教育建筑電氣設(shè)計規(guī)范

PAGEPAGE22JGJGJJGJGJ中華人民共和國行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)PJGJXXXXXX教育建筑電氣設(shè)計規(guī)范Codefortheelectricaldesignofeducationbuildings（征求意見稿）XXXX-XX-XX發(fā)布XXXX-XX-XX實施中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部發(fā)布

中華人民共和國行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)教育建筑電氣設(shè)計規(guī)范CodefortheelectricaldesignofeducationbuildingsJGJXX-2010主編部門:清華大學(xué)建筑設(shè)計研究院同濟大學(xué)批準(zhǔn)部門:中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部施行日期:年月 中國計劃出版社2011.北京

前言根據(jù)中華人民共和國住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部《關(guān)于印發(fā)“2009年工程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范制訂、修訂計劃》的通知〉（建標(biāo)200988號）的要求,規(guī)范編制組經(jīng)廣泛調(diào)查研究，認(rèn)真總結(jié)實踐經(jīng)驗，參考國內(nèi)外相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，并在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上制訂了本規(guī)范。本規(guī)范共分為14章，主要內(nèi)容包括：1總則；2術(shù)語代號；3校園電氣總體規(guī)劃；4供配電系統(tǒng)；5低壓配電；6配電線路布線系統(tǒng)；7常用教學(xué)實驗設(shè)備配電；8照明；9防雷與接地；10校園信息設(shè)施系統(tǒng)；11校園信息化應(yīng)用系統(tǒng)；12校園公共安全系統(tǒng)；13電氣設(shè)備抗震安全；14電氣節(jié)能。本規(guī)范用黑體字標(biāo)志的條文為強制性條文，必須嚴(yán)格執(zhí)行。本規(guī)范由住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部管理和對強制性條文的解釋，由中國建筑標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計研究院負(fù)責(zé)日常管理，規(guī)范具體技術(shù)內(nèi)容的解釋由清華大學(xué)建筑設(shè)計研究院負(fù)責(zé)。本規(guī)范在執(zhí)行過程中，請各單位結(jié)合工程實踐總結(jié)經(jīng)驗，如發(fā)現(xiàn)需要修改或補充之處，請將意見和建議寄至清華大學(xué)建筑設(shè)計研究院（地址：北京市海淀區(qū)清華大學(xué)設(shè)計中心樓，郵政編碼：100084，電話：62792209，E-mail:Engineer@），以供今后修訂時參考。本規(guī)范主編單位、參編單位、主要起草人和主要審查人：主編單位：參編單位：主要起草人：主要審查人：

目次1總則………………………2術(shù)語、代號………………2.1術(shù)語…………………2.2代號…………………3校園電氣總體規(guī)劃………………………3.1一般規(guī)定……………3.2供配電系統(tǒng)規(guī)劃……………………3.3配變電所址選擇……………………3.4智能化系統(tǒng)規(guī)劃……………………4供配電系統(tǒng)………………4.1一般規(guī)定……………4.2負(fù)荷分級……………4.3供配電系統(tǒng)…………4.4負(fù)荷計算……………4.5自備電源……………5低壓配電…………………5.1一般規(guī)定……………5.2低壓配電系統(tǒng)………………………5.3導(dǎo)體選擇……………5.4低壓電器的選擇……………………5.5低壓配電線路保護(hù)…………………5.6電擊防護(hù)……………5.7特低電壓配電系統(tǒng)…………………5.8配電系統(tǒng)諧波抑制…………………6配電線路布線系統(tǒng)………………………6.1一般規(guī)定……………6.2專用實驗室布線要求………………6.3特殊場所布線要求…………………6.4電氣豎井……………7常用教學(xué)實驗設(shè)備配電…………………7.1一般規(guī)定……………7.2電子計算機…………7.3多媒體設(shè)備…………7.4生物、化學(xué)實驗設(shè)備………………7.5電力、電子實驗設(shè)備………………7.6大型實驗設(shè)備………………………8照明………………………8.1一般規(guī)定……………8.2照明數(shù)量和質(zhì)量……………………8.3照明方式與種類……………………8.4照明光源、燈具及附件……………8.5應(yīng)急照明……………8.6照明控制……………9防雷與接地………………9.1一般規(guī)定……………9.2建筑物防雷…………9.3接地…………………9.4等電位聯(lián)結(jié)…………9.5雷擊電磁脈沖防護(hù)…………………10校園信息設(shè)施系統(tǒng)………………………10.1一般規(guī)定……………10.2通信系統(tǒng)……………10.3信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)………………………10.4綜合布線系統(tǒng)………………………10.5有線電視及衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)……………………10.6廣播系統(tǒng)……………10.7信息導(dǎo)引及發(fā)布系統(tǒng)………………11校園信息化應(yīng)用系統(tǒng)……………………11.1一般規(guī)定……………11.2信息化應(yīng)用管理系統(tǒng)…………………11.3數(shù)字化圖書館系統(tǒng)……………………11.4學(xué)校門戶網(wǎng)站…………11.5智能卡應(yīng)用系統(tǒng)………………………11.6校園網(wǎng)安全管理系統(tǒng)………………12校園公共安全系統(tǒng)………………………12.1一般規(guī)定……………12.2火災(zāi)自動報警系統(tǒng)…………………12.3安全技術(shù)防范系統(tǒng)…………………12.4應(yīng)急聯(lián)動………………………13電氣設(shè)備抗震安全………………………13.1一般規(guī)定……………13.2電氣設(shè)施選址及布置…………………13.3電氣設(shè)備選型與安裝……………14電氣節(jié)能…………………14.1一般規(guī)定……………14.2供配電系統(tǒng)節(jié)能……………………14.3照明節(jié)能………………14.4校園能耗監(jiān)控系統(tǒng)…………………本規(guī)范用詞說明引用法律文件及標(biāo)準(zhǔn)名錄條文說明

總則為認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國教育法》、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，使教育建筑電氣設(shè)計適應(yīng)國家教育事業(yè)發(fā)展，滿足學(xué)校各學(xué)科的需要，制定本規(guī)范。[條文解釋]本規(guī)范所涉教育建筑是供學(xué)校開展各項教學(xué)活動的建筑物。根據(jù)教育部、建設(shè)部、國家發(fā)展和改革委員會制定的相關(guān)文件，教育建筑包括學(xué)校中的教學(xué)樓、圖書館、實驗用房、風(fēng)雨操場（體育館）、會堂、行政辦公用房、學(xué)生宿舍、食堂及附屬設(shè)施等九類基本建筑。教育建筑電氣設(shè)計應(yīng)做到安全可靠，技術(shù)先進(jìn)，實用、節(jié)能、經(jīng)濟，有益于師生身心健康。1.0.3本規(guī)范適用于新建、改建和擴建的各級各類學(xué)校校園電氣規(guī)劃和教育建筑工程電氣設(shè)計。1.0.4我國學(xué)校的等級及類型見表1.0.3表1.0.3學(xué)校的等級及類型等級類型說明高等教育學(xué)校研究生培養(yǎng)機構(gòu)指經(jīng)國家批準(zhǔn)設(shè)立的具有培養(yǎng)博士研究生、碩士研究生資格的普通高等學(xué)校和科研機構(gòu)普通高等學(xué)校含本科院校、專科院校成人高等學(xué)校中等教育學(xué)校高級中學(xué)含普通高中、成人高中中等職業(yè)學(xué)校含普通中專、成人中專、職業(yè)高中、技工學(xué)校初級中學(xué)含普通初中、職業(yè)初中、成人初中完全中學(xué)是指普通初、高中合設(shè)的教育機構(gòu)初等教育學(xué)校普通小學(xué)成人小學(xué)含掃盲班注:除上表各級各類學(xué)校外，還有工讀學(xué)校、特殊教育學(xué)校和幼兒園。[條文解釋]學(xué)校是指按國家規(guī)定的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和審批程序批準(zhǔn)成立的實施教育的單位。學(xué)校名稱是指在教育部門備案的學(xué)校全稱，學(xué)校代碼由教育部統(tǒng)一編制。我國學(xué)校的等級分為高等、中等、初等。每個等級中又有多種類型。此外，工讀學(xué)校是指由教育部門和公安部門聯(lián)合舉辦的，對有輕微違法行為的中學(xué)生進(jìn)行挽救教育的教學(xué)機構(gòu)。特殊教育學(xué)校是指獨立設(shè)置的招收盲聾啞和智殘兒童，以及其他特殊需要的兒童、青少年進(jìn)行普通或職業(yè)初、中等教育的教學(xué)機構(gòu)。幼兒園為供學(xué)齡前幼兒保育和教育的場所。1.0.5教育建筑電氣設(shè)計，除應(yīng)執(zhí)行本規(guī)范外，尚應(yīng)符合國家現(xiàn)行有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的術(shù)語、代號2.1術(shù)語教育建筑educationalbuilding供人們開展教學(xué)活動所使用的建筑物。會堂assemblyhall供政治集會或舉行文化、經(jīng)濟、學(xué)術(shù)會議的專用建筑（又稱禮堂）。