日舉行，具體時間、地點另行通知。

（三）決賽。定于年10月30日舉行，具體時間、地點另行通知。

五、活動流程

初賽由各系自定

復(fù)賽為3―4分鐘的個人朗誦

決賽由三個部分組成

（一）形象展示和自我介紹：選手自備服裝上場，展示個人風(fēng)采，并做自我介紹，限時3分鐘。

（二）朗誦：個人朗誦，限時4―5分鐘，篇目自定，要求內(nèi)容符合主題，健康，格調(diào)高雅，富有時代性和創(chuàng)新精神，可自帶配樂光碟或電子文件。

（三）即興朗誦：共有10題目，每位參賽者抽一個。每一位選手在前一個選手登臺時抽題，前一個朗誦時做準(zhǔn)備（第一位參賽選手在第二輪結(jié)束后評委打分時抽題做準(zhǔn)備）。限時4分鐘。

六、活動報名

（一）初賽各系自行組織報名

（二）復(fù)賽由各系選出的人員參加。共30人，會計系6人，金融系6人，工管系4人，國貿(mào)系4人，法藝旅系4人，外語系3人，計信系3人。

（三）決賽是在復(fù)賽中選出10人參加。

七、活動獎項設(shè)置

一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名

八、活動可能存在問題

1．在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。

2．若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。

3．其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進行處理。

一、湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則

二、湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標(biāo)準(zhǔn)

三、湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表

四、湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽預(yù)算

五、湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排

附件一：

湖北經(jīng)濟學(xué)院法商學(xué)院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則

（一）三環(huán)節(jié)共100分，形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分，朗誦環(huán)節(jié)50分，抒發(fā)感想環(huán)節(jié)30分。

（二）各環(huán)節(jié)不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的分數(shù)。

（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經(jīng)確定，不得隨意更改。

（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進入賽場并簽到。

（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。

（六）參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場，即視為自動棄權(quán)。如有棄權(quán)，由后面選手依次遞進。

（七）參賽選手的得分需要當(dāng)場公布，

詩歌朗誦專輯簡介范文第三十三篇校園燈影

燈紅和酒綠，和諧的騷動，不屬于這里。

在這里并不是相互附著的衍生物。

偏安一隅，或者鬧市的一角，

四角的圍墻，包裹成另一個世界。

寂寥的路燈亮了。

流動的光芒，微紅的暗香，

肆意漂浮在空氣中，沸騰讀書聲。

一片空地，一幢樓影，

遼遠牽手巍峨，匍匐著的靈魂，蟄伏著。

多少年后，思想從渺小的身軀破土而出，

成了參天的樹木，傲視曠野，仰望蒼穹。

而現(xiàn)在，窗外那一片婆娑的葉片，

被光影刺痛，暫時打卷，

為了逃避傷害，更是為了積蓄能量。

三更燈火飄蕩，暗夜孕育星光，

只是未到春天，草木不會萌發(fā)。

一切的起始和歸宿，都和燈紅酒綠無關(guān)。

在漫長的夜路上，誰在不停地行走，誰才能走向遠方。

詩歌朗誦專輯簡介范文第三十四篇鮮艷的國旗，

高高飄揚在我親愛的祖國——您的心臟，

飄揚在我親愛的兄弟姐妹——十三億華夏兒女的心上；

莊嚴(yán)的國徽，

巍巍鑲嵌在首都北京——天安門的城樓上，

鑲嵌在中華偉岸——五十六個民族的臉龐；

歷史的車輪碾過，

留給我們多少不平凡的日夜，

又留下多少令人難忘的片斷。

翻開中國血寫的歷史，

從1921到1949，

是建黨到建國的二十八年，

是中華民族命運轉(zhuǎn)折的二十八年。

二十八年風(fēng)風(fēng)雨雨的長途跋涉，

二十八年坎坎坷坷的日益求索，

二十八年血與火的洗禮，

二十八年生與死的考驗。

勇敢的中國人民，

揮動金色的鐮刀，

斬斷了罪惡的魔掌；

舉起正義的斧頭，

砸斷了封閉的枷鎖；

勇敢的中國人民，

用一腔沸騰的熱血，

把共和國的旗幟渲染；

用一顆熾熱的心，

把共和國的脊梁錘煉。

祖國，

以前的您，

是一個受苦受難的母親，

我們用鐵臂鋼拳把你從水深火熱之中解放了出來；

如今的您，

是一位正在踏步前進的巨人，

我們愿用青春的勇氣和汗水為你開辟新的征程；

此刻的您，

更是人民警察頭頂?shù)膰蘸图缲摰穆氊?zé)，

我們愿用法律的武器保家為國伸張正義。

翻開中國歷史的畫卷，

從1949到2011，

是建國以后的六十二年，

是中國人民奮發(fā)圖強的六十二年。

這六十二年，

是人類歷史長河中的一朵浪花，

是生命畫卷中一幅壯麗的色彩。

因為，

您早已穿過陰沉的蒼穹，

早已照亮迷失的航船，

指引著，

永不沉沒的巨輪，

駛向溫馨的港灣！

詩歌朗誦專輯簡介范文第三十五篇《相信未來》

當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼

用秀麗的雪花寫下：相信未來

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水

當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷

我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤

在凄涼的大地上寫下：相信未來

我要用手指那涌向天邊的排浪

我要用手掌那托住太陽的大海

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

用孩子的筆體寫下：相信未來

我之所以堅定地相信未來

是我相信未來人們的眼睛

她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛

她有看透歲月篇章的瞳孔

不管人們對于我們腐爛的皮肉

那些迷途的惆悵、失敗的苦痛

是寄予感動的熱淚、深切的同情

還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷

我堅信人們對于我們的脊骨

那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功

必須會給予熱情、客觀、公正的評定

是的，我焦急地等待著他們的評定

朋友，堅定地相信未來吧

相信不屈不撓的努力

相信戰(zhàn)勝死亡的年輕

相信未來、熱愛生命

詩歌朗誦專輯簡介范文第三十六篇《國慶節(jié)詩歌朗誦稿》

男：這是我的夢

女：這也是我的夢

大合：這是我