2021江蘇無錫市、泰州市中考語文真題及答案

試卷滿分130分，考試時間150分鐘一、積累與運用（20分）1．根據(jù)課文默寫。（8分）（1）學而不思則罔，

。（《論語》）（2）非淡泊無以明志，

。（諸葛亮《誡子書》）（3）

，關山度若飛。（《木蘭詩》）（4）浮云游子意，

。（李白《送友人》）（5）春蠶到死絲方盡，

。（李商隱《無題》）（6）夕陽西下，

。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（7）劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，用“

，

”揭示了新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)出積極進取的人生態(tài)度。2．閱讀下面的文字，按要求答題。（6分）三尺敞軒是隱nì（

）在古樸的長涇老街一方郁郁蔥蔥的庭院，在庭院里可憑欄俯瞰一汪涇水，細聽槳聲和鳥語yíng（

）繞耳邊，感受歲月在院中靜靜流淌。走進三尺敞軒，花木盆景錯落有致，假山池塘____。池中有魚，廊間有鳥，流水淙淙，春夏之交，小院充滿生機。院子主人王星工于書畫，閑暇之余，喜歡在屋前的小桌旁和妻子一起讀書品茗。正如人生萬千經歷后的沉淀，三尺敞軒，若能敞開胸懷，也能窺見大世界。（1）給加點字注音。（1分）俯瞰（

）（2）根據(jù)拼音寫漢字。（2分）隱nì(

)

yíng（

）繞（3）下列詞語填入原文橫線上最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）A．交相輝映

B．相提并論

C．相映成趣

D．自出心裁3．填入下面文段橫線上的詞語銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（3分）無錫地處太湖之濱，東臨蘇州，北靠長江，交通便利，經濟發(fā)達，____，____，是十分理想的投資場所、宜居城市。近年來，城市更顯活力，競爭力不斷提升。A．市場活躍

善于經商

B．市場活躍

商業(yè)繁華

C．善于經商

活躍市場

D．商業(yè)繁華

活躍市場4．下列有關文學、文化常識表述不正確的一項是（

）（3分）A．《左傳》是一部編年體歷史著作，同時也具有極高的文學價值。B．《儒林外史》是清代小說家吳敬梓創(chuàng)作的一部長篇諷刺小說。C．在古代，人們常在住宅旁種植桑樹、梓樹，故用桑梓指代家鄉(xiāng)。D．尊君即令尊，是對別人父親的尊稱；家君，是對人敬稱自己的父親。二、閱讀與賞析（50分）（一）（7分）當時林沖扳將過來，卻認得是本管高衙內，先自手軟了。高衙內說道：“林沖，干你甚事，你來多管？”原來高衙內不認得他是林沖的娘子……見林沖不動手，他發(fā)這話。林沖怒氣未消，一雙眼睜著瞅那高衙內。眾閑漢勸了林沖，和哄高衙內出廟上馬去了。林沖將引妻小并使女錦兒，也轉出廊下來，只見魯智深提著鐵禪杖，大踏步搶入廟來。林沖見了，叫道：“師兄，那里去？”智深道：“我來幫你廝打！”林沖道：“……林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看。自古道：不怕官，只怕管。林沖不合吃著他的請受，權且讓他這一次?！敝巧畹溃骸澳銋s怕他本官太尉，灑家怕他甚鳥！俺若撞見那撮鳥時，且教他吃灑家三百禪杖了去?！?．選文中林沖與高衙內沖突之后，因

（情節(jié)）被捕入獄。后來，陸虞侯又設計陷害林沖，林沖被逼雪夜上梁山。（2分）6．選文反映出林沖怎樣的性格特點？結合整本書概括這種性格形成的原因。（3分）7．讀書貴有所得?！段饔斡洝分袔熗剿娜说慕洑v給了我們很多啟示，結合書中某個情節(jié)談談你的一點感悟。（2分）

（二）（11分）李綱，自其祖始居無錫。登政和二年進士第，積官至監(jiān)察御史兼權殿中侍御史，以言事忤權貴，改比部員外郎，遷起居郎。靖康元，以吳敏為行營副使，綱為參謀官。金將斡離不兵渡河，徽宗東幸，宰執(zhí)議請上暫避敵鋒。綱進曰：“今日之計，當整飭軍馬，相與堅守，以待勤王之師?！碧讜r中忿曰：“李綱莫能將兵否？”綱曰：“陛下不以臣庸懦，儻使治兵，愿以死報。”乃以綱為尚書右丞。宰執(zhí)猶守避敵之議。有旨以綱為東京留守，綱為上力陳不可去之意。上意頗悟。會內侍奏中宮已行，上色變，倉卒降御榻曰：“不能留矣?！本V泣拜，以死邀之。上感悟，遂命輟行。命綱為親征行營使，以便宜從事，治守戰(zhàn)之具，不數(shù)日而畢。敵兵攻城，綱身督戰(zhàn)，募壯士縋城而下，斬酋長十余人，殺其眾數(shù)千人。金人知有備，又聞上已內禪，乃退。

（節(jié)選自《宋史·李綱傳》）[注釋]①斡離不：人名。②中宮：皇后。8．下列句中加點詞解釋有錯誤的一項是（

）（2分）A．太宰時中忿曰（惱怒）

B．李綱莫能將兵出戰(zhàn)否（率領）C．以死邀之（阻攔）

D．遂命輟行（連續(xù)）9．下列句中的“以”與“以言事忤權貴”中的“以”意義和用法相同的一項是（

）（2分）A．以待勤王之師

B．愿以死報

C．以中有足樂者

D．策之不以其道10．翻譯下列句子。（4分）（1）綱為上力陳不可去之意。（2）治守戰(zhàn)之具，不數(shù)日而畢。11．國家危急時，李綱是怎樣力挽狂瀾的？請簡要概括。（3分）

（三）（6分）

登賞心亭陸游蜀棧秦關歲月遒，今年乘興卻東游。全家穩(wěn)下黃牛峽，半醉來尋白鷺洲。黯黯江云瓜步雨，蕭蕭木葉石城秋。孤臣老抱憂時意，欲請遷都涕已流。[注釋]此詩寫于陸游奉詔回臨安路上，經建康登亭有感而作。作者曾建議遷都至建康，有利于抗金，但朝廷置之不理。

破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之

辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！12．閱讀上面詩詞，回答問題。（6分）（1）第一首詩的感情脈絡，由首聯(lián)的“

”字引出，到尾聯(lián)的“

”字收束；中間寫景，主要渲染秋天

的氛圍。（3分）（2）第一首詩的尾聯(lián)與第二首詞，表達的情感有哪些共通之處？（3分）

（四）（5分）

天問一號成功著陸火星（節(jié)選）

“未知9分鐘”要想平穩(wěn)地降落到火星表面，就要讓高速奔馳的天問一號慢下來。超音速降落傘的開傘是減速技術中難度最大的一個環(huán)節(jié)，天問一號在使用降落傘時要保證在超音速、低密度、低動壓下打開，而這個過程存在開傘困難且不穩(wěn)定等問題。進入火星大氣層后，天問一號首先借助火星大氣進行氣動減速，將下降速度減掉90%左右，這個過程需要克服高溫和姿態(tài)偏差。緊接著，天問一號打開降落傘進行傘系減速，當速度降至每秒100米時，通過反推發(fā)動機由大氣減速階段進入動力減速階段。距離火星地表100米時，天問一號進入懸停階段，完成精準避障和緩速下降后，著陸巡視器在緩沖機構的保護下抵達火星表面。整個著陸過程，天問一號需在9分鐘內將約2萬千米／小時的速度降至0米／小時，它在火星的軟著陸顯得相當艱難：一方面，火星表面大氣的密度是地球大氣的1%左右，比月球表面環(huán)境更復雜；另一方面，火星距離地球更遙遠，通信時延達到20分鐘左右，相距遙遠的地表來不及做任何處置，只能靠天問一號自主完成，經歷“未知9分鐘”。

