2024年育嬰員（中級）考前必刷必練題庫500題（含真題、必會題）

PAGEPAGE12024年育嬰員（中級）考前必刷必練題庫500題（含真題、必會題）一、單選題1.嬰幼兒良好睡眠習(xí)慣的培養(yǎng)表述不正確的選項是（）。A、足夠的睡眠是保證嬰幼兒健康成長的首要條件之一B、睡眠過程中氧和能量的消耗最多，有利于消除疲勞C、睡眠有利于腦細胞的發(fā)育D、睡眠過程中嬰幼兒腦垂體分泌的生長激素比清醒狀態(tài)時增加3倍答案：B解析：本題考查嬰幼兒良好睡眠習(xí)慣的培養(yǎng)。選項A、C、D都是正確的表述，而選項B表述不正確。睡眠過程中氧和能量的消耗并不是最多的，相反，睡眠時身體的代謝率會降低，能量消耗也會減少。因此，選項B是本題的正確答案。2.預(yù)防尿布皮炎的錯誤的是（）。A、勤換尿布B、保持臀部干爽C、涂植物油D、包緊尿布答案：D解析：尿布皮炎主要是由于尿布不透氣、尿液和糞便長時間接觸皮膚，導(dǎo)致皮膚受到刺激和感染而引起的。預(yù)防尿布皮炎的關(guān)鍵在于保持皮膚的清潔、干燥和透氣。A選項“勤換尿布”是正確的，因為經(jīng)常更換尿布可以減少尿液和糞便與皮膚的接觸時間，降低皮炎的發(fā)生風險。B選項“保持臀部干爽”也是正確的，因為干燥的皮膚不容易受到細菌和真菌的感染。C選項“涂植物油”在某些情況下也可以作為預(yù)防措施，因為植物油可以在皮膚上形成一層保護膜，有助于減少尿液和糞便對皮膚的刺激。然而，D選項“包緊尿布”是錯誤的，因為包緊尿布會阻礙皮膚的透氣，增加尿液和糞便在皮膚上的滯留時間，從而增加尿布皮炎的風險。因此，答案是D。3.嬰幼兒涂鴉，每次活動開始時材料不宜（），避免嬰幼兒在材料的選擇與擺弄中一直自得其樂，不能進入涂鴉的過程。A、過少B、過多C、過大D、過小答案：B解析：嬰幼兒涂鴉是一種自發(fā)的藝術(shù)活動，對嬰幼兒來說，它既是游戲又是學(xué)習(xí)。在這個過程中，材料的選擇和使用對嬰幼兒的涂鴉體驗有很大影響。選項A“過少”會導(dǎo)致嬰幼兒因缺乏材料而無法充分進行涂鴉活動，但這并不符合題目中描述的“嬰幼兒在材料的選擇與擺弄中一直自得其樂，不能進入涂鴉的過程”的情境。選項B“過多”則可能使嬰幼兒在眾多的材料中花費過多的時間和精力進行選擇與擺弄，反而無法專注于涂鴉本身，從而無法真正進入涂鴉的過程。這符合題目描述的情境。選項C“過大”和選項D“過小”更多是在描述材料尺寸的大小，而非材料的數(shù)量或豐富程度，因此它們與題目描述的情境不太相關(guān)。綜上所述，為了避免嬰幼兒在涂鴉活動中過于沉迷于材料的選擇與擺弄，而無法真正進入涂鴉過程，應(yīng)該控制材料的數(shù)量，不宜過多。因此，正確答案是B“過多”。4.應(yīng)盡快帶嬰幼兒去醫(yī)院進行檢查和治療的現(xiàn)象不正確的選項是（）。A、出現(xiàn)睡眠不安，時而哭鬧亂動B、睡后易醒或嬰幼兒皮膚干燥發(fā)燙C、呼吸均勻，脈搏加快D、搖頭抓耳答案：C解析：本題考查嬰幼兒常見癥狀與應(yīng)盡快就醫(yī)的情況。選項A、B、D均為嬰幼兒常見癥狀，需要及時就醫(yī)。而選項C中的呼吸均勻、脈搏加快并不是需要立即就醫(yī)的情況，可能是正常的生理反應(yīng)。因此，選項C為不正確的選項。5.嬰幼兒聽說游戲的（）是游戲性.生活性.活動性。A、基本特征B、唯一特征C、主要特征D、根本特征答案：A解析：嬰幼兒聽說游戲是一種結(jié)合了語言學(xué)習(xí)、聽力訓(xùn)練和游戲娛樂的綜合性活動。對于其特性，我們可以從題目給出的選項進行分析：A.基本特征：這個選項表示聽說游戲的最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的特點，即游戲性、生活性和活動性。這些特點是構(gòu)成聽說游戲的基本要素，符合嬰幼兒語言發(fā)展和心理發(fā)展的規(guī)律。B.唯一特征：這個選項意味著聽說游戲只有這三個特征，沒有其他特征。然而，任何活動都可能有多重特征，因此“唯一”這個描述并不準確。C.主要特征：雖然游戲性、生活性和活動性在聽說游戲中非常重要，但它們不一定是最主要的特征，可能還有其他同樣重要的特征。D.根本特征：這個選項通常用來描述事物最本質(zhì)、最核心的特性，但在聽說游戲中，游戲性、生活性和活動性雖然重要，但可能并不足以構(gòu)成其“根本”特征。綜上所述，嬰幼兒聽說游戲的游戲性、生活性和活動性是其最基礎(chǔ)、最本質(zhì)的特點，因此選項A“基本特征”是最準確的描述。6.13～18個月嬰幼兒每日給予奶量不少于（）的奶。A、250mlB、300mlC、350mlD、400ml答案：C解析：對于13～18個月的嬰幼兒，營養(yǎng)需求中奶類仍然是一個重要的組成部分，但同時輔食的添加也逐漸增多。為了確保嬰幼兒得到足夠的營養(yǎng)，特別是鈣質(zhì)和其他關(guān)鍵營養(yǎng)素，通常建議每日給予不少于一定量的奶。根據(jù)世界衛(wèi)生組織和各國營養(yǎng)學(xué)家的建議，13～18個月的嬰幼兒每日的奶量應(yīng)不少于350ml，以確保他們獲得足夠的營養(yǎng)。這個量能夠滿足大部分嬰幼兒的營養(yǎng)需求，同時也不會因為過多的奶量而影響其他食物的攝入。因此，正確答案是C，即13～18個月嬰幼兒每日給予奶量不少于350ml的奶。7.下面不屬于嬰幼兒粗大動作的是（）。A、抬頭B、立C、撕D、投擲答案：C解析：嬰幼兒粗大動作通常指的是那些涉及大肌肉群和整個身體的大幅度運動，這些運動對于嬰幼兒的生長和發(fā)展至關(guān)重要?，F(xiàn)在我們來逐一分析選項：A.抬頭：這是嬰幼兒早期的重要粗大動作之一，標志著頸部肌肉的發(fā)展和對頭部的控制能力的增強。B.立：站立是嬰幼兒發(fā)育過程中的一個關(guān)鍵里程碑，需要平衡感和下肢肌肉力量的支持，因此它也是粗大動作的一部分。C.撕：撕扯動作主要涉及手部的小肌肉群，如手指和手掌的精細運動，這種精細操作與粗大動作不同，更多與手部協(xié)調(diào)能力的發(fā)展相關(guān)。D.投擲：投擲是嬰幼兒隨著年齡增長逐漸掌握的一種粗大動作，它要求上肢有一定的力量和協(xié)調(diào)性。根據(jù)上述分析，撕扯動作不屬于嬰幼兒粗大動作的范疇，因此正確答案是C。8.糞便引起的尿布疹，皮膚像燒壞那樣出現(xiàn)（）的現(xiàn)象。A、黑一整片B、紅點C、黑點D、紅一整片答案：D解析：尿布疹通常是由尿液或糞便長時間接觸嬰兒嬌嫩的皮膚，導(dǎo)致皮膚受到刺激和潮濕，從而引發(fā)的皮膚炎癥。特別是當糞便長時間接觸皮膚時，由于糞便中的化學(xué)物質(zhì)和細菌的作用，會使皮膚受到更強烈的刺激。在這種刺激下，皮膚通常會呈現(xiàn)出紅色，即炎癥反應(yīng)的表現(xiàn)。紅點雖然也可能是皮膚炎癥的表現(xiàn)之一，但在尿布疹中，更常見的是皮膚大面積地變紅，形成“紅一整片”的現(xiàn)象。黑一整片和黑點通常不是由糞便引起的尿布疹的典型表現(xiàn)。因此，根據(jù)這些醫(yī)學(xué)常識和皮膚炎癥的典型表現(xiàn)，可以確定正確答案是D，即“紅一整片”。9.濕疹的護理，不正確的選項是（）是。A、由母乳引起的可酌情停用一段時間B、由奶粉引起的可將奶粉稀釋后再喝。C、少用肥皂，不用任何化妝品D、睡覺時可用軟布松挎包裹其雙手答案：A解析：對于濕疹的護理，我們需要根據(jù)濕疹的病因和護理原則來進行判斷。A選項提到“由母乳引起的可酌情停用一段時間”。這個選項實際上是不準確的。濕疹的成因很多，但與母乳本身的關(guān)系通常不大。如果濕疹與母乳有關(guān)，通常是由于其他食物通過母乳影響嬰兒，而非母乳本身。因此，僅僅因為濕疹就停用母乳是不正確的。B選項“由奶粉引起的可將奶粉稀釋后再喝”是一個合理的建議，因為某些奶粉可能導(dǎo)致過敏或刺激皮膚，稀釋后可能有助于減輕癥狀。C選項“少用肥皂，不用任何化妝品”是正確的，因為肥皂和某些化妝品可能含有刺激性成分，對濕疹皮膚不利。D選項“睡覺時可用軟布松挎包裹其雙手”也是合理的，這可以防止嬰兒在睡眠中不自覺地抓撓濕疹部位，從而減輕癥狀。因此，不正確的選項是A。10.圖片與圖書的閱讀能夠幫助嬰幼兒掌握新詞，擴大詞匯量，促進嬰幼兒閱讀興趣，提高（）能力。A、閱讀B、寫作C、語文D、語言答案：A解析：圖片與圖書是嬰幼兒學(xué)習(xí)的重要工具。它們通過視覺和聽覺的刺激，幫助嬰幼兒理解和記憶新知識，擴大詞匯量。針對題目中的選項，我們可以逐一分析：A.閱讀：圖片和圖書的閱讀是嬰幼兒早期閱讀活動的重要部分，它們通過生動的圖像和簡單的文字，幫助嬰幼兒建立對閱讀的興趣，并逐步培養(yǎng)他們的閱讀能力。因此，這個選項與題目中的描述相符。B.寫作：對于嬰幼兒來說，寫作能力通常是在他們掌握了一定的閱讀和語言基礎(chǔ)之后才開始培養(yǎng)的。圖片和圖書的閱讀雖然能為寫作打下基礎(chǔ)，但直接提高的并不是寫作能力，而是閱讀能力和語言能力。C.語文：語文是一個較為寬泛的概念，它包括語言、文字、文學(xué)等多個方面。雖然圖片和圖書的閱讀有助于嬰幼兒在語文方面的整體發(fā)展，但題目更強調(diào)的是具體的某一方面的能力，而不是整個語文能力。D.語言：雖然圖片和圖書的閱讀有助于嬰幼兒的語言發(fā)展，但題目中強調(diào)的是閱讀活動對嬰幼兒能力的影響，而不是語言本身。綜上所述，圖片與圖書的閱讀主要幫助嬰幼兒提高的是閱讀能力，因此正確答案是A。11.騎自行車載嬰幼兒時坐位應(yīng)放于成人（），并雙腳固定。A、后面B、前面C、車籃D、后箱答案：B解析：在騎自行車載嬰幼兒時，安全是至關(guān)重要的考慮因素。