風(fēng)雨操場indoorathleticspace有頂棚和外墻的供學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)文體活動的場所。校園campus指泛學(xué)校教學(xué)及生活用地的范圍。專用實驗室specialexperimentroom有特定環(huán)境要求，以精密、大型、特殊實驗裝置為主或?qū)槟撤N科學(xué)實驗而設(shè)置的實驗室。多媒體multimedia語音、圖像、圖形、動畫、文字、數(shù)據(jù)、文件等各種感覺媒體的組合。剩余電流residualcurrent同一時刻，在電氣裝置中的電氣回路給定點處的所有帶電體電流值的代數(shù)和。直接接觸防護(hù)protectionagainstdirectcontact無故障條件下的電擊防護(hù)。間接接觸防護(hù)protectionagainstindirectcontact單一故障條件下的電擊防護(hù)。等電位聯(lián)結(jié)equipotentialbonding多個可導(dǎo)電部分間為達(dá)到等電位進(jìn)行的連接。總等電位聯(lián)結(jié)mainequipotentialbonding在保護(hù)等電位聯(lián)結(jié)中，將總保護(hù)導(dǎo)體、總接地導(dǎo)體或總接地端子、建筑物內(nèi)的供應(yīng)服務(wù)金屬管道和可利用的建筑物金屬結(jié)構(gòu)等可導(dǎo)電部分連接到一起：局部等電位聯(lián)結(jié)localequipotentialbonding在一局部范圍內(nèi)將各導(dǎo)電部分連通，而實施的保護(hù)等電位聯(lián)結(jié)。布線系統(tǒng)wiringsystem由一根或幾根絕緣導(dǎo)體、電纜或母線及其固定部分和其機械保護(hù)部分構(gòu)成的系統(tǒng)。防雷裝置lightningprotectionsystem接閃器、引下線、接地網(wǎng)、電涌保護(hù)器及其他連接導(dǎo)體的總合。雷擊電磁脈沖lightningelectromagneticimpulse作為干擾源的雷電流及雷電電磁場產(chǎn)生的電磁場效應(yīng)。電涌保護(hù)器surgepretectivedevice至少應(yīng)包含一個非線性電壓限制元件，用于限制暫態(tài)過電壓和分流浪涌電流的裝置。無線局域網(wǎng)wirelessLAN工作于2.5GHz或5GHz頻段，以無線方式構(gòu)成的局域網(wǎng)。2.2代號代號 中文名或解釋 英文名LPZ 雷電防護(hù)區(qū) LightningProtectionZoneLAN 局域網(wǎng) LocalAreaNetworkISDN 綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng) IntegratedServicesDigitalNetworkVSAT 甚小口徑衛(wèi)星通信系統(tǒng) VerySmallApertureTerminalIP 因特網(wǎng)協(xié)議 InternetProtocolCP 集合點 ConsolidationPointHFC 光纖/同軸電纜混合網(wǎng)絡(luò) HybridFiberCoaxBBS電子公告牌系統(tǒng)BulletinBoardSystem3校園電氣總體規(guī)劃3.1一般規(guī)定3.1.1校園電氣總體規(guī)劃，應(yīng)與學(xué)?？傮w規(guī)劃相協(xié)調(diào)，根據(jù)學(xué)校的規(guī)模和發(fā)展規(guī)劃，做到近、遠(yuǎn)期結(jié)合，在滿足近期使用要求的同時，兼顧未來發(fā)展的需要。[條文解釋]校園電氣總體規(guī)劃是學(xué)?？傮w規(guī)劃的配套專項規(guī)劃，只有與學(xué)?？傮w規(guī)劃相協(xié)調(diào)，才能使電氣規(guī)劃的年限、內(nèi)容、目標(biāo)和實施進(jìn)度與學(xué)校總體發(fā)展同步，使土地使用、資源條件、環(huán)境保護(hù)及與其他工程設(shè)施之間的矛盾和影響得到有效的協(xié)調(diào)和解決。校園建筑電氣總體規(guī)劃既要滿足近期使用要求，又要兼顧未來發(fā)展的需要。3.1.2應(yīng)根據(jù)學(xué)校的等級及類型，符合校園內(nèi)不同性質(zhì)建筑物相應(yīng)的分級或分類規(guī)定，滿足其使用要求。[條文解釋]本條規(guī)定了校園建筑電氣總體規(guī)劃應(yīng)統(tǒng)籌考慮的因素及要求。學(xué)校的等級及類型見總則1.0.4條文解釋。在一所學(xué)校中，因建筑物的性質(zhì)、高度及使用要求的不同，其用電負(fù)荷等級、負(fù)荷密度及對智能化系統(tǒng)的要求也不盡相同。校園建筑電氣總體規(guī)劃應(yīng)統(tǒng)籌考慮，滿足教學(xué)、實驗、科研和學(xué)生生活與活動的使用要求。3.1.3應(yīng)考慮各地區(qū)的氣候和地域差異、經(jīng)濟技術(shù)的發(fā)展水平，合理規(guī)劃3.1.4校園建筑電氣總體規(guī)劃除應(yīng)符合本規(guī)范外，尚應(yīng)符合《城市電力規(guī)劃規(guī)范》GB50293、《供配電系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》GB50052、《智能建筑設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》GB/T50314和《城市工程管線綜合規(guī)劃規(guī)范》GB50289等現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)規(guī)定3.2供配電系統(tǒng)規(guī)劃3.2.1應(yīng)根據(jù)校園內(nèi)的負(fù)荷性質(zhì)及重要性、用電容量、使用功能分區(qū)、管理模式、當(dāng)?shù)仉娫礂l件及電網(wǎng)發(fā)展規(guī)劃，合理地確定校園供配電系統(tǒng)的負(fù)荷等級、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和配變電所設(shè)置，并預(yù)留必要的發(fā)展裕量，按規(guī)劃分期實施。.3校園應(yīng)設(shè)獨立的供配電系統(tǒng)，系統(tǒng)應(yīng)簡單可靠[條文解釋]校園設(shè)獨立的供配電系統(tǒng)，有利于管理和安全運行，減少外界干擾。3.2.4小負(fù)荷的學(xué)校用戶，宜接入地區(qū)市政[條文解釋]小負(fù)荷的學(xué)校用戶（如偏遠(yuǎn)農(nóng)村中、小學(xué)），低壓供電在技術(shù)經(jīng)濟方面較為合理。因各地供電部門對低壓供電的容量有不同規(guī)定，規(guī)劃設(shè)計時應(yīng)與當(dāng)?shù)毓╇姴块T協(xié)調(diào)。3.2.5規(guī)劃用電負(fù)荷預(yù)測可根據(jù)建筑使用功能分類按單位面積負(fù)荷指標(biāo)法計算，并應(yīng)根據(jù)學(xué)校的工作性質(zhì)及作息時間的特點，確定負(fù)荷同時率。學(xué)校的總用電指標(biāo)和變壓器裝置指標(biāo)[條文解釋]根據(jù)調(diào)研，全國各地學(xué)校用電負(fù)荷相差較大，中小學(xué)與高等學(xué)校,南、北方學(xué)校，文、理、工科學(xué)校均有較大差異，平均一般在20～50W/㎡，且學(xué)校各負(fù)荷用電時間也不統(tǒng)一，如學(xué)生宿舍與教學(xué)實驗等用電時間均不同，因此，校園用電設(shè)備的總計算負(fù)荷與校園總變電所計算負(fù)荷之間應(yīng)有一定的同時系數(shù)，一般為0.5～0.8。學(xué)?？偟挠秒娭笜?biāo)和變壓器裝置指標(biāo)可參考如下：一般中小學(xué)用電指標(biāo)為12～20W/m2，變壓器裝置指標(biāo)為20～30VA/m2；普通高等學(xué)校用電指標(biāo)為20～40W/m2，變壓器裝置指標(biāo)為30～60VA/m2。含有實驗室、實習(xí)車間等的中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校，其用電指標(biāo)和變壓器裝置指標(biāo)參考高等學(xué)校。3.2.6供配電系統(tǒng)線路敷設(shè)宜采用地下敷設(shè)的方式，并應(yīng)根據(jù)校園地形、道路、地下管網(wǎng)等情況合理布局[條文解釋]供配電系統(tǒng)線路宜采用地下敷設(shè)方式，以保證用電安全，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境。3.2.7高等學(xué)校校園總配變電所宜[條文解釋]高等學(xué)校校園供配電系統(tǒng)一般規(guī)模較大，系統(tǒng)較為復(fù)雜，設(shè)置計算機監(jiān)控系統(tǒng)有利于供配電系統(tǒng)的科學(xué)管理。有條件的在總配變電所及分配變電所均可設(shè)計算機監(jiān)控系統(tǒng)。該系統(tǒng)應(yīng)具有連續(xù)及時采集和處理供配電系統(tǒng)正常運行和事故情況下各種運行參數(shù)和運行狀態(tài)，實現(xiàn)高低壓的保護(hù)、測量、控制、保護(hù)定值管理、事件的記錄與告警、故障分析、各類報表及設(shè)備維護(hù)信息等功能。3.3配變電所址選擇3.3.1配變電所位置選擇，應(yīng)根據(jù)下列要求綜合確定：接近負(fù)荷中心，低壓配電半徑不宜超過250m；進(jìn)出線方便，設(shè)備吊裝、運輸方便；接近電源側(cè)；滿足教學(xué)實驗工藝要求；不應(yīng)設(shè)在有劇烈震動或有爆炸危險介質(zhì)的場所；不宜設(shè)在多塵、水霧或有腐蝕性氣體的場所，當(dāng)無法遠(yuǎn)離時，不應(yīng)設(shè)在污染源的下風(fēng)側(cè)；配變電所為獨立建筑物時，不應(yīng)設(shè)置在地勢低洼和可能積水的場所。3.3.2學(xué)校總配變電所宜獨立設(shè)置，分配變電所宜附設(shè)在建筑物內(nèi)，可選用戶外預(yù)裝式變電所。附設(shè)在建筑物內(nèi)的配變電所，不宜與教室相貼鄰。與教室相貼鄰時，應(yīng)做好屏蔽、降噪等防護(hù)措施。[條文解釋]學(xué)?？傋儯ㄅ洌╇娝?，一般為10kV配電中心或35/10kV總變電站，獨立設(shè)置較為安全且便于管理、維護(hù)，分變（配）電所應(yīng)直接深入或接近負(fù)荷中心，采用附設(shè)式較為合理，但不宜與教室相貼鄰，主要考慮學(xué)生的安全與健康，以及不干擾正常的教學(xué)活動。