貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第一篇貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第一篇為規(guī)范我校義務(wù)教育階段學(xué)校貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作，根據(jù)區(qū)教育局、財(cái)政局有關(guān)要求，以及國(guó)家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的相關(guān)政策，結(jié)合我校實(shí)際，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由周駿老師專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作，成立由學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)和教師代表組成的評(píng)審小組，負(fù)責(zé)貧困生的初審和申請(qǐng)，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式，認(rèn)真做好xx年秋季家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助工作。

一、開學(xué)初向所有學(xué)生、家長(zhǎng)宣傳國(guó)家的學(xué)生資助政策，讓所有的學(xué)生和家長(zhǎng)了解政策、參與監(jiān)督。學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的資助名額，通過(guò)在校內(nèi)及學(xué)生家庭所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組張貼公告等途徑公開資助信息。

二、資助原則：不得降低條件及標(biāo)準(zhǔn)，不得搞平均分配，不得隨意擴(kuò)大資助范圍，不得將財(cái)政供養(yǎng)家庭和非困難家庭子女列為照顧對(duì)象。開學(xué)初，學(xué)校安排班主任下村對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難而無(wú)力負(fù)擔(dān)寄宿生生活費(fèi)的學(xué)生摸清情況，對(duì)下列情況，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生優(yōu)先資助：

（1）、孤兒、烈屬、軍屬家庭困難的子女，殘疾家庭子女，殘疾學(xué)生

（2）、父母一方死亡、離異的單親貧困家庭子女。

（3）、低?；蛱乩Ъ彝プ优?。

（4）、因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。

三，申請(qǐng)資助的學(xué)生于學(xué)年開學(xué)初，由本人向?qū)W校提出申請(qǐng)，并向?qū)W校提交由所在村委會(huì)出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序，提出貧困生資助名單，在學(xué)校和所在村、組公示，公示期不少于7天。公示無(wú)異后，學(xué)校將資助名單，公示情況上報(bào)區(qū)資助中心審核確定。

四、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫《農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》，并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人簽字確認(rèn)。受資助學(xué)生名單、資助項(xiàng)目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開欄公布，建立檔案，并報(bào)上級(jí)部門備案。按公開、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困學(xué)生。

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第二篇為加強(qiáng)學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助工作，根據(jù)《省財(cái)政廳省教育廳關(guān)于下達(dá)20xx年農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助資金預(yù)算的通知》(鄂財(cái)教發(fā)[20xx]84號(hào))和《大冶市教育局關(guān)于做好20xx年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生費(fèi)補(bǔ)助落實(shí)工作的通知》文件要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)，學(xué)校對(duì)照“檢查細(xì)則”對(duì)學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報(bào)如下：學(xué)?；厩闆r我?，F(xiàn)有教學(xué)班73個(gè)，20xx年秋在校學(xué)生4951人。

教科書退費(fèi)情況根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會(huì)議精神，20xx年秋國(guó)家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款，接上級(jí)指示后，我校對(duì)20xx年秋教科書退費(fèi)做了以下幾個(gè)方面的工作：為了把國(guó)家教科書免費(fèi)政策落到實(shí)處，我校根據(jù)教育局退費(fèi)工作會(huì)議精神，把會(huì)議精神傳達(dá)給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生，宣傳國(guó)家的免費(fèi)政策，闡明退費(fèi)工作的現(xiàn)實(shí)意義，并布置退費(fèi)工作的具體事宜，要求成立專班，利用廣播、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)、班主任會(huì)等進(jìn)行宣傳，公示國(guó)家退費(fèi)政策，做到學(xué)生或家長(zhǎng)隨到隨退，并將退費(fèi)學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會(huì)監(jiān)督。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒有截留資金。

貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策落實(shí)情況20xx年秋，我校將上級(jí)分配的享受對(duì)象指標(biāo)按各年級(jí)在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級(jí)。確定享受資助的學(xué)生是體現(xiàn)學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對(duì)象時(shí)要求各年級(jí)按照以下程序?qū)嵤?/p>

1、由學(xué)生或?qū)W生家長(zhǎng)提出申請(qǐng)，

2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明，

3、年級(jí)組審核，

4、將審核結(jié)果進(jìn)行公示，對(duì)公示無(wú)異議的則定為享受對(duì)象，有異議的在進(jìn)行調(diào)整，

5、各年級(jí)將落實(shí)的名單報(bào)學(xué)校評(píng)審組審查復(fù)核。資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長(zhǎng)簽字后領(lǐng)取，堅(jiān)決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對(duì)每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實(shí)情況。國(guó)家免費(fèi)教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級(jí)關(guān)于教科書免費(fèi)政策的專題會(huì)議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從20xx年春季起，學(xué)校就開始實(shí)行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負(fù)責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊(cè)，課后如數(shù)收回，并督促學(xué)生愛護(hù)課本，檢查登記課本損壞情況。

學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問(wèn)題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫，導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時(shí)通過(guò)上級(jí)的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問(wèn)題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。對(duì)教科書循環(huán)使用要加強(qiáng)宣傳和管理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，保護(hù)和愛護(hù)課本。

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第三篇清晨。東升的旭日。校園書聲瑯瑯。百年老槐枝繁葉茂，綠意盎然……20xx年6月29日，我校在中院組織全體師生為劉彩霞老師獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)。

劉彩霞老師與丈夫均患病在身，屬于家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的教職工。為積極響應(yīng)縣總工會(huì)、縣婦聯(lián)、縣教體局和學(xué)校的倡議，學(xué)校工會(huì)組織了此次捐款活動(dòng)。捐款儀式由工會(huì)委員會(huì)主持，主席曹勇宣讀了倡議書。

全體師生紛紛伸出援手，踴躍捐款。100元、200元、300元……一份份愛心伴隨著一筆筆善款投入捐款箱。此時(shí)此刻，整個(gè)校園跳動(dòng)著愛的音符，涌動(dòng)著情的暖流。

這次捐款活動(dòng)，我校全體師生以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)了自己的愛心和關(guān)心他人的美好心靈，再次彰顯了一小人“大愛無(wú)疆，真情永在”的善舉。

也許這些善款對(duì)于劉老師一家是杯水車薪，但它承載的是全體一小人厚重的關(guān)愛。這份關(guān)愛將帶給劉老師更大的生活勇氣、為她增添更多的戰(zhàn)勝困難的力量。

相信，在這個(gè)草榮樹茂的六月，我們的善舉一定會(huì)匯聚成愛的海洋！

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第四篇為切實(shí)做好貧困學(xué)生資助工作，落實(shí)黨和國(guó)家對(duì)中職學(xué)生的資助政策，近日，宣城市機(jī)械電子工程學(xué)校（廣德高級(jí)技工學(xué)校）舉行20xx至20xx學(xué)年第二學(xué)期校內(nèi)資助發(fā)放儀式。學(xué)校副校長(zhǎng)陳傳勝，資助辦、學(xué)生科相關(guān)負(fù)責(zé)人，全校176名受到資助的學(xué)生及部分家長(zhǎng)參加了此次活動(dòng)，活動(dòng)由學(xué)生科副科長(zhǎng)石洋主持。

陳傳勝在發(fā)放儀式上強(qiáng)調(diào)，此次資助金的發(fā)放充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)在校家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生的關(guān)愛，希望受資助的同學(xué)心懷感恩，用好助學(xué)金，刻苦學(xué)習(xí)文化技能，以知識(shí)改變命運(yùn)，早日成才，回報(bào)社會(huì)。

本次校內(nèi)資助嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，在經(jīng)過(guò)學(xué)生自愿申請(qǐng)、班主任結(jié)合家訪情況推薦、學(xué)生科核查等程序后，最終確定176名學(xué)生受助，發(fā)放資助總金額162300元。

對(duì)于貧困生進(jìn)行資助，一直是學(xué)校高度重視的一項(xiàng)民生工程。學(xué)校持續(xù)關(guān)注受助學(xué)生，以資助學(xué)，以情助人，點(diǎn)燃學(xué)生內(nèi)心炙熱的求學(xué)夢(mèng)，助力學(xué)子順利完成學(xué)業(yè)，鑄就精彩人生。

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第五篇為進(jìn)一步加大貧困生資助政策宣傳力度，使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心，確保各項(xiàng)政策更好的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)資助的目標(biāo)，20xx年9月2日，進(jìn)校附小四六班組織開展教育扶貧資助政策宣傳活動(dòng)。

班主任老師先通過(guò)微信班級(jí)群，向每一位家長(zhǎng)做全方位的宣傳工作。讓家長(zhǎng)充分了解精準(zhǔn)資助的制度、標(biāo)準(zhǔn)以及貧困學(xué)生補(bǔ)助評(píng)審發(fā)放的紀(jì)律、公示等，確保資助工作開展的公平、公正、透明。

