《互聯(lián)網(wǎng)文案寫(xiě)作》教學(xué)大綱

《互聯(lián)網(wǎng)文案寫(xiě)作：軟文營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)意文案》教學(xué)大綱課程信息課程名稱(chēng)：互聯(lián)網(wǎng)文案寫(xiě)作課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課課程性質(zhì)：必修計(jì)劃學(xué)時(shí)：29計(jì)劃學(xué)分：3先修課程：無(wú)選用教材：《互聯(lián)網(wǎng)文案寫(xiě)作：軟文營(yíng)銷(xiāo)內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)意文案》，安佳主編，2018年；人民郵電出版社出版教材適用專(zhuān)業(yè)：廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)、電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)及其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)。課程負(fù)責(zé)人：二、課程簡(jiǎn)介本書(shū)從分析互聯(lián)網(wǎng)文案寫(xiě)作的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)出發(fā)，結(jié)合新媒體時(shí)代的精彩案例，循序漸進(jìn)地向讀者深入介紹了互聯(lián)網(wǎng)文案的創(chuàng)作思路、創(chuàng)意技巧、內(nèi)容與形式，并分別從產(chǎn)品文案、品牌文案、社會(huì)化媒體文案、其他新媒體文案、推廣活動(dòng)文案等方面詳細(xì)剖析了寫(xiě)好互聯(lián)網(wǎng)文案的策略與技巧，旨在讓讀者掌握最專(zhuān)業(yè)、最全面的互聯(lián)網(wǎng)文案寫(xiě)作方法。三、課程教學(xué)要求序號(hào)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求課程教學(xué)要求關(guān)聯(lián)程度1工程知識(shí)掌握各種互聯(lián)網(wǎng)文案的寫(xiě)作方法H2問(wèn)題分析品牌投入廣告預(yù)算越來(lái)越多，但轉(zhuǎn)化率不高；文案感覺(jué)寫(xiě)得很好，但轉(zhuǎn)化率不高H3設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案針對(duì)品牌營(yíng)銷(xiāo)的現(xiàn)狀分析存在的問(wèn)題，根據(jù)分析的結(jié)果提出改善對(duì)策，尤其是互聯(lián)網(wǎng)文案寫(xiě)作方面的對(duì)策H4研究5使用現(xiàn)代工具新媒體應(yīng)用（微信公眾號(hào)、微博、短視頻）及新媒體編輯工具H6工程與社會(huì)優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)文案可以強(qiáng)化用戶(hù)對(duì)企業(yè)及其品牌的認(rèn)知，提升產(chǎn)品的銷(xiāo)量，擴(kuò)大企業(yè)的影響力H7環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展8職業(yè)規(guī)范文字功底強(qiáng)、思維活躍有創(chuàng)意、知識(shí)儲(chǔ)備要豐富、學(xué)習(xí)能力和審美能力要強(qiáng)，有較強(qiáng)的的活動(dòng)策劃組織能力H9個(gè)人和團(tuán)隊(duì)分組進(jìn)行案例分析與討論，相互評(píng)析各自的文案作品M10溝通11項(xiàng)目管理讓學(xué)生針對(duì)某一個(gè)品牌的某款產(chǎn)品進(jìn)行全體系的文案寫(xiě)作練習(xí)，強(qiáng)化其互聯(lián)網(wǎng)文案寫(xiě)作的全方位技能H12終身學(xué)習(xí)在平時(shí)不斷學(xué)習(xí)優(yōu)秀的文案作品，不斷強(qiáng)化自身文案寫(xiě)作的能力H注：“課程教學(xué)要求”欄中內(nèi)容為針對(duì)該課程適用專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求與相關(guān)教學(xué)要求的具體描述。