山西省忻州一中等新高考壓軸卷歷史試卷及答案解析

山西省忻州一中等新高考壓軸卷歷史試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．1957年蘇聯(lián)人造衛(wèi)星上天，被美國人看成是“技術上的珍珠港事件”。美國以此為契機，調整科研發(fā)展戰(zhàn)略，研究重點由原子能轉向空間技術，1969年阿波羅登月。這反映了A．蘇聯(lián)對美國構成嚴重威脅 B．美國科技全面落后于蘇聯(lián)C．國家間科技競爭被政治化 D．美蘇爭霸集中在科技領域2．下面是中國近代某一時期的形勢圖。對該形勢圖解讀正確的是，當時中國A．民族矛盾成為主要矛盾 B．民族意識的初步覺醒C．國民革命的社會基礎形成 D．民主革命的迅速發(fā)展3．2004年12月，中國聯(lián)想集團以16億美元收購了美國IBM公司的個人電腦業(yè)務。2008年9月，美國可口可樂公司著手收購中國品牌飲料匯源果汁。在全球化不斷加快的背景下，這些現象的出現不能說明A．發(fā)展中國家在國際競爭中處于不利地位B．資本在全球范圍內加速流動C．并購是企業(yè)追求利益最大化的方式之一D．現代企業(yè)通過并購擴張市場4．美國歷史上曾有兩人進行總統(tǒng)競選，他們根據時局分別創(chuàng)作了競選歌曲《兄弟，你能拿出一毛錢嗎》和《快樂的日子又回來了》。與該情景發(fā)生的世界背景相同的歷史事件是A．法國大革命爆發(fā) B．日本明治維新開始C．巴黎和會召開 D．德國納粹體制確立5．唐建立之初，“均給天下民田”，達到了“力業(yè)相稱，細民獲資生之利，豪右靡余地之盈”；唐中葉以后，“有錢則買，無錢則賣”“人從私契”成了土地轉移、讓渡的基本方式與基本原則。唐朝經濟領域的這一轉變A．有利于促進小農經濟的發(fā)展B．表明政府的經濟職能發(fā)生了根本轉變C．是當時商品經濟發(fā)展的結果D．是古代中國經濟重心南移的必然產物6．下圖是1843～1858年中國生絲出口數量統(tǒng)計示意圖。該圖反映出當時的中國A．外商企業(yè)大量涌入B．洋務工業(yè)取得成效C．民族資本主義產生D．自然經濟逐漸解體7．商代是青銅文明的繁榮時期。青銅器以禮器和兵器為主，常鑄有銘文，標明器主的族氏和祭祀對象，記載商王對器主的恩賜，說明器物的用途。從材料看，商代鑄造青銅器的一個重要目的在于A．強化國家政權機能 B．擴大統(tǒng)治區(qū)域C．突破血緣組織框架 D．完善宗法制度8．彼得蓋伊在《啟蒙運動》中認為：“在文藝復興時期的文人中間，完全世俗、完全清醒的世界觀，相對來說是很少見的……神圣的東西仍是文藝復興時期雕刻家、建筑師和畫家的中心主題?！边@說明文藝復興A．完全沒有擺脫神學的束縛 B．用理性批判宗教神學體系C．以宗教形式表現人文精神 D．繼續(xù)倡導天主教的價值觀9．戎氏是原生活在西域的少數民族，南朝時期開始進入中原。學者在對其家族墓志的研究中發(fā)現，第四代戎瓊（卒于公元655年）的墓志，將其籍貫從“上游西域人”改為“恒州靈壽人”。這一改動可以說明。唐朝A．宗法觀念影響廣泛 B．統(tǒng)治區(qū)域擴大C．民族交融趨勢加強 D．北方人口南遷10．“都鐸朝的君主在不得已的時候總會退一步，而斯圖亞特朝的詹姆士和查理卻沒有這種機巧，他們無論如何不能容忍議會的存在，因而遷怒了民族——王朝的立身之本”，進而導致了：A．暴力革命 B．光榮革命 C．議會改革 D．君主立憲11．如表為1949年后我國高校招生錄取情況統(tǒng)計表（部分）。關于表中信息，下列說法中正確的是（注：空白項表示數據暫缺）A．1958年招生人數超過畢業(yè)生數是“一五”計劃的需要B．1962年錄取率較低說明高等院校的教學秩序走向混亂C．1973年招生方式變化是“左”傾錯誤在教育領域的反映D．1977年參考生人數多是十一屆三中全會偉大決策的結果12．1927年，聯(lián)共（布）十五大提出：合作社已成長為聯(lián)合了數百萬農戶的強大機體，要通過合作社把小農經濟引上社會主義道路，通過流通過程，同時也在越來越大的程度上通過生產本身的改組和聯(lián)合，把個體的分散的生產單位改造成以新的技術（電氣化等）為基礎的大規(guī)模的公有化經濟。由此可見當時蘇聯(lián)A．準備廢除新經濟政策 B．準備調整農村生產關系C．形成高度集中的經濟管理體制 D．擴大了集體農莊的自主權二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料1978年之前，計劃經濟體制下中國沒有金融活動，金融活動與財政活動合為一體，當時中國唯一的一家銀行——中國人民銀行隸屬于財政部。1984年，組建了中國工商銀行，加上中國農業(yè)銀行、中國銀行、中國人民建設銀行，形成了四大國有專業(yè)銀行體系。與此相適應，財政不再對國有企業(yè)撥款，改為由銀行貸款，至此，金融的功能與財政的功能得到初步分離。1990年，上交所、深交所成立，中國人民銀行頒布《證券公司管理暫行辦法》，明確提出證券公司是專門經營證券業(yè)務的金融機構，金融業(yè)分業(yè)經營的雛形開始出現。2003年，中國銀監(jiān)會成立，建立了獨立于政府行政權的第三方專業(yè)監(jiān)管，人行不再承擔監(jiān)管的職能，實現了行政與監(jiān)管的分離。2004年，中央匯金公司成立后，拉開了專業(yè)銀行商業(yè)化改造的大幕，此后國家不再對銀行的經營好壞承擔無限責任，銀行的經營業(yè)績由銀行負責，自擔風險。專業(yè)銀行的商業(yè)化改造使得中國銀行業(yè)發(fā)生了脫胎換骨的變化，也頂住了2008年的金融危機?！獡苓h征《大國大金融——中國金融體制改革40年》（1）根據材料并結合所學知識，概括指出我國金融體制改革的背景和特點。（2）根據材料并結合所學知識，說明我國金融體制改革的意義。14．（20分）閱讀材料,回答問題材料1937年8月21日,中蘇訂互不侵犯條約，蘇聯(lián)以條約形式確定援華制日政策,但不承擔參戰(zhàn)的義務，中國則承諾不與第三國締結共同反蘇的協(xié)定。依約,蘇聯(lián)同樣允諾不與日本簽訂任何條約?！?941年4月13日蘇聯(lián)與日本薟訂《蘇日中立條約》,在這以后,蘇聯(lián)對華軍事援助逐漸減少以至完全停止,從1945年2月起,蘇聯(lián)秘密從歐洲戰(zhàn)場抽調大量軍隊,增兵遠東。同時,蘇軍儲備作戰(zhàn)物資,改善交通,準備與日本一戰(zhàn)。4月,蘇聯(lián)宣布廢除《蘇日中立條約》.8月8日,蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn),向日本關東軍發(fā)動突然襲擊。——摘編自趙士國《抗日戰(zhàn)爭時期蘇聯(lián)對華政策解讀》（1）根據材料并結合所學知識,指出蘇聯(lián)出兵中國東北的背景.（2）根據材料概括1937-1945年蘇聯(lián)對日政策的演變及啟示。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