銀色“沖鋒衣”天問一號能夠成功著陸火星，靠的就是身上那件精心研制的銀色“沖鋒衣”。天問一號在向火星靠近的飛行軌道里要經歷多次溫度循環(huán)變化。其中，最高溫達100攝氏度，最低溫達零下120攝氏度，這樣一個溫差巨大的環(huán)境對它內部設備正常工作的影響極大。此外，空間的高真空特性使得天問一號在面對太陽的持續(xù)輻照下無法像飛機那樣通過熱對流或熱傳導傳遞熱量，因此其向陽表面的溫度會持續(xù)升高，造成與背陽面的巨大溫差。這種工況導致著陸巡視器內部溫度嚴重不平衡，使得天問一號內部的“五臟六腑”有的處于寒冷環(huán)境，有的處于高溫環(huán)境，更不要說外部空間里持續(xù)不斷的高能紫外線與電離輻射對其外表的損耗損傷了。因此，天間一號必須要穿上特制的“沖鋒衣”，它的學名為“低吸收-低發(fā)射熱控涂層”。它是一種涂飾在航天器外表面的熱控制材料，擁有對太陽光譜輻照的反射能力以及自身的紅外輻射特性，能夠有效減少空間環(huán)境對航天器內部造成的溫度影響。與其他熱控涂層一樣，“沖鋒衣”通過極低的太陽吸收比，可以長期有效地反射太陽輻照而來的絕大部分能量，有效解決天問一號內部冰火兩重天的問題。不同的是，“沖鋒衣”不僅低吸收而且低發(fā)射。研制人員通過降低熱控涂層的紅外發(fā)射率，減少真空環(huán)境下艙內向外界的輻射漏熱，保證著陸巡視器內部設備正常運轉的溫度，讓天問一號的旅程更加安全與舒適。13．概括天問一號在著陸的“未知9分鐘”里，遇到的主要困難（每條不超過18個字）。（3分）進入階段：①氣動減速時需克服高溫和姿態(tài)偏差；

②降落傘開傘困難且不穩(wěn)定；懸停階段：③

著陸階段：④

⑤

14．下列有關“沖鋒衣”的表述不正確的兩項是（

）（2分）A．它是研制人員為了保護天問一號研發(fā)的專用熱控制裝置。B．它擁有對太陽光譜輻照的反射能力以及自身的紅外輻射特性。C．它能夠有效減少空間環(huán)境對航天器內部造成的溫度影響。D．研制人員通過降低熱控涂層的紅外發(fā)射率，減少真空環(huán)境下艙內向外界的輻射漏熱。（五）（6分）

儉以養(yǎng)德①諸葛亮在《誡子書》中說：“靜以修身，儉以養(yǎng)德?！雹诂F(xiàn)在很多人都喜歡追求奢侈，衣服買名牌，手機用高檔。魯迅說：“生活太安逸了，工作就會被生活所累！”生活和工作是相關的，一個人一旦在生活上拋棄了節(jié)儉的品格，追求了享受和安逸，他在工作上也就很難再經受住艱苦的考驗，甚至會日漸墮落。③勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，老一輩革命家堪稱儉與廉的典范。周恩來總理一貫倡導勤儉節(jié)約，要求一切招待用品必須是國貨，必須節(jié)約樸素，不能鋪張。毛澤東主席一件睡衣穿了多年。朱德同志每頓不過是一碗米飯、三小碟菜、一個湯。回溯歷史，我們黨歷來提倡艱苦奮斗，反對奢靡享樂，主張發(fā)揚儉以養(yǎng)德的優(yōu)良傳統(tǒng)。④《左傳》中有這樣一句話：“儉，德之共也；侈，惡之大也?！惫?jié)儉本身就是一個大財源，勤儉節(jié)約不僅給人們帶來富裕安寧的生活，還給人們帶來許多益處。它培養(yǎng)人們自我克制的習慣，使人們擁有理性、平和的心態(tài)?？墒怯行┤?，卻因為奢靡享樂把自己送進了監(jiān)獄。奢侈是一只無形的魔爪，它會把你推向犯罪的深淵，難以回頭。因為你獲得越多，就越貪婪，總感到不能滿足，正如白居易所說的“奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前”。⑤“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱?！眰€人要成功，社會要進步，國家要發(fā)展，就要不忘初心、堅持不懈，保持簡樸的作風。儉以養(yǎng)德，一個“儉”字，說起來容易做起來難，只有做到，我們才能保持自己的操守，砥礪自己的德行，不斷提升自己！15．簡要概括第①段在文中的作用。（3分）16．第④段畫線句運用了何種論證方法，有什么作用？（3分）

（六）（15分）

當代愚公

楊學義①如今，一條蜿蜒8公里的公路懸掛在巨石嶙峋的山崖邊，從高空俯瞰，竟似一條纏繞在群山之中的臥龍。如果天氣晴朗，站在路途最險處的“私錢洞”觀景臺眺望，人們不禁會慨嘆：有誰能想到，這竟是下莊村村民用雙手硬生生鑿出來的“天路”！帶領村民鑿出這條“天路”的，就是在2021年2月25日獲得“全國脫貧攻堅楷?！睒s譽稱號的下莊村黨支部書記毛相林。②有著五百年歷史的下莊村，從自然條件來看，農業(yè)種植堪稱得天獨厚，一年四季都有收入。這種情況在20世紀90年代發(fā)生了變化。越來越多的下莊村姑娘出去了就不再回來，外村的姑娘也不愿嫁到這里來。1997年，一組修路前的數(shù)據(jù)讓人觸目驚心。在下莊村96戶397人中，有100多人沒去過縣城，也沒見過公路、汽車和高樓；有300多人沒見過電視；有100多人從沒看過電影。③再高的山，都擋不住時代的變化。毛相林深刻地意識到：下莊村的閉塞與時代的巨變越來越格格不入。如果再不見世面，下莊村就難生存下去了。④1997年，剛擔任村黨支部書記不久的毛相林與駐村干部一拍即合，鐵了心要在懸崖峭壁上鑿出一條路來。毛相林對村民們說：“山鑿一尺寬一尺，路修一丈長一丈，就算我們這代人窮十年，苦十年，也一定要讓下輩人過上好日子?！贝迕駛儎尤萘?，短短5天，就籌集了3960元，作為第一筆修路資金。毛相林的母親是位老黨員。毛相林找到母親，母親將省吃儉用的700塊養(yǎng)老錢借給他。毛相林還將房子抵押出去，貸款修路。“如果這個時候我不沖在前面，不帶頭，老百姓怎么會服？”⑤村民最擔心的，還是安全問題。但最終村民們被說服了，紛紛簽訂生死狀。1997年農歷十一月初八，首批80名修路村民集體奔赴懸崖之上，去開鑿他們的希望之路?、迬缀趺恳粋€村民，都有數(shù)次與死神擦肩而過的經歷。從1997年開工到2004年貫通，全村因修路一共犧牲了六位村民。⑦二十多年過去了，毛相林對黃會元至今心存愧疚。黃會元本來已經舉家遷往湖北荊門，他在當?shù)夭墒瘓鰧W會了鑿巖機技術。毛相林說服他回來。但是，在一次施工中，黃會元不幸被石頭砸中，墜崖身亡。毛相林做好了被黃會元父親打罵的準備。但沒有想到，黃父將原本為自己準備的那口棺材給了兒子用，并且在兒子葬禮上說：“我兒犧牲了，我還要動員全村老幼再努一把力，再添一把火，把這條路修通。只有把路修通了，子孫后代才可以擺脫貧困！”后來又有四位村民犧牲，也有不少人受傷，但毛相林和村民們沒有動搖過。⑧2004年4月，這條8公里長的“天路”終于鑿通了?？墒?，毛相林清醒地意識到，修路只是讓他們擺脫貧困的開始。不久，他開始規(guī)劃村中產業(yè)，種植利潤最高的漆樹，失敗了；養(yǎng)蠶、養(yǎng)羊，又失敗了。經歷了這些教訓，他又意識到，脫貧致富還是要靠科學。于是，他遍訪縣里的農業(yè)專家，還到周邊各地請教能人。2013年，毛相林經過深思熟慮，重新出發(fā)，推廣種植“紐荷爾”臍橙。他還積極爭取上級的政策支持，得到了縣農委的專項資金保障?，F(xiàn)在的下莊村，種植了650畝臍橙，還成立了專業(yè)合作社。2019年，他們迎來第一個豐收年。⑨每個人都向往美好的生活，但通往美好生活的道路，注定和那條“天路”一樣，驚心動魄，險象環(huán)生。⑩毛相林被稱為“當代愚公”，但這種“愚”是一種“大智若愚”。