3.3.3配電變壓器選擇應(yīng)根據(jù)建筑物的性質(zhì)和負(fù)荷情況、環(huán)境條件確定，并應(yīng)符合以下要求：1長期工作負(fù)載率不宜大于85%。2宜選用D,yn11接線組別的變壓器。3建筑物內(nèi)應(yīng)選擇干式、氣體絕緣或非可燃性液體絕緣的變壓器。4變壓器低壓側(cè)電壓為0.4kV時，單臺變壓器容量不宜大于1600kVA。預(yù)裝式變電所變壓器，單臺容量不宜大于800kVA。3.3.4校園內(nèi)配變電所設(shè)計除應(yīng)符合本規(guī)范外，尚應(yīng)符合現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)《10kV及以下變電所設(shè)計規(guī)范》GB500533.4智能化系統(tǒng)規(guī)劃3.4.1校園智能化系統(tǒng)的規(guī)劃配置應(yīng)根據(jù)學(xué)校的性質(zhì)、規(guī)模、管理模式和業(yè)務(wù)的需求，適應(yīng)教學(xué)、科研、管理以及學(xué)生生活等信息化應(yīng)用的發(fā)展，應(yīng)為教學(xué)、科研、辦公和學(xué)習(xí)環(huán)境提供智能化系統(tǒng)的基礎(chǔ)保障。3.4.2校園3.4.3校園智能化系統(tǒng)應(yīng)結(jié)合市政條件和校園管理，統(tǒng)籌布設(shè)各子系統(tǒng)中心機房，并宜[條文解釋]學(xué)校建筑智能化系統(tǒng)內(nèi)容較為豐富，所含子系統(tǒng)較多，分為智能化集成系統(tǒng)、信息設(shè)施系統(tǒng)、信息化應(yīng)用系統(tǒng)、公共安全系統(tǒng)、建筑設(shè)備管理系統(tǒng)等。其中：學(xué)校信息設(shè)施系統(tǒng)通常含通信系統(tǒng)、信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、綜合布線系統(tǒng)、有線電視及衛(wèi)星電視接收系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、信息引導(dǎo)及發(fā)布系統(tǒng)等；學(xué)校信息化應(yīng)用系統(tǒng)通常含多媒體教學(xué)系統(tǒng)、信息化應(yīng)用管理系統(tǒng)（如教學(xué)管理、科研管理、辦公管理、學(xué)習(xí)管理、資源管理、物業(yè)運行管理等）、數(shù)字化圖書館系統(tǒng)、智能卡應(yīng)用系統(tǒng)、校園網(wǎng)安全管理系統(tǒng)等；學(xué)校公共安全系統(tǒng)通常含火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、安全技術(shù)防范系統(tǒng)（包括視頻監(jiān)控系統(tǒng)、入侵報警系統(tǒng)、出入口管理系統(tǒng)和電子巡查系統(tǒng)）等。需統(tǒng)籌系統(tǒng)的性質(zhì)、管理部門等諸多因素，一般分類相對集中布設(shè)各系統(tǒng)中心機房。3.4.4校園的通信接入系統(tǒng)宜結(jié)合本校具體需求根據(jù)信息服務(wù)供應(yīng)商的要求，設(shè)置固定通信機房、移動通信基站機房等一個或多個通信專用機房，或直接由校外市政模塊局接入固定通信。當(dāng)設(shè)有固定通信綜合業(yè)務(wù)數(shù)字程控用戶交換機時，其容量應(yīng)結(jié)合校園[條文解釋]學(xué)校固定電話的指標(biāo)可參考以下數(shù)據(jù)：高等教育學(xué)校為80-100門/萬平米；中等和初等教育學(xué)校為25－33門/萬平米；幼兒園為25門/萬平米。3.4.5學(xué)校應(yīng)設(shè)置信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，為校園內(nèi)各教育建筑和學(xué)校師生提供有效、可靠的接收、交換、傳輸、存儲、檢索和顯示處理等各類信息的服務(wù)。當(dāng)一個學(xué)校有多個校區(qū)時，其信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)能實現(xiàn)3.4.6校園一卡通系統(tǒng)、安全技術(shù)防范3.4.7有條件的學(xué)校，其校園網(wǎng)規(guī)劃可考慮通信網(wǎng)、計算機互聯(lián)網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)三網(wǎng)融3.4.8智能化系統(tǒng)線路敷設(shè)宜采用地下敷設(shè)的方式，應(yīng)合理布線，并與校園供配電系統(tǒng)及其他基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)協(xié)調(diào)路徑4供配電系統(tǒng)4.1一般規(guī)定4.1.1本章適用于教育建筑的35kV及以下供配電系統(tǒng)的設(shè)計。.3供配電系統(tǒng)的設(shè)計，除符合本規(guī)范外，尚應(yīng)符合現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)4.2負(fù)荷分級4.2.1教育建筑的用電負(fù)荷，應(yīng)根據(jù)對供電可靠性的要求及中斷供電在對人身安全和經(jīng)濟損失上所造成的影響程度進(jìn)行分級。4.2.2各類教育建筑中主要用電負(fù)荷分級應(yīng)符合表4.2.2的規(guī)定。表4.2.2主要用電負(fù)荷分級序號建筑物類別用電負(fù)荷名稱負(fù)荷級別1一類高層建筑走道照明、值班照明，計算機系統(tǒng)用電，客梯、排水泵、生活水泵用電，安防用電一級2二類高層建筑主要通道及樓梯間照明，計算機系統(tǒng)用電，客梯、排水泵、生活水泵用電，安防用電二級3圖書館藏書超過100萬冊的，其計算機檢索系統(tǒng)及安防系統(tǒng)一級藏書超過100萬冊的，其他負(fù)荷二級4實驗樓四級生物安全實驗室，對供電連續(xù)性要求很高的國家重點實驗室一級★三級生物安全實驗室，對供電連續(xù)性要求較高的國家重點實驗室一級對供電連續(xù)性要求較高的其他實驗室二級5體育場館特級體育建筑的比賽場地照明、計時記分裝置、通訊機房、網(wǎng)絡(luò)機房、電視轉(zhuǎn)播系統(tǒng)等用電一級★甲級體育建筑的上述用電負(fù)荷一級甲級及以上體育建筑非一級負(fù)荷，乙級以下體育設(shè)施二級6會堂特大型會堂的疏散照明一級★大型會堂的疏散照明，乙等會堂的舞臺照明、電聲設(shè)備二級7學(xué)生食堂廚房設(shè)備用電、冷庫、主要操作間及通道照明二級8信息機房高等學(xué)校信息機房用電一級中等學(xué)校信息機房用電二級注：1本表未包含消防負(fù)荷分級，消防負(fù)荷分級見相關(guān)國家規(guī)范。2表中帶★者，為一級負(fù)荷中的特別重要負(fù)荷。3醫(yī)學(xué)實驗用動物屏蔽環(huán)境，其照明及凈化空調(diào)系統(tǒng)負(fù)荷不低于二級。4除上述一、二級負(fù)荷以外的其他用電負(fù)荷為三級。[條文解釋]根據(jù)《生物安全實驗室建筑技術(shù)規(guī)范》GB50346-2004，四級生物安全實驗室“對人體、動植物或環(huán)境具有高度危險性，通過氣溶膠途徑傳播或傳播途徑不明，或未知的、危險的致病因子。沒有預(yù)防治療措施?！逼鋵嶒炇矣秒姂?yīng)視為一級負(fù)荷中的特別重要負(fù)荷。三級生物安全實驗室，“對人體、動植物或環(huán)境具有高度危險性，主要通過氣溶膠使人傳染上嚴(yán)重的甚至是致命疾病，或?qū)又参锖铜h(huán)境具有高度危害的致病因子。通常有預(yù)防治療措施?！逼鋵嶒炇矣秒姙橐患壺?fù)荷。上述實驗室用電包括實驗設(shè)備、照明及通風(fēng)空調(diào)用電。學(xué)校的風(fēng)雨操場，用于教學(xué)及體育活動，不舉辦運動會，其非消防負(fù)荷為三級；學(xué)生食堂，如廚房設(shè)備用電、主要操作間及通道照明中斷供電，將造成學(xué)校生活秩序混亂，宜為二級；學(xué)校會堂雖然等級不高（一般為乙、丙等），但由于容納的人很多，規(guī)模達(dá)1601人及以上（為特大型）時，為安全疏散，其安全疏散照明為一級負(fù)荷中的特別負(fù)荷。大型會堂（1201-1600人），其安全疏散照明為二級負(fù)荷，也是基于安全疏散考慮。此外，有的學(xué)校屬較重要用電單位，會堂為乙等，考慮到其重要影響，會堂的舞臺照明和電聲設(shè)備為二級負(fù)荷。4.3供配電系統(tǒng)4.3.1一級負(fù)荷應(yīng)由雙重電源供電。二級負(fù)荷宜由兩回線路供電，在負(fù)荷較小或地區(qū)供電條件困難時，可由一回6KV及以上專用的架空線路供電。4.3.2配變電所位置選擇應(yīng)符合本規(guī)范第3.3.1條的規(guī)定。并應(yīng)符合以下要求：1配變電所可設(shè)置在建筑物的地下層，但不宜設(shè)置在最底層。設(shè)置在建筑物地下層時，應(yīng)根據(jù)環(huán)境要求加設(shè)機械通風(fēng)、去濕設(shè)備或空氣調(diào)節(jié)設(shè)備。當(dāng)?shù)叵轮挥幸粚訒r，尚應(yīng)采取預(yù)防洪水、消防水或積水從其他渠道淹漬配變電所的措施。2不應(yīng)設(shè)在廁所、浴室、廚房或其他經(jīng)常積水場所的正下方，且不宜與上述場所貼鄰。如果貼鄰，相鄰隔墻應(yīng)做無滲漏、無結(jié)露等防水處理；4.3.3當(dāng)用電設(shè)備總?cè)萘吭?50kW及以上或變壓器容量在160kVA及以上時，宜以10（6）kV及以上電壓供電，當(dāng)?shù)陀?50kW或160kVA時，可0.4kV供電。4.3.4供配電系統(tǒng)應(yīng)簡單可靠，盡量減少配電級數(shù)。用戶內(nèi)同一電壓等級的配電級數(shù)，高壓不宜多于兩級，[條文解釋]如供配電系統(tǒng)接線復(fù)雜，配電級數(shù)過多，將造成元件過多，操作復(fù)雜，系統(tǒng)故障可能性增多，可靠性下降。配電級數(shù)不應(yīng)理解為保護(hù)級數(shù)。一個回路通過配電裝置分配為幾個回路的一次分配稱作一級配電。就配電裝置而言，進(jìn)線總開關(guān)與饋出分開關(guān)合起來稱為一級配電，不因它的進(jìn)線開關(guān)是采用斷路器還是隔離開關(guān)而改變它的配電級數(shù)。.6高壓配電系統(tǒng)宜根據(jù)負(fù)荷等級、容量、分布及線路路徑4.3.735KV及以下供配電系統(tǒng)無功補償，宜在變壓器低壓側(cè)采用電容器集中自動補償并加電抗器，配電系統(tǒng)高壓側(cè)功率因素4.3.8供配電系統(tǒng)的能耗監(jiān)測見本規(guī)范第14.4節(jié)4.4負(fù)荷計算4.4.1方案設(shè)計階段可采用單位指標(biāo)法。