統(tǒng)編三年級(jí)下冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)計(jì)劃及教案-

第二學(xué)期三年級(jí)語文復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

1、明確復(fù)習(xí)課的目的。復(fù)習(xí)課是為了幫助學(xué)生系統(tǒng)地整理所學(xué)

過的知識(shí)，使遺忘的內(nèi)容得以重視，薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全

部教學(xué)內(nèi)容。

2、復(fù)習(xí)課過程要尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到愛、進(jìn)步與成功，會(huì)

讓他們更有復(fù)習(xí)的動(dòng)力。

3、復(fù)習(xí)課要內(nèi)容新穎，形式多樣。拓寬學(xué)生參與的渠道，調(diào)動(dòng)

學(xué)生復(fù)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)他們復(fù)習(xí)的興趣。

4、復(fù)習(xí)課的主動(dòng)權(quán)要交給學(xué)生。師生合作，生生合作更要密切，

探究程度要更深沉。

二、學(xué)習(xí)情況：

本班現(xiàn)有學(xué)生xx人。大部分學(xué)生能按老師要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，

作業(yè)認(rèn)真完成。有些同學(xué)基礎(chǔ)稍差些，作業(yè)缺乏主動(dòng)性，連基礎(chǔ)知識(shí)

的掌握都有困難。希望通過復(fù)習(xí)到最終不同層次的同學(xué)的成績(jī)都能有

一個(gè)明顯的提高。

三、復(fù)習(xí)目標(biāo)：

1、通過復(fù)習(xí)，進(jìn)一步突破教材重難點(diǎn),加強(qiáng)語文實(shí)踐活動(dòng),有效地

培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力，注重語言的感悟、積累和運(yùn)用，注重基本技

能的訓(xùn)練，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文重難點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行梳理歸類，通過教規(guī)矩和方

法，培養(yǎng)學(xué)生自己復(fù)習(xí)的能力和主動(dòng)復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣。

3、對(duì)教學(xué)中學(xué)生掌握不好的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，幫助學(xué)生牢固

掌握新學(xué)知識(shí)。

4、講練結(jié)合、精講精練，輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量。注重能力培養(yǎng)，使

學(xué)生喜歡學(xué)語文、會(huì)學(xué)語文。

5、面向全體、不適時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差，使優(yōu)生更優(yōu)，差

生有較大進(jìn)步。

四、復(fù)習(xí)內(nèi)容：

積累方面：

1、正確認(rèn)讀250個(gè)生字，聽寫本冊(cè)中250個(gè)生字。

2、語文園地中的日積月累的相關(guān)內(nèi)容。

3、課文中的四字詞語和課后要求背誦的段落和古詩。默寫。

閱讀方面：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦優(yōu)美語段或課文；

能復(fù)述課文；會(huì)分角色朗讀課文。

2、聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思。

3、學(xué)習(xí)課文中常見的構(gòu)段方式。學(xué)習(xí)分析自然段，初步學(xué)習(xí)歸

納課文的主要內(nèi)容

4、能憑借語言文字理解閱讀內(nèi)容，能初步對(duì)文章中不理解的地

方提出疑問想象文本所描繪的情境，知道閱讀內(nèi)容的大意。

習(xí)作方面：

1、學(xué)會(huì)把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白，做到文

通句順。

2、能夠正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

3、能用課文中出現(xiàn)的構(gòu)段方式來寫作。

4、能編寫有意義的童話故事。

五、復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

1、從生字詞入手，正確認(rèn)讀、默寫學(xué)過的詞語，掌握一部分多

音字的讀音和組詞。

2、熟練背誦指定的課文段落以及練習(xí)中的讀讀背背和成語。

3、根據(jù)每個(gè)單元的訓(xùn)練類型進(jìn)行訓(xùn)練講解，使學(xué)生正確掌握，

靈活運(yùn)用。

4、加強(qiáng)課內(nèi)和課外的閱讀訓(xùn)練。

5、進(jìn)行作文的訓(xùn)練與指導(dǎo)。

六、復(fù)習(xí)方法：

1、單元復(fù)習(xí)和分類（寫字、習(xí)作、閱讀）相結(jié)合，兩線交叉進(jìn)

行。

2、采用競(jìng)賽形式來激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣，定期評(píng)選“復(fù)習(xí)之星二

3、每天對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容檢測(cè)、評(píng)價(jià)及時(shí)總結(jié)。

七、復(fù)習(xí)措施：

1、知識(shí)歸類，形成體系。對(duì)復(fù)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行歸納整理，形成比

較科學(xué)的、易于復(fù)習(xí)的體系，向40分鐘要質(zhì)量。

2、注重基礎(chǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)，要讓每一位學(xué)生掌握好，要爭(zhēng)取

在基礎(chǔ)知識(shí)上不丟分，不失分。

3、精講精練。訓(xùn)練題要精選、題型要廣，注意學(xué)生自主練習(xí)與

統(tǒng)一講授相結(jié)合。

4、應(yīng)試方法訓(xùn)練。在平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生一些應(yīng)試方法的訓(xùn)練，如

審題、讀題、檢查等等。

5、因材施教。對(duì)于不同層次的學(xué)生要采取不同的方法，優(yōu)生要

強(qiáng)化訓(xùn)練，中等生要培優(yōu)，學(xué)困生要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

八、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：

時(shí)間安排復(fù)習(xí)內(nèi)容

6月13日一6月16日第一二單元鞏固與檢測(cè)

6月17日一6月17日第三四單元鞏固與檢測(cè)

6月18日一6月19日第五六單元鞏固與檢測(cè)

6月20日一6月23日第七八單元鞏固與檢測(cè)

6月24日一6月26日綜合復(fù)習(xí)與檢測(cè)

