英語北師大版三年級教學(xué)知識點(diǎn)盤點(diǎn)

英語北師大版三年級教學(xué)知識點(diǎn)盤點(diǎn)一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握并正確發(fā)音動(dòng)物名稱詞匯：panda，tiger，cat，dog；2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用描述動(dòng)物特征的詞匯：big，small，cute，strong；3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)生詞進(jìn)行簡單的句子練習(xí)，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.掌握動(dòng)物名稱詞匯：panda，tiger，cat，dog；2.理解并運(yùn)用描述動(dòng)物特征的詞匯：big，small，cute，strong；3.運(yùn)用所學(xué)生詞進(jìn)行簡單的句子練習(xí)。難點(diǎn)：1.正確發(fā)音動(dòng)物名稱詞匯；2.靈活運(yùn)用描述動(dòng)物特征的詞匯進(jìn)行句子表達(dá)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT，動(dòng)物圖片，單詞卡片，錄音機(jī)。學(xué)具：課本，練習(xí)本，彩筆。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師展示PPT中的動(dòng)物圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出動(dòng)物名稱，并模仿動(dòng)物叫聲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.新課導(dǎo)入：教師出示單詞卡片，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)物名稱詞匯：panda，tiger，cat，dog，強(qiáng)調(diào)發(fā)音，讓學(xué)生跟讀。3.單詞鞏固：教師再次展示動(dòng)物圖片，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)生詞進(jìn)行句子練習(xí)，如："Thisisabigpanda.""Thetigerisstrong."4.特征描述：教師出示動(dòng)物特征詞匯：big，small，cute，strong，引導(dǎo)學(xué)生理解并運(yùn)用詞匯描述動(dòng)物，如："Thecatissmallandcute."5.小組活動(dòng)：學(xué)生分小組，用所學(xué)生詞和詞匯進(jìn)行動(dòng)物特征描述，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和表達(dá)錯(cuò)誤。7.作業(yè)布置：學(xué)生回家后，用所學(xué)生詞和詞匯編寫一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的小故事，并畫出故事中的動(dòng)物。六、板書設(shè)計(jì)板書內(nèi)容：動(dòng)物名稱詞匯（panda，tiger，cat，dog）和特征描述詞匯（big，small，cute，strong）。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：用所學(xué)生詞和詞匯編寫一個(gè)關(guān)于動(dòng)物的小故事，并畫出故事中的動(dòng)物。2.作業(yè)答案：示例：Onceuponatime,therewasacutelittlecat.Ithadabigeyesandasmallbody.Thecatwasverystronganditcouldclimbtreesverywell.Oneday,thecatmetabigtiger.Thetigerwasverysurprisedtoseesuchasmallandcutecat.Thecatsaidtothetiger,"Don'tworry,IamstrongandIcanprotectmyself."Thetigerwasimpressedthecat'scourageandtheybecamegoodfriends.八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過動(dòng)物圖片和詞匯卡片引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)物名稱和特征描述詞匯，學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)生詞進(jìn)行句子練習(xí)，提高了學(xué)生的語言表達(dá)能力。但在課堂活動(dòng)中，要注意糾正學(xué)生的發(fā)音錯(cuò)誤，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確掌握詞匯。拓展延伸：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行動(dòng)物角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在角色扮演中更好地運(yùn)用所學(xué)生詞和詞匯，提高學(xué)生的語言實(shí)踐能力。同時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動(dòng)物保護(hù)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.掌握動(dòng)物名稱詞匯：panda，tiger，cat，dog；2.理解并運(yùn)用描述動(dòng)物特征的詞匯：big，small，cute，strong；3.運(yùn)用所學(xué)生詞進(jìn)行簡單的句子練習(xí)。難點(diǎn)：1.正確發(fā)音動(dòng)物名稱詞匯；2.靈活運(yùn)用描述動(dòng)物特征的詞匯進(jìn)行句子表達(dá)。二、重點(diǎn)解析1.掌握動(dòng)物名稱詞匯：在教學(xué)中，教師需要關(guān)注學(xué)生對動(dòng)物名稱詞匯的掌握情況。由于這些詞匯是本節(jié)課的核心內(nèi)容，教師可以通過多種教學(xué)活動(dòng)，如單詞卡片、PPT展示、小組競賽等，幫助學(xué)生反復(fù)練習(xí)，提高記憶效果。同時(shí)，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意單詞的發(fā)音，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確地發(fā)音。2.理解并運(yùn)用描述動(dòng)物特征的詞匯：在本節(jié)課中，學(xué)生需要學(xué)會(huì)使用描述動(dòng)物特征的詞匯，如big，small，cute，strong。教師可以通過展示動(dòng)物圖片，讓學(xué)生觀察并找出動(dòng)物的特征，然后用所學(xué)的詞匯進(jìn)行描述。教師還可以創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用這些詞匯，如角色扮演、小組討論等。3.運(yùn)用所學(xué)生詞進(jìn)行簡單的句子練習(xí)：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生是否能將所學(xué)的動(dòng)物名稱詞匯和描述特征的詞匯運(yùn)用到句子中。在教學(xué)中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行句子練習(xí)，如用所學(xué)生詞編寫小故事、進(jìn)行小組交流等。通過這些活動(dòng)，學(xué)生能夠提高自己的語言表達(dá)能力，同時(shí)加深對詞匯的理解。三、難點(diǎn)解析1.正確發(fā)音動(dòng)物名稱詞匯：在教學(xué)中，教師需要注意糾正學(xué)生的發(fā)音錯(cuò)誤，因?yàn)闇?zhǔn)確的發(fā)音對于英語學(xué)習(xí)非常重要。教師可以通過示范、學(xué)生模仿、小組練習(xí)等方式，幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音。教師還可以利用語音教學(xué)軟件或工具，讓學(xué)生進(jìn)行跟讀和模仿，提高發(fā)音準(zhǔn)確性。2.靈活運(yùn)用描述動(dòng)物特征的詞匯進(jìn)行句子表達(dá)：學(xué)生在運(yùn)用描述動(dòng)物特征的詞匯進(jìn)行句子表達(dá)時(shí)，可能會(huì)遇到詞匯搭配、語法結(jié)構(gòu)等方面的困難。教師可以通過例句展示、句子仿寫、小組討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握詞匯的搭配和運(yùn)用。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同的學(xué)生個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助他們克服表達(dá)障礙。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用生動(dòng)、活潑的語言和適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解動(dòng)物名稱和特征時(shí)，教師可以采用夸張、幽默的語言，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。3.課堂提問：教師應(yīng)設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性和針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。在提問時(shí)，教師應(yīng)注意問題的難易程度，既要讓學(xué)生感到有挑戰(zhàn)性，又要保證他們能夠回答出來。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極舉手回答問題，提高他們的自信心。4.情景導(dǎo)入：教師可以利用圖片、視頻等教學(xué)資源，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情景，引出本節(jié)課的主題。例如，教師可以展示不同動(dòng)物的圖片，讓學(xué)生觀察并說出動(dòng)物的名稱，從而自然地引入新課。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要確保內(nèi)容具有針對性和實(shí)用性，符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較為簡單，適合三年級學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，教師采用了多種教學(xué)方法，如PPT展示、圖片引導(dǎo)、小組活動(dòng)等。這些方法有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。3.教學(xué)效果：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生基本能夠掌