新教材2025屆高考語文二輪專項分層特訓(xùn)卷第二部分組合循環(huán)練練習(xí)27語言文字運用+古代詩文閱讀

練習(xí)27語言文字運用＋古代詩文閱讀一、[2024·山東省濰坊市聯(lián)考]語言文字運用(一)語言文字運用Ⅰ閱讀下面的文字，完成題目。打開飯菜，選擇視頻，開吃。有網(wǎng)友調(diào)侃，吃飯時沒有刷到一部稱心如意的劇，這頓飯等同白費。網(wǎng)友給這些“下飯”視頻、音頻和文字起了一個新名字——“電子榨菜”。視頻無論長短，文章不限題材，①，就是好“榨菜”?；ヂ?lián)網(wǎng)上的“電子榨菜”品類豐富，任君選擇。個人口味不同，選擇“電子榨菜”的品類也不同，就會帶來②。有人吃飯寵愛看男女主談甜甜的戀愛，比自己約會吃飯更香；有人愛跟著美食博主一飽眼福，看看燒烤串串里的人間煙火氣；有人寵愛帶來“5分鐘歡樂”的脫口秀，跟著感慨當(dāng)前的生活狀態(tài)有“中悲、大悲、超大悲”?！半娮诱ゲ恕痹谌椭凶屛覀兌虝禾与x現(xiàn)實世界，以影像、文字、聲音為陪伴，獲得口腹與情感上的雙重滿意。但是，“電子榨菜”終究只是“榨菜”。2012年開播的日劇《孤獨的美食家》中，名叫“五郎”的大叔在屏幕里獨自探訪小店，專心而寧靜地吃飯。那種在喧囂世界中安穩(wěn)享受美食的狀態(tài)，仿佛在告誡年輕人：③。當(dāng)然，這須要強大而富足的內(nèi)心力氣。1．請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。(6分)答：2．依據(jù)文段內(nèi)容，請你分析“電子榨菜”得名的合理性。(4分)答：(二)語言文字運用Ⅱ閱讀下面的文字，完成題目。8月初，一場時間跨度長達(dá)半年、以宋朝為生活背景的大型沉醉式“宋潮國風(fēng)體驗活動”在古鎮(zhèn)啟動。從融合古今的文創(chuàng)產(chǎn)品、宋式街頭游藝，到小食香飲子、當(dāng)壚賣酒，再到風(fēng)雅四藝、占卜游樂，宋朝市井百態(tài)一一呈現(xiàn)。打卡宋潮市集，快速在各大社交平臺走紅?！炯住俊八稳说纳钋槿ち钊算裤?，我在網(wǎng)上看到這項活動，特意跟摯友一起來體驗。”游客陳先生說。“千年古縣城文化底蘊深厚，我們通過創(chuàng)新宋韻消費新場景，把握青春脈動，對宋韻文化進(jìn)行創(chuàng)建性轉(zhuǎn)化，打造文旅消費新標(biāo)桿。比如，宋潮市集就吸引了大量年輕人前來打卡消費。投壺、占卜等很受年輕人寵愛?！惫沛?zhèn)所在區(qū)負(fù)責(zé)人說。古鎮(zhèn)注意在文旅產(chǎn)品中植入宋韻文化元素。古鎮(zhèn)所在區(qū)主動謀劃高能級文化項目和品牌活動，培育文化生產(chǎn)和消費的新業(yè)態(tài)新模式，加快打通文化軟實力向文化生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化通道。目前，該區(qū)正著力培育“古鎮(zhèn)國潮文創(chuàng)歷史街區(qū)”“鄉(xiāng)村休閑達(dá)人村街區(qū)”“不夜老外灘”等夜間文化坐標(biāo)，以宋韻文化為創(chuàng)新驅(qū)動力，開發(fā)古鎮(zhèn)夜游、主題公園夜游、文化場館夜游等夜間文旅業(yè)態(tài)，實現(xiàn)夜間經(jīng)濟(jì)迭代升級。古鎮(zhèn)旁邊的村落，也在深化挖掘宋韻遺存，加快農(nóng)旅融合，對文化景觀進(jìn)行提升改造?！鞍吧酱暹@幾年發(fā)展較快，但【乙】‘網(wǎng)紅村’要實現(xiàn)【丙】‘長紅’，須不斷更迭產(chǎn)品，宋韻是一個很好的切入點?！