2015屆高考化學(xué)第一輪知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)題43

一、選擇題1．(2013·荊州市高中畢業(yè)班質(zhì)檢(Ⅰ))下列各組氣體在常溫下能大量共存且能用向上排空氣法收集的是()A．NO和O2 B．H2和COC．HCl和NH3 D．SO2和CO2解析：本題主要考查常見(jiàn)氣體的性質(zhì)及收集方法，意在考查考生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握情況。A項(xiàng)，2NO＋O2=2NO2，二者不能大量共存，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，H2和CO在常溫下不反應(yīng)，能大量共存，但是，CO不能用排空氣法收集，氫氣的密度小于空氣的密度，應(yīng)用向下排空氣法收集，錯(cuò)誤；C項(xiàng)，氯化氫與氨氣相遇生成白煙：NH3(g)＋HCl(g)=NH4Cl(s)，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，SO2與CO2不反應(yīng)，且它們的密度都比空氣的密度大，能用向上排空氣法收集，正確。答案：D2．(2013·江西省部分重點(diǎn)中學(xué)高三上學(xué)期聯(lián)考)下列各組物質(zhì)，不用任何試劑即可鑒別的是()A．NaCl、NaBr、KI三種無(wú)色溶液B．HCl、NaCl、NaNO3、Na2CO3四種溶液C．NaBr、HCl、KCl三種溶液D．淀粉、淀粉碘化鉀、碘化鉀、溴水四種溶液解析：本題考查了物質(zhì)的鑒別，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力。NaCl、NaBr、KI三種無(wú)色溶液要用AgNO3溶液鑒別，選項(xiàng)A不符合題意；HCl、NaCl、NaNO3、Na2CO3四種溶液兩兩混合，有氣泡產(chǎn)生的是HCl和Na2CO3兩種溶液，剩余的是NaCl和NaNO3兩種溶液，需再用AgNO3溶液鑒別，選項(xiàng)B不符合題意；NaBr、HCl、KCl三種溶液需先用Na2CO3溶液鑒別出HCl，再用AgNO3溶液鑒別，選項(xiàng)C不符合題意；淀粉、淀粉碘化鉀、碘化鉀、溴水四種溶液中溴水有顏色，溴水與碘化鉀溶液反應(yīng)生成碘，溶液顏色加深，溴水與淀粉碘化鉀溶液反應(yīng)生成碘，溶液呈藍(lán)色，剩余的為淀粉，選項(xiàng)D符合題意。答案：D3．(2013·江西省南昌市高三年級(jí)調(diào)研)安全是順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的保障，下列實(shí)驗(yàn)處理或方法正確的是()A．尾氣(主要含氯氣)用澄清石灰水吸收較好B．把氫氣和氯氣混合光照制氯化氫C．導(dǎo)管口點(diǎn)燃一氧化碳時(shí)也要驗(yàn)純D．重金屬鹽有毒，如果不慎食入氯化鋇，喝硫酸銅溶液即可解析：本題考查實(shí)驗(yàn)安全操作及常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，意在考查考生對(duì)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。澄清石灰水濃度較小，不能充分吸收尾氣中的氯氣，A錯(cuò)；氫氣和氯氣的混合物在光照條件下會(huì)發(fā)生爆炸，B錯(cuò)；硫酸銅也是重金屬鹽，對(duì)人體有害，D錯(cuò)。答案：C4．(2013·荊州市高中畢業(yè)班質(zhì)檢(Ⅰ))下列關(guān)于離子檢驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是()A．向某溶液中加入AgNO3溶液，生成白色沉淀，該溶液中一定含有Cl－B．向某溶液中加入稀鹽酸，產(chǎn)生無(wú)色氣體，則該溶液中一定含有COeq\o\al(2－,3)C．向某溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液，有白色沉淀生成，該溶液中一定含有SOeq\o\al(2－,4)D．向某溶液中加入2滴KSCN溶液，溶液不顯紅色，再向溶液中加幾滴新制的氯水，溶液變?yōu)榧t色，該溶液中一定含有Fe2＋解析：本題考查離子檢驗(yàn)，意在考查考生的分析判斷能力。