2023年吉林市科學(xué)技術(shù)局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解

2023年吉林市科學(xué)技術(shù)局公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》歷年真題及詳解一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：A、生物都是由細(xì)胞組成的B、生物都能生長(zhǎng)、繁殖和發(fā)育C、生物都能對(duì)外界事物的刺激做出反應(yīng)D、生物都有新陳代謝作用正確答案選項(xiàng)：A解析：除了病毒外，其它生物都由細(xì)胞組成。病毒是由一個(gè)核酸分子(DNA或RNA)與蛋白質(zhì)構(gòu)成的非細(xì)胞形態(tài)的營(yíng)寄生生活的生命體。故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。本題為選非題。故正確答案為A。

2、下列古代汲水灌溉工具與應(yīng)用原理對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A、桔槔——杠桿原理B、轆轤——輪軸原理C、翻車(chē)——對(duì)稱(chēng)守恒原理D、筒車(chē)——葉輪原理正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)正確：桔槔始見(jiàn)于《墨子·備城門(mén)》，作“頡皋”。是一種利用杠桿原理的取水機(jī)械。B項(xiàng)正確：轆轤，漢族民間提水設(shè)施，流行于北方地區(qū)。由轆轤頭、支架、井繩、水斗等部分構(gòu)成。利用輪軸原理制成的井上汲水的起重裝置。C項(xiàng)錯(cuò)誤：中國(guó)古代鏈傳動(dòng)的最早應(yīng)用就是在翻車(chē)上，是農(nóng)業(yè)灌溉機(jī)械的一項(xiàng)重大改進(jìn)。翻車(chē)并沒(méi)有應(yīng)用對(duì)稱(chēng)守恒原理。D項(xiàng)正確：筒車(chē)是和翻車(chē)相類(lèi)似的提水機(jī)具。這是利用湍急的水流轉(zhuǎn)動(dòng)車(chē)輪，使裝在車(chē)輪上的水筒，自動(dòng)戽水，提上岸來(lái)進(jìn)行灌溉。本題為選非題，故正確答案為C。

3、古人稱(chēng)謂中，一般總是對(duì)自己用謙稱(chēng)，對(duì)別人和長(zhǎng)輩用敬稱(chēng)，對(duì)平輩和晚輩可以相對(duì)隨意些。下面的各組稱(chēng)謂中，用于自稱(chēng)的是：A、夫子，先生B、小子，豎子C、不才，不佞D、足下，大人正確答案選項(xiàng)：C解析：C項(xiàng)正確，不才不佞，均指沒(méi)有才能、不成材、無(wú)能力或一技之長(zhǎng)，舊時(shí)用來(lái)謙稱(chēng)自己。故正確答案為C。

4、下列選項(xiàng)航空航天中貨運(yùn)飛船主要任務(wù)的是：A、貨運(yùn)飛船發(fā)射升空完成后，會(huì)與空間站自動(dòng)或人工交會(huì)對(duì)接B、貨運(yùn)飛船進(jìn)行空間站實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)，將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳C、貨運(yùn)飛船為空間站補(bǔ)加推進(jìn)劑以及空氣，帶來(lái)飲水、食物等補(bǔ)給物資D、貨運(yùn)飛船可充當(dāng)空間站的“垃圾桶”，將站內(nèi)廢棄物品搬運(yùn)至貨運(yùn)飛船正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考察的是科技常識(shí)的相關(guān)知識(shí)。貨運(yùn)飛船是一種專(zhuān)門(mén)運(yùn)送貨物到達(dá)太空一次性使用的航天器，主要任務(wù)是向空間站定期補(bǔ)給食品、貨物、燃料和儀器設(shè)備等。它是國(guó)際空間站補(bǔ)給物資的重要運(yùn)輸工具，也是空間站的地面后勤保障系統(tǒng)。A項(xiàng)正確，貨運(yùn)飛船發(fā)射升空后，可以與空間站自動(dòng)或人工交會(huì)對(duì)接，從而輸送空間站需要的補(bǔ)給物資。B項(xiàng)錯(cuò)誤，空間站實(shí)驗(yàn)和技術(shù)試驗(yàn)，將獲取的研究數(shù)據(jù)回傳這是空間站的任務(wù)，而不是貨運(yùn)飛船的任務(wù)。C項(xiàng)正確，貨運(yùn)飛船可以補(bǔ)給空間站推進(jìn)劑的消耗，向空間站定期補(bǔ)給飲水、食品等物資。D項(xiàng)正確，空間站丟棄的廢棄物和生活垃圾等也可以搬運(yùn)至貨運(yùn)飛船，隨貨運(yùn)飛船進(jìn)入大氣層及地面進(jìn)行處理。本題為選非題，故正確答案為B。

5、大氣污染是指大氣中的污染物或由它轉(zhuǎn)化成的二次污染物的濃度達(dá)到了有害程度的現(xiàn)象。造成大氣污染的主要物質(zhì)是：A、一氧化碳B、二氧化碳C、二氧化硫D、氫氧化物正確答案選項(xiàng)：C解析：A選項(xiàng)錯(cuò)誤，一氧化碳和二氧化硫皆是有害氣體，但一氧化碳并不廣泛存在；B選項(xiàng)錯(cuò)誤，二氧化碳是溫室氣體，并非有害污染氣體；C選項(xiàng)正確，二氧化硫是無(wú)色有刺激性嗅覺(jué)的氣體，易溶于水，在工業(yè)生產(chǎn)中廣泛存在，在催化劑作用下，易被氧化為三氧化硫，遇水即可變成硫酸，是一種分布廣、危害大的主要大氣污染物；D選項(xiàng)錯(cuò)誤，氫氧化物主要是指水，無(wú)害。故正確答案為C。

6、1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立。當(dāng)時(shí)一些報(bào)刊評(píng)論說(shuō)：“中國(guó)人民站起來(lái)了”。這句話的含義之一是：A、社會(huì)主義革命基本完成B、國(guó)民黨在大陸的勢(shì)力被徹底清除C、人民掌握了國(guó)家權(quán)力D、人民代表大會(huì)制度確立正確答案選項(xiàng)：C解析：1949年10月1日，中華人民共和國(guó)成立，開(kāi)辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元。從此，中國(guó)結(jié)束了一百多年來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家?！爸袊?guó)人民站起來(lái)了”的含義是人民掌握了國(guó)家權(quán)力。故正確答案為C。

7、關(guān)于電學(xué)常識(shí)，下列說(shuō)法的是：A、兩個(gè)絕緣體摩擦可能產(chǎn)生靜電B、不能隨意使用銅絲、鐵絲代替保險(xiǎn)絲C、磁懸浮列車(chē)?yán)昧穗娏鞯拇判?yīng)原理D、測(cè)電筆在正確操作時(shí)，檢測(cè)零線氖管會(huì)發(fā)光正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，摩擦起電本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。不同絕緣體吸引電子的能力有強(qiáng)弱之分，摩擦?xí)r吸引電子能力弱的物質(zhì)中的電子轉(zhuǎn)移到吸引電子能力強(qiáng)的物質(zhì)上，由于電子帶負(fù)電，故后者物質(zhì)帶負(fù)電，前者帶正電。所以?xún)蓚€(gè)絕緣體摩擦可能產(chǎn)生靜電。B項(xiàng)正確，保險(xiǎn)絲一般用電阻率較大、熔點(diǎn)較低的鉛銻合金制成。銅絲或鐵絲的電阻小、熔點(diǎn)高，在電流過(guò)大時(shí)，產(chǎn)生的熱量不容易達(dá)到熔點(diǎn)，因此不會(huì)熔斷，起不到保險(xiǎn)的作用。故不能隨意用銅絲、鐵絲代替保險(xiǎn)絲。C項(xiàng)正確，磁懸浮列車(chē)主要由懸浮系統(tǒng)、推進(jìn)系統(tǒng)和導(dǎo)向系統(tǒng)三大部分組成。磁懸浮列車(chē)的運(yùn)行涉及到三個(gè)物理原理：第一個(gè)是當(dāng)靠近金屬的磁場(chǎng)改變，金屬上的電子會(huì)移動(dòng)，并產(chǎn)生電流。第二個(gè)是電流的磁效應(yīng)，當(dāng)電流在電線或一塊金屬中流動(dòng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，通電的線圈就成了一塊磁鐵。磁浮的第三個(gè)原理是磁鐵間會(huì)彼此作用，同極性相斥，異極性相吸。D項(xiàng)錯(cuò)誤，測(cè)電筆是用來(lái)判別火線與零線的工具，它由筆尖金屬體、電阻、氖管、彈簧和筆尾金屬體等組成。使用時(shí)，將筆尖接觸火線，手接觸筆尾的金屬體（注意：千萬(wàn)不能用手接觸筆尖金屬體），氖管便發(fā)紅光；若筆尖接觸的是零線，氖管便不發(fā)光。本題為選非題，故正確答案為D。

8、關(guān)于使用和管理復(fù)制、匯編的公文，下列說(shuō)法正確的是（

）。A、復(fù)制、匯編的公文視同原件管理B、公文的復(fù)制件須加蓋原發(fā)文機(jī)關(guān)戳記才有效C、復(fù)制、匯編的公文效力不及原件D、匯編本的密級(jí)按照編入公文的最低密級(jí)標(biāo)注正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第三十一、三十二條的規(guī)定：“公文的印發(fā)傳達(dá)范圍應(yīng)當(dāng)按照發(fā)文機(jī)關(guān)的要求執(zhí)行……經(jīng)批準(zhǔn)公開(kāi)發(fā)布的公文，同發(fā)文機(jī)關(guān)正式印發(fā)的公文具有同等效力?！薄皬?fù)制、匯編的公文視同原件管理。復(fù)制件應(yīng)當(dāng)加蓋復(fù)制機(jī)關(guān)戳記。翻印件應(yīng)當(dāng)注明翻印的機(jī)關(guān)名稱(chēng)、日期。匯編本的密級(jí)按照編入公文的最高密級(jí)標(biāo)注?！彼訟項(xiàng)正確，B項(xiàng)應(yīng)為“加蓋復(fù)制機(jī)關(guān)戳記”，C項(xiàng)應(yīng)為“具有同等效力”，D項(xiàng)應(yīng)為“按照編入公文的最高密級(jí)標(biāo)注”。故正確答案為A。

9、高梁、玉米等植物的種子經(jīng)發(fā)酵、蒸餾就可以得到一種“綠色能源”物質(zhì)。這種物質(zhì)是A、氫氣B、甲烷C、酒精D、乙炔正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，氫氣是一種極易燃燒，無(wú)色透明、無(wú)臭無(wú)味的氣體，液態(tài)氫可用做火箭或?qū)椀母吣苋剂稀錃馐菤怏w，且難溶于水，不能通過(guò)蒸餾的形式得到，實(shí)驗(yàn)室中可采用電解水、氨分解等方式制備氫氣。B項(xiàng)錯(cuò)誤，甲烷是結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的碳?xì)浠衔?，其主要是作為燃料，廣泛應(yīng)用于民用和工業(yè)中。由于甲烷是氣體，不能通過(guò)蒸餾的形式得到，實(shí)驗(yàn)室中主要是用無(wú)水的醋酸鈉和氫氧化鈉加熱在氧化鈣（催化劑）的條件下發(fā)生脫羧反應(yīng)生成碳酸鈉和甲烷。C項(xiàng)正確，高粱、玉米等植物的種子主要成分是淀粉，淀粉屬于多糖，其經(jīng)發(fā)酵、蒸餾后可以得到酒精。酒精燃燒生成二氧化碳和水，對(duì)環(huán)境無(wú)影響，所以被稱(chēng)為“綠色能源”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，乙炔是最簡(jiǎn)單的炔烴，主要用于焊接金屬、合成高分子化合物。乙炔不能通過(guò)植物發(fā)酵等形式得到，主要制備方法有電石法、天然氣制乙炔法。故正確答案為C。