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

各單元重點(diǎn)知識(shí)匯總（字詞/句子/課文內(nèi)容）

第一單元

一、漢語拼音我最棒

I?萬詒日

融（r6ng）化崇（ch6ng）高沾濕（zh&nshT）

疲倦（ju2n）姿勢(shì)（zTshi）隨（suf）看

鴛鴦（y&ng）記錄（⑼款款（ku加）

絲綢（ch6u）益（yi）蟲

2.多音字

JzhOng（im）Jjin（盡頭）

正《盡＜

（zh?ng（兩）（即（盡管）

+」g&n（旗桿）js加（散文）

（gan（槍桿）（san（散步）

招何（挨看）J國(guó)（骨頭）

挨《骨,

建（挨打）（能（花骨朵兒）

B（yun（暈頭轉(zhuǎn)向）

（yCin（暈車）

二、精品生字歸類屋

1易考字

花瓣露水仿佛姿勢(shì)聚攏蘆芽小溪

鴛鴦隨便吹拂形成顆偶爾

沾了一下飛倦纖細(xì)幾痕

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

2.形近字組詞

，錄（記錄）［凡（凡人）［膜（膜翅）

［綠（綠色）［幾（幾個(gè)）［模（模樣）

，崇（崇高）,乏（廣泛）（減（減少）

［宗（祖宗）［乏（踞）［咸（咸水）

［瓣（花瓣）］佛（仿佛）（掠（3）

1辨（辨別）［拂（蝴）［驚（吃驚）

/偶（偶爾）（倦（疲倦）件（纖細(xì)）

［寓（寓言）［卷（試卷）1遷（遷走）

三、精品詞語大盤點(diǎn)

1.近義詞

烏黑一黝黑輕快T巧活潑T朗

聚攏一聚集伶俐一聰明纖細(xì)一纖弱

光彩奪目—6W燦爛清早一早晨飽脹一飽滿

本領(lǐng)一本事仿佛挨挨密密麻麻

琢—思考靈敏一機(jī)敏曾經(jīng)一以前

如果T融口款款T1收攏Y攏

2反.義詞

烏黑一雪白輕快一沉重活潑一嚴(yán)肅

橫一豎偶爾一經(jīng)常高T氐清早T旁晚

飽脹一干癟破裂一完整雪白一烏黑

挨挨擠執(zhí)一稀稀拉拉漂亮一丑陋

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

益蟲一害蟲捏住一放開討厭一喜歡

靈敏一笨拙特別——般

3.好詞運(yùn)用

⑴量i司短語

一體）書一（個(gè)）形象一（段）距離

一（對(duì)）復(fù)眼一（只）獨(dú)角仙一（朵）荷花

一（陣）微風(fēng)兩三（片）花瓣兒

（2）動(dòng)詞

橫掠飛過摔暈吹拂聚攏

蕩漾休憩隨風(fēng)飄動(dòng)

（3）修飾蜴語

（完整）的形象（褐色）的口水（款款）地落卜來

（碧綠）的大圓盤（黃色）的小蓮蓬

（雪白）的衣裳（剪刀）似的尾巴

（憐俐可爰）的4噫子（光彩奪目）的圖畫

（曠亮無比）的天空

（4）四字詞語

波光粼粼光彩奪目挨挨擠擠翩翩起舞

（5）表示顏色的詞語

（紅）的（白）的（黃）的（青）的（綠）的

四、文本佳句大薈萃

1.仿寫句子

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

⑴其此句有的才展開兩二片花瓣兒。那花瓣兒全展開了，露出

嫩黃色的/」理蓬。有的還是花骨朵兒看起來飽脹得馬上要破裂似的。

(《麟》)

仿寫:下課了，同學(xué)們到操場(chǎng)上礴。有的踢球,有的蹤繩有的跑步。

(2)比喻句:荷葉挨挨擠擠的，像ft碧綠的大圓盤。(《荷切)

一身烏黑的羽毛，一雙剪刀似的尾巴，一對(duì)輕快有力的翅膀，湊成

了?暗可愛的活潑的4\燕子。(《燕子》)

仿寫:透明的水珠好像一個(gè)個(gè)寶石。

綠油油的草地像一塊綠色的地稔

2.改寫句子

(1)多么有趣的一幅圖畫呀！

改成反問句:這難道不是很有趣的一幅圖畫嗎?

(2)還是不要用減什么樣子！

改成陳述句:還是不要，那不成樣子.

⑶清早，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清互

我趕緊往荷花池邊跑去。

用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話:清早，我到公園去玩因?yàn)門門就聞到

一陣清香。所以我趕緊往荷花池邊跑去。

3.名句積累

描寫春天的附

(1)春宵一刻值千金，花有清香月有陰。

(2)人面不知何處去，桃花依日笑春風(fēng)

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

⑶夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情。

(4)沾衣欲濕杏花雨，吹面穗楊柳風(fēng)，

(5)云想衣裳花想容，春即螂露華濃.

五、戚內(nèi)容鞫燒

大自然是月眸美妙,曲首詩，又像一幅畫。詩里有源融舔子沙

暖睡駕鴦的春光無限也有竹外桃花三兩枝春江水暖春先知的浪漫情

懷。畫里有一身烏黑的羽毛一雙煎刀似的尾巴一對(duì)輕快有力的痛

的酸剛黯;晚出蹦物染灌清漸不躺遨，■一

朵的姿勢(shì),真是一大幅活的畫畫中還有有復(fù)眼謔型等昆蟲也

有超姐雌仙和彈.讓我們一起到大自然中去尋喻的鯽

吧！

第二單元

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

一、漢語拼音我最棒

1.易錯(cuò)音

倒映(ying)別致(zhi)塵(ch百n)土

宋(sdng)人觸(chO)角疲倦(ju臺(tái)n)解釋(shi)

其(qi)中驕傲值。)懦(nu6)弱(rud)

欣賞(sh百ng)

2多.音字

kng(長(zhǎng)頸鹿)(dai(等待)

頸《鍋

g6ng(脖頸)[dai(^^會(huì))

,.(chu(和睦相處)(chen(勻稱)

處，稱

(chu(處處)[cheng(稱呼)

林加(情不自禁)Ga(W)

禁〈撒＜

(jin(Mlt)(sa(W)

jzh6ng(懈戔)(ying(?)?