然后，班主任老師還在班里對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育扶貧政策的宣傳。

教育扶貧工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期和系統(tǒng)的工程，將加大教育扶貧的宣傳力度，一如既往，求真務(wù)實(shí)，做好貧困學(xué)生的關(guān)愛工作，從而確保他們健康快樂地成長(zhǎng)。同時(shí)希望受捐助的貧困生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)，用愛心傳遞溫暖。

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第六篇9月26日上午，明月店小學(xué)組織開展了“新生入學(xué)資助政策宣傳”活動(dòng)，資助政策由班主任老師主持并宣講。

兩位班主任分別對(duì)兩個(gè)班一年級(jí)學(xué)生詳細(xì)地解讀了“貧困學(xué)生資助政策”，內(nèi)容包括資助政策、資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助原則、申請(qǐng)方法。

扶貧先扶智，澆樹先澆根。其他班級(jí)也對(duì)貧困家庭中的九年義務(wù)教育階段的'學(xué)生實(shí)施免學(xué)雜費(fèi)、免書本費(fèi)、補(bǔ)助生活費(fèi)政策進(jìn)行宣講。貧困生生活費(fèi)補(bǔ)助每學(xué)年核定一次，每年開學(xué)初學(xué)生家長(zhǎng)或?qū)W生持證明材料向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，經(jīng)學(xué)校審定、公示無(wú)異議后，小學(xué)每人每年資助500元，由銀行代發(fā)至學(xué)生監(jiān)護(hù)人銀行卡中。義務(wù)教育階段要確保不讓一個(gè)孩子輟學(xué)，尤其是建檔立卡學(xué)生更不能因貧失學(xué)。

重點(diǎn)對(duì)建檔立卡戶學(xué)生進(jìn)行了再宣傳，使他們?nèi)媪私赓Y助政策，做家庭資助政策的明白人。

通過(guò)此次資助政策宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)了一年級(jí)學(xué)生及其他班級(jí)學(xué)生對(duì)九年義務(wù)教育階段扶貧政策的理解，對(duì)落實(shí)扶貧政策起到了很大推動(dòng)作用。

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第七篇兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。為讓全社區(qū)少年兒童度過(guò)一個(gè)健康快樂的節(jié)日，使少年兒童能夠快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，XX社區(qū)聯(lián)手第一太平戴維斯物業(yè)、賽特國(guó)際物業(yè)、中信銀行北京陽(yáng)光上_區(qū)支行、精武學(xué)堂、陽(yáng)光上東匯學(xué)館、極舞蹈共建單位，于5月31日下午16點(diǎn)，在陽(yáng)光上東濱河花園商業(yè)街舉辦了慶六一兒童節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)。

通過(guò)扇面制作、手工編織等傳統(tǒng)文化藝術(shù)制作，游戲互動(dòng)、中國(guó)功夫、舞蹈展示等文化活動(dòng)，增進(jìn)社區(qū)兒童的友誼，加深文化交流。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)小朋友及家長(zhǎng)們，一同互動(dòng)非常開心。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛?；顒?dòng)中，小朋友展示自我、了解對(duì)方，參與以鄰里為伴、與鄰為善，感受鄰里和睦。

通過(guò)開展此活動(dòng)，為兒童搭建一個(gè)平臺(tái)，讓來(lái)自社區(qū)每個(gè)家庭的孩子們有充分交流的機(jī)會(huì)，讓他們從小播下友誼、互愛、合作的種子。增強(qiáng)社區(qū)與居民群眾的溝通，增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感，為社區(qū)、家長(zhǎng)、孩子搭建交流平臺(tái)，推動(dòng)社區(qū)和諧發(fā)展。

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第八篇為落實(shí)縣教育局《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園補(bǔ)助金發(fā)放工作的通知》精神，體現(xiàn)黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的關(guān)懷。6月5日下午，澧州幼兒園舉行了貧困幼兒補(bǔ)助金發(fā)放儀式。

為做好家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的資助工作，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的貧困幼兒資助管理評(píng)審工作小組，負(fù)責(zé)制定實(shí)施方案、建立幼兒資助檔案、組織有關(guān)人員進(jìn)行申報(bào)等相關(guān)工作。工會(huì)主席陳暉明帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，就學(xué)前教育資助的指導(dǎo)思想、資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、辦理程序給老師們做了詳細(xì)介紹。同時(shí)，加大宣傳力度，讓每一位家長(zhǎng)了解學(xué)前教育資助的項(xiàng)目、對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)、辦理流程等。嚴(yán)格按程序把好關(guān)，由班組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收取相關(guān)證件，評(píng)審小組負(fù)責(zé)審核各種證件，力爭(zhēng)做到公平、公正、公開、透明。

5月21日，資助評(píng)審小組對(duì)各班班組長(zhǎng)上交的相關(guān)資料進(jìn)行審核，經(jīng)過(guò)打分排名后評(píng)選出了34名幼兒為資助對(duì)象，并將結(jié)果在園內(nèi)公示欄進(jìn)行公示。

本學(xué)期，幼兒園共有34個(gè)家庭得到了資助，家長(zhǎng)們紛紛表示，這樣的資助減輕了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，能夠得到黨和政府的關(guān)懷，心里感到很溫暖。

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第九篇為積極宣傳黨和國(guó)家的學(xué)生資助政策，使國(guó)家學(xué)生資助政策深入人心。20xx年7月，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院“藝路有你”資助宣講隊(duì)成員在各自家鄉(xiāng)開展了國(guó)家資助政策宣講實(shí)踐活動(dòng)。

宣講隊(duì)成員分別來(lái)到山東省菏澤第一中學(xué)、河南省鄧州市指南針畫室、河南省鄧州市鄭州精銳畫室鄧州分校、山東省東營(yíng)市第一中學(xué)開展資助政策宣傳活動(dòng)。

7月9日、11日，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的肖婷婷同學(xué)到達(dá)了南省鄧州市指南針畫室以及河南省鄧州市鄭州精銳畫室鄧州分校進(jìn)行了資助政策宣講活動(dòng)。在兩次宣講活動(dòng)中，肖婷婷同學(xué)運(yùn)用《河南省高校學(xué)生資助手冊(cè)》，《鄭州輕工業(yè)大學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)助政策簡(jiǎn)介》等宣傳資料。從資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、申請(qǐng)條件、申請(qǐng)時(shí)間、發(fā)放時(shí)間這五個(gè)方面依次對(duì)資助政策進(jìn)行詳細(xì)的講解，并向?qū)W弟學(xué)妹們分享了她大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活以及個(gè)人的發(fā)展進(jìn)步、成長(zhǎng)感悟，切實(shí)發(fā)揮了國(guó)家資助獲得者的示范引領(lǐng)作用，充分展示了學(xué)校的育人成效。

7月23日，宋一鳴同學(xué)來(lái)到了山東省東營(yíng)市第一中學(xué)對(duì)即將步入高三的同學(xué)們進(jìn)行了資助政策的宣講。宋一鳴同學(xué)通過(guò)解讀資助政策、走訪困難學(xué)生家庭等靈活多樣的宣傳方式，結(jié)合自身的成長(zhǎng)、成才、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，宣傳國(guó)家、河南省及學(xué)校對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和資助政策，介紹了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)審及發(fā)放相關(guān)程序，并系統(tǒng)地講述了高校助學(xué)貸款和生源地信用助學(xué)貸款的貸款流程，還款流程及相關(guān)注意事項(xiàng)，詳細(xì)介紹了國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金、國(guó)家助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償代償、校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金、勤工助學(xué)、困難生補(bǔ)助、學(xué)費(fèi)減免、“綠色通道”等多種方式組成的資助體系，鼓勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生通過(guò)自身的努力和國(guó)家的資助，實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)，傳遞正能量；最后，由在場(chǎng)的同學(xué)提出不懂的問(wèn)題，宣講隊(duì)員們結(jié)合自身受助經(jīng)歷耐心給大家答疑解惑，保證同學(xué)們能夠深入并全面的理解各項(xiàng)資助政策。