“關(guān)聯(lián)程度”欄中字母表示二者關(guān)聯(lián)程度。關(guān)聯(lián)程度按高關(guān)聯(lián)、中關(guān)聯(lián)、低關(guān)聯(lián)三檔分別表示為“H”“M”或“L”?！罢n程教學(xué)要求”及“關(guān)聯(lián)程度”中的空白欄表示該課程與所對(duì)應(yīng)的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求條目不相關(guān)。四、課程教學(xué)內(nèi)容章節(jié)名稱(chēng)主要內(nèi)容重難點(diǎn)關(guān)鍵詞學(xué)時(shí)類(lèi)型1初識(shí)互聯(lián)網(wǎng)文案內(nèi)容電商時(shí)代的到來(lái)互聯(lián)網(wǎng)文案的發(fā)展趨勢(shì)到底什么是互聯(lián)網(wǎng)文案互聯(lián)網(wǎng)文案的創(chuàng)新思維互聯(lián)網(wǎng)文案的發(fā)展趨勢(shì)；互聯(lián)網(wǎng)文案的定義、分類(lèi)、特點(diǎn)、作用；互聯(lián)網(wǎng)文案的創(chuàng)新思維；標(biāo)題的重要性4理論2互聯(lián)網(wǎng)文案的創(chuàng)作思路互聯(lián)網(wǎng)文案的創(chuàng)作步驟互聯(lián)網(wǎng)文案的寫(xiě)作準(zhǔn)備互聯(lián)網(wǎng)文案的創(chuàng)作構(gòu)思互聯(lián)網(wǎng)文案的創(chuàng)意思維方法互聯(lián)網(wǎng)文案的創(chuàng)意輸出方法了解互聯(lián)網(wǎng)文案的創(chuàng)作步驟；明確互聯(lián)網(wǎng)文案的寫(xiě)作準(zhǔn)備；分析互聯(lián)網(wǎng)文案的創(chuàng)作構(gòu)思；學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)文案的創(chuàng)意思維方法5理論3互聯(lián)網(wǎng)文案的創(chuàng)意技巧和互動(dòng)傳播互聯(lián)網(wǎng)文案的創(chuàng)意技巧互聯(lián)網(wǎng)文案的互動(dòng)傳播使用戶(hù)增強(qiáng)對(duì)文案的信任感；讓文案產(chǎn)生代入感，提供并理解用戶(hù)的體驗(yàn)；用戶(hù)生成內(nèi)容的二次傳播；貼近熱點(diǎn)、制造話(huà)題2理論4相得益彰的互聯(lián)網(wǎng)文案內(nèi)容與形式互聯(lián)網(wǎng)文案的內(nèi)容結(jié)構(gòu)互聯(lián)網(wǎng)文案的形式設(shè)計(jì)互聯(lián)網(wǎng)文案寫(xiě)作的標(biāo)題、開(kāi)頭、正文及結(jié)尾的寫(xiě)作要求與方法；互聯(lián)網(wǎng)文案的圖文搭配與排版設(shè)計(jì)2理論5產(chǎn)品文案寫(xiě)作產(chǎn)品核心賣(mài)點(diǎn)的提煉產(chǎn)品詳情頁(yè)文案的寫(xiě)作產(chǎn)品評(píng)價(jià)及咨詢(xún)回復(fù)文案的寫(xiě)作產(chǎn)品包裝文案的寫(xiě)作產(chǎn)品詳情頁(yè)的文案寫(xiě)作；產(chǎn)品評(píng)價(jià)及咨詢(xún)回復(fù)文案的寫(xiě)作；提煉產(chǎn)品核心賣(mài)點(diǎn)；產(chǎn)品包裝文案的寫(xiě)作4理論6品牌文案寫(xiě)作創(chuàng)意品牌名稱(chēng)的設(shè)計(jì)品牌標(biāo)語(yǔ)文案的寫(xiě)作品牌故事文案的寫(xiě)作互聯(lián)網(wǎng)品牌命名的原則；互