掙〈應(yīng)＜

(zheng(掙扎)(ying(應(yīng)該)

二、精品生字歸類屋

1.易考字

欣賞勻稱驕傲謙虛懦弱代價(jià)

守株待兔塵土鹿角倒映精致

宋人耕者觸株折頸釋其耒

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

2.形近字組詞

［塘（池塘）［傳（陶兌）］待（等待）

［糖（糖果）［轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)到）［侍（侍弄）

［頸（頻）］塵（牡）］驕（驕傲）

1項(xiàng)（一項(xiàng)）［尖（鼻尖）［橋（大橋）

［賞（欣賞）］勻（均勻）］傲（驕傲）

［黨（黨員）［勺（勺子）［熬（熬藥）

［虛（虛心）（價(jià)（價(jià)值）

［虎（老虎）［介（介入）

三'精品詞語大盤點(diǎn)

但詞

奚落一挖苦傲慢一高傲謙虛一虛心

懦弱一怯懦惱怒一憤怒羞恥一可恥

荒涼一荒蕪覆滅一毀滅欣賞一觀賞

勻稱一均勻精美一精巧抱怨一埋怨

機(jī)靈一機(jī)智猶豫一遲疑

灰心喪氣一垂頭喪氣痛痛快快一磨磨蹭蹭

疲勞一疲倦沉重一繁重簡(jiǎn)直一實(shí)在

蜿蜒一彎曲柔軟一柔和搖蕩一搖晃

安逸一安適無憂無慮一高枕碰

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

2.反義詞

差一好理—忽視謙虛一自大

懦弱一堅(jiān)強(qiáng)高興-難過羞恥一光榮

厚厚一薄薄覆滅一崛起漂亮一丑陋

細(xì)一粗精美一粗糙開始一結(jié)束

沒精打采一精神煥發(fā)兇猛一溫順

老實(shí)一淘氣沉重一輕松蜿蜒一筆直

愁一樂相?相同柔堅(jiān)硬

安閑T亡碌尊敬一鄙視光榮一可恥

3好.詞運(yùn)用

⑴量詞短語

一（個(gè)）陶罐一但）鹿一（陣）清風(fēng)

一（頭）獅子一（個(gè)）池塘一（條）河流

一（個(gè)）人一（面）鏡子

（2）動(dòng)詞

掙脫奔去傳來回頭吹過掘開擦洗

（3）修飾性短語

（厚厚）的塵土（厚厚）的堆積物（荒涼）的廢墟

（輕蔑）的神氣（驚訝）地說信興）地叫起來

（傲慢）地問（謙虛）地回答（美麗）的珊瑚

（4）四字詞語

精美別致沒精打采無憂無慮一無所為

奔流不息源源不斷滾滾滔滔相提并論

（5）描寫神態(tài)的詞語

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

傲慢輕蔑惱怒驚訝興奮高興

四、文本佳句大薈萃

1.仿寫句子

⑴反問句:這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢!（《獅

子和鹿》）

仿寫:有誰不愛自己的家鄉(xiāng)呢?

（2）比喻句我的角多么精美別致好像兩束美麗的珊瑚!（獅子和

鹿》）

可是我安閑地躺在柔軟的泥土里像貴婦人躺在鴨絨虹一樣。

（《池子與河流》）

仿寫:妹妹像一只可愛的小鳥，跑轆去。

月亮像彎彎的小船兒.

2改.寫句子

⑴你怎么敢和蹦提希侖！

改成陳述句:你不敢和我相提并論。

（2）唉這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只藕的角呢！

改成陳述句:唉這四條腿太細(xì)了，不能配得上這兩只美麗的角。

⑶鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中掙脫出來

改為"被'字句般盡全身力氣便圻扯，兩只角才闞樹枝中

掙脫出來。

3.本單元寓言故事成語積累

邯鄲學(xué)步濫竽充數(shù)掩耳盜鈴

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

自相矛盾刻舟求劍畫蛇添足

杞人憂天井底之蛙杯弓蛇影

五、課文內(nèi)容串串燒

寓言故事是文學(xué)體裁的一種。是含有諷喻或明顯

教訓(xùn)意義的故事。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義

的主題或深刻的蹦在簡(jiǎn)單的故事中得到體現(xiàn)?！妒刂甏谩纷屛覀?/p>

明白了不能像那個(gè)宋國(guó)人一樣不勞而獲?！短毡蔫F罐》中謙虛的、

不卑不亢的陶罐和高傲自大的鐵罐走進(jìn)了我們的西線,告訴我們?nèi)硕?/p>

有長(zhǎng)處木晦處。?師子和鹿》中那只美麗的鹿到最后終于明白是他過

厭的腿救了自己而險(xiǎn)些被漂亮的角送了命?！冻刈优c河流》告訴我

們做人應(yīng)該像河流另瞭勒快、不怕艱辛;不應(yīng)像池子9薜貪圖享受安

逸生活。

第三單元

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

一、漢圄并音我最棒

l?勿宿日

美術(shù)（sh€i）-flft（ce）保存（Zn）社（sh勃會(huì)

趙（zhQ州橋建橋史（shl）創(chuàng)（chuHng）造

歐洲（zhOu）建設(shè)⑼。屠蘇即）舊符（㈣

蔡（C初倫作（ZUG）坊|

2.多音字

/（固（積累）

加（節(jié)目）

節(jié)累咆（勞累）

步（節(jié)骨眼兒）

[lei（果實(shí)累累）

Jx諂n（朝鮮）Jzh洗（張牙舞爪）

鮮〈爪

（xian（新鮮）（zhu式爪子）

sheng（千乘之國(guó)）（long（籠子）

乘《籠〈

cheng（燕）（long（籠罩）

fzuo（作坊）

作《

（zuo（工作）

二、精品生字歸類屋

1易考字

屠蘇舊符獨(dú)在阿拉伯歐洲保存智慧

設(shè)計(jì)創(chuàng)舉佳節(jié)異鄉(xiāng)偉大社會(huì)趙縣

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

工匠建橋史

2.形近字組詞

‘魂（魂魄）（借（借書）（酒（喝酒）

<<

、魄（氣魄）1錯(cuò)（錯(cuò)誤）（灑（灑水）

［伯（伯父）［偉（偉大）［符（符號(hào)）

［怕（害怕）［葦（蘆葦）［府（政府）

［洲（歐洲）［存（保存）［佳（佳節(jié)）

〔州（廣州）〔在（正在）〔?。ㄗ簦?/p>

'歷（歷史）（術(shù)（手術(shù)）（且（而且）

<"

、厲（厲害）［木（木頭）1目（目光）

三、精品詞語大盤點(diǎn)

1.近義詞

欲一將借問一請(qǐng)問憶一想遙一遠(yuǎn)

千門萬戶一千家萬戶偉大一宏偉貢獻(xiàn)一奉獻(xiàn)