6月27日，謝童舒同學(xué)回到了母校山東省菏澤市第一中學(xué)宣傳國(guó)家資助政策，通過(guò)集中宣講、發(fā)放宣傳單、自由交流等靈活多樣的宣傳方式，宣傳介紹國(guó)家資助政策以及自己如何在好政策的幫助下安心學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)成才的勵(lì)志故事。結(jié)合自身的成長(zhǎng)、成才、學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分別從“愛國(guó)、誠(chéng)信、勵(lì)志、感恩”四個(gè)方面為母校學(xué)弟學(xué)妹們很好地介紹了國(guó)家各類資助政策，通過(guò)此次的政策宣講以此激勵(lì)在場(chǎng)的學(xué)弟學(xué)妹們要把握好時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，希望他們能夠刻苦學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)理想，立志為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量，同時(shí)也要牢記黨和國(guó)家對(duì)于貧困學(xué)子的關(guān)懷和支持。對(duì)同學(xué)們的耐心講解，也使得高三學(xué)生更好地了解到了國(guó)家的資助政策，對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活充滿希望，紛紛表示會(huì)在求學(xué)的道路上努力地走下去，用知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)。

此次資助政策宣講活動(dòng)的開展，不僅使廣大學(xué)生和家長(zhǎng)深切感受到國(guó)家對(duì)莘莘學(xué)子的關(guān)懷，深入了解了國(guó)家的資助政策，消除了經(jīng)濟(jì)困難學(xué)子的后顧之憂，而且對(duì)提升我校的社會(huì)聲譽(yù)，引導(dǎo)廣大學(xué)生懂得珍惜、懂得感恩，激發(fā)高中學(xué)子學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性具有重要的意義。

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第十篇為加強(qiáng)對(duì)困境兒童的關(guān)愛幫扶力度，使轄區(qū)困境兒童度過(guò)一個(gè)歡樂愉快的`六一兒童節(jié)，5月30日—6月1日六一兒童節(jié)期間，羅湖區(qū)民政局局長(zhǎng)帶頭，發(fā)動(dòng)13名局機(jī)關(guān)黨員、10名兒童督導(dǎo)員對(duì)轄區(qū)在冊(cè)42名18歲以下困境兒童開展六一兒童節(jié)走訪慰問(wèn)活動(dòng)?；顒?dòng)中，羅湖區(qū)民政局黨員、各街道兒童督導(dǎo)員為轄區(qū)困境兒童家庭送上護(hù)眼臺(tái)燈、文具等六一兒童節(jié)禮物和節(jié)日祝福，并與他們親切地交談，詳細(xì)了解近期生活情況、身體情況、學(xué)習(xí)情況以及存在的困難，鼓勵(lì)兒童要勤奮學(xué)習(xí)，保持積極、樂觀進(jìn)取的精神狀態(tài)。

此次慰問(wèn)活動(dòng)讓困境兒童和監(jiān)護(hù)人感受到了來(lái)自黨和政府的關(guān)愛和溫暖。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。為貫徹落實(shí)《_未成年人保護(hù)法》，羅湖民政一直將關(guān)愛救助困境兒童作為重點(diǎn)工作，發(fā)動(dòng)局機(jī)關(guān)黨員、街道兒童督導(dǎo)員、社區(qū)兒童主任、社區(qū)黨群服務(wù)中心社工，建立與困境兒童的一對(duì)一幫扶機(jī)制，定期走訪，為困境兒童提供政策宣傳、能力提升、心理疏導(dǎo)等服務(wù)，助推困境兒童關(guān)愛工作更加高效專業(yè)。

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第十一篇授人玫瑰，手留余香，奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。在石家莊市教育局、青少年宮和石家莊希望工程聯(lián)合倡導(dǎo)下，高新區(qū)第四幼兒園于近日開展了“春雨行動(dòng)，幸福冬天”大型公益活動(dòng)，孩子們用愛心溫暖了這個(gè)冬日。

此次愛心活動(dòng)捐助對(duì)象是貧困家庭、孤寡老人、外來(lái)務(wù)工人員子女及留守兒童等困難群體。因此捐贈(zèng)的衣物中多是老人和孩子的棉服、毛衣、棉褲等，都是冬季必備衣物。在捐贈(zèng)儀式上，高新區(qū)第四幼兒園的老師、家長(zhǎng)和孩子們都積極參與，都紛紛提來(lái)了整整一大包嶄新的衣服。并且通過(guò)對(duì)捐贈(zèng)衣物進(jìn)行消毒、分類、打包后，及時(shí)運(yùn)送到了行唐庫(kù)溝村幫扶村民手中。高新區(qū)第四幼兒園的全體師生及幼兒家長(zhǎng)用實(shí)際行動(dòng)詮釋了愛的真諦，溫暖了整個(gè)冬季。

本次愛心捐贈(zèng)活動(dòng)共籌得衣物數(shù)百件，每一件衣物都飽含著教師、家長(zhǎng)及小朋友的一片愛心，希望通過(guò)本次捐贈(zèng)活動(dòng)讓我們孩子知道幸福生活來(lái)之不易，更希望可以用我們的手溫暖那些貧困山區(qū)幼兒的心！

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第十二篇電白區(qū)學(xué)生資助工作全面涵蓋各年級(jí)學(xué)段，包含學(xué)前教育家庭困難兒童資助、農(nóng)村義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助、普高國(guó)家助學(xué)金、考入省外高校家庭經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)新生資助、大學(xué)生生源地信用助學(xué)貸款及南粵扶殘工程這六大方面，各項(xiàng)資助工作有條不紊地進(jìn)行。

提高認(rèn)識(shí)，完善機(jī)構(gòu)。國(guó)家的學(xué)生資助政策是一項(xiàng)惠民政策，牽及千家萬(wàn)戶，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但同時(shí)也是一項(xiàng)受廣大群眾監(jiān)督的責(zé)任重大、工作繁瑣、時(shí)間性強(qiáng)的工作。因此，區(qū)教育局成立了電白區(qū)學(xué)生資助管理中心，配備專人負(fù)責(zé)各類各級(jí)受資助學(xué)生的申請(qǐng)、審核、認(rèn)定、資助金的規(guī)范發(fā)放，做好大學(xué)生信用助學(xué)貸款的受理、跟蹤還貸及檔案管理等工作。

落實(shí)政策，建檔立卡。

根據(jù)省財(cái)政廳《關(guān)于預(yù)安排20xx—20xx學(xué)年廣東省建檔立卡學(xué)生免學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)補(bǔ)助資金的通知》(粵財(cái)教〔20xx〕336號(hào))文件精神，配合區(qū)扶貧辦對(duì)本區(qū)的高中及義務(wù)階段的貧困建檔立卡學(xué)生進(jìn)行核實(shí)。按照省要求，20xx-20xx學(xué)年建檔立卡的貧困學(xué)生可以享受3000元生活費(fèi)補(bǔ)助，其中省負(fù)擔(dān)60%，市、區(qū)財(cái)政配套40%。目前，全區(qū)高中階段核實(shí)貧困建檔立卡的346名學(xué)生已及時(shí)退了學(xué)費(fèi)。

加強(qiáng)培訓(xùn)，規(guī)范操作。

為規(guī)范管理學(xué)生資助工作，讓資助工作更加公開、公平、公正，電白區(qū)開展了全國(guó)資助系統(tǒng)的工作培訓(xùn)及錄入工作，對(duì)全區(qū)各學(xué)校的的資助管理信息操作員約100人進(jìn)行了培訓(xùn)，并組織各校開展了20xx年秋—20xx年春季學(xué)期全國(guó)資助管理信息系統(tǒng)資助的錄入工作。

加大宣傳，營(yíng)造氛圍。

為確保學(xué)生資助政策家喻戶曉，電白區(qū)加大了宣傳力度，擴(kuò)大了群眾監(jiān)督面，及時(shí)幫助和解答群眾的所需所求。同時(shí)，區(qū)教育局開通了學(xué)生資助中心熱線電話，接受群眾咨詢1000多人次，及時(shí)答復(fù)學(xué)生及家長(zhǎng)的信訪電訪，并建立了生源地助學(xué)貸款QQ群和高中、義務(wù)教育、學(xué)前教育階段的資助工作的QQ群等，增強(qiáng)了資助工作的交流，給予學(xué)生鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第十三篇為做好我園2022年春季學(xué)期學(xué)前教育資助相關(guān)工作，我園于2月28日上午組織召開長(zhǎng)堰幼兒園2022年春季學(xué)前政府助學(xué)金工作布置會(huì)，部署學(xué)生資助相關(guān)工作。

胡主任組織各主班學(xué)習(xí)了《關(guān)于做好2022年春季學(xué)期學(xué)前教育政府助學(xué)金的通知》文件精神，強(qiáng)調(diào)了“學(xué)生資助”工作的意義和重要性，詳細(xì)介紹了貧困生評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)及助學(xué)金申請(qǐng)、評(píng)審發(fā)放流程等。

會(huì)上，幼兒園成立了園長(zhǎng)程松任組長(zhǎng)的學(xué)前教育資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組及評(píng)審小組，對(duì)全園春季學(xué)生資助工作進(jìn)行了分工安排，明確各環(huán)節(jié)責(zé)任人及時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保幼兒園春季學(xué)生資助工作圓滿完成。