首先，我們分析每個選項可能帶來的安全風險：A.后面：將嬰幼兒放在成人后面，由于嬰幼兒的年齡和體型限制，他們可能無法有效地保持平衡，并且在緊急情況下可能會因為慣性而受傷。B.前面：將嬰幼兒放在自行車的前置兒童座椅中，可以使成人直接觀察到嬰幼兒的狀態(tài)，并能夠在緊急情況下迅速做出反應(yīng)。同時，嬰幼兒也能獲得更好的支撐和保護。C.車籃：車籃通常是用來裝載輕小物品的，其結(jié)構(gòu)和設(shè)計并不適合承載嬰幼兒，且嬰幼兒在車籃中無法獲得足夠的支撐和保護。D.后箱：自行車后箱主要用于存放物品，而不是載人。將嬰幼兒放在后箱中同樣存在安全隱患，因為后箱的結(jié)構(gòu)和設(shè)計并不符合人體工程學(xué)的要求，無法為嬰幼兒提供足夠的保護。綜上所述，為了確保嬰幼兒的安全，騎自行車載嬰幼兒時，應(yīng)將坐位放在成人的前面，即選項B是正確的。12.嬰幼兒在（）學(xué)說話的積極性最高，被稱之為“嘰嘰咕咕，滔滔不絕”時期。A、1歲左右B、2歲左右C、3歲左右D、4歲左右答案：B解析：嬰幼兒在2歲左右的時候，語言能力開始迅速發(fā)展，掌握了越來越多的詞匯和語法規(guī)則，能夠組成簡單的句子并表達自己的意思。這個時期被稱為語言爆發(fā)期，嬰幼兒的積極性最高，喜歡不停地說話，被稱之為“嘰嘰咕咕，滔滔不絕”。因此，本題的正確答案為B。13.不安全食品對兒童的影響可能是（）A、一過性的B、可逆的C、不可逆的D、以上都是答案：D解析：對于不安全食品對兒童的影響，我們需要考慮食品安全問題對兒童健康的多種潛在影響。A.一過性的：這是指某些食品不安全因素可能只會導(dǎo)致兒童短時間的身體不適或癥狀，如食物中毒引起的短暫腹瀉，這類影響在得到治療后會很快消失。B.可逆的：某些不安全食品可能導(dǎo)致兒童健康出現(xiàn)一些問題，但這些問題在得到及時治療或改變飲食習(xí)慣后是可逆的，即兒童的健康狀況可以恢復(fù)到之前的狀態(tài)。C.不可逆的：不幸的是，一些不安全食品可能對兒童造成長期甚至永久性的傷害，如某些化學(xué)物質(zhì)或重金屬超標導(dǎo)致的神經(jīng)系統(tǒng)損害，這些損害可能是不可逆的。由于不安全食品可能具有以上三種影響中的任何一種，因此最全面的描述是“以上都是”，即選項D。所以，答案是D。14.對胡蘿卜的作用描述不正確的是（）A、含豐富的β胡蘿卜素B、增強視網(wǎng)膜的感光力C、不是嬰幼兒的營養(yǎng)素D、促進上皮組織生長答案：C解析：本題考查對胡蘿卜的作用的了解。選項A、B、D都是胡蘿卜的作用，而選項C描述不正確，因為胡蘿卜中含有豐富的維生素A，是嬰幼兒必需的營養(yǎng)素之一。因此，本題的正確答案是C。15.關(guān)于白蘿卜的說法正確的是（）A、白蘿卜具有滋補肝腎保健作用B、白蘿卜具有定驚安神保健作用C、白蘿卜具有止咳潤肺保健作用D、白蘿卜具有強筋壯骨保健作用答案：C解析：本題考查對白蘿卜的保健作用的了解。選項A、B、D都與白蘿卜的保健作用不符，因此排除。選項C中的“止咳潤肺”是白蘿卜的常見保健作用之一，因此選C。16.嬰幼兒獨立性行為更多出現(xiàn)在（）A、1～2歲B、2～3歲C、3～4歲D、4～5歲答案：B解析：嬰幼兒在不同年齡階段會展現(xiàn)出不同的發(fā)展特征，其中包括獨立性行為的發(fā)展。通常來說，在嬰兒早期，由于他們尚未形成自主意識和行動能力，因此獨立性行為較少。根據(jù)兒童發(fā)展心理學(xué)的研究，嬰幼兒在大約2歲時開始進入所謂的“第一叛逆期”，也稱為“寶寶叛逆期”。在這個時期，他們開始形成自我意識，對“我”和“我的”有了認識，開始意識到自己的存在和力量，表現(xiàn)出初步的獨立性，如“不要”、“自己來”等意愿。因此，嬰幼兒的獨立性行為更多出現(xiàn)在2～3歲這個階段。所以，選項B“2～3歲”是正確的答案。17.良好的進餐氛圍不包括（）。A、開飯前30中的提醒B、良好的感官刺激，注意營養(yǎng)搭配C、吃飯應(yīng)在安靜環(huán)境下，注意力要集中D、就餐氣氛要輕松愉悅答案：A解析：在探討良好的進餐氛圍時，我們需要考慮哪些因素有助于促進食欲和消化，同時營造舒適的用餐體驗。A選項提出了“開飯前30中的提醒”，這里的“中”可能是“分鐘”的筆誤。然而，不論是否為筆誤，通常開飯前30分鐘的提醒并不直接構(gòu)成良好的進餐氛圍的一部分。提醒用餐時間主要是為了確保人們能按時就餐，但它并不直接關(guān)聯(lián)到進餐時的氛圍。B選項“良好的感官刺激，注意營養(yǎng)搭配”是指食物在視覺、嗅覺和味覺上能給人帶來愉悅感，同時注重食物的營養(yǎng)平衡，這是良好進餐氛圍的重要組成部分。C選項“吃飯應(yīng)在安靜環(huán)境下，注意力要集中”強調(diào)了在用餐時應(yīng)避免嘈雜環(huán)境，使注意力集中在食物上，這有助于更好地品味食物，促進消化，是良好進餐氛圍的體現(xiàn)。D選項“就餐氣氛要輕松愉悅”直接描述了進餐時應(yīng)該有的氛圍，即輕松和愉悅，這有助于人們放松心情，享受美食。綜合以上分析，我們可以得出A選項“開飯前30中的提醒”并不直接屬于良好進餐氛圍的組成部分，因此是正確答案。18.看動作說話。育嬰員做刷牙.洗臉等動作，讓嬰幼兒猜一猜，并說出完整的（）。A、一個詞B、一句話C、一個字D、一段話答案：B解析：在這個題目中，育嬰員通過模仿刷牙、洗臉等日?；顒觼砼c嬰幼兒進行互動，目的是為了讓嬰幼兒通過觀察這些動作來猜測并描述這些活動?？紤]到嬰幼兒的認知和語言發(fā)展水平，雖然他們能夠識別并模仿一些簡單的動作，但他們的語言表達能力通常還不足以構(gòu)成完整的一段話或一個字來描述復(fù)雜的動作。選項A“一個詞”雖然簡潔，但可能不足以準確描述刷牙、洗臉這樣的復(fù)合動作，因為這些動作包含了多個元素，如“拿牙刷”、“擠牙膏”、“漱口”等，一個詞往往難以全面表達。選項C“一個字”則更加簡潔，顯然不足以描述復(fù)雜的日?；顒?。選項D“一段話”對于嬰幼兒來說可能過于復(fù)雜，因為他們通常還沒有達到能夠組織完整段落的語言能力。而選項B“一句話”則是一個合理的選擇。嬰幼兒在觀察和模仿這些日?；顒拥倪^程中，可以通過簡單的句子，如“刷牙”、“洗臉”等，來描述這些動作，這樣既符合他們的語言發(fā)展水平，又能準確地傳達信息。因此，正確答案是B。19.關(guān)于家庭里的藥品，選項不正確的是（）。A、藥物.噴霧劑瓶放在便于拿取的位置B、藥品和化學(xué)品容器上的標簽注意保留C、曾經(jīng)裝無害藥物和食品的瓶子里不能裝有毒物質(zhì)D、藥瓶蓋應(yīng)蓋緊使嬰幼兒無法打開答案：A解析：本題考查家庭藥品的安全使用知識。選項A不正確，因為藥物噴霧劑瓶應(yīng)該放在兒童無法觸及的地方，以免誤食或誤用。選項B、C、D都是正確的，家庭藥品和化學(xué)品容器上的標簽應(yīng)該保留，以便正確使用和識別；曾經(jīng)裝過無害藥物和食品的瓶子不能裝有毒物質(zhì)，以免誤食；藥瓶蓋應(yīng)該蓋緊，以免嬰幼兒誤食或誤用。因此，本題的正確答案是A。20.出生（）嬰兒都以吮吸流質(zhì)為主。A、3個月之內(nèi)B、4個月之內(nèi)C、5個月之內(nèi)D、6個月之內(nèi)答案：A解析：出生后的嬰兒在最初的幾個月內(nèi)主要以吮吸流質(zhì)為主，因為他們的消化系統(tǒng)還不完全發(fā)育，無法消化固體食物。在出生后的3個月內(nèi)，嬰兒通常會通過吮吸母乳或奶瓶來獲取營養(yǎng)。隨著嬰兒的消化系統(tǒng)逐漸發(fā)育成熟，他們會逐漸開始接受固體食物的引入。因此，選項A、3個月之內(nèi)是正確答案。選項B、4個月之內(nèi)、C、5個月之內(nèi)和D、6個月之內(nèi)都超過了嬰兒主要以吮吸流質(zhì)為主的時間范圍，因此不是正確答案。21.（）是說法不正確的選項。A、嬰幼兒按時進食消化液開始分泌，B、消化道開始蠕動，產(chǎn)生食欲C、進食時隨便坐邊走路邊進食D、不要讓嬰幼兒含著食物玩耍答案：C解析：A選項正確，嬰幼兒進食后消化液會開始分泌，幫助消化食物。B選項正確，消化道開始蠕動，產(chǎn)生食欲，促進食物消化吸收。C選項不正確，嬰幼兒進食時應(yīng)該坐著或者安穩(wěn)地躺著，避免走動或者玩耍，以免引起嗆咳或者誤吸。D選項正確，嬰幼兒含著食物玩耍容易導(dǎo)致窒息或者誤吸，應(yīng)該及時清理食物殘渣。因此，答案為C選項。22.（）的嬰幼兒,主食已經(jīng)由奶類向糧谷類過渡A、7~12個月B、13~18個月C、19~24個月D、25~36個月答案：B解析：嬰幼兒的飲食隨著年齡的增長而逐漸發(fā)生變化，特別是主食的過渡是一個重要的營養(yǎng)轉(zhuǎn)變階段。在嬰幼兒發(fā)展的早期，奶類是主食，因為它提供了必要的營養(yǎng)和能量。然而，隨著時間的推移，嬰幼兒需要更多的營養(yǎng)和能量來支持其生長和發(fā)育，因此主食需要逐漸從奶類過渡到糧谷類。根據(jù)嬰幼兒營養(yǎng)學(xué)的一般原則，以及嬰兒輔食添加的通常時間表，大約在1歲（12個月）左右，嬰幼兒開始逐漸引入固體食物作為輔食，但此時主食仍然是奶類。然而，到了13~18個月時，大部分嬰幼兒的飲食已經(jīng)包含了足夠的糧谷類食物，主食開始由奶類向糧谷類過渡。因此，答案是B，即13~18個月的嬰幼兒主食已經(jīng)由奶類向糧谷類過渡。23.嬰兒的游戲設(shè)計不僅要考慮到年齡特點，而且還要掌握（）的特點。A、嬰兒在睡眠好.吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈.活動量大的游戲B、嬰兒吃得特別飽后，適合選擇比較激烈活動量大的游戲C、嬰兒在睡眠好.吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下適宜選擇安靜而平和的游戲D、出生至24個月，此時進行視覺訓(xùn)練效果最好。答案：A解析：對于嬰兒游戲設(shè)計的問題，我們首先要理解嬰兒的特點和需要。嬰兒在生理和心理上都在迅速發(fā)展，他們對環(huán)境的感知和反應(yīng)與成人有很大的不同。A選項提到“嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下，適宜選擇比較激烈、活動量大的游戲”。這一選項考慮了嬰兒在良好狀態(tài)下對于更多活動和刺激的需求。在這種情況下，提供適合其年齡段的較為激烈的活動可以促進他們的運動能力和感知發(fā)展。B選項提到“嬰兒吃得特別飽后，適合選擇比較激烈活動量大的游戲”。然而，這在實際操作中可能是不合適的，因為吃飽后立即進行劇烈運動可能對嬰兒的消化系統(tǒng)造成不適。C選項說“嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下適宜選擇安靜而平和的游戲”。這與嬰兒在此狀態(tài)下對于活動的需求不符，他們可能會感到無聊或缺乏刺激。D選項“出生至24個月，此時進行視覺訓(xùn)練效果最好”雖然提到了嬰兒發(fā)展的一個重要階段，但并未直接涉及游戲設(shè)計的要點，因此與題目要求不直接相關(guān)。綜合以上分析，我們可以得出結(jié)論，A選項是正確的，因為它考慮了嬰兒在特定狀態(tài)下的游戲需求。24.決定臨床補液量和給藥量的重要依據(jù)是（）。A、身高B、胸圍C、體重D、頭圍答案：C解析：在臨床實踐中，補液量和給藥量的確定是基于患者身體的代謝需求、藥物在體內(nèi)的分布和排泄速度，以及藥物的毒性等因素。其中，體重是一個非常重要的參數(shù)，因為它直接關(guān)系到患者的體液總量和藥物在體內(nèi)的分布。A選項身高，雖然與體表面積有一定關(guān)系，但并不直接反映體液總量或藥物分布。B選項胸圍，主要反映胸部的發(fā)育和肺部功能，與補液量和給藥量的確定關(guān)系不大。D選項頭圍，主要用于評估嬰幼兒頭部的發(fā)育情況，與補液量和給藥量無關(guān)。而C選項體重，能夠較為準確地反映患者體內(nèi)的體液總量，因此在臨床上常用于計算補液量和給藥量。因此，答案是C。25.測量頭圍時讀數(shù)正確的是（）。A、小數(shù)點后1位數(shù)B、小數(shù)點后兩數(shù)C、整數(shù)D、大約數(shù)答案：A解析：在醫(yī)學(xué)和生物學(xué)中，對于人體尺寸的測量，特別是如頭圍這樣的關(guān)鍵尺寸，精確度非常重要。這些測量數(shù)據(jù)通常用于評估生長發(fā)育、營養(yǎng)狀況、疾病狀態(tài)等。因此，對于頭圍的測量，讀數(shù)需要盡可能精確。通常，測量頭圍時，會使用一個軟尺或?qū)Ｓ玫臏y量工具來圍繞頭部最寬的部分進行測量。這個測量值應(yīng)當精確到足夠的小數(shù)位數(shù)，以便能夠提供準確的信息。選項A“小數(shù)點后1位數(shù)”是一個合適的精確度，它提供了足夠的分辨率來區(qū)分不同的頭圍尺寸，同時避免了因過度精確而產(chǎn)生的誤差。選項B“小數(shù)點后兩數(shù)”雖然更精確，但在大多數(shù)情況下，對于頭圍這樣的測量來說，小數(shù)點后一位的精度已經(jīng)足夠。選項C“整數(shù)”顯然不夠精確，因為它忽略了小數(shù)點后的所有信息。選項D“大約數(shù)”更是不可取的，因為它缺乏測量數(shù)據(jù)應(yīng)有的準確性和可靠性。因此，正確答案是A，即頭圍的測量讀數(shù)應(yīng)當精確到小數(shù)點后1位數(shù)。26.童謠唱游的方式有（）。A、念唱童謠.欣賞舞曲.律動唱游.敲敲打打B、念唱童謠.欣賞音樂.律動唱歌.敲敲打打C、歌唱童謠.欣賞音樂.律動唱游.敲敲打打D、念唱童謠.欣賞音樂.律動唱游.敲敲打打答案：D解析：童謠唱游通常指的是通過念唱童謠、欣賞與童謠相關(guān)的音樂、進行與童謠節(jié)奏相匹配的律動以及使用樂器或道具進行敲敲打打等方式來進行的教學(xué)活動或游戲。分析選項：A選項的“欣賞舞曲”與童謠唱游中的“欣賞音樂”相比，可能過于局限在舞曲上，而童謠的音樂可以包括各種類型，不僅僅是舞曲。B選項的“律動唱歌”中“唱歌”一詞過于籠統(tǒng)，童謠唱游中的律動通常是與童謠的節(jié)奏和旋律相匹配的，不僅僅是唱歌。C選項的“歌唱童謠”與A選項中的“念唱童謠”相比，雖然“歌唱”強調(diào)了唱的行為，但“念唱”在童謠唱游中通常更為準確，因為它既包含了念也包含了唱。D選項“念唱童謠.欣賞音樂.律動唱游.敲敲打打”最全面地涵蓋了童謠唱游的各種方式，符合童謠唱游的教學(xué)和活動要求。因此，正確答案是D。27.發(fā)生氣道異物的嬰幼兒如有異物排出，育嬰員應(yīng)迅速清除口腔內(nèi)阻塞物的目的是（）。A、防再度阻塞氣管B、防異味C、防誤吞D、防誤咽答案：A解析：當嬰幼兒發(fā)生氣道異物時，首要任務(wù)是確保氣道的暢通，防止因異物阻塞而導(dǎo)致窒息。若嬰幼兒能自行排出異物，育嬰員應(yīng)迅速清除口腔內(nèi)的阻塞物，其主要目的是防止異物再度阻塞氣管，從而確保嬰幼兒的呼吸暢通。A選項“防再度阻塞氣管”是正確的，因為這直接關(guān)聯(lián)到嬰幼兒的生命安全，需要迅速而準確地處理。B選項“防異味”并不是清除阻塞物的直接目的，因為此時的關(guān)鍵是確保呼吸暢通。C選項“防誤吞”和D選項“防誤咽”在此情境下并不適用，因為異物已經(jīng)排出，育嬰員的主要任務(wù)是防止其再次阻塞氣管。因此，正確答案是A選項“防再度阻塞氣管”。28.游戲中的人際關(guān)系有利于嬰幼兒（）的發(fā)展。A、交往方式B、交往心理C、交往技能D、人際關(guān)系答案：C解析：在游戲中，嬰幼兒會模擬真實世界中的社交互動，這種模擬有助于他們發(fā)展社交技能。我們來逐一分析每個選項：A.交往方式：雖然游戲確實提供了嬰幼兒學(xué)習(xí)和模仿交往方式的機會，但題目強調(diào)的是“發(fā)展”，而交往方式更多是成人社會已經(jīng)形成的一種行為模式，嬰幼兒更多是在游戲中學(xué)習(xí)和發(fā)展技能，而不是直接發(fā)展出交往方式。B.交往心理：交往心理涉及個體的情感、態(tài)度和價值觀等，這些通常是在長期的社交經(jīng)驗中逐漸形成的，而不僅僅是通過游戲。C.交往技能：嬰幼兒在游戲中會學(xué)習(xí)如何與人互動、分享、合作、解決沖突等，這些都是交往技能的重要組成部分。通過游戲，嬰幼兒可以反復(fù)練習(xí)和強化這些技能，從而有效促進其發(fā)展。D.人際關(guān)系：人際關(guān)系是人與人之間建立的相互依賴和相互作用的關(guān)系，是一個結(jié)果，而不是一個可以通過游戲直接發(fā)展的過程。雖然游戲有助于嬰幼兒建立健康的人際關(guān)系，但題目中強調(diào)的是“發(fā)展”，因此這一選項不如“交往技能”直接相關(guān)。綜上所述，游戲中的人際關(guān)系最有利于嬰幼兒交往技能的發(fā)展，因此正確答案是C。29.研究發(fā)現(xiàn)嬰幼兒語言理解區(qū)域的發(fā)育比發(fā)音區(qū)早，閱讀中樞的發(fā)育比說話中樞早，因此早期的圖片與圖書是（）。A、是大腦的最佳刺激物。B、是發(fā)展大腦神經(jīng)組織的最好方式。C、是大腦的最佳刺激物，是發(fā)展大腦神經(jīng)組織的最好方式。D、具有一定的興趣影響。答案：C解析：本題目描述了嬰幼兒大腦不同區(qū)域的發(fā)育順序，即語言理解區(qū)域的發(fā)育早于發(fā)音區(qū)，閱讀中樞的發(fā)育早于說話中樞。這表明在嬰幼兒早期，他們的理解和閱讀能力可能已經(jīng)開始形成，而說話和發(fā)音能力稍晚。接下來，我們來逐一分析選項：A.是大腦的最佳刺激物。這個選項只提到了圖片與圖書是大腦的最佳刺激物，但沒有提到它們對大腦神經(jīng)組織發(fā)展的作用，因此不夠全面。B.是發(fā)展大腦神經(jīng)組織的最好方式。這個選項只強調(diào)了圖片與圖書在發(fā)展大腦神經(jīng)組織方面的作用，但沒有提到它們作為大腦刺激物的功能，同樣不夠全面。C.是大腦的最佳刺激物，是發(fā)展大腦神經(jīng)組織的最好方式。這個選項結(jié)合了A和B的優(yōu)點，既強調(diào)了圖片與圖書作為大腦最佳刺激物的功能，也指出了它們在發(fā)展大腦神經(jīng)組織方面的作用，符合題目描述的邏輯。D.具有一定的興趣影響。這個選項并沒有直接關(guān)聯(lián)到題目描述的嬰幼兒大腦發(fā)育順序和圖片與圖書的作用，因此與題目內(nèi)容不符。綜上所述，最符合題目描述的答案是C：“是大腦的最佳刺激物，是發(fā)展大腦神經(jīng)組織的最好方式”。30.判斷7～12個月的嬰兒睡眠正常，錯誤的是（）。A、睡眠沒時間少B、嬰兒精神飽滿C、吃得正常D、生長發(fā)育好答案：D解析：在判斷7～12個月的嬰兒睡眠是否正常時，我們需要綜合考慮多個方面，包括嬰兒的睡眠時間、精神狀態(tài)、食欲以及生長發(fā)育情況。A選項提到“睡眠沒時間少”，這里的描述可能有些含糊，但如果理解為嬰兒睡眠時間不足，那么這是不正確的。