創(chuàng)造一締造笨重一沉重粗糙一粗劣

大約一大概雌一減弱節(jié)省一節(jié)約

堅(jiān)固一牢固美觀一雅觀精美一精巧

才干一才能完整一完好用吟保留

悠閑一清閑連忙一趕忙普通——般

驚擾一驚動(dòng)名揚(yáng)中夕卜年世聞名

2.反義詞

異f遙一近暖一冷千門萬戶一獨(dú)門獨(dú)戶

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

方便一麻煩貢獻(xiàn)一索取輕便一沉重

便宜一昂貴鄰近一遙遠(yuǎn)進(jìn)步一后退

雄偉一渺小節(jié)省一浪費(fèi)美麗一丑陋

寶貴一f氐賤纏繞一松開遙望一近視

熱鬧一冷清普通一特殊緊急

驚擾T撫清清楚楚一模模糊糊

拽住TO形態(tài)各異一千篇一律

3.好詞運(yùn)用

⑴量詞短語

一（座）石拱橋一（個(gè)）大橋洞一（個(gè)）創(chuàng)舉

一（冊(cè)）書一（層）薄片一（陶畫

（2）動(dòng)詞

鑄刻攜帶剪碎切斷搗爛曬干

（3）四字詞語

世界聞名名揚(yáng)中外來來往往清清楚楚

（4）修飾性短語

（完整）地保存（精美）的圖案（美麗）的水花

（寶貴）的歷史文化遺產(chǎn)（世界聞名）的石拱橋

（名揚(yáng)中外）的畫（既輕便又好用）的紙

⑸關(guān)聯(lián)詞

既……又……不但……而且……

四.文本佳句大薈萃

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

1.仿寫句子

(1)感嘆句:你看月長(zhǎng)擇端畫的畫，是多么傳神??！

(《一幅名揚(yáng)中外的畫》)

仿寫:雨后的空氣是多么清新啊!

(2)帶關(guān)聯(lián)詞這座橋下但堅(jiān)固，加耳剃L(《趙州橋》)

仿寫:小王不但學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。

2改.寫句子

(1)大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人

們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)了造螂。

縮句:蔡倫吸收經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)

(2)用這種方法造的紙，原料容易得到,可以大量制造，價(jià)格又便宜

能滿足多數(shù)人的需要。這種造紙方法就傳承下來了。

用關(guān)聯(lián)詞連成F話:因?yàn)橛眠@種方法造的法原料容易得到，可

以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就

傳承下來了。

3.本單元優(yōu)美的句子

橋面兩側(cè)有石欄,欄板上雕刻著精美的圖案:有的刻著兩條相互纏

繞的龍，嘴里吐出美麗的水花;有的刻看兩條飛龍,前爪相互抵著，各自

回首遙望;還有的刻著雙龍戲珠。

五、課文內(nèi)容串串燒

我國(guó)是一個(gè)有著五千年光輝曲爛文化的文明古國(guó),我國(guó)有很多傳

統(tǒng)節(jié)日。學(xué)習(xí)《元日》時(shí)我何方佛看到人們?cè)凇扒чT萬戶瞳瞳日"

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

中避麴師?學(xué)習(xí)《清明》時(shí)掰防佛看到"清明時(shí)節(jié)南繳分潞上行

人欲斷常的情景……因此M］總是"獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié)倍思

室'。我國(guó)的勞動(dòng)人民更是充滿了智慧。《紙的發(fā)明》讓我｛物道了

四大發(fā)般一的遛咻的由由?！吨浦輼颉芬晃闹邢蛭覀冋故玖司?/p>

橋設(shè)計(jì)翔的特點(diǎn)讓我們麻感翦我們的祁鐲智慧和才干?！兑?/p>

幅名揚(yáng)中外的畫》中張擇融畫的內(nèi)容和藝柳值讓我們殿班

國(guó)佛充文化的光輝螂￡。

第四單元

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

一、漢語拼音我最棒

［易錯(cuò)音

灼傷(zhu6shang)吻(w@n)合大概(g》i)

壽(sh6u)命檢查(c向逐漸(zhU)腹(R)部

阻(zU)力末(m6)尾tkS(jiao)捕(3)斗

2多音字

(dou(戰(zhàn)斗)(chong(沖過去)

斗〈小

dou(^g)(ch6ng(沖著)

背網(wǎng)背后)

口4白(背著)

二、精品生字歸類屋

1易考字

爭(zhēng)奇斗艷芬芳一天之內(nèi)醒來萬壽菊

蘇醒陽光強(qiáng)展示昆蟲修建組成

蜜蜂辨認(rèn)阻力跨進(jìn)包括檢查

準(zhǔn)確無誤沿途陌生

2.形近字組詞

［甚(甚至)］搏(M4)伸(稍微)

［其(期中)［博(博士)儲(chǔ)(蹦)

