【新教材】統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊語文期末復(fù)習(xí)課件129張

專題一字音

字形專題二

詞語理解與運(yùn)用專題三

語段綜合(含病句)專題四

文學(xué)、文化常識(shí)專題五古詩文默寫與詩詞鑒賞專題六文言文閱讀統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊語文期末復(fù)習(xí)專題一字音

字形統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊語文期末復(fù)習(xí)一、課內(nèi)字詞梳理第一單元1.

易錯(cuò)字音。黃暈．(

yùn)

著．(

zhuó)落看．(

kān)護(hù)

發(fā)髻．(

jì)貯．(

zhù)蓄

蒞．(

lì)臨蕭瑟．(

sè)

靜謐．(

mì)高邈．(

miǎo)

冷冽．(

liè)yùnzhuókānjìzhùlìsèmìmiǎoliè二一碣．(

jié)石

醞．釀．(

yùn)(

niàng)窠．(

kē

)巢

竦峙．(

zhì)吝．嗇．(

lìn)(

sè)

咄．(

duō)咄逼人jiéyùnniàngkēzhìlìnsèduō二一2.

易錯(cuò)字形。liáo(

嘹)亮

méng(

萌)發(fā)稀shū(

疏)

干sè(

澀)抖sǒu(

擻)

粗guǎng(

獷)天yá(

涯)

yòu(

誘)惑jiàn(

健)壯

寬chanɡ(

敞)嘹萌疏澀擻獷涯誘健敞二一第二單元1.

易錯(cuò)字音。爛漫．(

màn)

絮．(

xù)叨分歧．(

qí)

一霎．(

shàn)匿．(

nì)笑

禱．(

dǎo)告姊．(

zǐ)妹

欹．(

qī)斜

蔭．(

yīn)蔽

徘徊．(

huái)

水波粼．(

lín)粼

菡．萏．(

hàn)(

dàn)mànxùqíshànnìdǎozǐqīyīnhuáilínhàndàn二一2.

易錯(cuò)字形。chuí(

捶)打

shì(

侍

)弄jué(

訣)別

心xù(

緒)翻來fù(

覆)去捶侍訣緒覆二一第三單元1.

易錯(cuò)字音。確鑿．(

záo)

菜畦．(

qí)斑蝥．(

máo)

蟬蛻．(

tuì)油蛉．(

líng

)

秕．(

bǐ)谷攢．(

cuán)成

不慍．(

yùn)脊．(

jǐ)梁

曲肱．(

gōng)腦髓．(

suǐ)

篤．(

dǔ)志暫．(

zàn)時(shí)

沁．(

qìn)涼záoqímáotuìlíngbǐcuányùnjǐgōngsuǐdǔzànqìn二一2.

易錯(cuò)字形。mì(

覓)食

云xiāo(

霄)mò(

陌)生

jiàn(

鑒)賞和ǎi(

藹)

淵bó(

博)感kǎi(

慨)

人跡hǎn

zhì(

罕至)chǎn(

闡)釋

tú(

徒)勞cháng(

徜)徉

茫然無cuò(

措)覓霄陌鑒藹博慨罕至闡徒徜措二一第四單元1.

易錯(cuò)字音。派遣．(

qiǎn)

殉．(

xùn)職狹隘．(

ài)

熱忱．(

chén)鄙?。?

bó)

溺．(

nì)亡佃．(

diàn)農(nóng)

勞碌．(

lù)私塾．(

shú)

慰．勉．(

wèi)(

miǎn)閻．(

yán)羅

捷．(

jié)報(bào)淫．(

yín)慢

拈．(

niān)輕怕重qiǎnxùnàichénbónìdiànlùshúwèimiǎnyánjiéyínniān二一2.

易錯(cuò)字形。純cuì(

粹)

不chuò(

輟)yá門(

衙)

任勞任yuàn(

怨)jīng旗(

旌)

取義成rén(

仁)粹輟衙怨旌仁二一第五單元1.

易錯(cuò)字音。愜．(

qiè)意

懶惰．(

duò)悵．(

chàng)然

蜷．(

quán)伏懲．(

chéng)戒

虐．(

nüè)待豁．(

huò)朗

鳥喙．(

huì)雉．(

zhì

)鳥

驪．(

lí)山qièduòchàngquánchéngnüèhuòhuìzhìlí二一沼．(

zhǎo)澤

邋．遢．(

lā)(

ta)慫．恿．(

sǒng)(

yǒng)

喧．嚷．(

xuān)(

rǎng)zhǎolātasǒngyǒngxuānrǎng二一2.

易錯(cuò)字形。失zōng(

蹤)

憂yù(

郁)安xiáng(

詳)

jiān(

緘)默叮zhǔ(

囑)

tíng

tíng(

亭亭)玉立蹤郁詳緘囑亭亭二一第六單元1.

易錯(cuò)字音。炫．(

xuàn)耀

愚蠢．(

chǔn)稱．(

chèn)職

呈．(

chéng)報(bào)爵．(

jué)士

御聘．(

pìn)妥．(

tuǒ)當(dāng)

勛．(

xūn)章莽．(

mǎng)莽

摻．(

chān)和溉．(

gài)汲

欽．(

qīn

)差杞．(

qǐ)人憂天

隨聲附和．(

hè)xuànchǔnchènchéngjuépìntuǒxūnmǎngchāngàiqīnqǐhè二一2.

易錯(cuò)字形。狡huá(

猾)

頭xián(

銜)寂mò(

寞)

蓬bó(

勃)氣gài(

概)

kǎi(

凱)歌猾銜寞勃概凱二一二、綜合訓(xùn)練1.

下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是(

C

)CA.

殉．職(xùn)

中．傷(zhǒng)

慫．恿(sǒng)

狡黠．(xiá)B.

狹隘．(ài)

澄．澈(déng)

悵．然(chàng)

憔．悴(qiáo)C.

袁珂．(kē)

遷徙．(xǐ)

蜷．伏(quán)

淫．慢(yín)D.

干涸(hé)

敧．斜(qī)

收斂．(liàn)

溉汲．(jí)zhòngchénɡliǎn欹二一2.

下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是(

C

)A.