各類教育建筑物的單位用電指標(biāo)宜按表4.4.1的要求：表4.4.1教育建筑的單位面積用電指標(biāo)序號建筑類別用電指標(biāo)（W/m2）序號建筑類別用電指標(biāo)（W/m2）1教學(xué)樓12～506會堂(會議及一般文藝活動)20～402圖書館15～60會堂(會議及文藝演出)40～1003實驗樓20～607辦公樓30～704風(fēng)雨操場20～408食堂50～1205體育館40～709宿舍每居室不小于1.5kW[條文解釋]根據(jù)調(diào)研，同類教育建筑由于其所在學(xué)校的等級、類別的不同，以及有無空調(diào)等因素，其單位面積用電指標(biāo)相差較大，設(shè)計時可參照表4.4.1視具體情況確定。4.4.2初步設(shè)計及施工圖設(shè)計階段，宜采用需要系數(shù)法。各類教育建筑的主要負(fù)荷需要系數(shù)宜按表4.4.2的要求：表4.4.2.教育建筑的主要負(fù)荷需要系數(shù)負(fù)荷名稱規(guī)模需要系數(shù)備注照明S≤500平方米500<S<3000平方米3000<S<15000平方米S>15000平方米1～0.90.9～0.70.75～0.550.6～0.4·S為面積·含插座容量實驗室實驗設(shè)備0.15～0.4分體空調(diào)4～10臺10～50臺>50臺0.8～0.60.6～0.40.4～0.3空調(diào)機組0.75～0.85冷凍機、鍋爐1～3臺>3臺0.9～0.80.7～0.6水泵、通風(fēng)機1～5臺>5臺0.95～0.80.8～0.6廚房設(shè)備≤100kW>100kW0.5～0.40.4～0.3體育設(shè)施0.7～0.8會堂舞臺照明≤200kW>200kW1～0.60.6～0.44.5自備電源4.5.1教育建筑符合下列條件之一時，宜設(shè)置自備電源：1為保證一級負(fù)荷中的特別重要負(fù)荷用電需設(shè)置應(yīng)急電源時；2第二電源不能滿足一級負(fù)荷的條件時；3設(shè)置自備電源比從市電取得第二電源經(jīng)濟合理時；4所在地區(qū)偏僻，遠(yuǎn)離電力系統(tǒng)，設(shè)置自備電源經(jīng)濟合理時。[條文解釋]自備電源含備用電源和應(yīng)急電源，兩者是兩個完全不同用途的電源。備用電源是當(dāng)正常電源斷電時，出于非安全原因用來維持向用電設(shè)備供電的電源；應(yīng)急電源，又稱安全設(shè)施電源，是為了人身安全，以及避免造成重大損失而設(shè)置的電源。4.5.2應(yīng)急電源應(yīng)根據(jù)允許中斷供電的時間選擇：1允許中斷供電時間為15s以上的供電，可選用快速自啟動的發(fā)電機組。2允許中斷供電時間為毫秒級的供電，可選用蓄電池靜止型不間斷供電裝置。4.5.3發(fā)電機組的設(shè)置及啟動應(yīng)符合下列規(guī)定：1機組的設(shè)置應(yīng)避免對學(xué)校正常的教學(xué)活動和學(xué)生的居住環(huán)境產(chǎn)生噪聲干擾。2機組應(yīng)處于常備啟動狀態(tài)。供電給一級負(fù)荷的發(fā)電機組，應(yīng)設(shè)有自動啟動裝置，當(dāng)市電中斷時，機組應(yīng)立即啟動，并應(yīng)在30S內(nèi)供電。3當(dāng)采用自動啟動有困難時，供電給二級負(fù)荷的發(fā)電機組，可采用手動啟動裝置。4機組應(yīng)與市電聯(lián)鎖，不得與其并列運行。當(dāng)市電恢復(fù)時，機組應(yīng)自動退出工作，并延時停機。5為了避免防災(zāi)用電設(shè)備的電動機同時啟動而造成柴油發(fā)電機組熄滅停機，用電設(shè)備應(yīng)具備不同延時，錯開啟動時間。重要性相同時，宜先啟動容量大的負(fù)荷。6機房內(nèi)應(yīng)設(shè)置儲油間，其總儲存量不應(yīng)超過8.0小時的燃油量，并應(yīng)采取相應(yīng)的防火措施。4.5.4教育建筑應(yīng)急照明系統(tǒng)當(dāng)采用應(yīng)急電源裝置EPS時，其選擇應(yīng)符合下列規(guī)定：1額定輸出功率不應(yīng)小于所連接的應(yīng)急照明負(fù)荷總?cè)萘康?.3倍。2蓄電池應(yīng)保證備用時間按《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》相關(guān)內(nèi)容確定。當(dāng)教育建筑兼做本地區(qū)自然災(zāi)害避難場所時，其EPS備用時間不小于1小時。4.5.5UPS裝置的選擇，應(yīng)按負(fù)荷性質(zhì)、負(fù)荷容量、允許中斷供電時間等要求確定。5低壓配電5.1一般規(guī)定5.1.1本章適用于教育建筑工頻交流電壓1000V及以下配電系統(tǒng)。5.1.2低壓配電系統(tǒng)的設(shè)計應(yīng)根據(jù)教育建筑的特點,并適當(dāng)考慮可能的發(fā)展等綜合因素確定。5.1.3低壓配電系統(tǒng)的設(shè)計應(yīng)符合供電安全可靠、節(jié)省能耗、經(jīng)濟合理、技術(shù)先進(jìn)等原則。5.1.4教育建筑中的低壓配電設(shè)計除應(yīng)符合本規(guī)范規(guī)定外,尚應(yīng)符合現(xiàn)行《低壓配電設(shè)計規(guī)范》GB50054和《民用建筑電氣設(shè)計規(guī)范》JGJ16的有關(guān)規(guī)定。5.2低壓配電系統(tǒng)5.2.1教育建筑內(nèi)的照明、大型實驗設(shè)備用電、集中空調(diào)、動力、消防及其他防災(zāi)用電負(fù)荷，宜分別自成配電系統(tǒng)或回路。5.2.2低壓配電系統(tǒng)的設(shè)計應(yīng)1低壓供電的建筑物宜設(shè)置進(jìn)線配電間?？偱潆娤洌ü瘢?yīng)安裝在專用配電間或值班室內(nèi)，避免學(xué)生接觸，并便于管理和進(jìn)出線。2由市電引入的低壓電源線路，應(yīng)在總電源箱（柜）的受電端設(shè)置具有隔離作用和保護(hù)作用的電器；由本建筑配變電所引入的專用回路，在受電端可裝設(shè)不帶保護(hù)的開關(guān)電器。

3由低壓配電室或總配電箱（柜）至各層、各區(qū)域配電箱或分配電箱電源，宜采用樹干式或放射與樹干相結(jié)合的混合式配電方式，亦可根據(jù)防火分區(qū)等采用分區(qū)豎向配電方式。4重要負(fù)荷或容量較大負(fù)荷宜從低壓配電室或總配電箱（柜）直接采用放射式配電。5沖擊性負(fù)荷、波動大的負(fù)荷、非線性負(fù)荷和頻繁起動的教學(xué)或?qū)嶒炘O(shè)備等，應(yīng)由單獨回路供電。6實驗室、計算機房的配電線路和設(shè)備功率容量應(yīng)留有余地，以滿足現(xiàn)代化教學(xué)手段和教學(xué)設(shè)備逐步增多、計算機系統(tǒng)有擴展升級的需求。7配電裝置的位置和構(gòu)造，應(yīng)考慮安全可靠，防止意外觸及的措施。

8教學(xué)用房和非教學(xué)用房的照明及插座線路應(yīng)分設(shè)不同支路。9TN-C-S系統(tǒng)中的PEN導(dǎo)體從某點分為中性導(dǎo)體和保護(hù)導(dǎo)體后，不得再將這些導(dǎo)體互相連接。10建筑內(nèi)非空調(diào)插座回路均應(yīng)設(shè)剩余電流動作保護(hù)。5.2.31每間教室宜設(shè)教室專用配電箱。當(dāng)多間教室共用配電箱時，應(yīng)按不同教室分設(shè)插座支路，其照明支路配電范圍不宜過大，以不超過三個教室為宜。2教室內(nèi)電源插座與照明用電應(yīng)分設(shè)不同支路，各自獨立控制。3教室配電箱應(yīng)預(yù)留供多媒體教學(xué)用的電源。4語言、計算機教室學(xué)生課桌每座設(shè)置電源插座。5普通教室前后墻各設(shè)置不少于一組電源插座。6中小學(xué)、幼兒園的電源插座必須采用安全型。幼兒活動場所電源插座不應(yīng)低于1.8米。7設(shè)有吊扇的教室，吊扇葉片不應(yīng)遮擋教室照明燈具。5.2.41每間實驗室宜設(shè)專用配電箱，電源側(cè)應(yīng)設(shè)有同時切斷相線和中性線的隔離電器。2實驗室內(nèi)實驗桌用電應(yīng)設(shè)專用回路。3實驗室設(shè)備的配電回路應(yīng)設(shè)短路保護(hù)、過載保護(hù)、接地故障保護(hù)措施。4諧波嚴(yán)重的大容量設(shè)備宜相對集中供電，并采用專線供電。5中小學(xué)實驗室配電宜符合下列規(guī)定：1）教師講臺處宜設(shè)實驗室配電箱總開關(guān)的緊急停電按鈕。2）應(yīng)為教師演示臺、學(xué)生實驗桌提供交流單相220V電源插座，物理實驗室教師講桌處應(yīng)設(shè)三相380V電源插座。3）科學(xué)教室、化學(xué)實驗室、物理實驗室應(yīng)設(shè)直流電源接線條件。4）化學(xué)實驗桌設(shè)置機械排風(fēng)時，排風(fēng)機應(yīng)設(shè)專用電源，其控制開關(guān)宜設(shè)在教師實驗桌內(nèi)。5.2.5學(xué)生宿舍配電1學(xué)生宿舍每居室用電負(fù)荷標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)按使用要求確定，并不宜小于1.5kW。2電源插座與照明應(yīng)分設(shè)不同支路。3每居室電源插座的數(shù)量應(yīng)按使用要求確定，并不應(yīng)少于2個，不宜集中在一面墻上設(shè)置。4宿舍內(nèi)的電風(fēng)扇宜加防護(hù)罩。5分室計量的居室應(yīng)設(shè)置電源斷路器，并應(yīng)采用可同時斷開相線和中性線的開關(guān)電器。5.2.61特殊教育學(xué)校的照明、動力電源插座、開關(guān)的選型和安裝應(yīng)保證視力殘疾學(xué)生使用安全。2特殊教育學(xué)校的各種教室、實驗室的進(jìn)門處宜裝設(shè)進(jìn)門指示燈或語音提示及多媒體顯示系統(tǒng)。3聾校的通向教室的供電線路，應(yīng)考慮每課桌上均能配備助聽設(shè)備的電容量。4康體訓(xùn)練用房的用電應(yīng)設(shè)專用回路，并采用剩余電流保護(hù)器。5.2.7用于焊接、可控硅、冶煉等諧波較大的實驗室或校生產(chǎn)實習(xí)車間，其專用變壓器未考慮諧波處理技術(shù)措施時，應(yīng)考慮5.2.8教育建筑低壓配電除設(shè)總電能計量裝置外，宜結(jié)合本工程實際，將用電計量延伸到適宜的用戶。[條文解釋]如高等院校的科研實驗樓宜按實驗室計量，學(xué)生宿舍樓宜按居室計量，行政辦公樓可按校、系用房計量5.3導(dǎo)體選擇5.3.1教育建筑低壓配電導(dǎo)體選擇應(yīng)符合下列規(guī)定：1導(dǎo)體的類型應(yīng)按敷設(shè)方式及環(huán)境條件選擇。