10、墨子說(shuō)：“今也，農(nóng)夫早出暮入，強(qiáng)乎耕稼樹(shù)藝，多聚菽粟，而不敢怠倦者，何也？曰：彼以為強(qiáng)必富，不強(qiáng)必貧；強(qiáng)必飽，不強(qiáng)必饑，故不敢怠倦?！吧鲜鲆姆从吵鲈趹?zhàn)國(guó)時(shí)期（）。A、鐵器牛耕推廣，必然導(dǎo)致剝削B、農(nóng)民地位低下，階級(jí)矛盾日益激化C、農(nóng)民辛苦勞作，生活悲慘困苦D、生產(chǎn)方式改革，農(nóng)民生產(chǎn)積極性提高正確答案選項(xiàng)：D解析：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,封建生產(chǎn)關(guān)系代替了奴隸制的生產(chǎn)關(guān)系,農(nóng)民的勞動(dòng)興趣和積極性比奴隸高。從題目中可知，農(nóng)夫早出暮入地勞動(dòng)，不是因?yàn)楸粔浩龋菫樽约海閺?qiáng)必富，不強(qiáng)必貧；強(qiáng)必飽，不強(qiáng)必饑）勞動(dòng)。故正確答案為D。

11、A、正在接受紀(jì)律審查的公務(wù)員不得辭去公職B、我國(guó)公務(wù)員培訓(xùn)基地是黨校C、公務(wù)員對(duì)降職不服，可以向人民法院提出申訴D、公務(wù)員考核的基本內(nèi)容包括德、能、勤、績(jī)、才正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)正確，《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》第八十一條第（四）款規(guī)定：正在接受審計(jì)、紀(jì)律審查或者涉嫌犯罪，司法程序尚未終結(jié)的不得辭去公職。B項(xiàng)錯(cuò)誤，黨校是中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)黨員和黨員干部進(jìn)行培訓(xùn)、教育的學(xué)校，并不是公務(wù)員培訓(xùn)基地；C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》第九十條規(guī)定，公務(wù)員對(duì)免職、降職決定不服，可以按照有關(guān)規(guī)定申請(qǐng)復(fù)核或者提出申訴，公務(wù)員主管部門(mén)和有關(guān)機(jī)關(guān)按照有關(guān)規(guī)定負(fù)責(zé)處理。D項(xiàng)錯(cuò)誤，我國(guó)公務(wù)員考核內(nèi)容包括“德、能、勤、績(jī)、廉”五個(gè)方面。故正確答案為A。

12、下列四個(gè)節(jié)日中，杭州市白晝最長(zhǎng)的是：A、元旦B、勞動(dòng)節(jié)C、兒童節(jié)D、國(guó)慶節(jié)正確答案選項(xiàng)：C解析：夏至是二十四節(jié)氣之一，在每年公歷6月21日或22日。夏至這天，太陽(yáng)直射地面的位置到達(dá)一年的最北端，幾乎直射北回歸線，此時(shí)，北半球的白晝達(dá)最長(zhǎng)，且越往北越長(zhǎng)。元旦是1月1日，勞動(dòng)節(jié)是5月1日，兒童節(jié)是6月1日，國(guó)慶節(jié)是10月1日，因此，兒童節(jié)時(shí)間離夏至最近，夏至是白天最長(zhǎng)的一天。故正確答案為C。

13、關(guān)于家庭急救常識(shí)，以下做法中錯(cuò)誤的是：A、鼻出血后可以采取指壓止血法B、燒燙傷應(yīng)迅速使用大量冷水沖洗創(chuàng)面C、體溫過(guò)高發(fā)生驚厥應(yīng)用棉被捂住患者，并用力拍打其背部D、骨折受傷可先用夾板或書(shū)本固定患肢正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，鼻出血一般都選擇壓迫止血的方法。在出血的第一時(shí)間，應(yīng)該用拇指和食指捏住鼻翼兩側(cè)，而后尋找小塊干凈紗布稍用力堵塞住出血的鼻孔。B項(xiàng)正確，燒燙傷應(yīng)該馬上采取能使受傷區(qū)域降溫的辦法，涼水是最容易得到的東西，馬上用涼水沖洗創(chuàng)面，這在學(xué)術(shù)上也稱(chēng)為“冷療”。C項(xiàng)錯(cuò)誤，體溫過(guò)高發(fā)生驚厥急救處理方法：一人將患者的頭偏向一側(cè)，解開(kāi)衣領(lǐng)，使患者呼吸通暢，同時(shí)用手掐壓患者人中；另一人取一筷子插在患者的上下門(mén)牙之間，以防止舌咬傷或舌后墜引起的窒息，同時(shí)手用勁捏住患者的虎口穴；取冷濕毛巾大面積敷于患者頭部，以利于快速降溫；家人打電話，盡快去醫(yī)院作進(jìn)一步檢查，及時(shí)治療。體溫過(guò)高不宜采用棉被捂住患者的方法，這種方法不利于降低體溫。D項(xiàng)正確，骨折受傷應(yīng)迅速使用夾板固定患處，固定不應(yīng)過(guò)緊；木板和肢體之間墊松軟物品，再用帶子綁好，木板長(zhǎng)出骨折部位上下兩個(gè)關(guān)節(jié)，如果沒(méi)有木板可用樹(shù)枝、搟面杖、雨傘、報(bào)紙卷等物品代替。本題為選非題，故正確答案為C。

14、甲坐公交車(chē)出行途中，看到旁邊座位上有其他乘客遺忘的提包，于是甲提前下車(chē)并順手將提包拿走，里面財(cái)物價(jià)值共計(jì)2萬(wàn)余元。后來(lái)失主乙在公交公司協(xié)助下找到甲，并向他追要提包和里面的財(cái)物，甲拒不承認(rèn)自己拿了乙的提包。根據(jù)我國(guó)《刑法》規(guī)定，甲的行為。A、構(gòu)成盜竊罪B、構(gòu)成侵占罪C、構(gòu)成詐騙罪D、不構(gòu)成犯罪正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查刑法常識(shí)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二百六十四條的規(guī)定，盜竊罪是指以非法占有為目的，盜竊公私財(cái)物數(shù)額較大或者多次盜竊、入戶盜竊、攜帶兇器盜竊、扒竊公私財(cái)物的行為。本題中甲在公交車(chē)上將其他乘客遺忘的提包拿走，雖以非法占有為目的，但是并未體現(xiàn)盜竊罪的構(gòu)成要件，不構(gòu)成盜竊罪。B項(xiàng)正確，根據(jù)《刑法》第二百七十條的規(guī)定，侵占罪是指以非法占有為目的，將代為保管的他人財(cái)物、遺忘物或者埋藏物非法占為己有，數(shù)額較大，拒不交還的行為。本題中甲在公交車(chē)上將其他乘客遺忘的提包拿走，屬于將他人的遺忘物非法占為己有，構(gòu)成侵占罪。C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《刑法》第二百六十六條的規(guī)定，詐騙罪是指以非法占有為目的，用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方法，騙取數(shù)額較大的公私財(cái)物的行為。本題中甲在公交車(chē)上將其他乘客遺忘的提包拿走，并未用虛構(gòu)事實(shí)或者隱瞞真相的方法，不構(gòu)成詐騙罪。D項(xiàng)錯(cuò)誤，本題中甲在公交車(chē)上將其他乘客遺忘提包拿走，已經(jīng)構(gòu)成非法侵占罪。故正確答案為B。

15、中國(guó)是世界上稀土資源最豐富的國(guó)家，素有“稀土王國(guó)”之稱(chēng)。下列關(guān)于稀土的表述，錯(cuò)誤的是：

A、稀土一般是以氧化物狀態(tài)分離出來(lái)的，稀土的得名是因?yàn)楹芟∩貰、美國(guó)是稀土的主要使用國(guó)，目前中國(guó)出口的稀土數(shù)量居全球之首C、我國(guó)是稀土資源儲(chǔ)藏大國(guó)，也是稀土產(chǎn)品生產(chǎn)、應(yīng)用和出口大國(guó)D、我國(guó)的稀土儲(chǔ)量占世界稀土儲(chǔ)量的百分比近年來(lái)因開(kāi)發(fā)已經(jīng)下降正確答案選項(xiàng)：B解析：B項(xiàng)錯(cuò)誤，中國(guó)稀土的實(shí)際儲(chǔ)量占全球稀土總儲(chǔ)量的30%，但是全球95%的稀土產(chǎn)品由中國(guó)長(zhǎng)期以低廉的價(jià)格供應(yīng)。日本本國(guó)沒(méi)有稀土礦，卻是世界稀土主要消費(fèi)國(guó)。本題為選非題，故正確答案為B。

16、人們長(zhǎng)時(shí)間處在較大的壓力狀態(tài)下，身體、心理狀態(tài)都會(huì)產(chǎn)生一定的變化。以下人們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間壓力狀態(tài)下的反應(yīng)，最為常見(jiàn)的是：A、一直保持亢奮的精神狀態(tài)B、保持一段時(shí)間的比較投入的狀態(tài)后，精神和體力狀態(tài)急劇下降C、一直保持比較抑郁的狀態(tài)D、比較長(zhǎng)時(shí)間的壓抑狀態(tài)之后，精神和體力狀態(tài)達(dá)到高峰正確答案選項(xiàng)：B解析：壓力狀態(tài)下身體反應(yīng)分成三個(gè)階段：第一階段：警覺(jué)反應(yīng)。由于刺激突然出現(xiàn)而產(chǎn)生情緒緊張和注意力提高，體溫與血壓下降，腎上腺分泌增加，進(jìn)入應(yīng)激狀態(tài)。第二階段：抗拒階段。如果壓力繼續(xù)存在，身體進(jìn)入抗拒階段，企圖對(duì)身體上任何受損的部分加以維護(hù)復(fù)原，因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素。第三階段：衰竭階段。若壓力存在太久，應(yīng)付壓力的精力耗盡，身體各功能會(huì)突然緩慢下來(lái)，適應(yīng)能力喪失，常出現(xiàn)疲勞、頭痛、胸悶等。臨床心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，潰瘍病的主要起因就是心理壓力。癌癥和心臟病的發(fā)作也與心理壓力有著密切關(guān)系?？梢?jiàn)，心理壓力對(duì)人的身心健康的影響是廣泛的。通俗來(lái)說(shuō)，壓力狀態(tài)下身體會(huì)保持一段時(shí)間的比較投入的狀態(tài)后，精神和體力狀態(tài)急劇下降。故正確答案為B。

17、李某家住在某市甲區(qū)，在該市乙區(qū)嫖娼后深夜步行回家，途徑該市丙區(qū)時(shí)因?yàn)樯裆梢杀槐麉^(qū)巡邏民警盤(pán)查，李某交代了自己嫖娼的事實(shí)。下列說(shuō)法正確的是：A、只有甲、乙區(qū)公安機(jī)關(guān)可以管轄B、只有乙區(qū)公安機(jī)關(guān)可以管轄C、甲、乙、丙區(qū)公安機(jī)關(guān)都可以管轄D、應(yīng)由先受理的丙區(qū)公安機(jī)關(guān)管轄正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)《公安機(jī)關(guān)辦理行政案件程序規(guī)定》第九條，公安機(jī)關(guān)管轄的行政案件辦理范圍內(nèi)容如下：行政案件由違法行為地的公安機(jī)關(guān)管轄。由違法行為人居住地公安機(jī)關(guān)管轄更為適宜的，可以由違法行為人居住地公安機(jī)關(guān)管轄，但是涉及賣(mài)淫、嫖娼、賭博、毒品的案件除外。嫖娼抓獲地公安機(jī)關(guān)有優(yōu)先管轄權(quán)。故正確答案為D。

18、在我國(guó)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)發(fā)展史上，不同時(shí)期有不同的標(biāo)志性學(xué)術(shù)成就。下列表述正確的是：A、漢代經(jīng)學(xué)魏晉玄學(xué)隋唐佛學(xué)宋明理學(xué)B、漢代經(jīng)學(xué)魏晉佛學(xué)隋唐玄學(xué)宋明理學(xué)C、漢代儒學(xué)魏晉玄學(xué)隋唐佛學(xué)宋明經(jīng)學(xué)D、漢代儒學(xué)魏晉佛學(xué)隋唐玄學(xué)宋明經(jīng)學(xué)正確答案選項(xiàng)：A解析：先秦儒道、漢代經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐佛學(xué)及宋明理學(xué)、清朝樸學(xué)都屬于傳統(tǒng)學(xué)術(shù)發(fā)展史上的標(biāo)志性成就。故正確答案為A。經(jīng)學(xué)原本是泛指各家學(xué)說(shuō)要義的學(xué)問(wèn)，但在中國(guó)漢代獨(dú)尊儒術(shù)后為特指研究儒家經(jīng)典，解釋其字面意義、闡明其蘊(yùn)含義理的學(xué)問(wèn)。魏晉玄學(xué)：中國(guó)魏晉時(shí)期出現(xiàn)的一種崇尚老莊的思潮?！靶边@一概念，最早出現(xiàn)于《老子》：“玄之又玄，眾妙之門(mén)。”玄學(xué)即是研究幽深玄遠(yuǎn)問(wèn)題的學(xué)說(shuō)。魏晉時(shí)人注重《老子》、《莊子》和《周易》，稱(chēng)之為“三玄”，而《老子》、《莊子》則被視為“玄宗”。宋明理學(xué)亦稱(chēng)“道學(xué)”。指宋明（包括元及清）時(shí)代，占主導(dǎo)地位的儒家哲學(xué)思想體系。宋、明儒家的哲學(xué)思想。漢儒治經(jīng)重名物訓(xùn)詁，至宋儒則以闡釋義理、兼談性命為主，因有此稱(chēng)。