程園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：學(xué)生資助工作的政策性強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格，要求各主班:

一是認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，做好政策宣傳工作。

二是嚴(yán)格對(duì)照資助標(biāo)準(zhǔn)，不漏一人，組織符合條件家庭積極申報(bào)，做好審查鑒定工作。

三是工作中不徇私情，不多一人，確保資助工作符合政策，公平公正，讓黨的惠民政策落到實(shí)處。

程園長(zhǎng)還表示，對(duì)特別貧困家庭幼兒還將通過(guò)幼兒園層面進(jìn)行保教費(fèi)減免或生活費(fèi)補(bǔ)貼，切實(shí)解決貧困家庭困難。

會(huì)后，幼兒園將學(xué)前教育資助相關(guān)政策通過(guò)園門口張貼、微信群發(fā)送等方式廣泛宣傳，迅速將相關(guān)政策向家長(zhǎng)傳達(dá)，力求將黨的惠民政策惠及廣大貧困家庭。

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第十四篇為了深入貫徹和落實(shí)學(xué)前教育資助宣傳政策，使教育資助政策更深入人心，政策措施涉及更多家庭經(jīng)濟(jì)困難的幼兒，我園于20xx年5月15日積極開展了貧困幼兒資助政策宣傳的工作，召開全園教師會(huì)議后傳達(dá)學(xué)前教育資助通知的精神和，“學(xué)前教育資助”宣傳的指導(dǎo)思想和資助對(duì)象和資助標(biāo)準(zhǔn)到辦理程序給老師們做了詳細(xì)的介紹，再由我們的每個(gè)班的老師在幼兒班群中向家長(zhǎng)宣傳“學(xué)前教育資助”，讓每一位家長(zhǎng)了解“學(xué)前資助的政策體系以及評(píng)審發(fā)放的制度以及如何申請(qǐng)”，把本次的學(xué)前教育資助落到實(shí)處讓該項(xiàng)惠民政策深入人心，更好的為貧困幼兒的家庭解決實(shí)際的問(wèn)題。

我園通過(guò)教育局發(fā)放的政策宣傳單，粘貼公告，讓我園每位幼兒的家長(zhǎng)充分了解。

我園通過(guò)宣傳欄、微信等多種形式給家長(zhǎng)做全方面的宣傳工作。讓家長(zhǎng)充分的了解貧困幼兒的政策體系及其制度等……，每位老師通過(guò)微信針對(duì)每位家長(zhǎng)提出的問(wèn)題進(jìn)行解決。教育好孩子是我們共同的責(zé)任，我們的一切都是為了孩子，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子的背后都有一個(gè)成功的家長(zhǎng)，在孩子的成長(zhǎng)中，我們老師與父母是密不可分的。我們和父母都希望每一個(gè)孩子健康快樂的成長(zhǎng)！

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第十五篇為了弘揚(yáng)扶貧濟(jì)困、團(tuán)結(jié)友善、和諧健康、互幫互助、奉獻(xiàn)愛心的博愛精神，倡導(dǎo)助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)的社會(huì)風(fēng)尚，我校旅游系青協(xié)舉行了一場(chǎng)募捐活動(dòng)。本次活動(dòng)主要地點(diǎn)在我校2棟公寓門口，主要以捐書、捐款的形式舉辦，所得物資均捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的兒童，滿足他們對(duì)知識(shí)的憧憬與渴望，激起他們愛書熱情，為和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量!本次活動(dòng)取得圓滿成功，得到總慈善機(jī)構(gòu)的表彰。

通過(guò)這次活動(dòng)，不僅進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)了我們當(dāng)代大學(xué)生奉獻(xiàn)友愛互助的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，以及心系社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，倡導(dǎo)用一顆感恩的心去回報(bào)社會(huì)幫助那些需要幫助的人。而且使廣大師生員工的思想品德和精神面貌煥然一新，學(xué)校的學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃厚、教風(fēng)進(jìn)一步淳樸、校風(fēng)進(jìn)一步升華，整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)出人人講奉獻(xiàn)，人人樂奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)互助，奮發(fā)向上的景象。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中，大家會(huì)把愛心奉獻(xiàn)在每一個(gè)需要我們的地方，會(huì)將獻(xiàn)愛心送知識(shí)活動(dòng)作為一種生活常態(tài)進(jìn)行下去，成為一種美德繼續(xù)下去。也祝愿旅游系青協(xié)能持續(xù)發(fā)揚(yáng)志愿者精神，把志愿者協(xié)會(huì)擴(kuò)大到另一個(gè)層次，更全面的為學(xué)校，為貧困地區(qū)，為廣大人民奉獻(xiàn)一份力量!

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第十六篇今年的10月17日，是我國(guó)第x個(gè)扶貧日，為積極響應(yīng)教育局黨委號(hào)召，認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)“扶貧日”活動(dòng)，為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德和友善互助的核心品格，激勵(lì)師生關(guān)注貧困地區(qū)、支持扶貧工作。

我校提前一周在各班進(jìn)行了“扶貧日”活動(dòng)宣傳，讓學(xué)生對(duì)扶貧工作有所了解，在力所能力的范圍內(nèi)自愿捐款捐物，為貧困者送去愛心，并于20xx年10月16日上午，學(xué)校全體師生在國(guó)旗下集會(huì)，舉行“扶貧濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心”主題愛心捐款活動(dòng)。

活動(dòng)中校領(lǐng)導(dǎo)向全校師生宣讀愛心捐款活動(dòng)倡議書。倡議全體師生獻(xiàn)出愛心，為貧困地區(qū)送去一份溫暖。隨后各年級(jí)各班依次將捐款裝入捐款箱。

全體教職工在教師會(huì)議室進(jìn)行捐款，在黨支部書記、校長(zhǎng)帶頭下，全體黨員干部、教職工積極參與，踴躍捐款，營(yíng)造關(guān)心幫助困難群體的濃厚氛圍。

此次捐款是一次學(xué)校善舉活動(dòng)，師生們的踴躍捐款發(fā)揚(yáng)了扶危濟(jì)貧、奉獻(xiàn)愛心的傳統(tǒng)美德，以實(shí)際行動(dòng)向需要幫助的貧困兒童給予了援助之手，為扶貧濟(jì)困獻(xiàn)出一份力量！使全校師生在思想上、行動(dòng)上認(rèn)識(shí)到參與本次活動(dòng)的重大意義。

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第十七篇在上馬中心小學(xué)，王蕓竹一行戴上紅領(lǐng)巾，化身“大朋友”?，F(xiàn)場(chǎng)觀看了孩子們的百米畫卷展示和行進(jìn)管樂表演，在教師發(fā)展中心與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師親切交談、合影留念。在東張幼兒園，于瑞清與園領(lǐng)導(dǎo)和老師進(jìn)行了座談，并實(shí)地走訪了東張幼兒園新增建園舍。走訪過(guò)程中，于瑞清對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展給予肯定。

王蕓竹對(duì)上馬街道教育的發(fā)展和取得的成績(jī)表示贊賞，肯定了街道教委辦的系列暖心活動(dòng)，并對(duì)學(xué)校、幼兒園的發(fā)展提出意見和建議。王蕓竹強(qiáng)調(diào)，各中小學(xué)、幼兒園要堅(jiān)持對(duì)孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量，全面提升師生素質(zhì)。廣大教師要以自身行動(dòng)為孩子們樹立榜樣，做素質(zhì)教育的踐行者，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第十八篇盱眙縣管鎮(zhèn)鎮(zhèn)中心幼兒園20xx年秋季資助工作開展通知后，立即召開了專題工作會(huì)議，統(tǒng)一思想、認(rèn)真落實(shí)、責(zé)任到人。

結(jié)合實(shí)際情況，幼兒園重點(diǎn)從三個(gè)方面積極開展學(xué)前教育精準(zhǔn)資助活動(dòng)：

一是強(qiáng)化政策宣傳。各班根據(jù)本班實(shí)際情況通過(guò)家園聯(lián)系欄，班級(jí)微信群，一對(duì)一交流，發(fā)放告家長(zhǎng)書等形式及時(shí)為家長(zhǎng)對(duì)相關(guān)政策進(jìn)行細(xì)致、耐心地講解回復(fù)。

二是嚴(yán)格評(píng)審程序，并及時(shí)公示。幼兒園資助監(jiān)督小組以及材料審核小組，根據(jù)幼兒家庭貧困程度，堅(jiān)持客觀、公平、公正透明的原則，優(yōu)先資助農(nóng)村低保家庭幼兒、建檔立卡幼兒、殘疾幼兒、孤兒等，確保符合條件的幼兒得到資助，使此項(xiàng)政策真正落到實(shí)處。在公示名單時(shí)注重保護(hù)幼兒隱私。