A項(xiàng)，如果溶液中含有COeq\o\al(2－,3)，也有相同的現(xiàn)象，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)，如果溶液中含有HCOeq\o\al(－,3)，也有相同的現(xiàn)象，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)，可溶性銀鹽會(huì)干擾SOeq\o\al(2－,4)的檢驗(yàn)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)，加入KSCN溶液，溶液不顯紅色，說(shuō)明該溶液中不含F(xiàn)e3＋，滴加氯水后溶液變?yōu)榧t色，則該溶液中一定含有Fe2＋，D項(xiàng)正確。答案：D5．有關(guān)氣體制備所用試劑及檢驗(yàn)氣體所用試劑完全正確的組合是()A．CO2：大理石和稀硫酸、澄清石灰水B．Cl2：二氧化錳和濃鹽酸、品紅溶液C．O2：二氧化錳和雙氧水、帶火星的木條D．NH3：NH4Cl固體和CaCO3固體、濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙解析：大理石與稀硫酸反應(yīng)生成的CaSO4微溶于水，附著在大理石上使硫酸不能與大理石接觸，不能持續(xù)生成CO2，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；檢驗(yàn)Cl2應(yīng)該用濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；應(yīng)該用熟石灰與NH4Cl反應(yīng)，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：C6．以下氣體發(fā)生裝置中，不易控制反應(yīng)產(chǎn)生氣體的量的是()解析：A裝置可以通過(guò)控制分液漏斗控制氣體的產(chǎn)生；B用的是長(zhǎng)頸漏斗，無(wú)法造成固、液分離；C、D關(guān)閉活塞，繼續(xù)生成的氣體使壓強(qiáng)增大，造成固、液分離，可以控制氣體的量。答案：B7．(2013·福建名校樣本分析)某同學(xué)用下列實(shí)驗(yàn)裝置探究硝酸的性質(zhì)，根據(jù)圖示判斷下列結(jié)論不正確的是()A．試管內(nèi)壁上“黃霜”的成分是硫B．該實(shí)驗(yàn)探究即說(shuō)明濃硝酸具有氧化性，又說(shuō)明濃硝酸具有揮發(fā)性C．燒杯內(nèi)的氫氧化鈉溶液的作用是除去尾氣，防止尾氣污染環(huán)境D．試管中濃硝酸用濃鹽酸代替發(fā)生相同現(xiàn)象答案：D8．(2013·安徽卷·8)實(shí)驗(yàn)室中某些氣體的制取、收集及尾氣處理裝置如圖所示(省略?shī)A持和凈化裝置)。僅用此裝置和表中提供的物質(zhì)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)，最合理的選項(xiàng)是()解析：結(jié)合題給裝置圖從反應(yīng)物的選擇、反應(yīng)條件、收集方法以及尾氣吸收方法等方面進(jìn)行逐一的分析判斷，排除不符合要求的選項(xiàng)。A．可以利用題目提供的試劑制取氨氣，氨氣的密度比空氣的小，收集氨氣時(shí)，c中的導(dǎo)管應(yīng)“短進(jìn)長(zhǎng)出”，所以錯(cuò)誤。B.實(shí)驗(yàn)室可以用濃硫酸和亞硫酸鈉反應(yīng)制取二氧化硫，且收集裝置和尾氣吸收裝置均正確。C.稀硝酸和銅反應(yīng)生成的是NO而不是NO2，要制取NO2應(yīng)選擇濃硝酸和銅反應(yīng)，所以錯(cuò)誤。D.濃鹽酸和二氧化錳反應(yīng)可以制取氯氣，但此反應(yīng)需要加熱，而圖中并沒(méi)有加熱裝置，所以錯(cuò)誤。答案：B點(diǎn)撥：知識(shí)：氣體的制備、收集和尾氣的吸收。能力：考查能夠從表中提取信息，識(shí)別儀器裝置圖，結(jié)合題給裝置進(jìn)行準(zhǔn)確判斷的能力。試題難度：中等。9．用鐵制備較純凈的Fe2O3，下列實(shí)驗(yàn)方案最好的是()A．使鐵在潮濕的空氣中緩慢氧化B．使鐵與足量稀硝酸反應(yīng)，然后加入足量NaOH溶液，過(guò)濾、洗滌，然后充分加熱分解C．使鐵與足量稀硫酸反應(yīng)，然后加入足量氨水，過(guò)濾、洗滌，然后充分加熱分解D．使鐵在氧氣中燃燒，加入足量NaOH溶液，過(guò)濾、洗滌，然后充分加熱分解解析：A選項(xiàng)生成的鐵銹不純；B選項(xiàng)有有毒氣體生成；D選項(xiàng)生成的Fe3O4不溶于水；C選項(xiàng)，鐵與硫酸反應(yīng)生成Fe2＋，與氨水反應(yīng)生成Fe(OH)2，在空氣中加熱氧化為Fe(OH)3，分解最后生成純凈Fe2O3。答案：C10．