充足的睡眠對于嬰兒的健康和發(fā)育至關(guān)重要，所以睡眠時間應(yīng)該足夠。B選項“嬰兒精神飽滿”是正確的。如果嬰兒睡眠充足且質(zhì)量好，通常會表現(xiàn)出精神飽滿的狀態(tài)。C選項“吃得正常”也是判斷嬰兒睡眠正常的一個重要方面。良好的睡眠有助于促進食欲，所以吃得正常通常意味著睡眠也是正常的。然而，D選項“生長發(fā)育好”雖然是一個正面的評價，但它并不能直接作為判斷嬰兒睡眠是否正常的標準。生長發(fā)育受到多種因素的影響，包括遺傳、營養(yǎng)、健康狀況等，而不僅僅是睡眠。因此，僅憑生長發(fā)育好并不能準確判斷嬰兒的睡眠是否正常。綜上所述，錯誤的選項是D。所以答案是D。31.0-1歲嬰幼兒粗大動作以（）運動為主。A、移動B、基本C、手部D、起立答案：A解析：本題考查的是0-1歲嬰幼兒的粗大動作發(fā)展特點。0-1歲嬰幼兒的粗大動作主要表現(xiàn)為移動，包括爬、滾、翻身、爬行、站立等。因此，本題的正確答案為A。其他選項中，基本運動和手部運動都是嬰幼兒的運動發(fā)展階段，但不是粗大動作的主要表現(xiàn)形式；起立是嬰幼兒的一個重要發(fā)展階段，但不是粗大動作的主要表現(xiàn)形式。32.人的社會屬性是人作為（）活動的個體，或作為社會的一員而活動時所表現(xiàn)出的特征。A、單獨B、集體C、群眾D、大眾答案：B解析：人的社會屬性是指人在社會環(huán)境中，作為社會成員所體現(xiàn)出來的特性。這些特性通常是在人與人之間的相互交往、合作和沖突中形成的。A選項“單獨”意味著一個人孤立地存在和活動，不涉及社會交往，因此不符合“人的社會屬性”的定義。B選項“集體”指的是一個由兩個或兩個以上的人組成，為共同的目標而協(xié)作的社會單位。人在集體中活動，通過社會交往形成社會屬性，因此B選項符合題目要求。C選項“群眾”雖然也表示一組人，但通常用于描述一個較大規(guī)模、較為松散的群體，不一定強調(diào)共同的目標和協(xié)作，因此不完全符合題目中“社會屬性”的特定含義。D選項“大眾”則更廣泛地指一個社會中的大多數(shù)人，沒有特別強調(diào)個體在集體中的活動或協(xié)作，因此也不完全符合題目要求。綜上所述，B選項“集體”最符合題目對“人的社會屬性”的描述，因此是正確答案。33.為嬰幼兒提供與同伴一起玩游戲可（）。A、促進玩伴關(guān)系的建立B、促進親子關(guān)系的建立C、促進自我意識的發(fā)展D、培養(yǎng)交往技巧與能力答案：C解析：本題考查嬰幼兒與同伴一起玩游戲的作用。選項A、B、D都與人際關(guān)系有關(guān)，但是都不是嬰幼兒與同伴一起玩游戲的主要作用。選項C是正確答案，因為嬰幼兒在與同伴一起玩游戲的過程中，可以通過觀察、模仿、互動等方式，逐漸認識自己的身體、感覺、情感等方面，從而促進自我意識的發(fā)展。34.訓(xùn)練嬰幼兒坐便盆選項正確的是（）A、8個月左右B、6個月左右C、4個月左右D、10個月左右答案：A解析：在訓(xùn)練嬰幼兒坐便盆的問題上，重要的是要考慮到嬰幼兒的生理和心理發(fā)展。嬰幼兒的骨骼和肌肉在成長過程中逐漸變得強壯和靈活，以適應(yīng)更多的身體活動。特別是與坐立相關(guān)的肌肉群，需要達到一定的發(fā)育程度，才能穩(wěn)定地坐在便盆上。從生理發(fā)展的角度來看，大多數(shù)嬰幼兒在8個月左右開始能夠穩(wěn)定地坐著，并具備一定的平衡能力。此時，他們的肌肉和骨骼已經(jīng)足夠強壯，能夠支持他們坐在便盆上。同時，8個月左右的嬰幼兒也開始對周圍的事物產(chǎn)生好奇，對新的活動有探索的欲望，這使得他們對學(xué)習(xí)坐便盆更加感興趣。相比之下，6個月左右的嬰幼兒雖然可能已經(jīng)能夠坐立，但他們的平衡能力還不夠穩(wěn)定，坐在便盆上可能會摔倒或感到不適。而4個月左右的嬰幼兒則更不可能具備坐便盆的條件，因為他們的骨骼和肌肉都還沒有發(fā)育到能夠支持坐立的程度。至于10個月左右的嬰幼兒，雖然他們也能夠穩(wěn)定地坐著，但此時開始訓(xùn)練坐便盆可能稍晚一些，因為有些嬰幼兒可能已經(jīng)開始形成自己的排便習(xí)慣。因此，綜合考慮嬰幼兒的生理和心理發(fā)展，以及訓(xùn)練的時機和效果，8個月左右是訓(xùn)練嬰幼兒坐便盆的最佳時機。所以，正確答案是A。35.育嬰員將右手（）并攏，用軟尺量兩手指寬度來測量嬰幼兒前囟。A、中指和食指B、中指和無名指C、拇指和食指D、無名指和小指答案：A解析：在測量嬰幼兒前囟的大小時，育嬰員通常需要使用一種可靠且精確的方法。根據(jù)專業(yè)的嬰兒護理知識，育嬰員將使用其右手的中指和食指，并將這兩指并攏，然后用軟尺量取兩手指之間的寬度來測量嬰幼兒前囟的尺寸。中指和食指由于其相對的長度和靈活性，能夠更準確地測量前囟的大小，并且不會對嬰幼兒造成不必要的壓力或不適。因此，正確答案是選項A，即育嬰員將右手的中指和食指并攏，用軟尺量兩手指寬度來測量嬰幼兒前囟。36.安排嬰幼兒一日作息不正確的選項是（）。A、嬰幼兒的消化系統(tǒng)發(fā)育成熟，消化能力強B、每天堅持嬰幼兒按時進餐.睡眠.活動C、作息要注意嬰幼兒的睡眠安全D、根據(jù)嬰幼兒不同月齡生理特點進行安排一日作息答案：A解析：本題考查嬰幼兒的作息安排。選項A不正確，因為嬰幼兒的消化系統(tǒng)發(fā)育尚未成熟，消化能力相對較弱，需要注意飲食的選擇和進食的時間。選項B、C、D都是正確的，嬰幼兒的作息需要按時進餐、睡眠和活動，并且要注意睡眠安全，根據(jù)嬰幼兒不同月齡的生理特點進行合理的安排。因此，本題的正確答案是A。37.嬰兒的游戲不僅要考慮到年齡特點，而且還要掌握嬰兒自身發(fā)展水平，（）。A、提升嬰兒智能游戲中，速度訓(xùn)練是主要目的B、嬰兒動作發(fā)展開始時比成人慢，然后才逐漸熟練，使速度得以提高C、游戲中的認知.交往等方面要求并不重要，完成游戲的速度才是最重要的D、嬰兒在睡眠好.吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下才能完成速度訓(xùn)練答案：B解析：本題考察嬰兒游戲的考慮因素。選項A錯誤，因為嬰兒游戲的目的不僅僅是提升智能，還包括其他方面的發(fā)展。選項C錯誤，因為游戲中的認知和交往等方面同樣重要。選項D錯誤，因為嬰兒的睡眠、飲食和情緒狀態(tài)雖然對游戲表現(xiàn)有影響，但并不是完成速度訓(xùn)練的必要條件。選項B正確，因為嬰兒的動作發(fā)展需要時間，逐漸熟練后才能提高速度。因此，答案為B。38.患兒2歲，男，急性上呼吸道感染，體溫38℃，口干，此時護理應(yīng)（）。A、多給患兒喝溫開水B、不愿意吃東西時，要強迫孩子吃C、可吃些橘子.龍眼.冷飲D、多給患兒喝涼開水答案：A解析：本題考查對急性上呼吸道感染患兒的護理知識。選項A正確，因為患兒體溫升高，口干，需要多喝水以保持水分平衡，但應(yīng)該是溫開水而不是涼開水。選項B錯誤，因為強迫孩子吃可能會引起孩子的反感和厭食，不利于恢復(fù)。選項C錯誤，因為患兒應(yīng)該避免吃冷飲和富含維生素C的水果，以免刺激呼吸道黏膜。因此，答案為A。39.根據(jù)育嬰員的職業(yè)守則，（）是育嬰員安身立命的根本。A、熱愛兒童B、愛崗敬業(yè)C、誠信服務(wù)D、善于溝通答案：B解析：根據(jù)題干中提到的育嬰員的職業(yè)守則，可以推斷出這是一道考察育嬰員職業(yè)素養(yǎng)的題目。選項中，A選項“熱愛兒童”雖然是育嬰員必備的素質(zhì)之一，但并不是安身立命的根本；C選項“誠信服務(wù)”也是育嬰員應(yīng)該遵守的職業(yè)準則，但同樣不是安身立命的根本；D選項“善于溝通”雖然是育嬰員工作中必不可少的技能，但也不是安身立命的根本。而B選項“愛崗敬業(yè)”則是一種職業(yè)態(tài)度，是育嬰員安身立命的根本。因此，本題的正確答案為B。40.通過訓(xùn)練嬰兒（）使嬰兒學(xué)會尊重和理解別人。A、嬰兒年紀小可以一邊玩一邊聽別人說話B、耐心傾聽別人說話.不隨便插話或打斷別人說話C、別人說話時你的眼睛不要看著人家的臉D、如果自己說話時有人插嘴，就大聲呵斥他答案：B解析：選項A雖然提到了嬰兒可以一邊玩一邊聽別人說話，但并沒有明確說明如何訓(xùn)練嬰兒學(xué)會尊重和理解別人。選項C則是相反的錯誤選項，因為尊重和理解別人需要注意對方的表情和肢體語言，眼神交流是非常重要的。選項D更是錯誤的，因為大聲呵斥他人是不尊重別人的表現(xiàn)，也不會讓嬰兒學(xué)會尊重和理解別人。只有選項B提到了耐心傾聽別人說話，不隨便插話或打斷別人說話，這是尊重別人的表現(xiàn)，也是培養(yǎng)嬰兒尊重和理解別人的有效方法。因此，答案為B。41.（）是專門從事0-3歲嬰幼兒生活照料.護理.教育，以及輔助家長的人員。A、母嬰護理員B、保育員C、育嬰員D、幼兒教師答案：C解析：本題考查的是嬰幼兒教育領(lǐng)域中的職業(yè)分類。根據(jù)題干中的描述，這種職業(yè)需要專門從事0-3歲嬰幼兒的生活照料、護理、教育，以及輔助家長的人員。根據(jù)這些特點，可以排除選項B和D，因為保育員和幼兒教師的工作范圍不僅僅局限于0-3歲嬰幼兒，還包括更大年齡段的兒童。而母嬰護理員和育嬰員的工作范圍更加專業(yè)化，更加貼近0-3歲嬰幼兒的需求。根據(jù)常識和職業(yè)分類的知識，可以知道母嬰護理員主要從事產(chǎn)后護理和嬰兒護理，而育嬰員則更加注重嬰幼兒的早期教育和發(fā)展。因此，正確答案為C，即育嬰員。42.嬰幼兒睡眠習(xí)慣養(yǎng)成的要點，正確的是（）。