19、我國(guó)古代人才測(cè)評(píng)方式主要有選、舉、考、用四種，每一種測(cè)評(píng)方式都有與之對(duì)應(yīng)的選拔制度，下列選項(xiàng)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是：A、選——禪讓制B、舉——察舉制C、考——科舉制D、用——九品中正制正確答案選項(xiàng)：D解析：選、舉、考、用是我國(guó)古代測(cè)評(píng)人才的主要方式。其中“選”即推選人才，具體形式有“禪位制”等；“舉”即通過(guò)察舉、薦舉、貢舉、保舉等方式選拔人才；“考”指通過(guò)考察、考試、考績(jī)、考驗(yàn)等形式選拔人才；“用”是指通過(guò)試用及使用決定人才的選用和升遷。D項(xiàng)錯(cuò)誤：“九品中正制”以血緣門(mén)第與現(xiàn)實(shí)德才表現(xiàn)為依據(jù)，重在考察而非試用或使用。A項(xiàng)正確：“禪位制”即以賢能為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)讓位的辦法來(lái)評(píng)選首領(lǐng)。B項(xiàng)正確：“察舉制”是由地方長(zhǎng)官在轄區(qū)內(nèi)隨時(shí)考察、選取人才并推薦給上級(jí)或中央，經(jīng)過(guò)試用考核再任命官職。C項(xiàng)正確：“科舉制”是一種典型的通過(guò)考試的方式選拔人才的手段。本題為選非題，故正確答案為D。

20、下列關(guān)于地理常識(shí)的表述中，不正確的是：A、北回歸線和南回歸線都穿過(guò)非洲B、南極洲是地球上平均海拔最高的大洲C、昆侖山脈和秦嶺山脈大致均為東西走向D、長(zhǎng)江是僅次于密西西比河和亞馬孫河的世界第三長(zhǎng)河正確答案選項(xiàng)：D解析：D項(xiàng)錯(cuò)誤，世界第一長(zhǎng)河為尼羅河，世界第二長(zhǎng)河為亞馬孫河，世界第三長(zhǎng)河為長(zhǎng)江。故正確答案為D。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理與邏輯判斷四種類(lèi)型的試題。(共40題)1、每道題包含一套圖形和四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)從四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填在問(wèn)號(hào)處，使圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成相同，但無(wú)位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形中的白球由圖一至圖五，分布越來(lái)越零散，考慮白球部分?jǐn)?shù)。白球部分?jǐn)?shù)分別為1、2、3、4、5，故？處應(yīng)該選擇一個(gè)白球部分?jǐn)?shù)為6的圖形。只有B項(xiàng)符合，當(dāng)選。故正確答案為B。

2、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：前兩圖疊加后去同存異形成第三個(gè)圖形。故正確答案為D。

3、仿擬是按照已有的語(yǔ)言表達(dá)形式，臨時(shí)造出新的語(yǔ)言形式的一種辭格。仿擬所模仿的一般為固定詞語(yǔ)或短語(yǔ)，也可以擴(kuò)大到句子、段落、篇章，甚至語(yǔ)體、風(fēng)格。根據(jù)仿照的對(duì)象，仿擬可分為仿詞、仿句、仿篇、仿體和仿調(diào)。根據(jù)上述定義，下列不屬于仿擬的是（

）。A、走別人的路，讓別人無(wú)路可走B、新事業(yè)從頭做起，舊現(xiàn)象一手推平C、給你開(kāi)一服愛(ài)情靈藥：真心一片，溫柔二錢(qián)，尊重三分D、滿心“婆理”而滿口“公理”的紳士們的名言暫且置之不論不議之列正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！鞍凑找延械恼Z(yǔ)言表達(dá)形式”、“臨時(shí)造出新的語(yǔ)言形式”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“走別人的路，讓別人無(wú)路可走”仿擬了意大利文學(xué)家但丁的代表作長(zhǎng)詩(shī)《神曲》中的“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，符合“按照已有的語(yǔ)言表達(dá)形式”、“造出新的語(yǔ)言形式”，符合定義，排除；B項(xiàng)：“新事業(yè)從頭做起，舊現(xiàn)象一手推平”既表述了理發(fā)的情景，同時(shí)又寄托著人們除舊布新的愿望和喜迎新社會(huì)的感情，這是“雙關(guān)”的修辭手法，并沒(méi)有體現(xiàn)出根據(jù)已有的語(yǔ)言表達(dá)形式來(lái)創(chuàng)造新的語(yǔ)言形式，不符合“按照已有的語(yǔ)言表達(dá)形式”、“造出新的語(yǔ)言形式”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：“真心一片，溫柔二錢(qián)，尊重三分”，這句話仿擬的原型是中藥方劑中的藥方，其中“片”、“錢(qián)”、“分”是古代的計(jì)量單位，符合“按照已有的語(yǔ)言表達(dá)形式”、“造出新的語(yǔ)言形式”，符合定義，排除；D項(xiàng)：“滿心‘婆理’而滿口‘公理’”中的“婆理”是仿擬“公理”這個(gè)詞創(chuàng)造而成的，符合“按照已有的語(yǔ)言表達(dá)形式”、“造出新的語(yǔ)言形式”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。

4、反事實(shí)推理又稱(chēng)反事實(shí)思維，是指對(duì)過(guò)去已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)進(jìn)行否定而重新表征，以建構(gòu)一種可能性假設(shè)的思維活動(dòng)。反事實(shí)推理在頭腦中是以條件命題的形式表現(xiàn)出來(lái)的，包括前提和結(jié)果兩個(gè)部分，其典型形式為：如果當(dāng)······，就會(huì)（不會(huì)）······。根據(jù)上述定義，以下詩(shī)句明確表達(dá)了反事實(shí)推理的是：A、若非群玉山頭見(jiàn)，會(huì)向瑤臺(tái)月下逢B、東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬C、從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)D、忽見(jiàn)陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！皩?duì)過(guò)去已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)進(jìn)行否定而重新表征”、“以建構(gòu)一種可能性假設(shè)的思維活動(dòng)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：出自唐代李白的《清平調(diào)·其一》，意思是如此天姿國(guó)色，不是群玉山頭所見(jiàn)的飄飄仙子，就是瑤臺(tái)殿前月光照耀下的神女，“不是······就是······”表示的是選擇關(guān)系而非可能性假設(shè)，也沒(méi)有對(duì)過(guò)去已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)進(jìn)行否定，不符合“對(duì)過(guò)去已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)進(jìn)行否定而重新表征”、“以建構(gòu)一種可能性假設(shè)的思維活動(dòng)”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：出自唐代杜牧的《赤壁》，意思是倘若當(dāng)年?yáng)|風(fēng)不幫助周瑜的話，那么銅雀臺(tái)就會(huì)深深地鎖住東吳二喬了，此處作者提出了一個(gè)與歷史事實(shí)相反的假設(shè)，符合“對(duì)過(guò)去已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)進(jìn)行否定而重新表征”、“以建構(gòu)一種可能性假設(shè)的思維活動(dòng)”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：出自宋代陸游的《游山西村》，意思是今后如果還能乘大好月色出外閑游，我隨時(shí)會(huì)拄著拐杖來(lái)敲你的家門(mén)，沒(méi)有對(duì)過(guò)去已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)進(jìn)行否定，不符合“對(duì)過(guò)去已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)進(jìn)行否定而重新表征”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：出自唐代王昌齡的《閨怨》，意思是忽然見(jiàn)到路邊楊柳新綠，心中一陣憂愁，悔不該叫夫君去從軍建功封爵，沒(méi)有對(duì)過(guò)去已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)進(jìn)行否定，不符合“對(duì)過(guò)去已經(jīng)發(fā)生的事實(shí)進(jìn)行否定而重新表征”、“以建構(gòu)一種可能性假設(shè)的思維活動(dòng)”，不符合定義，排除。故正確答案為B。

5、如用白、灰、黑三種顏色的油漆為正方體盒子的6個(gè)面上色，且兩個(gè)相對(duì)面上的顏色都一樣，以下哪一個(gè)不可能是該盒子外表圖的展開(kāi)圖：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：C項(xiàng)中黑面和黑面相交，不滿足相對(duì)面上的顏色一樣這一要求。本題為選非題，故正確答案為C。

6、花序是指花在花軸上不同形式的序列。其中，傘房花序的特點(diǎn)是花序軸下部的花梗較長(zhǎng)，上部的花梗依次漸短，整個(gè)花序的花幾乎排列在一個(gè)平面上；傘形花序的特點(diǎn)是在總花梗頂端集生許多花梗近等長(zhǎng)的小花，放射狀排列如傘。根據(jù)上述定義，下列屬于傘房花序的是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。傘房花序：“花序軸下部的花梗較長(zhǎng)，上部的花梗依次漸短”、“整個(gè)花序的花幾乎排列在一個(gè)平面上”。傘形花序：“在總花梗頂端集生許多花梗近等長(zhǎng)的小花”、“放射狀排列如傘”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：圖中的花梗等長(zhǎng)，不符合“花序軸下部的花梗較長(zhǎng)，上部的花梗依次漸短”，花序排列形狀也不符合“整個(gè)花序的花幾乎排列在一個(gè)平面上”，不符合“傘房花序”定義，排除；

B項(xiàng)：圖中的花梗幾乎等長(zhǎng)，符合“在總花梗頂端集生許多花梗近等長(zhǎng)的小花”，花序排列形狀也符合“放射狀排列如傘”，符合“傘形花序”定義，不符合“傘房花序”定義，排除；C項(xiàng)：圖中下部花梗長(zhǎng)，上部花梗短，符合“花序軸下部的花梗較長(zhǎng)，上部的花梗依次漸短”，并且花序形狀也符合“整個(gè)花序的花幾乎排列在一個(gè)平面上”，符合“傘房花序”定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：圖中的花梗等長(zhǎng)，不符合“花序軸下部的花梗較長(zhǎng)，上部的花梗依次漸短”，花序排列形狀也不符合“整個(gè)花序的花幾乎排列在一個(gè)平面上”，不符合“傘房花序”定義，排除。故正確答案為C。

7、公地悲劇是指享用者都從自己私利出發(fā)，爭(zhēng)取從中獲取更多收益而付出的代價(jià)由大家負(fù)擔(dān)。根據(jù)上述定義，下列不屬于公地悲劇的是：A、軍備競(jìng)賽的雙方都面臨著一個(gè)困境，一方面軍事力量不斷增加，另一方面國(guó)家安全卻受到越來(lái)越多的威脅B、博弈游戲中，任何“贏”的一方都是背離游戲的，任何“輸”的一方也都是背離游戲的C、一群牧民一同在一塊公共草場(chǎng)放牧。不少牧民都想多養(yǎng)羊增加個(gè)人收益，結(jié)果草場(chǎng)持續(xù)退化，直至無(wú)法養(yǎng)羊，最終導(dǎo)致所有牧民破產(chǎn)D、有的企業(yè)把下水道污物、化學(xué)物質(zhì)、放射性污染物和高溫廢棄物等排放到水體中，將有毒廢氣排放到大氣中正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。享用者都從自己私利出發(fā)，爭(zhēng)取從中獲取更多收益而付出的代價(jià)由大家負(fù)擔(dān)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：為了能更好的軍備競(jìng)賽，增加軍事力量，體現(xiàn)了從自己私利出發(fā)，而國(guó)家安全受到越來(lái)越多的威脅，體現(xiàn)了付出的代價(jià)由大家負(fù)擔(dān)，符合定義，排除；B項(xiàng)：博弈游戲中，無(wú)論輸贏都都是背離游戲的，只是針對(duì)博弈的兩方都是背離游戲的，沒(méi)有體現(xiàn)付出的代價(jià)由大家負(fù)擔(dān)，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：牧民想多養(yǎng)羊增加個(gè)人收益體現(xiàn)從自己私利出發(fā)，而造成草場(chǎng)退化、所以牧民破產(chǎn)，體現(xiàn)了付出的代價(jià)由大家負(fù)擔(dān)，符合定義，排除；D項(xiàng)：有的企業(yè)排放污染物，體現(xiàn)了從自己的私利出發(fā)，污染物的排放勢(shì)必污染土壤、空氣付出的代價(jià)由大家負(fù)擔(dān)，符合定義，排除；本題為選非題，故正確答案為B。

