廣東省惠州市惠城區(qū)惠臺(tái)學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷

廣東省惠州市惠城區(qū)惠臺(tái)學(xué)校2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷一、單選題(每小題3分，共21分)1．由下列幾個(gè)實(shí)例聯(lián)想到的物理知識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（）A．只有相互接觸的物體，才可能有力的作用B．劃船時(shí)，使船前進(jìn)的力的施力物體是水C．靜止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于桌面形變產(chǎn)生的D．“孤掌難鳴”表明力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而存在2．如圖所示，用一個(gè)水平向右的力F將木塊壓在豎直的墻壁上靜止，下列說法中正確的是A．力F與木塊的重力是一對(duì)平衡力B．力F與墻壁對(duì)木塊的支持力是作用力與反作用力C．若增大力F，木塊受到的摩擦力將增大D．若撒去力F，木塊將只受重力作用3．位于重慶市中心處的某酒店建有觀光電梯，乘客正在豎直上行的電梯中便可欣賞到市內(nèi)美麗的景色.在這一過程中，下列說法正確的是（）A．以電梯為參照物，所有乘客都足運(yùn)動(dòng)的B．以地面上的樹為參照物，乘客是運(yùn)動(dòng)的C．以路面上行駛的汽車為參照物，乘客是靜止的D．以電梯內(nèi)的某一乘客為參照物，其他乘客是運(yùn)動(dòng)的4．關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說法正確的是A．物體運(yùn)動(dòng)速度改變時(shí)，一定受到了力的作用B．只要是運(yùn)動(dòng)的物體，就一定要受到力的作用C．沒有力的作用運(yùn)動(dòng)物體就會(huì)慢慢停下來D．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因5．用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，圖中可以用來表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（）A．①和② B．③和④ C．①和③ D．②和④6．一個(gè)物體放在水平地面上，為了使它對(duì)地面的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼?4A．壓力不變，受力面積減小到原來的3B．受力面積不變，壓力減小1C．壓力和受力面積同時(shí)減小到原來的1D．壓力減小12，同時(shí)受力面積變?yōu)樵瓉淼?7．如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙、丙三個(gè)平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是A．容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等B．容器甲中液體的密度最小C．液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)均相等D．容器丙底部受到的液體壓力最大二、填空題。(每小題3分，共21分)8．如圖所示，用8N的力手捏住重5N的瓶子，此時(shí)瓶子受到的靜摩擦力(選填"大于小于”等于")5N，方向?yàn)?選填"豎直向下"或豎直向上")，增大手對(duì)瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將(選填"增大減小"或“不變)。9．如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)，已知AB長(zhǎng)40cm，AC長(zhǎng)30cm。室外機(jī)的重力330N，恰好作用在AB中點(diǎn)處，則點(diǎn)(選“A”、“B”、“C”)是杠桿ABC的支點(diǎn)：A處螺釘?shù)乃嚼镹(支架重力不計(jì))，為了安全，室外機(jī)的位置應(yīng)盡量，(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)墻壁。10．惠州市惠城區(qū)鵝城大橋大橋在修建的過程中，建筑工人用起重機(jī)將一個(gè)重為3x103N的建筑材料從地面勻速提升到橋面，在此過程中，吊繩對(duì)重物的拉力為N，掉在空中靜止時(shí)拉力為N，若吊繩斷開同時(shí)失去所有力的作用，建筑材料將。11．如圖所示實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)的目的是研究(選填"小鋼球"或"塑料片")所具有的慣性保持原有的狀態(tài).彈性鋼片向右彈擊塑料片，塑料片便向右飛出，說明力可以改變物體的(力的作用效果)。12．如圖所示，重為8N的物體A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.6m/s的速度向右運(yùn)動(dòng)了2s，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N。則物體A受到的摩擦力為N，方向，繩子自由端通過距離為m。（不計(jì)滑輪重及摩擦）13．如圖甲所示的長(zhǎng)方體，底面積為0.1m2，放在水平桌面上，重力為7.8x104N，它對(duì)桌面的壓力是N，側(cè)放時(shí)壓力(選填：增大、不變、減小)；若沿如圖乙所示的虛線去掉一半，其余部分不動(dòng)，這時(shí)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)是。14．如圖是甲、乙兩種實(shí)心固體物質(zhì)的m-V圖像，將甲、乙兩種物質(zhì)制成體積相等的實(shí)心正方體放在水平地面上，則由甲、乙兩種物質(zhì)制成的兩正方體質(zhì)量之比為，對(duì)水平地面的壓力之為，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為。三、作圖題。(2+3+3共8分)15．如圖所示物體靜止放在斜面，請(qǐng)?jiān)诋嫵鑫矬w受到重力和斜面所受壓力的示意圖。16．如圖，輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)掛一重物G，繩受的拉力為Fz，0為杠桿的支點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)诟軛U的端點(diǎn)B處畫出使杠桿保持靜止的最小的力F1的示意圖，并作出F2的力臂l2.17．根據(jù)圖片實(shí)際連接滑輪。四、實(shí)驗(yàn)題。(6+6+5，共17分)18．在"探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)"的實(shí)驗(yàn)中，小李用圖甲、乙、丙所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①實(shí)驗(yàn)前圖甲所示裝置的液面，若用手按壓塑料盒上的橡皮膜，兩管中液面將(選填“相平'或“不相平")·②為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，可將帶橡皮膜的塑料盒先后放在和位置成者先后放在和(請(qǐng)?zhí)顚懽帜?