聯(lián)網(wǎng)品牌標(biāo)語(yǔ)文案撰寫(xiě)的方法；撰寫(xiě)互聯(lián)網(wǎng)品牌故事3理論7社會(huì)化媒體文案寫(xiě)作微博平臺(tái)文案的寫(xiě)作微信平臺(tái)文案的寫(xiě)作社區(qū)社群類(lèi)社會(huì)化媒體文案的寫(xiě)作視頻類(lèi)社會(huì)化媒體文案的寫(xiě)作音頻類(lèi)社會(huì)化媒體文案的寫(xiě)作社會(huì)化媒體營(yíng)銷(xiāo)工具不同的傳播特點(diǎn)；常見(jiàn)的社會(huì)化媒體營(yíng)銷(xiāo)工具包括微博、微信、社區(qū)社群以及新興的音頻和視頻互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)文案的寫(xiě)作5理論8H5及App文案寫(xiě)作H5頁(yè)面文案的寫(xiě)作App文案的寫(xiě)作H5相關(guān)知識(shí)及文案的寫(xiě)作方法；App相關(guān)知識(shí)及文案的寫(xiě)作方法。2理論9互聯(lián)網(wǎng)推廣活動(dòng)文案寫(xiě)作互聯(lián)網(wǎng)活動(dòng)策劃文案的寫(xiě)作互聯(lián)網(wǎng)活動(dòng)海報(bào)文案的寫(xiě)作互聯(lián)網(wǎng)活動(dòng)策劃書(shū)的編制內(nèi)容；互聯(lián)網(wǎng)活動(dòng)策劃方案的執(zhí)行表和檢驗(yàn)表；互聯(lián)網(wǎng)活動(dòng)海報(bào)的主要構(gòu)成要素；互聯(lián)網(wǎng)活動(dòng)海報(bào)文案的撰寫(xiě)方法2理論五、考核要求及成績(jī)?cè)u(píng)定序號(hào)成績(jī)類(lèi)別考核方式考核要求權(quán)重（%）備注1期末成績(jī)期末考試大作業(yè)50百分制，60分為及格2平時(shí)成績(jī)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練10次40優(yōu)、良、中、及格、不及格3平時(shí)表現(xiàn)出勤情況10兩次未參加課程則無(wú)法獲得學(xué)分注：此表中內(nèi)容為該課程的全部考核方式及其相關(guān)信息。六、學(xué)生學(xué)習(xí)建議學(xué)習(xí)方法建議1．經(jīng)常學(xué)習(xí)優(yōu)秀的微信公眾號(hào)、微博、短視頻等賬號(hào)的文案，總結(jié)寫(xiě)作技巧；2．嘗試為線(xiàn)下企業(yè)的品牌撰寫(xiě)互聯(lián)網(wǎng)文案，與同學(xué)探討。3．針對(duì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的各個(gè)方面開(kāi)展文案寫(xiě)作的嘗試，進(jìn)行體系化的互聯(lián)網(wǎng)文案寫(xiě)作。學(xué)生課外閱讀參考資料《新媒體寫(xiě)作與傳播：文案寫(xiě)作圖文編輯內(nèi)容傳播》，李華、廖曉文、賈悟凡主編，2019年；人民郵電出版社出版。七、課程改革與建設(shè)本書(shū)以廣告學(xué)、傳播學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等專(zhuān)業(yè)理論為基礎(chǔ)，以應(yīng)用為中心，以實(shí)用為落腳點(diǎn)，具有系統(tǒng)性、實(shí)用性、新穎性、實(shí)戰(zhàn)性、操作性等特征。本書(shū)系統(tǒng)地歸納了互聯(lián)網(wǎng)文案寫(xiě)作的理論知識(shí)，直擊行業(yè)熱點(diǎn)，精選新鮮案例，用通俗易懂的語(yǔ)言、圖文并茂的形式，精確、簡(jiǎn)潔地講解了互聯(lián)網(wǎng)文案的主要知識(shí)點(diǎn)。編者緊跟最新互聯(lián)網(wǎng)趨勢(shì)，系統(tǒng)講解互聯(lián)網(wǎng)文案寫(xiě)作的內(nèi)容架構(gòu)、創(chuàng)意方法、撰寫(xiě)技巧等，做到既有基礎(chǔ)理論知識(shí)，又有精選案例講解，在每章最后還附有