新教材2025版高中地理區(qū)域地理第2講地圖等高線地形圖判讀與地形剖面圖學(xué)案

第2講地圖、等高線地形圖判讀與地形剖面圖[核心素養(yǎng)目標(biāo)]1.知道比例尺的表現(xiàn)形式，利用比例尺進行大小比較及相關(guān)的計算，提升綜合思維實力。2.運用區(qū)域認(rèn)知方法駕馭不同地圖上方向的判讀和常用圖例的識記。3.運用區(qū)域認(rèn)知方法駕馭等高線的主要特點，能夠正確判讀等高線地形圖。4.依據(jù)等高線圖正確繪制任何剖面線的地形剖面圖，推斷其通視狀況培育地理實踐力。必備學(xué)問·自主落實——讀圖填繪構(gòu)建腦圖一、地圖三要素讀臺灣島地圖，回憶下列學(xué)問。1．比例尺(1)概念：表示圖上距離比實地距離縮小的程度。(2)公式：比例尺＝圖上距離/實地距離。(3)三種表現(xiàn)形式形式________式________式________式舉例圖上1cm代表實地距離40km1∶4000000(4)比例尺的大小與表示范圍和內(nèi)容詳略之間的關(guān)系圖幅大小相同時比例尺越大，地圖上所表示的實地范圍越小，但表示的內(nèi)容越________；比例尺越小，地圖上所表示的實地范圍越大，內(nèi)容越________；大范圍地圖多選用________的比例尺，小范圍地圖多選用較大的比例尺實地范圍相同時比例尺越大，圖幅面積越大，內(nèi)容越________；比例尺越小，圖幅面積越小，內(nèi)容越________2.方向地圖類型方向判定一般地圖面對地圖，上北下南、左西右東指向標(biāo)地圖依據(jù)指向標(biāo)定向，箭頭一般指示正北方向經(jīng)緯網(wǎng)地圖經(jīng)線指示________方向，緯線指示________方向【特殊提示】有的指向標(biāo)箭頭不肯定指示正北方向，在審題時需特殊留意。3．圖例和標(biāo)記(1)圖中“”屬于圖例，在地圖上是指表示各種地理事物的符號。(2)圖中“臺北”“3952”屬于________，在地圖上是指表示山脈、河流、國家、城市等名稱，以及表示山高、水深的數(shù)字。二、地面高度的表示1．海拔(肯定高度)某地高出________的垂直距離，如圖中甲點海拔為________米，乙點海拔為________米。2．相對高度一個地點高出另一個地點的垂直距離，如圖中甲點相對于乙點的相對高度是________米。三、等高線地形圖1．等高線在地圖上把海拔________的點連接而成的線。2．等高線地形圖的基本特征(1)“同線等高”——同一條等高線上各點海拔________。(2)“同圖等距”——同一幅地圖上________一樣。(3)“密陡疏緩”——等高線越密集，坡度越________；反之越________。(4)“凸低為脊”——等高線最大彎曲部分向________凸出為山脊。(5)“凸高為谷”——等高線最大彎曲部分向________凸出為山谷。(6)“重疊為崖”——多條等高線重疊處為________。3．地形部位序號地形在等高線地形圖中的表現(xiàn)特點A山頂?shù)雀呔€閉合，等高線數(shù)值________高_(dá)_______低(一般在圖中有黑三角圖例)B山谷等高線向________的方向彎曲C山脊等高線向________的方向彎曲D懸崖多條海拔不同的等高線________，一般圖中用“”符號表示E鞍部兩側(cè)均為閉合的等高線，山谷的最高處，山脊的最低處四、地形剖面圖1．