8、從事寫(xiě)作的人，應(yīng)當(dāng)像追求真理一樣去追求語(yǔ)言，。要熟悉你的語(yǔ)言，像熟悉你的軍隊(duì)，一旦用兵，你就知道誰(shuí)可以擔(dān)任什么角色，連戰(zhàn)連捷。寫(xiě)作，實(shí)際就是檢閱你的軍隊(duì)，把那些無(wú)用的、在戰(zhàn)場(chǎng)上不活躍的分子，當(dāng)場(chǎng)抹去它們的名字，叫能行的來(lái)代替吧。所謂要慎重，就是指的這個(gè)。對(duì)文中畫(huà)線句子的含意，理解正確的一項(xiàng)是：A、錘煉語(yǔ)言離不開(kāi)寫(xiě)作實(shí)踐B、錘煉語(yǔ)言離不開(kāi)積極思考C、錘煉語(yǔ)言離不開(kāi)寫(xiě)作實(shí)踐中的積極思考D、錘煉語(yǔ)言離不開(kāi)寫(xiě)作實(shí)踐和積極思考正確答案選項(xiàng)：D解析：劃線句子出現(xiàn)在文段中間，需要結(jié)合上下文來(lái)判定。文段開(kāi)篇指出“寫(xiě)作的人需要追求語(yǔ)言”，后又將寫(xiě)作比喻成檢閱軍隊(duì)，指出需要心中熟知“文字”、善于使用，寫(xiě)作才能得心應(yīng)手。結(jié)合“用紙的砧、心的錘來(lái)錘煉它們”可知，劃線句子體現(xiàn)出錘煉語(yǔ)言離不開(kāi)“紙的砧和心的錘”，即實(shí)踐磨煉和積極思考，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)“寫(xiě)作實(shí)踐”、B項(xiàng)“積極思考”均對(duì)應(yīng)了“紙的砧，心的錘”的一部分，表述片面，排除；C項(xiàng)側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是“積極思考”，但文中還強(qiáng)調(diào)了“寫(xiě)作實(shí)踐”，故表述片面，排除?！疚亩纬鎏帯俊墩Z(yǔ)言的好與壞》

9、改變農(nóng)業(yè)以太陽(yáng)光為直接能源，利用綠色植物通過(guò)光合作用生產(chǎn)人類(lèi)食物、動(dòng)物飼料的傳統(tǒng)方式，應(yīng)用高科技進(jìn)行開(kāi)發(fā)，依靠人工能源不受氣象和季節(jié)的限制，可常年在工廠進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)，節(jié)土、節(jié)水、不污染環(huán)境，資源可循環(huán)利用的微生物工業(yè)型的農(nóng)業(yè)叫做：A、綠色農(nóng)業(yè)B、白色農(nóng)業(yè)C、生態(tài)農(nóng)業(yè)D、生物農(nóng)業(yè)正確答案選項(xiàng)：B解析：白色農(nóng)業(yè)是指微生物資源產(chǎn)業(yè)化的工業(yè)型新農(nóng)業(yè)，包括高科技生物工程的發(fā)酵工程和酶工程。白色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境高度潔凈，生產(chǎn)過(guò)程不存在污染，其產(chǎn)品安全、無(wú)毒副作用，加之人們?cè)诠S車(chē)間穿戴白色工作服帽從事勞動(dòng)生產(chǎn)，故形象化地稱(chēng)之為“白色農(nóng)業(yè)”。故正確答案為B。

1、綠色農(nóng)業(yè)是指以生產(chǎn)并加工銷(xiāo)售綠色食品為軸心的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方式。其中綠色食品是指遵循可持續(xù)發(fā)展的原則，按照特定方式進(jìn)行生產(chǎn)，經(jīng)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)認(rèn)定的，允許使用綠色標(biāo)志的無(wú)污染的安全、優(yōu)質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)類(lèi)食品。2、生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)體系的生物共生和物質(zhì)循環(huán)再生原理、系統(tǒng)工程方法和當(dāng)代科技成果，根據(jù)當(dāng)?shù)刭Y源條件，合理組合農(nóng)、林、牧、漁，加工業(yè)等量比關(guān)系，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)三大效益統(tǒng)一的新型農(nóng)業(yè)體系。3、生物農(nóng)業(yè)是利用自然條件，采用多種農(nóng)作物輪作肥田、天然殺蟲(chóng)、生物多樣化等科學(xué)方法種植農(nóng)作物，不施化肥，不噴殺蟲(chóng)劑，生產(chǎn)出接近天然植物的農(nóng)產(chǎn)品。

10、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：圖形組成不同，且對(duì)稱(chēng)性明顯，考慮屬性規(guī)律。題干中所有圖形都為中心對(duì)稱(chēng)圖形，B、C、D項(xiàng)均為軸對(duì)稱(chēng)圖形，排除。只有A項(xiàng)為中心對(duì)稱(chēng)圖形，當(dāng)選。故正確答案為A。

11、醫(yī)院

之于（

）相當(dāng)于

學(xué)校

之于

（

）。A、診治——教學(xué)B、實(shí)驗(yàn)——手術(shù)C、醫(yī)生——學(xué)生D、查房——課程正確答案選項(xiàng)：A解析：逐一帶入選項(xiàng)驗(yàn)證。A項(xiàng)：醫(yī)院的主要功能是診治，醫(yī)院是地點(diǎn)，功能是診治，構(gòu)成地點(diǎn)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系；學(xué)校的主要功能是教學(xué)，學(xué)校是地點(diǎn)，教學(xué)是功能，構(gòu)成地點(diǎn)與功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：醫(yī)院與實(shí)驗(yàn)沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，手術(shù)與學(xué)校沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：醫(yī)生在醫(yī)院里工作，醫(yī)生是一種職業(yè)，構(gòu)成地點(diǎn)與職業(yè)的對(duì)應(yīng)關(guān)系；學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，但學(xué)生不是一種職業(yè)，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：查房是醫(yī)院工作人員的一項(xiàng)工作，查房是動(dòng)詞；課程是學(xué)校教學(xué)的一項(xiàng)內(nèi)容，課程是名詞，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為A。

12、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：元素組成相同，考慮位置規(guī)律。橫向觀察發(fā)現(xiàn)“○”繞著三角形的邊逆時(shí)針每次移動(dòng)一條邊，因此問(wèn)號(hào)處的“○”應(yīng)在三角形下面的那條邊上，排除C、D兩項(xiàng)，觀察A、B兩項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，“○”所處的位置不同，一個(gè)在三角形外部，一個(gè)在三角形內(nèi)部，因此應(yīng)考慮兩個(gè)元素之間的位置關(guān)系。經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)前兩行中都有兩個(gè)圖形“○”位于三角形內(nèi)部，一個(gè)圖形“○”位于三角形外部，因此問(wèn)號(hào)處的“○”應(yīng)于三角形的內(nèi)部，排除A選項(xiàng)。故正確答案為B。

13、俄國(guó)作家肖洛霍夫講過(guò)一個(gè)故事：“一個(gè)兔子沒(méi)命地狂奔，路遇狼。狼說(shuō)，你跑那么急干嘛？兔子說(shuō)，他們要逮住我，給我釘掌，狼說(shuō)，他們要逮住釘掌的是駱駝，而不是你。兔子說(shuō)，他們要是逮住我釘了掌，你看我還怎么證明自己不是駱駝。”在這個(gè)故事中，兔子最擔(dān)心的是A、只要是駱駝，都要被釘掌B、即使不是駱駝，也可能會(huì)被釘掌C、如果被釘了掌，就一定是駱駝D、如果沒(méi)有被釘掌，就不會(huì)是駱駝?wù)_答案選項(xiàng)：C解析：本題屬于關(guān)聯(lián)詞推導(dǎo)題型。第一步：翻譯題干?！巴米诱f(shuō)，他們要是逮住我釘了掌，你看我還怎么證明自己不是駱駝”，釘掌→駱駝。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：駱駝→釘掌，肯后不能得出確定結(jié)論，排除。B項(xiàng):-駱駝→釘掌，否后無(wú)法推出肯前，排除。C項(xiàng):釘掌→駱駝，與題干翻譯一致，當(dāng)選。D項(xiàng):-釘掌→-駱駝，否前無(wú)法推出確定結(jié)論，排除。故正確答案為C。

14、桌上放著紅桃、黑桃和梅花三種牌，共二十張。①桌上至少有一種花色的牌少于6張；②桌上至少有一種花色的牌多于6張；③桌上任意兩種花色的牌的總數(shù)不超過(guò)19張。以上論述中正確的是：A、①②B、②③C、①③D、①②③正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)提干信息：先將20張平分為三種花色，每種花色至少分的六張，所以②正確，①錯(cuò)誤，排除ACD項(xiàng)，因?yàn)榇嬖谌N花色，每種花色至少有一張，所以③正確。故正確答案為B。

15、兩組學(xué)生，其中一組參加了古文訓(xùn)練班，另一組沒(méi)有參加，在語(yǔ)文考試中，參加過(guò)古文訓(xùn)練班的學(xué)生比那些沒(méi)有參加過(guò)的學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)高很多，因此，要想讓學(xué)生在語(yǔ)文考試中的成績(jī)提高，就必須讓他們參加古文訓(xùn)練班。下列是上述論證所建立的假設(shè)是：A、很多學(xué)生參加了古文訓(xùn)練班B、學(xué)生的父母應(yīng)該教給學(xué)生一些古文知識(shí)C、語(yǔ)文成績(jī)的提高與參加古文訓(xùn)練班沒(méi)有必然的聯(lián)系D、只有參加古文訓(xùn)練才能夠提高語(yǔ)文成績(jī)正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。題干論點(diǎn)為：提高語(yǔ)文成績(jī)?參加古文訓(xùn)練。論據(jù)為參加過(guò)古文訓(xùn)練班的學(xué)生比那些沒(méi)有參加過(guò)的學(xué)生的平均分?jǐn)?shù)高很多。第二步：判斷加強(qiáng)方式。論點(diǎn)和論據(jù)間存在邏輯關(guān)系，需加強(qiáng)論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)中“很多學(xué)生參加了古文訓(xùn)練班”并不能說(shuō)明“提高語(yǔ)文成績(jī)”和“參加古文訓(xùn)練”之間有因果關(guān)系，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)中“父母應(yīng)該教給學(xué)生一些古文知識(shí)”和“參加古文訓(xùn)練班”無(wú)關(guān)，也不意味著能“提高語(yǔ)文成績(jī)”，B項(xiàng)是無(wú)關(guān)項(xiàng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)中“語(yǔ)文成績(jī)的提高與參加古文訓(xùn)練班沒(méi)有必然的聯(lián)系”否定了題干的論點(diǎn)，C項(xiàng)直接削弱了論點(diǎn)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)可翻譯為：提高語(yǔ)文成績(jī)?參加古文訓(xùn)練，這與題干論點(diǎn)一致，D項(xiàng)加強(qiáng)了論點(diǎn)。故正確答案為D。

16、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成凌亂，考數(shù)數(shù)。第一個(gè)套圖中各圖形的直線數(shù)分別為3，4，5；第二個(gè)套圖中各圖形的直線數(shù)分別為6，7，8。選項(xiàng)圖形的直線數(shù)分別是5、5、16、8

