第四章植物的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化 單元練習(xí) 華東師大版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)

第四章植物的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化單元練習(xí)華東師大版科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)一、選擇題1．根尖吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是()A．根毛區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū) B．根毛區(qū)、分生區(qū)C．伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū) D．根冠、伸長(zhǎng)區(qū)2．先將一密閉透明的實(shí)驗(yàn)裝置(圖甲)于晴天的晚上22時(shí)置于室外，并進(jìn)行24小時(shí)的氣體分析測(cè)定，得出氣體含量變化曲線(圖乙)，該氣體是（

）A．氧氣 B．二氧化碳C．水蒸氣 D．氮?dú)?．無(wú)土栽培技術(shù)是一種新型農(nóng)業(yè)技術(shù)，已經(jīng)廣泛應(yīng)用于糧食、蔬菜和花卉的生產(chǎn)。使用營(yíng)養(yǎng)液栽培植物時(shí)，需要不斷向營(yíng)養(yǎng)液中通入空氣(如圖)，這樣做最主要的目的是()A．促進(jìn)蒸騰作用進(jìn)行 B．促進(jìn)根的呼吸作用C．促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽的吸收 D．促進(jìn)葉的光合作用4．不同作物缺少無(wú)機(jī)鹽種類不同，表現(xiàn)出不同癥狀：大白菜矮小瘦弱，葉色發(fā)黃；向日葵稈細(xì)莖弱，易倒伏；玉米苗長(zhǎng)得特別矮小，葉暗綠色，葉片出現(xiàn)紫紅色。上述作物分別缺少的無(wú)機(jī)鹽是（

）A．氮、磷、鉀 B．鉀、磷、氮 C．磷、氮、鉀 D．氮、鉀、磷5．如圖是正常情況下人體內(nèi)的某種物質(zhì)(或量)Y依次經(jīng)過(guò)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種結(jié)構(gòu)(或時(shí)間段)時(shí)含量(或速度)的變化曲線，下列對(duì)此曲線含義的理解，正確的是(

)A．若Y表示血液中的氧氣，則Ⅱ?yàn)榉尾棵?xì)血管B．若Y表示血液中的尿素，則Ⅲ為腎靜脈C．若Y表示人的身高增長(zhǎng)速度，則Ⅱ表示青春期D．若Y表示栽有大量植物的某溫室內(nèi)的氧氣濃度，則Ⅱ表示從早上到晚上的時(shí)間6．學(xué)習(xí)了細(xì)胞的吸水和失水原理后，小明回家利用馬鈴薯進(jìn)行了家庭趣味實(shí)驗(yàn)，他將兩片相同大小的甲、乙馬鈴薯塊分別放在一杯食鹽水和一杯清水中，一段時(shí)間后取出擦干進(jìn)行觀察，對(duì)于本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果分析正確的是()A．甲失水，因?yàn)榧?xì)胞液濃度大于周圍水溶液濃度B．甲變硬，因?yàn)榧?xì)胞液濃度小于周圍水溶液濃度C．乙失水，因?yàn)榧?xì)胞液濃度小于周圍水溶液濃度D．乙變硬，因?yàn)榧?xì)胞液濃度大于周圍水溶液濃度7．據(jù)報(bào)道，科學(xué)家們利用儀器“聽(tīng)到”并記錄了樹(shù)木“喝水”時(shí)發(fā)出的聲音。下面是幾位同學(xué)關(guān)于樹(shù)木“喝水”的討論，正確的是()A．“喝水”的主要部位在根冠B．“喝水”時(shí)，有機(jī)物會(huì)“搭便車”，“跑”到樹(shù)木的各個(gè)部分C．“喝”進(jìn)去的水會(huì)沿著根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)送到各處D．“喝”進(jìn)去的水主要用于光合作用8．對(duì)圖中的莖和根系描述正確的是（