實(shí)驗(yàn)室對(duì)制備氣體反應(yīng)的基本要求是“反應(yīng)條件易滿足、能平穩(wěn)地產(chǎn)生氣流、所得氣體中盡可能不含雜質(zhì)成分(除少量水蒸氣及少量原料汽化形成的物質(zhì))”，下列反應(yīng)一般能用于實(shí)驗(yàn)室制備氣體的是()A．Na2O2與CO2反應(yīng)制備O2B．H2O2與MnO2混合制備O2C．加熱濃硝酸制備NO2D．濃NaOH與NH4Cl溶液混合加熱制備NH3解析：A項(xiàng)易引入較多的CO2雜質(zhì)；C項(xiàng)加熱濃HNO3制NO2時(shí)還會(huì)產(chǎn)生O2，C項(xiàng)錯(cuò)；氨氣易溶于水，用濃NaOH溶液與NH4Cl溶液反應(yīng)制得的NH3量較少，D項(xiàng)錯(cuò)。答案：B11．(2013·廣州模擬)某研究小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究Cu及其化合物的性質(zhì)，下列操作正確且能達(dá)到目的的是()A．將銅絲插入濃硫酸中加熱，反應(yīng)后把水加入反應(yīng)器中，觀察硫酸銅溶液的顏色B．常溫下將銅絲伸入盛滿氯氣的集氣瓶中，觀察CuCl2的生成C．將CuCl2溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸干，得到無(wú)水CuCl2固體D．將表面有銅綠[Cu2(OH)2CO3]的銅器放入鹽酸中浸泡，除去銅綠解析：A項(xiàng)，正確操作應(yīng)該是：將銅絲插入濃硫酸中加熱，反應(yīng)后取一定量的反應(yīng)液加入盛有水的燒杯中，A錯(cuò)誤；B中應(yīng)該用紅熱的銅絲；Cu2＋水解，加熱CuCl2溶液得不到CuCl2固體，C錯(cuò)誤；銅綠溶于鹽酸而銅不溶于鹽酸，故可用鹽酸除去銅綠，D正確。答案：D12．(2013·揚(yáng)州模擬)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)原理、方法和結(jié)論都正確的是()A．已知Cu2O＋2H＋=Cu2＋＋Cu＋H2O，氫氣還原氧化銅后所得紅色固體能完全溶于稀硝酸，說(shuō)明還原產(chǎn)物是銅B．用蒸餾水、酚酞、BaCl2溶液和已知濃度鹽酸標(biāo)準(zhǔn)液作試劑，可測(cè)定NaOH固體(雜質(zhì)僅為Na2CO3)的純度C．實(shí)驗(yàn)室中的CCl4含有少量溴，加適量的苯，振蕩、靜置后分液，可除去CCl4中的溴D．取一定量水垢加鹽酸，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，說(shuō)明水垢的主要成分為CaCO3、MgCO3解析：Cu和Cu2O都能溶于稀HNO3，A項(xiàng)錯(cuò)誤，應(yīng)改為稀H2SO4，BaCl2與Na2CO3反應(yīng)生成BaCO3，反應(yīng)方程式為：BaCl2＋Na2CO3=BaCO3↓＋2NaCl，過(guò)濾后，用標(biāo)準(zhǔn)濃度的鹽酸可滴定測(cè)出溶液中NaOH的量，B正確；CCl4也能溶于苯，無(wú)法用苯萃取CCl4中的Br2，C錯(cuò)誤；D項(xiàng)中結(jié)論錯(cuò)誤，只能說(shuō)明水垢中含有COeq\o\al(2－,3)但不能說(shuō)明一定有MgCO3。答案：B13．(2013·洛陽(yáng)模擬)同學(xué)們?cè)谧鲢~與濃硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后溶液呈綠色，而不顯藍(lán)色。甲同學(xué)認(rèn)為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高所致，而乙同學(xué)認(rèn)為是該溶液中溶解了生成的氣體。同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷兩種看法是否正確，這些方案中不可行的是()A．加水稀釋該綠色溶液，觀察顏色變化B．加熱該綠色溶液，觀察顏色變化C．向該綠色溶液中通入氮?dú)猓^察顏色變化D．向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，觀察溶液顏色變化解析：為驗(yàn)證溶液呈綠色是c(Cu2＋)大小引起還是因溶有NO2引起，可采取的實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)只改變其中的一種影響因素，不能同時(shí)改變c(Cu2＋)大小與NO2的量。