A、有節(jié)奏.有規(guī)律地睡眠程序B、養(yǎng)成和保持晚睡早起的習(xí)慣C、夜間多次進餐D、注意晚間喚醒嬰幼兒尿尿答案：A解析：嬰幼兒睡眠習(xí)慣養(yǎng)成的要點需要基于嬰幼兒的生理特點和健康成長的需求。A選項“有節(jié)奏.有規(guī)律地睡眠程序”是正確的。有節(jié)奏和規(guī)律的睡眠程序有助于嬰幼兒建立穩(wěn)定的生物鐘，提高睡眠質(zhì)量，促進身體健康和生長發(fā)育。B選項“養(yǎng)成和保持晚睡早起的習(xí)慣”不適合嬰幼兒。嬰幼兒的睡眠時間通常比成人長，而且需要規(guī)律的睡眠時間。晚睡早起可能打亂嬰幼兒的生物鐘，影響他們的生長發(fā)育。C選項“夜間多次進餐”也是不正確的。嬰幼兒在夜間應(yīng)該避免多次進食，因為這可能會影響他們的睡眠質(zhì)量，并可能導(dǎo)致消化問題。D選項“注意晚間喚醒嬰幼兒尿尿”通常是不必要的，除非有特殊原因。頻繁喚醒嬰幼兒可能會干擾他們的睡眠，不利于養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。綜上所述，正確答案是A選項，即“有節(jié)奏.有規(guī)律地睡眠程序”。43.嬰幼兒睡眠不足表現(xiàn)正確的是（）。A、兩眼有神B、進食量多C、抗病能力下降，易生病D、體重增加答案：C解析：嬰幼兒睡眠不足會導(dǎo)致抗病能力下降，易生病，因為睡眠是身體恢復(fù)和免疫力提高的重要途徑。而兩眼有神和進食量多并不是睡眠不足的表現(xiàn)，體重增加也不一定與睡眠有關(guān)。因此，正確答案為C。44.不是由疾病引起嘔吐的表現(xiàn)是（）。A、喂奶后l小時以上仍出現(xiàn)嘔吐B、吃奶后奶水如噴射狀噴出C、喂奶后奶液從口中溢出D、吃奶后奶水從鼻孔向外噴出答案：C解析：本題考查的是嬰兒嘔吐的表現(xiàn)，選項中除了C以外都是由疾病引起的嘔吐表現(xiàn)。具體解析如下：A.喂奶后l小時以上仍出現(xiàn)嘔吐：這是一種常見的病理性嘔吐表現(xiàn)，可能是由于消化系統(tǒng)疾病、感染等引起的。B.吃奶后奶水如噴射狀噴出：這是一種反流現(xiàn)象，可能是由于胃食管反流病、食管括約肌失弛緩等引起的。C.喂奶后奶液從口中溢出：這種情況并不是由疾病引起的嘔吐表現(xiàn)，而是由于嬰兒吃奶時吞咽不協(xié)調(diào)或者吃奶過快導(dǎo)致的，屬于生理性現(xiàn)象。D.吃奶后奶水從鼻孔向外噴出：這是一種比較嚴重的病理性嘔吐表現(xiàn)，可能是由于食管胃底部狹窄、先天性心臟病等引起的。綜上所述，選項C是不是由疾病引起嘔吐的表現(xiàn)，是本題的正確答案。45.讓嬰幼兒增加食欲下列不正確的選項是（）。A、進食的環(huán)境不要太嘈雜B、大腸液開始分泌，產(chǎn)生食欲C、嬰幼兒每天按時進食D、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣答案：B解析：在探討嬰幼兒食欲增加的相關(guān)因素時，我們需要考慮哪些條件或行為是有利于嬰幼兒食欲的。A選項“進食的環(huán)境不要太嘈雜”是正確的，因為安靜的環(huán)境有助于嬰幼兒集中注意力在食物上，從而增加食欲。B選項“大腸液開始分泌，產(chǎn)生食欲”是不正確的。實際上，大腸液的主要功能并非產(chǎn)生食欲。食欲的產(chǎn)生與多種因素有關(guān)，包括消化液的分泌（主要是唾液、胃液和胰液等），但大腸液并不是食欲產(chǎn)生的直接原因。C選項“嬰幼兒每天按時進食”是正確的，因為定時進食可以幫助嬰幼兒建立規(guī)律的飲食習(xí)慣，從而有利于食欲的增加。D選項“養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣”同樣是正確的，良好的飲食習(xí)慣包括定時、定量、均衡飲食等，都有助于嬰幼兒食欲的增加。綜上所述，不正確的選項是B，即“大腸液開始分泌，產(chǎn)生食欲”。46.為防止嬰兒吃奶后溢奶下列選項不正確的是（）。A、喂奶后將嬰幼兒橫抱靠在母親的胸肩前B、喂奶前先洗手，給嬰兒換尿布C、喂奶后輕拍其背部讓其打個嗝排出胃內(nèi)空氣D、喂奶后將嬰幼兒豎抱靠在母親的胸肩前答案：A解析：本題考查的是嬰兒喂奶的正確姿勢。選項A不正確，因為將嬰幼兒橫抱靠在母親的胸肩前會使奶水流入嬰兒的氣管，引起嗆咳和窒息。正確的喂奶姿勢是將嬰幼兒豎抱靠在母親的胸肩前，讓其頭部稍微仰起，使奶水順利流入胃部。選項B是正確的，因為喂奶前應(yīng)保持手部清潔，避免細菌感染。選項C也是正確的，因為輕拍背部可以幫助嬰兒排出胃內(nèi)空氣，減少脹氣和腹痛的發(fā)生。選項D也不正確，因為將嬰幼兒豎抱靠在母親的胸肩前是正確的喂奶姿勢。因此，本題的正確答案是A。47.以下關(guān)于均值離差法的劃分等級正確的是（）。A、高：為均值加1個標準差以上B、中下：為均值到均值減2個標準差之間。C、中高：為均值加1個標準差到均值加2個標準差之間。D、中上：為均值到均值加3個標準差之間答案：C解析：均值離差法是一種常用的數(shù)據(jù)分析方法，用于判斷數(shù)據(jù)的離散程度。其劃分等級的方法是以均值為中心，根據(jù)標準差的倍數(shù)將數(shù)據(jù)分為不同的等級。根據(jù)題目給出的選項，可以得出以下判斷：A.高：為均值加1個標準差以上。這個等級的數(shù)據(jù)范圍比較寬，包括了均值加1個標準差及以上的所有數(shù)據(jù)，因此不夠精細。B.中下：為均值到均值減2個標準差之間。這個等級的數(shù)據(jù)范圍比較窄，只包括了均值到均值減2個標準差之間的數(shù)據(jù)，因此也不夠精細。C.中高：為均值加1個標準差到均值加2個標準差之間。這個等級的數(shù)據(jù)范圍比較合適，既不太寬也不太窄，可以較好地反映數(shù)據(jù)的離散程度。D.中上：為均值到均值加3個標準差之間。這個等級的數(shù)據(jù)范圍比較寬，包括了均值到均值加3個標準差之間的所有數(shù)據(jù)，因此不夠精細。綜上所述，選項C為正確答案。48.要（）與嬰幼兒做發(fā)音練習(xí)與嬰幼兒面對面進行交流。A、因勢利導(dǎo)B、不間斷地C、在吃飯時D、睡覺前答案：A解析：在與嬰幼兒進行發(fā)音練習(xí)和交流時，重要的是要根據(jù)嬰幼兒的實際情況和興趣來引導(dǎo)，這樣才能更有效地促進他們的語言發(fā)展。A選項“因勢利導(dǎo)”意味著要根據(jù)嬰幼兒的反應(yīng)和興趣來靈活調(diào)整交流的方式和內(nèi)容，這是非常符合嬰幼兒語言發(fā)展教育原則的。B選項“不間斷地”雖然強調(diào)了交流的持續(xù)性，但并未考慮到嬰幼兒的實際情況和需要，可能導(dǎo)致交流效果不佳。C選項“在吃飯時”并不適合作為與嬰幼兒進行發(fā)音練習(xí)和交流的最佳時間，因為這可能分散嬰幼兒的注意力，影響他們的進食和消化。D選項“睡覺前”同樣不是一個理想的交流時間，因為嬰幼兒在睡前需要保持安靜和放松，過多的交流可能會干擾他們的睡眠。因此，正確答案是A選項“因勢利導(dǎo)”。49.避免（），以免嬰幼兒吸入食物時食物堵塞氣管。A、喂食小顆粒狀食物B、喂食果凍狀食物C、適當逗樂以保持良好進食心情D、以上均是答案：D解析：對于嬰幼兒來說，他們的氣管和食道相對狹窄，因此特別需要注意避免食物堵塞氣管的風險?，F(xiàn)在我們來逐一分析各個選項：A.喂食小顆粒狀食物：小顆粒狀食物，如未充分碾碎的堅果、種子等，容易被嬰幼兒誤吸入氣管，導(dǎo)致窒息，因此應(yīng)避免。B.喂食果凍狀食物：果凍狀食物由于其柔軟的質(zhì)地和粘稠度，容易在嬰幼兒吸食時堵塞氣管，造成危險，也應(yīng)避免。C.適當逗樂以保持良好進食心情：雖然逗樂有助于嬰幼兒保持愉快的心情，但在進食時逗樂容易分散嬰幼兒的注意力，增加食物誤吸入氣管的風險，因此同樣需要注意。由于A、B、C三個選項都可能導(dǎo)致嬰幼兒吸入食物時食物堵塞氣管，因此答案是D，“以上均是”。在喂食嬰幼兒時，應(yīng)特別注意食物的選擇和喂食方式，以確保他們的安全。50.2歲以后可以在入睡后（）小時被喚醒進行坐盆排尿1次。A、0.5～1B、1～2C、2～3D、3～4答案：C解析：在兒童的成長過程中，睡眠模式和排尿習(xí)慣會隨著年齡發(fā)生變化。對于2歲以后的兒童，他們的膀胱已經(jīng)發(fā)展到一定程度，可以存儲更多的尿液，并且在夜間也能更好地控制排尿。然而，為了培養(yǎng)良好的排尿習(xí)慣，避免夜間尿床，家長可以適當?shù)貑拘褍和M行坐盆排尿。根據(jù)兒童生長發(fā)育的規(guī)律和兒科醫(yī)生的建議，2歲以后的兒童在入睡后2～3小時被喚醒進行坐盆排尿1次是較為合適的。這個時間段既不會過于頻繁地打斷兒童的睡眠，又能夠有效地減少夜間尿床的情況。因此，選項C“2～3”是正確答案。51.母乳不足，需要添加配方奶粉時，應(yīng)注意補充足夠的（）。A、果汁B、蔬菜汁C、水分D、蔬菜水果汁答案：C解析：母乳不足時，需要添加配方奶粉來滿足寶寶的營養(yǎng)需求。在添加配方奶粉時，應(yīng)注意補充足夠的水分，以保證寶寶的身體水分充足，同時也有利于消化和吸收奶粉中的營養(yǎng)成分。因此，本題的正確答案為C，即水分。其他選項如果汁、蔬菜汁和蔬菜水果汁都不是必要的補充物質(zhì)，且可能會對寶寶的消化系統(tǒng)造成負擔。52.幼兒期要注重發(fā)展兒童的（）A、獨立能力B、進食技能C、運動能力D、生活能力答案：A解析：在幼兒期，兒童的身心發(fā)展都經(jīng)歷著快速的變化。