三是規(guī)范檔案管理。加強(qiáng)對(duì)貧困幼兒補(bǔ)助檔案資料管理，包括下達(dá)指標(biāo)文件、貧困幼兒申請(qǐng)表、會(huì)議記錄、公示照片等，并將以上資料裝訂成冊(cè)、立卷歸檔，做到資料齊全、管理規(guī)范。

本學(xué)期我園共資助幼兒58人，其中政府資助32人，金額16000元，校內(nèi)資助26人，7800元。資助工作讓惠民政策深入人心，為貧困幼兒家庭解決了實(shí)際困難，真正把學(xué)前教育資助政策落到實(shí)處。

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第十九篇洑水初中學(xué)生資助、教材退費(fèi)工作自查整改報(bào)告根據(jù)《省教育廳關(guān)于對(duì)學(xué)生資助工作問(wèn)題進(jìn)行整改的通知》（鄂教助【20xx】6號(hào)）要求，針對(duì)湖北省金業(yè)會(huì)計(jì)師事務(wù)有限責(zé)任公司對(duì)我市部分學(xué)校資助工作審計(jì)指出的問(wèn)題，我校積極進(jìn)行整改?，F(xiàn)將我校自查整改的情況匯報(bào)如下：

一、我校的主要作法

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

我校對(duì)學(xué)生資助工作非常重視，始終把對(duì)貧困學(xué)生的資助放在學(xué)生工作的重要位置，為確保對(duì)困難學(xué)生的資助工作得到順利開展，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教主任、總務(wù)主任任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為小組成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組成員任務(wù)明確，責(zé)任落實(shí)，為我校困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。自國(guó)家落實(shí)貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策以來(lái)，在工作組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校不斷規(guī)范管理制度，不斷完善操作程序，資助資金全部發(fā)放到位，社會(huì)反響良好。

2、規(guī)范管理，完善制度

（1）成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作組，負(fù)責(zé)建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生檔案，對(duì)各班上報(bào)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核、認(rèn)定，認(rèn)真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的意見和建議，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。

（2）上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公開、公平、公正，對(duì)貧困學(xué)生名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督；同時(shí)，由班主任組織各班進(jìn)行討論，征求學(xué)生意見。

二、存在的問(wèn)題

（一）、檔案資料不齊全

1、20xx年秋退教材費(fèi)資料缺退費(fèi)憑證；

2、20xx年生活費(fèi)補(bǔ)助資料缺追補(bǔ)部分收支憑證和學(xué)生領(lǐng)款簽字表；

3、20xx年生活費(fèi)補(bǔ)助資料缺撥入款（原始）憑證；

4、20xx年生活費(fèi)補(bǔ)助資料缺撥入款（記賬）憑證；

5、20xx年生活費(fèi)補(bǔ)助資料缺追補(bǔ)部分收支（記賬）憑證；

6、20xx年生活費(fèi)補(bǔ)助資料缺收支（記賬）憑證；

7、20xx年生活費(fèi)補(bǔ)助資料缺追補(bǔ)部分撥入款（原始）憑證；

8、20xx、20xx、20xx、20xx四年的學(xué)生申請(qǐng)表沒有履行村委會(huì)審核并簽字蓋章這一程序。

（二）、20xx年的教材退費(fèi)實(shí)退資金與撥入資金有差額，余額元入學(xué)?？傎~挪作公用經(jīng)費(fèi)使用，未上交國(guó)庫(kù)。

（三）、個(gè)別學(xué)生的資助資金采取逐月抵扣生活費(fèi)的方式，沒有直接發(fā)放現(xiàn)金。

（四）、個(gè)別學(xué)生存在由其監(jiān)護(hù)人或直系親屬代領(lǐng)、代簽的現(xiàn)象，由此導(dǎo)致字跡不完全一致。

三、整改情況

1、完善檔案資料。我校根據(jù)此次整改工作對(duì)檔案資料的要求，認(rèn)真查找缺失資料，重新整理歸檔，分年度裝訂，達(dá)到了檔案資料真實(shí)、齊全的要求；積極與相關(guān)村委會(huì)聯(lián)系，補(bǔ)辦了村委會(huì)蓋章手續(xù)。

2、20xx年學(xué)生申請(qǐng)表嚴(yán)格履行村委會(huì)審核蓋章程序。

3、20xx年教材退費(fèi)余額學(xué)校計(jì)劃上交國(guó)庫(kù)。

4、20xx年資助資金學(xué)校集中發(fā)放現(xiàn)金，由學(xué)生本人簽字領(lǐng)取，字跡與申請(qǐng)表一致，并邀請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、洑水財(cái)政所工作人員到場(chǎng)監(jiān)督。

回顧過(guò)去幾年的資助工作，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我校學(xué)生資助工作健康、有序發(fā)展，使國(guó)家的惠民政策真正落到實(shí)處。

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第二十篇為充分發(fā)揮省級(jí)示范幼兒園的引領(lǐng)輻射作用，搭建城鄉(xiāng)幼兒教育教學(xué)橋梁，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師交流互助，5月16日,由市幼教中心孔xx主任帶領(lǐng)市幼教中心第十四幼兒園骨干教師等14人組成的教研團(tuán)隊(duì)，在林甸縣四合鄉(xiāng)xx幼兒園開展慶“六一”送教下鄉(xiāng)及愛心捐贈(zèng)活動(dòng)。

首先，第十四幼兒園的王xx、歷xx老師分別為xx幼兒園的孩子們帶來(lái)了美術(shù)活動(dòng)《快樂的小魚》和音樂游戲《小熊撿果子》兩節(jié)示范課。授課教師親切自然的教態(tài)、巧妙的活動(dòng)設(shè)計(jì)、游戲化的教學(xué)模式點(diǎn)燃了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，與此同時(shí)，嫻熟的教學(xué)技巧、豐富多樣的組織形式、有效的師幼互動(dòng)、先進(jìn)的教學(xué)理念，贏得了在場(chǎng)教師的陣陣掌聲。

隨后，市幼教中心孔主任及家長(zhǎng)代表為xx幼兒園捐贈(zèng)了復(fù)印打印一體機(jī)等辦公急需物品，為孩子們發(fā)放書包、畫筆等“六一”兒童節(jié)禮物,總價(jià)值4500余元。此次送教捐贈(zèng)活動(dòng)不僅為xx幼兒園更新教育觀念，提高保教水平，改善辦園條件，充分發(fā)揮省級(jí)示范園的引領(lǐng)、示范、傳幫帶的作用，也同時(shí)為城鄉(xiāng)交流與研討搭建了平臺(tái)，對(duì)推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的有效開展及幼兒園的發(fā)展起到了推動(dòng)作用，真正實(shí)現(xiàn)了“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高”的教育理念。

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第二十一篇我區(qū)高度重視貧困學(xué)生資助工作，根據(jù)上級(jí)文件的指導(dǎo)精神，各級(jí)成立學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)，指定專職人員負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作的開展，積極有效地推進(jìn)資助管理工作的進(jìn)行，組織學(xué)校積極宣傳有關(guān)學(xué)生資助的政策，大力解決了一部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的就讀問(wèn)題，得到了學(xué)校和群眾的一致好評(píng)。

現(xiàn)根據(jù)要求，將有關(guān)學(xué)生資助工作匯報(bào)如下：

一、資助工作基本情況

(一)普通高中助學(xué)金20xx年春季學(xué)期資助學(xué)生547人，資助金額41萬(wàn)元，秋季學(xué)期資助學(xué)生465人，資助金額萬(wàn)元。已全部足額將資助金發(fā)放到學(xué)生的資助卡中。

(二)義務(wù)教育貧困家庭寄宿生生活補(bǔ)助20xx年春季學(xué)期補(bǔ)助2390人，補(bǔ)助金額萬(wàn)元；秋季學(xué)期補(bǔ)助1939人，補(bǔ)助金額萬(wàn)元。已全部足額將資助金發(fā)放到學(xué)生的資助卡中。

(三)20xx年春季學(xué)期共有55名庫(kù)區(qū)移民子女，共補(bǔ)助資金萬(wàn)元；秋季學(xué)期共有60名庫(kù)區(qū)移民子女，共補(bǔ)助資金萬(wàn)元；使我區(qū)庫(kù)區(qū)移民子女學(xué)習(xí)生活得到很好的保障。