2電纜、電線宜選用銅芯。3導(dǎo)體選擇應(yīng)避免火焰蔓延對建筑物和消防系統(tǒng)的影響。4導(dǎo)體選擇應(yīng)避免燃燒產(chǎn)生含鹵煙霧對人身的傷害。5.3.2除直埋敷設(shè)的電纜和穿管暗敷的電線電纜外，成束敷設(shè)的電線電纜應(yīng)采用阻燃型電線電纜。5.3.3具有一類耐火等級的教育建筑內(nèi)成束敷設(shè)的配電線纜應(yīng)采用絕緣及護(hù)套為無鹵低煙的阻燃型線纜。5.3.4具有二類耐火等級的教育建筑內(nèi)成束敷設(shè)的配電線纜宜采用絕緣及護(hù)套為無鹵低煙的阻燃型線纜；但在人員密集場所明敷的配電線纜應(yīng)采用絕緣及護(hù)套為無鹵低煙的阻燃型線纜。.65.4低壓電器的選擇5.4.1低壓電器應(yīng)符合國家標(biāo)準(zhǔn)，并應(yīng)滿足以下要求：1低壓電器的規(guī)格、性能應(yīng)與相應(yīng)設(shè)備相匹配。2低壓電器的選擇應(yīng)適應(yīng)所在場所的環(huán)境條件。處在特定環(huán)境中的教育建筑物（如：鹽霧、干冷、濕熱、高海拔等環(huán)境）其低壓電器應(yīng)能滿足有關(guān)極限環(huán)境適應(yīng)性相應(yīng)的國家標(biāo)準(zhǔn)。3電器應(yīng)滿足短路條件下的動穩(wěn)定與熱穩(wěn)定的要求。用于斷開短路電流的電器，應(yīng)滿足短路條件下的通斷能力。5.4.2當(dāng)維護(hù)測試和檢修設(shè)備需斷開電源時，應(yīng)設(shè)置隔離電器。5.4.3直流操作電源和其他直流系統(tǒng)中用作保護(hù)的斷路器，宜選用直流斷路器。5.4.4用于計算機電源和開關(guān)電源的插座數(shù)量不宜超過5個，其回路的保護(hù)電器宜選用A型剩余電流保護(hù)器。[條文解釋]計算機電源的插座回路選用A型剩余電流保護(hù)器，引自《剩余電流動作保護(hù)裝置安裝和運行》GB13955的規(guī)定。A型剩余電流保護(hù)器不僅可監(jiān)測到脈動交流，還可監(jiān)測到脈動直流，保護(hù)更有效。5.5低壓配電線路保護(hù)5.5.1教育建筑低壓配電回路均應(yīng)設(shè)短路保護(hù)和過負(fù)荷保護(hù)。5.5.2[條文解釋]在低壓配電系統(tǒng)中越級跳閘現(xiàn)象時有發(fā)生，影響了系統(tǒng)運行的可靠性和安全性，故配電線路采用的上下級保護(hù)電器，其動作應(yīng)具有選擇性。設(shè)計中選用帶選擇性的過電流保護(hù)斷路器（SMCB）時，可參考《家用及類似場所用帶選擇性的過電流保護(hù)斷路器》GB24350的性能指標(biāo)要求。對于非重要負(fù)荷的保護(hù)電器，可采用無選擇性切斷。5.5.3實驗、教學(xué)設(shè)備配電線路，當(dāng)電壓下降或失壓以及隨后電壓恢復(fù)會對人員和財產(chǎn)造成危險時，或電壓下降能造成電氣裝置和用電設(shè)備的嚴(yán)重?fù)p壞時，應(yīng)裝設(shè)欠電壓保護(hù)。當(dāng)被保護(hù)用電設(shè)備的運行方式允許短暫斷電或短暫失壓而不出現(xiàn)危險時，欠電壓保護(hù)器可延時動作。過電壓及欠電壓保護(hù)作用于切斷供電電源或發(fā)出報警信號，由實驗工藝要求確定.5學(xué)生宿舍、食堂等建筑，其電源進(jìn)線處或配電干線分支處應(yīng)設(shè)置剩余電流動作報警器；5.5.6教育建筑電氣火災(zāi)防護(hù)應(yīng)符合相關(guān)建筑防火規(guī)定的5.6電擊防護(hù)5.6.1對正常工作狀態(tài)下的教學(xué)實驗用電設(shè)備可采用帶電體絕緣、遮欄和外護(hù)物防護(hù)、阻擋物防護(hù)、設(shè)備置于伸臂范圍以外等防護(hù)措施或采用安全特低電壓(SELV)系統(tǒng)供電及剩余電流動作保護(hù)器作為附加保護(hù).3教育建筑5.6.4實驗室5.7特低電壓配電系統(tǒng)5.75.71特別潮濕的場所；2高溫、潮濕場所；3易觸及帶電體場所；4金屬容器內(nèi)場所；5有導(dǎo)電灰塵的場所；6有導(dǎo)電地面的場所；7移動式手提照明設(shè)備；5.7.31在同一實驗室或教室以及其它區(qū)域內(nèi)設(shè)有特低電壓配電回路時，應(yīng)分別于其它配電回路設(shè)置配電保護(hù)裝置并有明顯區(qū)分標(biāo)志。2系統(tǒng)回路的帶電部分與其它回路之間，應(yīng)進(jìn)行電氣分隔，且不低于安全隔離變壓器的輸入和輸出回路之間的隔離要求。3回路導(dǎo)體應(yīng)與其它回路導(dǎo)體分開布置。當(dāng)不能分開布置時，應(yīng)采取下列措施之一：1)回路導(dǎo)體應(yīng)做基本絕緣，并應(yīng)將其封閉在非金屬護(hù)套內(nèi)；2)不同電壓的回路導(dǎo)體，應(yīng)用接地的金屬屏蔽或接地的金屬護(hù)套隔開；5.7.41當(dāng)由隔離變壓器供電且無分支回路時，其線路的過負(fù)荷保護(hù)和短路保護(hù)可由變壓器一次側(cè)保護(hù)電器來完成。2當(dāng)具有兩個及以上支路時，每個支路的首端應(yīng)設(shè)保護(hù)電器。3特低電壓系統(tǒng)的插頭和插座，應(yīng)符合下列要求：1）插頭不能插入其它電壓系統(tǒng)的插座；2）其它電壓系統(tǒng)的插頭不能插入插座；3）插座無保護(hù)導(dǎo)體的插孔。5.8配電系統(tǒng)諧波抑制5.8.1高等院校教育建筑供配電系統(tǒng)設(shè)計，宜考慮建筑物內(nèi)諧波源對電網(wǎng)可能產(chǎn)生的騷擾及[條文解釋]高等院校教育建筑內(nèi)一般有大量計算機設(shè)備和實驗設(shè)備，供配電系統(tǒng)設(shè)計時，最好進(jìn)行諧波評估，即分析評估對建筑物內(nèi)所有諧波源對電網(wǎng)可能產(chǎn)生的騷擾及危害，并以現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的諧波電壓限值和諧波電流允許值作為諧波目標(biāo)值。不超過規(guī)定的限值時，則該建筑物供配電系統(tǒng)允許直接接入公用電網(wǎng)，否則應(yīng)在設(shè)計中采取諧波抑制措施，或在適宜位置預(yù)留諧波抑制設(shè)備的安裝空間，待建筑建成運行后，經(jīng)測試供配電系統(tǒng)中的諧波含量，對應(yīng)采取諧波抑制措施。5.8.2[條文解釋]如果諧波嚴(yán)重，又未得到有效治理，需考慮諧波電流對變壓器負(fù)載能力的影響。5.8.3機電類實驗樓、大型計算機中心、使用大量調(diào)速類、焊接類設(shè)備的實習(xí)車間，以及有大容量調(diào)光等諧波源設(shè)備的教育建筑，宜在易產(chǎn)生諧波的設(shè)備附近設(shè)置有源濾波裝置，或在此類設(shè)備的電源輸入端設(shè)置隔離諧波的裝置；當(dāng)采用無源濾波裝置時，應(yīng)注意選擇濾波裝置的適當(dāng)參數(shù)，避免[條文解釋]當(dāng)系統(tǒng)中有大容量諧波騷擾源，在其饋線上設(shè)置濾波裝置時，如諧波騷擾源為非線性長期穩(wěn)定運行的負(fù)載，則宜選用無源濾波器；如非線性負(fù)荷運行變化較大時，則宜選用有源濾波器。對諧波嚴(yán)重又未進(jìn)行治理的回路，其中性線截面選擇，應(yīng)考慮諧波電流的影響。當(dāng)配電系統(tǒng)中采用有源濾波裝置時，其電源側(cè)的中性導(dǎo)體可不計入諧波電流的影響；當(dāng)裝設(shè)[條文解釋]有源濾波裝置可以吸收諧波源所產(chǎn)生的全部諧波騷擾，因此，采用有源濾波裝置時，其電源側(cè)的中性導(dǎo)體可不計入諧波電流的影響，相應(yīng)回路的中性導(dǎo)體截面可不增大；而無源濾波裝置，由于其只能吸收特定頻率的諧波，并且流過無源濾波裝置的電流除了諧波電流外還有基波電流，因此，其電源側(cè)的中性導(dǎo)體宜與相導(dǎo)體等截面。5.6.6供電給諧波嚴(yán)重場所的配變電站，其功率因數(shù)補償電容器組，宜串聯(lián)適當(dāng)參數(shù)的電抗器。[條文解釋]功率因數(shù)補償電容器組串聯(lián)適當(dāng)參數(shù)的電抗器，以避免諧振和限制電容器回路中的諧波電流，保護(hù)電容器。當(dāng)采用自動調(diào)節(jié)式補償電容器時，應(yīng)按電容器的分組，分別串入電抗器。5.6.7設(shè)計選用的電氣電子設(shè)備應(yīng)符合國家電磁兼容性認(rèn)證的要求。

6配電線路布線系統(tǒng)6.1一般規(guī)定6.1.1本章適用于教育建筑35kV及以下室外電纜線路及室內(nèi)絕緣電線、電纜和封閉式母線等配電線路布線系統(tǒng)的選擇和敷設(shè)。6.1.2布線系統(tǒng)的敷設(shè)應(yīng)根據(jù)教育建筑物構(gòu)造、環(huán)境特征、使用要求、線路重要程度、能承受短路可能出現(xiàn)的機械應(yīng)力、用電設(shè)備分布等條件及所選用導(dǎo)體的類型等因素采取有效的防護(hù)、隔離和屏蔽措施。6.1.3布線系統(tǒng)的選擇和敷設(shè)應(yīng)避免因教育建筑內(nèi)存在灰塵聚集、電磁干擾、酸堿腐蝕、放射污染、高溫環(huán)境等外部影響對布線系統(tǒng)帶來的損害，并應(yīng)防止并應(yīng)防止在敷設(shè)和使用過程中因受撞擊、振動、電線或電纜自重和建筑物的變形等各種機械應(yīng)力作用而帶來的損害。6.1.4室內(nèi)外線路的敷設(shè)應(yīng)保證安全，維護(hù)方便。6.2專用實驗室布線要求6.2.1專用實驗室內(nèi)配電的電線、電纜應(yīng)根據(jù)實驗室電力裝備布置進(jìn)行敷設(shè)，保護(hù)措施應(yīng)安全可靠，布線要合理靈活。6.2.2專用實驗室內(nèi)不同電壓或頻率的線路應(yīng)分別單獨敷設(shè)，不得在同一管內(nèi)敷設(shè)。同一設(shè)備或?qū)嶒灹魉€設(shè)備的電力線路和無防干擾要求的控制回路允許同一管內(nèi)敷設(shè)。6.2.3計算機、語言、電子等線纜數(shù)量較多的實驗室，宜采用墻、地面線槽布線，有條件的宜鋪設(shè)網(wǎng)絡(luò)地板或防靜電活動地板。當(dāng)建筑物內(nèi)管道多設(shè)有管道走廊或管道技術(shù)夾層時，電氣線纜應(yīng)在管道走廊或管道技術(shù)夾層內(nèi)敷設(shè)。6.2.4屬特別重要負(fù)荷的實驗設(shè)備，應(yīng)采用耐火配線措施，并應(yīng)滿足相關(guān)實驗工藝要求。