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甘肅省武威市高三壓軸卷新高考?xì)v史試卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.某思想家在20世紀(jì)初大聲疾呼:“吾寧忍過去國粹之消亡,而不忍現(xiàn)在及將來之民族,不適世界之生存而歸消滅也?!洳荒苌谱兌c之俱進(jìn)者,將見其不適環(huán)境之爭存,而退歸田然淘汰已耳!”從中可見,該思想家主張A.打破保守觀念,為新文化營造空間 B.剔除傳統(tǒng)糟粕,重建儒家信仰C.宣揚改革理念,為康梁變法造聲勢 D.遵循進(jìn)化理論,任憑自然選擇2.古希臘歷史學(xué)家希羅多德說:“埃及是尼羅河饋贈的厚禮?!痹谥袊?,黃河、長江也被賦予“母親河”的美譽(yù)。對此現(xiàn)象的解讀最深刻的是A.大河流域發(fā)展了灌溉農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的社會經(jīng)濟(jì)B.灌溉農(nóng)業(yè)促進(jìn)了這些地區(qū)早期國家的誕生C.沒有大河流域就沒有埃及和中國的輝煌成就D.自然地理環(huán)境孕育出早期古代東方區(qū)域文明3.1499年7月10日,當(dāng)達(dá)?伽馬船隊返抵里斯本時,大批胡椒從海上到達(dá)的消息到處風(fēng)傳。里斯本的胡椒價格當(dāng)天下午即跌落一半,經(jīng)營胡椒貿(mào)易的商人紛紛宣告破產(chǎn),產(chǎn)生了所謂“對胡椒的詛咒”。據(jù)此可知A.以西歐為中心的世界市場初步形成B.海外貿(mào)易發(fā)展與民眾生活關(guān)聯(lián)增強(qiáng)C.尋找胡椒是新航路開辟的經(jīng)濟(jì)根源D.絲綢之路暢通使中國產(chǎn)品遠(yuǎn)銷西歐4.“閩、浙、粵三省沿海郡縣,遷民內(nèi)居,筑界墻、嚴(yán)海禁,洋舶自此不得入?!边@一禁令出自A.秦代 B.唐代 C.宋代 D.清代5.民歌《罵蔣匪》“一罵蔣中正,全國下通令,進(jìn)攻鄂豫皖,圍剿我紅軍。二罵蔣匪軍,勾結(jié)土豪和鄉(xiāng)紳,血腥殘殺我紅軍,手段真殘忍……”該民歌反映了A.國民大革命面臨失敗危機(jī) B.革命根據(jù)地受到嚴(yán)重沖擊C.紅軍主力轉(zhuǎn)戰(zhàn)于江南各省 D.解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略反攻的背景6.周代通過分封,使姬姓周人的親族迅速遍及天下,北起燕山,南至漢水,西起陜、甘,東到齊魯,到處都楔入了姬姓人群。這說明,分封A.旨在抑制地方諸侯勢力 B.使中央有效地控制了地方C.萌發(fā)了宗族認(rèn)同的意識 D.奠定了地緣政治的基礎(chǔ)7.這次戰(zhàn)事(役)結(jié)束后,南線國民黨軍主力全部被殲,南京、上海及武漢已面臨嚴(yán)重威脅。紐約《先驅(qū)論壇報》感嘆:“中國打完了最大規(guī)模的一場戰(zhàn)爭,南京國民政府遭到的悲劇,顯示出一個時代的結(jié)束”。材料反映的是A.遼沈戰(zhàn)役 B.平津戰(zhàn)役 C.徐州會戰(zhàn) D.淮海戰(zhàn)役8.2016年6月英國全民公投決定退出歐盟,其他國家等待美國總統(tǒng)奧巴馬的是大規(guī)模反對其倡導(dǎo)的跨大西洋貿(mào)易與投資伙伴關(guān)系協(xié)定(TTIP)的示威游行,民調(diào)顯示德國民眾對于自由貿(mào)易的支持度從2014年的90%降至2016年的56%。材料信息說明()A.經(jīng)濟(jì)全球化阻礙世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B.世界各國之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來越密切C.