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

'腹（腹部）'組（小組）'橋（大橋）

、復(fù)（復(fù)習(xí)）、祖（祖國(guó)）、嬌（嬌?。?/p>

'斗（斗志）'組（3）

內(nèi)（內(nèi)容）

頭（頭發(fā)）、肉（肉片）1阻（阻力）

蜜（花蜜）'蜂（蜂王）辨（辨認(rèn)）

、密（密林）、峰（山峰）、瓣（花瓣）

'跨（橫'括（括號(hào)）'檢（演）

、垮（打垮）、適（合適）、撿（撿起）

'芳（芳香）

、訪（訪問）

三、精品詞語大盤,氨

1.近義詞

也索一觀測(cè)芬芳-—清香艷麗一羨

舒展T申展密切-—親密適宜一適合

淡雅一清麗危險(xiǎn)一危害辨認(rèn)一辨別

大大約遙遠(yuǎn)一^推測(cè)T斷

激動(dòng)一查看空隙T、司隙

透明透亮追逐一追趕搏斗TT斗

激烈一劇烈安靜一肅靜

2.反義詞

不同一相同傍晚一清晨干燥一潮濕

克切有趣-—無聊危險(xiǎn)T全

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

留心一大意欣然T長(zhǎng)然舒展一收縮

大概一精確遙遠(yuǎn)一m近推測(cè)一^

激動(dòng)T靡陌生一熟悉準(zhǔn)確Ti吳

透明一渾濁獨(dú)自一眾多休息一工作

安靜一喧鬧掀開一蓋住細(xì)長(zhǎng)一摩

3.好詞運(yùn)用

（1）四個(gè)字的修飾性豆語

（爭(zhēng)奇斗艷）的花朵筋芳迷人）的香氣

（欣然怒放）的鮮花（準(zhǔn)確無誤）地回家

（確確實(shí)實(shí)）的回來伏大小?。┑膱A鏡

（2）兩個(gè)字的修飾惜豆語

（紫色）的小喇叭（淡雅）的花蕾（艷麗）的薔薇

（美麗）的笑臉（超常）的記憶力

⑶量詞短語

一（種）本能一（口）缸一（些）小蝦

一（片）落葉二十（只）蜜蜂一（位）植物學(xué)家

（4）動(dòng)詞性短語

（舒展）花瓣（修建）花圃（沾著）碗

（減）阻力斷認(rèn)）方向（采）詡

（5）表示花名的詞語

牽?；ㄋN薇睡蓮萬壽菊煙草花

月光花夜來香曇花

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

⑹ABAB式詞語

f-^長(zhǎng)翹翹突突

四、文本佳句大薈萃

1.仿寫句子

⑴擬人句:凌晨四點(diǎn)摩?；ù灯鹆俗仙?N刺叭;五點(diǎn)左右艷麗

的薔薇綻開了笑臉……(《花鐘》)

仿寫:4闊在向我們招手。

(2)反問句:我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢?(《蜜

蜂》)

仿寫:他們?cè)趺茨軄G下你呢?

(3)比喻句:這些小蝦,有的通體透明，像玻璃似的，這是才長(zhǎng)大的。

(《小蝦》)

仿寫:一棵棵大樹,像一把把綠絨大傘。

2用.加點(diǎn)詞語寫句子

⑴蜜蜂靠的不學(xué)超常的記憶力而呈一種我無法解套的本能。

小王不是東北人，而是地地道道的南方人。

(2)它們耳叼獨(dú)自蕩來蕩去建的互相追逐期緊貼彳拉工壁。

公園里的花開了,有的是紅色的，有的是紫色的,有的是黃色的……

球六色，真美麗.

3本.單元名句積累

春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

五、課文內(nèi)容串串燒

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

大自然是另解神奇,那里有千奇百怪的植物也有各種各樣的動(dòng)物。

那五顏六色爭(zhēng)奇斗艷的鮮花其實(shí)是自然界的《花鐘》，讓我們知道

了植物開花的時(shí)間與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系;那"采得百

椒蜜后”的小蜜蜂有著一種辨肪向林能，靠解金常的記憶

力,而是一種我無法解程的本能另向眼跡也有自己賜的世

界。

第五單元

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

一、漢語拼音我最棒

柵（zh副欄揉（2u）泡沫（m6）妨礙⑶）

癢（y白ng）鱷⑥魚丁零（Kng）香腸（chang）

2.多音字

’（ju急（卷起）一［1￡1（露珠）

卷〈喑

加施（試卷）（16u（露臉）

?nWn（困難）.卜百（背包）

難（背,

（nan（災(zāi)難）（bei（后背）

皿*（揣L地）丁（zhEg（正在）

撒〈正〈

sa（?）（zheng（正月）

二、精品生字歸類屋

1.易考字

套住麻煩悠閑泡沫冰激凌多棒形狀

狐貍丁零繼續(xù)巧克力香腸秘密

2.形近字組詞

［閑（悠閑）伸后）［泡（泡沫）

［閉（關(guān)閉）［倚（倚靠）［包（書包）

'提（提問）（棒（棒子）（狀（狀態(tài)）

<<

、題（題目）（捧（捧場(chǎng)）［壯（壯大）

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

［狐（狐貍）［腸（腸胃）［續(xù)（繼續(xù)）

［孤（孤獨(dú)）［湯（喝湯）1讀（讀書）

［秘（秘密）

［謎（蟒）

三、精品詞語大盤點(diǎn)

1近.義詞

暄騰騰一暖乎乎繃緊T立緊悠閑Til

遺心可惜失望一失落奇怪一奇特

秘密一奧秘想念一思念了U3曉

2.放詞

悠閑一繁忙遺夢(mèng)-無憾簡(jiǎn)單一復(fù)雜

失望一滿意奇怪一普通喜歡一討厭

了A領(lǐng)

3好.詞運(yùn)用

⑴量詞短語

十體）書一（個(gè)）冰激凌一（棵）樹

一（種廬音一（塊）排骨一供）蟲子

一（絲）烏云

（2）動(dòng)詞■語

憑）過去（晾）衣服（抹）香波（沖洗）頭發(fā)

（打開）背包（發(fā)出）聲音（發(fā)現(xiàn)）水珠

⑶描寫形狀的詞語

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

三角形正方形長(zhǎng)方形圓形橢圓形菱形

（4）修飾性短語

（短短）的妹妹頭（暄騰騰）的被子

次大）的蛋卷冰激凌（各種形狀）的鳥窩

（怪怪）的聲音

（5）特殊結(jié)構(gòu)的詞語

ABAB式:蕩來蕩去丁零丁零嘖吧嘖吧

ABAC式:越來越響

ABB式:香噴噴

四、文本佳句大薈萃

1.用加點(diǎn)的詞語寫句子

⑴攀星從橋上把辮子垂下去越能釣到魚呢。

要是天天過兒童節(jié)就好了，

（2）只攀用勁拉啊拉的，一整頭牛旗是我的了。

只要你努力,就肯定會(huì)有進(jìn)步的。

2.仿寫句子

（1）比喻句:抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能夠看云彩，好像一個(gè)大

大的大大的蛋卷冰激凌。（《小真的長(zhǎng)頭發(fā)））

躺在岸邊，讓河水沖洗頭發(fā)，頭發(fā)就在水里輕輕地蕩來蕩去，好像

海帶一樣。（《小真的長(zhǎng)頭發(fā)））

仿寫透明的水珠好像一個(gè)個(gè)小水晶。

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

(2)心理描寫我真希望變成一棵樹這樣就沒人在你玩的時(shí)候叫

你吃飯了。

仿寫："要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。"樹這么想著。

3.改寫句子

⑴可是，那么長(zhǎng)的頭發(fā)洗起來不是很麻煩嗎？

改為陳述句:可曷那么長(zhǎng)的長(zhǎng)發(fā),越來很麻煩。

(2)我蜥了一棵長(zhǎng)滿各種形哪鳥窩瞰

縮句我變成了樹。

(3)她把它們分給小動(dòng)物們。

改為"被'字句:它們被她分給小動(dòng)物們。

五、課文內(nèi)容串串燒

想象是一串美麗的氣泡，每一個(gè)泡泡里都裝著一個(gè)快樂的童年。

/」溟想象著，當(dāng)自己的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)以后就可以從橋上把辮子垂下去釣魚;