侍．弄(sì)

愚．蠢(yú)

安祥．(xiáng)

拈．輕怕重(niān)B.菡萏．(dàn)

吞噬．(chì)

羞怯．(qiè)

記憶尤．新(yóu)C.庇．護(hù)(bì)

綿延．(yán)

姊．妹(zǐ)

畏罪潛．逃(qián)D.熱忱．(chén)

蒞．臨(wèi)

遮蔽．(bì)

杞人優(yōu)．天(yōu)C點(diǎn)撥：A.

“侍”應(yīng)讀作shì，“祥”應(yīng)寫作“詳”；B.

“噬”應(yīng)讀作shì，“尤”應(yīng)寫作“猶”；D.

“蒞”應(yīng)讀

作lì，“優(yōu)”應(yīng)寫作“憂”。二一3.

下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是(

B

)A.

篷．勃(péng)

啄．食(zuó)

較．量(jiào)

花枝．招展(zhī)B.

淵．博(yuān)

浩渺．(miǎo)

奧秘．(mì)

血．雨腥風(fēng)(xuè)C.

端．莊(duān)

倜儻．(dǎng)

純粹．(cuì)

人跡罕致．(zhì)D.

云宵．(xiāo)

禱．告(dǎo)

流轉(zhuǎn)．(zhuàn)

漠．不關(guān)心(mò)Bzhuótǎnɡzhuǎn蓬至霄二一4.

下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是(

D

)A.

黃暈．(yùn)

一霎．(chà)

烘．托(hōng)

?。寺犅?hài)B.

佃．農(nóng)(xì)

昏．迷(hūn)

絕．別(jué)

咄．咄逼人(duō)C.

徘徊．(huái)

倘．徉(cháng)

確鑿．(záo)

淅．淅瀝瀝(xì)D.羞怯．(qiè)

緘．默(jiān)

鄙?。?bó)

愛慕．虛榮(mù)D點(diǎn)撥：A.

“霎”應(yīng)讀作shà，“骸”應(yīng)寫作“駭”；B.

“佃”應(yīng)讀作diàn，“絕”應(yīng)寫作“決”；C.

“倘”應(yīng)寫

作“徜”，“淅”應(yīng)讀作xī。二一5.

下列詞語中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是(

D

)A.

佇．蓄(zhù)

鐫．刻(juān)

捶．打(cuí)

不可救藥．(yào)B.

抖擻．(sōu)

教．導(dǎo)(jiào)

雕鏤．(lòu)

人聲頂．沸(dǐng)C.

分歧．(qí)

椎．氣(zhì)

攫．住(jié)

風(fēng)燭殘年(cán)D.

吝嗇．(sè)

不輟．(chuò)

稱．職(chèn)

綠茵．茵(yīn)D點(diǎn)撥：A.

“佇”應(yīng)寫作“貯”，“捶”應(yīng)讀作chuí；B.

“擻”應(yīng)讀作sǒu，“頂”應(yīng)寫作“鼎”；C.

“椎”應(yīng)寫

作“稚”，“攫”應(yīng)讀作jué。二一感謝聆聽！專題二

詞語理解與運(yùn)用統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊語文期末復(fù)習(xí)1.

［2024年1月沈陽期末］依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

D

)生活就是99個(gè)回合！

生活就是不停面對(duì)新挑戰(zhàn)。當(dāng)你一帆風(fēng)順、

的時(shí)候，切勿得意，切勿大意，多個(gè)回合的勝利并不可靠，后邊還有許多場考驗(yàn)；當(dāng)你

、消極喪氣的時(shí)候，切勿

，多個(gè)回合的碰壁又算得了什么，后邊還有許多個(gè)機(jī)會(huì)。DA.

因?yàn)?/p>

勢如破竹

一蹶不振

自吹自擂B.

即使

一蹶不振

勢如破竹

自高自大C.

即使

一蹶不振

勢如破竹

自得其樂D.

因?yàn)?/p>

勢如破竹

一蹶不振

自暴自棄234567891點(diǎn)撥：第一空：“因?yàn)椤北硎疽蚬P(guān)系，“即使”表示假設(shè)關(guān)系。“生活就是不停面對(duì)新挑戰(zhàn)”是“生活就是99個(gè)回合”的原因，故第一空填“因?yàn)椤薄５诙眨簞萑缙浦?，形容?jié)節(jié)勝利，毫無阻礙；一蹶不振，比喻一遭到挫折就不能再振作起來。與“一帆風(fēng)順”并列，語意一致，應(yīng)填“勢如破竹”。第三空：與“消極喪氣”并列，語意一致，應(yīng)填“一蹶不振”。第四空：自吹自擂，自己吹喇叭，自己打鼓，比喻自我吹噓；自高自大，自以為了不起，看不起別人；自得其樂，自己從其中得到樂趣；自暴自棄，自己甘心落后，不求上進(jìn)。“消極喪氣”的時(shí)候，容易令人“自暴自棄”。2345678912.

［2024年1月沈陽期末］依次填入下面句子橫線處的詞語

最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

B

)漢語是世界上歷史悠久的語言之一。在世界語言中，漢語具有

的簡潔而又富有想象力的特征。同樣表達(dá)一個(gè)意思，如果英語要60秒，漢語5秒就夠了。隨著我國影響力的不斷增強(qiáng)，漢語在全球快速

，國際地位顯著提高，不斷升溫的“漢語熱”

強(qiáng)化了人們對(duì)漢語的認(rèn)同，也為漢語“走出去”增添了信心。據(jù)英國語言學(xué)家格雷多爾研究預(yù)測，到2050年，漢語將繼續(xù)保持其優(yōu)勢地位。因此，我們要堅(jiān)定母語自信，做一個(gè)文化根基

的中國人。234567891A.獨(dú)一無二

傳遞

不僅

堅(jiān)固B.獨(dú)一無二

傳播

不僅

牢固C.無獨(dú)有偶

傳遞

即使

堅(jiān)固D.無獨(dú)有偶

傳播

即使

牢固【答案】B2345678913.

依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

B

)臭氧一詞對(duì)大家來說，熟悉又陌生。二十世紀(jì)后期，隨著科學(xué)家發(fā)現(xiàn)南極上空

臭氧洞，臭氧

走

進(jìn)人們的視線。雖然

每個(gè)人都聽過它的大名，但

是對(duì)它卻又

。BA.呈現(xiàn)

才

不是

知之甚少B.出現(xiàn)

才

幾乎

知之甚少C.出現(xiàn)

也

不是

了如指掌D.呈現(xiàn)

也

幾乎

了如指掌2345678914.