經(jīng)濟(jì)全球化在曲折中向前發(fā)展 D.經(jīng)濟(jì)區(qū)域化是經(jīng)濟(jì)全球化的必經(jīng)階段9.明初,設(shè)六科給事中?!懊鞔m罷門下省長官,而獨存六科給事中,以掌封駁之任,旨必下科,其有不便,給事中駁正到部,謂之參科,六部之官無敢抗科參而自行者?!庇纱丝芍?,六科給事中的設(shè)置A.有利于減少行政決策中的失誤 B.引發(fā)了中樞決策的異變C.加強(qiáng)了對全國所有官員的監(jiān)察 D.使得君主權(quán)力受到抑制10.下圖是19世紀(jì)30年代法國畫家的經(jīng)典作品。該作品①體現(xiàn)了批判現(xiàn)實主義的創(chuàng)作風(fēng)格②透露出自由的主題與強(qiáng)烈的激情③謳歌了法國人民推翻波旁王朝的偉業(yè)④成為藝術(shù)寶庫中具有永恒魅力的珍品A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④11.基辛格在《論中國》一書中冷靜而現(xiàn)實地寫道:“中國和美國之間的關(guān)系,不需要——也不應(yīng)該變成一種零和游戲(一方的收益以另一方的損失為代價)?!辈牧媳砻鰽.美國已喪失了經(jīng)濟(jì)大國的地位 B.中美關(guān)系開始走向正常化C.中國是美國主要的競爭對手 D.美國應(yīng)該承認(rèn)中國的地位12.下表為新中國成立以來中國城市化率基本情況(部分)。對表中城市化率數(shù)據(jù)變化解讀有誤的是年份1950-19571958-19601966-19761978-1984城市化率(%)11.8-15.3916.25-19.5717.98-17.1317.92-23.01A.1950-1957年城市化率有所提高是因為“一五”計劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)B.1958-1960年城市化率變化是因為“大躍進(jìn)”運動C.1966-1976年城市化率變化是因為知識青年上山下鄉(xiāng)D.1978-1984年城市化率變化是因為城市經(jīng)濟(jì)體制改革的開展二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)中產(chǎn)階級指的是那些在社會資源的占有上處在社會結(jié)構(gòu)中間層的階級,他們對推動社會進(jìn)步起著非常重要的作用。閱讀下列材料,回答問題。材料一(雅典)最初是實行君主政體,以后讓位于由九個執(zhí)政官主持的寡頭政治。這九個執(zhí)政官是主要執(zhí)政官,全部屬于貴族。……后來朝愈益民主化的方向發(fā)展。急速發(fā)展的貿(mào)易創(chuàng)造出一個強(qiáng)有力的中產(chǎn)階級,他們同失去產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民聯(lián)合,要求政治自由化?!裕溃┧顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》梭倫尋求善世的真理。他相信,違背公正必然要擾亂公眾的生活。個人對自己的行為負(fù)責(zé)。于是,權(quán)威的根基就被摧毀了。——摘自(加)哈羅德·伊尼斯《傳播的偏向》(1)據(jù)材料一,結(jié)合所學(xué)知識怎樣理解“權(quán)威的根基就被摧毀了”?并分析其積極作用。材料二恩格斯在談到商人時指出:“商人對于以前一切都停滯不變、可以說由于世襲而停滯不變的社會來說,是一個革命的要素”。春秋戰(zhàn)國時期,“自由商人來到了這個世界,他應(yīng)當(dāng)是這個世界發(fā)生變革的起點”?!顿Y本論》第三卷,第1019頁(2)結(jié)合所學(xué)知識,歸納春秋戰(zhàn)國時期“這個世界發(fā)生變革的”內(nèi)容。