并觀察U型管中液面：③為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，可將帶橡皮膜的塑料盒先后放在和位置(請(qǐng)?zhí)顚懽帜?并觀察U型管中液面，本實(shí)驗(yàn)用到了·(實(shí)驗(yàn)方法)19．在"探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)"的實(shí)驗(yàn)中，利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿，如圖所示，（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察來比較壓力的作用效果，（2）對(duì)比甲、乙兩圖，可以得出：在相同時(shí)，受力面積越，壓力的作用效果越明顯，（3）對(duì)比兩圖，可以得出：在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯，（4）對(duì)比甲、丁兩圖，得出壓力作用的效果與壓力大小無關(guān)，你認(rèn)為是的(選填“正確"或“錯(cuò)誤")，并敘述理由：。20．如圖所示，在探“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響"實(shí)驗(yàn)中，讓小車分別從斜面頂由靜止下滑，研究小車在水平面上滑行的距離，（1）實(shí)驗(yàn)中次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的月的是：使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度(填“相等""不相等").（2）實(shí)驗(yàn)中改變小車所受阻力大小，是通過改變來實(shí)現(xiàn)的，（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近：在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn)：在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn).說明小車受到的阻力越小，速度減小得越.(填"快"慢").進(jìn)一步推測(cè)：如果小車受到的阻力為零，它將，這種研究問題的方法叫做：。五、計(jì)算題.(7+8共15分)21．2024年5月1日凌展1：10左右，廣東梅大高速路段發(fā)生一處滑坡，造成重大人員傷亡，救授人員用如圖所示的設(shè)備吊起量為1200千克的小汽車殘。(g取10N/kg)（1）該汽車殘骸的重力為多少?（2）若不計(jì)滑輪重和摩擦自由端的拉力為多少?（3）若該汽車上升了10米，白由端移動(dòng)的距離為多少米?22．如圖所示一平底茶壺的質(zhì)量為400g底面積為50cm2內(nèi)乘有0.6kg的水水深為10cm放在面積為1.5m2的水平桌面中央。(g取10N/kg)（1）求水對(duì)杯底的壓強(qiáng)。（2）求杯底對(duì)桌面的壓力。六、綜合題.(每小題6分，共18分)23．小衛(wèi)和小霞一起“研究杠桿平衡條件"：（1）將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖甲所示，這時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向(填“左"右"丶調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是.（2）如表所示，是"研究杠桿平衡條件"實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果。次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11824228116321238小衛(wèi)分析數(shù)據(jù)得出的杠桿平衡的條件是，“動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離"。小霞分析數(shù)據(jù)得出的杠桿平衡的條件是：“動(dòng)力x動(dòng)力臂=阻力×阻力臂"你認(rèn)為為結(jié)論正確，為了幫助驗(yàn)證正確的結(jié)論，可以格圖中的F1改用彈簧測(cè)力計(jì)來拉，在實(shí)驗(yàn)中不改受控力的，而改變拉力的：(此2空選填作用點(diǎn)"、"大小或方向)，仍使杠桿在水平位置平衡時(shí)，將發(fā)現(xiàn)F1×OAF2×OB，即可證明正確的結(jié)論.24．閱讀短文，回答問題。2021年10月16日，搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射成功，順利將航天員翟志剛、王亞平、葉光富送入太空。2022年3月23日下午，"天宮課堂"第二課在中國(guó)空間站正式開講并直播，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王豆平、葉光富進(jìn)行授課，如題圖所示。這是中國(guó)空間站第二次太空授課，也是中國(guó)航天員第三次進(jìn)行太空授課。在約45分鐘的授課時(shí)間內(nèi)，航天員相互配合，生動(dòng)演示了微重力環(huán)境下太空液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象跟在地面上的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有非常明顯的差別，使無數(shù)中學(xué)生感受到了太空環(huán)境下科學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力。如圖丙所示，王豆平在太空艙中演示了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一枚"冰墩墩“沿水平方向拋出，“冰墩墩"并沒有像在地面上拋出的物體一樣落回地面。科學(xué)計(jì)算表明，在太空艙中的物體受到的地球引力大約是在地面附近的88.5%，如果地球?qū)ξ矬w的吸引力恰好能使物體繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)，在太空艙中的物體就好像重力完全消失了一樣，物體將處于“完全失重"狀態(tài)。三名航天員在空間站進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的工作，已完成任務(wù)，于4月16日安全國(guó)家。（1）運(yùn)載火箭發(fā)射時(shí)，會(huì)向下噴出高溫高壓燃?xì)?如圖甲所示)，這樣火箭才能升空，說明物體間力的作用是。（2）航天員將陀螺從地球帶入太空后，其質(zhì)量將(選"變大"*變小"或"不變")，（3）航天員志剛和葉光富在"天宮課堂"中展示了特制的“企鵝服"里面有很多彈性袋(如圖乙所示)，像地面上做運(yùn)動(dòng)的拉力器，航天員穿上后通過改變彈性袋中彈性帶子的長(zhǎng)度，可以改變彈力的(選填大小”“方向”或“作用點(diǎn)”)，使肌肉得到緊張，避免肌肉萎縮；（4）航天員王亞平、葉光富在"天宮課堂"中展示了太空拋物實(shí)驗(yàn)(如圖丙所示)，冰墩墩被王亞平水平拋出后，冰墩墩將由于繼續(xù).(此空填字母)