［2024年1月沈陽期末］依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

A

)擁有欲望是人的

，控制欲望才是人的

。

，我們要能懷一顆平常善良之心，

，對(duì)他人寬容，對(duì)生活不挑剔，不苛求，不怨恨。寒不改綠葉，暖不爭花紅，富不行無義，貧不起貪心，這何嘗不是一種境界！AA.

本能

境界

因此

淡泊名利B.

本性

境界

因?yàn)?/p>

無欲無求C.

本能

境地

因?yàn)?/p>

淡泊名利D.

本性

境地

因此

無欲無求234567891點(diǎn)撥：第一空：本能，人和動(dòng)物不學(xué)就會(huì)的本領(lǐng)；本性，原來的性質(zhì)或個(gè)性。根據(jù)“擁有欲望”的提示，選“本能”恰當(dāng)。第二空：境地，生活上或工作上遇到的情況；境界，事物所達(dá)到的程度或表現(xiàn)的情況。根據(jù)“控制欲望”的提示，選“境界”恰當(dāng)。第三空：“我們要能懷一顆平常善良之心”和前文是因果關(guān)系，用“因此”恰當(dāng)。第四空：淡泊名利，不追求名利；無欲無求，對(duì)任何事都沒有欲望和要求。根據(jù)“富不行無義，貧不起貪心”的提示，選“淡泊名利”恰當(dāng)。2345678915.

［2024年1月大連期末］依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

B

)鄉(xiāng)下三四月間，一院子春色

，桃李吐芳，姹紫嫣紅。然而，

的一角里，總有一兩棵芥草窩在石板下，獨(dú)自努力地生長，雖然它的花僅有

鵝黃，顯得孤單、弱小，但它依然是春天的一部分——渺小而又

的一部分。BA.

滿園

荒涼

一片

開天辟地B.

爛漫

荒涼

一點(diǎn)

頂天立地C.

滿園

凄涼

一點(diǎn)

開天辟地D.

爛漫

凄涼

一片

頂天立地2345678916.

依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

C

)炊煙是農(nóng)村最美的一張名片。薄霧輕籠的早晨，一根根

或細(xì)長或粗短的煙囪里，冒著淡淡藍(lán)藍(lán)的細(xì)膩煙霧，這煙

霧一縷一縷地匯聚起來，

在農(nóng)家小院的房舍屋檐

上，

在原野的莊稼樹木上，更

在整個(gè)村

子的上空，

成一片小云，小村仿若仙境。CA.彌蒙

縈繞

籠絡(luò)

凝結(jié)B.凝結(jié)

彌漫

縈繞

籠絡(luò)C.彌漫

縈繞

籠罩

凝結(jié)D.縈繞

籠罩

凝結(jié)

彌蒙2345678917.

依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

D

)一個(gè)人的精神發(fā)育史，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史。所謂“讀書改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn)”。讀書

影響到個(gè)人，還影響到整個(gè)民族、整個(gè)社會(huì)。有人把寶貴的時(shí)間

在休閑娛樂中，卻不愿花時(shí)間

地讀幾本好書。閱讀始終是知識(shí)的源泉，

少一些休閑娛樂，多讀幾本好書吧。DA.既

消費(fèi)

全神貫注

只有B.既

消耗

孜孜不倦

只有C.不僅

消費(fèi)

孜孜不倦

因此D.不僅

消耗

全神貫注

因此2345678918.

［2024年1月沈陽期末］依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

B

)戲曲是我國傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶，表演

載歌載舞，有文有武，且說且唱，集“唱、念、坐、打”于一體，在世界戲劇中

。戲臺(tái)上道具簡約，往往以少見多，以簡代繁，有時(shí)一根馬鞭即是一匹良駒，一桌二椅場景千變?nèi)f化，深得中華傳統(tǒng)美學(xué)的

。戲曲聲情并茂，氣韻生動(dòng)，手眼身步，各有門道，器樂多樣，切末講究，實(shí)將多種藝術(shù)熔于一爐，文化內(nèi)涵

。BA.模式

獨(dú)當(dāng)一面

精致

濃厚B.形式

獨(dú)樹一幟

精髓

深厚C.模式

獨(dú)樹一幟

精致

深厚D.形式

獨(dú)當(dāng)一面

精髓

濃厚234567891點(diǎn)撥：第一空：模式，某種事物的標(biāo)準(zhǔn)形式或使人可以照著做的標(biāo)準(zhǔn)樣式；形式，事物的形狀、結(jié)構(gòu)等?！拜d歌載舞，有文有武”強(qiáng)調(diào)的是表演形式。第二空：獨(dú)當(dāng)一面，單獨(dú)擔(dān)當(dāng)一個(gè)方面的任務(wù)；獨(dú)樹一幟，單獨(dú)樹立起一面旗幟，指自成一家。這里形容戲劇的獨(dú)特性，應(yīng)填“獨(dú)樹一幟”。第三空：精致，精巧細(xì)致；精髓，比喻事物最重要、最好的部分。這里指“中華傳統(tǒng)美學(xué)”中最好的部分，應(yīng)填“精髓”。第四空：濃厚，(煙霧、云層等)很濃；深厚，(感情)濃厚。這里形容“文化內(nèi)涵”，應(yīng)填“深厚”。2345678919.