苯值傈h工委書記表示，該街道將加強宋韻文化愛護(hù)、挖掘、提升工作，打造宋韻文化鄉(xiāng)村體驗場景，為鄉(xiāng)村振興注入人文韻味，讓千年宋韻在新時代流淌起來。既能【丁】“活化”宋韻，再現(xiàn)宋韻包涵的歷史文化；又能拉動消費，使得更多富有煙火氣的宋韻融入日常、深化人心：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活“美美與共”。3．語段多次運用引號，下列對引號作用的分析，不正確的一項是(3分)()A．【甲】表示干脆引用B．【乙】表示特別稱謂C．【丙】表示突出強調(diào)D．【丁】表示特別含義4．仿照示例，說明文中加點的網(wǎng)絡(luò)新詞。(3分)()示例：真香，這一網(wǎng)絡(luò)新詞來源于某電視真人秀節(jié)目，是指一個人下定決心不去或去做一件事情，最終的行為卻截然相反。打卡：5．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，然而在如今的“快生活”的節(jié)奏中，一些傳統(tǒng)的東西卻在漸漸“消逝”，依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，作為新時代新青年，在新時代如何將我們“老祖宗”留下的珍貴財寶傳承和繼承下去，怎樣繼承和發(fā)展我們的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提兩條創(chuàng)新性建議。(4分)答：二、古代詩文閱讀(一)文言文閱讀[2024·湖南省邵陽市三模]閱讀下面的文言文，完成題目。文本一孝景崩，武帝立。左右以為廣名將也，于是廣以上郡太守為未央衛(wèi)尉，而程不識亦為長樂衛(wèi)尉。程不識故與李廣俱以邊太守將軍屯。及出擊胡，而廣行無部伍行陣，就善水草屯，舍止人人自便，不擊刁斗以防衛(wèi)，幕府省約文書籍事，然亦遠(yuǎn)斥候，未嘗遇害。程不識正部曲行伍營陣，擊刁斗士吏治軍簿至明軍不得休息然亦未嘗遇害。不識曰：“李廣軍極簡易，然虜卒犯之，無以禁也。而其士卒亦佚樂，咸樂為之死。我軍雖煩擾，然虜亦不得犯我?！笔菚r漢邊郡李廣、程不識皆為名將，然匈奴畏李廣之略，士卒亦多樂從李廣而苦程不識。(節(jié)選自司馬遷《史記》)文本二李廣非大將才也，行無部伍行陣，人人自便，此以逐利乘便可也，遇大敵則覆矣。太史公敘廣最得意處，在為上郡太守以百騎御匈奴數(shù)千騎，射殺其將，解鞍縱臥，然此固裨將之器也。若夫堂堂之陣，正正之旗，進(jìn)如風(fēng)雨，退如山岳，廣豈足以乎此哉？淮南王謀反，只憚衛(wèi)青與汲黯而不聞及廣。太史公以孤憤之故，敘廣不啻口出，而傳衛(wèi)青若不值一錢，然隨文讀之，廣與青之優(yōu)劣終不掩。(節(jié)選自黃淳耀《史記評論》)文本三太史公言：“匈奴畏李廣之略，士卒亦樂從廣而苦程不識?！彼抉R溫公[注]則曰：“效不識，雖無功猶不??；效李廣，鮮不覆亡?！倍呓砸黄撘?。以武定天下者，有將兵，有將將。為將者，有攻有守，有將眾，有將寡。不識之正行伍，擊刁斗，治軍簿，守兵之將也。廣之簡易，人人自便，攻兵之將也。束伍嚴(yán)整，斥候詳密，將眾之道也。刁斗不警，文書省約，將寡之道也。嚴(yán)謹(jǐn)以攻，則敵窺見其進(jìn)止而無功。簡易以守，則敵乘其罅隙而相薄。將眾以簡易，則指臂不相使而易潰。將寡以嚴(yán)謹(jǐn)，則拘牽自困而取敗。故廣與不識，各得其一長。(節(jié)選自王夫之《讀通鑒論》)[注]司馬溫公：即主持編寫《資治通鑒》的司馬光。