A.向前運(yùn)動(dòng)過程中會(huì)向下墜落

B.沿原有方向勻速前進(jìn)（5）航天員長(zhǎng)時(shí)間駐留在太空艙內(nèi)，需要進(jìn)行體育鍛煉以保證身體健康，防止各部分機(jī)能退化。請(qǐng)你說出至少一種在太空艙內(nèi)可能進(jìn)行的體育活動(dòng).(簡(jiǎn)要填寫體育活動(dòng)的名稱即可)25．閱讀《帕斯卡定律與液壓機(jī)》一文，回答下列問題。帕斯卡定律與液壓機(jī)1653年，法國(guó)科學(xué)家帕斯卡發(fā)現(xiàn)：封閉在容器中的靜止流體，能夠?qū)⒓釉谒厦娴膲簭?qiáng)大小不變地向各個(gè)方向傳遞。后來人們把這一結(jié)論稱之為帕斯卡原理。根據(jù)帕斯卡定律，人們制成了液壓機(jī)，液壓機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。在一個(gè)密閉的液缸內(nèi)密封有一定量的液體(比如油或水)，有大小兩個(gè)活塞，其中小活塞的橫截面積為S1，大活塞的橫截面積為S2，當(dāng)小活塞給液體施加向下的壓力時(shí)，產(chǎn)生的壓強(qiáng)p1=F1S1，根據(jù)帕斯卡定律，液體會(huì)將該壓強(qiáng)傳遞給大活，.即在大活塞上產(chǎn)生大小p1相等的壓強(qiáng)p2，產(chǎn)生的壓力為F2，則有p2=F2S2，液壓機(jī)的用途很廣，例如運(yùn)用液壓“千斤頂"可以施加較小的力輕松地舉起很重的卡車；制造能產(chǎn)生巨大壓力的水壓機(jī)，可以將鐵塊像揉面團(tuán)一樣進(jìn)行鍛壓：也可以對(duì)金屬、塑料、橡膠、木材、粉末等物品進(jìn)行沖壓、矯正、壓裝、打包、壓塊和壓板等等操作，滿足人們的需求。圖是一個(gè)液壓千斤頂?shù)慕Y(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問題：（1）液壓機(jī)的原理是：OAB是杠桿。(選填：省力、等臂、費(fèi)力)（2）如果液壓機(jī)的大活塞面積是小活塞面積的10倍，則液體作用在大活塞上的壓力等于小活塞所受壓力的倍：（3）圖所示的液壓千斤頂在工作過程中用到了哪些物理知識(shí)?(寫出兩種)、。