。D中的直線個(gè)數(shù)為8條。故正確答案為D。

17、

畫(huà)家：作家A、工人：農(nóng)民B、土豆：山芋C、綠茶：紅茶D、軍人：詩(shī)人正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干兩詞是交叉關(guān)系，一些畫(huà)家是作家，一些作家是畫(huà)家。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。與題干相同邏輯關(guān)系的即為D，一些軍人是詩(shī)人，一些詩(shī)人也是軍人，A、B、C是并列關(guān)系。故正確答案為D。

18、如今，基于互聯(lián)網(wǎng)的新型科普方式層出不窮。淺閱讀、視頻直播以及游戲互動(dòng)等方式，使得如今獲取科學(xué)知識(shí)的渠道越來(lái)越多、門(mén)檻也越來(lái)越低。研究者認(rèn)為，盡管“互聯(lián)網(wǎng)+科普”令科學(xué)知識(shí)的獲取和傳播方式發(fā)生了很大變化，但這不是對(duì)科普傳播的一種顛覆，而是顯示了公民科學(xué)素養(yǎng)的提升。以下哪項(xiàng)如果為真，最能研究者的觀點(diǎn)？A、新聞應(yīng)用、微博等資訊類(lèi)媒體是用戶了解科學(xué)熱點(diǎn)事件的最主要渠道B、在許多科學(xué)熱點(diǎn)事件的傳播過(guò)程中，公眾很難見(jiàn)到權(quán)威科學(xué)家的身影C、數(shù)據(jù)表明，用戶普遍樂(lè)于通過(guò)圖文資訊這樣輕松愉悅的形式獲取知識(shí)D、比起明星八卦，在社交媒體轉(zhuǎn)發(fā)科普內(nèi)容更能為轉(zhuǎn)發(fā)者本人形象加分正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：“互聯(lián)網(wǎng)+科普”不是對(duì)科普傳播的一種顛覆，而是顯示了公民科學(xué)素養(yǎng)的提升。論據(jù)：論據(jù)：無(wú)。本題無(wú)論據(jù)，只能通過(guò)直接否論點(diǎn)進(jìn)行削弱?？梢哉f(shuō)①“互聯(lián)網(wǎng)+科普”是對(duì)科普傳播的一種顛覆，或者②“互聯(lián)網(wǎng)+科普”沒(méi)有讓公民科學(xué)素養(yǎng)的提升。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是用戶獲取知識(shí)的最主要渠道是哪些，而論點(diǎn)說(shuō)的是互聯(lián)網(wǎng)傳播科學(xué)知識(shí)是否會(huì)讓公民科學(xué)素養(yǎng)的提升，與論點(diǎn)話題不一致，無(wú)法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)很難見(jiàn)到權(quán)威科學(xué)家的身影，說(shuō)明公眾接觸到的科學(xué)知識(shí)是并不權(quán)威的，即科學(xué)素養(yǎng)沒(méi)有提升，直接否定題干論點(diǎn)，當(dāng)選；C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是用戶喜歡用圖文資訊的方式獲取知識(shí)，而論點(diǎn)說(shuō)的是互聯(lián)網(wǎng)傳播知識(shí)是否會(huì)讓公民科學(xué)素養(yǎng)的提升，話題不一致，無(wú)法削弱，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是轉(zhuǎn)發(fā)科普內(nèi)容會(huì)使轉(zhuǎn)發(fā)者形象加分，解釋了為什么公民會(huì)通過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)科普內(nèi)容顯示自己的科學(xué)素養(yǎng)，不能削弱，排除。故正確答案為B。注：本題通過(guò)查詢(xún)?cè)?，如下圖所示，張謙先生提出了觀點(diǎn)“互聯(lián)網(wǎng)+科普”不是對(duì)科普傳播的一種顛覆，而是有利于公民科學(xué)素養(yǎng)的提升。后面的便開(kāi)始分析提出這個(gè)觀點(diǎn)的原因，所以在此題中D項(xiàng)是加強(qiáng)項(xiàng)，而非削弱項(xiàng)。

19、同時(shí)履行抗辯權(quán)，是指當(dāng)事人互負(fù)債務(wù)，沒(méi)有先后履行順序的，應(yīng)當(dāng)同時(shí)履行。一方在對(duì)方履行之前有權(quán)拒絕其履行的請(qǐng)求。一方在對(duì)方履行債務(wù)不符合約定時(shí)，有權(quán)拒絕其相應(yīng)的履行請(qǐng)求。根據(jù)上述定義，下列屬于行使同時(shí)履行抗辯權(quán)的是：A、甲從乙處購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)一輛，在甲沒(méi)有支付價(jià)款前，乙不交付汽車(chē)B、甲、乙約定各自出資100萬(wàn)成立丙公司，甲沒(méi)有出資前，乙也不予出資C、甲向乙借用了相機(jī)，隨后乙向甲借用了手機(jī)，甲未歸還相機(jī)，乙不歸還手機(jī)D、甲、乙約定甲免費(fèi)贈(zèng)送乙一幅名畫(huà)，在乙沒(méi)有支付運(yùn)費(fèi)之前，甲不予交付給乙正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！爱?dāng)事人互負(fù)債務(wù)，沒(méi)有先后履行順序的，應(yīng)當(dāng)同時(shí)履行”、“一方在對(duì)方履行之前有權(quán)拒絕其履行的請(qǐng)求”、“一方在對(duì)方履行債務(wù)不符合約定時(shí)，有權(quán)拒絕其相應(yīng)的履行請(qǐng)求”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：甲從乙處購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)，發(fā)生了買(mǎi)賣(mài)行為，適用同時(shí)履行抗辯制度，約定買(mǎi)賣(mài)后買(mǎi)方負(fù)債體現(xiàn)為欠賣(mài)方錢(qián)，賣(mài)方負(fù)債體現(xiàn)為欠買(mǎi)方貨品，符合“當(dāng)事人互負(fù)債務(wù)，沒(méi)有先后履行順序的，應(yīng)當(dāng)同時(shí)履行”，在甲沒(méi)有支付價(jià)款前，乙不交付汽車(chē)，符合“一方在對(duì)方履行債務(wù)不符合約定時(shí)，有權(quán)拒絕其相應(yīng)的履行請(qǐng)求”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：甲、乙約定各自出資100萬(wàn)成立丙公司，資金是需要給公司的，沒(méi)有互負(fù)債務(wù)，不符合“當(dāng)事人互負(fù)債務(wù)，沒(méi)有先后履行順序的，應(yīng)當(dāng)同時(shí)履行”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：甲向乙借用了相機(jī)，隨后乙向甲借用了手機(jī)，甲未歸還相機(jī)，乙不歸還手機(jī)，甲借還相機(jī)和乙借還手機(jī)之間不是基于同一件事、同時(shí)發(fā)生的債務(wù)，因此也不需要同時(shí)履約，不符合“當(dāng)事人互負(fù)債務(wù)，沒(méi)有先后履行順序的，應(yīng)當(dāng)同時(shí)履行”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：甲免費(fèi)贈(zèng)送乙一幅名畫(huà)，因乙未支付運(yùn)費(fèi)，甲就不予交付給乙，沒(méi)有互負(fù)債務(wù)，不符合“當(dāng)事人互負(fù)債務(wù)，沒(méi)有先后履行順序的，應(yīng)當(dāng)同時(shí)履行”，不符合定義，排除。故正確答案為A。此題A、C兩項(xiàng)的疑問(wèn)點(diǎn)主要存在于對(duì)于“債務(wù)”的理解，結(jié)合相關(guān)專(zhuān)業(yè)法律知識(shí)，從專(zhuān)業(yè)層面A項(xiàng)確為同時(shí)履行抗辯權(quán)的范疇，如下可參考：

20、面對(duì)日益嚴(yán)峻的環(huán)境污染和生態(tài)失衡，“我們只有一個(gè)地球”這一口號(hào)具有強(qiáng)烈的震撼力，它提醒人們注意環(huán)境保護(hù)的重要性。以下哪項(xiàng)與這句口號(hào)的提出者的想法最接近：A、在宇宙中，其他的星球都不可能有生命存在B、在宇宙中，即使有其他的星球適宜人類(lèi)居住，人類(lèi)也無(wú)法遷往那個(gè)星球C、人類(lèi)不可能找到比地球更適宜自己居住的星球了D、只有地球才有溫暖的陽(yáng)光和充足的雨水正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：抓住題干主要信息。第一點(diǎn)說(shuō)明環(huán)境污染和生態(tài)失衡問(wèn)題日益嚴(yán)峻，第二點(diǎn)說(shuō)明“我們只有一個(gè)地球”這一口號(hào)提醒人們注意環(huán)境保護(hù)的重要性。第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案。A項(xiàng)：在宇宙中，其他的星球都“不可能”有生命存在，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，題干并未涉及，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；B項(xiàng)：人類(lèi)無(wú)法遷往其他的適宜人類(lèi)居住的星球，與口號(hào)提醒注意環(huán)境保護(hù)無(wú)直接關(guān)系，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；C項(xiàng)：人類(lèi)不可能找到比地球更適宜自己居住的星球了，說(shuō)明了人類(lèi)只有地球這一個(gè)適宜自己居住的星球，從而很好的與題干中口號(hào)相符合；D項(xiàng)：“只有”地球才有溫暖的陽(yáng)光和充足的雨水，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，題干并未涉及，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為C。

21、兼語(yǔ)句，是由兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子。兼語(yǔ)句具有如下特點(diǎn)：第一，兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)。第二，兼語(yǔ)句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)。第三，兼語(yǔ)句中兼語(yǔ)的謂語(yǔ)是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語(yǔ)前后兩個(gè)動(dòng)詞在語(yǔ)意上有一定聯(lián)系。“我請(qǐng)他作報(bào)告”就是一個(gè)兼語(yǔ)句。根據(jù)上述定義，以下句子兼語(yǔ)句的是A、老師叫我告訴你這件事B、我去圖書(shū)館借本書(shū)看C、學(xué)校號(hào)召畢業(yè)生去支教D、同學(xué)們選小明當(dāng)班長(zhǎng)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！坝杉嬲Z(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子”、“兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)”、“兼語(yǔ)句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”、“兼語(yǔ)句中兼語(yǔ)的謂語(yǔ)是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語(yǔ)前后兩個(gè)動(dòng)詞在語(yǔ)意上有一定聯(lián)系”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：老師叫我告訴你這件事，老師叫我是動(dòng)賓短語(yǔ)，我告訴你是主謂短語(yǔ)，符合“由兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子”，也符合“兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)”，老師叫我是命令語(yǔ)句，符合“兼語(yǔ)句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”，告訴你這件事情是老師的目的，符合“兼語(yǔ)句中兼語(yǔ)的謂語(yǔ)是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語(yǔ)前后兩個(gè)動(dòng)詞在語(yǔ)意上有一定聯(lián)系”，符合定義，排除；B項(xiàng)：我去圖書(shū)館借本書(shū)看，我去圖書(shū)館是主謂短語(yǔ)，圖書(shū)館借本書(shū)，圖書(shū)館不是借書(shū)的主語(yǔ)而是地點(diǎn)狀語(yǔ)，不符合“兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：學(xué)校號(hào)召畢業(yè)生去支教，學(xué)校號(hào)召畢業(yè)生是動(dòng)賓短語(yǔ)，畢業(yè)生去支教是主謂短語(yǔ)，符合“由兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子”，也符合“兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)”，學(xué)校號(hào)召畢業(yè)生是命令語(yǔ)句，符合“兼語(yǔ)句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”，畢業(yè)生去支教是學(xué)校的目的，符合“兼語(yǔ)句中兼語(yǔ)的謂語(yǔ)是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語(yǔ)前后兩個(gè)動(dòng)詞在語(yǔ)意上有一定聯(lián)系”，符合定義，排除；D項(xiàng)：同學(xué)們選小明當(dāng)班長(zhǎng)，同學(xué)們選小明是動(dòng)賓短語(yǔ)，小明當(dāng)班長(zhǎng)是主謂短語(yǔ)，符合“由兼語(yǔ)短語(yǔ)充當(dāng)謂語(yǔ)或獨(dú)立成句的句子”，也符合“兼語(yǔ)句的謂語(yǔ)由動(dòng)賓短語(yǔ)套接主謂短語(yǔ)構(gòu)成，動(dòng)賓短語(yǔ)的賓語(yǔ)兼做主謂短語(yǔ)的主語(yǔ)”，同學(xué)們選小明是命令語(yǔ)句，符合“兼語(yǔ)句多有使令的意思，所以句中前一個(gè)謂語(yǔ)多由使令動(dòng)詞充當(dāng)”，小明當(dāng)班長(zhǎng)是同學(xué)們的目的，符合“兼語(yǔ)句中兼語(yǔ)的謂語(yǔ)是前邊動(dòng)作所要達(dá)到的目的或產(chǎn)生的結(jié)果，即兼語(yǔ)前后兩個(gè)動(dòng)詞在語(yǔ)意上有一定聯(lián)系”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為B。

