好人好事事跡小學生5篇

好人好事事跡小學生5篇好人好事事跡學校生5篇

好人他們其實就是一群極其真實、極其和善、心地透亮、并且大公無私的人!下面是我為大家整理的好人好事事跡學校生，假如大家喜愛可以共享給身邊的伴侶。

好人好事事跡學校生篇1

20__年10月22日晚上6時許，我學院國貿(mào)(1)班楊帆等四名同學在楊樹浦路大連路四周發(fā)覺兩名外地籍男青年盜竊路人財物，隨后準時撥打“110”報警，并在這其中幫助警方將兩名犯罪嫌疑人扭送至平?jīng)雎放沙鏊?。后?jīng)派出所民警進一步審查之后發(fā)覺，這其中有一名嫌疑人系網(wǎng)上通緝逃犯。

平?jīng)雎放沙鏊窬诘弥@一實情后將整個事實經(jīng)過電話告知了學院團委，并在一周之后寄了一封表揚信至學院辦公室，派出所民警在信中這樣寫道：“我們對楊帆等同學能夠見義勇為、幫助警方抓獲違法犯罪分子表示誠心感謝。同時也盼望貴校能對他們進行表揚和鼓舞，盼望能夠涌現(xiàn)出更多像他們一樣有正義感、社會責任感的好同學?！?/p>

近年來，我院在對同學素養(yǎng)的教育環(huán)節(jié)中將法制教育推向首位，教育同學在懂法知法的同時更要維護法律，實現(xiàn)法治化進程不僅僅需要宣揚守法知法，更需要社會公民肩負一種責任感，正義感，并且能夠正確運用法律學問來愛護自己及他人的財產(chǎn)和人身平安。楊帆等同學系我院國貿(mào)(2)班同學，維護及參加這次大事的四位同學分別叫薛宗敏、吳罡、李昀。他們均為同班同學，這四位同學平常在生活中就具有肯定的正義感，他們常常能夠樂觀主動的參加到學院組織的志愿服務(wù)及各項公益活動中，在宿舍里也有著獨特的共性，不喜愛虛榮，有著無私的精神，較強的集體榮譽感。他們認為：生活在社會中的每一個人，都有維護社會穩(wěn)定和諧的責任，當代高校生在遵紀守法的同時更要懂法知法。從他們的行為中，使我們感受到法制教育的重要性與當代高校生對于社會責任感，正義感熟悉的逐步提高。

這件事情在學院學校范圍內(nèi)也引起肯定的關(guān)注，楊帆等四位同學在獲得學院優(yōu)秀團員的同時也被評為本年度社會工作樂觀分子，平?jīng)雎放沙鏊拿窬辉俦硎緦ξ以和瑢W的感謝，他們認為高校生在幫助維護社會秩序的過程中著實需要體現(xiàn)出高校生所應(yīng)具有的素養(yǎng)。

好人好事事跡學校生篇2

是公司總校第八學校四班級三班的一名同學，他性格開朗、活潑可愛，是老師的小助手，是同學們的好伴侶，他具有良好的學習習慣：愛看書、善動腦、敢發(fā)言，是一名品學兼優(yōu)的好同學。

樂觀動腦、大膽發(fā)言是上課時的突出表現(xiàn)。正如任課老師所說的“上課缺了，課堂氣氛上不來!”他遇事好問個為什么，喜愛和老師、同學爭論問題，擅長表現(xiàn)自己，展現(xiàn)自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學綻開辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時也讓老師有點難為情。有一次上《水的浮力》一課，老師讓同學說一些有關(guān)的實例或現(xiàn)象，他說：“老師，死海正是由于浮力大，所以人在水中不會下沉，淹不死!”老師因?qū)Υ瞬簧趿私?，無言應(yīng)對。有一次數(shù)學競賽輔導(dǎo)，為證明自己試卷中一個題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點、做法。

看書、聽故事是愛好之一。無論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，他都喜愛聽，每天晚上睡覺之前，聽故事幾乎成了他必備的夜餐，同時他也酷愛看書，只要有時間他總是拿著書看呀看!從小到大看的書已無法計算，主要有《我們愛科學》、《學校生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《學校生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間，看《冒險小虎隊》系列叢書入了迷，每天向同學借來看，一中午看一本，周六或周日必需去一次新華書店看，一蹲就是四、五個小時，三十本書幾周就看完了?！伴_卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級或?qū)W校打印溝通，20__年在學校組織的作文競賽中榮獲一等獎，在全國學校生閱讀與寫作大賽中榮獲三等獎，20__年在總校組織的講故事、讀課文競賽中獲二等獎，20__年參與學校組織的講故事競賽獲一等獎。