地形剖面圖的含義地形剖面圖是以____________為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)繪成的，它反映了在等高線地形圖上按某條直線下切顯露出來的________________狀況。2．剖面圖的繪制繪制圖中CD沿線的地形剖面圖。地形剖面圖(1)地形剖面圖繪制步驟①依據(jù)AB確定水平基線A′B′。②建立坐標(biāo)，確定________。③引垂線，對應(yīng)縱坐標(biāo)描點。④連接平滑曲線。(2)從剖面圖可知，由A到B，地勢先________，經(jīng)過________后又________，直至海平面以下的海底。(3)地形剖面圖與剖面線判讀須要抓住的重要點位：________、終點、經(jīng)過的最高點和最低點、________等。關(guān)鍵實力·互動突破——講練結(jié)合突破重點實力點一地圖上比例尺的大小與計算[技能突破]1．比較比例尺大小的幾種方法(1)圖幅相同的狀況下，所表示范圍越大的地圖，其比例尺越小。(2)圖幅和經(jīng)緯網(wǎng)格相同的狀況下，相鄰兩條經(jīng)線、緯線度數(shù)差值越小的地圖，其比例尺越大。(3)同一個地理事物(如某個湖泊等)在圖中顯示得越小，則該圖的比例尺越小。(4)干脆比較比例尺數(shù)值的大小，數(shù)值大的比例尺大。2．比例尺的縮放比例尺改變改變后的比例尺改變后的圖幅將原來比例尺放大到n倍為原來比例尺的n倍放大的圖幅為原來的n2倍將原來比例尺放大n倍為原來比例尺的(n＋1)倍放大的圖幅為原來的(n＋1)2倍將原來比例尺縮小到1為原來比例尺的1縮小的圖幅為原來的(1n)將原來比例尺縮小1為原來比例尺的(1－1n縮小的圖幅為原來的(1－1n)3.比例尺的應(yīng)用依據(jù)圖上的比例尺，可以量算出地圖上某兩地之間的實地距離。具體步驟是：(1)在地圖上量出兩地之間的直線距離。(2)依據(jù)比例尺計算實地距離：實地距離＝圖上距離/比例尺。【特殊提示】求兩地之間的實地距離還有一種簡潔的方法，就是看比例尺中圖上1厘米代表實地距離多少千米(米)。如比例尺為圖上1厘米代表實地距離m千米(米)，量得A、B兩地間的圖上距離為n厘米，則A、B間的實地距離為m·n千米(米)。[應(yīng)用提升]1．我國某鎮(zhèn)利用當(dāng)?shù)刂鳟a(chǎn)的糧食制作糧畫，打造糧畫小鎮(zhèn)。圖a是M學(xué)校設(shè)計的小鎮(zhèn)地理位置指示牌，圖b是該校設(shè)計的四條“行走的思政課”精華路途示意圖。讀圖，完成(1)～(2)題。(1)該鎮(zhèn)()A.位于北京東南方向B.地處華北平原C.糧畫原料主要是稻米D.水路交通便捷(2)圖中最短的精華路途里程約為()A．5千米B．10千米C.15千米D．20千米2．我國新修建的京津城際高鐵，在圖上量得北京到天津的距離是2厘米，而兩地之間的實地距離大約是120千米，那么此地圖的比例尺是()A.1∶600000B.1∶6000000C.1∶3000000D.圖上1厘米代表實地距離30千米3．下面四幅圖中，按比例尺由大到小的依次排列正確的是()A.①④②③B．①②③④C.④③②①D．②④①③實力點二等高線地形圖的判讀技巧[技能突破]1．