答案解析部分一、單選題(每小題3分，共21分)1．由下列幾個(gè)實(shí)例聯(lián)想到的物理知識(shí)，其中錯(cuò)誤的是（）A．只有相互接觸的物體，才可能有力的作用B．劃船時(shí)，使船前進(jìn)的力的施力物體是水C．靜止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是由于桌面形變產(chǎn)生的D．“孤掌難鳴”表明力是物體對(duì)物體的作用，力不能脫離物體而存在【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】力的概念及單位；力的作用效果；力作用的相互性【解析】【解答】A.在發(fā)生力的作用時(shí)，兩個(gè)物體不一定接觸，如磁鐵吸引鐵釘，故A錯(cuò)誤，符合題意；

B.用船槳向后劃水時(shí)，船槳對(duì)水有一個(gè)向后的力，由于力的作用是相互的，水也對(duì)船槳有一個(gè)反作用力，正是在這個(gè)力的作用下，船向前行，所以使船前進(jìn)的力的施力物體是水，故B正確，不符合題意；

C.靜止放在水平桌面上的水杯受到向上的支持力，是桌面對(duì)水杯的力，是由于桌面形變產(chǎn)生的，故C正確，不符合題意；

D.“孤掌難鳴”表明力是物體對(duì)物體的作用，單個(gè)物體不能產(chǎn)生力的作用，力不能脫離物體而存在，故D正確，不符合題意。故選A。

【分析】（1）力是物體對(duì)物體的作用，發(fā)生力的作用時(shí)至少有兩個(gè)物體；

（2）物體間力的作用是相互的，力作用在物體上能改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2．如圖所示，用一個(gè)水平向右的力F將木塊壓在豎直的墻壁上靜止，下列說法中正確的是A．力F與木塊的重力是一對(duì)平衡力B．力F與墻壁對(duì)木塊的支持力是作用力與反作用力C．若增大力F，木塊受到的摩擦力將增大D．若撒去力F，木塊將只受重力作用【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】力作用的相互性；重力及其大小的計(jì)算；二力平衡的條件及其應(yīng)用；摩擦力的大小3．位于重慶市中心處的某酒店建有觀光電梯，乘客正在豎直上行的電梯中便可欣賞到市內(nèi)美麗的景色.在這一過程中，下列說法正確的是（）A．以電梯為參照物，所有乘客都足運(yùn)動(dòng)的B．以地面上的樹為參照物，乘客是運(yùn)動(dòng)的C．以路面上行駛的汽車為參照物，乘客是靜止的D．以電梯內(nèi)的某一乘客為參照物，其他乘客是運(yùn)動(dòng)的【答案】B【知識(shí)點(diǎn)】運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性4．關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力，下列說法正確的是A．物體運(yùn)動(dòng)速度改變時(shí)，一定受到了力的作用B．只要是運(yùn)動(dòng)的物體，就一定要受到力的作用C．沒有力的作用運(yùn)動(dòng)物體就會(huì)慢慢停下來D．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】力的作用效果；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系5．用圖象可以表示物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，圖中可以用來表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（）A．①和② B．③和④ C．①和③ D．②和④【答案】C【知識(shí)點(diǎn)】時(shí)間速度路程的圖像分析【解析】【解答】①圖象表示物體的速度不隨時(shí)間的變化而變化，是勻速直線運(yùn)動(dòng)；②圖象表示路程不隨時(shí)間的變化而變化，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)；③圖象表示通過的路程與時(shí)間成正比，即物體的速度不變，是勻速直線運(yùn)動(dòng)；④圖象表示速度隨時(shí)間的變化而變化，且速度與時(shí)間成正比，是勻加速直線運(yùn)動(dòng)。故綜上所述，①和③是勻速直線運(yùn)動(dòng)，C符合題意。故答案為：C。

