北師大英語必修四閱讀技巧

北師大英語必修四閱讀技巧教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大英語必修四第二單元，主題是閱讀技巧。教材內(nèi)容包括如何快速捕捉文章主旨，如何通過上下文理解生詞，如何正確推斷作者的態(tài)度和意圖等。本節(jié)課還將通過一系列閱讀練習(xí)，幫助學(xué)生提高閱讀理解能力。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠運用閱讀技巧快速捕捉文章主旨。2.學(xué)生能夠通過上下文理解生詞。3.學(xué)生能夠正確推斷作者的態(tài)度和意圖。教學(xué)難點與重點重點：快速捕捉文章主旨，通過上下文理解生詞，正確推斷作者的態(tài)度和意圖。難點：如何準確快速地捕捉文章主旨，如何根據(jù)上下文推斷生詞的含義，如何準確理解作者的態(tài)度和意圖。教具與學(xué)具準備教具：多媒體教學(xué)設(shè)備，教學(xué)PPT。學(xué)具：學(xué)生課本，筆記本，文具。教學(xué)過程一、實踐情景引入（5分鐘）教師通過展示一篇新聞報道，讓學(xué)生嘗試快速捕捉文章主旨，引起學(xué)生對閱讀技巧的興趣。二、知識講解（10分鐘）教師通過PPT，講解如何快速捕捉文章主旨，如何通過上下文理解生詞，如何正確推斷作者的態(tài)度和意圖。三、例題講解（10分鐘）教師通過PPT，展示一系列閱讀練習(xí)，并對每個練習(xí)進行講解，讓學(xué)生理解并掌握閱讀技巧。四、隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生根據(jù)教師提供的閱讀材料，運用所學(xué)閱讀技巧進行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。五、板書設(shè)計（5分鐘）六、作業(yè)設(shè)計（5分鐘）作業(yè)：請學(xué)生運用本節(jié)課所學(xué)的閱讀技巧，閱讀一篇英文文章，并回答相關(guān)問題。作業(yè)答案：1.文章主旨：文章主要講述了……2.生詞理解：生詞的含義是……3.作者態(tài)度和意圖：作者的態(tài)度是……，作者的意圖是……課后反思及拓展延伸重點和難點解析一、實踐情景引入（5分鐘）1.選擇新聞報道的題材應(yīng)與學(xué)生的興趣和生活息息相關(guān)，以便激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.的新聞報道應(yīng)具有一定的挑戰(zhàn)性，讓學(xué)生在捕捉主旨的過程中感受到閱讀技巧的重要性。3.教師在引導(dǎo)學(xué)生捕捉文章主旨時，應(yīng)強調(diào)關(guān)鍵信息的重要性，如、、首段等。二、知識講解（10分鐘）1.使用清晰的PPT界面和簡潔的文字，以便學(xué)生更好地理解和記憶閱讀技巧。2.在講解過程中，教師應(yīng)結(jié)合實例進行分析，讓學(xué)生直觀地感受閱讀技巧的應(yīng)用。3.教師在講解過程中，應(yīng)強調(diào)閱讀技巧的實用性和廣泛性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。三、例題講解（10分鐘）1.選擇具有代表性的例題，以便學(xué)生通過這些例題掌握閱讀技巧。2.在講解例題時，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章的結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵詞匯和作者的寫作手法。3.教師在講解過程中，應(yīng)鼓勵學(xué)生積極參與，提問和分享自己的觀點，以提高他們的閱讀理解能力。四、隨堂練習(xí)（10分鐘）1.確保學(xué)生能夠獨立完成練習(xí)，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。2.教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，為學(xué)生提供及時的解答和幫助，特別是對那些在閱讀過程中遇到困難的學(xué)生。3.在學(xué)生練習(xí)過程中，教師應(yīng)注意觀察學(xué)生的表現(xiàn)，以便發(fā)現(xiàn)他們在閱讀技巧方面的不足，為課后輔導(dǎo)提供依據(jù)。五、板書設(shè)計（5分鐘）1.板書應(yīng)簡潔明了，突出閱讀技巧的關(guān)鍵點，便于學(xué)生記憶。2.教師在設(shè)計板書時，可運用圖示、流程圖等直觀表達方式，增強板書的吸引力。3.教師在完成板書后，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對照板書，回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，鞏固記憶。六、作業(yè)設(shè)計（5分鐘）1.選擇難度適中的英文文章，以保證學(xué)生能夠在閱讀過程中運用所學(xué)技巧。2.設(shè)計具有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章的主旨、生詞理解和作者態(tài)度等方面。3.教師在布置作業(yè)時，應(yīng)明確作業(yè)的提交時間和評分標(biāo)準，以保證學(xué)生認真完成。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解閱讀技巧時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，并根據(jù)講解內(nèi)容的變化調(diào)整語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，特別是在知識講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)。3.課堂提問：在講解過程中，教師應(yīng)適時提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，以提高他們的閱讀理解能力。4.情景導(dǎo)入：在實踐情景引入環(huán)節(jié)，教師應(yīng)選擇與學(xué)生興趣和生活息息相關(guān)的新聞報道，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。5.教學(xué)方法：結(jié)合PPT、板書等教學(xué)工具，使用圖示、流程圖等直觀表達方式，增強教學(xué)的吸引力。6.作業(yè)設(shè)計：設(shè)計具有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章的主旨、生詞理解和作者態(tài)度等方面。教案反思1.在本節(jié)課中，我注重了語言語調(diào)的運用，盡量使講解更加生動有趣，吸引了學(xué)生的注意力。2.在時間分配上，我確保了每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行，特別是在知識講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)。3.在課堂提問環(huán)節(jié)，我適時提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，以提高他們的閱讀理解能力。4.在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我選擇了與學(xué)生興趣和生活息息相關(guān)的新聞報道，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。