根據(jù)兒童發(fā)展心理學(xué)和早期教育的理論，我們來逐一分析選項：A.獨立能力：幼兒期是兒童從依賴父母逐漸過渡到獨立的重要階段。在這一時期，培養(yǎng)兒童的獨立能力至關(guān)重要，包括自我照顧、獨立思考和解決問題的能力。這些能力不僅有助于兒童更好地適應(yīng)幼兒園生活，也為他們未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅實基礎(chǔ)。B.進食技能：雖然進食技能是幼兒期需要培養(yǎng)的基本生活技能之一，但它更多地是生活習(xí)慣和技能的培養(yǎng)，而非這一階段需要特別注重的核心能力。C.運動能力：運動能力在幼兒期也很重要，它有助于兒童的身體發(fā)育和健康成長。然而，與獨立能力相比，運動能力并不是這一階段需要特別突出的重點。D.生活能力：生活能力是一個綜合性的概念，它包括許多方面，如獨立能力、自我照顧能力等。然而，在幼兒期，特別強調(diào)生活能力可能會過于寬泛，不如直接強調(diào)獨立能力的培養(yǎng)更為具體和有效。綜上所述，幼兒期應(yīng)特別注重發(fā)展兒童的獨立能力，以幫助他們更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和生活。因此，正確答案是A。53.（）不是嬰幼兒便秘的癥狀。A、兩天無大便B、糞便拉稀C、糞便堅硬.干燥D、糞便表面有鮮血狀答案：B解析：嬰幼兒便秘的癥狀通常與糞便的性狀和排出頻率有關(guān)。我們逐項分析選項：A.兩天無大便：對于嬰幼兒來說，兩天無大便可能表示腸道蠕動減緩，糞便在腸道內(nèi)停留時間過長，是便秘的一個常見表現(xiàn)。B.糞便拉?。豪』蚋篂a是指糞便呈水樣或糊狀，且排便次數(shù)增多。這與便秘的癥狀完全相反，便秘是糞便干燥、堅硬，難以排出。因此，糞便拉稀不是便秘的癥狀。C.糞便堅硬、干燥：這是便秘的典型癥狀，表示糞便在腸道內(nèi)停留時間過長，水分被腸道吸收過多，導(dǎo)致糞便變得干燥和堅硬。D.糞便表面有鮮血狀：這可能是由于便秘導(dǎo)致糞便過硬，在排便過程中造成肛門或腸道黏膜的輕微撕裂，出現(xiàn)血跡。這也是便秘可能伴隨的癥狀之一。綜上所述，選項B“糞便拉稀”不是嬰幼兒便秘的癥狀，因此正確答案是B。54.對0-3個月的嬰兒，提倡（）。A、純母乳喂養(yǎng).按需哺乳B、純母乳喂養(yǎng).混合喂養(yǎng)C、純母乳喂養(yǎng).定時喂養(yǎng).D、純母乳喂養(yǎng).人工喂養(yǎng)答案：A解析：對0-3個月的嬰兒，根據(jù)世界衛(wèi)生組織的建議，應(yīng)該提倡純母乳喂養(yǎng)，并且按需哺乳。這是因為母乳是最適合嬰兒生長發(fā)育的食物，而按需哺乳可以保證嬰兒得到足夠的營養(yǎng)和水分，同時也有助于建立母嬰之間的親密關(guān)系?；旌衔桂B(yǎng)、定時喂養(yǎng)和人工喂養(yǎng)都不如純母乳喂養(yǎng)對嬰兒的健康和發(fā)育有益。因此，本題的正確答案是A。55.下面說法正確的選項是（）。A、人在覺醒狀態(tài)下時，生長激素分泌增多B、夜間22點至凌晨是分泌的低峰期C、受腦垂體分泌的甲狀腺激素的控制D、睡眠時生長激素分泌明顯升高答案：D解析：本題考查對生長激素分泌的了解。選項A錯誤，因為生長激素分泌主要發(fā)生在睡眠時，而非覺醒狀態(tài)下；選項B錯誤，因為夜間22點至凌晨是生長激素分泌的高峰期；選項C錯誤，因為甲狀腺激素的分泌受到下丘腦-垂體-甲狀腺軸的控制，而非腦垂體分泌；選項D正確，因為睡眠時生長激素分泌明顯升高。因此，答案為D。56.圖片與圖書有利于嬰幼兒腦的（）。A、發(fā)育.成熟B、發(fā)育.成長C、成長.發(fā)展D、成長.發(fā)育答案：A解析：本題考察的是圖片與圖書對嬰幼兒腦的影響。根據(jù)嬰幼兒腦的發(fā)育特點，可以得出答案為A.發(fā)育.成熟。嬰幼兒期是大腦發(fā)育最快的時期，視覺和語言是嬰幼兒認知發(fā)展的重要方面。通過觀看圖片和閱讀圖書，可以促進嬰幼兒的視覺和語言發(fā)育，幫助大腦成熟。因此，選項A為正確答案。57.以游戲的方式組織的聽說游戲活動，對嬰幼兒積極（）的提高具有特殊作用。A、聽說能力B、讀寫能力C、傾聽能力D、表達能力答案：C解析：在這個問題中，我們討論的是以游戲方式組織的聽說游戲活動對嬰幼兒的影響。首先，我們需要理解聽說游戲活動的本質(zhì)和目的。聽說游戲活動，顧名思義，主要圍繞著“聽”和“說”這兩個核心技能進行。然而，在這個特定的語境下，我們關(guān)注的是這種活動對嬰幼兒某一具體能力的特殊作用。A選項“聽說能力”雖然涵蓋了“聽”和“說”兩個方面，但題目強調(diào)的是“特殊作用”，即除了常規(guī)的聽說能力之外，還有哪一種能力得到了特別的提升。B選項“讀寫能力”顯然與聽說游戲活動的核心目標不符，因為讀寫能力更多地是通過閱讀和書寫來培養(yǎng)的，而非聽說活動。C選項“傾聽能力”是聽說活動中不可或缺的一部分，特別是在嬰幼兒階段，傾聽能力的發(fā)展對于他們的語言習(xí)得和社交互動至關(guān)重要。以游戲的方式組織的聽說活動，往往能夠吸引嬰幼兒的注意力，使他們在愉快的氛圍中更加專注于傾聽，從而提高他們的傾聽能力。D選項“表達能力”雖然也是聽說活動的重要方面，但在這個問題中，我們關(guān)注的是對嬰幼兒有“特殊作用”的能力，而傾聽能力相對于表達能力來說，在嬰幼兒階段更為基礎(chǔ)和關(guān)鍵。綜上所述，以游戲方式組織的聽說游戲活動對嬰幼兒積極傾聽能力的提高具有特殊作用。因此，正確答案是C選項。58.體現(xiàn)嬰兒7～12個月的差異性表述錯誤的是（）。A、主餐內(nèi)容B、點心內(nèi)容C、睡眠時間D、室內(nèi)外活動內(nèi)容答案：B解析：本題考查嬰兒7～12個月的差異性。根據(jù)嬰兒的生長發(fā)育規(guī)律，7～12個月的嬰兒已經(jīng)開始進入輔食期，主餐內(nèi)容會逐漸增加，包括米粉、肉泥、蔬菜泥等；寶寶的睡眠時間也會逐漸穩(wěn)定，一般為每天12-14小時；室內(nèi)外活動內(nèi)容也會隨著寶寶的成長而逐漸增加。因此，選項A、C、D都是符合嬰兒7～12個月的生長發(fā)育規(guī)律的。而選項B中的點心內(nèi)容不是嬰兒7～12個月的主要飲食內(nèi)容，因此是表述錯誤的。因此，本題答案為B。59.被狗咬傷傷口正確消毒方法是（）。A、肥皂水沖洗傷口→傷口擠血→雙氧水清洗傷口→碘伏消毒B、肥皂水沖洗傷口→雙氧水清洗傷口→傷口擠血→碘伏消毒C、傷口擠血→肥皂水沖洗傷口→雙氧水清洗傷口→碘伏消毒D、肥皂水沖洗傷口→雙氧水清洗傷口→碘伏消毒→傷口擠血答案：D解析：在處理被狗咬傷的傷口時，正確的消毒步驟非常關(guān)鍵，因為這能極大地降低感染的風險。以下是各個選項的詳細分析：A選項：肥皂水沖洗傷口→傷口擠血→雙氧水清洗傷口→碘伏消毒。這個步驟中的“傷口擠血”應(yīng)該在清洗傷口之前避免，因為擠壓可能會將污染物或病毒更深地帶入傷口。B選項：肥皂水沖洗傷口→雙氧水清洗傷口→傷口擠血→碘伏消毒。同樣，“傷口擠血”被錯誤地放在了清洗和消毒之后。C選項：傷口擠血→肥皂水沖洗傷口→雙氧水清洗傷口→碘伏消毒。與A、B選項一樣，“傷口擠血”的位置不正確。D選項：肥皂水沖洗傷口→雙氧水清洗傷口→碘伏消毒→傷口擠血。這個選項遵循了正確的處理順序。首先，用肥皂水沖洗傷口可以去除表面的污垢和細菌；接著，用雙氧水清洗可以進一步殺死病毒和細菌；然后使用碘伏消毒可以進一步消毒傷口；最后，如果傷口中有淤血或污染物，可以輕輕地擠出來，但這一步驟通常在消毒后進行，以避免將污染物推入更深層。因此，正確答案是D。60.養(yǎng)成良好排便習(xí)慣的方法不正確的選項是（）A、養(yǎng)成每天早晨起床后排便的習(xí)慣。B、養(yǎng)成每天午睡起床后排便的習(xí)慣C、養(yǎng)成每天臨睡前排便的習(xí)慣D、養(yǎng)成每天忍大便的習(xí)慣答案：D解析：在探討?zhàn)B成良好排便習(xí)慣的方法時，我們需要考慮哪些習(xí)慣有助于腸道的健康和正常功能。A選項提到養(yǎng)成每天早晨起床后排便的習(xí)慣。這是一個被廣泛推薦的排便習(xí)慣，因為早晨起床后，腸道經(jīng)過一夜的休息，內(nèi)容物較為集中，此時排便有利于清空腸道，預(yù)防便秘。B選項建議養(yǎng)成每天午睡起床后排便的習(xí)慣。雖然這個習(xí)慣不如早晨排便普遍，但對于某些人來說，如果他們的身體在午睡后產(chǎn)生了排便的需求，這也是一個可行的選擇。C選項推薦養(yǎng)成每天臨睡前排便的習(xí)慣。這個習(xí)慣也有其合理性，因為它可以幫助清空腸道，避免夜間腸道內(nèi)容物的積累，從而有助于睡眠。然而，D選項提到養(yǎng)成每天忍大便的習(xí)慣。這是一個不正確的選擇。忍耐大便會導(dǎo)致糞便在腸道內(nèi)停留過久，水分被吸收，使糞便變得干燥和堅硬，進而增加便秘的風險。此外，長時間忍耐大便還可能對腸道健康產(chǎn)生不良影響。因此，正確答案是D。61.（），試著訓(xùn)練嬰兒定時.定點大小便的習(xí)慣。A、滿月前B、滿月后C、六個月后D、三個月后答案：B解析：根據(jù)常規(guī)的嬰兒大小便訓(xùn)練經(jīng)驗，通常在嬰兒滿月后開始逐漸訓(xùn)練，因此選項B“滿月后”為正確答案。選項A“滿月前”可能過早，選項C“六個月后”可能過晚，選項D“三個月后”也可能過早。62.（）啼哭是有節(jié)奏的，是嬰兒的基本哭聲。