可以把辮子甩到牧場(chǎng)里,套在牛角上把牛拉到身邊;還可以把頭發(fā)卷在

身上當(dāng)被子、繃緊了拉在樹上晾衣服;洗頭發(fā)的時(shí)候泡沫高得能夠到

云彩;頭發(fā)在水里好像海帶一樣;燙了之后，頭發(fā)會(huì)成樹林,小鳥、松鼠、

小蟲子們會(huì)來到這里。英英怛象

看啟己變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹，小翻1們住在這里

只要她直直躅大家就可以爬到窩里。讓我讓］-起放飛童心，珍惜童年

吧！

第六單元

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

一、漢語拼音我最棒

1勿.舊日

染他n）綠碎（sui）濺。加）清清爽（shu和g）爽

剃⑻頭仇（5加）人飄（xing）廊夠ng）子

顫（c優(yōu)n）?。╳即巍山巔（dian）嬰（ying）兒

道歉（q冶n）

2多.音字

/113（婀（

zuan（鉆研）_dou（戰(zhàn)斗）

鉆洛〈匕（丟三落四）斗

zuan（鉆石）Idou（漏斗）

,1匕0（翻：）

?。ㄇ?。（倒毒）（chO（辦事處）+［布（挨個(gè)）

倒〈媽挨，

（標(biāo)）（倒影）（而（處理）恤（挨餓）

.shan（蒲扇）

扇,

shan（扇風(fēng)）

二、精品生字歸類屋

1易考字

水墨畫釣竿麟怕鬼理發(fā)店雖然

廊子?jì)绍涳w越嬰兒

2.形近字組詞

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

'竿（魚竿）'碎（破碎）

墨（墨水）

1(1?)、桿（肝）、粹（睇）

’菇（蘑菇）'理（麒）

膽（膽子）

<

、茹（茹素）但（但是）、埋（埋沒）

'付（付出）'碗（版）‘嬌（嬌嫩）

、向（方向）、惋（惋惜）、驕（驕傲）

’扯（扯斷）若（宛若）：‘仰（仰望）

<

、地（颯）、苦（苦悶）」、抑（抑制）

三、精品詞語大盤點(diǎn)

1.近義詞

平靜T靜麒T扮曝一玩耍

清清爽爽一干干凈凈奪門而逃T門而出

時(shí)髦一時(shí)尚程亮一明亮冤家f人

監(jiān)督一監(jiān)管耿耿于懷一念念不忘怒視TW

抗議一反抗擺布T弄處置一處理

融化一熔化潮濕一濕潤(rùn)破裂一破碎

零亂一散亂希望一愿望忽然一突然

高一樂忘記一忘懷漂亮一美麗

特別一懶等界售待

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

2.反義詞

平靜一喧鬧開放一閉合冤家一朋友

倒毒一幸運(yùn)坑坑洼洼一一馬平川

時(shí)髦一老套鋰亮一灰暗抗議TI歉

潮濕一干燥融化一凝固黏稠一稀薄

零亂一整齊破裂一愈合透明一混濁

嬌軟T硬忘記』己失信一守信

漂亮一丑陋特別一一般高興一悲傷

明白一糊涂

3.好詞運(yùn)用

⑴量詞短語

一（只）紅蜻蜓一?。┬∈忠唬嚕┧?/p>

兩解）銀牙一（身）清清爽爽一（串）雨珠

一項(xiàng)斗笠一（把）木尺一（把）剃刀

一（緡）頭發(fā)一（朵）山花一（聲）歡叫

一但）小木碗一位）竹筆套管一（個(gè)）泡兒

一（串）夢(mèng)一（位）朋友

（2）修飾性詞語

（時(shí)髦）的發(fā)式倍圓）的球兒（五色）的浮光

（輕清透明）的球面（玲瓏嬌軟）的小球

（光麗）的薄球（美麗）的夢(mèng)（尖尖）的嘴巴

（紅紅）的眼睛

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

（3）特殊結(jié)構(gòu)的詞語

ABB式:艘巍輕悠悠軟蟋

AABB式:規(guī)規(guī)矩矩坑坑洼洼清清爽爽明明亮亮

AABC式:耿耿琦

四、文本佳句大薈萃

1.仿寫句子

⑴擬人句唾柳把溪水當(dāng)怖妝蹣子。

小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠。（《好的海畫》）

仿寫:花兒綻開了笑臉。

（2）比喻句:山溪像綠玉帶一樣平靜。

是哪個(gè)“水西蘆"一下鉆入水中。（《童年的水墨畫》）

一眼望去，整個(gè)頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。

（《剃頭大師》）

仿寫:一棵棵小樹像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵。

⑶排比句:那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自

己/」叱'地輕輕吹起的，吹了起來又輕輕地飛起,是另吆圓滿那么自由

那么透明，那么美麗。

（《月嗝泡》）

我的表弟小沙天生膽小，他怕鬼怕喝中藥怕做噩夢(mèng)，還怕剃頭。

（《剃頭大師》）

仿寫:下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做運(yùn)動(dòng)，有的在跳繩，有的在踢的子,

還有的在拍皮球。

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

⑷描寫想象的句子倒天上輕輕地挨著明月渡過天河跟著夕陽

西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔,又低低i也落下落到一個(gè)熟睡

中的嬰兒的頭發(fā)上……(《肥皂泡》)

仿寫我好像長(zhǎng)出一雙翅膀，飛上了藍(lán)天，觸摸到了白云和小鳥做

游戲……

2.改寫句子

⑴垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子。

改為"被'字句溪水被垂柳當(dāng)作梳妝的鏡子。

(2)人整溪水染綠了。

改為“把“字句:溪水把人影海了。

改為"被'字句:人影被溪水姆了。

(3)小沙每次都是被姑父押進(jìn)理發(fā)店的。

改為“把“字句姑父每次都是把小沙押進(jìn)理發(fā)店。

(4)世界上再也沒有比他更優(yōu)秀的顧客了。

改為反問句:世界上難道還有比他更優(yōu)秀的暗嗎?