【分析】物體的速度不隨時(shí)間的變化而變化，是勻速直線運(yùn)動(dòng)；通過的路程與時(shí)間成正比，即物體的速度不變，是勻速直線運(yùn)動(dòng)。6．一個(gè)物體放在水平地面上，為了使它對(duì)地面的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼?4A．壓力不變，受力面積減小到原來的3B．受力面積不變，壓力減小1C．壓力和受力面積同時(shí)減小到原來的1D．壓力減小12，同時(shí)受力面積變?yōu)樵瓉淼?【答案】D【知識(shí)點(diǎn)】壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算7．如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙、丙三個(gè)平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是A．容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等B．容器甲中液體的密度最小C．液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)均相等D．容器丙底部受到的液體壓力最大【答案】A【知識(shí)點(diǎn)】壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算；液體壓強(qiáng)的計(jì)算二、填空題。(每小題3分，共21分)8．如圖所示，用8N的力手捏住重5N的瓶子，此時(shí)瓶子受到的靜摩擦力(選填"大于小于”等于")5N，方向?yàn)?選填"豎直向下"或豎直向上")，增大手對(duì)瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將(選填"增大減小"或“不變)?！敬鸢浮康扔?；豎直向上；不變【知識(shí)點(diǎn)】摩擦力的大小；摩擦力產(chǎn)生的條件；摩擦力的方向9．如圖所示，用固定在墻上的三角支架ABC放置空調(diào)室外機(jī)，已知AB長(zhǎng)40cm，AC長(zhǎng)30cm。室外機(jī)的重力330N，恰好作用在AB中點(diǎn)處，則點(diǎn)(選“A”、“B”、“C”)是杠桿ABC的支點(diǎn)：A處螺釘?shù)乃嚼镹(支架重力不計(jì))，為了安全，室外機(jī)的位置應(yīng)盡量，(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)墻壁。【答案】C；220；靠近【知識(shí)點(diǎn)】杠桿及其五要素；杠桿的平衡條件；杠桿的動(dòng)態(tài)平衡分析10．惠州市惠城區(qū)鵝城大橋大橋在修建的過程中，建筑工人用起重機(jī)將一個(gè)重為3x103N的建筑材料從地面勻速提升到橋面，在此過程中，吊繩對(duì)重物的拉力為N，掉在空中靜止時(shí)拉力為N，若吊繩斷開同時(shí)失去所有力的作用，建筑材料將。【答案】3×103N【知識(shí)點(diǎn)】牛頓第一定律；二力平衡的條件及其應(yīng)用11．如圖所示實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)的目的是研究(選填"小鋼球"或"塑料片")所具有的慣性保持原有的狀態(tài).彈性鋼片向右彈擊塑料片，塑料片便向右飛出，說明力可以改變物體的(力的作用效果)?！敬鸢浮啃′撉?；運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【知識(shí)點(diǎn)】力的作用效果；物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化；慣性及其現(xiàn)象12．如圖所示，重為8N的物體A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.6m/s的速度向右運(yùn)動(dòng)了2s，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N。則物體A受到的摩擦力為N，方向，繩子自由端通過距離為m。（不計(jì)滑輪重及摩擦）【答案】10；水平向左；2.4【知識(shí)點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用；二力平衡的條件及其應(yīng)用；滑輪組繩子拉力的計(jì)算【解析】【解答】已知彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N。動(dòng)滑輪對(duì)物體的拉力等于A受到的摩擦力，則物體A受到的摩擦力為f=F拉=2F=2×5N13．如圖甲所示的長(zhǎng)方體，底面積為0.1m2，放在水平桌面上，重力為7.8x104N，它對(duì)桌面的壓力是N，側(cè)放時(shí)壓力(選填：增大、不變、減小)；若沿如圖乙所示的虛線去掉一半，其余部分不動(dòng)，這時(shí)它對(duì)桌面的壓強(qiáng)是?！