22、有了汽車(chē)自動(dòng)駕駛系統(tǒng)，人們是否就可以不用再學(xué)如何開(kāi)車(chē)了？恐怕還沒(méi)那么簡(jiǎn)單。盡管現(xiàn)在的汽車(chē)在純自動(dòng)駕駛系統(tǒng)控制下發(fā)生意外事故的概率已經(jīng)只有人工駕駛的百分之一，但

A

國(guó)相關(guān)部門(mén)依然否決了純自動(dòng)駕駛汽車(chē)上市的申請(qǐng)。以下哪項(xiàng)最不可能是

A

國(guó)相關(guān)部門(mén)作出否決的原因？A、純自動(dòng)駕駛狀態(tài)下發(fā)生交通事故的主體責(zé)任難以認(rèn)定B、再高明的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)也無(wú)法代替人進(jìn)行倫理判斷，而交通環(huán)境中卻有可能面臨是撞人還是撞車(chē)這樣的選擇困境C、提高汽車(chē)駕駛技術(shù)考核要求，并加強(qiáng)宣傳良好駕駛習(xí)慣，也能夠降低交通意外事故概率D、純自動(dòng)駕駛汽車(chē)上市對(duì)傳統(tǒng)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)的沖擊巨大，會(huì)影響本國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出題干矛盾?，F(xiàn)在的汽車(chē)在純自動(dòng)駕駛系統(tǒng)控制下發(fā)生意外事故的概率已經(jīng)只有人工駕駛的百分之一，但A國(guó)相關(guān)部門(mén)依然否決了純自動(dòng)駕駛汽車(chē)上市的申請(qǐng)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：純自動(dòng)駕駛狀態(tài)下交通事故責(zé)任難以認(rèn)定，說(shuō)明該項(xiàng)技術(shù)還無(wú)法正式應(yīng)用，可以解釋為何相關(guān)部門(mén)否決純自動(dòng)駕駛汽車(chē)上市的申請(qǐng)，排除；B項(xiàng)：無(wú)法代替人做倫理判斷，說(shuō)明純自動(dòng)駕駛還存在缺陷，可以解釋為何相關(guān)部門(mén)否決純自動(dòng)駕駛汽車(chē)上市的申請(qǐng)，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)只是說(shuō)還有哪些方法能降低事故概率，與純自動(dòng)駕駛能否上市無(wú)關(guān)，不能解釋?zhuān)?dāng)選；D項(xiàng)：純自動(dòng)駕駛汽車(chē)會(huì)影響本國(guó)汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈，說(shuō)明該項(xiàng)技術(shù)存在弊端，可以解釋為何相關(guān)部門(mén)否決純自動(dòng)駕駛汽車(chē)上市的申請(qǐng)，排除。本題為選非題，故正確答案為C。

23、法律關(guān)系是人們根據(jù)自己的意愿結(jié)成的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。（

）正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查法理學(xué)。法律關(guān)系是指法律規(guī)范在調(diào)整人們行為過(guò)程中形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。人們根據(jù)自己的意愿結(jié)成的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系的活動(dòng)叫做法律行為。它是當(dāng)事人根據(jù)個(gè)人意愿形成的一種有意識(shí)的活動(dòng)，它是在社會(huì)生活中人們實(shí)施的能夠發(fā)生法律效力，產(chǎn)生法律效果的行為。故表述錯(cuò)誤。

24、即將畢業(yè)時(shí)，某班要評(píng)選優(yōu)秀畢業(yè)生，班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行討論中。班長(zhǎng)：要么李雪被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生，要么王磊被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生。團(tuán)支書(shū)：我不同意。以下哪項(xiàng)準(zhǔn)確表達(dá)了團(tuán)支書(shū)的意見(jiàn)？A、李雪和王磊都被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生B、李雪和王磊都不能評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生C、要么李雪和王磊都被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生，要么李雪和王磊都不能評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生D、李雪被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生，王磊不能評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：翻譯題干。班長(zhǎng)：要么李雪，要么王磊團(tuán)支書(shū)：我不同意團(tuán)支書(shū)不同意的是班長(zhǎng)的話，即否定了（要么李雪，要么王磊）這句話。要么，要么是二選一，否定要么，要么有兩種情況：①兩者都選，②兩者都不選。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：兩個(gè)都選，只是團(tuán)支書(shū)的話的其中一種情況，排除；B項(xiàng)：兩個(gè)都不選，只是團(tuán)支書(shū)的話的其中一種情況，排除；C項(xiàng)：包含了團(tuán)支書(shū)的話的兩種情況，正確；D項(xiàng)：無(wú)法推出，排除。故正確答案為C。

25、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。九宮格圖形優(yōu)先按橫行來(lái)看，觀察第一行圖形，發(fā)現(xiàn)圖1通過(guò)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到圖2，圖2通過(guò)左右翻轉(zhuǎn)得到圖3。第二行驗(yàn)證，同樣滿足此規(guī)律。因此問(wèn)號(hào)處的圖形應(yīng)該是第三行中的圖2通過(guò)左右翻轉(zhuǎn)得到，四個(gè)選項(xiàng)中只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。

26、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成不同，無(wú)明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干圖形均為多面體，優(yōu)先考慮數(shù)面數(shù)量，圖1至圖3的面數(shù)量分別為6、8、4，均為偶數(shù)，故？處圖形面數(shù)量也應(yīng)為偶數(shù)，A項(xiàng)面數(shù)量為5，B項(xiàng)面數(shù)量為9，C項(xiàng)面數(shù)量為5，D項(xiàng)面數(shù)量為6，只有D項(xiàng)滿足。故正確答案為D。

27、小何和小錢(qián)是要好的朋友，小何是學(xué)氣象的，每天要做天氣預(yù)報(bào)，小錢(qián)是學(xué)哲學(xué)的，愛(ài)和人辯論。某周日中午，兩人在一起吃飯，小何急著要走，說(shuō)要去加班，準(zhǔn)備明天的天氣預(yù)報(bào)。小錢(qián)說(shuō)：“何必著急？做天氣預(yù)報(bào)還不容易，你只要說(shuō)明天有的概率降水就行了。如果真的下了雨，你可以說(shuō)‘我預(yù)報(bào)準(zhǔn)確’，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)有的降水率；如果明天沒(méi)有下雨，你也沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槟泐A(yù)言有的概率不下雨。因此，你總是對(duì)的。”下列選項(xiàng)中，與小錢(qián)所用推理形式完全相同的是：A、有人說(shuō)，凡是偉大優(yōu)秀的音樂(lè)作品都會(huì)讓人民大眾喜歡并長(zhǎng)久流傳；也有人說(shuō)，“曲高和寡”，水準(zhǔn)越高的作品，欣賞的人越少B、拐賣(mài)婦女、兒童集團(tuán)的首要分子或拐賣(mài)婦女、兒童3人以上的處10年以上有期徒刑或無(wú)期徒刑，并處罰金或沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。趙某不是拐賣(mài)婦女、兒童集團(tuán)的首要分子，拐賣(mài)婦女、兒童7人，被判10年以上有期徒刑并沒(méi)收財(cái)產(chǎn)C、一盜賊入室劫財(cái)，出逃時(shí)發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)有人，用預(yù)先準(zhǔn)備好的繩子將其勒死以殺人滅口。該賊必死無(wú)疑D、老師向?qū)W生收取學(xué)成前未交付的另一半學(xué)費(fèi)，學(xué)生不肯。雙方發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，欲打官司。學(xué)生說(shuō)：“如果我勝訴，我不會(huì)交付另一半學(xué)費(fèi)；如果我敗訴，我也不會(huì)交付另一半學(xué)費(fèi)?？傊銓⒌貌坏侥阆胍哪且话雽W(xué)費(fèi)?！闭_答案選項(xiàng)：D解析：第一步:分析題干推理形式。小錢(qián)的推理形式為：下雨有的降水率是對(duì)的，下雨有的降水率是對(duì)的，推出有的概率降水總是對(duì)的，即AB，AB，推出B恒成立。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：偉大優(yōu)秀的音樂(lè)作品會(huì)讓人民大眾喜歡且長(zhǎng)久流傳，水準(zhǔn)越高的作品欣賞的人越少，即AB，CD，與題干推理形式不相同，排除；B項(xiàng)：拐賣(mài)婦女、兒童集團(tuán)的首要分子或拐賣(mài)婦女、兒童3人以上（處10年以上有期徒刑或無(wú)期徒刑）且（處罰金或沒(méi)收財(cái)產(chǎn)），即A或B（C或D）且（E或F）；趙某不是拐賣(mài)婦女、兒童集團(tuán)的首要分子，拐賣(mài)婦女、兒童7人，被判10年以上有期徒刑并沒(méi)收財(cái)產(chǎn)，即A或BC且F，與題干推理形式不相同，排除；C項(xiàng)：盜賊殺人滅口必死無(wú)疑，即AB，與題干推理形式不相同，排除；D項(xiàng)：勝訴交付另一半學(xué)費(fèi)，敗訴（即勝訴）交付另一半學(xué)費(fèi)，推出該學(xué)生不會(huì)交另一半學(xué)費(fèi)，即AB，AB，推出B恒成立，與題干推理形式相同，當(dāng)選。故正確答案為D。

28、三級(jí)價(jià)格歧視即對(duì)于同一商品或相似的商品，壟斷廠商根據(jù)不同市場(chǎng)上顧客的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度的差別，而實(shí)施不同的價(jià)格，以攫取更多的利益。根據(jù)上述定義，下列企業(yè)的行為與實(shí)施三級(jí)價(jià)格歧視無(wú)關(guān)的是：A、某房地產(chǎn)企業(yè)對(duì)農(nóng)村戶口的客戶有更大的優(yōu)惠B、高鐵設(shè)置了特等座、一等座和二等座C、大多數(shù)旅游景點(diǎn)設(shè)置了成人票、兒童票、老人票和學(xué)生票D、電信公司根據(jù)客戶每月上網(wǎng)時(shí)間的不同，采取不同的資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“對(duì)于同一商品或相似的商品，壟斷廠商根據(jù)不同市場(chǎng)上顧客的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度的差別，而實(shí)施不同的價(jià)格，以攫取更多的利益”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：農(nóng)村戶口的客戶優(yōu)惠更大，符合“對(duì)于同一商品，根據(jù)不同顧客的需求量實(shí)施不同的價(jià)格”，符合定義，排除；B項(xiàng)：高鐵座位的票價(jià)是根據(jù)不同座位設(shè)置的，而不是根據(jù)不同顧客的需求量設(shè)置的，不符合“對(duì)于同一商品或相似的商品，壟斷廠商根據(jù)不同市場(chǎng)上顧客的需求量對(duì)價(jià)格變動(dòng)的反應(yīng)程度的差別，而實(shí)施不同的價(jià)格，以攫取更多的利益”，不符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：旅游景點(diǎn)對(duì)不同的人實(shí)施不同票價(jià)，符合“對(duì)于同一商品，根據(jù)不同顧客的需求量實(shí)施不同的價(jià)格”，符合定義，排除；D項(xiàng)：電信公司根據(jù)客戶每月上網(wǎng)時(shí)間的不同，采取不同的資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，符合“對(duì)于同一商品，根據(jù)不同顧客的需求量實(shí)施不同的價(jià)格”，符合定義，排除。此題為選非題，故正確答案為B。

29、構(gòu)思：寫(xiě)作：發(fā)表A、點(diǎn)火：燃燒：熄滅B、播種：耕耘：收獲C、改革：實(shí)驗(yàn)：創(chuàng)新D、設(shè)計(jì)：生產(chǎn)：銷(xiāo)售正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干三詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系，且符合人所進(jìn)行的創(chuàng)造性活動(dòng)的邏輯，三個(gè)詞順承發(fā)展。一個(gè)人寫(xiě)文章需要想象，先構(gòu)思、再寫(xiě)作、最后發(fā)表。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A、B項(xiàng)并非人的創(chuàng)造性過(guò)程；C中三個(gè)詞語(yǔ)并沒(méi)有順承關(guān)系；與題干相同邏輯關(guān)系的即為D，設(shè)計(jì)需要想象、然后生產(chǎn)、最后銷(xiāo)售，符合順承邏輯。故正確答案為D。