，毛相林說：“我想，這些不光在修路上有用，在脫貧攻堅上有用，在各行各業(yè)，也能讓人終生受用！”17．簡要分析第①段與第②段不能調換的理由。（4分）18．第⑦段介紹黃會元父子的事跡有何作用？（4分）

19．下列對文章的分析理解不正確的一項是（

）（3分）A．第①段兩個“竟”字，突出表達了對村民改造自然精神的贊嘆。B．第②段畫線句中的一系列數(shù)字，突出了下莊村的封閉和落后。C．第④段畫線句對毛相林語言的描寫，充分顯示出他修路的堅定決心。D．第⑧段兩個“失敗”，可看出農村干部缺乏經濟頭腦，管理水平有限。20．結合主旨，聯(lián)系上下文，在最后一段中的橫線上，用比較整齊的句式，具體詮釋當代“愚公精神”，注意銜接自然，語句通暢。（4分）

三、寫作（60分）21．當核試驗出現(xiàn)故障時，鄧稼先挺身而出；當疫情肆虐時，鐘南山義無反顧，奔赴武漢；當村民世世代代被困于山崖一隅時，毛相林勇挑重擔，帶領大家脫貧致富。在成長過程中，當遇到困難時，你迎上前去，主動擔當；當他人需要你時，你伸出援手，展現(xiàn)真誠……以“請讓我來”為題，寫一篇文章。要求：①請根據(jù)自己的生活經歷或體驗寫作；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

參考答案1．（1）思而不學則殆（2）非寧靜無以致遠（3）萬里赴戎機（4）落日故人情（5）蠟炬成灰淚始干（6）斷腸人在天涯（7）沉舟側畔千帆過

病樹前頭萬木春2．（l）kàn（2）匿縈（3）C3B

4D5．誤闖白虎堂

火燒草料場6．選文反映了林沖委曲求全的隱忍性格。林沖原是東京八十萬禁軍教頭，在他身上有著鮮明的統(tǒng)治階級的思想烙印，他一心想保持住那種富貴安逸的幸福生活，因此遇事一貫逆來順受、安分守己。7．示例：“法性西來逢女國

心猿定計脫煙花”——女兒國落難。在女兒國，美人、權力、財富，唾手可得，這個誘惑可不是一般的大。不過最終唐僧還是以天下蒼生為重，謝絕了女王的好意，又踏上了取經的道路。啟示：想要成就一番事業(yè)或達到既定的目標，離不開堅定的信念。8D

9C10．（1）李綱極力向皇上陳述不能離去的理由。（2）（李綱）修整防守作戰(zhàn)的器具，沒幾天便完成了。11．①在宰執(zhí)大臣建議“暫避敵鋒”時挺身而出，愿領兵出戰(zhàn)；②力勸皇帝不要離開東京；③敵兵攻打開封城時，李綱親自督戰(zhàn)。12．（1）興憂肅殺凄涼（2）猶憶當年忠勇，然而英雄遲暮，壯志難酬。13．③精準避障和緩速下降；④需在9分鐘內降速至0米／小時；⑤火星表面環(huán)境復雜且通信時延達20分鐘左右。14A15．①引用諸葛亮《誡子書》中的語句，直接表明本文的中心論點；②作為道理論據(jù)證明中心論點，引發(fā)下文的論述；③以名句開篇，激發(fā)讀者閱讀興趣。16．運用了比喻論證，將“奢侈”比作“一只無形的魔爪”，形象地描述了“奢侈”導致的后果，告誡人們要保持勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。17．①先說修路后的壯觀，再回顧修路前的情況，形成強烈對比，說明這條路是多么的來之不易以及現(xiàn)代發(fā)揚“愚公精神”之必要；②先展示發(fā)揚“愚公精神”的成果，激發(fā)讀者的閱讀興趣，引起讀者的關注與思考。18．在內容上這一事跡體現(xiàn)了“愚公精神”的深刻內涵：在陣痛中擁抱變化，有義無反顧的犧牲，但是為達到既定的目標，絕不動搖。在結構上，為下文“天路”終于鑿通做鋪墊。19D20．示例：只有主動迎擊人生的難、世間的險、歲月的苦，在陣痛中擁抱變化，甚至在必要時義無反顧地犧牲，才能真的迎來美好的人生。21．作文略江蘇省泰州市2021年中考語文試卷（考試時間：150分鐘

滿分：150分）請注意：所有試題的答案均填寫在答題卡上，寫在試卷上無效。一、積累與運用（共24分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！都t星照耀中國》的魅力何在？當然來自于邊區(qū)革命者的奮斗生活，也來自斯諾真實而【甲】的筆觸。他寫的是重大的歷史，是kān稱民族脊梁的偉大人物，大氣而有味，如同《史記》，我相信這本書會傳流下去?！都t星照耀中國》寫的是中國共產黨人的故事，卻長期以來在西方擁有眾多的讀者，這本身就是一個傳奇……現(xiàn)在收進了新編的初中語文統(tǒng)編教材八年級上冊，是作為紀實類作品收錄的，主要想引導學生通過這本書的閱讀去感受中國共產黨人的理想信念與xiōngjīn氣度，以傳承與弘揚革命傳統(tǒng)【乙】還希望學生們通過對這本書的學習，掌握新聞類紀實作品閱讀的方法，學會如何觀察事物，抓住特點，duàn煉眼力和提升表達能力。也讓學生了解，新聞報道是紀實，但也有立場態(tài)度，有作者的關懷與選擇。在當今信息【丙】的時代，讓學生學會觀察、思考和選擇，是非常必要的。（節(jié)選自溫儒敏

《〈紅星照耀中國〉魅力何在》）1.

根據(jù)拼音在田字格內寫出相應的漢字。

2.

填入【甲】【丙】兩處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A.

【甲】密集

【丙】通暢B.

【甲】細致

【丙】爆炸C.

【甲】細致

【丙】通暢D.

【甲】密集

【丙】爆炸3.

下列說法不正確一項是（

）A.

“民族脊梁”是比喻的說法，形象地表明“偉大人物”是中華民族發(fā)展歷程中的中堅力量。B.

《史記》是西漢司馬遷所著，兼具史學和文學價值，被譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。C.

“以傳承與弘揚革命傳統(tǒng)”存在語序不當?shù)膯栴}，應當改為“以弘揚與傳承革命傳統(tǒng)”。D.

