教師上掛申請(qǐng)書(shū)5篇

第第頁(yè)老師上掛申請(qǐng)書(shū)5篇老師上掛申請(qǐng)書(shū)篇1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！自從20xx年9月進(jìn)入x這個(gè)大家庭以來(lái)，我備受各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷和支持，在此感謝不已！兩年多，我在為學(xué)校服務(wù)的同時(shí)，在各個(gè)方面也得到成長(zhǎng)。我很缺憾自身此時(shí)現(xiàn)在向?qū)W校提出辭職，辭職的原因有很多：一、工作地方離家太遠(yuǎn)，不能照料年邁的父母。孝道是中華民族的傳統(tǒng)美德，孔子說(shuō)過(guò)：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方?！眡離家鄉(xiāng)太遠(yuǎn)，父母年老在家，未能感謝父母的撫養(yǎng)教育之恩。曾想把二老接到xx，但因地方語(yǔ)言不同，二老不適應(yīng)也反對(duì)，況且以我目前的工資也不行能買(mǎi)得起房子。我想去離家近點(diǎn)的地方工作，周末可以回家照料母親。二、照料懷孕女友，盡男人之責(zé)任。女友在x工作。曾經(jīng)想過(guò)帶她來(lái)這里工作，但女友是獨(dú)生子女，她父母堅(jiān)決不同意，而且她父母要求我到女友身邊才允許我倆結(jié)婚，我深感無(wú)奈與苦惱。況且目前女友懷孕在身，急需回到她身邊照料她，我實(shí)在身不由己，只能舍棄現(xiàn)任工作，希望得到領(lǐng)導(dǎo)的理解。經(jīng)過(guò)內(nèi)心掙扎和深思熟慮，我無(wú)奈地作出辭職的決議，而辭職的諸多原因不一一列出。若我的決議給教育局和學(xué)校帶來(lái)麻煩，在此表示歉仄，同時(shí)，我樂(lè)意承當(dāng)違約等相關(guān)責(zé)任。最終祝x教育越辦越精彩，愿全部老師身體健康，事業(yè)順利，幸福美滿(mǎn)！敬禮老師上掛申請(qǐng)書(shū)篇2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：今日我鄭重的向您提出辭職申請(qǐng)，希望您能批準(zhǔn)并諒解！自從領(lǐng)導(dǎo)、同事長(zhǎng)期對(duì)我工作、生活的幫忙，支持，確定及關(guān)懷，在這里跟大家道聲感謝！在這半年來(lái)我在為廣博學(xué)校工作，貢獻(xiàn)自身氣力的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到良好的發(fā)展。現(xiàn)在正值廣博學(xué)校漸漸步入正軌，各方面方針制度漸漸完善，將迎來(lái)大好發(fā)展的今日，我卻選擇離開(kāi)，我內(nèi)心也有很多留戀與不舍。由于這里是我剛畢業(yè)從學(xué)校出來(lái)社會(huì)工作的第一個(gè)舞臺(tái)。一支粉筆三尺講臺(tái)，在x學(xué)校我學(xué)到了很多，收獲了很多。但是有些東西總不能如你所愿，之所以我選擇離開(kāi)x學(xué)校，緊要原因是父母想讓我陪伴在他們身邊，要求我回回回回到家中中中鄉(xiāng)那邊工作，他們不希望我一個(gè)女子獨(dú)自一人在外面奔忙勞碌，想在家鄉(xiāng)那邊找一個(gè)事業(yè)單位能平穩(wěn)一點(diǎn)工作，安靖地過(guò)日子。因此，實(shí)在歉仄，我只能離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，這個(gè)讓我終生難忘，快速成長(zhǎng)的地方。無(wú)論到何時(shí)，我回頭來(lái)看看自身的成長(zhǎng)歷程，我覺(jué)得在廣博學(xué)校工作的這段時(shí)間是我生命中的一個(gè)里程碑，并永記于心，感恩不盡。這次辭職是我經(jīng)過(guò)了深思熟慮并和家人充分商討之后做出的決議。在此，請(qǐng)您批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng)，并感謝您始終以來(lái)的關(guān)懷。此致敬禮！申請(qǐng)人：xx年xx月xx日老師上掛申請(qǐng)書(shū)篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：首先，特別感謝您這段時(shí)間以來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照。這段時(shí)間，我認(rèn)真回顧了這短時(shí)間的工作情況，覺(jué)得來(lái)家佳工作是我的幸運(yùn)，我也很珍惜這份工作，這短時(shí)間以來(lái)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和教導(dǎo)，同事們對(duì)我的幫忙讓我感謝不盡。在幼兒園工作這段時(shí)間時(shí)間中，我學(xué)到很多東西，無(wú)論是從專(zhuān)業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和培養(yǎng)，對(duì)于我現(xiàn)在的離開(kāi)我只能表示深深的歉意。特別感謝幼兒園予以了我這樣的工作和磨練機(jī)會(huì)。但同時(shí)，我發(fā)覺(jué)自身從事幼師行業(yè)的興趣也減退了，我不希望自身帶著這種情緒工作，對(duì)不起您也對(duì)不起我自身。真得該改行了，剛好此時(shí)有個(gè)機(jī)會(huì)，我計(jì)劃試試看，所以我決議辭職，請(qǐng)您支持。請(qǐng)您諒解我做出的決議，也諒解我采取的暫別方式，我希望我們能再有共事的機(jī)會(huì)。我會(huì)在上交辭職報(bào)告后12天后離開(kāi)幼兒園，以便完成工作交接。