30、從四個(gè)圖中選出唯一的一項(xiàng)，填入問(wèn)號(hào)處，使其呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查平面拼合，可采用平行且等長(zhǎng)相消的方式解題。消去平行且等長(zhǎng)的線段后進(jìn)行組合可得到輪廓圖，即為A項(xiàng)。平行且等長(zhǎng)相消的方式如下圖所示：故正確答案為A。

31、根據(jù)圖形規(guī)律，填入問(wèn)號(hào)處最合適的一項(xiàng)是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：解析一：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干所有圖形既是軸對(duì)稱(chēng)圖形，又是中心對(duì)稱(chēng)圖形，A、C、D三項(xiàng)都僅為軸對(duì)稱(chēng)圖形，B項(xiàng)既是軸對(duì)稱(chēng)圖形，又是中心對(duì)稱(chēng)圖形，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。解析二：元素組成不同，且出現(xiàn)多端點(diǎn)、五角星、“田”字等特征圖，可考慮筆畫(huà)數(shù)，題干每一幅圖都是3筆畫(huà)圖形，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。此題從圖形特征上來(lái)看，每一幅圖畫(huà)的比較規(guī)整，考查對(duì)稱(chēng)性的趨勢(shì)是要更明顯一點(diǎn)的，因此粉筆傾向于答案給B。

32、每個(gè)人都有自主的時(shí)刻，也許轉(zhuǎn)瞬即逝。但是一個(gè)成功者能在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)繼續(xù)這種自主性。他偶爾也會(huì)讓步，甚至失敗，但即使往后退卻，他仍能堅(jiān)持著自己最基本的信念。如果上述陳述為真，則下列選項(xiàng)中一定為真的是：A、失敗者從來(lái)都不會(huì)自主B、成功者并非從未失敗過(guò)C、凡真正失敗過(guò)的人都能獲得成功D、成功者永遠(yuǎn)都不會(huì)失去自主性正確答案選項(xiàng)：B解析：本題屬于真假推理中的一真一假。A選項(xiàng)：題干第一句說(shuō)：“每個(gè)人都有自主的時(shí)刻，也許轉(zhuǎn)瞬即逝?！边@里的“每個(gè)人”當(dāng)然也包括失敗者。所以該項(xiàng)表述為假；B選項(xiàng)：題干第二句中“甚至失敗”表明成功者也失敗過(guò)。所以該項(xiàng)表述為真；C選項(xiàng)：題干中只表明成功者也有可能失敗過(guò)，并不能推出失敗過(guò)的人都能獲得成功。所以該項(xiàng)表述為假；D選項(xiàng)：題干中說(shuō)“成功者能在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)繼續(xù)這種自主性”，并不是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去自主性。所以該項(xiàng)表述為假。故正確答案為B。

33、一個(gè)論證是一組陳述，其中的一個(gè)或多個(gè)陳述（即前提）被用來(lái)為另外一個(gè)陳述（即結(jié)論）提供支持的理由。根據(jù)上述定義，下列屬于論證的是：A、食物的基因改造存在風(fēng)險(xiǎn)?；蚋脑爝^(guò)程中，會(huì)把意料之外的改變引入到為人類(lèi)提供食物的生物DNA中，這些改變對(duì)于消費(fèi)者來(lái)說(shuō)可能是有害的。B、我們相信我們的公司能為我們的客戶提供最好的產(chǎn)品，我們相信我們的產(chǎn)品一定比我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的好。C、1648~1789年是歐洲主要君主國(guó)之間激烈競(jìng)爭(zhēng)的年代之一，強(qiáng)國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁，期間法國(guó)成為最重要的國(guó)家，在權(quán)力之間的平衡阻止了法國(guó)的擴(kuò)張。D、不管位置如何，固體都保持各自的形狀和體積，液體則占有一定的體積，但其形狀與盛裝容器的形狀有關(guān)。正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“一組陳述，其中的一個(gè)或多個(gè)陳述（即前提）”、“被用來(lái)為另外一個(gè)陳述（即結(jié)論）提供支持的理由”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：基因改造過(guò)程中意料之外的改變可能對(duì)消費(fèi)者有害，此前提可用來(lái)證明食物的基因改造存在風(fēng)險(xiǎn)，符合“一組陳述，其中的一個(gè)或多個(gè)陳述（即前提）”，也符合“被用來(lái)為另外一個(gè)陳述（即結(jié)論）提供支持的理由”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：相信我們的公司能為我們的客戶提供最好的產(chǎn)品，相信我們的產(chǎn)品比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的好，兩個(gè)陳述互相無(wú)法提供支持，不符合“被用來(lái)為另外一個(gè)陳述（即結(jié)論）提供支持的理由”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：在1648~1789年，法國(guó)成為了最重要的國(guó)家，并沒(méi)有提供支持的理由，不符合“被用來(lái)為另外一個(gè)陳述（即結(jié)論）提供支持的理由”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：固體保持自己的形狀，液體占有一定體積，陳述之間無(wú)法互相支持，不符合“被用來(lái)為另外一個(gè)陳述（即結(jié)論）提供支持的理由”，不符合定義，排除。故正確答案為A。

34、想成為醫(yī)生的同學(xué)都會(huì)報(bào)考醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，王剛報(bào)考醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，那么他一定是想成為一名醫(yī)生。下述(

)項(xiàng)為真，最能支持上述論斷。A、有些醫(yī)生是心理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生B、想成為醫(yī)生的同學(xué)不一定非得報(bào)考醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)C、所有報(bào)考醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都想成為一名醫(yī)生D、只有醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的同學(xué)，才有資格成為醫(yī)生正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：王剛想成為一名醫(yī)生。論據(jù)：王剛報(bào)考醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：有些醫(yī)生是心理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生，與題干討論的報(bào)考醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是否能得出想成為醫(yī)生無(wú)關(guān)，是無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：想成為醫(yī)生的同學(xué)不一定非得報(bào)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，指出論點(diǎn)與論據(jù)不一定具有必然聯(lián)系，是削弱項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：翻譯為報(bào)考醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)→想成為一名醫(yī)生，建立了論據(jù)與論點(diǎn)之間的必然聯(lián)系，是搭橋項(xiàng)，當(dāng)選；D項(xiàng)：翻譯為有資格成為醫(yī)生→醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，與題干討論的報(bào)考醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是否能得出想成為醫(yī)生無(wú)關(guān)，是無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故正確答案為C。

35、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均存在灰色三角形，且灰色三角形數(shù)量依次遞增，數(shù)量分別為1、2、3、4，故？處圖形灰色三角形數(shù)量應(yīng)為5，排除A、C兩項(xiàng)。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，灰色三角形有明顯的位置移動(dòng)，故考慮灰色三角形的位置規(guī)律。題干圖形灰色三角形每次順時(shí)針移動(dòng)2格且在最前面增加一個(gè)灰色三角形，只有D項(xiàng)符合。故正確答案為D。

36、人耳對(duì)一個(gè)聲音的感受性會(huì)因另一個(gè)聲音的存在而發(fā)生改變。一個(gè)聲音能被人耳聽(tīng)到的最低值會(huì)因另一聲音的出現(xiàn)而提高，這種現(xiàn)象就是聽(tīng)覺(jué)掩蔽。根據(jù)上述定義，下列符合聽(tīng)覺(jué)掩蔽的是：A、吵鬧的課間，老師得大聲說(shuō)話，同學(xué)們才能聽(tīng)到B、長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)覺(jué)得聽(tīng)到的音量逐漸變小C、人類(lèi)無(wú)法聽(tīng)到蝙蝠等動(dòng)物發(fā)出來(lái)的超聲波D、安靜的房間內(nèi)，我們能夠聽(tīng)到鬧鐘“滴答”的聲音正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“人耳對(duì)一個(gè)聲音的感受性會(huì)因另一個(gè)聲音的存在而發(fā)生改變”、“被人耳聽(tīng)到的最低值會(huì)因另一個(gè)聲音的出現(xiàn)而提高”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：吵鬧的課間老師得大聲說(shuō)話才能被聽(tīng)到，對(duì)于老師的話來(lái)說(shuō)，吵鬧的課間是另一個(gè)聲音，符合“人耳對(duì)一個(gè)聲音的感受性會(huì)因另一個(gè)聲音的存在而發(fā)生改變”，老師大聲說(shuō)話才能被聽(tīng)到符合“被人耳聽(tīng)到的最低值會(huì)因另一個(gè)聲音的出現(xiàn)而提高”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：長(zhǎng)時(shí)間戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，音量逐漸變小，不存在另一個(gè)聲音的存在對(duì)其產(chǎn)生影響，不符合定義，排除；C項(xiàng)：無(wú)法聽(tīng)到超聲波，不存在另一個(gè)聲音的存在對(duì)其產(chǎn)生影響，也不符合最低值的提高，不符合定義，排除；D項(xiàng)：聽(tīng)到鬧鐘“滴答”的聲音，不存在另一個(gè)聲音的存在對(duì)其產(chǎn)生影響，也不符合最低值的提高，不符合定義，排除。故正確答案為A。

37、S企業(yè)與J企業(yè)生產(chǎn)和銷(xiāo)售一樣的儀表。S企業(yè)和J企業(yè)中員工的工資都占了生產(chǎn)儀表的40%。S企業(yè)正在尋求強(qiáng)于J企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。因此，為促使達(dá)到這個(gè)目的，S企業(yè)應(yīng)該降低員工的工資。以下哪一項(xiàng)如果是正確的，將最能削弱以上論述：A、因?yàn)樗麄兩a(chǎn)少量的精密儀器，儀表制造商們不能在原材料上獲得批量折扣B、工資降低會(huì)降低員工工作質(zhì)量，這種質(zhì)量降低將導(dǎo)致銷(xiāo)量的下降C、J企業(yè)去年搶走了S企業(yè)20%的生意D、S企業(yè)付給它的員工的工資，平均來(lái)說(shuō)，比J企業(yè)高10%正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。本題論點(diǎn)是公司S企業(yè)應(yīng)該降低員工的工資以尋求強(qiáng)于J企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，沒(méi)有論據(jù)。第二步：判斷加強(qiáng)方式。本題只有論點(diǎn)，沒(méi)有論據(jù)，所以需削弱論點(diǎn)。第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)說(shuō)明可以通過(guò)生產(chǎn)少量的精密儀器的方式，來(lái)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，并不能說(shuō)明降低員工的工資能獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)；B項(xiàng)直接削弱論點(diǎn)，說(shuō)明工資越低，員工工作質(zhì)量越差，銷(xiāo)量越差；C項(xiàng)只說(shuō)明了J企業(yè)銷(xiāo)售額高。D項(xiàng)說(shuō)明S企業(yè)付給它的員工的工資比J企業(yè)高，均屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為B。

38、巖石：地殼：地理A、熱帶：赤道：雨林B、洛杉磯：好萊塢：電影C、單詞：句子：文章D、植物：光照：生物學(xué)正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。地殼由巖石組成，二者為組成關(guān)系；地理是世界或某一地區(qū)的自然環(huán)境及社會(huì)要素的統(tǒng)稱(chēng)，地殼是地球固體地表構(gòu)造的最外圈層，因此，地殼與地理也是組成關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：熱帶地處赤道兩側(cè)，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：好萊塢位于洛杉磯，二者為地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：句子是由單詞組成的，文章是由句子組成的，均為組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：植物的生長(zhǎng)需要光照，二者為條件對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。

39、假期綜合癥是指出現(xiàn)于長(zhǎng)假期或節(jié)日后的疲倦、失眠等癥狀，以至于焦慮、空虛或容易發(fā)怒，難以集中精神工作，這是人們?cè)陂L(zhǎng)期休閑后，身心無(wú)法承受工作壓力所出現(xiàn)的心理不適。根據(jù)上述定義，下列屬于假期綜合癥的是：A、小李從印度歸來(lái)之后，領(lǐng)略到新的人生價(jià)值，立即辭去了工作B、小王假期里吃壞了肚子，結(jié)果上班后不想吃午飯C、小張國(guó)慶節(jié)去爬黃山，假后上班總感覺(jué)腰酸腿疼D、小趙春節(jié)玩得很盡興，上班后卻總是心不在焉正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。假期綜合癥是出現(xiàn)在“假期、節(jié)日之后”，表現(xiàn)為