【乙】處前后兩部分內容闡述了編者收錄此書不同目的，它們是并列分句，之間須用分號?！痉治觥浚?）本題考查看拼音寫漢字。根據(jù)平時積累作答?！発ān”寫作“堪”；“xiōngjīn”寫作“胸襟”；“duàn”寫作“鍛”。（2）本題考查詞語的使用。根據(jù)詞語意思，結合語境分析判斷。形容“筆觸”，要用“細致”；爆炸：比喻數(shù)量急劇增加，突破極限。如人口～；信息～；知識～。根據(jù)語境分析，丙處應選“爆炸”。故選：B。（3）本題考查語文知識積累。ABD.正確。C.有誤，“以傳承與弘揚革命傳統(tǒng)”不存在語序不當?shù)膯栴}。故選：C。【解答】答案：（1）堪

胸襟

鍛（2）B（3）C【點評】看拼音寫漢字，首先要讀準字音，其次結合詞義判斷是哪個漢字。遇到形聲字或會意字，憑經驗和印象寫出正確的字。書寫時不寫錯字、別字、形似字；還要注意漢字筆畫的條理要清晰，書寫要規(guī)范、美觀，不寫繁體字。4.

根據(jù)提示填寫課文原句。①落紅不是無情物，__________________。②__________________，大庇天下寒士俱歡顏。③“吹面不寒楊柳風”，不錯的，__________________。④富貴不能淫，__________________，威武不能屈。⑤人生路上，牽掛滿懷。李白以“__________________，__________________”（《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）的奇特想象表達了對朋友的牽念；崔顥以“__________________？__________________”（《黃鶴樓》）的滿腔愁緒表達了對家鄉(xiāng)的記掛?！痉治觥勘绢}考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。【解答】答案：①化作春泥更護花②安得廣廈千萬間（注意“廈”的書寫）③像母親的手撫摸著你④貧賤不能移⑤我寄愁心與明月

隨君直到夜郎西；日暮鄉(xiāng)關何處是煙波江上使人愁【點評】為了保證在默寫名句時不出錯，關鍵還是平時要加強背誦和記憶，準確書寫。下面幾種方法可供借鑒：1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識記興趣。2．多種方式相結合，提高識記效果。3．提倡使用名句，鞏固識記成果。4．留心特別詞句，規(guī)避識記誤區(qū)。5.

綜合性學習活動。在“敬老愛己，從心做起”綜合性學習過程中，班級安排了“亮主張、廣宣揚、抒感想”等系列活動。

圖一

圖二（1）【亮主張】班委會設計了“圖一”作為活動標識，請結合活動主題解析其主張。__________________（2）【廣宣揚】在“祥泰之州”廣場宣傳時，幾位老奶奶不明白“圖二”中“把它放冰箱里”的意思，請你向她們做解說。__________________（3）【抒感想】活動總結時，一位受邀家長用《傅雷家書》中的一段文字作為交流發(fā)言的結束語，請結合其內容和活動主題寫一段60字左右的感想。這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，絕不至于大驚小怪……慢慢地你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人唯有敢于正視現(xiàn)實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，終不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的。__________________【分析】（1）本題考查活動標示解讀。圖一中的活動標示由一顆心、十字、數(shù)字“5.20”“5.25”組成。這次活動的主題是“敬老愛己，從心做起”，這個標示呼吁人們在5.20至5.25活動時間里積極敬老愛己，關愛他人，傳播心中的愛。（2）本題考查語言表達。圖二是講如何緩解壓力的宣傳畫，幾位老奶奶不明白“把它放冰箱里”這句話的意思，要求向她們作出解釋說明。要言簡意賅，用語通俗易懂。（3）本題考查語言表達。要求結合活動主題和題干中的材料，抒發(fā)自己的感想。觀點要明確，語言通順流暢，言簡意賅，注意字數(shù)要求?！窘獯稹看鸢福海?）示例：標識中的心是愛心，十字寓意呵護與愛，標識呼吁人們在5.20至5.25活動時間里積極敬老愛己，關愛他人，傳播心中的愛。（2）示例：“放進冰箱里”其實指的是換一種方式去理解處理壓力，把它變成動力，達到心理減壓的目的。（3）示例：“愛己”要愛護自己的心靈，慢慢適應并改變精神消沉、受挫無力、悲觀失望的境況。能夠做到客觀理智地去觀察事物，正視現(xiàn)實，正視錯誤，才能悅納自己，變得堅強?！军c評】綜合讀寫題就是給出一段材料，考查學生的審題能力、語言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。

二、閱讀理解（共66分）（一）閱讀張琰①的《出塞曲》，完成小題。腰間插雄劍，中夜②龍虎吼。平明登前途，萬里□□□。男兒當野死，豈為印如斗③。忠誠表壯節(jié)，燦爛千古后?！咀ⅰ竣購堢纤螐V陵人。②中夜：半夜。③印如斗：斗大的印章，喻高官厚祿。6.請將“首”“不”“回”三個字按恰當順序填入頷聯(lián)空格中。__________________7.全詩表現(xiàn)了詩人怎樣的生命價值觀？__________________【分析】揚州當南北要沖，南宋末年和明朝末年，為抵抗異族入侵，于此皆有壯烈之舉。南宋名將李庭芝，明末史可法均在揚州殉國，至今有祀。此詩的作者，即為揚州人氏，且為李庭芝部下，殉于揚州守城之役，于此詩中可見其剛烈之氣和報國之志。【解答】（1）本題考查詩歌的對仗。根據(jù)韻腳，“吼”“斗”“后”，可以判斷最后一個字應為“首”，根據(jù)“中夜龍虎吼”平仄關系：為平仄平仄仄，“萬里”平仄關系：仄仄平平仄，所以“首”“不”“回”三個字按恰當順序應是“不回首”。（2）本題考查詩歌思想感情的把握。這首采用樂府古題寫成的軍旅生活詩，上繼漢魏以來征戍詩作的優(yōu)良傳統(tǒng)，活現(xiàn)出一位以身報國而不計較個人名利、勇猛頑強、武藝超群、有膽有識的英雄形象，讀來慷慨悲壯，大有盛唐邊塞詩的氣勢。但是，詩中又有以身殉國的明確表示，因而又具有南宋末年特殊的時代氣息。答案：（1）“不”“回”“首”（2）剛烈之氣和報國之志。譯文：腰間插著一把寶劍，半夜發(fā)出龍虎般的怒吼。黎明時，登上征途，昂然向前，萬里不回頭。好男兒理應戰(zhàn)死沙場，哪里是由于高官厚祿的引誘？為了表明自己的忠誠壯節(jié)，讓它光耀于千古之后?！军c評】古典詩詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點和詩詞創(chuàng)作的風格流派。三、品味詞句、把握意象并進而領悟詩詞意境。四、探究詩詞中人、事、景、典的用意和直接抒情議論的關鍵句。（二）閱讀下面的文言語段，完成下面小題。【甲】生蘿卜切絲作小菜，伴以醋及他物，用之下粥最宜。但恨其食后打噯，噯必穢氣。予嘗受此厄于人，知人之厭我，亦若是也，故亦欲絕而弗食。然見此物大異蔥蒜，生則臭，熟則不臭，是與初見似小人，而卒為君子者等也。雖有微過，亦當恕之，仍食勿禁。（選自李漁《閑情偶寄》）【乙】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校浚▌⒂礤a《陋室銘》）8.解釋下列句中加點詞的意思。①予嘗受此厄于人（

）②是與初見似小人（

）③談笑有鴻儒（

）④無案牘之勞形

（

）9.下列句中加點詞的意義和用法不相同的一項是（

）A.伴以醋及他物

以衾擁覆（《送東陽馬生序》）B.但恨其食后打噯

但少閑人如吾兩人者耳（《記承天寺夜游》）C.知人之厭我

而不知太守之樂其樂也（《醉翁亭記》）D.然見此物大異蔥蒜

人恒過，然后能改（《生于憂患，死于安樂》）10.用“/”標出下面句子的兩處朗讀停頓。故

亦欲絕而弗食11.翻譯下列句子。（1）雖有微過，亦當恕之，仍食勿禁。__________________（2）苔痕上階綠，草色入簾青。__________________12.【甲】【乙】兩文中的畫線句使用了相同寫作手法，請從對比、類比、比喻中選出正確的一種并結合選文闡釋其表達效果。__________________【分析】參考譯文：【甲】