材料三中國在宋代至清代的歷史進(jìn)程中有三次商業(yè)革命:第一次是宋代商業(yè)革命——摘編自陳鋒、張建民主編《中國經(jīng)濟(jì)史綱要》(3)結(jié)合所學(xué)知識,簡述“宋代商業(yè)革命”的表現(xiàn)。材料四徽商以儒商自居,經(jīng)營致富后常常資助家人讀書,據(jù)“中國第一狀元縣”《體寧縣志》載:“明代徽州56萬人口,書院多達(dá)54所。中國總計800多位狀元中19位產(chǎn)生于休寧?!边@些徽州人考取功名后,往往知恩圖報,庇護(hù)徽商。——摘編自紀(jì)錄片《徽商》(4)依據(jù)材料四分析與“狀元”相關(guān)的選官制度是什么?請指出在這一制度影響下徽州人對經(jīng)商、讀書、做官三者之間關(guān)系上的認(rèn)識。材料五至鴉片戰(zhàn)爭,這個古老的國度不情愿地敞開了大門,中國地域人才分布,也有了新的坐標(biāo)系?!瓏鴮W(xué)大師胡樸安評價說,“粵人好大喜新……有能以新學(xué)說、新主義相號召者,倡者一而和者千,數(shù)日之內(nèi),全省為之相應(yīng)?!薄袊侣劸W(wǎng)《聚焦科學(xué)桂冠“江浙現(xiàn)象”學(xué)者稱仍能釋放百年熱量》(5)據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識,說明國學(xué)大師胡樸安所說的這種歷史現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。并用至少兩個史實論證他所說的歷史現(xiàn)象。14.(20分)中世紀(jì)之光中世紀(jì)西歐的城市同中國、印度或中東的城市相比是微不足道的。但由于擁有日益增長的自治權(quán)和政治力量,它們顯得十分獨特。恰恰因為它們再從頭開始,而且處于政治上支離破碎的歐洲而不是堅如磐石的帝國的結(jié)構(gòu)中,所以自治市的自由民從一開始就表現(xiàn)出自信和獨立,這種自信和獨立是歐亞大陸其它任何地區(qū)所沒有的”?!顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》問題(1)如何理解材料中所說的“支離破碎的歐洲”?(2)結(jié)合史實說明,城市的興起對西歐社會發(fā)展的影響。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】從“其不能善變而與之俱進(jìn)者,將見其不適環(huán)境之爭存,而退歸天然淘汰已耳!”可以看出該思想家主張“善變”,對中國能否適應(yīng)世界環(huán)境感到擔(dān)憂,由此可以看出他主張拋棄舊文化,崇尚新文化,以適應(yīng)世界的發(fā)展,所以本題選擇A選項。B選項錯在“重建儒家信仰”上;C選項沒有注意到時間:20世紀(jì)初,這個時期康梁變法已經(jīng)結(jié)束;D選項錯在材料體現(xiàn)不出這種思想。2、D【解析】
根據(jù)古希臘歷史學(xué)家希羅多德的分析,埃及、中國等古老文明以大江大河滋養(yǎng)而生,結(jié)合所學(xué)知識可知,其肯定了自然地理環(huán)境對東方區(qū)域文明的影響,D項正確;“母親河”對于古代文明的影響不只限于經(jīng)濟(jì)和政治的一個方面,AB兩項對材料的分析不全面;大河流域不是東方古文明唯一決定因素,C項說法絕對。3、B【解析】
依據(jù)材料信息結(jié)合所學(xué)可知,這體現(xiàn)的是新航路開辟的影響。新航路開辟使胡椒等傳統(tǒng)商品大量出現(xiàn)在歐洲市場上,導(dǎo)致胡椒價格下跌,商人破產(chǎn),這說明海外貿(mào)易發(fā)展與民眾生活關(guān)聯(lián)增強(qiáng),因此B選項正確。A選項錯誤,世界市場初步形成是在第一次工業(yè)革命后,與材料時間不符;C選項錯誤,新航路開辟的經(jīng)濟(jì)根源是西歐商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義萌芽的出現(xiàn);D選項錯誤,材料體現(xiàn)的是新航路開辟的影響,此時期奧斯曼土耳其帝國阻斷了絲綢之路。故正確答案為B選項。4、D【解析】