A項(xiàng)加入水，c(Cu2＋)變小，同時(shí)水也會(huì)與溶液中可能溶有的NO2反應(yīng)生成HNO3，故不能得出溶液呈綠色的原因；B、C項(xiàng)操作都是趕出溶液中可能溶有的NO2，對(duì)c(Cu2＋)大小無(wú)影響，方案可行；D項(xiàng)向無(wú)NO2的硝酸銅溶液中通入NO2后，通過(guò)觀察溶液顏色變化，可得出結(jié)論，方案可行。答案：A二、非選擇題14．(2013·青島模考)某研究性學(xué)習(xí)小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K＋、Mg2＋、Br－、SOeq\o\al(2－,4)、Cl－等)來(lái)制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴，他們?cè)O(shè)計(jì)了如下流程?；卮鹨韵聠?wèn)題：(1)操作Ⅰ的名稱為_(kāi)_______；要從橙色液體中分離出溴，所采取的操作需要的主要玻璃儀器除酒精燈和溫度計(jì)外，還有________。(2)試劑z的化學(xué)式為_(kāi)_______；檢驗(yàn)SOeq\o\al(2－,4)已除盡的方法是___________________________________。(3)寫出操作Ⅲ的具體操作步驟___________________________________。(4)某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取氧化劑并將其通入鹽湖苦鹵中，裝置b在實(shí)驗(yàn)中的作用是________；若把上述裝置中的a、b作為氣體的發(fā)生、收集裝置，裝置c可任意改進(jìn)，則根據(jù)下列提供的藥品，用這套裝置還可以制取的氣體是________(填序號(hào))；若用上述裝置中的a、b制取并收集NO，應(yīng)將裝置b如何改進(jìn)？___________________________________。①制NH3：濃氨水和堿石灰②制SO2：Cu片和濃硫酸③制NO：Cu片和稀硝酸④制O2：MnO2和雙氧水解析：(1)加入氧化劑，能夠?qū)⒖帑u中的Br－氧化為Br2，加入CCl4萃取、分液可分離出溶液中的Br2。橙色溶液為溴的CCl4溶液，可以用蒸餾的方法分離出溴，還需用到蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管、錐形瓶等儀器。(2)溶液A中的離子為K＋、Mg2＋、SOeq\o\al(2－,4)、Cl－分別加入KOH、BaCl2、K2CO3，除去其中的Mg2＋、SOeq\o\al(2－,4)，則z可能為K2CO3或KOH。檢驗(yàn)SOeq\o\al(2－,4)已除盡，可以取無(wú)色溶液D，加入BaCl2溶液，觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生，需要注意的是，不能取無(wú)色溶液B，因?yàn)锽中含有COeq\o\al(2－,3)，會(huì)對(duì)SOeq\o\al(2－,4)的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾。(3)操作Ⅲ是由KCl溶液得到KCl晶體，實(shí)驗(yàn)操作為蒸發(fā)結(jié)晶。(4)裝置b的作用是防止倒吸。該裝置可以制取的氣體特點(diǎn)是固液或液液混合不需加熱，且可以用向下排空氣法收集，因此密度比空氣小，該氣體只能為NH3。若用該裝置中的a、b制取并收集NO，由于NO能與空氣中的O2反應(yīng)，因此需要將b中裝滿水，利用排水法收集。答案：(1)萃取、分液蒸餾燒瓶、冷凝管、牛角管、錐形瓶(2)K2CO3或KOH取無(wú)色溶液D，加入BaCl2溶液，若沒(méi)有白色沉淀生成，則SOeq\o\al(2－,4)已除盡(3)將溶液倒入蒸發(fā)皿中并置于三腳架上，加熱并用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體，直到溶液表面出現(xiàn)晶膜時(shí)，，停止加熱(4)安全瓶(或防止倒吸)①將b中裝滿水15．(2013·北京卷·28)某學(xué)生對(duì)SO2與漂粉精的反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：操作現(xiàn)象取4g漂粉精固體，加入100mL水部分固體溶解，溶液略有顏色過(guò)濾，測(cè)漂粉精溶液的pHpH試紙先變藍(lán)(約為12)，后褪色液面上方出現(xiàn)白霧；ii.稍后，出現(xiàn)渾濁，溶液變?yōu)辄S綠色；ⅲ.稍后，產(chǎn)生大量白色沉淀，黃綠色褪去(1)Cl2和Ca(OH)2制取漂粉精的化學(xué)方程式是__________________________。