［2023·大連期中］依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

B

)生活中，有人喜歡

，有人習(xí)慣低聲細(xì)語，有人說話綿里藏針……無論是日常攀談還是正式發(fā)言，語言都可謂交流的工具、思維的

。重視語言、善用語言，讓語言

智慧與力量，往往能達(dá)到

的效果。BA.高談闊論

承載

排放

一箭雙雕B.高談闊論

載體

釋放

事半功倍C.海闊天空

載體

釋放

一箭雙雕D.海闊天空

承載

排放

事半功倍234567891點(diǎn)撥：第一空：高談闊論，指漫無邊際地大發(fā)言論(多含貶義)；海闊天空，形容想象或說話毫無拘束，漫無邊際。根據(jù)“低聲細(xì)語”可知，應(yīng)填“高談闊論”。第二空：承載，指托著物體，承受它的重量；載體，泛指能夠承載其他事物的事物。語言應(yīng)是思維的“載體”。第三空：排放，指排出(廢氣、廢水、廢渣)；釋放，指把所含的物質(zhì)或能量放出來。這里修飾“智慧與力量”，應(yīng)用“釋放”。第四空：一箭雙雕，比喻做一件事，同時(shí)達(dá)到兩個(gè)目的；事半功倍，形容花費(fèi)的氣力小，收到的成效大。第四空強(qiáng)調(diào)效果，而不是目的，所以用“事半功倍”。234567891感謝聆聽！專題三

語段綜合(含病句)統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊語文期末復(fù)習(xí)1.

對(duì)下列各項(xiàng)分析不正確的一項(xiàng)是(

D

)①無論哪種科幻，都來源于科學(xué)。②科技發(fā)展蒸蒸日上，不斷取得新的突破。③這讓人們對(duì)科學(xué)充滿向往與好奇，吸引人們?nèi)ラ喿x科幻作品。④可以說，當(dāng)今中國科技的繁華，是科幻創(chuàng)作最大的底氣。DA.句①中“無論”“來源”“科學(xué)”三個(gè)詞的詞性各不相同。B.句③中“這”指代的內(nèi)容是“科技發(fā)展蒸蒸日上，不斷取得新的突破”。C.“也因此造就了科幻產(chǎn)業(yè)的生機(jī)活力?！边@句話適合接在句③后。D.句④是一個(gè)病句，應(yīng)將“底氣”改為“骨氣”。點(diǎn)撥：句④是一個(gè)病句，應(yīng)將“繁華”改為“繁榮”。故選D。2345678912.

［2024年1月沈陽期末］下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是(

C

)人與人工智能之間有一．種．質(zhì)的不同。人工智能無法像人一樣享受生命的意義和死亡的內(nèi)涵。人．們．會(huì)因高．山．流水而怡情悅性，因秋風(fēng)冷雨而愴然淚下，因子孫繞膝而充實(shí)溫．暖．，因月上中天而感時(shí)傷懷……人類能感．受．到事物表現(xiàn)出來的細(xì)微情感。因?yàn)槿说纳邢?，所以每個(gè)個(gè)體的思想和命運(yùn)都是寶．貴．而獨(dú)特的。CA.“高山”是名詞，“一種”是數(shù)量詞。B.“人們”是名詞，“溫暖”是形容詞。C.“感受”和“寶貴”都是形容詞。D.畫線句有語病，正確改法是去掉“和死亡的內(nèi)涵”?！案惺堋笔莿?dòng)詞2345678913.

［2024年1月沈陽期末］下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是(

D

)①這條長帶有的段．落．是深黑色的，有的段落是銀白閃光的。②開．始．我茫．然．不知這是什么?、墼谶@茫．茫．大地上有一條蜿蜒盤旋的長帶。④蒼莽無垠的大地母親啊，從西北高原深深地層中噴涌出這．一道哺育著千秋萬代、子子孫孫的河流。⑤仔細(xì)看時(shí)，才知道這是黃河。DA.“段落”是形容詞，“開始”是動(dòng)詞。B.“茫然”“茫?！倍际敲~。C.句④加點(diǎn)的“這”指代的內(nèi)容是“大地母親”。D.將選文各句組成語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞驗(yàn)棰邰佗冖茛?。點(diǎn)撥：A.

“段落”“開始”都是名詞；B.

“茫然”“茫?！倍际切稳菰~；C.

句④加點(diǎn)的“這”指代的內(nèi)容是“黃河”。2345678914.

［2023·鞍山期中］下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是(

C

)①杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)吉祥物“江南憶”由三只承載深厚底蘊(yùn)和充滿時(shí)代活力的機(jī)器人。②“琮琮”“宸宸”和“蓮蓮”三個(gè)吉祥物共同訴說著“江南憶”的故．事．，讓世界看到了富有詩意的江南氣韻，感受到了中國的從容和自信。③會(huì)徽“潮涌”，是扇面造型，將錢塘江、錢江潮頭及賽道……等元素融．合．在一起。④它不僅蘊(yùn)含了自然之奇，更有人文之美。CA.第①句中成分殘缺，應(yīng)在結(jié)尾加上“組成”兩字。B.語段中的加點(diǎn)詞“故事”“融合”分別是名詞和動(dòng)詞。C.語段第③句和第④句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確。D.第③句介紹了會(huì)徽“潮涌”，沒有運(yùn)用修辭手法。點(diǎn)撥：第③句標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，“等”和省略號(hào)不能連用，應(yīng)刪掉省略號(hào)。故選C。2345678915.

［2024年1月盤錦期末］下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是(

A

)①在現(xiàn)代文學(xué)史上，老舍的名字總是與市民題材、北京題材密切聯(lián)系在一起。②作為一位大家，他所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)可能不夠遼．闊．，③但在他所描繪的范圍之內(nèi)，卻把歷史和現(xiàn)實(shí)，從自然景色、不同時(shí)代的社會(huì)氣氛，④一直到各種人的喜怒哀樂、微妙心態(tài)都結(jié)合濃縮在一起，有聲有色、生動(dòng)活．潑．，⑤自成一個(gè)完整豐．滿．、“京味兒”十足的世界。⑥這．是老舍在現(xiàn)代文學(xué)史上特殊作出的貢獻(xiàn)。AA.“他是現(xiàn)代中國文壇上杰出的風(fēng)俗、世態(tài)畫家?！边@句話適合放在句⑤后。B.“遼闊”“豐滿”“活潑”三個(gè)詞語的詞性是相同的。C.句⑥中的“這”指代的內(nèi)容是③④⑤。D.句⑥是病句，修改方法是把“特殊”移到“貢獻(xiàn)”的前面。234567891點(diǎn)撥：A.

有誤，“他是現(xiàn)代中國文壇上杰出的風(fēng)俗、世態(tài)畫家?！边@句話適合放在句①后。2345678916.