把生蘿卜切絲做小菜，拌上醋和其他調料，喝粥時吃最合適。只是不喜歡的是吃了它以后會打嗝，打嗝時一定會有臭氣。我就曾經聞過別人噴出的這種臭氣，知道我打嗝時別人同樣會不喜歡，所以打算不再吃了。但是覺得蘿卜跟蔥、蒜不一樣，生吃的時候會有臭氣，煮熟吃就不會臭，就像一個人初看覺得是小人，后來才知道是君子一樣。雖然有些小缺點，也該原諒，所以還是照吃不禁忌它?！疽摇?/p>

山不在于高，有了神仙就會有名氣。水不在于深，有了龍就會有靈氣。這是簡陋的房子，只是我品德好就感覺不到簡陋了。苔痕碧綠，長到臺上，草色青蔥，映入簾里。到這里談笑的都是博學之人，交往的沒有知識淺薄之人，可以彈奏不加裝飾的琴，閱讀佛經。沒有弦管奏樂的聲音擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子云的亭子。孔子說：有什么簡陋的呢？【解答】（1）本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語意思。①句意為：我就曾經聞過別人噴出的這種臭氣。嘗：曾經。②句意為：就像一個人初看覺得是小人。是：這。③句意為：到這里談笑的都是博學之人。鴻：大。④句意為：沒有官府的公文使身體勞累。勞：使……勞累。（2）本題考查一詞多義。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語意思和用法。A.相同，介詞，用；B.相同，副詞，只；C.相同，助詞，用在主謂之間，不譯；D.不同，連詞，表示轉折關系/代詞，這樣。故選：D。（3）本題考查文言文朗讀節(jié)奏劃分。先分析這個句子各成分間的關系，理出這個句子的主干，明白主語、謂語、賓語各是什么。再按照主語與謂語之間停頓，謂語與賓語之間停頓的原則進行劃分。這個句子的大意是：所以打算不再吃了?！肮省笔沁B詞，“而”是連詞，在“故”“而”后面劃開，據(jù)此斷句為：故/亦欲絕/而弗食。（4）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結合。①中重點詞語有：雖，雖然；食，吃；句意為：雖然有些小缺點，也該原諒，所以還是照吃不禁忌它。②中重點詞語有：上，長到；入，映入；句意為：苔痕碧綠，長到臺上，草色青蔥，映入簾里。（5）本題考查句子賞析?！叭灰姶宋锎螽愂[蒜，生則臭，熟則不臭，是與初見似小人，而卒為君子者等也”把大蒜和“初見似小人，而卒為君子者”類比，突出蘿卜煮熟之后再吃就沒有怪味這一特點；“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨”運用類比的手法，說明陋室因為有道德品質高尚的人存在就能出名，聲名遠播。答案：（1）①曾經；②這；③大；④使……勞累。（2）D（3）故/亦欲絕/而弗食（4）①雖然有些小缺點，也該原諒，所以還是照吃不禁忌它。②苔痕碧綠，長到臺上，草色青蔥，映入簾里。（5）這兩個句子都運用了類比的修辭手法，甲文劃線句把大蒜和“初見似小人，而卒為君子者”類比，突出蘿卜煮熟之后再吃就沒有怪味這一特點；乙文中的劃線句說明陋室因為有道德品質高尚的人存在就能出名，聲名遠播?！军c評】文言文內容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。