喜愛討論問題、探究問題也是他的特長之一，在數(shù)學課以及數(shù)學奧林匹克競賽輔導(dǎo)中表現(xiàn)尤為突出，對于課后的星號題以及一些趣味性思索題他總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提示一下解題思路，他都不想聽，可以說有股子鉆勁。就20__年全國學校數(shù)學奧林匹克決賽來說吧，12道題他討論了兩晚上，竟然做對了7道，也算來之不易。從上學到現(xiàn)在，他先后參與了七次學校組織的數(shù)學競賽，有六次獲一等獎五次第一名，一次獲三等獎，20__年在總校組織的三班級數(shù)學競賽中榮獲一等獎。

另外，還是一個喜愛集體、關(guān)懷他人、品質(zhì)優(yōu)秀的好同學。自入學以來，他始終擔當班長或副班長，把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課老師的指導(dǎo)關(guān)心下，大膽管理，主動工作，樂觀參與學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關(guān)懷。如在英語課上，有時因后進生回答出錯給本組丟分時，他總是焦急上火，并下決心將后進生輔導(dǎo)好，為本組爭光，為班級爭光。到目前為止，他每學期均被評為學?！叭猛瑢W”，20__年被評為總?！皩W習明星”。

成果只能代表過去，不能代表將來，愿他在已初步養(yǎng)成良好學習習慣的基礎(chǔ)上，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，再接再厲，爭取更好的成果，從而更好地為祖國的明天服務(wù)。

好人好事事跡學校生篇3

9月x日(周日)午后，高一(2)班__學在校內(nèi)大門口撿到一本書，內(nèi)夾有一張存款折，金額有900多元，且寫著密碼。__學在久候失主不來的狀況下，下午向班主任報告了此事，班主任推舉透過廣播查找失主。正在此時，校廣播播出通知，說高三(8)班一同學丟失了存款折，急迫查找。__學從高一五樓又跑到了高三(8)班所在的三樓。向失主說明此事。經(jīng)證明存款折確系該同學遺失，并當面把存款折交還失主。

__學品學兼優(yōu)，在金錢面前不動心，為查找失主辛苦奔波，始終持續(xù)一名優(yōu)秀中同學應(yīng)有的本色，他這種拾金不昧的精神值得我們每一位同學學習。

宋坤同學是高一(5)班同學，10月x日下午3點多，宋坤同學騎車路經(jīng)一中后院，撿到一部手機，當時他就在想失主必需很焦急，過一會，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的，她還不明白手機丟了，說明狀況后，她趕忙道謝，宋坤同學只簡潔的說了一聲：“沒事”。她就開頭聯(lián)系了一個親戚，帶著失主一齊來了，宋坤同學就把手機當面歸還給失主，失主趕忙道謝，問宋坤同學叫什么名字，在幾班級幾班，宋坤同學一一告知他之后就很放松的回去了。

宋坤同學拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學學習，特此提出表揚。

好人好事事跡學校生篇4

__，男，1993年8月誕生，__市第六中學高三班級0804班同學，擔當學校同學會副主席兼學習部長。20__年秋，__同學以中考949分進入__市六中學習，入校伊始，__同學就以其超凡的人格魅力、超強的學習力量、出類拔萃的學習成果和組織力量成了全校師生關(guān)注的焦點，也成為了學校和老師重點培育的對象。

一、品德高尚，獨立自強，自覺提高個人修養(yǎng)。

__同學政治思想表現(xiàn)好，誠懇守信，謙恭有禮，性格內(nèi)斂，沉穩(wěn)干練。入學不久就向?qū)W校黨支部遞交了入黨申請，其后參與了學校黨支部舉辦的第十五期黨（團）校培訓班的學習。學習期間，__同學勤做筆記，勤寫心得，還勇于同培訓班的老師溝通自己對黨的熟悉，暢談對當前社會主義建設(shè)的看法，視角獨到，見解深刻，深受支部一班人的好評，被確定為學校黨支部的重點培育對象。

