海南省??谑谐踔袣v史七年級(jí)期末下冊(cè)??荚囶}詳細(xì)答案和解析_第1頁(yè)
海南省??谑谐踔袣v史七年級(jí)期末下冊(cè)模考試題詳細(xì)答案和解析_第2頁(yè)
海南省??谑谐踔袣v史七年級(jí)期末下冊(cè)??荚囶}詳細(xì)答案和解析_第3頁(yè)
海南省??谑谐踔袣v史七年級(jí)期末下冊(cè)??荚囶}詳細(xì)答案和解析_第4頁(yè)
海南省??谑谐踔袣v史七年級(jí)期末下冊(cè)??荚囶}詳細(xì)答案和解析_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、閱讀如表材料,可以比較出大運(yùn)河和長(zhǎng)城的共同點(diǎn)是(

)大運(yùn)河明長(zhǎng)城隋唐時(shí)期,成為聯(lián)系南北的交通大動(dòng)脈,加強(qiáng)了各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。長(zhǎng)城處于北方游牧地區(qū)與農(nóng)耕地區(qū)的連接線上,在它附近的多民族聚集的地區(qū),建立了許多貿(mào)易場(chǎng)所A.抵御了匈奴侵?jǐn)_B.削弱諸侯國(guó)勢(shì)力C.促進(jìn)了南北交流D.有利于鞏固統(tǒng)一

2、隋朝是一個(gè)短暫的王朝,其統(tǒng)治類(lèi)似于歷史上的(

)A.北魏B.東漢C.秦朝D.西漢

3、武則天的統(tǒng)治,為唐朝全盛時(shí)期的到來(lái)奠定了基礎(chǔ)。其重要措施是(

)A.創(chuàng)立中央集權(quán)制度B.創(chuàng)立殿試制度C.創(chuàng)立行省制度D.開(kāi)鑿了大運(yùn)河

4、唐朝是我國(guó)詩(shī)歌的黃金年代,唐詩(shī)風(fēng)格多樣,題材廣泛,展示了廣闊的生活畫(huà)卷。下列詩(shī)句最能反映“開(kāi)元盛世”景象的是(

)A.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生B.憶昔開(kāi)元全盛日,小邑猶藏萬(wàn)家世C.朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨D.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海

5、下列甲、乙兩種文學(xué)體裁分別盛行于(

甲:長(zhǎng)安百花時(shí),風(fēng)景宜輕薄。

無(wú)人不沽酒,何處不聞樂(lè).……——?jiǎng)⒂礤a《百花行》乙:東南形勝,三吳都會(huì),錢(qián)塘自古繁華。

煙柳畫(huà)橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬(wàn)人家?!馈锻3薄稟.秦朝、漢朝B.漢朝、唐朝C.唐朝、宋朝D.三國(guó)、元朝

6、杜甫《垂老別》創(chuàng)作于唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的動(dòng)亂時(shí)期,其中有“四郊未寧?kù)o,垂老不得安。子孫陣亡盡,焉用身獨(dú)完?!钡拿枋觥U?qǐng)問(wèn)這場(chǎng)動(dòng)亂是(

)A.陳橋兵變B.玄武門(mén)之變C.安史之亂D.藩鎮(zhèn)之亂

7、北宋建立后,為根除唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)、武將專(zhuān)權(quán)等弊端,采取了一系列加強(qiáng)專(zhuān)制主義中央集權(quán)的措施。其中,與“杯酒釋兵權(quán)”這一典故對(duì)應(yīng)的是(

)A.經(jīng)常調(diào)換軍隊(duì)的將領(lǐng)B.解除禁軍將領(lǐng)的兵權(quán)C.取消節(jié)度使收稅的權(quán)力D.派文臣擔(dān)任地方長(zhǎng)官

8、宋朝時(shí)期,逐漸躍居糧食作物產(chǎn)量首位的是(

)A.粟B.小麥C.玉米D.水稻

9、下圖反映的是北宋時(shí)期出現(xiàn)在四川地區(qū)的紙幣“交子”的樣票幣面圖文?!敖蛔印笔紫瘸霈F(xiàn)在四川地區(qū)主要是因?yàn)楫?dāng)時(shí)這一地區(qū)