依據(jù)所學(xué)知識可知,材料信息“閩、浙、粵三省沿??たh,遷民內(nèi)居,筑界墻、嚴(yán)海禁,洋舶自此不得入”反映的是清初的海禁政策,故D正確;秦代、唐代、宋代都沒有海禁政策,故ABC錯誤。5、B【解析】
根據(jù)材料中“紅軍”的稱謂,可知這是1927年到1937年的國共對峙時期,此時國民黨正在圍剿紅軍,材料表現(xiàn)的就是對鄂豫皖革命根據(jù)地的圍剿,同時國民黨勾結(jié)土豪和鄉(xiāng)紳殘害紅軍,這些都反映了革命根據(jù)地受到國民黨的嚴(yán)重沖擊,故B項符合題意;材料是國民大革命以后的國共十年對峙時期,A項錯誤;材料中沒有關(guān)于紅軍主力的信息,C項錯誤;材料是國共十年對峙時期,不是解放戰(zhàn)爭時期,D項錯誤。故選B。6、D【解析】
根據(jù)題干可知,分封過程中將姬姓周人楔入到各地人群中,這必然會改變各地人群的血緣結(jié)構(gòu),從而奠定了地緣政治的基礎(chǔ),D項正確;周代分封形成了地方諸侯勢力,而不是抑制了地方諸侯勢力,排除A項;分封制不是中央對地方的有效控制,排除B項;宗族認(rèn)同意識夏商已有,排除C項。故選D。7、D【解析】
根據(jù)材料信息“南線國民黨軍主力內(nèi)全部被殲,南京、上海及武漢已面臨嚴(yán)重威脅”、“最大規(guī)模的一場戰(zhàn)爭”并結(jié)合三大戰(zhàn)役可知,淮海戰(zhàn)役使南線國民黨軍的精銳主力基本被消滅,國民黨統(tǒng)治的中心處在人民解放軍的直接威脅之下,加速了國民黨政府的崩潰。D正確;遼沈戰(zhàn)役發(fā)生在東北地區(qū),A錯誤;平津戰(zhàn)役發(fā)生在北京、天津一帶,B錯誤;徐州會戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭組成部分,發(fā)生在山東、江蘇一帶,C錯誤。故選D。8、C【解析】
據(jù)材料的描述可知,英國是否退出歐盟的公投說明歐盟受到了沖擊,而歐盟是由發(fā)達(dá)國家組成的經(jīng)濟(jì)區(qū)域化組織;美國發(fā)起成立的TTIP遭到了許多國家的反對,該協(xié)定屬于經(jīng)濟(jì)區(qū)域化的范疇。而經(jīng)濟(jì)區(qū)域化是經(jīng)濟(jì)全球化在當(dāng)今的主要表現(xiàn),因此上述信息說明隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢雖然不可阻擋,但其發(fā)展進(jìn)程則是曲折的,因而選擇C項;A項與當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實際不符;B選項與材料無關(guān),排除;D項屬于表面現(xiàn)象,不能反映材料信息的內(nèi)涵。故選C。9、A【解析】
由材料“掌封駁之任,旨必下科,其有不便,給事中駁正到部”可知,六科給事中的主要職責(zé)是負(fù)責(zé)審核,這有利于減少決策的失誤,故選A項;六科給事中負(fù)責(zé)監(jiān)察事務(wù),沒有行政決策權(quán),故不存在引發(fā)中樞決策異變的說法,排除B項;六科給事中不負(fù)責(zé)對全國所有官員的監(jiān)察,主要負(fù)責(zé)“封駁之任”,無法得出C項結(jié)論,排除;明朝六科給事中的設(shè)置是皇帝廢相加強(qiáng)君權(quán)的產(chǎn)物,D項說法錯誤,排除。10、D【解析】