等高線地形圖上微觀地形區(qū)的判讀地形等高線分布特征示意圖等高線圖地形特征說明山地、山峰閉合曲線，外低內(nèi)高，符號▲四周低，中部高示坡線向外，高度向外側(cè)降低盆地、凹地閉合曲線，外高內(nèi)低四周高，中間低示坡線向內(nèi)，高度向內(nèi)側(cè)降低山脊、山脊線等高線凸向低處、彎曲最大處連線從山頂?shù)缴铰赐蛊鸶呗柌糠稚郊咕€也稱分水線山谷、山谷線等高線凸向高處、彎曲最大處連線山脊之間低洼部分山谷線也稱集水線鞍部兩組表示山峰的等高線之間的區(qū)域相鄰兩個山頂之間呈馬鞍形鞍部是山谷線最高處、山脊線的最低處懸崖多條等高線重疊近于垂直的山坡，稱懸崖在等高線重疊處，用多條示坡線表示【方法技巧】在等高線地形圖上如何區(qū)分山脊與山谷山脊與山谷是山地的基本地形部位。山脊就像我國東部尖頂房的屋脊一樣，中間凸出，向兩側(cè)漸漸降低；而山谷則相反，中間低洼，向兩側(cè)越來越高。在等高線地形圖上，它們的形態(tài)特別相像，都是用凸出或凹陷的等高線表示，山脊線或山谷線與等高線垂直，推斷的方法有以下兩種。方法一：看等高線向哪里凸出，等高線向海拔低的地方凸出，是山脊；等高線向海拔高的地方凸出，則是山谷。(如圖所示)方法二：先畫出山脊線或山谷線，然后作出山脊線或山谷線的垂線，該垂線與山脊線或山谷線兩側(cè)的等高線相交于幾個點，讀出這幾個點的海拔，向兩側(cè)海拔降低的為山脊，向兩側(cè)海拔上升的為山谷(如圖所示)。2．等高線地形圖上宏觀地形推斷地形等高線特征高度地面起伏程度高原等高線在高原邊緣較密，頂部稀疏且數(shù)值較高較高起伏不大山地等高線較密且數(shù)值較高，山頂呈封閉曲線，內(nèi)高外低較高，海拔一般在500米以上起伏很大丘陵與山地相像，但等高線數(shù)值較低較低，海拔一般在500米以下起伏較大盆地等高線呈封閉曲線，數(shù)值內(nèi)低外高無肯定標(biāo)準(zhǔn)起伏很小平原等高線稀疏而且數(shù)值很低很低，海拔一般在200米以下起伏很小3.特殊地貌類型的推斷新月形沙丘岱崮山天坑地上河梯田山坡平整土地錐狀火山風(fēng)蝕蘑菇滑坡體沖積扇峰林峽谷[應(yīng)用提升]1．下圖中虛線或字母表示地形部位。下列選項中，地形部位名稱排序與圖序相符的是()A.①山脊②山谷③鞍部④山頂B.①山谷②山谷③山頂④鞍部C.①山谷②山脊③山頂④鞍部D.①山脊②山脊③山頂④鞍部2．等高線地形圖可以幫助人們正確相識地形地貌。據(jù)此回答(1)～(2)題。(1)上圖所示地區(qū)地形地勢的基本特點是()①以丘陵、平原為主②中部高，西南、東北低③以平原、盆地為主④中部低，西南、東北高A．③④B．②③C．①②D．①④(2)圖中甲、乙兩條虛線所在的地形部位分別是()A.山脊、山谷B．山脊、山脊C.山谷、山脊D．山谷、山谷實力點三地形剖面圖繪制與判讀[技能突破]1．地形剖面圖的繪制步驟第一步：確定剖面線。在等高線圖上畫出一條剖面線(可能為已知，如下圖中的A－B)。其次步：建坐標(biāo)?？v坐標(biāo)表示高度，橫坐標(biāo)表示水平距離。第三步：確立比例尺。垂直比例尺一般是原圖的5、10、15、20倍，倍數(shù)越大，起伏越明顯。水平比例尺一般與原圖一樣。第四步：描點。將剖面線與等高線的全部交點(或僅描關(guān)鍵點，如最高點、最低點)按其水平距離和高程轉(zhuǎn)繪到坐標(biāo)圖中。第五步：連線。用平滑曲線將各點順次連接，留意相鄰兩點間的升降趨勢(如下圖中8、9兩點高度相同，但兩者之間為河谷，地勢較低)。AB之間的剖面圖如下：2．地形剖面圖的判讀方法(1)推斷地形剖面圖是否精確的關(guān)鍵點(如下圖)①看起止點海拔是否精確A點在200～250m之間，B點在250～300m之間。②看極值點海拔是否精確a點在250～300m之間，b點在150～200m之間，c點在350～400m之間。③看地勢起伏是否一樣從A點到B點經(jīng)過了上升—降低—快速上升—緩慢降低的過程。