6．材料一中畫波浪線的部分有三處須要斷句，請將相應(yīng)位置的標(biāo)號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)擊刁eq\x(A)斗eq\x(B)士吏治eq\x(C)軍簿至明eq\x(D)軍不eq\x(E)得休息eq\x(F)然亦未eq\x(G)嘗遇害。7．下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)()A．古代對不同階層的人之死有不同說法，天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫死曰卒，士死曰不祿，庶人死曰死。B．文中加點的詞語“刁斗”“斥候”“部曲”分別是“夜間敲擊用來巡更的器具”“偵察兵”“軍隊”意思。C．“此固裨將之器”中的“固”與課文《齊桓晉文之事》中“臣固知王之不忍也”中的“固”意思不同。D．“不識之正行伍”“守兵之將”“蚓無爪牙之利”“輟耕之壟上”中的四個“之”字的用法各不相同。8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)()A．司馬遷通過程不識的語言、匈奴的畏懼及士兵的看法，從側(cè)面確定了李廣作為一個將領(lǐng)的才略。B．王夫之認(rèn)為防守要警覺，進(jìn)攻要機動；統(tǒng)率大部隊要紀(jì)律嚴(yán)明，戰(zhàn)前要作好具體周密的偵察。C．李廣與程不識都是西漢時期名將，兩人有不同的治軍風(fēng)格，各有長短，為此兩人關(guān)系不睦。D．王夫之的《讀通鑒論》爭論縱橫，新見迭出，論點精到，全面地反映了王夫之進(jìn)步的歷史觀。9．把文章中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)人人自便，此以逐利乘便可也，遇大敵則覆矣。(4分)譯文：(2)效不識，雖無功猶不敗；效李廣，鮮不覆亡。(4分)譯文：10．黃淳耀對李廣持貶低的看法，請歸納理由。(3分)答：(二)古代詩歌閱讀[2024·河北唐山一模]閱讀下面這首宋詞，完成題目。西河·和王潛齋韻[注]曹豳今日事，何人弄得如此！漫漫白骨蔽川原，恨何日已！關(guān)河萬里寂無煙，月明空照蘆葦。謾哀痛，無及矣。無情莫問江水。西風(fēng)落日慘新亭，幾人墮淚！戰(zhàn)和何者是良籌，扶危但看天意。只今孤獨藪澤里，豈無人、高臥閭里，試問安危誰寄？定相將有詔催公起。須信前書言猶未？[注]王潛齋：南宋愛國詞人，遭劾無奈隱居鄉(xiāng)間。11．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是(3分)()A．“今日事，何人弄得如此！”詞一開篇，便慷慨激揚，直截了當(dāng)?shù)貒?yán)厲責(zé)問，矛頭所指，不言自明。B．“漫漫白骨蔽川原”形容白骨遍布川野，無窮無盡，與曹操“白骨露于野，千里無雞鳴”有異曲同工之妙。C．“謾哀痛”，空哀痛，與《桂枝香·金陵懷古》中“謾?quán)禈s辱”的“謾”相同，都包含著作者無盡的感慨。D．詞的下片詞人生發(fā)感慨，在孤獨鄉(xiāng)野之中，已經(jīng)沒有高潔、有才能的士人，也沒有人再關(guān)切國家安危。12．請分析本詞與姜夔的《揚州慢》表達(dá)的情感有何異同。(6分)答：(三)名篇名句默寫13．[2024·福建省泉州市三模]補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《歸園田居》中，陶淵明落筆便顯露出對自然的酷愛，接著用“，”從追憶往昔的角度間接表露了對歸園田的渴望。(2)《種樹郭橐駝傳》中，柳宗元以種樹類比治民，借郭橐駝“，”的養(yǎng)樹之道指責(zé)了官員繁政擾民的做法。(3)《朝天子·詠喇叭》中，王磐通過寫軍民“”的心理，以及喇叭禍害百姓，甚至造成“”的慘象，表達(dá)了作者的憤慨之情。