A.運(yùn)輸條件不便B.缺少鑄造金屬貨幣的鐵礦資源C.商品經(jīng)濟(jì)落后D.是政府財(cái)稅收入的主要供應(yīng)地

10、

七年級(jí)某研究型學(xué)習(xí)小組搜集了以下資料,由此推斷他們研究的主題是宋代(

宋代《耕獲圖》

泉州出土的宋代海船

清明上河圖(局部)A.農(nóng)業(yè)的發(fā)展B.手工業(yè)的發(fā)展C.商業(yè)的繁榮D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

11、“一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕”,成吉思汗的歷史功績(jī)是(

)A.統(tǒng)一蒙古草原,建立蒙古政權(quán)B.建立了元朝C.滅掉了金D.統(tǒng)一了全國(guó)

12、在南宋初年和南宋滅亡之際,各有一位愛(ài)國(guó)英雄,他們?yōu)榱撕葱l(wèi)中原漢族政權(quán)進(jìn)行了不屈的斗爭(zhēng),他們都留下膾炙人口的詩(shī)句:“莫等閑、白了少年頭,空悲切”、“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青?!?。他們是(

)A.岳飛和寇準(zhǔn)B.文天祥和寇準(zhǔn)C.文天祥和陸秀夫D.岳飛和文天祥

13、宋代,長(zhǎng)江下游和太湖流域一帶流傳著“蘇湖熟,天下足”的諺語(yǔ)。下列對(duì)這一諺語(yǔ)最準(zhǔn)確的理解是(

)A.蘇州、湖州地區(qū)氣候宜人B.蘇州、湖州地區(qū)商業(yè)繁榮C.蘇州、湖州地區(qū)成為國(guó)家的重要糧倉(cāng)D.蘇州、湖州地區(qū)物產(chǎn)豐富

14、她是“宋代最偉大的一位女詞人,也是中國(guó)文學(xué)史上最偉大的一位女詞人”,有“千古第一才女”之美譽(yù)。她是(

)A.武則天B.蘇軾C.辛棄疾D.李清照

15、宋神宗認(rèn)為此書(shū)“鑒于往事,有資于治道”,即以歷史的得失作為借鑒來(lái)加強(qiáng)統(tǒng)治,所以將此書(shū)定名為A.《史記》B.《資治通鑒》C.《夢(mèng)溪筆談》D.《徐霞客游記》

16、下圖是某同學(xué)在學(xué)習(xí)中國(guó)古代史下冊(cè)時(shí)整理的部分筆記。判斷其學(xué)習(xí)的內(nèi)容是(

)①元末明初,日本海盜、武士勾結(jié)不法商人,在我國(guó)東南沿海一帶走私、劫掠。

②臺(tái)州九戰(zhàn)九捷,基本掃除了浙江沿海的倭患。

A.鑒真東渡B.鄭和下西洋C.戚繼光抗倭D.雅克薩之戰(zhàn)

17、被稱(chēng)為中古世界七大奇跡之一的長(zhǎng)城,主要是明代修筑的。明代修筑長(zhǎng)城的規(guī)模最大,歷時(shí)最久,布局更合理,技術(shù)更先進(jìn),設(shè)施更完善,工程質(zhì)量更為優(yōu)異。明長(zhǎng)城的東西起止點(diǎn)是(

)A.東起鴨綠江邊,西至嘉峪關(guān)B.東起山海關(guān),西至臨洮C.東起嘉峪關(guān),西至山海關(guān)D.東起遼東,西至臨洮

18、下列選項(xiàng)中,與鄭和相關(guān)的是A.民族團(tuán)結(jié),永載史冊(cè)B.航海壯舉,促進(jìn)交流C.祖國(guó)統(tǒng)一,豐功偉績(jī)D.抵抗外辱,揚(yáng)我國(guó)威

19、以史為鑒,是歷史學(xué)的功能之一。從隋末農(nóng)民大起義、黃巢起義、李自成起義爆發(fā)的共同原因可知,統(tǒng)治者(

)A.應(yīng)以民為本,關(guān)注民生B.要防患未然,厲行法治C.應(yīng)以君為本,加強(qiáng)專(zhuān)制D.要吸取教訓(xùn),強(qiáng)化軍隊(duì)