(2)pH試紙顏色的變化說(shuō)明漂粉精溶液具有的性質(zhì)是__________________________。(3)向水中持續(xù)通入SO2，未觀察到白霧。推測(cè)現(xiàn)象i的白霧由HCl小液滴形成，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：a．用濕潤(rùn)的碘化鉀淀粉試紙檢驗(yàn)白霧，無(wú)變化；b．用酸化的AgNO3溶液檢驗(yàn)白霧，產(chǎn)生白色沉淀。①實(shí)驗(yàn)a的目的是__________________________。②由實(shí)驗(yàn)a、b不能判斷白霧中含有HCl，理由是______________________________。(4)現(xiàn)象ii中溶液變?yōu)辄S綠色的可能原因：隨溶液酸性的增強(qiáng)，漂粉精的有效成分和Cl－發(fā)生反應(yīng)。通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了這種可能性，其實(shí)驗(yàn)方案是________。(5)將A瓶中混合物過(guò)濾、洗滌，得到沉淀X。①向沉淀X中加入稀HCl，無(wú)明顯變化。取上層清液，加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀。則沉淀X中含有的物質(zhì)是________。②用離子方程式解釋現(xiàn)象Ⅲ中黃綠色褪去的原因：__________________________________。解析：熟練掌握氯元素及其化合物的基本知識(shí)點(diǎn)，把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，將問(wèn)題逐一分析解答，是解決該題的關(guān)鍵。(1)漂粉精的制備原理是2Cl2＋2Ca(OH)2=CaCl2＋Ca(ClO)2＋2H2O。(2)根據(jù)pH試紙先變藍(lán)，可知漂粉精溶液顯堿性；變藍(lán)后又褪色，說(shuō)明漂粉精溶液具有漂白性。(3)①因?yàn)镃l2能使?jié)駶?rùn)的KI淀粉試紙變藍(lán)，可利用濕潤(rùn)的KI淀粉試紙檢驗(yàn)有無(wú)Cl2，同時(shí)也為后面產(chǎn)生的白色AgCl沉淀排除Cl2的干擾。②白霧中混有SO2，SO2也可與酸化的AgNO3反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，故不能證明白霧中含有HCl。(4)要證明現(xiàn)象ⅱ中的黃綠色是溶液酸性增強(qiáng)引起的，可以在原漂粉精濾液中滴加稀H2SO4，觀察溶液的顏色變化。(5)向沉淀X中加入稀HCl，無(wú)明顯變化，則排除亞硫酸根離子；取上層清液，加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則證明沉淀X應(yīng)為CaSO4；持續(xù)通入二氧化硫黃綠色褪去，同時(shí)產(chǎn)生大量沉淀，則反應(yīng)為Ca2＋＋SO2＋Cl2＋2H2O=CaSO4↓＋4H＋＋2Cl－。答案：(1)2Cl2＋2Ca(OH)2=CaCl2＋Ca(ClO)2＋2H2O(2)堿性、漂白性(3)①檢驗(yàn)白霧中是否含有Cl2，排除Cl2干擾②白霧中混有SO2，SO2可與酸化的AgNO3反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀(4)向漂粉精溶液中逐滴加入稀硫酸，觀察溶液是否變?yōu)辄S綠色(5)①CaSO4②SO2＋Cl2＋2H2O=SOeq\o\al(2－,4)＋2Cl－＋4H＋點(diǎn)撥：知識(shí)：重點(diǎn)考查氯氣及化合物的基本性質(zhì)，尤其考查了漂粉精的組成、性質(zhì)以及應(yīng)用。能力：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析問(wèn)題的能力a試題難度：較大。16．某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組擬對(duì)一種焰火原料(由兩種短周期的常見(jiàn)金屬單質(zhì)組成的合金粉末)進(jìn)行探究。請(qǐng)完成下列探究報(bào)告。[探究目的]探究該焰火原料的組成[資料檢索]①M(fèi)g2＋的檢驗(yàn)方法：取2滴待檢液，加入2滴2mol·L－1的NaOH溶液，再加入1滴鎂試劑(Ⅰ)染料(對(duì)硝基苯偶氮間苯二酚)，若出現(xiàn)沉淀并吸附鎂試劑(Ⅰ)染料呈天藍(lán)色，表示待檢液中含有Mg2＋，Ag＋、Cu2＋、Fe3＋、NHeq\o\a