下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是(

A

)①包．容．是一種深厚的涵養(yǎng)，它．是一種善．待．生活、善待別人的境界；②包容是一．種．情操，一種美德，是化解矛盾的法寶，是消除隔閡的催化劑；③包容不是懦弱，不是膽怯，而是海納百川的大度，是笑看風(fēng)云的開懷與爽朗。④一個(gè)人能否與身邊的人和諧相處，讓生活更加輕．松．愉快，往往在于懂得包容。AA.“包容”是名詞，“善待”是動(dòng)詞，“輕松”是形容詞，“一種”是數(shù)量詞。B.句①中的“它”指代的內(nèi)容是“包容是一種深厚的涵養(yǎng)”。C.“它不但可以改善自己與他人的關(guān)系，也給自己的心靈帶來寧靜與祥和?！边@句話適合接在句③之后。D.句④是病句，修改方法是：去掉“懂得”。234567891點(diǎn)撥：B.

句①中的“它”指代的內(nèi)容是“包容”；C.

這句話適合接在句②后；D.

句④是病句，兩面對(duì)一面，可以在“懂得”前面加上“是否”。2345678917.

下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是(

C

)窗外景物不斷在變．換．，山．巒．與河．谷．綿延而過，我．看見在那些成林的樹叢里，每一．棵．樹都長得又細(xì)又長，為了爭取陽光，它．們．用盡一．切．委．婉．的方法來生．長．。走過一大片稻田，在田野的中間，我看見了一棵孤．獨(dú)．的樹，因?yàn)楣陋?dú)，所以它能恣意地伸展著枝葉，長得像一．把．又高又粗又圓的傘。在現(xiàn)實(shí)生活里，我知道，我應(yīng)該學(xué)習(xí)遷就與忍讓，就像那些密林中的樹木一．樣．?？墒?，在心靈的原野上，請讓我，讓我能長成一棵廣受日照的大樹。234567891A.“變換”是動(dòng)詞，“生長”是形容詞，“山巒”和“河谷”都是名詞。B.“一棵”“一切”“一把”“一樣”都是數(shù)量詞。C.“我”“它們”是代詞，“委婉”“孤獨(dú)”是形容詞。D.“因?yàn)楣陋?dú)，所以它能恣意地伸展著枝葉”一句中的“恣意”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“隨意”。【答案】C點(diǎn)撥：A.

分析不正確。“生長”是動(dòng)詞。B.

分析不正確?！耙磺小笔谴~，“一樣”是形容詞。D.

分析不正確。根據(jù)“恣意”的意思“任意，任性”可知，其中就有“隨意”的意思，結(jié)合語境可知，“恣意”使用恰當(dāng)，無需修改。2345678918.

下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是(

A

)①日出之所以美，是因此我．們．看到黎明的時(shí)候，喚起了生命的某種感嘆。②從看日出的過程里，我們感覺到蒸蒸日上的朝．氣．，感覺到生命的活潑，感覺到從絕．望．黑夜進(jìn)入希望黎明的柳暗花明。③我們看到的不是黎明，而是自己的生命。④我們把自己期．待．生命的美好的渴望，投．射．在黎明上。AA.“朝氣”“期待”“投射”都是動(dòng)詞。B.“我們”是人稱代詞，“絕望”是形容詞。C.第①句有語病，修改方法是：將“因此”改為“因?yàn)椤薄.第②句運(yùn)用了排比的修辭。名詞2345678919.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是(

D

)①徜．徉．在古鎮(zhèn)的街巷里，不僅能品嘗豐富的客家傳統(tǒng)美食，運(yùn)氣好的話，還能碰上客．家．人．原汁原味傳承的眾多節(jié)會(huì)活．動(dòng)．。②這些活動(dòng)不少已．入選各級(jí)非遺名錄。③而最．有名的，當(dāng)屬每年一度的“火龍節(jié)”和“水龍節(jié)”。④這些絕技表現(xiàn)出客家人對(duì)傳統(tǒng)文化的執(zhí)著堅(jiān)守和對(duì)美好生活的不懈追隨。DA.“徜徉”“客家人”“活動(dòng)”三個(gè)詞的詞性各不相同。B.句②中的“這些活動(dòng)”指代的內(nèi)容是“品嘗豐富的客家傳統(tǒng)美食”。C.“正月舞火龍，是為祈福；盛夏舞水龍，是為祈雨?！边@句話適合接在句④后。D.句④是病句，修改方法是：把“追隨”改成“追求”。234567891點(diǎn)撥：A.

“徜徉”是動(dòng)詞，“客家人”“活動(dòng)”是名詞；B.

“這些活動(dòng)”指代的內(nèi)容是“客家人原汁原味傳承的眾多節(jié)會(huì)活動(dòng)”；C.

“正月舞火龍，是為祈福；盛夏舞水龍，是為祈雨?！边@句話適合接在句③后，緊承“火龍節(jié)”和“水龍節(jié)”；故選D。234567891感謝聆聽！專題四

文學(xué)、文化常識(shí)統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊語文期末復(fù)習(xí)1.

《春》的作者是朱自清，字

?，散文家、詩人、學(xué)

者。代表作有《

》《

?》等。2.

《濟(jì)南的冬天》的作者是

，原名

?，

字

，被稱為“

”。主要作品有

小說《

》《

》，話劇《

?

》《

?》等。佩弦背影歐游雜記老舍舒慶春舍予人民藝術(shù)家駱駝祥子四世同堂龍

須溝茶館234567891011121314151617181193.

《觀滄?！返淖髡?/p>

是東漢末年的

?

家、

家、詩人。代表詩歌有《

?》

《

?》等。4.

《次北固山下》的作者是

，

?代詩人。5.

《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》的作者是

?，

字

，號(hào)

，

?代著名詩人。曹操政治軍事龜雖壽短歌行王灣唐李白太白青蓮居士唐234567891011121314151617181196.

《天凈沙·秋思》是一首

，“天凈沙”是

?

，“秋思”是

。作者

是

?代

著名散曲家。7.

《秋天的懷念》的作者是

?，代表作有小說

《

》，散文《

?》

《

?》等。散曲曲牌

名題目馬致遠(yuǎn)元史鐵生我的遙遠(yuǎn)的清平灣我與地壇合歡樹234567891011121314151617181198.

《金色花》的作者是

，

(國籍)作家，獲

1913年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。9.