(四)20xx年學(xué)前教育入園補(bǔ)助費(fèi)春季學(xué)期共資助幼兒572人，資助金額萬(wàn)元；已全部足額發(fā)放。秋季學(xué)期共資助幼兒624人，資助金額萬(wàn)元。正在發(fā)放中。

(五)20xx年大學(xué)新生入學(xué)路費(fèi)發(fā)放214人，資助金額萬(wàn)元。使我區(qū)大學(xué)新生不必因?yàn)樯蠈W(xué)路費(fèi)發(fā)愁。

二、取得的成效

資助必須助到點(diǎn)子上。以此為目標(biāo)，鐵山港區(qū)高度注重制度建設(shè)，做到宣傳到位，輿論先行，嚴(yán)格遵守“申請(qǐng)—調(diào)查—民主評(píng)議—隨機(jī)抽查—公示—受理舉報(bào)—復(fù)查—向紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和審計(jì)機(jī)關(guān)報(bào)備—將資助金打入受助學(xué)生銀行卡”程序，一個(gè)環(huán)節(jié)都不缺。對(duì)資助金實(shí)行銀行卡管理，將資助金直接打到學(xué)生資助卡上，使困難學(xué)生直接感受黨的溫暖和政府關(guān)懷。

由于力堵漏洞、發(fā)放直通，有效防止有失公平公正現(xiàn)象。近三年來(lái)多次的對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng)的回訪表明，鐵山港區(qū)的學(xué)生資助切實(shí)做到了有的放矢；對(duì)受助學(xué)子的遠(yuǎn)程回訪也表明，他們的誠(chéng)信觀念更加堅(jiān)定，感恩情懷充分激發(fā)，而今，這些學(xué)子正加倍努力學(xué)習(xí)，為回報(bào)社會(huì)、報(bào)答家鄉(xiāng)和報(bào)效祖國(guó)而奮力拼搏。

三、主要措施和工作亮點(diǎn)

(一)班級(jí)民主評(píng)議機(jī)制取得良好效果。

班級(jí)設(shè)立民主評(píng)議機(jī)制，是實(shí)現(xiàn)資助評(píng)審工作公平、公正、公開的重要保證。此次檢查在隨機(jī)抽取學(xué)生詢問(wèn)、座談過(guò)程，學(xué)生一致表現(xiàn)經(jīng)過(guò)班級(jí)民主評(píng)議后，學(xué)生能夠充分表達(dá)自己意見和想法，同學(xué)之間能夠清楚了解申請(qǐng)人相關(guān)情況，班級(jí)民主評(píng)議推薦出的受助學(xué)生名單得到同學(xué)們的普遍擁護(hù)。

(二)資助檔案管理完善細(xì)致。

1、按資助流程設(shè)置目錄和建立資助檔案，使學(xué)校的資助資金到位、申請(qǐng)、評(píng)審、公示、發(fā)放及宣傳等工作情況存放次序合理，清晰明了。

2、班級(jí)民主評(píng)議材料格式規(guī)范完整。評(píng)議材料不僅有評(píng)議人、評(píng)議時(shí)間及評(píng)議結(jié)果，還有類似會(huì)議紀(jì)要的詳細(xì)評(píng)議過(guò)程，整個(gè)評(píng)議材料完整、真實(shí)。

四、工作中存在的問(wèn)題和原因

(一)存在的問(wèn)題

回顧學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績(jī)，但是還存在不足，主要有以下問(wèn)題：

1、資助工作存在的主要問(wèn)題是大學(xué)生路費(fèi)資助金到位后，因?yàn)閷W(xué)生已離校，難以找到學(xué)生簽領(lǐng)，影響了學(xué)校的發(fā)放工作。還有學(xué)生領(lǐng)了路費(fèi)補(bǔ)助后高中學(xué)校難掌握其是不是到大學(xué)就讀。

2、因?yàn)閷W(xué)校資助工作人員的變動(dòng)，資助人員的業(yè)務(wù)能力有待提高。

(二)學(xué)生資助工作建議

為使資助工作更加規(guī)范有效，真正將資助工作落到實(shí)處，提出以下建議。

1、在各種資助材料審核上，希望各資助中心、各學(xué)校能有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行交流。

2、上級(jí)財(cái)政部門能加強(qiáng)溝通，加快辦事效率，爭(zhēng)取各項(xiàng)資助金能按時(shí)到位，以使學(xué)校的發(fā)放工作得以順利開展。

五、下一步工作計(jì)劃

(一)加強(qiáng)檢查，把資助政策落實(shí)情況檢查制度化，常規(guī)化。

開展各鎮(zhèn)交叉檢查，促進(jìn)各校間學(xué)生資助工作交流，互相學(xué)習(xí)共同提高，推動(dòng)學(xué)生資助工作邁上新臺(tái)階。

(二)歸納總結(jié)，在全區(qū)層面上推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法。

建議將檢查中發(fā)現(xiàn)的好的做法進(jìn)行歸納總結(jié)，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)一步與全區(qū)各鎮(zhèn)實(shí)際相結(jié)合，形成一套較為成熟工作模式，并將其推廣到各個(gè)學(xué)校，推動(dòng)我區(qū)學(xué)生資助工作更加科學(xué)、規(guī)范。

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第二十二篇9月28日下午第三節(jié)課，泗縣泗城一小在黨員活動(dòng)室舉行了建檔立卡學(xué)生關(guān)愛資助勵(lì)志座談會(huì)，黨總支、校委會(huì)部分成員及二十余名建檔立卡學(xué)生參加活動(dòng)。

座談會(huì)上，泗縣泗城一小黨總支書記、校長(zhǎng)許強(qiáng)鼓勵(lì)各位困難學(xué)子要放下包袱，樂觀向上，堅(jiān)定信念；從各方面嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己，提升素養(yǎng)，懷有感恩之心，以優(yōu)異的`成績(jī)回饋社會(huì)；堅(jiān)持不懈，奮力拼搏，用進(jìn)步為自己創(chuàng)造美好未來(lái)生活，不要辜負(fù)上級(jí)的關(guān)懷與老師、家長(zhǎng)的厚望。副校長(zhǎng)魏媛華、黨總支副書記侯建為建檔立卡困難學(xué)生送上圖書和文具，并要求大家要立志向上，用自己的努力改變自己與家庭的命運(yùn)。

此次座談會(huì)上的互動(dòng)交流，展示了泗縣泗城一小立德樹人的教育理念，學(xué)生們紛紛表示在今后的學(xué)習(xí)生活中心懷夢(mèng)想，努力學(xué)習(xí)，不負(fù)青春年少時(shí)光。

為了使民生工程政策更加深入人心，9月30日，泗縣黃圩鎮(zhèn)曹場(chǎng)小學(xué)開展了教育民生工程政策宣傳主題班會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)，各班班主任利用班會(huì)課向?qū)W生介紹了國(guó)家對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)生的惠民政策。包括減免教科書費(fèi)、貧困家庭學(xué)生資助、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃等。重點(diǎn)宣傳義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助等教育民生工程。同時(shí)，學(xué)校通過(guò)黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、宣傳欄等多種方式營(yíng)造輿論氛圍。

此次教育民生工程政策宣傳主題班會(huì)活動(dòng)的開展，提高了全體學(xué)生和教師對(duì)國(guó)家惠民政策的知曉率和滿意度，讓黨和政府的關(guān)懷和溫暖深入人心。

為加大教育資助政策宣傳力度，9月30日，泗縣丁湖中心校開展了教育資助政策宣傳主題班會(huì)。

各班利用多媒體、黑板等多種形式，師生互動(dòng)，深入細(xì)致的對(duì)教育資助政策進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)。同時(shí)就相關(guān)資助政策、資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等內(nèi)容組織學(xué)生交流，當(dāng)堂解答學(xué)生疑難問(wèn)題，并動(dòng)員學(xué)生回家后對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行資助政策宣傳。

此次主題班會(huì)活動(dòng)，既提升了資助政策的知曉率，讓黨和國(guó)家的教育惠民政策得到更深入的宣傳，又激勵(lì)同學(xué)們樹立了“努力拼搏，展望未來(lái)”的志向。

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第二十三篇送人玫瑰，手留余香，奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。多一份力量就多一絲希望，多一份愛心就多一絲溫暖。2022年暑假，濟(jì)南市緯二路小學(xué)2020級(jí)的師生家長(zhǎng)們，帶著深情，帶著愛心，帶著希望，帶著祝福，走進(jìn)萬(wàn)德馬場(chǎng)小學(xué)，進(jìn)行關(guān)愛留守兒童送溫暖活動(dòng)。

8月7日一大早，濟(jì)南市緯二路小學(xué)2020級(jí)的師生家長(zhǎng)朋友們驅(qū)車一個(gè)半小時(shí)沿著崎嶇的山路來(lái)到馬場(chǎng)小學(xué)，為孩子們送來(lái)美麗的書包，圖書、生活必需品等。