練習(xí)27語言文字運用＋古代詩文閱讀1．答案：①只要是能“下飯”②不一樣的就餐體驗③我們須要專心（寧靜）享受美食2．答案：①多是以手機、電腦等電子設(shè)備的形式陪伴人進(jìn)餐。②食物榨菜能使人吃更多的飯，而“電子榨菜”短暫逃離現(xiàn)實世界，獲得口腹與情感上的雙重滿意。3．答案：C解析：C項“突出強調(diào)”錯，應(yīng)是“特別含義”?！伴L紅”本指消遣圈某位明星能保持較長時間的受歡迎度和受關(guān)注度，文中轉(zhuǎn)指鞍山村保持較快發(fā)展的勢頭，因此是引號之特別含義這一用法。4．答案：“打卡”這一網(wǎng)絡(luò)新詞來源于員工上下班時刷卡記錄考勤，后來被戲謔地用作到某地一游或擁有某樣事物。5．答案：①推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)建性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，激活其生命力，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同各國人民創(chuàng)建的多彩文明一道，為人類供應(yīng)正確精神指引。②要擅長把弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)呈現(xiàn)實文化有機統(tǒng)一起來，緊密結(jié)合起來，在繼承中發(fā)展，在發(fā)展中繼承。③對博大精深的中華文化有深刻的理解，更要有高度的文化自信。新時代廣闊青年要擅長從中華文化寶庫中萃取精華、吸取能量，保持對自身文化志向、文化價值的高度信念，保持對自身文化生命力、創(chuàng)建力的高度信念，激勵中國人民和中華民族不斷前行。6．答案：BDF解析：“擊刁斗”，是動賓短語，之前省略了主語“程不識的軍隊”，其后要斷開；“士吏治軍簿至明”“軍不得休息”，是主謂句，結(jié)構(gòu)完整，其后要斷開；“然亦未嘗遇害”中，“然”用在句首表轉(zhuǎn)折，是闡述程不識治軍的結(jié)果，要與前文斷開。7．答案：C解析：“意思不同”錯誤?！肮獭倍际恰霸瓉怼币馑迹瑑删渲械摹肮獭币馑枷嗤?。8．答案：C解析：“為此兩人關(guān)系不睦”錯誤，于文無據(jù)，從“不識曰：‘李廣軍極簡易，然虜卒犯之，無以禁也。而其士卒亦佚樂，咸樂為之死。我軍雖煩擾，然虜亦不得犯我?！笨芍滩蛔R客觀闡述了自己和李廣治軍的不同之處，不能體現(xiàn)“兩人關(guān)系不睦”。9．答案：（1）人人（都可以）自由行動，這用來追逐小的成功是可以的，遇到大股敵人就會覆滅了。（2）（假如）效仿程不識（的做法），即使無功也不至于失敗；（假如）效仿李廣（的做法），那么很少有不敗亡的。解析：（1）“自便”，自由行動；“逐利乘便”，追逐小的成功；“此以逐利乘便可也”，推斷句；“覆”，覆滅。（2）“效”，效仿；“雖”，即使；“猶不敗”，不至于失??；“鮮”，很少。10．答案：①他缺乏對軍隊的必要約束，遇到突然攻擊，無法抵擋外敵；②他作戰(zhàn)逐利乘便，缺乏大局觀，難以統(tǒng)籌應(yīng)對大敵；③他無法統(tǒng)領(lǐng)大軍，不注意防守，帶兵策略有欠缺，不值得效仿。