(2)確定是否通視通視問題可通過作地形剖面圖來解決。假如過已知兩點作的地形剖面圖無障礙物(如山地或山脊)阻擋，則兩地可相互通視。特殊留意“凹形坡”與“凸形坡”的不同。從山頂向四周，等高線先密后疏，為“凹形坡”，可通視；等高線先疏后密，為“凸形坡”，“凸形坡”簡潔攔住人們的視線，導(dǎo)致無法通視。(如下圖)有時僅看兩地的高差不能確定視野狀況。因為兩地之間可能有山脊存在，一般狀況下，兩地間存在凸坡也不能通視，如下圖中，A點不能看到B點。(3)判定河流流向受河流侵蝕作用影響，在橫剖面圖上，上游河谷呈“V”形；下游沉積作用明顯，河谷呈“U”形。由此可判定河流上下游關(guān)系及河流流向。[應(yīng)用提升]1．下圖為“某地地形與甲地建筑物布局示意圖”。讀圖，回答(1)～(2)題。(1)與乙地相比，將建筑物布局在甲地主要考慮的因素是()A．地形B．水源C.植被D．坡向(2)與甲地地形平整方式相符的剖面是()2．圖甲為某區(qū)域的等高線地形圖(單位：米)，圖乙為沿圖甲中AB、CD、EF、GH四條剖面線中的某一條所繪制的地形剖面圖。讀圖，回答(1)～(2)題。(1)圖乙所示的地形剖面圖對應(yīng)圖甲中的剖面線是()A.AB線B．CD線C.EF線D．GH線(2)圖甲中沿EF線行進，所能到達(dá)的最高點的海拔可能為()A.450米B．550米C.650米D．700米第2講地圖、等高線地形圖判讀與地形剖面圖必備學(xué)問·自主落實一、1．（3）文字?jǐn)?shù)字線段（4）具體簡略較小具體簡略2．南北東西3．（2）注記二、1．海平面15005002．1000三、1．相等2．（1）相等（2）等高距（3）陡緩（4）低值（5）高值（6）懸崖3．內(nèi)外數(shù)值增大數(shù)值減小重合四、1．等高線地形圖地形垂直剖面2．（1）比例尺（2）上升山頂下降（3）起點轉(zhuǎn)折點關(guān)鍵實力·互動突破實力點一[應(yīng)用提升]1．解析：第（1）題，北京中心坐標(biāo)大致為北緯40°、東經(jīng)116°，結(jié)合圖中所給當(dāng)?shù)亟?jīng)緯度可以推斷，該鎮(zhèn)位于北京西南方位，A項錯誤；結(jié)合當(dāng)?shù)亟?jīng)緯度可以推斷出，該鎮(zhèn)位于華北平原，B項正確；該地位于我國北方地區(qū)，糧畫原料主要是小麥，C項錯誤；讀圖可知，當(dāng)?shù)亟煌ǚ绞街饕且澡F路和馬路運輸為主，水運不便利，D項錯誤。第（2）題，圖中最短精華路途是從M學(xué)校至傳統(tǒng)民居愛護地丁這條線路，依據(jù)圖中比例尺進行計算，圖上1厘米代表實地距離5千米，可以計算出最短的精華路途里程約為10千米，B項正確。答案：（1）B（2）B2．解析：比例尺＝圖上距離實地距離答案：B3．解析：當(dāng)圖幅相同時，比例尺越大，反映的內(nèi)容越具體，表示的范圍越小，精確度越高；比例尺越小，反映的內(nèi)容越簡略，表示的范圍越大，精確度越低。四幅圖中，①是北京市地圖，②是中國地圖，③是亞洲地圖，④是我國京津唐地區(qū)圖。按表示的范圍大小排列為③②④①，故比例尺由大到小排列應(yīng)是①④②③。答案：A實力點二[應(yīng)用提升]1．解析：依據(jù)等高線形態(tài)與地形的關(guān)系，山脊是等高線向低值處彎曲，山谷是等高線向高值處彎曲，山頂是四周低、中間高，鞍部是兩個山頂之間的過渡地區(qū)，因此選B項。答案：B2．解析：第（1）題，由圖中等高線的分布可以看出，西北和東南部分別有一個高于500米的小山頂，并由西北—