19世紀(jì)30年代法國畫家德拉克洛瓦的經(jīng)典作品《自由引導(dǎo)人民》透露出自由的主題與強(qiáng)烈的激情,謳歌了法國人民推翻波旁王朝的偉業(yè),成為藝術(shù)寶庫中具有永恒魅力的珍品,②③④正確,D項符合題意;《自由引導(dǎo)人民》體現(xiàn)的是浪漫主義藝術(shù)特色,不屬于批判現(xiàn)實主義的創(chuàng)作風(fēng)格,①錯誤,與之組合的ABC三項不符合題意。11、D【解析】
材料“中國和美國之間的關(guān)系,不需要——也不應(yīng)該變成一種零和游戲”體現(xiàn)的是基辛格主張中美之間應(yīng)該互利、雙贏,美國應(yīng)承認(rèn)新中國的地位,故D項正確;材料論述的是中美關(guān)系的發(fā)展,沒有涉及A項內(nèi)容的表述,排除;中美關(guān)系正?;臉?biāo)志是尼克松訪華,B項排除;C項在材料中沒有體現(xiàn),排除。12、D【解析】結(jié)合所學(xué)知識1953年——1957年我國進(jìn)行一五計劃,優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),所以城市化率提高,A項正確;1958年我國大搞大躍進(jìn)運動,追求發(fā)展的高速度,導(dǎo)致城市化率提高,B項正確;1966~1976年我國發(fā)生文化大革命,毛澤東提倡知識青年上山下鄉(xiāng),城市化率變化變低,C項正確;D項錯誤,因為我國在1984年才開始進(jìn)行城市經(jīng)濟(jì)體制改革。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)開始以財產(chǎn)取代血緣關(guān)系作為權(quán)利分配的標(biāo)準(zhǔn)。擴(kuò)大了民主權(quán)利的范圍,為雅典民主政治奠定了基礎(chǔ);有利于工商業(yè)的發(fā)展。(2)分封制、宗法制瓦解,士階層崛起;井田制瓦解,私有制發(fā)展;思想活躍,出現(xiàn)百家爭鳴。(3)突破時間限制和地域限制;出現(xiàn)最早的紙幣“交子”。(4)科舉制。認(rèn)識:經(jīng)商收入可以為讀書創(chuàng)造條件;讀書可以實現(xiàn)做官的夢想,做官后的讀書人對徽商可以提供庇護(hù)。(5)原因:列強(qiáng)入侵,門戶開放;沿海地區(qū)商業(yè)超過農(nóng)業(yè),現(xiàn)代多于傳統(tǒng),喜尚新奇;辦報紙、創(chuàng)學(xué)會,傳播西方新思想。史實:洪秀全以“拜上帝會”為名,一呼百應(yīng),掀起了太平天國運動;康有為呼吁建立君主立憲政體,推動了維新變法運動;孫中山提出三民主義、五權(quán)憲法等共和思想,全國追隨者眾,成為辛亥革命的領(lǐng)袖,后又提出三大政策,領(lǐng)導(dǎo)了國民大革命【解析】
(1)第一小問依據(jù)材料一“權(quán)威的根基就被摧毀了”和所學(xué)從實行財產(chǎn)等級制度回答。第二小問依據(jù)材料一和所學(xué)從擴(kuò)大了民主權(quán)利的范圍、雅奠定典民主政治了基礎(chǔ)以及有利于工商業(yè)的發(fā)展回答。(2)依據(jù)材料二的信息和所學(xué)圍繞春秋戰(zhàn)國時期歷史從分封制和宗法制瓦解、士階層崛起、井田制瓦解以及百家爭鳴出現(xiàn)回答。(3)依據(jù)材料三和所學(xué)從商業(yè)活動突破時間限制和地域限制以及出現(xiàn)最早的紙幣“交子”回答。(4)第一小問依據(jù)材料四“狀元”可知與古代的科舉制有關(guān)。認(rèn)識:依據(jù)材料四“經(jīng)營致富后常常資助家人讀書”可知經(jīng)商收入可以為讀書創(chuàng)造條件;依據(jù)材料四“這些徽州人考取功名后,往往知恩圖報,庇護(hù)徽商”可知讀書可以實現(xiàn)做官的夢想,做官后的讀書人對徽商可以提供庇護(hù)。(5)原因:依據(jù)材料五“這個古老的國度不情愿地
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