（三）閱讀名著語段和相關內容，完成下面小題?！菊Z段一】“我認為他的基本特點就是天性極端溫和?！碑攧e人請他的妻子康克清談一談她認為她的丈夫有什么與眾不同的性格時，她說道，“其次，他對一切大小事情都十分負責。第三，他喜歡跟一般戰(zhàn)斗員生活打成一片，經常和他們談話?！薄癆對弟兄們說話非常樸實，他們都能聽懂。有時要是他不十分忙，就幫助農民們種莊稼。他常常從山下挑糧食到山上，他非常強健，什么東西都能吃，除了大量辣椒，沒有什么特別愛吃的東西，因為他是四川人……他喜歡運動，但是也喜歡讀書。他仔細訂出讀書計劃，熱讀政治、經濟的書籍。他也喜歡跟朋友們談天，有時也開開玩笑，雖然并不像毛澤東那樣幽默。他一般沒有脾氣，我從沒有跟他吵過嘴，但他在戰(zhàn)斗中卻要發(fā)怒。打仗時他總是在前線指揮，但沒有受過傷?！保ü?jié)選自《紅星照耀中國》）【語段二】老兒答道：“老漢姓金，排行第二。孩兒小字翠蓮……”魯達又道：“老兒，你來。灑家與你些盤纏，明日便回東京去如何？”父子兩個告道：“若是能勾得回鄉(xiāng)去時，便是重生父母，再長爺娘。只是店主人家如何肯放？鄭大官人須著落他要錢?！濒斕彷牭溃骸斑@個不妨事，俺自有道理?！北闳ド磉吤鑫鍍蓙磴y子，放在桌上，看著史進道：“灑家今日不曾多帶得些出來，你有銀子借些與俺，灑家明日便送還你?！薄话堰@十五兩銀子與了金老，分付道：“你父子兩個將去做盤纏，一面收拾行李。俺明日清早來發(fā)付你兩個起身，看那個店主人敢留你！”（節(jié)選自《水滸傳》）【語段三】唐僧見他言言語語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭！執(zhí)此為照，再不要你做徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！”行者連忙接了貶書道：“師父，不消發(fā)誓，老孫去罷?！彼麑×?，留在袖中，卻又軟款唐僧道：“師父，我也是跟你一場，又蒙菩薩指教，今日半途而廢，不曾成得功果，你請坐，受我一拜，我也去得放心?！碧粕D回身不睬……又吩咐沙僧道；“賢弟，你是個好人，卻只要留心防著八戒詀言詀語（即“多言多語”），途中更要仔細，倘一時有妖精拿住師父，你就說老孫是他大徒弟。西方毛怪，聞我的手段，不敢傷我?guī)煾??！保ü?jié)選自《西游記》）13.結合上面三個語段，完成下面三小題。（1）寫出人物A的姓名。__________________（2）魯達于第二天清晨發(fā)付金家“父子”之后，又是如何對付“鄭大官人”的？__________________（3）依據(jù)八戒在本次風波中的表現(xiàn)，簡析悟空對其“詀言詀語”的評價是否公平恰當。__________________14.在正直、果敢、善戰(zhàn)等英雄特質之外，A、魯達和孫悟空三位人物身上還有什么共同特點，請結合語段分析。__________________【分析】《紅星照耀中國》又稱《西行漫記》，是美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地（以延安為中心的陜甘寧邊區(qū)）進行實地采訪的所見所聞，向全世界真實報道了中國共產黨和中國工農紅軍以及許多紅軍領袖、紅軍將領的情況。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象?！端疂G傳》是中國四大名著之一，以北宋末年宋江起義為主要故事背景，屬于英雄傳奇的章回體長篇小說。全書通過描寫一百零八位梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和投降朝廷以及投降朝廷后鎮(zhèn)壓田虎、王慶、方臘等各路反抗宋朝政府的政治勢力，最終走向悲慘失敗的宏大故事，藝術地反映了中國歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內在歷史原因?！段饔斡洝肥侵袊糯谝徊坷寺髁x章回體長篇神魔小說。作者是明代吳承恩。這部小說以“唐僧取經”這一歷史事件為藍本，通過作者的藝術加工，深刻地描繪了當時的社會現(xiàn)實。全書主要描寫了孫悟空出世及大鬧天宮后，遇見了唐僧、豬八戒和沙僧三人和白龍馬，西行取經，一路降妖伏魔，經歷了九九八十一難，終于到達西天見到如來佛祖，最終五圣成真的故事?！窘獯稹浚?）本題考查了解名著人物的能力。《紅星照耀中國》中描寫朱德時，說他非常樸實，“常常從山下挑糧食到山上，他非常強健……”，他的妻子是康克清。這些和選文中描寫A的內容相符，據(jù)此推斷A是朱德。（2）本題考查了解名著內容的能力?！端疂G傳》中魯達送走了金氏父女，就去找鎮(zhèn)關西。他故意向鎮(zhèn)關西賣肉，先消遣他，再動手。不小心把鎮(zhèn)關西打死了，就假說鎮(zhèn)關西裝死，然后逃之夭夭。（3）本題考查了解名著內容和人物性格的能力。選文是三打白骨精后唐僧趕悟空走的內容。白骨精化作女子被孫悟空打了一棒，留下假尸首逃跑了，八戒對唐僧說：“師父，說起這個女子，他是此間農婦，因為送飯下田，路遇我等，卻怎么栽他是個妖怪？哥哥的棍重，走將來試手打他一下，不期就打殺了；怕你念甚么緊箍兒咒，故意的使個障眼法兒，變做這等樣東西，演幌你眼，使不念咒哩”。唐僧聽信了八戒的話，開始念緊箍咒。白骨精第二次變成一個老婦人，又被悟空識破打跑，唐僧要趕走悟空，八戒在旁邊推波助瀾，說道：“師父，他要和你分行李哩。跟著你做了這幾年和尚，不成空著手回去？你把那包袱里的甚么舊褊衫，破帽子，分兩件與他罷”。白骨精第三次化作一個老公公，被悟空打死，八戒在旁邊又笑道：“好行者!風發(fā)了!只行了半日路，倒打死三個人！”唐僧要念緊箍咒，悟空讓唐僧看白骨精的本相——一堆粉骷髏，八戒卻說：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼淚哩”，聽了八戒的話，唐僧決意要趕走悟空。由八戒的表現(xiàn)來看，悟空說他“詀言詀語”是恰當?shù)?。?）本題考查分析名著人物形象的能力。語段一中說朱德“對一切大小事情都十分負責”“仔細訂出讀書計劃”，說明朱德負責、細心；語段二中魯達聽了金氏父女的遭遇，決心幫助他們逃離虎口，他資助他們錢財讓他們做盤纏，囑咐他們收拾行李，并且說“俺明日清早來發(fā)付你兩個起身”，這些都表現(xiàn)了魯達做事情十分負責、很細心的特點；語段三中，悟空被唐僧趕走，臨走前還囑咐沙僧要注意的事項，說明他做事負責、細心。答案：（1）朱德（2）魯達來到鎮(zhèn)關西的肉鋪先是消遣激怒鄭屠，要鄭屠把精肉剁成肉粒，又要把肥肉剁成肉粒，還要把骨肉剁成肉粒，激得鄭屠忍無可忍，造成口角斗毆的架勢，讓鄭屠手持剔骨尖刀先動手，將他引到街上，當眾質問鄭屠，讓眾人明白“拳打鄭屠”是正義的行動。魯達三拳失手打死鎮(zhèn)關西后，面對意外，魯達隨機應變，遇險不驚，他說：“這廝詐死，灑家和你慢慢理會?！币活^罵，一頭大踏步走了。（3）白骨精化作女子被孫悟空打了一棒，留下假尸首逃跑了，八戒對唐僧說這是悟空“故意的使個障眼法兒，變做這等樣東西，演幌你眼，使不念咒哩”。悟空第二次打跑白骨精變的老婦人，唐僧要趕走悟空，八戒在旁邊推波助瀾，說道：“師父，他要和你分行李哩。跟著你做了這幾年和尚，不成空著手回去？你把那包袱里的甚么舊褊衫，破帽子，分兩件與他罷”。白骨精第三次化作一個老公公，被悟空打死，八戒在旁邊又笑道：“好行者!風發(fā)了!只行了半日路，倒打死三個人！”唐僧要念緊箍咒，悟空讓唐僧看白骨精的本相——一堆粉骷髏，八戒卻說：“師父，他的手重棍兇，把人打死，只怕你念那話兒，故意變化這個模樣，掩你的眼淚哩”，聽了八戒的話，唐僧決意要趕走悟空。每次打跑白骨精后，八戒都在旁邊多言多語，挑撥是非，讓唐僧念緊箍咒，最后趕走悟空。由八戒的表現(xiàn)來看，悟空對其“詀言詀語”的評價是公平恰當?shù)摹＃?）語段一中說朱德“對一切大小事情都十分負責”“仔細訂出讀書計劃”，說明朱德負責、細心；語段二中魯達聽了金氏父女的遭遇，決心幫助他們逃離虎口，考慮到他們沒有錢，他資助他們錢財讓他們做盤纏，囑咐他們收拾行李，怕人阻攔他們，就說“俺明日清早來發(fā)付你兩個起身”，表現(xiàn)了魯達做事情負責、細心的特點；語段三中，悟空被唐僧趕走，臨走前還囑咐沙僧要注意的事項，說明他做事負責、細心。所以三位人物身上還有做事負責、細心的共同點。【點評】閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，做題時才能得心應手。15.