在短短的時(shí)間里我們幼兒園已經(jīng)多次發(fā)生可喜的更改，我很缺憾不能為幼兒園的明天貢獻(xiàn)自身的氣力。我只有由衷祝福幼兒園的業(yè)績(jī)一路飆升!幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!此致敬禮辭職人：x年x月x日老師上掛申請(qǐng)書(shū)篇4尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！我明白在學(xué)校師資氣力緊張的情況下選擇辭職實(shí)在不是明智之舉，終歸現(xiàn)階段正是需要認(rèn)真做好教學(xué)工作的階段卻選擇了進(jìn)行躲避，面對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生信任的眼光也讓我對(duì)此感到很愧疚，更何況辭職以后想要再找到適合自身的工作是比較困難的，無(wú)論是年齡問(wèn)題還是個(gè)人精力都已經(jīng)遠(yuǎn)不如起初的自身了，但是思來(lái)想去連續(xù)待在學(xué)校也很難將自身的教學(xué)工作做好，與其在自身的崗位上敷衍了事還不如辭職離開(kāi)。其實(shí)作為工作時(shí)間較長(zhǎng)的老師自然是喜好自身的職務(wù)，也正由于有著對(duì)老師工作的酷愛(ài)才讓我起初選擇了從事這個(gè)崗位，然而選擇成為老師便應(yīng)當(dāng)有著經(jīng)受各方面的壓力的覺(jué)悟才行，無(wú)論是校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生或是家長(zhǎng)都對(duì)老師的綜合素養(yǎng)有著較高的要求，即便是些許的瑕疵都會(huì)面對(duì)著被無(wú)限放大的后果，這讓我在教學(xué)工作中很有壓力并時(shí)常在思考自身是否存在做的不足好的地方，雖然能夠兢兢業(yè)業(yè)地完成老師工作卻存在著狀態(tài)不穩(wěn)定的問(wèn)題。身為老師卻連自身狀態(tài)都調(diào)整不好明顯是有些不負(fù)責(zé)的，終歸在教學(xué)過(guò)程中需要心平氣和地教導(dǎo)班上的學(xué)生才行，惋惜的是我在近期的工作中沒(méi)能做到這點(diǎn)以至于存在著容易情緒化的表現(xiàn)，可想而知當(dāng)學(xué)生在課堂上發(fā)現(xiàn)老師這般上課的話(huà)將會(huì)有多么灰心，而我也由于這樣的做法辜負(fù)了校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生對(duì)自身在教學(xué)工作中的期望，內(nèi)心愧疚之余也曾想過(guò)方法來(lái)改善自身在工作中的問(wèn)題，作為對(duì)工作十分重視的老師自然希望能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做貢獻(xiàn)，令人缺憾的是我在這方面的努力讓校領(lǐng)導(dǎo)感到灰心了。一方面我在教學(xué)水平方面遲遲得不到提升以至于取得的效果也不太理想，雖然知道這種事情并不能操之過(guò)急卻還是想要盡快獲得成長(zhǎng)，另一方面則是對(duì)學(xué)生的愧疚讓我深深意識(shí)到了自身在工作中的不足，可想而知若是家長(zhǎng)知道這類(lèi)情形將會(huì)如何看待學(xué)校的老師呢，為了不讓我校的聲譽(yù)受到影響還是應(yīng)當(dāng)辭職離開(kāi)才行，而我也可以利用這段時(shí)間來(lái)思考今后的職業(yè)發(fā)展以及自身問(wèn)題的解決方法，正由于喜好這份工作才不希望由于自身的問(wèn)題以至于沒(méi)能做好。這次選擇辭職也是由于自身的原因造成的結(jié)果，所以還請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)不要覺(jué)得我這是在埋怨學(xué)校的待遇，事實(shí)上對(duì)于沒(méi)能做好教學(xué)工作已經(jīng)讓我感到很慚愧又怎能有其他的奢望，這次遞交辭職申請(qǐng)書(shū)以后將會(huì)在下個(gè)月初便離職從而希望得到您的理解。敬禮！老師上掛申請(qǐng)書(shū)篇5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間，20_年已經(jīng)過(guò)去。逝去的20_年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級(jí)老師職責(zé)，勉力耕耘、不絕進(jìn)取的一年，現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。過(guò)去的一年中，我始終擔(dān)負(fù)中學(xué)語(yǔ)文、政治教學(xué)。在實(shí)踐過(guò)程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《老師法》《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格依照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探究、樂(lè)觀進(jìn)取的要求去規(guī)范自身的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐性教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互敬重、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：自動(dòng)協(xié)調(diào)，樂(lè)觀溝通；對(duì)待自身做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好堅(jiān)固結(jié)實(shí)的教學(xué)基本功。