6.2.5實驗室內(nèi)線路宜采用暗線敷設(shè)，實驗桌上的線路宜采用一體化實驗桌標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計產(chǎn)品。6.3特殊場所布線要求6.3.1具有潮濕、有腐蝕性氣體、蒸汽、火災(zāi)危險和爆炸危險等場所的實驗室內(nèi)線纜敷設(shè)應(yīng)選用具有相應(yīng)的防護(hù)性能的措施。6.3.2有酸堿腐蝕性介質(zhì)的場所宜采用塑料導(dǎo)管（槽）布線。6.3.3高溫和宜受機械損傷的場所不應(yīng)采用明敷塑料管、塑料線槽的布線方式。6.3.4有潔凈要求的實驗室，其為潔凈區(qū)服務(wù)的配電設(shè)備，宜設(shè)置于非潔凈區(qū)或潔凈級別較低的便于操作管理的地點；潔凈區(qū)內(nèi)的電氣管線宜暗敷，穿線導(dǎo)管應(yīng)采用不燃材料。潔凈區(qū)的電氣管線管口及安裝在墻上的電氣設(shè)備與墻體接縫處應(yīng)有可靠的密封措施。電氣線路的安裝敷設(shè)應(yīng)根據(jù)潔凈區(qū)的潔凈度等級符合《潔凈廠房設(shè)計規(guī)范》GB50073的有關(guān)規(guī)定。6.3.5可能存在爆炸和火災(zāi)危險環(huán)境的電氣線路的安裝敷設(shè)應(yīng)符合《爆炸和火災(zāi)危險環(huán)境電力裝置設(shè)計規(guī)范》GB500586.4電氣豎井6.4.1教育建筑中電氣豎井的位置和數(shù)量應(yīng)根據(jù)用電負(fù)荷性質(zhì)、供電半徑、建筑物的沉降設(shè)置和防火分區(qū)等因素加以確定。6.4.2豎井內(nèi)布線可采用金屬管、金屬線槽、電纜、電纜橋架及封閉式母線等布線方式。6.4.3管路垂直敷設(shè)時，為保證管內(nèi)導(dǎo)線不因自重而折斷，敷設(shè)于垂直線管中的導(dǎo)線在管口或接線盒內(nèi)將導(dǎo)線固定。6.4.4豎井內(nèi)應(yīng)有阻火分隔和封堵措施。6.4.5豎井內(nèi)應(yīng)設(shè)電氣照明及檢修電源插座，豎井內(nèi)應(yīng)敷有接地干線或接地端子。6.4.6豎井內(nèi)不應(yīng)有與其無關(guān)的管道等通過。6.4.7豎井大小除應(yīng)滿足布線間隔及配電箱端子箱所必需尺寸外，并宜在箱體前留有不小0.8米的操作、維護(hù)距離；當(dāng)建筑平面受限制時，可以利用公共走道滿足操作、維護(hù)距離的要求。

7常用教學(xué)實驗設(shè)備配電7.1一般規(guī)定7.1.1本章節(jié)適用于教育建筑中1000V及以下常用教學(xué)、實驗設(shè)備的配電設(shè)計。7.1.2常用教學(xué)實驗設(shè)備的配電設(shè)計，應(yīng)根據(jù)教學(xué)、實驗的特點，滿足其功能需求，做到設(shè)備配電安全可靠。7.1.3常用教學(xué)實驗設(shè)備的配電設(shè)計，應(yīng)采用效率高、能耗低、性能先進(jìn)、技術(shù)成熟的電氣產(chǎn)品。7.2電子計算機7.2.1除工藝有特殊要求外，學(xué)校電子計算機設(shè)備的供電電源質(zhì)量宜執(zhí)行《電子信息系統(tǒng)機房設(shè)計規(guī)范》GB50174相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)等級，并不低于表7.2.1的要求。表7.2.1學(xué)校電子計算機設(shè)備的供電電源質(zhì)量要求學(xué)校等級設(shè)備類別供電電源質(zhì)量技術(shù)要求標(biāo)準(zhǔn)等級高等院校學(xué)校電子計算機中心機房設(shè)備A國家重點實驗室等重要電子計算機設(shè)備B其他電子計算機設(shè)備C中小學(xué)電子計算機設(shè)備C7.2.2集中電子計算機機房的末端配電裝置應(yīng)采用專用配電單元，并應(yīng)靠近用電設(shè)備安裝。其供電系統(tǒng)宜配備凈化穩(wěn)壓電源。7.2.3電子計算機設(shè)備回路的電源連接點應(yīng)與其他設(shè)備的電源連接點嚴(yán)格區(qū)別，并應(yīng)有明顯標(biāo)識。7.2.4嵌入式系統(tǒng)實驗計算機房，其供配電系統(tǒng)應(yīng)采取諧波抑制措施。【條文解釋】高等院校自動化領(lǐng)域及通訊領(lǐng)域一般設(shè)有“嵌入式系統(tǒng)”實驗室。所謂“嵌入式系統(tǒng)”，即以應(yīng)用為中心，以計算機技術(shù)為基礎(chǔ)，軟件硬件可裁剪，適用于應(yīng)用系統(tǒng)對功能、可靠性、成本、體積、功耗有嚴(yán)格要求的專用計算機系統(tǒng)?！扒度胧较到y(tǒng)”實驗室內(nèi)每臺計算機均配有開關(guān)電源實驗裝置，為非線性負(fù)載，系統(tǒng)中存在大量諧波電流（以3次諧波為主），零線電流相對較大，存在安全隱患，并污染供配電系統(tǒng)。因此，其供配電系統(tǒng)應(yīng)就近采取諧波抑制措施。7.2.5電子計算機設(shè)備應(yīng)進(jìn)行等電位聯(lián)結(jié)并接地，等電位聯(lián)結(jié)方式應(yīng)根據(jù)設(shè)備易受干擾的頻率及機房的規(guī)模和等級確定，可采用S型、M型或SM混合型接地型式。7.2.6對接地有特殊要求需單獨設(shè)置接地線的電子信息設(shè)備，其接地線應(yīng)與其他接地線絕緣；供電線路與接地線應(yīng)盡可能同路徑敷設(shè)?！緱l文解釋】為了防止干擾，對要求單獨設(shè)置接地線的電子信息設(shè)備，其接地線應(yīng)與其他接地線絕緣；同時，為了減小環(huán)路中的感應(yīng)電壓，設(shè)備的供電線路應(yīng)與其接地線盡可能同路徑敷設(shè)。7.3多媒體設(shè)備7.3.1教育建筑中多媒體教學(xué)設(shè)備根據(jù)教學(xué)需求和經(jīng)濟條件，可選用演示式、交互式或課件式?！緱l文解釋】媒體為媒質(zhì)或媒介，是表示和傳播信息的載體。根據(jù)國際電教電話咨詢委員會對媒體的分類，媒體可分為感覺媒體、表示媒體、顯示媒體、傳輸媒體和存儲媒體等。多媒體是語音、圖像、圖形、動畫、文字、數(shù)據(jù)、文件等各種感覺媒體的組合。隨著計算機技術(shù)和通信技術(shù)的不斷發(fā)展和教學(xué)模式的不斷變革，多媒體教學(xué)迅速發(fā)展。目前，大致可分為演示式、交互式或課件式。演示式多媒體教室主要適用于授課、報告、演講等。系統(tǒng)組成包括：多媒體電腦、投影機、系統(tǒng)設(shè)備（錄音機、錄像機、DVD機和視頻展臺等）、擴聲設(shè)備（話筒、功率放大器、揚聲器等）、智能化中央控制系統(tǒng)及電子書寫屏及電子白板或投影屏幕等其他輔助設(shè)備。交互式多媒體教室基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，適用于開放式、互動式和個性化教學(xué)。系統(tǒng)組成除含演示式多媒體教室的所有設(shè)備，還包括學(xué)生PC、教室局域網(wǎng)、教學(xué)服務(wù)器和多媒體教學(xué)軟件等。課件式多媒體教室是建立在演示式多媒體應(yīng)用環(huán)境和電化教育演播廳基礎(chǔ)上的，適用于現(xiàn)場直播與課件實時采集型多媒體教學(xué)環(huán)境。系統(tǒng)組成除含演示式多媒體教室的所有設(shè)備，還包括教學(xué)攝錄編系統(tǒng)、壓縮存儲設(shè)備、多媒體播放設(shè)備和導(dǎo)播控制設(shè)備等。7.3.2多媒體教室應(yīng)單設(shè)配電箱。供電容量應(yīng)滿足系統(tǒng)設(shè)備全部開通時的負(fù)荷容量。當(dāng)電源電壓質(zhì)量達(dá)不到額定電壓的±5%之內(nèi)時，應(yīng)配備穩(wěn)壓電源。電源側(cè)應(yīng)設(shè)有防電磁脈沖的措施。7.3.3多媒體教室的照度值應(yīng)為3001x，光源的色溫宜3000k~3300k，顯色指數(shù)不低于80。學(xué)生座位區(qū)的照明應(yīng)防眩光干擾，應(yīng)避免人工光光線照射到投影屏幕上和學(xué)生的顯示屏上。講臺擺放的位置應(yīng)避免遮擋投影機射出的光線，以保持整屏顯示內(nèi)容。7.3.4多媒體教室宜按《廳堂擴聲系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范》GB50371中會議類擴聲系統(tǒng)聲學(xué)特性指標(biāo)要求。每個座位應(yīng)有足夠的聲壓級，且聲音清晰，聲場均勻。其教室的建聲指標(biāo)要求為：混響時間宜為0.6s~1.2s，本底噪聲小于或等于NR35，隔聲量為40dB。大于100m2【條文解釋】為使多媒體教室的音頻環(huán)境實現(xiàn)理想的效果，需兼顧建聲和電聲兩個方面。多媒體教室以語言擴聲為主，因此，宜按會議類擴聲系統(tǒng)聲學(xué)特性指標(biāo)要求。多媒體教室的混響時間對音頻質(zhì)量至關(guān)重要，其混響時間與教室的體積大小相關(guān)聯(lián)。我國《中小學(xué)建筑設(shè)計規(guī)范》規(guī)定“多媒體教室宜能容納2個班或1個年級為宜，而高等院校多媒體教室從幾十平米到幾百平米大小不等，綜合來看，其混響時間宜為0.6s—1.2s，中、小教室一般控制在≤0.8s。噪聲評價值（NR），是評價噪聲煩惱和危害的系數(shù)，多媒體教室的總噪聲級應(yīng)小于或等于NR35。7.3.5多媒體教室揚聲器的布置根據(jù)教室面積大小、空間高低等空間因素，可選擇集中式、分散式或混合式布置。揚聲器的覆蓋角要包括全部學(xué)生座位，聲壓分布均勻，視聽方向宜一致，應(yīng)避免聲反饋引起嘯叫、失真和振蕩現(xiàn)象。7.3.6多媒體設(shè)備的電源線與音、視頻線應(yīng)分開布管布線，避免產(chǎn)生干擾。音頻線和控制線應(yīng)采用屏蔽線。7.3.7音頻、視頻、傳聲器、揚聲器、計算機信號、控制信號及電源等插座的布置及安裝，應(yīng)滿足設(shè)備布置需求，方便使用。7.3.8基于網(wǎng)絡(luò)的多媒體教室宜將音頻視頻、燈光環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)傳播等系統(tǒng)集中控制。7.4生物、化學(xué)實驗設(shè)備7.4.1生物、化學(xué)實驗室的通風(fēng)柜，其排風(fēng)機配電應(yīng)符合下列要求：1應(yīng)以一柜一機為單位設(shè)配電回路，每臺排風(fēng)機的主回路應(yīng)裝設(shè)隔離電器。2通風(fēng)柜及屋頂風(fēng)機處宜設(shè)兩地控制，風(fēng)機現(xiàn)場應(yīng)設(shè)有解除另一方控制的措施。3當(dāng)一個實驗室設(shè)有多臺通風(fēng)柜且共用一臺排風(fēng)機，或幾層實驗室豎向的多臺通風(fēng)柜共用一臺排風(fēng)機時，其排風(fēng)機宜采用調(diào)速裝置控制。