敬鸢浮?.8×104；不變；7.8×105【知識(shí)點(diǎn)】壓力及重力與壓力的區(qū)別；壓強(qiáng)大小比較；壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算14．如圖是甲、乙兩種實(shí)心固體物質(zhì)的m-V圖像，將甲、乙兩種物質(zhì)制成體積相等的實(shí)心正方體放在水平地面上，則由甲、乙兩種物質(zhì)制成的兩正方體質(zhì)量之比為，對(duì)水平地面的壓力之為，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為。【答案】1:4；1:4；1:4【知識(shí)點(diǎn)】密度公式及其應(yīng)用；壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算三、作圖題。(2+3+3共8分)15．如圖所示物體靜止放在斜面，請(qǐng)?jiān)诋嫵鑫矬w受到重力和斜面所受壓力的示意圖?！敬鸢浮俊局R(shí)點(diǎn)】力的三要素及力的示意圖；彈力；重力示意圖16．如圖，輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)掛一重物G，繩受的拉力為Fz，0為杠桿的支點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)诟軛U的端點(diǎn)B處畫出使杠桿保持靜止的最小的力F1的示意圖，并作出F2的力臂l2.【答案】【知識(shí)點(diǎn)】力臂的畫法；杠桿中最小力的問題17．根據(jù)圖片實(shí)際連接滑輪。【答案】【知識(shí)點(diǎn)】滑輪組的設(shè)計(jì)與組裝四、實(shí)驗(yàn)題。(6+6+5，共17分)18．在"探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)"的實(shí)驗(yàn)中，小李用圖甲、乙、丙所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①實(shí)驗(yàn)前圖甲所示裝置的液面，若用手按壓塑料盒上的橡皮膜，兩管中液面將(選填“相平'或“不相平")·②為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，可將帶橡皮膜的塑料盒先后放在和位置成者先后放在和(請(qǐng)?zhí)顚懽帜?并觀察U型管中液面：③為了探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，可將帶橡皮膜的塑料盒先后放在和位置(請(qǐng)?zhí)顚懽帜?并觀察U型管中液面，本實(shí)驗(yàn)用到了·(實(shí)驗(yàn)方法)【答案】相平；不相平；a；b；c；d；b；c；轉(zhuǎn)換法【知識(shí)點(diǎn)】探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)19．在"探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)"的實(shí)驗(yàn)中，利用了兩個(gè)相同的木塊和一塊海綿，如圖所示，（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察來比較壓力的作用效果，（2）對(duì)比甲、乙兩圖，可以得出：在相同時(shí)，受力面積越，壓力的作用效果越明顯，（3）對(duì)比兩圖，可以得出：在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯，（4）對(duì)比甲、丁兩圖，得出壓力作用的效果與壓力大小無關(guān)，你認(rèn)為是的(選填“正確"或“錯(cuò)誤")，并敘述理由：?！敬鸢浮浚?）海綿的凹陷程度（2）壓力；受力面積（3）甲丙（4）錯(cuò)誤；沒有控制壓力大小相同【知識(shí)點(diǎn)】探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)20．如圖所示，在探“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響"實(shí)驗(yàn)中，讓小車分別從斜面頂由靜止下滑，研究小車在水平面上滑行的距離，（1）實(shí)驗(yàn)中次均讓小車從斜面頂端由靜止下滑的月的是：使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度(填“相等""不相等").（2）實(shí)驗(yàn)中改變小車所受阻力大小，是通過改變來實(shí)現(xiàn)的，（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)小車在毛巾表面滑行的距離最近：在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn)：在木板表面滑行的距離最遠(yuǎn).說明小車受到的阻力越小，速度減小得越.