“疲倦、失眠等癥狀，以至于焦慮、空虛或容易發(fā)怒，難以集中精力工作”，“身心無(wú)法承受工作壓力”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)領(lǐng)略到新的人生價(jià)值、B項(xiàng)上班后不想吃中午飯、C項(xiàng)因?yàn)榕郎綄?dǎo)致的腰酸腿痛，均不是上述癥狀的表現(xiàn)；D項(xiàng)符合定義。故本題答案為D。

40、左圖為給定的立體圖形，將其從任一面剖開(kāi)，以下哪個(gè)不可能是該立體圖形的截面？A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查截面圖，逐一分析選項(xiàng)。如下圖如所示，A、C、D項(xiàng)均可以截出。

本題為選非題，故正確答案為B。

三、材料題(共20題)1、2006年全國(guó)共有生產(chǎn)力促進(jìn)中心1331家，比上年增加61家。生產(chǎn)力促進(jìn)中心在全國(guó)分布廣泛，但地區(qū)分布不均，四川、山西、黑龍江、廣西、福建等地較多，分別為136，99，96，94，83家。邊遠(yuǎn)省份數(shù)量較少，如海南省僅有一家。云南、西藏、青海各2家。截止2006年底，國(guó)家級(jí)示范生產(chǎn)力促進(jìn)中心達(dá)到128家，占全國(guó)生產(chǎn)力促進(jìn)中心的9.6%，其中陜西省最多，有11家，占本省中心總數(shù)的23.4%。遼寧、山東、江蘇三地各有9家，并列位居第二，分別占本省中心總數(shù)的25%，13.6%，17%。

2006年，根據(jù)對(duì)1237家生產(chǎn)力促進(jìn)中心的調(diào)查，其在崗職工總數(shù)為16927人。其中，35歲以下有7025人，占總?cè)藬?shù)的41.5%。比上年略有增加；35~50歲有7708人，占總?cè)藬?shù)的45.5%，比上年略有減少；50歲以上在崗職工所占比例與上年基本一致。

在16927名在崗職工中，有8299人具有大學(xué)或大學(xué)以上學(xué)歷，占總數(shù)的49.0%。具有高級(jí)職稱(chēng)的人數(shù)為4295人，具有中級(jí)職稱(chēng)的人數(shù)為5114人，具有中級(jí)以上職稱(chēng)的在崗職工占55.6%。（1）、2006年全國(guó)生產(chǎn)力促進(jìn)中心數(shù)量比2005年增長(zhǎng)了：A、2.9%B、3.7%C、4.0%D、4.8%正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)題意可得，2006年全國(guó)生產(chǎn)力促進(jìn)中心數(shù)量比2005年增長(zhǎng)了，D最接近。故正確答案為D。

（2）、生產(chǎn)力促進(jìn)中心數(shù)量最多的三個(gè)省份的中心數(shù)量占全國(guó)總數(shù)的比重是：A、19.7%B、22.7%C、23.0%D、24.9%正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)題意，生產(chǎn)力促進(jìn)中心數(shù)量最多的三個(gè)省份為四川、山西、黑龍江，三個(gè)省份的中心數(shù)量占全國(guó)總數(shù)的比重為。D最接近。故正確答案為D。

（3）、以下省份按生產(chǎn)力促進(jìn)中心數(shù)量由小到大排列正確的是：A、遼寧山東江蘇B、江蘇陜西遼寧C、遼寧陜西廣西D、陜西山東江蘇正確答案選項(xiàng)：C解析：直接讀取資料數(shù)據(jù)可知，陜西省有家，遼寧、山東、江蘇各有家、家、家，廣西有94家。故正確答案為C。

（4）、2006年，全國(guó)生產(chǎn)力促進(jìn)中心50歲以下在崗職工總?cè)藬?shù)為：A、2194B、14733C、16927D、無(wú)法計(jì)算正確答案選項(xiàng)：D解析：材料只有對(duì)1237家生產(chǎn)力促進(jìn)中心相關(guān)比例的調(diào)查數(shù)據(jù)，而沒(méi)有全國(guó)生產(chǎn)力促進(jìn)中心50歲以下在崗職工總?cè)藬?shù)的比例，所以無(wú)法計(jì)算。故正確答案為D。

（5）、在本次調(diào)查中，平均每個(gè)中心的中級(jí)以上職稱(chēng)在崗職工有多少人：A、6.7B、7.0C、7.6D、12.7正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)“

在16927名在崗職工中，具有中級(jí)以上職稱(chēng)的在崗職工占?！焙汀?006年全國(guó)共有生產(chǎn)力促進(jìn)中心1331家”可知，平均每個(gè)中心的中級(jí)以上職稱(chēng)在崗職人數(shù)：。

故正確答案為C。

2、（1）、2000年GDP總量最高城市的人均GDP約為多少元：A、44000B、61000C、80000D、128000正確答案選項(xiàng)：A解析：讀取表中數(shù)據(jù)，2000年GDP總量最高的城市為上海，故可得，單位為萬(wàn)元，直除首位為4。故正確答案為A。

（2）、相對(duì)于2000年，2010年面積增加最多的城市是：A、上海B、北京C、深圳D、廣州正確答案選項(xiàng)：B解析：讀取表中“面積”一列的數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)單估算，顯然北京面積增加最多。故正確答案為B。

（3）、2010年單位面積人口密度最大的城市是：A、上海B、北京C、深圳D、重慶正確答案選項(xiàng)：D解析：讀取對(duì)應(yīng)四個(gè)選項(xiàng)的數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)單直除，比較量級(jí)，顯然重慶最大，即人口密度最高。故正確答案為D。

（4）、2010年比2000年單位面積GDP增長(zhǎng)率最高的城市是：A、重慶B、北京C、上海D、天津正確答案選項(xiàng)：A解析：由題干“2010年比2000年單位面積GDP增長(zhǎng)率最高的是…”可知本題為增長(zhǎng)率的比較問(wèn)題。，倍數(shù)關(guān)系明顯，直接比較的倍數(shù)關(guān)系即可。重慶：北京：上海：天津：由計(jì)算結(jié)果可得，重慶現(xiàn)期是基期的3.30倍，，故重慶增長(zhǎng)率最高。故正確答案為A。

（5）、下述說(shuō)法中不能從材料中得出的是：A、2000年和2010年廣州的GDP總量在六個(gè)城市中均排在第三位B、2010年天津的面積比2000年增加了約388km2C、從2000年到2010年，六個(gè)城市的單位面積GDP排名沒(méi)有變化D、相對(duì)于2000年，2010年天津的人口數(shù)量在六個(gè)城市中的排名出現(xiàn)下降正確答案選項(xiàng)：C解析：對(duì)比兩個(gè)表中數(shù)據(jù)，可知A、B說(shuō)法正確；C項(xiàng)較復(fù)雜，先跳過(guò)驗(yàn)證D，對(duì)比兩個(gè)表中數(shù)據(jù)，2000年天津人口數(shù)量排第三，2010年排第六，排名下降，可知D說(shuō)法正確。故正確答案為C。

3、根據(jù)以下資料，回答下列問(wèn)題。圖1

2000-2017年中國(guó)人工智能專(zhuān)利授權(quán)情況（單位：件）圖2

2017年中國(guó)人工智能專(zhuān)利授權(quán)量排名前20國(guó)內(nèi)專(zhuān)利權(quán)人（單位：件）注：排名前20名的高校、科研院校有：北京工業(yè)大學(xué)、電子科技大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、清華大學(xué)、北京航天航空大學(xué)、華南理工大學(xué)、浙江大學(xué)、西安電子科技大學(xué)及中國(guó)科學(xué)院，其余均為企業(yè)。（1）、從歷年專(zhuān)利授權(quán)量變化趨勢(shì)來(lái)看，2014至2017年我國(guó)人工智能領(lǐng)域?qū)＠幱冢篈、起步萌芽期B、發(fā)展停滯期C、緩慢發(fā)展期D、快速發(fā)展期正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)題干“從歷年專(zhuān)利授權(quán)量變化趨勢(shì)來(lái)看······”，可以判定本題為直接找數(shù)問(wèn)題。定位圖1，2014年到2017年專(zhuān)利授權(quán)狀況分別為，3753件，7359件，12952件，17477件，由此可以判出2014年到2017年專(zhuān)利授權(quán)量呈快速上漲趨勢(shì)，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)為快速發(fā)展期。故正確答案為D。

（2）、下列年份中，中國(guó)人工智能專(zhuān)利授權(quán)量增速最快的是：A、2007年B、2012年C、2015年D、2017年正確答案選項(xiàng)：C解析：根據(jù)題干“…增速最快”，可判斷本題為增長(zhǎng)率比較問(wèn)題。根據(jù)增長(zhǎng)率計(jì)算公式：，定位材料圖1可得2007年的，2012年的，2015年的，2017年的，所以增長(zhǎng)最快的為2015年。故正確答案為C。

（3）、下列選項(xiàng)中，在2017年中國(guó)人工智能專(zhuān)利授權(quán)量最多的是：A、瓦易特B、國(guó)家電網(wǎng)C、戴爾科技D、聯(lián)想正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)題干“在2017年中國(guó)人工智能專(zhuān)利授權(quán)量最多的是”可以判定本題為直接找數(shù)問(wèn)題。瓦易特為60，國(guó)家電網(wǎng)為360，戴爾科技為243，聯(lián)想為77，則最多的是國(guó)家電網(wǎng)。故正確答案為B。

（4）、在位列中國(guó)人工智能專(zhuān)利授權(quán)量前20位的國(guó)內(nèi)專(zhuān)利權(quán)人中，浙江大學(xué)專(zhuān)利授權(quán)量占比約為：A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)題干“…占比約為”可判斷本題為比重問(wèn)題。定位圖2，可得2017年浙江大學(xué)中國(guó)人工智能專(zhuān)利授權(quán)量為186件，位列中國(guó)人工智能專(zhuān)利授權(quán)量前20位的國(guó)內(nèi)總量為。故位列中國(guó)人工智能專(zhuān)利授權(quán)量前20位的國(guó)內(nèi)專(zhuān)利權(quán)人中，浙江大學(xué)專(zhuān)利授權(quán)量占比為，與B項(xiàng)最接近。故正確答案為B。

（5）、能夠從上述資料推出的是:A、2014年是人工智能專(zhuān)利研發(fā)的第一個(gè)井噴年B、2014年至2017年人工智能領(lǐng)域?qū)＠跈?quán)量年均增速為C、中國(guó)科學(xué)院僅2017年的人工智能專(zhuān)利授權(quán)量就接近2000至2004年5年全國(guó)授權(quán)量的總和D、2017年排名前20名的國(guó)內(nèi)專(zhuān)利權(quán)人，其人工智能專(zhuān)利授權(quán)量占當(dāng)年人工智能專(zhuān)利授權(quán)總量的比例超過(guò)了正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)：定位圖形材料1，2014年中國(guó)人工智能專(zhuān)利授權(quán)3753件，2013年為3424件，二者比較接近，并非井噴增長(zhǎng)，錯(cuò)誤；B項(xiàng)：定位圖形材料1，2014年中國(guó)人工智能專(zhuān)利授權(quán)3753件，2017年為17477件。代入年均增長(zhǎng)率公式：，。根據(jù)選項(xiàng)代入，，故2014至2017年的年均增速小于，錯(cuò)誤；C項(xiàng)：定位圖形材料2，中國(guó)科學(xué)院2017年的人工智能專(zhuān)利授權(quán)量為508件；定位圖形材料1，2000至2004年全國(guó)授權(quán)量的總和為：件，兩者確實(shí)比較接近，正確；D項(xiàng)：定位圖形材料1，2017年人工智能專(zhuān)利授權(quán)總量為17477件，若部分量占其比例超過(guò)，則部分量應(yīng)大于件。定位圖形材料2，可知2017年排名前20名的國(guó)內(nèi)專(zhuān)利權(quán)人的人工智能專(zhuān)利授權(quán)量總和明顯，所以其占2017年人工智能專(zhuān)利授權(quán)總量的比例不足，錯(cuò)誤