材料反映出因美蘇爭霸，各自在航天領域展開競爭，故反映出國家間科技競爭被政治化，C項正確；材料無法體現是蘇聯(lián)威脅美國，排除A項；二者競爭，不能說明美國落后，排除B項；科技領域只是一方面，排除D項。2、A【解析】

根據材料“山東”“廊坊”“天津”“八國聯(lián)軍入侵”，可知，此圖反映的是義和團反擊八國聯(lián)軍侵華的斗爭，中外民族矛盾成為當時社會的主要矛盾，故A正確；中國民族意識的初步覺醒是在鴉片戰(zhàn)爭后，不是在八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭時期，選項與史實不符，B錯誤；國民革命開始于1924年，選項與材料時間不符，故C錯誤；義和團運動屬于維護國家主權的斗爭，不屬于民主革命的范疇，故D錯誤。3、A【解析】

材料中說明全球化背景下企業(yè)的收購與市場擴張等問題，并不能說明發(fā)展中國家在國際競爭中處于不利地位，故A符合題意；材料中中美兩國的公司互相收購，體現出資本在全球范圍內加速流動、現代企業(yè)通過并購擴張市場以及并購是企業(yè)追求利益最大化的方式之一，B、C和D均是正確表述，排除。故選A。4、D【解析】

根據《兄弟，你能拿出一毛錢嗎》可得知當時美國民眾缺錢?！犊鞓返娜兆佑只貋砹恕氛f明當時美國人民并不快樂。結合所學可知，這是受到美國經濟危機的影響，時間處于20世紀30年代，而德國納粹體制確立正是在這一時期，故D項正確；法國大革命爆發(fā)是在18世紀，日本明治維新是在19世紀，巴黎和會召開是在1919年，都與材料判斷的時間不符合，故排除ABC項。5、C【解析】

從材料中的“有錢則買，無錢則賣”“人從私契”來看，說明唐中葉以后的土地轉移主要是通過買賣來完成，這一轉變是當時商品經濟發(fā)展的結果，故答案為C項；土地買賣會導致大土地所有制的擴大，不利于小農經濟的發(fā)展，排除A項；B項中的“根本轉變”說法絕對，排除；經濟重心南移與這一轉變無關，排除D項。6、D【解析】