冰心，原名

?，福建長樂人，作家、詩人，著有

《

》《

?》等。10.

《從百草園到三味書屋》選自《

?》，作者

是

?。泰戈?duì)?/p>

印度謝婉瑩繁星春水朝花夕拾

魯迅2345678910111213141516171811911.

《論語》是記錄

?言行的一部書，

是

家的經(jīng)典著作之一?？鬃樱?/p>

，字

?

，春秋末期思想家、政治家、

?家。12.

《紀(jì)念白求恩》的作者

?是著名的革命家、思想

家、政治家、軍事家，本文是為了悼念國際主義戰(zhàn)士、

(國籍)共產(chǎn)黨黨員白求恩同志而作的?？鬃蛹捌涞茏尤迩鹬?/p>

尼教育毛澤東

加拿大

2345678910111213141516171811913.

《誡子書》選自《

》，作者是

?

，字

?，三國時(shí)蜀漢政治家、軍事家。誡，

即

；書，即

?。14.

《狼》選自《

》，作者是

?，字

留仙，世稱

?，清代文學(xué)家。諸葛亮集·文集

諸葛

亮孔明告誡、勸勉書信聊齋志異蒲松齡聊齋先生2345678910111213141516171811915.

《小圣施威降大圣》選自《

》第

?回，

“小圣”是指

，“大圣”是指

?

，本文作者是

，字

，別號(hào)

?

，

?代小說家。16.

《皇帝的新裝》的作者是

(國籍)作家安徒生，他

創(chuàng)作了《

》《

?》

《

?》等一系列優(yōu)秀童話。西游記六二郎神(楊戩)

孫悟

空吳承恩汝忠射

陽山人明丹麥賣火柴的小女孩海的女兒丑小鴨2345678910111213141516171811917.

寓言是文學(xué)作品的一種體裁，常用假托的故事揭示某種

深刻的道理，故事的主人公可以是人，也可以是人格化

的

?。18.

《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和獅子》均選自《

?

》，作者是約公元前6世紀(jì)的古希臘作家

?。動(dòng)植物或其他事物伊

索寓言伊索23456789101112131415161718119敬辭令令

?、令堂、令郎、令愛惠惠顧、惠存、惠贈(zèng)賜賜教、賜復(fù)高高

?、高論、高壽、高就、高朋賢賢弟、賢侄奉奉送、奉

?、奉勸、奉陪其他久仰、勞駕、賞光、貴姓、大駕尊見還19.

古代常見的敬辭與謙辭填空。23456789101112131415161718119謙辭家家父、家嚴(yán)、家

?、家母、家慈舍舍弟、舍妹小小弟、小兒、小女、小店愚愚兄、愚見拙拙作、拙著、拙見敝敝人、敝

?、敝校鄙鄙人、鄙見其他寒舍、見教、見諒君姓23456789101112131415161718119感謝聆聽！專題五

古詩文默寫與詩詞鑒賞統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊語文期末復(fù)習(xí)一、默寫1.

曹操的《觀滄?！分凶钅芊从匙髡卟┐笮亟蟮脑娋涫牵?/p>

，

；

?

，

?。2.

王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時(shí)水面寬闊，帆船

順風(fēng)而行的景象的句子是：

，

?

?。日月之行若出其中星漢燦爛若出其里潮平兩岸闊風(fēng)正一

帆懸二一3.

王灣的《次北固山下》一詩中蘊(yùn)含自然理趣的詩句

是：

，

?。4.

馬致遠(yuǎn)在《天凈沙·秋思》中表明游子漂泊在外的思鄉(xiāng)心

情的句子是：

，

?。5.

李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中點(diǎn)出詩歌主旨的

句子是：

，

?。海日生殘夜江春入舊年夕陽西下斷腸人在天涯我寄愁心與明月隨君直到夜郎西二一6.

《〈論語〉十二章》中闡述“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系的句

子是：

，

?。7.

當(dāng)別人不了解自己、誤解自己時(shí)，孔子認(rèn)為無需生氣的句

子是：

，

?？8.

孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的

句子是：

，

?。學(xué)而不思則罔思而不學(xué)則殆人不知而不慍不亦君子乎逝者如斯夫不舍晝夜二一9.

孔子在《述而》中論述君子對(duì)富貴的正確態(tài)度的句子

是：

，

?。10.

《誡子書》中常常被人們當(dāng)作座右銘，表示“要安貧樂

道，內(nèi)心澄凈”的句子是：

，

?

?。11.

《誡子書》全文的中心論點(diǎn)是：

，

?

?。不義而富且貴于我如浮云非淡泊無以明志非

寧靜無以致遠(yuǎn)靜以修身儉以

養(yǎng)德二一12.

《〈論語〉十二章》中表明一個(gè)人應(yīng)該堅(jiān)定志向，不要

輕易改變的句子是：

，

?

?。13.

《〈論語〉十二章》中告訴我們只有博學(xué)而深思的人，

才能成為有智有德的君子的句子是：

?

，

，

?。三軍可奪帥也

匹夫不可奪志

也博學(xué)而篤志切問而近思仁在其中矣二一14.

《行軍九日思長安故園》中詩人借節(jié)日來表達(dá)孤獨(dú)和思

鄉(xiāng)之情的詩句是：

，

?。15.

《行軍九日思長安故園》中通過寫故園的菊花，寄托作

者對(duì)飽經(jīng)戰(zhàn)爭的人民的同情和對(duì)和平的渴望的詩句

是：

，

?。強(qiáng)欲登高去無人送酒來遙憐故園菊應(yīng)傍戰(zhàn)場開二一二、對(duì)比閱讀(一)閱讀下面的兩首詩，完成下題。秋詞(其一)劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。二一1.

對(duì)兩首詩理解賞析不正確的一項(xiàng)是(

D

)A.《秋詞》(其一)另辟蹊徑，以其最大的熱情謳歌了秋天

的美好，表達(dá)了詩人樂觀豁達(dá)的情懷。B.《峨眉山月歌》詩中連用五個(gè)地名，構(gòu)思精巧，為讀者

展開了一幅千里江行圖。C.《秋詞》(其一)全詩氣勢雄渾，意境壯麗，表現(xiàn)出詩人

奮發(fā)進(jìn)取的豪情和開闊的胸襟。D.《峨眉山月歌》一詩超越時(shí)空，意境清朗優(yōu)美，抒發(fā)了

詩人豪邁樂觀的情懷。D二一(二)閱讀下面兩首詩，完成問題。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。秋思張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。二一2.