下面是某同學讀書筆記中的相關內容，其中不恰當?shù)膬身検牵?/p>

）（

）A.人物評價：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾善解人意，對朋友能夠雪中送炭，在朱赫來的成長過程中，保爾經常幫他排憂解難，為他指明前進的方向。B.閱讀聯(lián)想：《海底兩萬里》中的尼摩船長是一位民族志士，他想辦法搜集海底金銀財寶支援被壓迫民族的正義斗爭，其行為頗有中國古代的俠士之風。C.歸因探究：《駱駝祥子》中的祥子，經過三起三落，從誠實可愛的青年變成了麻木、潦倒、自暴自棄的行尸走肉。他的悲劇結局主要是由自己的不堅強，不覺醒造成的。D.匠心感悟：《朝花夕拾》中的《阿長與〈山海經〉》，文題由凡人俗稱與典雅的先秦古籍名稱組成，產生了奇妙幽默的意味，較好地激發(fā)了讀者的閱讀興趣。E.特色鑒賞：《簡·愛》以第一人稱敘述，是一部帶有自傳色彩的長篇小說，小說中現(xiàn)實與浪漫相交織，但就反映真實生活而言，它稱得上是一部現(xiàn)實主義作品。【分析】本道題考查學生對課本推薦名著的掌握程度，結合積累作答?！窘獯稹緽DE.正確；A.有誤。朱赫來是保爾的精神導師，每當保爾在成長中遇到問題，朱赫來便會及時地出現(xiàn)，為保爾排憂解難，排憂解難；C.有誤。黑暗的社會是造成祥子悲劇人生的主要原因；故選：AC?！军c評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。（四）閱讀陳志宏的《界外功夫》，完成下面小題。①習畫多年，成一代畫匠，也許并非難事，要做一代畫師，卻實非易事。匠者學技，師者求藝。②技在筆鋒墨彩里藏，如林中陽光、草尖露水，只要花足夠多的時間，遍地皆可尋見。藝在廣闊天地間、萬事萬物里，像輕拂而過的涼風，可感可觸，卻難覓芳蹤。藝立于技的基礎之上，卻自有其獨特的生態(tài)。③求藝，僅憑業(yè)內功夫還不夠。宋人彭乘在《墨客揮犀》中說：“歐陽公嘗得一古畫牡丹叢，其下有一貓，未知其精粗。丞相正肅吳公與歐公姻家，一見，曰：‘此正午牡丹也。何以明之？其花披哆①而色燥，此日中時花也；貓眼黑睛如線，此正午貓眼也。若帶露花，則房斂而色澤。貓眼早慕則晴圓，日漸中狹長，正午則如一線耳。’”短短數(shù)行，切中要害，值得細品。④畫花畫貓非難事，畫出花與貓在某一特定時刻的獨特神韻，卻不是光在畫界下苦功夫所能達成的。此藝非技，須在畫界之外求得。在界內苦學再久，用功再深，也難得藝上身。⑤蘇軾曾在一篇文章中講僧維真畫人像，道理也一樣。僧維真畫曾魯公，起初不得要領，畫的人像怎么看都沒感覺。然而，只在畫中人額上添上三道皺紋，作抬頭仰視狀，便極為相似。若是找不到“眉后三紋”，再怎么使勁，都難繪出曾魯公的神韻。捕獲到這“三紋”，不是畫技，而是觀察之功。⑥畫龍，點其睛，龍就活過來了；畫人，捉其神，人就躍然紙上。人的神韻在何處？畫譜里找不著，古畫里也尋不見，一切皆在畫界之外。⑦真正的畫師，成竹在心，不會老惦記畫譜，拘泥于畫法。只有畫匠在畫技上斤斤計較，原地打轉，轉不出大氣場和大格局。⑧詩家有云：功夫在詩外。畫亦如是，功夫在界外。推而廣之，哪行哪業(yè)不是這樣呢？⑨界內學技，成一匠之功，依法依規(guī)，有理有據(jù)，但終難成趣；只有在廣闊的界外，摸爬滾打，下足功夫，方能攀登藝之高峰。⑩何為界外？眼光、氣度、感情、品性和德行等，諸如此類，是一根根無形的線，牽引著藝人朝著光明而去。（選自《思維與智慧》2016年第1期，有刪改）【注】①披哆：張開。16.

下列關于“界外功夫”的理解最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A.

是指畫譜畫法之外的各種功夫。B.

是指繪畫技術之外的觀察功夫。C.

是指各行各業(yè)立于技之上的諸如眼光、氣度、感情等方面的功夫。D.

是指畫師所具備技之上的諸如眼光、氣度、感情等方面的功夫。17.

作者既然說第⑤段中故事與第③段中的故事“道理也一樣”，為什么還要再寫呢？__________________18.

結合下面一段文字，說說你對文中“技”和“藝”關系的理解。法布爾被默忒林克贊為“昆蟲的荷馬”，其所著《昆蟲記》被作家雨果稱為“昆蟲的史詩”。這些贊譽首先源于法布爾科學嫻熟的野外觀察和實驗方法，以及他高超的寫作技巧。當然，不僅僅如此，還源于他對生命的尊重與敬畏、對自然萬物的欣賞與贊美等因素的加持，這些都給嚴謹?shù)膶W術著作《昆蟲記》注入了靈魂和生氣。__________________【分析】文章首先提出了論題“匠者學技，師者求藝”，然后以畫貓、畫人為例，論述了“此藝非技，須在畫界之外求得。在界內苦學再久，用功再深，也難得藝上身”的觀點，接著用各行各業(yè)立于技之上的諸如眼光、氣度、感情等方面的功夫來對“界外功夫”進行了理解?！窘獯稹浚?）本題考查文章內容的理解。根據(jù)“畫亦如是，功夫在界外。推而廣之，哪行哪業(yè)不是這樣呢”“何為界外？眼光、氣度、感情、品性和德行等，諸如此類，是一根根無形的線，牽引著藝人朝著光明而去”可知“界外功夫”應該是指各行各業(yè)立于技之上的諸如眼光、氣度、感情等方面的功夫。故選：C。（2）本題考查論據(jù)的運用。第③段以畫貓為例論述了“此藝非技，須在畫界之外求得。在界內苦學再久，用功再深，也難得藝上身”的道理。第⑤段又補充了僧維真畫曾魯公的例子，也是論述了“捕獲到這‘三紋’，不是畫技，而是觀察之功”，雖然二者論述的道理一樣，但是一個畫貓，一個是畫人，事例更加充分，有力地論述了中心論點。（3）本題考查文中“技”和“藝”關系的理解。材料中的法布爾所著《昆蟲記》被作家雨果稱為“昆蟲的史詩”。這些贊譽首先源于法布爾科學嫻熟的野外觀察和實驗方法，以及他高超的寫作技巧。文中的“技”可以理解為法布爾的高超的寫作技巧?！霸从诜ú紶柨茖W嫻熟的野外觀察和實驗方法......他對生命的尊重與敬畏、對自然萬物的欣賞與贊美等因素的加持，這些都給嚴謹?shù)膶W術著作《昆蟲記》注入了靈魂和生氣”，文章說“此藝非技，須在畫界之外求得”，這個“藝”即可理解為法布爾在運用高潮技法的同時經過觀察和實驗給嚴謹?shù)膶W術著作《昆蟲記》注入的靈魂和生氣。答案：（1）C（2）二者論述的道理雖然一樣，但是一個畫貓，一個是畫人，事例更加充分，有力地論述了中心論點。（3）文中的“技”可以理解為法布爾的高超的寫作技巧。此藝非技，須在界之外求得，“藝”可理解為法布爾在運用高超技藝的同時給嚴謹?shù)膶W術著作《昆蟲記》注入的靈魂和生氣?！军c評】論據(jù)材料一定要能證明論點，材料與觀點必須統(tǒng)一。論據(jù)與論點是證明與被證明的關系，因此論據(jù)與論點之間應有內在聯(lián)系、有契合點才行，否則就不能證明論點。