__同學是老師子女，成果又特殊優(yōu)秀，但從沒在同學面前顯示出一種優(yōu)越感。他富有愛心，待人懇切熱忱，對學習和生活上遇到困難的`同學，總能準時地伸出救濟之手，盡己所能關(guān)心他們。班主任熊老師考慮到他學有余力，又樂于助人，編座位時，有意支配一些學習上或上課表現(xiàn)方面欠佳的同學跟他做同桌。他總是樂于接收，跟他同桌過的同學也都能從他那里有收獲?；蛟诰裆仙钍芨腥荆蛟趯W習上倍受教益。張旺同學就是一個在他的影響下奮勉學習成果突飛猛進的典型。張旺生長在單親家庭，家庭條件比較差，加上學習上底子薄，缺乏自信念，曾經(jīng)一度消失過自暴自棄的跡象。20__年上學期，熊老師支配他們同桌，__同學一方面常常給他鼓勁，課余還帶他到家里吃飯，一起漫步?????，一起打羽毛球；一方面又在學習上不遺余力地關(guān)心他。張旺同學的心情日見開朗，同時重拾信念，學習干勁越來越足，學習成果快速上升。進高三第一次月考，張旺同學一躍進入班級前12名，現(xiàn)在基本上穩(wěn)定在班級前十五名以內(nèi)。談起這段往事，張旺總是動情的說：“我永久不會遺忘我的這位同桌，要不是他的鼓舞，我或許至今還未走出陰影，現(xiàn)在還在不在讀書都說不定。是__堅決了我學習的信念，讓我重新找回了自我?！?/p>

__同學的母親是學校的一名一般老師，多年執(zhí)教高三畢業(yè)班，工作任務(wù)繁重。父親在海事部門工作，長期在外，一家人一年難得有幾天團聚的日子。作為獨生子女的他，比同齡人更自主獨立。生活上他堅持做到“自己的事情自己做”，從不惹父母生氣，不跟他們提過分的要求，盡可能減輕父母的負擔。從小他就學會了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。有些粗活重活，他有時還搶在母親前面去做。在90后獨生子女中，很多都是泡在父母的寵愛中，衣來伸手，飯來張口，甚至把這種享受當成了理所當然。因此，不熟識__同學的人，根本不會想到他在家里還是這樣一個孝順父母的孩子。

二、力量出眾，愛好廣泛，樂觀參與社會實踐。

__同學志向遠大，學問面廣，關(guān)懷時事，關(guān)注社會熱點。作為理科生，課余時間他跟同學爭論時事，針砭時弊，從不附和人家的觀點，理性而不偏激。

進入高二，__同學通過競聘擔當了學校同學會副主席兼學習部部長，他工作仔細踏實，以身作則，嚴于律己，有很強的集體榮譽感和團隊合作精神。學習部在他的帶領(lǐng)下，各項工作開展得風生水起。每天公布遲到同學名單；每月對各班學習園地進行檢查評比；組織開展學習閱歷溝通活動；組織各班學習委員進行老師課堂教學狀況登記。工作支配得井井有條，周前有布置，每天有檢查登記，周末有總結(jié)，儼然成了學校的其次教務(wù)處。__同學同時又是班上的學習委員，在他的影響下，班級學風深厚，同學之間競爭意識強，師生關(guān)系民主和諧。同學干部工作的經(jīng)受，對提高他的自主管理力量、組織協(xié)調(diào)力量、合作溝通力量等各方面都有較大的促進，同時對促進學校教育教學管理，營造良好的校內(nèi)文化氛圍做出了他應(yīng)有的貢獻。由于其突出表現(xiàn)，__同學多次被評為學?！皟?yōu)秀同學干部”、“優(yōu)秀共青團員”。20__年5月被授予資陽區(qū)“優(yōu)秀共青團員”稱號。20__年7月中旬到8月上旬，__同學參與了“英孚”國際游學機構(gòu)組織的游學活動，在英國愛丁堡的leithacademic與當?shù)貛熒黄饘W習了三周，參觀了倫敦、愛丁堡和格拉斯哥等城市。這次英國之行豐富了他的閱歷，熬煉了他的交際力量，提高了英語會話水平，當然更重要的是，發(fā)達國家經(jīng)濟和科技上的進步更激發(fā)了他為實現(xiàn)中華民族的宏大復(fù)興而奮勉讀書的豪情壯志。