(5)你不是一直想去伯伯家嗎？

改為陳述句:你一直想去伯伯家。

五、課文內(nèi)容串串燒

在童年的樂園里，有一個(gè)豐富多彩的世界?？催@是一幅快樂的畫

面:垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子,“我們"在江h(huán)用4中撥動(dòng)遨，在松

樹下采蘑菇;看，這是

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

一幅詼鄱畫面峨"替小沙理發(fā)覺得自己是小!1頭大師，姑

父的睡衣上落滿了硅發(fā)「我'把表弟的頭發(fā)剪得像層層鯉他最后

剃了個(gè)和電燈泡一樣的光頭;看這是T七郁酶：我‘喜歡玩游

戲，最喜歡的是吹肥1泡，吹肥皂泡選擇陰雨時(shí)節(jié)最合適吹的時(shí)醺

慢慢的提的時(shí)候要輕輕的，吹起來很美麗飛起來那么圓滿，那么自由,

那么邈，那么差甌看這是一幅誠(chéng)信的畫面:宋慶齡4曲時(shí)候?yàn)榱俗?/p>

守諾言教小珍珍花籃，放棄了跟家人去看鴿子的機(jī)會(huì)表現(xiàn)了她誠(chéng)實(shí)守

值的品格。

第七單元

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

一、漢醐音我最棒

I歷詬日

呈（ch6ng）現(xiàn)變幻（hu3n）光芒（mMg）

模（m6）型竊（q⑹竊私語警（jing）報(bào)

章（zhang）魚海藻妙o）蘊(yùn)（yOn）藏

儲(chǔ)（由口）量紫檀他n）色笑盈伊四）盈

紅彤（t6ng）彤

2多音字

女他明（投降）、]限0（漂亮）

陽漂，

Jiang（降落）（piao（漂流）

JkGng（空氣）即ng（寧靜）

工[kdng（空閑）[ning（寧可）

自卜如（噴出）.（chi（差異）

噴《差《

[pen（噴香）[cha（相差）

Jm6（?）J%o（好多）

[mO（蝌）（翻）

二、精品生字歸類屋

1易考字

變幻蠟燭誘人圓潤(rùn)乘涼光芒模型

危險(xiǎn)反推力隨金燦燦后退

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

兇猛威武鎮(zhèn)靜

2形近字組詞

｛幻（幻想）（乘（乘客）（芒（光芒）貓模型）

（寧（寧靜）｛官（官岳曦（危險(xiǎn)）J（推動(dòng)）

（退偎出）｛鎮(zhèn)（鎮(zhèn)靜）

三、精品詞語大盤點(diǎn)

1.敬詞

奇^^-W雕?M刻變幻

降臨一^臨閃爍一閃耀乘涼T涼

建造一建筑領(lǐng)略一感受觀察一籍

波濤澎湃一波濤洶涌寧靜T靜

蘊(yùn)藏一蘊(yùn)含多種多樣T種各樣

差異一差別威武一威風(fēng)鎮(zhèn)靜T艇

兇猛一兇惡恍恍惚惚一模模糊糊

2反.義詞

結(jié)束f始漂亮一丑陋降落一上升

普通一特殊無窮T限神奇——般

鋒利一粗鈍有趣一無趣竊竊私語一朗朗高談

寧靜一喧鬧兇猛一溫和危險(xiǎn)一安全

后退一前進(jìn)豐富一匱乏模糊一清晰

鎮(zhèn)靜f張恍恍惚惚一清清楚楚

3好.詞運(yùn)用

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

⑴修飾性豆語

（閃爍）的星星（豐富）的煤、鐵、石油和瑞氣

（奇妙）的形狀（奇妙）的故事（有趣）的鏡子

（圓潤(rùn)）的櫻桃（鮮紅色）的櫻^（深紫色）的李子

（淺黃色）的梨（金黃色）的摘C票亮）的翹旁

（鋒利）的刀劍（仔細(xì)）地觀察（奇妙）的事物

徽色各異）的羽毛

（2）表示顏色的詞語

紫檀色紅彤彤金燦燦半紫半黃

半灰半百合色匍萄灰梨黃茄子紫

⑶量詞短語

兩（頭）小白豬一（匹）馬

一（條）大狗一（頭）大獅子

⑷特殊格式的詞語

ABAC式:一模一樣

AABB式:恍恍惚惚僻僻啪啪++萬萬

AABC式詞語:翩翩起舞

又X又X：又黑又重

四、文本佳句大薈萃

1.仿寫句子

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

⑴排比句:你用水中聽音器一聽就能聽見各種聲音:有的像蜜蜂

一樣嗡嗡,有的像小鳥一樣啾啾有的像愉一楮斑有喇象在

打鼾……（《海底世界》）

這地方的火燒云變化極多「會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金颯的,一

會(huì)半紫半黃廠會(huì)半灰半百合色.（《火燒云》）

仿寫:天上的云形狀變化多樣，有施棉花有的像懶有的蹴

白熊。

（2）設(shè)問句:海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。（《海底世

界》）

仿寫:難道是他忘記了約好的事情嗎?不是的。

（3）比喻句:在這一片黑暗的深海里卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星

那是有發(fā)光器官的深水魚在游動(dòng)。（《海底世界》）

仿寫:天空就像一口漆黑的大鼠

2.改寫句子

海底真是個(gè)景色奇異、物笆富御。

嬲反問句海底難道不是一情色奇杲物產(chǎn)豐富的世界嗎?

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

3.填寫關(guān)聯(lián)詞

（只要）我們仔細(xì)地觀察、尋找，僦）能從極普醐釉中找到美。

五、課文內(nèi)容串串燒

我們的世界多么神奇啊!看大地上春天，也壬在地里生長(zhǎng);夏天趣

時(shí)給人。滯來樹蔭秋天金黃魚的光輝來臨冬天逃雪籠罩著大地再

看海底世界，它景色奇異，物產(chǎn)豐富海底的動(dòng)物們竊竊私語各有各的

活動(dòng)方法植物色彩多種多樣，海底還繇盾豐富的煤'隹亙鯽太

然氣還有陸地上儲(chǔ)量很少的稀有金屬。天空中趟每天冉冉升起云

彩呈現(xiàn)出各種奇妙的形狀,落日的余暉會(huì)變幻著顏色還會(huì)有瑰麗的火

簸出肌瞧火燒云上來的時(shí)候?yàn)橛鹚韫こ鏊示彿?一會(huì)兒

紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)J陛紫半黃，一會(huì)J伴灰半百合色它

形態(tài)各異，有的像馬、有的的包有的像廟門前的砂;黑夜降臨的

時(shí)候，還有很多11出現(xiàn)。讓琳］一起去探魏個(gè)痛的世嬲！

第八單元

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

一、漢語拼音我最棒

I?萬詒日

箱（xiang）子歪（wai）看承（chHng）認(rèn)