這一天馬場(chǎng)小學(xué)的孩子們?cè)缭鐏?lái)到學(xué)校，一個(gè)個(gè)充滿期盼的笑臉迎接我們，我們緯二路小學(xué)的孩子們?yōu)轳R場(chǎng)小學(xué)的留守兒童送去了溫暖，給孩子們贈(zèng)送了友誼的書包。來(lái)自不同學(xué)校的孩子們臉上洋溢著幸福的笑容。

李老師在教室里給兩校的孩子們上了一堂生動(dòng)且難忘的課，課上孩子們積極互動(dòng)，老師耐心解答。劉主任代表馬場(chǎng)小學(xué)感謝我校的善舉，學(xué)生劉安航代表馬場(chǎng)小學(xué)的所有學(xué)生致感恩詞。

課后，李老師帶同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起開心地游戲，馬場(chǎng)小學(xué)的孩子們熱情的介紹起自己的學(xué)校，孩子們手牽手，搭建起友誼的橋梁。

在與孩子們交談中，我們了解到，他們中有部分家庭父母年邁，身體不好，只能打零工賺錢，補(bǔ)貼家用。還有的孩子因?yàn)楦改付荚谕獾卮蚬?，?dú)自在家無(wú)人照料，每天只能吃到一頓學(xué)校食堂的飯菜，聽到他們?cè)V說(shuō)自己的經(jīng)歷，在場(chǎng)的同學(xué)們不禁感嘆，在生活中我們總是有諸多抱怨，但是卻不曾想過(guò)，現(xiàn)如今的.生活是那么幸福，吃穿不愁，有溫暖的家庭，有明亮教室和寬闊的操場(chǎng)。知足常樂，我們擁有這樣的條件，更應(yīng)該加倍努力，好好學(xué)習(xí)，感謝我們的祖國(guó)，為我們帶來(lái)幸福的生活。

離開校園后，我們走訪了兩個(gè)貧困學(xué)生家庭，給孩子們的家里送去緯二家長(zhǎng)們的一點(diǎn)心意。

看到山區(qū)孩子們那燦爛的笑臉，那爽朗的笑，那快樂的笑，我們緯二路小學(xué)2020級(jí)的師生家長(zhǎng)們?cè)诖舜潍I(xiàn)愛心活動(dòng)中感到欣慰。深刻感受奉獻(xiàn)愛心，團(tuán)結(jié)互助的教育，讓學(xué)生懂得奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的東西，要將捐贈(zèng)獻(xiàn)愛心精神傳承下去，讓愛充滿校園，讓情充滿人間，在全社會(huì)形成關(guān)愛他人樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第二十四篇12月29日上午9點(diǎn)40許，劍閣縣組織部、縣關(guān)工委一行六人由周建明部長(zhǎng)帶隊(duì)到?jīng)錾叫W(xué)開展“關(guān)愛留守兒童送溫暖活動(dòng)”。他們剛進(jìn)入涼山小學(xué)，就受到了涼山鄉(xiāng)黨委政府、涼山小學(xué)師生及家長(zhǎng)的熱烈歡迎。此時(shí)雖是隆冬時(shí)節(jié)可現(xiàn)場(chǎng)氣氛是那么熱烈溫暖。

談話間慰問(wèn)團(tuán)的工作人員已將御寒衣物、學(xué)習(xí)用品和體育用品送到了涼山小學(xué)20名留守兒童的手中。接著劍閣縣委組織部周建明部長(zhǎng)和縣關(guān)工委李培林主任與在場(chǎng)的留守兒童熱情地交談。他們說(shuō)：“我們代表劍閣縣委、縣政府來(lái)看望同學(xué)們，慰問(wèn)同學(xué)們，希望同學(xué)們感受到黨的關(guān)懷和溫暖，好好學(xué)習(xí)，聽黨的話，為國(guó)爭(zhēng)光?！睕錾洁l(xiāng)黨委書記羅冠軍同志親切的.告訴各位留守兒童：“我們涼山鄉(xiāng)黨委、政府將一如既往地關(guān)心你們成長(zhǎng)，今后大家在學(xué)習(xí)上、生活上遇到困難找羅叔叔，涼山鄉(xiāng)黨委、政府就是你們的家。”

捐贈(zèng)儀式結(jié)束后周部長(zhǎng)還與孤兒劉洋、李雨彤及其監(jiān)護(hù)人一起參加了座談會(huì)，會(huì)上周部長(zhǎng)親切對(duì)兩位孤兒的.監(jiān)護(hù)人說(shuō)：“你們辛苦了，你們替政府做了很多事情，我代表組織部感謝你們，在此給你們送上每人300元慰問(wèn)金表示一點(diǎn)心意，希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)注留守兒童。在這元旦、春節(jié)即將來(lái)到來(lái)之際，謹(jǐn)祝你們?cè)┛鞓?，春?jié)快樂。周部長(zhǎng)還叮囑兩位孤兒希望她們放下一切思想包袱，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。“從現(xiàn)在起我們劍閣縣委組織部將資助你們倆直到大學(xué)畢業(yè)?！敝懿块L(zhǎng)的語(yǔ)氣是那么堅(jiān)定，在場(chǎng)的人無(wú)不為之感動(dòng)，李雨彤和劉洋兩位孤兒熱淚盈眶地說(shuō)：“謝謝周伯伯?！?/p>

臨了，在涼山小學(xué)的內(nèi)操場(chǎng)涼山小學(xué)師生與周部長(zhǎng)握手道別。涼山小學(xué)校長(zhǎng)羅明富同志說(shuō)：“感謝黨和政府對(duì)我們工作的信任與鞭策，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)涼山小學(xué)支持與厚愛，歡迎各位下次再來(lái)?！?/p>

時(shí)今已是二九當(dāng)頭，涼山小學(xué)卻暖意正濃，有各級(jí)政府的親切關(guān)懷與全社會(huì)的特別關(guān)愛，留守兒童的生活將會(huì)絢麗多彩。

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第二十五篇近日，綿陽(yáng)東吳人壽保險(xiǎn)公司的愛心人士在江油市團(tuán)委和小溪壩鎮(zhèn)人民政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，來(lái)到我校進(jìn)行愛心捐贈(zèng)。他們?yōu)閷W(xué)校捐贈(zèng)了書包、筆袋等學(xué)習(xí)用品，并親自來(lái)到三年級(jí)一班的李德鑫、李曉璐和五年級(jí)二班的王多晨三名貧困學(xué)生的家里看望三個(gè)學(xué)生，以現(xiàn)金方式為這三名學(xué)生捐贈(zèng)了愛心款。孩子們也表示定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)叔叔、阿姨的期望，掌握知識(shí)，將來(lái)成為有用的人。陳鳳馳校長(zhǎng)代表學(xué)校以及受助的學(xué)生、家長(zhǎng)向綿陽(yáng)東吳人壽保險(xiǎn)公司表示感謝。

此次捐贈(zèng)活動(dòng)，帶給這些貧困學(xué)生的不僅僅是金錢上的幫助，更是他們的精神食糧，相信他們將會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，用自己的真實(shí)成績(jī)來(lái)回報(bào)社會(huì)、來(lái)報(bào)答曾經(jīng)資助過(guò)自己的愛心人士。

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第二十六篇為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生資助政策的知曉率，確保資助政策“應(yīng)知盡知、家喻戶曉，應(yīng)助盡助、不漏一人”，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生不因貧困失學(xué)輟學(xué)，近日，贛州瑞金市瑞明小學(xué)開展了學(xué)生資助政策宣傳相關(guān)活動(dòng)。

各班召開學(xué)生資助政策宣傳主題班會(huì)，逐條向?qū)W生認(rèn)真、細(xì)致地講解與說(shuō)明。同時(shí)，班主任將《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放到每一位家長(zhǎng)手中，并將宣傳材料通過(guò)微信平臺(tái)形式進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生和家長(zhǎng)知道義務(wù)教育階段貧困寄宿生、非寄宿生生活補(bǔ)助的資助對(duì)象、資助標(biāo)準(zhǔn)和辦理程序。

此次資助政策宣傳教育活動(dòng)有效宣傳資助工作理念與資助工作流程，充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷。該校將繼續(xù)做好精準(zhǔn)資助工作，確保學(xué)生不因家庭經(jīng)濟(jì)困難失學(xué)輟學(xué)。