__同學愛好廣泛，學問面廣，注意社會實踐。學習之余，運動場、圖書閱覽室常?？梢钥吹剿纳碛?。生在學校、長在校內(nèi)的他，不僅喜愛籃球、乒乓球等體育活動，更與書本結(jié)下了不解之緣，文學、歷史、哲學都是他涉獵的對象。辯論賽上他能侃侃而談；班會、家長會上他可以即興演講。他是學校春暉文學社的會員，常有作品在?？队咳獙W刊》上發(fā)表。他喜愛獨立思索，對很多事情都有自己獨到的見解。跟同學一樣，他也喜愛上網(wǎng)，不過更多時間是用在關(guān)注時事社會熱點，查找相關(guān)學習資料，拓展自己的學問面。高中階段，他與同學們在__城區(qū)古道街、汽車北站、秀峰公園等地方多次開展學雷鋒活動，組織衛(wèi)生打掃，進行環(huán)保宣揚；他去過市兒童福利院、市社會福利院探望孤殘兒童、孤寡老人，給他們帶吃的，搞衛(wèi)生，講故事，連福利院的工作人員也熟悉了這位舉止文靜、禮貌熱忱的優(yōu)秀青年；他與一伴志趣相投的同學對資江水質(zhì)進行過調(diào)查，組織開展愛護母親河——資江的環(huán)保行動；在學校團委組織下，他與同學們走進社區(qū)，到大水坪調(diào)查“五五”普法在基層的落實狀況。__同學在這些社會實踐活動中，了解了社會現(xiàn)狀，豐富了人生閱歷，熬煉了人際溝通力量，學會了同學之間彼此共享，相互敬重與合作，還提高了自主創(chuàng)新力量和適應(yīng)社會的本事。

三、學習刻苦，品學兼優(yōu)，綜合素養(yǎng)不斷提高。

在學習上，__同學的最大特點是各科均衡進展，而且科科優(yōu)秀。他的成果不是“死讀書，讀死書”得來的。__同學好學會學，課堂上勤于動手動腦，他的學習筆記并不是照抄老師在黑板上的板書，更多的是老師在講解時的一些看似不經(jīng)意的分析方法、解題思路，他所注意的是方法的學習。__同學有很強的理解力量、分析和推理力量以及綜合運用力量，這些力量在學習物理中被他表現(xiàn)得淋漓盡致。進入高三后的每次月考中，總有一些題目難度很大，對同學力量要求很高，而往往只有__同學能以其縝密的思維、清楚的條理得出最佳的答案。兩年半的高中學習，每次考試均以肯定優(yōu)勢穩(wěn)居班級（共17個班）第一名，期期被學校評為“三好同學”與“學習標兵”，獲一等獎學金。20__年湖南省一般高中學業(yè)水平考試，__同學以887分再次名列全校第一。他參與區(qū)級以上各科學問競賽屢創(chuàng)佳績：20__年11月，獲資陽區(qū)高中政治小論文競賽一等獎；20__年10月，獲資陽區(qū)國慶60周年征文一等獎；20__年獲“葉圣陶杯”中同學新作文大賽全國三等獎；20__年獲生物學競賽全國三等獎，數(shù)學競賽獲市一等獎，化學競賽獲市一等獎。

總之，在__同學身上，充分展現(xiàn)了一個當代中同學的蓬勃生氣與熱鬧顏色。今日的他，自信、穩(wěn)重，更有思想，更具活力，可以信任，在新的人生征途上，__同學將走得更遠，飛得更高。

好人好事事跡學校生篇5

盧宇鑫，東莊學校六班級同學，在學校她敬重師長、團結(jié)同學，從不遲到、早退、曠課，學習仔細、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時她擔當班干部工作，對班工作樂觀主動，仔細負責，有較強的組織力量。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在同學中有較大的影響力。

一、尊師守紀、樂觀進步。

她在學校就讀的這六年中，能模范地遵守《學校生守則》、《學校生日常行為規(guī)范》和學校的各項規(guī)章制度；能仔細刻苦地學習科學文化學問，團結(jié)同學、敬重師長,能夠端正學習態(tài)度，仔細學習，與不良習慣劃清界線。同時她能一如既往地做到上課前預(yù)習好，課上仔細聽講，課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習好功課，受到各任科老師的全都好評。

二、刻苦勤奮、成果喜人。

學校六年，她以“勤奮務(wù)實、永爭第一”作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實生活中她也以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴厲?仔細，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習方案，周密地支配時間，從不偏科。這樣，在上學校以來的每次考試中都能取得驕人成果，多次在學科考試中名列全班級之首。然而，她雖然取