下面對(duì)兩首詩的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

B

)A.《夜雨寄北》中，“期”“巴山夜雨”兩次出現(xiàn)，韻律回環(huán)往復(fù)，營造了時(shí)空交錯(cuò)的意境，達(dá)到了內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。B.《秋思》開頭的“見”字著重渲染了詩人的情感。無形的秋風(fēng)使城內(nèi)花木凋落，游子滿目凄涼之景，對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念油然而生。C.《夜雨寄北》中的“寄”和《秋思》中的“家書”都表明他們身在異鄉(xiāng)，兩首詩都表達(dá)了作者對(duì)親人的思念之情。D.《夜雨寄北》前兩句由一問一答，寫到眼前景色，寓情于景；而《秋思》第二句則緊承“見秋風(fēng)”敘事，寓情于事。B二一(三)閱讀下面兩首詩，完成問題?！炯住坑^滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。二一【乙】出塞二首·其一王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)①，萬里長征人未還。但使②龍城③飛將④在，不教胡馬度陰山。【注釋】①秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)：互文見義，秦漢時(shí)代的明月和

雄關(guān)，即明月和雄關(guān)依然和秦漢時(shí)代一樣。②但使：只要。

③龍城：指盧龍城，為漢代右北平郡所在地。④飛將：指西

漢名將李廣，曾任右北平太守，治盧龍縣。二一3.對(duì)兩首古詩理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

D

)A.【甲】詩“東臨碣石，以觀滄海”開篇點(diǎn)題，交代了觀

海的地點(diǎn)。B.【甲】詩“百草豐茂”是靜態(tài)寫景，“洪波涌起”是動(dòng)

態(tài)寫景。C.【乙】詩“萬里長征人未還”從空間角度點(diǎn)明邊塞的遙

遠(yuǎn)，聯(lián)想到戰(zhàn)爭給人帶來的災(zāi)難。D.兩首詩采用借景抒情的寫法，所抒發(fā)的情感雄渾中夾雜

悲壯。D二一點(diǎn)撥：D.

有誤，【甲】詩采用了借景抒情的手法，通過“水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂”“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”描繪了大海波濤澎湃、吞吐日月、包蘊(yùn)萬千，海島草木蔥蘢、生機(jī)勃勃的壯麗景象，詩人以景托志，表達(dá)了統(tǒng)一中國、建功立業(yè)的進(jìn)取精神，并沒有“夾雜悲壯”；故選D。二一(四)閱讀下面兩首詩，完成問題?！炯住柯勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄[唐]李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。二一【乙】淮上①與友人別[唐]鄭谷揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘②我向秦③?！咀⑨尅竣倩瓷希簱P(yáng)州。②瀟湘：指今湖南一帶。③秦：指

當(dāng)時(shí)的都城長安。在今陜西境內(nèi)。二一4.對(duì)兩首詩歌理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

B

)A.【甲】詩作者通過想象，移情于明月，表達(dá)了對(duì)好友的關(guān)切和同情。B.【乙】詩三四兩句從江頭景色收轉(zhuǎn)到離亭別宴，直接抒發(fā)了與朋友分別而產(chǎn)生的無限愁緒和綿長思念。C.【甲】【乙】兩詩首句均是寫景兼點(diǎn)明時(shí)令。D.【甲】【乙】兩詩中出現(xiàn)的“楊花”“子規(guī)”“楊柳”和“離亭”都是離別詩中常見的意象，它們皆可烘托離別之愁緒。B點(diǎn)撥：B.

【乙】詩三、四兩句從江頭景色收轉(zhuǎn)到離亭別宴，交代二人各自去向，寫兩人各奔前程后戛然而止，間接表達(dá)離別之愁緒與寂寞；“直接抒發(fā)”表述有誤；故選B。二一感謝聆聽！專題六

文言文閱讀統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊語文期末復(fù)習(xí)一、閱讀下面的文言文，完成問題。【甲】《詠雪》(見課本)【乙】

林道人詣謝公林道人①詣謝公②，東陽③時(shí)始總角④，新病起，體未堪

勞。與林公講論，遂至相苦。母王夫人在壁后聽之，再遣信

令還，而太傅留之。王夫人因自出，云：“新婦⑤少遭家難，一生所寄，唯在此兒?！币蛄魈楸阂詺w。謝公語同坐曰：“家嫂辭情忼慨致可傳述恨⑥不使朝士⑦見?！?選自《世說新語》，有改動(dòng))二三四五六一【注釋】①林道人：指晉代和尚支遁，字道林，世稱支

公、林公。②謝公：謝安，東晉政治家。③東陽：謝

朗，謝安的侄子，曾任東陽太守，故稱東陽。其父謝據(jù)

早逝，下文“家難”指此事。④總角：古時(shí)兒童頭發(fā)結(jié)

成小髻，指代小孩。⑤新婦：古時(shí)已婚婦女自稱。⑥

恨：遺憾。⑦朝士：朝廷官員。二三四五六一1.

下列各組句子中加點(diǎn)詞語意思和用法都相同的一項(xiàng)是

(

C

)A.未若柳絮因．風(fēng)起

因．流涕抱兒以歸B.日中不至，則是無信．

再遣信．令還C.人不知而．不慍

而．太傅留之D.謝太傅寒雪日．內(nèi)集

吾日．三省吾身C點(diǎn)撥：A.

介詞，趁、乘/連詞，于是；B.

名詞，誠信，信用/動(dòng)詞，傳信；C.

連詞，表轉(zhuǎn)折/連詞，表轉(zhuǎn)折；D.

名詞，日子/名詞作狀語，每天。二三四五六一2.

用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”答案：太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”(2)新婦少遭家難，一生所寄，唯在此兒。答案：我年輕時(shí)家中就遭遇不幸，一生的寄托，只在這個(gè)孩子身上。二三四五六一3.

用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)家

嫂

辭

情

忼

慨/

致

可

傳

述/

恨

不

使

朝

士

見//二三四五六一4.

