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文檔簡介
廣西梧州市(新版)2024小學(xué)語文部編版專題練習(xí)(知識梳理)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).讀拼音,寫詞語。
(1)“yuǎn、jìn”的偏旁都是,帶有這個偏旁的字大多和有關(guān)。
(2)“yì”的點在正上方,應(yīng)該(①先寫點②后寫點)。2、填空題(每題2分共5題)
1).補充成語,并選擇填空。
神_____妙_____情_____自_____半_____三_____
一_____見_____手_____眼___________然起_____
(1)他說的這些話,真讓我_________。
(2)聽到這激動人心的消息,同學(xué)們_________地歡呼起來。2).日積月累。
(1)大自然是清新而有情致的,就如劉方平筆下的“今夜偏知春氣暖,_______________”。大詩人李白也會發(fā)出這樣的感嘆:“________________,何人不起故園情”!
(2)愛國是一種情懷,我們偉大的周恩來總理就曾說過:我們愛我們的民族,_______________________。
(3)有所期諾,_________;有所期約,______________。《袁氏世范》
(4)某景點有一則廣告:“除了你的腳印,什么都別留下,除了你的記憶,什么都別帶走?!闭埬阍囍治鲆幌逻@則廣告語好哪里。
____________________________________
(5)“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書”,這學(xué)期以來,你讀了《________》(填一書名),我喜歡讀的理由是____________。(20個字左右)3).讀句子,根據(jù)拼音,寫漢字。
(1)燈光突然xī(
)滅了,隨后表演者沮sàng(
)地走下舞臺。
(2)弟弟pā(
)在姨媽的肩膀上,委qū(
)地哭了。
(3)警察終于jiū(
)出了這個àn(
)件的主謀。4).分別解釋下列詞語中的加點字,并說一說你的發(fā)現(xiàn)。
(1)守株待兔______________________
(2)道旁李______________________
(3)問其故______________________
(4)弗能應(yīng)______________________
我的發(fā)現(xiàn):___________________________________5).形近字組詞
鈞()蓬()熬()粟()魁()
釣()篷()遨()栗()槐()3、選擇題(每題2分共3題)
1).請你幫小馬選出下列加點字讀音全部正確的一項()A.羊圈(quān)磨坊(fǎng)焦急(jiāo)揠苗助長(yà)B.半晌(xiǎng)廚房(chú)教室(shì)筋疲力盡(jīng)C.大廈(xià)而且(ér)馬棚(péng)鉆進去(zuān)D.窯洞(yáo)廁所(cè)窟窿(kū)捧腹大笑(pěng)2).下列句子中沒有語病的是()A.宙斯決定給普羅米修斯以最嚴(yán)格的懲罰。B.語文對于我很感興趣,所以上語文課時我聽得很認(rèn)真。C.石級邊上的鐵鏈,似乎是從天上掛下來的,真叫人發(fā)顫!D.爺爺常常給我講起過去有趣的往事。3).忙趁東風(fēng)放紙鳶()A.風(fēng)箏。B.小鳥。4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)
1).句子練習(xí)。
(1)觸著墻的,細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。(用加點的詞語寫句子)
_______________________________
(2)例:那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。
那條狗高興的時候叫,緊張的時候叫,發(fā)怒的時候也叫。
月光是那樣柔和,照亮了高山、大樹、大道和小路。(體會例句的表達(dá)方式寫一寫)
______________________________________________
(3)它們是那樣柔弱,怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?(給句子換個說法,意思不變)
____________________________________________________________
(4)修改病句。
《繁星》的作者是巴金寫的。
_______________________________________5、連線題(每題4分共2題)
1).讀一讀,連一連。
碧綠碧綠的頭發(fā)
雪白雪白的稻谷
花白花白的葉子
金黃金黃的棉花2).我會連。
彎彎的升旗儀式
壯觀的小路
透明的翅膀6、排序題(每題5分共2題)