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第二十七篇為積極落實(shí)好上級(jí)扶貧攻堅(jiān)精神，扎實(shí)做好教育扶貧政策宣傳工作，將教育扶貧資助工作推進(jìn)深入，白水鎮(zhèn)永和小學(xué)積極響應(yīng)，認(rèn)真落實(shí)，從5月26日開始，通過(guò)多種形式的宣傳，提高全社會(huì)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)苦難學(xué)生資助體系的思想認(rèn)識(shí)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持經(jīng)停經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系的良好氛圍，使國(guó)家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項(xiàng)政策落到實(shí)處。

首先，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各班主任為成員的資助宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)此項(xiàng)資助宣傳工作召開了專題工作會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神，讓全體教師進(jìn)一步明確資助政策的內(nèi)容、資助標(biāo)準(zhǔn)等。

其次，學(xué)生在校期間，學(xué)校通過(guò)主題班會(huì)、家校微信群等形式進(jìn)行教育資助政策的宣講，爭(zhēng)取做到家喻戶曉，人人皆知。

最后，以楊虎偉校長(zhǎng)牽頭帶領(lǐng)教師入戶，再次為受資助家長(zhǎng)講解資助政策。給學(xué)生、家長(zhǎng)發(fā)放我省統(tǒng)一印制的宣傳材料，做到師生人手一單、以更方便、更直接的形式讓家長(zhǎng)掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容。

通過(guò)此次再宣傳活動(dòng)，讓師生及家長(zhǎng)更加進(jìn)一步了解了黨和國(guó)家教育資助政策，讓貧困家庭子女上學(xué)更有信心了，在宣傳過(guò)程中家長(zhǎng)們都聲聲稱道：“感謝黨和政府的關(guān)心，有這么好的政策，我們將教育孩子努力學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人”。

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第二十八篇一份愛心，一份關(guān)注。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。20xx年11月9日峨溶鎮(zhèn)中心校舉辦了峨溶貧困生愛心捐助活動(dòng)。活動(dòng)由大隊(duì)部李國(guó)萍主持。孫君武校長(zhǎng)、石敦崔副校長(zhǎng)、白炯副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處楊再軍主任、鄒小紅副主任等行政領(lǐng)導(dǎo)及貧困生參加了此次捐助活動(dòng)。

此次活動(dòng)的主要目的是對(duì)學(xué)校的部分特困生進(jìn)行捐助。學(xué)校注重對(duì)貧困家庭學(xué)生的教育指導(dǎo)，不讓一個(gè)貧困生因?yàn)樨毨Фz學(xué)，通過(guò)深入調(diào)查了解了他們的具體情況。他們有的是孤兒，有的是單親，有的是父母喪失了勞動(dòng)力，都是一些家境十分貧寒的學(xué)生。此次受贈(zèng)的學(xué)生一共是15名，根據(jù)不同家庭的不同需要，我們有的是直接捐贈(zèng)200元錢，有的學(xué)生因?yàn)闆]有父母就給他們買了衣服和鞋子。

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第二十九篇近日，煙臺(tái)市教育局學(xué)生資助管理中心出臺(tái)專門文件，對(duì)各縣市區(qū)和學(xué)校在困難學(xué)生認(rèn)定、保護(hù)困難學(xué)生尊嚴(yán)等方面作出具體規(guī)定。

文件要求，各縣市區(qū)、各學(xué)校要把精準(zhǔn)認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生作為做好學(xué)生資助管理工作的重要前提，正確區(qū)分助學(xué)金、助學(xué)貸款等解困型資助項(xiàng)目以及獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)費(fèi)返還等引導(dǎo)鼓勵(lì)性資助項(xiàng)目的功能定位。

文件規(guī)定，要進(jìn)一步完善困難學(xué)生認(rèn)定辦法、改進(jìn)認(rèn)定方式，合理確定認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，精準(zhǔn)分配資金名額，明確重點(diǎn)受助學(xué)生。分配資金和名額，不能搞簡(jiǎn)單的劃比例、“一刀切”，應(yīng)向家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生較多的學(xué)校及國(guó)家緊缺的專業(yè)予以適當(dāng)傾斜；分配資金和名額，要把建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、農(nóng)村低保家庭學(xué)生、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)學(xué)生、孤殘學(xué)生、烈士子女以及家庭遭遇自然災(zāi)害或突發(fā)事件等特殊情況的學(xué)生作為重點(diǎn)資助對(duì)象。

文件強(qiáng)調(diào)，要保護(hù)受助學(xué)生尊嚴(yán)，公示家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受助情況的內(nèi)容，不能涉及學(xué)生個(gè)人及家庭的隱私；評(píng)定學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況時(shí)，不能讓學(xué)生當(dāng)眾訴苦、互相比困；宣傳學(xué)生勵(lì)志典型時(shí)，涉及到受助學(xué)生的任何事項(xiàng)，都應(yīng)征求學(xué)生本人的同意；對(duì)困難學(xué)生的資助盡量采用隱性方式，避免把困難學(xué)生與非困難學(xué)生割裂區(qū)分開；堅(jiān)決禁止向困難學(xué)生大張旗鼓的發(fā)放款式相同、規(guī)格統(tǒng)一的資助物品等形式。同時(shí)，要通過(guò)講解國(guó)家制定資助政策的目的、為保證資金投入所做出的努力等背景情況，讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生明白，國(guó)家資助是實(shí)現(xiàn)教育公平、促進(jìn)社會(huì)公平的一種制度安排和重要舉措。要幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生樹立正確的榮辱觀，正確面對(duì)眼前存在的困難，引導(dǎo)他們積極主動(dòng)地利用國(guó)家資助完成學(xué)業(yè)。

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第三十篇為規(guī)范我校義務(wù)教育階段學(xué)校貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助工作，根據(jù)區(qū)教育局、財(cái)政局有關(guān)要求，以及國(guó)家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的相關(guān)政策，結(jié)合我校實(shí)際，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，由周駿老師專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作，成立由學(xué)校、學(xué)生家長(zhǎng)和教師代表組成的評(píng)審小組，負(fù)責(zé)貧困生的初審和申請(qǐng)，研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式，認(rèn)真做好20xx年秋季家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助工作。

一、開學(xué)初向所有學(xué)生、家長(zhǎng)宣傳國(guó)家的學(xué)生資助政策，讓所有的學(xué)生和家長(zhǎng)了解政策、參與監(jiān)督。學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的資助名額，通過(guò)在校內(nèi)及學(xué)生家庭所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組張貼公告等途徑公開資助信息。

二、資助原則：不得降低條件及標(biāo)準(zhǔn)，不得搞平均分配，不得隨意擴(kuò)大資助范圍，不得將財(cái)政供養(yǎng)家庭和非困難家庭子女列為照顧對(duì)象。

開學(xué)初，學(xué)校安排班主任下村對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難而無(wú)力負(fù)擔(dān)寄宿生生活費(fèi)的學(xué)生摸清情況，對(duì)下列情況，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生優(yōu)先資助：

（1）、孤兒、烈屬、軍屬家庭困難的子女，殘疾家庭子女，殘疾學(xué)生

（2）、父母一方死亡、離異的單親貧困家庭子女。

（3）、低?；蛱乩Ъ彝プ优?。

（4）、因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。

三、申請(qǐng)資助的學(xué)生于學(xué)年開學(xué)初，由本人向?qū)W校提出申請(qǐng)，并向?qū)W校提交由所在村委會(huì)出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核，按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序，提出貧困生資助名單，在學(xué)校和所在村、組公示，公示期不少于7天。公示無(wú)異后，學(xué)校將資助名單，公示情況上報(bào)區(qū)資助中心審核確定。

四、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫《農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》，并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人簽字確認(rèn)。受資助學(xué)生名單、資助項(xiàng)目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開欄公布，建立檔案，并報(bào)上級(jí)部門備案。按公開、公正、公平的原則，確保資助資金用于最急需的貧困學(xué)生。

貧困學(xué)校發(fā)放書包簡(jiǎn)報(bào)范文第三十一篇為了更好地讓留守學(xué)生安心在校學(xué)習(xí)，讓他們真正感受到學(xué)校大家庭的溫暖。2016年12月21日，三鍋鎮(zhèn)中心小學(xué)校開展“貧困留守兒童送溫暖”活動(dòng)?；顒?dòng)由該校黨支部、工會(huì)聯(lián)合組織開展。

活動(dòng)中，三鍋小學(xué)為該校22名貧困留守兒童送上了學(xué)校的溫暖。孩子們?cè)诮舆^(guò)學(xué)校為他(她)們精心準(zhǔn)備的鞋子、手套和學(xué)習(xí)用具時(shí)，滿是開心和激動(dòng)。

最后，該校支部書記、校長(zhǎng)李康懷對(duì)此次活動(dòng)作了三點(diǎn)希望。一是希望留