啼哭時還伴隨著閉眼.號叫.雙腳緊蹬。A、正常B、尿濕性C、困倦D、饑餓答案：D解析：嬰兒的啼哭是一種表達需求或不適的方式，不同的啼哭聲音和伴隨的行為通常代表著不同的需求。A.正常啼哭通常不特指某一種特定的需求或狀態(tài)，而是泛指嬰兒的正常生理反應(yīng)。B.尿濕性啼哭通常伴隨著嬰兒扭動身體或踢腿，但不一定會有閉眼、號叫和雙腳緊蹬的特定行為。C.困倦啼哭通常發(fā)生在嬰兒需要休息時，他們可能會表現(xiàn)出煩躁、揉眼或打哈欠的行為，而不是閉眼、號叫和雙腳緊蹬。D.饑餓啼哭是嬰兒表達饑餓需求的一種常見方式。當嬰兒感到饑餓時，他們的啼哭往往是有節(jié)奏的，并且會伴隨閉眼、號叫和雙腳緊蹬的行為，這是因為他們正在用全身的力量來傳達他們的需求。因此，根據(jù)題目中描述的啼哭特點和伴隨的行為，可以確定這是嬰兒表達饑餓需求的方式，所以正確答案是D。63.用開塞露通便規(guī)范操作后仍無大便，可按醫(yī)囑（）。A、再通便1次B、再加量通便1次C、服通便藥D、臀部按摩答案：B解析：開塞露是一種常見的治療便秘的直腸給藥制劑，它通常用于幫助緩解急性或偶發(fā)的便秘癥狀。當使用開塞露進行通便操作后，如果仍然沒有大便排出，這可能是由于腸道內(nèi)的大便過于干燥或硬結(jié)，導(dǎo)致開塞露的潤滑作用不足以使其順利排出。在這種情況下，根據(jù)醫(yī)療常規(guī)和醫(yī)囑，通常會考慮增加開塞露的用量再次進行通便操作，以加強其潤滑和刺激作用，促使大便排出。選項A“再通便1次”沒有明確說明是否要加量，而選項B“再加量通便1次”則直接指出了應(yīng)該采取的行動。選項C“服通便藥”和選項D“臀部按摩”雖然也是處理便秘的方法，但在開塞露規(guī)范操作后仍無大便排出的情況下，通常不會作為首選的進一步處理措施。因此，根據(jù)題目描述和醫(yī)療實踐，正確答案是B，即再加量通便1次。64.人的自然屬性也稱為人的（）。A、生物性B、社會性C、反社會性D、物質(zhì)性答案：A解析：本題考查的是人的自然屬性的概念。人的自然屬性是指人作為一種生物所具有的屬性，包括生物性、心理性、物質(zhì)性等方面。選項中只有A項“生物性”符合題意，因此答案為A。B項“社會性”是人的社會屬性，C項“反社會性”是一個貶義詞，不符合人的屬性的概念，D項“物質(zhì)性”只是人的自然屬性的一個方面，不全面。因此，本題的正確答案為A。65.泥工游戲——面團變變變適宜月齡（）。A、15個月以下B、15個月以上C、14個月以下D、14個月以上答案：B解析：泥工游戲是一種促進兒童手部精細動作發(fā)展、增強觸覺體驗和創(chuàng)造力的游戲。面團變變變這類游戲通常適合已經(jīng)具備一定手部操作能力和一定認知能力的兒童。在兒童的成長過程中，15個月大的孩子通常已經(jīng)能夠進行一些基礎(chǔ)的精細操作，比如抓取、揉捏等。此時，引入泥工游戲能夠幫助他們進一步提升手部精細操作能力，同時也能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。對于15個月以下的兒童，由于手部操作能力尚未完全發(fā)展，可能無法充分體驗?zāi)喙び螒虻臉啡ず鸵嫣?。因此，泥工游戲——面團變變變更適宜15個月以上的兒童。綜上所述，正確答案是B選項，即泥工游戲——面團變變變適宜月齡15個月以上。66.嬰幼兒對蛋白質(zhì)的數(shù)量和質(zhì)量都有較高的要求，宜給予（）。A、優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)B、動物蛋白質(zhì)C、植物蛋白質(zhì)D、不完全蛋白質(zhì)答案：A解析：嬰幼兒處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們的身體對營養(yǎng)的需求特別高，尤其是對蛋白質(zhì)的需求。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞和組織的重要物質(zhì)，對于嬰幼兒的生長發(fā)育、免疫力提高和身體健康都至關(guān)重要。首先，我們來分析各個選項：A.優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)：通常指的是含有必需氨基酸種類齊全、比例恰當、容易被人體消化吸收的蛋白質(zhì)。嬰幼兒的身體發(fā)育需要這些必需氨基酸來支持，因此，給予嬰幼兒優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)是符合其生長發(fā)育需求的。B.動物蛋白質(zhì)：雖然動物蛋白質(zhì)也是高質(zhì)量的蛋白質(zhì)，但它并不完全等同于優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)。有些動物蛋白質(zhì)可能缺乏某些必需氨基酸，或者其氨基酸比例并不完全適合嬰幼兒的需求。C.植物蛋白質(zhì)：植物蛋白質(zhì)往往缺乏某些必需氨基酸，如賴氨酸、蘇氨酸等，因此其營養(yǎng)價值相對較低，不適合作為嬰幼兒蛋白質(zhì)的主要來源。D.不完全蛋白質(zhì)：不完全蛋白質(zhì)是指那些缺乏一種或多種必需氨基酸的蛋白質(zhì)，顯然不適合嬰幼兒的生長發(fā)育需求。綜上所述，為了滿足嬰幼兒對蛋白質(zhì)的高質(zhì)量和數(shù)量要求，應(yīng)該給予他們優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)。因此，正確答案是A。67.測量寶寶身長的讀數(shù)至（）。A、小數(shù)點后1位數(shù)B、小數(shù)點后兩數(shù)C、整數(shù)D、大約數(shù)答案：A解析：答案解析：在醫(yī)學(xué)和兒童保健領(lǐng)域，測量寶寶的身長是一個重要的評估指標，它有助于醫(yī)生或保健人員了解寶寶的生長發(fā)育情況。對于身長的讀數(shù)，精確度是非常重要的，因為它直接影響到對寶寶生長狀況的判斷。通常，測量寶寶身長的工具是特制的嬰兒身長測量尺，這種測量尺的刻度通常精確到小數(shù)點后一位。這樣的精確度可以確保測量結(jié)果的準確性，有助于醫(yī)生或保健人員做出正確的評估。因此，測量寶寶身長的讀數(shù)應(yīng)該精確到小數(shù)點后一位數(shù)，即選項A是正確的答案。選項B（小數(shù)點后兩位數(shù)）過于精確，通常不需要這樣的精確度；選項C（整數(shù)）則精確度不足；選項D（大約數(shù)）則不符合醫(yī)學(xué)測量的要求。68.為預(yù)防（），便后涂消毒植物油。A、鵝口瘡B、臍炎C、狂犬病D、尿布皮炎答案：D解析：本題考查的是預(yù)防尿布皮炎的方法。尿布皮炎是嬰幼兒常見的皮膚病，主要是由于尿布長時間接觸皮膚，導(dǎo)致皮膚潮濕、摩擦、細菌感染等引起的。因此，為了預(yù)防尿布皮炎，可以在每次更換尿布后，用消毒植物油涂抹在嬰兒的臀部和大腿內(nèi)側(cè)等易受潮濕和摩擦的部位，起到保護皮膚和殺菌消毒的作用。選項A鵝口瘡、B臍炎、C狂犬病與本題無關(guān)，故答案為D。69.新生兒臍炎是指（）侵入臍殘端并繁殖所得的急性軟組織炎癥。A、病毒B、細菌C、病原體D、霉菌答案：B解析：新生兒臍炎是由細菌侵入臍殘端并繁殖所得的急性軟組織炎癥。常見的細菌有金黃色葡萄球菌、鏈球菌、大腸桿菌等。病毒、霉菌等不是常見的引起新生兒臍炎的病原體。因此，本題的正確答案為B。70.米湯湯味香甜，含有豐富的（）A、蛋白質(zhì).脂肪.碳水化合物B、維生素E.黃體酮.蛋白質(zhì)C、錳.鋁.脂肪D、尼克酸.維生素.碳水化合物等答案：A解析：本題考查米湯湯的營養(yǎng)成分。根據(jù)題干中的“味香甜”可以推測出米湯湯含有碳水化合物，而根據(jù)常識可知米飯是碳水化合物的主要來源，因此米湯湯中也應(yīng)該含有碳水化合物。又因為米湯湯是一種食品，所以應(yīng)該含有蛋白質(zhì)和脂肪等營養(yǎng)成分。因此，選項A“蛋白質(zhì).脂肪.碳水化合物”是正確答案。選項B中的“黃體酮”不是一種營養(yǎng)成分，選項C中的“錳.鋁”也不是食品中常見的營養(yǎng)成分，選項D中的“尼克酸.維生素”過于籠統(tǒng)，不具體說明米湯湯中含有哪些營養(yǎng)成分。71.嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律不包括（）A、年齡越小體格增長越快B、生后6個月內(nèi)生長最快C、各系統(tǒng)器官發(fā)展不平衡D、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育先慢后快答案：D解析：本題考查嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律。根據(jù)題干，選項A、B、C、D都是關(guān)于嬰幼兒生長發(fā)育的規(guī)律，需要判斷哪個選項不正確。選項A：年齡越小體格增長越快。這是嬰幼兒生長發(fā)育的普遍規(guī)律，因此選項A是正確的。選項B：生后6個月內(nèi)生長最快。這也是嬰幼兒生長發(fā)育的普遍規(guī)律，因此選項B是正確的。選項C：各系統(tǒng)器官發(fā)展不平衡。這是嬰幼兒生長發(fā)育的特點之一，因此選項C是正確的。選項D：神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育先慢后快。