1).把下列錯亂的句子整理成一段通順的話
________我抬頭向窗口望去,那不是陳海么?
________“嘣嘣”的球聲隨著急促的奔跑聲不時傳進教室。
________我忍不住叫起來:“好球!”
________課外活動開始了,操場上人聲喧鬧。
________他正和其他班的同學(xué)在打籃球。只見他一個彈跳,截住了半空中飛來的球,直沖籃架,翻手一投,球乖乖地進了球網(wǎng)。2).給句子排排隊。
()雞尾,是盛產(chǎn)哈密瓜的新疆。
()你看,她多像我們祖國960萬平方公里的版圖啊。
()雞頭,是物產(chǎn)豐富的東北三省。
()雞背,是一碧千里的內(nèi)蒙古草原。
()我有一張雞年的郵票。
()雞腹,密布著許多海港和名城。
()雄雞的心臟,正是我們祖國的首都——北京。7、判斷題(每題5分共1題)
1).是比喻句的打“√”,不是的打“×”。
1.千萬縷像利箭一樣的金光刺得人睜不開眼。(
)
2.我們仿佛聽見大海的歌聲。(
)
3.可愛的小鳥兒在樹枝上歡唱。(
)
4.大興安嶺是一座巨大的寶庫。(
)
5.我倆真像一對親兄弟。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).古詩詞閱讀。
1.《稚子弄冰》寫出了幼童寒冬弄冰玩耍的過程:脫曉冰—穿____—當(dāng)_____—____—碎曉冰。
2.三首古詩分別通過童孫______,稚子脫曉冰,_____的場景,刻畫了兒童__________的形象,表達(dá)了詩人________的思想感情。
3.①②③三句詩中,我最喜歡的是:___________。讀著這句詩,我仿佛看到了____________,仿佛聽到了__________。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)
1).習(xí)作
我們的生活美麗而精彩,你一定會發(fā)現(xiàn)我們身邊很多的美好:美麗的景,美好的物,善良的人……請你選擇其中的一個,寫一篇作文。
要求:把自己印象中最美或最受感動的內(nèi)容寫清楚。做到語句通順,書寫工整,正確使用標(biāo)點符號。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).課外閱讀??涓钢鹑湛涓概c日逐走,入日;渴,欲得飲,飲于河、渭;河、渭不足,北飲大澤。未至,道渴而死。棄其杖,化為鄧林。1.解釋下列加點的詞語。
①與日逐走_(dá)_______②河渭不足________
③北飲大澤________④棄其杖________
2.翻譯下列句子。
①夸父與日逐走,入日。
___________________
②未至,道渴而死
____________________
③棄其杖,化為鄧林
___________________
3.對于夸父臨死時棄其杖,化為鄧林(桃林)這個情節(jié),你有何感想?
_____________
4.從《夸父逐日》這個古代神話中,你了解到我國古代勞動人民怎樣的思想和精神?
__________________
5.你認(rèn)為夸父逐日以至于喪了命,這樣做值得嗎?請簡述理由。
______________________11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課外閱讀。美麗的北海公園①星期日早晨,我來到風(fēng)景如畫的北海公園游玩。②我隨著熙熙攘攘的人群走進了北海公園的大門。首先展現(xiàn)在我眼前的是架在湖上的玉帶橋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它潔白如玉,狀如飄帶,所以人們稱它為“玉帶橋”。玉帶橋的兩邊各有一座五彩繽紛的牌樓,牌樓頂上的琉璃瓦在陽光下熠熠閃光。走上玉帶橋,可看到漢白玉的橋欄上刻著精美的花紋。③站在玉帶橋上向北看,可看到高高的瓊島。瓊島上的樹木層層疊疊,郁郁蔥蔥。還可隱約看到綠樹掩映的彎曲的小路和小亭子。瓊島上面聳立著一座白塔。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,白塔宛如一位身披白紗的仙女,在萬綠叢中迎接絡(luò)繹不絕的游客。④玉帶橋的東邊是一個大荷花池。池內(nèi)盛開著美麗的荷花,粉紅的、淡黃的、雪白的……這些荷花在肥厚而油綠的荷葉襯托下,顯得格外嬌媚。微風(fēng)吹過,荷花微擺,恰如少女翩翩起舞。陣陣清香隨風(fēng)飄來,沁人心脾,令人陶醉。⑤玉帶橋的西邊是北海湖。湖水碧綠,水面平靜,把瓊島環(huán)抱懷中。有時微風(fēng)乍起,波紋涌動,使這湖水重有一種誘人的魅力。偶爾,幾只小船劃破了湖面的平靜,船上的游客歡歌笑語,盡情享受著大自然所給予的無限樂趣。⑥北海公園可真美呀!1.寫出下列詞語的近義詞。
展現(xiàn)——(
)精美——(
)
宛如——(
)襯托——(
)
2.寫出帶有“如”字的四字詞語。
風(fēng)景如畫________________________
3.用“——”畫出文中的比喻句。
4.“我”是站在_______上觀常北海公園的,玉帶橋的北邊是______,東邊是______,西邊是______。
5.“我”觀賞瓊島時,看到了什么?按順序?qū)懴聛怼?/p>
________________________12、信息匹配(每題5分共2題)
1).給加點字選擇正確的解釋。
富:①財產(chǎn)多(跟“貧、窮”相對)。②使變富。③資源;財產(chǎn)。④豐富;多。
(1)亞馬遜的熱帶雨林是世界上最為富饒的地方。(
)
(2)財富,是勞動所創(chuàng)造的。(
)
(3)今日的中國,國富民強,連敵人也不能否認(rèn)這一點。(
)2).用“√”給帶點的字選擇正確的讀音。
(1)雨一來,朱雅璐便放假(jiàjiǎ)了。
(2)這件事是真還是假(jiàjiǎ)?
(3)喬承宇就讓他們一個一個地背(bēibèi)誦。
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