）

A．直立莖、直根系

B．纏繞莖、直根系

C．攀緣莖、須根系

D．纏繞莖、須根系9．觀察綠葉的顏色時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一般葉片的上表面顏色較深，而葉片的下表面顏色較淺。葉片上表面顏色較深的主要原因是（

）A．上表皮細(xì)胞里含有很多葉綠體B．上表皮細(xì)胞里含有很多葉綠素C．靠近上表皮的柵欄組織葉肉細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體較多D．靠近上表皮的海綿組織葉肉細(xì)胞內(nèi)含有的葉綠體較多10．如圖是氣孔張開(kāi)和閉合示意圖，下列有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是()A．氣孔是植物蒸騰失水的“門(mén)戶”，也是氣體交換的“窗口”B．當(dāng)夜幕降臨時(shí)，葉片的大多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之減弱C．當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，葉片的氣孔慢慢張開(kāi)，空氣就進(jìn)入氣孔D．圖①表示葉片的氣孔是張開(kāi)的，圖②表示葉片的氣孔是關(guān)閉的11．如果把綠葉比喻成“綠色工廠”，那么它的“車間”和“機(jī)器”分別是（

）A．葉肉細(xì)胞和葉綠體B．葉綠體和葉肉細(xì)胞C．葉肉細(xì)胞和葉綠素D．保衛(wèi)細(xì)胞和葉綠體12．新疆的西瓜和葡萄都很甜，下列有關(guān)解釋錯(cuò)誤的是（

）A．白天光照強(qiáng)、氣溫高，光合作用旺盛，糖類積累得多B．晚上氣溫低，呼吸作用微弱，有機(jī)物分解得少C．呼吸作用分解的有機(jī)物不是光合作用制造的D．是獨(dú)特的氣候造就了甜美的新疆瓜果13．根系在土壤中的分布，跟下列哪些因素直接有關(guān)（

）A．空氣濕度B．大氣中二氧化碳濃度C．土壤濕度和土壤肥力D．光照強(qiáng)度和溫度14．豇豆(寧波人稱之為帶豆)的莖，雖沒(méi)有卷須、吸盤(pán)等特殊的附屬結(jié)構(gòu)，但卻有沿著其他物體呈螺旋狀纏繞的本領(lǐng)，它的莖屬于()A．纏繞莖 B．匍匐莖C．攀緣莖 D．直立莖15．如圖表示向日葵在24小時(shí)內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率，下列哪一項(xiàng)是正確的()A．在光下，吸收速率總是大于蒸騰作用速率B．在光下，蒸騰作用速率總是大于吸收速率C．在暗處，蒸騰作用速率總是大于吸收速率D．在暗處，吸收速率總是大于蒸騰作用速率16．移栽植物時(shí)往往暫時(shí)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，這是由于（