20、泉州地區(qū)出現(xiàn)多處回族村莊,對(duì)回族的評(píng)述錯(cuò)誤的是(

)A.元朝時(shí)期民族融合的典型事例B.信仰伊斯蘭教C.中國(guó)人與歐洲人通婚融合的產(chǎn)物D.中華重要一員

21、“清朝對(duì)出海貿(mào)易的商船裝載貨物重量有嚴(yán)格的限制,甚至規(guī)定只準(zhǔn)帶鐵鍋——口,每人只許帶鐵斧一把;船上所有人員必須詳細(xì)登記姓名、年齡、面貌、履歷、籍貫等;船只預(yù)先規(guī)定往返日期,每人每日只許帶米兩升?!辈牧厦枋龅倪@種現(xiàn)象說(shuō)明了清朝A.政府嚴(yán)格限制對(duì)外貿(mào)易B.物產(chǎn)豐富,無(wú)需同外國(guó)交流C.對(duì)鐵制品和糧食等加強(qiáng)控制D.對(duì)外來(lái)人口進(jìn)行統(tǒng)一管理

22、集中體現(xiàn)了中國(guó)戲曲藝術(shù)的精華,被譽(yù)為國(guó)粹的是A.昆曲B.徽劇C.京劇D.桂劇

23、時(shí)空觀念是了解和理解歷史的基礎(chǔ)。結(jié)合清朝疆域,下邊示意圖中①處應(yīng)填(

A.設(shè)置澎湖巡檢司B.設(shè)置臺(tái)灣府C.設(shè)置哨所D.冊(cè)封宗教首領(lǐng)二、綜合題

24、史料·史論。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。A.軍機(jī)處外景B.三省六部制C.含嘉倉(cāng)示意圖D.六部直接向皇帝負(fù)責(zé)E.宋泉州市舶司遺址1247年,蒙古王子闊端與吐蕃地方政教首領(lǐng)薩迦班智達(dá)在涼州會(huì)晤,共同議定吐蕃歸附蒙古。此后蒙古統(tǒng)治者開(kāi)始在西藏統(tǒng)計(jì)戶口,設(shè)置驛站。元朝建立后,對(duì)西藏地區(qū)行使行政管理權(quán),在這一地區(qū)設(shè)立宣慰使司都元帥府,由宣政院直接統(tǒng)轄、掌管西藏的軍民各項(xiàng)事務(wù)。朝廷還在當(dāng)?shù)卦O(shè)置地方機(jī)構(gòu),任命官員征收賦稅,屯駐軍隊(duì),實(shí)行無(wú)分和有效的管理。從此中央政府對(duì)西藏正式行使行政管轄。F.《中國(guó)歷史·七下》

(1)史料是研究和認(rèn)識(shí)歷史所應(yīng)用的材料,史料按照不同標(biāo)準(zhǔn)可以進(jìn)行多種劃分,結(jié)合所學(xué),按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)指出A、F所屬的史料類(lèi)型。

(2)掌握歷史發(fā)展的時(shí)序是歷史學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。請(qǐng)按照中國(guó)古代朝代更替順序把上面搜集的史料進(jìn)行排序。(寫(xiě)序號(hào))

(3)中國(guó)古代政治制度的演變是有規(guī)律的。如果同學(xué)們想進(jìn)行這一方面研究可以選用上述哪些史料?結(jié)合所學(xué),概括這些變化體現(xiàn)了古代政治制度怎樣的發(fā)展趨勢(shì)?

(4)論從史出,史論結(jié)合是學(xué)習(xí)歷史的基本原則。你能從E和F兩則史料中分別得出什么結(jié)論或認(rèn)識(shí)?要想進(jìn)步一論證F得出的認(rèn)識(shí),還可以補(bǔ)充什么史料?

25、七年級(jí)(1)班同學(xué)以“清朝邊疆的安定”為主題展開(kāi)探究活動(dòng),請(qǐng)你參與。材料一:

清朝疆域圖材料二:清政府統(tǒng)一臺(tái)灣后,福建、廣東地區(qū)的漢民族大量遷入,他們與當(dāng)?shù)氐母呱阶逋餐_(kāi)發(fā)寶島臺(tái)灣,臺(tái)灣農(nóng)業(yè)、曬鹽業(yè)、冶鐵業(yè)得到很大的發(fā)展。清政府統(tǒng)治臺(tái)灣的212年里,臺(tái)灣人口從20萬(wàn)增長(zhǎng)到320萬(wàn),臺(tái)灣從一個(gè)地廣人稀的初辟之鄉(xiāng)變成了一個(gè)美麗富饒的寶島。材料三:順治時(shí)期,清廷厲行“海禁”,來(lái)華的外國(guó)商船只準(zhǔn)駛泊澳門(mén)一地。乾隆二十二年(1757年)下令封閉其他口岸,只準(zhǔn)廣州一處通商,并由政府特許的“十三行”商人處理對(duì)外貿(mào)易事務(wù),貿(mào)易必須遵循諸多條規(guī)和章程,處于政府的嚴(yán)格控制之下。——摘編自《中國(guó)古代史》

(1)為維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一,清政府在圖中A、B、C三地分別設(shè)立了什么機(jī)構(gòu)?