這個說法不正確，因為神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育是一個連續(xù)的過程，沒有先慢后快的規(guī)律。因此，選項D是不正確的。綜上所述，本題的正確答案是D。72.紙張.木頭起火時，應(yīng)用（）滅火A、水B、用毛毯包裹C、土.沙泥D、滅火器答案：A解析：紙張和木頭都是可燃物，且它們的燃燒通常是由其表面與空氣中的氧氣接觸并達到一定的溫度而引發(fā)的。針對這種類型的火災(zāi)，我們需要考慮的是如何有效地隔絕氧氣或降低溫度以阻止燃燒。A選項：水。水在滅火時具有冷卻和窒息的雙重作用。當水與燃燒的紙張或木頭接觸時，水會迅速蒸發(fā)，吸收大量的熱，從而降低燃燒物的溫度。同時，水蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣會稀釋空氣中的氧氣，使燃燒物得不到足夠的氧氣而熄滅。因此，水對于紙張和木頭這類固體可燃物的火災(zāi)是非常有效的滅火劑。B選項：用毛毯包裹。雖然毛毯可以隔絕部分空氣，但對于已經(jīng)燃燒的紙張和木頭來說，其效果有限，且操作起來可能不太方便。C選項：土、沙泥。雖然土和沙泥可以覆蓋燃燒物，隔絕空氣，但這種方法在滅火時操作起來較為困難，且容易對現(xiàn)場造成污染。D選項：滅火器。滅火器雖然是一種有效的滅火工具，但不同類型的滅火器適用于不同類型的火災(zāi)。對于紙張和木頭這類固體可燃物的火災(zāi)，雖然某些類型的滅火器（如干粉滅火器）可能有效，但水基滅火器通常更為常用和有效。綜上所述，對于紙張和木頭起火時，應(yīng)用水進行滅火是最合適的選擇。因此，正確答案是A。73.對嬰幼兒身高的增長描述不正確的選項是（）。A、受腦垂體分泌的生長激素的控制B、遺傳C、營養(yǎng)D、鍛煉答案：A解析：本題考查嬰幼兒身高增長的影響因素。嬰幼兒身高的增長受到多種因素的影響，包括遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等。其中，生長激素是影響身高增長的重要因素之一，但并不是唯一的控制因素。因此，選項A描述不正確，是本題的答案。選項B、C、D都是影響嬰幼兒身高增長的因素。遺傳是影響身高的重要因素之一，營養(yǎng)充足可以促進身體的生長發(fā)育，適當?shù)腻憻捯部梢栽鰪娚眢w素質(zhì)，有助于身高的增長。因此，選項B、C、D都是正確的描述。74.（）能促進嬰幼兒自我認知的發(fā)展.社會認知的發(fā)展.親子關(guān)系.同伴合作.親社會行為等社會性方面的認識能力和實踐經(jīng)驗的發(fā)展。A、游戲B、學(xué)習(xí)C、畫畫D、數(shù)學(xué)答案：A解析：本題考查的是促進嬰幼兒社會認知發(fā)展的方法。選項中，游戲是最能促進嬰幼兒社會認知發(fā)展的方法之一，因為游戲可以讓嬰幼兒在與他人互動的過程中，學(xué)習(xí)到社會性方面的認識能力和實踐經(jīng)驗，如親子關(guān)系、同伴合作、親社會行為等。因此，本題的正確答案是A。其他選項如學(xué)習(xí)、畫畫、數(shù)學(xué)等，雖然也可以促進嬰幼兒的認知發(fā)展，但不如游戲?qū)ι鐣J知的發(fā)展有直接的促進作用。75.關(guān)于7～12個月嬰兒睡眠表述錯誤的是（）。A、大部分嬰兒每天睡眠時間為14～15個小時B、上午10點左右和下午3點左右睡C、夜間能睡10～11個小時D、嬰兒生長發(fā)育好，睡得少也屬于正常答案：C解析：在考察關(guān)于7～12個月嬰兒睡眠的陳述時，我們需要根據(jù)嬰兒的正常睡眠模式來評估每個選項的準確性。A項提到“大部分嬰兒每天睡眠時間為14～15個小時”，這符合嬰兒在此年齡段的正常睡眠需求，通常嬰兒每天需要多次睡眠，總時長約為14～16小時。B項描述“上午10點左右和下午3點左右睡”，這也是嬰兒常見的白天小睡時間，盡管具體時間可能因個體差異而異，但此描述在一般情況下是合理的。C項說“夜間能睡10～11個小時”，對于7～12個月的嬰兒來說，這個夜間睡眠時長偏短。通常，隨著嬰兒的成長，他們開始能夠連續(xù)睡眠更長時間，對于該年齡段的嬰兒，夜間睡眠通常應(yīng)接近或超過12小時。D項提到“嬰兒生長發(fā)育好，睡得少也屬于正?！?，雖然睡眠對嬰兒的生長發(fā)育至關(guān)重要，但此描述并非完全錯誤，因為確實有些健康的嬰兒在睡眠需求上略有不同。然而，這并不意味著睡得少就一定正常，而是需要綜合考慮嬰兒的整體健康狀況。綜上所述，C項關(guān)于7～12個月嬰兒夜間睡眠時長的描述是不準確的，因此是錯誤的選項。所以答案是C。76.嬰幼兒適宜的睡眠環(huán)境不正確的選項是（）。A、根據(jù)季節(jié)變化，給嬰幼兒選擇厚薄適宜的蓋被B、睡前可給嬰幼兒玩新的玩具C、居室安靜，光線柔和D、室溫控制在25℃左右答案：B解析：A選項：根據(jù)季節(jié)變化，給嬰幼兒選擇厚薄適宜的蓋被，是符合嬰幼兒睡眠環(huán)境的要求的，因為嬰幼兒對溫度的適應(yīng)能力較差，需要保持溫暖舒適的睡眠環(huán)境。B選項：睡前給嬰幼兒玩新的玩具，會刺激嬰幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致難以入睡，不符合嬰幼兒睡眠環(huán)境的要求。C選項：居室安靜，光線柔和，是符合嬰幼兒睡眠環(huán)境的要求的，因為嬰幼兒對噪音和強光的敏感度較高，需要保持安靜、柔和的睡眠環(huán)境。D選項：室溫控制在25℃左右，是符合嬰幼兒睡眠環(huán)境的要求的，因為嬰幼兒對溫度的適應(yīng)能力較差，需要保持溫暖舒適的睡眠環(huán)境。綜上所述，選項B不符合嬰幼兒睡眠環(huán)境的要求，故為本題答案。77.在食物的選購中，蔬菜和水果最好（）。A、當天選購當天用完B、一次選購足夠3日食用C、多量限購，放入冰箱D、一次選購足夠7日食用答案：A解析：本題考查的是蔬菜和水果的選購方法。正確答案為A，即當天選購當天用完。這是因為蔬菜和水果的營養(yǎng)成分易受氧化、光照、高溫等因素影響，時間一長就會失去營養(yǎng)價值，甚至變質(zhì)。因此，為了保證蔬菜和水果的新鮮度和營養(yǎng)價值，最好在當天選購當天用完。選購時應(yīng)注意選擇外觀完好、無病蟲害、無霉變、無腐爛的蔬菜和水果，避免過多購買，以免浪費。78.嬰幼兒有興趣自愿參加的語言教學(xué)游戲，具有（）雙重性質(zhì)。A、活動和游戲B、活動和玩樂C、活動和學(xué)習(xí)D、活動和體育答案：A解析：嬰幼兒的語言教學(xué)游戲通常是為了在語言學(xué)習(xí)的同時，保持他們的興趣和參與意愿。這類游戲設(shè)計往往融合了活動和游戲的元素。A選項“活動和游戲”直接體現(xiàn)了這種雙重性質(zhì)，即游戲本身就是一種活動，同時這種活動又是以游戲的形式進行的，旨在寓教于樂。B選項“活動和玩樂”中的“玩樂”雖然包含了游戲的某些特征，但“玩樂”這個詞通常更偏向于非正式的、無特定目的的活動，不如“游戲”準確。C選項“活動和學(xué)習(xí)”中的“學(xué)習(xí)”雖然也是游戲的目的之一，但嬰幼兒的語言教學(xué)游戲更多地強調(diào)游戲的元素和樂趣，而不僅僅是學(xué)習(xí)。D選項“活動和體育”則與嬰幼兒語言教學(xué)游戲無直接關(guān)聯(lián)，因為這類游戲并不強調(diào)體育活動的特征。綜上所述，嬰幼兒有興趣自愿參加的語言教學(xué)游戲具有“活動和游戲”的雙重性質(zhì)，所以正確答案是A。79.將餐具放入水中，水開后煮沸（）可起到消毒的作用。A、5分鐘B、10分鐘C、15分鐘D、20分鐘答案：B解析：在烹飪和衛(wèi)生領(lǐng)域，煮沸是一種常見的消毒方法，特別適用于不耐高溫的餐具。煮沸消毒的原理是通過高溫殺死餐具表面的細菌、病毒和其他微生物。對于大多數(shù)常見的細菌和病毒，煮沸10分鐘是足夠的時間來確保它們被完全殺死。這個時間長度是基于廣泛的實驗和衛(wèi)生標準得出的。雖然更長的煮沸時間（如15分鐘或20分鐘）可能也能達到消毒效果，但10分鐘已經(jīng)足夠，并且更為經(jīng)濟和高效。因此，將餐具放入水中，水開后煮沸10分鐘（選項B）是合適的消毒時間。80.育嬰員的語言要（），應(yīng)使用普通話，引導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)形象.生動.夸張，形式可以是兒歌童謠等。A、規(guī)范B、合格C、合理D、沒要求答案：A解析：在育嬰工作中，育嬰員的語言使用是非常關(guān)鍵的，因為它直接影響到嬰兒的語言發(fā)展和對世界的認知。題目要求育嬰員的語言要滿足一定的標準，同時提到應(yīng)使用普通話，并且引導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)形象、生動、夸張，形式可以是兒歌童謠等。A選項“規(guī)范”意味著語言使用應(yīng)符合一定的標準或準則，這與題目中提到的使用普通話和引導(dǎo)內(nèi)容的形式相符合。B選項“合格”雖然表明達到了某種標準，但不如“規(guī)范”明確具體，且“合格”更多用于衡量是否達到了某個基礎(chǔ)要求，而不是指語言使用的具體標準。C選項“合理”通常指邏輯上或情理上恰當，但在這里并不特指語言使用的標準。D選項“沒要求”顯然與題目描述不符。綜上所述，育嬰員的語言應(yīng)當“規(guī)范”，因此答案選A。81.對嬰幼兒在睡眠時各器官組織的表述，不正確的是（）。A、減少代謝活動B、重