(填"快"慢").進(jìn)一步推測(cè)：如果小車受到的阻力為零，它將，這種研究問題的方法叫做：。【答案】（1）相等（2）水平面的粗糙程度（3）慢；勻速直線運(yùn)動(dòng)；實(shí)驗(yàn)推理法【知識(shí)點(diǎn)】阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響的探究實(shí)驗(yàn)五、計(jì)算題.(7+8共15分)21．2024年5月1日凌展1：10左右，廣東梅大高速路段發(fā)生一處滑坡，造成重大人員傷亡，救授人員用如圖所示的設(shè)備吊起量為1200千克的小汽車殘。(g取10N/kg)（1）該汽車殘骸的重力為多少?（2）若不計(jì)滑輪重和摩擦自由端的拉力為多少?（3）若該汽車上升了10米，白由端移動(dòng)的距離為多少米?【答案】（1）解：該汽車殘骸的重力為：G=答：該汽車殘骸的重力為1.（2）解：由圖可知，n=2，若不計(jì)滑輪重和摩擦自由端的拉力：F=答：若不計(jì)滑輪重和摩擦自由端的拉力為6×10（3）解：若該汽車上升了10米，白由端移動(dòng)的距離為：s=答：白由端移動(dòng)的距離為20m。【知識(shí)點(diǎn)】滑輪組繩子拉力的計(jì)算；滑輪組的設(shè)計(jì)與組裝22．如圖所示一平底茶壺的質(zhì)量為400g底面積為50cm2內(nèi)乘有0.6kg的水水深為10cm放在面積為1.5m2的水平桌面中央。(g取10N/kg)（1）求水對(duì)杯底的壓強(qiáng)。（2）求杯底對(duì)桌面的壓力。【答案】（1）解：茶壺內(nèi)水的深度h=10水對(duì)壺底的壓強(qiáng)p1答：水對(duì)茶壺底部的壓強(qiáng)為1000Pa。（2）解：茶壺的重力G壺水的重力G水茶壺對(duì)桌面的壓力：F2答：茶壺對(duì)桌面的壓力為10N?！局R(shí)點(diǎn)】壓力及重力與壓力的區(qū)別；液體壓強(qiáng)的計(jì)算六、綜合題.(每小題6分，共18分)23．小衛(wèi)和小霞一起“研究杠桿平衡條件"：（1）將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖甲所示，這時(shí)應(yīng)將左端的平衡螺母向(填“左"右"丶調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，目的是.（2）如表所示，是"研究杠桿平衡條件"實(shí)驗(yàn)記錄結(jié)果。次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm11824228116321238小衛(wèi)分析數(shù)據(jù)得出的杠桿平衡的條件是，“動(dòng)力×動(dòng)力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力×阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離"。小霞分析數(shù)據(jù)得出的杠桿平衡的條件是：“動(dòng)力x動(dòng)力臂=阻力×阻力臂"你認(rèn)為為結(jié)論正確，為了幫助驗(yàn)證正確的結(jié)論，可以格圖中的F1改用彈簧測(cè)力計(jì)來拉，在實(shí)驗(yàn)中不改受控力的，而改變拉力的：(此2空選填作用點(diǎn)"、"大小或方向)，仍使杠桿在水平位置平衡時(shí)，將發(fā)現(xiàn)F1×OAF2×OB，即可證明正確的結(jié)論.【答案】（1）右；便于測(cè)量力臂（2）小石；作用點(diǎn)；方向；≠【知識(shí)點(diǎn)】探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)【解析】【解答】（1）杠桿左端下沉，應(yīng)將平衡螺母向右端移動(dòng)，使其在水平位置平衡。目的是為了消除杠桿自身重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，此時(shí)力臂恰好沿桿的方向，便于從桿上直接讀出力臂。故答案為：右；便于測(cè)量力臂。（2）杠桿在水平位置平衡，并且動(dòng)力和阻力垂直作用在杠桿上，此時(shí)動(dòng)力臂和阻力臂都在杠桿上，“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離＝阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”成立；當(dāng)動(dòng)力和阻力不垂直作用在杠桿上，動(dòng)力臂和阻力臂小于支點(diǎn)和作用點(diǎn)之間的距離，“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離＝阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”不成立。而動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂在任何時(shí)候都成立，小輝的觀點(diǎn)錯(cuò)誤，小石的正確。