(2)根據(jù)材料二,簡(jiǎn)述清政府統(tǒng)一臺(tái)灣的歷史意義。

(3)材料三反映出清政府實(shí)行怎樣的對(duì)外政策?結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述清政府實(shí)行這一政策產(chǎn)生的影響。

26、中國(guó)古代科技曾長(zhǎng)期處于世界領(lǐng)先地位且影響深遠(yuǎn),明朝以后才逐漸落后于西方。今天的中國(guó)在科技方面取得了巨大的進(jìn)步,時(shí)代呼喚著科技的進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一:英國(guó)哲學(xué)家培根曾經(jīng)指出:“這三種東西已經(jīng)改變了整個(gè)世界的面貌。第一種在文學(xué)上,第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上,第三種在航海上。由此又引起了無(wú)數(shù)的變化。這種變化如此之大,以至沒(méi)有一個(gè)帝國(guó)、沒(méi)有一個(gè)宗教教派、沒(méi)有一個(gè)赫赫有名的人物,能比這三種發(fā)明在人類(lèi)的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?!?/p>

(1)材料一中,在文學(xué)上改變世界的宋代發(fā)明是什么?“第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上”的發(fā)明是在何時(shí)發(fā)明的?何時(shí)開(kāi)始運(yùn)用到軍事領(lǐng)域?并分析它傳入歐洲對(duì)歐洲社會(huì)產(chǎn)生的影響?材料二:(科學(xué)革命和工業(yè)革命沒(méi)有在中國(guó)發(fā)生)這一“李約瑟之謎”的根本原因在于,中國(guó)古代科舉考試的課程設(shè)置,沒(méi)有能夠以數(shù)學(xué)和可控實(shí)驗(yàn)為主,而是以四書(shū)五經(jīng)為主,結(jié)果科學(xué)革命無(wú)以發(fā)生。中國(guó)的前現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)試錯(cuò)型技術(shù)進(jìn)步方式,也就無(wú)法轉(zhuǎn)化為以科學(xué)實(shí)驗(yàn)為理論基礎(chǔ)的現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)步方式。技術(shù)進(jìn)步的停滯,最終導(dǎo)致了中國(guó)與西方的差距不斷拉大?!忠惴颉独罴s瑟之謎與中國(guó)的興衰》

(2)據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),指出作者認(rèn)為中國(guó)“技術(shù)進(jìn)步停滯”的根本原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)分別從明清時(shí)期政治制度的特點(diǎn)、對(duì)外關(guān)系政策方面進(jìn)一步分析中國(guó)逐漸落后于西方的主要原因。材料三:如下列四幅圖是明朝某一科技巨著的插圖,這部書(shū)記載了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)各部門(mén)的生產(chǎn)技術(shù),記述了中國(guó)在當(dāng)時(shí)世界上具有先進(jìn)水平的科學(xué)技術(shù)。

(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)指出,材料三中的圖片出自哪部巨著?它在國(guó)際上享有什么盛譽(yù)?材料四:(水銀)“前人著作稱(chēng)其無(wú)毒,久服可長(zhǎng)生不老,成為神仙。六朝以來(lái)貪生者服食,導(dǎo)致殘廢和喪生的,不計(jì)其數(shù)。方士之說(shuō),固不足道,但作為本草,怎可妄言哉!”一一李時(shí)珍

(4)材料四出自李時(shí)珍的哪本書(shū)?這是一本怎樣的書(shū)?材料五:不能總是用別人的昨天來(lái)裝扮自己的明天。不能總是指望依賴(lài)他人的科技成果來(lái)提高自己的科技水平,更不能做其他國(guó)家的技術(shù)附庸,永遠(yuǎn)跟在別人的后

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論