憑（ping）香蕉（jiao）形嚷（rang）嚷

圓筒（t6ng）形Indian）縱（z6ng）

牲（sheng）口

2.多音字

彼ng（裁縫）（m&n（悶熱）

縫｛悶｛

[feng（縫隙）（men（沉悶）

十前（皮夾）alfbie（M）

夾（別（

（曲（頰）卜於（特別）

伍ng（嚷嚷）」cWng（崛）

（rang（吵嚷）[zang（寶藏）

（同（勞累）Jxu如（旋律）

累〈旋，

Jei（積累）（xuan（旋風(fēng)）

（（zh◎（折騰）

“zh向n（目不轉(zhuǎn)睛）上

轉(zhuǎn)[折，she（折本）

zhuan（轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去）

、zh6（折磨）

JzhNng（頭昏稀長(zhǎng)）Jh6（核桃）

漲（

zhang（?）（hU（煤核）

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

二、精品生字歸類屋

1易考字

慢性子交貨夸獎(jiǎng)襯衫負(fù)責(zé)漏雨

小胖驢莫^厲害抱住骨頭架

2.形近字組詞

'夾（夾層）俯（襯衫）（胖（肥胖）

、來（回來）（村（村子）1伴（伴侶）

'狼（觴良）（厲（厲害）（抱（懷抱）

、狠（狠毒）（歷（歷史）1飽（吃飽）

'架（架子）（粘（粘貼）（膠（膠布）

、駕（駕駛）1站（站立）（擠（擁擠）

1偏（偏旁）

［騙（騙子）

三、精品詞語大盤點(diǎn)

1.近y詞

納悶一奇怪肯定——定笑話一嘲笑

滿意一滿足難看一丑陋漂亮一美麗

感動(dòng)一感激驚訝一訝異惱怒一煩惱

常常T常舒服一舒適吃驚一驚訝

各式各樣一各種各樣莫難道

偏偏一偏巧厲害一兇狠安安穩(wěn)穩(wěn)一穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)

善罷甘休一息事寧人歡喜一高興折騰T斤磨

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2.放詞

漂亮一丑陋惱怒TF心夸獎(jiǎng)Tb評(píng)

密密麻麻一稀稀啦舒服一難受

安安穩(wěn)穩(wěn)一4S晃晃清醒一恍惚

黑的」白茫茫驚恐T定歡喜一難過

勤快一懶情驚慌T觸

3.好詞運(yùn)用

（1）量詞短語

一（位）顧客一（卷）布料三（家）裁縫店

一（戶）人家一（個(gè)）老爺爺一（頭）小胖驢

0修飾性詞語

（難看）的衣裳（漂亮）的春裝（驚訝、惱怒）地瞪

（圓圓）的腦袋（舒服）的好帽子

⑶特殊結(jié)構(gòu)的詞語

AABB式:密密麻麻方方正正

ABAC式:人山人海各式各樣大搖大擺

ABB式:黑乎乎毛乎乎

AABB式:安安穩(wěn)穩(wěn)密密麻麻

ABAB式:咔嚓咔嚓

四、文本佳句大薈萃

1.仿寫句子

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

嗎?（《慢性子麒和急好顧客》）

莫非"漏"比我還厲害?（《漏》）

仿寫:難道你不知道進(jìn)站前先安檢嗎?

莫非今天下午還要下麗嗎?

（2）雙重否定句這頤客演頭想了想不野承認(rèn)峭兌醺

道理。（《慢性子裁縫和急性子顧客》）

仿寫:我不得不承認(rèn)老師的批評(píng)是對(duì)的。

⑶比喻句："漏"真厲害，像粘膠一樣，貼住我了。

"漏"真厲善旋風(fēng)一樣，停都不停。（《漏》）

他們?cè)O(shè)法找到一些布,試看做了幾頂圓帽子，像碗一樣扣在頭上

很舒服。（《方帽子》）

仿寫:池塘邊的柳樹像個(gè)打扮美麗的新娘子。

⑷老虎正走著，見天上掉下個(gè)黑乎乎的東西,響聲又

這么大心想："漏’又來了，這下我可活不成了!"（編》）

仿寫："怎么辦呢?"他心里像踹了只小兔子咚咚亂財(cái)窘

2.用加點(diǎn)詞語寫句子

⑴棗核不當(dāng)勤快，建聰明。

他不光學(xué)習(xí)好，還愛勞動(dòng)。

（2）可是您無論在秋天、夏天還是春天彖-件棉襖,人家都會(huì)笑話

您的。

無論是晴天還是雨天他都會(huì)按時(shí)出門鍛煉身體。

教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)隨記

五、課文內(nèi)容串串燒

有趣的故事，留下的不僅是開心'的笑聲，還有更多的思考。鯉壬

顧客偏偏遇見了慢性子裁縫＞顧客把蒞縱棉襖改成夾襖改蝮袖、

望,裁縫還沒有動(dòng)剪子。方帽子店里一直域帽子，雖然冬天戴著丕

太暖，夏天熱得滿頭大汗，一點(diǎn)兒也不舒服。后來,愛創(chuàng)新的小孩子們發(fā)

明了各種各樣的帽子圜型流行起來方位終于退出了歷史舞臺(tái)。

有一只餐虛和一個(gè)岐都在打小胖驢的主意他們聽見老婆婆最怕遍的

時(shí)候,都以為對(duì)方題，幾次嚇得魂飛螂，小胖驢卻愛選羲.那個(gè)棗

核大的孩子，雖然個(gè)子小，卻又噩又典，幫鄉(xiāng)親們牽回了掛口，在朝

堂上戲弄了縣皂真是人小志氣大。

（一）習(xí)作：我的植物朋友

一、激趣導(dǎo)入。

春天來了，萬物復(fù)蘇，小草發(fā)芽了，柳條青了，桃花開了……我

們一起來欣賞這美麗的春景吧！（課件展示桃花盛開的圖片）

二、學(xué)做記錄卡。

1.看到這么美麗的桃花，你最想做什么？（根據(jù)學(xué)生回答相機(jī)進(jìn)

行交流）

（1）最想上前聞一聞，你聞到了什么味道？