在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準(zhǔn)備：1）備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，研討教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯。2）了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。3）考慮教法，解決如何把已掌握的教材教授給學(xué)生，包含如何組織教學(xué)、如何布置每節(jié)課的活動(dòng)。2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。中學(xué)的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，有的不能定時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，譬如，握握他的手，幫忙整理衣裳。從稱(chēng)贊動(dòng)手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重。為了不絕提高自身的教學(xué)水平，我都努力去聽(tīng)其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自身在教學(xué)過(guò)程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)通俗易懂，深入淺出，耐性對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜好我上的每一節(jié)課。幾年下來(lái)，我任教的班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升，每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評(píng)。三、加強(qiáng)素養(yǎng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。20_年_月，我承當(dāng)中學(xué)3個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)。初涉語(yǔ)文學(xué)科，這既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入中學(xué)，需要完成的是從是什么到為什么的更改。我樂(lè)觀投入到素養(yǎng)教育的探究中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的本領(lǐng)。在教學(xué)中，我大膽探究適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法的引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)本領(lǐng)；給學(xué)生供應(yīng)合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，構(gòu)成3—5人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和矯正錯(cuò)誤的本領(lǐng)；為學(xué)生供應(yīng)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新本領(lǐng)。其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新本領(lǐng)，是素養(yǎng)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中偏重采取了問(wèn)題——討論式教學(xué)法，通過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：引導(dǎo)讀書(shū)方法，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；增補(bǔ)遺缺遺漏，歸納知識(shí)要點(diǎn)。由于我在實(shí)施語(yǔ)文素養(yǎng)教育的樂(lè)觀試驗(yàn)，自動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的`方法，訓(xùn)練學(xué)生本領(lǐng)，所教班級(jí)的學(xué)生成績(jī)得到了充分確實(shí)定和體現(xiàn)，近幾年參加學(xué)校組織的語(yǔ)文老師公開(kāi)課、教學(xué)基本功競(jìng)賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績(jī)均居全校前列，其中20_年居五校聯(lián)考同等班級(jí)第一名。20_年所教學(xué)生段成績(jī)又獲大豐收。四、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高教育科研本領(lǐng)實(shí)施語(yǔ)文素養(yǎng)教育，為教育改革指明白方向。在教育教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問(wèn)題，運(yùn)用素養(yǎng)教育的觀點(diǎn)、方法分析這些問(wèn)題，通過(guò)教學(xué)總結(jié)提出了自身的觀點(diǎn)和看法，并從理論的角度加以升華。我的教學(xué)過(guò)程，多重視發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，以素養(yǎng)教育為啟程點(diǎn)，提出的觀點(diǎn)