四年級下冊英語教案-Unit 5 What will you do this weekend 人教（精通版）

四年級下冊英語教案Unit5Whatwillyoudothisweekend人教（精通版）一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：（1）能夠正確聽、說、讀、寫本課的生詞和重點(diǎn)句子。（2）能夠運(yùn)用一般將來時詢問和描述未來的計(jì)劃。2.過程與方法：（1）通過圖片、情景創(chuàng)設(shè)等方式，培養(yǎng)學(xué)生英語聽說能力。（2）通過小組合作、角色扮演等活動，提高學(xué)生的英語交際能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度，學(xué)會合理安排自己的業(yè)余生活。二、教學(xué)內(nèi)容1.生詞：go,play,visit,dohomework,readbooks等。2.句型：Whatwillyoudothisweekend?Iwill三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：（1）正確運(yùn)用一般將來時描述未來的計(jì)劃。（2）熟練掌握本課的生詞和重點(diǎn)句子。2.教學(xué)難點(diǎn)：（1）一般將來時的構(gòu)成及用法。（2）正確運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行情景交際。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、圖片、卡片等。2.學(xué)具：英語課本、練習(xí)冊、筆等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（1）播放歌曲《Whatareyougoingtodothisweekend?》，營造英語學(xué)習(xí)氛圍。（2）引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撝苣┯?jì)劃，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.新課展示（1）利用圖片、情景創(chuàng)設(shè)等方式，展示本課生詞和句型。（2）教師引導(dǎo)學(xué)生模仿、跟讀，并注意語音、語調(diào)。3.操練（1）學(xué)生分角色扮演，運(yùn)用本課句型進(jìn)行情景交際。（2）小組合作，創(chuàng)編對話，鞏固所學(xué)知識。4.鞏固提高（1）完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)，檢測學(xué)生對本課知識的掌握程度。（2）教師針對學(xué)生存在的問題進(jìn)行講解、指導(dǎo)。5.課堂小結(jié)六、板書設(shè)計(jì)1.關(guān)鍵詞匯：go,play,visit,dohomework,readbooks等。2.重點(diǎn)句子：Whatwillyoudothisweekend?Iwill七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)。2.跟讀課文，模仿語音、語調(diào)。3.創(chuàng)編一個關(guān)于周末計(jì)劃的對話，下節(jié)課分享。八、課后反思1.教師要關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與度，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.在教學(xué)過程中，要注意糾正學(xué)生的發(fā)音錯誤，提高學(xué)生的口語水平。3.適時進(jìn)行課堂評價(jià)，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。4.加強(qiáng)對學(xué)生的課后輔導(dǎo)，確保教學(xué)效果的落實(shí)。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過程一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)是吸引學(xué)生注意力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要步驟。在本教案中，可以通過播放一首與周末計(jì)劃相關(guān)的英文歌曲來營造英語學(xué)習(xí)氛圍，同時引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撟约旱闹苣┯?jì)劃，這樣既能讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，又能激發(fā)他們對本課主題的興趣。二、新課展示的方式新課展示是教學(xué)過程中的核心環(huán)節(jié)，教師應(yīng)采用多種教學(xué)手段，如圖片、情景創(chuàng)設(shè)等，生動形象地展示本課的生詞和句型。同時，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿和跟讀，注意語音、語調(diào)的正確性，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握新知識。三、操練環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)操練環(huán)節(jié)是鞏固新知識、提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力的關(guān)鍵步驟。在本教案中，可以設(shè)計(jì)角色扮演和小組合作創(chuàng)編對話的活動，讓學(xué)生在實(shí)際的語言環(huán)境中運(yùn)用所學(xué)知識，提高他們的英語交際能力。四、鞏固提高環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)鞏固提高環(huán)節(jié)是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果、發(fā)現(xiàn)和解決問題的環(huán)節(jié)。教師可以布置一些與本課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，然后針對學(xué)生存在的問題進(jìn)行講解和指導(dǎo)，幫助他們鞏固所學(xué)知識。五、課堂小結(jié)的設(shè)計(jì)六、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，是鞏固和提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。在本教案中，教師可以設(shè)計(jì)一些與本課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如完成練習(xí)冊上的相關(guān)練習(xí)、跟讀課文、創(chuàng)編對話等，讓學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí)，提高他們的英語水平。七、課后反思1.關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。2.創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在愉悅的情感中學(xué)習(xí)英語。3.注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，提高他們的綜合素質(zhì)。4.適時進(jìn)行課堂評價(jià)，激勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，提高他們的自信心。5.加強(qiáng)與學(xué)生的互動，關(guān)注他們的學(xué)習(xí)需求，及時調(diào)整教學(xué)策略。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，關(guān)注學(xué)生的主體地位，運(yùn)用多種教學(xué)手段，提高教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)的詳細(xì)設(shè)計(jì)1.歌曲導(dǎo)入：播放一首與周末計(jì)劃相關(guān)的英文歌曲，如《Whatareyougoingtodothisweekend?》。歌曲結(jié)束后，教師可以簡單詢問學(xué)生是否喜歡這首歌，并引導(dǎo)他們談?wù)摳枨械年P(guān)鍵詞匯和句子。2.日常對話：教師可以與學(xué)生進(jìn)行簡單的日常對話，詢問他們上周做了什么，這周打算做什么，以此引導(dǎo)學(xué)生自然地進(jìn)入本課的主題。3.圖片展示：展示一些與周末活動相關(guān)的圖片，如去公園、看電影、讀書等，讓學(xué)生預(yù)測本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。二、新課展示的詳細(xì)設(shè)計(jì)1.生詞教學(xué)：利用圖片、實(shí)物或動作來引入新詞匯，如“go,play,visit,dohomework,readbooks”等，并讓學(xué)生跟讀和拼寫。2.句型介紹：通過情景模擬或故事講述的方式，介紹本課的重點(diǎn)句型“Whatwillyoudothisweekend?Iwill”，并讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，練習(xí)使用句型。3.語法點(diǎn)講解：簡要講解一般將來時的構(gòu)成和用法，并通過例句來幫助學(xué)生理解。三、操練環(huán)節(jié)的詳細(xì)設(shè)計(jì)在操練環(huán)節(jié)，教師應(yīng)設(shè)計(jì)多樣的活動來讓學(xué)生練習(xí)和使用新知識：1.角色扮演：學(xué)生分組，每組根據(jù)提供的情景或自創(chuàng)情景，使用本課的句型進(jìn)行對話練習(xí)。2.小組競賽：教師可以設(shè)計(jì)一個周末計(jì)劃的小游戲，每個小組需要盡可能多地用英語列出他們的計(jì)劃，最快完成的小組獲勝。3.信息差活動：學(xué)生分成A和B兩隊(duì)，A隊(duì)學(xué)生寫下自己的周末計(jì)劃，B隊(duì)學(xué)生嘗試通過提問來獲取信息，完成配對任務(wù)。四、鞏固提高環(huán)節(jié)的詳細(xì)設(shè)計(jì)1.課堂練習(xí)：發(fā)放練習(xí)冊或工作紙，讓學(xué)生完成與本課內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，如填空、選擇、匹配等。2.快速問答：教師快速提問，學(xué)生快速回答，以此來檢測學(xué)生對本課知識的掌握程度。3.錯誤分析：教師收集學(xué)生的練習(xí)，挑選出常見的錯誤進(jìn)行分析和講解，幫助學(xué)生糾正錯誤。五、課堂小結(jié)的詳細(xì)設(shè)計(jì)六、作業(yè)設(shè)計(jì)的詳細(xì)說明