解析：從“李廣非大將才也……人人自便”可知，他缺乏對軍隊的必要約束，遇到突然攻擊，無法抵擋外敵；從“此以逐利乘便可也，遇大敵則覆矣”可知，他作戰(zhàn)逐利乘便，缺乏大局觀，難以統(tǒng)籌應(yīng)對大敵；從“若夫堂堂之陣……只憚衛(wèi)青與汲黯而不聞及廣”可知，他無法統(tǒng)領(lǐng)大軍，不注意防守，帶兵策略有欠缺，不值得效仿?！緟⒖甲g文】文本一漢景帝死了，武帝登基。大臣們都認(rèn)為李廣是名將，（武帝）就把李廣（從）上郡太守任上（調(diào)回京城）擔(dān)當(dāng)未央宮衛(wèi)尉，同時程不識也擔(dān)當(dāng)長樂宮衛(wèi)尉。程不識以前和李廣都是憑借邊郡太守的身份統(tǒng)率軍隊屯守（邊疆）。等到出關(guān)攻打匈奴（的時候），李廣行軍沒有部隊的編制和行陣的部署，靠近水草足夠的地方扎營，休息時人人（都可以）自由行動，（夜間）不敲打刁斗來保衛(wèi)自己，幕府簡省公文簿冊的事情，但也（會）遠(yuǎn)遠(yuǎn)地派出哨兵（偵察敵情），（隊伍）不曾遇到什么危急。程不識嚴(yán)格要求部隊的編制和行伍營陣的部署，（夜間）敲打刁斗（來保衛(wèi)自己），軍中辦事人員辦理公文簿冊的事非常齊備詳明，部隊得不到休息，但是也（從來）不曾遇到什么危急。程不識說：“李廣治軍非常簡便易行，可是（假如遇到）匈奴突然攻擊他，（他）就沒有用來制止的方法了。然而他的士兵只是放松歡樂，都情愿為他去死。我治軍雖然煩瑣，可是匈奴也不能侵?jǐn)_我?！边@一時期，漢朝邊疆李廣、程不識都是名將，但是匈奴膽怯 李廣的韜略，士兵們也大都情愿跟隨李廣而以程不識（的苛求）為苦。文本二李廣并沒有大將的才能，行軍沒有部隊的編制和行陣的部署，人人（都可以）自由行動，這用來追逐小的成功是可以的，遇到大股敵人就會覆滅了。太史公敘述李廣最稱心得意的地方，是在（李廣）做上郡太守時憑借一百騎兵反抗匈奴數(shù)千騎兵，射死了對方的將領(lǐng)，解下馬鞍自由自在地躺（在地上），然而這原來是副將的才能啊。至于莊重的軍陣、整齊的軍旗，進(jìn)攻如怒風(fēng)疾雨，后退如高山大岳，李廣莫非能做到嗎？淮南王謀反的時候，只膽怯 衛(wèi)青和汲黯卻沒聽說提及李廣。司馬遷因為（自己內(nèi)心孤憤）的原因，陳述李廣（的事跡）脫口而出，而記載衛(wèi)青卻像不值一錢，然而從行文中閱讀，衛(wèi)青和李廣的優(yōu)劣始終是無法掩蓋的。文本三太史公說：“匈奴人膽怯 李廣的韜略，士兵們也情愿跟隨李廣而以程不識（的苛求）為苦。”司馬光卻說：“（假如）效法程不識（的做法），即使無功也不至于失?。唬偃纾┓滦Ю顝V（的做法），那么很少有不敗亡的?！眱蓚€人的說法都是偏于一面的觀點。用武力平定天下的，有人（擅長）統(tǒng)兵，有人（擅長）統(tǒng)將。做將軍的，有（擅長）進(jìn)攻的有（擅長）防守的，有人（擅長）統(tǒng)率大部隊，有人（擅長）統(tǒng)率小部隊。程不識嚴(yán)格要求部隊的編制，（夜間）敲打刁斗（來保衛(wèi)自己），（軍中辦事人員）辦理公文簿冊的事（非常齊備詳明），（這是擅長）防守部隊的大將。李廣（治軍）簡便易行，人人能自由行動，（這是擅長）進(jìn)攻部隊的大將。約束部隊紀(jì)律嚴(yán)明，偵察具體周密，這是統(tǒng)率大部隊的法則。不敲刁斗不警戒，簡省軍中文書，這是統(tǒng)率小部隊的方法。（假如）隊伍整齊嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厝ミM(jìn)攻敵人，那么會因敵方察覺到他們的動靜而無功返回。假如簡易地防守，那么敵方就會利用他們的漏洞來攻打他們。用簡易的方法統(tǒng)率大部隊，就