）A．水分的輸導(dǎo)受到阻礙B．沒(méi)有及時(shí)澆水C．一些根毛和幼根被拉斷，降低了對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收D．一些根毛和幼根被折斷，降低了對(duì)水分的吸收二、填空題17．節(jié)瘤成因是________被破壞．18．某農(nóng)科所為研究影響植物生長(zhǎng)的外界因素,在大棚內(nèi)種植了玉米、大豆等多種植物。請(qǐng)回答下列問(wèn)題(1)如果密閉大棚,在溫度恒定的情況下,大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如甲圖所示,則:①積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是_______________②經(jīng)過(guò)一晝夜后,大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)__________(填“增加”“減少”或“不變”)。(2)乙圖中曲線代表在一定光照強(qiáng)度下玉米的光合作用強(qiáng)度與空氣中CO2濃度的關(guān)系,則:①若降低光照強(qiáng)度,曲線中A點(diǎn)將向______移動(dòng)②若其它條件不變,請(qǐng)?jiān)趫D丙坐標(biāo)系中畫(huà)出植物吸收二氧化碳隨光照強(qiáng)度變化曲線._________19．下圖是玉米一生的部分生理活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）圖甲是玉米種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中細(xì)胞干重變化的曲線，其中曲線bc段上升的原因是______________（填生理過(guò)程）制造的有機(jī)物多與呼吸作用消耗的有機(jī)物。（2）在保證水、肥等條件下，圖乙示葉片遮光程度與光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系。當(dāng)葉片遮光程度為_(kāi)____________時(shí)，有機(jī)物積累最多。（3）已知植物可以通過(guò)控制氣孔大小來(lái)控制蒸騰速率。圖丙示葉氣孔大小的調(diào)節(jié)，當(dāng)供水過(guò)多時(shí)氣孔的狀態(tài)是圖______________________所示（選填“a”“b”“c”）。（4）一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，它所消耗的水大部分參與了植物體內(nèi)的________（填生理過(guò)程）。20．俄國(guó)著名植物生理學(xué)家季米里亞捷夫曾這樣形容綠色植物在生物圈中的作用：“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲取的光和熱，不僅養(yǎng)育了地球上的其他生物，而且使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩(shī)人的筆揮舞。”下列兩幅圖有助于理解這段話的意思，圖甲中A、B、C分別表示發(fā)生在植物體內(nèi)的三個(gè)重要生理過(guò)程，圖乙則為植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：甲(1)若圖乙中D、E表示植物的生理過(guò)程，則分別對(duì)應(yīng)圖甲中的___(填字母)過(guò)程。(2)若圖乙中D、E表示能量轉(zhuǎn)換器，其中D代表的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__，該處發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為_(kāi)_。(3)A、C兩個(gè)生理過(guò)程的意義是：維持生物圈的___。三、探究題21．興趣小組進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)，選取生長(zhǎng)狀況相同的同種植物葉，分成4等份，分別在不同溫度下暗處理1小時(shí)，接著在相同光照下放置1小時(shí)，測(cè)定每份葉中有機(jī)物質(zhì)量的變化，制成圖甲?；卮鹣铝袉?wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)中，葉在28℃時(shí)通過(guò)光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量是_________毫克。（2）圖乙是28℃時(shí)，該植物二氧化碳吸收（釋放）隨光照強(qiáng)度變化的曲線，則b點(diǎn)的含義是___________。（3）若溫度由28℃改為29℃，圖乙中相應(yīng)的a點(diǎn)在原位置______________方。四、簡(jiǎn)答題22．如圖是果樹(shù)的一段枝條，長(zhǎng)有大小相同的兩個(gè)果實(shí)。圖中已對(duì)枝條的兩個(gè)部位的樹(shù)皮進(jìn)行了環(huán)剝。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）A、B兩果實(shí)中，不能繼續(xù)長(zhǎng)大的是________，原因是環(huán)剝切斷了運(yùn)輸有機(jī)物的通道________。

（2）該實(shí)驗(yàn)還說(shuō)明枝條上部的葉片不會(huì)因樹(shù)皮環(huán)剝而枯萎，這是因?yàn)開(kāi)_______通過(guò)莖的________向上運(yùn)輸。23．根據(jù)下面的資料，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析：十七世紀(jì)，比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．他把一棵2.5千克的柳樹(shù)種在裝有90千克泥土的桶里，只澆雨水．5年后，柳樹(shù)長(zhǎng)到85千克，而泥土的重量只少了不到100克．由于水是加到桶里的唯一物質(zhì)，所以．海爾蒙特認(rèn)為使柳樹(shù)生長(zhǎng)的物質(zhì)是水．（1）該實(shí)驗(yàn)中泥土的重量減少了，這主要是由于土壤中的________被柳樹(shù)吸收．（2）柳樹(shù)吸收的水中，一部分進(jìn)行________合成有機(jī)物，而絕大部分則通過(guò)________作用散失到空氣中．水分散失到空氣中對(duì)植物本身的意義之一是：降低植物體（特別是葉）的________．參考答案：1．A2．B3．B4．D5．B6．D7．C8．B9．C10．D11．A12．C13．C14．A15．D16．D17．韌皮部18．

D

增加

左下(或下)

19．

光合作用