4當(dāng)一個實驗室設(shè)有多臺通風(fēng)柜時，其房間補風(fēng)機宜與排風(fēng)機聯(lián)動控制。7.4.2中小學(xué)化學(xué)實驗室的實驗桌設(shè)機械排風(fēng)時，排風(fēng)機應(yīng)單設(shè)配電回路，其控制開關(guān)宜設(shè)在教師實驗桌內(nèi)。7.4.3高等院校實驗用的細(xì)胞培養(yǎng)箱、超低溫冰箱、冷室、生物安全柜等設(shè)備的配電，應(yīng)視其重要性和連續(xù)運行的需求，區(qū)別對待?！緱l文解釋】高等院校用于教學(xué)實驗的培養(yǎng)類儀器設(shè)備，在溫度、濕度等方面的要求有一定緩沖空間，生物材料（如植物組培材料）對培養(yǎng)條件一定范圍內(nèi)的波動有一定耐受能力，短暫停電將對實驗造成延誤，影響實驗結(jié)果和正常教學(xué)效果，因此，宜按二級負(fù)荷供配電。而用于重要科研的、需長期或常年連續(xù)運行的培養(yǎng)類儀器設(shè)備，若中斷供電將造成重大損失，因此應(yīng)視為一級負(fù)荷。7.4.4三級及四級生物安全實驗室的入口處，必須設(shè)置危害性標(biāo)志、安全告示及工作狀況標(biāo)志燈；四級生物安全實驗室內(nèi)的照明系統(tǒng)、空調(diào)系統(tǒng)（含制冷機）等設(shè)備應(yīng)與生物安全柜同為特別重要負(fù)荷，除由雙重電源供電外，還應(yīng)設(shè)置應(yīng)急電源。7.4.5放射源儲存室除應(yīng)設(shè)置警告裝置或標(biāo)志外，還應(yīng)設(shè)防火、防盜及出入口7.5電力、電子實驗設(shè)備7.5.1電力拖動教學(xué)實驗用交流電動機的供配電應(yīng)符合以下要求：1應(yīng)與照明負(fù)荷分開，其主回路應(yīng)設(shè)隔離電器。2應(yīng)裝設(shè)相間短路保護(hù)、過負(fù)荷保護(hù)、接地故障保護(hù)和斷相保護(hù)。3電動機控制按鈕或控制開關(guān)，宜裝設(shè)在電動機附近便于操作和觀察的地點。7.5.2電力系統(tǒng)動態(tài)模擬實驗所用電機類設(shè)備，應(yīng)由單獨變壓器供電，并設(shè)諧波抑制措施?！緱l文解釋】電力系統(tǒng)動態(tài)模擬實驗一次開通實驗同時投入的設(shè)備較多，且需在較短的時間（100ms左右）提供較大的電流（300A左右），在實驗中系統(tǒng)還可能產(chǎn)生振蕩，振蕩所產(chǎn)生的頻率、電壓變化范圍由接入實驗的功率決定，因此，一般應(yīng)由單獨變壓器供電。同時，由于實驗設(shè)備中，有無功發(fā)生器、變頻器、還有直流輸出，會產(chǎn)生諧波，宜采取諧波抑制措施。7.5.3集成光電子實驗所用的材料外延設(shè)備、半導(dǎo)體光電子器件研制工藝設(shè)備及其環(huán)境空調(diào)系統(tǒng)等支持設(shè)備，為持續(xù)運行重要設(shè)備，應(yīng)由雙重電源供電。同時，設(shè)備均需有效接地?！緱l文解釋】重點高等院校承擔(dān)國家重要科研項目，并以此為平臺培養(yǎng)研究生。集成光電子實驗研究所用的儀器設(shè)備可分為材料外延設(shè)備、材料特征測評設(shè)備、半導(dǎo)體器件研制工藝設(shè)備、半導(dǎo)體光電子器件的封裝和測試設(shè)備以及環(huán)境支持設(shè)備等五類。其中，材料外延設(shè)備和半導(dǎo)體器件研制工藝設(shè)備以及環(huán)境支持設(shè)備空調(diào)系統(tǒng)等，為持續(xù)運行設(shè)備，如中斷供電，將造成重要科研失敗等重大損失，其負(fù)荷應(yīng)視為一級負(fù)荷，須由雙重電源供電。7.5.4電子顯微鏡應(yīng)設(shè)置在無震動干擾且外磁場騷擾小于設(shè)備要求的場所，當(dāng)磁場騷擾值大于設(shè)備要求時，其房間應(yīng)采取相應(yīng)的電磁屏蔽措施。掃描電子顯微鏡宜根據(jù)使用要求配置UPS不間斷電源。【條文解釋】電子顯微鏡廣泛應(yīng)用于生命科學(xué)領(lǐng)域和材料領(lǐng)域，為高等院校常用教學(xué)實驗及科研設(shè)備。其應(yīng)用環(huán)境要求有兩點比較特殊，一是遠(yuǎn)離震動干擾源，如：電機、電梯、公路、鐵路、煅床等；另一是避免磁場干擾，遠(yuǎn)離微波設(shè)備、高頻發(fā)射設(shè)備、變壓器、電視接收天線等。不同的電子顯微鏡，對避免震動干擾及外磁場騷擾的要求程度不盡相同。當(dāng)磁場騷擾值大于設(shè)備要求時，其房間應(yīng)采取電磁屏蔽措施，如可在屋頂、墻壁用導(dǎo)電膠粘貼銅鎳布，起電磁屏蔽作用，或用硅鋼板構(gòu)建屏蔽間，具體視設(shè)備要求及現(xiàn)場情況確定。此外，掃描電子顯微鏡對真空度要求較高，如中斷供電，真空泵油有可能回流到樣品室損害設(shè)備及實驗，且重啟設(shè)備達(dá)一定真空度需時間較長，因此電子顯微鏡宜配置UPS。7.6大型實驗設(shè)備7.6.1以下大功率教學(xué)實驗設(shè)備的供電應(yīng)從變配電所引出單獨的回路：燃?xì)廨啓C實驗室的風(fēng)機、空氣壓縮機、風(fēng)源裝置、壓氣機等。水利學(xué)實驗室、泥沙實驗室的水泵。工程結(jié)構(gòu)實驗室的加載裝置。新型陶瓷實驗室的大功率燒結(jié)爐。加速器實驗室的電子加速器?；瘜W(xué)分析實驗室的核磁共振譜儀。其他大功率教學(xué)實驗設(shè)備?！緱l文解釋】高等院校中一些實驗室的設(shè)備功率較大（幾十千瓦到幾百千瓦），這些設(shè)備在啟動時啟動電流大，瞬時壓降大，由變配電所引出單獨回路供電，一方面保證線路的壓降控制在一定范圍，另一方面減少對其他設(shè)備的影響。7.6.2大功率教學(xué)實驗設(shè)備工作在不同工況時，在滿足工藝要求的情況下，宜采用適宜的啟動方式及調(diào)速裝置。7.6.3大功率燒結(jié)爐的配電系統(tǒng)應(yīng)采取諧波抑制措施。其冷卻水系統(tǒng)宜兩回路供電?！緱l文解釋】燒結(jié)爐用于新型陶瓷燒結(jié)，是材料學(xué)科重要且大量使用的教學(xué)、科研設(shè)備，所燒結(jié)的新型陶瓷為醫(yī)療、航空、航天等領(lǐng)域的重要材料來源。實驗用燒結(jié)爐其功率從單相幾千瓦到三相80千瓦大小不等。燒結(jié)爐的工作溫度一般在1000℃-2400℃，其溫度控制一般采用可控硅控制，因此，大功率燒結(jié)爐其配電系統(tǒng)諧波含量較高，應(yīng)采取諧波抑制措施。此外，由于燒結(jié)溫度較高，為防止過高的溫度燒壞設(shè)備，電爐的外壁、電極設(shè)有冷卻水系統(tǒng)，如中斷供電，冷卻水系統(tǒng)停止工作，正在加熱的高溫設(shè)備極易被燒壞，因此，其冷卻水系統(tǒng)宜兩回路供電。有的并設(shè)高位水箱，以實現(xiàn)停電后的持續(xù)供水7.6.4電子加速器實驗裝置，其供配電系統(tǒng)應(yīng)設(shè)置穩(wěn)壓電源，要求電壓波動≤3%。電子加速器實驗用電主要為脈沖工作方式，給脈沖調(diào)制器供電，其配電系統(tǒng)應(yīng)采取諧波抑制措施。實驗室應(yīng)設(shè)局部等電位聯(lián)結(jié)，設(shè)備接地電阻應(yīng)小于1Ω。實驗室的入口處，應(yīng)設(shè)置紅色工作標(biāo)志燈，標(biāo)志燈的開閉應(yīng)受設(shè)備的操縱臺控制。7.6【條文解釋】化學(xué)分析實驗用核磁共振譜儀（NMR）測試研究的對象是核自旋量子數(shù)不為零的原子核，是確定物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)極其重要，不可缺少的重要分析測試手段。廣泛應(yīng)用于化學(xué)、材料、生物、醫(yī)學(xué)、食品等領(lǐng)域。NMR能夠進(jìn)行多種核的包括室溫、變溫（-140℃~1508電氣照明一般規(guī)定教育建筑照明設(shè)計應(yīng)根據(jù)建筑物性質(zhì)和環(huán)境條件，確定合理的照度、顯色性和均勻度，創(chuàng)造有益于師生生理、心理健康的視覺環(huán)境。應(yīng)有效利用自然光，并處理好自然采光與人工照明的關(guān)系，節(jié)省投資，降低能耗。應(yīng)合理選擇光源、燈具及附件、照明方式、控制方式，限制眩光。照明設(shè)計時，除執(zhí)行本規(guī)范外，尚應(yīng)符合《建筑照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》GB50034、《城市道路照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》CJJ45、《城市夜景照明設(shè)計規(guī)范》JGJ/T163的規(guī)定。照明數(shù)量和質(zhì)量教學(xué)樓、實驗樓、圖書館、行政樓、風(fēng)雨操場、體育場館等照明標(biāo)準(zhǔn)值應(yīng)符合《建筑照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》GB50034的規(guī)定，校園道路、廣場照明標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合《城市道路照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》CJJ45、《城市夜景照明設(shè)計規(guī)范》JGJ/T163的規(guī)定。教育建筑中除8.2.1規(guī)定的場所外，其他場所照明標(biāo)準(zhǔn)值應(yīng)符合表8.2.2的規(guī)定。表8.2.2房間和場所參考平面及其高度水平照度標(biāo)準(zhǔn)值（lx）UGRRa藝術(shù)專業(yè)的美術(shù)教室桌面7501990健身教室地面3002280網(wǎng)絡(luò)中心0.75m水平面5001980計算機教室、電子閱覽室0.75m水平面5001980會堂觀眾廳0.75m水平面2002280學(xué)生宿舍0.75m水平面150--80學(xué)生活動室0.75m水平面2002280特殊教育學(xué)校各種用房一般照明標(biāo)準(zhǔn)值應(yīng)符合表8.2.3表8.2.3學(xué)校類型房間或場所參考平面及其高度照度標(biāo)準(zhǔn)值（lx）UGRRa盲學(xué)校普通教室、手工教室、地理教室及其他教學(xué)用房課桌面5001980聾學(xué)校普通教室、語言教室及其他教學(xué)用房課桌面3001980智障學(xué)校普通教室、語言教室及其他教學(xué)用房課桌面3001980保健室0.75m水平面3001980【條文說明】盲學(xué)校一般招收弱視力學(xué)生，其照度標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)適當(dāng)提高。