（五）閱讀陳紹龍的《胎記》，完成下面小題。①“胎記在腰，騎馬挎刀。”②兒時，我媽在給我洗過澡之后，常常會拍一下我的屁股說這話。我媽喜悅滿格。我自然跟著屁顛屁顛，努力把頭扭向腰部?？v是我把自己都擰麻花狀，在原地轉了圈，也沒看到自己腰上的胎記。后來，我自己照鏡子發(fā)現(xiàn)，我媽講的胎記只是一顆并不清晰的痣，甚至連痣都不算，只是一個小黑點，而且，這個黑點“在腰”也很牽強，是長在屁股上方。這個發(fā)現(xiàn)幾乎對我是一個打擊，好像“騎馬挎刀”的前景一下子暗淡了許多?！疤ビ浽谘?，騎馬挎刀?！蔽夷棠桃彩窍矏倽M格。她們不斷地說“胎記在腰”，我也便跟著自信起來?！捌ü缮戏健币彩茄?，而且，奶奶還能隔著我的衣服，準確地摸到那個黑點的位置，我近乎驚訝。更讓我驚訝的是，我媽也能準確地找到那個點，我父親也能。③奇了，怪了！這個困惑糾纏了我整個的童年。④我常常獨自去摸自己的腰，去找屁股上的那個黑點?！坝灿驳?，還在?！本瓦@感覺。這個不經意的動作，一直糾纏著我不放。想著逝去的奶奶和父親，想著年已古稀的我媽；在我近些日寫“鄉(xiāng)愁繪本”的時候，我去摸這顆痣，卻無厘頭地想著去尋找故鄉(xiāng)的胎記，去摸故鄉(xiāng)的腰。反復地摩挲，我真的一下子就摸到那顆痣了，是一顆一點也不模糊的“毛痣”。⑤一片竹林。⑥蘇東坡說，寧可食無肉，不可居無竹，無肉令人瘦，無竹令人俗。這一方竹林讓故鄉(xiāng)雅致起來。⑦以竹當簡，我哪里是穿越那么遠呢。不過，我們會在竹上寫字，把竹都當成寫字版。在竹上寫字一般都用套被針，就是縫被子的針。大，我媽說叫“一號針”，在我媽的針線盒里，“一號針”是最粗的了。套被針便宜，三分錢一根，一個雞蛋也能換兩根。我媽是猜不出雞窩里怎么老是少雞蛋的了。時間一長，我倒替我媽著急了。她不會想到我會拿雞蛋去換“筆”的。套被針的短處是刻字的時候不得力，常常是在竹上刻了幾個字之后，由于用力，拇指和食指上會凹下去很深，甚至留下血印，刻字力道把控不好，也易斷。⑧針錐最好，它有把，刻字要省力得多。這會讓我放縱起來，不斷地在竹上寫字，直至把針錐上的針寫折為止。針錐上的針，也是套被針，這針是鑲在把里的，中間有錐型的三瓣咬合金屬。這個金屬體又是嵌在一個金屬箍內的。換針很麻煩，要用鉗子把三瓣咬合金屬帽子卸下來，裝上針，再鑲進箍里。我們自然是不會換套被針的。針斷之后，悄悄地把針錐把放回我媽的針錢盒里，裝著無事人。果然，我媽在農閑時找針錐納鞋底的時候，發(fā)現(xiàn)針斷了，也沒猜出這事是我干的。這又讓我替我媽著急了一回。⑨一般我們只是在竹上刻自己的名字，也會寫“秋老根是大壞蛋”之類的長文。秋老根發(fā)現(xiàn)了，他哪里饒人，緊接著就在我的“長文”旁以牙還牙，寫上我的名字后，加上一個“大壞蛋”。估計我們也想不出更多的詞，想到了也未必會寫。那會小，斗大的字也沒識一籮筐。有人寫，有人和，唱和之間，不也儒雅了許多。“大壞蛋”無惡意，有點像現(xiàn)在人玩手機給個“點贊”。人長，竹長，字也長，節(jié)節(jié)高，那些字寫得原本就很丑，長大的字就更滑稽。有好些年，我們會到竹林里去，對著“大壞蛋”們笑。站在這些長大的字面前，就像站在哈哈鏡前面一樣。這些字們個個奇形怪樣。隔字望人，糗的哪里是字，似乎是我們整個的童年。⑩遍地的竹葉堆在竹林里，“沙沙沙”，像沙發(fā)，也像地毯，我們坐在上面，也躺在上面。陽光努力地向竹林里張望，竹逗它，風逗它，還有密布在竹葉上面的斑鳩們的翅膀，也有麻雀、白頭翁們的翅膀。遮天蔽日，陽光像是怎么努力，也是鉆不進來似的，只在我們臉上灑幾個光點，一晃，便又倏地逃開。我們就這樣愜意地躺在竹林里的竹葉上。陽光遠遁，原本是不用閉目的，我們還是裝著陶醉的樣子，仔細地聽一園的鳥鳴。斑鳩是低音部的，麻雀的叫聲像是竹笛，黑烏鴉叫聲有點野，粗粗的，野雉是冷不丁“嘎”地嚇你一跳，接著便是撲翅的聲響，它的出場和入場都有動靜。鳥歸林。我也多半會被野雉嚇醒，從竹林音樂會里走出來，從竹林里走出來，回家吃飯。?葦不過墻，竹不過溝。故鄉(xiāng)人十分了解竹子的脾性，在竹林周圍挖了條溝，竹子都很乖，待在用溝圍成的園子里，一天天地綠。這塊綠色的斑塊總是很蔥郁。它是故鄉(xiāng)的一顆痣，一顆毛痣。思緒如風，如陽光，一任摩挲，囈語呢喃。?“胎記在腰，騎馬挎刀”。馬老，刀鈍，鋒芒不再。那天我忽然想起這句老話來，試著去解問那個糾纏我整個童年的謎題。我媽坐在院內，陽光好像也跟著依偎在她的眼鏡框邊打盹，受了驚擾，在我媽坐起的時候，一晃一晃地來了精神。?“呵呵，怕你丟了唄……”?我媽說這句話的時候，她像是釋然了，再也不用擔心我會丟了。我卻是眼睛發(fā)澀。媽媽是孩子的故鄉(xiāng)。竹林深處，我們永遠都是故鄉(xiāng)的孩子。努力記住一顆痣，我們才不會從故鄉(xiāng)走失。（節(jié)選自《雨花》2017年第3期，有刪改）19.根據(jù)文章內容，完成下列表格。胎記我的情感腰上的黑痣①②對家鄉(xiāng)的熱愛竹上的刻字③20.簡析第⑧段中“這又讓我替我媽著急了一回”一句的作用。__________________21.按要求回答下面兩小題。（1）分析第②段中加點詞語“喜悅滿格”的含義。__________________（2）第⑩段中畫線部分的表述內容是否重復？請說明理由。__________________22.請結合⑥～⑩段內容分析第⑥段中“雅致”的豐富內涵。__________________23.有一種語言學觀點認為，話語的不確定性，是帶有動機的，是為了讓聽話者對話語的意圖有兩種或兩種以上的解釋。請結合文章內容和生活體驗說說你對第?段中畫線句有哪些理解。__________________【分析】本文由自己腰上的胎記引出對故鄉(xiāng)的回憶，寫了在竹子上寫字、玩耍和竹林聽鳥鳴的生活，表達了對母親的感激，對故鄉(xiāng)、童年的喜愛、懷念之情。【解答】（1）本題考查對信息的篩選和整合能力?！把系暮陴搿睂冖僦立鄱?，第①空可由“奇了，怪了！這個困惑糾纏了我整個的童年”得出答案：受困惑的糾纏。第②空對應第④段，可由“反復地摩挲，我真的一下子就摸到那顆痣了，是一顆一點也不模糊的‘毛痣’”得出答案：故鄉(xiāng)的“毛痣”。“竹上的刻字”對應第⑦至⑨段，第③空可由第⑨段“隔字望人，糗的哪里是字，似乎是我們整個的童年”得出答案：對童年的懷念。（2）本題考查語句的作用。此類題可從內容和結構兩方面來考慮。內容上，“針斷之后，悄悄地把針錐把放回我媽的針錢盒里，裝著無事人。果然，我媽在農閑時找針錐納鞋底的時候，發(fā)現(xiàn)針斷了，也沒猜出這事是我干的”，媽媽沒猜出針斷一事與“我”有關的情況讓“我”“著急”，寫出了“我”的頑皮、可愛，也可見媽媽平時對“我”十分慈愛。結構上，與上文“時間一長，我倒替我媽著急了”形成前后照應。（3）本題考查對語句的理解。第①題，“滿格”表程度，這里指媽媽非常高興。結合“胎記在腰，騎馬挎刀”的語句可知，“喜悅滿格”表現(xiàn)出媽媽對“我”的愛和對“我”人生前景的美好希望。第②題，結合“陽光遠遁，原本是不用閉目的，我們還是裝著陶醉的樣子，仔細地聽一園的鳥鳴”可知，“從竹林音樂會里走出來”指的是從陶醉于竹林鳥鳴的狀態(tài)中清醒過來?！皬闹窳掷镒叱鰜怼敝傅氖请x開竹林，回家吃飯。因此，畫線部分的內容并不重復。（4）本題考查詞語的內涵。此題要結合文章內容進行分析。由“蘇東坡說，寧可食無肉，不可居無竹，無肉令人瘦，無竹令人俗”可見，“雅致”指竹林讓故鄉(xiāng)的居住環(huán)境雅致。由“以竹當簡，我哪里是穿越那