王夫人為什么要“流涕抱兒以歸”？請用自己的話回答。答案：①謝朗生病剛好，身體還未恢復(fù)。②王夫人早年守

寡，希望孩子的身體不要受到傷害。二三四五六一二、［2024年1月本溪期末］閱讀下面選文，完成問題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，

去后乃至。元方時(shí)年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁?/p>

不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人

哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。

日中不至，則是無信；對(duì)子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下

車引之。元方入門不顧。二三四五六一【乙】昔吳起①出，遇故人，而止之食。故人曰：

“諾，期返而食?！逼鹪唬骸按??！惫嗜酥聊翰粊砥?/p>

不食待之。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。起之

不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三

軍歟！欲服三軍，非信不可也！(有改動(dòng))【注釋】①吳起：戰(zhàn)國時(shí)著名的軍事家。②俟：等待。二三四五六一1.

下列句中加點(diǎn)詞的意思和用法都相同的一項(xiàng)是(

A

)A.去后乃．至

乃．悟前狼假寐B.期返而食．

飯疏食．C.其為信若．此

未若．柳絮因風(fēng)起D.起之不食以俟者．

知之者不如好之者．A點(diǎn)撥：A.

副詞，才/副詞，才；B.

動(dòng)詞，吃飯/名詞，食物；C.

動(dòng)詞，像/動(dòng)詞，如；D.

語氣詞，引出原因/代詞，……的人。二三四五六一2.

用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)友人慚，下車引之。答案：友人很慚愧，下車去拉元方。(2)欲服三軍，非信不可也！答案：友人要使軍隊(duì)服從命令，(作為將領(lǐng))不守信用是不行的！二三四五六一3.

用“/”給下面的句子斷句。(斷一處)故

人

至

暮

不

來/

起

不

食

待

之/二三四五六一4.

有人認(rèn)為選文中的陳太丘和吳起都是在小事上守信，沒有

必要，其實(shí)不然。請你從陳太丘和吳起的角度，分析他們

在小事上守信的意義。答案：①陳太丘在小事上守信，可以讓朋友知道自己的做事原則，可以對(duì)孩子有好的影響。吳起在小事上守信，可以樹立自己的威信，使所屬軍隊(duì)服從自己的指揮。二三四五六一三、［2024年1月沈陽期末］閱讀下面選文，完成問題。【甲】子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！倍奈辶蛔釉唬骸皽毓识拢梢詾閹熞??！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！弊釉唬骸帮埵枋常嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！倍奈辶蛔釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！弊釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗颍簧釙円埂！弊釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！弊酉脑唬骸安W(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！倍奈辶弧疽摇棵献釉唬骸氨M信《書》①，則不如無《書》。吾于

《武成》，取二三策而已矣。仁人無敵于天下，以至仁伐至

不仁，而何其血之流杵②也？”孟子曰：“君子深造③之以道，欲其自得之也。自得之，

則居之安；居之安，則資④之深；資之深，則取之左右逢其

原，故君子欲其自得之也。”二三四五六一孟子曰：“雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也?！泵献釉唬骸皩W(xué)問之道無他，求其放心而已矣?！泵献釉唬骸敖桃喽嘈g(shù)矣，予不屑之教誨也者，是亦教誨之而已矣。”孟子曰：“域民不以封疆之界固國不以山溪之險(xiǎn)威天下

不以兵革之利?！?有刪改)二三四五六一【注釋】①《書》：指《尚書》。②杵(chǔ)：搗物用的棒

槌，這里指古代戰(zhàn)車上所用的一種長桿兵器。③深造：達(dá)到

精深的境地。④資：積累。二三四五六一1.

下列各句加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一項(xiàng)是(

D

)A.學(xué)而時(shí)習(xí)之．

而兩狼之．并驅(qū)如故B.可以．為師矣

以．刀劈狼首C.以至．仁伐至不仁

日中不至．D.資之深，則．取之左右逢其原險(xiǎn)躁則．不能治性D點(diǎn)撥：A.

代詞，代所學(xué)的知識(shí)/助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性；B.

介詞，憑借/介詞，用；C.

副詞，極/動(dòng)詞，到；D.

連詞，就/連詞，就。二三四五六一2.

用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(1)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。答案：只學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)感到迷茫而無所適從；只思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑。(2)雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。答案：天下即使有最容易生長的植物，曬它一天，又凍它十天，沒有能夠長大的。二三四五六一3.

用“/”給下面的句子斷句。(斷兩處)域

民

不

以

封

疆

之

界/

固

國

不

以

山

溪

之

險(xiǎn)/

威

天

下

不

以

兵

革

之

利//二三四五六一4.

孔子與孟子同為儒家文化的大家，他們推崇的思想主張有

什么相同之處？答案：他們都推崇“仁”的思想，認(rèn)為“仁”即“愛人”。二三四五六一四、［2024年1月大連期末］閱讀下面選文，完成問題。【甲】少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似

瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，

轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半

入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋

以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何戰(zhàn)？止增笑耳。

(選自蒲松齡《聊齋志異》)二三四五六一【乙】有樵者山行遇虎，避入石穴中，虎亦隨入。穴故嵌空而繚曲①，輾轉(zhuǎn)內(nèi)避，漸不容虎。而虎必欲搏樵者，努力強(qiáng)入。樵者窘迫，見旁一小竇②，尚足容身遂蛇行而入不意蜿蜒數(shù)步，忽睹天光，竟反出穴外。乃力運(yùn)數(shù)石，窒虎退

路，兩穴并聚柴以焚之?；⒈谎疲鹫饚r谷，不食頃③，

死矣。此事亦足為當(dāng)止不止之戒也。(選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》)【注釋】①嵌空而繚曲：凹陷而回環(huán)曲折。②小竇：小洞。

③不食頃：不到一頓飯的工夫。二三四五六一1.

下列句中加點(diǎn)詞的意思和用法相同的一組是(

C

)A.其一犬坐于．前

宋君令人問之于．丁氏B.止．增笑耳

終日在天中行止．C.有樵者山行．遇虎

方欲行．D.兩穴并聚柴以．焚之

可以．為師矣C點(diǎn)撥：A.

介詞，在/介詞，向；B.

副詞，只是/動(dòng)詞，與“行”連用，表示“行動(dòng)，活動(dòng)”