為得出普遍結(jié)論，應(yīng)改變力的方向使力臂不等于支點(diǎn)到力作用點(diǎn)的距離，正確的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是：保持拉力作用點(diǎn)的位置不變，用彈簧測(cè)力計(jì)斜拉改變力的方向，仍使杠桿在水平位置平衡時(shí)，將發(fā)現(xiàn)F1·OA≠F2·OB，即可證明正確的結(jié)論。故答案為：小石；作用點(diǎn)；方向；≠?！痉治觥浚?）杠桿左端下沉，應(yīng)將平衡螺母向右端移動(dòng)；力臂恰好沿桿的方向，便于從桿上直接讀出力臂。（2）當(dāng)動(dòng)力和阻力不垂直作用在杠桿上，動(dòng)力臂和阻力臂小于支點(diǎn)和作用點(diǎn)之間的距離，“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離＝阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”不成立。而動(dòng)力×動(dòng)力臂＝阻力×阻力臂在任何時(shí)候都成立。為得出普遍結(jié)論，應(yīng)改變力的方向使力臂不等于支點(diǎn)到力作用點(diǎn)的距離，根據(jù)結(jié)論進(jìn)行分析。24．閱讀短文，回答問題。2021年10月16日，搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射成功，順利將航天員翟志剛、王亞平、葉光富送入太空。2022年3月23日下午，"天宮課堂"第二課在中國(guó)空間站正式開講并直播，神舟十三號(hào)乘組航天員翟志剛、王豆平、葉光富進(jìn)行授課，如題圖所示。這是中國(guó)空間站第二次太空授課，也是中國(guó)航天員第三次進(jìn)行太空授課。在約45分鐘的授課時(shí)間內(nèi)，航天員相互配合，生動(dòng)演示了微重力環(huán)境下太空液橋演示實(shí)驗(yàn)、水油分離實(shí)驗(yàn)、太空拋物實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象跟在地面上的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有非常明顯的差別，使無數(shù)中學(xué)生感受到了太空環(huán)境下科學(xué)實(shí)驗(yàn)的魅力。如圖丙所示，王豆平在太空艙中演示了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一枚"冰墩墩“沿水平方向拋出，“冰墩墩"并沒有像在地面上拋出的物體一樣落回地面?？茖W(xué)計(jì)算表明，在太空艙中的物體受到的地球引力大約是在地面附近的88.5%，如果地球?qū)ξ矬w的吸引力恰好能使物體繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)，在太空艙中的物體就好像重力完全消失了一樣，物體將處于“完全失重"狀態(tài)。三名航天員在空間站進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月的工作，已完成任務(wù)，于4月16日安全國(guó)家。（1）運(yùn)載火箭發(fā)射時(shí)，會(huì)向下噴出高溫高壓燃?xì)?如圖甲所示)，這樣火箭才能升空，說明物體間力的作用是。（2）航天員將陀螺從地球帶入太空后，其質(zhì)量將(選"變大"*變小"或"不變")，（3）航天員志剛和葉光富在"天宮課堂"中展示了特制的“企鵝服"里面有很多彈性袋(如圖乙所示)，像地面上做運(yùn)動(dòng)的拉力器，航天員穿上后通過改變彈性袋中彈性帶子的長(zhǎng)度，可以改變彈力的(選填大小”“方向”或“作用點(diǎn)”)，使肌肉得到緊張，避免肌肉萎縮；（4）航天員王亞平、葉光富在"天宮課堂"中展示了太空拋物實(shí)驗(yàn)(如圖丙所示)，冰墩墩被王亞平水平拋出后，冰墩墩將由于繼續(xù).(此空填字母)

A.向前運(yùn)動(dòng)過程中會(huì)向下墜落

B.沿原有方向勻速前進(jìn)（5）航天員長(zhǎng)時(shí)間駐留在太空艙內(nèi)，需要進(jìn)行體育鍛煉以保證身體健康，防止各部分機(jī)能退化。請(qǐng)你說出至少一種在太空艙內(nèi)可能進(jìn)行的體育活動(dòng).(簡(jiǎn)要填寫體育活動(dòng)的名稱即可)【答案】（1）相互的（2）不變（3）大?。?）慣性；B（5）拉力器【知識(shí)點(diǎn)】質(zhì)量及其特性；力的三要素及力的示意圖；力作用的相互性；彈力；慣性及其現(xiàn)象【解析】【解答】（1）向下噴出高溫高壓燃?xì)猓ㄈ鐖D甲所示），這樣火箭才能升空，說明物體間力的作用是相互的。

故答案為：相互的。

（2）航天員將陀螺從地球帶入太空后，相比起在地球，由于質(zhì)量不會(huì)隨其位置的改變而改變，所以它的質(zhì)量不變。

故答案為：不變。

（3）航天員穿上后