材料表明鴉片戰(zhàn)爭后，中國生絲出口數量大幅增長，這說明中國逐漸淪為外國的原料產地，被迫卷入資本主義世界市場，這是自然經濟逐漸解體的體現，D項正確。材料與外商企業(yè)大量涌入無關，A錯誤。洋務工業(yè)是19世紀60年代到90年代，而材料中的時間是1843-1858年，時間不符，故B錯誤。民族資本主義產生是在19世紀60年代，與材料時間不符，C錯誤。7、A【解析】

材料體現的是商代青銅器的主要功能是“禮器和兵器”，尤其是青銅銘文中記載“商王對器主的恩賜”內容，強化了國家政權機能，A正確；B與材料無關；C違背史實；D材料未涉及?！军c睛】材料的關鍵信息是“記載商王對器主的恩賜”，考查學生對材料的讀取和描述能力，商代鑄造青銅器的一個重要目的在于強化國家政權機能。8、C【解析】

根據材料“神圣的東西仍是文藝復興時期雕刻家、建筑師和畫家的中心主題”可知，文藝復興時期人文精神的主要載體是宗教題材的藝術作品，選項C正確；選項A表述絕對，排除；選項B是啟蒙時期的內容，排除；文藝復興批判天主教的價值觀，排除D。9、C【解析】

根據題干可知，唐代戎氏墓志的變化反映了戎氏由游牧民族向農耕民族變化，體現了其漢化歷程，是民族融合的表現，故C項正確；題干現象體現宗法觀念，但不能反映其影響廣泛，排除A項；題干不能體現唐代統(tǒng)治區(qū)域擴大，排除B項；題干不能反映唐代人口遷移趨勢，排除D項。故選C10、A【解析】

材料反映了斯圖亞特王朝和議會之間的矛盾，用和平的方式不能解決，就只有用暴力的方式，導致資產階級革命爆發(fā)，故選A；光榮革命是資產階級革命的最后階段，它是人們推翻詹姆斯二世統(tǒng)治的表現，體現不出和查理的關系，B錯誤；議會改革不是推翻封建君主專制統(tǒng)治，C錯誤；國王和議會的矛盾，首先是引發(fā)了資產階級革命，然后才是確立了君主立憲制，選項表述不能直接體現材料含義，D錯誤。11、C【解析】

該題主要考查學生對建國后教育狀況的了解和認識。表格中的1973年屬于文革時期，教育基本上廢止，與表中的高考人數和畢業(yè)人數一致，故C項說法正確；一五計劃是1953—1957年，故A項的說法不正確，排除；1962年屬于全面建設社會主義時期，高校的教育秩序并未混亂，故B項說法錯誤，排除；十一屆三中全會召開于1978年，故D項說法錯誤，排除。12、B【解析】

1927年聯(lián)共（布）十五大報告中，強調合作社的功能、作用和合作化的目的等，反映出當時蘇聯(lián)準備調整農村生產關系，B項正確；材料沒有表示要廢除新經濟政策的信息，A項錯誤；高度集中的經濟管理體制形成是1930年代，C項錯誤；1927年集體農莊還沒有建立起來，D項錯誤。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）背景：舊金融體制的缺陷；改革開放的需要。特點：漸進性；商業(yè)化（市場化）；注重監(jiān)管。（2）意義：建立新的金融體制，促進金融市場發(fā)展；推動市場經濟體制改革；促進我國經濟發(fā)展，保障經濟秩序穩(wěn)定。【解析】

（1）背景：根據材料中“1978年之前，計劃經濟體制下中國沒有金融活動”等信息，結合所學知識可知，我國金融體制改革的背景是，舊體制存在缺陷和改革開放的需要。特點：根據材料中“1984年……形成了四大國有專業(yè)銀行體系”，“1990年，上交所、深交所成立，中國人民銀行頒布《證券公司管理暫行辦法》，……金融業(yè)分業(yè)經營的雛形開始出現”，“2003年，中國銀監(jiān)會成立……實現了行政與監(jiān)管的分離”，“2004年，中央匯金公司成立……國家不再對銀行的經營好壞承擔無限責任，銀行的經營業(yè)績由銀行負責，自擔風險”等信息，結合所學知識可知，我國金融體制改革具有漸進性、商業(yè)化（市場化）、注重監(jiān)管等特點。（2）意義：根據材料中“專業(yè)銀行的商業(yè)化改造使得中國銀行業(yè)發(fā)生了脫胎換骨的變化，也頂住了2008年的金融危機”等信息，結合所學知識，從金融體制、經濟體制改革和我國經濟的發(fā)展與穩(wěn)定等方面，分析我國金融體制改革的意義。14、（1）背景：日本在亞洲戰(zhàn)場日益陷于困境；雅爾塔會議的決議；對德戰(zhàn)爭已得獲勝利，世界反法西斯戰(zhàn)爭即將取得全面勝利。（2）演變：由援華制日到對日中立再到對日作戰(zhàn)。啟示：國際形勢，國家利益，意識形態(tài)等影響國際關系的變化。【解析】

（1）背景：根據材料中“從1945年2月起,蘇聯(lián)秘密從歐洲戰(zhàn)場抽調大量軍隊,增兵遠東”，“8月8日,蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn),向日本關東軍發(fā)動