教室課桌區(qū)域內(nèi)的一般照明照度均勻度不應(yīng)小于0.7，而鄰近課桌周圍的照度均勻度不應(yīng)小于0.5。教室黑板面上照度均勻度不應(yīng)小于0.8?！緱l文說明】照度均勻度為規(guī)定表面上最小照度與平均照度之比。房間或場所內(nèi)的通道和其他非作業(yè)區(qū)域的一般照明的照度值不宜低于作業(yè)區(qū)域一般照明照度值的1/3。作業(yè)面鄰近周圍的照度可低于作業(yè)面照度，但不宜低于表8.2.6的數(shù)值。表8.2.6作業(yè)面照度（lx）作業(yè)面鄰近周圍照度值（lx）≥750500300≤200500300200與作業(yè)面照度相同注：鄰近周圍指作業(yè)面外0.5m范圍之內(nèi)。照明設(shè)計計算照度時，教室、實驗室、閱覽室、辦公室的維護(hù)系數(shù)宜取0.8。室內(nèi)照明光源色表可按其相關(guān)色溫分為三組，光源色表分組宜按表8.2.8表8.2.8色表分組色表特征相關(guān)色溫（K）適用場所舉例Ⅰ暖＜3300宿舍、餐廳、多功能廳、多媒體教室Ⅱ中間3300～5300教室、閱覽室、實驗室、辦公室、會議室Ⅲ冷＞5300風(fēng)雨操場、體育館場地照明、設(shè)計室、計算機房一般房間或場所的照明光源顯色指數(shù)（Ra）不宜小于80，美術(shù)教室照明光源的顯色指數(shù)（Ra）不宜小于90。直接型燈具的遮光角應(yīng)符合《建筑照明設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)》GB50034的規(guī)定。教室、閱覽室、實驗室等場所的不舒適眩光應(yīng)采用統(tǒng)一眩光值（UGR）評價，其值不宜大于19；室外體育場不舒適眩光應(yīng)采用眩光值（GR）評價，其值不宜大于55，風(fēng)雨操場室內(nèi)不宜大于35?？捎孟铝蟹椒ǚ乐够驕p少光幕反射和反射眩光：限制燈具亮度；避免將燈具安裝在干擾區(qū)內(nèi)，教室照明燈具與桌面的垂直距離不宜小于1.7m；黑板照明燈應(yīng)采用非對稱配光的燈具，同時避免黑板照明燈具對學(xué)生和教師產(chǎn)生眩光；計算機教室、語音教室照明應(yīng)限制燈具中垂線以上等于和大于65°高度角的亮度；房間采用低光澤度的表面裝飾材料。照明方式與種類教育建筑應(yīng)設(shè)置一般照明，并按下列要求設(shè)置局部照明：實驗室的實驗桌宜設(shè)置局部照明；教室黑板應(yīng)設(shè)置專用黑板照明；當(dāng)閱覽桌面照度要求較高時，閱覽桌可采用局部照明；書庫的書架宜采用局部照明；低視力生教室課桌應(yīng)設(shè)局部照明；按下列要求確定照明種類：教育建筑應(yīng)設(shè)置正常照明。教育建筑應(yīng)設(shè)置應(yīng)急照明。大型教學(xué)樓、圖書館等大型建筑物宜設(shè)置值班照明。校園及存放珍、善本書籍的圖書館和其他重要建筑宜設(shè)置警衛(wèi)照明。有危及航行安全的建筑物、構(gòu)筑物上，應(yīng)根據(jù)航行要求設(shè)置障礙照明?！緱l文說明】值班照明為非工作時間，為值班所設(shè)置的照明。警衛(wèi)照明為用于警戒而安裝的照明。在具體項目中，值班照明和警衛(wèi)照明可以采用一般照明的一部分，也可以利用應(yīng)急照明做值班照明和警衛(wèi)照明，只要在照明控制上分開回路即可。照明光源、燈具及附件選用的照明光源、燈具及附件應(yīng)符合國家現(xiàn)行相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定。選擇光源時，應(yīng)在滿足顯色性、啟動時間等要求條件下，根據(jù)光源、燈具及鎮(zhèn)流器等的效率、壽命和價格在進(jìn)行綜合技術(shù)經(jīng)濟分析比較后確定。照明設(shè)計時可按下列條件選擇光源：閱覽室、書庫、教室、會議室、辦公室等宜采用細(xì)管徑直管形熒光燈；休息室、學(xué)生超市等宜采用細(xì)管徑直管形熒光燈、緊湊型熒光燈或小功率的金屬鹵化物燈；風(fēng)雨操場、體育場館宜采用金屬鹵化物燈，根據(jù)建筑高度不同，亦可采用大功率細(xì)管徑熒光燈；校園照明宜采用緊湊型熒光燈、LED燈、高壓鈉燈或金屬鹵化物燈；應(yīng)急照明應(yīng)選用緊湊型熒光燈、熒光燈、LED燈等能快速點燃的光源。應(yīng)根據(jù)識別顏色要求和場所特點，選用相應(yīng)顯色指數(shù)的光源。燈具的選擇應(yīng)符合以下要求：在滿足眩光限制和配光要求條件下，應(yīng)選用效率高的燈具，熒光燈燈具的效率不應(yīng)低于表8.4.5-1的規(guī)定，高強度氣體放電燈燈具的效率不應(yīng)低于表8.4.5-2的規(guī)定。表8.4.5-1熒光燈燈具的效率燈具出光口形式開敞式保護(hù)罩（玻璃或塑料）格柵透明磨砂、棱鏡燈具效率75%65%55%60%表8.4.5-2高強度氣體放電燈燈具的效率燈具出光口形式開敞式格柵或透光罩燈具效率75%60%2書庫照明宜采用隔紫外線燈具或無紫外線光源的燈具，燈具與圖書等易燃物的距離應(yīng)大于0.5m。3黑板照明燈具應(yīng)采用非對稱性配光的燈具。4直接安裝在可燃材料表面的燈具，應(yīng)采用標(biāo)有標(biāo)志的燈具。5三級和四級生物安全實驗室內(nèi)照明燈具宜采用密閉潔凈燈，并且具有防水功能。照明設(shè)計時按下列原則選擇鎮(zhèn)流器：1緊湊型熒光燈應(yīng)配用電子鎮(zhèn)流器；2直管形熒光燈應(yīng)配用電子鎮(zhèn)流器或節(jié)能型電感鎮(zhèn)流器；3高壓鈉燈、金屬鹵化物燈應(yīng)配用節(jié)能型電感鎮(zhèn)流器；在電壓偏差較大的場所，宜配用恒功率鎮(zhèn)流器；功率較小者可配用電子鎮(zhèn)流器；4采用的鎮(zhèn)流器應(yīng)符合該產(chǎn)品的國家能效標(biāo)準(zhǔn)。高強度氣體放電燈的觸發(fā)器與光源的安裝距離應(yīng)符合產(chǎn)品的要求。含有高速旋轉(zhuǎn)設(shè)備的實驗室燈具應(yīng)避免頻閃效應(yīng)。應(yīng)急照明應(yīng)急照明的設(shè)置要求及照度標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)滿足國家現(xiàn)行防火設(shè)計規(guī)范的相關(guān)規(guī)定。應(yīng)急照明包括備用照明、疏散照明、安全照明。1備用照明的照度值除另有規(guī)定外，不低于該場所一般照明照度值的10％。2消防控制室、消防水泵房、防排煙機房、配電室、自備發(fā)電機房、電話總機房以及發(fā)生火災(zāi)時仍需繼續(xù)工作的其他房間的備用照明，應(yīng)保證正常照明的照度。3公共場所的安全出口、疏散出口應(yīng)裝設(shè)疏散指示燈。4特殊教育學(xué)校疏散樓梯宜設(shè)置導(dǎo)流標(biāo)志燈。5二級～四級生物安全實驗室內(nèi)應(yīng)設(shè)置應(yīng)急照明。6應(yīng)急照明和疏散指示標(biāo)志，可采用蓄電池作備用電源，且連續(xù)供電時間不應(yīng)小于30min。7生化實驗室、核物理等特殊實驗室需設(shè)安全照明時，該場所的安全照明照度值等同于正常照度值，并根據(jù)工藝要求確定連續(xù)供電時間。照明控制教育建筑的照明控制方式，應(yīng)符合以下要求：教學(xué)樓、辦公樓、體育場館、圖書館、實驗樓等建筑的走廊、樓梯間、門廳等公共場所的照明，宜采用集中控制，并按建筑使用條件和天然采光狀況采取分區(qū)、分組控制措施。體育場館比賽場地的照明宜滿足場地使用的多功能要求，宜采用智能照明控制系統(tǒng)。多功能廳、報告廳、會議室及展示廳等宜采用智能照明控制系統(tǒng)的調(diào)光及場景控制功能。該系統(tǒng)宜預(yù)留與會議系統(tǒng)聯(lián)結(jié)的接口。中小教室、小空間房間宜在每個門口處設(shè)開關(guān)控制，每個照明開關(guān)所控光源數(shù)不宜太多，每個房間燈的開關(guān)數(shù)不宜少于2個（只設(shè)置1只光源的除外），黑板照明應(yīng)單獨設(shè)置開關(guān)，投影儀應(yīng)單獨控制。圖書館大空間閱覽室等宜采用智能照明控制系統(tǒng)的時間控制、照度控制功能，定時對燈光進(jìn)行自動開、關(guān)；可利用照度傳感器，自動調(diào)節(jié)光照度。書庫照明用電源配電箱應(yīng)有電源指示燈并設(shè)于書庫之外，書庫通道照明應(yīng)獨立設(shè)置開關(guān)。宿舍建筑有天然采光的樓梯間、走道的照明，除應(yīng)急照明外，宜采用節(jié)能自熄開關(guān)。照明區(qū)域設(shè)有兩列或多列燈具時，宜按下列方式分組控制：1普通教室、閱覽室等房間所控?zé)袅幸伺c側(cè)窗平行；2書庫宜按書架或走道分組，閱覽室按閱覽桌分組；3多媒體教室、階梯教室、報告廳等場所，宜按靠近或遠(yuǎn)離屏幕及講臺分組。校園總體道路照明宜采用光電自動控制或可按不同季節(jié)設(shè)定的定時控制，夜間能定時降低照度的自動控制。

9防雷與接地9.1一般規(guī)定9.1.1教育建筑防雷設(shè)計應(yīng)根據(jù)地質(zhì)、地貌、氣象和環(huán)境等條件，根據(jù)建筑規(guī)模、重要性和發(fā)生雷擊的可能性及后果，確定建筑物防雷分類及雷電防護(hù)等級。9.1.2應(yīng)根據(jù)其建筑及結(jié)構(gòu)形式，充分利用建筑物金屬結(jié)構(gòu)及鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)中的鋼筋等導(dǎo)體作為防雷裝置。9.1.3教育建筑應(yīng)做總等電位聯(lián)結(jié)。9.1.4防雷接地、保護(hù)接地和功能接地宜采用共用接地裝置。9.1.5設(shè)計時，除執(zhí)行本規(guī)范外，尚應(yīng)符合《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》GB50057、《建筑物電子信息系統(tǒng)防雷技術(shù)規(guī)范》GB50343的規(guī)定。9.2建筑物防雷9.2.1根據(jù)《建筑物防雷設(shè)計規(guī)范》GB50057對建筑物的防雷分類規(guī)定，教育建筑應(yīng)劃分為第二類及第三類防雷建筑物。9.2.2符合下列情況之一時，應(yīng)劃為第二類防雷建筑物：1高度超過100m的建筑物。2年預(yù)計雷擊次數(shù)大于0.06次/a的教學(xué)樓、圖書館、實驗樓、辦公樓、體育館、會堂及其他重要或人員密集的建筑。3年預(yù)計雷擊次數(shù)大于0.3次/a的學(xué)生宿舍、食堂、辦公樓等